I-download ang presentasyon kung ano ang mga karayom. Paglalahad para sa aralin "Ano ang mga karayom? iba pang mga bayani ng mga fairy tales, dahil kahit na
Buod ng aralin ng nakapaligid na mundo sa ika-1 baitang sa paksang "Ano ang mga karayom?"
Pang-edukasyon at pang-edukasyon na complex "School of Russia"
Target: pagbuo ng mga ideya tungkol sa mga deciduous at coniferous na puno at ang kanilang pagkakaiba sa isa't isa.
Mga gawain:
magturo upang makilala sa pagitan ng mga nangungulag at koniperus na mga puno;
turuang ilarawan ang isang puno ayon sa plano;
kilalanin ang mga puno gamit ang isang atlas-identifier;
Pag-unlad ng aralin
I. Pansamahang sandali.
– Gaya ng dati, ang aming mga katulong na Question Ant at Wise Turtle ay dumating sa aming aralin sa “World Around”. Nais kong magtagumpay ka sa iyong aralin.
II. Pag-update ng kaalaman.
– Anong tanong ang sinagot natin mula sa Ant sa huling aralin?
Paano mo makikilala ang mga puno sa pamamagitan ng kanilang mga dahon?
Paano naiiba ang mga dahon ng iba't ibang puno?
Anong mga puno at palumpong ang tumutubo malapit sa ating paaralan?
Sa huling aralin, natutunan nating kilalanin ang mga dahon ng iba't ibang puno. Tingnan natin kung gaano mo naaalala ang lahat. Gustong suriin ng Matalinong Pagong sa kanyang sarili kung paano mo natutunang kilalanin ang mga dahon ng puno.
III. Pagganyak para sa mga aktibidad sa pag-aaral
– Ngayon ay magpapatuloy tayo sa pag-uusap tungkol sa mga puno. Ngunit una, lutasin ang mga bugtong.
Anong klaseng babae ito?
Hindi isang mananahi, hindi isang manggagawa,
Hindi siya nagtatahi ng anuman sa kanyang sarili,
Mayroon bang mga karayom sa buong taon?
(Spruce.)
Mayroon akong mas mahabang karayom kaysa sa Christmas tree,
Tuwid ang taas ko.
Kung wala ako sa gilid,
Ang mga sanga ay nasa tuktok lamang ng ulo.
(Pine.)
– Ang mga punong ito ay iba sa lahat ng iba. Paano? At ano ang tumutubo sa kanilang mga sanga? Ang mga karayom ay tinatawag na mga karayom. Ngunit ano ang mga karayom? Malalaman natin ito sa klase ngayon.
IV. Pagtuklas ng bagong kaalaman.
– Tingnan ang ilustrasyon sa pahina 30 ng aklat-aralin. Hanapin ang karagdagang pagguhit. Bakit mo naisip na siya ay kalabisan? (Ang birch, oak, maple ay mga nangungulag na puno, ngunit ang spruce ay hindi.)
Sa screen ay may mga larawan ng pine at spruce.
"Kilala ninyong lahat ang mga punong ito." Ano ang kulay ng mga ito. Naaalala mo ba kung ang spruce at pine ay nagbabago ng kulay sa taglagas?
Nananatili silang berde sa buong taglamig. Nangangahulugan ba ito na sila ay palaging pareho at walang pagbabago para sa kanila? Mayroon ba silang pagkahulog ng dahon? At nasaan ang kanilang mga dahon? Subukan nating alamin ang lahat.
Hv O Ako rin ay mga dahon, lamang ng isang espesyal na hugis - mahaba at makitid. Nagagawa nilang mabuhay sa taglamig dahil medyo matibay ang mga ito. Ang mga dahon na ito ay nabubuhay ng ilang taon. Pagkatapos sila ay nagiging kayumanggi at bumagsak. Ngunit hindi lahat nang sabay-sabay, kaya ang puno ay laging nagpapanatili ng mga dahon. Dito nagmula ang pangalang "evergreen".
– Buksan ang pahina 31 sa aklat-aralin. Isaalang-alang ang pangkalahatang hitsura ng pine at spruce. Ihambing ang lokasyon ng mga sanga ng mga punong ito. Sa iyong palagay, bakit itinataas ang mga sanga ng pine mula sa lupa? Gustung-gusto ng mga pine ang liwanag kaysa sa iba pang mga puno, kaya ang kanilang mga sanga ay nakataas mula sa lupa, umabot sila patungo sa araw. Ang mga puno ng spruce ay nakatayo na ang kanilang mga matinik na sanga ay nakababa halos sa lupa.
– Ang mga koniperong punong ito ay naiiba hindi lamang sa hitsura. Ihambing natin ang kanilang mga sanga, karayom at kono.
“Mga sanga.”
Sinusuri ng mga bata ang mga sanga ng spruce at pine at natukoy na pareho ay may mga karayom, ngunit sila ay nakakabit sa iba't ibang paraan. Sa isang puno ng pino, dalawang karayom ang nakakabit sa isang sanga, at sa isang puno ng spruce, ang bawat karayom ay nakakabit.
“Mga karayom.”
Kung ikukumpara ang mga karayom ng magkabilang puno, napapansin ng mga mag-aaral na iba ang haba ng mga karayom sa mga puno. Ang Pine ay may mahabang karayom, habang ang spruce ay may maiikling karayom.
. “Bumps.”
Sinusuri ng mga bata ang mga cone at napansin na ang mga pine cone ay mas maliit sa laki kaysa sa mga spruce cone at mas bilugan. Ang spruce cones ay mas mahaba at pinahaba.
Pagkatapos ay kumpletuhin nila ang aktibidad #3 sa pahina 20 ng workbook.
- Magaling! Napansin mo ng tama ang lahat. Hiniling ng langgam na ipaliwanag muli sa kanya kung paano makilala ang isang pine mula sa isang spruce.
Minuto ng pisikal na edukasyon.
