Buod ng isang bukas na aralin sa senior group na "solar system". Developmental lesson sa senior group sa paksang “Solar system Notes on nodes solar system senior group

Target: pagbuo ng interes sa paggalugad sa kalawakan

Mga gawain:

Pang-edukasyon:

Patuloy na pagyamanin ang kaalaman at palawakin ang pang-unawa ng mga bata sa kalawakan at mga planeta;

Pang-edukasyon:

Bumuo ng malikhaing pag-iisip, imahinasyon, aktibidad na nagbibigay-malay

Pang-edukasyon:

Lumikha ng pagnanais sa mga bata na tuklasin at pag-aralan ang espasyo;

Linangin ang interes at pagnanais na matuto nang higit pa tungkol sa espasyo;

Bumuo ng mga kasanayan sa tamang pag-uugali sa mga klase; kakayahang magtrabaho sa isang pangkat;

Upang pasiglahin ang pagkamausisa, malikhaing aktibidad, atensyon, pakiramdam ng emosyonal na kasiyahan, at kalayaan.

Materyal: Diagram ng Solar System, screen na may projector o laptop, malaking sheet ng Whatman paper, puting sheet ng papel, felt-tip pen, wax crayons, gunting

Ang mga bata ay gumagawa ng kanilang negosyo (naglalaro ng mga board game, gumuhit...). Ang guro ay nagdadala ng isang poster na naglalarawan sa mga planeta ng solar system.

Tagapagturo: Guys tignan niyo yung poster na dala ko para sa inyo. Ano ang nakikita mo sa poster na ito?

Mga bata: Mga planeta.

Tagapagturo: Saang planeta tayo nakatira?

Mga bata: Planetang Earth.

Tagapagturo: Ano pang mga planeta ang alam mo?

Mga sagot ng mga bata.

Tagapagturo: Magaling, pinangalanan nila ang lahat ng mga planeta ng solar system (kung hindi nila pangalanan ang lahat, pagkatapos ay pinunan ng guro).

Guys, sa tingin niyo ba may buhay sa ibang planeta? Gusto mo bang malaman? Upang masagot ang tanong na ito, kailangan mong pumunta sa kalawakan. Handa ka na bang pumunta sa isang paglalakbay? Pagkatapos ay kailangan nating maghanda.

Ano ang kailangan mong lumipad?

Mga sagot ng mga bata (rocket, spacesuits, mapa ng solar system, pagkain)

Ang mga bata ay nag-aayos ng mga upuan at pumuwesto.

Sa harap ng mga bata ay isang mapa ng solar system (slide 2).

Tagapagturo: Bago tayo maglakbay, tandaan natin kung anong mga kondisyon ang kailangan para sa buhay sa lupa.

Mga bata: Liwanag, init, tubig, oxygen.

Tagapagturo: Ang aming spaceship ay tinatawag na "Vostok". Ako ang bahala sa barko. Mga astronaut lang kayo. Pansin! Inihayag ang limang minutong kahandaan! Isinuot namin ang aming mga space suit at sinuri ang aming mga pressure helmet! Kinabit nila ang kanilang mga seat belt. Simulan na natin ang countdown. Lima, apat, tatlo, dalawa, isa. Magsimula! (Tunog ng tunog ang background ng mga makina)

Natapos na ang unang yugto ng aming paglipad. Umalis na tayo sa Earth at lumilipad na sa kalawakan! Maaari kang mag-relax at tanggalin ang iyong mga seat belt at tanggalin ang iyong mga helmet. Tumingin ka sa bintana! Anong outer space ang nasa harapan natin! (Sa slide 3 ay may mabituing langit)

Lumilipad tayo sa planetang Mercury, na pinakamalapit sa Araw.

Pansin! Papalapit na ang aming barko sa planetang Mercury. (Slide 4)

Komandante ng barko: Ano sa palagay mo, posible bang mapunta sa isang planeta nang hindi alam ang anumang bagay tungkol dito? Tanungin natin ang ating computer para sa data ng planetang ito.

Computer: Ang Mercury ay ang planeta na pinakamalapit sa Araw. Siya ay mas malaki kaysa sa buwan. Napakainit dito sa araw at napakalamig sa gabi. Walang atmospera sa planetang ito, ibig sabihin ay wala nang mahihinga. Ang ibabaw ng planetang ito ay natatakpan ng mga bunganga (slide 4). Wala pang taong nakatapak sa planetang Mercury.

kumander: Sa tingin mo ba may buhay sa planetang ito? Bakit?

Kami ay patungo sa susunod na planeta - Venus. Ang mga sinaunang astronomo, na nanonood ng madaling araw ng umaga at gabi, ay napansin ang pinakamaliwanag na bituin. Bilang parangal sa diyosa ng kagandahan at pag-ibig, pinangalanan nila ang bituing ito na Venus. Nang maglaon ay lumabas na ang Venus ay hindi isang bituin, ngunit isang planeta.

Computer: Pansin! Papalapit na kami sa planetang Venus. (Slide 5)

Komandante ng barko: Malamang na mayroong malakas na bagyo sa Venus: makikita ang mga kidlat. Nangangahulugan ito na hindi tayo maaaring bumaba sa Venus; Ano ang sasabihin sa atin ng computer tungkol sa di-mapagpatuloy na planetang ito?

Computer: Ang Venus ay mas malapit sa Araw kaysa sa Earth, at samakatuwid ang ibabaw nito ay sobrang init, mga 500 degrees. Ang kaluwagan ng Venus ay binubuo ng malalaking kapatagan na pinag-intersect ng mga hanay ng bundok at burol, at sa mga taluktok ng bundok ay may mga bakas ng lava. Ang Venus ay napapaligiran ng makapal na patong ng mga ulap at isang napakasiksik na kapaligiran, kung saan ang nilalaman ng carbon dioxide ay ilang beses na mas mataas kaysa sa nilalaman nito sa atmospera ng mundo. Ang methane, ammonia, chlorine at fluorine compound, at sulfuric acid, na mapanganib sa mga tao, ay natagpuan din sa kapaligiran ng Venus. Pagkabalisa! Ang hangin ay lason, ito ay mapanganib na huminga! Huwag kang bababa! Huwag kang bababa!

kumander: Oo, mas mabuting magpaalam sa planeta ng mga bagyo at bagyo sa lalong madaling panahon. Saan tayo susunod na lilipad? Ipinapadala namin ang aming barko sa Mars!

Kahit noong sinaunang panahon, napansin ng mga tao ang isang maliwanag na orange na bituin sa kalangitan. At pinangalanan nila ito bilang parangal sa diyos ng digmaan - Mars. Sa Mars, tulad ng sa Earth, mapapansin ng isang tao ang isang kababalaghan tulad ng pagbabago ng mga panahon, at ang araw ng Martian ay hindi gaanong naiiba sa isang makalupang araw: ito ay tumatagal ng 24 na oras 37 minuto. At narito ang planetang Mars sa harap namin (slide 6)

Tanungin natin ang computer tungkol sa data ng planetang ito.

Computer: Ang Mars ay isang planeta na kalahati ng laki ng Earth. Ang lupa ng Martian ay pula-kayumanggi ang kulay. Ang kalangitan ay hindi asul, ngunit isang mapurol na rosas dahil sa mga particle ng mapula-pula na alikabok na patuloy na nasa kapaligiran ng Mars. Mayroon lamang 1% na oxygen at singaw ng tubig sa kapaligiran nito, at ang average na temperatura ay humigit-kumulang -40 degrees. Ang malakas na hangin ay madalas na umiihip sa Mars - ang kanilang bilis ay hanggang 100 m/sec.

kumander: Mula sa impormasyon sa computer, nalaman namin na maaari kang maglakad sa planetang Mars, ngunit sa pamamagitan lamang ng pagsusuot ng mga spacesuit at pag-on sa pagkakabukod. Suriin ang iyong mga helmet. Sa paglabas ng barko, huwag lumayo upang ang lahat ay may sapat na hangin. Tingnan mo kung gaano kalaki ang mga bundok, may snow at yelo sa ibabaw nito (slide 7). Ngunit ang yelo ay hindi katulad ng sa atin sa Earth. Ito ay tuyong yelo. Kapag nag-freeze ang carbon dioxide, nabubuo ang tuyong yelo. Ginagamit namin ang ganitong uri ng yelo, halimbawa, sa mga refrigerator. At mayroong bangin sa ibabaw ng kalaliman, at pagkatapos ay mga disyerto. Hindi kami pupunta doon, hindi namin alam kung ano ang naghihintay sa amin doon. Sabihin mo sa akin, dapat ba akong magtanim ng ilang halaman?

