Konsultasyon para sa mga magulang sa mga makabagong aktibidad "Pag-unlad ng interes sa pagbisita sa museo sa mga preschooler. Pagbuo ng mga ideya ng mga preschooler tungkol sa kultura at kasaysayan ng tao sa pamamagitan ng pedagogy ng museo "Pag-unlad ng interes ng mga preschooler sa pagbisita sa mga museo"

Natalia Vodolazskaya
Konsultasyon para sa mga magulang "Ang papel ng museo sa makabayang edukasyon ng mga preschooler"

"Ang papel ng museo sa makabayang edukasyon ng mga preschooler sa konteksto ng pagpapatupad ng FGT."

"Ang pagkabata ay isang pang-araw-araw na pagtuklas ng mundo at, samakatuwid, dapat itong gawin upang ito ay maging, una sa lahat, ang kaalaman ng tao at ng Ama, ang kanilang kagandahan at kadakilaan" V. A. Sukhomlinsky.

Paggalugad sa ating sariling lupain makabayang edukasyon kumakatawan sa isang uri ng pundasyon ng isang gusaling panlipunan at estado, isang suporta para sa posibilidad na mabuhay nito, isa sa mga pangunahing kondisyon para sa epektibong paggana ng buong sistema ng mga institusyong panlipunan at estado.

Ngayon ay mapapansin ng isang tao na ang mga konsepto tulad ng pag-ibig para sa tinubuang lupa, pagtatanggol sa Fatherland, kawalang-pag-iimbot, makabayan at tungkuling sibiko, na kanina ay tila hindi natitinag, ay nagsimulang lumabo. Ang asimilasyon ng mga halaga at pamantayan ng buhay na itinatag sa lipunan ay isang layunin, ngunit hindi isang kusang proseso. Ang pagiging makabayan ay wala sa mga gene, ito ay hindi natural, ngunit isang panlipunang kalidad at samakatuwid ito ay hindi minana, ngunit nabuo. Samakatuwid, isa sa pinakamahalagang gawain ng modernong preschool ang mga institusyon ay ang pagbuo ng mga konsepto Inang bayan, Fatherland, Fatherland. Inang bayan kasama ang lahat ng iba't ibang panlipunan at likas na salik na pinag-isa ng mga konsepto ng pamilya, kapitbahayan, nayon, lungsod. Habang lumalaki ang bata, unti-unti niyang napagtanto na siya ay kabilang sa isang pamilya, isang grupo, isang kindergarten, at isang bansa.

Ang gawain ng mga guro at magulang– sa lalong madaling panahon upang mahikayat ang lumalagong tao ng pagmamahal sa kanyang sariling lupain, mula sa mga unang hakbang upang mabuo sa mga bata ang mga katangian ng karakter na tutulong sa kanya na maging isang tao at isang mamamayan ng lipunan; ilabas pagmamahal at paggalang sa tahanan, kindergarten, kalye ng tahanan, lungsod; isang pakiramdam ng pagmamalaki sa mga nagawa ng bansa, pagmamahal at paggalang sa hukbo, pagmamalaki sa katapangan ng mga sundalo; bumuo ng interes sa mga phenomena ng buhay panlipunan na naa-access sa bata. Sa bawat yugto ng edad ng pagpapakita pagiging makabayan, makabayang edukasyon may sariling katangian. Pagkamakabayan kaugnay ng isang bata preschool Ang edad ay tinukoy natin bilang ang kanyang pangangailangan na lumahok sa lahat ng bagay para sa kapakinabangan ng mga tao sa paligid niya, mga kinatawan ng wildlife, ang pagkakaroon ng mga katangian tulad ng pakikiramay, empatiya, pagpapahalaga sa sarili, kamalayan sa kanyang sarili bilang bahagi ng mundo sa paligid niya .

Mga posibilidad edukasyon ng pagiging makabayan sa mga nakababatang henerasyon, ay hindi naisasakatuparan sa kanilang sarili na may layunin, sistematikong mga aktibidad ng mga guro, pagbuo ng mga proyekto, at mga rekomendasyong pamamaraan. Ang pinakamainam na solusyon para sa pagbuo ng isang kumpletong sistema makabayan educational space kung saan ipinapatupad ang mga proyektong ito ay pedagogy ng museo.

