Homofonai: apibrėžimas ir sakinių pavyzdžiai. Pusiau antikvarinis medienos apdirbimas - sena mediena. Technologijos ir medžiagos. Seno eksperto apžvalgos, suteikiančios sostinei Nevą statomam miestui

22. variantas. Egzamino užduotys 2018. Rusų kalba. I.P. Tsybulko. 36 variantai

Perskaitykite tekstą ir atlikite 1–3 užduotis

(1) Suteikdamas statomam Nevos miestui didmiesčio statusą, Petras I siekė dviejų tikslų. (2) Pirma: jis siekė sumažinti senojo Maskvos bojarų elito įtaką; antroji yra visiškai akivaizdi: atnaujintai Rusijai reikėjo karinio jūrų posto, kuris taptų savotiškais „vartais“ prekybai su Europos šalimis. (3)<...> įkurtas prie Suomijos įlankos žiočių, praktiškai ant Baltijos, tvirtovės miesto, įgyto tokiomis sąlygomis, krante Šiaurės karas ypatingą politinę reikšmę.

1. Nurodykite du sakinius, kuriais teisingai perteikiama pagrindinė tekste esanti informacija. Užrašykite šių sakinių skaičius.

1) suteikdamas statomam Nevos miestui metropolito statusą, Petras I siekė sumažinti senojo Maskvos bojarų elito įtaką.

2) Šiaurės karo sąlygomis Rusijai reikėjo karinio jūrų posto, kuris tapo pagal Europos modelius statomo Nevos miestu.

3) Neva pakrantėje statomą miestą Petras I apdovanojo sostinės statusu, kad sumažintų Maskvos bojarų elito įtaką, ir tai turėjo svarbią komercinę ir karinę-politinę reikšmę.

4) „Nevoje“ statoma būsima sostinė tapo savotiškais „vartais“ prekybai su Europos šalimis.

5) Spręsdamas senojo Maskvos bojaro elito įtakos mažinimo, prekybos intensyvinimo, taip pat svarbių karinių-politinių užduočių uždavinius, Petras I suteikė miestui, kuris buvo statomas ant Nevos, sostinės statusą.

2. Kuris iš šių žodžių (žodžių junginių) turėtų būti vietoje trečiojo (3) teksto sakinio spragos? Užrašykite šį žodį (žodžių junginį).

Kita vertus,

Be to,

Norėdami to išvengti

Nepaisant to

Pavyzdžiui,

3. Perskaitykite žodyno įrašą, kuriame pateikiamos žodžio PURSUATE reikšmės. Nustatykite prasmę, kuria šis žodis vartojamas pirmajame (1) teksto sakinyje. Nurodytame žodyno įrašo fragmente užrašykite skaičių, atitinkantį šią vertę.

PATIKRINKITE, -pūskite, -pūskite; -auklė; nesov.

1) kažkas ką. Sekite, vijokitės ką nors. gaudyti, sunaikinti. P. priešo. P. žvėries.

2) perduoti., Kas (ką). Nenuilstamai ką nors seki. P. svetimas.

3) perduoti iš ko (ką). Apie mintį, jausmą, prisiminimą: nepalik ramybėje, kankinkis. Prisiminimai jį persekioja.

4) perduoti. Kas (ką) nei. Paveikti kažką. nemalonu, kenkėjas su kažkuo. P. kažkas pajuoka.

5) kažkas ką. Engti, engti, persekioti. P. jų politiniai oponentai.

6) kas. Siekite kažko. (vadinamajam daiktavardžiui) (knyga). P. kilnios užduotys.

4. Viename iš žemiau pateiktų žodžių padaryta kirčiavimo klaida: neteisingai paryškinta raidė, žyminti kirčiuotą balsių garsą. Užrašykite šį žodį.

padalinta

apkabino

5. Viename iš žemiau esančių sakinių paryškintas žodis yra NETEISINGAS. Ištaisykite leksinę klaidą, priderindami paronimą prie pasirinkto žodžio. Užrašykite pasirinktą žodį.

Specialistas iškart mato profesionaliai pagaminto gaminio iš padirbinio SKIRTUMĄ.

Po gilaus įkvėpimo turite atlikti siūlomus fizinius pratimus.

Dirglumas pasirodė Davydovo charakteryje.

Pirmasis pretenduojančio menininko pasirodymas buvo NESEKMINGAS.

ATMINTINĖS monetos yra įspūdinga ir labai įdomi numizmatikos istorija.

6. Viename iš žemiau paryškintų žodžių buvo padaryta klaida formuojant žodžio formą. Ištaisykite klaidą ir parašykite žodį teisingai.

jaunieji Buhalteriai

Jų darbas

PRIEMONĖS temperatūra

jau tris šimtus metų

aukšti bokštai

7. Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jie leidžiami, atitikimą: kiekvienai pirmojo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antrojo stulpelio.

GRAMATINĖS KLAIDOS

A) pažeidimas formuojant dalinį sakinį

B) veiksmažodžių formų rūšinės-laikinės koreliacijos pažeidimas

B) neteisingas sakinio, turinčio priegaidės kaitą, sukūrimas

D) subjekto ir tarinio ryšio pažeidimas

E) neteisingas daiktavardžio su prielinksniu raidės formos vartojimas

PASIŪLYMAI

1) Atlikdama svarbią atramos ir judėjimo funkciją, žmogaus kaulų sistema, be to, apsaugo vidaus organus nuo mechaninių pažeidimų.

2) Dirbant prie esė, man buvo pasakyta pastaba.

3) Mergina įeina į salę ir nekreipė į mane dėmesio.

4) Tie, kurie bent kartą grožėjosi saulėlydžiu, neabejoja, kad tai yra vienas gražiausių reginių.

5) Slavų abėcėlę kūrė Kirilas ir Metodijus, kurie žino slavų kalbą, nes jie gimė pasienio imperijos su pietų slavų kraštais pakraštyje.

6) Vienas garsiausių schizmatikų, kurio likimas domino dailininką V.I.Surikovą, buvo bajoraitė Theodosia Morozov.

7) Šio ateities automobilio projektas priklauso dizaineriui, žinomam savo kompiuterinių žaidimų automobilių kūrimu.

8) Draugystės su S. T. Aksakovo šeima dėka, atvykęs iš Sankt Peterburgo, N. V. Gogolis apsigyveno rašytojo namuose.

9) Priešingai nei manoma, šarmai turi ne mažiau stiprių dezinfekcinių savybių nei rūgštis, paprastai naudojama, pavyzdžiui, latakams dezinfekuoti.

8. Nustatykite žodį, kuriame trūksta nekirčiuoto patikrinamo šaknies balsio. Parašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.

į .. konstitucinę

paskirstyti

lauke..gat

neišspręsta ... neapgalvota

9. Nustatykite eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Parašykite šiuos žodžius įterpdami trūkstamą raidę.

n .. vaizdinis, s .. garsas

pr..morye, pr..gauta

į..skalbta, o ne .. suspausta

su .. suvaidinta, per .. elegantiška

pr ... bėgo, pr ... aštrus

10. Perėjimo vietoje užsirašykite žodį, kuriame parašyta E raidė.

įsteigta

nulupk ... nulupk

atkaklus

išmušti .. išmušti

meškerė .. tavo

11. Perėjimo vietoje užsirašykite žodį, kuriame parašyta I raidė.

jūs norite

snaudžiantis ... tu

lova..tu

tu sulaužai

12. Nustatykite sakinį, kuriame NE žodžiu parašyta MAŽAI. Išskleiskite skliaustus ir užrašykite šį žodį.

(NE) ŽIŪRĖDAMI į tiriamos temos sudėtingumą, stengsimės ją kuo geriau suprasti.

