ساعة دراسية "السفر الآمن من المدرسة إلى المنزل والعودة. ساعة الفصل "الطريق إلى البيت" طريقة آمنة لساعة المدرسة الصف

ساعة حجرة الدراسة "الطريق إلى البيت"

الأهداف: توسيع آفاق الطلاب. لإجراء عمل توضيحي بين الطلاب ؛ للتأكد من أن هناك إصابات أقل بين الطلاب.

تقدم اللعبة

تعد إصابات المرور على الطرق مشكلة تقلق الناس في جميع أنحاء العالم. يثني الناس على استخدام السيارات من خلال حياتهم. هذه الرسوم باهظة الثمن وغير مبررة. تحولت السيارة من وسيلة نقل إلى وسيلة من وسائل النقل التي تهدد الحياة ، وتصبح السيارة خطرة على الإنسان بسبب عدم انضباطه بين السائق والمشاة. واليوم سنكرر الأبجدية ، أحد المشاة. سنكررها في شكل لعبة. للقيام بذلك ، سوف نقسم الفصل بأكمله إلى 3 فرق. وفقًا لذلك ، سنعطي كل فريق اسمًا.

1. الاحماء

ما هو اسم مقطع الطريق لحركة المشاة؟ إجابه. رصيف.

أي طريق يجب أن تنظر أولاً عند عبور الطريق؟ إجابه. إلى اليسار.

ماذا تعني ألوان إشارات المرور؟ إجابه. الأحمر - خطير أو توقف ، أصفر - انتباه ، استعد ، أخضر - انطلق.

ما هي إشارة المرور التي يمكنك عبور الشارع إليها؟ إجابه. لون أخضر.

ما هي الأخطار التي يمكن أن تنتظرك في ساحة منزلك؟ إجابه. السيارة العكسية ، الفتحة المفتوحة ، أعمال الإصلاح دون عائق.

ما هو التقاطع؟ إجابه. هذا هو تقاطع الشوارع والطرق.

2. مهام اللعبة

يلعب كل فريق حالة سوء سلوك على الطريق ، ويجب على الفرق الأخرى ملاحظة الانتهاك.

الحافلة قريبة ، لكن أحد المشاة يعبر الطريق.

المشاة يسيرون على طول الطريق دون الالتفات إلى السيارات.

يلعب الأطفال على الطريق.

عبور الطريق في المكان الخطأ.

3. هل تعرف علامات الطريق؟

الغرض: تكرار أنواع الإشارات ، والتسمية الصحيحة لما تعنيه هذه الإشارة والمجموعة التي تنتمي إليها (المنع ، التحذير ، إشارات الأولوية ، العلامات الإرشادية ، إشارات المعلومات والاتجاه ، إشارات الخدمة).

يوزع الميسر نشرة مع إشارات على كل فريق ، وتوقع الفرق عليها.

4. أسئلة تذاكر لكل فريق

1 على أي جانب من الرصيف يجب أن يتحرك أحد المشاة؟ إجابه. على اليمين.

2 ماذا يعني خط الوسط؟ إجابه. خط الوسط هو الخط الأبيض الذي يقسم الطريق إلى جزأين متساويين.

3 أين يُسمح بعبور الطريق إذا لم يكن هناك معبر في الأفق؟ إجابه. في جزء واضح من الطريق ، إذا لم تكن هناك أسوار ، عند الزوايا القائمة على مسار المركبات.

4 ما هي عناصر طريق الضواحي؟ إجابه. جانب الطريق ، الطريق ، الخندق.

5 ما هو الرصيف؟ إجابه. هذا قسم خاص من الطريق للمشاة.

6 ما هو كفيت؟ إجابه. هذا خندق تصريف على طريق ريفي.

7 كيف يجب أن يتحرك المشاة على طريق ريفي؟ إجابه. نحو النقل.

8 ماذا تعني إشارة المرور الوامضة الخضراء؟ إجابه. أوقفوا الحركة.

9 ماذا تعني إشارة المرور الوامضة الصفراء؟ إجابه. انتظر الإشارة التالية.

5. الألغاز(يتم طرح الأسئلة على كل فريق بدوره)

1. مخططة الحصان.

اسمها حمار وحشي.

ولكن ليست تلك الموجودة في حديقة الحيوانات -

كل الناس يسيرون على طوله.

(انتقال)

2. انظروا يا رجل قوي:

أثناء التنقل بيد واحدة

تستخدم للتوقف

شاحنة خمسة أطنان.

(الشرطي)

3. منزل رائع - شريط التمرير

على رجليه الثماني

يوم على الطريق

يمتد على طول الزقاق

على طول اثنين من الثعابين الصلب.

(نوع من القطارات)

4. هذا معجزة جدا!

هناك عجلتان تحتي.

أنا أدورهم بقدمي

وتأرجح ، تأرجح ، تأرجح!

(دراجة)

5. على جانب الطريق ،

كيف يقف الجنود.

كلنا ننفذ

كل ما يخبروننا به.

6. جماد ، لكنه يذهب ،

إنه بلا حراك ، لكنه يقود.

7. لمساعدتك

الطريق خطير

كل من النهار والليل يحترقان

أخضر ، أصفر ، أحمر.

(إشارات المرور)

8. صغير ، بعيد

تصرخ بأعلى صوت.

(صافرة)

9. المنزل في الشارع ،

نحن محظوظون للوصول إلى العمل.

ليس على أرجل الدجاج

وفي الأحذية المطاطية.

(أوتوبيس)

10. يشرب البنزين مثل الحليب.

يمكن أن تجري بعيدا.

(شاحنة)

11. ستضيء اللافتة الخضراء -

حتى نتمكن من الجلوس.

(إشارات المرور)

6. الخلاصة

خلال ساعة الفصل بأكملها ، تحدثنا عن قواعد الطريق ، عمن يساعدنا على الامتثال لها. في نهاية اللعبة ، لنتصل بجميع مساعدي المشاة مرة أخرى (إجابات الأطفال).

7. تلخيص

الملحق 1. (للقطع)

1 على أي جانب من الرصيف يجب أن يتحرك أحد المشاة؟

2 ماذا يعني خط الوسط؟

3 أين يُسمح بعبور الطريق إذا لم يكن هناك معبر في الأفق؟

4 ما هي عناصر طريق الضواحي؟

5 ما هو الرصيف؟

6 ما هو كفيت

7 كيف يجب أن يتحرك المشاة على طريق ريفي؟

8 ماذا تعني إشارة المرور الوامضة الخضراء؟

9 ماذا تعني إشارة المرور الوامضة الصفراء؟

الملحق 2. (للقطع)

1 علامات التحذير

أطفال

لا للمشاة

3 إشارات إلزامية

دراجة مواقف

4 علامات اللوائح الخاصة

معبر

5 علامات إعلامية

مكان وقوف السيارات

الحجم: بكسل

بدء العرض من الصفحة:

نسخة طبق الأصل

ساعة صفية واحدة "طريقي إلى المنزل" - تطوير ساعة الفصل. الدرجة: 4 موضوع "الطريق الآمن من المدرسة إلى المنزل والعودة." الغرض: تكوين أفكار أطفال المدارس حول السلامة على الطرق. المهام: 1) مراجعة قواعد حركة المشاة في الشارع والطريق ، 2) تعليم اختيار الطريق الأكثر أمانًا من المدرسة إلى المنزل والعودة ، وتعليم كيفية تطوير الطريق ، 3) تطوير القدرة على العمل في أزواج ، والتنمية من الاهتمام. أشكال العمل: محادثة ، عمل ثنائي ، عمل عملي. المعدات: جهاز عرض للوسائط المتعددة ، ملصقات "لافتات الطريق" ، تسجيل صوتي "أسفل الشارع ، أسفل الشارع" موسيقى ت. شوتينكو ، كلمات جي بويكو ، بطاقات مع مخططات للعمل في أزواج. مسار الدرس. 1. لحظة تحفيزية. صياغة موضوع الدرس. - انظر إلى بعضكما البعض ، ابتسم ، أتمنى لك عملًا ناجحًا لنفسك ولجارك وللصف بأكمله. - ما الذي نحتاجه للعمل الناجح في الدرس؟ - أظهر بما يناسبك أنك جاهز للعمل. يا رفاق ، شاهد الفيديو وحاولوا صياغة موضوع ساعة الفصل لدينا. (فيديو "الطريق الآمن إلى المدرسة" - ما رأيك في موضوع درسنا؟ - نعم ، أنت محق ، موضوع ساعة الفصل لدينا هو "الطريق الآمن من المدرسة إلى المنزل والعودة." - ما هي أهداف التعلم قمت بتعيينها لنفسك لمعرفة موضوع الدرس؟ بناءً على الكلمات - يقوم المساعدون بالتعبير عنها. (على الشريحة: كرر القواعد لمعرفة كيفية اختيار التعلم) (تظهر الإجابات المحتملة على الشريحة ، والتي يلخصها المعلم ، كرر قواعد عبور الطريق ، تعلم كيفية اختيار طريق آمن من المدرسة إلى المنزل والعودة) تعلم كيف تجعل طريقك آمنًا) 2. اعمل على موضوع الدرس.

