MPatuloy naming ginalugad ang mga antas ng sistema ng wika, umaasa sa aklat na "Wikang Ruso: Naiintindihan ko - sumulat ako - sinusuri ko." Pag-uusapan natin ang tungkol sa paghihiwalay ng mga pangyayari at paghahambing na mga pagliko.

Aralin 27 Paghihiwalay ng mga pangyayari. Pag-aaral na gumawa ng mga pahayag. Paghihiwalay ng mga comparative turnovers

Naaalala ko:

a) anong uri ng pangalawang miyembro ng pangungusap ang pangyayari at kung anong pangunahing miyembro ng pangungusap ang pinalawig nito;

b) anong mga bahagi ng pananalita ang maaaring magpahayag ng pangyayari;

c) ano ang sintaktikong koneksyon sa pagitan ng pangunahing salita at ng umaasang pang-abay na salita, kung ang pang-abay na pangyayari ay ipinahayag ng isang pangngalan na may pang-ukol; participle;

d) mga uri ng mga pangyayari

(lahat ng sagot sa mga nakaraang aralin).

Tandaan natin na sa direktang pagkakasunud-sunod ng salita, ang posisyon ng pang-abay at pangngalan na may pang-ukol ay variable: maaari itong sumakop sa isang lugar bago at pagkatapos ng pandiwa ng panaguri, gayundin sa simula ng isang pangungusap: kahapon nagsimula ang tagsibol, umupo ang ibonsa isang sangay .

1. Ang malayang lokasyon ng pangyayari ay hindi nakakatulong sa paghihiwalay ng mga pangyayari na ipinahayag ng mga pangngalan na may mga pang-ukol (maliban sa mga pahambing na parirala, gaya ng tinalakay sa ibaba) at lalo na ng mga pang-abay. Samakatuwid, ang mga pangyayari na ipinahayag ng mga pangngalan sa anyo ng mga hindi direktang kaso at pang-abay ay opsyonal na pinaghihiwalay sa panahon ng pagpapaliwanag at pag-highlight ng semantiko sa pagsasalita, halimbawa:

Sa liwanag ng umaga sa likod ng log, umuusok ang mga bubong ng nayon.(I. Bunin) - Mahalagang maipakita ng may-akda ang lugar kung saan nakatayo ang nayon. (Ano ang log? Dictionary!)

Ihambing ang parehong pangungusap, ngunit walang lohikal na diin sa pangyayari at walang paghihiwalay: Sa liwanag ng umaga, sa kabila ng troso, umuusok ang mga bubong ng nayon.

2. Ang participle, tulad ng alam natin, ay gumaganap ng papel ng pangalawang (homogeneous) na panaguri sa isang pangungusap. Samakatuwid, ang mga pangyayari na ipinahayag ng mga gerund at participial na mga parirala, bilang isang panuntunan, ay naglalaman ng mga karagdagang mensahe, ay tono sa pagsasalita, at sa pagsulat ay nakahiwalay anuman ang lugar na inookupahan sa pangungusap, halimbawa:

1) croak, lumipad ang isang kawan ng itim na uwak.(A. Pushkin) = Isang grupo ng mga itim na uwak ang tumilaok at lumipad palayo.

2) Lumipad ang kawan ng mga itim na uwak, croak.

3) Gumagawa ng ilang ingay sa galit, tumahimik ang dagat. - Nang (Pagkatapos) ng dagat ay gumawa ng galit na ingay, kumalma ito.

Mag-ehersisyo. Basahin ang pangungusap. Tukuyin kung alin sa kanila ang gumagamit ng participle at kung alin ang participial na parirala (hanapin ang mga pangunahing salita, maglagay ng mga tanong mula sa kanila sa umaasang participle o gerund; suriin ang mga suffix).

1) Ang doktor, na nakayuko sa sundalo, ay sinuri ang sugat.

2) Ang doktor, na nakayuko sa sundalo, ay sinuri ang sugat.

Mga kaso hindi paghihiwalay mga pangyayari na ipinahayag ng isang gerund o participial na parirala:

1) kung ang isang solong gerund ay may kahulugan ng isang pang-abay at kumikilos sa syntactic na papel ng isang pang-abay ng paraan ng pagkilos. Ang ganitong mga pang-abay na participle ay karaniwang lumilitaw pagkatapos ng panaguri na pandiwa; maaari silang mapalitan ng isang kasingkahulugang pang-abay. Bilang karagdagan, ang pagkawala ng function ng isang panaguri ng isang gerund ay maaaring suriin sa pamamagitan ng pagpapalit ng mga coordinating conjunctions at, at bukod pa, Halimbawa:

Ang mabigat na cart na ito ay hinihila ng isang tao pabiro. = Ang mabigat na cart na ito ay hinila ng isang tao madali. (Hindi mo masasabi "isang lalaki ang humihila ng kariton at nagbibiro.");

2) kung ang isang solong gerund ay kasama sa isang pangkat ng magkakatulad na mga miyembro ng pang-abay kasama ng isang pang-abay, halimbawa:

Sinagot ng estudyante ang mga tanong tapat At nang walang kahihiyan.

Ngunit dalawang solong gerund, na kumikilos bilang mga homogenous, ay nakahiwalay, halimbawa:

Masungit At pagbabalik tanaw, pumasok si Kashtanka sa kwarto.(A. Chekhov);

3) kung ang mga gerund na may mga dependent na salita ay bumubuo ng mga matatag na yunit ng parirala, na pinalitan ng mga neutral na kasingkahulugan, ulos (mabilis), pabaya (casually), pigil hininga (napakaingat, nang hindi gumagalaw) atbp., sila ay bahagi ng panaguri:

Araw at gabi sa kabila ng niyebe na disyerto Nagmamadali akong makita ka ulol. (A. Griboyedov)

Mag-ehersisyo. Basahin ang mga yunit ng parirala. Alamin ang kahulugan ng mga pariralang hindi ka pamilyar sa isang pariralang diksyunaryo. Bumuo ng pasalitang pangungusap sa bawat pagpapahayag.

Nang walang karagdagang abala, nang walang karagdagang abala, na may mga bisig na nakatiklop, mga manggas na nakataas, nang hindi ipinikit ang iyong mga mata, nang hindi humihinga, na ang iyong kamay ay nasa iyong puso, na may pag-aatubili sa iyong puso, na ang iyong bibig ay nakabuka, ang iyong ulo, walang slur.

Gayundin, ang mga gerund at participial na parirala na bahagi ng isang tambalang nominal na panaguri para sa pag-uugnay ng mga pandiwa ng paggalaw o estado ay hindi nakahiwalay, halimbawa:

Naglalakad ang batanaliligaw . - Ang kahulugan ng pahayag na ito ay hindi upang iulat ang proseso ng paggalaw ng batang lalaki, ngunit upang iulat na ang prosesong ito ay naganap sa isang tiyak na paraan. Karaniwan ang mga ganitong participle ay nagaganap pagkatapos ng panaguri.

Ihambing ang isang katulad na konstruksiyon sa pariralang pang-abay: Tumayo ang bata na nakayuko.

Ang pag-andar ng pangalawang panaguri ay kadalasang likas sa isang solong gerund o participial na parirala na nauuna sa predicate verb. Ihambing ang intonasyon ng isang lohikal na distinguished gerund at parirala sa magkasingkahulugan na mga pangungusap sa isa pang ayos ng salita, kung saan ang pangunahing mensahe ay nakapaloob sa isang gramatikal na batayan na may isang simpleng verbal predicate:

Pagpi-pilya , naglalakad ang isang batang lalaki.

Ibaba ang ulo , tumayo ang bata.

