Książka: Victor Golyavkin „Niesamowite dzieci. Kogo dziwi Wiktor Golyavkin. Prawdziwa przyjaźń

Bieżąca strona: 1 (książka ma w sumie 3 strony)

Czcionka:

100% +

Wiktor Golawkin
Niesamowite dzieci

© Golyavkin V.V., spadkobiercy, tekst, rysunki, 1972

© Projekt. Wydawnictwo SA „Literatura Dziecięca”, 2017

* * *

Przyjdź do nas, przyjdź
Opowieść

Wieczór

Jezioro błyszczy.

Słońce schowało się za drzewami.

Trzciny stoją spokojnie.

Całe jezioro jest pokryte czarnymi liniami. To są łodzie, a na nich są rybacy.

Cielęta wybiegają na drogę, stają w rzędzie i patrzą na nas.

Dwa psy siedzą i patrzą na nas.

Chłopcy skaczą w naszą stronę.

Nasza ciężarówka wzbiła mnóstwo kurzu, który stopniowo osiada.

Widzę wieś, las, jezioro.

Z domu wychodzi właściciel z brodą i w starej marynarskiej czapce.

„Życzymy mieszkańcom zdrowia” – mówi – „jest dobry wieczór, łowimy ryby, nie ma wiatru, czujemy zapach powietrza, wąchamy…”. Głośno węszy powietrze. Uścisnął nam wszystkie dłonie.

„Tu jest dużo kurzu”, mówi mama, „strasznie dużo kurzu!”

„A więc to jest twój kurz” – mówi właściciel.

„Twoja droga jest zakurzona” – mówi mama.

- A jakie powietrze!

Robi się coraz ciemniej.

Nasz dom to górne pokoje.

Mama i ja niesiemy nasze rzeczy.

Wchodzę po schodach i cały czas wdycham powietrze.

„Szkoda, że ​​ojciec nie dostał urlopu” – mówi mama.

- Takie powietrze! - Mówię.

Stoimy z mamą w nowym pokoju.

„Tutaj będziemy mieszkać przez lato” – mówi mama.

Poranek

Umyłem się pod schodami od umywalki, a obok mnie stanął właściciel Matvey Savelich:

- Lei, lei! Wody wystarczy dla wszystkich, a jak będzie mało, to nabierzcie jeszcze ze studni, co się dzieje!

Nalewałem z całych sił.

- No cóż, jak? Cienki? Umyj, umyj! Woda jest dobra! Moja studnia jest bardzo dobra. Kopałem sam. Kopałem sam. Tylko Yamshchikovs mają taką studnię i ja mam taką. Ale czy dla innych są to studnie?

- A co z innymi?

- I spójrz.

- Pójdę i zobaczę...

- I idź. I zabierz swoją matkę.

...A co to był za poranek!

Słońce wschodziło zza jeziora. I znowu całe jezioro było pokryte liniami. A na środku jeziora jest srebrny pasek. Ze słońca. Drzewa zakołysały się lekko, a pas jeziora stał się kręty. Bardzo blisko zaczęła grać pionierska trąbka.

„Niektórzy mają wodę, inni błoto” – powiedział Matvey Savelich.

Wyszedłem za bramę.

Za bramą

Za bramą stało dziecko i płakało. A obok niego stała jego babcia.

Dzieciak powtórzył:

- Chcę miarkę!

„Nie mam pojęcia” – odpowiedziała babcia.

- Daj mi łyk! - krzyknęło dziecko.

-Co to za miarka? - Zapytałam.

Chłopak spojrzał na mnie i powiedział:

- Daj mi łyk!

„Nie widzisz, Miszenko, że on nie ma ściągacza?” - powiedziała babcia.

Znowu na mnie spojrzał.

Pokazałem mu ręce - mówią, że nie mam miarki.

Ucichł. Potem krzyknął:

- Daj mi łyk!

„Panie” – westchnęła babcia – „ledwie było jasno, żeby wstać”. Weź to raz i powiedz mu: „Kupię ci, Mishenko, gałkę, jeśli zjesz kurczaka”. Sama nie wiem, co to za dowcip. Właśnie powiedziałem mu, żeby zjadł kurczaka. Mam wrażenie, że czytałam mu o tej ciekawostce w jakiejś bajce. Cóż, zjadł kurczaka i od razu powiedział: „Daj mi teraz miarkę!” Skąd to wezmę? A co to za okazja i co to za cud, ten właśnie szufelka... I pokazuję mu łódki, i drewno na opał, i szyszki, i co tam jeszcze mu pokażę, a on ciągle powtarza o „szufelce” ”...

Mówię:

– Widziałem gdzieś, że w sklepie sprzedawali pogłębiarkę-zabawkę. Wygląda na to, że jest wart sześć rubli. Szkoda, że ​​nie udało mi się mu kupić takiej pogłębiarki do jedzenia kurczaka...

Babcia była zachwycona i powiedziała:

„Muszę powiedzieć ojcu, żeby mu kupił chochelkę, dziękuję bardzo, nawet nie wiem jak dziękować...

„O czym ty mówisz” – mówię – „co za bzdury, właśnie widziałem tę miarkę, jeśli się nie mylę, na Liteiny Prospect, w jednym z okien jakiegoś sklepu dziecięcego; Myślę, że byłoby to ciekawe zajęcie dla dzieci. Ja sam jestem już poza tym wiekiem...

„Na pewno powiem ojcu” – mówi babcia. „Na pewno zdam ojcu relację z tego mojego zbawienia... Syna nie oszczędzi, ale mnie uratuje od tej absolutnej męki. ” Przyjdź do nas, jesteśmy przeciwni, dziękuję, synu...

Wyszła usatysfakcjonowana, a ja zacząłem myśleć o tym, kogo jeszcze powinienem spotkać. Chciałabym poznać jakiegoś chłopaka. Teraz ich poznałem...

Chodziłem po wiosce.

Szedłem i szedłem, wróciłem do domu, zjadłem śniadanie i ponownie wyszedłem za bramę.

Nad jeziorem

Dziecko krzyczało. Poprosiłem o chochelkę.

Jeśli będzie ciągle prosił o taką miarkę, możesz oszaleć. Jak oni to wytrzymują! Kupiliby mu jakąś miarkę albo w ogóle by mu nie obiecali...

Zeszłam nad jezioro i dziecka już nie było słychać.

Krowy piły wodę.

Byłem znudzony.

Czy naprawdę tak będę codziennie chodzić po wsi i wzdłuż jeziora i co wtedy? Oczywiście, że umiem pływać, ktoś mnie zabierze na przejażdżkę łódką i proszę złowić tyle ryb, ile zechcesz, to wszystko prawda. Ale muszę mieć jakichś przyjaciół, kumpli, bez nich nie mogę żyć...

Ale gdzie mogę je dostać?

Nie mogę ich po prostu wziąć i od razu znaleźć.

Nagle zobaczyłam tego chłopca i strasznie się ucieszyłam. Stał w trzcinach i na początku nie rozumiałem, dlaczego tam stoi, ale potem zdałem sobie sprawę: łowił tam ryby.

Jego wędka była długa, najpierw zobaczyłem wędkę, a potem jego.

Usiadłam na trawie i rozglądałam się. Złapał ze mną dwie ryby. Na początku nie mogłam zrozumieć, gdzie je kładzie, ale potem zdałam sobie sprawę: kładł je na piersi!

Złapał trzecią rybę i także - na łonie. Od razu wyobraziłam sobie, ile tych ryb miał na łonie, jak tam wskakiwały i łaskotały go w brzuch.

Dlatego cały czas się kulił i wiercił!

Siedziałem i czekałem, aż skończy łowić, wyjdzie z trzciny i pokaże mi rybę.

Ale złapał wszystko.

Zawołałem go.

Nie, nie usłyszał mnie albo nie chciał mnie usłyszeć. Stał bokiem do mnie, a ja zobaczyłam jego wypchaną koszulkę z rybami, jego surową twarz z piegami i znowu poczułam się znudzona.

Był tak zajęty swoją rybą!

Pewnie mógłby tak stać cały dzień w wodzie z wędką i nic nie widzieć, nic nie słyszeć...

Chłopcy biegali z piłką.

Chętnie pobiegłbym za nimi, ale co sobie pomyślą, jeśli nagle za nimi pobiegnę?

Budzę się. Szedłem wzdłuż brzegu.

I ten! Ja też! Rybak! Nigdy nie wrzuciłbym ryby do piersi. Czy prawdziwy rybak wpycha rybę na łono? A on nadal nie odpowiada!

