متى تبدأ التحضير لامتحان علم الأحياء. التحضير لامتحان في علم الأحياء بنفسك. كيف تبدأ التحضير المستقل لامتحان علم الأحياء

رسم خطة عمل

بادئ ذي بدء ، ننصحك بالتعرف على برنامج USE ووضع جدول تدريب فردي: احسب مقدار الوقت الذي تحتاجه للعمل على كل موضوع. من الأفضل التحضير لموضوعات محددة ، وليس لجميع البيولوجيا مرة واحدة. في المستقبل ، ننصحك باتباع الجدول الزمني الذي وضعته وعدم السماح لنفسك بأي تساهل ، وإلا فسيبقى كل شيء خلال الأيام الثلاثة الماضية - وخلال هذا الوقت لن يتم فعل أي شيء!

كتابة الملاحظات

قم بتغطية نفسك بجميع الكتب المدرسية والدفاتر والكتيبات المتاحة (انظر هنا) ، واقرأ ، وافهم ما تقرأه ، واكتب مخططًا تفهمه. عند إعداد ملخص ، ضع في اعتبارك أن الكتاب المدرسي هو الشيء الرئيسي ، واستخدم مصادر المعلومات الأخرى كمصادر إضافية - من أجل فهم أفضل.

نوصيك بإرفاق الملخص بالرسومات المصنوعة يدويًا (المخططات) - يتم تذكرها جيدًا وتسمح لك باسترجاع الموضوع بأكمله في ذاكرتك. اترك مسافات فارغة في الهوامش أو في نهاية كل موضوع للإضافات المحتملة ، وننصحك بتدوين الملاحظات بنفسك ، بدلاً من إعادة كتابتها في مكان ما جاهز - فهي تناسب رأسك بشكل أفضل.

هدفهم

تعلم المخطط واختبر نفسك مقابل جدول المصطلحات الأساسية. إذا رأيت مصطلحات لم تكن تعرفها من قبل ، فقم بتدوينها في الملخص في الموضوع الذي تتعلق به. راجع النظرية مرة أخرى.

حل الاختبار

حل نصف الأسئلة الواردة في الأجزاء "أ" و "ب" و "ج" حول هذا الموضوع. إذا نجح كل شيء ، فلا تتردد في تحديد النصف الثاني - لملء يديك - وأنت جاهز!

تحليل الأخطاء

إذا لم ينجح شيء ما ، فقم بتحليل الأخطاء: إما أنك كنت غافلًا (ثم اقرأ المهام بعناية أكثر) ، أو أنك قدمت ملخصًا رديئًا (ثم أضف الإضافات إليه) ، أو أنك لم تتعلمه جيدًا (ثم أكمل المزيد) ، أو أن السؤال غير صحيح - هذا أيضًا يحدث - ثم هز كتفيك. بعد انتهاء العمل ، حل النصف الثاني من المهام. إذا نجح كل شيء ، فأنت جاهز ؛ إن لم يكن كل شيء ، فابدأ من جديد.

يجب أن يبدأ التحضير لامتحان الأحياء بتحليل منظم لعناصر المحتوى قيد الاختبار. حدد الكتل المواضيعية الرئيسية وتحقق مما إذا كان لديك معلومات عنها. يمكن أن يساعد إكمال المهام في العرض التوضيحي لـ CMM في تحديد مستوى لياقتك.

في عملية التحضير ، كرر أولاً الموضوع ذي الصلة ، وأجب عن أسئلة الكتاب المدرسي ، وأكمل المهام الموضوعية. تذكر أن المهام في قسم الأحياء العامة تشكل 70٪ من ورقة الامتحان. لذلك ، حتى في ظروف ضيق الوقت ، حاول العمل بشكل كامل في هذا القسم.

انتبه بشكل خاص لإتقان طرق حل المشكلات في علم الخلايا وعلم الوراثة ، حيث يتم عرضها في جميع أجزاء العمل.

بالتوازي ، في نمط التكرار المنتظم ، يُنصح بعمل قسم "الإنسان وصحته". ننصحك بإيلاء اهتمام خاص لبنية الجهاز العصبي وأجهزة التحليل ووظائفها والتنظيم العصبي للعمليات الحيوية في الجسم. كما يجب ألا ننسى تكرار أقسام "النباتات. بكتيريا. الفطر. الأشنات "و" الحيوانات ": يتم تقديم المهام المتعلقة بهذا الموضوع على نطاق واسع في أعمال الفحص.

