Psychologia społeczna. Intensywny kurs. Myers D. Psychologia społeczna D. Myers Social Psychology czytaj online
Odkrywanie psychologii społecznej
Studiujemy psychologię społeczną
David Myers to światowej sławy psycholog. Książka Myersa jest arcydziełem nauczania sztuki: czytelnik w fascynujący sposób zapoznaje się z nauką o zachowaniu człowieka w społeczeństwie, szybko i rzetelnie zapamiętuje pojęcia, fakty, teorie, metody badań i eksperymenty. Akademicki kurs psychologii społecznej przedstawiony w tej książce jest efektywny i łatwy do nauczenia.
David G. Myers jest profesorem psychologii w Hope College Michigan. Jest jednym z tych nauczycieli, których sami uczniowie nazywają „wybitnymi”. Myers uwielbia uczyć, a pasję tę przenika wszystkie jego prace pisane dla szerokiego grona odbiorców. Opublikował artykuły w dwudziestu magazynach oraz jest autorem i współautorem kilkunastu popularnych książek, w tym The Pursuit of Happiness (Avon, 1993) i The American Paradox (Yale University Press, 2000).
Praca naukowa Myersa została doceniona: za pracę nad polaryzacją grupową dziewiąta sekcja Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego przyznała mu prestiżową nagrodę Gordona Allporta. Artykuły naukowe Myersa są publikowane w ponad 20 czasopismach, w tym w Science, American Scientist, Psychological Science i American Psychologist. Pracuje jako redaktor naukowy i konsultingowy w Journal of Experimental Social Psychology oraz Journal of Personality and Social Psychology.
W czasie wolnym od nauczania i badań David Myers kieruje Komisją ds. Stosunków Humanitarnych w swoim rodzinnym mieście. Z jego pomocą utworzono Miejskie Centrum Pomocy Społecznej, które zapewnia wsparcie rodzinom o niskich dochodach; wykłady naukowca odbywają się w wielu salach uniwersyteckich i religijnych. David i Carol Myers mają troje dzieci: dwóch synów i córkę.
Przedmowa do wydania rosyjskiego
Satysfakcjonującym trendem ostatnich czasów dla osób studiujących na studiach wyższych i dla tych, którzy tam uczą, jest publikowanie powszechnie znanych w wielu krajach krajowych wydań zagranicznych podręczników. Ta książka Davida Myersa należy do kategorii takich właśnie prac. To imię jest niewątpliwie znane czytelnikowi zainteresowanemu psychologią społeczną. Pierwszą tego typu publikacją krajową była publikacja podręcznika Myersa Psychologia społeczna, przeprowadzona kilka lat temu w Petersburgu. Nowa praca Myersa, Exploring Social Psychology, jest również podręcznikiem do tej dyscypliny. Należy jednak podkreślić, że jest to zupełnie inna książka.
Czym różni się ta praca Myersa od tej, która może być już znana naszemu czytelnikowi? Pierwszą rzeczą, która rzuca się w oczy podczas porównywania, jest to, że ten podręcznik jest o połowę mniejszy niż poprzednia książka Myersa. I to niewątpliwie ucieszy każdego ucznia podczas przygotowań do egzaminu. Ale to nie jest najważniejsze.
Specyficzny obowiązek tej książki tkwi w jej formie. Poprzedni, prawie 700-stronicowy (w rosyjskim wydaniu) podręcznik Myersa jest nie tylko „skompresowany”, ale także podzielony na serię małych rozdziałów napisanych żywym językiem, dalekim od naukowego. Jednocześnie dobrze znane stanowisko jest w pełni potwierdzone: prawdziwy profesjonalista może mówić o interesującym go przedmiocie tak długo, jak chce i odwrotnie, tak krótko. Wszystko zależy od konkretnej sytuacji.
Jakie są inne charakterystyczne cechy tego podręcznika? Należy zaznaczyć, że jej autorka jest z wykształcenia psychologiem i od wielu lat prowadzi zajęcia z różnych dyscyplin psychologicznych. Dlaczego to jest ważne? Przypomnijmy, że od początku XX wieku psychologia społeczna zaczęła się rozwijać w ramach dwóch gałęzi wiedzy naukowej - psychologii i socjologii. Różni przedstawiciele jednej i drugiej nauki włączają (wciąż) psychologię społeczną do „swojego” systemu wiedzy. Dlatego psychologia społeczna jako nauka nabiera odpowiedniego „nacisku” w zależności od tego, czy podstawą analizy badań są psychologiczne czy socjologiczne podstawy. W tym przypadku Myers działa jako konsekwentny psycholog, który koncentruje się nie na społeczeństwie (jak socjolog), ale na osobie, która znajduje się w różnych sytuacjach i znajduje się pod wpływem tych sytuacji. Treść tej książki w pełni obejmuje główne problemy współczesnej amerykańskiej psychologii społecznej. Bada nie tylko studia uznane za klasyczne i mające duży wpływ na późniejszy rozwój nauki, ale także prace ostatnich czasów, które poszerzają horyzont wiedzy społeczno-psychologicznej. Są to na przykład badania nad kwestiami płci, różnymi aspektami miłości i szczęścia.
