Paaralan ng engineering dfu. School of engineering dvfu dvfu class schedule engineering school correspondence students

Ang FEFU ay mga internasyonal na programang pang-edukasyon, siyentipikong pananaliksik, ang pinaka-advanced na kagamitan para sa pagtuturo at pagbuo ng agham. Ang mga visiting faculty at scholars ay naghahatid ng mga programa sa pagsasanay na may pinaka-advanced na kaalaman at mga pamamaraan sa pagtuturo.

Ang isang modernong matalinong kampus sa matalas na Ruso, ay itinuturing na pinakamahusay sa Russia at isa sa pinakamahusay sa mundo. Ito ay matatagpuan sa baybayin ng Pasipiko at may modernong imprastraktura. Ligtas, magaan, komportable hangga't maaari. Ang FEFU ay isang unibersidad ng bago, modernong format. Ito ay hindi lamang isang unibersidad, ito ay isang sentro ng edukasyon, pananaliksik at pagbabago. Sa loob ng mga pader ng unibersidad, ang mga mahuhusay na mag-aaral, ang pinakamahusay na mga siyentipiko at guro, ang makabagong negosyo mula sa Russia at sa ibang bansa ay pinagsama-sama.

Edukasyon:

Ang istrukturang pang-edukasyon ng FEFU ay binubuo ng siyam na Paaralan

Paaralan ng engineering.

Ang mga programang pang-edukasyon sa FEFU School of Engineering ay naghahanda ng mga espesyalista para sa lahat ng industriya. Paggawa ng langis at pagpino, pagmimina at geological profile, arkitektura, konstruksiyon at enerhiya, disenyo at produksyon ng transportasyon sa dagat at lupa, mga kagamitan para sa iba't ibang layunin, pagbabago at kaligtasan ng buhay. Sa mga lugar na ito, nagpapatupad ang paaralan ng 24 na undergraduate na programa at 4 na programang espesyalista.

Ang bilang ng mga mag-aaral sa paaralan ng engineering ay humigit-kumulang 6,500. Kasama sa mga kawani ng pagtuturo ang higit sa 100 mga doktor ng agham at propesor. Higit sa 260 na kandidato ng mga agham at kasamang propesor.

Ang isang tampok ng School of Engineering ay nararapat na ituring na isang mataas na antas ng pagbibigay ng mga pang-edukasyon na laboratoryo ng mga modernong kagamitan at teknolohiya, mga pasilidad ng computer at software. Nagbibigay-daan ito sa hinaharap na mga batang espesyalista na maunawaan ang agham sa pagsasanay. At ito, sa turn, ay magiging isang seryosong kalamangan kapag nagsisimula sa trabaho sa mga promising na negosyo at sa mga proyekto ng pambansang kahalagahan.

Sa pagtatapos mula sa unibersidad, ang mga batang espesyalista ay may pagkakataon na mapagtanto ang kanilang sarili sa mga malalaking negosyo tulad ng: "Shipbuilding complex batay sa Far East plant" Zvezda ". Ang bagong shipyard ay magkakaroon ng kakaibang kakayahan sa paggawa ng barko. Ito ay pinlano na gumawa ng mga espesyal na barko at mga platform ng pagbabarena para sa pagbuo ng istante ng Arctic ng World Ocean. Isang oil refinery ang itinatayo sa lungsod ng Nakhodka. Lalo na hinihiling ang mga nagtapos sa unibersidad sa mga negosyo ng JSC AAK Progress, JSC Dalpribor, Vostochny Cosmodrome sa Amur Region.

Ang mga mag-aaral ng School of Engineering ay binibigyan ng mga lugar sa mga dormitoryo ng mag-aaral at isang pagtaas ng iskolarsip.

Ang pagsasanay ng mga espesyalista sa larangan ng engineering at teknolohiya ay ang pangunahing gawain ng FEFU School of Engineering.

Paaralan ng Natural Sciences.