استخدم بنك الاستخدام المفتوح ، والذي يحتوي على مجموعة متنوعة من المهام لجميع الموضوعات التي تم اختبارها في الاختبار. حلل أخطائك وحدد المواد التي تحتاج إلى تكرارها مرة أخرى.

"في عام 2017 ، تغير نموذج الاستخدام في علم الأحياء. زاد عدد المهام التي تتطلب تحليل صور الكائنات البيولوجية. عند العمل مع كتاب مدرسي ، يجب أن تدرس بعناية الرسوم التوضيحية المقترحة للبنية الداخلية للكائنات البيولوجية ، ومخطط التدفق لأهم العمليات البيولوجية. يوصي فاليريان روخلوف ، رئيس اللجنة الفيدرالية لتطوير استخدام كيم في علم الأحياء ، من المهم تعلم كيفية "قراءة" الرسم البيولوجي.

في عام 2017 ، تمت زيادة الوقت اللازم لإنهاء أعمال الفحص بمقدار 30 دقيقة (من 180 إلى 210 دقيقة). عند التحضير للاختبار ، يجب عليك تطوير نهج معين لتخصيص الوقت بحيث يكون كافياً لإكمال جميع المهام.

نتمنى لك النجاح في الامتحان في عام 2017!

تحية طيبة! اسمي فاديم يوريفيتش. أقوم بتدريس علم الأحياء.
  

  
أنا حقا ، حقا أحب عملي!
  

  
عملي ممتع بالنسبة لي ، أشعر بشغف تجاهه ، لعلم الأحياء نفسه - ثقة هادئة.
  

  
بالإضافة إلى التعليم التربوي في KSPU ، لديّ تعليم نفسي من كلية إعادة التدريب في جامعة موسكو الحكومية التربوية. علاوة على ذلك ، لدي عدد من الشهادات الدولية في مجال علم النفس.
  

  
لذلك ، لدي معرفة بمدى إثارة تنظيم تدريس علم الأحياء ، ليس فقط بشكل فردي ، ولكن أيضًا في مجموعة. يخضع معظم طلابي لامتحان علم الأحياء بدرجات عالية. هذا العام أعجبني الرقم - 86 نقطة. أين ذهب طلابي؟ هذا العام (والعام القادم يذهب الطالب إلى هناك مرة أخرى) أحد الانتصارات المرغوبة هو قسم علم النفس في جامعة موسكو الحكومية ، مع امتحان داخلي. ذهب آخرون بشكل أساسي إلى جامعات طبية معروفة - MMA ، MGMSU.
  

  
أنا أعمل باستمرار على تحسين منهجية التدريس الخاصة بي ومعرفتي. أعمل كثيرًا مع جهاز كمبيوتر ، وأعرف طريقة الطباعة عالية السرعة ، وأتتبع كل ما هو جديد من عالم الأحياء على الإنترنت ، وأكتسب الأدب الحديث في علم الأحياء ، وأتوجه باستمرار إلى برنامج الجامعة في علم الأحياء.
  

  
  ما الذي يجعل منهجي في تدريس علم الأحياء فريدًا؟ أو بعبارة أخرى ، لماذا تحتاجني؟
  

  
  1. الهيكلة والتحليل العميق للمواد المطلوبة لاجتياز الامتحان في علم الأحياء.
  

  
لماذا يتم تدريس علم الأحياء في المدرسة لمدة 6 سنوات؟ الإجابة واضحة: علم الأحياء كبير جدًا (على سبيل المثال ، سنتان أكثر من الكيمياء). لقد أجريت تحليلاً كاملاً لمحتوى المواد في الصفوف 6-11 ، والتي يجب إتقانها للامتحان. كثيرا ما يطرح الطلاب السؤال: وهل هذه المادة ستكون في الامتحان؟ أقدم قائمة بجميع المصطلحات والمفاهيم والموضوعات التي يتضمنها معيار الدولة. كل هذا المعيار يخضع للدراسة. إذا فقدنا بعض الموضوعات ، فإننا نجازف بخسارة نقاط في الامتحان. في كثير من الأحيان ، حتى مع وجود مدرس ، لا يتوفر لدى الطلاب وقت لدراسة شيء ما ، أو لا يعرفون أنه ضروري. يمكن أن يكون لهذا عواقب مختلفة.
  

