Primer - почеток на почетокот. Букварот е прва книга за првачиња. Речиси секое советско момче и девојка го започнаа тешкиот пат на знаење со оваа книга. Буквар е книга која прва им даде на советските деца образование, љубов кон татковината и најблиските. Можеби затоа, за да не го заборавиме нашиот прв учебник, ние првачињата се фотографиравме со буквар на бирото или во раце. Многу луѓе имаат вакви фотографии. Години подоцна, случајно наидов на оваа книга. Гледајќи низ буквар, пролеав солза од зголемената носталгија. Гледајќи илустрации запаметени од детството во учебник, асоцијациите со кои се поврзани се појавуваат во меморијата. На оваа страница, на целото одделение му прочитав песна за белезници во слогови и гледајќи ја сликата на веселите деца кои се тркалаат по ридот, сакав да ги завршам часовите што е можно поскоро и да трчам до замрзнатото езерце да се возам низ огромен рид. Можеби, откако ќе го погледнете буквар, ќе имате спомени од детството и училишните години.

Во земјата на Советите, образованието беше на многу високо ниво и во исто време (тешко е да се поверува сега) бесплатно. Секој советски студент знаеше дека со фокусирање само на сопственото знаење, може да се влезе во високообразовна институција без поткуп или „влакнеста“ рака. Затоа, многу деца се стремеле да завршат училиште со „црвена“ диплома. И каде започна образованието на ученикот? Се разбира, од него - со " прајмер»!

Сега речиси сите деца се праќаат на училиште од шестгодишна возраст. Во исто време, наставниците бараат детето веќе да знае течно да чита и да поседува сметка. Сега децата едноставно се принудени да растат рано, и тоа не затоа што нивното детство е лишено од балони и играчки, туку затоа што спокојната детска безгрижност завршува точно на петгодишна возраст, кога започнува „мрачното“ учење на подготвителните курсеви ... Но, ова беше не е случај во Сојузот: и помалку се одржуваа лекции, а имаше доволно време за спорт и игри во двор. Се сеќавам дека одевме во прво одделение од седум-осум години, а не знаевме да читаме и броиме. И ни дадоа помалку лекции од сега. На пример, моето прваче, откако одлежа седум години на училиште! лекции, носи дома „планини“ домашни задачи по пишување, математика, природни науки, англиски, труд...

Еве јас мрчам, веројатно затоа што и медот ми изгледал посладок во детството. Досега, со радосно чувство, се сеќавам на мојот прв повик, првата учителка Лидија Ивановна, како таа, стоејќи на таблата, го држеше Букварот во раце и свечено рече: „ова е најважната книга во вашиот живот, со ќе го започнете вашето патување во светот на знаењето... Вака размислувајќи ги расчистив полиците за новите книги на моето прваче и во самиот агол го најдов, не верувајте, „Букварот“! Здраво стар пријател! Ја отворам првата страница ... о, да Лидија Ивановна ... таа го позајми својот говор оттаму, таа само заборави да додаде дека „благодарение на буквар, ќе научиш како да ги пишуваш твоите први зборови„ мајка“, „Татковина“ и „Ленин“!“. А некаде на друго место, од длабочините на меморијата, се појавува сеќавање дека имало таква традиција: сите првачиња седеле на маса со „Букварот“ во рацете за да се фотографираат. Веројатно, секој советски ученик имаше таква фотографија, која потоа беше гордо потпишана на задната страна „1 септември 1969 година. Ванија“. Дали се сеќавате на шегата: „мама ја изми рамката, а рамката ја изми мама“? Значи, излегува дека реченицата „мајка ја изми рамката“ била само во „Буквар“ од 1959 година. И, враќајќи се кај мојот училишен син, во модерниот „Буквар“ на Жукова ја има фразата „Вова ја мие рамката“. Дали е јасно од каде растат нозете?