2- كيف تفهم معنى كلمة مأمون؟ -كيف يمكنني أن أقول؟ (حذر ، حذر ، على مهل.) - للعثور على طريق آمن إلى المدرسة ، ما الذي تعتقد أنك بحاجة إلى معرفته؟ - هذا صحيح ، تحتاج إلى التنقل في الطريق جيدًا ، ومعرفة قواعد المرور وتجنب الخطر. - أي مساعدين في شوارع قريتنا يساعدون في عبور الطريق بدرجة خطر أقل؟ (مسار المشاة لا توجد إشارات مرور بالقرية) - أخبرنا كيف نعبر مسار المشاة بشكل صحيح؟ - ما هي إشارات المرور التي تراها في طريقك إلى المدرسة؟ تظهر لهم على ملصق. عن ماذا يتحدثون أو ما الذي يتحدثون عنه"؟ دعنا نلعب لعبة "علامة الطريق" مع التخمين ، يجب عليك أيضًا الإجابة عن المكان الذي تقابل فيه هذه العلامة في طريقك إلى المدرسة. سوف أنزل من الدراجة إذا رأيت هذه العلامة ، وذهبت مثل أحد المشاة ، سويًا معه على المعبر (ممنوع الحركة على الدراجات) ما هذه الإشارة هنا؟ أحد المشاة يتم وضع علامة على الخط فيه. ماذا يعني هذا؟ ربما هم مستاءون هنا؟ (ممنوع مرور المشاة) الطريق السريع الممتلئ بالإطارات ، سيارات الركض ، ولكن بالقرب من المدرسة ، قم بإيقاف تشغيل الغاز - معلق ، السائقين ، من أجلك توجد لافتة خاصة هنا "الأطفال" نحن جميعًا مسؤولون عنهم. وأنتم يا رفاق عند هذه العلامة أيضًا ، كن حذرًا! (الأطفال) - يا رفاق ، انظروا إلى الرسم التخطيطي لقريتنا. (خريطة متحركة - رسم تخطيطي لقرية أباتسكوي) - أخبرونا عن خصوصيات موقع مدرستنا؟ (يمكن الدخول من شارع لينين وشارع سوفيتسكايا على طول طريق المشاة ، ووجود أرصفة ، والمكان مضاء ، وحركة المرور مزدحمة للغاية) - ما الشوارع التي تحتاج إلى عبورها؟ هل من السهل القيام بذلك؟ لماذا ا؟ كل شخص لديه طريقه الخاص إلى المدرسة ، مألوف جدًا ، يمكنك المشي على طولها وعينيك مغمضتين! لكن اتضح أن هذا لا يحدث دائمًا

3 آمنة. لقد أصبحت الآن شخصًا بالغًا وقد عهد إليك والداك بالمشي بمفردك. لكن تذكر أن هناك دائمًا قواعد في كل طريق ، وبالتالي يجب عليك اتباعها لتجنب الخطر. - كيف يجب أن تذهب لتكون دائمًا بأمان؟ (نسير على طول الرصيف ، ونلتزم بالجانب الأيمن ، ونعبر الطريق على طول ممر المشاة .._) - أيضًا ، يريد الرجال تذكيرك بأنه لا يمكنك الاتصال بأي شخص عبر الطريق: لا عائلة ، لا أصدقاء ، لا معارفه. هذا ليس فقط غير لائق ، ولكن يمكن أن يكون خطيرًا ، لأنه يشجعك على عبور الطريق ، متناسين قواعد المرور. إذا لم يكن هناك رصيف ، نتجه نحو حركة المرور المتحركة. نتجنب الأماكن غير المأهولة ، سيئة الإضاءة على الطريق. يجب على أولئك الذين يسافرون إلى المنزل بالحافلة أيضًا الامتثال لقواعد السلوك الآمن في محطة الحافلات عند الخروج من الحافلة. - قم بتسمية هذه القواعد. Fizminutka - الآن سوف تستمع إلى أغنية حول قواعد الطريق وفي نفس الوقت تفعل ما تغنى عنه ، والمشي على طول الرصيف ، وعبور الشارع. (أغنية "أسفل الشارع ، أسفل الشارع" ، موسيقى ت. شوتنكو ، كلمات جي بويكو.) تكرار لقواعد المرور. يا رفاق ، ما اسم هذا الرجل الرائع؟ (على شريحة بينوكيو) بينوكيو يذهب إلى المدرسة. ولكن حتى لا يحدث له شيء في طريقه إلى المدرسة ، فلنساعده. بمجرد أن تسمع أن Buratino يفعل شيئًا خاطئًا ، صفق بيديك على الفور ، أي أنك تحذر. لذلك ، أخذ Buratino "ABC" وذهب إلى المدرسة. سار كل الناس على طول الرصيف ، وكذلك فعل الرجل الخيالي. ولكن هذا هو الطريق. ثلاث خطوات هائلة أخرى إلى السيارة ، وقرر بوراتينو أنه سيكون لديه الوقت للركض عبرها. (الأطفال يصفقون بأيديهم) يا رفاق ، لماذا تحذرون بينوكيو؟ (لا يمكنك عبور الطريق أمام سيارة قريبة) فاتتك سيارات Buratino وعبرت الطريق. كان لا يزال هناك متسع من الوقت قبل بدء المدرسة ، لأن بوراتينو غادر المنزل مبكرًا. ثم قرر أن يقرأ كل الإشارات التي جاءت في طريقه. فتى ، كن حذرا! لا تحسب الغربان. وقال المارة الذهاب الحق. (الأطفال يصفقون) (على الرصيف ، عليك أن تمشي على الجانب الأيمن ، حتى لا تتدخل مع الأشخاص الذين يسيرون نحوه) بينما كان بوراتينو يقرأ اللافتات ، لم يتبق الكثير من الوقت قبل بدء الدروس.

4 يجب أن نسرع ​​، قرر الصبي الخشبي. وهناك طريق آخر أمامنا. كانت إشارة المرور تومض بعين حمراء على الجميع. قرر بوراتينو أن أعبر الطريق. لا توجد سيارات. (الأطفال يصفقون بأيديهم) (أراد بوراتينو عبور الطريق عند إشارة مرور حمراء. ولا يمكنك عبور هذا الطريق ، حتى لو لم تكن هناك سيارات. عليك انتظار الضوء الأخضر ليتم تشغيله) ولكن بعد ذلك جاء الضوء الأخضر. عبر جميع المشاة ، وبينوكيو أيضًا ، الطريق. وها هي المدرسة! يا رفاق ، لقد ساعدتم (بوراتينو) في الوصول إلى المدرسة بأمان. لكن يمكن أن تحدث المتاعب. ما هي القواعد التي أراد بطل القصص الخيالية كسرها؟ (عبور الشارع أمام حركة المرور القريبة ، عبور الشارع عند إشارة حمراء ، السير على الرصيف بعيدًا عن اليمين والتدخل في المشاة القادمين) ما النصيحة التي تقدمها لأطفال مثل بينوكيو؟ (دراسة قواعد الطريق) العمل في أزواج. يتم إعطاء التلاميذ صورًا تخطيطية للمواقف. يؤدي الأطفال المهام في أزواج ، ويتذكرون قواعد المرور. (العمل مع المخططات. المخططات معروضة أدناه) قواعد السلامة المرورية في الشارع. الطريق الصحيح إلى المدرسة. تحقق من الشريحة (تفتح شريحة بها رسم تخطيطي ، ويقارن الأطفال) - صفق بيديك لمن أكملوا المهمة بشكل صحيح. اشرح لماذا هذا المسار صحيح وآمن؟ 3. العمل العملي. 1. رسم مخطط للمسار الآمن. كررنا قواعد الطريق والآن نستخدم خريطة - مخطط ، حاول تطوير مخطط - طريق آمن من المدرسة إلى المنزل. سنتفق على الأماكن الخطرة ، ونضع علامة باللون الأحمر ، ونضع علامة على المسار المحتمل باللون الأخضر. - لا تنس وضع علامات على معابر المشاة وعلامات الطرق. يجب على الأطفال الذين يستخدمون الحافلة في طريقهم إلى المدرسة رسم المسار من المحطة في الرسم التخطيطي. (الأطفال يفعلون ذلك على قطعة من الورق ، المعلم يساعد) - من يريد أن يخبرنا عن مسار الحركة وفقًا لمخططهم. 2. درس عملي في الشارع. بالقرب من مدرستنا يوجد طريق على طول الشارع. غوغول. من يعبرها كل يوم عندما يذهبون إلى المدرسة؟ كيف تفعل ذلك؟ (يشرح الأطفال) ما هي العلامات التي رأيتها هناك؟