  
يستخف الكثيرون بالحاجة إلى الفهم الدقيق لمجموعات المحتوى التي سيتم فحصها في الامتحان. غالبًا ما أصادف اختبارات تتجاوز المناهج الدراسية.
  

  
على سبيل المثال ، يحتوي برنامج امتحانات القبول في علم الأحياء بجامعة موسكو الحكومية على العديد من الأسئلة التي تتجاوز المناهج الدراسية. للإجابة عليهم يتطلب معرفة لا يتم تقديمها في الكتب المدرسية. أين يمكنك أن تجد هذه المعرفة؟ كيف تتأكد من الاستعداد وعدم تفويت أي شيء؟ كيف تتدرب على حل ليس فقط المهام القياسية ، ولكن أيضًا المهام الأخرى غير المتوقعة التي غالبًا ما تتم مواجهتها في الجزء ج ، في الأولمبياد؟
  

  
  2. إتقان الكلام للمعرفة البيولوجية من خلال الحوار الحي.
  

  
متى نتحدث عن نتائج عالية في إتقان علم الأحياء؟ عندما يتم تدمير حاجز اللغة للطالب بلا رحمة ، عندما يكون قادرًا على التحدث بطلاقة باستخدام المصطلحات البيولوجية. هذا يمكن مقارنته بإتقان أي لغة أجنبية.
  

  
لكي يتحدث الطالب ، يجب إنشاء أنظمة من المفاهيم شديدة الاستيعاب في العقل. للإجابة على أي اختبارات ، لمهام الجزء "C" في الامتحان ، من أجل اجتياز الامتحان الداخلي في جامعة موسكو الحكومية ، يجب أن تكون قادرًا على كتابة نصوص حول علم الأحياء. وفقًا لذلك ، قبل ذلك تحتاج إلى التحدث والمناقشة والكشف عن عدد كبير من الموضوعات في الفصل مع مدرس. كم يتحدث الطالب في الموضوعات البيولوجية؟ نحن محرومون جدًا من الكلام المتخصص الحي. نعم ، يحصل الكثير منهم على درس أحياء واحد في الأسبوع في المدرسة. لكن كل الأوقات الأخرى هي الاتصال بالكتب وأجهزة الكمبيوتر. يعد الحوار المفعم بالحيوية مع حامل المعرفة فرصة لتعلم الكثير من الأشياء الجديدة في وقت قصير ، والاطلاع على مواضيع مختلفة تمامًا ، وملء الفجوات.
  

  
  3. استخدام أحدث برامج الحاسب الآلي والكتب في علم الأحياء.
  

  
قصه واقعيه. التقيت طالبة جديدة. وأرى في ترسانته من الكتب اختيارًا ممتازًا - كتابان دراسيان عن علم الأحياء لمؤلفين مختلفين! ممتاز ، في التحضير لهذا الأدب ، إنه مستعد للذهاب للامتحان حتى غدًا. لكن لا ، كيف يمكنني المجازفة؟ لا تزال هناك حاجة إلى مصادر أخرى. في كثير من الأحيان في بعض الكتب المدرسية يفهم الطلاب أقل للمادة ، ويفهمون أكثر في كتب أخرى. نحن بحاجة إلى ما لا يقل عن 2-3 أسطر من الكتب المدرسية. لكننا نحتاج أيضًا إلى برامج كمبيوتر. لديهم رسوم متحركة ومقاطع فيديو واختبارات ورسومات ومخططات رائعة. كل هذا يزيد بشكل كبير من مستوى فهم المادة ، ويساهم في الحفظ الأكثر فعالية عند التحضير للواجب المنزلي.
  

  
كيف تختار مثل هذه البرامج؟ كيف تقيمهم؟ كيف يمكنك الجمع بين هذه البرامج ودراسة مصادر أخرى عند تحضير واجبك؟ حاجة أخرى هي أدلة التدريب للامتحان. أيهما أفضل للاختيار؟ أقدر هذه الكتيبات ، واخترت الأكثر جدية ، والأكثر شهرة.
  

