Ang hangin ay hindi nakikita, ngunit maaari itong makita. Buksan ang aralin na may mga elemento ng eksperimento “Invisible air. "Kamangha-manghang mga katangian ng hangin"
Tungkol sa hangin...
Mga sagot sa pahina 48 - 49
1. Tandaan kung ano ang hangin.
Ang hangin ay gumagalaw na hangin. Ang lupa sa iba't ibang lugar ay iba-iba ang init ng sinag ng araw. Umiinit din ang hangin mula sa lupa. Ang mainit na hangin ay mas magaan kaysa sa malamig na hangin. Bumangon siya. At ang malamig na hangin ay nagmamadaling pumalit dito. Dito pumapasok ang hangin.
2. Bakit polluted ang hangin?
Mula sa mga tubo ng mga halaman at pabrika, mula sa mga tubo ng tambutso ng mga sasakyan, ang mga nakakapinsalang sangkap ay pumapasok sa hangin at ito ay nagiging polluted.
- Ipagpatuloy ang pag-iisip:
Nakapalibot sa amin ang hangin sa lahat ng dako: sa kalye, sa silid-aralan, sa silid. Hindi nakikita ang hangin, ngunit mararamdaman kung... iwagayway ang iyong kamay nang matalim o yumuko; tumakbo; kapag umihip ang hangin, buksan ang bintana, buksan ang bentilador.
- Gamit ang larawan, sabihin ang kahalagahan ng hangin para sa mga halaman, hayop, at tao.
Ang mga tao, halaman at hayop ay nangangailangan ng hangin upang makahinga, at samakatuwid ay upang mabuhay.
- Tingnan ang larawan at diagram. Subukang ipaliwanag kung bakit polusyon ang hangin, ano ang epekto nito, kung paano protektahan ang hangin mula sa polusyon.
Para sa normal na buhay, ang isang tao ay nangangailangan ng kaunting carbon dioxide. Ito ay kinakailangan para sa proseso ng paghinga, sirkulasyon ng dugo. Ngunit kung ang carbon dioxide sa hangin ay higit sa pinahihintulutang pamantayan, maaari itong makapinsala sa katawan ng tao. Nakakakuha tayo ng oxygen mula sa hangin na ating nilalanghap. Huminga kami ng carbon dioxide. Ang parehong bagay ay nangyayari sa mga hayop at halaman. Ngunit ang mga halaman ay nangangailangan ng carbon dioxide upang pakainin, na nakukuha nila mula sa hangin, at naglalabas ng oxygen. Kaya, ang isang pare-pareho ang komposisyon ng hangin ay pinananatili.
Ngunit ang isang tao ay nakakasagabal sa balanseng ito at nilalabag ito sa kanyang aktibidad. Sa pamamagitan ng pagputol ng mga kagubatan, binabawasan natin ang dami ng oxygen. At mas maraming carbon dioxide ang nagiging sanhi ng katotohanan na ang mga tubo ng mga pabrika at pabrika ay itinapon ito sa kapaligiran sa buong ulap. Ang balanse ng kinakailangang ratio ng oxygen at carbon dioxide sa hangin ay nabalisa. Nakakasira ito hindi lamang sa ating kalusugan, kundi sa buong planeta.
Upang ang mga pang-industriya na negosyo ay hindi marumi ang hangin, ang mga halaman sa paglilinis ay dapat na mai-install sa kanila.
- Alamin kung ano ang ginagawa para mapanatiling malinis ang hangin sa iyong lugar.
Mayroong dalawang ekolohikal na post sa ating lungsod na sumusubaybay sa kalagayan ng kapaligiran, kabilang ang pagtatala ng labis sa pinahihintulutang konsentrasyon ng mga nakakapinsalang sangkap sa hangin.
Eliseeva Svetlana Nikolaevna
Titulo sa trabaho: tagapagturo
Institusyong pang-edukasyon:"Kindergarten No. 12 "Yolochka"
Lokalidad: Valdai, rehiyon ng Novgorod
Pangalan ng materyal: buod ng aralin
Paksa: Eksperimento - pang-eksperimentong aktibidad ng mga bata 6-7 taong gulang "Mga kamangha-manghang katangian ng hangin"
Petsa ng publikasyon: 26.09.2016
Kabanata: preschool na edukasyon
Eksperimental - mga pang-eksperimentong aktibidad ng mga bata 6-7 taong gulang
"Kamangha-manghang mga katangian ng hangin"
Target:
Pagsuporta sa interes ng mga bata sa kapaligiran; pag-unlad ng aktibidad ng nagbibigay-malay ng mga bata sa proseso ng eksperimento
Mga gawain:
1. Palawakin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga lugar ng aktibidad ng tao (isang tao bilang isang mananaliksik-siyentipiko). 2. Mag-ambag sa pagpapayaman at pagpapatatag ng kaalaman ng mga bata tungkol sa mga katangian ng hangin, tungkol sa kahalagahan ng hangin sa buhay ng tao, hayop, halaman. 3. Upang linangin ang isang kultura ng komunikasyon, upang paigtingin ang aktibidad ng pagsasalita ng mga bata. 4. Upang pagsama-samahin ang mga elementarya na ideya tungkol sa mga pinagmumulan ng polusyon sa hangin, tungkol sa kahalagahan ng malinis na hangin para sa ating kalusugan, tungkol sa ilang mga alituntunin ng kaligtasan sa kapaligiran, upang mapaunlad ang kamalayan sa kapaligiran ng mga bata; Correctional: pag-unlad ng mga organo ng paningin, pandinig, amoy, mga kakayahan sa sensorimotor
Kagamitan:
isang card na may bugtong, 3 sobre na may hating mga letrang B, O, Z, D, U, X, mga coat, isang fan, mga bag, isang algorithm para sa pagsasagawa ng bawat eksperimento, isang easel, mga rule card "Paano kumilos sa laboratoryo? ”, Isang modelo na may listahan ng mga palatandaan (mata, kamay, tainga, ilong, timbang), mga nameplate para sa mga bata, baso ayon sa bilang ng mga bata, mga tubo at lalagyan na puno ng tubig, mga napkin, plasticine, laruang goma, isang piraso ng goma, mineral na tubig, plastik na baso ayon sa dami ng tao, takip, bote, garapon na may iba't ibang lasa, orange, tangerine.
Pag-unlad ng aralin
Oras ng pag-aayos.
- Magandang umaga sa lahat! - Huminga ng malalim, huminga. Huminga sa mabuti, huminga ng masama! Huminga nang may kumpiyansa, huminga ng pagkabalisa! Huminga sa kalusugan, huminga ng sakit! - Sabihin mo sa akin, mangyaring, alam mo ba kung ano ang kailangan ng isang tao para sa kalusugan? (Mga sagot ng mga bata) -Tingnan natin ang ilang slide kasama mo. - Guys, pansin! Magsimula tayo sa isang maliit na eksperimento. Sa pamamagitan ng isang kamay ay tatakpan namin ang ilong at mahigpit na isara ang bibig. Hindi mabubuksan ang ilong o bibig...
