Муніципальна бюджетна освітня установа початкова освітня школа № 90 м. Челябінська

Дослідницька робота

на тему: "Чудові властивості магнітів"

Виконав:

Криніцин Дмитро,

учень 1А класу

Науковий керівник:

м. Челябінськ

Вступ. 3

1. Історія відкриття магніту. 4

2. Що таке магніт? 6

3. Що притягує магніт? 7

4. Використання магнітів. 9

Висновок. 10

Вступ

Ми звикли до магніту і ставимося до нього трішки поблажливо, як до застарілого атрибуту шкільних уроків фізики, часом навіть не підозрюючи скільки магнітів навколо нас. У нашій квартирі десятки магнітів: в електробритві, динаміках, магнітофоні, у банках із цвяхами, нарешті. Самі ми - теж магніти: біоструми, що течуть у нас, народжують навколо химерний пульсуючий візерунок магнітних силових ліній. Земля, де ми живемо, – гігантський блакитний магніт. Сонце – жовта плазмова куля – магніт ще більш грандіозний. Галактики і туманності, що ледь помітні радіотелескопами, - незбагненні за розмірами магніти.

Властивість магніту притягувати деякі предмети і в наші дні не втратила своєї чарівної таємничості. Ще не народилася і, напевно, не народиться ніколи людина, яка могла б сказати: «Я знаю про магніт ВСЕ». Чому магніт тягне? – це питання завжди навіюватиме незрозуміле хвилювання перед прекрасною таємничістю природи і породжувати жагу нових знань та нових відкриттів.

Гіпотеза –властивість магніту притягувати предмети, це чаклунство чи природне явище.

Мета роботи– вивчити властивості магнітів та досліджувати їх прояви.

Для виконання мети дослідницької роботи було поставлено такі завдання:

1. Знайти у літературі дані з історії відкриття магніту;

2. Знайти відповіді на запитання:

Що таке магніт?

Які властивості має магніт?

Чому магніт має свої властивості?

3.На дослідах з магнітами довести або спростувати відомості з наукової літератури;

4.Вивчити, як і де використовують магніт люди у світі.

1. Історія відкриття магніту

З магнітом давно пов'язано чимало легенд. Фалес Мілетський наділяв його душею. Платон порівнював його з поетом, Орфей знаходив його подібним до нареченого. В епоху Відродження його вважали відображенням неба та приписували йому здатність викривляти простір. Японці вважали, що магніт – це сила, яка допоможе повернути до вас удача. В Англії він застосовувався в товченому вигляді як проносне. А Галілей думав, що Земля крутиться через те, що схожа на магніт.

Для початку ми перенесемося в давні віки в Азію і побуємо в гостях у першовідкривача магніту пастуха Магнуса.

Жив-був у давнину в малій Азії, біля підніжжя пагорбів Магнезії, пастух з дуже поширеним у цій місцевості ім'ям Магнус. Одного разу, проходячи новим маршрутом зі своїм стадом, він раптом виявив, що невідомі сили нібито приковували його до землі. З кожним кроком йти було все важче. Палиця Магнуса, теж поводилася дивно - він почав «приклеюватися» до землі. Так людство за допомогою простого бідного пастуха зробило відкриття магніту. Цвяхи на чоботях Магнуса та залізний наконечник палиці притягнулися до чорного каменю – магніту. Потім цей чорний камінь стали називати "Каменем Магнуса" або "Магнітом".

З того часу минуло багато століть. Час і війни зруйнували місто Магнезію, і кози пасуться на пагорбах, де стояло. Але людям треба було все більше заліза, і по всій землі вони шукали поклади залізних руд. Деякі зі знайдених руд виявилися такими ж магнітними, як руда з Магнезії. Стародавнє слово «магніт» продовжувало жити у мовах різних народів.

З моменту відкриття магніту пройшло багато часу і тільки в 1269 році лицар, красень-веселун П'єр з невеликої французької місцевості Марікур, розумна і прониклива людина, що захоплюється астрономією і математикою вперше науково охарактеризував властивості магніту у своєму знаменитому трактаті про магніт. Він докладно описав, як необхідно вибирати магніт та визначити у вибраному камені полюса. У трактаті розповідалося про притягнення різноїменних полюсів магніту та відштовхування однойменних. П'єр ставився до магніту з божественним трепетом і вважав його філософським каменем.

Наступною віхою історія відкриття магніту стала книга лікаря-дослідника Гільберта. Він провів багато експериментів. Були навіть невдалі. Наприклад, дослідник перевіряв, чи вплине на людину вживання всередину товченого магніту. Була навіть версія, що магнітна дія уповільнює старіння людини та впливає на психічний стан. Основною заслугою Гільберта у розкритті властивостей магніту було те, що було узагальнено і впорядковано знання камені. У ході дослідження лікар також виявив раніше невідомі факти про посилення магнітних властивостей під час докладання до магніту залізних деталей. Внаслідок нагрівання камінь втрачав свою магнітну силу. Проводячи експерименти з поведінкою компаса у різних частинах світу, Гільберт дійшов парадоксального висновку, що Земля – це величезний магніт, а північний і південний полюси планети – полюси магніту.

На початку дев'ятнадцятого століття фізик із Данії встановив вплив магніту на електричний струм. На основі досліджень датського вченого англійський інженер Вільям Стерджен вперше в 1825 сконструював перший електромагніт. На зігнутий «підковкою» довгастий стрижень щодо м'якого заліза був намотаний мідний дріт.

2. Що таке магніт?

Магніт – це об'єкт, який здатний притягувати та відштовхувати предмети із заліза та його сплавів.

Сила, яку має магніт, називається магнетизм. Викликається вона магнітними полями.

Магнітне поле – це невидима оку область навколо магніту, усередині якої відчувається вплив магніту зовнішні об'єкти.

Магнітна сила – сила, з якою предмети притягуються до магніту.

Кожен магніт має принаймні один "північний" (N) і один "південний" (S) полюс. Полюси характеризуються сильним магнетизмом. Протилежні полюси притягуються, а однакові відштовхуються.
Досвід №1. Властивості полюсів магнітів.

Ми приготували пару магнітів, і спробували поєднати їх між собою різними способами:

Різні полюси притягувалися (Додаток А, рис. 1).

Однакові полюси магнітів відштовхувалися (Додаток А, рис. 2).

Усі магніти прагнуть повернутися своїм північним полюсом на північ, а південним полюсом на південь. Значить північ від Землі перебуває південний магнітний полюс, але в півдні північний магнітний полюс.

Досвід №2. Властивості полюсів магнітів.

Якщо Ви візьмете шматок магніту і розломите його на два шматочки, кожен шматочок знову матиме "північний" та "південний" полюс. Якщо Ви знову розломите шматочок на дві частини, кожна частина знову матиме "північний" і "південний" полюс. Неважливо, як малі будуть шматочки магнітів, що утворилися - кожен шматочок завжди буде мати "північний" і "південний" полюс. Неможливо досягти, щоб утворився один магнітний полюс. Принаймні, такою є сучасна точка зору на дане явище (Додаток А, рис. 3).

Досвід №3. Взаємодія магніту із залізним предметом та складовий магніт.

Я пробував прикладати залізний предмет до різних частин магніту, виявилося що найкраще притягується залізний предмет до полюсів магніту, а посередині між полюсами тяжіння немає (Додаток А, рис. 4).

Ще спробував скласти два магніти, і магнітні полюси виявилися лише з протилежних кінцях складового магніту (Додаток А, рис. 5).

Висновок: Два маленькі магніти перетворилися на один великий.

3. Що притягує магніт?