Mag-ehersisyo. Ang sanaysay sa pagsusuri ay nagsisimula nang ganito:

Sa parehong una at pangalawang pangungusap, ang diin ay nasa kwento ni A. Pushkin - ang mga salitang ito ay sumasakop sa posisyon ng accent sa dulo ng pangungusap. Gayunpaman, ang isang indikasyon ng may-akda ng sanaysay ay ibinigay kaagad sa unang pangungusap, at ito ay ginagawa gamit ang isang pariralang pang-abay. Suriin ang semantic na nilalaman sa isang kasingkahulugang pangungusap na may binagong ayos ng salita: Naalala ko kaagad ang aking sariling damdamin mula sa "The Captain's Daughter" ni A. Pushkin, sa sandaling sinimulan kong basahin ang sanaysay ni F. Iskander. Paano mo bubuuin ang sumusunod na parirala?

II. Comparative turnover.

Ang mga pahambing na parirala ay isang salita o pagpapahayag na naglalaman ng paghahambing at nagsisimula sa magkasingkahulugan na mga pang-ugnay na pahambing. bilang, parang, eksakto, parang, parang, ano, kaysa, kaysa at iba pa.

Ang paghahambing ay isang paghahambing ng dalawang konsepto o phenomena at paghahanap ng pagkakatulad sa pagitan ng mga ito. Kaya, upang makilala ang isang turnover bilang comparative, ito ay kinakailangan upang mahanap ang mga maihahambing na mga konsepto o phenomena at tukuyin sa kanila ang katangian kung saan sila ay inihambing (ang katangiang ito ay tinatawag na batayan para sa paghahambing). Tingnan natin ang dalawang halimbawa.

1) Bilog ang mukha ni Masha, parang mansanas.- May batayan para sa paghahambing - ang hugis ng mga bagay ay inihambing: mga mukha at mansanas, at siguradong mansanas comparative turnover. Kaya, kapag inihambing ang isang pangngalan-bagay, ito ay pinagkalooban ng isang katangian na sa ating isipan ay isinasalin ang konsepto sa isang imahe. Ginagawa nitong paghahambing ang isang uri ng polysemy.

2) Sa halip na balbas, ang ama ni Zacarias ay tila may nakadikit na piraso ng espongha.(M. Lermontov) - Walang batayan para sa paghahambing - ang isang balbas ay hindi inihambing sa isang espongha, ngunit sa halip na ang balbas ay parang piraso ng espongha.

Ang mga paghahambing na parirala ay may tono sa pagsasalita, ngunit sa pagsulat sila ay nakahiwalay - naka-highlight mga kuwit.

1. Alam namin na ang mga katangian ng isang bagay ay pangunahing ipinapahiwatig ng mga adjectives at participle, na maaaring kasama sa isang tambalang nominal predicate (tulad ng sa halimbawa 1) o gumaganap bilang mga kahulugan, halimbawa:

Sa umaga gumapang ang mga kulay abo, parang usok, mga ulap.(A.N. Tolstoy) - Dito inihahambing ang mga ulap sa usok batay sa kulay - kulay abo. Sa gramatika, ang paghahambing ay ginawa gamit ang isang pang-uri-definer kulay-abo at comparative turnover parang usok, isang kahulugan din na naglilinaw sa katangian: mga ulap(alin?) kulay-abo(ibig sabihin, alin?) parang usok.

Sa pamamagitan ng isang paghahambing na kahulugan ng parirala, ang salitang-bagay na binibigyang kahulugan ay maaaring alinmang miyembro ng pangungusap.

Mag-ehersisyo. Aling bahagi ng pangungusap ang tinutukoy ng pahambing na parirala? Lumangoy ang mga isda sa ilalim ng yelo, nagyelo na parang fogged glass.

2. Ang isang paghahambing na parirala ay maaaring kumilos bilang isang pangyayari, pagkatapos ay depende ito sa panaguri, at ang katangian ay tumatanggap ng isang bagay-paksa, halimbawa:

Ang unang bituin ay kumikinang nang maliwanag sa kalangitan, tulad ng isang buhay na mata.(I. Goncharov) - Dito inihahambing ang asterisk sa isang mata, at ayon sa gramatika, ang paghahambing ay ginawang pormal sa pamamagitan ng isang panaguri at isang pangyayari na nakasalalay dito: kumikinang ang bituin(paano?, paano?) parang buhay na mata.

Mag-ehersisyo . Hanapin sa pangungusap sa itaas ang isang pangyayari na nagpapaliwanag sa pahambing na parirala at nakasalalay din sa panaguri. Sa anong uri ng mga pangyayari ito nalalapat? Anong bahagi ito ng pananalita?

3. Sa pamamagitan ng mga paghahambing na parirala sa isang pangungusap, hindi lamang mga imahe ang maaaring malikha, kundi pati na rin ang mga bagay o phenomena ay maihahalintulad, halimbawa:

Maraming tao, parang bakasyon, lumabas sa kalye.- Dito pinalawak ng pahambing na pariralang pang-abay, na nakasalalay sa panaguri, ang kahulugan ng buong pangungusap: ang hitsura ng maraming tao sa kalye ay tulad ng isang holiday.

Ang mga paghahambing na simile ay palaging mga pangyayari ng paraan ng pagkilos.

4. Hindi laging madaling matukoy ang comparative turnover. Ang pinakamalaking kahirapan mula sa punto ng view ng bantas ay mga parirala na may mga pang-ugnay Paano ano .

Mga rebolusyon ay nakahiwalay	Mga rebolusyon ay hindi nakahiwalay
1. Kung mayroong batayan para sa paghahambing, ang pahambing na parirala ay gumaganap bilang isang kahulugan na naglilinaw sa pangunahing kahulugan, o isang pangyayari depende sa panaguri: 1) Sa umaga gumagapang ang mga kulay abo, parang usok, mga ulap.(A. Tolstoy) 2) Ito ay kumikinang nang maliwanag sa kalangitan, parang buhay na mata, unang bituin.(I. Goncharov) 3) Maraming tao parang bakasyon, lumabas sa kalye.	1. Kung ang isang pangyayari ay nakasalalay sa panaguri at naglalaman ng paghahambing ay binubuo lamang ng isang salita na may pang-ugnay. Paano at maaari itong palitan ng isang bagay sa instrumental case. Kadalasan, ayon sa lugar ng pandagdag sa direktang pagkakasunud-sunod ng salita, ito ay kasunod ng panaguri, halimbawa: Kulot ang buhok ng dalaga parang mga singsing. Ikasal: Ang buhok ng batang babae ay kulot sa mga ringlet.
2. Kung may salitang pantukoy sa pangunahing bahagi ng pangungusap kaya, kaya, kaya, kaya, kung saan nahuhulog ang lohikal na diin, halimbawa: 1) Saanman sila yuyuko kapag nagkikita Kaya marangal at natural Paano sa Nevsky Prospekt.(N. Gogol) 2) Ang aking kapatid ay nagkaroon mga parehong tampok ng mukha, Ano at sa kapatid ko.	2. Kung ang pangungusap ay hindi naglalaman ng isang pandiwa ng panaguri at isang pahambing na parirala, sa kasong ito ito mismo ay gumaganap bilang isang nominal na bahagi ng isang tambalang nominal na panaguri na may zero na nag-uugnay, halimbawa: Pond Paano napakatalino bakal. (A. Fet)
3. Kung ang isang rebolusyon ay nagsisimula sa isang kumbinasyon gaya ng- sa kasong ito ito ay malapit sa istraktura ng pagkonekta, halimbawa: Sa mata ni Masha, pati na rin sa buong mukha, may naobserbahang kakaiba.	3. Kung ang isang comparative phrase, kadalasan ang isang salita na may comparative conjunction, ay kasama sa isang tambalang nominal predicate na may pag-uugnay ng mga pandiwa ng paggalaw o estado - nang walang paghahambing ang panaguri ay walang kumpletong kahulugan, halimbawa: Parang bata Ako ay naging isang kaluluwa.(I. Turgenev)
4. Kung ang mga pariralang may pahambing na antas ng pang-abay at pang-ugnay paano : (hindi hihigit sa; (hindi bababa sa; (hindi mas maaga kaysa sa; (hindi lalampas sa naglalaman ng paghahambing ng mga bagay o phenomena, pagkatapos ay inilalagay ang kuwit bago ang paghahambing na pang-ugnay, halimbawa: Ang bigat ng paketeng ito ay hindi hihigit sa nauna.- May paghahambing sa pagitan ng premise na ito at ng nakaraang premise.	4. Kung walang paghahambing ng mga bagay o phenomena sa pangungusap, isang kuwit bago ang pang-ugnay paano hindi ilagay, halimbawa: Ang parsela ay tumitimbang ng hindi hihigit sa limang kilo.- Sa mga tuntunin ng kahulugan, imposibleng ihambing ang parsela at kilo. Ang turnover ay maaaring mapalitan ng isang magkasingkahulugan na kumbinasyon ng comparative degree ng isang adverb na may numeral at isang pangngalan: tumitimbang hindi hihigit sa limang kilo.
	5. Kung ang parirala ay may katangian ng kumbinasyong parirala at kasama sa panaguri: kasing puti ng niyebe (napaka puti), matakot tulad ng apoy (napakatakot), tumakbo na parang baliw (tumakbo ng mabilis), atbp. Ang mga batang mag-asawa ay masaya, at ang kanilang buhay umaagos na parang orasan.(A. Chekhov)