-Bakit mo ito binuksan? Anong nangyari? Ano ang naramdaman mo? -Ako ay gagawa ng isang bugtong at baka mahanap mo ang sagot sa iyong kalagayan. Dumadaan sa ilong patungo sa dibdib At ang kabaligtaran ay nagpapanatili sa landas. Siya ay hindi nakikita, ngunit hindi pa rin tayo mabubuhay kung wala siya! - Hindi mo sinasabi sa akin ang sagot, ngunit mangyaring kolektahin ito mula sa mga titik na nasa mga sobre. Maghiwa-hiwalay tayo, kolektahin ang salita at suriin ang sagot. (Bigyan ang bawat pares ng isang sobre na may mga titik na may iba't ibang antas ng kahirapan: ang mga titik ay nakasulat sa parehong kulay; ang mga patinig at katinig ay ipinahiwatig; ang mga patinig at katinig ay ipinahiwatig at may serial number). Kolektahin ang salita. (Ito pala ang salitang HANGIN.) - Bakit kailangan natin ng hangin? (Breathe) Huminga ng malalim, huminga. Sa palagay mo gaano katagal mabubuhay ang isang tao nang walang pagkain? At walang tubig? At walang hangin? - Alam ko na ang isang tao ay maaaring mabuhay nang walang pagkain - 5 linggo, walang tubig - 5 araw, walang hangin - hindi hihigit sa 5 minuto. -Ano ang maaaring mangyari kung ang lahat ng hangin sa planeta ay nagiging marumi? Anong uri ng hangin ang masarap huminga? - (Malinis.) - Ano ang kailangang gawin upang maging malinis ang hangin? - (Pahangin ang silid, lumakad sa sariwang hangin, magtanim ng mga puno, atbp.)
TRIZ-laro "Good-bad".
Sino pa ang nangangailangan ng hangin? - ( Isda, hayop, halaman, puno, lahat ng nabubuhay na bagay). -Tama, lahat ng may buhay. Siya ay isang transparent na hindi nakikita, Banayad at walang kulay na gas, Binalot niya tayo tulad ng isang bandana na walang timbang... Hindi natin siya napapansin, Hindi natin siya pinag-uusapan. Hinihinga lang namin ito
Siya ang kailangan natin! - Siyempre, pinag-uusapan natin ang tungkol sa hangin. -Gusto mo bang pag-usapan ang tungkol sa hangin at mangolekta ng mas maraming impormasyon tungkol dito hangga't maaari, tulad ng mga tunay na siyentipikong pananaliksik? Nagtatrabaho ang mga siyentipiko sa isang silid na may maraming instrumento para sa mga eksperimento, ngunit ano ang pangalan ng silid na ito?
Laboratory.
1. Paano mo makikita ang hangin?
- May hawak akong plastic cup. Ano ang mayroon diyan? (Air, wala) - At tingnan natin ang iyong mga bersyon.
Eksperimento "May hangin ba sa baso?" (1 opsyon)
- Pansin sa mga kasamahan. Nanahimik kami. May eksperimento. Sa ilalim ng tasa ay idinidikit namin ang isang napkin sa plasticine o pandikit, maingat na pinindot ito sa ilalim ng garapon. Binaligtad namin ang garapon, hawakan nang tuwid ang garapon at ibababa ang garapon sa isang lalagyan ng tubig, sa ilalim ng lalagyan. Pagkatapos ay inilabas namin ang garapon mula sa tubig. Tingnan natin kung nabasa ang napkin. Ginagawa namin ang karanasan ng isang kasamahan. Anong nangyari sa napkin. (Siya ay tuyo) - Bakit? Ano sa tingin mo? (Hindi nabasa ang napkin, dahil may hangin sa garapon, hindi niya pinapasok ang tubig.)
Eksperimento "Nakikita natin ang hangin, sa tulong ng isang tubo at isang lalagyan ng tubig" (2
opsyon)
Gawin ang eksperimentong ito nang mag-isa. ay tutulong sa iyo
algorithm sa screen.
Isinasaalang-alang ng mga bata ang algorithm ng pagkilos at gumawa ng isang eksperimento - ang bata ay kumukuha ng isang tubo, ibinababa ang isang dulo sa tubig, at pumutok sa isa pa. -Anong nakita mo? (Mga bula ng hangin). - Pumutok nang malakas sa mga tubo. Ngayon ay mahina na. Nagkaroon ba ng parehong bilang ng mga bula sa parehong mga kaso? (Hindi bakit?
Konklusyon:
kapag huminga tayo ng maraming hangin, maraming bula, kapag mas kaunting hangin ang ating naibuga, kakaunti ang mga bula. May straw at lalagyan ng tubig
nakakita ng hangin.
Anong kulay niya? Markahan natin sa easel ang isang card na nagtatalaga ng ari-arian ng hangin
“Walang kulay ang hangin. Ito ay transparent"
(2 karanasan)
………………………………………………………………………………………………… -Ano sa palagay mo, paano ka makakasagap ng hangin? (Pump, syringe, bibig, bag, mga kamay)
Eksperimento "Paano kumuha ng hangin?"
-Simulan namin ang kumpetisyon: sino ang makakahuli ng pinakamaraming hangin.
- Kumuha ng mga plastic bag mula sa mesa at subukang makasagap ng hangin. I-roll up ang mga pakete. Ano ang nasa kanila? (Hin). Ano ang nangyari sa pakete? -Katunayan, ang bag ay nagbago ng hugis, ito ay puno ng hangin. Ano ang hitsura ng isang napalaki na bag? (mga sagot). - Parang unan. Sinakop ng hangin ang lahat ng espasyo sa bag. Mula sa bag na ito maaari kang gumawa ng anumang figure. Nakikita mo ba siya? Ngayon kalasin ang bag at hayaang lumabas ang hangin dito. Ano ang nagbago? Walang laman muli ang pakete. Bakit kaya? Nakita mo ba kung saan siya nagpunta? - Huminga kami ng hangin at ikinulong ito sa isang bag, at pagkatapos ay inilabas ito. Kaya may hangin sa paligid namin. May hugis ba ang hangin? - Oo, wala talaga siyang porma.
.
Inilalagay namin ang simbolo na "ang hangin ay walang anyo"
(3 karanasan)
………………………………………………………………………………………………… Tingnan natin ngayon kung ano pa ang dapat nating gawin? Ano ang susunod sa modelo? "Mga armas". Ano sa palagay mo ang maaaring kinakatawan ng mga kamay? (Paano maramdaman ang hangin?)
Eksperimento "Nararamdaman namin ang hangin"
-Kumuha ng fan. Kawayin mo sila, ano ang nararamdaman mo? (hangin, malamig). Ngayon hipan mo ang iyong mga kamay, ano ang iyong nararamdaman? (hangin, jet ng hangin). Subukang sumagap ng hangin gamit ang isang bag. Kumuha ng matalim na stick at maingat na itusok ang bag. Dalhin ito sa iyong mukha at pindutin ito gamit ang iyong mga kamay. Ano ang nararamdaman mo? Konklusyon: ang hangin ay hindi nakikita,
pero mararamdaman mo
. - Mga kasamahan, sa tingin ba ninyo ay nahanap na namin ang sagot sa tanong na: Paano ninyo mararamdaman ang hangin? - At sino ang nag-iisip ng iba? - Paano namin nalaman na nararamdaman mo ang hangin? (Sa tulong ng pamaypay, hinipan nila ang mga palad).
(4 na karanasan)
………………………………………………………………………………………. Halina't hanapin ang susunod na sagot sa tanong. Tingnan ang sumusunod na modelo, ang "tainga" ay iginuhit, anong tanong ang dapat nating hanapin ang sagot? "
Paano marinig ang hangin?
-
Paano mo naririnig ang hangin? (Ang hangin ay umuungol kapag ito ay napakalakas, ang mga puno ay kumakaluskos).
