Mga likas na phenomena. Mga halimbawa ng maipaliwanag at hindi maipaliwanag na mga penomena. Paraan sa pag-aaral ng kalikasan Anong mga obserbasyon ang ginawa mo sa mga natural na kondisyon?

Mga Seksyon: Nagtatrabaho sa mga preschooler , Ekolohiya

Ang kalikasan, kasama ang pagkakaiba-iba, kulay at dinamismo nito, ay umaakit sa mga bata at nagbibigay sa kanila ng maraming masasayang karanasan. Ang pang-unawa ng isang bata sa kalikasan ay mas matalas kaysa sa isang may sapat na gulang, dahil nakipag-ugnayan siya dito sa unang pagkakataon. Sa pamamagitan ng pagpapanatili at pagbuo ng interes na ito, nalilinang natin ang maraming positibong katangian ng personalidad, tulad ng pagiging masayahin at sensitibong saloobin sa lahat ng nabubuhay na bagay.

Ang pagmamasid ay ang pangunahing paraan ng pag-unawa sa kalikasan. Ginagawa nitong posible na ipakilala sa mga bata ang mga natural na phenomena at ang relasyon sa pagitan ng buhay at walang buhay na kalikasan. Ito ay obserbasyon na tumutulong sa mga preschooler na makita ang mga pagbabagong nagaganap sa mga halaman depende sa mga kondisyon sa kapaligiran o sa mga nilikha ng tao. Ang pagmamasid sa mga distansya ay maaaring isagawa sa mga bata, simula sa nakababatang grupo, dahil sa edad na ito natututo silang magtatag ng mga relasyon sa kalikasan, napansin ang pag-asa ng paglago at pag-unlad ng halaman sa iba't ibang mga kondisyon. Ang mga preschooler ay tumingin nang may malaking interes sa mundo sa kanilang paligid. Ang mga gawain na aking pinlano ay kinabibilangan ng pagtuturo sa kanila hindi lamang upang tumingin, ngunit din upang makita kung anong mga pagbabago ang nangyayari sa kalikasan sa buong taon.

Bilang resulta ng pagmamasid, natututo ang mga bata na magsuri at maghambing. Ang paghahambing ay nagaganap lamang sa kondisyon na ang imahe na sumasalamin sa nakaraang estado ng bagay ay sapat na malinaw upang ito ay maihambing sa mga tampok ng bagay na umiiral sa kasalukuyan. Isinasaalang-alang na ang proseso ng pagmamasid ay pinalawig sa paglipas ng panahon (maaari mong obserbahan isang beses sa isang linggo), ang imahe ng nakaraang bagay sa isip ng bata ay maaaring maging hindi malinaw, at hindi ito magpapahintulot para sa isang paghahambing na maisagawa sa wastong paraan. antas at upang matukoy ang katangian ng mga pagbabagong naganap. Bilang resulta ng mga obserbasyon, kinakailangan na mag-record ng isang bagay ng kalikasan (gumuhit o litrato).

Sa proseso ng paghahambing ng mga guhit o litrato, ang mga bata ay bumubuo ng mga ideya tungkol sa paglaki at pag-unlad ng mga halaman.

Upang makita ang mga pagbabagong nagaganap sa mga halaman, kinakailangan na regular na magsagawa ng mga obserbasyon. Ito ay isa sa mga kondisyon ng pagmamasid. Mahalaga rin ang pagpili ng bagay at ang nilalaman ng obserbasyon. Pinili ko ang mga pananim na gulay bilang object ng aming obserbasyon. Mabilis silang lumalaki at tumaba, at ang mga pagbabagong ito ay malinaw na nakikita ng mga bata. Ang unang gulay na naobserbahan ay sibuyas, na madaling tumubo sa panloob na mga kondisyon.

Ang layunin ng pagmamasid na ito ay ipakita sa mga bata ang mga epekto ng liwanag, init, kahalumigmigan at mga sustansya sa paglaki ng mga gulay. Ang mga obserbasyon ay naganap sa 4 na yugto.

• Stage 1. Tumingin kami sa mga bombilya kasama ang mga bata. Napansin ko na ang itaas na bahagi ng bombilya ay makitid, at ang ibabang bahagi ay malawak, na tinatawag na ibaba, ang mga ugat ay lumalaki dito, dapat itong nasa lupa. Ang mga berdeng balahibo ay tumutubo mula sa tuktok na bahagi; dapat itong nasa itaas ng lupa. Ipakita sa mga bata kung paano maayos na magtanim ng bombilya sa lupa.
• Stage 2. Pagtatanim ng mga bombilya sa lupa. Bawat bata ay kumuha ng isang sibuyas at siya mismo ang nagtanim nito sa lupa. Pagkatapos nito, ipinakita ko sa mga bata kung paano magbuhos ng tubig sa sibuyas. Kasabay nito, ipinaliwanag ko sa mga bata kung bakit namin dinilig ang mga halaman (kailangan ng kahalumigmigan para tumubo ang mga sibuyas)
• Stage 3. Sa ika-apat na araw pagkatapos ng pagtatanim, lumitaw ang maliliit na berdeng balahibo sa mga bombilya.
• Stage 4. Sa proseso ng karagdagang pagmamasid, napansin ng mga bata na ang mga balahibo ng sibuyas ay lumago at naging mas mahaba.Sa yugtong ito, kinakailangan upang dalhin ang mga bata sa katotohanan na ang lahat ng mga kondisyon ay kinakailangan para sa paglago ng halaman: kahalumigmigan, liwanag, init.