5 المدرسة الآن سوف نخرج إلى هذا الشارع ، ونلقي نظرة فاحصة على هذه اللافتات ونكرر قواعد عبور الطريق. نلتزم بقواعد الحركة في المجموعة وقواعد السلوك. الجزء العملي. الأطفال يراقبون مع المعلم المارة الذين يعبرون الشوارع ، إذا كانت هناك انتهاكات ، فإننا نكتشف ما يمكن أن تؤدي إليه. IY. المجموع. انعكاس الدرس. (تابع في الفصل الدراسي) - لماذا ، يا رفاق ، تعلمنا رسم مسار تنقلنا من المنزل إلى المدرسة اليوم ، كيف سيكون مفيدًا لنا؟ - هل يمكنك استخدام المسار المطور عند الانتقال من المنزل إلى المدرسة؟ لماذا ا؟ - من أكمل المهام التعليمية التي حددها لنفسه في بداية الدرس ، ارفع القلم الأصفر. أولئك الذين واجهوا صعوبات - قلم رصاص أزرق. (نكتشف أسباب الصعوبات ، شريحة بالمهام على الشاشة) - انتهى درسنا. شكرا للجميع. نشرة: رسم تخطيطي لورقة طريق لطالب يعيش في Vasilkovoye ، Krasnovka (للعمل في أزواج ومذكرة في يوميات) من خلال العمل مع هذه المخططات ، يقوم الأطفال بوضع علامات على علامات الطريق في طريقهم إلى المنزل ومن المنزل ، وهي الأماكن الأكثر خطورة باستخدام قلم أحمر. مع. Vasilkovoe s. كراسنوفكا

6 مخطط ورقة طريق لطالب يعيش في قرية Sinitsyno (للعمل في أزواج ومذكرة في يوميات) SCHOOL st. شارع افدوكيموف. شارع كارتاشوفا روضة Kuryakova شارع DK شارع اليوبيل. الشارع السوفيتي شارع كالينين. شارع جوجول. شارع لاسكين. شارع لاسكين. تالمان

MKDOU KINDERGARTEN "BEREZKA" ترفيه في المجموعة الوسطى "صديقنا إشارة مرور" المربي: Kharitonova S.N. المهام: لتعميق معرفة الأطفال بالإشارات الضوئية وإشاراتها ؛ تنظيم معرفة الأطفال عنها

الميزانية البلدية المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "روضة الأطفال 131" لمدينة تشيبوكساري ملخص لقواعد المرور في المجموعة الوسطى "مدرسة علوم الطرق" من إعداد المعلم: Lyanguzova L.V. 2018

ملخص للأنشطة التربوية المباشرة في المجموعة العليا بمشاركة أولياء الأمور مادو موضوع "روضة الأطفال المشتركة 1 ، شيبيكينو ، منطقة بيلغورود". "أنظمة المرور"

GCD لقواعد المرور في المجموعة الوسطى الموضوع: "كن حذرًا على الطريق." المربي: شفيتسوفا ت. (أبريل 2016) الغرض: تكوين معرفة الأطفال بالسلوك الآمن في الشوارع والطرق ؛ حد الكمال

التوجيه "من أجل نمط حياة صحي" على الطريق إلى المدرسة درس تعليمي في فئة 5 "أ" وفقًا لمعلم قواعد المرور Iost V.V. ، مدرسة Krasnoyarsk الثانوية 5 الغرض: التكوين

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة البلدية المستقلة "رياض الأطفال" Thumbelina "لعبة QUEST وفقًا لقواعد الطريق في المجموعة العليا الموضوع:" السفر بإشارة مرور "كبار المعلمين:

الامتثال لقواعد المرور هو الطريق إلى السلامة الشخصية! القواعد موحدة لكامل أراضي الاتحاد الروسي وتساعد على إنشاء نظام الحركة على طول الشوارع والساحات والممرات الأخرى.

حدث قواعد المرور حول موضوع: "في شوارع المدينة" الغرض: تعزيز مهارات الأطفال في مراعاة قواعد المرور. الأهداف: 1. تعليم الأطفال كيفية التمييز بين إشارات الطريق. تعزيز معرفة الأطفال بحركة المرور على الطرق

الآباء الأعزاء! طفلك اليوم في الصف الأول. هذا حدث عظيم في حياته وفي حياة أسرته. في الشهر الأول ، حاول مرافقة الأطفال إلى المدرسة ومقابلتهم بعد الفصل ، إذا

سيناريو حدث YID لمرحلة ما قبل المدرسة مرحبًا يا شباب! التقينا لنتحدث عن موضوع مهم للغاية - حول قواعد السلوك على الطريق. القائد - 2 روضة الأطفال الخاصة بك في مكان قريب

ملخص لقواعد المرور في المجموعة الوسطى "قواعد حركة المرور على الطرق في الدولة" (المجموعة الوسطى) المؤلف من إعداد: إم إن جوريلوفا مهام البرنامج: تعزيز معرفة الأطفال بالإشارات الضوئية وإشاراتها ؛ نظم

الغرض من المحادثة "إشارة المرور": التعرف على إشارة المرور وأهميتها في حركة المرور على الطرق ، لتوحيد قواعد عبور الشارع. أسئلة للمحادثة (المواد المرئية تستخدم): ليلا ونهارا أنا مشتعل ، كل الإشارات

فريق "شباب القرن الحادي والعشرين" المدرسة 57 ، نوفوسيبيرسك نشاط خارج المناهج الدراسية "لافتات بلد الطريق" أصوات لحن أغنية "القطة السوداء": ذات مرة كان هناك قطة سوداء على مقربة ، والبيت كله لم تحب القط. بعد كل شيء ، الطريق

الموضوع: "السفر إلى بلد قواعد المرور" المجموعة الوسطى ، المربي Solyanik T.V. محتوى البرنامج: الغرض من الدرس: الاستمرار في التعرف على قواعد الطريق ، للتدريس عمليًا

قواعد المرور (الصف الثاني) الأهداف: Yakusheva S. مدرس مدرسة ابتدائية لتعليم فهم إشارات المرور ، لاكتساب المعرفة بعبور الشوارع الآمن ، لتكرار قواعد السلوك في النقل.

تذكير للطالب بشأن طريق آمن وأقسام صعبة من الطريق عند الخروج ، باستخدام وسائل النقل ، غالبًا لا تلتزم بقواعد أمان معينة. الهدف الرئيسي

مهام الطلاب ايها الرفاق! اقرأ قواعد المرور بعناية وأكمل المهام. العيش في مدينة رائعة وجميلة وكبيرة مثل موسكو ، على طول الشوارع والطرق

"أوافق" مدير مدرسة ChUOO "Choice" N.Ye. Pirkhavka "30" أغسطس 2016 "سلامة التعلم" ملاحظة توضيحية تدريس قواعد الطريق جزء لا يتجزأ من التعليم

موضوع العطلة الرياضية: اعرف واتبع قواعد المرور Vovka الزائر للأطفال في سن ما قبل المدرسة كبير المطور: مدربة الثقافة البدنية Elena Alekseevna Kononova محتوى البرنامج:

ما هي الأخطار التي تكمن في الانتظار في الشوارع والطرق الغرض: تشكيل أفكار أطفال المدارس حول السلامة على الطرق ، من أجل منع إصابات الأطفال المرورية. مهام:

Lozhkina Tatyana Vladimirovna ، مدرس ابتدائي ، MBOU OOSH 28 ، بيلوفو ، منطقة كيميروفو سيناريو للدرس المتكامل حول العالم "قواعد الطريق. إشارات الطريق »الشرح.

استشارة لأولياء الأمور من إعداد معلمة الفئة الأولى Lapina O.Yu. كم مرة أرى عندما يسارع الآباء والأمهات ، ممسكون بيد طفلهم ، بالركض عبر الطريق ، منتهكين قواعد المرور. لم يزعجوا

ملخص قواعد المرور في المجموعة الوسطى "أخضر ، أصفر ، أحمر" (المجموعة الوسطى) مهام البرنامج: لتوحيد معرفة الأطفال حول إشارات المرور وإشاراتها ؛ تنظيم معرفة الأطفال بعلامات الطريق ،

المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للبلدية "روضة الأطفال 37" Zhuravlik "لمدينة Evpatoria ، جمهورية القرم" 297403 ، الاتحاد الروسي ، جمهورية القرم ، مدينة Evpatoria ، شارع. نيكراسوف

الموضوع: "ما هي الأخطار المنتظرة في الشوارع والطرق" الغرض: تشكيل أفكار أطفال المدارس حول السلامة على الطرق من أجل منع إصابات الأطفال المرورية.

ميزانية البلدية مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة روضة أطفال "ابتلاع" درس "إشارة مرور صديقي" IM Nyaurene 2013 الغرض: 1. لتكوين المعرفة حول قواعد الطريق. 2. الشكل

هل من السهل تعليم الطفل كيف يتصرف على الطريق؟ الإعداد: شنينا أ. سهل للوهلة الأولى. تحتاج فقط إلى تعريفه بالمتطلبات الأساسية للوائح المرور على الطرق وعدم وجود مشاكل.