Eksperimento "Naririnig namin ang hangin"
-Kumuha ng bote, takip at hipan mula sa gilid. Ano ang naririnig mo? (Tunog, hangin.) -At mayroon ka ring bola sa mesa, ano sa palagay mo ang maaaring gawin sa bolang ito upang marinig ang hangin? Kailangan mong i-inflate ito ng kaunti, iunat ang butas ng lobo at dahan-dahang i-deflate ang hangin, ano ang naririnig natin? (Squeak, air) - Palakihin ang mga bola at bitawan ang mga ito. -Paano natin narinig ang hangin, mga kasamahan? (Tinulungan kami ng mga garapon, bote at bola).
Konklusyon: ang hangin ay maririnig sa maraming paraan.
(5 karanasan)
………………………………………………………………… Kaya, patuloy kaming nagsasagawa ng mga eksperimento. Ano ang susunod na icon sa pisara? "Ilong". Anong tanong ang kailangan nating sagutin? Sa tingin mo ba mabaho ang hangin? Paano suriin? Una, dapat tayong maghanda para sa eksperimento, para dito kinakailangan na gumawa ng mga espesyal na pagsasanay sa paghinga. Inaanyayahan kita sa karpet
Laro "Apat na Elemento" (
Lupa - mga kamay pababa, tubig - mga kamay pasulong, apoy - mga kamay sa likod ng likod, hangin - mga kamay pataas). -Iminumungkahi kong kunin mo ang mga balahibo, ilagay sa iyong palad, ano ang kailangang gawin? Pumutok. Huminga ng malalim at hipan ito ng malakas sa balahibo. Upang ang iyong balahibo ay lumipad sa pinakamalayo, paano ka dapat humihip? (Malakas.) -At ngayon ay iminumungkahi kong kunin mo ang mga sultan sa iyong mga kamay. Paano sa tingin mo, paano ka dapat pumutok upang ang iyong sultan ay gumalaw ng pinakamatagal? Kailangan mo bang pumutok ng napakalakas? Hindi, kailangan mong huminga ng malalim at dahan-dahang bumuga ng hangin papunta sa sultan. - Kaya, nagsagawa kami ng mga pagsasanay sa paghinga, at ngayon ay bumuti ang sirkulasyon ng dugo sa utak, na nangangahulugan na maaari naming maingat na tumutok sa susunod na eksperimento. (Umupo sa mga upuan)
Eksperimento "Amoy"
-Inaanyayahan ko ang bawat isa sa inyo na madama ang halimuyak na ihahandog ko nang nakapikit at isipin kung anong propesyon ang kinabibilangan ng amoy na ito. (Magmungkahi ng mga lasa: tinapay, pabango, sup, kendi, pulbos, atbp. Sinusubukan ng mga bata na hulaan ang propesyon sa pamamagitan ng amoy.) Ang tinapay ay isang panadero; pabango - pabango o tagapag-ayos ng buhok; ang gamot ay isang doktor, ang pampalasa ay isang tagapagluto; kendi - confectioner, nagbebenta, tagatikim; pulbos - labandera; sup - karpintero, joiner. - Magaling, ginawa mo ito, at ngayon ay inaalok ko sa iyo ang huling halimuyak para sa lahat, ipikit ang iyong mga mata (mag-alok ng pabango ng tangerine sa lahat). Ikaw
gumawa ng isang mahusay na trabaho, at iminumungkahi kong kumain ka ng isang slice ng tangerine.
Ang hangin mismo ay walang amoy, ngunit
kayang tiisin ang mga amoy.
Mula sa amoy na inilipat mula sa kusina, hulaan namin kung anong ulam ang inihanda ng mga nagluluto doon.
(6 na karanasan)
…………………………………………………………………………… Mga kasamahan, inaanyayahan ko kayong muli sa laboratoryo, tingnan ninyo, mayroon tayong natitirang isang modelo, ano ito? - "gira". Anong tanong sa tingin mo ang dapat nating sagutin? (May bigat ba ang hangin?) -Sino ang nag-iisip? Maaari mo bang suriin ito?
Eksperimento "May bigat ba ang hangin?" (Pagpipilian 1)
Ang mga bagay ay inilatag sa mesa: isang goma na pato, isang piraso ng goma. -Kumuha tayo ng isang pirasong goma at isawsaw sa tubig.(Nalunod siya). Ngayon maglagay tayo ng laruang goma sa tubig. Hindi siya nalulunod. -Bakit? Ang laruan ba ay mas mabigat kaysa sa isang piraso ng goma? Ano ang nasa loob ng laruan? Konklusyon: ang hangin ay may timbang, ngunit ito ay mas magaan kaysa sa tubig. (
Opsyon 2
) Isipin na ito ay mga kaliskis. Ano ang napansin mo? Bakit tuwid na nakasabit ang patpat? Pareho ang bigat ng mga bola. -Ano ang mangyayari kung ang isa sa mga bola ay nabutas? (Nagpapalagay ang mga bata) -Suriin natin (butas). Bakit nagbago ang balanse? (Ang isang lobo na walang hangin ay naging mas magaan). -Ano ang mangyayari kapag tinusok natin ang pangalawang bola? -Ang stick ay mag-level out (nasusuri namin ang mga pagpapalagay ng mga bata sa pagsasanay) - Ano ang nangyari? -Ang hangin ay may bigat, kaya ang isang napalaki na lobo ay tumitimbang ng higit sa isang hindi napalobo, kapag ang hangin ay inilabas mula sa lobo, ito ay nagiging mas magaan. Nasiyahan ka ba sa karanasan?
Pagbubuod
. Mga kasamahan, buod tayo. Ngayon ay kasama ka namin:
nakita ang hangin
- Sa tulong ng mga straw at lalagyan na may tubig. - Nang ikiling nila ang baso at ibinaba ito sa tubig, nakakita sila ng mga bula ng tubig.
naramdaman ang hangin;
- Sa tulong ng mga pakete, mga tagahanga, hinipan nila ang palad.
narinig ang hangin
- Sa tulong ng mga bote, garapon. - Gamit ang isang bola.
natutunan na ang hangin ay may timbang:
- Sa tulong ng mga kaliskis, bola, mga laruang goma.
nalaman na ang hangin ay may dalang amoy
- Sa tulong ng mga nakapikit na mata, nakuha namin ang aroma sa pamamagitan ng amoy - Kaya, mga kasamahan, ngayon nagsagawa kami ng maraming mga eksperimento sa hangin. Mayroon akong isang kawili-wiling crossword puzzle para sa iyo. Ang mga pulang selula ay naglalaman ng isang salita na dapat mong hulaan. Bibigyan kita ng mga bugtong tungkol sa mga natural na phenomena, maglalagay ka ng mga bugtong sa mga walang laman na cell at malalaman mo ang naka-encrypt na salita. Mga Bugtong 1. Iuugin ko ang birch, itutulak kita, lilipad ako, sisipol, Kakaladkarin ko pa ang aking sumbrero. Hindi ako nakikita, sino ako? Mahuhulaan mo ba? (Hangin) 2. Sino itong hardinero, Nagbuhos ng seresa at gooseberries, Nagbuhos ng mga plum at bulaklak, Naghugas ng mga halamang gamot at palumpong? (Ulan) 3. Pinulbos ang mga landas, Pinalamutian ang mga bintana, Nagbigay saya sa mga bata At gumulong sa isang kareta. (Taglamig) 4. Nakatakas sa bundok nang walang kahirap-hirap Kulog na parang kulog. Sa isang malamig na araw, siya ay matatag,
Putulin gamit ang palakol. Painitin ito hanggang sa ulap, aalis ito pagkatapos. Ngayon ikaw na mismo ang sasagot sa akin - Ang kanyang pangalan ay (Tubig) 5. Siya ay umahon, dumagundong, Naghahagis ng mga palaso sa lupa, Para sa amin na siya ay nasa problema. May dala pala itong tubig. Umakyat at natapon, Nalasing ang maraming taniman. (Ulap) 6. Umihip ang hangin ng “uh-uh-uh” ... Itinumba nito ang mga poplar (Pooh) Hulaan ng mga bata ang mga bugtong at isulat ang mga ito sa mga walang laman na cell ng crossword puzzle. Pagkatapos ay binasa nila ang naka-encrypt na salita - hangin. Ang aming mga eksperimento ay natapos na, kayong lahat ay matulungin at aktibo. Mga minamahal na kasamahan, pupunta ka na ngayon sa iba't ibang lungsod, sana ay maulit mo ang mga eksperimento na nakita mo at makabuo ng mga bago. Talagang nagustuhan ko ang iyong trabaho sa laboratoryo, nagsagawa ka ng mga eksperimento nang may interes, kapana-panabik, tulad ng mga tunay na siyentipiko. Salamat sa iyong trabaho! Hanggang sa muli!