Ang mga likas na agham ay palaging ang pangunahing pundasyon ng mas mataas na edukasyon. Ito ay masasabing klasiko ng pagtuturo. Ngayon, ang mga likas na agham ay kinakailangan sa buhay ng tao, una sa lahat, upang makamit ang mataas na mga resulta sa isang makabagong ekonomiya, ang pag-unlad ng panlipunang imprastraktura. Upang makamit ang mga resulta, kinakailangan ang mga highly qualified na espesyalista, na handang magtrabaho kasama ang mga pinaka-advanced na tagumpay at pagtuklas sa mga kamakailang panahon. Ang buhay ay hindi tumitigil at samakatuwid ay ang mga seryosong handang italaga ang kanilang buhay hindi lamang sa Agham, ngunit sa pagkamit ng isang tiyak na resulta, batay sa agham na ito, ang maaaring mauna sa mga tagumpay sa siyensya at industriya. Specialist-researcher, specialist-practitioner ang resulta na dapat makamit ng isang estudyante pagkatapos ng graduation.

Ang kakaiba ng paaralan ay ang pagsasama sa Far Eastern Branch ng Russian Academy of Sciences. Ang mga guro ng paaralan at ang akademya ay sama-samang lumalahok sa prosesong pang-edukasyon at siyentipikong pananaliksik. Ang mga mag-aaral ay sumasailalim sa praktikal na pagsasanay at internship sa mga dalubhasang negosyo. Doon sila nakikipagtulungan sa kanilang mga potensyal na employer at pagkatapos ay maaaring ipagpatuloy ang kanilang mga aktibidad bilang mga batang espesyalista, nagtapos sa unibersidad.

Ang School of Natural Sciences ay naghahanda ng mga natatanging espesyalista na, pagkatapos ng kanilang pag-aaral, ay handang magtrabaho bilang mga mananaliksik, sa produksyon, pumasok sa high-tech na negosyo, at patunayan ang kanilang sarili sa pampublikong serbisyo.

Oriental Institute - School of Regional and International Studies.

Oriental Institute - Ang School of Regional and International Studies sa FEFU ay itinatag noong 2011 batay sa tatlong unibersidad: FENU, FESTU, TSUE.

Ang Oriental Institute ay nararapat na ituring na isang prestihiyosong institusyong pang-edukasyon sa mga nagtapos sa paaralan. Ito ay dahil hindi lamang sa mga modernong pamamaraan ng pagtuturo, kundi pati na rin sa pangkalahatang organisasyon ng proseso ng edukasyon at pagsasanay ng mga espesyalista. Bilang karagdagan, ang mga nagtapos ay tumatanggap ng mga prestihiyosong propesyon.

Ang paaralan ay naghahanda ng mga espesyalista sa larangan Agham pampulitika : pag-aaral ng lahat ng larangan ng lipunan na may kaugnayan sa pulitika; Mga Pag-aaral sa Rehiyon : pag-aaral ng mga bansa at rehiyon ng Kanluran (Europa at Amerika); Pag-aaral sa Silangan : pag-aaral ng mga bansa sa rehiyon ng Asia-Pacific, ang Malapit at Gitnang Silangan; Pag-aaral ng mga banyagang wika.

Ang paaralan ay umaakit ng pinakamahusay na mga siyentipiko at guro mula sa mga unibersidad sa USA, Australia, Canada, Japan, China, Republic of Korea, Vietnam, Thailand at iba pang mga bansa.

Sa Oriental Institute - ang School of Regional and International Studies, ang lahat ng mga kondisyon ay nilikha para sa modernong edukasyon ng mga mag-aaral, praktikal na pagsasanay at ang pagsasakatuparan ng kanilang mga malikhaing kakayahan. Lahat ng mga nagtapos ay malawak na hinihiling sa publiko at pribadong sektor, sa ating bansa at sa ibang bansa.

Paaralan ng Biomedicine.

Ang biomedicine ay tinatawag ding theoretical medicine. Ito ay isang agham na nag-aaral sa katawan ng tao mula sa isang teoretikal na pananaw. Ang hanay ng mga basic at inilapat na agham, na kinabibilangan ng biomedicine, ay medyo malawak. Ito ay chemistry, biological chemistry, genetics, microbilology at marami pang iba.

Ang mga laboratoryo para sa ekolohiya ng mga microorganism, biomedical cell technologies, molecular oncolony at senetic biology, genomic medicine at immunopharmacology ay binuksan sa batayan ng unibersidad. Isang modernong laboratoryo para sa matinding gamot.