W lesie

Skręciłem w las.

Nagle zza drzewa wyskakuje chłopak, łapie mnie za rękaw i krzyczy:

Na początku trochę się przestraszyłem: w końcu to było dziwne. A potem - widzę, że nic - stoi i ciężko oddycha, jakby biegł już od dłuższego czasu.

„Dlaczego” – mówię – „dotykasz mnie?”

-Kim jesteś? - mówi. - Co, nie mogę cię dotknąć?

- I kim jesteś? - Pytam.

- Kim jesteś, szalony czy co? - tak mi mówi.

„To ty” – mówię – „to szaleństwo, ze wszystkiego widać: niespodziewanie wyskakuje i cię dotyka…

- Zobacz, kim jesteś! - mówi. - Jak mam wyrwać ci ramiączka? A może zostały już od Ciebie oszukane?

– Jakie paski na ramię? - A co jeśli naprawdę uciekł z jakiegoś zakładu dla obłąkanych? Będzie gryzł i gryzł, ale nigdy nie wiadomo...

I krzyczy:

- Co, spadłeś z księżyca?

– Kto z nas spadł z księżyca, nadal nie wiadomo, najprawdopodobniej to ty spadłeś z księżyca…

Klasnął w dłonie, podskoczył i krzyknął:

- Ha! Oto owoc!

„No cóż” – myślę – „nie inaczej. Wygląda jak szaleniec!” Widzę, że ma liść na ramionach. Normalny człowiek, rozumiesz, bez powodu nie powiesi liści na ramionach... Jak mogę go spokojnie zostawić?..

- Powiedz mi, czy cię pobrudziłem? Nie powiesz później, że cię nie splamiłem?

- Co? - Mówię.

Znowu klasnął w dłonie, podskoczył i krzyknął:

- Ha! Oto owoc!

Chciałem uciec. Odsuwałam się od niego, a on zbliżał się do mnie. Poczułem nawet strach. Ponadto powtórzył:

- Nie mów później, że cię nie splamiłem...

Ciągle myślałem, jak uciec, ale nagle wyskakuje kilku takich samych szaleńców, a ten szaleniec krzyczy:

- Łapcie go, chłopaki!

Ci nowi szaleńcy zatrzymali się i jeden powiedział:

- To nie jest nasze, chłopaki!

„Nie wystarczy” – myślę – „być „twoim”! Tego wciąż brakowało! Ale jednocześnie, jeśli rozpoznają, że nie jestem swoim, nigdy nie wiadomo, co im przyjdzie do głowy... Chcieli mnie złapać…”

Jeden mówi:

– Właśnie o to chodzi, to nie nasze. Gdyby był nasz, nie byłoby potrzeby go chwytać!

Przestraszyłam się i powiedziałam:

- Jestem twój, chłopaki...

Jeden z szalonych ludzi mówi:

- Uważajcie, chłopaki, żeby nie uciekł, zachowuje się jak głupiec...

- A jeśli jesteś nasz, to dlaczego mi od razu nie powiedziałeś?

„Ale ty” – mówię – „nie pytałeś mnie, nawet nie powiedziałem”. Nigdy nic nie mówię, chyba że ktoś mnie o to poprosi. Mam taki nawyk... Kiedy ludzie nie pytają mnie na zajęciach...

Jeden z nich mówi:

- Przestań nam tu opowiadać o swojej klasie, lepiej powiedz nam, czy jesteś biały czy niebieski?

Inny mówi:

- Czemu nie widzicie, on nie jest z naszego obozu, nawet nie ma pasków na ramionach!

Ten pierwszy szaleniec mówi:

- Jak - nie z naszego? Nie jesteś z obozu?

- Z jakiego obozu?

„Od Pioneera” – mówią – „co jeszcze!”

Dopiero wtedy zdałem sobie sprawę, że grali w grę i wzięli mnie za wroga. Zrozumieli też, że doszło do nieporozumienia i zaczęliśmy się śmiać.

Mój pierwszy przyjaciel mówi:

„Skaliłem go, a on się odwzajemnił”. „Dlaczego” – myślę – „on warczy, gra nieuczciwie?…” Ale okazuje się, że wcale nie gra…

„Myślałem, że zwariowałeś” – mówię.

Nie podobało im się to i przestali się śmiać.

„Teraz nie sądzę” – mówię. „Na początku tak myślałem”.

Znowu zaczęli się śmiać, rozmawiać o tym, jacy potrafią być szaleni ludzie i tak dalej, a moja pierwsza znajoma powiedziała:

- Przepraszam, tak to się wszystko potoczyło. Poznajmy się: mam na imię Sanka.

„Chodź” – mówię – „poznajmy się”. Mów mi Lyalka...

– Czy to prawda, czy żartujesz?

„To oczywiście żeńskie imię” – mówię. „Ja wiem, ty też wiesz i wszyscy wiedzą, ale to nie moja wina, że ​​rodzice mówią na mnie Lyalka…”

Wszyscy milczeli ze współczuciem i kiwali głowami, jakby przydarzyło mi się jakieś nieszczęście, a ja mówiłem dalej:

„Moja mama poszła i dała mi imię Rusłan, a gdy ojciec to usłyszał, zaczął robić zamieszanie: chciał dać mi imię Sasza, na cześć swojego brata, bohatera wojny domowej. „Nie będę tolerował” – mówi – „żeby mój syn nazywał się tak! To jeszcze za mało, żeby nazywać się Rogdai...” Matka mu mówi, że to stare, epickie imię, więc ojciec zupełnie oszalał. „Niektóre przedpotopowe nazwy” – mówi – „brak nowoczesności i dalekie od rewolucji; w tym przypadku, jak go nazywaliśmy Lyalka, tak go nazwiemy.

Sanka mówi:

- Nonsens, pomyśl! Nie sądzę, że jest w tym coś złego. Gorzej będzie, gdy dorośniesz. Na przykład zostaniesz marszałkiem... Jak możesz nazywać się tutaj Lyalką - nie wyobrażam sobie...

„Tak, może nie będę marszałkiem…” – mówię. - A jeśli zostanę marszałkiem, będą mnie nazywać Rusłan...

„Nie denerwuj się” – mówią chłopaki. „Nie zepsuli sobie nerwów z tego powodu”.

Jeden mówi:

- Jeśli wszyscy będą marszałkami, to po ulicach będziemy mieli tylko marszałków... To nie jest takie proste...

Ale ogólnie wszyscy traktowali mnie bardzo życzliwie.

Tylko jeden, z tak długim nosem, mówi:

– On wciąż świetnie mówi, ten facet! Jego język jest jak młyn, udało mu się nawet wciągnąć krewnego, bohatera...

W tym czasie w lesie rozległy się dźwięki jakiejś fajki i wszyscy pobiegli w stronę tego dźwięku, pozostał tylko Sanka.

„Do diabła z tym” – mówi – „ta wojna!” Gdyby była prawdziwa wojna, inaczej byłaby to gra...

Szliśmy z nim powoli, a on powiedział:

- Pozwól, że będę cię nazywał Valką. Odrzućmy dwie litery. To wszystko. A na ich miejsce umieścimy innych. Będzie to zupełnie inna nazwa. Jakie znaczenie mają tylko dwie litery!

Zgodziłam się, że te dwa listy tak naprawdę nie mają żadnego znaczenia i nawet cieszyłam się, że tak się to wszystko potoczyło. Zawsze wpadałem w jakieś kpiny i kłopoty związane z moim imieniem. Trzeba było powiedzieć i wyjaśnić wszystkim na świecie, jak zwracali się do mnie po żeńskim imieniu. Proszę bardzo, nazwali mnie „gadułą” – zupełnie bez powodu!.. I jak to się stało, że nikt wcześniej nie pomyślał, żeby nazwać mnie Valką! Wszystkie te ogromne trudności znikną natychmiast. Nie trzeba byłoby nikomu niczego wyjaśniać ani mówić. Wystarczyło odjąć dwie pierwsze litery i dodać dwie pozostałe... Jaką ma cudowną głowę, szczerze!

Oczywiście mogłem coś takiego wymyślić i moi rodzice też, ale ani ja, ani moi rodzice nie wpadliśmy na to!