Tandaan. Ang mga parirala na may hindi tugmang mga kahulugan sa pang-ukol ay malapit sa paghahambing gaya ng at mga pangyayari na nagsisimula sa mga salita walang mas mababa sa. Ang ganitong mga istraktura ay hindi nakahiwalay, halimbawa:

1) May mga tunog na parang kulog sa itaas.

2) Ang tingin ko sa aking kapwa ay isang kahanga-hangang tao.

Mga gawain. 1. Ipahiwatig ang pangungusap kung saan dapat lumitaw ang kuwit.

1) Ang mga magsasaka ni Plyushkin ay namamatay na parang langaw.

2) Kilala namin si Krylov bilang isang mahuhusay na fabulist.

3) Ang bughaw na langit ay lumawak sa itaas ko na parang isang higanteng tolda.

4) Inilibing ng matanda ang kanyang anak at naiwang mag-isa na parang daliri.

2. Saang pangungusap nagkaroon ng pagkakamali sa bantas?

1) Ako ay nasa isang ulap.

2) Ang lungsod, tulad ng isang motley plan, ay nasa ibaba natin.

3) Si Vaska, bilang panganay, ay kailangang pumunta sa serbisyo nang maaga.

4) Natamaan ng ilang pag-iisip, tumigil siya nang patay sa kanyang mga track.

Ang pangunahing kasapi ng pangungusap o ang batayan nito ay ang simuno at panaguri. Sila ay malapit na nauugnay sa isa't isa. Sinasagot ng paksa ang mga tanong sa nominative case: sino o ano. Halimbawa: "(Ano?) Dumating na ang taglagas." "Ang mga estudyante (sino?) ay naghanda para sa aralin." Kadalasan, ang paksa ay ipinahayag ng isang pangngalan sa nominative case. "Nag-snow (ano?) ng makapal."

Ang panaguri ay ang pangalawang pangunahing miyembro ng pangungusap, na, bilang panuntunan, ay nauugnay sa paksa at sumasagot sa mga tanong: ano ang ginagawa ng paksa, ano ang nangyayari dito, sino ito, ano ang hitsura nito? Ang mga panaguri ay payak na pandiwa at tambalan.

Ang isang tambalang nominal na panaguri ay karaniwang binubuo ng isang nag-uugnay na pandiwa at isang nominal na bahagi, na nagpapahayag ng pangunahing leksikal na kahulugan ng panaguri.

Sa isang tambalan, ang nominal na bahagi ay maaari ding ipahayag bilang isang pangngalan. Halimbawa: "Akin siya." "Siya ay aking kapatid na babae." Sa unang pangungusap, ang "kapatid na babae" ay nasa nominative case at isang panaguri, at sa pangalawang pangungusap, ang pangngalan sa instrumental na case na "sister" ay ang nominal na bahagi ng tambalang panaguri "ay isang kapatid na babae."

Ang panaguri ay maaaring isang pangngalan na mayroon o wala, nakatayo sa di-tuwirang kaso. Halimbawa: "Siya ay walang pera." Dito "walang pera" ang panaguri. Maaari rin itong ipahayag bilang isang buong parirala, kung saan ang pangunahing salita ay isang pangngalan sa kaso (sa kahulugan ng isang pagtatasa ng husay). Halimbawa: "Matangkad ang binatang ito." Sa pangungusap na ito, ang pariralang "matangkad" ay isang panaguri.

Pangalawang miyembro ng isang pangungusap na ipinahayag ng isang pangngalan

Ang mga salitang nagpapaliwanag sa pangunahin at natitirang mga kasapi ng pangungusap ay tinatawag na pangalawang kasapi ng pangungusap. Ayon sa mga kahulugan ng gramatika, nakikilala nila ang karagdagan, kahulugan at pangyayari.

Kadalasan, ang pangngalan sa isang pangungusap ay isang bagay. Ito ay isang menor de edad na miyembro na nagsasaad ng isang bagay at sumasagot sa mga tanong tungkol sa mga pahilig na kaso. Halimbawa: "Sa paaralan, pumili ako ng isang (ano?) propesyon." Ang pangngalang "propesyon" sa pangungusap na ito ay nasa accusative case at isang bagay.

Maaari rin itong ipahayag bilang isang hindi mahahati na parirala, na kinabibilangan ng mga pangngalan sa mga pahilig na kaso. Halimbawa: "Pumunta si Masha sa kanyang mga lolo't lola para sa mga pista opisyal sa taglamig." Narito ang pariralang "lolo at lola" ay isang karagdagan.

Ang isang espesyal na uri ng kahulugan - application ay palaging ipinahayag sa pamamagitan ng isang pangngalan, na kung saan ay inilalagay sa parehong kaso bilang ang salita na tinukoy. Halimbawa: "Isang matandang bantay ang lumitaw sa threshold." Ang pangngalang "matandang lalaki" ay isang aplikasyon.

Ang isa pang menor de edad na miyembro ng pangungusap - ang kahulugan, na nagsasaad ng mga katangian ng paksa, ay sumasagot sa mga tanong: alin at kanino? Maaari rin itong ipahayag ng isang pangngalan o isang syntactically integral na parirala (pangngalan at pang-uri). Halimbawa: "Kahanga-hanga ang pangangaso (ano?) kasama ang isang aso." Ang pangngalang "kasama ang aso" sa pangungusap na ito ay isang modifier. O: "Pumasok sa silid ang isang matangkad na babae (ano?)." Dito ang hindi mahahati na pariralang "matangkad" ay gumaganap bilang isang kahulugan.

Sinasagot ng pangyayari ang mga tanong: paano, bakit, kailan, bakit? Ipinapaliwanag nito ang panaguri o iba pang kasapi ng pangungusap at nagsasaad ng tanda ng isang aksyon o iba pang tanda. Maaari rin itong ipahayag bilang isang pangngalan. Halimbawa: "Si Masha (paano?) ay tumingin sa libro nang may pagkamausisa." "Tatlong babae ang umiikot sa ilalim ng bintana (kailan?) sa gabi." "Sa tuwa (bakit?) She clapped her hands."

