Завдання на розвиток уяви. Рекомендації для педагогів: "ігри та вправи для розвитку уяви дітей дошкільного віку". Презентація: "Розвиток і корекція уяви у дітей"

Як казав Ейнштейн, логіка доставить вас з одного пункту в інший, а уява здатна перенести вас куди завгодно. Люди з розвиненою уявою - це мрійники, які вміють насолоджуватися життям, так як навіть в найскладніших ситуаціях можуть придумати несподіване рішення. Ось чому дуже важливо розвивати уяву у дорослих і не тиснути його у дітей. Всі ми знаємо, як діти люблять уявляти, однак дорослі часто самі того не розуміючи, душать в зародку такий спосіб мислення маленької людини. В результаті виростають нездатні до креативного мислення люди, пересічні особистості. Однак наша мета: довести, що в будь-якому віці можна розвинути уяву.

Що таке уява?

Уява - це вид творчого мислення людини, при якому він самостійно створює нові образи, ідеї, відкриває небачені обрії. Дуже часто саме мрійники стають відкривачі в найрізноманітніших сферах життя:

Сергій Павлович Корольов мріяв про підкорення космосу і став провідним розробником і конструктором ракет в СРСР.
Пабло Пікассо володів неймовірною уявою, в цьому можна переконатися, дивлячись на його геніальні картини, які, до речі, не всі можуть зрозуміти.
Олександр Флеммінг мріяв про те, що він знайде ліки від інфекцій. Так і сталося, він відкрив пеніцилін, що визволив багатьох людей від страшних хвороб.
Великий експериментатор Томас Едісон висвітлив своєї лампою розжарювання весь світ. Однак цьому передувало не тільки розвинену уяву, але ще і неймовірно наполеглива праця.

Продовжувати можна безкінечно, людей з розвиненою уявою багато серед наукових і творчих діячів.

Одне з різновидів уяви - відтворює мислення, завдяки якому людина «додумує» те, чого раніше не бачив, з чим не стикався в минулому. На відміну від пам'яті, відтворює уяву відрізняється неймовірною гнучкістю і динамічністю.

Складність розвитку уяви полягає в тому, що його складно формалізувати, контролювати і підпорядкувати якомусь алгоритму. Однак хорошою звісткою є те, що уява є у кожної людини, отже, розвинути його можна в будь-який період часу.

Побутові засоби і вправи для розвитку уяви

Щоб уяву розвивалося саме по собі, слід стимулювати ті ділянки мозку, які відповідають за життєвий досвід. Виходить, що чим більше подразників отримує людина, тим більше розвинене його уяву. Отже, побутові засоби для розвитку уяви, доступні кожній людині:

Необхідно спілкуватися з великою кількістю людей.
Брати участь в різноманітних громадських заходах.
Щодня виконувати всі нові і нові справи.
Не потрібно йти по накатаній дорозі, слід вибирати незвідані шляхи. Це стосується не тільки пішохідних або автомобільних прогулянок, а й методів прийняття рішень.

Розглянемо 2 дуже продуктивних методу, які допомагають розвинути уяву в будь-якому віці.

Розвиваємо уяву шляхом розширення числа моделей світу

Модель світу сприймається різними людьми по-різному, тому складно говорити про об'єктивність в інтерпретації реальності. Цю формулювання добре відображає приказка «На смак і колір товаришів немає». Однак будь-яку модель світу можна розширити, намагаючись зрозуміти точку зору інших людей і їх уявлення про світ. У побутовому спілкуванні намагайтеся поставити себе на місце співрозмовника і побачити світ його очима. Експериментуйте - сьогодні ви дитина, завтра - літня сусідка, а післязавтра - після повернення з армії боєць. Всі ці уявні перевтілення позитивним чином позначаться на вашому творчому мисленні.

Читання - скажи мені, яка твоя улюблена книга і я скажу, хто ти!

Книги - це невичерпне тренажер для уяви. Як то кажуть «Книга - маленьке віконце, через нього весь світ видно». Під час прочитання художньої літератури відбувається візуалізація образів. Для розвитку уяви рекомендується вибирати детективні романи, пригоди, науково-популярну фантастику. Досить ефективно впливає на уяву людини і поезія. Однак любителям читати добу безперервно слід знати, що книги - це не єдиний спосіб розвитку креативного мислення та уяви. Згодом завзяті читачі звикають до отримання чужих думок, їх розум працює не в повній мірі, тому книги необхідно чергувати з іншими вправами. Оптимальний ритм читання для кожного свій, як правило, корисним можна вважати прочитання 1-5 книг на місяць.