Tingnan muli ang pattern ng spruce at pine. Ihambing ang mga punong ito. Ilarawan nang pasalita ayon sa planong ibinigay sa aklat-aralin.
Pangalan ng puno.
Nangungulag o koniperus.
Pangkalahatang view, lokasyon ng mga sanga.
Mga tampok ng karayom.
Mga tampok ng cones.
Makinig sa 2–3 paglalarawan.
– Ang Wise Turtle ay naghanda ng isang gawain para sa mga matanong na estudyante. Tingnan ang puno na ipinapakita sa slide. Nakikita mo ang pangkalahatang hitsura ng puno at mga sanga nito sa iba't ibang oras ng taon. Maaari bang maiuri ang punong ito bilang isang konipero? Paano matatagpuan ang mga karayom? Paano naiiba ang punong ito sa iba pang mga conifer? Aling mga puno ang naglalagas ng kanilang mga dahon para sa taglamig? (Nangungulag.)
- Dahil sa tampok na ito, nakuha ng coniferous tree ang pangalan nito - larch.
Iminumungkahi kong kilalanin natin ang iba pang mga puno ng koniperus sa pamamagitan ng paggawa ng praktikal na gawain.
Ang screen ay nagpapakita ng iba't ibang mga puno ng koniperus. Tingnan mo silang mabuti. Gamit ang atlas-identifier, hanapin ang mga pangalan ng mga halaman na ito. (spruce, pine, larch, cedar, fir).
Sabihin mo sa akin, ano ang pagkakatulad ng lahat ng sangay na ito? (Halos lahat sila ay may mga karayom, maliban sa isa). Paano naiiba ang mga sangay? (Ang iba ay may mahabang karayom, ang iba ay maikli at matinik. At ang isang sanga ay ganap na hubad o may madilaw na karayom). Suriin ang mga pine cone. Kailangan mong hanapin ang kono ng bawat halaman.
V. Pagninilay sa mga gawaing pang-edukasyon.
- Anong mga puno ang nakilala natin? Anong dalawang malalaking grupo ang maaaring hatiin ang lahat ng puno? Paano sila naiiba? Ano ang mga karayom? Paano makilala ang pagitan ng spruce at pine? Paano naiiba ang larch sa "mga kamag-anak" nito? Buksan natin ang kuwaderno sa pahina 19 at kumpletuhin ang gawain 1. Magpalitan ng kuwaderno sa iyong kapitbahay at suriin ang gawain.
Aral mula sa kapaligiran
mundo sa 1st "D" grade
Guro: Berseneva O.V.
nalaglag na mga dahon Ang pag-uusap ay halos hindi naririnig: - Kami ay mula sa maples... - Kami ay mula sa mga puno ng mansanas ... - Kami ay mula sa elms ... - Kami ay mula sa seresa... - Mula sa puno ng aspen... - Mula sa bird cherry... - Mula sa isang puno ng oak... - Mula sa puno ng birch... Ang mga dahon ay nahuhulog sa lahat ng dako: Nasa pintuan na si Frost! Yu
Lagi mo siyang mahahanap sa kagubatan. Maglakad tayo at magkita: Nakatayo na parang hedgehog Sa taglamig sa isang damit ng tag-init .
Mas mahaba ang karayom ko kaysa sa Christmas tree. Ako ay lumalaki nang tuwid Sa taas. Kung wala ako sa gilid, Mga sanga - sa tuktok lamang .
ANO ANG MGA KAAYOYO?
ANO ANG MGA KAAYOYO?
Gawain sa pag-aaral: Malalaman natin kung aling mga puno ang tinatawag na conifer, matututunan nating ihambing ang spruce at pine.
Ang mundo sa paligid natin 1st grade
Pangalanan ang mga puno na alam mo
Pine
Mas gusto ng mga pine ang liwanag kaysa sa ibang mga puno,
kaya't ang kanilang mga sanga ay nakataas mula sa lupa,
sila ay iginuhit sa liwanag; ang mga puno ng spruce ay nakatayo nang nakayuko ang kanilang mga ulo
matitinik na mga sanga halos sa lupa.
Elnik
Isa itong spruce forest. tawag nila sa kanya kagubatan ng spruce
Sa kagubatan ng spruce ang mga puno ay nakatayo malapit sa isa't isa
sa isang kaibigan, kaya ito ay makapal at makulimlim.
Sa madilim na kagubatan ng spruce ay pinaniniwalaan na
dito nanirahan sina Baba Yaga at Leshy at
ibang fairy tale heroes, dahil kahit
sa isang mainit na maaraw na araw sa isang kagubatan ng spruce
malamig at madilim.
Sosnovy Bor
Ito kagubatan ng pino. Tinatawag nila siya - kagubatan ng pino
Ang pine forest ay isang malaking pabrika ng oxygen, na kailangan para sa lahat ng buhay sa mundo. Huminga ng maluwag at malaya sa pine forest, magaan at tuyo
sa loob nito. Ang kahoy ay isang regalo mula sa pine. Ginagamit ito sa paggawa ng mga barko at tirahan.
Pareho ba sila?
mga karayom
sa mga sangay na ito?
Pangalan kung saan galing
mga sanga ng puno
Mga karayom sa mga sanga na ito
ay tinatawag na mga karayom
Ito ay mula sa
mga puno ng pino
Ito ay mula sa spruce
Tukuyin kung alin
pine cones, at
alin ang galing sa spruce
Ano ang mga karayom?
- Khvoinki- ito ay talagang mga dahon, lamang ng isang espesyal na hugis - mahaba at makitid. Nagagawa nilang mabuhay sa taglamig dahil medyo matibay ang mga ito. Pinipigilan ng waxy na balat ang mga karayom na matuyo. Ang mga karayom ay nagbibigay sa puno ng kaunting pagkain kahit na sa taglamig.
Ang punong ito ay nagiging dilaw sa taglagas at nalalagas
dahon, gaya ng ginagawa ng mga nangungulag na puno.