Šiandien jo žodžiai skambėjo (NE) šiltai ir švelniai, kaip ir anksčiau, tačiau šalti ir kažkaip susvetimėję.

Jo akys degė niekuo (NE) Tęsiasi aistra.

Buvo rami, (NE) karšta birželio diena.

Vizitas pas odontologą (NE) buvo atidėtas.

13. Apibrėžkite sakinį, kuriame abu pasirinkti žodžiai parašyti MAŽAI. Išskleiskite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.

1) Lygiai taip pat (TAS pats), kadangi žmogaus vaikystė jam atrodo graži, prisiminimai apie atšiaurią žmonijos aušrą TĄ (TĄ PAT) yra pasinėrę į romantišką mums miglą.

2) (ĮJUNGTA) PABAIGA Man pavyko pagauti (TĄ) VALANDĄ, kai nuožulnūs saulės spinduliai ima skverbtis į mišką kaip auksiniai stipinai.

3) Ryžikus galima rinkti tiek rudenį, tiek (IN) per visą vasarą: viskas priklauso (ON) KAS yra vasara.

4) Jis mokėjo kalbą kaip (TAS pats), nes žmonėms priklauso jų balsas (NES) kad jis išmoko kalbą iš paprastų žmonių.

5) (DAUGIAU) žmonių nesuvokia (UŽ) KIEK svarbu stebėti savo sveikatą.

14. Nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje parašyta (-i) НН.

Matome, kad kaulų (1) iškastose pačiūžose, rastose (2), kurias kasė archeologai Šiaurės Europoje, buvo (3) skylės odai (4) kabančioms juostoms.

15. Išdėstykite skyrybos ženklus. Nurodykite du sakinius, į kuriuos reikia įdėti VIENĄ kablelį. Užrašykite šių sakinių skaičius.

1) Starkio elgesyje yra daug nerimastingo ir juokingo dalykiško ir gudraus elgesio.

2) Grafo svetainėje veidrodžiai ir paveikslai bei vazos buvo tikri meno kūriniai.

3) Daugeliui F. M. Dostojevskio ar L. N. Tolstojaus knygos įdomesnės už bet kurį detektyvinį romaną.

4) Gerai šiltu rudeniu pasiklysti storose drebulių ir beržų tankmėse ir kvėpuoti supuvusiu žolės kvapu.

5) Tiek teatras, tiek kinas yra masinio meno formos.

16. Išdėstykite visus skyrybos ženklus: parašykite skaičių (-ius) ir kablelį (-ius).

Žvirblis (1), staiga pakilęs (2), dingo šviesiai žalios spalvos sode (3), skaidriai šviečiančiame (4) vakaro dangaus fone.

17. Išdėstykite visus skyrybos ženklus: parašykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje (-iuose) turėtų būti kablelis (-iai).

Kas tai bebūtų (1), tu esi (2) mano liūdnas (3) kaimynas (4)

Myliu tave kaip jaunų metų draugę

Tu (5) bendražygis (6) mano atsitiktinis (7)

Nors likimas yra klastingas žaidimas

Amžinai mes esame atskirti nuo jūsų

Siena dabar - ir po paslapties.

(M. Yu. Lermontovas)

18. Išdėstykite visus skyrybos ženklus: parašykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje (-iuose) turėtų būti kablelis (-iai).

Akmeniniai takai (1), vingiuojančios linijos (2), kurios (3) simbolizuoja energijos srautą (4), japonų sode įgauna ypatingą prasmę.

19. Išdėstykite visus skyrybos ženklus: surašykite visus skaičius, jų vietoje turėtų būti kableliai.

Tirpsta rūkas (1) ir (2), kai valtis išplaukė į krantą (3), buvo matyti (4), kaip vandens lelijų ir lelijų dėmės siūbuoja ant bangų.

20. Redaguokite sakinį: ištaisykite leksinę klaidą, pašalindami papildomą žodį. Užrašykite šį žodį.

Kaimo gyventojai buvo įsitikinę, kad universitetų absolventai ir jaunieji specialistai nevažiuos į tolimus jų užutėkius, todėl jauno agronomo atvykimas buvo netikėtas visiems.

Perskaitykite tekstą ir atlikite užduotis 21–26

(1) Kartą buvau išsiųstas iš Bresto į Maskvą dėl vaistų. (2) Gydytojai, slaugytojai ir prižiūrėtojai davė man daug užduočių ir laiškų. (3) Tuo metu visi bandė perduoti laiškus apie galimybę išvengti karinės cenzūros.

(4) Lyolya man padovanojo savo auksinį laikrodį ir paprašė atiduoti savo dėdei, profesoriui Maskvoje. (5) Šis auksinis rankinis laikrodis sujaukė „Lyolya“. (6) Žinoma, greitosios pagalbos traukinyje jie buvo visiškai nenaudingi.

(7) Lyolya taip pat davė man laišką dėdei. (8) Joje ji parašė apie mane daug gerų dalykų ir paprašė profesoriaus, jei reikia, mane priglausti.

(9) radau gerbiamo profesoriaus butą Maskvoje ir paskambinau. (10) Jie ilgai neatidarė. (11) Tada iš už durų nepatenkintas moteriškas balsas manęs paklausė, kas aš ir dėl kokios priežasties. (12) Pagyvenusi tarnaitė sukryžiuotu veidu atidarė duris. (13) 3 ir ten stovėjo aukšta, didinga, tarsi paminklas, senutė lediška sniego baltumo krakmolo palaidine su juoda peteliške - profesoriaus žmona. (14) Jos žili plaukai buvo pakelti įmantriu voleliu ir spindėjo taip pat, kaip ir stiklinė. (15) Ji stovėjo blokuodama valgomojo duris. (16) Profesoriaus šeima gėrė šaukštais, rytine kava.

(17) Aš daviau profesoriui dėžę su laikrodžiu ir laišku.

- (18) Palauk čia, - pasakė ji ir nuėjo į valgomąjį, išraiškingai žiūrėdama į tarnaitę. (19) Ji iškart ėmė valyti dulkes nuo koridoriuje nugludinto stalo, kuris jau seniai buvo nuvalytas ir nepakenčiamai blizgus.

- (20) Kas ten paskambino? - iš valgomojo paklausė girgždantis senas balsas. - (21) Ko tau reikia?

- (22) Įsivaizduok, - atsakė profesorius, ošdamas popieriumi (aišku, ji atidarė pakuotę), - Lyolya liko tokia pati beprotiška, kaip ir kare. (23) Išsiuntė auksinį laikrodį. (24) Su kažkokiu kareiviu. (25) Koks vis dėlto neapdairumas. (26) Viskas motinoje!

- (27) Uh-au! - sumurmėjo profesorius. (28) Matyt, jo burna buvo pilna maisto. - (29) Nieko verta kišenėmis.

- (30) Apskritai aš nesuprantu Lyolya, - vėl pasakė profesorius. - (31) Čia jis rašo, prašo jį priglausti. (32) Kam jis skirtas? (ZZ) Kur prisiglausti? (34) Pasha miega mūsų virtuvėje.

- (35) Tik to nepakako, - sumurmėjo profesorius. - (36) Duok jam rublį ir išsiųsk. (37) Laikas Lehle žinoti, kad nekenčiu svetimų žmonių.

