الاطلاع على نتائج الامتحان بجواز السفر. كيف تختلف درجات USE حسب المنطقة: أداء الطلاب وعدم المساواة الإقليمية. تعرف على نتائج امتحان الدولة الموحدة وكذلك

بعد اجتياز الامتحان ، يسأل العديد من خريجي المدارس وأولياء أمورهم أنفسهم السؤال التالي:

أين أجد نتائج الامتحان؟

يضع كل كيان من الكيانات المكونة للاتحاد الروسي بشكل مستقل طرقًا لإعلام المشاركين في الامتحان مجانًا بنتائج الاختبار.

تعرف على نتائج امتحان الدولة الموحدة ، بالإضافة إلى. - مقالات عن اللغة الروسية يمكنك:

متى يمكنني معرفة نتائج الامتحان؟

في المناطق ، يجب إبلاغ المشاركين في USE بنتائجهم في موعد لا يتجاوز 3 أيام عمل بعد إعلان Rosobrnadzor عن الحد الأدنى لعدد النقاط (الحد الأدنى) لكل موضوع. يتم إعطاء 6 أيام تقويمية بعد الاختبار لمعالجة نتائج الامتحان في اللغة الروسية والرياضيات. معالجة نتائج الاستخدام في مواد التعليم العام الأخرى (الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والجغرافيا والأدب والتاريخ والدراسات الاجتماعية وعلوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات واللغة الأجنبية) يجب إكمال نتائج الاستخدام في غضون 4 أيام تقويمية بعد الاختبار المقابل.

وبالتالي ، سيتمكن المشاركون من معرفة نتائجهم في المواد الإجبارية (الروسية والرياضيات) بعد 9 أيام على الأقل من الاختبار ، في المواد الاختيارية - بعد 7 أيام.

في المناطق ذات المناطق النائية والتي يصعب الوصول إليها ، قد يتم الإعلان عن نتائج الاستخدام بعد قليل. ومع ذلك ، يجب ألا تتجاوز فترة الإعلان عن نتائج الاستخدام في اللغة الروسية والرياضيات 12 يومًا بعد الاختبار ، في الموضوعات المختارة - 9 أيام ، ونتائج الاستخدام بشروط إضافية (في يوليو) - 8 أيام.

الجدول الزمني لإصدار نتائج الاستخدام الفردي في عام 2019

الفترة المبكرة

تاريخ	امتحان	وقت المعالجة في المنطقة	تاريخ المسألة
20.03.2019	الجغرافيا والأدب	23.03.2019	01.04.2019
22.03.2019	اللغة الروسية	25.03.2019	02.04.2019
25.03.2019	التاريخ والكيمياء	28.03.2019	05.04.2019
27.03.2019	اللغات الأجنبية (الشفوية)	30.03.2019	12.04.2019
29.03.2019	الرياضيات (أساسي ، الملف الشخصي)	01.04.2019	08.04.2019
01.04.2019		04.04.2019	12.04.2019
01.04.2019	علم الأحياء والفيزياء	04.04.2019	12.04.2019
03.04.2019	الدراسات الاجتماعية والمعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات	06.04.2019	15.04.2019
05.04.2019	احتياطي: الجغرافيا والمعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والكيمياء والتاريخ	08.04.2019	16.04.2019
05.04.2019	احتياطي: لغات أجنبية (شفهي)	08.04.2019	16.04.2019
08.04.2019	احتياطي: الأدب والفيزياء والبيولوجيا والعلوم الاجتماعية	11.04.2019	19.04.2019
08.04.2019	احتياطي: لغات أجنبية (مكتوبة)	11.04.2019	19.04.2019
10.04.2019	احتياطي: اللغة الروسية ، رياضيات المستوى الأساسي والمتخصص	13.04.2019	22.04.2019