Museo ang pedagogy ay tiyak na pangunahing nag-uugnay sa kindergarten at museo, na may malaking epekto sa pagiging magulang. Museo Ang pedagogy ay nagbibigay ng pagkakataon sa bata na bumuo ng isang holistic na larawan ng mundo, nagpapahintulot sa kanya na matuklasan at bumuo ng kanyang mga kakayahan, tinutulungan siyang mapagtanto ang kanyang sarili bilang isang mamamayan at makabayan, siya ang kumakatawan nakabubuo alternatibo sa tradisyonal na organisasyon makabayan proseso ng edukasyon sa kindergarten. Ang interes sa nakapaligid na mundo at kultura ay gumising sa isang bata sa isang maagang edad, kapag ang kanyang balangkas ay limitado sa pamamagitan ng mga dingding ng bahay, mga mahal sa buhay, pamilyar na mga bagay, itinatag na mga patakaran at pamantayan ng pag-uugali. Mga Pasilidad pedagogy ng museo, mutual partnership, cooperation with mga magulang sa panahon ng edukasyon– ang prosesong pang-edukasyon ay nagpapahintulot sa iyo na palawakin ang espirituwal at moral na mga ideya ng mga bata tungkol sa kanilang sariling espirituwal na pagkakalapit, ang paglahok ng kanilang "ako" kasama ang ibang mga taong nakatira, nagtatrabaho, malapit. Isang pagkakataon ang lumitaw "dives" mga bata sa isang nagbibigay-kaalaman, bagong kapaligiran ng paksa para sa kanila, ang pagkakataong makiramay sa mga pangkalahatang impresyon magulang, iba pang mga bata at matatanda, ang pagkakataong produktibong ipakita ang mga natanggap na impresyon at karanasan sa nursery at kasama ng magulang, mga tagapagturo malikhaing aktibidad (visual, intelektwal, pagsasalita - nabuo ang isang medyo mayamang bokabularyo, nabuo ang magkakaugnay na pananalita at pag-iisip, atbp.). Samakatuwid, ang aming kindergarten ay bumuo ng mga plano para sa pakikipagtulungan mga museo mga lungsod at sa amin bisitahin: Museo ng Kulturang Bayan, kasaysayan at lokal na kasaysayan museo, Museo - diorama"Labanan ng Kursk" nasaan ang mga manggagawa mga museo Magsagawa ng mga pag-uusap sa mga bata at mga iskursiyon sa kasaysayan ng ating rehiyon. Ang mga bata ay nabubuhay sa isang tiyak na pampakay, makasaysayang sitwasyon o makasaysayang panahon, palawakin ang kanilang kaalaman tungkol sa mga kakaibang katangian ng kalikasan ng ating rehiyon, gumanap "mga biyahe" sa malayong nakaraan ng rehiyon.

Ang aming ang mga museo ay naghihintay para sa mga bisita.

Museo ng Kulturang Bayan: Belgorod, st. Michurina, 43. Mode trabaho: 10.00 – 17.00, break – 13.00-14. 00 : Sarado sa Lunes.

Kasaysayan at lokal na kasaysayan museo: Belgorod, st. Popova, 2a. Mode trabaho: 10.00-19.00, Sabado- 11.00-19.00.

Museo-diorama"Labanan ng Kursk": Belgorod, st. Popova, 2. Mode trabaho: 10.00 -19.00, pahinga:14.00 – 15.00, sarado sa Lunes.

Pagbuo ng mga proyekto "Ang aming White City", may mga iskursiyon sa paligid ng iyong bayan na may magagandang kalye, mga parisukat, makukulay na kama ng bulaklak, at mga kaayusan ng bulaklak. Ipinakilala namin sa mga bata ang makasaysayang at kultural na mga monumento ng lungsod. Sa kanilang mga disenyo Ang mga anyo, mga disenyong pampalamuti, mga monumento ay nagpapakita ng paraan ng pamumuhay, mga kondisyon sa rehiyon, at ang aesthetic na bahagi ng panahon.