Во принцип, ми стана интересно, но колку „Буквари“ беа објавени во Сојузот, кој беше авторот? Ајде, стар пријател од детството на моето црвено знаме, кажи ми ги твоите тајни. Официјално во земјата на Советите, „Букварот“ е „роден“ во 1937 година, под авторство на почесниот учител Николај Головин. Народот веднаш „се пошегува“ на негова сметка: цела земја ги учеше децата според Головиновиот „Буквар“. Потоа, ова издание беше ревидирано и дополнето со нови примери, тетратки, слики од народни приказни за „Човекот од ѓумбир“, „Рјаба кокошка“, „Репа“ и сл. Покрај тоа, беа дадени само слики за да се развие усниот говор на детето (тој мораше, гледајќи во учебникот, да ја рецитира дадената бајка напамет). Се сеќавам како ја раскажавме приказната „За златната рипка“ со целото одделение, во синџир, секоја реченица. Приказната излезе малку смешна и не секогаш веродостојна. Покрај тоа, на децата им беше прилично лесно да се движат во „Буквар“: самогласките беа означени со црвен правоаголник, согласките - со зелена боја. Имаше и општествено корисни слики: овде една девојка наводнува цвеќиња, а тука ја носи бабата преку пат. Постоеше нужно страница со портрет на Ленин и опис како тој се грижи за децата (колку и да ги разгледав првите учебници, никогаш не најдов портрет на Сталин). Секогаш имаше дел „за татковината“: слика со карта на Унијата и слики на деца во национални носии.

Така, „Букварот“ беше објавен во Москва, во издавачката куќа „Просветителство“. Редакцијата многу одговорно се однесуваше кон илустрациите на книгата. Стручната комисија детално ги разгледа цртежите на „Букварот“: тие не требаше непотребно да се преоптоваруваат со детали. Тие треба да имаат позитивен едукативен и светло експресивен карактер, бидејќи се веруваше дека психата на детето е многу ранлива и има фигуративно, а не логично размислување. Затоа, не е чудно што искусни, дури и познати уметници беа вклучени во сликањето на Буквар, на пример, Ежкова В., Богданов В., Никулина Т. Букварот беше објавен во 1943, 1945, 1950, 1951, 1952 година, 1959, 1962, 1967, 1970, 1983, 1987. По правило, секој број на учебникот го создава тим автори. Сепак, најпознати во оваа област биле: Головин Н. („Буквар“ 1937-44), Воскресенскаја А. („Буквар“ 1952, 9. издание и „Буквар“ 1959 година 16. издание), Архангелскаја Н. (1967 и 1970 година 5. издание), Svadkovsky I. (1962 10-то издание), Gorbushina A. (1983 23-то издание), Goretsky V. 1987 (7-мо издание). Ме тера да сакам да кажам „благодарам“ со љубов! за оваа прва книга во мојот живот и за пожолтената фотографија на онаа кадрава прваче од 1970 година, која толку гордо се насмевнува во прегратка со својот Буквар. И сите знаеме каде започнува Татковината!

Преземете го „Буквар“

Преземете советски учебник

Да учат! Да учат! И научи повторно!

В.И.Ленин

Одобрено од Министерството за образование на РСФСР

© " Ппросветлување" Москва 1987 година

Формат: PDF, Големина на Фајлот: 5,35 MB

Денес го започнувате вашето патување до прекрасна, извонредна земја - Земјата на знаењето! Ќе научиш да читаш и пишуваш, за прв пат ќе ги напишеш најдрагите и најблиските зборови за сите нас: мајка. Татковината,.

Училиштето ќе ви помогне да станете писмен и вреден граѓанин на нашата голема татковина - Сојузот на Советските социјалистички републики.

Ви го честитаме почетокот на студирањето и ви ја подаруваме првата училишна книга - Буквар. Грижете се за него! Ќе ви ја отвори вратата во светот на нови, интересни книги. Од него ќе научите колку е голема и убава нашата татковина, колку советскиот народ прави за секогаш да има мир на целата Земја! ..

Бидете вредни и вредни.

Среќно, драг пријателе!

Преземете учебник СССР - Primer 1987 година

Цм. Извадок од учебник...

Пилоти во лет - Тие што се на небо На работа!

Тие што се на шпорети - Без топла работа!

Тракторист -

Слава на теренот

А вашата работа е на училиште.

И вашата работа е на повидок.

Искрена работа!

Кози и волк.

Таму живееше коза. Имала седум деца. Таа си направи колиба во шумата. Секој ден козата одела во шума по храна. Таа ќе се остави, а на децата им вели да се заклучат цврсто и цврсто и никому да не ги отвораат вратите ...