الفترة الرئيسية

تاريخ	امتحان	وقت المعالجة في المنطقة	تاريخ إعلان النتيجة
27.05.2019	الجغرافيا والأدب	31.05.2019	11.06.2019
29.05.2019	الرياضيات (المستوى الأساسي)	01.06.2019	11.06.2019
29.05.2019	الرياضيات (مستوى الملف الشخصي)	01.06.2019	12.06.2019
31.05.2019	الكيمياء والتاريخ	03.06.2019	14.06.2019
03.06.2019	اللغة الروسية	09.06.2019	20.06.2019
05.06.2019	الفيزياء	11.06.2019	20.06.2019
05.06.2019	اللغات الأجنبية (مكتوبة)	11.06.2019	24.06.2019
07.06.2019	اللغات الأجنبية (الشفوية)	10.06.2019	24.06.2019
08.06.2019	اللغات الأجنبية (الشفوية)	11.06.2019	24.06.2019
10.06.2019	الدراسات الاجتماعية	13.06.2019	25.06.2019
13.06.2019	علم الأحياء والمعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات	16.06.2019	27.06.2019
17.06.2019	احتياطي: الجغرافيا والأدب	20.06.2019	02.07.2019
18.06.2019	احتياطي: الفيزياء والتاريخ	21.06.2019	02.07.2019
20.06.2019	احتياطي: المعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، علم الأحياء ، الكيمياء	23.06.2019	02.07.2019
24.06.2019	احتياطي: رياضيات المستوى الأساسي والملف الشخصي	27.06.2019	08.07.2019
26.06.2019	احتياطي: روسي	29.06.2019	09.07.2019
27.06.2019	احتياطي: لغات أجنبية (شفهي)	30.06.2019	10.07.2019
28.06.2019	احتياطي: دراسات اجتماعية ، لغات أجنبية (كتابة)	01.07.2019	10.07.2019
01.07.2019	حجز: في جميع المواد الأكاديمية	04.07.2019	15.07.2019

المواقع الإقليمية الرسمية للإبلاغ عن نتائج الامتحان

في العديد من المناطق ، لإعلام المشاركين بالامتحان مراكز معالجة المعلومات الإقليمية (RCCI) تم إنشاء مواقع مجانية خاصة حيث يمكنك معرفة نتائجك برمز فردي. عادة ، يمكن أن يكون الرمز:

تعرف على نتائج الاستخدام في المنطقة على مواقع الويب الخاصة بـ RSCI:

أسئلة مكررة

1. ما هو "رمز التسجيل" وأين أجده؟

رمز التسجيل مطلوب لتحديد المشارك في الامتحان ، ويشار إليه في اجتياز الامتحان. إذا فقدت جوازك ، يجب عليك الاتصال بمكان إصدار التصاريح للامتحان في مكان إقامتك

إذا لم تكن بياناتك في النظام، فقد تكون هناك مشكلة في تهجئة الحرف "e" في اسمك. من وجهة نظر نظام "سيمينوف" و "سيميونوف" أناس مختلفون. جرب تهجئات مختلفة.

2. ما هي المعايير؟

يتم استخدام معايير التقييم للمهمة أثناء مراجعة الجزء ج من عمل المشارك.

يمكن أن يكون للواجب معيار واحد أو أكثر. لا يتم تطبيق المعايير على جميع المهام في الجزء "ج". عدد النقاط للمهمة يساوي مجموع النقاط لجميع معايير هذه المهمة. المعلومات التفصيلية حول معايير التقييم موجودة على موقع ويب FIPI

3. ما هي الدرجات الأولية والاختبارات؟

النتيجة الأساسية - هذا هو مجموع النقاط المعطاة للإجابات على مهام جميع أجزاء ورقة الاختبار.

نتيجة اختبار هي نتيجة إعادة الحساب (التحجيم) للنتيجة الأولية كنتيجة للوصول بها إلى مقياس 100 نقطة.

ما هي الدرجة التي تدخل في الشهادة؟ -اختبار.

4. ما هي مدة صلاحية شهادة نتائج الاستخدام؟

بموجب خطاب من وزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي بتاريخ 20 نوفمبر 2013 N DL-344/17 "بشأن صحة نتائج امتحان الدولة الموحد" ، تم توضيح أنه وفقًا لقانون "التعليم" الجديد (الذي دخل حيز التنفيذ في 1 سبتمبر 2013) ، فإن نتائج الاستخدام للقبول في دراسات البكالوريوس والبرامج المتخصصة صالحة لمدة 4 سنوات بعد عام تلقيها.

نص القانون السابق على أن الشهادة الخاصة بنتائج الامتحان تنتهي في 31 ديسمبر من العام التالي لاستلامها.

في هذا الصدد ، اعتبارًا من 1 سبتمبر 2013 ، سيتم تطبيق الشهادات الصادرة بعد 1 يناير 2012. فترة صلاحيتها بعد 1 سبتمبر 2013 هي 4 سنوات بعد سنة الاستلام.

وبالتالي ، يُسمح بالقبول للدراسة في إطار برامج البكالوريوس والتخصص في ظل وجود شهادات امتحان الدولة الموحد الصادر في 2012 و 2013. وصالحة حتى نهاية 2016 و 2017. على التوالي.