Poszliśmy trochę, Sanka się roześmiał i powiedział:

„Z tymi imionami dzieje się mnóstwo nonsensów”. Pamiętam tę historię. No i historia! Wyobraźcie sobie, że na naszym podwórku jest rudowłosa Sanka, ja jestem Sanka i Kopylov. Trzy Sanki. A jest tylko jedno podwórko. Na przykład dzwonię do rudowłosej Sanki, a Kopyłow odpowiada. Albo woła mnie rudowłosy Sanka, ale chyba ma na imię Kopyłow. Kiedyś zadzwoniłam do rudowłosej Sanki Rudej. Aby wiedział, że ma na imię, a nie inne. Więc rudowłosa Sanka poczuła się urażona. A Kopylowa nie można nazwać Kopyłowem. On też się obraża. „Dlaczego więc – mówi – jestem Sanką? Nie nazywać się Kopylov. I żeby mnie nazywano Sanką…”

- Cóż, co zrobiłeś? - Pytam.

„Ale oni nic nie zrobili” – mówi Sanka – „i tak żyli...

Koczeryżki

„Dopiero niedawno przyjechaliśmy” – powiedział po drodze Sanka, „więc nie wszystkich jeszcze znamy, więc cię złapałem…

Cieszyłam się, że mnie złapał, w końcu znalazłam przyjaciela, a to, że na początku mnie przestraszył, nie jest ważne.

„Dobrze, że to złapałem” – mówię.

Podeszliśmy do bramy obozu, a on mnie lekko popchnął, żebym się nie zawstydziła. Wcześniej powiedział mi, że szef obozu był „w stanie wojny”, podobnie jak starszy przywódca pionierów, więc nie było się czego bać.

Chciałem przejść przez bramę, ale strażnicy zablokowali kijami drogę, na jej końcach wisiały flagi.

Sanka krzyknie do nich:

- Nie poznałeś swojego? Dlaczego cię tu umieścili, nie jest jasne!

Po prostu rozłożyli ręce i odsunęli się na bok.

To jest Sanka! Został sprytnie odnaleziony, nic nie można powiedzieć!

„Mówiłam ci” – powiedziała Sanka – „że nikt tu jeszcze tak naprawdę się nie zna”. Możesz więc być spokojny w tej kwestii. Za dzień lub dwa oczywiście sytuacja będzie bardziej skomplikowana. A teraz... — gwizdnął — chodź za mną!

– I możemy zjeść lunch, nikt się nie dowie? - Zapytałam.

„Tutaj sprawa jest bardziej skomplikowana” – powiedział – „ale czy chciałeś coś zjeść?”

- Nie bardzo. Jestem taki...

- Przestań się wstydzić, chodź za mną!

Zapewniałam go, że niedawno jadłam, ale nie chciał mnie słuchać.

Zostałam blisko kuchni, a on poszedł prosto do kuchni. Wychodzi z kucharzem, a w jego dłoni trzyma łodygę kapusty.

„Gryj” – mówi – „żeby nie chodzić głodnym”.

„Wcale nie jestem głodny” – mówię.

- Tak, gryziesz, dlaczego łamiesz? - I rzuca we mnie tą łodygą. Tak, naprawdę jej nie chciałem.

„Gryj, gryź” – mówi kucharz – „ale to nie wystarczy, wróć po nową łodygę”.

Sanka radośnie mówi:

- Mają tam kikuty - pozornie i niewidocznie!

I zwraca się do kucharza:

„Widzisz, ten nowy chłopak właśnie przyszedł, trochę się spóźnił, ale dziecko chce jeść” – i mruga do mnie, żeby mnie uciszyć.

- Patrzeć! – mówi kucharz. - Może powinienem przynieść ci kotlet?

Kucharz poszedł po kotlet, a ja krzyczałem za nim, że nie potrzebuję kotleta, a mimo to przyniósł mi chleb z kotletem i wyszedł, bo owsianka mogłaby się przypalić.

- Znajomy? - Zapytałam.

- Ale oczywiście! Znajomy! Dał mi kotlet. Daj mi połowę.

Chciałem mu to wszystko dać, ale wziął połowę, ugryzł i powiedział:

- Pyszny kotlet!

Ja też zaczęłam to jeść i kotlet też mi smakował.

Napełnił usta kotletem i powiedział:

- Nie najadłeś się... chodźmy... poprośmy o jeszcze jeden kotlet... jest nas, powiedzmy, dwóch, ale dali nam jednego kotleta... Wiesz, jakie przysłowie wymyśliłem? „Ten, kto dużo je, nigdy nie przejdzie do następnego świata”.

- Daj spokój, nie potrzebuję żadnych kotletów!

- Jak to jest, że to nie jest konieczne? Dwie osoby zjadające jeden kotlet to absolutna hańba!

Zanim zdążyłem się obejrzeć, przyniósł kolejny kotlet. Nie chciałam mu odbierać połowy, więc po prostu siłą mi to podał i powtarzał swoje przysłowie.

„A po łodygi zawsze można przyjść” – dodał Sanka, dokańczając kotlet.

„Nie potrzebuję kikutów” – powiedziałem. – Nie znoszę tych kikutów!

„No, nie rób tego” – powiedział Sanka. Westchnął. „Widzisz, nigdy nie wiem, kiedy się najedzę, jem i jem, aż mój żołądek jest napompowany jak piłka”.

Kucharz wyszedł z wiadrem pniaków.

- Może jesteście nieśmiali, więc nie wstydźcie się, weźcie to, weźcie łodygi!

Cofnąłem się i powiedziałem:

- Nie, nie, nie jesteśmy nieśmiali...

„Zadzwoń do chłopaków, niech przyjdą po łodygi” – powiedział.

„Wojna się skończy” – powiedział Sanka – „i oni ją wezmą”.

„Chciałbym, żeby to się szybko skończyło” – powiedział kucharz – „w przeciwnym razie łodygi się tutaj zmarnują”.

Wyszedł ze swoimi łodygami, a my spacerowaliśmy po obozie. Sanka jako właścicielka chciała mi pokazać cały obóz.

„Jeśli potrzebujesz kikutów, zawsze możesz po nie przyjechać” – powiedział Sanka.

„Niezbyt mi się podobają” – powiedziałem.

„A ja je kocham” – powiedziała Sanka.

„Dlaczego nie zjadłeś całego jego wiadra?”

- Jak mogę tyle zjeść?

„Ale nigdy nie poszedłbym do tamtego świata” – powiedziałem.

„I tak nie pójdę” – powiedział.

W obozie

Chodziliśmy po obozie i Sanka powiedział:

– Wiem, jak rozmawiać z ludźmi. Mam do tego talent, wszyscy mi mówią, że mam talent do rozmawiania z ludźmi. A ty najwyraźniej nie masz tego talentu, więc lepiej milcz, kiedy rozmawiam z ludźmi.

Prowadził naprawdę dobre rozmowy z ludźmi.

-...Nasz obóz jest dobry, szkoda, że ​​nadal mieszkasz prywatnie...

„To wszystko wymyślili rodzice” – powiedziałem.

- Co, nie masz słowa? Brał i mówił: no to i tak, wyślij mnie na obóz pionierski, nie chcę mieszkać prywatnie, ale chcę mieszkać w grupie... Chętnie by cię wysłali, pewnie są zmęczony tobą i twoimi sprawami...

- Jaki rodzaj rzeczy?

- Skąd mam wiedzieć które? Każde dziecko robi co innego, co mówisz, nic nie robisz?

Nie wiedziałam, jak mu odpowiedzieć, bo właściwie coś robiłam.

„To jest dobre dla rodziców i dobre dla ciebie”.

- Skoro jest tak dobrze, to dlaczego mnie nie wysłali?

- Czy nie widzisz na własne oczy, co jest dobre?

- Trzeba mieć głowę.

- Czyli moi rodzice nie mają głów?

- Nie dotykaj swoich rodziców! - powiedział. - Dlaczego dotykasz swoich rodziców? To są twoi rodzice!

– To ty dotykasz, nie ja!

Podskoczył, klasnął w ręce i krzyknął:

- Ha! Oto owoc!

- Dlaczego tak do mnie mówisz? - Mówię.

„To ty tak do mnie mówisz, to ty nie umiesz rozmawiać z ludźmi!”

Pamiętam, jak miło rozmawiał z ludźmi i wydawało mi się, że to wszystko moja wina.

„No dalej, Valka” – powiedział – „masz teraz nowe imię, nie ma się już co denerwować, a na ten temat też nie ma sensu się ze mną kłócić, bo mam do tego prawdziwy talent.. .”

„Po prostu nie znasz mojego ojca” – powiedziałem – „ma cudowną głowę!”

„Ale ja nie mam ojca” – powiedziała nagle Sanka.

- I twoja matka?

- Również nie.