Кога кучето се приближува до мочуриштето, лапингот излетува од гнездото и го мами кучето заедно со него. Тој трча пред самото куче. Кучето брза по него, сака да фати. А лапингот го води кучето од гнездото.

Публикации во делот Литература

Буквар во служба на едукативна програма

На 10 октомври 1918 година, беше потпишан декрет „За воведување нов правопис“, кој ги исклучи буквите Ѣ, Ѳ, I од азбуката, го откажа правописот на Ъ на крајот од зборовите - и генерално го доведе рускиот правопис на формата во која ја знаеме денес. „Култура.РФ“ раскажува за главните постреволуционерни буквари од различни години.

„АБЦ“ од Владимир Конашевич, 1918 година

Азбука на Владимир Конашевич (покривка). Петербург, издавачка куќа на Партнерството Р. Голике и А. Вилборг. 1918 година

Азбука на Владимир Конашевич. Петербург, издавачка куќа на Партнерството Р. Голике и А. Вилборг. 1918 година

Илустрираната „АБЦ“ на советскиот уметник Владимир Конашевич стана еден од првите прирачници на новиот правопис (без буквата „јат“). Идејата за книгата се родила за време на кореспонденцијата на уметникот со неговото семејство, заглавено на Урал, отсечено од Советската Република од војската на Колчак. „Тато и пишуваше писма на мама и ми испраќаше слики за секоја буква од азбуката- се присети ќерката на Конашевич Олга Чаико. - Јас веќе имав четири години и, очигледно, тој веруваше дека е време веќе да ги знам буквите.. Подоцна, по совет на познаници, Конашевич решил да ги објави овие цртежи - и во 1918 година беше објавена ABC. Вклучуваше 36 слики со акварел. Предметите и појавите во „ABC“ беа многу различни, од животни и растенија до возила и играчки. Тие беа прикажани едноставно, без изобличувања на перспективата, бидејќи Владимир Конашевич веруваше дека „детето треба да ја разбере сликата на прв поглед“.

Владимир Мајаковски. Советска азбука (покривка). Москва, 1919 година

Владимир Мајаковски. Советска азбука. Москва, 1919 година

„Интелектуалецот не сака ризик. / И црвено во умерени количини, како ротквица“- и така натаму од „А“ до „Ш“. Оваа тематска азбука беше објавена за прв пат во 1919 година, а Владимир Мајаковски беше автор не само на нејзините епиграми, туку и на карикатурни илустрации за секоја од буквите од азбуката.

Главната публика на овој буквар беа војниците на Црвената армија, кои Мајаковски сакаше да ги навикне на поетскиот јазик со помош на таква сатирична публикација. „Имаше такви духовити кои не беа многу погодни за салонот, но што одеа многу добро за рововите“.се присети тој. Мајаковски лично обоил околу пет илјади примероци од азбуката, отпечатена во празната печатница Строганов, кога Централната печатница одби да му ја објави книгата на поетот. Подоцна, Мајаковски префрли многу од двојниците од советската азбука на иконите ROSTA Windows.

„Долу неписменоста“, 1920 г

Дора Елкина. Долу неписменоста! (Буквар за возрасни). Москва, Вонучилишно одделение на МОНО, 1920 година

Дора Елкина. Долу неписменоста! (Буквар за возрасни). Москва, Вонучилишно одделение на МОНО, 1920 година

Под овој наслов, во 1919-1920 година, беа објавени првите изданија на Советскиот буквар за возрасни, развиен од Дора Елкина и тим од коавтори. Овие прирачници ги учеа основите на читањето и пишувањето врз основа на политички слогани: на пример, учениците мораа да ги читаат фразите „Совети за народниот аларм“, „Ние ја носиме слободата на светот“ и познатиот палиндром „Ние не сме робови. , робовите не сме ние“ во слогови. Светли пропагандни постери и сцени од животот на пролетаријатот служеа како илустрации на првите советски азбуки.