- (38) Juk nepatogu, rublis, - abejodamas tarė profesorius. - (39) Ką manai, Piotr Petrovičiau?

- (40) Na, tada mes jam davėme du rublius.

(41) Atidariau laiptų duris, išėjau ir taip stipriai trenkiau durimis, kad kažkas krito profesoriaus bute ir sutrupėjo ištemptu skambučiu. (42) Sustojau toje vietoje.

(43) Nedelsiant durys šiek tiek atsidarė per grandinę. (44) Visa profesorių šeima stovėjo kaip tarnaitė, laikanti duris: pasipūtęs profesorius, studentas, žirgo veidas, ir senas profesorius su suglamžyta servetėle, užkištu už marškinių priekio. (45) Ant servetėlės \u200b\u200bbuvo kiaušinio trynio dėmių.

- (46) Kodėl jūs netinkamai elgiatės? - tarnaitė sušuko į plyšį. - (47) Ir taip pat kareivis iš priekio! (48) Tėvynės gynėjas!

- (49) Pasakyk savo šeimininkams, - pasakiau aš, - kad jie yra galvijai.

(50) Salėje prasidėjo neaiški simpatija. (51) Studentas prišoko prie durų ir sugriebė grandinę, bet profesorius jį atitraukė.

- (52) Genija, palik! - sušuko ji. - (53) Jis tave nužudys. (54) Jie įpratę žudyti visus priekyje esančius žmones.

(55) Tada senas profesorius pasistūmėjo į priekį. (56) Jo švariai nuplauta barzda purtė pasipiktinimą. (57) Jis sušuko į plyšį, šiaudais uždėdamas rankas prie burnos:

Patyčios! (58) Aš nusiųsiu tave į policiją!

- (59) O tu! - Aš pasakiau. - (60) Mokslinis šviestuvas!

(61) Profesorius patraukė garbingą senį ir užtrenkė duris.

(62) Nuo tada aš visą savo gyvenimą nepasitikėjau vadinamaisiais „mokslo kunigais“, pseudomoksliais, ta žmonių gentimi, kuri be galo didžiuojasi savo mokymusi, tačiau gyvenime jie lieka filistinai ir vulgarūs. Mes nepaisome daugybės vulgarumo rūšių. (64) Net toks neklystantis vulgarumo „gaudytojas“ kaip Čechovas negalėjo apibūdinti visų jo apraiškų.

(Pasak K.G.Paustovsky)

21. Kuris iš teiginių neatitinka teksto turinio? Įveskite atsakymų numerius.

1) Tuo metu, kai pasakotojas apibūdina, jie bandė nesiųsti laiškų paštu, bijodami karinės cenzūros.

2) Per pasakotoją, kuris buvo išsiųstas iš Bresto į Maskvą dėl vaistų, Lyolya davė dėdei auksinį laikrodį ir laišką.

3) Kadangi pasakotojo šeima ilgą laiką negalėjo priimti profesoriaus, jis nusprendė pritraukti dėmesį garsiai trinktelėdamas lauko duris.

4) Skirtingai nei žmona, profesorius nebuvo pasirengęs priglausti diktoriaus virtuvėje, bijodamas, kad jis kiš jų turtą.

5) Genija buvo priekyje ir todėl galėjo mechaniškai nužudyti nusikaltėlį.

22. Kuris iš šių teiginių yra teisingas? Įveskite atsakymų numerius.

1) 2 sakinyje nurodoma 3 sakinyje pasakytų priežasčių priežastis.

2) 5, 6 sakiniuose paaiškinamas 4 sakinio turinys.

3) 12–14 sakiniuose pateikiamas aprašymas.

4) 18–19 teiginiuose yra samprotavimų.

5) 41–42 sakiniuose yra pasakojimas.

23. Iš 9–13 sakinių išrašykite antonimus (antoniminė pora).

24. Tarp sakinių 9-16 raskite tą (-us), kuris (-iai) siejamas (-i) su ankstesniuoju, naudodamas savininką. Parašykite šio (-ių) pasiūlymo (-ų) numerį (-ius).

25. "K. G. Paustovsky taip sumaniai apibūdina paprastai įprastą nutikimą iš profesoriaus šeimos gyvenimo, kad pasakojimo pabaigoje skaitytojas aiškiai supranta kiekvieną jo narį. Apibūdindamas profesoriaus žmoną, rašytojas naudoja tropą - (A) ___ („aukštas, didingas“, 13 sakinyje, „arogantiškas“ 14 sakinyje), taip pat techniką - (B) ___ (23–24 sakiniai). Leksinės priemonės - (B) ___ („sumurmėta“ 27 sakinyje, „kišenė“ 29 sakinyje, taip pat „išstumta“ 55 sakinyje) - padeda suprasti tikrąją profesoriaus esmę. Pasakotojas savo požiūrį į tai, kas nutiko profesoriaus bute, išreiškia tokio sintaksinio įrankio kaip (D) ___ (59, 60 sakiniai) pagalba “.

Sąlygų sąrašas:

1) siuntimas

2) šnekamoji ir tautinė leksika

3) vienalyčių sakinio narių eilės

4) metafora

5) retorinis klausimas

7) hiperbolė

8) sinonimai

9) šauktiniai

26. Parašykite esė.

22 variantas

Darbo Numeris

dažnai kaip

be to

123 arba bet kuri šių skaičių kombinacija

nesėkmingas

2457 arba bet kurį šių skaičių derinį

1234 ar bet kurį šių skaičių derinį

neišsemiamas

„Primorye“ įsigijo

345 ar bet kurį šių skaičių derinį

pagrindinis

235 arba bet kurį šių skaičių derinį

sniego baltumo

nepaisant

Problema

1. Požiūris į paprastus žmones, į vulgarumą. (Kaip susieti su miestiečiais, vulgarumu?)

2. Tikro ir melagingo padorumo problema, grubumo problema. (Ar bendraujant priimtinas grubumas?)

1. Žmonės, kurie „giriasi“ savo padėtimi visuomenėje, kasdieniame gyvenime, dažnai pasirodo esą filistai, tai yra žmonės, gyvenantys su mažais asmeniniais interesais. Miestiečiai kelia nepasitikintį, niekinantį požiūrį į save aplinkiniuose žmonėse.

2. Visuomenėje gerbiami žmonės, laikantys save išsilavinusiais ir protingais, ne visada kasdienybėje elgiasi kilniai ir padoriai. Žmonės neturėtų elgtis grubiai kitų atžvilgiu, jie neturėtų žiūrėti į visus „iš viršaus į apačią“.

Variantas Nr. 784252

Atlikdami užduotis atsakydami trumpai, atsakymo lauke parašykite skaičių, atitinkantį teisingo atsakymo numerį, arba skaičių, žodį, raidžių (žodžių) ar skaičių seką. Atsakymas turėtų būti parašytas be tarpų ir jokių papildomų simbolių. Atsakymai į 1-26 užduotis yra skaitmuo (skaičius) arba žodis (keli žodžiai), skaičių seka (skaičiai).

Jei variantą nustato mokytojas, į sistemą galite įvesti arba įkelti atsakymus į užduotis su išsamiu atsakymu. Mokytojas matys užduočių rezultatus su trumpu atsakymu ir galės įvertinti įkeltus užduočių atsakymus išsamiu atsakymu. Mokytojo skirti taškai bus rodomi jūsų statistikoje. Rašinio trukmė yra bent 150 žodžių.