  
  4. تطوير المنطق في الفصل وإجابات ثابتة على الأسئلة: لماذا ، لماذا ، كيف؟
  

  
نحن نحلل (نحلل أي أسئلة بالتفصيل) ، ونجمع (نجمع صورًا كاملة من الأجزاء) ، ونعمم الموضوعات الضخمة. والنتيجة هي فهم عميق لأصعب الأقسام. نتعلم التفكير ، والبحث عن علاقات السبب والنتيجة ، وحتى ندخل في مناقشات مع الطلاب. علاوة على ذلك ، أقوم بتدريس مهارات العثور على الأفكار الرئيسية والثانوية في كل فقرة من النص ، وكذلك كيفية ارتباط هذه الأفكار. لا يحتوي النص على محتوى فحسب ، بل يشتمل أيضًا على شكل. المحتوى هو الأفكار الرئيسية والثانوية. الشكل هو كيف يقعون ومتصلون. في بعض الأحيان تكون الفكرة الرئيسية مخفية أو لا يشار إليها على الإطلاق. كيف أجدها؟ كل هذا ضروري للقراءة الجيدة عند تحضير الواجب المنزلي.
  

  
  5. اختراق في بنية الحفظ.
  

  
العواطف مطلوبة لتتذكر. يبدأ الطالب في تجربتها عندما يفكر هو نفسه بعمق في العديد من الأسئلة ، عندما يشتعل الاهتمام به. عندما يسأل أسئلة ذكية ومفصلة. علاوة على ذلك ، أقوم دائمًا بتقديم مثل هذه الأسئلة إلى الطالب عن قصد. يصبح علم الأحياء حيًا للطالب. عندما يقرأ ويقوم بواجبه ، فإنه ينسى كل شيء ، لأنه يشارك بشكل كامل في هذه العملية. هذا عندما تعمل الذاكرة بنسبة 100 بالمائة! المعرفة المكتسبة من خلال العاطفة ، من خلال الخبرة ، من خلال التصور الحي ، تبقى إلى الأبد.
  

  
علاوة على ذلك ، غالبًا ما أطرح على الطلاب السؤال التالي: "كيف تبدو هذه المعرفة؟" لماذا ا؟ حتى يأتي الطالب نفسه ، أو بمساعدتي ، باستعارة حية حية - عندها ستبقى المعرفة إلى الأبد ، على المستوى المادي ، في الجسد. بعد سنوات عديدة من الاستخدام ، يمكن استخراج هذه المعرفة لمفاجأة الأجيال القادمة. لن أنسى أبدًا كيف ابتكر أحد طلابي ، الذي التحق بقسم علم النفس بجامعة موسكو الحكومية هذا العام ، عبارة ممتازة عند دراسة الرتب الفرعية للحيوانات مشقوقة الظلف. هناك نوعان فرعيان في فرقة Artiodactyl - المجترات وغير المجترة. لذلك ، المجترات لها معدة من أربع حجرات ، ومعظمها لها قرون (على سبيل المثال ، زرافة). لذلك ، إذا كان هناك قرون ، فهو مجتر. جاء الطالب على الفور بعبارة: "إذا كنت تمضغ علكة ، فأنت أيضًا أيل!" هذا ممتع!
  

  
  6. المطالبة بفحص تفصيلي لجودة استيعاب المادة مع تحديد النتيجة كنسبة مئوية.
  

  
أنا متطلب صارم. امتحان الدولة الموحدة مسؤولية كبيرة. مطلوب إعداد شامل منهجي للواجبات المنزلية. أقوم بتقييم استجابات الطالب الشفوية وفق نظام خاص. يمكن هيكلة أي إجابة وتقسيمها إلى أجزاء ويمكن تحويل النتيجة إلى نسب مئوية. أعطي الكثير من العمل الكتابي مع الاختبارات الصعبة والواجبات والمهام التي يجب على الطالب القيام بها معي للتقييم.
  