Sa isang kindergarten imposibleng lumikha ng mga eksibisyon na nakakatugon sa mga kinakailangan mga gawain sa museo. Samakatuwid, sa kindergarten lumikha sila "mini- mga museo» . Bahagi ng isang salita "mini" sa aming kaso, sinasalamin nito ang edad ng mga bata kung kanino sila nilayon, ang laki ng eksibisyon, at isang tiyak na limitasyon ng paksa. Layunin museo - makabayang edukasyon ng mga batang preschool, ay upang linangin sa kaluluwa ng isang bata ang mga binhi ng pagmamahal sa katutubong kalikasan, tahanan at pamilya, at ang kasaysayan at kultura ng sariling bansa, para sa lahat ng bagay na nilikha ng paggawa ng mga kamag-anak at kaibigan - ang mga tinatawag na kababayan. Ang isang mahalagang katangian ng mini ay mga museo– pakikilahok sa kanilang paglikha ng mga bata at magulang. Mga preschooler pakiramdam na kasangkot sa mini- sa museo. sila pwede: lumahok sa talakayan ng mga paksa nito, magdala ng mga eksibit mula sa bahay, magdagdag ng iyong sariling mga guhit sa kanila.

Sa aming kindergarten mayroong mga mini - mga museo tulad ng: "Ang mundo sa paligid natin"(isang koleksyon ng mga lamina na may mga simbolo ng ating mga lungsod, "Mga laruan", "Spikelet"; Mga micro laboratory "Bakit Chicks", "Mga koleksyon ng mga manika sa mga katutubong costume, mga butones, mga cereal, mga laruan ng Bagong Taon ng lola," atbp.

Ang sinaunang karunungan ay nagpapaalala sa amin: "Ang taong hindi alam ang kanyang nakaraan ay walang alam" Nang hindi nalalaman ang iyong mga ugat, ang mga tradisyon ng iyong mga tao, hindi mo magagawa ilabas isang ganap na taong nagmamahal sa kanya magulang, iyong tahanan, iyong lungsod, iyong bansa, paggalang sa ibang mga tao. Ang pagbuo ng isang tao bilang isang mamamayan ay dapat magsimula sa kanyang maliit Rodina - bayan, bayan, nayon. Imposibleng magtaas ng tunay makabayan na walang kaalaman sa kasaysayan. Ang pagbuo ng kaalaman sa kasaysayan sa kasaysayan ng katutubong lupain ay isang kumplikadong proseso ng pedagogical na kinasasangkutan ng mga aktibidad ng isang guro at mga mag-aaral at ang paggamit ng mga guro ng iba't ibang pamamaraan ng pedagogical na impluwensya sa bata. Proseso ng pedagogical preschool ang mga institusyon ay kinabibilangan ng maraming anyo, pamamaraan, at pamamaraan ng trabaho kung saan pedagogy ng museo.

Pagpapalaki Ang relasyon ng mga bata sa kanilang sariling lupain para sa pagbuo ng kanilang moral na karakter, mga ideya tungkol sa mga pagpapahalagang moral, ay nag-aambag sa kamalayan at pag-unlad ng mga katangiang moral tulad ng pagtugon, katapangan, pagmamataas, paggalang.

Panitikan:

1. Mga Museo Online.

2. "Mini- museo sa kindergarten» , Ryzhova N., Loginova L., Danimok A., "Link - pindutin", M., - 2008

3. « Pedagogy ng museo» , ed. Morozova A.N., Melnikova O.V., TV. Center, M., 2008.

4. « Museo at mga bata» , Panteleeva L.V., Ed. Bahay "Karapuz", M., 2000

Inihanda:

guro. №9

Vodolazskaya N.V.

Takhmina Ibragimova
Konsultasyon para sa mga magulang ng mga batang preschool "Pagbisita sa mga museo sa katapusan ng linggo"

Ang bawat pamilya ay dapat magkaroon ng mga aktibidad na kanilang kinagigiliwan

gumanap nang sama-sama at nagiging pare-pareho, inaasahan

isang mahalagang bahagi ng buhay.

Ang bakasyon ng pamilya ay isang mahalagang paraan upang palakasin ang pamilya, at tulad ng isang kapaki-pakinabang na kaganapan bilang pagbisita sa mga museo kasama ang mga bata Bukod dito, makakatulong ito sa pamilya na palawakin ang kanilang pananaw at turuan silang maunawaan at pahalagahan ang sining.