Вправи на розвиток уяви при творчій кризі

Недолік уяви часто турбує творчих особистостей, які за своїм покликанням змушені постійно працювати з фантазією. Наведемо кілька вправ, які допоможуть виявити у себе письменницький талант або потренувати уяву:

Візьміть ручку або олівець і барвисто опишіть місце, в якому ви любите відпочивати.
Уявіть собі, що до вас з'явився несподіваний гість о 4 годині ранку. Що ви йому скажіть? Напишіть це на папері.
Напишіть невелике оповідання на філософську тему, наприклад про те, в чому сенс життя?
Створіть послання для себе в майбутньому. Звертайтеся до себе через 10 років, питайте або радьте, розповідайте про себе і спробуйте вгадати, чим ви будете зайняті в майбутньому.
Знайдіть собі 250 варіантів занять, якби у вас з'явилася зайва тиждень.

Ігрові вправи, що розвивають уяву

Розгадування Друдл. Друдл - це прості картинки, що нагадують карлючки, що містять в собі кілька інтерпретацій. Людині пропонується сказати, що він бачить на зображенні. Цікаво, що не існує правильних і неправильних відповідей. Сам процес пошуку відповіді і є тренуванням.
Гра в слова. Стандартна гра може бути ускладнена новими правилами. Наприклад, вам необхідно називати тільки ті слова, позначення яких помістяться в п'ятилітровий бочонок. Або називати тільки ті предмети, які є в будинку.
Опис зображень. Дуже дієвий метод, особливо для дітей. Покажіть дитині будь-яку ілюстрацію і попросіть розповісти, що він бачить. Ви здивуєтеся безмежного уяві маленького дослідника.
Дорослим дуже сподобається така гра. Під час поїздки в метро або іншому громадському транспорті, постарайтеся придумати в розумі для будь-якого пасажира його біографію - ім'я, прізвище, рік народження, основні моменти життя. Вгадайте його рід діяльності і хобі. Така гра може стати відмінним варіантом проведення часу з друзями в парку або будь-якому іншому багатолюдному місці.

Комп'ютерні вправи для розвитку уяви

Неможливо описати всі прийоми для тренування фантазії людини. Зараз великою популярністю користуються різноманітні онлайн тренажери, що дозволяють фантазувати і розвивати уяву де завгодно - в поїздці, в перерві на роботі, вдома.

Наш сервіс Brain Apps представляє серію чудових ігор, які допомагають розвинути уяву і креативність. Це ігри з розділу «Мислення». Також рекомендуємо відвідати розділ Завдання, в якому ви знайдете цікаві загадки із секретом.

Пам'ятайте, що уява - це дар, яким слід користуватися. Якщо ви не використовуєте фантазію, то дуже скоро можете перетворитися в пересічного і нудного людини, який нікому не цікавий. Дерзайте!

Після того, як був проведений латеральний розрив, у нас з'явилося багато в більшості своїй нелогічних (латеральних) суджень. Тепер нам належить зробити крок, спрямований на усунення отриманого розриву шаблону. Майбутній етап пов'язаний з роботою з розвитку творчої уяви для пошуку і створення повноцінних креативних ідей з метаморфоз, одержані на попередніх етапах. Іншими словами, в цьому занятті ви дізнаєтеся, як навчитися найбільш ефективно усувати латеральний розрив. Даний урок описує методики, принципи і особливості розвитку творчої уяви, а також містить корисні прийоми, вправи та ігри.

Що таке творча уява

творча уява - це такий вид уяви, в ході якого людина самостійно створює нові образи та ідеї, що представляють певну цінність. Ці ідеї можуть втілюватися в конкретні продукти творчої діяльності.

Також близьким до творчій уяві і корисним в процесі креативного мислення є відтворює уяву. відтворює уяву це створення образів об'єктів, які раніше не сприймалися людиною в закінченому вигляді, хоча він уже був знайомий з подібними об'єктами або з їх окремими елементами. При цьому використовуються вже наявні у людини знання про дані об'єкти, що визначає переважно репродуктивний характер створюваних образів. У той же час, від уявлень пам'яті ці образи відрізняє велика різноманітність, гнучкість і динамічність елементів. Простіше кажучи, відтворює уяву, на відміну від творчого, більшою мірою усвідомлено спирається на попередній досвід.

Особливість уяви в творчому процесі полягає в тому, що саме уява складно контролювати при створенні чогось нового. Якщо на попередніх етапах можна було описати практично точний алгоритм дій, то останній етап повинен спиратися саме на здатність людини до творчого уяві і асоціативного мислення, про останнє ви можете прочитати в спеціальному уроці з розвитку пам'яті.

Здатність до пошуку вирішення проблем

Перед тим як переходити до засобів розвитку продуктивного уяви, важливо відзначити, що здатність до творчого уяві є у кожного. У людського розуму є важлива властивість, яка полягає в наявності стимулу усунення логічних протиріч.

Наприклад, багато палять люди, знаючи про серйозну шкоду куріння, завжди знають, як пояснити собі і оточуючим людям причину, по якій вони не відмовляються від цієї згубної звички. Виходить, що курці стикаються з внутрішнім протиріччям «палити корисно - палити шкідливо», яке в психології називається когнітивний дисонанс (). Це протиріччя викликає психологічний дискомфорт, і люди змушені вигадувати все можливі способи усунути цю суперечність, причому деякі з них відображають високі творчі здібності людини: курити може бути шкідливо, але приємно, куріння допомагає креативу, налаштовує на потрібний лад, допомагає тренувати дихання, знижує вагу і т.д. Практично у кожного курця є своя власна виправдання, яке було викликано логічним протиріччям.