ما هي المستندات المطلوبة للقبول في الجامعة

إجراءات القبول للدراسة في البرامج التعليمية للتعليم العالي - برامج البكالوريوس ، البرامج المتخصصة ، برامج الماجستير للعام الدراسي 2015/2016 ، التي تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم والعلوم الروسية رقم 839 بتاريخ 28 يوليو 2014 (المشار إليها فيما يلي باسم الإجراء) ، تم إنشاء قائمة شاملة بالمعلومات المحددة في الطلب عند القبول ، قائمة بالوثائق المقدمة من المتقدمين ، بالإضافة إلى قائمة بالمتطلبات الخاصة بهذه المستندات.

وفقًا للإجراء ، يقدم مقدم الطلب إلى لجنة الاختيار:

بيان؛

أصل أو نسخة من وثيقة الهوية والجنسية ؛

الأصل (عند القبول في الأماكن المستهدفة - مطلوب) أو نسخة من وثيقة تعليمية معترف بها من الدولة ؛

4 صور (إذا كان من المخطط الدخول إلى مجالات التدريب ، حيث يتم إجراء اختبارات دخول إضافية للتوجيه الإبداعي و (أو) المهني ، واختبارات دخول إضافية لتوجيه الملف الشخصي أو اختبارات القبول التي تجريها الجامعة بشكل مستقل) ؛

المستندات التي تؤكد الفوائد (إن وجدت).

أوضح خطاب وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 22 يونيو 2015 برقم AK-1687/05 "بشأن قبول المستندات من المتقدمين لبرامج البكالوريوس والبرامج المتخصصة وبرامج الماجستير" على وجه التحديد ما يلي:

القائمة التي وضعها الإجراء هي شاملة;

يمكن تقديم جميع المستندات في نسخ ؛

شهادة نسخ الوثائق غير مطلوبة;

لا يمكن طلب أي مستندات ومعلومات إضافية.

الإجراء لمن يتقدم بناءً على نتائج الاستخدام:

أولاً ، تحتاج إلى دراسة المعلومات الخاصة بعدد نقاط النجاح في العام الماضي بعناية وتقييم فرصك في القبول أولاً.

قم بإرسال نسخ من المستندات إلى 5 جامعات مقابل 3 تخصصات في الميزانية لكل منها. تظل أصول المستندات في متناول اليد أو يتم تقديمها إلى إحدى الجامعات ذات الأولوية ، أو إلى الجامعة التي يكون فيها احتمال القبول مرتفعًا. في اليوم التالي (كشبكة أمان) ، ابحث عن نفسك في القوائم التنافسية المنشورة على مواقع الجامعات.

من الأفضل توضيح العدد الإجمالي لأماكن الميزانية في كل جامعة لكل تخصص من مجالات الاهتمام. يتكون من عدد الأماكن المخصصة للمسابقة العامة + أماكن للطلاب المستهدفين + أماكن للفئات التفضيلية للمتقدمين. إصلاح الرقم الإجمالي. دعنا ، على سبيل المثال ، سيكون \u003d 100.

في 27 يوليو ، تفتح الجامعات قوائم المنافسة ، أي في هذا اليوم ، يمكنك بالفعل رؤية مكانك في التصنيف ، والدرجات التنافسية للمتقدمين الآخرين ، وعدد النسخ الأصلية المقدمة ، وعدد الأولمبياد الذين يدخلون بدون اختبارات القبول. ومع ذلك ، لا يزال من السابق لأوانه استخلاص أي استنتاجات ملموسة من هذا. في هذه المرحلة ، لا تقدم قوائم المسابقة سوى فكرة عامة عن البيئة التنافسية.

في 30 يوليو ، تنشر الجامعات طلبات تسجيل الطلاب المستهدفين ، والفئات التفضيلية للمتقدمين ، والأولمبياد. انظر إلى هذه الأوامر واحسب عدد الأشخاص الذين تم إدخالهم وفقًا لهذه المستندات. لنفترض أن هناك 30 شخصًا.

حدد عدد أماكن الميزانية المتبقية بالفعل للمنافسة العامة. للقيام بذلك ، اطرح 30 من 100 ، وبالتالي يصبح من الواضح أن هناك 70 مكانًا في الميزانية متبقية للمتقدمين بناءً على نتائج الامتحان (يتم تقديم الأرقام الشرطية من مثالنا).

انظر إلى مكانك في الترتيب. إذا كان هذا الموقع من 1 إلى 70 ، مع يقين بنسبة 99٪ (1٪ للقوة القاهرة) ، فيمكننا القول أنه إذا تم إرسال الأصول في الوقت المحدد (حتى 3 أغسطس ، ضمناً) ، فسيتم إضافة رصيد إلى الموجة الأولى.

في الفترة من 30 يوليو إلى 2 أغسطس ، تراقب عن كثب الحركة داخل قائمة المسابقة لكل جامعة وتخصص ، من حيث تحديد العدد الدقيق للنسخ الأصلية المقدمة. يجب تحديث القوائم الموجودة على مواقع الجامعات كل يوم.