Ponieważ psychologia społeczna jest nauką humanistyczną, zawsze liczy się stanowisko autora dotyczące relacji między jednostką a społeczeństwem. Konkluzja Myersa zawarta na ostatniej stronie jego książki jest taka, że \u200b\u200b„my sami jesteśmy twórcami naszych światów społecznych”. Oprócz tej myśli podkreśla, że \u200b\u200bmy sami jesteśmy „moralnie odpowiedzialni za to, jak wykorzystujemy przyznaną nam wolność”. Materiały badawcze przedstawione w nowej książce Myers w taki czy inny sposób potwierdzają te wnioski. Można powiedzieć, że podręcznik Myersa nie tylko wzbogaca czytelnika o nową wiedzę, ale także niesie ze sobą pewną humanistyczną moralność, podkreślającą wartość każdej osobowości, jej rolę i odpowiedzialność w wybranej sytuacji.
Autor tej przedmowy jest szczególnie zadowolony, mogąc polecić tę książkę naszym Czytelnikom również dlatego, że ma zaszczyt przebywać wraz z profesorem Myersem w tej samej organizacji naukowej SPSSI (Towarzystwo Psychologicznego Studium Spraw Społecznych) - Towarzystwie Psychologicznego Studium Spraw Społecznych. Na czele tego stowarzyszenia, które zostało założone w 1936 roku w Stanach Zjednoczonych przez Kurta Levina, David Myers pracuje od dawna i bardzo owocnie.
Podsumowując, zauważamy, że podręcznik Myersa przyciąga nie tylko bogatym materiałem badawczym, ale także przejrzystą formą, logiką argumentacji i żywym językiem, który nie wyblakł z powodu dobrego tłumaczenia. Ta książka może zainteresować zarówno studentów, doktorantów, początkujących psychologów, jak i wysoce doświadczonych specjalistów. Każda kategoria czytelników znajdzie tutaj wiele przydatnych informacji. Nowa książka profesora Myersa niewątpliwie zajmie należne jej miejsce w szeregu publikacji edukacyjnych z zakresu psychologii społecznej.
A. L. Sventsitsky
profesor, kierownik Zakładu Psychologii Społecznej
Uniwersytet Państwowy w Petersburgu
Sankt Petersburg, wrzesień 2000
Przedmowa
Niewątpliwie psychologia społeczna jest dyscypliną akademicką z własną historią, postaciami, teoriami, metodami i żargonem. Ale w najlepszym wydaniu ta nauka bada duszę społeczeństwa i trzyma rękę na pulsie całej ludzkości. W ostatnich latach stopniowo przeniósł się na pozycję centralną. Wcześniej psychologia społeczna była postrzegana jako drobna ciekawostka, ściślej związana z antropologią kulturową niż z praktyczną i wszechstronną psychologią eksperymentalną - tą, która z dumnym piętnem „made in the USA” zdominowała psychologię przynajmniej do lat 60. A jeśli psychologia poznawcza przywróciła nauce pojęcie ludzkiej świadomości, to psychologia społeczna zanurzyła ludzi w żywym, pełnym znaczenia kontekście społecznym. Kiedy naukowcy z innych dziedzin psychologii również zdali sobie sprawę, że ważne jest poznanie środowiska społecznego i dynamiki interpersonalnej danej osoby, aby zrozumieć wzorce myślenia, uczucia i działania człowieka, wtedy do badań zaczęto włączać aspekty społeczne. W rezultacie mamy poznanie społeczne, uczenie się społeczne, ewolucję społeczną, społeczną teorię osobowości i wiele innych dziedzin z pogranicza, które wzbogacają nasze rozumienie natury ludzkiej. I chociaż tradycyjnie mawialiśmy, że przedmiotem badań psychologicznych jest jednostka, obraz staje się znacznie bardziej ekscytujący, gdy osoba jest uważana za część złożonej tkanki społecznej.
David Myers „Psychologia społeczna”(David G. Myers „Social Psychology”, wyd. 7, 2002)
Ta książka, zarówno ściśle naukowa, jak i ludzka, jest pełna faktów i intrygujących informacji, które sprawiają, że lektura jej jest nie tylko edukacyjna, ale i ekscytująca. Opisuje podstawowe zasady myślenia społecznego, wpływu społecznego i zachowań społecznych, a także różnorodne eksperymenty i najnowsze badania. Książka przyda się nie tylko psychologom, ale także socjologom, filozofom, politologom.
Zadowolony
Przedmowa
Rozdział 1. Wprowadzenie do psychologii społecznej
Psychologia społeczna i dyscypliny pokrewne
Psychologia społeczna a wartości ludzkie
Zjawisko „Wiedziałem!”: Czy można zrównać psychologię społeczną i zdrowy rozsądek?
Jak pracują psychologowie społeczni
Część I. Myślenie społeczne
Rozdział 2. Jestem w świecie społecznym
Samoświadomość: kim jestem?
Świadoma samokontrola
Predyspozycje na korzyść siebie
Autoprezentacja
Rozdział 3. Społeczne przekonania i sądy
Jak wyjaśniamy działania innych
Konstruowanie interpretacji i wspomnień
Jak oceniamy innych
Przekonania samospełniające się
Rozdział 4. Zachowania i postawy
Czy postawy determinują zachowanie
Czy wpływa na to zachowanie instalacji?