Walang masyadong oxygen reserves na nalalanghap natin, kaya oras na para bumalik tayo sa barko. Sa barko maaari mong alisin ang mga spacesuit at pressure helmet. Umupo na kayo. Maghanda para sa paglipad. Simulan natin ang pagbibilang: lima, apat, tatlo, dalawa, isa, go!

Ang susunod na planeta ay Jupiter. Pansamantala, lumilipad tayo dito, makinig tayo sa computer tungkol sa planetang Jupiter (slide 8).

Computer: Ang Jupiter ay isang higanteng planeta, ito ay 1300 beses na mas malaki kaysa sa Earth. Imposibleng mapunta sa planetang ito. Ang higanteng planeta ay walang solidong ibabaw, tulad ng Earth, Moon o Mars. Ang Jupiter ay binubuo ng isang maliit na solidong core na napapalibutan ng mga siksik na layer ng likido at gas.

Well, mayroon kaming mga supply ng pagkain, hangin, at maaari kaming lumipad nang higit pa sa Saturn (slide 9).

Kung titingnan mo ang isang teleskopyo sa Saturn mula sa Earth, makikita mo ang mga kumikinang na singsing sa paligid nito. Salamat sa mahiwagang maliwanag na singsing nito, ang Saturn ay itinuturing na pinakamaganda at hindi pangkaraniwang planeta. Ang maraming singsing ng Saturn ay binubuo ng hindi mabilang na glacial at mabatong mga labi, na ang pinakamalaki ay umaabot sa sukat ng anim na palapag na gusali. Ang Saturn mismo ay isang planeta ng gas, ang pinakamagaan sa solar system. May mga satellite si Saturn. Dalawampu't dalawa sila. Malapit na tayong lumapit sa planeta. Ngunit ano ito? Senyales ng panganib! Tingnan mo kaming lumilipad ang mga meteorite (slide 10). Nangangahulugan ito na nakapasok na tayo sa orbit ng Saturn at mga satellite nito. Kailangan nating magpalit agad ng kurso. Hindi tayo pinapayagan ng Saturn na malapit sa ibabaw nito.

Kapansin-pansin, lumalabas na ang planetang ito ay itinuturing na pinakamalamig sa buong solar system. Ang Uranus ay ang ikapitong planeta sa pagkakasunud-sunod mula sa Araw Ito ay hindi katulad ng ibang mga planeta sa Solar System dahil ang Uranus ay gumagawa ng mas kaunting init kaysa sa natatanggap nito mula sa Araw. Halimbawa, ang ibang mga planeta ay may maliwanag na maliwanag, mainit na mga core sa loob at naglalabas ng infrared radiation. Tila, may ilang dahilan ang nagpalamig sa kanyang "puso". Uranus - isang kawili-wiling planeta Uranus - ang panahon ng tag-araw ay tumatagal ng 1 napakahabang araw sa loob ng 42 taon! At ang panahon ng rebolusyon sa paligid ng Araw ay 84 taon, at sa Earth, ayon sa pagkakabanggit, 365 araw. Ito ay kung saan kailangan mong maghintay ng mahabang panahon para sa Bagong Taon! Ang liwanag ng araw ay tumatagal ng 17 oras, mas mabilis kaysa sa atin. 15 satellite ang opisyal na naitala. Ang isa pang kawili-wiling katotohanan ay ang Uranus ay may sariling mga singsing, tulad ng Saturn, tanging ang mga ito ay mas maliit at hindi kasing siksik. Nakaka-curious, pero kahit malayo ito sa amin, pagkatapos ng pagbubukas ng unang teleskopyo, una itong natuklasan!

Papunta tayo sa huling planeta sa solar system. Ito ay tinatawag na Neptune. Alam mo ba na ang planetang ito ay natuklasan ng Pranses na astronomer na si Urbain Le Verrier, hindi sa pamamagitan ng pagmamasid sa kalangitan, ngunit sa pamamagitan ng mga kalkulasyon sa matematika. At saka lang ito natuklasan sa langit. Narito ito ay Neptune! (slide)

Kahit sa malayo ay tila malamig siya.

Computer: Sa Neptune ang temperatura ay minus 195 degrees!

kumander: Kahit na ang mga espesyal na spacesuit ay hindi magliligtas sa amin sa gayong hamog na nagyelo! Sa tingin niyo ba may pwedeng tumubo doon?

Babalik na tayo sa Earth. Kaya anong konklusyon ang narating natin? Bakit hindi tayo nanatili sa anumang planeta? (Wala sa kanila ang may kondisyon para sa buhay) Bakit tayo bumalik sa Earth? (Sa Earth mayroong lahat ng mga kondisyon para sa buhay ng mga buhay na organismo, kabilang ang mga halaman)

Lumipad kami sa buong solar system at wala kaming natagpuang buhay kahit saan. Sa ating planeta lamang mayroong malinis na hangin, ang mga berdeng puno ay lumalaki, ang mga ibon ay umaawit. At ikaw at ako ay hindi lamang dapat mahalin ang ating planeta, ngunit alagaan din ito. Paanong ikaw at ako ay mag-aalaga? (huwag sirain ang mga puno, huwag pumatay ng mga insekto, huwag sirain ang mga pugad ng ibon, atbp.) Kung hindi natin gagawin ito, kung gayon ang ating Daigdig ay magiging patay at hindi mapagpatuloy tulad ng ibang mga planeta ng solar system.

At ngayon iminumungkahi ko na magkaisa kayong dalawa at gumuhit at gupitin ang planeta na pinakanaaalala mo. Sa pagtatapos ng gawain, ikaw at ako ay gagawa ng isang mapa ng Solar System, na nakabitin sa aming grupo.

Malayang aktibidad ng mga bata.

Sa pagtatapos ng gawain, kasama ang guro, ang mga bata ay lumikha ng isang mapa ng solar system.

Tagapagturo: Nasiyahan ka ba sa paglalakbay ngayon? Ano ang naaalala mo? Saang planeta tayo mabubuhay? Bakit?

Listahan ng ginamit na panitikan:

• Malaking encyclopedia para sa mga preschooler.
• Almanac "Gusto kong malaman ang lahat."

Ang solar system ay isang pangkat ng mga planeta na umiikot sa mga tiyak na orbit sa paligid ng isang maliwanag na bituin - ang Araw. Ang bituin na ito ang pangunahing pinagmumulan ng init at liwanag sa solar system.

Ito ay pinaniniwalaan na ang ating planetary system ay nabuo bilang resulta ng pagsabog ng isa o higit pang mga bituin at nangyari ito mga 4.5 bilyong taon na ang nakalilipas. Sa una, ang Solar System ay isang akumulasyon ng mga particle ng gas at alikabok, gayunpaman, sa paglipas ng panahon at sa ilalim ng impluwensya ng sarili nitong masa, ang Araw at iba pang mga planeta ay lumitaw.

Mga planeta ng Solar System

Sa gitna ng solar system ay ang Araw, kung saan walong planeta ang gumagalaw sa kanilang mga orbit: Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune.

Hanggang 2006, ang Pluto ay kabilang din sa pangkat na ito ng mga planeta; ito ay itinuturing na ika-9 na planeta mula sa Araw, gayunpaman, dahil sa malaking distansya nito mula sa Araw at maliit na sukat, ito ay hindi kasama sa listahang ito at tinawag na dwarf planeta. Mas tiyak, isa ito sa ilang dwarf na planeta sa Kuiper belt.

Ang lahat ng mga planeta sa itaas ay karaniwang nahahati sa dalawang malalaking grupo: ang terrestrial group at ang gas giants.

Kasama sa pangkat ng terrestrial ang mga planeta tulad ng: Mercury, Venus, Earth, Mars. Ang mga ito ay nakikilala sa pamamagitan ng kanilang maliit na sukat at mabatong ibabaw, at bilang karagdagan, matatagpuan ang mga ito na pinakamalapit sa Araw.

Ang mga higante ng gas ay kinabibilangan ng: Jupiter, Saturn, Uranus, Neptune. Ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng malalaking sukat at pagkakaroon ng mga singsing, na kung saan ay alikabok ng yelo at mabatong piraso. Ang mga planetang ito ay pangunahing binubuo ng gas.

Araw

Ang Araw ay ang bituin kung saan umiikot ang lahat ng mga planeta at satellite sa solar system. Binubuo ito ng hydrogen at helium. Ang edad ng Araw ay 4.5 bilyong taon, ito ay nasa kalagitnaan lamang ng siklo ng buhay nito, unti-unting tumataas ang laki. Ngayon ang diameter ng Araw ay 1,391,400 km. Sa parehong bilang ng mga taon, lalawak ang bituin na ito at maaabot ang orbit ng Earth.