  
أشاهد أيضًا كيف يجيب الطالب على اختبارات الاستخدام القياسية من برامج الكمبيوتر المستقلة ، حيث تعطي البرامج نفسها علامات. في الوقت نفسه ، كل طالب هو شخص لدي برنامج فردي ومعدل التعلم الخاص بي. الإحصاءات هي كما يلي - اختبار المعرفة ، وإعادة إنتاج التدريب يعطي زيادة كبيرة في جودة معرفة الطلاب ، والمزيد والمزيد من ضمانات النجاح. النتائج الناجحة تزيد من الثقة وتغرس حب الموضوع. تصبح العملية برمتها سهلة وممتعة ، خاصة عندما يتم إتقان أقسام ضخمة من علم الأحياء.
  

  
كل شيء بسيط في الحياة إذا كنت تعرف كيف يعمل! بالمناسبة ، كيف يعمل علم الأحياء؟ إنني أ ثق بك!
  

  
أصدقائي ، أشكركم على قراءة صفحتي! أتمنى لك النجاح من كل قلبي ، وسأكون سعيدًا برؤيتك في دراستي!

كيف تستعد بشكل مستقل لامتحان علم الأحياء؟ كثير من الناس يسألون أنفسهم هذا السؤال. بعد كل شيء ، تعتبر خدمات التدريس مكلفة للغاية ، خاصة بالنسبة لأولئك الذين ليسوا في موسكو ، ولكن في المناطق. بصفتي مدرسًا لعلم الأحياء يتمتع بخبرة سنوات عديدة ، يمكنني القول: نعم ، يمكنك التحضير لامتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء بمفردك.

ولكن هناك نقطة رئيسية: التحضير لامتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء ممكن بشكل مستقل إذا كان طالب المدرسة الثانوية يعرف كيف ينظم نفسه. إذا كان بإمكانه وضع خطة بنفسه ومتابعتها.

بعد كل شيء ، هناك تلاميذ لا يستطيعون تنظيم أنفسهم بدون رقابة خارجية - أبوي ، مدرس ، مدرس. من الصعب عليهم وضع خطة عمل. يحتاج هؤلاء الأطفال بالتأكيد إلى معلم ، فهم بحاجة إلى شخص ثالث ينظمهم ويوجههم.

كيف تبدأ التحضير المستقل لامتحان علم الأحياء؟

الآن ، على كل من موقع FIPI الإلكتروني وفي المكتبات ، يمكنك العثور على مُصنِّف موضوعات الاستخدام في علم الأحياء ، التي أنشأتها FIPI. حسب هذه الخطة ، وتحتاج إلى الاستعداد. علاوة على ذلك ، يمكن أن يكون الموضوع كبيرًا جدًا. يمكن أن يكون هناك أقسام فرعية فيه ، وكلها بحاجة إلى اجتيازها ودراستها وتعلمها.

مباشرة بعد دراسة الموضوع ، نقوم بحل الاختبارات الموضوعية. هناك العديد من مجموعات مهام التدريب بتنسيق الاستخدام. يجب حلها قدر الإمكان. الممارسة هي المفتاح.

حتى إذا كنت تستعد لامتحان علم الأحياء بمفردك ، فمن الجيد أن تستشير شخصًا ما ، لتحديد مقدار الوقت الذي يجب تخصيصه لكل موضوع. كل مواضيع الامتحان في علم الأحياء مختلفة! هناك شركات عالمية كبيرة جدًا. على سبيل المثال ، علم الحيوان أو علم النبات ، حيث تكون كمية المواد ضخمة.

كيف يحسب وقت التحضير المستقل لامتحان علم الأحياء؟

إذا بدأت التحضير في الصف 11 ، في سبتمبر ، فلديك 9 أشهر تقريبًا للتحضير. لكن في الوقت نفسه ، سيتعين عليك إبعاد شهر ونصف عنهم لبعض الظروف غير المتوقعة: لم أستطع الجلوس في الكتب المدرسية ، أو مرضت ، أو الإجازات ، أو طلبوا الكثير في المدرسة. ويبقى حوالي 7 أشهر ونصف. خصص شهرًا ونصفًا لتحديد الخيارات بالضبط لامتحان علم الأحياء. ويخصص الوقت الباقي لدراسة النظرية والاختبارات الموضوعية والواجبات.