Ang mga pang-agham na direksyon ng School of Biomedicine ay tunay na mga direksyon ng XXI century. Pag-unlad ng mga teknolohiya para sa paghihiwalay, paglilinis at standardisasyon ng mga biologically active compound mula sa marine at terrestrial na mga hayop at halaman bilang batayan para sa paglikha ng mga bagong gamot, biologically active food additives at functional food products. Mga biocompatible na materyales at bio-artificial na analogs ng mga tisyu ng tao para sa regenerative na gamot at marami pang iba. Ngunit ang lahat ng mga direksyong ito ay walang halaga kung wala ang mga kabataan, matanong, modernong mga kabataan.

Ang pangunahing gawain ng paaralan ay ihanda ang mga nagtapos bilang mga medikal na mananaliksik, anuman ang direksyon na kanilang pipiliin. Sa layuning ito, ang School of Biomedicine ay nagpasimula ng mga pangunahing proyekto na naglalayong lumikha ng mga sentro ng pananaliksik para sa nuclear medicine sa FEFU, pagbuo ng mga bagong gamot, genomic na gamot at mga teknolohiya ng cell. Ang iba pang mga siyentipikong larangan tulad ng comparative at evolutionary immunology, medical virology, experimental surgery, sports medicine, preventive at predictive medicine, bioinformatics, biotechnology, at functional food technology ay bubuuin din.

Paaralan ng Sining, Kultura at Isports.

Ano ang umaakit sa mga prospective na mag-aaral na makakuha ng edukasyon sa isang paaralan ng sining, kultura at palakasan? Una sa lahat, ito ay isang modernong Sports Training Center para sa mga gustong ikonekta ang kanilang propesyon sa hinaharap sa sports. Nasa loob na ng mga pader ng unibersidad ay may pagkakataon na lumahok sa mga prestihiyosong paligsahan sa palakasan bilang bahagi ng mga koponan sa palakasan. Pinag-aaralan ng mga mag-aaral ang mga pangunahing kaalaman sa pisikal na kultura at libangan sa palakasan at libangan. Naiintindihan ang mga paraan ng labanan sa sports at athleticism, mga paraan ng pagtuturo ng cyclic na sports at sports games. Ang isang espesyal na lugar sa proseso ng pag-aaral ay inookupahan ng teorya at pamamaraan ng adaptive na pisikal na kultura. Sa batayan ng Sports Training Center, isang lugar ng pagsasanay para sa ating mga Paralympic athletes ay inayos.

Nauunawaan ng mga malikhaing kabataan ang mga lihim ng pag-aaral sa kultura at kasaysayan ng sining, sining at graphic na disenyo. Ang isang tunay na libreng kapaligiran ay naghahari sa paaralan, kung saan ang mga lihim ng magandang mundo ay naiintindihan. Kasabay ng kasaysayan ng sining, pinag-aaralan din ang mga modernong uso na may kaugnayan sa kasalukuyang panahon. Ang mga mag-aaral ay may pagkakataong lumahok sa mga creative laboratories, creative teams. Nakakatulong ito, na nasa loob ng mga pader ng unibersidad, upang makita ang kanilang propesyon sa hinaharap hindi bilang isang bagahe ng kaalaman sa unibersidad, ngunit bilang isang buhay, kapaki-pakinabang na aktibidad na tumutulong upang mapagbuti ang buhay ng isang modernong tao.

Ang Unibersidad, na matatagpuan sa lugar ng Asia-Pacific Region, ay nag-uugnay sa kultura at isports na relasyon sa matingkad at di malilimutang mga kaganapan. Ang mga kaganapang pang-sports at kultural na nagaganap sa mga site ng unibersidad ay nagpapahintulot sa amin na pagsamahin ang matibay na ugnayan sa mga mag-aaral ng mga dayuhang unibersidad. At ito naman ay nagiging batayan para sa pag-unlad ng pagkakaibigan at internasyonal na kooperasyon. Ang mga mag-aaral mismo ang gumagawa ng kasaysayan, isinusulat nila ang kanilang mga maliliwanag na pahina sa ating kultura.

Paaralan ng Economics at Pamamahala.

Ang mga modernong uso at uso sa ekonomiya ng mundo ay pinaka-malinaw na ipinakita sa mga bansang aktibong umuunlad. Ang mga bansang APR ay nararapat na itinuturing na lokomotibo ng larangan ng ekonomiya. Ang mga ito ay dynamic na sumusulong at sinisira ang maraming stereotypes ng ekonomiya.