Versija spausdinimui ir kopijavimui „MS Word“

Viename iš žemiau esančių žodžių buvo padaryta klaida formuluojant kirčiavimą: neteisingai paryškinta raidė, žyminti kirčiuotą balsį. Užrašykite šį žodį.

paskambink jiems

biurokratija

Atsakymas:

Viename iš toliau pateiktų sakinių naudojamas paryškintas žodis NETEISINGAS. Ištaisykite leksinę klaidą, priderindami paronimą prie pasirinkto žodžio. Užrašykite pasirinktą žodį.

Yra daugybė galimybių atsisakyti kasdienių rūpesčių, NUOLATINKITE nuo savo pečių susikaupusio nuovargio naštą, tačiau bene efektyviausia iš jų - susitikimas su senais draugais.

Žvilgsniu neįmanoma aprėpti tolumoje besidriekiančių laukų platybių.

Kelyje į pergalę kariai buvo pasirengę ĮTIKRINTI visas nelaimes, įveikti visas kliūtis.

Atsakymas:

Viename iš žemiau paryškintų žodžių buvo padaryta klaida formuojant žodžio formą. Ištaisykite klaidą ir parašykite žodį teisingai.

apie nuotraukų TRIST

Eik į miestą

pora kojinių

svarbiausias

graikų deivė

Atsakymas:

Nurodykite gramatiškai teisingą sakinio tęsinį:

Grįžęs iš kelionės

1) nutiko įdomus incidentas.

2) pasidalijome ryškiais įspūdžiais su draugais.

3) negalėjau užmigti.

4) įdomūs įvykiai kelyje buvo prisiminti ilgą laiką.

Atsakymas:

Nurodykite sakinį su gramatine klaida (pažeidus sintaksės normą).

1) Spektaklyje „Žuvėdra“ siužetas vystosi keliomis kryptimis.

2) Šis žurnalistas savo straipsniuose kėlė daugeliui savo amžininkų rūpimus klausimus.

3) Mokslas tiria aplinkinio pasaulio dėsnius ir tuo pačiu remiasi ankstesnių kartų patirtimi.

4) Tapyba ne tik emociškai praturtina, bet ir priverčia susimąstyti.

Atsakymas:

Kuriame sakinyje sudėtingo sakinio šalutinio sakinio negalima pakeisti dalyvio frazė?

1) Paskutiniais 20 amžiaus dešimtmečiais rusų literatūroje apie paauglius pasirodė daug nuostabių kūrinių, kurie ir šiandien nepalieka abejingų skaitytojų.

2) Yra žinomi du Burnso baladės „John Barleyseed“ vertimai, paremti sena liaudies daina.

3) E. Po sukūrė septyniasdešimt istorijų ir novelių, kurios turėjo didžiulę įtaką visos pasaulinės literatūros raidai, daugelio rašytojų kūrybai.

4) Paskata sukurti romaną „Robinzonas Kruzas“ buvo esė, pasakojanti apie vieno anglų jūreivio - Aleksandro Selkirko - likimą.

Atsakymas:

Kuris iš šių sakinių turėtų būti PIRMAS šiame tekste?

Kuris iš šių žodžių ar žodžių junginių turėtų būti vietoje antrojo (2) teksto sakinio spragos? Užrašykite šį žodį.

Tuo tarpu

Matyt,

Be to,

Atsakymas:

Koks žodis ar žodžių junginys yra gramatinis pagrindas viename iš sakinių ar vienoje iš sudėtingo teksto sakinio dalių?

... (2) 1706 m. Lapkričio 23 d. Vakare per šventę pagerbiant Rusijos kariuomenės pergalę prieš švedus, Petro įsakymu, keturiose gatvėse, nukreiptose į Petro ir Povilo tvirtovę, ant pastatų fasadų buvo pakabinti nuo namų pašalinti žibintai. (3) Tai buvo pirmieji gatvių žibintai, apšvietę miesto gatves. (4) 1712 m. Perkėlus sostinę į Peterburgą, miesto statybos ir tobulinimo klausimai tapo ypač aktualūs: Petras nenorėjo, kad jo sostinė būtų prastesnė už europietiškąją. (5) Buvo įsakyta apšviesti Peterburgą naftos žibintais, o 1718 m. Rudenį pirmuosius keturis žibintus sukūrė architektas Jeanas-Baptiste'as Le Blondas. (6) ... jie buvo įrengti priešais Žiemos rūmus Nevos krantinėje.

Nurodykite teisingą ketvirtojo teksto sakinio aprašymą.

Nurodykite sakinį, kuriame yra galiojantis praeities dalyvis.

Ką reiškia žodis YET (YET) (4 sakinys).

(4) Buvo liepta apšviesti Peterburgą naftos žibintais, o 1718 m. Rudenį pirmuosius keturis žibintus sukūrė architektas Jeanas-Baptiste'as Le Blondas.

Nurodykite visus skaičius, kuriuose parašyta viena raidė H?

Jei šalia Mėnulio ašigalio yra (1) vedantys (2) rezervai amžinai užtemdyto (3) kraterio dugne, tai bus išspręsta svarbiausių išteklių pristatymo į Žemės palydovą šaltinių problema: deguonis, vandenilis ir vanduo.

Atsakymas:

Nurodykite žodį, kurio šaknyje trūksta neakcentuoto, nepatikrinto balsio. Parašykite šį žodį įterpdami trūkstamą raidę.

verkti ... dainuoti

c ... juokinga

išnaikino

eik

Atsakymas:

Nurodykite eilutę, kurioje abiejuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės. Parašykite šiuos žodžius įterpdami trūkstamą raidę.

pr..vaizdas, n..geriausi;

pr..įsigijimas, pr..šviesa;

c .. brangink, tiek .. dalinkis;

sub..objektyviai staugti..tu;

pr..mama, pr..amerikietė.

Atsakymas:

atsipirks ... tu

klijuota ...

gailėtis ... tu esi

pridėti tave

epaulet ... tu esi

Atsakymas:

Užrašymo vietoje užrašykite žodį, kuriame parašyta E raidė.

pratęsti

atrasti

supjaustyti ... supjaustyti

mąslus ... išėjęs

Atsakymas:

Nurodykite sakinį, kuriame NE žodžiu parašyta MAŽAI. Išskleiskite skliaustus ir užrašykite šį žodį.

Manau, kad (nereikia) keisti temos.

Deja, problema (ne) išspręsta.

Dukra jums skambina - ji nepraneš.

Kas (ne) nutiko tomis dienomis.

Tai, ponai, yra (ne) kas nors kitas, išskyrus kapitoną Kopeikiną.

Atsakymas:

Nustatykite sakinį, kuriame abu pasirinkti žodžiai rašomi LITTLE. Išskleiskite skliaustus ir užrašykite šiuos du žodžius.

(BY) tai, kaip asmuo ginčijasi, gali nustatyti jo charakterį, o TAIP (TAS pats) jo ketinimus.

Aš (tas pats) sunkiai dirbau, NES (TAS) turėjau rimtą egzaminą.

KAS (TURĖTŲ) sutrumpinti kelią, ėjome per parką, KADA (KAS) ten pateko prieš visus kitus

(B) VISĄ kovo mėnesį snigo, (AS) BUVO pavasaris ir neketino ateiti.

Aš turėjau (TAI) PAMATYTI (TAS pats) kaip tu.

Atsakymas:

Pateikite teisingą skyrybos paaiškinimą sakinyje:

Praėjo trumpas lietus (), o gatvės kvepėjo karčiu beržų pumpurų saldumu.

1) Paprastas sakinys su vienarūšiais nariais, prieš sąjungą IR kablelį nereikia.