– W takim razie z kim mieszkasz?

„Mieszkam z ciotką” – powiedział.

Poczułam się jakoś zawstydzona, że ​​zaczęłam całą tę rozmowę o moim ojcu i matce, zwłaszcza że pewnie miał na myśli moją głowę, a nie ojca.

Weszliśmy do pokoju pioniera, a Sanka pokazał mi pamiętnik oddziału, w którym napisał:

„Dziesiątego zaczęło się nasze wspaniałe życie w obozie. Długo czekaliśmy, aż zacznie się to cudowne życie, a potem wwieźli nas autobusami i się zaczęło. Brawo! Nadszedł ten dzień!…”

Oprowadził mnie po okolicy i wszystko pokazał.

W kręgu „Zręczne ręce” można było zobaczyć jachty, pontony i wykonane przez dzieci zabawki. Różne hafty wykonane przez dziewczynki, różne półki wycięte wyrzynarką. Było tam wiele wspaniałych rysunków. I była okrągła kula wykonana z drewna. Sanka powiedział, że ta kula została wyrzeźbiona z ogromnego kawałka drewna i dlatego jest interesująca. Najtrudniejszą częścią było prawdopodobnie zrobienie tej piłki. Taki gładki i okrągły, a nikt nie wie, że jest zrobiony z tak ogromnego kawałka drewna. Gdyby Sanka mi nie powiedział, nie wiedziałbym o tym. Przybijali do piłki jakąś deskę i na niej pisali, że ta piłka została wyrzeźbiona z ogromnego kawałka drewna...

Były: dłuta, wyrzynarki, wiertła, szczypce, piły – wszystkie te narzędzia mocowano do dużych tarcz, a pod każdym narzędziem znajdowała się tabliczka z nazwą. Moje oczy po prostu szalały, gdy patrzyłem na te instrumenty.

Było tam wiele innych dziwnych rzeczy, nawet lalki do teatru lalek. Okazało się, że te lalki wykonali także sami chłopcy.

„Nie rozumiem, dlaczego nie wysłali mnie do obozu!” - Powiedziałem.

I od razu się przestraszyłam, że znowu zacznie gadać o mojej głowie, że to wszystko wina mojej głowy, więc powiedziałam:

- Nie wiedziałem, ale nie wysłali...

-Gdzie miałeś głowę? – mówi Sanka.

„Nigdzie nie byłem” – mówię. „Co cię obchodzi!”

Roześmiał się i nie mówił więcej o mojej głowie.

On i ja poszliśmy do klubu. Wszedł na scenę i krzyknął:

- Przedstawienie się zaczyna! „I zaczął się krzywić, skakać i robić takie śmieszne miny, że nawet klaskałem. Wzniósł mnóstwo kurzu, ale tańczył dalej i robił miny, aż mu się znudziło, po czym zeskoczył i powiedział:

– Prawdopodobnie nadal będę artystą…

Wyszliśmy w powietrze.

„Oddziały” wkroczyły do ​​obozu. Bęben uderzał. A z przodu nieśli sztandar.

Ktoś krzyknął:

- Patrzeć! hehe! Gaduła pojawiła się w naszym obozie!

I widziałem długonosego. Kto tam w lesie powiedział, że mój język jest jak młyn, trzepoczący...

Wszyscy biegali po obozie, a ten chłopiec podbiegł do mnie.

„Gaduła” – mówi – „znowu tu jest!”

Nie zastanawiając się dwa razy, chwyciłem go za koszulę, a on chwycił mnie za koszulę. I tarzaliśmy się razem po trawie.

Sanka rzucił się, żeby nas rozdzielić, ale mocno chwyciliśmy się za koszulki.

W jakiś sposób zostaliśmy rozdzieleni.

A oto my stoimy naprzeciw siebie w podartych koszulach, a wokół nas stoi prawie cały obóz.

Jakaś dziewczyna mówi:

-Czyje to dziecko?

Wszyscy milczą.

Okazuje się, że jestem tu kompletnym nikim, a ona krzyczy:

– Jak ten chłopiec mógł się tu dostać?

Wszyscy znów milczą, a ona mówi ciszej:

- Jak się czuje to dziecko?

Podchodzi do mnie moja koleżanka Sanka, która ma talent do rozmowy z ludźmi i mówi:

- Towarzyszu, starszy przywódco pionierów! To jest Valka. To ja przywiozłem go do naszego obozu. Co jest w tym złego?

- Jak - co jest nie tak? – doradca jest oburzony. - Twoim zdaniem tutaj nic takiego nie ma? Przyszedł z ulicy i nadal się kłóci?!

Sanka (w końcu potrafi świetnie rozmawiać z ludźmi!) spokojnie jej odpowiada:

- Moim zdaniem nie ma czegoś takiego. Co więcej, był wyśmiewany.

– Może ma infekcję? – mówi doradca.

„Nie ma infekcji” – mówi Sanka.

– Skąd możesz wiedzieć, czy ma infekcję, czy nie?

„Rozumiem” – mówi Sanka.

„Nic nie widzisz” – mówi doradca. – Każdy nieznajomy może mieć infekcję!

Potem powiedziałem:

– Nie mam żadnej infekcji!

- To wciąż niewiadomo!

„A ty” – powiedziała do Sanki doradczyni – „jesteś tylko pionierką odpoczywającą, a zachowujesz się, jakbyś był kierownikiem obozu”.

I wtedy Sanka, który tak dobrze umiał rozmawiać z ludźmi, nagle zaczął płakać.

Pojawił się komendant obozu. Spojrzał na mój wygląd, wziął mnie za rękę i bez słowa, tylko marszcząc brwi, wyprowadził mnie za bramę.

- Nie wpuszczajcie tu obcych! - powiedział wartownikowi.

Głównymi bohaterami opowiadania Wiktora Goliavkina „Kto jest zaskoczony” to chłopiec, w imieniu którego opowiadana jest ta historia, oraz dziewczyna o imieniu Tanya. Bohater opowieści starał się, jak mógł, zaskoczyć Tanyę, ale było to bardzo trudne. Tanya nigdy nie była niczym zaskoczona.

Chłopiec przeskakiwał kałuże, przez które nikt nie przeskoczył, strzelał z procy, gwizdał, wspinał się na drzewa, a zimą chodził bez kapelusza. Ale Tanyi wcale to nie zdziwiło.

Ale kiedy bohater opowieści postanowił wyjść na podwórko i po prostu przeczytać książkę na ławce, nawet nie myśląc o zaskoczeniu Tanyi, z jakiegoś powodu była bardzo zaskoczona. Tanya powiedziała, że ​​nie wyobraża sobie, że główna bohaterka tej historii czyta.

Oto podsumowanie tej historii.

Główną ideą opowieści Golyavkina „Kto jest zaskoczony” jest to, że wszyscy ludzie są inni; a to, co wydaje się zaskakujące dla jednego, wcale nie dziwi drugiego. Bohater opowieści dołożył wszelkich starań, aby zaskoczyć Tanyę, ale okazało się, że powinien był po prostu przeczytać książkę.

Ta historia uczy, jak zwracać uwagę na ludzi, aby zrozumieć, co jest dla nich interesujące, a co nie.

W tej historii spodobał mi się główny bohater, który był bardzo wytrwały w swoim pragnieniu zaskoczenia Tanyi. I pod koniec historii udało mu się, choć przez przypadek, osiągnąć swój cel. Ciekawa była także dziewczyna Tanya, która, jak się okazało, mogła zaskoczyć dobrym, pożytecznym zajęciem - czytaniem. Tanya rozumie, że osoba zainteresowana książkami jest osobą dociekliwą, interesującą.

Jakie przysłowia pasują do opowieści Golyavkina „Kogo to dziwi”?

Nie zaskoczysz ludzi, nawet jeśli się zabijesz.
Cokolwiek się podejmie, osiągnie.
Czytanie to najlepsza aktywność!
Wszystko, co we mnie dobre, zawdzięczam książkom.

Niesamowite dzieci

Radny Wiktor Aleksandrowicz powiedział mi na pożegnanie, że równie dobrze mógłbym od czasu do czasu pojawiać się w obozie. Tylko dlatego od czasu do czasu nie było to dla mnie jasne. I ogólnie nie było jasne, co to znaczy - od czasu do czasu? Czy teraz na przykład mogę się tam pojawić czy nie? Czy mogę to zrobić jutro? A jeśli nie mogę dzisiaj i jutro, to kiedy mogę? W końcu, jeśli pojechałem z nimi na wycieczkę, to znaczy, że mogę pojechać na obóz…

I wspiąłem się przez płot, bo czas pokaże, jak strażnicy zareagują na moje rozumowanie.