Samakatuwid ang pangalan - larch.
Buod ng aralin ng nakapaligid na mundo sa ika-1 baitang
Paksa
Ano ang mga karayom?
Layunin ng aralin
lumikha ng mga kondisyon para sa mga mag-aaral na maging pamilyar sa mga katangian ng mga puno ng koniperus
Mga gawain
Pang-edukasyon: ipakilala ang mga bata sa mga puno ng koniperus at ang kanilang mga natatanging katangian;
Pang-edukasyon: upang mabuo sa mga mag-aaral ang kakayahang makilala ang spruce mula sa pine, bigyang-katwiran ang kanilang pananaw, buhayin ang aktibidad ng nagbibigay-malay, bumuo ng pansin, memorya, at pag-iisip;
Pang-edukasyon: mag-ambag sa pagbuo ng kulturang komunikasyon, paglinang ng kalayaan, at paggalang sa kalikasan.
Kagamitan
Computer, multimedia projector, interactive na whiteboard, presentasyon
Uri ng aralin
Isang aral sa pag-aaral ng bagong materyal.
Pag-unlad ng aralin
ako. sandali ng organisasyon
Guys, maghanda na tayo para gumawa ng magandang trabaho sa mundo sa ating paligid aralin, mag-ingat, huwag kalimutang sumagot kung gusto mo, at itaas ang iyong kamay ng tama.
II. Pag-uulit ng mga natutunan
Sisimulan natin ang aralin sa gawaing inihanda ng Matalinong Pagong para sa iyo. Pangalanan ko ang mga pahayag, kung sumasang-ayon ka dito, itaas ang araw, kung hindi ka sumasang-ayon, itaas ang ulap, maaari kang makahanap ng pahiwatig sa pisara.
Ang Ursa Major ay isang konstelasyon
ang araw ay hugis parisukat
Maaari kang gumawa ng sparks mula sa flint
ang limestone ay ginawa mula sa mga shell ng mga hayop sa dagat
Ang begonia ay isang halaman ng kama ng bulaklak
Ang Sansevieria ay sikat na tinatawag na "pike tail"
ang malambot na himulmol ay lumalaki sa isang cactus
Ang pangalang "gladiolus" ay nangangahulugang "espada"
Ang calendula ay isang halamang gamot
Sa taglagas, ang mga dahon ng puno ay nagiging berde
III. Pag-update ng nakuhang kaalaman tungkol sa mga dahon
Sa mga nakaraang aralin nagpunta kami sa isang iskursiyon, tumingin sa mga dahon sa mga puno, nakolekta ang mga nahulog na dahon, inihambing ang mga ito sa pamamagitan ng hugis, sukat, kulay.
Ngayon ay magtatrabaho kami sa mga pangkat. Ang gawain ay tinatawag na "Mosaic". Binibigyan ko ang bawat grupo ng sobre na naglalaman ng cut sheet. Dapat mong ikonekta ang lahat ng mga numero upang makakuha ka ng isang buong sheet, at matukoy kung aling puno ito nagmula.
Pisikal na ehersisyo "Butterfly"
Napansin mo ba na sa taglagas, ang mga dahon, na nahuhulog mula sa mga puno, ay umiikot sa hangin at nagpapaalala sa atin ng mga paruparo?
Mag-relax tayo at gawin ang "Butterfly" exercise
IV. Pagtatakda ng layunin
Guys, tingnan ang mga ilustrasyon na ito. Paano naiiba ang mga puno na inilalarawan sa kanan mula sa mga punong inilalarawan sa kaliwa (mga nangungulag na puno at conifer sa mga ilustrasyon)
Sa mga puno sa kaliwa ay nakikita natin ang mga dahon sa anyo ng mga plato, at sa mga puno sa kanan ang mga dahon ay mga karayom, na wastong tinatawag na "mga karayom," at ang mga puno na may mga karayom ay tinatawag na mga conifer.
Kaya, anong mga puno ang pag-uusapan natin ngayon? (tungkol sa mga conifer)
V. Magtrabaho sa pag-aaral ng bagong paksa
Manood tayo ng isang video tungkol sa mga puno ng koniperus at pagkatapos ay subukang sagutin ang tanong kung ano ang mga pine needle.
Ang Ant Questioner ay naghanda ng mga bugtong para sa iyo na tutulong sa iyo na pangalanan ang mga puno ng koniperus:
Anong klaseng babae ito?
Hindi isang mananahi, hindi isang manggagawa,
Hindi siya nagtatahi ng anuman sa kanyang sarili,
Mayroon bang mga karayom sa buong taon? (Spruce)
Sa screen ay isang larawan ng isang spruce forest
Ano ang pangalan ng spruce forest? (Yelnik)
Namumulaklak sa tagsibol
Sa tag-araw namumunga ako,
Hindi ako kumukupas sa taglagas, hindi ako namamatay sa taglamig,
Mukha akong Christmas tree
Ngunit mas mahaba kaysa sa karayom. (Pine)
Sa screen ay may larawan ng isang pine forest
- Ano ang pangalan ng pine forest? (Bohr)
Pansinin ang taas ng mga punong ito. Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng pine forest at spruce forest?
VI. Praktikal na gawain
Aling mga sanga ng puno ang ibinigay ko sa iyo?
Sino ang maaaring magpakita sa akin ng spruce o pine branch?
Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng sanga ng pine at sanga ng spruce?
Hindi alam ng lahat kung paano makilala ang pine mula sa spruce, kaya maingat nating susuriin ang mga sanga at hanapin ang kanilang pagkakapareho at pagkakaiba.