Dlaczego działania wpływają na postawy
Część druga. Wpływ społeczny
Rozdział 5. Geny, kultura i płeć
Natura ludzka i różnice kulturowe
Różnice i podobieństwa między płciami
Ewolucja i płeć: czy podyktowała to natura?
Kultura i płeć
Rozdział 6. Zgodność
Studia klasyczne
Kiedy pojawia się konformizm?
Dlaczego manifestuje się konformizm?
Kto się dostosowuje?
Odporność na presję społeczną
Rozdział 7. Perswazja
Metody perswazji
Wierzenia
Przykłady badań perswazji: jak sekty rekrutują zwolenników
Odporność na perswazję: postawy szczepienia
Rozdział 8. Wpływ grupy
Co to jest grupa
Facylitacja społeczna
Społeczne lenistwo
Deindywidualizacja
Polaryzacja grupowa
Myślenie grupowe
Wpływ mniejszości
Część III. Związki międzyludzkie
Rozdział 9. Uprzedzenie: niechęć do innych
Charakter i siła uprzedzeń
Społeczne źródła uprzedzeń
Emocjonalne źródła uprzedzeń
Poznawcze źródła uprzedzeń
Rozdział 10. Agresja: krzywdzenie innych
Co to jest agresja?
Teorie agresji
Czynniki prowokujące agresję
Zmniejszenie agresji
Rozdział 11. Przyciąganie i intymność, przyjaźń i miłość
przyjaźń
Miłość
Utrzymywanie bliskich relacji
Zakończenie związku
Rozdział 12. Altruizm: pomaganie innym
Dlaczego ludzie sobie pomagają?
Kiedy pomagamy sobie nawzajem?
Komu pomagamy?
Jak możemy uczynić opiekę bardziej powszechną?
Rozdział 13. Konflikt i pojednanie
Konflikt
Pojednanie
Moduły. Stosowana psychologia społeczna
Moduł A. Psychologia społeczna w poradni
Jak psychologowie kliniczni dokonują swoich sądów
Poznanie społeczne i zachowania problemowe
Społeczno-psychologiczne podejście do leczenia
Wsparcie społeczne i dobre samopoczucie
Moduł B. Psychologia społeczna i sprawiedliwość
Zeznania świadków
Inne źródła wpływu na orzecznictwo
Jurorzy jako jednostki
Jury jako grupa
Od laboratorium do życia: prawdziwe jury i ich imitacje
Moduł B. Psychologia społeczna i zrównoważona przyszłość
Globalny kryzys
Społeczna psychologia materializmu i umiaru
W kierunku inteligentnej konsumpcji
Słownik
David J. Myers jest profesorem psychologii w Hope College w stanie Michigan. Jest nie tylko znakomitym pedagogiem, ale także wybitnym naukowcem: Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne (IX oddział) przyznało mu Nagrodę Gordona Allporta za badania nad polaryzacją grupową. Jego artykuły naukowe zostały opublikowane w ponad dwudziestu czasopismach. D. Myers - redaktor konsultingowy magazynu Dziennik z Eksperymentalny Społeczny Psychologia i Plik Dziennik z Osobowość i Społeczny Psychologia, autor kilkudziesięciu książek, w tym popularnonaukowych.
Przedmowa
Kiedy po raz pierwszy poproszono mnie o napisanie tego podręcznika, wyobraziłem sobie książkę, która powinna być zarówno ściśle naukowa, jak i ludzka, wypełniona sprawdzonymi faktami i intrygująca. Powinna mówić o psychologii społecznej nie mniej angażująco niż reporter sądowy o jakimkolwiek dochodzeniu, a do tego powinna zawierać zarówno uogólnione wyniki najnowszych badań nad najważniejszymi zjawiskami społecznymi, jak i informacje o tym, jak naukowcy je badają i interpretują. ... Materiał powinien być przedstawiony wystarczająco szczegółowo, ale powinien również stymulować myślącystudentów - ich chęć zagłębiania się w istotę problemów, analizowania ich i korelowania zasad nauki z tym, co dzieje się w życiu codziennym.
W jaki sposób autor powinien dobrać materiał do „dostatecznie kompletnego” podręcznika wprowadzającego do dyscypliny, którą się zajmuje? Materiał, który byłby postrzegany jako narracja integralna, ale jednocześnie nie odstraszyłby swoją nieporęcznością, bo można się go częściowo nauczyć? I postanowiłem przedstawić te teorie i dane, które z jednej strony są dość przystępne dla przeciętnego studenta, az drugiej nie są objęte innymi kursami socjologii czy psychologii, a jednocześnie skupić się na materiale, który umożliwia prezentację psychologii społecznej w duch tradycji intelektualnej tkwiącej w naukach humanistycznych. Edukacja humanistyczna, która odnosi się do arcydzieł literatury i największych osiągnięć filozofii i nauki, rozwija nasze myślenie, poszerza horyzonty i uwalnia nas od władzy chwili. Do osiągnięcia tych celów może również przyczynić się psychologia społeczna.