Rimma Nashrvanova
Buksan ang aralin na may mga elemento ng eksperimento na "Invisible Air"
Mga gawain sa programa:
Mag-ambag sa pagpapayaman at pagpapatatag ng kaalaman ng mga bata tungkol sa mga ari-arian hangin, pagpapalawak ng pang-unawa ng mga bata sa kahalagahan hangin sa buhay ng tao, hayop, halaman;
Turuan ang mga bata elementarya na mga eksperimento sa hangin; galugarin ang mga katangian nito, magtatag ng mga koneksyon, mga pagbabago;
Ayusin ang kaalaman ng mga bata sa paksa « Hangin» sa pamamagitan ng independiyenteng paghahanap;
Maging pamilyar sa mga isyu sa kapaligiran hangin;
Bumuo ng mga kasanayan sa pakikipagtulungan sa mga bata sa pamamagitan ng pakikilahok sa iba't ibang aktibidad kasama ang mga bata at matatanda;
Upang linangin ang isang kultura ng komunikasyon, upang paigtingin ang aktibidad ng pagsasalita ng mga bata.
Bumuo ng malikhaing aktibidad sa paglikha ng mga masining na larawan gamit ang mga katangian hangin.
Bumuo ng aktibidad na nagbibigay-malay, pagkamalikhain, imahinasyon, pag-iisip, pantasya, mga kasanayan sa komunikasyon;
Tinantyang mga resulta ng pagpapatupad mga aralin:
Kakayahang makisali at malayang magsagawa eksperimento;
Pagpapalawak ng kaalaman ng mga bata tungkol sa hangin at mga palatandaan nito;
Upang bumuo ng aktibidad ng nagbibigay-malay, pagkamalikhain, mga kasanayan sa komunikasyon sa mga bata;
Bumuo ng mga kasanayan at kakayahan sa pamamahala sa sarili eksperimento at ang paggamit ng mga resulta nito sa malikhaing aktibidad;
Matutong gumawa ng mga konklusyon mula sa mga resulta.
Dating trabaho:
Pagtingin sa mga ilustrasyon, pakikipag-usap, pagbabasa ng fiction, panonood ng mga bulate, pagpapalaki ng mga lobo, bula ng sabon, pagmamasid sa hangin, singaw.
gawaing bokabularyo: Pagyamanin at buhayin ang bokabularyo mga bata: liwanag, transparent, hindi nakikita, walang kulay.
Mga pamamaraan at pamamaraan: isang sorpresang sandali at isang laro, mga indikasyon sa pandiwang, isang masining na salita, mga tanong sa paghula ng mga bugtong para sa mga bata, indibidwal at pagbigkas ng koro, paghihikayat.
Kagamitan at materyales: mga plastic bag para sa bawat bata; napkin para sa bawat bata; baso na may tubig, mga straw para sa isang cocktail.
Para sa tagapagturo: "Kahon ng Sorpresa"
Ang mga bata ay pumasok sa bulwagan, nagiging kalahating bilog
1. Organisasyon sandali
tagapag-alaga: Ngayon may mga bisita tayo. batiin natin sila.
Mga bata: Kamusta
2. Ilipat mga aralin
tagapag-alaga: - Guys, ngayon ay makikilala natin ang isang napaka-kagiliw-giliw na sangkap na umiiral sa kalikasan. Makikilala natin ang sangkap na ito sa tulong ng mga eksperimento. (Nakikita ng mga bata sa mesa ang isang magandang kahon. Itinuon ng guro ang atensyon dito.)
tagapag-alaga:- Guys, gusto mo bang makatanggap ng mga regalo? Binigyan ka ni Carlson ng regalo. Naniniwala siya na ang kahon ay naglalaman ng pinakamahal at mahalagang bagay para sa isang tao. Ano sa palagay mo, maaari mong malaman kung ano ang nasa kahon na ito? pagbukas nito? (Sinusubukan ng mga bata sa pamamagitan ng pagpindot, pagsinghot, pakikinig - wala silang mahanap)
tagapag-alaga: Guys, bibigyan kita ng bugtong, at subukan mong hulaan.
tagapag-alaga: Dumadaan sa ilong papunta sa dibdib
At ang kabaligtaran ay humahawak sa daan
Siya ay hindi nakikita at gayon pa man
Hindi tayo mabubuhay kung wala ito.
(mga sagot ng mga bata)
tagapag-alaga: Guys, pinadalhan kami ni Carlson ng pahiwatig, ngunit para dito kailangan naming gawin ang eksperimento.
I.Karanasan: "Ano ang nasa loob".
Guys, kunin ang mga bag at tingnan kung ano ang nasa loob? (mga sagot ng mga bata).
Ngayon i-roll up ang bag. Anong nangyari sakanya? (mga sagot ng mga bata).
Namamaga siya.
Ano ang ikinagalit niya? Ano ang nasa loob? (mga sagot ng mga bata).
Ano ang nararamdaman mo? Ano ang nasa bag? (mga sagot ng mga bata)
Nasa bag hangin.
Nakikita ba natin siya? Hindi. ibig sabihin hangin na hindi nakikita. Ngunit ito ay matatagpuan.
Konklusyon: hangin na hindi nakikita
II. Isang karanasan: “Ibigay ang kahulugan ng paggalaw hangin”.
Paano natin mapapatunayan ang pagkakaroon hangin? Pagkatapos ng lahat, hindi natin ito nakikita.
- Hangin nakapaligid sa amin kahit saan: sa kalye, sa silid-aralan, sa silid. Hindi nakikita ang hangin pero mararamdaman mo kung...
-Guro: Iwagayway ang iyong kamay sa harap ng iyong mukha. Ano ang nararamdaman mo? (mga sagot ng mga bata)
Trapiko hangin.
Maramdaman hangin dapat gawin itong ilipat.
Ano ang pangalan ng gumagalaw hangin?
(hangin)
Bakit umiihip ang hangin? (Ang lupa sa iba't ibang lugar ay pinainit ng araw sa iba't ibang paraan. Nag-iinit din ito mula sa lupa hangin. Mainit ang hangin ay mas magaan kaysa sa malamig. Bumangon siya. At malamig hangin nagmamadaling pumunta sa kanyang pwesto. Dito pumapasok ang hangin.
- Hangin Hindi lang mararamdaman, maririnig mo rin. (pagpapakita ng isang laruan na may squeaker)
Bakit may beep? (kapag pinipiga namin ang isang laruan, hangin na may malakas na pagpindot sa mga dingding nito, isang langitngit ang naririnig)
Sa tingin ko ngayon walang nagdududa diyan umiiral ang hangin.