Ang araw ang pinagmumulan ng init at liwanag para sa ating planeta. Tumataas o humihina ang aktibidad nito kada 11 taon.

Dahil sa napakataas na temperatura sa ibabaw nito, ang isang detalyadong pag-aaral ng Araw ay napakahirap, ngunit ang pagtatangka na maglunsad ng isang espesyal na aparato na malapit sa bituin hangga't maaari ay nagpapatuloy.

Terrestrial na pangkat ng mga planeta

Mercury

Ang planetang ito ay isa sa pinakamaliit sa solar system, ang diameter nito ay 4,879 km. Bilang karagdagan, ito ay pinakamalapit sa Araw. Ang kalapit na ito ay nagtakda ng isang makabuluhang pagkakaiba sa temperatura. Ang average na temperatura sa Mercury sa araw ay +350 degrees Celsius, at sa gabi - -170 degrees.

Kung gagawin nating gabay ang taon ng Daigdig, gagawa ang Mercury ng buong rebolusyon sa paligid ng Araw sa loob ng 88 araw, at isang araw ay tatagal ito ng 59 na araw ng Daigdig. Napansin na maaaring pana-panahong baguhin ng planetang ito ang bilis ng pag-ikot nito sa Araw, ang distansya nito mula dito at ang posisyon nito.

Walang atmospera sa Mercury, samakatuwid, madalas itong inaatake ng mga asteroid at nag-iiwan ng maraming bunganga sa ibabaw nito. Ang sodium, helium, argon, hydrogen, at oxygen ay natuklasan sa planetang ito.

Ang isang detalyadong pag-aaral ng Mercury ay napakahirap dahil sa malapit nito sa Araw. Minsan ang Mercury ay makikita mula sa Earth gamit ang mata.

Ayon sa isang teorya, pinaniniwalaan na ang Mercury ay dating satellite ng Venus, gayunpaman, ang palagay na ito ay hindi pa napatunayan. Ang Mercury ay walang sariling satellite.

Venus

Ang planetang ito ay ang pangalawa mula sa Araw. Sa laki ito ay malapit sa diameter ng Earth, ang diameter ay 12,104 km. Sa lahat ng iba pang aspeto, malaki ang pagkakaiba ng Venus sa ating planeta. Ang isang araw dito ay tumatagal ng 243 Earth days, at ang isang taon ay tumatagal ng 255 araw. Ang kapaligiran ng Venus ay 95% carbon dioxide, na lumilikha ng greenhouse effect sa ibabaw nito. Nagreresulta ito sa isang average na temperatura sa planeta na 475 degrees Celsius. Naglalaman din ang atmospera ng 5% nitrogen at 0.1% oxygen.

Hindi tulad ng Earth, ang karamihan sa ibabaw nito ay natatakpan ng tubig, walang likido sa Venus, at halos ang buong ibabaw ay inookupahan ng solidified basaltic lava. Ayon sa isang teorya, dati ay may mga karagatan sa planetang ito, gayunpaman, bilang resulta ng panloob na pag-init, sila ay sumingaw, at ang mga singaw ay dinala ng solar wind patungo sa kalawakan. Malapit sa ibabaw ng Venus, humihip ang mahinang hangin, gayunpaman, sa taas na 50 km ang kanilang bilis ay tumataas nang malaki at umaabot sa 300 metro bawat segundo.

Ang Venus ay may maraming bunganga at burol na kahawig ng mga kontinente ng daigdig. Ang pagbuo ng mga craters ay nauugnay sa katotohanan na ang planeta ay dati ay may hindi gaanong siksik na kapaligiran.

Ang isang natatanging tampok ng Venus ay na, hindi tulad ng ibang mga planeta, ang paggalaw nito ay hindi nangyayari mula sa kanluran hanggang silangan, ngunit mula sa silangan hanggang kanluran. Ito ay makikita mula sa Earth kahit na walang tulong ng teleskopyo pagkatapos ng paglubog ng araw o bago ang pagsikat ng araw. Ito ay dahil sa kakayahan ng atmospera nito na maipakita nang maayos ang liwanag.

Walang satellite ang Venus.

Lupa

Ang aming planeta ay matatagpuan sa layo na 150 milyong km mula sa Araw, at ito ay nagpapahintulot sa amin na lumikha sa ibabaw nito ng isang temperatura na angkop para sa pagkakaroon ng likidong tubig, at, samakatuwid, para sa paglitaw ng buhay.

Ang ibabaw nito ay 70% na natatakpan ng tubig, at ito ang tanging planeta na naglalaman ng ganoong dami ng likido. Ito ay pinaniniwalaan na maraming libong taon na ang nakalilipas, ang singaw na nakapaloob sa atmospera ay lumikha ng temperatura sa ibabaw ng Earth na kinakailangan para sa pagbuo ng likidong tubig, at ang solar radiation ay nag-ambag sa photosynthesis at pagsilang ng buhay sa planeta.

Ang kakaiba ng ating planeta ay na sa ilalim ng crust ng lupa ay may malalaking tectonic plate, na, gumagalaw, nagbanggaan sa isa't isa at humantong sa mga pagbabago sa landscape.

Ang diameter ng Earth ay 12,742 km. Ang isang araw sa lupa ay tumatagal ng 23 oras 56 minuto 4 segundo, at ang isang taon ay tumatagal ng 365 araw 6 oras 9 minuto 10 segundo. Ang kapaligiran nito ay 77% nitrogen, 21% oxygen at isang maliit na porsyento ng iba pang mga gas. Wala sa mga atmospheres ng ibang mga planeta sa solar system ang may ganoong dami ng oxygen.

Ayon sa mga siyentipiko, ang edad ng Earth ay 4.5 bilyong taon, humigit-kumulang sa parehong edad kung saan umiral ang nag-iisang satellite nito, ang Buwan. Palagi itong lumiliko sa ating planeta na may isang panig lamang. Maraming bunganga, bundok at kapatagan sa ibabaw ng Buwan. Sinasalamin nito ang sikat ng araw nang napakahina, kaya nakikita ito mula sa Earth sa maputlang liwanag ng buwan.

Mars

Ang planetang ito ang pang-apat mula sa Araw at 1.5 beses na mas malayo dito kaysa sa Earth. Ang diameter ng Mars ay mas maliit kaysa sa Earth at 6,779 km. Ang average na temperatura ng hangin sa planeta ay mula -155 degrees hanggang +20 degrees sa ekwador. Ang magnetic field sa Mars ay mas mahina kaysa sa Earth, at ang atmospera ay medyo manipis, na nagpapahintulot sa solar radiation na walang sagabal na makaapekto sa ibabaw. Sa bagay na ito, kung may buhay sa Mars, wala ito sa ibabaw.

Nang ma-survey sa tulong ng Mars rovers, nalaman na maraming bundok sa Mars, pati na rin ang mga tuyong river bed at glacier. Ang ibabaw ng planeta ay natatakpan ng pulang buhangin. Ito ay iron oxide na nagbibigay sa Mars ng kulay nito.

Ang isa sa mga madalas na kaganapan sa planeta ay ang mga bagyo ng alikabok, na napakalaki at mapanira. Hindi posible na makita ang aktibidad ng geological sa Mars, gayunpaman, mapagkakatiwalaang kilala na ang mga makabuluhang kaganapan sa geological ay naganap dati sa planeta.

Ang kapaligiran ng Mars ay binubuo ng 96% carbon dioxide, 2.7% nitrogen at 1.6% argon. Ang oxygen at singaw ng tubig ay naroroon sa kaunting dami.

Ang isang araw sa Mars ay katulad ng haba ng araw sa Earth at 24 oras 37 minuto 23 segundo. Ang isang taon sa planeta ay tumatagal ng dalawang beses kaysa sa Earth - 687 araw.

Ang planeta ay may dalawang satellite na Phobos at Deimos. Ang mga ito ay maliit sa laki at hindi pantay ang hugis, na nakapagpapaalaala sa mga asteroid.

Minsan nakikita rin ang Mars mula sa Earth gamit ang mata.

Mga higante ng gas

Jupiter

Ang planetang ito ang pinakamalaki sa solar system at may diameter na 139,822 km, na 19 beses na mas malaki kaysa sa Earth. Ang isang araw sa Jupiter ay tumatagal ng 10 oras, at ang isang taon ay humigit-kumulang 12 taon ng Earth. Ang Jupiter ay pangunahing binubuo ng xenon, argon at krypton. Kung ito ay 60 beses na mas malaki, maaari itong maging isang bituin dahil sa isang spontaneous thermonuclear reaction.