2) Sudėtinis sakinys, prieš jungiant IR kablelį nereikia.

3) Sudėtinis sakinys, prieš sąjungą. Ir jums reikia kablelio.

4) paprastas sakinys su vienarūšiais nariais, prieš sąjungą Ir reikia kablelio.

Iškart už upės (1), kylant aukštyn (2), matėsi uolėti kalnai (3), kuriuos apačioje (4) išdėstė nutrūkusi juoduojančių žemų krūmų linija.

Atsakymas:

Išdėstykite trūkstamus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje sakinyje turėtų būti kablelis (-iai).

Čia (1), pasak liudininkų (2), kažkada buvo turtingas kaimas. Tyrėjui pavyko tiksliai (3) atkurti įvykių seką iš liudininkų pasakojimų (4).

Atsakymas:

Išdėstykite skyrybos ženklus. Nurodykite du sakinius, į kuriuos reikia įdėti VIENĄ kablelį. Užrašykite šių sakinių skaičius.

1) Visuose trijuose viršutinio aukšto miegamuosiuose stogo nuotėkis buvo drėgnas ir kvepėjo pelėsiu.

2) Gėlės augo netoli paties sniego ir net švelniai žali ūgliai prasiskynė per sniegą.

3) Mano kaimynas akivaizdžiai nebuvo linkęs į bendravimą ir pokalbius, jam labiau patiko koncentruotas laikraščio skaitymas.

4) Stanislavas negirdėjo klausimo arba nenorėjo į jį atsakyti.

5) Tanjai pasidarė šalta ir ji pabudo.

Atsakymas:

Kaip paaiškinti dvitaškio vartojimą šiame sakinyje?

Ivanas Nikolajevičius buvo visiškai teisus: pagrobėjas pabėgo pro užpakalines duris, nenorėdamas, kad jo matytų biuro darbuotojai.

Išdėstykite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje sakinyje turėtų būti kablelis (-iai).

Medžiai (1) šalia (2), kuriuos (3) apsigyvenome (4), vieni stovėjo tarp atviro lauko, kuriame buvo apsėti rugiai ir grikiai.

Atsakymas:

Išdėstykite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-ius), kurio (-ių) vietoje sakinyje turėtų būti kablelis (-iai).

Aleksejus Pavlovičius atsikėlė nuo ankstyvos aušros (1) ir (2), kai įkvėpė vėsią orą, pripildytą drėgno rasos kvapo (3), jo siela tapo (4) lengva ir erdvi.

Atsakymas:

Nurodykite sakinių skaičių, kurie teisingai perteikia pagrindinę tekste esančią informaciją. Užrašykite šių sakinių skaičius.

1) Dirbtiniai kieti paviršiai: asfaltas, betonas, plytos, stiklas ir nbsp - negali absorbuoti atmosferos drėgmės, todėl visi krituliai pašalinami per kanalizaciją.

2) Miesto atmosferos sausumas, kurį patvirtina maža drėgmė ir reti rūkai, yra dėl to, kad miesto dirbtiniai kieti paviršiai negali sugerti atmosferos kritulių.

3) Miestuose yra ypatingas mikroklimatas, nes visi krituliai pašalinami per kanalizaciją, o tai lemia dirbtinių kietų paviršių džiūvimą.

4) Dėl to, kad miestuose dirbtiniai kieti paviršiai negali sugerti kritulių, miestų orui būdinga maža drėgmė, o rūkai yra labai retas reiškinys.

5) Miestas susideda iš dirbtinių kietų dangų: asfalto, betono, plytų, stiklo, o tai paaiškina, kad didžiuosiuose miestuose nėra rūko.

Atsakymas:

Kokie teiginiai neatitinka teksto turinys?

1) Kiekvienas poelgis turi rasti atsakymą mylimojo sieloje, tada santykiai bus harmoningi.

2) Santykiuose svarbu nugalėti savininkiškumo ir savanaudiškumo jausmus.

3) Žmones vienija bendrai patirti sunkumai.

4) Meilė grindžiama tik žmonių charakterių panašumu.

5) Kai vienas žmogus bando „ištraukti“ sau bet kokius santykius - tai verta pagarbos.

(Autorius E. Sikirichas *)

FIPI banko bloko numeris 97F618

Atsakymas:

Kurie iš šių teiginių yra teisingi? Įveskite atsakymų numerius.

Nurodykite skaičius didėjimo tvarka.

1) 4 sakinyje paaiškinamas 3 sakinio teiginys.

2) 8 pasiūlyme pateikiamas 7 pasiūlyme pateikto teiginio pagrindimas.

3) 9–11 sakiniuose pateikiamas pasakojimas.

4) 12–15 pasiūlymuose pateikiami samprotavimai.

5) 6 pasiūlyme yra 5-osios išvada.

(1) Tai gaištamas laikas bandant įvertinti santykius, kruopščiai ir įdėmiai išanalizuoti tai, kas mus skiria. (2) Galų gale, pagrindinis klausimas yra kitas klausimas, į kurį turime rasti atsakymą, jei norime pagerinti ar išsaugoti savo santykius: "Kas mus vienija?"

(H) Išmintingieji teisingai pasakė, kad mūsų santykiai su kitais žmonėmis tęsis tol, kol bus kažkas, kas mus vienija. (4) Jei mus sieja namas, vasaros rezidencija, pinigai, išorinis patrauklumas ar bet kokie kiti trumpalaikiai dalykai, egzistuojantys šiandien, o ne rytoj, tada mūsų santykiams grės pirmosios problemos šioje srityje. (5) Ryšiai, kuriuose niekas nesujungia žmonių, yra panašūs į Potemkino kaimus, kur viskas išoriškai normalu, tačiau už gražaus fasado slypi tik problemos ir tuštuma. (6) Dažnai tokie oficialūs santykiai yra blogesni už vienatvę.

(7) Žmones vienija bendrai patirti sunkumai ir krizės akimirkos. (8) Jei visos šalys, įveikdamos kliūtis, ieškodamos sprendimų, vienodai stengiasi ir kovoja, kad viskas būtų geriau, tai ne tik sustiprina bet kokius santykius, bet ir sukuria naujas, gilesnes, nuostabias sielos būsenas, atveriančias naujus horizontus ir nukreipdamas įvykių raidą visai kita linkme.

(9) Reikia išmokti žengti pirmą žingsnį, neprarandant savęs ir savo vidinio orumo. (10) Santykiams reikalingi du, ir kiekvienas mūsų žingsnis turėtų sukelti rezonansą, kito žmogaus atsaką, po kurio seka jo reakcija, jo abipusiai žingsniai link mūsų. (11) Jei po ilgų mūsų pastangų to neįvyks, tada viena iš išvadų leidžia manyti: arba mes darome neteisingus žingsnius, arba mūsų santykiai yra pastatyti ant drebėtos žemės, nes juos laiko tik vienas asmuo ir vienas asmuo bando viską vilkti ant savęs, ir tai yra absurdas ir dirbtinis.

(12) Sėkmė bet kokiuose santykiuose reikalauja, kad abi šalys bandytų įveikti savininkiškumo ir savanaudiškumo jausmus. (13) Labai dažnai nematome mylimų žmonių individualumo, unikalumo ir toliau laikome juos savo pažiūrų, reikalavimų, idėjų atspindžiu, kokie jie turėtų būti. (14) Neturėtume

pabandykite šviesti ir perdaryti žmones savo įvaizdžiu ir panašumu. (15) Meilė reikalauja oro jausmo ir sielos laisvės. (16) Žmonės, kurie myli vienas kitą, neištirpsta vienas kitame ir nepraranda savo individualumo; jie yra dvi kolonos, laikančios vienos šventyklos stogą.