Матеріали, що притягуються магнітом, називаються магнітними матеріалами. До них відносяться залізо, кобальт, нікель та деякі рідкісноземельні елементи. Всі ці матеріали метали, але не всі метали відносяться до магнітних матеріалів.
Алюміній, мідь, свинець, золото та срібло є металами, які не притягуються до магніту. Матеріали, що не притягуються до магніту, називаються немагнітними матеріалами.

Магніти діють один на одного та залізні предмети, навіть якщо між ними помістити скло або картон. Це дуже схоже на чаклунство. Ми не можемо побачити або помацати те, за допомогою чого магніти впливають на магнітні матеріали та один одного, воно не пахне і може діяти через скло, картон, воду та інші речовини.

Досвід №4. Чи може магнітна сила проходити через предмети?

Щоб перевірити це, я провів досвід. В акваріум із водою кинув монетку.

Притулив магніт до стінки акваріума на рівні монети. І після того, як він наблизився до стінки акваріума, повільно рухав магніт по стінці вгору. Монетка переміщалася разом із магнітом і піднялася вгору разом із магнітом. Це відбувається тому, що магнітна сила діє і крізь скло та крізь воду.

Висновок: магнітна сила може проходити через предмети та речовини.

Магніт може передавати свої властивості металевим предметам, якщо предмет потерти об магніт. Але магнітна сила створеного магніту буде слабкою.

Досвід №5. Чи може магніт передавати свої властивості іншим предметам?

Щоб перевірити це, я провів досвід. Візьмемо два магніти різної форми та різного розміру та металеві монетки. Перевіримо, скільки монеток кожен магніт підніме одночасно. Магніт невеликого розміру підняв лише 3 монети, а магніт великого розміру 5 монет.

Висновок: форма та розмір магніту впливає на його силу. Підковоподібні магніти сильніші за прямокутні. Серед магнітів, що мають одну форму, сильнішим буде магніт більшого розміру.

Але чи тільки магніти здатні притягувати себе?

Земля поводиться як великий магніт: вона має своє магнітне поле. Вважається, що це явище викликане залізом та нікелем у внутрішньому ядрі Землі, яке обертається разом із земною кулею. Лінії магнітного поля йдуть від одного полюса до іншого. А ось коливання цього поля – магнітні бурі залежать уже не від планети, а від найближчої зірки. У моменти спалахів на Сонці у простір вириваються потоки частинок. Їх називають сонячним вітром. Через добу – дві частки долітають до Землі. Бомбардуючи магнітне поле нашої планети, вони спричиняють магнітні бурі, північні сяйва.

4. Застосування магнітів

Першим приладом, що ґрунтується на явищі магнетизму, став компас. Компас - це пристрій орієнтування біля. За допомогою компасу можна визначити, де розташовані сторони світла: північ, південь, захід, схід. Він був винайдений у Китаї, приблизно між IV та VI століттями. Влаштований компас досить просто: усередині нього є магнітна стрілка, яка обертається вертикально і по колу, вона завжди вказує на північ. А визначивши у стрілці, де північ, можна визначити де знаходяться інші частини світу.

Досвід №6. Магнітний компас

Щоб зробити магнітний компас, мені знадобилося: 2 магніти, шматочок пінопласту, металеві скріпки, чашка Петрі. Візьмемо металеву скріпку, і потрімо її об магніт. Покладемо скріпку на пінопласт і закріпимо її клейкою стрічкою. Опустимо пінопласт у ємність із водою. Потім пінопласт стане таким чином, що вказуватиме на північ і південь. Потім перевіримо за допомогою справжнього компасу, все співпало.

Завдяки властивості магнітів впливати на відстані та через розчини, їх використовують у хімічних та медичних лабораторіях, де потрібно перемішувати стерильні речовини у невеликих кількостях. Магніти використовують під водою. Завдяки своїй здатності притягувати предмети під водою магніти використовуються при будівництві та ремонті підводних споруд. З їх допомогою дуже зручно закріплювати та прокладати кабель або тримати під рукою інструмент.

Сьогодні ми страждаємо від дефіциту магнітного поля не менше ніж від нестачі вітамінів і мінералів. Тому мільйони людей у ​​всьому світі використовують позитивну дію магнітотерапії. Магніти мають м'яку знеболювальну дію, покращують настрій, лікують захворювання кісток, зменшують збудливість нервової системи та знімають стрес. Лікувальні магніти використовуються у вигляді пластирів, браслетів, обручів кліпсів.

Висновок

Виконавши цю дослідницьку роботу, я дізнався, що магніт – це об'єкт, зроблений з певного матеріалу, який створює магнітне поле, а також, що у нього є своя історія.

Захопили мене та зацікавили досліди з магнітами. В результаті чого я зробив такі висновки:

Магніти мають здатність притягувати предмети з різних металів;

Різні полюси магнітів притягуються, однакові полюси відштовхуються;

Магніт завжди матиме "північний" та "південний" полюс, неможливо домогтися, щоб утворився один магнітний полюс;

Магнітна сила може проходити через предмети та речовини;

Магніти притягують навіть з відривом;

Форма та розмір магніту впливає на його силу.

Виконавши всі досліди, я підтвердив свою гіпотезу, що здатність магніту притягувати предмети – це не чари, а природне явище.

Вивчаючи літературу, я дізнався, що земля – це великий магніт, який також має два поліси «південний» та «північний».

Область застосування магнітів неймовірно широка, починаючи від застосування в побутових цілях і закінчуючи медициною, промисловістю тощо. Виходить, що ми з магнітами стикаємося дуже часто, просто ніхто особливо не замислюється, що в основі звичних для нас речей лежать унікальні властивості магніту.

І на закінчення хочу сказати: вивчаючи властивості магніту, я дійшов висновку – діти теж магнітики! А навколишній світ величезний магніт, від якого ми поки що ростемо, намагнічуємося: добротою і ласкою, потягом до знань. Життя завжди буде сповнене загадок. І поряд з найскладнішими - загадками життя і Всесвіту - загадка магніту завжди даватиме їжу для допитливого розуму!

Додаток А

Рисунок 1. Різні полюси притягуються.

https://pandia.ru/text/80/240/images/image002_2.png" width="455" height="38 src=">

Рисунок 2. Однакові відштовхуються.

https://pandia.ru/text/80/240/images/image004_1.png" width="463" height="98 src=">

3. Властивості полюсів магнітів.

Малюнок 4. Взаємодія із залізним предметом.

https://pandia.ru/text/80/240/images/image007_2.png" width="200" height="189 src=">

5. Складовий магніт.

https://pandia.ru/text/80/240/images/image010_1.png" width="87" height="87 src=">

Буко Дар'я

Маковєєва Антоніна

Установа освіти "Середня школа №6 м.Жодіно"

Мінська область, місто Жодіне

Чарівна сила магніту

Робота виконана колективно

Керівник роботи: Міхєєва Марина Володимирівна

Предметний напрямок:

ФІЗИКА І ТЕХНІКА;
природознавство;
ГУМАНІТАРНЕ;
ДОШКІЛЬНЕ

Вступ 3

1. Вплив магніту на інші предмети

2. Підводний магнетизм 4

3. Сила різних магнітів 4-5

4.Магнітні полюси 5

Список літератури 7

Додаток 8

Вступ 3

Незвичайна здатність магнітів притягувати себе предмети завжди викликала в людей подив. З магнітами ми часто зустрічаємося у повсякденному житті: це наші перші магнітні абетки, магнітна дошка у класі, «Шашки» на магнітній дошці, магніти-сувеніри на холодильнику та інші чудеса. Нам стало цікаво: «То, що таке магніт? Чому магніт притягує?