Ang average na temperatura sa planeta ay -150 degrees Celsius. Ang atmospera ay binubuo ng hydrogen at helium. Walang oxygen o tubig sa ibabaw nito. May isang pagpapalagay na mayroong yelo sa kapaligiran ng Jupiter.

Ang Jupiter ay may malaking bilang ng mga satellite - 67. Ang pinakamalaki sa kanila ay Io, Ganymede, Callisto at Europa. Ang Ganymede ay isa sa pinakamalaking buwan sa Solar System. Ang diameter nito ay 2634 km, na humigit-kumulang sa laki ng Mercury. Bilang karagdagan, ang isang makapal na layer ng yelo ay makikita sa ibabaw nito, kung saan maaaring may tubig. Ang Callisto ay itinuturing na pinakasinaunang mga satellite, dahil ito ang ibabaw nito na may pinakamalaking bilang ng mga crater.

Saturn

Ang planetang ito ay ang pangalawang pinakamalaking sa solar system. Ang diameter nito ay 116,464 km. Ito ay pinaka-kapareho sa komposisyon sa Araw. Ang isang taon sa planetang ito ay tumatagal ng medyo mahabang panahon, halos 30 Earth years, at ang isang araw ay tumatagal ng 10.5 oras. Ang average na temperatura sa ibabaw ay -180 degrees.

Ang kapaligiran nito ay pangunahing binubuo ng hydrogen at isang maliit na halaga ng helium. Ang mga bagyo at aurora ay madalas na nangyayari sa itaas na mga layer nito.

Ang Saturn ay natatangi dahil mayroon itong 65 buwan at ilang singsing. Ang mga singsing ay binubuo ng maliliit na particle ng yelo at mga pormasyon ng bato. Ang alikabok ng yelo ay perpektong sumasalamin sa liwanag, kaya ang mga singsing ni Saturn ay napakalinaw na nakikita sa pamamagitan ng isang teleskopyo. Gayunpaman, hindi lamang ito ang planeta na may diadema;

Uranus

Ang Uranus ay ang ikatlong pinakamalaking planeta sa solar system at ang ikapito mula sa Araw. Ito ay may diameter na 50,724 km. Tinatawag din itong "planeta ng yelo", dahil ang temperatura sa ibabaw nito ay -224 degrees. Ang isang araw sa Uranus ay tumatagal ng 17 oras, at ang isang taon ay tumatagal ng 84 na taon ng Earth. Bukod dito, ang tag-araw ay tumatagal hangga't taglamig - 42 taon. Ang natural na kababalaghan na ito ay dahil sa ang katunayan na ang axis ng planetang iyon ay matatagpuan sa isang anggulo ng 90 degrees sa orbit at lumalabas na ang Uranus ay tila "nakahiga sa gilid nito."

Ang Uranus ay may 27 buwan. Ang pinakasikat sa kanila ay: Oberon, Titania, Ariel, Miranda, Umbriel.

Neptune

Ang Neptune ay ang ikawalong planeta mula sa Araw. Ito ay katulad sa komposisyon at sukat sa kanyang kapitbahay na Uranus. Ang diameter ng planetang ito ay 49,244 km. Ang isang araw sa Neptune ay tumatagal ng 16 na oras, at ang isang taon ay katumbas ng 164 na taon ng Daigdig. Ang Neptune ay isang higanteng yelo at sa loob ng mahabang panahon ay pinaniniwalaan na walang nangyayaring phenomena ng panahon sa nagyeyelong ibabaw nito. Gayunpaman, natuklasan kamakailan na ang Neptune ay may nagngangalit na vortex at bilis ng hangin na pinakamataas sa mga planeta sa solar system. Umaabot ito sa 700 km/h.

Ang Neptune ay may 14 na buwan, ang pinakasikat dito ay ang Triton. Ito ay kilala na may sariling kapaligiran.

May mga singsing din ang Neptune. Ang planetang ito ay may 6 sa kanila.

Mga kagiliw-giliw na katotohanan tungkol sa mga planeta ng solar system

Kung ikukumpara sa Jupiter, ang Mercury ay tila isang tuldok sa kalangitan. Ito ang mga aktwal na proporsyon sa solar system:

Ang Venus ay madalas na tinatawag na Morning and Evening Star, dahil ito ang una sa mga bituin na nakikita sa kalangitan sa paglubog ng araw at ang huling nawawala sa visibility sa madaling araw.

Ang isang kagiliw-giliw na katotohanan tungkol sa Mars ay ang katotohanan na ang methane ay natagpuan dito. Dahil sa manipis na kapaligiran, ito ay patuloy na sumingaw, na nangangahulugan na ang planeta ay may palaging pinagmumulan ng gas na ito. Ang nasabing pinagmulan ay maaaring mga buhay na organismo sa loob ng planeta.

Walang mga panahon sa Jupiter. Ang pinakamalaking misteryo ay ang tinatawag na "Great Red Spot". Ang pinagmulan nito sa ibabaw ng planeta ay hindi pa ganap na napaliwanagan Iminumungkahi ng mga siyentipiko na ito ay nabuo ng isang malaking bagyo, na umiikot sa napakataas na bilis sa loob ng maraming siglo.

Ang isang kagiliw-giliw na katotohanan ay ang Uranus, tulad ng maraming mga planeta sa solar system, ay may sariling sistema ng singsing. Dahil sa ang katunayan na ang mga particle na bumubuo sa kanila ay hindi sumasalamin sa liwanag nang maayos, ang mga singsing ay hindi agad matukoy pagkatapos ng pagtuklas ng planeta.

Ang Neptune ay may mayaman na asul na kulay, kaya ipinangalan ito sa sinaunang diyos ng Roma - ang panginoon ng mga dagat. Dahil sa malayong lokasyon nito, ang planetang ito ay isa sa mga huling natuklasan. Kasabay nito, ang lokasyon nito ay kinakalkula nang mathematically, at pagkatapos ng oras na ito ay makikita, at tiyak sa kinakalkula na lugar.

Ang liwanag mula sa Araw ay umaabot sa ibabaw ng ating planeta sa loob ng 8 minuto.

Ang solar system, sa kabila ng mahaba at maingat na pag-aaral nito, ay nagtatago pa rin ng maraming misteryo at mga lihim na hindi pa nabubunyag. Ang isa sa mga pinaka-kamangha-manghang hypotheses ay ang pagpapalagay ng pagkakaroon ng buhay sa ibang mga planeta, ang paghahanap kung saan ay aktibong nagpapatuloy.

Layunin: Upang ipakilala ang mga pangalan ng mga planeta ng solar system

Mga Gawain:

Pagyamanin ang bokabularyo (orbit, mga pangalan ng mga planeta);

Bumuo ng lohikal na pag-iisip at imahinasyon;

Upang bumuo ng interes sa mga phenomena na lampas sa karanasan sa buhay ng mga bata.

Materyal:

1. Scheme "Solar System", siyam na ellipses na inilatag sa kalahating lana na mga thread o iginuhit gamit ang chalk; breastplates na nagsasaad ng mga planeta ng solar system at ng Araw; mga lobo at marker; plastik na bola; plastik na balde na may lubid na nakatali sa hawakan.

Pag-unlad ng aralin:

Tagapagturo: Alam ninyong lahat kung paano makinig nang mabuti at sumagot ng mga tanong, mahilig kayong matuto ng bago at kawili-wiling mga bagay. Ngayon sasabihin ko sa iyo ang ilang mga lihim ng espasyo. Ngunit una, hulaan ang bugtong:

May tao sa umaga ng dahan-dahan

Pinapalaki ang isang dilaw na lobo.

At paano niya ito hahayaang mawala sa kanyang mga kamay?

Biglang magiging liwanag ang buong paligid. (Araw)

Oo, ito ang Araw! Ano ang Araw? Ano kaya ito? (Ang Araw ay isang napakalaking mainit na bola. Naglalabas ito ng init at liwanag, nagbibigay buhay sa mga tao, halaman, hayop. Ngunit walang buhay sa Araw mismo, napakainit doon). Ngunit hindi nag-iisa ang Araw, mayroon siyang pamilya. Tanging ang mga ito ay hindi nanay at tatay, hindi mga anak na lalaki at babae. Ito ay mga planeta. Gusto mo bang sabihin ko sa iyo ang isang sikreto at sabihin sa iyo kung anong uri ng mga planeta ang nasa pamilya ng Araw?

Ang bawat planeta ay may pangalan, tulad ng ikaw at ako. Manood, makinig at tandaan na mabuti.