Kaya, 1. panghalip pang-abay. Nagpapahiwatig ng isang tiyak, kilalang imahe, paraan ng pagkilos, pangyayari, sa eksaktong ganitong paraan, hindi sa anumang iba pang paraan. Kumilos kung kinakailangan. Kaya sabi niya na ikinatawa ng lahat. Gawin din. Ginagawa niya ang lahat ng mali. Hayaan ang lahat na manatili sa dati. Kaya oo hindi ganoon (hindi ganoon, hindi eksakto; kolokyal).
2. panghalip pang-abay. Isinasaad ang antas ng katangian, at sa pangkalahatan ay binibigyang-diin din ang katangian, kaya magkano. Naglakad ako ng sobrang pagod. Matagal nang hindi nagkita ang magkakaibigan. Napakaliit tulad ng iba. Ang diyablo ay hindi nakakatakot gaya ng ipininta niya ( salawikain).
3. panghalip pang-abay. Nang walang mga kahihinatnan, walang pakinabang, para sa wala ( kolokyal). Hindi ito gagana para sa iyo.
4. panghalip pang-abay. Nang walang anumang espesyal na intensyon. Sinabi niya iyon nang hindi nag-iisip. Bakit ka dumating? Oo kaya
5. panghalip pang-abay. Nang hindi gumagamit ng anumang paraan o pagsisikap ( kolokyal). Ang sakit ay hindi mawawala tulad nito (sa sarili nitong, nang walang paggamot).
6. butil. Paggamit sa mga pangungusap upang ipahiwatig ang isang mababang pagtatasa ng isang tao o isang bagay o kawalang-interes, kawalang-halaga. Anong nangyari sa'yo? Kaya ( yan ay normal lang, walang espesyal). Napaka-pathetic niyang tao.
7. \unstressed \, unyon. Kaya, kung gayon, sa kasong iyon. Nangako ako, gagawin ko.
8. \unstressed. \ V ibig sabihin unyon. Sa simula ng pangungusap: samakatuwid, kaya, sa kasong iyon. Handa na ang lahat. So pupunta tayo? So pumayag ka ba?
9. \walang stress \, unyon. Paggamit kapag ikinukumpara sa ibig sabihin pero oo. Pupunta sana ako, pero wala akong pera.
10. butil. Oo, naman. Nakapagdesisyon ka na ba sa wakas? Oo Oo, ito na.
11. \unstressed. \, butil. Sa isang pangungusap, ang isang salita ay naka-highlight na nagsasaad ng isang bagay na paksa ng pagsalungat sa isa pa, ang iba ( kolokyal). At mahal na mahal ko ang taglamig ( yan ay may mga taong ayaw nito, pero gusto ko). Maaari ka pa ring lumangoy sa lawa ( yan ay sa lawa posible, ngunit sa ibang mga lugar ay hindi).
12. butil. Paggamit upang ipahayag ang approximateness ( kolokyal). Mga sampung taon na ang nakalipas. Mula sa istasyon hanggang sa bahay ay halos dalawang kilometro.
13. butil. Ipinakikilala ang kahulugan ng paglilinaw, paglilinaw, paglalarawan ng sinasabi. Ang klima doon ay malupit, na may frost na umaabot sa 40°.
14. \unstressed. \ particle. Sa pamamagitan ng leksikal na pag-uulit, ito ay nagpapahayag ng intensity, pagkakumpleto ng isang aksyon, isang tanda ( kolokyal). Sobrang init sa south. Kung mahal ka niya, mamahalin ka niya.
15. \walang stress. \, butil. Sa pamamagitan ng leksikal na pag-uulit, ito ay nagpapahayag ng pagiging makatwiran o pagiging natatangi ng ginawang desisyon, ang hindi naaangkop na pag-aatubili ( kolokyal). Gawin ito gawin ito. Walang dapat isipin: magpakasal nang ganoon. Wala akong pakialam: ang sopas ng repolyo ay sopas lamang ng repolyo, ang lugaw ay sinigang.
16. \usually pronounced drawlingly\, particle. Dito (sa 6 ibig sabihin), Ayos (tingnan mo magaling sa 12 ibig sabihin) (kolokyal). Nanirahan kami sa nayon. Kaya nagsimula sila ng kanilang sariling bukid. Nagsimula silang mabuhay.
Para dito (kunin, kunin, gawin ang isang bagay) ( katutubong wika) nang libre, nang walang bayad. Ibinigay ko ito para doon.
Kaya ( kolokyal) at wala na iyon (tingnan mo Iyon). Wag mo siyang pagalitan, nagalit siya.
Hindi ba? Hindi ba, totoo ba? (habang naghihintay ng kumpirmasyon). Sumasang-ayon ka, hindi ba?
magiging ganito... ( kolokyal) pinahuhusay ang kahulugan ng pagnanais na gawin ang isang bagay. Kaya lilipad ako!
Kaya eto ( kolokyal) katulad nito (sa 1 ibig sabihin).
Kaya ( kolokyal)
1) isang pagpapahayag ng paglipat mula sa kung ano ang sinabi sa kung ano ang sumusunod mula dito, kung ano ang susunod na mangyayari, kaya. Naiintindihan? Kaya: kumilos ang iyong sarili;
2) isang pagpapahayag ng pagsalungat sa inaasahan, ngunit, gayunpaman. Sa tingin mo ba nagsisi siya? Kaya, walang ganoon.
Katulad ng (mga), ang unyon ay nagpapahayag ng pag-akyat. Ako, tulad mo, ay laban sa desisyong ito.
Oo at ginamit may mga pandiwa upang ipahayag ang kasidhian o pagkagulat ng isang aksyon. Patuloy lang sa pag-agos ang mga luha. Nanlamig siya sa takot.
Si So at "ganoon" ay palaging hindi binibigyang diin. \, ang pang-ugnay ay nagpapahayag ng kinahinatnan, at samakatuwid. Kung hindi mo alam, huwag mong sabihin. Takot na takot ang maliit.
Kaya (ito) maging ito ( kolokyal) okay, so be it. So be it, pinapatawad na kita.
Ito ay totoo ( kolokyal) talaga, talagang gayon.
Ganito at gayon (sabi nila) ( kolokyal) ginamit kapag nagpapadala ng pagsasalita ng isang tao bilang isang paraan ng paglalahat, sa halip na isang detalyadong presentasyon. Tinitiyak niya sa akin na siya mismo ang nakakita ng lahat.
Kaya at gayon ( kolokyal) ginamit kapag naghahatid ng pananalita o kwento ng ibang tao sa halip na maglahad ng mga detalye. Ayon sa kanya, lahat ng bagay ay nangyari sa ganoong paraan.
Sa isang paraan o iba pa, sa anumang kaso, gaano man ang mga pangyayari. Sa isang paraan o iba pa, ang katotohanan ay itatatag.
At sa ganitong paraan at iyon o sa ganitong paraan at iyon ( kolokyal) sa iba't ibang paraan, sa lahat ng paraan. Sinubukan ko ito at iyon.
Since, unyon kasi, for the reason that. Hindi ako pupunta dahil hindi ako invited.
Kaya para sa gayon (magpalit, tumanggap) ( katutubong wika) isa sa ibabaw ng isa, walang pagkawala at walang karagdagan. Magpalit sa ganitong paraan para doon.
Kaya hindi (pareho), unyon ( kolokyal) ginamit kapag nagpapahayag ng hindi pag-apruba sa ibig sabihin kahit na ano, pa rin. Sinusubukan ng lahat na kumbinsihin siya, ngunit hindi, ayaw niya.
kaya-kaya ( kolokyal)
1) hindi masama o mabuti, karaniwan. kamusta ka na? Kaya-kaya;
2) tungkol sa isang bagay na hindi mahalaga, napakakaraniwan. Hindi siya gaanong trabahador.
Kaya't magsalita, panimulang salita ginamit bilang isang reserbasyon na nagpapalambot sa pagiging mapagpasyahan ng isang pahayag. Nagawa ko ito nang hindi sinasadya, kumbaga, nang hindi sinasadya.
Kaya lang ( kolokyal) nang walang seryosong intensyon. Joke lang sinabi ko.
Kaya (ito ay) gayon, ngunit (oo)... ( kolokyal) ay totoo, ngunit... Kaya (ito ay) gayon, ngunit hindi lubos.
Kaya eksakto ang pagpapahayag ng kumpiyansa na pagkumpirma, oo (karaniwan sa mga militar).
Kaya, unyon at samakatuwid, samakatuwid. Hiniling mo sa akin na sabihin sa iyo, kaya makinig ka.
Kaya iyon, unyon upang, para sa layunin na. Maaga kaming umalis para hindi ma-late.
hindi kaya ( kolokyal) pagpapahayag ng hindi tiyak na pagtanggi, hindi ito maaaring sabihin na. Hindi ganoon katalino.