Ano ang pagkakatulad ng mga sanga? (dahon-karayom)
- Bakit sinasabi nila ang tungkol sa spruce at pine "ang parehong kulay sa taglamig at tag-araw" (ang mga karayom ay hindi nagiging dilaw o nahuhulog sa taglagas)
Paano naiiba ang mga karayom ng spruce sa mga karayom ng pine? (mas maikli ang spruce, mas madilim ang kulay)
Tingnang mabuti kung paano nakaayos ang mga karayom ng spruce at pine? (May isa si Spruce, at dalawa ang pine)
Ang isa pang natatanging tampok ay ang cones. Ang spruce ay may mahabang kono, ang mga kaliskis ay magkasya nang mahigpit sa isa't isa, habang ang pine ay may maliit na kono.
VI. Pagsasama-sama ng mga natutunan. Paggawa gamit ang aklat-aralin
Sabihin nating muli, gamit ang aklat-aralin, ano ang pagkakatulad at pagkakaiba ng spruce at pine? Buksan ang aklat-aralin sa p. 16. Tingnan ang mga guhit ng spruce at pine.
Paano magkatulad ang spruce at pine? (kono, karayom)
Ano ang pagkakaiba ng spruce at pine?
Iguhit ang mga sanga. Saang puno sila galing?
Minuto ng pisikal na edukasyon
Sa daan, sa daan
Mag-gallop tayo sa kanang binti
At sa parehong landas
Tumalon kami sa aming kaliwang paa.
Tumakbo tayo sa daan,
Tatakbo tayo sa damuhan.
Sa damuhan, sa damuhan
Magtatalon tayo na parang mga kuneho.
Umiihip ang hangin sa aming mga mukha.
Umindayog ang puno.
Ang hangin ay mas tahimik, mas tahimik, mas tahimik,
Ang puno ay mas mataas, mas mataas, mas mataas
VII. Pagkilala sa iba pang mga conifer
Guys, pwede mo bang pangalanan ang iba pang coniferous trees bukod sa spruce at pine?
Sasabihin ko sa iyo ang isang bugtong tungkol sa isa sa mga punong ito:
May Christmas tree ang isang kamag-anak
Mga di-tusok na karayom.
Ngunit hindi katulad ng Christmas tree,
Nahuhulog ang mga karayom na iyon. (Larch)
Ang mga karayom ng larch ay malambot, hindi matinik, at hindi katulad ng spruce at pine, sila ay nagiging dilaw at nahuhulog sa taglagas. May cones din ang Larch.
Ang iba pang mga puno ng koniperus ay fir at cedar. Maraming tao ang malamang na nag-crack ng pine nuts.
VIII.
Pagninilay
Malamang lahat kayo ay nag-e-enjoy sa New Year holiday, na hindi kumpleto nang walang pinalamutian na Christmas tree o pine tree. At kahit na ang Bagong Taon ay malayo pa, ngayon ay palamutihan natin ang ating mood tree. Kung ikaw ay nasa mabuting kalagayan sa panahon ng aralin, magsabit ng isang dilaw na bola sa spruce kung wala ka sa napakagandang kalagayan, dahil may mga paghihirap, magsabit ng isang asul na bola, at kung ang iyong kalooban ay ganap na masama, magsabit ng isang itim; bola.
Nadezhda Zhukova
Buod ng aralin sa nakapaligid na mundo sa ika-1 baitang "Ano ang mga karayom?"
Buod ng aralin
klase: 1
item: ang mundo sa paligid natin
Paksa:"Ano ang mga karayom?"
Target: lumikha ng mga kondisyon para sa mga mag-aaral na makatuklas ng bagong kaalaman na ang mga karayom ay binagong dahon.
Mga nakaplanong tagumpay ng mag-aaral:
Mga resulta ng paksa:
Alamin na ang mga karayom ay ang mga dahon ng mga puno ng koniperus;
Makilala ang pagkakaiba sa pagitan ng pine at spruce sa pamamagitan ng pangkalahatang hitsura, mga sanga, karayom, cones;
Pagkilala sa pagitan ng mga nangungulag at koniperong puno.
Mga resulta ng meta-subject:
Unawain ang layunin ng pagkatuto ng aralin at subukang kumpletuhin ito;
Magtrabaho sa mga pangkat;
Suriin ang iyong mga nagawa sa klase.
Mga personal na resulta:
Kilalanin ang pangangailangang pangalagaan ang mga puno.
Interdisciplinary na koneksyon: wikang Ruso. Pampanitikan na pagbasa. Musika.
Mga anyo ng gawain sa aralin: pangharap, indibidwal, pares.
Kagamitan:
aklat-aralin "Ang mundo sa paligid natin" ika-1 baitang (may-akda A. A. Pleshakov); "Workbook" sa nakapaligid na mundo para sa ika-1 baitang (may-akda A. A. Pleshakov);
iginuhit na mga katulong: Tanong ng Langgam at Matalinong Pagong
sa isang magnetic board may mga titik para sa mga salitang FIR, PINE; CONE;
mga larawan na may mga itinatanghal na puno (maple, birch, aspen, rowan, oak, isang kahon na may mga stencil ng mga dahon ng mga punong ito (2 bawat isa ay may iba't ibang kulay);
spruce at pine cone, spruce at pine twigs (opsyon 1 - sa bawat desk kung maaari, opsyon 2 - ayon sa bilang ng mga subgroup, ang isang sangay ng isang nangungulag na puno ay dapat na may mga dahon (birch, aspen, rowan, maliliit na piraso ng puting papel .
poster para sa elementarya na "Trees of Russia"
projector, computer, screen;
pisikal na ehersisyo "Herringbone"
pagtatanghal "Ano ang mga karayom."
PAG-UNLAD NG ARALIN
Mga hakbang sa aralin
1. Pagganyak para sa mga gawaing pang-edukasyon.
Upang maging kaibigan ng kalikasan, lahat ng lihim nito... (alamin)
Upang malutas ang lahat ng mga bugtong - matutong (magmasid)
(Ang mga mag-aaral ay pamilyar sa tula at "tulungan" ang guro.)