Виявляється, понад 2000 років тому, стародавні греки дізналися про існування магнетиту – мінералу, який може притягати залізо. Магнетит назвали так на честь стародавнього турецького міста Магнесія (тепер це турецьке місто Маніза), де цей мінерал знайшли. Шматочки магнетиту називають природними магнітами.

Магніт можна виготовляти штучним шляхом, намагнічуючи шматки сталі. Сила тяжіння магнітів, що впливає на предмети, називається магнітною силою.

Властивості магніту притягувати деякі предмети і в наші дні не втратило своєї чарівної таємничості.

Недарма кажуть, що не народилася та людина, яка могла б сказати: «Я знаю про магніт все».

Об'єкт дослідження:

Магніт та його властивості.

Мета дослідження:

За допомогою дослідів дізнатися про природу властивостей магнітної сили.

Завдання дослідження:

- провести досліди, що визначають здатність магніту притягувати до себе та намагнічувати предмети;

Виявити, як магніти впливають інші предмети.

Методи дослідження:

- аналіз літератури на тему дослідження;

- Проведення дослідів.

Гіпотеза:

Ми припустили, що магніти здатні притягувати будь-які предмети, мають однакову силу, їх полюси притягуються.

1. Вплив магніту на інші предмети 4

Нас зацікавило питання, чи всі магніти притягують? Щоб відповісти на нього, ми провели такий досвід:

Взяли предмети з паперу, металів, пластмаси, сталі та тканини розділили їх на дві групи: металеві та не металеві. Піднесли магніт по черзі до предметів першої групи.

Піднесли магніт по черзі до предметів другої групи.

Потім піднесли магніт до поверхні холодильника, шафи, стіни, шибки.

В результаті встановили: деякі металеві предмети притягуються до магніту, а деякі не зазнають його тяжіння; до деяких поверхонь магніт притягується сам, а інших немає.

Це відбувається тому, що магніти це шматки заліза або сталі, що мають здатність притягувати предмети із заліза, сталі та металів, що містять їх у невеликій кількості.

Дерево, скло, пластмаса, папір тканина не реагують на магніт. До залізної поверхні великих розмірів магніт притягується сам, будучи легшим.

Висновок:магніти впливають на предмети із заліза, сталі та деяких інших металів.

2.Підводний магнетизм

Вивчаючи енциклопедичну літературу, ми довідалися, що магніти використовують під водою. Завдяки своїй здатності притягувати предмети під водою магніти використовуються при будівництві та ремонті підводних споруд. З їх допомогою дуже зручно закріплювати та прокладати кабель або тримати під рукою інструмент.

Щоб перевірити, чи це так, ми провели наступний досвід:

У глечик із водою кинули скріпку.

Притулили магніт до стінки глечика на рівні скріпки. І після того, як вона наблизилася до стінки глечика, повільно рухали магніт по стінці вгору.

Скріпка переміщалася разом із магнітом, доки піднялася поверхню. Це відбувається тому, що магнітна сила діє і крізь скло і крізь воду.

Таким чином, ми з'ясували, що магнітна сила може проходити через предмети та речовини.

3.Сила різних магнітів

Нас зацікавило питання: чи однакова сила у магнітів? Щоб відповісти на нього, ми взяли три магніти різних розмірів і три однакові монети.

Поклали на стіл лінійку і впритул до неї розклали монетки, але достатньої відстані від магнітів.

В результаті одні монетки притягувалися до магніту відразу ж, інші лише тоді, коли наближалися до магнітів на близьку відстань.

Це тому, що магніти притягують предмети певному відстані. Що більше магніт, то більше вписувалося сила тяжіння і тим більше відстань, у якому магніт надає свій вплив.

Чи можна ізолювати магніт, чи можна перешкодити дії магнітної сили?

Для того, щоб це перевірити ми взяли аркуш паперу, фольгу, рушник і сталевий предмет.

Обернули магніт у фольгу і перевірили, чи він притягує сталевий предмет

В результаті встановили, що магніт притягує предмет через тонкий шар матеріалу, але притягувати перестає, коли шар матеріалу досягає певної товщини.

Тому магнітна сила може бути нейтралізована, якщо магніт буде закритий щільним шаром матеріалу, що не намагнічується.

Тож від чого залежить сила магніту? Щоб дізнатися, ми провели «змагання» на силу:

Взяли три магніти різної форми та різного розміру.

1. Розклали в три картонні коробки різні металеві предмети (цвяхи, монети, скріпки) за групами.

2. Потім підносили по черзі магніти до різних коробок і підрахували скільки однотипних предметів зможе підняти кожен магніт. Отриманий результат помістили до таблиці

Тип магніту				Піднято предметів

ОТРИМАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ

В результаті було встановлено, що один магніт піднімає більше предметів, ніж інші. Це тому, що форма і розміри магніту впливає його силу. Підковоподібні магніти сильніші за прямокутні, ті, у свою чергу, сильніші, ніж круглі. Серед магнітів, що мають одну форму, сильнішим буде магніт більшого розміру.

Висновок: сила магніту залежить від його форми та розміру.

4.Магнітні полюси

Проводячи всі ці досліди, ми помітили, що два однакові магніти можуть не тільки притягатися, а й відштовхуватися. Ми наблизили один до одного спочатку однаково забарвлені полюси магнітів, потім різнобарвні.

Внаслідок цього встановили, що полюси одного кольору відштовхуються, а різногопритягуються.Це тому, що полюси кожного магніту мають протилежні знаки (позитивний і негативний). Полюси протилежних символів притягуються; однакових – відштовхуються.

Висновки 6

Проведена нами робота на тему дослідження «Чарівна сила магніту» переконала нас у таємничості цього предмета. Завдяки своїм чудовим властивостям магніт активно використовується людиною у повсякденному житті. Проведені нами досліди дозволили зробити такі висновки:

1.Магніти впливають на металеві предмети. Завдяки своїй здатності притягувати предмети навіть під водою магніти використовують під час будівництва та ремонту підводних споруд. З їх допомогою дуже зручно закріплювати та прокладати кабель або тримати під рукою інструмент.

2.Магніт здатний притягувати предмети навіть з відривом. Завдяки цій властивості магніти використовують у хімічних та медичних лабораторіях, де потрібно перемішувати стерильні речовини у невеликих кількостях.

3.Сила магніту залежить від його форми та розміру.

4.Магніти одного полюса відштовхуються, а різних – притягуються. Магнітні поля розташовуються навколо магніту у впорядкованому вигляді.

Під час роботи ми випробували великі та маленькі магніти, спробували завадити їх силі або навіть перервати їхню дію, влаштувавши кумедні експерименти. Таким чином, наше припущення про те, що магніти здатні притягувати будь-які предмети неправильно, оскільки досліди довели вплив магнітів на металеві предмети. Не підтвердилася гіпотеза про однакову силу магнітів. Досліди показали, що сила магніту залежить від його форми та розміру.

Список літератури

1.Велика книга експериментів для школярів, - Москва. Росмен, 2009

2.Ф. Кларк, Л. Хоуелл, С. Кхан. «Чудеса та таємниці Науки», - Москва,

Росмен, 2005.

3.А. Крейг, К. Росні. "НАУКА енциклопедія", - Москва. Росмен, 2001.

4.Ф. Чепмен. «Юний дослідник. ЕЛЕКТРИКА», - Москва.: Росмен, 1994.

5. А. Леонович. «Я пізнаю світ. Фізика. Енциклопедія», ТОВ «Видавництво АСТ», 2006.

додаток

Досвід №1

Розділили предмети на дві групи.

Піднесли магніт по черзі до кожної групи.

Досвід №2

У глечик з водою кинули скріпку, притулили магніт до стінки глечика.

Скріпка переміщалася разом із магнітом, доки піднялася поверхню.