في مساء يوم 2 أغسطس ، قررت أخيرًا مكان حمل النسخ الأصلية من المستندات (في حالة عدم أخذها مسبقًا). في الوقت نفسه ، ضع في الاعتبار حقيقة أنه في الموجة الأولى من كل شيء (مع الأخذ في الاعتبار الأشخاص المستهدفين والمستفيدين والأولمبياد) ، يمكن ملء ما يصل إلى 80 ٪ من جميع أماكن الميزانية (في حالتنا الخاصة ، هذا يصل إلى 80 مكانًا ، وفي الثانية 20 ٪ فقط ( في حالتنا ، هذا هو 20 مكانًا.) يمكن أن يكون معيار اتخاذ القرار النهائي - المكان في التصنيف ، وعدد النسخ الأصلية التي تم تسليمها ، وعدد الأماكن الخالية المتبقية بعد إصدار أوامر التسجيل المنشورة في 30 يوليو.

يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن عدد المتقدمين الذين سيحتفظون بالنسخ الأصلية في المنزل حتى النهاية قد يكون كبيرًا ، وبالتالي ، في 3 أغسطس ، قد يكون هناك هرج بين أولئك الذين أحضروا النسخ الأصلية في لجنة الاختيار. يمكن لهذا بطبيعة الحال تغيير الوضع التنافسي بأكمله بشكل جذري.

إذا دخلت الموجة الأولى - تهانينا! إذا لم ينجح ذلك ، فاستمر في مراقبة قوائم المنافسة عن كثب. في الوقت نفسه ، تقصد أنه في 3 أغسطس ، سيتم إصدار أوامر لتسجيل المتقدمين الذين دخلوا الموجة الأولى. لكن هذا لا يعني أن جميع مقاعد الميزانية المخصصة للموجة 1 ستُشغل بالكامل. من الممكن أن تظل بعض المقاعد مجانية ، وفي هذه الحالة سيتم نقلها إلى الموجة الثانية ، أي في حالتنا ستتم إضافتها إلى 20.

سيتضح كل شيء بشأن هذه القضية في 3 أغسطس في المساء. ما عليك سوى إلقاء نظرة على طلبات التسجيل وإحصاء عدد المتقدمين المقبولين. بعد ذلك ، قم بإجراء حسابات حسابية أولية وحدد العدد الدقيق لأماكن الميزانية التي سيتم لعبها في الموجة 2.

بعد ذلك يمكنك التصرف وفقًا للخوارزمية الموضحة في البنود 8 - 9 مع الاختلاف الوحيد في أن عملية مراقبة قوائم المسابقة تتم من 4 إلى 5 أغسطس ، والقرار النهائي بشأن النسخ الأصلية (إذا لم يتم تسليمها بعد) يتم اتخاذه في المساء الخامس ، لأنه في 6 أغسطس في اليوم الأخير لقبول المستندات ، وفي اليوم السابع ، سيتم بالفعل نشر أوامر تسجيل المتقدمين الذين دخلوا الموجة الثانية.

تقويم مقدم الطلب 2019 - إجراءات وشروط القبول في الجامعة

درجات الاستخدام الدنيا للمتقدمين للجامعة

بموجب خطاب من الخدمة الفيدرالية للإشراف في التعليم والعلوم بتاريخ 24 يونيو 2014 N 11-132 ، تم تحديد الحد الأدنى لعدد درجات الاستخدام المطلوبة للقبول في برامج البكالوريوس والتخصص:

اللغة الروسية - 36 نقطة

الرياضيات - 24 نقطة

الفيزياء - 36 نقطة

الكيمياء - 36 نقطة

علم الأحياء - 36 نقطة

المعلوماتية - 40 نقطة

التاريخ - 32 نقطة

الأدب - 32 نقطة

الجغرافيا - 37 نقطة

الدراسات الاجتماعية - 39 نقطة

لغة أجنبية - 20 نقطة

يحدد أمر Rosobrnadzor رقم 1701-10 المؤرخ في 4 سبتمبر 2014 "بشأن تحديد الحد الأدنى لعدد نقاط امتحان الدولة الموحدة المطلوبة للقبول في برامج البكالوريوس والمتخصصين" الحد الأدنى من درجات الاستخدام المطلوبة للقبول في برامج الدرجة الجامعية والمتخصصة:

• باللغة الروسية - 36 نقطة
• في الرياضيات - 27 نقطة
• في الفيزياء - 36 نقطة
• في الكيمياء - 36 نقطة
• في علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات - 40 نقطة
• في علم الأحياء - 36 نقطة
• التاريخ - 32 نقطة
• في الجغرافيا - 37 نقطة
• الدراسات الاجتماعية - 42 نقطة ؛
• في الأدب - 32 نقطة
• باللغات الأجنبية - 22 نقطة.