Moje nerwy były napięte. O ile pamiętam, zawsze chodziłem po terenie obozu z napiętymi nerwami.

I z tak napiętymi nerwami spotykam Sankę w pobliżu kuchni. Gdy tylko mnie zobaczył, od razu zaczął we mnie podsuwać kotlet, można by pomyśleć, że jedyne, co robi, to zjadanie tych kotletów. Właśnie o tym myślałem, że nie tylko potrafi tańczyć, śpiewać i tak dalej... I nie ma nic skomplikowanego w pokazaniu, jak parowóz paruje i jak strzelają karabiny maszynowe dużego kalibru...

Zabierz, mówię, twój kotlet.

Od razu włożył go do ust. Żuje i uśmiecha się.

Zjadł kotlet i powiedział:

W owoce! Nie chce kotleta.

Wiesz co” – mówię – „wiem, jak robić różne rzeczy tak samo dobrze jak ty, różne tańce, różne piosenki…

Więc co? - mówi.

Ponieważ” – mówię – „umiem tańczyć tak samo dobrze jak ty!”

Wyobraźcie sobie, był zachwycony.

Możesz poważnie? Dlaczego nie powiedziałeś mi o tym wcześniej?

Nagle poczułam się nieswojo, jakbym mu zazdroszczyła.

Więc myślisz, że powinienem chodzić i informować wszystkich, czy co?

Dlaczego każdy powinien? Czy mógłbyś powiedzieć swojemu przyjacielowi? Po co ukrywać swoje umiejętności przed przyjaciółmi? Oto owoc!

Mam dość jego uśmiechów i różnych wybryków!

Jeśli znowu nazwiesz mnie tym owocem” – mówię – „nie będę z tobą rozmawiać...

Więc to jest mój nawyk!

Podskoczył, klasnął w ręce i krzyknął:

Oto owoc!

Nawet nie wiedziałam, czy mam się na niego obrazić, czy nie, i postanowiłam się nie obrażać. Co więcej, on też znalazł u mnie nawyk, nie powiem jaki.

Po tych wszystkich rozmowach pojechaliśmy z nim rywalizować. Kto będzie spał najdłużej?

Myślałem, że pójdziemy na scenę klubową, ale poszliśmy do łaźni. Nie ma kurzu, mówi, a podłoga jest z desek. Spokojny i cichy. Tańcz do woli. W końcu znalazł odpowiednie miejsce na zawody. Taki pomysł z łaźnią nigdy by mi nie przyszedł do głowy. Nie, jest oczywiście zdolną osobą, co mogę powiedzieć! Na próżno jednak zaczęłam z nim konkurować... I po co się przechwalać, że umiem tańczyć! Po prostu nie wiem, jak tańczyć. Będę tańczyć tak dużo, jak tylko będę mógł. Najważniejsze jest, aby wywrzeć nacisk na oddech, aby go zatańczyć. Przecież to nie jest jakiś znany tancerz z Gruzji...

Dotarliśmy do łaźni, a tam było gorąco. Ale on tego nie zauważył i powiedział:

Cóż, zaczynajmy!

„Jak gorąco” – mówię. „Co za upał!” Jak my tu zatańczymy?

Ale nie ma kurzu” – mówi.

Jest duszno, mówię.

Kiedy tu rozmawiamy, zrobi się jeszcze bardziej duszno, zaczynajmy.

A co z oddychaniem?

Zacznijmy, a zobaczymy.

No nie, mówię, nie będę tu tańczyć, bo umrę!

Tak” – mówi – „nie możesz oddychać!” Przestraszony!

Wcale nie, po prostu jest mi tu gorąco.

Czy nie jest mi gorąco? Moim zdaniem ty i ja jesteśmy w tej samej sytuacji. Zatańczmy i wyjdźmy. Zacznijmy zanim zrobi się jeszcze goręcej, nie ma co wdawać się w puste gadki! Widzę, że po prostu unikasz, to wszystko!

Bardzo się zdenerwowałem i powiedziałem:

Zacznijmy, proszę!

Staliśmy obok siebie, patrzyliśmy na siebie z ukosa i nie wiedzieliśmy jak zacząć, a on krzyknął:

I zaczęliśmy tańczyć. Dwa razy się poślizgnęłam, podłoga była mokra, ale szybko podskoczyłam, jakbym nigdy nie upadła. Co więcej, również się poślizgnął. Okazało się, że rywalizacja z nim nie jest taka trudna, trzeba było po prostu zacząć, a potem już poszło i kiedy on krzyknął „op-la!”, ja też krzyknąłem „op-la!”, Był nie ma w tym nic trudnego.

Nie przestał i ja też nie przestałem, dlaczego mam przestać, skoro on nie przestanie. Cały czas zerkałam na niego z ukosa, żeby nie spuścić go z oczu.

Tańczyliśmy z całych sił, gdy drzwi się otworzyły i wszedł przywódca obozu.

Co to za dźwięk pukania? Co się dzieje?

Nie widzieliśmy go, kiedy wchodził, dopiero gdy zapytał, usłyszeliśmy go. Powiedział to bardzo głośno, na całe gardło. I dlatego w ogóle go nie zauważyliśmy.

Zatrzymaliśmy. Sanka mówi:

Robimy próbę.

Pyta zdziwiony:

Co ćwiczysz?

Amatorska działalność artystyczna – mówi Sanka.

Postradałeś rozum?

U nas – mówi Sanka – z nim konkurujemy. Dyrektor obozu położył mu rękę na głowie i powiedział:

„Ale tu nie ma kurzu” – mówi Sanka.

Czy jest jakiś kurz? – mówi szef. - Jaki pył?

Żadnego kurzu, to wszystko! – mówi Sanka.

Wtedy kierownik obozu spokojnie, cicho mówi:

Chłopaki, powiedzcie mi tak: tutaj i teraz, tańczyliście czy nie?

„Tańczyli” – mówi Sanka.

Przecież nie da się tu stać, a co dopiero tańczyć...

Dlaczego to niemożliwe – mówi Sanka – „stoisz”.

Przywódca obozu rozłożył ręce i powiedział:

Niesamowite dzieci!

Odsunął się na bok, a Sanka i ja wyszliśmy.

Nawet mnie nie poznał, to jest zaskakujące!

Nie spałem całą noc

Świetnie, że wtedy tańczyłaś w łaźni” – powiedziała Sanka. „Byłam tak zaskoczona, że ​​nie spałam całą noc”.

Historie Victora Golyavkina to zabawne i ciekawe historie z życia dzieci, które przydarzyły im się w szkole i w domu.

Opowiadania do czytania w szkole podstawowej.

Wiktor Golawkin. Nie chcę cały czas chodzić

Nie chcę cały czas chodzić.

Przyczepiłem się do tyłu ciężarówki i odjechałem. Tuż za rogiem jest szkoła. Tylko nagle ciężarówka ruszył szybciej. Jakby celowo, żeby nie płakać. Minęliśmy już szkołę. Moje ręce są już zmęczone trzymaniem. I nogi mi zupełnie zdrętwiały. A co jeśli będzie tak biegł przez godzinę?

Musiałem wspiąć się na tył. A z tyłu była jakaś kreda. Wpadłem w tę kredę. Pył uniósł się tak bardzo, że prawie się udusiłem. Kucam. Trzymam się rękami boku samochodu. Wszystko się trzęsie! Boję się, że kierowca mnie zauważy – w końcu z tyłu kabiny jest okno. Ale potem zdałem sobie sprawę: on mnie nie zobaczy - trudno mnie zobaczyć w takim kurzu.

Wyjechaliśmy już z miasta, gdzie powstają nowe domy. Tutaj samochód się zatrzymał. Od razu wyskoczyłem i pobiegłem.

Mimo tak nieoczekiwanego obrotu wydarzeń nadal chciałam zdążyć do szkoły.

Na ulicy wszyscy się na mnie patrzyli. Nawet wytykali palcami. Bo byłem cały biały. Jeden chłopiec powiedział:

- To wspaniale! Rozumiem to!

I jedna mała dziewczynka zapytała:

-Czy jesteś prawdziwym chłopcem?

Wtedy pies prawie mnie ugryzł...

Nie pamiętam, jak długo szedłem. Kiedy doszłam do szkoły, wszyscy już wychodzili ze szkoły.