Досвід №3

Розклали на столі магніти в ряд, на відстані 10см один від одного.

Потроху підштовхували лінійку з монетами у бік магнітів.

Одні монетки притягувалися до магніту відразу, інші лише тоді, коли наближалися до магнітів на близьку відстань.

Досвід №4

Обернули магніт у папір і перевірили, чи він притягує сталевий предмет.

Обернули магніт у фольгу і перевірили, чи він притягує сталевий предмет.

Обернули магніт у кілька разів складений рушник і перевірили, чи він притягує сталевий предмет.

Досвід №4

Розклали в три картонні коробки різні металеві предмети (цвяхи, монети, скріпки) за групами.

Підносили по черзі магніти до різних коробок і підрахували скільки однотипних предметів зможе підняти кожен магніт.

Досвід №5

Наблизили один до одного спочатку однаково забарвлені полюси магнітів, потім різнобарвні.

Муніципальний орган «Управління освіти

міського округу Краснотур'їнськ

Муніципальний автономний загальноосвітній заклад

«Середня загальноосвітня школа №3»

Магніти

Виконав: Хафізов Денис

учень 4Б класу

Керівник Окорокова С.А.

вчитель 1 категорії

м. Краснотур'їнськ

2014р.

Зміст

Введение………………………………………………………………….3

Теоретична частина

1. Магніти та його властивості ……………………………………….4

   Застосування магнітів людьми……………………………….5

   Цікаві факти про магніти……………………………….6

Практична частина………………………………………………..7

Заключение……………………………………………………………….10

Список літератури та інтернет-джерел ……………………………11

Вступ

Природа сповнена таємниць та загадок. І незвичайна здатність магнітів притягувати себе предмети викликала в мене здивування.

Мені захотілося з'ясувати, що таке магніт, які таємниці зберігає він у собі.

Мета роботи: вивчити властивості магнітів.

Завдання:

1) вивчити літературу та відомості з Інтернету на цю тему;

2) дізнатися, де використовує магніти;

3) дізнатися, як діє магніт та які бувають магніти;

4) дізнатися, як виглядає магнітне поле;

5) провести досліди з магнітами

Гіпотеза: Можливо, магніт притягує предмети завдяки особливим властивостям.

Методи дослідження: робота з літературою, пошук інформації в інтернеті, бесіда, експеримент, спостереження, порівняння

Теоретична частина

1.1.Магніти та їх властивості.

Що таке магніт? Магніт – це об'єкт, виготовлений з певного матеріалу, який створює магнітне поле.

Старовинна легенда розповідає про пастуха на ім'я Магнус. Він помітив, як його палиця прилипла металевою частиною до якогось каменю. Його ім'ям назвали нове відкриття. За ще однією версією магніт з грецької перекладається, як "камінь з магнесії", від назви міста Магнесія (у Малій Азії), біля якого було знайдено поклади магніту. Багато мовами світу слово «магніт» означає «люблячий».

Таким чином, за багато століть до нашої ери було відомо, що деякі кам'яні породи мають властивість притягати шматки заліза. Про це згадував у6 столітті до нашої ери грецький фізик та філософФалес.

Перше наукове вивчення властивостей магніту було здійснено в13 столітті вченимПетром Перегріном . У 1269 році вийшов його твір"Книга про магніт", де він писав про багато фактів магнетизму.

Постійні магніти – це тіла, які тривалий час зберігають намагніченість.

Основна властивість магнітів – притягувати тіла із заліза або його сплавів.

Постійні магніти виготовляють із заліза, сталі, чавуну та інших сплавів заліза.сильні магніти), а також з нікелю, кобальту (слабкі магніти).

Магніти буваютьприродні та штучні .

Природні (природні) магніти – це шматки магнітного залізняку.

Штучні магніти – це магніти створені людиною з різних сплавів заліза, кобальту та інших добавок. Вони можуть утримати вантаж більш ніж 5000 разів, що перевищує їхню власну вагу.

Будь-який магніт має магнітне поле. Це поле взаємодіє із полями інших магнітів.

Кожен магніт має один північний полюс та один південний полюс. Вчені домовилися, що лінії магнітного поля виходять із «північного» кінця магніту і входять до «південного кінця магніту. Якщо взяти шматок магніту і розламати його на два шматки, кожен шматочок знову матиме «північний» та «південний» полюс. Одноіменні полюси магнітів відштовхуються, різноіменні – притягуються.

Магніти можуть діяти на відстані та притягувати залізо через дерево, пластик, скло.

1.2.Застосування магнітів людьми.

Про магніти люди дізналися давно і почали використовувати його властивості у своїх цілях. У всіх галузях життя магніт – постійний супутник.

Першим приладом, що ґрунтується на явищі магнетизму, став компас. Компас - це пристрій орієнтування біля. За допомогою компасу можна визначити, де розташовані сторони світла: північ, південь, захід, схід. Він був винайдений у Китаї, понад 2000 років тому. Влаштований компас досить просто: усередині нього є магнітна стрілка, яка обертається вертикально і по колу, вона завжди вказує на північ. А визначивши у стрілці, де північ, можна визначити де знаходяться інші частини світу.

У деяких спеціальних поїздах електромагніти використовуються замість коліс (поїзда на магнітній подушці). Магнітна сила електромагнітів утримує поїзд над дорогою на висоті кількох сантиметрів та штовхає його вперед.

І в мікрофонах, і в динаміках використовуються магніти для перетворення електричного сигналу на звук.

Магніти змушують обертатися генератори, які виробляють електричний струм.

Притягує сила магнітів використовують у заводських кранах, в портових кранах.

Магніти можуть піднімати магнітні предмети (залізні цвяхи, скоби, кнопки, скріпки), які або є занадто дрібними, або їх важко дістати або вони занадто тонкі, щоб тримати їх пальцями. Деякі викрутки спеціально намагнічуються для цього.

Магніти можуть використовуватися при обробці металобрухту для відокремлення магнітних металів (заліза, сталі та нікелю) від немагнітних (алюмінію, кольорових сплавів тощо).

Магніти також широко використовуються в магнітній терапії, включаючи магнітні пояси, магнітниймасажер, коліномагніти, магнітні матраци, магнітні браслети і т.д.

Враховуючи їхню здатність протистояти силі тяжіння на близькій відстані, магніти часто використовуються в дитячих іграшках із забавними ефектами.

Магніти можуть використовуватись для виготовлення ювелірних виробів. Намиста та браслети можуть мати магнітну застібку, або можуть бути виготовлені повністю із серії пов'язаних магнітів та чорних намистин.

Магніти зустрічаються в сумках у вигляді вставленої всередину кнопки намагніченої залізної пластини, що закриває сумку; магніти також вшивають всередину верхнього одягу для закривання клапана одягу елегантною, невидимою застібкою.

Є вони і в меблевих шафах, щоб дверцята шафи залишалися закритими.

Використовуються вони й у школі кріплення наочних посібників на магнітної дошці. Існують і магнітні закладки, магнітні літери, цифри.

Напевно, в кожній оселі є сувенірні магніти на холодильнику, які люди привозять зі своїх подорожей.

Цікаві факти про магніти.

Цариця Клеопатра, яку досі вважають найкрасивішою жінкою в історії світу, мала магнітні прикраси, щоб відстрочити старіння.

Вчені вважають, що птахи є єдиними істотами, які можуть бачити магнітне поле Землі, і ця сила допомагає їм у пошуку свого будинку при перельотах на великі відстані.

Сучасна медицина використовує магніти для лікування різних захворювань.

Земля є гігантським магнітом, на який і орієнтуються стрілки компасів.