كيف يمكن للوالدين المساعدة في التحضير المستقل لامتحان علم الأحياء؟

بادئ ذي بدء ، يعرف الآباء طفلهم ويفهمونه. يمكنهم تقييم ما إذا كانوا بحاجة إلى مدرس أو دورات ، أو أن طالب المدرسة الثانوية منظم للغاية بحيث يمكنه التحضير لامتحان علم الأحياء بنفسه.

يتم اختيار امتحان الدولة الموحدة في علم الأحياء من قبل أولئك الذين لديهم على الأقل فكرة تقريبية إلى أين يذهبون. علاوة على ذلك ، فهذه تخصصات خطيرة - الطب وعلم النفس والطب البيطري. لا يتم تمرير الاستخدام في علم الأحياء "تمامًا مثل هذا" لتمرير شيء ما. ومن الأفضل أن تناقش مع الآباء مكان الدخول ، وفي أي اتجاهات ، ومدى واقعية ذلك. لأنه قد يكون هجومًا شديدًا استهداف التحضير المستقل لامتحان علم الأحياء ثم عدم سحبه.

عندما تبدأ في التحضير لامتحان علم الأحياء ، حدد ما إذا كان بإمكانك وضع خطة عمل بنفسك ومتابعتها. هل ستكون قادرًا على تخصيص وقت لمرور كمية هائلة من المواد النظرية؟ ابحث عن طرق لاختبار معلوماتك. أو - اختر ، قبل فوات الأوان ، دورات استخدام عالية الجودة في علم الأحياء. هذا الخيار هو الفوز.

الامتحان في علم الأحياء هو امتحان انتقائي وسيخضع له أولئك الذين يثقون في معرفتهم. يعتبر اختبار الدولة الموحدة في علم الأحياء موضوعًا صعبًا ، حيث يتم اختبار المعرفة المتراكمة على مدار سنوات الدراسة.

تم اختيار مهام الاستخدام في علم الأحياء من أنواع مختلفة ، ولحلها تحتاج إلى معرفة واثقة بالموضوعات الرئيسية لدورة علم الأحياء المدرسية. على أساس العروض طور المعلمون أكثر من 10 عناصر اختبار لكل موضوع.

اطلع على الموضوعات التي يجب دراستها عند إكمال المهام من FIPI. كل مهمة لها خوارزمية الإجراءات الخاصة بها التي ستساعد في حل المشكلات.

لا توجد تغييرات في KIM USE 2020 في علم الأحياء.

هيكل مهام امتحان علم الأحياء:

• الجزء 1 - هذه مهام من 1 إلى 21 بإجابة قصيرة ، يتم إعطاء حوالي 5 دقائق لإكمالها.

النصيحة: اقرأ صياغة الأسئلة بعناية.

• الجزء 2 - هذه مهام من 22 إلى 28 بإجابة مفصلة ، يتم تخصيص حوالي 10-20 دقيقة لإكمالها.

النصيحة: عبر عن أفكارك في الأدب ، أجب عن السؤال بالتفصيل وبشكل شامل ، قدم تعريفًا للمصطلحات البيولوجية ، حتى لو لم يكن ذلك مطلوبًا في المهام. يجب أن يكون للإجابة خطة ، لا أن تكتب بنص صلب ، ولكن تبرز النقاط.

ما هو المطلوب من الطالب للامتحان؟

• القدرة على العمل مع المعلومات الرسومية (الرسوم البيانية والرسوم البيانية والجداول) - تحليلها واستخدامها ؛
• متعدد الخيارات؛
• إثبات الامتثال ؛
• التسلسل.

نقاط لكل مهمة في بيولوجيا الامتحان

من أجل الحصول على أعلى درجة في علم الأحياء ، تحتاج إلى تسجيل 58 نقطة أساسية ، والتي سيتم ترجمتها إلى مائة على مقياس.

• 1 نقطة - لمهام 1 ، 2 ، 3 ، 6.
• نقطتان - 4 ، 5 ، 7-22.
• 3 نقاط - 23-28.

كيفية التحضير لعناصر اختبار الأحياء

1. تكرار النظرية.
2. التخصيص الصحيح للوقت لكل مهمة.
3. حل المشكلات العملية عدة مرات.
4. التحقق من مستوى المعرفة من خلال حل الاختبارات عبر الإنترنت.

سجل وتدرب واحصل على درجة عالية!