Виходить, що людина спочатку запрограмований боротися з протиріччями і шукати вихід зі сформованих складних ситуації. У попередньому уроці у нас з'явилося безліч змінених суджень щодо об'єкта в обраному фокусі. На етапі розриву шаблону ми порушили логіку, і прийшли до дисонансу, який доведеться виправити за допомогою нашої уяви, життєвого досвіду і природної схильності до певного виду мислення. Причому здатність людей ефективно шукати рішення логічних протиріч тим сильніше, чим більше у людини досвіду, уявлень про різні моделі поведінки та інших знань про навколишній світ.

Щоб зрозуміти як працює цей механізм особисто у вас, а також щоб потренувати свою уяву, пропонуємо вам виконати вправу під назвою "Перемішані букви в словах"

Вправа "Перемішані букви в словах"

Ця вправа добре демонструє, що наш мозок може знаходити і розуміти сенс слів, навіть якщо його намагаються навмисно заплутати. Це відбувається тому, що ми читаємо не по буквах і складах, а слова цілком і крім того, сенс слів ми розуміємо завдяки сусіднім слів і словосполучень, з якими наш мозок стикався раніше.

Засоби розвитку уяви

Одним з головних способів розвитку уяви є отримання багатостороннього життєвого досвіду. Чим більше ми спілкуємося з різними людьми, беремо участь в різних заходах, займаємося різними справами, тим більше чуттєвого, емоційного та інтелектуального досвіду ми отримуємо. В результаті весь цей досвід і бере участь в усуненні логічних дисонансів, що виникають при латеральному мисленні. Природно, універсальних рекомендацій по отриманню життєвого досвіду немає, але можна звернути увагу на такі речі, як розширення моделей світу і читання.

Розширення числа моделей світу. Термін «модель світу», також як і фреймінг, про який говорилося в другому уроці, є популярним в нейролінгвістичному програмуванні для опису різних підходів людей до інтерпретації реальності.

Різноманітність моделей світу виходить з того, що реальність сприймається людьми по-різному, і ніхто не здатний бути об'єктивним інтерпретатором реальності. Щоб розуміти суть процесу створення чогось нового, потрібно усвідомити, що всі висловлені нами ідеї сприймаються кожною людиною по-різному. Наприклад, деякі музичні твори, які вам подобаються, можуть викликати негативне ставлення у інших людей. Проблема інтерпретації музики добре показує, різницю в уявленнях людей: що одним здається красивим, оригінальним або навіть геніальним, іншим може зовсім не здаватися таким.

Для розвитку творчого мислення потрібно використовувати репрезентативні особливості різних моделей світу. Іншими словами, чим більше ми спілкуємося з різними людьми і намагаємося їх зрозуміти, тим якісно краще буде наше творче мислення.

Читання. Читання книг і інших джерел інформації, в тому числі з використанням техніки швидкочитання, дуже ефективний спосіб для розвитку творчої уяви. Під час читання відбувається активна візуалізація того, що ви читаєте. Так як крім букв, з яких складаються слова і пропозиції, ви не отримуєте ніякої додаткової інформації, то вам ненароком доводиться уявляти собі картинку того, що відбувається. Особливо корисно для розвитку креативності читати фантастику, пригоди, детективи і, звичайно, поезію.

Однак вплив читання книг на здатність креативно мислити не зовсім однозначно. Наприклад, Шопенгауер в своєму творі «Parergaund Paralipomena» зазначив, що надмірне читання не тільки марно, так як читач в процесі читання отримує готовими чужі думки і гірше їх засвоює, ніж якби він прийшов до них самостійно, але і шкідливо для розуму, оскільки послаблює його і привчає шукати ідеї в зовнішніх джерелах, а не з власної голови. До цього можна лише додати, що хоча читання і розширює наші моделі світу, але звичка шукати істину в книгах погіршує здатність пошуку креативного рішення.

вправи

Для творчого мислення важливим є вміння знаходити зв'язки між уже набутим досвідом і тим, що ми споглядаємо в даний момент, іншими словами, будувати асоціації. Наведені нижче вправи спрямовані на розвиток уяви та асоціативного мислення.

Вправа 1. Поворот фігур

Ця вправа спрямована на тренування уяви. Використання його в розвитку уяви запропонував в 1980-і роки відомий психолог Роджер Шепард. У кожному завданні вам будуть продемонстровані 2 фігури: одні отримані відображенням один одного, інші - поворотом, а треті просто схожі і не є поворотом і відображенням один одного.

Вправа 2. Розгадування Друдл

Вправа 3. На букву (тест)

Спробуйте протягом хвилини назвати якомога більше речей, які зараз знаходяться в кімнаті разом з вами і починаються на букву: «К». На букву «П» ... А на «В»?