Upang mapalakas sa mga bata ang konsepto na ang lahat ng mga halaman ay nangangailangan ng tatlong mga kondisyon upang lumago: kahalumigmigan, liwanag at init, napansin ko ang mga beet sa tag-araw.

Ang layunin ng eksperimentong ito ay ipakita sa mga bata na ang isang buto ay buhay at isang bagong halaman ang tumutubo mula dito. At ipakita din ang impluwensya ng mga kondisyon (init, liwanag, kahalumigmigan, hangin, nutrients) sa paglago at pag-unlad ng mga halaman.

• Stage 1. Tiningnan namin ang mga buto ng beet na ibinabad sa tubig para sa pagtubo. Pagkalipas ng tatlong araw, tiningnan namin ng mga bata ang nangyari sa mga buto. Nakita ng mga bata ang maliliit na usbong. Napagpasyahan nila na ang binhi ay buhay.
• Stage 2. Ang mga sumibol na buto ay itinanim sa naunang inihandang lupa. Pagkatapos magtanim, diligan ng mabuti.
• Stage 3. Makalipas ang isang linggo, nakita ng mga bata na lumitaw ang mga berdeng usbong sa lupa. Kasama ang mga bata, dinidiligan namin sila tuwing umaga at pinapanood ang susunod na mangyayari.
• Stage 4. Pagkatapos ay isinasagawa ang mga obserbasyon isang beses sa isang linggo upang ang mga pagbabago sa paglago ay mas nakikita. Napansin ng mga bata na lumaki ang mga dahon ng beet. Sa bawat oras pagkatapos ng pagmamasid, nakipag-usap ako sa mga bata tungkol sa kung paano mabilis na tumubo ang mga gulay dahil sila ay nadidilig, ang lupa ay lumuwag, at ito ay mainit at magaan sa labas.
• Stage 5. Ang huling yugto ng pagmamasid. Ito ay mga paghahambing ng mga guhit ng halaman sa iba't ibang yugto. Sa proseso ng mga obserbasyon, ang mga bata ay hindi lamang nauunawaan ang kaugnayan sa pagitan ng paglago ng halaman at mga natural na kondisyon, ngunit nagsisimula din na tratuhin ang mga halaman nang mas maingat.

Gusto kong ipagpatuloy ang katulad na gawain sa hinaharap. Sa mas matanda, mga pangkat ng paghahanda, nagsasagawa ng mga paikot na obserbasyon sa buong taon. Halimbawa, obserbahan ang mga pagbabagong nagaganap sa abo ng bundok sa iba't ibang oras ng taon (tagsibol, tag-araw, taglagas, taglamig) depende sa mga kondisyon sa kapaligiran. Sa tagsibol, iguhit ang pansin ng mga bata sa kagandahan ng mga inflorescences ng rowan - isang kumbinasyon ng berde at puti. Sa tag-araw, panoorin ang hitsura ng maliliit na berdeng berry. At sa taglagas, kinakailangan upang maakit ang pansin ng mga bata sa kagandahan ng taglagas na puno ng rowan, sa ningning ng sangkap nito. Sa taglamig, bigyang-pansin ang mga kumpol ng maliwanag na pulang berry. Sa taglamig, ang puno ay natutulog, ang puno ng kahoy ay naging mas madilim dahil ang daloy ng katas ay tumigil, at may matinding hamog na nagyelo sa labas. Maaari ka ring magsagawa ng isang cycle ng mga obserbasyon ng coltsfoot sa panahon ng Abril at Mayo.

Kaya, maaari nating sabihin na sa wastong organisasyon, ang pagmamasid ay hindi lamang isang kadahilanan sa edukasyon sa kaisipan, kundi pati na rin sa moral: ang bata ay nagkakaroon ng malinaw na mga ideya tungkol sa mga pattern sa paglago at pag-unlad ng mga halaman, isang pag-unawa sa ugnayan sa pagitan ng pag-unlad ng halaman at ang mga salik sa kapaligiran na tumitiyak sa kaligtasan nito. Ang kaalaman na nakuha ay nagpapahintulot sa mga preschooler na mas maunawaan ang mga katangian ng isang buhay na organismo, bumuo ng tamang saloobin sa mga halaman at hayop, at independiyenteng idisenyo ang kanilang pag-uugali na may kaugnayan sa mga buhay na bagay.