يهتم الكثير من طلاب المدارس الثانوية بمسألة كيفية الاستعداد لامتحان علم الأحياء من الصفر بمفردهم؟ إنه يقلق بشكل خاص أولئك الذين يريدون في المستقبل ربط حياتهم بالطب ، وتربية الحيوانات ، والطب البيطري ، والتخصصات الزراعية التقنية ، وعلم النفس ، والتربية البدنية ، أو الانخراط بجدية في نفس العلم. وفقًا للإحصاءات ، في السنوات الأخيرة ، خضع حوالي 17-18 ٪ من الخريجين لعلم الأحياء واحتلت المرتبة الخامسة بين الاختبارات الاختيارية.

هل من الممكن أن تتعلم الحجم الكامل للمعرفة البيولوجية بمفردك ، وحتى في وقت قصير (ستة أشهر ، أو سنة ، أو حتى شهرين)؟ بالطبع ، نعم ، إذا كنت تعرف ما هو الاستخدام وفهمت كيفية الاستعداد له بشكل صحيح؟

قبل الانتقال إلى هيكل الامتحان نفسه ، أود أن أذكر ما تم تضمينه في سياق علم الأحياء المدرسي. هذه مواضيع مثل:

1. ممالك البكتيريا ، الفطر ، الأشنات ، النباتات.
2. المملكة الحيوانية.
3. علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء.
4. علم الأحياء العام هو القسم الأكبر والأصعب. يشمل علم الخلايا ، وعلم الأحياء الجزيئي ، وعلم الوراثة ، والنظرية التطورية ، وعلم البيئة ، ويكمل ويهيكل المعرفة من الأقسام السابقة.

يتضمن الاختبار نفسه 28 مهمة بمستويات صعوبة مختلفة: أساسية ومتقدمة ومتقدمة. المهمة الآن غير مقسمة إلى A ، B ، C ، والأول 21 منها تتوافق مع الأجزاء السابقة A و B ، وستكون الإجابة عليها هي عدد الخيارات الصحيحة (أو عدة صحيحة) أو سلسلة من الأرقام ، والمهام من 22 إلى 28 تتوافق مع أسئلة الجزء C و تتطلب شرحا مفصلا كاملا. يتم إعطاء 210 دقيقة لجميع المهام.

لكل قرار صحيح ، يمكنك الحصول على ما يسمى بالنقاط الأساسية من 1 إلى 3 ، والتي يتم تحويلها لاحقًا إلى نقاط الاختبار ، حيث يتوافق الحد الأقصى لعدد النقاط الأساسية مع 100 نقطة اختبار. ومع ذلك ، فإن فرصة الحصول على كل 100 نقطة ، خاصة عند التحضير من الصفر ، منخفضة للغاية: في جميع السنوات الأخيرة ، لم يكتسبها حتى 1٪ من الممتحنين. لكن اجتياز الامتحان للحصول على درجة عالية ، وأكثر من ذلك عند نقطة التفتيش ، أمر ممكن تمامًا.

ماذا أفعل؟

كيف تبدأ التحضير للامتحان؟ في رأينا ، مع الانضباط الذاتي. الأهم من ذلك ، عند البدء في الاستعداد للاختبار ، يجب عليك إجراؤه بانتظام. من المستحسن أن يكون هناك تردد ثابت ولا يتم تخطي الفئات. في الواقع ، ممارسة حتى 15 دقيقة 5 أيام في الأسبوع ، سوف تحقق أكثر بكثير مما لو كنت تعذب نفسك طوال اليوم ، ولكن بشكل غير منتظم على الإطلاق. من غير المرغوب أيضًا أن تشتت انتباهك ، يجب أن تنغمس تمامًا في دراسة الموضوع.

يجب أن يشمل الإعداد كلاً من حل الإصدارات التجريبية للاختبار وأجزائه الفردية ، فضلاً عن التعرف على النظرية. إن تعلم علم الأحياء ليس بهذه الصعوبة إذا قمت أولاً بحل اثنين من الاختبارات وتحديد الموضوعات التي تعرفها جيدًا ، وأي منها "ضعيف" وتتطلب مزيدًا من الاهتمام. هذا هو الأخير الذي يجب دراسته بعناية أكبر.