Wiktor Golawkin. Nawyk

Nie zdążyliśmy nawet dotrzeć do obozu pionierów, a już był spokój! Jeśli ktoś nie chce spać, to nie, idź spać, czy ci się to podoba, czy nie! Jakby sen w nocy nie wystarczył, śpij więcej w ciągu dnia. Tutaj powinieneś popływać w morzu - ale nie, połóż się i zamknij oczy. Nie umiesz nawet czytać książki. Zacząłem ledwo słyszalnie nucić. Nucił, nucił i zasnął. Przy kolacji myślę: „No tak, żeby zasnąć, trzeba coś zaśpiewać. Inaczej nie będziesz mógł spać.”

Następnego dnia, gdy tylko się położyłem, zacząłem cicho śpiewać. Nawet nie zauważyłem, jak zacząłem śpiewać tak głośno, że przybiegła nasza doradczyni Vitya.

- Co to za piosenkarz?

Odpowiadam mu:

„Inaczej nie mogę spać, dlatego nucę”.

On mówi:

- A jeśli wszyscy zaczną śpiewać, co się stanie?

„Nic” – mówię – „nie stanie się”.

- Wtedy będzie ciągłe śpiewanie, a nie sen.

- Może wtedy wszyscy zasną?

- Nie wymyślaj bzdur, ale zamknij oczy i śpij.

„Nie mogę spać bez piosenki, bez niej oczy mi się nie zamkną”.

„Zamkną” – mówi – „zobaczycie”.

- Nie, nie zamkną, wiem sam.

- Wszyscy chłopaki się zamykają, ale dlaczego nie twoi?

- Bo jestem do tego przyzwyczajony.

- Staraj się nie śpiewać na głos, ale dla siebie. Wtedy zaśniesz jeszcze szybciej i nie obudzisz towarzyszy.

Zacząłem sobie śpiewać, śpiewałem różne piosenki i niepostrzeżenie zasnąłem.

Następnego dnia pojechaliśmy nad morze. Pływaliśmy i graliśmy w różne gry. Potem pracowali w winnicy. I zapomniałem zaśpiewać piosenkę przed pójściem spać. Jakimś cudem od razu zasnąłem. Zupełnie nagle. Całkowicie nieoczekiwane.

Wow!

Wiktor Golawkin. Jak pisałem poezję

Któregoś dnia spacerowałem po obozie pionierów i nuciłem wszystko w rytm muzyki. Zauważam, że się rymuje. Myślę, że to nowość!

Mój talent został odkryty. Pobiegłem do redaktora gazety ściennej.

Zhenya, redaktor, był zachwycony.

— To wspaniale, że zostałeś poetą! Napisz i nie bądź arogancki.

Napisałem wiersz o słońcu:

Pada promień słońca

Na mojej głowie.

Ech, ok

Moja głowa!

„Dziś rano padał deszcz” – powiedziała Żenia – „a ty piszesz o słońcu”. Będzie śmiech i tyle. Napisz o deszczu. Na przykład nie ma znaczenia, że ​​pada deszcz, nadal jesteśmy radośni i tak dalej.

Zacząłem pisać o deszczu. To prawda, że ​​​​przez długi czas nie działało, ale w końcu się udało:

Pada deszcz

Na mojej głowie.

Ech, ok

Moja głowa!

„Masz pecha” – mówi Żenia – „deszcz przestał padać – w tym jest problem!” A słońce jeszcze nie pojawiło się.

Usiadłem, żeby napisać o przeciętnej pogodzie. Nie od razu to zadziałało, ale potem:

Nic nie płynie

Na mojej głowie.

Ech, ok

Moja głowa!

Redaktor Żeńka mówi do mnie: „Spójrz, słońce znów się pokazało”.

Wtedy od razu zrozumiałem o co chodzi i następnego dnia przyniosłem następujący wiersz:

Pada promień słońca

Na mojej głowie

Pada deszcz

Na mojej głowie

Nic nie płynie

Na mojej głowie.

Ech, dobrze na moją głowę!

Wiktor Golawkin. Nie na próżno kupiliśmy łyżwy

Nie umiałem jeździć na łyżwach. A oni leżeli na strychu. I pewnie zardzewiały.

Bardzo chciałem nauczyć się jeździć. Wszyscy na naszym podwórku wiedzą, jak jeździć. Nawet mały Shurik może to zrobić. Wstydziłam się wyjść na łyżwach. Wszyscy będą się śmiać. Lepiej niech łyżwy zardzewieją!

Któregoś dnia tata powiedział mi:

- Kupiłem ci łyżwy na próżno!

I to było sprawiedliwe. Wziąłem łyżwy, założyłem je i wyszedłem na podwórko. Lodowisko było pełne. Ktoś się roześmiał.

"Zaczyna się!" - Myślałem.

Ale nic się nie zaczęło. Jeszcze mnie nie zauważono. Weszłam na lód i upadłam na plecy.

„Teraz się zacznie” – pomyślałam.

Wstałam z trudem. Trudno było mi stać na lodzie. Nie poruszyłem się. Ale najbardziej zadziwiające było to, że nikt, absolutnie nikt się nie śmiał, nie wskazał na mnie palcem, a wręcz przeciwnie, Masza Koshkina podbiegła do mnie i powiedziała:

- Pomóż mi!

I choć upadłam jeszcze dwa razy, to i tak byłam szczęśliwa. I powiedziałem Maszy Koshkinie:

- Dziękuję, Masza! Nauczyłeś mnie jeździć.

I ona powiedziała:

- Och, kim jesteś, kim jesteś, właśnie trzymałem cię za rękę.

Wiktor Golawkin. W szafie

Przed zajęciami wszedłem do szafy. Chciałem miauczeć z szafy. Pomyślą, że to kot, ale to ja.

Siedziałam w szafie, czekając na rozpoczęcie lekcji i nawet nie zauważyłam, jak zasnęłam.

Budzę się i w klasie panuje cisza. Patrzę przez szczelinę – nikogo nie ma. Pchnąłem drzwi, ale były zamknięte. Więc przespałem całą lekcję. Wszyscy poszli do domu, a mnie zamknęli w szafie.

W szafie jest duszno i ​​ciemno jak noc. Przestraszyłam się, zaczęłam krzyczeć:

- Uch-uch! Jestem w szafie! Pomoc! Słuchałem - wokół cisza. Znowu ja:

- O! Towarzysze! Siedzę w szafie! Słyszę czyjeś kroki. Ktoś idzie.

- Kto tu wrzeszczy?

Od razu rozpoznałem ciotkę Nyushę, sprzątaczkę. Ucieszyłem się i krzyknąłem:

- Ciociu Nyusha, jestem tutaj!

- Gdzie jesteś kochana?

- Jestem w szafie! W szafie!

- Jak się tam dostałeś, kochanie?

- Jestem w szafie, babciu!

- Słyszałem, że jesteś w szafie. Więc czego chcesz?

- Zamknęli mnie w szafie. Och, babciu!

Ciocia Nyusha wyszła. Znowu cisza. Pewnie poszła po klucz.

Pal Palych zapukał palcem w szafkę.

„Tam nikogo nie ma” – powiedział Pal Palych.

- Dlaczego nie? „Tak” - powiedziała ciocia Nyusha.

- No cóż, gdzie on jest? - powiedział Pal Palych i ponownie zapukał do szafy.

Bałam się, że wszyscy wyjdą, a ja zostanę w szafie i z całych sił krzyczałam:

- Jestem tutaj!

- Kim jesteś? – zapytał Pal Palych.

- Ja... Cypkin...

- Dlaczego się tam wspiąłeś, Tsypkin?

- Zamknęli mnie... Nie dostałem się...

- Hm... Zamknęli go! Ale nie wszedł! Widziałeś to? Jacy czarodzieje są w naszej szkole! Nie dostają się do szafy, gdy są w niej zamknięte. Cuda się nie zdarzają, słyszysz, Cypkin?

- Słyszę...

- Jak długo tam siedzisz? – zapytał Pal Palych.

- Nie wiem...

„Znajdź klucz” – powiedział Pal Palych. - Szybko.

Ciocia Nyusha poszła po klucz, ale Pal Palych został. Usiadł na pobliskim krześle i zaczął czekać. Przez szczelinę widziałem jego twarz. On był bardzo zły. Zapalił papierosa i powiedział:

- Dobrze! Do tego prowadzi żart. Powiedz mi szczerze: dlaczego jesteś w szafie?