Порахуйте, скільки у вас вийшло. Якщо постаратися, то можна назвати понад 50 речей, а можна і більше 100. Щоб поліпшити цю вправу подумайте, які групи навколишніх предметів ви забули включити. Наприклад, на букву «В» можна назвати:

речі, вішалка, (предмети),
гвинти, введення в книзі на полиці, (деталі предметів),
вольфрам нитки лампи, повсть, вата, віскоза і т.д. (Матеріали),
ворс на килимі, віск на паркеті (покриття),
волосся, повіки, веснянки, віскі і т.д. (Тіло),
уяву, захоплення, хвилювання, можливість придумати щось ще (ментальні поняття),
повітря, вітерець, варіанти слів, ви самі, все решта (теж на «в»).

Подумайте, що ще можна назвати? Потренуйтеся з іншими буквами: «п», «до», «з» - простіше, «д», «а», «т» складніше.

Вправа 4. Придумати назву та опис

Спробуйте придумати назву або підпис для картинки, описати, що на ній відбувається:

Як ви вже здогадалися, це картина Пабло Пікассо. Вона називається «Нічна рибалка на Антібах». Для розвитку творчої уяви намагайтеся частіше описувати навколишні вас цікаві речі: картини, фотографії, музику, їжу і багато іншого. Намагайтеся частіше ходити в музеї, уважно дивитися на експонати. Загадка «Чорного Квадрата» Малевича, наприклад, полягає в тому, що при наявності уяви і творчого сприйняття світу, в цій картині ви зможете побачити для себе багато. Якщо ж ви не обтяжує свою креативність, то ви будете бачити тільки геометричну фігуру чорного кольору, нічого не уособлює. Чорний квадрат є дзеркалом вашої уяви.

Є й інша модифікація цієї вправи: під час поїздки в громадському транспорті спробуйте придумати ім'я, біографію або інші деталі для незнайомих людей, які їдуть з вами, грунтуючись лише на їх зовнішній вигляд. Якщо ви подорожуєте в компанії друга, поділіться своїми з ним, а потім запропонуйте йому зробити те ж саме, порівняйте ваші історії.

Ігри на розвиток уяви

Уява є ключовим фактором останнього елемента нашої схеми творчого мислення. Чим краще розвинена уява, чим ширше світогляд людини, чим швидше він здатний знаходити необхідні асоціації у себе в голові, тим креативніше його ідеї.

Уява розвивається у нас постійно, чим більше ми пізнаємо світ, тим краще розвинене нашу уяву. Однак одного лише споглядання світу мало. Важливо думати про те, що ми бачимо, аналізувати те, що відбувається.

Перевірте свої знання

Якщо ви хочете перевірити свої знання з теми даного уроку, можете пройти невеликий тест, що складається з декількох питань. У кожному питанні правильним може бути тільки 1 варіант. Після вибору вами одного з варіантів, система автоматично переходить до наступного питання. На одержувані вами бали впливає правильність ваших відповідей і витрачений на проходження час. Зверніть увагу, що питання щоразу різні, а варіанти перемішуються.

Шеф доручив творче завдання, а ви не знаєте, з якого кінця до нього підійти? Діти просять розповісти казку, але крім «Колобка» в голову нічого не приходить? Дівчина хоче сюрпризів, а ви не можете зрозуміти, що це значить?

Саме час почати шукати інформацію про те, як розвинути уяву у дорослих. Адже саме з його відсутністю пов'язані всі труднощі, які можуть виникнути в описаних вище і ще багатьох інших ситуаціях.

Але не варто засмучуватися і вивчати тонни інформації: з цієї статті ви дізнаєтеся найефективніші, але при цьому прості техніки розвитку уяви у дорослої людини. Приготуйтеся до подорожі в світ фантазій!

Для початку розберемося, що таке уяву і чому у багатьох людей його немає. Отже, що ж означає це слово?

Уявою називається здатність людини генерувати в своїй свідомості різні образи, ідеї і уявлення. Воно буває активним, коли ви спеціально щось уявляєте, а буває пасивним, тобто неусвідомленим.

Наприклад, якщо ви відчули голод, і ваш мозок відразу видав картинку апетитного бургера або смаженого м'яса - підключилося уяву; якщо ви переглядали фото з відпустки і згадали, як добре було лежати на пляжі - спрацювало воно ж.

Таким чином, якщо людина говорить, що у нього немає уяви, то це зовсім не так. Ця здатність є у кожного, але розвинена вона по-різному. І як будь-яку іншу здатність або навик, уяву можна розвинути.

Найактивніше ця здатність проявляється у маленьких дітей, підлітків і юнаків. Саме в ці періоди життя ми пізнаємо світ, мріємо, будуємо грандіозні плани. З віком людина зазвичай заглиблюється в певні думки, навчання, роботу, звертає увагу лише на реальні речі і насущні проблеми.