يمكنك استخدام كل من الإنترنت والكتب للتحضير ، أو الأفضل لكليهما. هناك العديد من الأماكن على الإنترنت حيث يمكنك محاولة حل المهام من الاختبار ، سواء وفقًا لهيكل الامتحان أو في الأقسام الفردية. يمكن العثور على نفس الشيء في أدبيات الاستخدام. تتوفر معلومات لدراسة موضوعات معينة في الكتب المدرسية والكتب وعلى الإنترنت.

يوصى بإجراء اختبار تدريبي أولاً ، ثم العمل في أقسام منفصلة ، مع وقت محدود بدءًا من الأقسام الأضعف ، ثم الانتقال إلى اجتياز الاختبارات مرة أخرى. هذا هو الهيكل الذي يلتزم به معظم المعلمين ، مما يعني أن أولئك الذين يعدون أنفسهم يجب أن يتبناه.

عند حل الاختبارات ، وكذلك في الامتحان نفسه ، يجب عليك اتباع قاعدة أخرى مهمة للغاية - اقرأ السؤال بعناية! يرتكب العديد من الممتحنين أخطاء غبية ليس من الجهل ، بل من عدم الانتباه. هذا الأخير ، بدوره ، يمكن أن يظهر بسبب الإثارة ، لذا فإن القاعدة المهمة التالية هي محاولة عدم القلق. قد يكون الأمر صعبًا ، لذا يجدر بنا أن نتذكر عند التحضير أنه لا يوجد خطأ في الامتحان ، وحتى الاختبار الفاشل ليس نهاية الحياة! يمكن أن تكون القدرة على الاسترخاء والهدوء عونًا جيدًا عند اجتياز الاختبار.

ما الذي لا يجب عليك فعله؟

بعد أن درسنا ما يجب القيام به ، أود أن أتطرق بإيجاز إلى موضوع ما لا ينبغي فعله. لسوء الحظ ، هناك العديد من الطلاب الذين يؤدون الامتحانات بشكل خفيف للغاية أو ، على العكس من ذلك ، يبذلون أنفسهم بشكل لا يمكن قياسه

ما الذي عليك عدم فعله:

1. نأمل في "ربما". يزداد اختبار الدولة الموحدة تعقيدًا كل عام بحيث تكون نسبة "التخمين" أقل وأقل. لذلك ، من السخف على الأقل الاعتقاد بأن التحضير للامتحان ليس ضروريًا على الإطلاق.
2. اكتب "توتنهام". مراقبة كل مشارك في الاختبار خطيرة للغاية. يمكن إزالتك أثناء الاختبار ، وسيكون الحق في إعادة كتابته بعد عام فقط. لذلك ، يمكنك بالطبع كتابة توتنهام. لكن لا يجب عليك إحضارهم إلى الامتحان.
3. دفع نفسك لانهيار عصبي. في بعض الأحيان ، يعتقد الشخص الذي يبدأ التحضير لامتحان علم الأحياء أنه كلما زاد الوقت الذي يقضيه في دراسة موضوع ما ، كان ذلك أفضل. على العكس من ذلك ، بتجاهل احتياجات الجسم للراحة ، فإنك تخاطر إما بإيقاع نفسك بانهيار عصبي ، أو على الأقل نسيان كل ما تحتاجه وقت الاختبار ، بسبب الحمل الزائد. كل شيء جيد في الاعتدال!
4. تعلم المادة عن الليلة الماضية. أولاً ، لن تكون قادرًا ببساطة على وضع حجم كل معارف علم الأحياء في رأسك بين عشية وضحاها. ثانيًا ، إذا أتيت إلى الامتحان وأنت تشعر بالنعاس والتعب ، فلن يكون لديك سوى فرص قليلة لاجتياز الاختبار جيدًا. لذلك ، بغض النظر عما فعلته ، عليك الذهاب إلى الفراش مبكرًا والحصول على قسط من النوم قبل الاختبار!

من الممكن التحضير لامتحان علم الأحياء حتى من الصفر إذا كنت تفهم ما تريده ، وتعرف كيف تنضبط نفسك ، ولكن في نفس الوقت امنح نفسك الفرصة للراحة والاستعداد للدراسة. نتمنى لك النجاح في امتحان علم الأحياء!