Ang mga mamimitas ng ubas ay maagang nagtungo sa kanilang trabaho. Sa kahabaan ng kalsada ay napansin nila ang isang lalaking nakasuot ng itim na malapad na sumbrero. Yumuko siya sa lupa, may tinitingnan. Isipin ang sorpresa ng mga babae nang sa gabi, pag-uwi, nakita nila ang lalaking ito doon, sa parehong posisyon. Sino ang kakaibang lalaking ito at ano ang ginawa niya buong araw? Ito ang kahanga-hangang French entomologist na si Jean Henri Fabre. Noong araw na iyon ay napagmasdan niya ang mga gawi ng isang maliit na putakti na gumawa ng butas malapit sa kalsada.

Dapat sabihin na inilaan ni Fabre ang kanyang buong mahabang buhay sa pag-aaral ng mga insekto (1823-1915). Walang oras at pagsisikap na obserbahan ang mga wasps, bees, butterflies, at beetle, siya ay naging pinakamahusay na eksperto sa mundo sa mga insekto. Inilarawan ni Fabre ang kanyang mga natuklasan sa mga aklat na hinahangaan pa rin ng mga siyentipiko at mahilig sa kalikasan mula sa iba't ibang bansa.

J. A. Fabre

Pagmamasid- ito ay isa sa mga pamamaraan, o paraan, ng pag-aaral ng kalikasan (mula sa salitang Griyego na "methodos" - paraan, pamamaraan).

Imposibleng isipin ang ating planeta na walang mga insekto

Ang paraan ng pagmamasid ay ginagamit, siyempre, hindi lamang ng mga mananaliksik ng mga insekto at iba pang mga hayop, kundi pati na rin ng mga siyentipiko ng iba't ibang mga specialty, halimbawa mga astronomo. Kamakailan lamang, noong Hulyo 1994, ang mga teleskopyo sa buong mundo ay itinuro patungo sa Jupiter. Naganap ang isang kaganapan na nangyayari isang beses bawat libong taon. Ang mga fragment ng isang kometa na lumilipad sa napakalaking bilis ay bumangga kay Jupiter. Maingat na naobserbahan ng mga siyentipiko ang kosmikong sakuna na ito. Ang mga pagsabog mula sa pagbagsak ng kometa ay maraming beses na mas malaki kaysa sa kapangyarihan ng lahat ng mga sandatang atomic na naipon sa Earth. Ang mga higanteng vortices na may diameter na hanggang 5000 km ay lumitaw sa itaas ng Jupiter, at ang "mga sugat" na 150-200 km ang lalim ay nanatili sa planeta mismo.

Eksperimento

Ngunit ang mga obserbasyon sa kalikasan ay hindi palaging sapat. Upang mas mahusay na pag-aralan ang maraming phenomena, isinasagawa ng mga mananaliksik mga eksperimento (mga eksperimento). Ang salitang "eksperimento" na isinalin mula sa Latin ay nangangahulugang "karanasan", "pagsubok". Ito ay isa pang paraan ng pag-aaral ng kalikasan. Kapag nagsasagawa ng isang eksperimento, ang isang tao ay inuulit o muling ginawa ito o ang natural na kababalaghan sa laboratoryo. Kasabay nito, maingat niyang sinusubaybayan kung paano ito nangyayari. Kung kinakailangan, inuulit ng mananaliksik ang parehong eksperimento nang maraming beses. Sa tulong ng mga eksperimento, maaari mong, halimbawa, malaman kung ano ang nangyayari sa mga katawan kapag sila ay pinainit at pinalamig, kung aling mga katawan ang naaakit ng magnet at kung alin ang hindi, kung aling mga sangkap ang nagsasagawa ng electric current at kung alin ang hindi. Nakakatulong ang mga eksperimento upang pag-aralan hindi lamang ang mga walang buhay na katawan, kundi pati na rin ang mga halaman at hayop. Posible, halimbawa, upang matukoy kung paano nakakaapekto ang iba't ibang mga pataba sa paglago at pag-unlad ng mga halaman. Sa tulong ng mga eksperimento, pinag-aaralan nila ang pag-uugali ng mga hayop, ang kanilang wika, memorya, katalinuhan, at kakayahang hanapin ang kanilang paraan.