الإعداد: SN Burnaeva ، مدرس ابتدائي. ساعة دراسية عن قواعد المرور بالصف الرابع. ساعة دراسية عن قواعد المرور بالصف الرابع. الموضوع: قواعد المرور. الغرض: تشكيل فكرة الطلاب الأصغر سنًا

MSI "المدرسة الثانوية 1 لمدينة Taiynsha" من Akimat في منطقة Taiynshinsky في منطقة شمال كازاخستان التابعة لوزارة التعليم والعلوم في جمهورية كازاخستان الخريطة التكنولوجية للأنشطة التعليمية التنظيمية

التحدث مع الأطفال "يحتاج جميع الأطفال إلى معرفة كيفية السير في الشارع" الغرض: التعرف على قواعد السلوك في الشارع. الأهداف: 1. تكوين قدرة الأطفال على رؤية كل ما يشكل خطراً على حياتهم

ملخص الترفيه "Road ABC" أهداف البرنامج: تعزيز معرفة الأطفال حول إشارات المرور وإشاراتها ؛ تنظيم معرفة الأطفال حول إشارات المرور ومعناها ؛ تطوير الملاحظة البصرية

مذكرة لتلاميذ المدارس سلامة الطريق يقع الأطفال كل عام في بلادنا ضحايا لحوادث الطرق. كل يوم تخرج وتصبح مستخدمي الطريق.

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية روضة أطفال مجتمعة نوع 17 من مدينة ليبيتسك. ملخص للأنشطة التعليمية المباشرة حول قواعد المرور في المرحلة الثانوية

ميزانية البلدية مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة روضة 3 ص. Verkhneyarkeyevo من منطقة Ilishevsky البلدية في جمهورية Bashkortostan سيناريو للترفيه لأطفال المجموعة الوسطى

مدرسة اكتاش الخاصة (الإصلاحية) للتعليم العام الداخلي من النوع الثامن مسابقة لأفضل معرفة بقواعد المرور الأهداف والغايات: لتوحيد معرفة الأطفال حول إشارات الطرق وقواعد المرور ؛

مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة تابعة للبلدية من النوع التنموي العام للمقاطعة الحضرية ، مدينة فولغوريتشنسك ، منطقة كوستروما "روضة الأطفال 4" كريبيش "MASTER CLASS" طريقة آمنة من المنزل

مدرسة علوم الضوء. الأهداف: 1. ترسيخ المعرفة بقواعد المرور لدى الأطفال. 2. لتعريف الأطفال بعلامات "انتباه الأطفال!" و "ركوب الدراجات ممنوع". 3. تنمية الاهتمام بها

درس حركة المرور لكبار السن ما قبل المدرسة "قواعد حركة المرور على الطريق" من إعداد المعلم الاجتماعي ن. الغرض Burdaeva. تقوية معرفة الأطفال بقواعد الطريق. أعط للأطفال

MDOU "Kindergarten 32 Combined type" ملخص الأنشطة المشتركة في المجموعة التحضيرية المعلم: Evseeva S.А. 2016 يستخدم البرنامج التعليمي العام للتعليم ما قبل المدرسة

ملخص الفصول في المجموعة الوسطى لقواعد المرور. المؤلف: المربي Luchkina Elena Viktorovna. الموضوع: "المشاة الصغار" الغرض: تنمية مهارات السلوك الآمن. تنمية الانتباه عند الأطفال. توسيع المفردات

ملخص الدرس عن قواعد الطريق في المجموعة الوسطى. الموضوع: "السفر إلى بلد قواعد المرور" من إعداد مدرس MBDOU Zolotaya Rybka Ageeva D.A. ملخص الدرس حسب القواعد

مرح وفق قواعد طريق "مغامرات في شوارع المدينة" 2016 فيد. يا رفاق ، نحن نعيش في مدينة جميلة كبيرة بها شوارع واسعة وممرات وميادين وطرق سلسة. يتحرك معهم

المربي Merkulov A.M. نبذة عن الأنشطة التربوية لتلاميذ المعدل التراكمي 10 (الصف السابع). موضوع الدرس: قواعد السلوك في الأماكن العامة. أنا راكب. الغرض: تكوين المهارات الثقافية

1 سيناريو العطلة "إهداء تلاميذ الصف الأول للمشاة". الأهداف: 1. ترسيخ مهارات السلوك الآمن على الطرق لتكرار القواعد الأساسية لحركة المشاة. 2. تعزيز الشعور بالمسؤولية.

فريق "إعطاء الشباب" المدرسة 28 ، مياس ، منطقة تشيليابينسك عطلة قواعد المرور في المدرسة الابتدائية الأهداف: 1. التعارف وتوحيد المعرفة المكتسبة سابقًا حول قواعد الطريق. 2. تنمية الاهتمام ،

Chaldaeva Tatyana Ivanovna ، معلمة في روضة أطفال الوحدة الهيكلية ، مدرسة ثانوية ، قرية domashka ، مقاطعة Kinelsky البلدية ، منطقة Samara.

إشارات المرور للأطفال بمجرد أن يبدأ طفلك الصغير في المشي لمسافة أبعد من الملعب القريب من المنزل ، سيلاحظ بالتأكيد علامات الطريق. العلامات الأكثر شيوعًا للأطفال هي: "المشاة

ميزانية البلدية مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة "روضة أطفال مجتمعة نوع 277" بيرش ". سيناريو برنامج اللعبة "تنبيه ، طريق!" للمجموعة المتوسطة والعليا. غزال أمريكي ضخم. مشرف:

مذكرة المشاة أن تكون أحد المشاة مسئول جدًا. تعتبر حركة المرور على الطرق عملية معقدة ، لكن سلامتها تعتمد على تصرفات كل شخص ، وبالتالي عليك. عليك أن تتبع القواعد بدقة

وقت الفراغ بشأن قواعد المرور مع الوالدين "إذا كنت لا تعرف القواعد ، فلا يمكن تجنب المشاكل" الغرض: - لتعليم الأطفال الانتباه على الطريق واتباع قواعد الطريق ؛ - تشجيع الوالدين على التفكير فيما

كلنا نعيش اليوم في عصر السرعة ، في عصر التقدم العلمي والتكنولوجي. تندفع السيارات عالية السرعة على طول الطرق الحديثة ، وتطير بطائرات تفوق سرعة الصوت وسفن الفضاء في الهواء ، وعبر البحار و

مؤسسة موازنة البلدية التعليمية قبل المدرسة "BEREZOVSKY KINDERGARTEN 9" ملخص للأنشطة التعليمية المباشرة حول قواعد المرور المجموعات الوسطى الموضوع: "وماذا لو لم يكن هناك إشارة مرور؟" استهداف:

مؤسسة تعليمية تابعة للبلدية لمرحلة ما قبل المدرسة "روضة أطفال من النوع التنموي العام 306" التابعة لمنطقة مدينة سمارة لعبة السفر "إهدأوا أبعد من ذلك !!!" المراجع 1. T.F. Saulina

إثبات تعليمي للأنشطة التربوية. الموضوع: قواعد السلوك الآمن في شوارع المدينة. البرمجيات: برنامج تعليمي عام تقريبي للتعليم قبل المدرسي "من