Konklusyon: Ito ay transparent, invisible ay maaaring madama kapag ito ay gumagalaw
III. Isang karanasan: "Ibaba ang baso, hawakan ito ng diretso sa tubig."
-Guro: Kumuha ng isang maliit na basong walang laman, baligtarin ito at dahan-dahang ibababa ito sa isang malaking baso ng tubig. Bigyang-pansin ang katotohanan na ang salamin ay dapat na hawakan nang pantay-pantay.
Ano ang mangyayari? Pumapasok ba ang tubig sa baso (mga sagot ng mga bata).
Konklusyon: meron sa baso hangin Hindi niya pinapasok ang tubig. Air invisible, transparent, walang kulay.
PISIKAL NA MINUTO.
Umihip ang hangin mula sa itaas.
Ang mga damo at bulaklak ay yumuko.
Kanan - kaliwa, kaliwa - kanan
Bulaklak at damo ay umuugoy. (Tumalikod sa gilid).
At magsama-sama tayo
Tumalon tayong lahat sa pwesto. (Tumalon).
sa itaas! Magsaya ka! Ganito.
Mag-isang hakbang tayo. (Naglalakad sa pwesto).
Kaya tapos na ang laro, oras na para harapin kami. (Umupo ang mga bata).
tagapag-alaga: At ngayon susubukan natin "saluhin" hangin
tagapag-alaga: Guys, ano sa tingin nyo, paano natin mahuhuli hangin at kung saan ito iimbak? (mga sagot).
Konklusyon: marami mga laruan: bola, bola at iba pa na karaniwan naming nilalaro ay napupuno hangin. (slide: life buoys, bola, Mga lobo)
tagapag-alaga: Guys, ano sa palagay ninyo hangin sa loob ng isang tao? Suriin natin.
iv. Isang karanasan: "Pagbuga ng mga bula mula sa tubig."
tagapag-alaga: Ano sa tingin mo, posible ba tingnan ang hangin? (mga sagot ng mga bata).
tagapag-alaga: Suriin natin. Ano ang mangyayari kapag naghulog ka ng straw at hinipan ito? (isawsaw ang straw sa isang basong tubig, hipan). Ano ang nakikita mo? (mga sagot ng mga bata)
Ito ang mga bula na ating ibinuga.
Bakit bula hangin tumaas sa ibabaw? (mga sagot).
tagapag-alaga: Dahil ang hangin ay mas magaan kaysa tubig.
Saan mo naobserbahan ang hindi pangkaraniwang bagay na ito - ang compressor sa aquarium.
Bakit kailangan hangin?
pangunahin, hangin kailangan para sa paghinga.
Tandaan kung anong mga pagsasanay sa paghinga ang alam natin.
1. Malalim na hininga, huminga nang palabas sa mga bahagi.
2. Huminga ng malalim, huminga nang may pagsirit.
3. Malalim na hininga - mga kamay sa pamamagitan ng mga gilid pataas, itaas ang mga daliri sa paa, huminga nang palabas - ibaba ang iyong mga kamay pababa.
Ang bawat tao ay humihinga - humihinga ng oxygen, at naglalabas ng carbon dioxide. Mga tao, hayop na humihinga.... Bakit, kung gayon, ang oxygen ay hindi pa natatapos hangin? (mga sagot ng mga bata)
tagapag-alaga: Dahil humihinga rin ang mga halaman, ngunit humihinga sila ng carbon dioxide at nagbibigay ng oxygen. Kaya, ang balanse ay pinananatili hangin.
Kaya, hangin kinakailangan para sa paghinga ng lahat ng nabubuhay na organismo.
Guys, huminga tayo sa pamamagitan ng ating ilong. Magaling.
Ano sa tingin mo, may amoy ang hangin? (mga sagot ng mga bata).
(Ang mga bata ay nagbibigay ng mga halimbawa kung saan at kailan sila naamoy hangin).
Ang mga tubo ng mga halaman at pabrika ay ginawa sa hangin buong ilog ng carbon dioxide. Ang pananalitang "walang makahinga" ay lalong karaniwan sa mga pag-uusap ng karamihan sa mga residente sa lunsod. - Ano ang iba pang pinagmumulan ng polusyon hangin na maaari mong pangalanan?
Pinagmumulan ng polusyon hangin:
1) mga makina,
2) mga halaman at pabrika,
3) alikabok, usok.
Masarap bang huminga ng ganito ang isang tao? hangin? (mga sagot ng mga bata).
Anong gagawin? Maghintay hanggang ang ating planeta ay maging isang walang buhay na disyerto? Anong mga hakbang ang dapat gawin ng isang tao upang mapanatili, linisin, bago maging huli ang lahat, hangin sa planeta? (mga sagot ng mga bata)
tagapag-alaga: pagtatanim ng mga halaman sa mga lungsod, ang paggamit ng mga hindi nakakapinsalang paraan ng transportasyon, gasolina, ang paglikha ng mga organisasyon para sa pangangalaga ng kapaligiran,
Kailangan ba ng lahat hangin? (mga sagot ng mga bata).
Konklusyon: lahat ay nangangailangan ng hangin: tao, hayop at halaman.
(ipinapakita ng guro lobo)
tagapag-alaga: Bakit sila napatawag hangin? (mga sagot ng mga bata)
V. Karanasan ang "I-inflate the balloon."
tagapag-alaga: Nahuhuli daw tayo hangin at i-lock ito sa isang lobo
Minsan ang mga lobo ay pinalaki ng isang espesyal na gas mula sa isang bologna. Ang gas na ito ay mas magaan hangin, at samakatuwid ang mga naturang bola ay maaaring lumipad pataas. May mga bola kung saan maaari kang maglakbay
tagapag-alaga: Guys, paano natutong gumamit ang mga tao hangin?
Malalaman natin ito sa pamamagitan ng paglalaro
(Sa dibdib ay mga ilustrasyon at mga laruan - mga bagay: windmill, hairdryer, bentilador, bisikleta, plantsa, camera, kutsara, helicopter, sailboat, telepono, libro, bola, sipol, atbp.)
Ang laro "Kamangha-manghang dibdib"
tagapag-alaga: Mga tuntunin mga laro: Gumagawa ako ng bugtong tungkol sa kung ano ang nasa dibdib (isang bagay o isang larawan? Dapat mong hulaan ang bugtong at sagutin ang tanong kung hangin(o mga katangian nito) habang ginagawa ang item na ito? Kung sino ang nagbibigay ng pinakamaraming tamang sagot ang siyang mananalo.
1) Walang mga ulap sa abot-tanaw,
Ngunit isang payong ang bumukas sa langit.
Sa ilang minuto
Bumaba (parasyut)
2) Maliit, malayo
Sumisigaw ng malakas. (sipol)
3) Itapon ito sa ilog - hindi lumulubog,
Tumama ka sa pader - huwag umungol,
Itatapon mo ba sa lupa -
Lilipad paitaas. (bola)
4) Ano ang titingnan ng mata na ito -
Ang lahat ay ililipat sa larawan. (camera)
5) Ang kabayong ito ay hindi kumakain ng oats,
Sa halip na mga binti - dalawang gulong.
Umakyat ka at sumakay ka.
Mas mabuting magmaneho na lang (bike)
6) Ano ang palaging napupunta, ngunit hindi umaalis sa lugar? (panoorin)
7) Lumalangoy ang isang puting gansa - isang kahoy na tiyan
Linen na pakpak. (bangka)
8) Aalis nang walang acceleration
Naaalala ko ang isang tutubi.