Ang bentahe ng mga mag-aaral ng FEFU ay ang prosesong pang-edukasyon ay nagaganap sa site ng unibersidad, na hindi lamang isang institusyong pang-edukasyon, kundi pati na rin isang lugar na tirahan para sa internasyonal na komunikasyon. Ang unibersidad ay nagho-host ng iba't ibang mga internasyonal na programa, eksibisyon, mga pulong sa talakayan. Ang APEC Summit noong 2012 ay nagbigay sa unibersidad ng isang modernong imprastraktura na nagbibigay-daan para sa mabisang pag-aaral at mga aktibidad na pang-agham. Maraming mga kaganapan na nagaganap sa loob ng mga pader ng unibersidad ay nagdadala ng malaki, malakihang mga proyekto sa pamumuhunan sa Malayong Silangan. At isa sa mga pangunahing gawain na itinakda ng School of Economics and Management para sa sarili nito ay upang sanayin ang mga highly qualified na espesyalista sa larangan ng ekonomiya at pamamahala para sa pagpapatupad ng mga proyektong ito.

Ngayon, sa panahon ng pandaigdigang pag-aalsa at krisis sa ekonomiya, sa mga kondisyon ng hindi patas na kumpetisyon mula sa mga bansang Kanluranin, ang mga bata at masigla, moderno at may mataas na pinag-aralan na mga espesyalista ay magagawang lutasin ang mga isyu sa pag-unlad ng ekonomiya ng ating bansa. Ngunit hindi sapat ang kaalaman sa larangan ng Ekonomiks lamang. Kinakailangan ang mga pakikipag-ugnayan sa negosyo, kaalaman sa mga kakaibang katangian ng mga kasosyong iyon na posibleng inaasahan ang pakikipagtulungan. Ang iba't ibang mga internasyonal na kaganapan na ginanap sa loob ng mga pader ng unibersidad ay tumutulong upang malutas ang mga isyung ito

School of Humanities.

Ang School of Humanities ay isang modernong paaralan. Maaaring tila na ang makataong kaalaman ay nahuli nang malayo sa masiglang bilis ng ating buhay. Ngunit hindi ito ang kaso. Ang pangunahing gawain ng Paaralan ay ilapat ang kaalaman at praktikal na karanasan para sa ating epektibong pagsasama sa APR. Alamin ang mga katangian, kasaysayan, pilosopiya ng mga bansang nakapaligid sa atin. Kakayahang sabihin ang tungkol sa iyong pagkakakilanlan sa kultura sa paraang magkaroon ng pagkakataon para sa pinakamabungang pakikipagtulungan. Ang siyentipikong diskarte sa pag-oorganisa at pagpapalakas ng mga panloob na ugnayan sa pagitan ng ating mga mamamayan ay nagpapahintulot sa atin na makamit ang tiwala at paggalang sa isa't isa.

Ang paaralan ay nagsasagawa ng pangunahing pananaliksik sa mga humanidades at agham panlipunan, bumuo ng mga bago, makabagong mga diskarte sa panlipunang pananaliksik. Ang isang espesyal na lugar sa Paaralan ay inookupahan ng pag-unlad ng mga teknolohiya ng mass communication.

Ang paaralan ay naghahanda ng mga espesyalista sa larangan ng humanities. Ang isang modernong nagtapos ay dapat magkaroon ng hindi lamang pangunahing kaalaman, ngunit ang kakayahang kritikal at siyentipikong bumuo ng napiling direksyon ng kanyang aktibidad. Ito ay pinadali ng aktibong pakikipagtulungan sa mga internasyonal na institusyong pang-edukasyon. Ang pag-unawa sa mundo at ang pagpapabuti nito, pagmuni-muni ng intercultural na pamana ng mga tao, isang modernong diskarte sa paglutas ng mga problema sa mundo, lahat ito ay isang larangan ng aktibidad para sa mga nagtapos ng School of Humanities.

Paaralan ng Pedagogy.

Guro, guro, guro ... Gaano kahirap na maunawaan ang pagkakaiba sa mga pamilyar na konsepto. Sinasabi nila na maaari ka lamang maging isang mahusay na guro kung mayroon kang bokasyon para sa gawaing ito. Ngunit hindi sapat ang bokasyon lamang. Upang mapagtanto ang sarili sa larangan ng pagtuturo ng mga disiplinang pang-akademiko, kinakailangan na magkaroon ng isang buong hanay ng kaalaman sa pedagogical.