(Autorius E. Sikirichas *)

* Elena Anatolyevna Sikirich (g. 1956 m.) - šiuolaikinė publicistė, filosofė, psichologė, visuomenės veikėja.

Teksto šaltinis: 2013 m. Vieningas valstybinis egzaminas, centras, 1 parinktis

FIPI banko bloko numeris 97F618

Atsakymas:

Išrašykite antonimus iš 2 pasiūlymo

(Autorius E. Sikirichas *)

* Elena Anatolyevna Sikirich (g. 1956 m.) - šiuolaikinė publicistė, filosofė, psichologė, visuomenės veikėja.

Teksto šaltinis: 2013 m. Vieningas valstybinis egzaminas, centras, 1 parinktis

FIPI banko bloko numeris 97F618

(2) Galų gale pagrindinis klausimas yra kitas klausimas, į kurį turime rasti atsakymą, jei norime pagerinti ar išsaugoti savo santykius: "Kas mus vienija?"

(H) Išmintingieji teisingai pasakė, kad mūsų santykiai su kitais žmonėmis tęsis tol, kol bus kažkas, kas mus vienija.

Atsakymas:

Nurodykite žodžio THREAT formavimo būdą (4 sakinys).

(Autorius E. Sikirichas *)

* Elena Anatolyevna Sikirich (g. 1956 m.) - šiuolaikinė publicistė, filosofė, psichologė, visuomenės veikėja.

Teksto šaltinis: 2013 m. Vieningas valstybinis egzaminas, centras, 1 parinktis

FIPI banko bloko numeris 97F618

(4) Ryšiai, kuriuose niekas nevaldo žmonių, yra panašūs į Potemkino kaimus, kur viskas yra išoriškai normalu, tačiau už gražaus fasado slypi tik problemos ir tuštuma.

Atsakymas:

Išrašykite pasyvųjį kartotinį iš 7–8 sakinių.

(Autorius E. Sikirichas *)

* Elena Anatolyevna Sikirich (g. 1956 m.) - šiuolaikinė publicistė, filosofė, psichologė, visuomenės veikėja.

Teksto šaltinis: 2013 m. Vieningas valstybinis egzaminas, centras, 1 parinktis

FIPI banko bloko numeris 97F618

(8) Reikia išmokti žengti pirmą žingsnį, neprarandant savęs ir savo vidinio orumo.

Atsakymas:

Nurodykite pavaldinių santykių tipą frazėje NEVYKSTA (11 sakinys).

(Autorius E. Sikirichas *)

* Elena Anatolyevna Sikirich (g. 1956 m.) - šiuolaikinė publicistė, filosofė, psichologė, visuomenės veikėja.

Teksto šaltinis: 2013 m. Vieningas valstybinis egzaminas, centras, 1 parinktis

FIPI banko bloko numeris 97F618

(1) Tai gaištamas laikas bandant įvertinti santykius, kruopščiai ir įdėmiai išanalizuoti tai, kas mus skiria.

Atsakymas:

Tarp 7–11 sakinių raskite paprastą vientisą beasmenį sakinį. Parašykite šio sakinio numerį.

(Autorius E. Sikirichas *)

* Elena Anatolyevna Sikirich (g. 1956 m.) - šiuolaikinė publicistė, filosofė, psichologė, visuomenės veikėja.

Teksto šaltinis: 2013 m. Vieningas valstybinis egzaminas, centras, 1 parinktis

FIPI banko bloko numeris 97F618

(7) Jei visos šalys, įveikdamos kliūtis, ieškodamos sprendimų, vienodai stengiasi ir kovoja, kad viskas būtų geriau, tai ne tik sustiprina bet kokius santykius, bet ir sukuria naujas, gilesnes, nuostabias sielos būsenas, atveriančias naujus horizontus ir nukreipdamas įvykių raidą visai kita linkme.

(11) Sėkmė bet kokiuose santykiuose reikalauja, kad abi šalys bandytų įveikti savininkiškumo ir savanaudiškumo jausmus.

Atsakymas:

Tarp 5–10 sakinių raskite sakinį su atskira aplinkybe. Parašykite šio sakinio numerį.

(Autorius E. Sikirichas *)

* Elena Anatolyevna Sikirich (g. 1956 m.) - šiuolaikinė publicistė, filosofė, psichologė, visuomenės veikėja.

Teksto šaltinis: 2013 m. Vieningas valstybinis egzaminas, centras, 1 parinktis

FIPI banko bloko numeris 97F618

(5) Dažnai tokie oficialūs santykiai yra blogesni už vienatvę.

(6) Žmones vienija bendrai patirti sunkumai ir krizės akimirkos. (7) Jei visos šalys, įveikdamos kliūtis, ieškodamos sprendimų, vienodai stengiasi ir kovoja, kad viskas būtų geriau, tai ne tik sustiprina bet kokius santykius, bet ir sukelia naujas, gilesnes, nuostabias sielos būsenas, kurios atveria naujus horizontus ir nukreipdamas įvykių raidą visai kita linkme.

(8) Reikia išmokti žengti pirmą žingsnį, neprarandant savęs ir savo vidinio orumo. (9) Santykiams reikalingi du, o kiekvienas mūsų žingsnis turi sukelti rezonansą, kito žmogaus atsaką, po kurio seka jo reakcija, jo abipusiai žingsniai link mūsų. (10) Jei po ilgų mūsų pastangų to neįvyks, tada viena iš išvadų rodo save: arba mes darome neteisingus žingsnius, arba mūsų santykiai yra pastatyti ant drebėtos žemės, nes juos laiko tik vienas asmuo ir vienas žmogus bando viską vilkti ant savęs, ir tai yra absurdas ir dirbtinis.

Atsakymas:

Tarp 10-16 sakinių raskite sudėtingą sakinį, kuriame būtų nurodytos pavaldžios priežastys. Parašykite šio sudėtingo sakinio numerį.

(Autorius E. Sikirichas *)

* Elena Anatolyevna Sikirich (g. 1956 m.) - šiuolaikinė publicistė, filosofė, psichologė, visuomenės veikėja.

Teksto šaltinis: 2013 m. Vieningas valstybinis egzaminas, centras, 1 parinktis

FIPI banko bloko numeris 97F618

Atsakymas:

Tarp 4–8 sakinių raskite tą (-us), kuris (-ie) yra susijęs (-i) su ankstesniuoju, naudodamas demonstratyvų įvardį ir leksinį kartojimą. Parašykite šio (-ių) pasiūlymo (-ų) numerį (-ius).

(Autorius E. Sikirichas *)

* Elena Anatolyevna Sikirich (g. 1956 m.) - šiuolaikinė publicistė, filosofė, psichologė, visuomenės veikėja.

Teksto šaltinis: 2013 m. Vieningas valstybinis egzaminas, centras, 1 parinktis

FIPI banko bloko numeris 97F618

(4) Ryšiai, kuriuose niekas nevaldo žmonių, yra panašūs į Potemkino kaimus, kur išoriškai viskas yra normalu, tačiau už gražaus fasado slypi tik problemos ir tuštuma. (5) Dažnai tokie oficialūs santykiai yra blogesni už vienatvę.