Lumipad
Ang ating militar. (helikopter)
9) Siya ay may goma na baul
Na may canvas na tiyan.
Paano umugong ang kanyang makina
Pareho niyang nilalamon ang alikabok at basura. (isang vacuum cleaner)
10) Siya ay mainit bilang isang kawali.
Kaya naglalabas ito ng init.
Makinis sa isang kamiseta
Natitiklop na may basang singaw. (bakal)
11) Buong buhay niya ay ikinakapak niya ang kanyang mga pakpak,
At hindi siya makakalipad. (windmill)
12) Siya ay tahimik na nagsasalita,
Ito ay naiintindihan at hindi nakakasawa.
Mas madalas kang makipag-usap sa kanya -
Ikaw ay magiging apat na beses na mas matalino. (Aklat)
13) Hulaan kung sino ang umiihip ng hangin
At conjures sa ibabaw ng ulo?
Banlawan ang makapal na bula mula sa buhok,
Pinatuyo sila ng lahat ng tao. (hair dryer)
(Pagbubuod ng laro)
tagapag-alaga: Ngunit lubos naming nakalimutan ang tungkol sa aming regalo. Hindi namin alam kung ano ang nasa kahon na iyon. bukas, hanapin hangin. Guys, bakit ganyan ang iniisip ni Carlson hangin Ito ba ang pinakamahalaga at pinakamahalagang bagay para sa isang tao? (mga sagot ng mga bata).
BUOD NG ARALIN SA EKSPERIMENTO sa paksang: "Hin" SA SENIOR GROUPTarget : I-systematize ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga katangian ng hangin sa pamamagitan ng samahan ng magkasanib na aktibidad.
Mga gawain:
1. Upang itaguyod ang mga aktibidad sa pag-iisip at pananaliksik ng mga bata sa pamamagitan ng elementarya na pag-eeksperimento: ang kakayahang magsagawa ng mga eksperimento, ipahayag ang kanilang mga pagpapalagay, at ipakita ang resulta sa tulong ng mga aksyon at salita.
2. Upang lumikha ng isang emosyonal na kalagayan sa grupo para sa magkasanib na mga aktibidad, upang bumuo ng isang palakaibigan na saloobin sa bawat isa sa mga bata.
3. Pag-unlad ng isang holistic na pang-unawa, ang kakayahang magparami ng isang holistic na imahe ng isang bagay, bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon.
4. Magbigay ng karanasan ng pakikipag-ugnayan sa mga pares (grupo), pagtagumpayan ang takot sa tactile contact.
5. Mag-ehersisyo sa pagsisiyasat ng sarili at emosyonal na pagtugon ng mga bata sa lahat ng mga yugto ng aralin, upang pagsamahin ang mga positibong emosyon.
Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon;
Socialization (pinagsamang aktibidad)
Komunikasyon (produktibong diyalogo)
Kalusugan (pisikal na min.)
Cognition (FTsKM, disenyo)
Trabaho (paglilinis ng iyong lugar)
Panimulang gawain:
pagmamasid sa temperatura ng hangin, pag-eeksperimento upang matukoy ang presensya at mga katangian ng hangin, paglalaro ng hangin, pakikipag-usap tungkol sa papel ng hangin sa buhay ng mga halaman, hayop at tao
Kagamitan:
kagamitan para sa mga eksperimento: baso na may tubig, straw, sipol, mga plastic bag, lobo, mga bula ng sabon ayon sa bilang ng mga bata, mga laruang goma, balat ng orange, mga piraso ng papel ayon sa bilang ng mga bata
Pag-unlad ng aralin:
Oras ng pag-aayos:
Tagapagturo: Iminumungkahi kong simulan mo ang ating aralin.
Upang gawin ito, kailangan nating pumunta sa karpet.
Tumayo tayo sa isang bilog at kamustahin ang isa't isa.
(Laro ng komunikasyon)
Magkatabi tayo, sa isang bilog,
Sabihin natin ang "Hello!" isa't isa.
Hindi kami masyadong tamad na kumusta:
Kamusta kayong lahat!" at "Magandang hapon!";
Kung ngumiti ang lahat -
Magsisimula na ang magandang umaga.
- MAGANDANG UMAGA!!!
SA: ngayon umupo sa mga unan.
Guys, sabihin sa akin kung ano ang nakapaligid sa atin? (mga bahay, puno, ibon, hayop)
Tama! At ano ang kailangan para sa buhay at tao, at halaman, at hayop? (pagkain, tubig, hangin)
Magaling! Bakit kailangan natin ng hangin? (Breathe) Huminga ng malalim, huminga.
Alam mo ba kung gaano katagal mabubuhay ang isang tao nang walang pagkain?at walang tubig? (ilang araw) At walang hangin? (hindi hihigit sa 5 minuto).
Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa hangin tulad ng mga tunay na siyentipiko-mananaliksik. Nagtatrabaho ang mga siyentipiko sa isang silid na may maraming instrumento para sa mga eksperimento, ngunit ano ang pangalan ng silid na ito? Laboratory.
- Guys, ngayon iminumungkahi kong maglaro kayo ng isang laro na tinatawag na "Science Lab". Alam mo ba kung ano ang laboratoryo? Tama, ito ay isang silid kung saan isinasagawa ang iba't ibang mga eksperimento at pananaliksik. Sa laboratoryo sa mga talahanayan ay ang kagamitan na kailangan para sa mga eksperimento.
T: Pumunta tayo sa aming laboratoryo, mag-eksperimento (maglakad nang pabilog, pagkatapos ay pumunta sa mga mesa)
Upang maging kaibigan ng kalikasan
Alamin ang lahat ng kanyang mga sikreto
Tuklasin ang lahat ng misteryo
Matuto kang magmasid
Sama-sama tayong bubuo ng kalidad - pag-iisip,
At makakatulong ito sa iyo na malaman
Ang aming pagmamasid.
SA: Dito namin natagpuan ang aming mga sarili sa isang tunay na siyentipikong laboratoryo. Umupo sa mga mesa. (umupo ang mga bata)
SA: Nagsisimula kami ng mga eksperimento
Ito ay kawili-wili dito
Subukan mong intindihin ang lahat
Maraming dapat malaman dito
SA: Kaya, simulan natin ang aming mga eksperimento:
Maaari ba akong, bilang pinakamatanda sa edad, na maging pinuno ng laboratoryo?
(nagsuot ng bathrobe, sombrero, baso).
At magiging laboratory scientist ka. Ang lahat ng empleyado ng aming laboratoryo ay dapat sumunod sa ilang tuntunin.
Panuntunan
Rule number 1. Huwag hawakan ang anumang bagay sa mga mesa nang walang pahintulot ng ulo.
Rule number 2. Manahimik, huwag makialam sa gawain ng iba.
Rule number 3. Huwag tikman ang mga nilalaman ng mga sisidlan.
Rule number 4. Pangasiwaan ang kagamitan nang may pag-iingat. Nagtrabaho - itabi ito.
Rule number 5. Tandaan - ang ilang mga eksperimento ay maaari lamang isagawa sa presensya ng mga nasa hustong gulang.
SA: Kaya, simulan natin ang aming mga eksperimento:
Maglaro: Langhap natin ang hangin sa pamamagitan ng ilong papunta sa dibdib, damhin kung paano nito napuno ang ating mga baga, at ngayon ay ilabas ito sa pamamagitan ng bibig. Ito ay kung paano nangyayari ang palitan ng gas sa pagitan ng ating katawan at kapaligiran. Sa tingin mo ba ay may mga sikreto ang hangin?