Magaling, guys! At ikaw at ako ay muling naglalakbay sa isang kamangha-manghang paglalakbay upang malaman ang mga lihim at misteryo ng mundo sa ating paligid. At upang makahanap ng mga sagot sa mga kamangha-manghang tanong na itinatanong sa atin ng nakapaligid na kalikasan, kailangan nating maging matulungin at matanong. Lahat ba ay nagbibigay pansin? Gusto ng lahat na malaman at maranasan ang isang bagay na hindi alam at bago sa atin? (Oo.) Pagkatapos ay simulan natin ang ating aralin.
2. Pag-update ng kaalaman.
At may mga bisita kami. Sino ito? (Tanong ng Langgam at Matalinong Pagong.) (Slide 1)
At, siyempre, gaya ng dati, ang ating Langgam ay maraming tanong. Tutulungan ba natin siya?
Anong oras na ngayon ng taon?
Ano ang mangyayari sa taglagas?
Anong mga pagbabago ang nakikita natin sa mundo ng halaman?
Habang pumapasok sa paaralan at pauwi, nakita mo ang mga dahong nalalagas mula sa mga puno. At walang nakakaalam na ang mga dahon ay nag-uusap sa isa't isa tungkol sa isang bagay. Makinig tayo (slide 2):
nalaglag na mga dahon
ang pag-uusap ay halos hindi naririnig:
Galing kami sa maples...
Kami ay mula sa puno ng mansanas...
Kami ay mula sa elms ...
Kami ay mula sa mga cherry ...
Mula sa puno ng aspen...
Mula sa bird cherry...
Mula sa isang birch ...
Ang mga dahon ay nahuhulog sa lahat ng dako:
Nasa pintuan na si Frost!
Ano ang ibinubulong ng mga dahon?
Ano ang tawag sa natural phenomenon kapag nalalagas ang mga dahon?
Ano ang kinatatakutan ng mga dahon?
Kinuha ng matalinong Pagong ang mga dahon at dinala sa amin. Ngayon ay lalaruin natin ang larong "Isa, dalawa, tatlo, hanapin ang dahon ng puno!" Mayroon akong mga dahon sa kahon, at sa pisara ay makikita mo ang mga larawan ng mga puno. Bibigyan kita ng mga piraso ng papel, at pagkatapos ay bubuksan ko ang mga larawan. Kung ang iyong dahon ay mula sa punong ito, dapat kang pumunta sa pisara at idikit ito. Ang bawat dahon ay dapat magtapos sa sarili nitong puno.
(Ang guro ay humalili sa pagbaligtad ng mga larawan ng mga puno na ang harapan ay nakaharap sa mga mag-aaral. Sa utos: "Isa, dalawa, tatlo - hanapin ang dahon ng puno!" Magsisimula ang laro. Ang mga mag-aaral na may dahon ng punong ito ay tumakbo. pasulong, ipaliwanag sa pamamagitan ng kung anong mga palatandaan ang natukoy nila sa puno , pagkatapos ay maupo ang 2-3 mag-aaral na maaaring may mga dahon ng parehong puno - mga sanga ng spruce at pine.)
3. Paglikha ng isang problemadong sitwasyon.
Guys, lahat ba ng dahon ay napunta sa kanilang mga puno? Sino pa ang may natitirang dahon? Ipakita ang mga ito sa amin? Guys, ano ang tawag sa mga dahon na ito? Anong mga puno ang kanilang tinutubuan? (Ang mga bata ay nagbibigay ng iba't ibang mga sagot: na ang mga ito ay hindi mga dahon, ito ay mga karayom, sila ay lumalaki sa Christmas tree at hindi nahuhulog sa taglagas).
Napakaraming iba't ibang mga sagot. Ang Nagtatanong na Langgam ay nalilito at hindi malaman kung ang Christmas tree ay may mga dahon? Subukan nating alamin ang lahat.
4. Mastering bagong materyal.
Narito ang isang imahe ng spruce at pine (slide 3)
Ito ba ang mga puno?
Pangalan at ipakita ang mga bahagi ng puno? Ihambing ang spruce sa oak. (Isang estudyante ang gumawa ng paghahambing sa pisara)
Kaya, ang spruce at pine ay mga puno. Ilan lamang sa mga puno ang may mga dahon na parang mga plato; Ang ibang puno ay may mga dahon na parang karayom. Ang ganitong mga dahon ay tinatawag na mga karayom, at ang mga puno mismo ay tinatawag na mga conifer. (slide 4)
Ang spruce at pine ay mga koniperong puno, at ang kanilang mga dahon ay mga karayom. (slide 5). Kasama rin sa mga coniferous tree ang larch at cedar. (slide 6) Ang mga buto ng naturang mga puno ay cones.
Mga aktibidad sa pananaliksik.
Sa mesa sa harap mo ay dalawang sanga: pine at spruce. Tingnan mo silang mabuti. Paano sila magkatulad? Ano ang kanilang pagkakaiba? (Pangkalahatan: ang mga karayom ay berde, matinik, natatakpan ng isang waxy film. Pagkakaiba: ang mga pine needles ay mahaba, ang mga spruce needles ay maikli. Ang mga spruce needles ay nakakabit nang isa-isa, at ang mga pine needles ay nakakabit ng dalawa.)
Ngayon ihambing natin ang mga cones (slide 7). Ipakita ang fir cone, ngayon ilagay ang fir cone sa fir branch at ang pine cone sa pine branch. (Pangkalahatan: ang kono ay naglalaman ng mga buto. Pagkakaiba: hugis at lokasyon sa sanga). Ang mga cones ng spruce at pine ay naglalaman ng mga buto. Magkatulad sila sa hitsura. Pagkahulog mula sa kono, umiikot sila tulad ng isang propeller ng helicopter. Kapag dinala ng hangin, ang mga buto ay maaaring lumipad nang medyo malayo mula sa puno.