(Ang guro ay nagbabasa ng tula at naglalagay ng mga larawan ng Araw at mga planeta ng solar system sa diagram.)

Ibalangkas natin ang paksa ng pag-uusap:

Ang mga planeta sa paligid ng Araw ay sumasayaw na parang mga bata.

Sinimulan ng Mercury ang buong round dance.

Nakikita natin ang Earth sa tabi ng Buwan

At ang nagniningas na Mars na umiikot sa likod ng Earth.

Sa likod nila ay si Jupiter, sa lahat, ang Giant.

Ang huling tatlo ay halos hindi makilala,

Maliit at malamig, ngunit maaari nating makilala ang mga ito:

Uranus, Neptune at maliit na Pluto.

Ilang planeta ang mayroon sa pamilya ng Araw? (Siyam na planeta). Ang pamilya ng Araw ay tinatawag na Solar System. Ulitin natin ang mga pangalan ng mga planeta ng solar system. (Bibigkas ng guro ang unang pantig ng pangalan ng planeta, binibigkas ng mga bata ang natitirang pantig).

Warm up. Sa hudyat ng guro "Isa, dalawa, tatlo - tumakbo!" gumagalaw ang mga bata sa musika: tumakbo, tumalon. Sa sandaling huminto ang musika, nag-freeze sila. Ang guro ay humalili sa paghawak sa mga bata at pagtatanong sa kanila: Ano ang iyong pangalan? Sino ang nakatira sa Earth? Sino ang lumilipad sa kalawakan? Ano ang ginagamit nila sa paglipad sa kalawakan? Ano ang mayroon sa kalawakan? Pangalanan ang mga planeta ng solar system na naaalala mo? atbp. Ang pamatok ay inuulit ng 3 beses.

Ang perpektong kaayusan ay naghahari sa pamilya ng Araw: walang nagtutulak, nakikialam sa isa't isa at hindi nakakasakit sa isa't isa. Ang bawat planeta ay may sariling landas kung saan ito tumatakbo sa paligid ng Araw. Ang landas kung saan gumagalaw ang planeta ay tinatawag na orbit. Ulitin, ito ang salita. Ngayon, tingnang mabuti ang diagram ng Solar System. Ilang path-orbit sa paligid ng Araw?

(Mga sagot ng mga bata).

Oo, kasing dami ng mga planeta - siyam.

Tingnang mabuti: pareho ba ang mga orbital track o may napansin ka bang pagkakaiba? (Nag-iiba sila ng haba).

Nagtataka ako kung aling planeta ang umiikot sa Araw nang mas mabilis? Upang malaman, magpatakbo ng kumpetisyon:

Mayroon na tayong mga orbital path (itinuro ang 9 na ellipse na inilatag sa sahig na may mga sinulid na lana o iginuhit gamit ang chalk). Pipili kami ng 2 atleta at markahan ang mga lugar ng pagsisimula at pagtatapos sa dalawang track na may mga asterisk. (Piliin ang mga gitnang landas. Sa hudyat: "Sa simula! Pansin! Marso!" ang mga bata ay naglalakad sa kanilang mga landas. Alamin kung sino ang nauna.)

Pumili tayo ng 2 pang bata at ilagay sila sa una at ikasiyam na track. (Sa hudyat: "Sa simula! Pansin! Marso!" Naglalakad ang mga atleta sa kanilang mga landas.) Sabihin sa akin, alin sa apat na bata ang nauna, at sino ang huli, at bakit?

(Mga sagot ng mga bata) (Ang batang dumaan sa pinakamaikling landas ay mas mabilis na nakarating sa linya ng pagtatapos; ang bata na lumipat sa pinakamahabang, pang-siyam, na landas ay huling dumating).

Pareho ito sa ating mga planeta: ang planeta na may pinakamaikling orbit, ang Mercury, ang pinakamabilis na gumagalaw sa paligid ng Araw, at ang planeta na may pinakamahabang orbit, ang Pluto, ang pinakamatagal na gumagalaw. Gumawa tayo ng solar system: ilagay ang mga orbit ng planeta sa mga track.

(Ang guro, kasama ang mga bata, ay pinangalanan ang mga planeta, ipahiwatig kung aling landas ang bawat isa sa kanila ay dapat tumayo. Ang mga bata ay naglalagay ng mga badge na kumakatawan sa mga planeta, tumayo sa kanilang mga landas. Isang bata na may badge na kumakatawan sa Araw ay nakatayo sa gitna) .

Hayaan mong ipaalala ko sa iyo na ang mga planeta ay mahigpit na gumagalaw sa kanilang mga orbit at sa isang direksyon. handa na? Mga planeta, umalis na tayo! (Kasabay ng isang audio recording ng "cosmic" na musika, ang mga bata ay gumagalaw sa isang bilog sa direksyon na tinukoy ng guro).

Magaling! Alalahanin natin muli ang mga pangalan ng mga planeta. Pangalanan ko sila, at isa-isa kayong lumapit sa akin at pumila. (Pangalanan ang mga planeta. Kumpletuhin ng mga bata ang gawain, pagkatapos ay tanggalin ang kanilang mga badge.)

Gusto kong sabihin sa iyo ang isa pang sikreto. Alam mo: kung itatapon mo ang isang bagay, mahuhulog ito dahil naaakit ito ng Earth. Ngunit lumalabas na ang Araw ay umaakit din ng mga planeta sa sarili nito. Ang kababalaghang ito ay tinatawag na solar attraction. Bakit hindi nahuhulog ang mga planeta sa Araw? Magpapakita ako sa iyo ng isang trick. (Maaari mong isali ang isang bata sa karanasan)

Karanasan: Ang guro ay naglalagay ng isang plastik na bola sa isang balde. Inikot niya ang balde at nahulog ang bola. Iniikot niya ang balde sa isang lubid, unti-unting itinaas ito sa itaas ng kanyang ulo - ang bola ay hindi nahuhulog sa balde. Inaakay ang mga bata sa konklusyon: kapag ang mga bagay ay mabilis na gumagalaw sa isang bilog, hindi sila nahuhulog. Ang parehong bagay ay nangyayari sa mga planeta: habang mabilis silang umiikot sa Araw, hindi sila nahuhulog.

Bumuo tayo ng mga planeta at punuin sila ng mga naninirahan. (Ang mga bata ay gumuhit ng mga pigura ng mga tao, hayop, kamangha-manghang mga nilalang, halaman, gusali, sasakyan, atbp. sa mga lobo na may mga marker.)

Maganda ang ginawa mo ngayon - nakilala mo ang mga planeta ng solar system. Ang mga naninirahan sa isa sa mga planeta ay nagpadala sa iyo ng isang treat.

SYNOPSIS ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon sa pangkat ng paghahanda ng paaralan na "Planets of the Solar System"