(mga sagot ng mga bata)
Vosp: Tingnan natin kung totoo o hindi! Inaanyayahan kita na pumunta sa aming laboratoryo.
Eksperimento Blg. 1 "Nakikita natin ang hangin, sa tulong ng isang tubo at isang lalagyan ng tubig"
Gumagawa ng eksperimento ang mga bata - kumukuha sila ng tubo, ibababa ang isang dulo sa tubig, at hinihipan ang kabilang dulo. Anong nakita mo? (Mga bula ng hangin) Pumutok nang malakas sa mga tubo. Ngayon ay mahina na. Nagkaroon ba ng parehong bilang ng mga bula sa parehong mga kaso? (Hindi bakit?
Konklusyon: kapag huminga tayo ng maraming hangin, pagkatapos ay mayroong maraming mga bula, kapag huminga tayo ng mas kaunting hangin, kakaunti ang mga bula. Sa tulong ng tubo at lalagyan ng tubig, nakita nila ang hangin.
Maglaro: Ano ang hangin? (ito ang hininga ng mga tao at lahat ng may buhay)
Maglaro: Tingnan nating mabuti ang paligid - kanan, kaliwa, pataas, pababa. Hindi ako nakakakita ng hangin, ngunit nakikita mo ba ang hangin? (mga sagot ng mga bata - hindi, hindi natin nakikita) Bakit? (mga sagot ng mga bata - dahil hindi siya nakikita)
Maglaro : Subukan nating patunayan na may hangin, kahit hindi natin ito nakikita.
E eksperimento #2 "Paano sumakay ng hangin?"
Kumuha ng mga plastic bag sa mesa at subukang makasagap ng hangin.
I-roll up ang mga pakete. Ano ang nangyari sa mga pakete? Ano ang nasa kanila? Ano siya? Nakikita mo ba siya?
Magaling! Suriin natin. Kumuha ng matalim na stick at maingat na itusok ang bag. Dalhin ito sa iyong mukha at pindutin ito gamit ang iyong mga kamay. Ano ang nararamdaman mo?
Konklusyon: ang hangin ay hindi nakikita, ngunit maaari itong madama.
Markahan natin sa easel ang isang card-designation ng ari-arian ng hangin "Ang hangin ay walang kulay. Ito ay transparent."
Eksperimento No. 3 "Nararamdaman namin ang hangin"
Kumuha ng pamaypay. Kawayin mo sila, ano ang nararamdaman mo? (hangin, malamig).
Ngayon hipan mo ang iyong mga kamay, ano ang iyong nararamdaman? (hangin, jet ng hangin).
Konklusyon: natagpuan ang hangin - naramdaman ito
Mga kasamahan, sa tingin ba ninyo ay nahanap na namin ang sagot sa tanong na: Paano ninyo mararamdaman ang hangin? (Oo)
At sino ang nag-iisip ng iba?
Paano namin natutunan kung paano pakiramdam ang hangin? (Sa tulong ng pamaypay, hinipan nila ang mga palad).
Halina't hanapin ang susunod na sagot sa tanong.
Tingnan ang sumusunod na modelo, ang "tainga" ay iginuhit, anong tanong ang dapat nating hanapin ang sagot? Paano marinig ang hangin?
Eksperimento Blg. 4 "Naririnig namin ang hangin"
Kung hihipan ka sa isang garapon o bote, mga takip mula sa isang felt-tip pen, mula sa ilalim ng mga garapon, o hinipan ang isang lobo.
Kunin ang mga bote, takip at hipan mula sa gilid. Ano ang naririnig mo? Tunog, hangin.
At mayroon din tayong napalaki na lobo sa mesa, ano sa tingin mo ang magagawa mo sa lobo na ito para marinig ang hangin? Kailangan nating iunat ang butas ng lobo at dahan-dahang ilabas ang hangin, ano ang ating naririnig? Tumili, hangin.
Sa anong tulong namin narinig ang hangin ng isang kasamahan? (Tinulungan kami ng mga garapon, bote at bola).
Konklusyon: ang hangin ay maririnig sa maraming paraan.
Kaya patuloy kaming mag-eksperimento. Sa modelo, ano ang susunod na icon? "Ilong". Sa tingin mo ba mabaho ang hangin? Paano suriin?
Eksperimento No. 5 "ALAM SA AMOY"
Ang hangin mismo ay walang amoy, ngunit maaaring magdala ng mga amoy. Sa amoy na inilipat mula sa kusina, hulaan namin kung anong ulam ang niluto nila doon.
Inaanyayahan kita sa karpet, dapat muna tayong maghanda para sa eksperimento, para dito kinakailangan na gumawa ng mga espesyal na pagsasanay sa paghinga.
Iminumungkahi kong kumuha ka ng mga balahibo, ilagay sa iyong palad, ano ang kailangang gawin? Pumutok. Huminga ng malalim at hipan ito ng malakas sa balahibo. Upang ang iyong balahibo ay lumipad sa pinakamalayo, paano ka dapat humihip? Malakas.
Isang ehersisyo ang isinasagawa.
At ngayon iminumungkahi kong ilagay mo ang iyong mga balahibo at kunin ang mga sultan. Paano sa tingin mo, paano ka dapat pumutok upang ang iyong sultan ay gumalaw ng pinakamatagal? Kailangan mo bang pumutok ng napakalakas? Hindi, kailangan mong huminga ng malalim at dahan-dahang bumuga ng hangin papunta sa sultan.
Isang ehersisyo ang isinasagawa.
Kaya, nagsagawa kami ng mga pagsasanay sa paghinga, at ngayon ay bumuti ang sirkulasyon ng dugo sa utak, na nangangahulugan na maaari naming maingat na tumutok sa susunod na eksperimento.
Inaanyayahan ko ang bawat isa sa inyo na pakiramdam sa nakapikit na mga mata ang aroma na aking iaalok at isipin kung anong propesyon ang nabibilang sa amoy na ito, halimbawa, isang panadero ng tinapay. Magmungkahi ng mga lasa: gasolina, tinapay, linen, pabango, lacquer, pampalasa, kendi, pulbos, atbp. Sinusubukan ng mga bata na hulaan ang propesyon sa pamamagitan ng amoy.
Tsuper ng gasolina o mekaniko ng sasakyan;
Tinapay - panadero;
Si Lyon ay isang tubero o tubero;
Pabango - pabango;
Nail polish - manicurist;
Panimpla - lutuin;
Candy - confectioner;
Earth - agronomist;
Pulbos - tagapaglaba;
Sawdust - karpintero, joiner.
Magaling, ginawa mo ito, at ngayon inaalok ko sa iyo ang huling halimuyak para sa lahat, ipikit ang iyong mga mata, ihandog sa lahat ang aroma ng isang mansanas. Napakaganda ng iyong ginawa, at iminumungkahi kong kumain ka ng isang piraso ng mansanas.
Minuto ng pisikal na edukasyon
Umihip ang hangin mula sa itaas
Ang mga damo at palumpong ay yumuko (itaas ang mga kamay, ikiling)
Kanan - kaliwa, kaliwa - kanan
Ang mga bulaklak at damo ay sandalan (mga kamay sa sinturon, yumuko)
Ngayon magsama-sama tayo
Tumalon tayong lahat sa pwesto (tumalon)
sa itaas! Magsaya ka! Ganito!