Paano naiiba ang mga nangungunang unibersidad sa mga nasa ikalawang echelon ngayon? Oo, tiyak ng mga kawani ng siyentipiko at pagtuturo. Pagkatapos ng lahat, ang isang guro ay hindi lamang isang espesyalista sa edukasyon na ang gawain ay magbigay ng isang mag-aaral o mag-aaral ng isang tiyak na halaga ng kaalaman. Ang isang modernong guro ay nagtuturo sa kanyang purok, una sa lahat, na mag-isip, mag-analisa, gumawa ng mga tamang desisyon at magsagawa ng mga karapat-dapat na gawa. Itinuro niya kung paano makakuha ng kaalaman, makakuha ng impormasyon. Binubuo niya ang proseso ng pedagogical batay sa mga pinaka-advanced na pamamaraan at teknolohiya. Ginagamit nito ang pinakabagong mga pag-unlad sa agham at teknolohiya upang gawing moderno at mahusay ang proseso ng pag-aaral.

Para sa isang modernong guro, ang pagsasagawa ng isang aralin o seminar ay ang dulo ng malaking bato ng kanyang trabaho. At lahat ng iba pa ay patuloy at maingat na trabaho sa pagbuo ng mga advanced na pamamaraan ng pagtuturo, pagsusuri ng karanasan sa pedagogical sa mundo, pagpapabuti ng mga pamamaraan ng paggamit ng teknikal, komunikasyon na paraan sa proseso ng pag-aaral. Kung naiintindihan ng isang guro sa hinaharap ang kakanyahan ng kanyang propesyon na umaasa sa pamamaraang ito, kung gayon ang kanyang tagumpay ay garantisadong. Isang halimbawa nito ay ang grupo ng mga dayuhang siyentipiko at tagapagturo, na umaakit sa unibersidad na sanayin ang mga estudyante nito. Ang modernong pananaw sa propesyon ng pagtuturo ang susi sa tagumpay sa propesyon sa hinaharap.

Ang mga mag-aaral ng Paaralan ay sinanay batay sa klasikal na karanasan ng pedagogical na agham at mga modernong diskarte sa mga pamamaraan ng pagtuturo. Ang isang guro ay isang espesyalista na pinahahalagahan para sa mga tiyak na katangian: ang lalim ng kaalaman sa paksa, ang kakayahang magturo sa isang modernong antas, ang kakayahang magturo at bumuo ng kanilang mga mag-aaral. Sa paaralan, ang proseso ng pagkatuto ay tiyak na binuo sa mga pangunahing prinsipyong ito.

Law school.

Ang isang abogado ay hindi lamang isang propesyon, ito ay isang paraan ng pamumuhay. Upang maging isang propesyonal na abogado, kailangan mo ng isang espesyal na paraan ng pag-iisip, pagkakaroon ng mga pagpapahalagang moral, at komunikasyon. Hindi lihim na marami tayong abogado na may mga diploma, ngunit kakaunti ang mga espesyalista at practitioner. Ang gawain ng Law School ay turuan at turuan ang isang tunay na propesyonal sa kanilang larangan. At nasa School ang lahat ng posibilidad para dito.

Marami ang nakasalalay sa unibersidad. Ang mga tradisyon, faculty, materyal na base, ang paggamit ng mga modernong teknolohiyang pang-edukasyon, ang pagkakaroon ng impormasyon, kabilang ang mga elektronikong mapagkukunan, lahat ng ito ay nagpapahintulot sa amin na maghanda ng isang komprehensibong binuo na espesyalista sa kanyang larangan. Sa ngayon, ang FEFU Law School ay ang tanging mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa Malayong Silangan na nagsasagawa ng mga programang pang-edukasyon sa lahat ng antas ng legal na edukasyon.

Ang law school bilang bahagi ng FEFU ay may malubhang kalamangan, ang pagiging nangunguna sa edukasyon sa APR. Tulad ng alam mo, sa anumang aktibidad sa ekonomiya, ang legal na bahagi ay may malaking kahalagahan. At ang ligal na suporta ng isang negosyo o isang kumpanya na may mga kontrata sa ibang bansa ay isang malaking responsibilidad din. Nangangailangan ito ng mga tunay na propesyonal. Ang lahat ng aspetong ito ay direktang isinasaalang-alang sa paghahanda ng mga hinaharap na espesyalista sa Law School.