مدرسة MAOU Abatskaya الثانوية №1 ساعة صفية "طريق آمن من المنزل والعودة من المدرسة" تم تطويره بواسطة: Timofeeva Lyudmila Valerievna ، مدرس المدرسة الابتدائية MAOU Abatskaya الثانوية №1 ، منطقة Abatsky ، منطقة Tyumen تطوير ساعة الفصل. الدرجة: 1 الموضوع "الطريق الآمن من المدرسة إلى المنزل والعودة." الهدف: الاستمرار في تشكيل أفكار أطفال المدارس حول السلامة على الطرق. المهام: 1) مراجعة قواعد حركة المشاة في الشارع والطريق ، 2) تعليم اختيار الطريق الأكثر أمانًا من المدرسة إلى المنزل والعودة ، وتعليم كيفية تطوير الطريق ، 3) تطوير القدرة على العمل في أزواج ، والتنمية من الاهتمام. أشكال العمل: محادثة ، عمل ثنائي ، عمل عملي. المعدات: جهاز عرض للوسائط المتعددة ، ملصقات "لافتات الطريق" ، تسجيل صوتي "أسفل الشارع ، أسفل الشارع" موسيقى ت. شوتينكو ، كلمات جي بويكو ، بطاقات مع مخططات للعمل في أزواج. مسار الدرس. I. لحظة تنظيمية. صياغة موضوع الدرس. - انظر إلى بعضكما البعض ، ابتسم ، أتمنى لك عملًا ناجحًا لنفسك ولجارك وللصف بأكمله. - ما الذي نحتاجه للعمل الناجح في الدرس؟ - أظهر بما يناسبك أنك جاهز للعمل. يا رفاق ، شاهد الفيديو وحاولوا صياغة موضوع ساعة الفصل لدينا. (فيديو الطريق الآمن إلى المدرسة http://videoscope.cc/147998-bezopasnyj-put-v-shkolu.html) - ما رأيك في موضوع درسنا؟ - نعم ، أنت محق ، موضوع ساعة الفصل لدينا هو "طريقة آمنة من المدرسة إلى المنزل والعودة." - ما هي المهام التعليمية التي ستحددها لنفسك ، مع العلم بموضوع الدرس؟ استنادًا إلى الكلمات - يقوم المساعدون بالتعبير عنها. (على الشريحة: كرر القواعد ... ... تعلم كيف تختار ... ... تعرف على ... ...) (تظهر الإجابات المحتملة على الشريحة التي يلخصها المعلم ، كرر قواعد العبور الطريق ، تعلم كيف تختار طريقًا آمنًا من المدرسة إلى المنزل والعودة) تعلم كيف تجعل طريقك آمنًا ...) ثانياً ، اعمل على موضوع الدرس. - كيف تفهم معنى كلمة - مأمون؟ -كيف يمكنني أن أقول؟ (حذر ، حذر ، على مهل.) - للعثور على طريق آمن إلى المدرسة ، ما الذي تعتقد أنك بحاجة إلى معرفته؟ - هذا صحيح ، تحتاج إلى التنقل في الطريق جيدًا ، ومعرفة قواعد المرور وتجنب الخطر. - أي مساعدين في شوارع قريتنا يساعدون في عبور الطريق بدرجة خطر أقل؟ (مسار المشاة لا توجد إشارات مرور بالقرية) - أخبرنا كيف نعبر مسار المشاة بشكل صحيح؟ - ما هي إشارات المرور التي تراها في طريقك إلى المدرسة؟ تظهر لهم على ملصق. عن ماذا يتحدثون أو ما الذي يتحدثون عنه"؟ دعنا نلعب لعبة "علامة الطريق" مع التخمين ، يجب عليك أيضًا الإجابة عن المكان الذي تقابل فيه هذه العلامة في طريقك إلى المدرسة. سوف أنزل من الدراجة إذا رأيت هذه العلامة ، وذهبت مثل أحد المشاة ، سويًا معه على المعبر (ممنوع الحركة على الدراجات) ما هذه الإشارة هنا؟ أحد المشاة يتم وضع علامة على الخط فيه. ماذا يعني هذا؟ ربما هم مستاءون هنا؟ (ممنوع مرور المشاة) الطريق السريع الممتلئ بالإطارات ، سيارات الركض ، لكن بالقرب من المدرسة ، ارفعوا الغاز المعلق ، السائقون ، من أجلك توجد لافتة خاصة هنا "الأطفال" كلنا مسئولون عنهم. وأنتم يا رفاق عند هذه العلامة أيضًا ، كن حذرًا! (الأطفال) - يا رفاق ، انظروا إلى الرسم التخطيطي لقريتنا. (خريطة متحركة - رسم تخطيطي لقرية أباتسكوي) - أخبرونا عن خصوصيات موقع مدرستنا؟ (يمكن الدخول من شارع لينين وشارع سوفيتسكايا على طول طريق المشاة ، ووجود أرصفة ، والمكان مضاء ، وحركة المرور مزدحمة للغاية) - ما الشوارع التي تحتاج إلى عبورها؟ هل من السهل القيام بذلك؟ لماذا ا؟ كل شخص لديه طريقه الخاص إلى المدرسة ، مألوف جدًا ، يمكنك المشي على طولها وعينيك مغمضتين! لكن اتضح أنه ليس آمنًا دائمًا. لقد أصبحت الآن شخصًا بالغًا وقد عهد إليك والداك بالمشي بمفردك. لكن تذكر أن هناك دائمًا قواعد في كل طريق ، وبالتالي يجب عليك اتباعها لتجنب الخطر. - كيف يجب أن تذهب لتكون دائمًا بأمان؟ (نسير على طول الرصيف ، ونلتزم بالجانب الأيمن ، ونعبر الطريق على طول ممر المشاة .._) - أيضًا ، يريد الرجال تذكيرك بأنه لا يمكنك الاتصال بأي شخص عبر الطريق: لا عائلة ، لا أصدقاء ، لا معارفه. هذا ليس فقط غير لائق ، ولكن يمكن أن يكون خطيرًا ، لأنه يشجعك على عبور الطريق ، متناسين قواعد المرور. إذا لم يكن هناك رصيف ، نتجه نحو حركة المرور المتحركة. نتجنب الأماكن غير المأهولة ، سيئة الإضاءة على الطريق. يجب على أولئك الذين يسافرون إلى المنزل بالحافلة أيضًا الامتثال لقواعد السلوك الآمن في محطة الحافلات عند الخروج من الحافلة. - قم بتسمية هذه القواعد. Fizminutka - الآن سوف تستمع إلى أغنية حول قواعد الطريق وفي نفس الوقت تفعل ما تغنى عنه - المشي على طول الرصيف ، عبور الشارع. (أغنية "أسفل الشارع ، أسفل الشارع" ، موسيقى ت. شوتنكو ، كلمات جي بويكو.) تكرار لقواعد المرور. - رفاق ، ما اسم هذا الرجل الرائع؟ (على شريحة بينوكيو) - بينوكيو يذهب إلى المدرسة. ولكن حتى لا يحدث له شيء في طريقه إلى المدرسة ، فلنساعده. بمجرد أن تسمع أن Buratino يفعل شيئًا خاطئًا ، صفق بيديك على الفور ، أي أنك تحذر. - إذن ، أخذ Buratino "ABC" وذهب إلى المدرسة. سار كل الناس على طول الرصيف ، وكذلك فعل الرجل الخيالي. ولكن هذا هو الطريق. ثلاث خطوات هائلة أخرى إلى السيارة ، وقرر بوراتينو أنه سيكون لديه الوقت للركض عبرها. (الأطفال يصفقون بأيديهم) - يا رفاق ، لماذا تحذرون بينوكيو؟ (لا يمكنك عبور الطريق أمام سيارة قريبة) - أخطأ بوراتينو السيارة وعبر الطريق. كان لا يزال هناك متسع من الوقت قبل بدء المدرسة ، لأن بوراتينو غادر المنزل مبكرًا. ثم قرر أن يقرأ كل الإشارات التي جاءت في طريقه. - فتى ، كن حذرا! لا تحسب الغربان. يمشي الحق - قال المارة. (الأطفال يصفقون) (على الرصيف ، عليك أن تمشي على الجانب الأيمن ، حتى لا تتدخل مع الأشخاص الذين يسيرون نحوه) - بينما كان بينوكيو يقرأ الإشارات ، لم يتبق الكثير من الوقت قبل بدء الدروس. قرر الصبي الخشبي: "يجب أن نسرع". وهناك طريق آخر أمامنا. كانت إشارة المرور تومض بعين حمراء على الجميع. - سأعبر الطريق ، - قرر بوراتينو. لا توجد سيارات. (الأطفال يصفقون بأيديهم) (أراد بوراتينو عبور الطريق عند إشارة مرور حمراء. ولا يمكنك عبور هذا الطريق ، حتى لو لم تكن هناك سيارات. عليك انتظار الضوء الأخضر ليتم تشغيله) - ولكن بعد ذلك جاء الضوء الأخضر. عبر جميع المشاة ، وبينوكيو أيضًا ، الطريق. وها هي المدرسة! - يا رفاق ، لقد ساعدتم بينوكيو في الوصول إلى المدرسة بأمان. لكن يمكن أن تحدث المتاعب. ما هي القواعد التي أراد بطل القصص الخيالية كسرها؟ (اعبر الشارع أمام سيارة قريبة ، واعبر الشارع عند إشارة مرور حمراء ، وامش على الرصيف وليس على الجانب الأيمن وتداخل مع المشاة القادمين) - ما هي النصيحة التي تقدمها لأطفال مثل بينوكيو؟ (دراسة قواعد الطريق) العمل في أزواج. يتم إعطاء التلاميذ صورًا تخطيطية للمواقف. يؤدي الأطفال المهام في أزواج ، ويتذكرون قواعد المرور. (العمل مع الرسوم البيانية. الرسوم البيانية معروضة أدناه). قواعد السلامة المرورية في الشارع. ... الطريق الصحيح إلى المدرسة. تحقق من الشريحة (تفتح شريحة بها رسم تخطيطي ، ويقارن الأطفال) - صفق بيديك لمن أكملوا المهمة بشكل صحيح. اشرح لماذا هذا المسار صحيح وآمن؟ ثالثا. العمل التطبيقي. 1. رسم مخطط للمسار الآمن. كررنا قواعد الطريق والآن ، باستخدام الخريطة ، نحاول تطوير طريق آمن من المدرسة إلى المنزل. سنتفق على الأماكن الخطرة - نضع علامة عليها باللون الأحمر ، ونضع علامة على مسار محتمل باللون الأخضر. - لا تنس وضع علامات على معابر المشاة وعلامات الطرق. يجب على الأطفال الذين يستخدمون الحافلة في طريقهم إلى المدرسة رسم المسار من المحطة في الرسم التخطيطي. (الأطفال يؤدون على قطعة من الورق في صندوق ، المعلم يساعد) - من يريد أن يخبرنا عن مسار الحركة وفقًا لمخططهم. 2. درس عملي في الشارع. بالقرب من مدرستنا يوجد طريق على طول الشارع. لينين. من يعبرها كل يوم عندما يذهبون إلى المدرسة؟ كيف يمكنك أن تفعل ذلك؟ (يشرح الأطفال) ما هي العلامات التي رأيتها هناك؟ الآن سوف نخرج إلى هذا الشارع ، ونلقي نظرة فاحصة على هذه اللافتات ونكرر قواعد عبور الطريق. نلتزم بقواعد الحركة في المجموعة وقواعد السلوك. الجزء العملي. الأطفال يراقبون مع المعلم المارة الذين يعبرون الشوارع ، إذا كانت هناك انتهاكات ، فإننا نكتشف ما يمكن أن تؤدي إليه. IY. المجموع. انعكاس الدرس. (تابع في الفصل الدراسي) - لماذا ، يا رفاق ، تعلمنا رسم مسار تنقلنا من المنزل إلى المدرسة اليوم ، كيف سيكون مفيدًا لنا؟ - هل يمكنك استخدام المسار المطور عند الانتقال من المنزل إلى المدرسة؟ لماذا ا؟ - من أكمل المهام التعليمية التي حددها لنفسه في بداية الدرس ، ارفع القلم الأصفر. أولئك الذين واجهوا صعوبات - قلم رصاص أزرق. (نكتشف أسباب الصعوبات ، شريحة بالمهام على الشاشة) - انتهى درسنا. شكرا للجميع. مخططات للعمل في أزواج رابط لمصادر الإنترنت http://videoscope.cc/147998-bezopasnyj-put-v-shkolu.html http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/bezopasnyi-put-v - shkolu schoolforbaby.ru ›index.php / zagadki / 283-zagadki-o