Napag-alaman, halimbawa, na ang mga migratory bird ay naglalakbay sa tabi ng araw at mga bituin sa kanilang paglalakbay. Nakatulong sa amin na malaman ang napakakagiliw-giliw na mga eksperimento. Sa taglagas at tagsibol, ang mga ibon ay itinatago sa isang espesyal na hawla kung saan makikita nila ang araw. Lumiko ang mga ibon sa direksyon kung saan sila lilipad kung sila ay malaya. Kapag ang mga siyentipiko ay gumamit ng mga salamin upang baguhin ang direksyon ng sinag ng araw, na parang gumagalaw ang araw, ang mga ibon ay lumingon upang sundan ito. Kaya napatunayan na sila ay naglalakbay sa tabi ng araw. Ang mga katulad na eksperimento ay isinagawa sa gabi. Hangga't nakita ng mga ibon ang kalangitan sa gabi, sila ay nakaposisyon sa tamang direksyon. Ngunit pagkatapos ay inilagay sila sa isang planetarium at sinimulan nilang baguhin ang lokasyon ng mga bituin sa artipisyal na kalangitan. At ang mga ibon, na nagtitiwala sa kalangitan na ito, ay ganap na lumiko sa maling direksyon. Nangangahulugan ito na talagang nag-navigate sila sa pamamagitan ng mga bituin.

Pagsukat

Kadalasan, kapag nag-aaral ng kalikasan, ginagamit ang ibang pamamaraan - pagsukat. Sinusukat nila, halimbawa, ang laki at masa ng mga katawan, ang kanilang temperatura, bilis ng paggalaw, at ang oras ng paglitaw ng ilang mga phenomena. Upang gawin ito, gumagamit sila ng mga instrumento sa pagsukat: isang ruler, kaliskis, thermometer, segundometro o relo, atbp. Madalas na kailangang malaman ng mga biologist ang bilang ng mga hayop ng isang partikular na species sa isang partikular na lugar. Upang matukoy ito, binibilang nila kung gaano karaming beses ang mga hayop, ang kanilang mga track, burrow o pugad ay nakatagpo sa isang tiyak na lugar. Ang bilang ng mga ibon ay tinutukoy sa tagsibol sa pamamagitan ng kanilang mga tawag.

Kagamitan para sa siyentipikong pananaliksik

Magnifying device

Mga instrumento sa pagsukat

Kagamitan sa laboratoryo

Subukan ang iyong kaalaman

1. Ano ang mga pangunahing pamamaraan ng pag-aaral ng kalikasan?
2. Ano ang matututuhan mo sa pamamagitan ng pagmamasid?
3. Ano ang isang eksperimento?
4. Anong mga sukat ang ginagawa kapag pinag-aaralan ang kalikasan?
5. Ano ang maaari mong sukatin gamit ang isang stopwatch? Paano ang paggamit ng mga kaliskis?

Mag-isip ka!

1. Magbigay ng mga halimbawa ng mga obserbasyon na iyong ginawa habang nag-aaral ng kalikasan sa elementarya.
2. Anong mga eksperimento ang isinagawa mo sa elementarya sa panahon ng iyong mga aralin sa "Ang Mundo sa Iyo"?
3. Anong mga magnifying device ang alam mo?
4. Anong mga espesyalidad ang ginagamit ng mga siyentipiko sa isang teleskopyo para sa kanilang mga obserbasyon? Sino ang gumagamit ng magnifying glass?
5. Aling mga yunit ng pagsukat mula sa kanang hanay ang tumutugma sa mga halagang ibinigay sa kaliwang hanay?

Pinag-aaralan ang kalikasan gamit ang iba't ibang pamamaraan. Ang mga pangunahing ay pagmamasid, eksperimento (karanasan), pagsukat.

Ang natural na mundo sa paligid natin ay puno ng iba't ibang mga lihim at misteryo. Ang mga siyentipiko ay naghahanap ng mga sagot sa loob ng maraming siglo at kung minsan ay sinusubukang ipaliwanag, ngunit kahit na ang pinakamahuhusay na isipan ng sangkatauhan ay sumasalungat pa rin sa ilang kamangha-manghang natural na phenomena.

Minsan nakakakuha ka ng impresyon na ang kakaibang pagkislap sa kalangitan at ang kusang gumagalaw na mga bato ay hindi nangangahulugang anumang espesyal. Ngunit, sa pagsisiyasat sa mga mahiwagang pagpapakita na naobserbahan sa ating planeta, naiintindihan mo na imposibleng sagutin ang maraming mga katanungan. Maingat na itinatago ng kalikasan ang mga lihim nito, at ang mga tao ay naglagay ng mga bagong hypotheses, sinusubukang i-unravel ang mga ito.

Ngayon ay titingnan natin ang mga pisikal na phenomena sa buhay na kalikasan na magbibigay sa iyo ng bagong pagtingin sa mundo sa paligid mo.