Bardzo chciałam zniknąć z szafy. Otwierają szafę, a mnie tam nie ma. To było tak, jakbym nigdy tam nie był. Zapytają mnie: „Byłeś w szafie?” Powiem: „Nie byłem”. Powiedzą mi: „Kto tam był?” Powiem: „Nie wiem”.

Ale to zdarza się tylko w bajkach! Na pewno jutro zadzwonią do mamy... Twój synek, powiedzą, wszedł do szafy, spał tam na wszystkich zajęciach i tak dalej... jakby mi było wygodnie tu spać! Bolą mnie nogi, bolą mnie plecy. Jedna męka! Jaka była moja odpowiedź?

milczałem.

-Żyjesz tam? – zapytał Pal Palych.

- Żywy...

- No to siadaj, zaraz otworzą...

- Siedzę...

„Więc...” powiedział Pal Palych. - Więc odpowiesz mi, dlaczego wszedłeś do tej szafy?

- Kto? Cypkin? W szafie? Dlaczego?

Chciałem znów zniknąć.

Dyrektor zapytał:

- Cypkin, czy to ty?

Westchnąłem ciężko. Po prostu nie mogłam już odpowiedzieć.

Ciocia Nyusha powiedziała:

— Lider klasy zabrał klucz.

„Wyważ drzwi” – ​​powiedział reżyser.

Poczułam, że drzwi się wyłamują, szafa się trzęsie i boleśnie uderzam się w czoło. Bałam się, że szafka spadnie i płakałam. Przycisnąłem dłonie do ścian szafy, a kiedy drzwi ustąpiły i otworzyły się, dalej stałem w ten sam sposób.

„No cóż, wyjdź” – powiedział reżyser. – I wyjaśnij nam, co to znaczy.

Nie poruszyłem się. Byłem przerażony.

- Dlaczego stoi? – zapytał reżyser.

Wyciągnięto mnie z szafy.

Przez cały czas milczałem.

Nie wiedziałem, co powiedzieć.

Chciałem tylko miauczeć. Ale jakbym to ujął...

Wiktor Golawkin. Nowa koszula

Choć na zewnątrz było mroźno i śnieżnie, rozpięłam płaszcz i schowałam ręce za plecami.

Niech wszyscy zobaczą moją koszulkę, którą mi dzisiaj kupili!

Chodziłem po podwórzu tam i z powrotem, patrząc na okna.

Mój starszy brat wracał z pracy.

„Och” - powiedział - „co za rozkosz!” Tylko uważaj, żebyś się nie przeziębił.

Wziął mnie za rękę, zaprowadził do domu i narzucił na płaszcz koszulę.

– A teraz idź na spacer – powiedział. - Jak słodko!

Wiktor Golawkin. Wszyscy gdzieś jadą

Po lecie wszyscy zebrali się na podwórku.

Petya powiedziała: „Idę do pierwszej klasy”. Wowa powiedział:

- Chodzę do drugiej klasy.

Masza powiedziała:

– Chodzę do trzeciej klasy.

- I ja? - zapytał mały Boba. - Więc nigdzie się nie wybieram? - I płakał.

Ale wtedy zadzwoniła matka Boba. I przestał płakać.

- Idę do mamy! - Powiedział Boba.

I poszedł do swojej matki.

Biografia

kreacja

Cechą charakterystyczną opowiadań pisarza jest ich zwięzłość i życzliwość. To rzadka cecha – zwięzłość. Tak zwięzły, krótki styl wymaga specjalnych umiejętności pisania, które Golyavkin opanował jak nikt inny. Bohaterowie jego opowiadań są zawsze zabawni, ale aktywni i czarujący. Długie historie są rzadkie. Do najkrótszych historii należą takie historie, jak „Rysunek”, „Cztery kolory”, „Przyjaciele”, „Chory”, na przykład historia „Rysowanie”:

Alosza rysował kredkami drzewa, kwiaty, trawę, grzyby, niebo, słońce, a nawet zająca.

Czego tu brakuje? - zapytał tatę. „Tu jest wszystkiego pod dostatkiem” – odpowiedział tata. - Czego tu nie starczy? – zapytał brata. „Wszystkiego wystarczy” – stwierdził brat.

Następnie Alosza odwrócił rysunek i napisał na odwrocie dużymi literami:

A PTAKI WCIĄŻ ŚPIEWAJĄ - Teraz - powiedział - wszystkiego tam jest dość!

Takie opowiadania często można spotkać u pisarza.

Druga salwa Aurory

W grudniu 1981 r. społeczeństwo radzieckie przygotowywało się do obchodów 75. rocznicy głowy państwa. Co roku o tej porze, zgodnie z ostatnimi latami ugruntowanej tradycji, kraj informował wodza o najnowszych sukcesach w budownictwie.

W jubileuszowym 12. numerze magazynu „” z 1981 r., a dokładnie na 75. stronie, ukazało się opowiadanie Wiktora Golawkina „Przemówienie rocznicowe”. Objętościowo historia zajmowała dokładnie jedną stronę w dziale „Humor”. Sama treść jest dość niewinna i zabawna i stanowi powtórzenie pochwały przy stole skierowanej do bezimiennego bohatera dnia.

Ponadto na drugiej stronie okładki znalazł się kolorowy portret samego bohatera dnia – L. I. Breżniewa, wykonany przez artystę, opatrzony podpisem: „Dedykowany 75. rocznicy L. I. Breżniewa”. Zgodnie ze starą rosyjską tradycją literacką umieszczenie opowiadania na stronie o numerze zbieżnym z liczbą lat „celebransa” rocznicy nie budziło wątpliwości, komu właściwie było to opowiadanie zadedykowane. Sama treść „przemówienia rocznicowego” była dwuznaczna, wyraźnie świadczyła o braku szacunku dla znudzonego „celebratora dnia”.

Trudno sobie wyobrazić, że ten wspaniały pisarz żyje. Nie mogę uwierzyć, że chodzi z nami po ulicach. Wygląda na to, że umarł. W końcu napisał tyle książek! Każdy, kto napisał tak wiele książek, już dawno byłby w grobie. Ale ten jest naprawdę nieludzki! Żyje i nie myśli o śmierci, ku zaskoczeniu wszystkich. Większość uważa, że ​​zmarł dawno temu – taki jest podziw dla tego talentu. W końcu Balzac, Dostojewski, Tołstoj od dawna są w innym świecie, podobnie jak inni wielcy klasycy. Jego miejsce jest tam, obok nich. Zasługuje na ten zaszczyt! Siedzi przede mną, czerwony na policzkach i gruby, i trudno uwierzyć, że umrze. A on sam prawdopodobnie w to nie wierzy. Ale z pewnością umrze, to pewne. Postawiono mu ogromny pomnik, a jego imieniem nazwano hipodrom, tak bardzo kochał konie. Jego grób będzie otoczony kratami. Więc nie musi się martwić. Na kratce zobaczymy jego płaskorzeźbę. Przedwczoraj dowiedziałam się, że zmarł. Wiadomość przekazała moja córka, która uwielbiała żartować. Nie przeczę, że czułem radość i dumę z powodu naszego przyjaciela i towarzysza. - Wreszcie! - zawołałem - zajmie jego miejsce w literaturze! Radość była przedwczesna. Myślę jednak, że nie będziemy musieli długo czekać. Nie zawiedzie nas. Wszyscy w niego wierzymy. Życzymy mu, aby jak najszybciej dokończył dzieło, którego jeszcze nie ukończył i sprawił nam radość

Historia dała początek dość jednoznacznym.

Pojawienie się tej historii w sowieckim, pogrążonym w stagnacji i gruntownie ocenzurowanym świecie środków masowego przekazu, wywołało efekt wybuchu bomby. W kręgach literackich i czytelniczych nazywano ją „Drugą Salwą Aurory” (w związku z pierwszą salwą w październiku 1917 r.). Numer magazynu został wycofany ze sprzedaży i bibliotek centralnych, a redaktor naczelny magazynu Gleb Goryszin i sekretarz wykonawczy Magda Aleksiejew zostali zwolnieni. Jak napisała później Magda Alekseeva, „nie tylko wyrzucono nas z pracy, ale zmuszono do «dobrowolnego» opuszczenia redakcji na naszą własną prośbę”. Nakład magazynu został ograniczony do minimum.

Później rozeszła się plotka, że ​​​​historię napisał Wiktor Golyavkin znacznie wcześniej - piętnaście lat przed opisanymi wydarzeniami. I oczywiście z zupełnie innego powodu i nie mającego nic wspólnego z Breżniewem. „My - redakcja i Golyavkin - wcale nie byliśmy bohaterami, którzy chcieli dokonać wyczynu obywatelskiego. Wszystko naprawdę się potoczyło, choć tragikomicznie, ale przez przypadek” – wyjaśniła M. Alekseeva.