Mga internasyonal na proyekto:

Ang Unibersidad, na kumikilos bilang isang malayong post ng Mas Mataas na Edukasyon sa rehiyon ng Asia-Pacific sa Malayong Silangan ng Russia, ay nagtatayo ng buong proseso ng edukasyon sa malalim na ugnayan sa lahat ng modernong binuo na mga bansa, hindi lamang sa rehiyon, kundi pati na rin sa mundo bilang isang buo. Ang mga modernong internasyunal na relasyon sa mga dayuhang institusyong pang-edukasyon, organisasyon at malalaking negosyo ay ang pangunahing kondisyon para sa pag-aayos ng buong proseso ng edukasyon sa FEFU.

Dean Doktor ng Teknikal na Agham, Propesor A. T. Becker Lokasyon RF , Primorsky Krai , Vladivostok , Isla ng Russky, FEFU campus Opisyal
lugar Opisyal na site

Engineering School ng Far Eastern Federal University(ISH) - siyentipiko -pang-edukasyon isang mas huling subdibisyon ng Far Eastern Federal University na nagbibigay ng edukasyonal na pagsasanay mga inhinyero at mga aktibidad sa pananaliksik sa lugar ng mga teknikal na agham... Ang School of Engineering ay kasama sa listahan ng mga prayoridad na lugar ng FEFU. Punong guro - Doktor ng Teknikal na Agham , Propesor Becker Alexander Tevievich.

Kwento

• Sinusubaybayan ng paaralan ng engineering ang kasaysayan nito mula sa Oriental Institute, kung saan itinatag ang Vladivostok Higher Polytechnic noong Nobyembre 1, 1918. Sa kabuuan, ang mas mataas na polytechnic ay mayroong 4 na departamento: pagmimina, mekanikal, konstruksiyon at ekonomiya.
• Noong 1919, ang mas mataas na polytechnic ay pinalitan ng pangalan sa Vladivostok Polytechnic Institute.
• Noong 1935, ang VPI ay pinalitan ng pangalan na Far Eastern Polytechnic Institute (DVPI), at pinangalanan din sa V.V. Kuibyshev.
• Noong 1992, natanggap ng DVPI ang katayuan ng isang unibersidad at pinalitan ng pangalan sa Far Eastern State Technical University.
• Noong 2010, ang FESTU ay naging bahagi ng Far Eastern Federal University at ginawang FEFU Engineering School.
• Noong 2012, lumipat ang FEFU Engineering School mula sa pangunahing gusali sa 10 Pushkinskaya Street, na isang makasaysayang at arkitektura na monumento ng Vladivostok; Ang mga leon ng Tsino sa pangunahing pasukan sa gusali ay may partikular na halaga. Gayundin, ipinasa ng School of Engineering sa FEFU ang higit sa 40 mga gusali, 10 sa mga ito ay mga monumento din ng kasaysayan at arkitektura.

Faculty

Kasama sa mga kawani ng pagtuturo ng IS ang higit sa 500 katao:

• mga 80 propesor at doktor ng agham
• higit sa 50 akademiko, ganap na miyembro at kaukulang miyembro ng Russian Academy of Sciences, at iba pang Russian at international academies of sciences
• 250 kandidato ng mga agham at kasamang propesor
• higit sa 30 mga nagwagi ng mga parangal ng estado, pinarangalan na mga manggagawa at pinarangalan na mga manggagawa ng Russian Federation.

Istruktura

Directorate ng School of Engineering

• Direktor - Doktor ng Teknikal na Agham , Propesor Becker Alexander Tevievich
• Deputy Director para sa Pag-unlad ng IS - Doktor ng Teknikal na Agham , Propesor Petukhov Valery Ivanovich
• Deputy Director para sa pagtuturo at gawaing pang-edukasyon - kandidato ng teknikal na agham , katulong na propesor Tsuprik Vladimir Grigorievich
• Deputy Director para sa Pananaliksik - kandidato ng teknikal na agham , katulong na propesor Golikov, Sergei Yurievich
• Deputy Director para sa Edukasyong Militar - Buryakov, Vladimir Vasilievich
• Kalihim ng Siyentipiko - kandidato ng agham pisikal at matematika , katulong na propesor Zinoviev Pavel Vladimirovich