Tylko nieliczni z tych, którzy studiują psychologię w latach studenckich, zostają zawodowymi psychologami, prawie wszyscy wybierają inne specjalności. Skupiając się na aspektach tej nauki, które są ważne z humanistycznego punktu widzenia, można przedstawić jej podstawowe treści w taki sposób, aby były użyteczne dla wszystkich uczniów i oddziaływały na nich stymulująco.
Psychologia społeczna to prawdziwe święto pomysłów! W całej historii ludzkości ludzkie zachowania społeczne były badane naukowo tylko przez jeden wiek, ten sam, który niedawno się skończył. Jeśli weźmiemy pod uwagę, że jesteśmy dopiero na samym początku ścieżki, możemy powiedzieć, że osiągnięte wyniki są dla nas zaszczytem. Zostaliśmy wzbogaceni o ważne informacje o przekonaniach i złudzeniach, o miłości i nienawiści, o konformizmie i niezależności.
Chociaż wiele z ludzkich zachowań nadal pozostaje tajemnicą, dzisiejsza psychologia społeczna może częściowo odpowiedzieć na wiele intrygujących pytań:
- Czy ludzie będą się zachowywać inaczej, jeśli najpierw zaakceptują nowe postawy? Jeśli tak, jaka jest najskuteczniejsza perswazja?
- Dlaczego ludzie czasami sobie pomagają, a czasem szkodzą?
- Jak powstają konflikty społeczne i co należy zrobić, aby ich uczestnicy rozluźnili pięści i uścisnęli sobie ręce?
Odpowiedź na te pytania - i to jest moja misja jako autorki tej książki - pozwala nam lepiej zrozumieć siebie i siły społeczne, które na nas wpływają.
Jaka jest struktura samouczka?
Prezentację kursu głównego poprzedza osobny rozdział, który zapoznaje czytelnika z metodami badań socjopsychologicznych. Ostrzega również studentów, że znane już wyniki można uznać za oczywiste, a wartości moralne psychologów społecznych przenikają naukę, którą studiują. Wyzwaniem, jakie autor postawił sobie w tym rozdziale, było przygotowanie uczniów do pozostałych rozdziałów.
Książka ma strukturę zgodną z definicją psychologii społecznej jako nauki o tym, jak ludzie myślećo sobie nawzajem (część I), wpływać na siebie (część II) i odnosić siędo siebie (część III).
Część I jest poświęcona myślenie społeczne, to znaczy, jak postrzegamy siebie i innych. Ocenia dokładność naszych wrażeń, intuicji i wyjaśnień.
Adresy części II wpływ społeczny. Oddając hołd kulturowemu pochodzeniu naszych postaw i badając naturę konformizmu, przekonań i grupowego myślenia, możemy lepiej zrozumieć ukryte siły społeczne, które na nas wpływają.
Część III poświęcona jest przejawom zarówno negatywnym, jak i pozytywnym stosunki społeczne(w postaci postaw i zachowań). Ma następującą strukturę: opowieść o agresji poprzedza prezentacja materiału o uprzedzeniach, a opowieść o altruizmie - materiał o wzajemnych skłonnościach ludzi; kończy się zbadaniem dynamiki konfliktu i jego rozwiązania.
Praktyczne wykorzystanie wyników badań socjopsychologicznych opisane jest zarówno w każdym rozdziale, jak iw osobnym rozdziale „Stosowana psychologia społeczna”, który składa się z trzech niezależnych modułów: „Psychologia społeczna w klinice”, „Psychologia społeczna i sprawiedliwość” oraz „Psychologia społeczna i niezawodna przyszłość".
W tej edycji, podobnie jak w poprzedniej, wiele uwagi poświęca się różnym kulturom, co widać w szczególności w rozdziale 6, który mówi o roli tradycji kulturowych; Świadczy o tym wykorzystanie we wszystkich rozdziałach książki wyników badań przeprowadzonych w różnych krajach. Wszyscy autorzy są dziećmi swojej kultury i nie jestem wyjątkiem. A jednak dzięki znajomości ze światową literaturą psychologiczną, korespondencji z badaczami mieszkającymi w różnych częściach świata i wyjazdom za granicę, miałam możliwość wprowadzenia czytelników z różnych krajów w świat psychologii społecznej. Główny nacisk, podobnie jak w poprzednich edycjach, położony jest na podstawowe zasady myślenia społecznego, wpływu społecznego i zachowań społecznych sformułowane na podstawie wyników rygorystycznych badań eksperymentalnych. Mając nadzieję na poszerzenie naszego rozumienia zjednoczonej rodziny, zwanej ludzkością, starałem się zilustrować te zasady międzynarodowymi przykładami.
Aby ułatwić czytelnikom studiowanie tej książki, ponownie podzieliłem każdy rozdział na trzy lub cztery niezbyt długie części. Każda sekcja jest poprzedzona małym ogłoszeniem, a podsumowanie kończy się podsumowaniem treści sekcji i podkreśleniem kluczowych pojęć.