Mga halimbawa ng paggamit ng salita Kaya sa konteksto

. Nakumpleto ang portrait Kaya na kahit saan ka man magpunta, hindi ka pakakawalan ng iyong mga mata.

Syntactic role (kung ano ito sa isang pangungusap)

MGA INDEPENDENTONG OPISYAL NA PAG-IINTEKSYON

Inuuri ng ilang iskolar ang mga participle, gerund, at state category words (SCWs) sa magkakahiwalay na bahagi ng pananalita.

Anumang bahagi ng pananalita ay dapat ilarawan ayon sa sumusunod na plano:

Pangkalahatang kahulugan (ano ang ibig sabihin nito at anong tanong ang sinasagot nito)

Mga katangiang morpolohiya (patuloy, hindi permanente, pati na rin ang paunang anyo)

Syntactic role (kung ano ito sa isang pangungusap)

PANGNGALAN ito ay isang malayang bahagi ng pananalita na nagsasaad ng isang bagay at sumasagot sa mga tanong WHO? Ano?

(Sa gramatika, ang isang bagay ay itinuturing na lahat ng bagay na kung saan ang ating kamalayan ay may kakayahang iugnay ang iba't ibang mga katangian: mga katangian, katangian, estado, aksyon. Mula sa punto ng view ng lohika, kahulugan lambot lana, puti niyebe, pagkakaiba-iba ang mga tela ay ang mga katangian ng isang bagay, ngunit sa wika ito ay isang bagay, iyon ay, isang bagay na may kakayahang gumawa ng mga aksyon o pagiging isang tagapagdala ng mga katangian. Ang lexical na kahulugan ng karamihan sa mga pangngalan ay tumutugma sa kanilang pangkalahatang gramatikal na kahulugan ng objectivity: driver ng bulldozer, kabayo, portpolyo, dingding. Ang mga pangngalan ay mga salita din na nagpapangalan sa iba't ibang katangian, katangian, relasyon, aksyon, proseso - mga bagay sa gramatikal na kahulugan ng salita: pagkadilaw, paglalakad, pagkamakasarili, pakikipag-away, pagsakay, pakikipagkamay)

Paunang anyo:(N.f.): Nominative case (I.p.), singular (singular) school, bahay, libro, notebook.

2. Mga permanenteng palatandaan:

1) sariling(mga pangalan, palayaw, heograpikal na pangalan, pamagat ng mga aklat, magasin, pelikula) o

Pangngalang pambalana(iba pa)

walang buhay(sagutin ang tanong Ano? )

3) deklinasyon(tinutukoy sa pamamagitan ng isahan) ang mga pangngalan ay ibinahagi sa tatlong pagbabawas (tandaan ang tungkol sa mga pangngalang hindi mapapawi at mga pangngalang hindi mapapawi.

4) mayroon ang mga pangngalan tatlong uri:

lalaki babae medium

siya (akin) siya (akin) ito (akin)

Pabagu-bago(nababago) palatandaan: pagbabago ng pangngalan:

1) ayon sa mga numero (isahan, numero ng paaralan o set, numero ng paaralan)

2) ayon sa kaso:

Kaso	Tanong	Isahan	Maramihan
AT.	WHO? Ano?	kaibigan, libro	kaibigan, libro
R.	kanino Ano?	kaibigan, libro	kaibigan, libro
D.	para kanino? Ano?	kaibigan, libro	kaibigan, libro
SA.	kanino Ano?	kaibigan, libro	kaibigan, libro
T..	kanino? paano?	kaibigan, libro	kaibigan, libro
P.	tungkol kanino? tungkol Saan?	tungkol sa isang kaibigan, tungkol sa isang libro	tungkol sa mga kaibigan, tungkol sa mga libro

3. Syntactic na tungkulin: Sa isang pangungusap, ang isang pangngalan ay maaaring isang paksa, isang bagay, isang panaguri, bilang bahagi ng isang kahulugan at isang pangyayari => sinumang miyembro ng pangungusap.

1. PANG-URI- ay isang malayang bahagi ng pananalita na sumasagot sa mga tanong alin? alin? alin? alin? kanino? at nagsasaad ng katangian ng isang bagay.

Paunang anyo (N. f.): I. p., mga yunit. h., m.r.

2. Mga permanenteng palatandaan:

1) kategorya (lahat ng adjectives ay ibinahagi sa tatlong kategorya):

kalidad	kamag-anak	possessive
1). Tinutukoy nila ang iba't ibang mga katangian ng mga bagay, tumutulong upang makilala ang mga ito sa hitsura, timbang, sukat, atbp. 2) may maikling anyo (malalim, matalino). 3) may antas ng paghahambing (malalim - mas malalim, matalino - mas matalino). 4) May mga panlapi -ist-, -ovat-, -enk- .5) Bumuo ng masalimuot na pang-uri at pang-uri na may unlapi hindi- 6) Pagsamahin sa mga pang-abay napaka, labis, masyadong, atbp.	1) huwag pagsamahin sa mga pang-abay na napaka, labis, masyadong (taglamig) 2) walang maikling anyo (kahoy) 3) hindi bumubuo ng mga antas ng paghahambing Pilak, salamin 2. Tinutukoy nila ang katangian ng isang bagay na hindi direkta, ngunit sa pamamagitan ng kaugnayan nito sa ibang bagay. 3. May mga panlapi -an-(-yan-), -sk-, -ov- at iba pa 5. Huwag bumuo ng kumplikadong pang-uri at pang-uri na may unlapi Hindi-.	1) sagutin ang tanong na kanino? 2) nagsasaad ng pag-aari ng isang tao. 3) ang bagay ay hindi maaaring magkaroon nito sa mas malaki o mas maliit na lawak. Ang buntot (kanino?) ng isang fox, ang balat ng isang fox, ang bandana ng (kanino?) ina, ama, kapatid na lalaki

Mga palatandaan ng variable:

1. kasarian (panlalaki, pambabae, neuter),

2. numero (isahan, maramihan)

3. kaso => ​​ang kaso ng mga pang-uri ay tinutukoy ng pangngalan na tinutukoy ng pang-uri

3. Syntactic na tungkulin: sa isang pangungusap, ang buong pang-uri ay karaniwang isang modifier (kung minsan ay isang panaguri), habang ang mga maikling pang-uri ay palaging isang panaguri.

1) ang mga adjectives ay maaaring gamitin sa maikling anyo, maikling adjectives. Sinasagot nila ang tanong na ano?