Pisikal na phenomena

Ang bawat katawan ay binubuo ng ilang mga sangkap, ngunit tandaan na ang iba't ibang mga aktibidad ay may iba't ibang epekto sa parehong mga katawan. Halimbawa, kung pinunit mo ang papel sa kalahati, ang papel ay magiging papel pa rin. Ngunit kung susunugin mo ito, ang mananatili ay abo.

Kapag ang laki, hugis, estado ay nagbabago, ngunit ang sangkap ay nananatiling pareho at hindi nagbabago sa iba, ang mga naturang phenomena ay tinatawag na pisikal. Maaaring magkaiba sila.

Ang mga likas na phenomena, ang mga halimbawa kung saan maaari nating obserbahan sa pang-araw-araw na buhay, ay:

• Mekanikal. Ang paggalaw ng mga ulap sa kalangitan, ang paglipad ng isang eroplano, ang pagbagsak ng isang mansanas.
• Thermal. Sanhi ng mga pagbabago sa temperatura. Sa prosesong ito, nagbabago ang mga katangian ng katawan. Kung magpapainit ka ng yelo, ito ay nagiging tubig, na nagiging singaw.
• Electrical. Tiyak, kapag mabilis mong hinubad ang iyong mga damit na lana, kahit minsan ay nakarinig ka ng isang partikular na tunog ng kaluskos, katulad ng paglabas ng kuryente. At kung gagawin mo ang lahat ng ito sa isang madilim na silid, maaari mo pa ring obserbahan ang mga spark. Ang mga bagay na, pagkatapos ng alitan, ay nagsisimulang makaakit ng mas magaan na katawan ay tinatawag na nakuryente. Northern lights, kidlat sa panahon ng bagyo - matingkad na mga halimbawa
• Liwanag. Tinatawag na mga katawan na naglalabas ng liwanag. Kabilang dito ang Araw, mga lampara at maging ang mga kinatawan ng mundo ng hayop: ilang uri ng isda sa malalim na dagat at alitaptap.

Ang mga pisikal na phenomena ng kalikasan, mga halimbawa kung saan tinalakay natin sa itaas, ay matagumpay na ginagamit ng mga tao sa pang-araw-araw na buhay. Ngunit mayroon ding mga hanggang ngayon ay nagpapasigla sa isipan ng mga siyentipiko at pumukaw ng pangkalahatang paghanga.

Northern lights

Marahil ito ay may karapatang taglay ang katayuan ng pinaka-romantikong. Mataas sa kalangitan, nabubuo ang mga makukulay na ilog, na sumasaklaw sa walang katapusang bilang ng mga maliliwanag na bituin.

Kung gusto mong tamasahin ang kagandahang ito, ang pinakamagandang lugar para gawin ito ay sa hilagang bahagi ng Finland (Lapland). May paniniwala na ang dahilan ng paglitaw nito ay ang galit ng mga kataas-taasang diyos. Ngunit ang pinakasikat na alamat ng mga taong Sami ay tungkol sa isang kamangha-manghang fox na tumama sa natatakpan ng niyebe na kapatagan gamit ang kanyang buntot, na nagdulot ng mga kulay na spark na pumailanglang sa taas at nagpapaliwanag sa kalangitan sa gabi.

Mga ulap sa anyo ng mga tubo

Ang ganitong natural na kababalaghan ay maaaring mag-drag ng sinuman sa isang estado ng pagpapahinga, inspirasyon, at ilusyon sa loob ng mahabang panahon. Ang ganitong mga sensasyon ay nilikha dahil sa hugis ng malalaking tubo na nagbabago ng kanilang kulay.

Makikita mo ito sa mga lugar kung saan nagsisimulang mabuo ang harapan ng bagyo. Ang natural na kababalaghan na ito ay madalas na sinusunod sa mga bansang may tropikal na klima.

Mga batong gumagalaw sa Death Valley

Mayroong iba't ibang mga likas na phenomena, ang mga halimbawa nito ay lubos na nauunawaan mula sa isang pang-agham na pananaw. Ngunit may mga sumasalungat sa lohika ng tao. Isa sa mga misteryo ng kalikasan ay itinuturing na.Ang phenomenon na ito ay makikita sa American national park na tinatawag na Death Valley. Sinusubukan ng maraming siyentipiko na ipaliwanag ang paggalaw sa pamamagitan ng malakas na hangin, na madalas na matatagpuan sa mga lugar ng disyerto, at ang pagkakaroon ng yelo, dahil sa taglamig na ang paggalaw ng mga bato ay naging mas matindi.

Sa panahon ng pananaliksik, ang mga siyentipiko ay gumawa ng mga obserbasyon ng 30 mga bato, ang bigat nito ay hindi hihigit sa 25 kg. Sa loob ng pitong taon, 28 sa 30 bloke ng bato ang lumipat ng 200 metro mula sa panimulang punto.

Anuman ang hula ng mga siyentipiko, wala silang malinaw na sagot tungkol sa hindi pangkaraniwang bagay na ito.