Wierząc, podobnie jak Thoreau, że „wszystko, co żyje, można napisać w sposób prosty i naturalny, zrozumiałym językiem”, pracując nad każdym akapitem, starałem się stworzyć podręcznik tak fascynujący i pożyteczny, jak to tylko możliwe. Dzięki nowej dekoracji książki rysunki i fotografie zyskały drugie miejsce owiększa ekspresja. Podobnie jak w poprzednim wydaniu, na końcu książki znajduje się słownik, który odszyfrowuje terminy użyte w trakcie prezentacji.
Chociaż na okładce tej książki znajduje się tylko jedno nazwisko, w rzeczywistości duży zespół naukowców przyczynił się do jej powstania. Pomimo tego, że żaden z nich nie ponosi żadnej odpowiedzialności za to, co napisałem i za to, że nie wszyscy i nie we wszystkim się ze mną zgadzają, ich uwagi i sugestie niewątpliwie poszły na moją korzyść.
W książce zachowało się wiele przydatnych komentarzy i ulepszeń dokonanych przez konsultantów i recenzentów pierwszych sześciu wydań. Każdemu z nich jestem szczerze wdzięczny.
Dali mi nieocenioną pomoc Hope College(Michigan) i Uniwersytet St. Andres(Szkocja). Dzięki ludziom, którzy pracują w tych placówkach edukacyjnych i panującej w nich atmosferze, podobał mi się sam proces „pielęgnowania” „psychologii społecznej”. W Hope Collegepoeta Jack Ridle pomógł mi znaleźć ton, który usłyszysz, czytając tę \u200b\u200bksiążkę, a Katie Adamski włożyła w to z powrotem swoją dobrą wolę i talent sekretarski. Phyllis i Rick Vandervelde wykonali wszystkie rysunki wyjątkowo profesjonalnie i szybko. Catherine Brownson, Jennifer Huber i Rachel Brownson pracowały nad bibliografią, korektą i wszelkimi pracami biurowymi. Catherine Brownson pracowała również nad nowym felietonem, Social Psychology in My Work, którą zrobiła onajwiększa część takiej niewdzięcznej pracy, jak tworzenie indeksu autorskiego i weryfikacja referencji strona po stronie.
Gdyby nie wydawnictwo McGraw-Hillw osobie Nelsona Blacka nigdy nie wpadłbym na pomysł, żeby napisać podręcznik. Alison Meershaert nadzorowała układ pierwszej edycji. Rebecca Hope i Sharon Geary pomogły mi w planowaniu siódmej edycji i towarzyszących jej tutoriali. Liderka projektu Susan Brush, przy aktywnym udziale redaktor Laurie Baron, cierpliwie kierowała procesem przekształcania rękopisu w gotową książkę.
Serdecznie dziękuję wszystkim, którzy mi pomogli i wspierali. Współpraca z nimi sprawiła, że \u200b\u200btworzenie tej książki było przyjemnym i ekscytującym doświadczeniem.
David J. Myers
Psychologia społeczna
David G. Myers
McGRAW-HILL, INC.
Nowy Jork St. Louis San Francisco Auckland Bogota
Caracas Lizbona Londyn Madryt Mexim
NewDe, cześć Paris San Juan Singapore SyXy Tokyo ToronTo
PSYCHOLOGIA SPOŁECZNA
i absolwenci kierunków psychologicznych,
a także studentom psychologii
dyscypliny na wydziałach humanitarnych
Petersburg
Moskwa Charków Mińsk 1997
David Myers
David Myers Social Psychology
Tłumaczenie z języka angielskiego: V. Gavrilov, S. Shpak, S. Melenevskaya, D. Viktorova
Redaktor naczelny V. Usmanov
Redaktor naczelny M. Churakov
Redaktor naukowy A. Sventsitsky
Redaktorzy literaci M. Shakhtarina,
V. Ryzhkov, V. Popov
Redaktorzy artystyczni P. Kudryashov, S. Lebedev
Artysta A. Suworow
Korektorzy L. Konorova, E. Rogozina
Oryginalny układ przygotował M. Shakhtarina
BBK 88,5 UDC 159,9: 301
Myers D.
Psychologia społeczna/ Transl. z angielskiego. - SPb .: Peter, 1997. - 688 s: chory. ISBN 5-88782-141-8 .Linki zewnętrzne
Podręcznik Davida Myersa Social Psychology przeszkolił pokolenia amerykańskich studentów. Piąta edycja tej fundamentalnej pracy ukazała się w Stanach Zjednoczonych w 1996 roku. Żywy język autora, przegląd szerokiego wachlarza teorii i hipotez, różnorodność eksperymentów - to wszystko przyciągnie uwagę nie tylko studentów wydziałów humanistycznych, ale oczywiście zaciekawi psychologów, socjologów, filozofów.
© 1996,1993,1990,1987,1983 przez The McGraw-Hill Companies, Inc. Wszelkie prawa zastrzeżone.
© Tłumaczenie na język rosyjski: S. Melenevskaya, V. Gavrilov, D. Viktorova,
S. Shpak, 1996.
© Okładka, Peter Press, 1997.
Wydane na podstawie porozumienia z pierwotnym wydawcą, McGraw-Hill, USA.