تم التعرف على مرسوم Rosobrnadzor بتاريخ 20.06.2014 N 1231-11 ، والذي حدد مسبقًا الحد الأدنى لعدد درجات USE المطلوبة للقبول في البرامج الجامعية والمتخصصة ، على أنه غير صالح.

تم نشر المعلومات بتاريخ 2013/05/30. تم استكماله في 06.06.2013 و 07.12.2013 و 31.05.2014 و 29.06.2014 و 12.09.2014 و 05.05.2015 و 28.05.2015 و 26.06.2015 و 13.10.2015 و 14.06.2016 و 30.05.2017 و 21.03.2018 و 16.04 .2019

في الآونة الأخيرة ، بدأت موجة جديدة من امتحان الدولة الموحدة ، وفي السنوات الثماني التي كان فيها امتحان الدولة الموحدة موجودًا على أساس إلزامي ، لم يهدأ الجدل حوله. في هذه المادة ، نحاول أن نظهر في الديناميكيات متوسط \u200b\u200bدرجات الاستخدام في اللغة الروسية والرياضيات في المناطق ، وكذلك لشرح ما قد يرتبط بالاختلافات الإقليمية في نتائج الامتحانات.

يتم جمع البيانات المقدمة هنا من مصادر مفتوحة. تم الحصول على نتائج الاستخدام من المواقع الإقليمية للإدارات والمراكز التعليمية لتقييم جودة التعليم. يتم جمع المؤشرات الأخرى على مواقع الويب الخاصة بوزارة التعليم والعلوم في الاتحاد الروسي ، Rosstat ، ووزارة الخزانة الفيدرالية.

نتائج الاستخدام: الاختلافات الإقليمية

إذا نظرت إلى الخريطة ، يمكنك أن ترى أن مناطق المقاطعة الفيدرالية المركزية تظهر أعلى متوسط \u200b\u200bدرجات في كل من اللغة الروسية والرياضيات. في عام 2015 ، كان من بين الرواد في اللغة الروسية منطقتي أورينبورغ وسامارا ، وكذلك إقليم بيرم ، في الرياضيات المتخصصة - جمهورية كالميكيا ، إقليم بيرم وأدمورتيا. أقل النتائج ، على عكس الصور النمطية ، لوحظت ليس في مناطق شمال القوقاز ، ولكن في الشرق الأقصى.

تحظى ديناميكيات نتائج الاستخدام في المناطق بأهمية خاصة. من الخطأ مقارنة الدرجات حسب السنة مباشرة - لقد مر الاختبار بالعديد من التغييرات على مر السنين. على سبيل المثال ، في عام 2013 ، خلال التسريبات الهائلة للإجابات ، تبين أن عشرات المشاركين في الدولة ككل أعلى ، وفي عام 2014 ، بعد تشديد الإجراءات الأمنية ، انخفضوا. مع وضع ذلك في الاعتبار ، نظرنا إلى موقع المناطق فيما يتعلق بمتوسط \u200b\u200bالدرجة في روسيا واستخدمنا درجات z الموحدة. بمعنى آخر ، قمنا بمقارنة ديناميكيات المناطق بالنسبة إلى المتوسط \u200b\u200bالوطني. تمت مقارنة نتائج المناطق في عامي 2010 و 2014 ، حيث كان محتوى وهيكل الامتحان خلال هذه الفترة الأكثر استقرارًا.

بشكل عام ، أظهر 16 شخصًا من الاتحاد الروسي نموًا كبيرًا (أكثر من انحراف معياري واحد) خلال هذه السنوات الخمس في الرياضيات ، وفي اللغة الروسية - 11. في الأساس ، هذه هي المناطق التي أظهرت في عام 2010 نتائج أقل من المتوسط. حدث انخفاض خطير في الدرجات في الرياضيات في 6 ، وفي روسيا في 3 مناطق - حيث كانت هناك في عام 2010 درجات عالية جدًا. في الكيانات المكونة للاتحاد الروسي مع متوسط \u200b\u200bالنتائج ، لم تكن هناك تغييرات كبيرة في الدرجات.

عوامل الاختلافات الإقليمية في نتائج الاستخدام

2009-2014 سنة:

من أجل فهم ما يفسر نتائج الاستخدام في الرياضيات واللغة الروسية في 2009-2014 ، قمنا بتحليل علاقتهم بعدد من الخصائص الإقليمية. كان التركيز ، أولاً ، على دور توفير الموارد للمدارس ، وثانيًا ، على دور موارد الأسرة.