Неколку години подоцна беше создадено друштвото „Долу со неписменоста“, чија цел беше да се елиминира масовната неписменост. Неговата работа беше надгледувана од големи државници: Михаил Калинин, Надежда Крупскаја, Анатолиј Луначарски. Под раководство на друштвото се издаваа не само учебници, туку и културни и образовни списанија, како Култпоход и Да ја зголемиме писменоста. Според историчарите, во текот на 13-те години од своето постоење, друштвото „Долу со неписменоста“ обучило околу 5 милиони советски граѓани.

Буквар „Пионер“, 1925 година

Иван Сверчков. Пионер. Детски буквар (насловна и насловна страница). Ленинград, ГИЗ, 1925 година

Иван Сверчков. Пионер. Детски прајмер. Ленинград, ГИЗ, 1925 година

Целта на овој прирачник беше да ги научи учениците не само за основите на писменоста, туку и за структурата на светот околу нив и советскиот живот. „Пионер“ им раскажуваше на младите читатели за животот во градовите и селата, за разни пролетерски професии, за домашните и дивите животни, за мерењето на должината, тежината и времето со помош на илустрации во стил на гравирање. Се разбира, во книгата беше силна и идеолошката компонента. Една од главните слики на буквар беше Октомвриската револуција и Владимир Ленин: многу песни на буквар беа посветени на нив.

И самото детство во младата советска земја „Пионер“ беше нераскинливо поврзано со концептот на „нашето“: заедничко беа прикажани градини, училишта, кампови, па дури и револуција.

„Буквар“ од Николај Головин, 1937 година

Николај Головин. Прајмер (покривка). Москва, Учпеџиз, 1937 година

Николај Головин. Прајмер. Москва, Учпеџиз, 1937 година

„Децата ги учеше цела земја / Според буквар на Головин“, - велеа во Советскиот Сојуз, и тоа не без претерување. Можеби немаше училиште во доцните 1930-ти - раните 1940-ти каде овој учебник, составен од почесниот учител на РСФСР Николај Головин, не беше прочитан. Материјалот во книгата се движеше од едноставен до сложен: од читање по слогови до пишување, од раскази за обични детски активности до песни посветени на Ленин и Сталин, со очигледни политички призвук.

Посебна карактеристика на „Букварот“ беа илустрациите, на кои уредничкиот одбор постави посебни барања. Сликите беа светли, позитивни и едноставни, без да бидат преоптоварени со детали, а исто така имаа многу јасен дидактички и едукативен тон, покажувајќи им на читателите модели на правилно однесување.

„Буквар“ од Александра Воскресенскаја, 1944 година

Александра Воскресение. Прајмер (покривка). Москва, Учпеџиз, 1956 година

Александра Воскресение. Прајмер. Москва, Учпеџиз, 1956 година

Букварот, чиј автор е методологот и наставник по руски јазик Александра Воскресенскаја, беше еден од најуспешните учебници за основно училиште: беше препечатен дваесет пати. Тајната на успехот на буквар беше успешна комбинација на задачи за развој на меморија, имагинација и обука за пишување и читање. Материјалот во прирачникот стана покомплициран непречено и постепено: од комбинација на звуци до слогови, од нив до кратки зборови, мали фрази итн. Главниот мотив за илустрациите во книгата бил одмерениот и среќен селски живот (на почетокот, според „Букварот“ на Воскресенскаја, тие учеле во селски училишта).

Александра Воскресенска, исто така, посвети посебно внимание на подготовката за образование на децата од предучилишна возраст и ја создаде познатата „азбука со штрк“ за подучување на децата во семејството.

„Буквар“ од Сергеј Редозубов, 1945 година

Сергеј Редозубов. Прајмер (покривка). Москва, Учпеџиз, 1946 година

Сергеј Редозубов. Прајмер (покривка). Москва, Учпеџиз, 1956 година

Сергеј Редозубов. Прајмер. Москва, Учпеџиз, 1950 година

Повоениот буквар беше илустриран со сцени на мирна работа и слободно време: млади пионери беа прикажани за воннаставно читање, игри, спорт и чистење. Опишувајќи ги овие слики и потпирајќи се на помошни, учениците научија да смислуваат кратки приказни за секој час. При крајот на Буквар имаше песни и приказни за читање, вклучително и преработени руски народни приказни. Навистина, прирачникот беше тежок за децата: не секогаш го почитуваше постепеното комплицирање на фразите и текстовите за парсирање, а секоја страница беше преоптоварена со колони зборови со исти или слични слогови.