Щоб магніт не втратив своїх властивостей, його не можна сильно трясти, бити по ньому молотком і сильно нагрівати

2.Практична частина.

1 досвід.

Взяли магніт, скріпку, склянку з водою, пластмасову та дерев'яну лінійки. Пробували притягнути магнітом скріпку через ці предмети. Скріпка притяглася.

Висновок: Магніт притягує залізо через воду, пластик, дерево, скло.

2 досвід.

До магніту підвісили скріпку, потім піднесли ще одну. Виявилося, що верхня скріпка примагнітила нижню. Нам вдалося зробити ланцюжок із 4 скріпок.

Висновок: Магніт передає властивості залізу.

3 досвід.

Насипали в миску манку та сховали в неї скріпки. Ми вели над манкою магнітом і скріпки вистрибували з манки.

Висновок: Магніт притягує залізо з відривом.

4 досвід.

Взяли 2 магніти, повертали їх один до одного різними сторонами. Помітили, що у одних випадках магніти притягуються, а інших відштовхуються.

Висновок: Магнітні поля магнітів взаємодіють між собою. Одноіменні полюси відштовхуються, різноіменні притягуються.

5 досвід.

Взяли смуговий і дугоподібний магніти, поклали на них аркуші паперу. Зверху на листи насипали залізну тирсу. Побачили, що тирса розташовується за особливими лініями – це лінії магнітного поля. У деяких місцях тирса зіпсувалась, як їжачок – це полюси магнітів. Візерунки на листах були різні.

Висновок: Магніт має магнітне поле. Побачити його можна за допомогою залізної тирси.

6 досвід.

Ми взяли 7 голок і намагнітили, вирізали з картону кружки діаметром 1,5 см, кожен кружок проткнули голкою посередині, вийшли поплавці, скляну миску налили воду. Опускали у воду поплавці по черзі. Побачили, що голки-поплавці відходять певну відстань друг від друга і завмирають. Це означає, що магнітні сили врівноважені. Додаючи по одному поплавцю, щоразу виходить нові фігури.

Висновок: Магнітні поля голок урівноважені.

7 досвід.

Намагнітили голку і змастили її олією, налили в миску води та опустили голку на воду. Голка, плаваючи водою, показала одним кінцем на південь, іншим – північ як компас. Взяли справжній компас і порівняли, побачили, що голка показує той самий напрям, як і стрілка компаса.

8 досвід.

Взяли 5 різних магнітів. Намалювали на папері лінію та покладіть на неї скріпку. Потроху підсували до цієї лінії кожен магніт по черзі. На якійсь відстані від лінії скріпка в "скакала" і прилипала до магнітів. Відзначали ці відстані на аркуші. Побачили, що одні магніти примагнічували скріпку з близької відстані, інші – з далекого. Не залежало від розміру магніту.

Висновок: Кожен магніт має своє магнітне поле. В одних воно сильніше, в інших слабше.

З таблиці видно, що слабкий магніт – смуговий, а найсильніший – круглий від динаміка.

Висновок

Працюючи над цією темою, я попрацював з енциклопедіями, інтернетом і дізнався багато цікавого про магніти та їх властивості. Магніти притягуються завдяки особливим властивостям, таким чином моя гіпотеза підтвердилася.

Цікаво було проводити досліди. Особливо мені запам'ятався досвід із залізною тирсою, завдяки якому вдалося побачити, як виглядає магнітне поле.

Мені дуже сподобалося побувати у кабінеті фізики та поговорити з учителем Світланою Володимирівною. Вона відповіла на всі запитання, показала, як працює електромагніт. Я з ним навіть попрацював!

У майбутньому я хочу продовжити вивчення магнітів, адже вони ще багато таємниць. Докладніше вивчити електромагніти.

Список літератури та інтернет-джерел:

Цікаві експерименти та досліди - М.: Айріс-прес, 2013.

Наука.Енциклопедія.ТОВ «Росмен-видав».Москва.1995р.

Що таке. Хто такий: В3т. Т2 - 3-тє вид., Перераб. І доп. - М: Педагогіка-Прес, 1993

Сайт «Класна фізика для допитливих»http:// class- narod. rufizika.

Сайт «Цікаві факти про магніти» -http:// i- факт. ru/ interesnye- fakty- o- magnitax/

Мамонов Дмитро

Мета проекту:

вивчити властивості магніту та можливості використання його в побуті.

Об'єкт дослідження- Магніт.

Предмет дослідження- властивості магнітів.

Завдання проекту:

• з'ясувати, що таке магніт та магнітна сила;
• дізнатися, які властивості мають магніти;
• виявити, як люди використовують магніти у житті.

Завантажити:

Попередній перегляд:

МОУ «Красненська ЗОШ ім. М. І. Світличної»

Красненського району Білгородської області

Дослідницька робота

Магніт та його таємниці

1. Підготував

Мамонов Дмитро Володимирович

Учень 3 «А» класу

Керівник

Вчитель початкових класів

Зеніна Інна Миколаївна

Червоне

2012

1. Введення

Природа сповнена таємниць та загадок. ІНадзвичайна здатність магнітів притягувати себе предмети викликала в мене здивування з раннього дитинства. Моє перше знайомство з магнітом сталося тоді, коли одного дня народження мені подарували ігри з магнітами. Спочатку мене займали самі ігри, але потім стало цікаво, чому так міцно тримається.

І так мені захотілося з'ясувати, що ж таке магніт, які таємниці зберігає він у собі.

Мета проекту:

вивчити властивості магніту та можливості використання його в побуті.

Об'єкт дослідження- Магніт.

Предмет дослідження- властивості магнітів.

Завдання проекту:

1. з'ясувати, що таке магніт та магнітна сила;
2. дізнатися, які властивості мають магніти;
3. виявити, як люди використовують магніти у житті.

Гіпотеза.

Припустимо, що магніт – об'єкт, що створює магнітне полі, має властивість притягувати інші предмети і широко використовується у житті.

2. Короткий огляд літератури

Електромагнітна індукція- Явлення виникненняелектричного струмуу замкнутому контурі при змінімагнітного потоку, що проходить через нього. Електромагнітна індукція була відкрита Майклом Фарадеєм 29 серпня 1831 року. Він виявив, що електрорушійна сила, що виникає в замкнутому контурі, що проводить, пропорційна швидкості змінимагнітного потокучерез поверхню, обмежену цим контуром. Величинаелектрорушійної сили(ЕРС) не залежить від того, що є причиною зміни потоку - зміна самого магнітного поля або рух контуру (або його частини) у магнітному полі.Електричний струм, викликаний цією ЕРС, називається індукційним струмом.

Стародавні рукописи про магніти

. ..Ідуть каравани по безкрайніх гобійських пісках. Праворуч, ліворуч – похмурі жовті бархани. Сонце приховано жовтого пеленного пилу. Далекий шлях із імператорських пагод на берегах Янцзи до мінаретів кушанських царств. Важко довелося б караванникам, якби не було в каравані білого верблюда. Білого верблюда з його безцінним вантажем. Безцінним, хоч це не золото, не перли і не слонова кістка. Захищений дерев'яною різьбленою кліткою, між горбами білого верблюда провадив свій шлях через пустелю глиняний посуд, у якому на пробці плавав у воді невеликий довгастий шматок намагніченого заліза. Краї судини були пофарбовані в чотири кольори. Червоний позначав південь, чорний – північ, зелений – схід та білий – захід. Глиняна посудина зі шматочком заліза в ньому була примітивним стародавнім компасом, що вказував караванщикам шлях у безмежних пісках.