І якщо ви є чи не творчим людиною, у якого все життя пов'язане з образами, а серйозним програмістом або менеджером продажів, то придумувати яскраві ідеї з кожним роком стає все складніше. Людина починає думати стереотипами і бачить світ занадто буквально.

Наслідком цього стають нудні розмови, невміння робити світ навколо себе красивим і барвистим. Як же з цим боротися?

Насправді розвинути уяву не дуже складно навіть для дорослих людей. Далі будуть перераховані різні техніки і способи, які допоможуть впоратися з проблемою відсутності активного уяви.

Головною умовою успіху цих вправ є відкритість до експериментів і відсутність сорому. Найпростіші з них виконуються лише у вашій голові, а значить, боятися помилок не варто - їх ніхто не побачить. А ті способи, які передбачають взаємодію з іншими людьми, допоможуть вам не тільки розвинути уяву, а й весело провести час.

1. Активізуємо «воображалку» за допомогою візуалізації

Мабуть, візуалізація є найпростішим способом активізувати роботу уяви і розвинути його. Суть цієї вправи полягає в детальному уявному відтворенні певного предмета, місця, дії.

Починати потрібно з малого: спробуйте уважно розглянути що лежить на столі предмет, а потім закрити очі і уявити його. Це може бути що завгодно, наприклад, книга або телефон.

2. Розвиваємо уяву, читаючи книги

Візуалізація подій з книг тісно пов'язана з попереднім способом. Тільки тут завдання стоїть складніше - потрібно утримувати в голові безліч персонажів, образів, змушувати їх рухатися і взаємодіяти. Постарайтеся не просто вчитуватися в букви і слова, засвоюючи певну інформацію, а генерувати цілісну картинку.

Згодом читання книг стане таким же захоплюючим заняттям, як перегляд фільмів ... А може навіть краще! Адже, читаючи книгу, можна не обмежуватися фантазією режисера, а давати волю своїм власним уяві, а заодно розвинути його.

3. Граємо в асоціації

Асоціативне мислення розвинене у більшості дорослих людей. Вже що-що, а уявити помаранчевий колір при слові «апельсин» вийде у кожного. Граючи в цю гру з колективом, можна не тільки повеселитися, але й підвищити навик уяви.

4. Придумуємо котопса і інших невідомих звіряток

Звідки взялися назви медоеда і довгоносика? Їх хтось придумав! Причому, найпростішим способом. Раз тварина харчується медом, значить назвати його треба медоеда, а ту пташку з довгим дзьобом - довгоносий.

Незважаючи на те, що придумані вами назви навряд чи увійдуть до підручників біології, це заняття може бути дуже веселим і цікавим. Комбінування різних слів і придумування з них нових відмінно допоможе розвинути уяву не тільки у дітей, але і у дорослих.

5. Долучаємося до мистецтва

Насправді цим способом користуються всі творчі люди, щоб розвинути в собі ті чи інші якості. Якщо вам не вистачає ідей, натхнення або уяви, вирушайте в картинну галерею або на виставку, дивіться фільми і майстер-класи.

Спостерігайте, як це роблять інші. Іноді з маленьких шматочків і ідей може народитися геніальний авторський концепт. А вже якщо ви періодично будете спостерігати за творчістю улюблених авторів, то власні ідеї теж не змусять себе довго чекати.

Поділися статтею з одним:

Ми живемо в часі стрімко розвиваються технологій, які вимагають від нас і дітей особливої \u200b\u200bконцентрації уваги, гнучкості мислення і швидкої адаптації. Такий світ потребує нестандартних рішень і креативних підходах до розв'язки різних проблем. Тому важливо розвиток уяви у дітей і дорослих.

Ми не народжуємося зі здатністю створювати об'єктні образи у себе в свідомості. Ця здатність приходить до нас в ранньому віці, а сприяють цьому казки і вірші, малювання та ліплення, танці та музика. Перші образи мислення у дітей з'являються у віці двох років, а вже до трьох років з розвитком мови, уяву стає багатшим.

Але до п'яти років вони не можуть фантазувати і не діяти при цьому - кожна їхня фантазія втілюється в гру або розповідь. І тільки в старшому дошкільному віці діти починають створювати об'єкти мислення у себе в свідомості.

Дуже важливо підтримувати розвиток уяви у дошкільнят, допомагати їм фантазувати, наприклад, в процесі читання казок і гри. Вони дають необхідну базу для формування уяви, вчать приймати рішення і нести відповідальність за нього.

Тут необхідний контроль за іграми і уявними сюжетами, оскільки дітям важко відокремлювати уявне від дійсного. І головне завдання батьків - розрізняти фантазію від дитячої витівки і дурості, яка несе в собі негатив і шкода, і будьте готові до прояву дитячої агресивності. А також слід допомагати створювати позитивні об'єкти уяви, які допоможуть налаштувати дитину на позитивні речі, а також допоможуть вирішити ту чи іншу проблему.

Допомагаємо розвивати уяву у дошкільнят і школярів

Самостійно дитині не під силу розвинути об'єктне мислення на належному рівні і допомагати в цьому процесі повинні батьки.