Przygotowane do publikacji przez wydawnictwo Peter Press na podstawie umowy licencyjnej z McGraw-Hill, USA.
Wszelkie prawa zastrzeżone. Żadna część tej książki nie może być reprodukowana w jakiejkolwiek formie ani w jakikolwiek sposób bez pisemnej zgody właścicieli praw autorskich.
ISBN 5-88782-141-8 .Linki zewnętrzne
ISBN 0-07-044377-7 (angielski)
Wszystkie znaki towarowe i zastrzeżone znaki towarowe wymienione w tej publikacji należą do ich odpowiednich właścicieli.
Wydawnictwo „Peter Press”. 194044, St. Petersburg, Vyborgskaya emb., 27. Licencja Republiki Litewskiej nr 063798 z dnia 26.12.94.
Podpisano do druku 20.10.97. Format 70Х1О0 "/ 16. War. P. Arkusz 55.9. Dodatkowy nakład 10.000 egzemplarzy. Nr zamówienia 960.
Wydrukowano z folii w Przedsiębiorstwie Państwowym "Pechatny Dwór" Państwowego Komitetu Prasowego Federacji Rosyjskiej.
197110, St.Petersburg, Chkalovsky pr., 15.
ROZDZIAŁ 1. WPROWADZENIE DO PSYCHOLOGII SPOŁECZNEJ .............................. 27
doktor nauk humanistycznych w zakresie psychologii społecznej i nauk pokrewnych ............................................ .....trzydzieści
Psychologia społeczna i socjologia .............................................. ..trzydzieści
Psychologia społeczna i psychologia osobowości .................................. 31
Poziomy wyjaśnienia ................................................ ........................... 31
Podsumowanie................................................. ........................................... 33
■ Psychologia społeczna i wartości ludzkie ................................... 33
Oczywisty wpływ wartości ............................................... ............. 34
Ukryty wpływ wartości ............................................... ... 34
Subiektywne aspekty nauki ............................................... .......... 34
Ukryte wartości w koncepcjach psychologicznych ............. 36
Niemożliwe jest połączenie „jest” i „powinno być” .................................... 38
Podsumowanie................................................. ........................................... 38
■ „Wiedziałem!”: To nie jest psychologia społeczna
odpowiednik zdrowego rozsądku? .............................................. ........................... 40
Podsumowanie................................................. ........................................... 46
■ Psychologia społeczna: jak to się robi ........................................... ...... 46
Badania korelacji: znajdowanie naturalnych związków ...... 46
Sprzeciw: związek - przyczynowość ................................ 47
Głosowanie................................................. ......................................... 49
Niereprezentatywne próbki ................................................ ....pięćdziesiąt
Sekwencja pytań ................................................ .... 51
Prawo wyboru odpowiedzi ............................................... .................. 52
Sformułowanie ................................................. ........................ 52
Badania eksperymentalne: poszukiwanie przyczyny i skutku ............. 53
Kontrola: manipulowanie zmiennymi ..................................... 53
Rozkład losowy: wielki korektor ............................... 55
Etyka badań eksperymentalnych ........................................ 56
Wyjaśnienie i prognoza: wykorzystanie teorii ..................................... 58
Od laboratorium do życia ............................................. .................. 60
Podsumowanie................................................. ........................................... 60
CZĘŚĆ 1. MYŚLENIE SPOŁECZNE ________________________ 62
ROZDZIAŁ 2. „I” W ŚWIECIE SPOŁECZNYM ......................................... .................. 64
■ Samoświadomość .............................................. .................................................. .... 64
Samoświadomość ................................................. .................................. 67
■ Psychologia społeczna
Wyjaśnienie naszego zachowania ............................................... ........ 67
Przewidywanie naszego zachowania ............................................... ............. 68
Mądrość i błędy introspekcji ........................................... 69
Ja i kultura ............................................... ..................................... 71
Podsumowanie................................................. ........................................... 73
■ Poczucie własnej skuteczności ................................................ ....................................... 74
Miejsce Corgtrola ................................................ ................................ 74
Nabyta bezradność - samostanowienie ........................... 75
Skuteczność zbiorowa ................................................ ............ 77
Podsumowanie................................................. ........................................... 79
■ Predyspozycje na korzyść Siebie ............................................ ............. 79
Wyjaśnienia pozytywnych i negatywnych wydarzeń .................................. 79
Czy wszyscy możemy być ponadprzeciętni? .......................................... .... 82
Nierealistyczny optymizm ................................................ ................ 83
Fałszywy konsensus i wyjątkowość .............................................. ...... 85
Inne skłonności sprzyjające Twojemu Ja ............................................ .86
Motywacja do poczucia własnej wartości ................................................ .................. 88
Refleksje na temat własnej skuteczności i korzystnych predyspozycji
siebie ................................................ ........................................... 89
Predyspozycje na rzecz siebie jako przystosowania ........................ 90
Predyspozycja na korzyść siebie jako zła adaptacja ........... 91
Podsumowanie................................................. ........................................... 93
■ Autoprezentacja ................................................ ............................................ 94