Імператор Чеу Кун вирішив віддячити послам далекого Юе-Чана (В'єтнаму) за білих фазанів – доставлені ними символи дружби – і подарував їм п'ять колісниць із фігурками, які завжди вказували на південь. Посли вирушили додому, досягли берега моря, минули багато невідомих міст і через рік прибули на батьківщину...

3. Матеріали та методика

Для дослідження цієї теми нам знадобилися матеріали: магніти різного розміру, металеві та не металеві предмети, склянка з водою, компас.

Користувалися наступнимиметодами : вивчення літератури, спостереження, досвід, пошук у мережі Інтернет, експеримент, порівняння

4. Результати та обговорення

Що таке магніт та магнітна сила

Магніт – це об'єкт , Зроблений з певного матеріалу, який створює магнітне поле. Магніти складаються з мільйонів молекул, об'єднаних у групи, які називаються доменами. Кожен домен веде себе як мінеральний магніт, що має північний та південний полюс. Залізо має багато доменів, які можна зорієнтувати в одному напрямку, тобто намагнітити. Домени в пластмасі, гумі, дереві та інших матеріалах перебувають у безладному стані, тому ці матеріали не можуть намагнічуватися. Сили магнітної взаємодії - невидимі сили, що виникають між магнітними матеріалами (залізо, сталь та інші метали).

Магнітна сила –сила, з якою предмети притягуються до магніту.

Властивості магнітів

2) Чи всі магніти мають однакову силу?

Для цього досвіду нам знадобляться:

1. магніти різної форми та різного розміру;
2. металеві предмети (шурупи, монети, гайки);

Хід досвіду:

1. розкладемо предмети, розділивши їх за типами;
2. піднесемо по черзі магніти до різних предметів і підрахуємо скільки однотипних предметів зможе підняти кожен магніт.

Результат:

одні магніти піднімають більше предметів, ніж інші (Додаток 2).

Висновок: форма та розмір магніту впливає на його силу. Підковоподібні магніти сильніші за прямокутні. Серед магнітів, що мають одну форму, сильнішим буде магніт більшого розміру.

3) Чи може магнітна сила проходити через предмети?

Щоб перевірити це, я провів досвід (Додаток 3).

1. У склянку з водою кинув шуруп.
2. Притулив магніт до стінки склянки на рівні саморіза. І після того, як він наблизився до стінки склянки, повільно рухав магніт по стінці вгору.

Шуруп переміщався разом із магнітом і піднявся вгору разом із магнітом. Це відбувається тому, що магнітна сила діє і крізь скло та крізь воду.

Висновок: магнітна сила може проходити через предмети та речовини.

4) Чи залежить сила тяжіння від відстані між тілами?

Проведемо досвід (Додаток 4).

Потрібно:

1. три магніти різних розмірів;
2. кілька металевих предметів;
3. лінійка.

Хід досвіду:

1. розкладемо на столі магніти в ряд на відстані 10 см один від одного;
2. покладемо на стіл лінійку і впритул до неї розкладемо монети, але на відстані від магнітів;
3. потихеньку підштовхуємо лінійку з монетами у бік магнітів.

Результат:

одні монети притягуються до магніту відразу ж, інші – лише тоді, коли наблизяться до магнітів на близьку відстань.

Висновок:

магніти притягують навіть з відривом. Що більше магніт, то більше вписувалося сила тяжіння і тим більше відстань, у якому магніт надає свій вплив.

Магніти мають властивість притягувати металеві предмети. Магнітна сила може діяти через різні предмети та на значній відстані. Не всі магніти однакові, різні магніти мають різну силу, ця сила залежить від форми та розміру магніту.

5) Магнетизм Землі

Але чи тільки магніти здатні притягувати себе?

Земля поводиться як великий магніт: вона має своє магнітне поле. Вважається, що це явище викликане залізом та нікелем у внутрішньому ядрі Землі, яке обертається разом із земною кулею. Лінії магнітного поля йдуть від одного полюса до іншого. А ось коливання цього поля – магнітні бурі залежать уже не від планети, а від найближчої зірки. У моменти спалахів на Сонці у простір вириваються потоки частинок. Їх називають сонячним вітром. Через добу – дві частки долітають до Землі. Бомбардуючи магнітне поле нашої планети, вони спричиняють магнітні бурі, північні сяйва.

3. Застосування магнітів у житті людей

Про магніти люди дізналися давно і почали використовувати його властивості у своїх цілях. У всіх галузях життя магніт – постійний супутник.

Першим приладом, що ґрунтується на явищі магнетизму, став компас. Компас - це пристрій орієнтування біля. За допомогою компасу можна визначити, де розташовані сторони світла: північ, південь, захід, схід. Він був винайдений у Китаї, приблизно між IV та VI століттями. Влаштований компас досить просто: усередині нього є магнітна стрілка, яка обертається вертикально і по колу, вона завжди вказує на північ. А визначивши у стрілці, де північ, можна визначити де знаходяться інші частини світу.

Люди винайшли електромашинні генератори та електродвигуни, якіперетворюють або механічну енергію на електричну (генератори), або електричну на механічну (двигуни). Дія генераторів ґрунтується на принципі електромагнітної індукції.

Завдяки властивості магнітів впливати на відстані та через розчини, їх використовують у хімічних та медичних лабораторіях, де потрібно перемішувати стерильні речовини у невеликих кількостях. Магніти використовують під водою. Завдяки своїй здатності притягувати предмети під водою магніти використовуються при будівництві та ремонті підводних споруд. З їх допомогою дуже зручно закріплювати та прокладати кабель або тримати під рукою інструмент.

Сьогодні ми страждаємо від дефіциту магнітного поля не менше ніж від нестачі вітамінів і мінералів. Тому мільйони людей у ​​всьому світі використовують позитивну дію магнітотерапії. Магніти мають м'яку знеболювальну дію, покращують настрій, лікують захворювання кісток, зменшують збудливість нервової системи та знімають стрес. Лікувальні магніти використовуються у вигляді пластирів, браслетів, обручів кліпсів.

4. Електромагніт своїми руками(Додаток 5)

Пропоную до вашої уваги електромагніт, зроблений своїми руками. Він складається з цвяха, дроту та батарейки. Я намотав дріт на цвях, з'єднав його кінці з батареєю і магніт готовий. Дію цього електромагніту я випробував. Він працює (Додаток 5).

У ході нашого дослідження ми дізналися багато цікавого про магніт та його властивості. Магніт і людина тісно взаємопов'язані, тому його потрібно вивчати та застосовувати свої знання на практиці.

6. Висновок

Вивчаючи цю тему, я дізнався, що:

1. магніт – це об'єкт , Зроблений з певного матеріалу, який створює магнітне поле;
2. магнітна сила –сила, з якою предмети притягуються до магніту;
3. магніти мають здатність притягувати предмети з різних металів;
4. форма та розмір магніту впливає на його силу;
5. магнітна сила може проходити через предмети та речовини;
6. магніти притягують навіть з відривом;
7. люди використовують властивості магніту у своїх цілях.