Mga dibisyong administratibo

• Kagawaran para sa pagpapatupad ng mga programang pang-edukasyon
• Pang-edukasyon-pamamaraang pamamahala
• School of Engineering Development Department
• Kagawaran ng Patakaran ng Kabataan
• Kagawaran ng pagsasanay sa siyentipiko at pedagogical na tauhan
• Pang-agham at pang-organisasyon na pamamahala
• Kagawaran ng Patuloy na Propesyonal na Edukasyon
• Pangangasiwa

Mga upuan

• Automation ng mga teknolohikal na proseso at produksyon
• Arkitektura
• Departamento ng Militar ng mga Espesyalidad ng Barko
• Military Department of Repair and Maintenance of Automotive Equipment
• Pagmimina engineering
• Disenyo ng Arkitektural na Kapaligiran
• Pamamahala ng lupa at mga kadastre
• Inobasyon
• Mga teknolohiya ng infocommunication at mga sistema ng komunikasyon
• Kagawaran ng pagsasanay sa militar
• Elektronikong disenyo at teknolohiya
• Disenyo at teknolohikal na suporta ng mga industriya ng paggawa ng makina
• Enhinyerong pang makina
• Mechanics at Mathematical Modeling
• Mechatronics at Robotics
• Transportasyon sa lupa at mga teknolohikal na paraan
• Negosyo ng langis at gas
• Kaligtasan sa sunog
• Instrumentasyon
• Inilapat na Geodesy
• Paggawa ng sasakyang panghimpapawid at helicopter
• Standardisasyon at metrology
• Konstruksyon at pamamahala ng ari-arian
• Pagtatayo ng mga natatanging gusali at istruktura
• Heat power engineering at heat engineering
• Teknolohiya ng mga industriya ng pagtotroso at pagpoproseso ng kahoy
• Teknolohiya ng proseso ng transportasyon
• Masining na teknolohiya sa pagproseso
• Kaligtasan ng Technosphere
• Elektrisidad at electrical engineering

Ang Far Eastern Federal University ay isang pederal na unibersidad na matatagpuan sa Vladivostok. Bilang isang legal na entity, mayroon itong organisasyonal at legal na anyo ng "federal state autonomous educational institution of higher professional education" (FGAOU VPO).

Noong 2009, ang unibersidad ay nagsasagawa ng pagsasanay sa higit sa 600 na mga programang pang-edukasyon, kung saan ang bilang ng mga undergraduate na programa ay 49, ang bilang ng mga espesyalidad na programa ay 90, ang bilang ng mga master's program ay 14, ang bilang ng mga postgraduate at doctoral specialties ay 64. , ang bilang ng mga kwalipikasyon ng pre-university education at advancement programs - 171.

Mahigit sa 24 na libong estudyante ang nag-aaral sa unibersidad sa mga programa sa mas mataas na edukasyon, at humigit-kumulang 500 nagtapos na mga mag-aaral ang sinanay. Ang kabuuang bilang ng mga mag-aaral, nagtapos na mga mag-aaral, mga mag-aaral ng doktoral at mga mag-aaral ng lahat ng anyo ng edukasyon ay higit sa 41 libo. Ang bilang ng mga guro sa FEFU ay 1598, kung saan ang mga doktor at kandidato ng mga agham ay 1058. Ang kabuuang bilang ng mga empleyado ay humigit-kumulang 5 libo.

Ang bahagi ng mga nagtapos sa kabuuang bilang ng mga Orientalista sa Malayong Silangan ay higit sa 90%, sa Far Eastern Branch ng Russian Academy of Sciences - higit sa 40%, sa Primorsky Regional Court at sa Primorsky Bar Association - mga 90 %. Ang FEFU ay ang tanging unibersidad sa Russia na may sangay sa Japan na kinikilala ng Pamahalaang Hapon. Sinusubaybayan ng FEFU ang kasaysayan nito mula sa Oriental Institute - ang unang mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa Malayong Silangan.

Ang unibersidad ay may 15 sangay: sa Arsenyev, Artem, Bolshoy Kamen, Dalnegorsk, Dalnerechensk, pos. Kirovsky, Lesozavodsk, pos. Mikhailovka, Nakhodka, Partizansk, Petropavlovsk-Kamchatsky, Spassk-Dalniy, Ussuriysk, pati na rin sa Japanese city ng Hakodate.

Dokumentasyon

• Lisensya para sa karapatang magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon No. 2255 na may petsang 01.12.2011, Serye AAA No. 002361, Serbisyong Pederal para sa Pangangasiwa sa Edukasyon at Agham.