Fałszywa skromność ................................................ .......................... 94
Przeszkody, które sobie stwarzamy ........................................ 95
Zarządzanie doświadczeniem ................................................ ............... 96
Podsumowanie................................................. ........................................... 98
ROZDZIAŁ 3. SPOŁECZNE PRZEKONANIA I OSĄDY ......................., ........ 99
■ Tłumaczenie innych ............................................... ................................... sto
Przypisanie przyczyny: osoba lub sytuacja ............................. 100
Zamierzone cechy ................................................ ................ 102
Atrybucje oparte na zdrowym rozsądku ............................................... ......... 103
Integracja informacji ................................................ ............. 104
Dlaczego badamy błędy atrybucji ............................................. 104
Podstawowy błąd atrybucji ............................................... 105
Podstawowy błąd atrybucji w życiu codziennym .......... 107
Dlaczego popełniamy błąd atrybucji? ................................... 109
Świadomość perspektywiczna i sytuacyjna ....................................... 109
Różnice kulturowe ................................................ .... 2
Jak fundamentalny jest podstawowy błąd atrybucji? 2
Podsumowanie................................................. ................] 5
■ Nasze oceny innych ............................................. ............................... U5
Intuicja: nasz potencjał wiedzy wewnętrznej ................................. 115
Siła intuicji ................................................ ............. jjg
Granice intuicji ................................................ ...................... 117
Konstruowanie interpretacji i wspomnień .............................. 118
Postrzeganie i interpretacja wydarzeń .......................................... 119
Trwałość przekonań ................................................ ................. 122
Budowa wspomnień ................................................ ..123
Rekonstrukcja dawnych instalacji ................................... 124
Rekonstrukcja przeszłych zachowań ................................... 126
Rekonstrukcja wcześniejszych doświadczeń ............................................... 127
Arogancja w orzeczeniu ............................................... .......... 128
Lekarstwo na arogancję ............................................... ..... 131
Heurystyczny................................................. ..................................... 132
Heurystyka reprezentatywności ................................................ .... 132
Ignorowanie podstawowych informacji o ocenie ........................... 133
Dostępność heurystyk ................................................ ............... 134
Iluzoryczne myślenie ................................................ ................... 136
Iluzoryczny związek ................................................ ............ 136
Złudzenie kontroli ................................................ ..................... 138
Hazard ................................................ ....................... 138
Powrót do średniej ............................................... .................. 138
Nastrój i osąd ............................................... .................... 140
Podsumowanie................................................. ......................................... 142
■ Przekonania o samorealizacji ............................................... ......................... 143
Oczekiwania nauczyciela i zachowanie uczniów .............................. 144
Otrzymujemy to, czego oczekujemy od innych ......................................... .... 145
Podsumowanie................................................. ......................................... 147
■ Wnioski ................................................ .................................................. ......... 148
Podsumowanie................................................. ......................................... 152
ROZDZIAŁ 4. ZACHOWANIE I POSTAWY ............................................ ............. 153
■ Czy postawy determinują zachowanie? ............................................ .......... 155
Czy wszyscy jesteśmy hipokrytami? ............................................. ................ 155
Kiedy postawy rzeczywiście przewidują zachowanie? ................ 157
Ograniczanie wpływu społecznego na wyrażane postawy ......... 157
Ograniczenie innych wpływów na zachowanie ................................... 158
Rozdział 1. Wprowadzenie do psychologii społecznej
Psychologia społeczna i dyscypliny pokrewne
Psychologia społeczna a wartości ludzkie
Zjawisko „Wiedziałem!”: Czy można zrównać psychologię społeczną i zdrowy rozsądek?
Jak pracują psychologowie społeczni
Dopisek autora. Co skłoniło mnie do napisania tej książki?
Częśćja... Myślenie społeczne
Rozdział 2. Jestem w świecie społecznym
Samoświadomość: kim jestem?
Świadoma samokontrola
Predyspozycje na korzyść siebie
Autoprezentacja
Dopisek autora. Dwulicowa prawda: niebezpieczeństwa dumnego człowieka i siła pozytywnego myślenia
Rozdział 3. Społeczne przekonania i sądy
Jak wyjaśniamy działania innych
Konstruowanie interpretacji i wspomnień
Jak oceniamy innych
Przekonania samospełniające się
Dopisek autora. Refleksje na temat mocnych i słabych stron intuicji
Rozdział 4. Zachowania i postawy
Czy postawy determinują zachowanie
Czy wpływa na to zachowanie instalacji?
Dlaczego działania wpływają na postawy
Dopisek autora. Zmiana siebie poprzez działanie
CzęśćII... Wpływ społeczny
Rozdział 5. Geny, kultura i płeć
Natura ludzka i różnice kulturowe
Różnice i podobieństwa między płciami
Ewolucja i płeć: czy podyktowała to natura?
Kultura i płeć
Dopisek autora. Kim jesteśmy? Twórcy naszych światów społecznych czy ich stworzenia?
Rozdział 6. Zgodność
Studia klasyczne
Kiedy pojawia się konformizm?
Dlaczego manifestuje się konformizm?
Kto się dostosowuje?