Презентація: "Розвиваємо уяву та увагу"

Від багатства життєвого досвіду залежить широта фантазій, тому потрібно розширювати кругозір дітей, допомагати їм формувати уявлення про світ і події навколо. Саме на основі наявних знань відбувається розвиток уяви, особливо у молодших школярів. Ні для кого не секрет, що ерудований дитина здатна створити більш яскравий уявний світ.
Уява може розвиватися у дошкільнят і на основі чужого досвіду. Наприклад, воно може базуватися на розповіді батьків або прочитаної казки. Звичайно, цього доведеться вчитися і розвивати такий навик;
Пам'ятайте, що фантазії і емоційний стан ходять поруч. Залежно від настрою вигадані предмети наділяються різними властивостями, тому так важливо формувати позитивний емоційний фон у дітей.

Але буває, що у дитини і знань вистачає, і яскравих вражень у житті чимало, а фантазувати і мріяти він не хоче . Тут потрібно допомогти - підштовхнути ненав'язливо його до цього:

надавайте різні мотивації, наприклад, разом придумайте, як ви проведете вихідні та на основі цього складіть повість, а потім здійсніть цю розповідь в життя;
поясніть, що в придуманих історіях, якими б вони не були, немає нічого поганого, а навпаки це весело і цікаво. Дитина, якій подобається придумувати різні пригоди для своїх улюблених героїв, легше справляється з будь-якими життєвими ситуаціями;
для розвитку уяви у дошкільників, важлива довіра до батьків, адже саме вони вчать фантазувати і мріяти;
якщо хочете щоб дитина розвивав в собі творчий потенціал, почніть і ви розповідати йому придумані казки, робіть якісь підробки. Адже діти так люблять копіювати поведінку дорослих.

Презентація: "Розвиток і корекція уяви у дітей"

Допомагаємо дітям відкривати творче начало

Дітям в дошкільному віці можна допомогти розвинути уяву наступними вправами:

читайте дітям книги, розглядайте з ними картинки, ходите в театр і на екскурсії;
запропонуйте намалювати те, що він побачив у виставі, розповісти, що він робив протягом дня;
ліпіть і малюйте різні сюжети, які можна заздалегідь обговорити і допомогти дитині побачити, що повинно вийти;
хваліть за будь-які складені розповіді, вірші, пісні;
дошкільнята повинні проводити час за іграми, а ось їх вибір лежить на вашій відповідальності, оточіть дитину конструкторами і головоломками за віком, використання попередніх розвиваючі ігри та вправи.

Якщо вам здається, що молодшим школярам розвивати уяву складніше, то це помилкова думка.

У них більше знань і життєвого досвіду, а значить і матеріалу для фантазій і уяв, але можливо складніше знайти підхід, потрібну гру або вправа для розвитку цього вміння. Як варіант, попросіть представити і описати якийсь сюжет з прочитаної книги, запропонуйте внести деякі зміни в розвиток подій в улюбленій казці або мультфільмі. Пам'ятайте, що малювання, ліплення, орігамі та різні підробки, зроблені своїми руками, а також різні яскраві враження, які хочеться всім розповісти є відмінними інструментами для розвитку уяви школярів та дошкільнят.

Презентація: "Розвиток творчої уяви"

розвиваємо граючи

Ось кілька варіантів ігор та вправ, що стимулюють розвиток уяви у дітей старшого дошкільного віку:

ефективна вправа - запропонуйте дитині обвести свої долоньки олівцем або фарбами і нехай він вам розповість, на що вони схожі і домалює на їх основі картинку, наприклад птицю, а рука це її крило або букет, де кисть буде гілками квітів;
для розвитку художніх навичок, нехай дитина вибере будь-які три кольори фарби і замалюйте ними весь аркуш паперу, а потім розповість на що це схоже;
відмінна гра на уяву - поставте велику пляму фарбою на середину аркуша паперу, зігніть його навпіл і відкрийте. Запропонуйте розповісти, на що або кого схожа пляма;
для багатьох з нас знайома проста гра, коли даються незакінчені малюнки і пропонується їх домалювати і розповісти про отриманий результат, спробуйте це і зі своїми дітьми;
намалюйте два однакових силуету чарівників, і нехай дитина олівцями створить одного доброго, а іншого злого персонажа, а потім розповість, що накоїв поганий і як його переміг хороший. Така вправа не тільки розвиває фантазію, але допомагає розмежовувати добро і зло;
вправи з танцями теж вельми ефективні. Запропонуйте станцювати радість або захоплення, лисичку або тільки що розквітла квітка;
виріжте з паперу різні гуртки і смужки різної величини, нехай дитина розповість, на що вони схожі - ця гра дозволяє створювати нові образи;
запропонуйте дітям вправу, в якому необхідно змінити кінець знайомої їм казки;
ще одна вправа - розкажіть казку, а потім разом відокремте фантастичні події від тих, які можуть статися в реальному житті, таким чином, у вас вийде два оповідання - один з реальними подіями, інший повністю фантастичний.