Mga gawain sa programa:
Pang-edukasyon na lugar na "Cognition"
Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa kalawakan, solar system, at paggalugad sa kalawakan.
Upang ipakilala ang pagkakasunud-sunod ng pag-aayos ng mga planeta ng solar system sa kanilang mga orbit, upang gawing pangkalahatan at palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga tampok ng mga planeta.
Bumuo ng aktibidad na nagbibigay-malay, atensyon, memorya, mahusay na mga kasanayan sa motor;
Larangan ng edukasyon "Komunikasyon"
Ipagpatuloy ang pag-aaral na sumagot sa kumpleto, karaniwang mga pangungusap at bumuo ng magkakaugnay na pananalita.
Larangan ng edukasyon "Socialization"
Paunlarin ang kakayahang makipag-usap sa panahon ng trabaho at paglalaro, pakitunguhan ang isang kaibigan nang mabait, at bigyan siya ng lahat ng posibleng tulong.
Larangan ng edukasyon "Kalusugan"
Tiyakin ang pinakamainam na pisikal na aktibidad ng mga bata sa panahon ng NOD
Panimulang gawain: aralin na "Space Exploration", pag-uusap na "Blue Planet Earth", pagsusuri ng mga guhit sa paksang "Space".
Kagamitan:
Solar system na may mga planeta para sa bawat bata.
Pagtatanghal ng "mga planeta ng solar system."
Mga sobre na may mga gawain.
Mga sobre na may mga bagay na kailangan sa espasyo, 1 sobre para sa dalawang bata.
Mga bituin - mga medalya. Panimulang bahagi
Mula noong sinaunang panahon, pinangarap ng mga tao na lumipad tulad ng mga ibon, at ang mga bayani ng mga engkanto at sinaunang alamat ay sumakay sa kalangitan sa lahat ng bagay: mga gintong karwahe, mabilis na mga arrow, at maging mga paniki.
- Ano ang pinalipad ng mga bayani ng iyong mga paboritong fairy tale?
Tama. Kabilang dito ang isang carpet ng eroplano, isang stupa na may Baba Yaga, at maging ang mga gansa at swans.
Lumipas ang mga siglo, at ang mga tao ay pinamamahalaang upang masakop ang airspace ng lupa, ngunit palagi nilang nais na tumaas nang mas mataas, lupigin ang kalawakan, lumipad sa mga bituin. (slide 1) Ngunit ang mga tao ay nakapunta sa mga bituin 50 taon lamang ang nakalipas.
- Alalahanin natin kung paano ito.
- Aling hayop ang unang lumipad sa kalawakan? (mga aso Belka at Strelka)
(slide 2)
- Sino ang unang astronaut sa planeta? (mga sagot ng mga bata) (slide 3)
- Ano ang pangalan ng barko kung saan pumunta si Yu.A Gagarin sa kalawakan? (“Silangan”) (Slide 3)
- Ano ang pangalan ng unang babae na pumunta sa kalawakan? (V Tereshkova) (slide 4)
-Ang dami mong alam tungkol sa space. Gusto mo bang gumawa ng isang paglalakbay sa kalawakan sa iyong sarili?
Pangunahing bahagi.
Inaanyayahan kita na pumunta sa isang paglalakbay sa kalawakan.
- Ano ang gagamitin natin upang pumunta sa kalawakan? (sa isang rocket) (slide 5)
- Bakit tayo makakapunta sa kalawakan gamit ang isang rocket? (isang rocket lang ang makakalampas sa gravity)
Alam mo ba na ang mga astronaut sa kalawakan ay hindi nagpapahinga, ngunit gumagawa at nagsasagawa ng pananaliksik. At para sa aming paglalakbay ay nakatanggap kami ng mga takdang-aralin sa mga sobre mula sa mission control center. Ang unang gawain na dapat nating tapusin bilang paghahanda sa paglipad. Handa ka na?
Kaya, binuksan ko ang unang sobre. Narito ang gawain:
"pumili ng mga item na kailangan natin o maaaring kailanganin sa kalawakan"
Kunin ang mga sobre at simulan ang pagkumpleto ng gawain, kayong dalawa ay kumpletuhin ang gawain, nang magkasama.
(Tingnan ng guro kung tama ang takdang-aralin.)
Kaya, nakolekta namin ang lahat ng kailangan namin (Slide 5)
mangyaring suriin, at ngayon ay maaari na tayong pumunta sa isang paglalakbay sa kalawakan.

Magsuot ng mga spacesuit (ginagaya ng mga bata ang paggalaw), ikabit ang kanilang mga seat belt. pansin pansin!!! Umalis ang aming mga tauhan. (slide 6)
5- 4-3-2-1-Tara na!
- Nandito na tayo sa kalawakan! Ang ganda dito! (slide 7)
Tumingin sa mga bintana, ano ang nakikita mo sa kalawakan? (slide 8)
Pero hindi lang kami naglalakbay. Oras na para buksan natin ang pangalawang gawain mula sa mission control center.
Kaya, binuksan ko ang pangalawang sobre. Narito ang aming gawain.
"Bisitahin ang lahat ng mga planeta at imapa ang solar system"
- Tingnan mo, may mga card sa iyong mga mesa.
- Ano ang nakikita mo sa mga mapa? (mga bituin, orbit)
- Ano ang isang orbit? (ang landas na tinatahak ng mga planeta sa paligid ng araw)
- Bakit hindi nagbanggaan ang mga planeta kapag umiikot sa araw? (Ang mga planeta ay umiikot sa kanilang mga orbit)
- Ano ang kulang sa iyong mga mapa? (mga dinilaan ng asin at mga planeta)
- Ano ang araw? (malaking mainit na bituin)
Ang lahat ng mga planeta ng solar system ay mahigpit na umiikot sa kanilang orbit. Sa mga planeta mayroong malaki at maliit. Ang ilan sa kanila ay mas malapit sa Araw, ang iba ay mas malayo dito.
Kaya, simulan namin ang gawain. Maglalakbay tayo sa mga planeta ng solar system at gagawa tayo ng mga mapa.

Pansin! Papalapit na tayo sa unang planeta.
- Alam mo ba ang pangalan ng planeta na pinakamalapit sa araw? (Mercury.)
(Slide 9)

Magbasa ng tula tungkol sa kanya.
Ang Mercury ay ang planeta na pinakamalapit sa Araw,
Binaha ito ng mga sinag ng mainit na liwanag,
Nakukuha niya ang napakaraming sinag
Na ang kabilang planeta ay mainit!
Ang Mercury ay tumatakbo nang napakabilis sa orbit nito,
Para siyang nagmamadali: “Abutan mo ako!”

Bakit sa tingin mo ay napakainit sa planetang ito? (dahil malapit ito sa Araw). Nagmamadali ang Mercury sa likod ng Araw, na parang natatakot na mahulog sa likod nito. Sa isang makalupang taon, ang Mercury ay namamahala sa pag-ikot sa Araw ng 4 na beses. Sinabi ng mga sinaunang Griyego na “Ang mga kailangang magmadali sa isang lugar, hayaan silang matuto mula sa
Mercury"
Kumpletuhin ang gawain, ilagay ang Mercury sa mapa. Saang orbit ang Mercury?
– Pansin, pansin, papalapit na tayo sa pinakamagandang planeta sa solar system. (slide 10)
- Ano ang tawag dito? (Ito si Venus)
Venus ay ipinangalan sa diyosa ng kagandahan, ikaw!
Nagniningning ka sa madilim na kalangitan, na nagbibigay-liwanag sa amin ng kagandahan!

Ano ang alam mo tungkol sa planetang ito?
Ang Venus ay kumikinang na parang kristal ng batong kristal at tila napakaganda! Kaya naman pinangalanan siya sa diyosa ng kagandahan na si Venus.
Ang ibabaw ng Venus ay mabato, kaya ito ay dilaw-kayumanggi ang kulay. Ang planetang ito ay may atmospera, ngunit ito ay binubuo ng carbon dioxide, kaya ang mga tao at hayop ay hindi maaaring manirahan doon. Hanapin ang Venus at ilagay ito sa mapa. (Kinukumpleto ng mga bata ang gawain)
- Saang orbit ang Venus? (Sa pangalawa)
Humanda ka... Patuloy ang ating paglalakbay.
- Nakilala mo ba ang planetang ito? (slide 11) (Earth)
- Bakit asul? (ang hangin na ito ay asul)
- Matatawag bang buhay ang ating planeta? Bakit?
Magbasa ng tula tungkol sa ating planeta.
Ang ikatlong planeta mula sa Araw,
Ang ating daigdig ay mas maliit kaysa sa isang bituin,
Ngunit mayroon siyang sapat na init at liwanag,
Malinis na hangin at tubig.
Huwag kalimutang kumpletuhin ang gawain, ilagay ang ating planeta sa mapa. Sa anong orbit umiikot ang ating planeta?
Medyo hinangaan namin ang aming planeta, at ang spaceship ay papalapit na sa susunod na planeta. (Slide 12)
Ano ang isang hindi pangkaraniwang planeta! Nakilala mo ba siya?
Mars - Mahiwagang planeta. Ito ay bahagyang mas malaki kaysa sa buwan,
Dahil sa kulay pula nitong dugo, ipinangalan ang planeta sa diyos ng digmaan
Ang Mars ay isang disyerto na natatakpan ng orange-red sand.
- Ilagay ang Mars sa aming mga mapa.
- Saang orbit matatagpuan ang Mars?
PISIKAL NA MINUTO:(slide 13)
Napakahaba ng aming paglalakbay. At ano ang magiging paglalakbay nang walang pagpunta sa outer space? Gusto mo bang bumisita sa outer space? Suriin ang iyong mga spacesuit. Tandaan na ang lahat ng mga paggalaw sa espasyo ay makinis, ang isang tao ay hindi lumalakad doon, ngunit lumangoy, lilipad, gumagalaw nang napakabagal. (Lumipat ang mga bata sa musika)
Pansin, pansin, babalik tayo sa barko. Umupo na kayo.
Papalapit na ang aming crew sa pinakamalaking planeta. (slide 14)
Ano ang tawag dito? (Jupiter)
Ano ang alam mo tungkol sa planetang ito?
Ang Jupiter ay mas malaki kaysa sa lahat ng mga planeta.
Ngunit walang lupa sa planeta,
Liquid hydrogen sa lahat ng dako
At mapait na malamig sa buong taon.
Ang Jupiter ay 11 beses na mas malaki kaysa sa lupa - ito ay simpleng higante.
Hanapin ang planetang ito.
Saang orbit matatagpuan ang Jupiter?