Eksakto mula sa una Ang pagbisita sa museo ay nakasalalay kung paano malalaman ng bata ang mga ganitong pangyayari. Kailangan mong dalhin ang iyong anak sa isang lugar kung saan siya ay talagang magiging interesado. Kinakailangang isaalang-alang ang mga interes ng bata, ang kanyang mga likas na hilig at talento, ngunit ang pagkakaiba-iba sa pagpili ay mahalaga. mga museo: Marahil ang bata ay magiging interesado sa ibang bagay, mahalaga na palawakin ang kanyang mga abot-tanaw. Mas mabuting magsimula sa maliit mga museo, na maaaring masuri nang mabilis upang ang bata ay hindi mapagod. Samakatuwid ang una pagbisita sa mga museo Mas mainam na pagsamahin ito sa mga paglalakad. Kailangang maging kawili-wili at customized

bata upang siya ay malinaw alam: ang museo ay isang tahanan, kung saan ito ay kawili-wili, maganda at hindi pangkaraniwan. Inilalarawan ang lahat ng kasiyahan ng paparating na pagbisita, magulang dapat nakabatay sa mga interes bata: “Ngayon tayo pupunta sa museo, kung saan marami kaming natutunan tungkol sa iyong mga paboritong hayop.” O kaya: “Mayroon kang malaking koleksyon ng mga steam locomotive. Pero meron museo, kung saan mas makikilala mo sila.”

Dapat malaman ng bata nang maaga kung saan at bakit siya pupunta, kung ano ang makikita niya sa isang partikular museo, at sikaping makita ito.

Kung nasa may ilang katanungan ang museo, na hindi mo kaagad masagot, pag-uwi mo, tingnan ang encyclopedia o reference book at bigyang-kasiyahan ang interes ng batang mananaliksik. At ang bata, na dinadala sa paghahanap ng sagot, ay matututong gumamit ng mga sangguniang libro, na tiyak na magiging kapaki-pakinabang sa kanya sa buhay.

Para sa mga bata museo ng preschool naa-access at kinakailangan - kung, siyempre, sineseryoso nating nais na paunlarin ang kanilang mga kakayahan. Dagdag pa rito, talagang gusto nating lahat na lumaking may kultura at mahusay na pinag-aralan ang ating mga anak. Ang mga maliliit na bata ay hindi humahagikgik sa paningin ng hubo't hubad na iskultura o hubad sa pagpipinta. Nakikita nila ang lahat ng kanilang nakikita nang maingat at mabait. Samakatuwid, ang mga matatanda na nagsimulang kumuha ng mga bata sa museo mula pagkabata, Meron pag-asa: V museo mga bulwagan na makukuha ng mga lalaki at babae na ito "pagbabakuna" mula sa masamang lasa at antisosyal na pag-uugali.

Ngunit dapat din nating isaalang-alang na ang ilang mga pagpipinta ay maaaring magkaroon ng masyadong malakas na impluwensya sa sobrang emosyonal na mga bata, kaya ito ay mas mahusay. museo"ruta" mag-ehersisyo nang maaga, isinasaalang-alang ang mga katangian ng pang-unawa ng mga bata. Ang pangunahing bagay ay ang lahat pagbisita sa museo ay positibo at nakapagtuturo.

Direktang kakilala preschooler na may mga koleksyon ng museo– Ang mga tunay na makasaysayang eksibit, pati na rin ang arkitektura ng mga gusali at interior ng mga bulwagan, ay may malaking emosyonal na epekto sa mga bata, at ito ay napakahalaga sa pagbuo ng personalidad at ang espirituwal at intelektwal na potensyal ng lipunan sa kabuuan. Ang mga bata ay umuunlad "larawan museo» , visual memory, artistikong pag-iisip at imahinasyon ay bubuo, ang pag-unlad sa pangkalahatang antas ng kultura at pagpapayaman ng visual na aktibidad ay kapansin-pansin.