ساعة حجرة الدراسة

"طريق آمن إلى المنزل والعودة من المدرسة"

صمم بواسطة:

كورولينكو تي إن ،

معلمة في مدرسة ابتدائية

2014

تطوير ساعة الفصل.

الفئة: 2 ب

الموضوع هو "السفر الآمن من المدرسة إلى المنزل والعودة".

استهداف: لتكوين أفكار تلاميذ المدارس حول السلامة على الطرق.

مهام:

1) كرر قواعد حركة المشاة في الشارع والطريق ،

2) تعلم كيفية اختيار الطريق الأكثر أمانًا من المدرسة إلى المنزل والعكس ، وعلم كيفية تطوير طريق ،

3) تنمية القدرة على العمل في أزواج ، وتنمية الانتباه.

أشكال العمل : محادثة ، عمل ثنائي ، عمل عملي.

ادوات : جهاز عرض للوسائط المتعددة ، ملصقات "لافتات الطريق" ، تسجيل صوتي "أسفل الشارع ، أسفل الشارع" موسيقى ت. شوتينكو ، كلمات جي بويكو ، بطاقات مع مخططات للعمل في أزواج.

مسار الدرس.

1. لحظة تحفيزية. صياغة موضوع الدرس.

انظر إلى بعضكما البعض ، ابتسم ، أتمنى عملاً ناجحًا لنفسك ولجارك وللصف بأكمله.

ماذا نحتاج لنكون ناجحين في الفصل؟

أظهر بما يناسبك أنك جاهز للعمل.

يا رفاق ، شاهد الفيديو وحاولوا صياغة موضوع ساعة الفصل لدينا.

(فيديو الطريق الآمن إلى المدرسة

http://videoscope.cc/147998-bezopasnyj-put-v-shkolu.html )

ما رأيك هو موضوع درسنا؟

نعم ، أنت محق ، موضوع ساعة الفصل لدينا هو "الطريق الآمن من المدرسة إلى المنزل والعودة".

بمعرفة موضوع الدرس ، ما هي أهداف التعلم التي ستضعها لنفسك؟

استنادًا إلى الكلمات - يقوم المساعدون بالتعبير عنها.

(على الشريحة:

كرر القواعد ... ...

تعلم كيف تختار ……

تعلم حول ……)

(تظهر الإجابات المحتملة على الشريحة التي يلخصها المعلم

كرر قواعد عبور الطريق ،

تعلم كيفية اختيار الطريق الآمن من المدرسة إلى المنزل والعودة)

تعلم كيف تجعل مسارك آمنًا ...)

ثانياً: العمل على موضوع الدرس.

كيف تفهم معنى كلمة - آمن؟

وإلا كيف يمكنك أن تقول؟

(حكيم ، حذر ، غير مستعجل.)

للعثور على طريق آمن إلى المدرسة ، ما الذي تعتقد أنك بحاجة إلى معرفته؟

هذا صحيح ، تحتاج إلى التنقل في الطريق جيدًا ، ومعرفة قواعد المرور وتجنب الخطر.

من هم المساعدون في شوارع قريتنا الذين يساعدون في عبور الطريق بخطر أقل؟ (ممر مشاة لاتوجد اشارات بالقرية)

أخبرنا كيف نعبر مسار المشاة بشكل صحيح؟

ما هي إشارات المرور التي تراها في طريقك إلى المدرسة؟ تظهر لهم على ملصق. عن ماذا يتحدثون أو ما الذي يتحدثون عنه"؟

هيا نلعب لعبة "Road Sign"

مع التخمين ، يجب عليك أيضًا الإجابة عن المكان الذي تقابل فيه هذه العلامة في طريقك إلى المدرسة.

سوف أنزل من الدراجة

إذا رأيت هذه العلامة

وسأذهب مثل المشاة

جنبا إلى جنب معه على الانتقال

(ركوب الدراجات ممنوع)

ما هي العلامة هنا؟ أحد المشاة

في ذلك ، يخرج المشطوب.

ماذا يعني هذا؟

ربما هم مستاءون هنا؟

(لا للمشاة)

الطريق السريع مليء بالإطارات

تشغيل السيارات

ولكن بالقرب من المدرسة ، ارفعوا البنزين

معلقة ، السائقين ، من أجلك

علامة خاصة هنا "أطفال"

نحن جميعا مسؤولون عنهم.

وأنت مع هذه العلامة أيضًا ،

يا رفاق ، كن حذرا! (الأطفال)

أيها الرجال ، انظروا إلى الرسم التخطيطي لقريتنا (خريطة الشرائح - رسم تخطيطي لقرية أباتسكو)

أخبرنا عن خصوصيات موقع مدرستنا؟

(يمكن الدخول من شارع لينين وشارع سوفيتسكايا على طول طريق المشاة ، ووجود أرصفة ، والمكان مضاء ، وحركة المرور شديدة للغاية)

ما الشوارع التي تريد عبورها؟ هل من السهل القيام بذلك؟ لماذا ا؟

كل شخص لديه طريقه الخاص إلى المدرسة ، مألوف جدًا ، يمكنك المشي على طولها وعينيك مغمضتين! لكن اتضح أنه ليس آمنًا دائمًا. لقد أصبحت الآن شخصًا بالغًا وقد عهد إليك والداك بالمشي بمفردك.

لكن تذكر أن هناك دائمًا قواعد في كل طريق ، وبالتالي يجب عليك اتباعها لتجنب الخطر.

كيف يجب أن تذهب لتكون دائمًا بأمان؟

(نسير على طول الرصيف ، ونلتزم بالجانب الأيمن ، ونقطع الطريق على طول الرصيف .._)

أيضًا ، يريد الرجال تذكيرك بأنه لا يمكنك الاتصال بأي شخص عبر الطريق: لا الأقارب ولا الأصدقاء ولا المعارف. هذا ليس فقط غير لائق ، ولكن يمكن أن يكون خطيرًا ، لأنه يشجعك على عبور الطريق ، متناسين قواعد المرور. إذا لم يكن هناك رصيف ، نتجه نحو حركة المرور المتحركة. نتجنب الأماكن غير المأهولة ، سيئة الإضاءة على الطريق. يجب على أولئك الذين يسافرون إلى المنزل بالحافلة أيضًا الامتثال لقواعد السلوك الآمن في محطة الحافلات عند الخروج من الحافلة.

قم بتسمية هذه القواعد.

فيزمينوتكا

الآن سوف تستمع إلى أغنية عن قواعد الطريق وفي نفس الوقت تفعل ما تغنى به - المشي على الرصيف وعبور الشارع.

(يتم عزف أغنية "Down the street، down the street" بواسطة T. Shutenko وكلمات G. Boyko.)

تكرار قواعد المرور.

- رفاق ، ما اسم هذا الرجل الرائع؟

(على الشريحة بينوكيو)

- بوراتينو ذاهب إلى المدرسة. ولكن حتى لا يحدث له شيء في طريقه إلى المدرسة ، فلنساعده. بمجرد أن تسمع أن Buratino يفعل شيئًا خاطئًا ، صفق بيديك على الفور ، أي أنك تحذر.

- إذن ، أخذ Buratino "ABC" وذهب إلى المدرسة. سار كل الناس على طول الرصيف ، وكذلك فعل الرجل الخيالي. ولكن هذا هو الطريق. ثلاث خطوات هائلة أخرى إلى السيارة ، وقرر بوراتينو أنه سيكون لديه الوقت للركض عبرها.

(الأطفال يصفقون بأيديهم)

- يا رفاق ، لماذا تحذرون بينوكيو؟

(لا يمكنك عبور الطريق أمام مركبة قريبة)

- أخطأ بوراتينو السيارة واجتاز الطريق. كان لا يزال هناك متسع من الوقت قبل بدء المدرسة ، لأن بوراتينو غادر المنزل مبكرًا. ثم قرر أن يقرأ كل الإشارات التي جاءت في طريقه.