Pansin, papalapit na tayo sa susunod na planeta, anong kawili-wiling planeta? (Slide 15)
- Ano ang tawag dito?
Paano ito naiiba sa ibang mga planeta?
Ano ang ginawa ng mga singsing ni Saturn? (mga bloke ng yelo at bato)
Ang Saturn ay isang magandang planeta
Kulay dilaw-kahel,
At mga singsing ng mga bato at yelo
Lagi siyang napapalibutan.
Hanapin si Saturn.
- Saang orbit mo ito ilalagay?
Crew, pansin, papalapit na tayo sa susunod na planeta! (slide 16)
Pamilyar ka ba sa planetang iyon?
Ang planetang ito ay tinatawag na Uranus.
Ano ang alam mo tungkol sa kanya?
Ang Uranus ay ang tanging planeta na umiikot sa gilid nito. Ang ganyang sopa patatas! Samakatuwid, una ang isang bahagi nito, pagkatapos ang isa pa, ay nakabukas patungo sa Araw. Ang bawat hemisphere ay iluminado ng Araw sa eksaktong 40 taon, at pagkatapos ay sa loob ng 40 taon gabi at hamog ang naghahari doon.
Si Uranus ay isang sopa na patatas, at tamad na bumangon, Ang planeta ay hindi makatayo, Ang ikaapatnapung anibersaryo ay tumatagal doon bilang isang araw, At ang ikaapatnapung anibersaryo ay gabi.
Maghanap ng uranium at ilagay ito sa mapa.
Huwag kalimutan, sa anong orbit ito matatagpuan? (sa ikapito)
Pansin mga astronaut! Ipinagpatuloy namin ang aming paglalakbay.
Nakarating na tayo sa ikawalong planeta ng solar system (Slide 17) Lumilitaw na asul ito dahil napapalibutan ito ng methane gas.
Ano ang alam mo tungkol sa planetang ito?
Ang planetang Neptune ay malayo sa Earth,
Hindi madaling makita siya sa pamamagitan ng teleskopyo,
Ang ikawalong planeta mula sa Araw,
Isang nagyeyelong taglamig ang naghahari dito magpakailanman.
Ilagay ang planetang Neptune sa ikawalong orbit.
Attention all crew members, ang ating paglalakbay ay matatapos na at tayo ay papalapit na sa huling planeta. (slide 18)
Ano ang tawag dito? (Pluto)
Ano ang alam mo tungkol sa planetang ito? (mga sagot ng mga bata)
Ang Pluto ay ang pinakamalayo na planeta mula sa Araw. Ito ay isang napakaliit at pinakamalamig na planeta sa solar system. Ilagay ang huling planeta sa iyong mapa.
Tingnan mo, natapos na natin ang gawain ng mission control center. Ihambing ang iyong mga mapa sa solar system. (slide 19)
Panghuling bahagi
Ngayon ang mga tripulante ng aming spaceship ay dapat bumalik sa Earth, ngunit ang aming landas pauwi ay hindi malapit.
At habang lumilipad tayo sa ating planeta. Iminumungkahi kong kumpletuhin mo ang huling gawain. handa na?
Gustong suriin ng Mission Control kung ano ang iyong natutunan at naalala sa paglalakbay sa pagitan ng mga planeta ngayon. Sagutin ang aming mga katanungan.
Ilang planeta ang mayroon sa solar system?
Ano ang pangalan ng planeta na pinakamalapit sa araw?
Aling planeta ang pinakamaliit?
Alin ang pinakamalaki?
Aling planeta ang pinakamalamig?
Aling planeta ang tinatawag na pulang planeta?
Aling planeta ang may mga singsing sa paligid nito?
Aling mga planeta ang pinakamalapit na kapitbahay ng mundo?
Pangalanan ang isang planetang matitirahan sa solar system?
Magaling, nasagot mo ang lahat ng mga tanong, natapos ang lahat ng mga gawain, gumawa ng mga magagandang mapa na maaaring lakbayin ng ibang mga astronaut
Pansin, mga astronaut, papalapit na tayo sa planetang Earth!
Narito kami sa bahay, kung gaano kaganda ito sa ating planeta. Tanggalin ang iyong mga seat belt.
Ang aming paglalakbay sa kalawakan ay natapos na. Nais kong bigyan ng bituin ang lahat ng mga astronaut na nasa kalawakan bilang alaala ng aming hindi pangkaraniwang paglalakbay

Aplikasyon

1. Mga sobre na may mga gawain.
2. D/I “TARA NA SA SPACE”
Didactic na gawain: upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa espasyo, tungkol sa mga kakaibang katangian ng buhay at gawain ng mga astronaut na may kaugnayan sa pagiging walang hangin na espasyo.
Kagamitan: mga card na may mga larawan ng iba't ibang mga bagay, na inilagay sa mga sobre
Panuntunan ng laro: piliin nang tama ang mga card na may mga larawan ng mga bagay na maaari o hindi madala sa kalawakan.
Aksyon sa laro: pumili at ayusin ang mga card na naglalarawan ng mga bagay na maaari o hindi madala sa kalawakan.
Pag-unlad ng laro:
Opsyon 1. Mga sobre na may mga card para sa bawat bata. Iminumungkahi ng guro ang pagpili ng mga bagay na maaaring dalhin sa kalawakan at ilatag ang mga ito sa mesa, at ilagay ang natitirang mga card sa isang sobre.
Pagpipilian 2. Dalawa o tatlong bata ang may isang sobre na may mga kard;
Opsyon 3. Mga sobre na may mga card para sa bawat bata. Ang mga bata ay pumipili ng mga bagay na hindi maaaring dalhin sa kalawakan. Ang bawat bata ay nagpapakita ng napiling card at ipinapaliwanag ang kanyang pinili.

3. D/I “MAPA NG SOLAR SYSTEM”
Didactic na gawain: upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa espasyo, ang istraktura ng solar system, ang mga planeta ng solar system at ang kanilang mga tampok.
Kagamitan: 20 solar system card - mabituing kalangitan na may mga orbit, mga sobre na may araw at mga planeta para sa bawat bata.
Panuntunan ng laro: wastong ilagay ang lahat ng celestial body sa kanilang mga lugar sa solar system board.
Aksyon sa laro: inilalagay ng mga bata ang mga celestial na katawan sa mga solar system card.
Pag-unlad ng laro:
Opsyon 1. Pinangalanan ng guro ang isang celestial body (ang araw o planeta at ang mga katangian nito: isang malaking mainit na bituin, isang pulang planeta, atbp.), Nahanap ng mga bata ang katawan na ito sa kanilang mga sobre, ipinaliwanag ng guro (o tinanong ang mga bata) kung saan eksakto ito matatagpuan ang celestial body.
Opsyon 2. Independiyenteng inilalatag ng mga bata ang mga celestial body sa isang mapa ng solar system, at sinusuri ng guro ang kawastuhan ng mapa.

Direksyon:"Pag-unlad ng Cognitive - pagsasalita"

Mga lugar na pang-edukasyon: (pag-unawa, pisikal na edukasyon, kalusugan, pakikisalamuha, trabaho)

Pag-unlad ng aralin:

1 oras Ang mga bata ay nakaupo sa mga mesa.

Pag-playback: Ngayon sasabihin ko sa iyo ang isang bugtong, at subukan mong hulaan ito.

Misteryo:

Sa pamamagitan ng madilim na kalangitan

Ang mga gisantes ay nakakalat

May kulay na karamelo

Mula sa mga mumo ng asukal.

At saka lang

Pagdating ng umaga

Buong karamelo

Mawawala ito at matutunaw.

Mga bata: Mga bituin.

Pag-playback: Magaling. Tama.

Ang guro ay nagpapakita ng mapa ng mabituing kalangitan.

Pag-playback: Mga bata, ano sa palagay ninyo ito? (ipinapakita ang mapa)

Mga bata: Mapa ng bituin sa gabi.

Pag-playback: Tingnan mo kung gaano karaming mga bituin ang mayroon, subukang bilangin ang mga ito at agad kang malito. Nasaan ang mga bituin?

Mga bata: Sa Uniberso, sa kalawakan, sa Kalawakan, sa kalawakan.

Pag-playback: Sino ang nakakaalam kung ano ang Galaxy?

Mga bata: Isa itong malaking kumpol ng mga bituin. Ang ating Galaxy ay tinatawag na Milky Way.