Ang pangunahing bagay na nagbubukas museo– nakikilala ng mga matatanda at bata ang isa’t isa sa proseso ng naturang komunikasyon mas malalim: magulang ay binibigyan ng pagkakataon na tingnan ang iyong anak mula sa labas, marinig siya, makipag-usap hindi habang tumatakbo, ngunit nang detalyado at maalalahanin, at para sa mga bata ang gayong komunikasyon sa magulang Nangangako rin ng mga sorpresa - mahirap para sa kanila na paniwalaan na maaaring hindi alam ng tatay o nanay ang isang bagay at natuklasan ang isang bagay sa unang pagkakataon, na nagdudulot ng tunay na sorpresa at kagalakan.

Ang pagkakaroon ng trabaho sa mga bata sa kindergarten sa loob ng maraming taon at batay sa personal na karanasan sa pagpapalaki ng sarili kong mga anak, may kumpiyansa akong sa pangkalahatan: tirahan sa sentro ng lungsod, kasama ng mga makasaysayang gusali, kabilang ang mga monumento ng arkitektura, pagbisita sa mga museo bubuo sa mga bata ang aesthetic na lasa, malikhaing imahinasyon, ang kakayahang makita at pahalagahan ang kagandahan. Bilang mga nasa hustong gulang, sinisikap ng aking mga anak na mapunta sa sentro ng lungsod nang madalas hangga't maaari, upang sumunod at makilahok sa kultural na buhay mga lungsod: bisitahin iba't ibang mga eksibisyon, mga sinehan, mga museo. Ang maagang pagpapakilala ng mga bata sa mga halaga ng kultura ay nakatulong upang makabuo ng tamang literate speech, bumuo ng imahinasyon, matanong ng isip at pag-iisip, matutunan ang mga tuntunin ng etiketa, at mabuting asal. Muli nitong kinukumpirma ang katotohanan na ang mga pundasyon para sa pagpapalaki at malikhaing pag-unlad ng mga bata ay inilatag preschool edad na may aktibong pakikilahok magulang.

Mga publikasyon sa paksa:

Ang init ng tag-araw ay unti-unting humihina. Sa una ay hindi ito kapansin-pansin, ngunit ang mga pag-ulan at lamig ay nagiging mas patuloy araw-araw, at nakumbinsi ka na ang araw ay sumisikat.

Gumapang si August ng hindi napansin. Nagdudulot ito ng kalungkutan: paalis na ang tag-araw. Ngunit nagdudulot din siya ng kagalakan, na nagbibigay-kasiyahan sa mga tao para sa kanilang trabaho. Ito ay hindi para sa wala na ang Agosto ay nasa loob ng mahabang panahon.

Natapos na ang nursery patronage. At ngayon ang sanggol ay tumatawid sa threshold ng kindergarten. Magsisimula ang pinakamahirap na panahon sa buhay ng isang bata.

Mga konsultasyon para sa mga magulang "Mga pagkain sa katapusan ng linggo" Ang kalusugan ng mga bata ay hindi masisiguro nang walang balanseng diyeta, na isang kinakailangang kondisyon para sa kanilang maayos na pisikal na paglaki.

Nakasanayan na ng mga modernong magulang na laging may hawak na lahat ng uri ng gadget na nagpapadali para sa kanila na panatilihing abala ang kanilang mga anak sa katapusan ng linggo. Mga sasakyan.

Ang papel ng mga museo sa pag-unlad ng isang preschool na bata.

Sa modernong buhay, ang papel ng museo ay naging isa sa mga pinaka-kagiliw-giliw na paraan upang gumugol ng oras at kadalasang idinisenyo pangunahin para sa mga bata at madla sa paaralan, mga interactive na ekskursiyon, mga kaganapan sa museo at mga pagdiriwang ng sining.

Siyempre, ang mga museo ay isang kaugnay na disiplinang pang-agham na nag-aaral ng mga anyo ng komunikasyon sa museo, ang likas na katangian ng paggamit ng mga kasangkapan sa museo sa paghahatid at pagdama ng impormasyon mula sa punto ng view ng pedagogy.