Всеслав Горецки. Прајмер. Москва, издавачка куќа „Просветителство“, 1993 година

Докторот по педагошки науки Всеслав Горецки го изградил својот буквар не според азбуката, туку според зачестеноста на употребата на буквите во говорот и пишувањето: тие ја отвориле книгата со „а“ и „о“, а ја затвориле со „б“. и „б“. Тоа беше и првиот буквар што беше објавен заедно со тетратки и дидактички материјал.

Карактеристика на „Букварот“ беше неговата форма на игра. Патувањето во „земјата на знаењето“ заедно со учениците го споделуваа популарните ликови: Пинокио, Дуно и Мурзилка, а задачите честопати беа смешни гатанки и ребуси. Книгата содржела и многу песни кои лесно се паметат, вклучувајќи ги и оние од Александар Пушкин, Владимир Мајаковски, Корнеј Чуковски и Самуил Маршак.

Букварот на Горецки се покажа како толку популарен и сакан од децата што продолжи да се објавува и реобјавува 30 години, дури и по распадот на Советскиот Сојуз.

Но, во оваа белешка нема да зборуваме за мене, туку за ерата на училишните 80-ти. Изненадувачки, оттогаш заминав ABCи Прајмер.
Прајмер- мојот (иако без предниот капак), и ABC- брат (книгата е многу добро сочувана).

Многу ми е драго што ги зачував овие копии, со задоволство им ги покажувам на денешните деца и ги споредувам со книгите на сегашноста. Па, во оваа репортажа ќе ви ги покажам на сите и мислам дека ќе биде особено пријатно да ги погледнете за оние кои студирале во 80-тите ..., бидејќи не на сите им останале такви книги.

1. Запознајте се,“ Прајмер» издание од 1982 година, со кое отидов во прво одделение, и „ ABC“ Издание од 1987 година, брат ми присуствуваше во 1 одделение со неа.

2. Ајде веднаш да ја погледнеме задната страна на книгите, изненадувачки, ако Primer чинеше 45 копејки, тогаш ABC само 30 копејки. Излегува дека немало инфлација, туку забележлива дефлација! Или заштедува на дизајнот, како плод на „перестројката“? :-)

3. Ја отвораме книгата, еве ја, ABC ... познати ли се сите букви? 😁

5. Неговата слика во училишните книги беше ненаметлива и пријатна, вистински другар.

6. Ајде да ги разгледаме овие книги, како што учевме тогаш. Прво мојот буквар...

7. Стрес, слогови, токму таму и сообраќајни знаци и упатства.

8. Работни професии, а секако не забораваме во каква убава земја живееме.

9. На крајот на буквар - Леонид Илич.

10. Сега ABC: книгите се слични по содржина, но малку различни по дизајн.

11. Ги гледаме сликите и се сеќаваме на нашето детство...

12. На „Х“, секако леб!

13. И секако за сонот .. како тинејџер мислев дека човештвото наскоро ќе лета на други планети! Тоа е достојна цел за Земјаните ;-)

14. Ова не ми беше во буквар, во АБЦ на брат ми, на крај ја научија химната!
Која држава е уништена...сегашната ЕУ е предмет за смеење на кокошките.

Букварот се збогуваше со оваа песна:

Ги учиш овие букви.
Ги има повеќе од триесетина
И за вас тие се клучевите
За сите добри книги.

Не заборавајте да го однесете на пат
Магичен куп клучеви.
Во секоја приказна ќе најдете начин
Ќе влезете во која било бајка.

Читајте книги за животни
Растенија и автомобили.
Ќе ги посетите морињата
И на сиви врвови.

Најдете пример за храброст
Во вашата омилена книга.
Ќе го видите целиот СССР,
Целата земја од оваа кула.

Имате прекрасни земји
Ќе го отвори патот од „А“ до „Ш“!

Штета е што во современиот свет голем број руски зборови се заменуваат со сленг и англицизми. А придобивката е што некои продолжуваат да читаат не само виртуелни простории за разговор на Интернет.