يتم تحديد موارد المدرسة إلى حد كبير من خلال حجم التمويل الحكومي. إذا قمنا بتعديل حجم التمويل الفردي للمدارس للتضخم والاختلافات بين المناطق في تكلفة المعيشة ، فإن نمو هذا المؤشر من 2006 إلى 2013 كان حوالي 40 في المائة. في الوقت نفسه ، انخفض الحد الأقصى للفجوة في التمويل الفردي خلال نفس الفترة بشكل طفيف - من 6 إلى 5 مرات. حدثت أكبر زيادة في تمويل المدارس في عام 2012 ، عندما تم اعتماد المراسيم الرئاسية في مايو.

التغييرات في تمويل المدرسة مهمة لنتائج الطلاب. وفقًا لتقديراتنا ، تُظهر المناطق ذات المستوى الأعلى من التمويل الفردي متوسط \u200b\u200bدرجات أعلى في الرياضيات (مع مستوى متساوٍ من التنمية الاقتصادية ودخل الأسرة وعدد من الخصائص الأخرى للمناطق). في اللغة الروسية ، العلاقة المهمة بين نتائج الاستخدام والتمويل الفردي (مع مراعاة المؤشرات الإقليمية الأخرى) في 2009-2014 لم يتم العثور على. يمكن تفسير ذلك جزئيًا من خلال حقيقة أن الخصائص الاجتماعية للعائلات تلعب دورًا مهمًا في النتائج على اللغة الروسية.

تتكون الحصة الرئيسية من تمويل ميزانية المدارس من رواتب المعلمين. وفي الوقت نفسه ، فإن ديناميكيات رواتبهم بالنسبة لمتوسط \u200b\u200bمستوى الأجور في المنطقة مهمة. بشكل عام ، كانت هذه الديناميكيات إيجابية. ولوحظت أهم زيادة في رواتب المعلمين النسبية في عامي 2008 و 2012-2013 ، مع انخفاض طفيف في عامي 2007 و 2010.

وفقًا لتقديراتنا ، يرتبط مستوى رواتب المعلمين بالنسبة لمتوسط \u200b\u200bالراتب في المنطقة ارتباطًا إيجابيًا بنتائج الاستخدام الإقليمي في كل من اللغة الروسية والرياضيات. تحدد الأجور المعلمين الذين سيأتون إلى المدارس والموقف الذي سيعملون فيه. على سبيل المثال ، تُظهر البيانات المأخوذة من استطلاع PISA لعام 2012 لمديري المدارس أنه في المناطق ذات الرواتب النسبية المرتفعة ، يكون المعلمون أكثر حماسًا وحماسًا ودوافعًا لتحقيق الإنجاز.

بالإضافة إلى الدولة ، تستثمر العائلات في تعليم الأطفال. تتحدد موارد العائلات حسب دخلها. يُظهر تحليلنا أنه في المناطق ذات مستوى الفقر المرتفع (نسبة الأشخاص ذوي الدخل أقل من الحد الأدنى للكفاف) ، تكون نتائج الاستخدام أقل. يؤثر المستوى المرتفع من عدم المساواة في الدخل داخل المنطقة أيضًا بشكل سلبي على متوسط \u200b\u200bدرجات الاستخدام (بمستوى متساوٍ من تمويل الميزانية للمدارس وعدد من الخصائص الإقليمية الأخرى).

وبعبارة أخرى ، تعتبر موارد الأسرة مهمة أيضًا لتعزيز التحصيل التعليمي لأطفال المدارس. في الوقت نفسه ، في الكيانات المكونة للاتحاد الروسي ذات الدخل المنخفض من السكان ، في المتوسط \u200b\u200b، تكون موارد الميزانيات الإقليمية أقل ، وبالتالي تمويل المدارس.

بشكل عام ، في هذه المرحلة ، لا يكفي مستوى تمويل الميزانية للمدارس بين المناطق لتسوية عشرات الأطفال.

عام 2015:

إذا تحدثنا عن نتائج عام 2015 ، فإن الفجوة بين المناطق ذات الحد الأدنى والحد الأقصى لمتوسط \u200b\u200bدرجات الاستخدام يمكن أن تكون 28 نقطة باللغة الروسية و 16 في الرياضيات. توضح الخصائص الاجتماعية والاقتصادية للكيانات المكونة للاتحاد الروسي (الناتج الإقليمي الإجمالي ، التمويل المدرسي لكل طالب ، نسبة السكان الحاصلين على تعليم عالٍ ، ونسبة سكان الحضر) متوسط \u200b\u200bدرجة الاستخدام في الرياضيات بنسبة 25 بالمائة ومتوسط \u200b\u200bدرجة الاستخدام باللغة الروسية بنسبة 34 بالمائة. الأطفال من المناطق الأقل ثراء هم أقل عرضة للحصول على درجات عالية في الامتحان من أولئك الذين يعيشون في الجزء الأكثر تطورا اقتصاديا من البلاد. علاوة على ذلك ، في اللغة الروسية ، هذه الفجوة أكبر إلى حد ما منها في الرياضيات.