- فتى ، كن حذرا! لا تحسب الغربان. يمشي الحق - قال المارة.

(الأطفال يصفقون)

(على الرصيف ، عليك أن تمشي على الجانب الأيمن ، حتى لا تتدخل مع من يسير نحوه)

- بينما كان بينوكيو يقرأ اللافتات ، لم يتبق سوى القليل من الوقت قبل بدء الدروس.

قرر الصبي الخشبي: "يجب أن نسرع".

وهناك طريق آخر أمامنا. كانت إشارة المرور تومض بعين حمراء على الجميع.

- سأعبر الطريق ، - قرر بوراتينو. لا توجد سيارات.

(الأطفال يصفقون بأيديهم)

(أراد بوراتينو عبور الطريق عند إشارة مرور حمراء. ولا يمكنك عبور هذا الطريق ، حتى لو لم تكن هناك سيارات. عليك انتظار الضوء الأخضر ليتم تشغيله)

- ولكن بعد ذلك ظهر الضوء الأخضر للإشارة الضوئية. عبر جميع المشاة ، وبينوكيو أيضًا ، الطريق. وها هي المدرسة!

- يا رفاق ، لقد ساعدتم بينوكيو في الوصول إلى المدرسة بأمان. لكن يمكن أن تحدث المتاعب. ما هي القواعد التي أراد بطل القصص الخيالية كسرها؟

(اعبر الشارع أمام حركة المرور القريبة ، واعبر الشارع عند إشارة مرور حمراء ، وامش على الرصيف وليس على الجانب الأيمن وتداخل مع المشاة القادمين)

- ما هي النصيحة التي تقدمها لأطفال مثل بينوكيو؟

(تعرف على قواعد المرور)

عمل مزدوج.

يتم إعطاء التلاميذ صورًا تخطيطية للمواقف. يؤدي الأطفال المهام في أزواج ، ويتذكرون قواعد المرور.

(العمل مع المخططات. الرسوم البيانية معروضة أدناه)

قواعد السلامة المرورية في الشارع.

الطريق الصحيح إلى المدرسة.

تحقق بالشريحة (تفتح شريحة برسم تخطيطي ، ويقارن الأطفال)

صفق بيديك لمن أكملوا المهمة بشكل صحيح. اشرح لماذا هذا المسار صحيح وآمن؟

1. العمل التطبيقي.

1. رسم مخطط للمسار الآمن.

كررنا قواعد الطريق والآن نستخدم خريطة - مخطط ، حاول تطوير مخطط - طريق آمن من المدرسة إلى المنزل. سنتفق على الأماكن الخطرة - نضع علامة عليها باللون الأحمر ، ونضع علامة على مسار محتمل باللون الأخضر.

لا تنسى تحديد معابر المشاة وعلامات الطرق. يجب على الأطفال الذين يستخدمون الحافلة في طريقهم إلى المدرسة رسم المسار من المحطة في الرسم التخطيطي.

(الأطفال يفعلون ذلك على قطعة من الورق في صندوق ، يساعد المعلم)

من يريد أن يخبرنا عن الطريق وفقًا لمخططهم.

2. درس عملي في الشارع.

بالقرب من مدرستنا يوجد طريق على طول الشارع. لينين. من يعبرها كل يوم عندما يذهبون إلى المدرسة؟ كيف تفعل ذلك؟ (يشرح الأطفال)

ما هي العلامات التي رأيتها هناك؟

الآن سوف نخرج إلى هذا الشارع ، ونلقي نظرة فاحصة على هذه اللافتات ونكرر قواعد عبور الطريق. نلتزم بقواعد الحركة في المجموعة وقواعد السلوك.

الجزء العملي.

الأطفال يراقبون مع المعلم المارة الذين يعبرون الشوارع ، إذا كانت هناك انتهاكات ، فإننا نكتشف ما يمكن أن تؤدي إليه.

IY. المجموع. انعكاس الدرس.

(تابع في الفصل)

لماذا تعلمنا يا رفاق رسم مسار حركتنا من المنزل إلى المدرسة اليوم ، كيف سيكون مفيدًا لنا؟

هل يمكن استخدام المسار المطور عند الانتقال من المنزل إلى المدرسة؟ لماذا ا؟

من أكمل المهام التعليمية التي حددتها لنفسك في بداية الدرس ، ارفع القلم الأصفر. أولئك الذين واجهوا صعوبات - قلم رصاص أزرق.

(نتعرف على اسباب الصعوبات شريحة بالمهام على الشاشة)

انتهى درسنا. شكرا للجميع.

دوائر الاقتران

مؤسسة تعليمية حكومية بلدية

المدرسة المتوسطة للتعليم العام

مع. Preobrazhenka من منطقة كاتانغسكي في منطقة إيركوتسك

مدرس ابتدائي من الفئة الأولى

مينشوفا إيا يوسيفوفنا

نشاط خارج الصف

"الطريق الآمن الى المدرسة!"

استهداف:لتكوين المعرفة حول إشارات الطرق والقدرة على تطبيق قواعد السلوك للسلامة على الطرق ؛ تعزيز الشعور باحترام صحتهم.

مهام:

1. تربوية: لتكوين مهارات تطبيق قواعد السلوك الأساسية لدى الطلاب في الشارع وعلى الطريق ، من أجل الوقاية من إصابات الأطفال المرورية.
2. النامي: تنمية الذاكرة البصرية ، الانتباه ، البراعة ، البراعة.
3. التعليمية: تعزيز الانضباط ، الجماعية ؛ ثقافة السلوك الآمن في الشوارع والطرق ؛

المعدات والتكلفة الإجمالية للملكية : مركز موسيقى ، مقطوعات موسيقية ، كاميرا ، كاميرا فيديو ، قواعد المرور ، أوراق ورقية ، أقلام رصاص ، ألغاز وكلمات متقاطعة ، دوائر ملونة (تتوافق مع ألوان إشارة المرور) ، كرة ، أقلام فلوماستر.

مشاركون: 3 فرق من 3-5 أشخاص (طلاب في الصفوف 1-4).

العمل التنظيمي الأولي:

1. اختيار مادة للحدث وكتابة السيناريو.

2. تركيب المعدات والديكور لمكان الحدث

3. عمل الصدقات للمشاركين.

تقدم الحدث:

أنا ... تنظيم الوقت.

- لقد قرع الجرس بالفعل

ثم بدأ الدرس.

درسنا سيخبر الجميع -

كيف بدون مشاكل وبدون مشاكل

في الصباح الباكر ببطء ،

تعال إلى المدرسة للأطفال.

- يمكنك تخمين ما سنتحدث عنه في درس اليوم.أقترح عليك فركباطن اليد. هل فقدتها؟ ضعهم على خديك. هل تشعر بالدفء الدفء هو الحياة ، والحياة أثمن ما نملكه. يجب حماية الحياة!

1. محادثة تمهيدية.

تخمين اللغز:

تتعرج بين حقول الذرة ،

غابة ، قسوة

بلا نهاية وحافة.

ولا تمزقها ،

ليس في كرة.

- ما هذا يا رفاق ? طريق.

كيف ترتبط كلمتا "الحياة" و "الطريق"؟ ما الذي سنتحدث عنه في درس اليوم؟ لماذا تحتاج إلى معرفة قواعد الطريق؟(حتى لا تصطدم بسيارة ولا يموت)

قصيدة:

يجب على الجميع أن يتذكر:

إذا كانت قواعد المرور

يفعلون ذلك في كل مكان

لنكن أحياء ، سنكون كاملين

أنا وأنت يا صديقي الشاب.

للجميع في العالم

للجميع في العالم

هذه القواعد مطلوبة.

تذكر الكبار والأطفال

يجب أن تكون هذه القواعد!

1. قصة

الأول أنظمة المرور ظهرت منذ أكثر من 2000 عام.

كان هناك وقت، عندما لم تكن هناك سيارات بعد، عندما كان راكبو الخيل فقط يسيرون على طول الشوارع والطرق ، فإن العربات والعربات التي تجرها الخيول يمكن اعتبارهم المركبات الأولى. ذهبفي الشوارع وسرت كما يحلو لك، وبالتالي تصطدم مع بعضها البعض في كثير من الأحيان. في كثير من الأحيان كانت هناك اصطدامات بين الناس مع الخيول والخيول فيما بينهم.بعد كل شيء ، كانت شوارع المدن في تلك الأيام عادة ضيقة ، وكانت الطرق متعرجة ووعرة. أصبح من الواضح أنه كان من الضروري تبسيط حركة المرور في الشوارع والطرق ، لذلك ابتكروا قواعد تجعل حركة المرور مريحة وآمنة.علاوة على ذلك، تمتلئ شوارع المدن الكبرى الحديثة بالسيارات والشاحنات والحافلات والترام. فالفوضى في الشارع ستجعل الحياة صعبة وخطيرة: فالسيارات ستخلق ازدحامًا وتصطدم بالمارة وتصطدم ببعضها البعض. لن يتم تسليم البضائع إلى المتاجر في الوقت المحدد ، ولم يكن لدى الأطباء الوقت لرؤية المرضى ورجال الإطفاء - حتى نشوب حريق.