2) ang mga adjectives ay maaaring gamitin sa comparative o superlative degrees

DEGREE OF COMPARISON of adjectives

pahambing	mahusay
simple (isang salita)	tambalan (dalawang salita)	simple (isang salita)	tambalan (dalawang salita)
larawan. sa tulong ng – kanyang (mga), - e, -siya maganda + - siya = mas maganda (ang mga ganitong adjectives ay hindi nagbabago)	gamit ang mga salitang butil: higit (mas kaunti) + pang-uri sa orihinal (karaniwan) na anyo = mas payat(tandaan: hindi mo masasabing: mas banayad)	larawan. gamit ang mga panlapi – eish- -aysh-: maganda eish oh, malalim aish kanya	isang compound form ay nabuo gamit ang isang particle ang pinaka + adj. sa normal (orihinal na anyo) Ang pinakamalalim

1. PANDIWA - ito ay isang malayang bahagi ng pananalita na nagsasaad ng pagkilos ng isang bagay at sumasagot sa mga tanong anong gagawin? anong gagawin?

Ang paunang anyo (sa madaling salita, ang infinitive) ay kapag sinasagot ng pandiwa ang mga tanong: anong gagawin? anong gagawin?

2. Patuloy na mga palatandaan : 1 ) view

perpektong hindi perpekto

(kung sinasagot nito ang tanong anong gagawin?) (kung sinasagot nito ang tanong anong gagawin?)

2) transitivity ng mga pandiwa:

3) reflexive (ito ay mga pandiwa na may postfix –sya)

tumawa, ngumiti.

hindi mababawi (ito ay mga pandiwa na walang postfix - xia)

4) conjugation (1 o 2): (sa Russian mayroong iba't ibang conjugated verbs: kumain, magbigay, tumakbo, gusto)

-kain, -kain, -kain, -kain, -ut, -ut, sumangguni sa 1 banghay.

mga pandiwa na may mga wakas -ish, -it, -im, -ite, -at, -yat, nabibilang sa pangalawang banghay.

Kasama sa 2nd conjugation ang lahat ng pandiwa na nagtatapos sa – ito, (maliban sa pag-ahit, lay) + 11 na mga pandiwa ng exception: magmaneho, huminga, humawak, masaktan, marinig, makita, mapoot at umasa, at magtiis, at saka tumingin, lumiko.

Tandaan : mag-ahit, humiga→ sa І ref.

Mga palatandaan ng variable: 1) hilig:

2) oras: hinaharap (anong gagawin ko? anong gagawin ko?)

ang kasalukuyan (anong ginagawa ko? anong ginagawa nila?)

nakaraan (anong ginawa mo? anong ginawa mo?)

3) tao: (ngunit tandaan na may mga personal at impersonal na pandiwa, tingnan sa ibaba)

4 ) kasarian (para sa mga pandiwa sa nakaraan): g. r., m.r., s.r.

ay pupunta ay pupunta

5) numero (isahan o maramihan)

Syntactic na tungkulin: ang mga pandiwa sa anumang anyo ng mood ay palaging

panaguri.

Ang mga pandiwa sa anyong pawatas ay maaaring maging anumang miyembro

mga alok.

Halimbawang morphological analysis ng isang pandiwa:

Matagal na rin akong hindi natatawa.

1. (Hindi) tumawa– pandiwa, dahil ito ay nagsasaad ng kilos ng isang bagay at sumasagot sa tanong anong ginawa mo?

N. f.: tumawa.

2. Mag-post. mga palatandaan: di-ganap na anyo, intransitive, reflexive, 1 reference.

Hindi post. mga palatandaan: sa pag-alis kasama, sa nakaraan vr., sa m.r., sa mga unit. h.

3. Synth. tungkulin: hindi tumawa (ang panaguri sa pangungusap)

Mga pandiwa na hindi personal ay hindi pinagsama sa paksa; sila ay mga panaguri sa isang bahagi na mga pangungusap na hindi personal.

Personal:impersonal

Hindi niya binasa sa kanya, hindi binasa sa kanya (hindi binasa)

Gusto niyang umalis gusto niya (gusto) umalis

Umaalingawngaw ang ilog sa aking tenga

Masarap ang amoy ng pie, amoy pie ang kusina

Nagsisimula na itong lumamig
7

1. PANGHALIP – ito ay isang malayang bahagi ng pananalita na nagsasaad ng isang bagay, tanda, dami at sumasagot sa mga tanong WHO? ALIN? ILAN?

N.f.: sa I.p., isahan, (m.r.) para sa mga panghalip na nagsasaad ng mga katangian

2. Patuloy na mga palatandaan : 1) kategorya (mayroong 9 sa kanila)

Paglabas	Mga Panghalip (sa I.p.)	Paano sila nagbabago?
Personal	ako, tayo, ikaw ikaw, siya, siya, sila, ito(+ ang parehong mga lugar sa mga pahilig na kaso) 1st person 2nd person 3rd person	Sa pamamagitan ng mga kaso, mga numero
Ibabalik	R.p.: sarili ko, D.p.: sa sarili ko, V.p.: sarili ko atbp.: sarili mo, pp.: Tungkol sa Akin.	Sa kaso
Patanong	WHO? Ano? Ilan? Ano? alin? alin? kanino? Sino ang dumating?	Sa kaso
Kamag-anak	Sino, ano, alin, kanino, alin, ilan(kapag ginamit upang ikonekta ang mga simpleng pangungusap sa loob ng kumplikadong mga pangungusap. Alam ko kung sino ang dumating. Alam ko ang nangyari.)	Sa kaso
Hindi natukoy	isang tao, isang bagay, ilang, ilan, isang bagay, isang bagay, anuman	Sa kaso
Negatibo	Walang tao, wala, wala, walang tao, wala, wala, wala	Sa kaso
Mga possessive	Sa akin, sa iyo, sa iyo, sa amin, sa iyo (sa kanya, sa kanila, sa kanya huwag malito sa mga personal) . Sagutin ang tanong KANINO?	Sa pamamagitan ng mga numero, kasarian, kaso
Mga hintuturo	Ganito, ganyan, ganyan, ganyan	Sa pamamagitan ng mga numero, kasarian, kaso
Depinitibo	Lahat, iba, iba, lahat, bawat isa, sarili niya, karamihan	Sa pamamagitan ng mga numero, kasarian, kaso

2) mukha HINDI PARA

3) uri ng LAHAT

Mga palatandaan ng variable:

1) kaso (maliban: ano, ganoon)

2) kasarian ng mga panghalip na nagpapahiwatig

3) mukha sa sign.

3. Syntactic na tungkulin: maaaring maging sinumang kasapi sa pangungusap.

Pinapalitan ng mga panghalip ang mga pangngalan(sino, ano, siya, n, ikaw, kami, walang sinuman, isang bagay atbp.) at ituro ang mga bagay, baguhin ayon sa mga kaso: sino, kanino, kanino, sa pamamagitan ng kanino, tungkol kanino atbp.

Pinapalitan ng mga panghalip ang mga pang-uri(alin, ito, iyon, akin, sa iyo, sa iyo atbp.) at ipahiwatig ang katangian ng mga bagay, baguhin ayon sa mga numero, kasarian, kaso: alin, alin, alin, alin, tungkol saan at iba pa.

Pinapalitan ng mga panghalip ang mga bilang(ilan, kasing dami, ilan) at ipahiwatig ang bilang ng mga item. Tulad ng mga kardinal na numero, ang mga panghalip na ito ay karaniwang nagbabago ayon sa kaso: ilang kahon (anim na kahon), ilang kahon (anim na kahon), ilang kahon (anim na kahon).

Ang mga tampok na sintaktik ng mga panghalip ay nakasalalay din sa kung anong bahagi ng pananalita ang pinapalitan nila.