Odporność na presję społeczną
Dopisek autora. Bądź członkiem społeczeństwa i pozostań jednostką
Rozdział 7. Perswazja
Metody perswazji
Wierzenia
Przykłady badań perswazji: jak sekty rekrutują zwolenników
Odporność na perswazję: postawy szczepienia
Dopisek autora. Bądź otwarty, ale nie naiwny
Rozdział 8. Wpływ grupy
Co to jest grupa
Facylitacja społeczna
Społeczne lenistwo
Deindywidualizacja
Polaryzacja grupowa
Myślenie grupowe
Wpływ mniejszości
Dopisek autora. Czy grupy są dla nas szkodliwe?
CzęśćIII... Związki międzyludzkie
Rozdział 9.
Rozdział 10. Agresja: krzywdzenie innych
Co to jest agresja?
Teorie agresji
Czynniki prowokujące agresję
Zmniejszenie agresji
Dopisek autora. Reformowanie kultury przemocy
Rozdział 11. Przyciąganie i intymność, przyjaźń i miłość
przyjaźń
Miłość
Utrzymywanie bliskich relacji
Zakończenie związku
Dopisek autora. Sztuka kochania i bycia kochanym
Rozdział 12. Altruizm: pomaganie innym
Dlaczego ludzie sobie pomagają?
Kiedy pomagamy sobie nawzajem?
Komu pomagamy?
W jaki sposób możemy zwiększyć powszechność świadczenia pomocy?
Dopisek autora. Wprowadzenie do życia psychologii społecznej
Rozdział 13. Konflikt i pojednanie
Konflikt
Pojednanie
Dopisek autora. Komunitaryzm
Moduły. Stosowana psychologia społeczna
Moduł A. Psychologia społeczna w poradni
Jak psychologowie kliniczni dokonują osądów
Poznanie społeczne i zachowania problemowe
Społeczno-psychologiczne podejście do leczenia
Wsparcie społeczne i dobre samopoczucie
Dopisek autora. Jak być szczęśliwym?
Moduł B. Psychologia społeczna i sprawiedliwość
Zeznania świadków
Inne źródła wpływu na orzecznictwo
Jurorzy jako jednostki
Jury jako grupa
Od laboratorium do życia: prawdziwe jury i ich imitacje
Dopisek autora. Psychologia kształtuje myślenie krytyczne
Moduł B. Psychologia społeczna i zrównoważona przyszłość
Globalny kryzys
Społeczna psychologia materializmu i umiaru
W kierunku inteligentnej konsumpcji
Dopisek autora. Posłowie
Słownik
Indeks
Ta książka, zarówno ściśle naukowa, jak i ludzka, jest pełna faktów i intrygujących informacji, które sprawiają, że lektura jej jest nie tylko edukacyjna, ale i ekscytująca. Opisuje podstawowe zasady myślenia społecznego, wpływu społecznego i zachowań społecznych, a także różnorodne eksperymenty i najnowsze badania. Książka przyda się nie tylko psychologom, ale także socjologom, filozofom, politologom.
SŁOWO, SPb .: Prime-Evroznak, 2002. - 512 pkt.
Książkę tę można jednocześnie nazwać zarówno stricte naukową, jak i czysto ludzką, ponieważ jego strony są wypełnione interesującymi informacjami i intrygującymi faktami, co sprawia, że \u200b\u200bbadanie materiału jest pouczające i ekscytujące.
Opis
Książkę tę można nazwać zarówno stricte naukową, jak i czysto ludzką, ponieważ jego strony są wypełnione interesującymi informacjami i intrygującymi faktami, co sprawia, że \u200b\u200bbadanie materiału jest pouczające i ekscytujące. Artykuł zawiera dane dotyczące podstawowych zasad myślenia społecznego, zachowań społecznych, wpływu społecznego, a także wyniki najnowszych badań i eksperymentów. Książka jest przeznaczona dla psychologów, politologów, socjologów i filozofów.
Książka składa się z 13 rozdziałów i kilku dodatkowych modułów.
W rozdziałach poruszono kwestię tego, czym jest psychologia społeczna i jej interakcje z pokrewnymi dyscyplinami, jak jest związana z wartościami ludzkimi. Uwzględniono kwestie myślenia społecznego, miejsca człowieka w społeczeństwie, samokontroli, przekonań, zachowań, postaw, wpływów społecznych i relacji społecznych. Na końcu każdego rozdziału autorka wyciąga bardzo ciekawe wnioski.
Część modułowa składa się z kilku małych rozdziałów, które dotyczą stosowanej psychologii społecznej i związku psychologii społecznej z tematami sprawiedliwości i bezpiecznej przyszłości.
Na końcu książki znajduje się słowniczek i indeks alfabetyczny ułatwiający wyszukiwanie potrzebnych informacji w książce.
o autorze
Myers David - amerykański profesor na Wydziale Psychologii Hope College w Michigan w USA. Pedagog i wybitny naukowiec, który otrzymał nagrodę Gordona Allport Award, przyznaną mu przez 9 oddział Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego za badania nad polaryzacją grupową. Jego prace naukowe zostały opublikowane w ponad dwudziestu czasopismach z zakresu psychologii. Ponadto David Myers jest redaktorem-konsultantem w The Journal of Personality and Social Psychology oraz Journal of Experimental Social Psychology i jest autorem wielu książek.