Презентація: "Розвиток інтелектуальних здібностей дошкільнят через використання ігрових технологій"

допомагаємо фантазувати

Кілька вправ, що стимулюють фантазію у дітей:

Збільшення і зменшення. Скажіть, що у дитини є чарівна паличка з допомогою, якої він може змінювати розміри чого завгодно, нехай розповість, що він зменш, а що збільшив і до чого це призведе;
Додавання вигаданих властивостей людям. Запропонуйте наділити людину новими вміннями і органами, створюючи, таким чином, фантастичного героя і будуючи сюжет навколо нього;
Пожвавите малюнок. Розкажіть дитині, що все намальоване ним, може оживати, нехай він придумає і замалюйте, кого і для чого він хоче оживити;
Перетворення в будь-який предмет. Нехай дитина Пофантазуйте в щоб він міг перетворитися, в якій предмет, і нехай покаже, як би він тоді виглядав;
Наділіть предмети не властивими їм вміннями і властивостями. Наприклад, дерева навчилися розмовляти і що з цього вийшло. Або уявіть що палиця, як кінь може скакати;

Наділення неживих об'єктів новими властивостями. Припустимо, вода, яка лікує всі недуги або змушує говорити тільки правду;
Пожвавлення померлих тварин, людей, героїв казок і уявлення, як би далі розвивалися події;
Зміна звичних відносин між казковими персонажами;
Запропонуйте придумати назви різним малюнками та картинами відомих художників;
Об'єднуйте кілька предметів в один і навпаки фантазуйте, що могло б бути, якби якийсь предмет розділився б на кілька частин, кожна з яких ожила;
Ігри з часом. Ця вправа дозволяє уявити, що час прискорився і добу пролітають за 5 годин або навпаки літо триває не три місяці, а півроку, а можливо винайшли машину часу;
Запропонуйте придумати якийсь будинок або гаджет майбутнього;
Придумуйте нові свята, конкурси і сюжети для ранків.

Таких ігор та вправ безліч, ви можете і самі їх придумувати на ходу. Тут головне почати і йти до поставленої мети.

Розвиваючи дітей ми розвиваємося самі

Постійно придумуючи нові ігри і заняття для дитини, батьки теж фантазують і уявляють, тим самим розвиваючи в собі ці якості. І часто, самі того не помічаючи починають генерувати креативні ідеї простих рішень. Це проявляється і у відповідях на несподівані запитання дітей, і в новій розстановці меблів і навіть в приготуванні звичайних страв по-новому.

Граючи в прості на перший погляд гри з розвитку уяви з дитиною, ми теж починаємо уявляти і фантазувати, допомагаючи створити захоплюючий сюжет.

Але можна почати розвиватися в даному напрямку і за довго до появи дітей. Існує маса вправ, які розроблені спеціально для дорослих і спрямовані на розкриття і розвиток гнучкості мислення. Звичайно, деякі з них, спочатку можуть здатися безглуздими або складними, але не варто боятися труднощів. Без таких тренувань розуму нам важко сприймати зміни і рухатися вперед, ми починаємо мислити шаблонно.

Одним з найбільш загадкових психічних явищ людського мозку є уява. Під цим поняттям розуміють особливий психічний процес, завдяки якому створюються нові образи на основі раннє сприйнятих. Воно як би відображає реальну дійсність в новій незвичайній формі. Без нього не існували б творчі професії: поети, художники, письменники, музиканти. Природно, виникає питання - як розвинути уяву?

різновиди уяви

Існує багато видів цього психічного процесу. Коротко розглянемо основні з них.

Активне. Завдяки йому ми маємо здатність свідомо викликати необхідний образ. У свою чергу воно ділиться на:

Творче - допомагає створювати нові образи, які пізніше втілюються в картині, архітектурному творі, музиці, одязі та ін. Не маючи хоча б віддаленого уявлення про майбутній результат своєї праці, людина не почне працювати. Цей вид ще називають продуктивним, так як образ, створений нашим мозком, пізніше втілюється в життя у вигляді картини, скульптури, пісні, одягу і багато чого іншого.
Відтворює - дозволяє знову і знову повинні використовуватися ні зображення тих речей, які ми колись вже бачили. Цей вид дуже важливий, так як накопичена ним інформація є базою, з якої черпаються ідеї для творчості.

Пасивне. Воно генерує образи та ідеї, які в найближчому майбутньому не будуть втілені в життя людиною. Може бути свідомим або неусвідомленим.

Мрія - здатність людського мозку генерувати образи віддаленого майбутнього, планувати речі, які, загалом, здійснити можливо, але не найближчим часом. Мрії проявляються свідомо.
Мрії. Головна особливість цього виду уяви полягає в тому, що здійснення створених мозком чином неможливо і нереально. Виявляються усвідомлено.
Галюцинації - неусвідомлене генерування людським мозком тих образів, які є нереальними і неіснуючими. Виявляються в разі збою роботи мозку (наприклад, як наслідок прийняття деяких препаратів або при психічне захворювання). Їх вплив настільки сильно, що людина абсолютно не сумнівається в їх нереальності.
Сни, ми бачимо в той час, коли наш організм відпочиває. Виявляються неусвідомлено.