Kidlat ng bola

Ang paglitaw pagkatapos o sa panahon ng bagyo ay tinatawag na ball lightning. May isang palagay na nagawa ni Nikola Tesla na lumikha ng kidlat ng bola sa kanyang laboratoryo. Isinulat niya na wala siyang nakitang ganito sa kalikasan (pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga bolang apoy), ngunit nalaman niya kung paano nabuo ang mga ito at kahit na pinamamahalaang muling likhain ang hindi pangkaraniwang bagay na ito.

Ang mga modernong siyentipiko ay hindi nakamit ang mga katulad na resulta. At ang ilan ay nagtatanong pa sa pagkakaroon ng hindi pangkaraniwang bagay na ito.

Isinaalang-alang lamang namin ang ilang mga natural na phenomena, ang mga halimbawa nito ay nagpapakita kung gaano kahanga-hanga at misteryoso ang ating nakapaligid na mundo. Ilang hindi alam at kawili-wiling mga bagay ang kailangan pa nating matutunan sa proseso ng pagbuo at pagpapabuti ng agham. Ilang mga pagtuklas ang naghihintay sa atin sa hinaharap?

Ang mga pagbabago ay patuloy na nangyayari sa kalikasan at sa panahon, minsan umuulan, minsan umuulan, minsan sumisikat ang araw, minsan may mga ulap. Ang lahat ng ito ay tinatawag na natural phenomena o natural phenomena. Ang mga natural na phenomena ay mga pagbabagong nagaganap sa kalikasan anuman ang kagustuhan ng tao. Maraming natural na phenomena ang nauugnay sa pagbabago ng mga panahon (seasons), kaya naman tinawag itong seasonal. Ang bawat panahon, at mayroon kaming 4 sa kanila - tagsibol, tag-araw, taglagas, taglamig, ay nailalarawan sa pamamagitan ng sarili nitong natural at phenomena ng panahon. Karaniwang nahahati ang kalikasan sa buhay (hayop at halaman) at walang buhay. Samakatuwid, ang mga phenomena ay nahahati din sa mga phenomena ng buhay na kalikasan at phenomena ng walang buhay na kalikasan. Siyempre, ang mga phenomena na ito ay magkakapatong, ngunit ang ilan sa mga ito ay partikular na katangian ng isang partikular na panahon.

Sa tagsibol, pagkatapos ng mahabang taglamig, ang araw ay umiinit nang higit pa, ang yelo ay nagsisimulang maanod sa ilog, ang mga natunaw na patak ay lilitaw sa lupa, ang mga putot ay bumubulusok, at ang unang berdeng damo ay lumalaki. Ang mga araw ay humahaba at ang mga gabi ay nagiging mas maikli. Mas lalong umiinit. Nagsisimula ang mga migratory bird sa kanilang paglalakbay sa rehiyon kung saan sila magpapalaki ng kanilang mga sisiw.

Anong mga natural na phenomena ang nangyayari sa tagsibol?

Natunaw ng niyebe. Habang mas maraming init ang nagmumula sa Araw, ang niyebe ay nagsisimulang matunaw. Ang hangin sa paligid ay puno ng bulung-bulungan ng mga batis, na maaaring mag-trigger ng pagsisimula ng mga baha - isang malinaw na tanda ng tagsibol.

Natunaw na mga patch. Lumilitaw ang mga ito saanman ang snow cover ay mas manipis at kung saan mas maraming araw ang bumagsak dito. Ito ay ang hitsura ng lasaw na mga patch na nagpapahiwatig na ang taglamig ay sumuko sa mga karapatan nito at nagsimula ang tagsibol. Ang unang halaman ay mabilis na sumisira sa mga natunaw na patch, at sa mga ito maaari mong makita ang mga unang bulaklak ng tagsibol - mga snowdrop. Ang niyebe ay namamalagi sa mga siwang at mga lubak sa mahabang panahon, ngunit sa mga burol at mga bukid ay mabilis itong natutunaw, na naglalantad sa mga isla ng lupain sa mainit na araw.

Frost. Ito ay mainit-init at biglang nagyelo - lumitaw ang hamog na nagyelo sa mga sanga at mga wire. Ito ay mga frozen na kristal ng kahalumigmigan.

Pag-anod ng yelo. Sa tagsibol ito ay nagiging mas mainit, ang ice crust sa mga ilog at lawa ay nagsisimulang mag-crack, at ang yelo ay unti-unting natutunaw. Bukod dito, mayroong mas maraming tubig sa mga reservoir, nagdadala ito ng mga yelo sa ibaba ng agos - ito ay ice drift.

Mataas na tubig. Ang mga daloy ng natunaw na niyebe ay dumadaloy mula sa lahat ng dako patungo sa mga ilog, pinupuno nila ang mga imbakan ng tubig, at ang tubig ay umaapaw sa mga pampang nito.