Magaling guys. Ipinaalala sa akin ng matalinong Pagong na oras na para magpahinga. Narito ang kanyang bugtong: "Sa taglamig at tag-araw, ang parehong kulay." (Spruce, pine). At ang Ant Question ay naghanda para sa iyo ng isang masayang pisikal na aktibidad na tinatawag na "Christmas Tree".
5. Pisikal na ehersisyo "Herringbone"
karanasan.
Anong bugtong ang sinabi sa atin ng Wise Turtle? Sa katunayan, ang mga spruce at pine needles ay laging berde sa taglamig at tag-araw. Bakit ito nangyayari? Pagkatapos ng lahat, sa mga nangungulag na puno ang mga dahon ay nagiging dilaw at nalalagas. Susubukan din naming makahanap ng sagot sa tanong na ito.
Kailangan ko ng dalawang katulong. Ang isa ay hahawak ng isang sanga ng rowan. At ang isa ay isang pine twig. Magpanggap tayo na snow. Patuloy itong bumabagsak at bumabagsak sa aming mga sanga (Ang guro ay nagkalat ng mga piraso ng puting papel mula sa itaas). Ano ang mangyayari sa isang sanga ng rowan? ("Ang niyebe" ay nananatili sa mga dahon, at ang mga sanga ay nakayuko nang husto). Sa katunayan, ang snow ay nananatili sa mga dahon ng rowan, aspen, birch at iba pang mga nangungulag na puno. At sa ilalim ng bigat nito, maaaring mabali ang mga sanga ng puno. Samakatuwid, ang mga nangungulag na puno ay "nagbubuhos" ng kanilang mga dahon sa taglagas. Ito ay kung paano sila naghahanda para sa taglamig.
Ngayon tingnan natin ang sangay ng spruce. Ano ang nakikita natin? (“Ang niyebe” ay hindi nananatili sa mga karayom. Nahuhulog ito.) Tama. Ang mga karayom ng mga puno ng koniperus ay natatakpan ng isang waxy film, kaya ang niyebe ay "nadulas" at hindi nagtatagal sa mga sanga. Nangangahulugan ito na hindi na kailangan para sa mga puno ng coniferous na "maglaglag" ng kanilang mga karayom para sa taglamig. At ang mga karayom ng gayong mga puno ay nananatiling berde sa buong taon.
Totoo, mayroong isang puno ng koniperus, na, hindi katulad ng lahat ng mga kamag-anak nito, ay nagbubuhos pa rin ng mga karayom nito para sa taglamig. Ito ay larch. (slide 8) Sa taglagas, ang mga karayom nito ay nagiging dilaw at nalalagas, tulad ng mga dahon ng birch, aspen, at maple. Kaya nga tinawag itong larch.
6. Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal.
Guys, nakahanap kami ng mga sagot sa lahat ng mga tanong na kailangang malutas ngayon.
Ano ang natutunan natin ngayon? (May mga punong coniferous. Ito ay spruce, pine. Ang kanilang mga dahon na parang karayom ay tinatawag na conifer. Nananatiling berde at hindi nalalagas sa taglagas. Isang punong koniperus lamang ang may mga karayom na nahuhulog - ito ay larch.)
Naglagay muna kami ng Christmas tree
Sila ay hindi nakikilala mula sa pine:
Sa sandaling lumabas ang mga karayom -
Kaya ito ay mga Christmas tree.
At nang kumain sila sa isang sanga
Pinagmasdan namin ng mabuti
Siya pala
Hindi tulad ng pine.
At ngayon ay gumuhit kami ng mga sanga ng spruce at pine. Makikita rin natin kung aling mga puno ang nangungulag at alin ang mga konipero. (Magtrabaho sa mga notebook)
7. Pagbubuod. Pagninilay.
Guys, ngayon sa klase marami tayong natutunan na bago at kawili-wiling mga bagay. Alalahanin natin ang lahat para matandaan ni Ant ang lahat at hindi na magtanong tungkol sa spruce at pine.
(May mga deciduous at coniferous tree. Ang mga deciduous tree ay may mga dahon sa anyo ng mga plato, sila ay nagiging dilaw sa taglagas at nalalagas. Ang mga coniferous tree ay may mga dahon sa anyo ng mga karayom, tinatawag ko silang mga karayom. Sila ay nananatiling berde sa buong taon at huwag mahulog sa taglagas. Tanging ang larch ay nawawala ang mga karayom, ang spruce ay may mga maikling karayom at nakakabit sa isang sanga at ang mga pine ay may mahabang karayom nakakabit sa isang sanga, at ang mga kono ay bilog).
Magaling, ang Tanong Ant ay lubos na nagpapasalamat sa iyo.
Ngunit ang Wise Turtle ay nagsabi na siya ay nabalisa dahil hindi namin kailanman nilaro ang kanyang laro hanggang sa huli. Ang dalawang dahon ay hindi natagpuan ang kanilang puno. Sino ang may mga dahon na ito? Pumunta sa board. Hanapin kung saang puno sila kabilang. (Lalabas ang mga mag-aaral, maglalagay ng karayom sa spruce, pine needles sa pine at ipaliwanag ang kanilang pinili.)
Salamat din sa iyo ng Wise Turtle. At binibigyan ka ng mga dahon na may mga kono. Tingnan ang piraso ng papel sa harap mo kung saan mayroong tatlong cone na iginuhit: malaki, katamtaman at maliit. Kung ang lahat ay malinaw sa iyo kapag nakumpleto ang gawain, nakayanan mo sila nang walang kahirapan - bilugan ang malaking paga. Kung nahihirapan kang tapusin ang ilang gawain, kung hindi mo alam kung paano sasagutin ang ilang tanong, bilugan ang isang katamtamang laki ng bukol. Kung mahirap para sa iyo, kung hindi mo nagawang tapusin ang mga iminungkahing gawain at hindi mo alam ang mga sagot sa aking mga tanong, bilugan ang maliit na bukol.