Sa ngayon, ang isang paglalakbay sa isang museo ay itinuturing na isang lugar ng aktibidad na pang-edukasyon na naglalayong bumuo ng isang bata na nakabatay sa halaga na saloobin sa katotohanan sa pamamagitan ng pagbubunyag ng makasaysayang at kultural na konteksto ng materyal at hindi nasasalat na mga katotohanan ng nakapaligid na mundo, anuman ang kanilang lokasyon. .

Sa pamamaraang ito, ang mga aktibidad sa museo ay maaaring isagawa kapwa sa kapaligiran ng museo at sa anumang iba pang espasyo - kindergarten, paaralan, karagdagang institusyong pang-edukasyon, sa bahay, sa kalye, sa mga wildlife, atbp. At pagkatapos ay hindi lamang ang museo ang tumulong sa guro, kundi pati na rin ang pinakalayunin na kapaligiran ng nakapaligid na mundo, na may malalim na makasaysayang at kultural na kahulugan, ay nagsisimulang gumanap sa papel ng Guro at Edukador.

Ang gawain ng isang guro sa preschool ay turuan ang bata na kilalanin ang mga nakatagong kahulugan sa mga bagay. Ang pagkakaroon ng pagpapasya na gawin ang hakbang na ito, kinakailangan na maunawaan at bumalangkas ng mga agarang gawain:

Turuan ang bata na makita ang makasaysayang at kultural na konteksto ng mga bagay sa paligid, i.e. suriin ito mula sa pananaw ng pag-unlad ng kasaysayan at kultura;

Upang bumuo ng isang pag-unawa sa ugnayan sa pagitan ng mga makasaysayang panahon at paglahok ng isang tao sa ibang panahon, isa pang kultura sa pamamagitan ng komunikasyon sa mga monumento sa kasaysayan at kultura;

Upang mabuo ang kakayahang muling likhain ang imahe ng kaukulang panahon batay sa komunikasyon sa pamana ng kultura, i.e. sa masining na pagdama ng katotohanan;

Paunlarin ang kakayahan para sa aesthetic na pagmumuni-muni at empatiya;

Ipakita ang paggalang sa ibang kultura;

Upang paunlarin ang kakayahan at pangangailangang independiyenteng makabisado ang mundo sa ating paligid sa pamamagitan ng pag-aaral ng kultural na pamana ng iba't ibang panahon at mga tao.

Ang gawain ng pagtulong sa bata na makita ang "museum" sa paligid niya ay nauuna, i.e. upang ihayag sa kanya ang makasaysayang at kultural na konteksto ng mga ordinaryong bagay na nakapaligid sa kanya sa pang-araw-araw na buhay, upang turuan siyang mag-isa na magsuri, maghambing, at gumawa ng mga konklusyon. Ang pagsasama ng mga museo sa proseso ng edukasyon ay hindi kasing simple ng tila sa unang tingin.

Upang ang isang bata ay interesado sa pagbisita sa isang museo, kinakailangan na sundin ang ilang mga patakaran.

Rule one. Ito ay kinakailangan upang maghanda nang seryoso at may layunin para sa pagbisita sa isang museo, at pagkatapos ay pagsamahin ang nakuha na kaalaman at mga impression. Ang bata ay hindi handa na makita ang kumplikadong simbolikong wika ng museo. Ang gawain ng guro ay tulungan ang maliit na lalaki sa mahirap at napakahalagang aktibidad na nagbibigay-malay.

Rule two. Kinakailangang malinaw na maunawaan ang pangwakas na layunin ng aktibidad ng isang tao - ang pagbuo ng isang malikhaing personalidad na may kakayahang interesadong maunawaan ang pamana ng kultura at magkaroon ng kamalayan sa responsibilidad hindi lamang para sa pangangalaga nito, kundi pati na rin para sa pagpapahusay at paghahatid ng pamana na ito sa iba. mga henerasyon.

Ang artikulo ay inihanda ng guro ng kindergarten 69 Plaksina Ekaterina Sergeevna

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Ang papel na ginagampanan ng mga laro ng daliri sa pag-unlad ng isang preschool na bata

Ang mga laro sa daliri ay ang pagtatanghal ng anumang magkakatugmang kuwento o mga fairy tale gamit ang mga daliri. Ang mga nakakatawang karakter ng mga laro sa daliri ay simple at naiintindihan ng mga bata - isang kambing at isang kuneho, ulan at araw, isang gagamba at...