Książki

• Notatniki w deszczu. L., 1959.
• Mój dobry tata: historia. - L.: Literatura dziecięca, 1964. - 96 s.
• Witam ptaki. - L., 1969. - 96 s. Historie.
• Paski na oknach. - L.: Literatura dziecięca, 1972. - 96 s.
• Niesamowite dzieci. - M. Literatura dziecięca., 1972 - 192 s., L. Literatura dziecięca., 1979 - 253 s.
• Harfa i boks: powieść. - L.: Pisarz radziecki, 1969; 1979. - 288; 256 s.
• Zawsze czekam na Ciebie z zainteresowaniem: Historie. - M .: Sovremennik, 1980. - 272 s.
• Duże prędkości: powieść, opowiadania. - L.: Pisarz radziecki, 1988. - 512 s.
• Ulubione. - L.: Literatura dziecięca, 1989. - 511 s. chory. Ryż. autor
• Miłość i lustro: historie. - L.: LIO „Redaktor”, 1991. - 272 s.
• Pozwól mi przejść. L., 1992.
• Gaduły. M., 1999.
• Wszystko będzie dobrze. - St. Petersburg: Pisarz petersburski, 2000. - 304 s.
• Znana twarz: Historie. - St. Petersburg: Azbuka-Classics, 2000. - 384 s. komp. E. Peremyshlev.
• Ulubione. - M.: Ast, Astrel, 2002. Opracowane przez L. Bubnovą.
• Ulubione. - M.: Zebra E, 2004. - 565 s.

Do kina

• - (film oparty na opowiadaniu o tym samym tytule)
• - Boba i słoń
• - (film telewizyjny na podstawie opowiadania „Przyjdź do nas, przyjdź ...”)

Literatura

• Shushkovskaya F. Viktor Golyavkin. Esej o kreatywności. // O literaturze dla dzieci, t. 23. L., 1979
• Goryshin G. Viktor Golyavkin pisze opowiadanie... // Golyavkin V. Zawsze czekam na ciebie z zainteresowaniem. M., 1980
• Ludmiła Bubnowa. Strzała Golavkina // „Październik”, 2002, nr 10.
• Nikołaj Kuzniecow. „Och, to dobrze na moją głowę!”. O Wiktorze Golawkinie // „Neva”, 1997, nr 9.
• Peremyshlev E. Jeśli pójdziesz za moim przykładem, musisz zacząć od boksu. Coś w rodzaju wywiadu z Wiktorem Goliawkinem. // Golyavkin V. Znana twarz. Petersburg, 2000
• Swietłana Iwanowa. „Myślałam, że jestem jedyna…” // „Znamya”, 2001, nr 8. Recenzja zbioru „Znana twarz”.

Notatki

Spinki do mankietów

• Victor Golyavkin na stronie internetowej
• Mich. Biełomliński. „Przemówienie rocznicowe” Wiktora Goliawkina. - Bazar Rosyjski nr 19(629) 8-14.05.2008

Kategorie:

• Osobowości w kolejności alfabetycznej
• Pisarze według alfabetu
• Urodzony 31 sierpnia
• Urodzony w 1929 roku
• Urodzony w Baku
• Śmierć 24 lipca
• Zmarł w 2001 roku
• Zmarł w Petersburgu
• Pisarze dla dzieci według alfabetu
• Pisarze dziecięcy ZSRR
• Pisarze dziecięcy z Rosji
• Rosyjscy pisarze XX wieku
• Artyści ZSRR
• Pisarze z Petersburga

Inne książki o podobnej tematyce:

Autor	Książka	Opis	Rok	Cena	Typ książki
M. Zoszczenko, L. Panteleev, V. Dragunsky		Ten zbiór to nie jedna, ale trzy książki na raz, zebrane na podstawie opowiadań o dzieciach M. Zoszczenki, L. Panteleeva, V. Dragunsky'ego. Zabawne artykuły biograficzne o pisarzach będą się rozwijać... - @Onyx, @(format: 70x90/16, 640 s.) @ Gruba książka. Nauczyciel poleca @ @	2011	244	papierowa książka
Wiktor Golawkin	Niesamowite dzieci (kolekcja)	Zabawne i dobroduszne opowiadania o psotnych i niespokojnych chłopcach: „Notatniki w deszczu”, „Przyszyłem sobie guzik!”, „Yaandreev”, „Jak siedziałem pod biurkiem”, „Nie jadłem żadnego musztarda”... - @Wydawnictwo „Literatura dziecięca”, @(format: 84x108/32, 640 s.) @ @ e-book @	1972	160	eBook
Vilmont E.N.		Ekaterina Vilmont jest autorką wielu popularnych powieści o miłości i kryminałów dla dzieci. Szerokie uznanie czytelników zasłużenie umieszcza nazwisko Ekateriny Vilmont wśród pięciu najsłynniejszych... - @AST, @(format: 84x108/32, 640 s.) @ @ @	2018	112	papierowa książka
Wilmont Ekaterina Nikołajewna	Dzieci Galaktyki, czyli bzdury w oleju roślinnym	Ekaterina Vilmont jest autorką wielu popularnych powieści o miłości i kryminałów dla dzieci. Szerokie uznanie czytelników zasłużenie umieszcza nazwisko Ekateriny Vilmont w gronie pięciu najsłynniejszych... - @AST, @(format: 70x90/32, 256 s.) @ O życiu i miłości. Ekaterina Vilmont @ @	2016	82	papierowa książka
Andriej Simonow	Niesamowite i niezwykłe przygody Łady i małej wróżki dobroci i sprawiedliwości	Ta opowieść dla dzieci opisuje niesamowite i niezwykłe przygody w mieście i wiosce zwykłej uczennicy Łady i małej wróżki dobroci i sprawiedliwości. Dzięki małej wróżce wszystko... - Komunikacja @Accent Graphics, @(format: 70x90/32, 256 stron) @ Łada odkrywa sens i tajemnice naszego istnienia@ eBook @	2017	60	eBook
Gilberta Delaisa	Niesamowite przygody Marusi (kolekcja)	Seria „Przygody Marusyi” to wyjątkowy projekt wydawniczy, który stał się bestsellerem najpierw we Francji, a następnie w ponad 50 krajach na całym świecie! Całkowity nakład książek wynosi ponad 100 milionów egzemplarzy. O... - Wydawnictwo @AST, @(format: 84x108/32, 640 stron) @ @ e-book @		249	eBook
Vern J.	Dzieci kapitana Granta	Juliusz Verne, wybitny pisarz, twórca powieści science fiction, jest jednym z najchętniej czytanych autorów francuskich na świecie. W tym wydaniu prezentujemy jedną z najlepszych powieści... - @Azbuka, @(format: 84x108/16, 24 strony) @ Światowa klasyka @ @	2018	122	papierowa książka
Karolina Wiśnia	Dzieci ciemności	W bezlitosnej bitwie konfrontują się ze sobą odkrywcy kosmosu: Ziemianie i Reguli – chciwi handlarze, którzy podbili wiele światów. Tajemniczy mri, surowi wojownicy, wiernie służcie wrogowi... - @North-West, @(format: 84x104/32, 448 s.) @Science Fiction @ @	1997	350	papierowa książka
Juliusz Verne	Dzieci kapitana Granta	Jules Verne, wspaniały pisarz, twórca powieści science fiction, jest jednym z najpoczytniejszych francuskich autorów na świecie. Od dzieciństwa towarzyszą nam jego niezwykłe dzieła... - @ABC, ABC-Atticus, @(format: 84x108/32, 640 stron) @ Światowa klasyka @ @	2012	92	papierowa książka
Vern J.	Dzieci kapitana Granta	Jules Verne, wspaniały pisarz, twórca powieści science fiction, jest jednym z najpoczytniejszych francuskich autorów na świecie. Od dzieciństwa towarzyszą nam jego niezwykłe dzieła... - @Azbuka, @(format: 70x90/32, 256 stron) @ Więcej niż książka @ @	2018	885	papierowa książka
Juliusz Verne	Dzieci kapitana Granta	Jules Verne, wspaniały pisarz, twórca powieści science fiction, jest jednym z najpoczytniejszych francuskich autorów na świecie. Od dzieciństwa towarzyszą nam jego niezwykłe dzieła... - @AZBUKA, @(format: 84x108/32, 640 stron) @ Światowa klasyka @ @