Особливості розвитку уяви

Рівень розвитку уяви індивідуальний для кожної людини. Також воно по-різному розвинене у дорослих і у дітей.
Переважно це залежить від того, наскільки людина розвивала свою уяву. Важливу роль в цьому відіграє і навколишні люди. Якщо батьки не дозволяють своїй дитині фантазувати, відносяться до його невинним вигадкам з осудом, то, швидше за все, малюк буде все менше давати волю своїм фантазіям.
Деякі психологи виділяють три етапи розвитку фантазії:

дитинство від 3-х років;
підлітковий вік;
юнацтво.

У ці періоди у людини найбільш бурхлива фантазія, коли віриться в найнеймовірніші чудеса, хочеться здійснювати подвиги, вплутуватися в авантюри. У той же час, на таких етапах часто відбуваються необдумані, ризиковані і небезпечні вчинки.
Відзначимо, що ступінь розвиненості уяви безпосередньо пов'язана з емоційністю людини: чим більше здатність до фантазування - тим сильніше емоції.
Без розвиненої уяви людина мислить штампами, його внутрішній світ бідний і одноманітний, його мозок не може видавати нові ідеї, унікальні образи.

Помічено, що уява поліпшується у тих, хто звільняється від: обмежують шаблонів мислення, від комплексів, негативних станів та іншого ментального мотлоху. Для цієї мети використовуйте систему Турбо-Суслик ().

Вправи для розвитку уяви

Існує велика кількість вправ для розвитку уяви. Вони підійдуть як для дорослих, так і для дітей.

візуалізація

Ця вправа рекомендують як початкове. Воно розраховане на тренування вміння відтворювати і створювати візуальні образи детально. Ви зможете розвинути фантазію, пам'ять і мислення.
Згадайте який-небудь предмет. Можна почати з чогось простого, наприклад, книги. Уявіть її до найдрібніших деталей. Далі подумки відкрийте її, погортайте, уявіть як читаєте або розглядаєте картинки. Спочатку це буде трохи важкувато, хоча і здається дуже простим: образи можуть бути нечіткими, а думки вислизати. Коли візуалізація простих предметів почне виходити легко - перейдіть до більш складним. Взагалі, дана вправа навчить вас управляти своїми думками.

Нові слова

Придумуйте і складайте нові слова. Називайте предмети по-новому. У перший час вам доведеться напружитися, щоб придумати щось цікаве і вдале. Але чим більше тренуватися, тим легше слова будуть приходити на розум.

усний рахунок

Роблячи обчислення ви не тільки тренуєте фантазію, а й розум. Додатково можете уявляти, як записуєте числа на папері і там же робите підрахунки.

Німі фільми

Перегляд фільмів без звуку дає волю фантазії. Ви не тільки можете озвучувати окремі фрази або діалоги героїв, а й придумати цілу історію. Можете грати в цю гру з друзями: кожен вибере собі героя і говорити за нього.

асоціації

Ця вправа цікаво не тільки дітям, а й дорослим. Грати в асоціації можна як самостійно, так і колективом. Придумайте асоціацію до якогось слова: уявіть предмет або почуття, пов'язане з задуманим словом. Дуже важливо при цьому пояснити, чому саме пов'язує ці два слова. Ця гра добре розвиває творче мислення.

читання

Коли читаєте книгу, намагайтеся якомога яскравіше уявляти собі все, що відбувається в романі або оповіданні: героїв, будинки, приміщення, наряди, природу.

Вивчення схем і карт

Перетворіть вправу в цікаву захоплюючу гру. Придумайте історію про захований піратами скарб і спробуйте його знайти. Або придумайте подорож по незвіданих земель. Можете просто йти по карті по знайомих містах і представляти місця, де вже побували колись.

вигадуйте історії

У цю гру добре грати компанією. Придумайте захоплюючу казку і розкажіть своїм друзям. Найголовніше - потрібно вигадати історію самостійно, на ходу, без підготовки.
Моделювання ситуацій або гіпотези.
Починайте гру з фрази «А що, якщо ...». Постарайтеся вигадати гіпотезу поневероятнее, і продовжите думка в такому ж дусі. Ситуація повинна бути якомога неймовірніше.

хобі

Розвинути уяву допоможе творче хобі: малювання, в'язання, шиття, плетіння, бісер і багато іншого. У наш час вибір величезний. Знайдіть захоплення на свій смак, де ви зможете дати волю фантазії. Крім того, ви зможете проводити час із задоволенням, що стане хорошим відпочинком.

Ті люди, які знають, як розвинути уяву, мають можливість не тільки натренувати свій мозок, але і зробити своє життя яскравішим. Це допоможе не тільки у вашій роботі, але і в повсякденному житті.