МОУ «Красненська ЗОШ ім. М.І.Світличної»Красненського району Білгородської області Магніт та його таємниці З'ясувати, що таке магніт і магнітна сила; дізнатися, які властивості мають магніти; виявити, яким чином люди використовують магніти в житті.
Завдання
Мета роботи Вивчити властивості магніту та можливості використання його у побуті. Вивчення літератури; спостереження; досвід; пошук у мережі Інтернет; експеримент, порівняння.
Методи
Гіпотеза Припустимо, що магніт - об'єкт, що створює магнітне поле, має властивість притягувати інші предмети і широко використовується в житті людини. Відвідування бібліотеки Магніт – це об'єкт, зроблений із певного матеріалу, що створює магнітне поле. Магнітна сила – сила, з якою предмети притягуються до магніту. Магніти мають здатність притягувати предмети із заліза або сталі, нікелю та деяких інших металів. Дерево, пластмаса, папір, тканина не реагують на магніт.
Властивості магніту Досвід 1 «Чи все притягують магніти?»
12 шт.
6 шт.
16 шт.
Підкова велика
8 шт.
4 шт.
12 шт.
Підкова маленька
5 штук.
2 шт.
8 шт.
Брусок
Гайки
Монети
Шурупи
Форма та розмір магніту
Властивості магніту Досвід 2 Порівняння сил магнітів Магнітна сила може проходити через предмети та речовини.
Властивості магніту Досвід 3 "Підводний магнетизм" Магніти притягують навіть на відстані. Що більше магніт, то більше вписувалося сила тяжіння і тим більше відстань, у якому магніт надає свій вплив.
Властивості магніту Досвід 4 «Визначення сили тяжіння від відстані» Пошук інформації в мережі ІНТЕРНЕТ Земля поводиться як великий магніт: вона має своє магнітне поле. електромашинні генератори та електродвигуни
Застосування магнітів у житті людей Компас - це пристрій орієнтування біля. Магнітотерапія. Пропоную до вашої уваги електромагніт, зроблений своїми руками. Він складається з цвяха, дроту та батарейки. Я намотав дріт на цвях, з'єднав його кінці з батареєю і магніт готовий. Дію цього електромагніту я випробував. Він працює.
Електромагніт своїми руками Магніти на холодильник
Настільна гра «Гонки»
Ігри своїми руками Висновки Магніт - це об'єкт, зроблений з певного матеріалу, який створює магнітне поле; магнітна сила - сила, з якої предмети притягуються до магніту; магніти мають здатність притягувати предмети з різних металів; форма і розмір магніту впливає на його силу; магнітна сила може проходити через предмети та речовини; магніти притягують навіть на відстані; люди використовують властивості магніту у своїх цілях. Література Велика книга експериментів для школярів/Под ред. Антонелли Мейяні; Пров. з іт. Е.І. Мотильовий. - М.: ЗАТ «РОСМЕН-ПРЕС», 2006. - 260 с.Все про все. Найпопулярніша енциклопедія для дітей. Том 7 - Москва, 1994. Я пізнаю світ: Дитяча енциклопедія: Фізика / Упоряд. А.А. Леонович; За заг. ред. О.Г. Хінн. - М.: ТОВ «Видавництво АСТ-ЛТД», 1998. - 480 с.dic.academic.ru›dic.nsf/enc_colier/5789

Підготовча до школи група (за участю дітей середньої групи)

Богомолова С.В. вихователь вищої кваліфікаційної категорії Ступіно, 3-й тиждень січня, 2017р. Муніципальний автономний дошкільний навчальний заклад центр розвитку дитини – дитячий садок №22 «Журавля» Ступінського муніципального району

Паспорт проекту

• За домінуючим методом: пізнавально-дослідницький.
• За характером змісту: дитина – педагоги – батьки.
• За характером участі дитини у проекті: учасник, виконавець.
• За характером контактів усередині проекту: (дитина-дитина, дитина батько, дитина-педагог).
• За кількістю учасників: підготовча до школи група (18 дітей)та їхні батьки, вихователі, вихованці середньої групи (15 осіб).
• Тривалість: короткостроковий (3-й тиждень січня).
• За діяльністю: експериментально-пошуковий.

Експериментування пронизує всі сфери дитячої діяльності. Дитина-дошкільник сама по собі є дослідником, проявляючи живий інтерес до різноманітних дослідницької діяльності, до експериментування. Досліди допомагають розвивати мислення, логіку, творчість дитини, дозволяють наочно показати зв'язки між живим та неживим у природі. Всі дослідники експериментування виділяють основну особливість пізнавальної діяльності дітей: дитина пізнає об'єкт під час практичної діяльності з нею. Здійснювані дитиною практичні дії виконують пізнавальну, орієнтовно-дослідницьку функцію, створюючи умови, у яких розкривається зміст цього об'єкта.

Тема спільної діяльності: «Що за диво – магніт?»

Ціль: розвивати пізнавальну активність дітей у процесі знайомства з властивостями магніту.

Завдання:

• розширювати знання дітей про магніт, його властивості та здібності; ознайомитись із поняттями: магніт, магнетизм, магнітні хвилі.
• формувати навички дослідницької діяльності
• розвивати пізнавальну активність у процесі знайомства з властивостями магнітів, розвивати розумові операції, робити висновки, висувати гіпотези
• виховувати самостійність, комунікабельність, акуратність у роботі, дотримання техніки безпеки.
• розвивати мовну активність у процесі дослідницької діяльності.

Виявлення проблеми: визначити, у чому полягає чарівна сила магніту, і чи всі предмети може притягувати і чому?

Передбачуваний результат:

• розширювати уявлення дітей про магніт, його здатність притягувати предмети
• знайомити дітей про те, які предмети може притягувати магніт; в результаті дослідів встановити важливість властивостей магніту у повсякденному житті та його застосування
• поповнити словниковий запас дітей такими поняттями як магніт, магнітні сили, магнетизм землі
• виготовити сувеніри для батьків на холодильник
• залучити батьків до реалізації цього проекту.

Підсумковий захід: демонстрація дослідів та показ магнітного театру дітям середньої групи.

Інтеграція ГО: соціально-комунікативний розвиток, пізнавальний розвиток, мовленнєвий розвиток, художньо-естетичний розвиток, фізичний розвиток

Методи та прийоми: бесіди, досліди, експерименти, порівняння.

Інформаційні технології:

інтернет, презентації, перегляд дитячих навчальних фільмів про магнетизм: «Смішарики» (серія 31 "Магнетизм" ) , "Фіксики" (серія 25 "Магніт" ) , «Лунтик» (серія 158 "Магніт" ) , «Подорож Гулівера» Д.Свіфт.

Практична значущість проекту

У процесі роботи з даним проектом діти познайомилися з магнітом, дізналися, що вони притягують металеві предмети. Дізналися, що сила магніту здатна діяти через різні перешкоди. Провели досліди та змогли зробити висновки щодо них. Познайомились із різноманітністю декоративних магнітів, які діти принесли з дому. Діти формувалися навички дослідницької діяльності, активізувалася пізнавальна діяльність, самостійність, творчість, комунікативність.

І етап: підготовчий.

• Вивчення психолого-педагогічної літератури на цю тему.
• Підбір методичного, дидактичного, ілюстративного матеріалу для реалізації цього проекту.
• Розробка, планування проекту та методичного супроводу до нього, складання календарно-тематичного планування спільної діяльності дітей, педагогів та батьків.
• Підбір літературних творів на цю тему вивчення з дітьми.
• Упорядкування конспектів занять організаційно-освітньої діяльності з дітьми.
• Робота з батьками щодо проведення дослідів будинку.
• Збагачення пізнавально-розвивального середовища дидактичними іграми, демонстративними посібниками, інформаційними технологіями (перегляд пізнавальних фільмів про магніт).
• Проведення індивідуальних консультацій та бесід на тему «Магніт та його властивості» .
• Анкетування батьків.

ІІ етап: введення дітей у проблемну ситуацію.

Вихователь: Хлопці, останнім часом я помітила, що вам дуже подобається грати з магнітами, прикріпленими до магнітної дошки. Давайте разом з вами докладно познайомимося з магнітом та його властивостями.

Із дітьми складається план спільної діяльності.

III етап: основний – реалізація проекту.

ООД "Знайомство з магнітами"

Практична діяльність: "Які предмети притягує до себе магніт?"

Визначення металевих предметів будинку.

Створення куточка «Знайка» .