Thermal winds. Ang araw ay unti-unting nagpapainit sa lupa, at sa gabi ay nagsisimula itong maglabas ng init na ito, at ang mga hangin ay nabuo. Ang mga ito ay mahina pa rin at hindi matatag, ngunit kapag mas mainit ang paligid, mas gumagalaw ang mga masa ng hangin. Ang ganitong mga hangin ay tinatawag na thermal; sila ay katangian ng panahon ng tagsibol.

ulan. Ang unang ulan sa tagsibol ay malamig, ngunit hindi kasing lamig ng niyebe :)

Bagyo. Ang unang bagyo ay maaaring mangyari sa katapusan ng Mayo. Hindi pa masyadong malakas, ngunit maliwanag. Ang mga bagyo ay mga paglabas ng kuryente sa kapaligiran. Ang mga bagyo ay madalas na nangyayari kapag ang mainit na hangin ay inilipat at itinaas ng malamig na mga harapan.

Hail. Ito ang pagbagsak ng mga bolang yelo mula sa isang ulap. Ang granizo ay maaaring maging kahit saan mula sa laki ng isang maliit na gisantes hanggang sa isang itlog ng manok, at maaari pang masira sa bintana ng kotse!

Ang lahat ng ito ay mga halimbawa ng walang buhay na natural na phenomena.

Ang pamumulaklak ay isang kababalaghan sa tagsibol ng buhay na kalikasan. Lumilitaw ang mga unang buds sa mga puno sa huli ng Abril - unang bahagi ng Mayo. Ang damo ay sumibol na sa mga berdeng tangkay nito, at ang mga puno ay naghahanda nang magsuot ng kanilang berdeng damit. Ang mga dahon ay mamumulaklak nang mabilis at bigla at ang mga unang bulaklak ay malapit nang mamukadkad, na inilalantad ang kanilang mga sentro sa mga nagising na mga insekto. Malapit na ang summer.

Sa tag-araw, ang damo ay nagiging berde, ang mga bulaklak ay namumulaklak, ang mga dahon ay nagiging berde sa mga puno, at maaari kang lumangoy sa ilog. Ang araw ay umiinit nang mabuti, maaari itong maging napakainit. Ang tag-araw ay may pinakamahabang araw at pinakamaikling gabi ng taon. Ang mga berry at prutas ay hinog na, ang ani ay hinog na.

Sa tag-araw mayroong mga natural na phenomena tulad ng:

ulan. Habang nasa himpapawid, lumalamig ang singaw ng tubig, na bumubuo ng mga ulap na binubuo ng milyun-milyong maliliit na kristal ng yelo. Ang mababang temperatura sa hangin, sa ibaba ng zero degrees, ay humahantong sa paglaki ng mga kristal at ang pagbigat ng mga frozen na patak, na natutunaw sa ibabang bahagi ng ulap at bumagsak sa anyo ng mga patak ng ulan sa ibabaw ng lupa. Sa tag-araw, ang ulan ay karaniwang mainit-init, nakakatulong ito sa pagdidilig sa mga kagubatan at bukid. Ang pag-ulan sa tag-araw ay madalas na may kasamang bagyo. Kung umuulan at sumikat ang araw sa parehong oras, ito ay sinasabing "Mushroom Rain." Ang ganitong uri ng ulan ay nangyayari kapag ang ulap ay maliit at hindi natatakpan ang araw.

Init. Sa tag-araw, ang sinag ng araw ay tumama sa Earth nang mas patayo at pinainit ang ibabaw nito nang mas matindi. Sa gabi, ang ibabaw ng lupa ay naglalabas ng init sa atmospera. Samakatuwid, sa tag-araw maaari itong maging mainit sa araw at kahit minsan sa gabi.

Bahaghari. Nangyayari sa isang kapaligiran na may mataas na kahalumigmigan, madalas pagkatapos ng ulan o pagkidlat-pagkulog. Ang bahaghari ay isang optical phenomenon ng kalikasan; para sa tagamasid ay lumilitaw ito sa anyo ng isang maraming kulay na arko. Kapag ang mga sinag ng araw ay na-refracted sa mga patak ng tubig, ang isang optical distortion ay nangyayari, na binubuo sa paglihis ng iba't ibang kulay, ang puting kulay ay nahahati sa isang spectrum ng mga kulay sa anyo ng isang multi-kulay na bahaghari.

Ang pamumulaklak ay nagsisimula sa tagsibol at nagpapatuloy sa buong tag-araw.

Sa taglagas hindi ka na makakatakbo sa labas na naka T-shirt at shorts. Ito ay lumalamig, ang mga dahon ay nagiging dilaw, nalalagas, ang mga migratory na ibon ay lumilipad, ang mga insekto ay nawawala sa paningin.