Ang aming susunod na paglalakbay ay natapos na. Ngunit sa mundong ating ginagalawan ay marami pa ring sikreto at misteryo na dapat nating matutunan at lutasin. At sa susunod na aralin, ikaw at ako ay magpapatuloy sa isang bagong pakikipagsapalaran kasama ang ating mga katulong: Tanong ng Langgam at Matalinong Pagong.
Ang diskarte sa aktibidad sa aralin ay isinasagawa sa pamamagitan ng praktikal na gawain kasama ang mga sangay ng mga koniperus na halaman at mga librong pang-edukasyon - isang aklat-aralin at isang atlas. Habang nagtatrabaho sila, ang mga bata ay naglalagay ng mga hypotheses: bakit ang mga puno ng koniperus ay hindi naglalabas ng kanilang mga dahon para sa taglamig? Ang isa sa mga pagpapalagay ay nasubok sa empiriko. Ang isang maliwanag na pagtatanghal ay nakakatulong sa interes ng mga bata sa materyal.
I-download:
Preview:
Aral tungkol sa mundo sa ating paligid.
Paksa: Ano ang mga karayom? (Paglalakbay sa isang koniperong kagubatan)
Layunin ng aralin: 1) lumikha ng mga kondisyon para sa mga mag-aaral na makakuha ng bagong kaalaman sa pamamagitan ng pag-aayos ng trabaho sa isang grupo, nagtatrabaho sa isang aklat-aralin at karagdagang panitikan;
2) itanim ang mga kasanayan sa wastong komunikasyon sa mga kapantay;
3) magturo upang pag-aralan ang mga kaganapan sa kalikasan, maglagay ng mga hypotheses at subukan ang mga ito sa pagsasanay;
4) bumuo ng kuryusidad at pagsasalita.
Kagamitan: mga sanga ng spruce, pine, larch, fir at juniper.
Projector, computer, pagtatanghal.
Sanga na may mga dahon ng papel, sanga ng spruce, polystyrene foam.
Mga anyo ng trabaho: harap, pangkat.
Mga paraan ng pagtuturo:nagpapaliwanag at naglalarawan, bahagyang eksplorasyon, pananaliksik.
Pag-unlad ng aralin.
Pag-uulit ng materyal.
Nagtuturo. Ano ang naging interes namin sa huling aralin?
Siyentista Nakilala namin ang mga puno sa pamamagitan ng kanilang mga dahon. Nag excursion kami.
Nagtuturo. Subukan natin ang ating kaalaman sa isyung ito.
Ang mga mag-aaral ay nagsasagawa ng gawaing pagsusulit gamit ang mga notebook ng A.A. Pleshakova.
Nagtuturo. Tingnan natin ito.(Tsek sa harap.)
Nag-a-update.
Nagtuturo. Kay ganda ng taglagas na kalikasan. Anong matingkad na kulay ang ibinigay niya sa amin. Ngayon ay muli kitang iniimbitahan sa kagubatan. ( slide 2)
Nagtuturo. Anong hindi pangkaraniwang bagay ang napansin mo sa clip?
Siyentista Sa mga larawan ang lahat ay isang berdeng kagubatan, na gawa sa mga puno ng koniperus.
Nagtuturo. Sino ang manghuhula sa paksa ng aralin?
Siyentista Paglalakbay sa isang koniperus na kagubatan.
Nagtuturo. Ano ang gusto mong matutunan sa aralin ngayon?
Ang mga mag-aaral ay gumagawa ng mga hula.
Nagtuturo. Interesante din ang Ant Question. Nais niyang malaman ang mga sagot sa mga tanong: aling mga puno ang tinatawag na deciduous, aling mga puno ang tinatawag na coniferous at ano ang mga karayom?
(slide 4)
Pag-aaral ng bagong materyal.
Nagtuturo. Unang tanong ng langgam: aling mga puno ang tinatawag na deciduous.
Sinasagot ito ng mga bata mismo. Sinusubukan nilang magbalangkas ng isang panuntunan.
Nagtuturo. Upang mahanap ang tamang sagot sa tanong, gamitin natin ang ating aklat-aralin.
Hinahanap ng mga bata ang sagot sa aklat-aralin. (slide 5) ang sagot ng matalinong pagong.
(slide 6) Nagtuturo. Ang susunod na tanong ng langgam: anong mga puno ang tinatawag na conifer?
Praktikal na gawain.
Nagtuturo. Sa mga mesa ng bawat pangkat ay may mga sanga ng ilang puno sa mga kahon. Suriin kung paano sila magkatulad at kung paano sila nagkakaiba. Gamit ang isang atlas-identifier, hanapin ang pangalan ng mga halaman na ito.
Sa mga talahanayan ng bawat pangkat ay may mga sanga na may bilang: 1) larch; 2) pine; 3) spruce; 4) pir; 5) juniper. Mayroon ding mga cone ng spruce, pine at larch.
Nagtuturo. Ano ang pagkakatulad ng lahat ng sangay?
Siyentista Halos lahat sila ay may mga karayom.
Nagtuturo. Paano naiiba ang mga sangay?
Siyentista Ang ilan ay may mahabang karayom, ang iba ay maikli at tusok. At ang isang sangay ay ganap na walang laman.
Nagtuturo. Magpasya tayo sa mga pangalan ng mga halaman.
Gumagamit ang mga bata ng atlas upang matukoy ang mga pangalan ng lahat ng limang halaman at hanapin ang mga kono ng bawat puno.
Nagtuturo. Kaya anong mga puno ang tinatawag na conifer?
Siyentista Yung may karayom.
(slide 7) ang sagot ng matalinong pagong.
(slide 8) Nagtuturo. Tinanong ka muli ng langgam: anong uri ng mga puno ng koniperus ang naroroon?
Siyentista Spruce, fir, pine, larch, juniper, cedar, thuja.
Nagtuturo. Mga bata, bakit ang larch ay itinuturing na isang puno ng koniperus?