Mag-isang hakbang tayong lahat (maglakad)
Dito tapos na ang laro
Oras na para gawin natin (umupo)
Mga kasamahan, inaanyayahan ko kayong muli sa laboratoryo, tingnan, mayroon kaming isang modelo na natitira, na ito ay isang "timbang". Anong tanong sa tingin mo ang dapat nating sagutin? May bigat ba ang hangin?
Sino sa tingin mo? Suriin natin?
Eksperimento #6 "May bigat ba ang hangin?" "Buhay na Plasticine"
Magbuhos tayo ng dalawang basong tubig. Sa unang baso - malinis na tubig, sa pangalawang baso - carbonated.
Magtapon ng 5 piraso ng plasticine (kasing laki ng butil ng bigas) sa bawat baso. - Ano ang mangyayari sa unang baso? Ano ang nangyayari sa pangalawang baso?
Ang unang baso ay naglalaman ng ordinaryong tubig, naglalaman ito ng isang malaking halaga ng oxygen, at ang plasticine ay tumira sa ilalim.
Sa pangalawang baso, ang tubig ay carbonated, naglalaman ito ng isang malaking halaga ng carbon dioxide. Samakatuwid, ang mga piraso ng plasticine ay tumaas sa ibabaw ng tubig, lumiko, at muling pumunta sa ilalim, kung saan ang mga bula ay nagsisimulang kumapit muli sa kanila, ngunit sa mas malaking bilang).
Tama, mga kasamahan. Sa una, ang plasticine ay lumulubog, dahil ito ay mas mabigat kaysa sa tubig, pagkatapos ay ang mga bula ng gas ay dumikit sa paligid ng mga piraso (sila ay kahawig ng maliliit na bula ng hangin).ebola) at ang plasticine ay lumulutang sa ibabaw.
Konklusyon: Ang hangin ay may timbang, ngunit ito ay mas magaan kaysa sa tubig.
Vosp: At din, guys, maaari kang gumuhit sa tulong ng hangin! Gusto mong subukan? Inaanyayahan kita na maupo sa mga mesa. (Sa mga talahanayan ng palette na may diluted gouache). Kumuha ng isang patak ng gouache at ilagay ito sa isang sheet ng papel, at ngayon hipan ito sa pamamagitan ng isang tubo, na lumilikha ng anumang imahe.
Maglaro : Anong magagandang larawan ang nakuha mo. Iadorno natin ang ating grupo sa kanila!
pababayaan ie mga kabuuan:
At ngayon sabay nating alalahanin kung ano ang mga bagong bagay na natutunan natin tungkol sa hangin ngayon.
-Nagustuhan mo ba ang mga eksperimento tungkol sa hangin? Sino ang pinakanasiyahan sa karanasan?
Magtrabaho ayon sa mga scheme:
-Ngayon natuto tayo:
Nakita ang hangin
Sa tulong ng mga tubo at lalagyan na may tubig.
Nang ikiling nila ang baso at ibinaba ito sa tubig, nakakita sila ng mga bula ng tubig.
Pakiramdam ang hangin;
Sa tulong ng mga bola, mga tagahanga, hinipan nila ang palad.
Narinig ang hangin
Sa tulong ng mga bote, garapon.
Sa tulong ng bola.
Ang hangin ay may timbang:
Sa tulong ng sparkling na tubig at plasticine.
Ang hangin ay nagdadala ng amoy
Sa tulong ng nakapikit na mga mata, naamoy nila ang bango
Kaya, mga kasamahan, ngayon ay gumawa kami ng maraming mga eksperimento sa hangin, iminumungkahi kong magtrabaho ka nang pares at punan ang aming modelo ng mga guhit:
Ang unang pares ay gumuhit kung paano makikita ang hangin;
Ang pangalawang pares - paano maramdaman ang hangin?
Ang ikatlong pares - kung paano marinig ang hangin?
Ang ikaapat na pares - paano dinadala ng hangin ang amoy?
Ikalimang pares - may timbang ba ang hangin?
Mga kasamahan, iminumungkahi ko na pumunta kayo at ilagay ang inyong mga sagot sa modelo sa tapat ng ipinahiwatig na icon.
Tingnan ang mga modelo: (mata, kamay, tainga, ilong, kettlebell) at punan natin ang mga ito.
tagapag-alaga : - Magaling mga lalaki! Nagtrabaho ka nang mahusay, natutunan ang maraming bago at kawili-wiling mga bagay. Sobrang saya ko kasama ka ngayon, pwede ba kitang bigyan ng maliliit na souvenir bilang alaala ng ating pagkikita? Mga regalo - mga bula ng sabon.
Tungkol sa hangin...
Nakapalibot sa amin ang hangin sa lahat ng dako: sa kalye, sa silid-aralan, sa silid. Ang hangin ay hindi nakikita, ngunit ito ay mararamdaman kung ito ay marumi.
Ang malinis na hangin ay isa sa mga pangunahing kayamanan ng kalikasan. Sa kasamaang palad, ang mga nakakapinsalang sangkap ay pumapasok sa hangin mula sa mga tubo ng mga halaman at pabrika at ito ay nadudumihan. Ang ganitong hangin ay mapanganib para sa mga tao, halaman, hayop. Ang mga halaman at pabrika ay dapat magpatakbo ng mga instalasyon na nakakahuli ng mga nakakapinsalang sangkap.
Hulaan ang isang bugtong. Sumulat ng sagot.
Ano ang hindi mo nakikita sa silid?
hindi ka ba mabubuhay kung wala ito?
Sagot: Hangin
Halika at isulat ang iyong bugtong tungkol sa hangin.
Siya ay transparent, walang timbang, sino siya? Siya ay hangin!
Hindi ka ba mabubuhay kahit isang minuto na wala ito? Sagot: Hangin
Kailangan ng lahat ng nabubuhay na nilalang sa ating planeta. Sagot: Hangin
Ang mga puno ay naglilinis, ngunit ang tao ay nagpaparumi? Sagot: Hangin
Markahan ng pulang lapis kung ano ang nagpaparumi sa hangin, sa berde - kung ano ang hindi nagpaparumi. Ipaliwanag ang iyong desisyon.
Sagot:
Ang mga pabrika at pabrika na nagpaparumi sa hangin ng mga nakakapinsalang sangkap ay minarkahan ng pulang lapis, gayundin ang lahat ng mga sasakyan (bus, trak, kotse, motorsiklo) na tumatakbo sa gasolina at naglalabas ng ilang napaka-mapanganib na mga sangkap sa hangin na may mga gas na tambutso.
Ang mga environmentally friendly na sasakyan ay minarkahan ng berdeng lapis - isang kabayo na may sleigh, isang scooter, isang bisikleta, mga roller skate. Mga tram at trolleybus na tumatakbo gamit ang kuryente, habang walang nalilikhang mga nakakapinsalang gas na tambutso at nananatiling malinis ang hangin. 
Dito, ilagay ang isa o dalawa sa iyong mga larawan na nagpapakita ng kamangha-manghang kagandahan ng kalangitan. Maaari kang mag-cut out ng mga larawan mula sa mga magazine o gumawa ng mga printout mula sa Internet. Sa mga caption ng larawan subukan mong ihatid ang mga saloobin at damdamin na lumitaw sa iyo habang pinagmamasdan ang kalangitan.
Gustung-gusto kong tumingin sa langit, sa magandang puting malambot, tulad ng matamis na cotton candy, mga ulap. Pagtingin sa kanila, pagpapantasya, isipin kung anong uri ng hayop ang hitsura nila. Napakaganda ng kalangitan kapag, pagkatapos ng ulan, lumitaw ang isang bahaghari, at isang banayad na araw ang sumisilip sa mga ulap.