Ang mga sumusunod na natural na phenomena ay tipikal para sa taglagas:

Nahulog ang dahon. Sa pamamagitan ng kanilang buong taon na pag-ikot, ang mga halaman at puno ay naglalagas ng kanilang mga dahon sa taglagas, naglalantad ng balat at mga sanga, naghahanda para sa hibernation. Bakit ang puno ay nag-aalis ng mga dahon nito? Upang ang bumagsak na niyebe ay hindi masira ang mga sanga. Bago pa man mahulog ang mga dahon, ang mga dahon ng mga puno ay natutuyo, nagiging dilaw o pula at, unti-unti, itinatapon ng hangin ang mga dahon sa lupa, na bumubuo ng pagkahulog ng dahon. Ito ay isang taglagas na kababalaghan ng wildlife.

Ulap. Ang lupa at tubig ay umiinit pa rin sa araw, ngunit sa gabi ay lumalamig ito at lumilitaw ang hamog. Kapag mataas ang halumigmig ng hangin, halimbawa, pagkatapos ng ulan o sa isang mamasa, malamig na panahon, ang malamig na hangin ay nagiging maliliit na patak ng tubig na umaaligid sa ibabaw ng lupa - ito ay fog.

Hamog. Ito ay mga patak ng tubig mula sa hangin na nahulog sa damo at dahon sa umaga. Sa gabi, lumalamig ang hangin, ang singaw ng tubig na nasa hangin ay napupunta sa ibabaw ng lupa, damo, dahon ng puno at naninirahan sa anyo ng mga patak ng tubig. Sa malamig na gabi, ang mga patak ng hamog ay nagyeyelo, na nagiging sanhi upang maging hamog na nagyelo.

shower. Ito ay malakas, "malakas" na ulan.

Hangin. Ito ang paggalaw ng mga agos ng hangin. Sa taglagas at taglamig ang hangin ay lalong malamig.

Tulad ng tagsibol, may hamog na nagyelo sa taglagas. Nangangahulugan ito na mayroong bahagyang hamog na nagyelo sa labas - hamog na nagyelo.

Hamog, hamog, ulan, hangin, hamog na nagyelo, hamog na nagyelo - taglagas na phenomena ng walang buhay na kalikasan.

Sa taglamig umuulan ng niyebe at lumalamig. Ang mga ilog at lawa ay nagyelo. Ang taglamig ay may pinakamahabang gabi at pinakamaikling araw; maagang nagdidilim. Halos hindi uminit ang araw.

Kaya, ang mga phenomena ng walang buhay na likas na katangian ng taglamig:

Ang ulan ng niyebe ay ang pagbagsak ng niyebe.

Blizzard. Ito ay snowfall kasama ng hangin. Mapanganib na nasa labas sa isang bagyo ng niyebe; pinatataas nito ang panganib ng hypothermia. Ang isang malakas na bagyo ng niyebe ay maaaring magpatumba sa iyo.

Ang freeze-up ay ang pagtatatag ng isang crust ng yelo sa ibabaw ng tubig. Ang yelo ay tatagal sa buong taglamig hanggang sa tagsibol, hanggang sa matunaw ang niyebe at ang yelo sa tagsibol ay umaanod.

Ang isa pang natural na kababalaghan - mga ulap - ay nangyayari sa anumang oras ng taon. Ang mga ulap ay mga patak ng tubig na nakolekta sa atmospera. Ang tubig, na sumingaw sa lupa, ay nagiging singaw, pagkatapos, kasama ang mainit na mga alon ng hangin, ay tumataas sa ibabaw ng lupa. Sa ganitong paraan ang tubig ay dinadala sa malalayong distansya, na tinitiyak cycle ng tubig sa kalikasan.

Hindi pangkaraniwang natural na phenomena

Mayroon ding napakabihirang, hindi pangkaraniwang natural na phenomena, tulad ng hilagang mga ilaw, ball lightning, buhawi at kahit na pag-ulan ng isda. Sa isang paraan o iba pa, ang gayong mga halimbawa ng pagpapakita ng walang buhay na mga likas na puwersa ay nagdudulot ng parehong sorpresa at, kung minsan, pagkabalisa, dahil marami sa kanila ay maaaring makapinsala sa mga tao.

Ngayon ay marami ka nang nalalaman tungkol sa mga natural na phenomena at maaari mong tumpak na mahanap ang mga katangian ng isang partikular na panahon :)

Ang mga materyales ay inihanda para sa isang aralin sa paksang Ang Mundo sa paligid natin sa ika-2 baitang, ang Perspektibo at Paaralan ng Russia (Pleshakov) na mga programa, ngunit magiging kapaki-pakinabang sa sinumang guro sa elementarya, at sa mga magulang ng mga preschooler at elementarya sa home schooling. .