حتى لا يكون هناك اضطراب ، تم وضع قواعد المرور - قوانين الشوارع والطرق. تقع على عاتق السائقين والمشاة مسؤولية إدراك هذه القواعد والامتثال لها. يجب أن يعرف السائق ما ينتظره على الطريق أمامه. تخبره إشارات المرور بذلك. إنها مصنوعة في شكل رسومات بسيطة بحيث يمكن تمييزها من بعيد وحتى يمكن فهمها من قبل الناس من مختلف البلدان.فرنسا هي أول دولة تضع قواعد المرور لسائقي السيارات.

- من يعتقد أنه يعرف جميع قواعد المرور ويعرف كيفية استخدامها ، أظهر الإشارة الخضراء.

من يعرف كل القواعد ، لكنه لا يعرف كيفية تطبيقها بشكل صحيح ، أظهر الإشارة الصفراء.

من لا يعرف كل شيء ولا يستطيع فعل كل شيء ، أظهر الإشارة الحمراء.

يا رفاق ، أرى أنه لا يزال لدينا الكثير لنتعلمه والكثير لنتعلمه.

2- النقل (عرض)

ما أنواع المواصلات العامة التي تعرفها؟ (تروليبوس ، حافلة ، ترام ، سيارة ، مترو)

أتقنه! عندما نسير في الشارع من نحن؟(المشاة.)

هل من السهل أن تكون من المشاة؟

ما عليك أن تتذكره بمجرد مغادرة المنزل .. .. أن تصبح على الفور أحد المشاة. ماذاأسهل! خطى بقدمه اليسرى ، وخطى بيمينه ... ليس من الصعب المشي حقًا. في جميع أنحاء الغرفة ، من خلال الحديقة ، على طول مسار الغابة. لكن الشارع ليس متنزهًا ولا طريقًا. المشاة الحقيقي هو الشخص الذي يسير بهدوء عبر مدينة وقرية صاخبة وعلى طول طريق هادئ. المشاة الحقيقي يتصرف بثقة في الشارع ، فهو لا يتدخل في السيارات ولن يصطدم هو نفسه بسيارة. تخضع السيارات للقواعد وهناك قواعد للمشاة أيضًا. يجب على الجميع معرفة هذه القواعد حتى لا يكونوا تحت عجلات السيارة. لكن الرجال ، بعد كل شيء ، هناك من بيننا يقفزون على الطريق مباشرة تحت العجلات ، أو يلعبون على الطريق ، ويدفعون بعضهم البعض.

3. إشارة المرور

- ما الجهاز الميكانيكي المستخدم لتنظيم حركة المرور؟ (إشارات المرور)

لمساعدتك

الطريق خطير

حروق ليلا ونهارا -

أخضر ، أصفر ، أحمر. (إشارات المرور.)

- قل لي ، هل تعرف لماذا تسمى إشارة المرور ذلك؟

- تتكون هذه الكلمة من جزأين: "نور" و "صدارة". أنت تعرف معنى كلمة "نور" ، لكن ما هي "الصدارة"؟ تأتي كلمة "for" من الكلمة اليونانية "foros" ، والتي تعني "الناقل" أو "الناقل". إذا قمت بدمج هذين الجزأين ، يتضح أن كلمة "إشارة المرور" تعني "حامل الضوء" ، "يحمل الضوء". إشارة المرور تحمل بالفعل الضوء ، بثلاثة ألوان مختلفة. اي واحدة؟

اتضح أنهم بدأوا في تنظيم الحركة بجهاز ميكانيكي بالفعل منذ 140 عامًا ، فيلندن.وقفت أول إشارة مرور في وسط المدينة على عمود مرتفع 6 أمتار ... تم التحكم فيه من قبل شخص معين بشكل خاص. بمساعدة نظام الأحزمة ، قام برفع وخفض مؤشر الجهاز. ثم تم استبدال السهم بفانوس يعمل على غاز المصباح. كانت هناك كؤوس خضراء وحمراء في الفانوس ، ولم يتم اختراع النظارات الصفراء بعد.

ظهرت أول إشارة مرور كهربائية في الولايات المتحدة ، في مدينة كليفلاند ، عام 1914. كان لديه أيضًا إشارتان فقط - حمراء وخضراء - وتم التحكم فيه يدويًا. حلت الإشارة الصفراء محل صافرة تحذير الشرطة. ولكن بعد 4 سنوات ، ظهرت إشارات مرور كهربائية ثلاثية الألوان مع التحكم الآلي في نيويورك.

ومن المثير للاهتمام ، أنه في إشارات المرور الأولى ، كانت الإشارة الخضراء في الأعلى ، ولكن بعد ذلك تقرر أنه من الأفضل وضع الإشارة الحمراء في الأعلى. والآن ، في جميع دول العالم ، توجد إشارات المرور وفقًا لقاعدة واحدة: الأحمر في الأعلى ، والأصفر في الوسط ، والأخضر في الأسفل.

في منطقتنا في الدولة لأول مرةإشارات المرور ظهرت عام 1929 في موسكو. بدت وكأنها ساعة مستديرة بثلاثة قطاعات - الأحمر والأصفر والأخضر. أدار المنظم السهم يدويًا ، واضبطه على اللون المطلوب.

لماذا تم اختيار هذه الألوان؟

أحمر - لون الخطر. يمكن رؤيته بوضوح في النهار والليل ، وفي المطر والضباب.يبدو أنه يقول: "قف! الطريق مغلق! "

لون أخضر يختلف اللون بشكل حاد عن اللون الأحمر ؛ لا يمكن الخلط بينهما. لذلك ، فإن إشارة المرور الخضراء ، على عكس الضوء الأحمر ، لا تحظر ، ولكنها تسمح بذلكاقتراح. يبدو أنه يقول:"الطريق مفتوح! بجرأة إلى الأمام! "

تم وضع إشارة مرور أخرى بين "العيون" الحمراء والخضراء.أصفر ... يشجع السائقين والمشاة على الانتباه ، وكأنهم يخبرونهم:"الانتباه! سيتم قريبًا إما السماح بحركة المرور أو حظرها ".

- ما هما نوعا إشارات المرور؟

(الأطفال لديهم أوراق ألبومات على طاولاتهم تصور ثلاثة إشارات مرور واثنين من إشارات المرور).

الدقيقة المادية (إشارة المرور )

علامات DD

علامات الطريق الهامة. بوصلة للكبار والصغار.أطفال! احرص!اعرف ما لا يجوز ، ما هو ممكن!اتبع بثبات كل ما تقوله اللافتات!

الخامس مثلث أحمر العلامات حذرة. يحذرون ، دعوة للانتباه. (تظهر العلامات)

علامات المنع حركة متنوعة: التجاوز ، الاستدارة - بدوائر حمراء يدور الناس حولهم. (تظهر العلامات)

وهناك أيضًا إشارات - أصدقاء حميمون: سيشيرون إلى اتجاه حركتك. أين تأكل ، تزود بالوقود ، تنام ،

1. الطريق إلى المدرسة والمنزل.

كم من العمر يمكنك الركوببالدراجةعلى الطريق؟ (من سن 14).

2. اختبار

1. ما هو الاسم الآخر لعبور المشاة؟ (الحمار الوحشي)
2. الشخص الذي ينظم السير في التقاطع والطريق. (الضابط)
3. عصا التحكم في حركة المرور المخططة. (عصا)
4. ما هو اسم أي شارع يستخدم لحركة المرور ، شارع بما في ذلك الأرصفة ، الرصيف؟ (طريق)
5. تقاطع طرق وشوارع. (تقاطع طرق)
6. كيف تضيء السيارات الطرق؟ (المصابيح الأمامية)
7. إحدى وسائل تنظيم المرور. (إشارات المرور)
8. ما هي إشارة المرور المسموح بها للمشاة والمركبات؟ (لون أخضر)
9. جزء من الطريق مخصص لمرور المشاة. (رصيف)
10. مكان انتظار للحافلات والعربات والترام. (توقف)
11. كيف تسمي سيارة ، حافلة ، ترام ، ترولي باص في كلمة واحدة؟ (المواصلات)
12. شخص يقود مركبة. (سائق)

N. A. Izvekova "قواعد الطريق" الدرجة الثانية.

N.A Izvekova "قواعد المرور". الصف 3

أ.بليشاكوف "لجعل الطريق سعيدًا." العالم من حولنا. كتاب مدرسي. ل 3 سنتيلتر. بداية المدرسة في 2h. الجزء 2

A.A. Pleshakov "علامات الطريق". العالم من حولنا. كتاب مدرسي. ل 3 cl. ابدأ. في 2h. الجزء 2

V. Timofeev "للمشاة".

A. M. Yakupov "السلامة في الشوارع والمدن".

الأنشطة اللامنهجية: الصف الأول / المصدق. جمعتها OU Zhirenko، L.N Yarovaya، L. P. Barylkina and others - 3rd ed.، Revised. و أضف. –M: VAKO ، 2010. -288

2019 م