Pagtatanghal sa pedagogical council "Ang papel ng mga ilustrasyon ng libro sa pagbuo ng pagsasalita ng isang preschool na bata"

Ang artistikong paglalarawan ay ang pinakamahalagang elemento ng isang libro para sa mga bata, higit sa lahat ay tinutukoy ang artistikong halaga nito, ang kalikasan ng emosyonal na epekto nito, ang posibilidad na gamitin ito sa proseso ng aesthetic...

Ang edad ng preschool ay ang pinakamahalagang panahon ng pag-unlad ng pagkatao, na kanais-nais para sa pagbuo ng mataas na moral na damdamin at civic na katangian, na kinabibilangan ng isang pakiramdam ng pagiging makabayan. Kung ano ang inilalagay natin sa kaluluwa ng bata ngayon ay magpapakita mismo sa ibang pagkakataon at magiging kanya at ating buhay. Ang pangunahing yugto sa pagbuo ng pag-ibig para sa Inang Bayan sa mga bata ay dapat isaalang-alang ang kanilang akumulasyon ng panlipunang karanasan ng buhay sa kanilang rehiyon, ang asimilasyon ng mga tinatanggap na pamantayan ng pag-uugali, relasyon, at pamilyar sa mundo ng kultura. Napakahalaga na itanim sa mga bata ang isang pakiramdam ng pagmamahal at pagmamahal para sa natural at kultural na mga halaga ng kanilang sariling lupain, dahil sa batayan na ito na pinalaki ang pagiging makabayan. Nais ng bawat magulang na makitang nakapag-aral at may kultura ang kanilang anak, bihasa sa panitikan, sining at pagpipinta. Batay sa mga karanasan na natatanggap ng mga bata sa museo, nagsisimula silang mas mahusay na mag-navigate sa mundo ng kagandahan at kabutihan, na isang garantiya ng pagtaas ng kanilang pangkalahatang antas ng kultura.

Ang isa sa mga anyo ng pakikipagtulungan sa mga bata upang mabuo ang pagmamahal sa kanilang sariling lupain ay ang mga iskursiyon sa museo.

Ang lahat ng mga uri ng mga iskursiyon ay nagpapaunlad ng atensyon ng mga preschooler, dahil ang kanilang mental na aktibidad ay nakadirekta at nakatuon sa isang tiyak na bagay o phenomenon. Maaari nilang bigyan ang nakababatang henerasyon ng pagkakataon na pataasin ang kanilang antas ng intelektwal, bumuo ng mga kasanayan sa pagmamasid, at kakayahang makita ang kagandahan ng mundo sa kanilang paligid, i.e. mag-ambag sa multifaceted development ng pagkatao.

Ang mga ekskursiyon para sa mga preschooler, bilang isa sa mga paraan upang ayusin ang mga direktang aktibidad na pang-edukasyon kasama ang mga bata, ay hindi na ginagawa nang madalas ngayon. Pangunahin ito dahil sa mga kahirapan sa pag-aayos ng naturang gawain. Gayunpaman, dapat nating maunawaan na ang mga aktibidad sa iskursiyon ay ang pinakamahusay na paraan upang makilala ang mga bata sa mga bagay at natural na phenomena, na may mga kakaibang katangian ng organisasyon ng buhay ng tao sa isang natural na kapaligiran...

Ang mga iskursiyon sa mga museo ay nakakatulong sa iyo na tingnan ang mundo sa isang bagong paraan. Ang pagkilala sa mga exhibit sa museo ay nakakatulong sa pagpapakilala sa mga bata sa kagandahan.

Sa paghahanap ng kanilang sarili sa isang hindi pangkaraniwang, solemne na kapaligiran, ang mga maliliit na turista ay nagsisimulang maunawaan na maaari silang matuto at makakita ng maraming mga kagiliw-giliw na bagay hindi lamang habang nakaupo sa harap ng TV, computer o nagbabasa ng libro, kundi pati na rin sa pamamagitan ng pagtingin sa mga eskultura, mga kuwadro na gawa, at pakikipag-usap sa gabay.