„Autorius priverčia skaitytoją susimąstyti apie kiekvienam žmogui svarbias sąvokas. Tam tikslui jau pirmoje pastraipoje jis naudoja (A) _____ („atskiria“ - „vienija“). Sintaktinės priemonės - (B) _____ (4, 13 sakiniuose), tropas - (C) _____ („jos yra dvi kolonos, palaikančios vienos šventyklos stogą“ 16 sakinyje) ir leksinės priemonės - (D) _____ („žengti pirmą žingsnį „9 sakinyje padėkite autoriui išreikšti savo požiūrį į nagrinėjamų sąvokų esmę“.

Sąlygų sąrašas:

1) frazeologinis vienetas

3) vienarūšių narių eilės

5) metafora

6) antonimai

7) sintaksinis lygiagretumas

8) išraiškingas kartojimas

9) šauktiniai

Atsakyme užrašykite skaičius, išdėstydami juos raidėmis:

A	B	IN	D

(Autorius E. Sikirichas *)

* Elena Anatolyevna Sikirich (g. 1956 m.) - šiuolaikinė publicistė, filosofė, psichologė, visuomenės veikėja.

Teksto šaltinis: 2013 m. Vieningas valstybinis egzaminas, centras, 1 parinktis

FIPI banko bloko numeris 97F618

Atsakymas:

Parašykite esė pagal perskaitytą tekstą.

Suformuluokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų.

Prašau pakomentuoti suformuluotą problemą. Į komentarą įtraukite du iliustruotus pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų manymu, yra svarbūs norint suprasti problemą originaliame tekste (venkite per daug citatos). Paaiškinkite kiekvieno pavyzdžio prasmę ir nurodykite jų prasminį ryšį.

Rašinio trukmė yra bent 150 žodžių.

Kūrinys, parašytas be nuorodos į perskaitytą tekstą (ne pagal šį tekstą), nevertinamas. Jei esė yra perpasakotas arba visiškai perrašytas šaltinio tekstas be jokių komentarų, tada toks darbas įvertinamas 0 balų.

Rašykite rašinį atidžiai, įskaitomai ranka.

(Autorius E. Sikirichas *)

* Elena Anatolyevna Sikirich (g. 1956 m.) - šiuolaikinė publicistė, filosofė, psichologė, visuomenės veikėja.

Teksto šaltinis: 2013 m. Vieningas valstybinis egzaminas, centras, 1 parinktis

FIPI banko bloko numeris 97F618

Turkijos tvirtovė, pastatyta prieš 565 metus, taip gerai išsilaikė iki šių dienų, kad suteikia pilną vaizdą apie XV a. Turkų įtvirtinimo meną. Tapęs tiltu Europos Bosforo sąsiaurio pakrantėje, Rumeli-hisaras suformavo įtvirtinimų sistemą, kuri kontroliavo laivybą palei Bosforo sąsiaurį, o Anadolu-hisar tvirtovė buvo priešais („Tvirtovė Anatolijos pakrantėje“, pastatyta 1394 m.).

Rumeli-Hisaras buvo pastatytas sultono Mehmedo II Užkariautojo įsakymu likus mažiau nei metams iki Konstantinopolio turkų užgrobimo: 1452 m. Balandžio - rugpjūčio mėnesiais. Kažkas Muslikhuddin Agha laikomas jo architektu, nors apie tai nėra patikimos informacijos. Bendroji statybų priežiūra buvo patikėta didžiajam viziriui Chandarly Khalil Pasha, o už pagrindinių bokštų - vijokliams Sarudzhe Pasha ir Zaganos Mehmed Pasha. Pažymėtina, kad paskutinė 1453 m. Gegužės 30 d., Tai yra, užėmus Konstantinopolį, jis pats tapo didžiuoju viziriu. Visa tai byloja apie svarbą, kurią sultonas skyrė statomai tvirtovei. Pats sultonas labai domėjosi šiuo objektu, nes suprato, kad nuo jo gali priklausyti planuojamo kitais metais planuoto šturmo į Bizantijos imperijos sostinę sėkmė.

Tvirtovė apima 5–15 m aukščio sienas ir 5 pravažiuojamus bokštus, siekiančius 33 m aukštį, taip pat 15 mažų bokštų, kurie sutvirtino sienas. Sienų storis siekia 9 m. Tvirtovės plotas yra trys hektarai, o tai leido joje sutelkti pajėgas, reikalingas operatyviniam perdavimui, kad būtų galima padengti ar sustiprinti užpuolimo būrius nuo žemės.

Iš pradžių tvirtovė vadinosi „Boğazkesen“, kurią galima išversti kaip „sąsiaurio pjovimas“ ir „gerklės pjovimas“.

Šiandien „Rumeli-Hisar“ yra nuostabus muziejus po atviru dangumi su apžvalgos aikštele, iš kurios atsiveria puikus vaizdas į Bosforo sąsiaurį ir priešingą (Azijos) pakrantę. Tvirtovės teritorijoje taip pat galite susipažinti su XVII - XIX a. Turkų artilerijos vienetų pavyzdžiais, neabejotinai turinčiais istorinę ir meninę vertę.

Rusų kalbotyroje yra daug įdomių reiškinių, klaidinančių moksleivius ir studentus. Vienas iš jų laikomas homofonais. Išsiaiškinkime, kas tai yra, apsvarstykime konkrečius pavyzdžius ir sužinokime, kaip šį kalbinį reiškinį panaudoti savo naudai. Juk kuo turtingesnė ir įvairesnė žmogaus kalba, tuo daugiau šansų su pagyrimu baigti mokyklą, įstoti į norimą universitetą, susirasti padorų darbą ir užtikrinti jo gerovę.

Susisiekia su

Homofonai - apibrėžimas

Homofonai yra fonetiniai homonimai, ypatingas homonimijos atvejis skiriasi šiomis savybėmis:

Žodžiai turi būti vienos kalbos dalies.
Turėkite absoliučią rašybos ir garso atitikimą.
Bet tuo pačiu metu interpretuokite visiškai kitaip.

Pateiksime homonimų pavyzdį.

Lapas sąsiuvinyje ir klevo lapas. Šiame pavyzdyje homonimai yra „lapai“ ir „lapai“. Jie yra vienodi rašyba ir garsu, abu yra daiktavardžiai, tačiau turi skirtingą reikšmę.
Paukščiai sėdi narve - amebos kūnas susideda iš vieno narvo. Homonimai yra „ląstelė“ ir „ląstelė“.
Lapių jaunikliai sėdėjo audinėje - audinės žiemą moltuoja. Pirmuoju atveju audinė reiškia gyvūnų būstą, antruoju - mažą gyvūną su vertingu kailiu.

Homofonai yra tokie žodžiai, kurie tariami vienodai, bet parašyti kitaip, sudėtingų žodžių rašybą galima patikrinti pagal žodyną. Jų prasmė taip pat skiriasi.

Kaip matote iš pavyzdžių, homonimo reikšmę galima suprasti kontekste arba rašybos būdu. Neįmanoma atpažinti žodžių pagal garsą, nes jie turi tą patį garsų rinkinį. Dėl reiškinio paplitimo yra specialių žodynų. Homofonai yra ne tik rusų, bet ir anglų bei prancūzų kalbomis. Jų atsiradimo priežastis yra ta, kad daugelis priebalsių nėra skaitomi.

Homofonų kilmės šaltiniai

Yra keletas homofonų atsiradimo šaltinių:

Homonimų žodyne galite sutikti visas poras, jų dabar yra daugiau nei 10 tūkstančių!