إلى نفس الحد تقريبًا (28 بالمائة في الرياضيات و 30 بالمائة في اللغة الروسية) يتم تفسير متوسط \u200b\u200bالدرجات الإقليمية من خلال خصائص المدارس والمعلمين. من المهم النظر في عدد الأطفال في المنطقة بعد الصف التاسع الذين يذهبون إلى الكلية ، وعدد الأطفال الذين يظلون في المدرسة الثانوية ويتقدمون للامتحان. يُظهر تحليلنا أنه في المدارس التي لا يزال فيها أقل من نصف طلاب الصف التاسع في المدرسة الثانوية ، تكون النتائج أيضًا أعلى منها في المدارس حيث يكون اختيار (أو الاختيار الذاتي) للأطفال أقل صرامة.

خصائص المعلم مهمة أيضًا. في جميع المناطق ، يسود المعلمون الحاصلون على تعليم عالٍ مكتمل ، ومع ذلك ، حيث يوجد أكثر من 80 بالمائة من هؤلاء المعلمين ، تكون نتائج الاستخدام أعلى. لكن تبين أن العلاقة بين النتائج وفئة المعلم ليست واضحة تمامًا - كانت أعلى النتائج بين الخريجين في المناطق حيث تتراوح نسبة المعلمين الحاصلين على أعلى فئة من 22 إلى 30 بالمائة.

وبالتالي ، يوضح تحليلنا مدى عدم تكافؤ فرص الحصول على درجات استخدام عالية بين الطلاب من مناطق مختلفة. بالمناسبة ، متوسط \u200b\u200bنتائج تلاميذ مدارس موسكو في الامتحان هو 13 نقطة في الرياضيات الشخصية و 5 نقاط في اللغة الروسية أعلى من تلك الخاصة بأطفال المدارس من جمهورية بورياتيا.

بشكل عام ، تحدد الخصائص الاقتصادية والتعليمية للمناطق درجات الاستخدام بنسبة 64 بالمائة باللغة الروسية و 53 بالمائة في الرياضيات. في الوقت نفسه ، هذه العوامل خارج نطاق تأثير المعلمين والمدارس نفسها ، لذلك من غير الصحيح تقييمها وفقًا لهذه النتيجة.

الاستنتاجات

كما يوضح تحليلنا ، توجد في روسيا اختلافات إقليمية كبيرة جدًا في النتائج التعليمية لأطفال المدارس. يمكن أن تحدد هذه الاختلافات مصير الأطفال في المستقبل ، بما في ذلك ، تؤثر على القبول في الجامعات.

يرجع هذا الاختلاف إلى حد كبير إلى مدى تزويد الطلاب بالموارد التعليمية. يوجد عدم المساواة في الموارد على مستوى الأسرة وعلى مستوى التمويل العام للمدارس. غالبًا ما يرافق أحدهما الآخر.

لا يأخذ تحليلنا في الاعتبار الاختلافات في درجات اختبار واحد داخل المناطق ، على الرغم من أن هذه المهمة تبدو مفيدة للغاية في تطوير تدابير السياسة التعليمية. يتطلب مثل هذا التحليل الوصول إلى بيانات الاستخدام غير الشخصية للباحثين. في البلدان المتقدمة ، تُستخدم نتائج هذه الاختبارات لتحليل وتطوير قرارات الإدارة ، ومن المهم استخدام هذه التجربة في روسيا أيضًا.

أظهر اختبار الدولة الموحد كأداة موضوعية لتقييم خريجي المدارس وجود مشكلة في عدم المساواة في التعليم. لا يمكنك تحميل كل مسؤولية حل هذه المشكلة على الامتحان نفسه أو على عاتق المعلمين. تكافؤ الفرص التعليمية هو أحد تحديات السياسة العامة.

تم النشر بتاريخ 17/6/17 12:25 م

أين يمكنك العثور على نتائج OGE 2017 في الرياضيات والمواضيع الأخرى - اقرأ المادة TopNews.

نتائج OGE في الرياضيات2017 عن طريق جواز السفريمكن العثور عليها على الويب

معظم طلاب الصف التاسع من المدارس الروسية "أطلقوا النار" على OGE 2017. وكانت آخر الاختبارات التي خاضها طلاب الصف التاسع هي علوم الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) والدراسات الاجتماعية والكيمياء والجغرافيا. أخذ تلاميذ المدارس هذه المواد في 8 يونيو.