Mga panghalip na pinapalitan ang mga pangngalan kadalasan sila ay nagsisilbing paksa at layon ng isang pangungusap.

Mga panghalip na pinapalitan ang mga pang-uri ay mga kahulugan sa pangungusap.

Kaya, ang mga panghalip ay may morphological at syntactic na katangian ng bahagi ng pananalita na kanilang pinapalitan.

1. NUMERAL - bahagi ng pananalita na nagpapahayag ng kahulugan ng isang numero. Sinasagot ng mga numero ang tanong kung ilan? ( dalawa, isang daan, marami, isang daan at limampu, tatlo)

2.I-post. hal.: kategorya (ordinal o quantitative, para sa dami - buo, fractional o collective); simple, kumplikado o pinagsama - ayon sa komposisyon.

Hindi post. ex: kaso

3.Synth. tungkulin: sinumang kasapi ng pangungusap

Pagbaybay ng mga numero

1. Ang mga kumplikadong numero ay isinusulat nang magkasama ( pitumpu, pitong daan)

2. Ang mga compound numeral ay nakasulat nang hiwalay ( tatlumpu't dalawa).

(sumulat ng maraming salita hangga't mayroong mga simbolo - mga numero, hindi pagbibilang ng mga zero, ngunit pagdaragdag ng mga salita: libo, milyon, bilyon).

401 apat na raan isa(2 numero 2 salita).

mula 500 hanggang 900

4. Numeral sahig- magsulat walang putol, kung ang ikalawang bahagi ay nagsisimula sa isang katinig

(maliban sa l).

NB! Semi... laging SUMULAT NG GITUNG, kung ang pangalawa

(Semi-final, half-boot) magsisimula ang bahagi:

Gamit ang patinig ( kalahating pakwan)

May kapital ( kalahati ng Europa)

L ( kalahating lemon).

Mga numero	Mga Tampok ng Declension
1. 1,2,3,4.	Tinanggihan bilang adjectives: apat, dalawa.
2. mula 5 hanggang 20+30	Bilang mga pangngalan ng 3 declension) isahan. Bahagi I. p.: lima, R. p.: lima, D. p.: lima.
3. 40,90,100.	40- I., V. p. - zero , sa ibang mga kaso 90,100-I., V. p.-o 40,90,100 -a.
4. 50-80 200-900	ang bawat bahagi sa salita ay tinanggihan: limampu, dalawang daan, siyam na raan, siyam na raan.
5. 1000	Bilang pangngalan 1 declension, ngunit sa T. p. number. libo pangngalan libo.
6. 1000000 1000 000000	milyon ay tinanggihan bilang mga pangngalan bilyon 2 pagbabawas.
7. tambalang bilang	Ang lahat ng mga bahagi ay yumuko ayon sa kanilang sariling pattern.
8. ordinal na mga numero	Tinanggihan tulad ng mga adjectives, ang pagtatapos ay nakasalalay sa tanong. Kung ito ay isang tambalang ordinal na numero, ang huling salita lamang ang tinanggihan.
9. mga numerong isa at kalahati - 1.5 isa at kalahating daan - 150	I. p. - isa't kalahati, isa't kalahating daan. R.V.p. - isa't kalahati, isa't kalahating daan. D. isa't kalahating T. isa't kalahating daan P.

1. ADVERB – isang independiyenteng bahagi ng pananalita na nagsasaad ng mga palatandaan ng pagkilos o mga palatandaan ng mga palatandaan at sumasagot sa mga tanong: saan? saan? Kailan? saan? Paano? Para saan? at bakit? para saan? mas masakit

gamit ang mga salita: higit (mas kaunti) + pang-abay = mas banayad nabuo ang tambalang anyo gamit ang panghalip lahat+ pahambing na pang-abay Ginawa niya ito nang mas mahusay kaysa sa iba.

Ang isang pang-abay ay madalas na nangyayari sa isang pangungusap:

1. pangyayari

2. ngunit maaaring isang hindi tugmang kahulugan ( buhok patayo natigil)

3. sa isang impersonal na pangungusap ay maaaring maging isang panaguri, kung gayon ang pang-abay na ito ay tinatawag nating isang state category word (SCS). sama ng loob ko.

Karamihan sa mga pang-abay ay nakasulat walang putol, dahil ito ay isang hindi nababagong bahagi ng pananalita.

Ang gitling ay nakasulat:

1. sa mga pang-abay na may unlapi Sa pamamagitan ng- at mga panlapi -oh,-sa kanya. Sa pamamagitan ng -bago wow,

Sa pamamagitan ng-taglagas sa kanya

2. sa mga pang-abay na may unlapi ayon kay mga suffix at, -ski: sa Russian

3. sa mga pang-abay na may unlaping –в (-в), na nagtatapos sa –ы, -и. Una, pangatlo.

4. sa mga pang-abay na nabuo sa pamamagitan ng pag-uulit ng mga salita o magkakaugnay: bahagya, kaunti lang, mahigpit, matatag, unti-unti, matagal na ang nakalipas, tila hindi nakikita.

5. sa mga pang-abay na may unlapi ilang at mga panlapi -na, -alinman, isang bagay

TANDAAN ANG PAGSULAT:

magkatabi, eksaktong pareho.

Ngunit may pangkat ng pang-abay at pang-abay na pananalita na hiwalay na nakasulat. Sa kanila console! nakasulat nang hiwalay. She was so frozen. Tingnan sa ibaba para sa isang listahan ng mga expression na ito.

1. PANDIWARI –(isang espesyal na anyo ng isang pandiwa) isang bahagi ng pananalita na sumasagot sa tanong ng kung ano at nagsasaad ng katangian ng isang bagay sa pamamagitan ng pagkilos.

N.f.: I.p., m.r., mga unit. (tulad ng adjectives).

2. Mga permanenteng palatandaan: 1) aktibo o pasibo.

nagsasaad ng isang tampok na nagsasaad ng isang tampok na

nilikha ng pagkilos ng sarili na nilikha ng isang bagay

paksa ( lumilipad na eroplano, pagkilos ng ibang bagay.

nahulog ang bola).

2) uri (perpekto, hindi perpekto).

3) oras (kasalukuyan, nakaraan).

4) maibabalik o hindi maibabalik.

Mga palatandaan ng variable: kasarian, numero, kaso, (ang mga passive na participle ay may maikli o buong anyo).

3. Syntactic na tungkulin: kahulugan (sa maikling anyo - panaguri).

Anong bahagi ng pangungusap ang maaaring hindi tiyak na mga panghalip :) at nakuha ang pinakamahusay na sagot