Lengviausias būdas sakiniais atpažinti homofonus... Pavyzdžiai:

Mūsų kaime buvo nuostabi pieva, kur močiutė varė karves ganytis. O sode augo svogūnai.
Iš kelyje esančio liuko išlindo darbininkas. Na, jis yra žiaurus žmogus, baisiai nepatenkintas veidas.
Šis vaisius buvo sultingas ir aromatingas. Įsėdome į plaustą ir mėgavomės tyla ir grynu oru.

Iš konteksto paaiškėja kiekvieno žodžio prasmė ir prasmė. Sunkiais atvejais žodžio rašybą galima patikrinti naudojant žodyną. Dažnai šį gramatinį reiškinį rašytojai naudoja kurdami juokingą kalambūrą. Pavyzdys:

Nubaustas už reikalą

Bet tai jį įskaudino!

Homofonų tipologija

Priklausomai nuo kalbos dalies rusijos homofonus galima suskirstyti į toliau nurodytus skyrius.

Dėl daiktavardžių: tušas ir rašalas, pieva ir svogūnas, gumulas ir liūdesys.
Veiksmažodžiai: pereiti - praeiti, išduoti - skolinti, statyti - statyti, apsispręsti - apsispręsti.
Veiksmažodis ir daiktavardis: stebuklas ir mergaitė.

Apskritai moksleivių homofonų tyrimas yra gana sėkmingas ir nesukelia ypatingų sunkumų, nes gimtoji kalba iš konteksto supranta žodžio prasmę ir jo rašybos ypatumus. Tačiau sunkiais atvejais turėtumėte pasidomėti žodynu.

Iš sendinto medžio pagaminti bendri namų apyvokos ir namų apstatymo daiktai turi ypatingą žavesį, dėl kurio jie yra populiari namų dekoro dalis. Tačiau rasti seną medį antikvariatų parduotuvėje arba surinkti save keliaujant po kaimą gali būti sunku ir brangu. Medinius baldus, nuotraukų rėmus, apmušalų knygų lentynas ir daug daugiau galima įsigyti naujus ir dirbtinai sendintus naudojant specialias technologijas ir medžiagas, kad jie atrodytų kaip antikvariniai daiktai. Pusiau antikvarinės medienos apdorojimo procesas reikalauja laiko ir talentingų rankų, tačiau rezultatai yra gera alternatyva senų daiktų pirkimui.

Statybiniam mediniam namui galima suteikti šimtametės retenybės išvaizdą ir ne tik iš parduotuvės, naudojant kelis senėjimo metodus. Pavyzdžiui, prie virtuvės lubų pridedant kaimiškas medines sijas, įrengdami primityvius sodo suolus, kurie turėtų atrodyti seni. Siūlomi medienos senėjimo metodai gali būti naudojami beveik bet kuriam projektui, susijusiam su nauju medžiu.

Mechaninis metodas

Naudodamiesi plokščia kūjo galvutės dalimi ir kraštais, atsargiai padarykite įlenkimus ant medžio paviršiaus. Pasak seno eksperto, tai sukurs susidėvėjusią išvaizdą, nepakenkiant medienos tvirtumui.

Naudokite švitrinio popieriaus gabalėlį arba, dar geriau, standų metalinį šepetėlį (šepetėlių technologija), kad sukurtumėte apgaubimą ir „natūralų“ nusidėvėjimo efektą visam objektui ar kelioms konkrečioms sritims, atsižvelgiant į jūsų pageidavimus ir norimą sukurti efektą. Išbandykite šį pusiau antikvarinį medienos apdorojimą toms vietoms, kurios gali būti nusidėvėjusios dėl natūralaus senėjimo, pvz., Laiptų centrui, kėdės porankiams ir durų skydo dalims.

Norėdami gauti gatavų atspalvių skirtumą, galite naudoti "liaudies" technologiją:

Vieną dieną mirkykite plieninę vatą actu. Tada užvirkite stiprią (tamsiai rudą) arba vidutinio sunkumo (švelnesnės spalvos) arbatą. Kai arbata bus paruošta, teptuku užtepkite arbatos sluoksnį ant medžio paviršiaus. Medienai išdžiūvus, skalbimo skudurėliu užtepkite acto tirpalo sluoksnį. Tai suteiks "senai medienai" ilgalaikį geltonai sidabro arba rusvą nusidėvėjimą.

Nustatykite, kur jūsų namuose būtų natūralus nusidėvėjimas, jei jis tikrai būtų senas (seni ekspertai sako, kad tai dažniausiai būna įbrėžtos grindų lentos prie įėjimo, kėdžių sėdynės, kampų ir durų). Norėdami apdoroti pusiau antikvarinę medieną, nuvalykite ją šiurkščiu švitriniu popieriumi. Tada popieriniu rankšluosčiu ar minkštu šepetėliu nuvalykite vietą vaško pasta arba vazelinu. Dažykite visą medienos paviršių (įskaitant tas vietas, kurias jūs vaškavote), pageidautina, latekso dažais - jie gerai nesugeria vaškuotų paviršių.

Kai dažai išdžiūvo, minkštu skudurėliu nuvalykite vaškuotas vietas. Po dažais pradėsite matyti medienos tekstūrą, kuri jūsų medžio gabalui suteikia seną išvaizdą. Kai esate patenkinti objekto išvaizda, šepetėliu pašalinkite vaško perteklių vaitspiritu, natūraliu riebalų šalinimo priemone.

Kita neįprasta medienos senėjimo technologija yra kruopštus tam tikrų paviršiaus plotų apdorojimas degikliu. Tai suteiks jūsų medienai patamsintą išvaizdą populiariame primityviame kaimiškame interjere, spintelėse ir lentynose.

Norėdami suteikti medienai „pilką“ poveikį dėl atmosferos poveikio, medienos paviršius tepkite šarminiu krosnies valikliu. Gavę norimą toną, šepetėliu nuvalykite apdailą baltu actu. Jis neutralizuoja šarmą.

Atkurdami antikvarinius daiktus, galite sukurti dirbtinę patiną, naudodami 10% azoto rūgšties tirpalą (galima įsigyti daugelyje cheminių namų ūkio parduotuvių). Leiskite rūgščiai keletą minučių įsigerti į naujos medienos paviršių, tada pašildykite ją plaukų džiovintuvu. Kylant paviršiaus temperatūrai, mediena tampa tamsesnė. Šildykite toliau, nesausinkite paviršiaus.

Gydant šarmu ar rūgštimi (kaip ir dviem paskutiniais metodais), mūvėkite veido apsaugą ir gumines pirštines. Dirbkite lauke arba gerai vėdinamoje vietoje.

Homofonai: apibrėžimas ir sakinių pavyzdžiai. Pusiau antikvarinis medienos apdirbimas - sena mediena. Technologijos ir medžiagos. Seno eksperto apžvalgos, suteikiančios sostinei Nevą statomam miestui

Homofonai - apibrėžimas

Homofonų kilmės šaltiniai

Homofonų tipologija

Chemijos egzamino demonstracinių versijų pokyčiai

Kaip pašalinti vandens ženklą iš PDF failo?

Kaip pašalinti vandens ženklą iš PDF failo?

Pagrindinės savybės ir funkcijos

Naršyklių paieškos plėtiniai

Homofonai: apibrėžimas ir sakinių pavyzdžiai. Pusiau antikvarinis medienos apdirbimas - sena mediena. Technologijos ir medžiagos. Seno eksperto apžvalgos, suteikiančios sostinei Nevą statomam miestui

Homofonai - apibrėžimas

Homofonų kilmės šaltiniai

Homofonų tipologija

Panašūs straipsniai