الطلاب لديهم أيام حجز للاستسلام في المستقبل. ستكون مطلوبة لأولئك الذين لم يتمكنوا من حضور الامتحان الرئيسي لسبب وجيه ، على سبيل المثال ، بسبب المرض أو بسبب intkbbee في يوم التسليم ، تم إجراء اختبار أيضًا في موضوع آخر تم اختياره.

يمكنك بالفعل معرفة النتائج في جميع الموضوعات التي تم تمريرها مسبقًا في إطار عمل OGE 2017 على الويب. نُشرت النتائج الأسبوع الماضي في العديد من الموضوعات ، بما في ذلك اللغة الروسية والرياضيات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وعلم الأحياء والكيمياء والفيزياء وتخصصات أخرى.

لمعرفة عدد النقاط التي تم تسجيلها في OGE 2017 عبر الإنترنت ، تحتاج إلى الانتقال إلى الموقع الرسمي لـ GIA gia.edu.ru وتحديد المنطقة المرغوبة في الزاوية اليسرى العليا.

في عام 2017 ، أصبح سكان العاصمة قادرين على معرفة نتائج OGE على بوابة موسكو للخدمات العامة - pgu.mos.ru. بالإضافة إلى ذلك ، يتوفر تطبيق خاص للهاتف المحمول لسكان موسكو.

يمكنك أيضًا معرفة نتائج OGE 2017 "بالطريقة القديمة": في نقطة الامتحان ، حيث اجتاز الطالب مادة معينة ؛ وكذلك على لوحات المعلومات في مدارسهم ولوحات المعلومات في لجان التعليم في المنطقة.

OGE 2017 ، النتائج: تاريخ نشر نتائج OGE 2017

امتحان	يوم رسمي إعلان النتائج GIA-9 على المستوى الإقليمي	تلقي طعون في الخلاف مع النقاط المخصصة (في موعد لا يتجاوز التاريخ المحدد)	موافقة اللجنة العليا للانتخابات على نتائج استئناف الخلاف
لغات اجنبية 26.05. (الجمعة)	06.06. (الثلاثاء)	08.06. (العاشر)	15.06. (العاشر)
لغات اجنبية 27.05. (السبت)	07.06. (الأربعاء)	09.06 (الجمعة)	16.06. (الجمعة)
اللغة الروسية 30.05. (الثلاثاء)	13.06. (الثلاثاء)	15.06. (العاشر)	22.06. (العاشر)
الأدب والتاريخ وعلم الأحياء والفيزياء 01.06. (العاشر)	13.06. (الثلاثاء)	15.06. (العاشر)	22.06. (العاشر)
المعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) ، الفيزياء 03.06. (جلس)	14.06. (الأربعاء)	16.06. (الجمعة)	23.06. (الجمعة)
الرياضيات 06.06. (الثلاثاء)	16.06. (الجمعة)	20.06. (الثلاثاء)	26.06. (الاثنين)
المعلوماتية و معلوماتية تكنولوجيا الاتصالات (ICT) ، دراسات اجتماعية ، كيمياء ، جغرافيا 08.06. (العاشر)	16.06. (الجمعة)	20.06. (الثلاثاء)	26.06. (الاثنين)
الاحتياطي المعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) ، التاريخ ، علم الأحياء ، الأدب 19.06. (الاثنين)	26.06. (الاثنين)	28.06. (الأربعاء)	04.07. (الثلاثاء)
الاحتياطي اللغة الروسية 20.06. (الثلاثاء)	27.06. (الثلاثاء)	29.06. (العاشر)	05.07. (الأربعاء)
الاحتياطي لغات اجنبية 21.06. (الأربعاء)	27.06. (الثلاثاء)	29.06. (العاشر)	05.07. (الأربعاء)
الاحتياطي الرياضيات 22.06. (العاشر)	27.06. (الثلاثاء)	29.06. (العاشر)	05.07. (الأربعاء)
الاحتياطي العلوم الاجتماعية والفيزياء والكيمياء والجغرافيا 23.06. (الجمعة)	27.06. (الثلاثاء)	29.06. (العاشر)	05.07. (الأربعاء)
الاحتياطي في جميع المواد الأكاديمية 28.06. (الأربعاء)	04.07. (الثلاثاء)	06.07. (العاشر)	12.07. (الأربعاء)
الاحتياطي في جميع المواد الأكاديمية 29.06. (العاشر)	05.07. (الأربعاء)	07.07. (الجمعة)	13.07. (العاشر)