Sagot mula kay Yonezhok[guru]
Ang panghalip ay isang independiyenteng bahagi ng pananalita na nagsasaad ng mga bagay, palatandaan, dami, ngunit hindi pinangalanan ang mga ito: ako, sarili ko, sa iyo, napakarami, atbp.
Sinasagot ng mga panghalip ang mga tanong ng mga pangngalan (sino? ano?), mga pang-uri (alin? kaninong?), numerals (ilan?): tumatawa siya, kapatid ko, ilang lapis.
Ang morphological at syntactic na katangian ng mga panghalip ay nakasalalay din sa kung anong bahagi ng pananalita ang pinapalitan nila sa teksto.
Syntactic role ng mga panghalip
Ang panghalip ay maaaring maging anumang bahagi ng pangungusap:
Gusto kong matulog (subject).
Ito siya (predicate).
Si Misha ay kapatid ko (definition).
Tinawag siya ng guro (dagdag).
Hanggang kailan ito magpapatuloy (anong mga pangyayari ang kasama)?
Mga marka ng panghalip
A. Pag-uuri ng mga panghalip ayon sa mga katangiang panggramatika (depende sa kung aling bahagi ng pananalita ang ginagamit sa halip na).
1. Panghalip-pangngalan (ako, ikaw, kami, ikaw, siya, sino, ano, isang tao, walang sinuman, iyong sarili, atbp.). Ang kanilang mga tampok:
ituro ang mga bagay;
sagutin ang mga tanong tungkol sa mga pangngalan (sino? ano?);
baguhin ayon sa mga kaso (isang tao, ang isang bagay ay ginagamit lamang sa anyo I. p.; walang sinuman, wala, ang kanilang mga sarili ay walang anyo I. p.);
ay nauugnay sa iba pang mga salita sa isang pangungusap, tulad ng mga pangngalan.
2. Pang-uri na panghalip (akin, iyo, atin, iyo, alin, ilan, ito, iyan, atbp.). Ang kanilang mga tampok:
ipahiwatig ang mga katangian ng mga bagay;
sagutin ang mga tanong tungkol sa mga pang-uri (alin? kanino?);
ay nauugnay sa mga pangngalan, tulad ng mga adjectives;
pagbabago, tulad ng mga adjectives, ayon sa bilang, kasarian (sa isahan) at mga kaso (na hindi nagbabago ayon sa kaso; ang possessives his, her, theirs ay hindi nagbabago, hindi katulad ng homonymous forms ng personal pronouns his, her, theirs );
isang panghalip na kadugtong ng mga panghalip na pang-uri (nagbabago ito ayon sa kasarian, bilang at mga kaso), ngunit kung minsan, tulad ng isang ordinal na numero, ay nagpapahiwatig ng pagkakasunud-sunod ng mga bagay kapag nagbibilang (- Anong oras na? - Ikalima).
3. Numeral pronouns (gaano karami, napakarami, ilang). Ang kanilang mga tampok:
ipahiwatig ang bilang ng mga item;
sagutin ang tanong magkano? ;
ay nauugnay sa mga pangngalan bilang cardinal numerals;
kadalasang nagbabago ayon sa kaso.
B. Pag-uuri ng mga panghalip ayon sa leksikal na kahulugan.
1. Personal: Ako, ikaw, siya, siya, ito, tayo, ikaw, sila. Ang mga personal na panghalip ay nagpapahiwatig ng mga kalahok sa diyalogo (ako, ikaw, kami, ikaw), mga taong hindi nakikilahok sa usapan, at mga bagay (siya, siya, ito, sila).
2. Maibabalik: ang iyong sarili. Ang panghalip na ito ay nagsasaad ng pagkakakilanlan ng tao o bagay na pinangalanan ng paksa kasama ng tao o bagay na pinangalanan ng salita mismo (Hindi niya sasaktan ang kanyang sarili. Hindi nabigyang-katwiran ang kanyang pag-asa).
3. Possessives: sa akin, sa iyo, sa iyo, sa amin, sa iyo, sa kanya, sa kanya, sa kanila. Ang mga panghalip na nagtataglay ay nagpapahiwatig na ang isang bagay ay pag-aari ng isang tao o ibang bagay (Ito ang aking portpolyo. Ang laki nito ay napaka-maginhawa).
4. Demonstratives: ito, iyon, ganito, ganoon, napakarami, ito (hindi na ginagamit), ito (hindi na ginagamit). Ang mga panghalip na ito ay nagpapahiwatig ng katangian o dami ng mga bagay.
5. Determinatives: kanyang sarili, karamihan, lahat, bawat, bawat, anuman, iba pa, iba, bawat (hindi na ginagamit), bawat uri (hindi na ginagamit). Ang mga panghalip na pantukoy ay nagpapahiwatig ng katangian ng isang bagay.
6. Interrogatives: sino, ano, alin, alin, kanino, ilan. Ang mga interrogative pronoun ay nagsisilbing espesyal na mga salitang tanong at nagpapahiwatig ng mga tao, bagay, palatandaan at dami (Sino ang dumating? Kaninong tiket? Anong oras?).
7. Kamag-anak: kapareho ng mga interogatibo, ngunit sila ay nagsisilbing pag-uugnay ng mga bahagi ng isang komplikadong pangungusap, ito ang mga tinatawag na magkakatulad na salita (nalaman ko kung sino ang dumating. Ito ang bahay na ginawa ng aking lolo).
8. Negatibo: walang sinuman, wala, walang sinuman, wala, wala, walang sinuman. Ang mga negatibong panghalip ay nagpapahayag ng kawalan ng isang bagay o katangian, isang panghalip; ay nabuo mula sa interrogative pronouns gamit ang unlaping hindi-, non- (Walang sumagot. Walang dapat sisihin).
9. Neopred

Sagot mula sa ROMEO[newbie]
ahhh

Sagot mula sa Denis Gorodnichev[newbie]
paano gawin ang gawain: salungguhitan ang mga panghalip bilang bahagi ng pangungusap

Sagot mula sa Leva Makara[newbie]
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

Sagot mula sa Irina Robertovna Makhrakova[guru]
Indefinite pronouns – SOMEONE, SOMETHING, SOMEONE, SOMETHING, SOMEONE, ANYONE, HOW MUCH, SVERAL, etc.
1. Ang panghalip na SOMEONE ay hindi tinanggihan, at samakatuwid sa isang pangungusap ito ay maaari LAMANG maging paksa o panaguri:
? MAY dumating. (Paksa).
? This is SOMEONE. (Predicate).
2. Ang panghalip na SOMETHING ay ginagamit lamang sa nominative at accusative cases, sa nominative ito ay maaaring simuno o panaguri, sa accusative - isang object, sa preposition - isang circumstance:
? MAY nakalatag sa mesa. (Paksa)
? Ito ay isang bagay. (Predicate).
? May dala siyang MAY (Addition).
? Nagawa niyang mag-invest ng shares sa SOMETHING. (circumstance).
3. Ang mga panghalip na SOMEONE, SOMEONE, ANYONE, ANYONE, SOMETHING, SOMETHING, SOMETHING, SOMETHING ay panghalip-pangngalan; ang mga ito ay inflected, at samakatuwid ay maaaring maging paksa at panaguri (sa nominative case), bagay at, mas madalas, adverbials (sa oblique case):
? MAY marunong bang manahi sa makina? (Paksa)
? ISANG TAO. (Predicate)
? MAY WALANG KAALAMAN SA WIKANG RUSSIAN. (Addition)
? Namuhunan ng mga pagbabahagi SA ISANG BAGAY. (Kalagayan).
4. Panghalip na SOMEONE, SOMEONE, ANYONE, ANYTHING; Ang MAY, MAY, MAY, MAY, MAY ay pang-uri na panghalip; nagbabago sila ayon sa mga kaso, numero, at sa isahan ayon sa kasarian, at samakatuwid, tulad ng mga adjectives, maaari silang maging mga kahulugan o panaguri sa isang pangungusap:
? NAkalapag sa desk ang portpolyo ng isang tao. (Kahulugan).
? Itong portpolyo ay ISANG TAO, hindi akin. (Predicate).
5. Panghalip ILANG, MAGKANO, MAGKANO, MAGKANO - ito ay mga panghalip na pambilang; nagbabago ang mga ito ayon sa kaso, upang maaari rin silang maging pangunahin at pangalawang miyembro ng isang pangungusap, ngunit kadalasan ay hindi nag-iisa, ngunit bilang bahagi ng isang hindi mahahati na parirala:
? ILANG LIBRO ang nakalatag sa mesa. (Paksa).
? ILANG AKLAT lang ito. (Predicate).
? Nakita ko ang ILANG LIBRO na nakalatag sa mesa. (Pagdagdag).
? Nabasa ko ang tungkol dito SA ILANG LIBRO. (Kalagayan).