Досвід №1 «Чудеса зі скріпками»

Досвід №2 «Як вийти сухим із води» .

ООД аплікація "Квіткова галявина" .

Розгляд декоративних магнітів.

Ознайомлення з компасом.

Репетиція показу магнітного театру малюкам.

Знайомство із магнітом дітей середньої групи дітьми підготовчої групи.

ІV етап: заключний.

Показ магнітного театру "Квіткова галявина"

Використовувана література.

1. Аляб'єва Є.А. Тематичні дні та тижні в дитячому садку. Планування та конспекти. М: Сфера, 2005;
2. Вераксу Н.Є., Комарова Т.С., Васильєва М.А. Зразкова основна загальноосвітня програма дошкільної освіти «Від народження до школи» М: Мозаїка-Синтез 2010р.
3. Гербова В.В. Заняття з розвитку мови у підготовчій до школи групі дитсадка, М., Просвітництво, 1994г.
4. Калініна Р.Р. Тренінг розвитку особистості дошкільника: заняття, ігри, вправи. Спб, 2004;
5. Кочкіна Н.А. Метод проектів у дошкільній освіті. Методичний посібник/Кочкіна Н.А. Мозаїка-Синтез 2012;
6. Я пізнаю світ. Дитяча енциклопедія фізика. (Упорядник А.А. Леонович; М., ТОВ «Видавництво АСТ ЛТД» 1998р.);
7. «Велика книга експериментів для дошкільнят» М: ЗАТ «РОСМЕН - ПРЕС» 2006р.

Додаток.

1. Анкета для батьків.
2. Конспект ООД.
3. Пам'ятка для батьків для успішних занять дослідницької діяльності.
4. Матеріал для ігрової діяльності.
5. Матеріал для ознайомлення дітей на тему «Магніти – важлива частина нашого повсякденного життя» .
6. Диск із мультфільмами.

Додаток 1

Запитання для анкетування батьків.

1. Що, на вашу думку, було найважливішим у проведеній роботі?
2. Що, на вашу думку, було найцікавішим у роботі?
3. Чи потрібна робота з цієї теми для дітей дошкільного віку? Чому?
4. Ваші побажання та пропозиції.

Додаток 2

Конспект організаційно-освітньої діяльності

з дослідно-експериментальної роботи.

Тема «Магніт та його властивості»

Інтеграція: пізнавальний розвиток, соціально-комунікативний, мовленнєвий, фізичний, художньо-естетичний розвиток.

Мета: розвиток пізнавальної активності дітей у процесі знайомства з властивостями магнітів.

Завдання:

познайомити з поняттям "магніт" ;

сформувати уявлення про властивості магніту;

актуалізувати знання використання властивостей магніту людиною;

формувати вміння набуття знань у вигляді проведення практичних дослідів, робити висновки, узагальнення;

виховувати навички співпраці, взаємодопомоги.

Хлопці, вчора ми намалювали галявину з квітами, а сьогодні на неї опустився метелик. Їй так сподобалася галявина, що вона перелітає з квітки на квітку, не знає, яку вибрати. Як вона пересувається по галявині?

Я вам розповім зараз одну легенду. У давнину на горі Іда пастух на ім'я Магніс пас овець. Він помітив, що його сандалі, підбиті залізом, і дерев'яна палиця з залізним наконечником липнуть до чорних каменів, що вдосталь валялися під ногами. Пастух перевернув ціпок наконечником вгору і переконався, що дерево не притягується, Магніс зрозумів, що це дивне чорне каміння не визнає жодних інших матеріалів, крім заліза. Пастух захопив кілька таких камінців додому і вразив цим відкриттям своїх сусідів. Від імені пастуха і з'явилася назва "магніт" .

Існує й інше пояснення слова "магніт" - за назвою древнього міста Магнесія, де це каміння знайшли стародавні греки. Зараз ця місцевість називається Маніса, і там досі зустрічаються магнітні камінці. Шматочки знайденого каміння називають магнітами або природними магнітами. Згодом люди навчилися самі виготовляти магніти, намагнічуючи шматки заліза.

Незвичайна здатність магнітів притягувати до себе залізні предмети або прилипати до залізних поверхонь завжди викликала здивування людей. Сьогодні ми ближче ознайомимося з його властивостями.

Досвід "Чи все притягує магніт?"

Які матеріали ви бачите на столі? (дерево, залізо, пластмаса, папір, тканина, гума).

Діти беруть по одному предмету, називають матеріал та підносять до нього магніт. Робиться висновок, що притягуються лише металеві предмети.

Досвід "Чи діє магніт через інші матеріали?"

Для досвіду береться магніт, скляна склянка з водою, скріпки, аркуш паперу, тканина, пластмасові дощечки.

Педагог: А чи може магніт діяти через інші матеріали?

Діти самостійно проводять досвід із кожним матеріалом і роблять висновок: магніт може притягувати через папір, тканину, пластмасу.

У склянку з водою кидаємо скріпку, тулимо магніт до склянки на рівні скріпки, повільно рухаємо магніт по стінці вгору. Робимо висновок, що магніт може діяти через скло та воду.

Завдання на кмітливість.

Насипати в миску крупу і закопати скріпки. Як їх можна швидко зібрати? Декілька варіантів від дітей: на дотик, просіяти або скористатися властивістю магніту.

Досвід "Взаємодія двох магнітів" .

Педагог: Що станеться, якщо піднести два магніти один до одного?

Діти перевіряють, підносячи магніти один до одного (притягуються або відштовхуються). Педагог пояснює, що один кінець (полюс)магніту називається південним (позитивним), а інший північним (Негативним). Магніти притягуються різноїменними полюсами, а відштовхуються однойменними. Висновок: у магніту два полюси.

Досвід "Магніти діють на відстані" .

Педагог: намалюйте на папері лінію та покладіть на неї скріпку. Тепер потроху рухайте до цієї лінії магніт. Позначте відстань, при якій скріпка «скакне» і прилипне до магніту. Повторюємо цей досвід з іншими магнітами і робимо висновок, що магніти бувають різними за силою. Навколо магніту є щось, що він діє предмети з відривом. Це щось назвали "магнітним полем" .

Досвід «Магнітні властивості можна передати звичайному залізу» .

Педагог: спробуйте до сильного магніту підвісити знизу скріпку. Якщо до неї піднести ще одну, то виявляється, що верхня скріпка притягує нижню. Робимо ланцюжок з таких скріпок, що висять один на одному. Штучне намагнічування легко знищити, якщо просто різко стукнути предмет. Висновок: магнітне поле можна створити штучно.

Підведення підсумків.

Педагог: що нового ми сьогодні впізнали?

Відповіді дітей: магніт притягує металеві предмети, діє через папір, тканину, скло, воду. Магніти діють на відстані, можуть притягатися та відштовхуватися.

Педагог: де в нашій групі можна зустріти магніти? А вдома?

Хочете подивитись, що трапилося з героями смішариків, коли вони знайшли магніт?

Показ мультфільму «Смішарики. Магнетизм» .

Додаток 3

ДЛЯ БАТЬКІВ

Для успішних занять дослідницькою та проектною діяльністю необхідна наявність обов'язкових умов:

• бажання самої дитини;
• сприятливе середовище;
• грамотний доброзичливий помічник-дорослий

Шановні батьки!

ПАМ'ЯТАЙТЕ: ви граєте роль джерела інформації нарівні з іншими - такими, як книги, фільми, Інтернет та ін. Головне слово для батьків "ДОПОМОГТИ", але не "ЗРОБИТИ ЗАМІСТЬ". Краще тоді не робити зовсім, аніж робити замість дитини. Право вільного вибору джерела інформації надається дитині!