Target : paglikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng aktibidad ng nagbibigay-malay ng mga mag-aaral.

Mga gawain:

Bumuo ng ideya ng museo; palawakin at palalimin ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa kasaysayan ng kanilang sariling lupain;

Bumuo ng lohikal na pag-iisip, pagkamausisa, at kakayahang magsagawa ng paghahambing na pagsusuri;

Upang linangin ang pagmamahal sa ating sariling lupain, paggalang sa ating mga ninuno, pagmamalaki sa mga residente ng rehiyon o lungsod.

Ang pagbisita sa isang museo kasama ang mga preschooler ay hindi isang madaling gawain, na nangangailangan ng maingat na paghahanda at malinaw na organisasyon.

Upang gawing kawili-wili at produktibo ang mga iskursiyon, kailangan mo:

Magtatag ng pakikipag-ugnayan sa tour desk o administrasyon ng museo ( Maaaring magrekomenda ang isang kinatawan ng museo na makipag-ugnayan sa isang tour guide na nagtatrabaho sa mga batang preschool: alam niya kung paano simple, ngunit sa parehong oras sa isang nakakaaliw at mapang-akit na paraan, sabihin sa mga bata ang tungkol sa marami sa mga eksibit ng museo at tungkol sa museo mismo).

Makipagtulungan sa mga magulang (ipaalam sa mga magulang ang tungkol sa isang paglalakbay sa museo, ipaalam ang paksa ng iskursiyon, mag-alok na bisitahin ang museo kasama ang kanilang mga anak).

Ihanda ang mga bata sa pagbisita sa museo.

Magbigay ng ideya kung ano ang museo. Magsagawa ng mga talakayan sa paksang "Bakit kailangan ang mga museo." Ilan na kayo sa museo? Ano ang ibig sabihin ng salitang "museum"?

(Ang museo ay nakikibahagi sa pagkolekta, pag-aaral, pag-iimbak at pagpapakita ng mga bagay.)

Mayroong maraming iba't ibang mga museo sa mundo.

Anong mga uri ng museo ang nariyan?

(militar, historikal, inilapat na sining, lokal na kasaysayan)

Ano ang lokal na kasaysayan?

(Ang lokal na kasaysayan ay isang kumpletong pag-aaral ng isang partikular na bahagi ng bansa, lungsod o nayon, o iba pang pamayanan.)

P pamilyar sa mga alituntunin ng pag-uugali sa museo

Ang mga alituntunin ng pag-uugali sa isang museo ay hindi gaanong naiiba sa mga patakaran sa ibang mga lugar ng kultura - sa mga eksibisyon, sa isang teatro o aklatan. Gayunpaman, mayroon ding mga makabuluhang tampok dito. - Huwag maingay, huwag tumakbo sa paligid ng mga bulwagan, huwag itulak ang mga bisita sa isang tabi, huwag hawakan ang mga eksibit.- Alam ng lahat ang mga patakarang ito, ngunit ang mga pamantayan ng pag-uugali sa museo ay hindi limitado sa kanila. Ang lahat ng mga museo sa mundo ay nagbubukas ng kanilang mga pintuan sa mga bisita sa pag-asang bilang kapalit ay makakatanggap sila ng paggalang at paghanga sa mga kayamanan ng bansa.

Ang isang paglalakbay sa isang museo ay palaging isang maliit na holiday. Ang bisita ay pumasok sa institusyong pangkultura na ito sa isang espesyal na estado ng espiritu at kaluluwa, inaasahan ang isang pulong na may maganda at walang hanggang sining, na gustong makatanggap ng inspirasyon at kasiyahan.

- Samakatuwid, mula sa pinakaunang hakbang sa museo, kailangan mong ibigay ang lahat ng damit na panlabas at malalaking bagay sa wardrobe.

Ang gawain ay tiyak - upang makakuha ng maraming impormasyon hangga't maaari tungkol sa mga eksibit o upang makita ang mga pintura at eskultura na pinakamamahal sa puso.

Pagkatapos bisitahin ang museo, ang mga bata na nasa iskursiyon ay nagsasabi sa kanilang mga kaibigan tungkol sa kaganapang ito at nagbabahagi ng kanilang mga impression.