Pag-playback: Sino ang makapagsasabi kung ano ang mga bituin?

Mga bata: Ang mga bituin ay malalaking bola ng gas at alikabok.

Pag-playback: Tama. Ang Uniberso ay walang hanggan, ang ilang mga bituin ay malalaki, mas malapit sila sa atin, ang iba ay maliit, halos hindi napapansin, napakalayo sa atin, at samakatuwid ay tila napakaliit. Wala pang nakakaalam sa Earth kung may buhay sa mga Bituin. Ngunit nakakatuwang tingnan ang mabituing kalangitan, pagmasdan ang mga bumabagsak na bituin.

Sa katunayan, ang Star ay isang malaking bola ng gas. Ito ay ipinanganak mula sa gas at alikabok, at kumukupas kapag naubos ang gasolina. Anong mga pangalan ng mga bituin at konstelasyon ang ginagawa mo

Mga bata: Konstelasyon Ursa Major, Ursa Minor, Polaris, Andromeda.

Pag-playback: Magaling. Nag-usap kami tungkol sa mga bituin, at ngayon. Pag-usapan natin ang Araw.

(inilakip ang araw sa magnetic board)

2h. Pag-playback: Ano sa palagay mo ang Araw?

Mga bata: - Ang araw ay isang malaking bituin.

Ang araw ay isang malaking mainit na bola, imposibleng makalapit dito, natutunaw at sinusunog ang lahat.

Ang Araw ay mas malapit sa ating planeta kaysa sa ibang mga bituin, kaya ito ay mukhang malaki at bilog.

Mahirap tingnan ang Araw, napakaliwanag, kumikinang, nagbibigay ito ng maraming init at liwanag.

Pag-playback: Magaling. Marami kang alam tungkol sa Araw. Ngayon tingnan ang mapa na ito (nagpapakita ng mapa ng Solar System).

Ito ang Araw at ang mga planeta nito. Ang bawat planeta ay gumagalaw sa paligid ng araw sa sarili nitong orbit.

Sabihin mo sa akin, ilang planeta ang umiikot sa bituing Araw?

Mga bata: Siyam.

Pag-playback: Anong mga planeta ang alam mo?

Mga bata: Mercury, Earth, Saturn.

Pag-playback: Aling planeta ang pinakamalapit sa araw?

Mga bata: Mercury.

Pag-playback: Saan matatagpuan ang planeta Earth?

Mga bata: Pangatlo mula sa Araw.

Pag-playback: Aling planeta ang itinuturing na pinakamaganda?

Mga bata: Saturn.

Pag-playback: Magaling.

3h. Pag-playback: Ngayon subukan nating lumikha ng sarili nating Solar System (ilakip ang Araw sa magnetic board).

Ano ang pinakamalapit na planeta mula sa Araw?

Mga bata: sagot:

1 bata: Ang Mercury ay ang planeta na pinakamalapit sa Araw. Napaka init sa planetang ito.

Pag-playback: Ano ang susunod na planeta?

2 anak: Ang Venus ay may siksik na shell sa planetang ito na nagpapanatili ng init. Para sa mga tao ito ay isang napakainit na planeta.

(inilakip ang planeta sa board)

Pag-playback: ayos lang. Ano ang susunod na planeta?

3 anak: Ang lupa ang ating tahanan. Ang tanging planeta kung saan umiiral ang buhay.

(inilakip ang planeta sa board)

Pag-playback: Malaki. Aling planeta ang susunod?

4 na bata: Ang Mars ay isang pulang planeta. Ang Mars ay malamig, tuyo at mabato.

(inilakip ang planeta sa orbit nito)

Pag-playback: Ano ang masasabi mo tungkol sa susunod na planeta?

5 anak: Ang Jupiter ay ang pinakamalaking planeta sa solar system. Binubuo ng likido, gas at metal.

(inilakip ang planeta sa board)

Pag-playback: Sino ang maaaring magpangalan sa susunod na planeta?

6 na bata: Ang Saturn ay madaling makilala sa pamamagitan ng maliwanag na mga singsing nito. Ang pinaka maganda at hindi pangkaraniwang planeta.

(inilakip ang kanyang planeta sa board)

Pag-playback: Aling planeta ang susunod?

7 anak: Ang Uranus ay isang higanteng yelo na gawa sa gas. Isang napakabigat na planeta, mas mabigat kaysa sa Earth, wala itong solidong shell.

(nakakabit sa board)

Pag-playback: ayos lang. Paano ang susunod na planeta?

8 anak: Neptune - ang planetang ito ay katulad ng isang mabagyong dagat, ngunit isang gas lamang na may magulong kapaligiran.

(inilakip ang planeta sa board)

Pag-playback: Well, at ang huling planeta?

9 na anak: Ang Pluto ay isang planeta na natuklasan kamakailan lamang. Ito ay isang maliit na nagyeyelong bola na tinatawag na dwarf planeta - na matatagpuan sa pinakamalayo mula sa araw.

(nakakabit sa board)

Pag-playback: Magaling. Kaya gumawa kami ng sarili naming modelo ng Solar System at mga planeta nito. Ang ganda pala sa amin.

4h. Minuto ng pisikal na edukasyon.

Pag-playback: Ngayon, magpahinga tayo ng kaunti at magsanay.

Guys, tumayo ka sa tabi ng iyong mga mesa. Magsimula na tayo.

Mga bata: magsagawa ng pagsingil:

Sa pagkakasunud-sunod- itaas ang kanang kamay,

Lahat ng planeta- nakataas ang kaliwang kamay,

Maaaring pangalanan ng sinuman– kanang kamay visa,

Galing samin- kaliwang kamay pababa,

minsan– Mercury- kanang kamay sa sinturon,

Dalawa - Venus- kaliwang kamay sa sinturon,

Tatlo - Lupa- kanang kamay sa balikat,

Apat - Mars- kaliwang kamay sa balikat,

Lima - Jupiter- itaas ang kanang kamay,

Anim - Saturn- nakataas ang kaliwang kamay,

Pito - Uranus- kanang kamay sa balikat,

Sa likod niya ay si Neptune- kaliwang kamay sa balikat,

Siya ay ikawalo- kanang kamay sa sinturon,

Umaasa sa- kaliwang kamay sa sinturon,

At sa likod niya- kanang kamay pababa,

Mamaya na lang- kaliwang kamay pababa,

At ang ikasiyam na planeta- martsa sa lugar,

Tinatawag na Pluto- Nagmartsa sila sa lugar.

Pag-playback: Magaling. Pumuwesto kami.

Mga bata: Umupo sila sa mga mesa.

5h. Pag-playback: Ngayon ay marami tayong napag-usapan tungkol sa Araw, at susubukan nating gumawa ng Sundial upang obserbahan ang mga pagbabago sa paggalaw ng Araw. Para dito kakailanganin namin ang karton, isang lapis at gunting.

Pag-playback: Nagpapakita ng pag-unlad:

Aksyon ng guro	Aksyon ng mga bata
Gupitin ang isang pantay na bilog mula sa karton.	gupitin
Markahan ang gitna ng lapis at itusok ito.	Nagpaplano sila Pierce
Magpasok ng lapis sa gitna.	Magsingit ng lapis

Pag-playback: Handa na ang orasan. Sa tulong nila, mapapansin natin ang pagbabago sa posisyon ng araw;

Eksperimento:

Ang guro ay nagliliwanag ng lampara (ang araw) sa lapis, ang isang anino ay makikita mula dito. Markahan ng lapis ang bilog. Gumagalaw ang araw - lumilitaw ang anino sa ibang lugar. Ito ay kung paano mo mapapanood ang paggalaw ng araw.

Mga bata: Inilagay nila ang orasan sa mesa at ginawa ang trabaho.

Pag-playback: At ngayon ay babasahin tayo ni Varya ng tula na "Earth."

Varya:

Mahalin natin ang planeta

Walang ibang katulad nito sa mundo.

Ikalat natin ang mga ulap at usok sa ibabaw nito,

Hindi namin hahayaang masaktan siya ng sinuman.

Ang guro ay nagbubuod:

Pag-playback: Magaling. Ngayon nagustuhan ko ang paraan ng iyong pag-aaral at pagsagot ng tama sa mga tanong. Marami kang alam tungkol sa Araw at sa mga planeta nito.

Nais kong bigyan ka ng mga medalya upang maalala mo ang aming kawili-wili at pang-edukasyon na aralin.

(nagbibigay ng medalya)

Pag-playback: Mga bata, ano ang pinakanagustuhan ninyo sa ating aralin?