Siyentista Bagaman ang mga dahon nito ay nalalagas sa taglamig, ang mga ito ay parang mga karayom at samakatuwid ito ay itinuturing na isang coniferous tree.
Pag-aaral ng bagong materyal.
Nagtuturo. Tanong ulit sa atin :( slide 9) ano ang mga karayom?
Hinahanap ng mga bata ang sagot sa aklat-aralin.
Siyentista Ang mga karayom ay mga dahon lamang sa anyo ng mga karayom.
(slide 10) sagot mula sa matalinong pagong
Nagtuturo. (slide 11) Ang langgam ay hindi maaaring huminahon, mayroon siyang isa pang tanong: bakit ang mga puno ng koniperus ay hindi nagbuhos ng kanilang mga karayom - mga dahon - para sa taglamig?
Ipinapahayag ng mga bata ang kanilang mga hypotheses. Kabilang sa mga ito ay tiyak na tunog na may kaunting niyebe sa mga karayom, ngunit marami sa mga dahon - mga plato.
Nagtuturo. Iminumungkahi kong suriin ang bersyon na ito.
karanasan.
Nagtuturo. Narito ang isang sanga na may mga dahon (ang mga dahon ay gawa sa papel) at isang sanga ng spruce. Iiwan natin ang papel ng snow sa foam plastic.
Isang eksperimento ang isinasagawa. Ang guro ay nagwiwisik ng mga piraso ng foam plastic sa isang sanga na may mga dahon at isang sanga ng spruce.
Nagtuturo. Ano ang iyong naobserbahan?
Siyentista Halos walang foam sa sanga ng spruce, at ang snow ay nananatili sa mga dahon.
Nagtuturo. Anong konklusyon ang mabubuo?
Siyentista Ang mga nangungulag na puno ay nalalagas ang kanilang mga dahon dahil ang kanilang mga sanga ay maaaring mabali sa ilalim ng bigat ng niyebe. Ngunit ang mga puno ng koniperus ay hindi natatakot dito. Ang kanilang mga karayom ay hindi nagpapanatili ng maraming niyebe.
Ang mga slide 12, 13 ay ipinapakita.
Pagbubuod ng aralin.
(slide 14) Nagtuturo. May sinasabi na naman sa iyo ang langgam: ang dami kong natutunan! Ano sa tingin mo?
(slide 15) Nagtuturo. Punan natin ang talahanayan at suriin kung ito ay totoo.
Ang mga bata ay binibigyan ng talahanayan tulad ng nasa slide 15. Nilagyan nila ng “+” ang mga hanay.
Nagtuturo. Sabihin sa amin kung paano mo pinunan ang talahanayan?
Ang mga bata ay nagsasalita tungkol sa mga bagong bagay na kanilang natutunan.
Nagtuturo. Magaling! (slide16)
Preview:
Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, gumawa ng Google account at mag-log in dito: https://accounts.google.com
Mga slide caption:
Paglalakbay sa isang koniperus na kagubatan (ano ang mga karayom) Aralin ng nakapaligid na mundo ika-1 baitang
Anong mga puno ang tinatawag na deciduous? K K Aling mga puno ang tinatawag na conifer? Ano ang mga karayom?
Anong mga puno ang tinatawag na deciduous?
Anong mga puno ang tinatawag na deciduous? Ang mga punong may dahon na hugis talim ay tinatawag na deciduous.
Anong mga puno ang tinatawag na conifer?
Anong mga puno ang tinatawag na conifer? Ang mga puno na ang mga dahon ay may hugis ng mga karayom ay tinatawag na conifer.
Anong mga uri ng mga puno ng coniferous ang nariyan?
Ano ang mga karayom?
Ano ang mga karayom? Ang mga karayom ay mga dahon din, lamang ng isang espesyal na hugis - mahaba at makitid. Pinipigilan ng waxy na balat ang mga karayom na matuyo. Ang mga karayom ay nagbibigay din sa puno ng kaunting pagkain sa taglamig.
Bakit hindi ibinubuhos ng mga puno ng koniperus ang kanilang mga karayom - mga dahon - para sa taglamig?
Natutunan ko ang napakaraming kawili-wiling bagay ngayon! Paano naman kayo?
Alam Bago Natutuhan sa aralin 1. Ang mga punong may dahon na hugis talim ay tinatawag na deciduous. 2. Ang mga puno na ang mga dahon ay parang karayom ay tinatawag na conifer. 3. Spruce, pine, cedar, fir, juniper, larch - conifers. 4. Ang mga karayom ay dahon. 5. Dahil sa kalubhaan ng niyebe, ang mga nangungulag na puno ay nagbuhos ng kanilang mga dahon para sa taglamig, ngunit ang mga puno ng koniperus ay hindi nagmamalasakit sa pag-ulan ng niyebe.
Mga mapagkukunang ginamit http://www.mr7.ru/netcat_files/825/620/oblaka_580_0.jpg http://photos.zamri.ru/gor1/7110_tuchi_24b24_1k.jpg http://www.maths.dundee.ac.uk/ mhd/images/100.gif http://www.74alternative.ru/Files/853.jpg http://igrushka.kz/kart_for/images/877615fcffe035817ede452d45761e31.jpg http://62.149.5.16.nyud.net /93/0f/ce45145e2de483fa560c0707cc9f.jpeg http://img12.nnm.ru/imagez/gallery/7/2/7/4/4/7274442f5f6b0fc45a8d0dc50a60f534_fulday.91 espasyo. jpg http://www.lono.ru/images/elka_for_news.jpg http://www.agropark.ru/krup-ris/ek2.jpg http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/80 / Pinus_sylvestris_branch.jpg http://www.mount.ru/Foto/GornLiji_04/big/Igolki_elki_big.jpg http://www.biodat.ru/db/rbp/pic/446.jpg http://img-2008- 06 .photosight.ru/01/2699795.jpg http://meder.ucoz.org/_si/0/70482.gif
