Кой проверява gia. Задължен ли съм да работя като валидатор на OGE след работното си време? За типичните грешки на изпита

Как е OGE на руски език? С какво се сблъскват експертите при преглед на студентската работа? Каква е уникалността и оригиналността на детските произведения и какви грешки най-често допускат деветокласниците в своите произведения? За всичко това на пресслужбата на Московския център за качество на образованието разказа Надежда Нефедова, председател на регионалната тематична комисия GIA-9 за руския език.

Относно сътрудничеството с MCCO:

Изпитът по руски език във формат GIA-9 се провежда за осма година. И целия този дълъг и труден път на апробация на нова форма на държавно окончателно сертифициране за курса на основното училище и преминаването му в обичайния режим, предметната комисия премина заедно с нашите колеги от Московския център за качество на образованието. От първия ден MCCO организира тази мащабна и много отговорна работа, поема сложната и много обемна работа по подготовката и провеждането на процеса на проверка от нашата предметна комисия за задания с подробен отговор в структурата на контролните измервателни материали GIA-9 в основния и допълнителните периоди на окончателното сертифициране.

Регионалната тематична комисия за руския език GIA-9 е една от най-многобройните в Москва. Когато започнахме тази работа през 2009 г., бяхме 700 души. През последните години броят на експертите е от 620 до 650 души, както например тази 2016 г. И всяка година служителите на Московския център за качество на образованието са изправени пред сериозно предизвикателство: как да разположим нашата комисия през основния период на проверка на изпитните документи на завършилите? Имаше години, когато работехме на две смени: от 9.00 до 15.00 и от 15.00 до 21.00. Работният ни ден продължи от 8.00 до 23.00 часа. Последните две години станаха по-лесни: експертите работят на една смяна.

Освен това MCCO винаги се стреми да създаде доста удобни условия за работа на експерти: нашите колеги експерти винаги могат да изпият чаша чай, кафе и лека закуска. По този начин през целия период на нашата работа разработихме работещ екип от съмишленици: служители на Московския център за качество на образованието, Московския институт за отворено образование и учители по руски език в московските училища. Винаги сме си поставяли само една задача - качествено и навреме да проверяваме изпитите на завършилите, обективно да оценяваме успеха им през предходните девет години на обучение и по този начин да помагаме на децата да видят своите перспективи.

Относно характеристиките на OGE в руския език и трудностите на работата на експерта:

В контролните измервателни материали на руски език GIA-9 във формат OGE не е представена една задача с подробен отговор, както например в изпита по руски език, а две творчески задачи. Първо, момчетата пишат кратка презентация въз основа на текста, който са слушали (задача 1). Втората част е "тест". И третата част (задача 15) - отново задача с подробен отговор, творческа работа, композиция. Освен това темите на есето в третата част са с променлив характер: предлагат се три формулировки на темите и ученикът избира една от тях.

Подходите към формулировките също са различни. Първият има лингвистичен характер, изисква ученикът да разбере изказванията на лингвистите за езика, способността да обясни значението на изказването и да даде примери от текста. Втората тема е по-близо до опита, придобит в уроците по литература. На децата се предлага заключителната фраза на текста и те трябва да интерпретират нейното значение въз основа на разбирането на съдържанието на целия текст, като вземат предвид позицията на автора. Това е различна посока на работа.

И накрая, третата тема. В по-голяма степен тя е от идеологически характер. Студентът е поканен да обясни лексикалното значение на едно от умствените понятия, например: „любов“, „приятелство“, „милост“, „човечност“, „състрадание“, които формират основата на системата от ценности на човека за света и живота. Момчета, въз основа на опита си, обясняват значението на думата, дават примери въз основа на текста, който са прочели, примери от техния житейски опит.

Студентът се интересува от работа с такива материали. По време на изпита естеството на работата се променя и ученикът може да се изразява в различни области на творческа дейност. Но за експерт не е лесно: за да провери работата, той трябва да знае спецификата на всеки вид дейност и критериите за оценка на различни задачи, като отчита особеностите на тяхното изпълнение. Пакетът от материали за проверка на работата на експерт включва 19 различни текста (както беше през 2015 г.), 18 лингвистични цитата, 18 фрагмента за тълкуване и поне пет думи за тълкуване на значението, но въз основа на 18 различни текста отново. Експертът трябва да разбере всичко това смислено, да корелира с изискванията на формулировката на задачата, критериите и условията за оценка на изпитната работа.

Осъзнаването на важността на работата на експерта помага: не само да провери и оцени работата, но и да помогне на ученика да осъзнае колко успешен е в овладяването на програмата за девети клас, какви са перспективите му. Освен това зад всяка работа има ученик. И не виждайки ученика, а четейки работата му, ние сме пропити със смисъла на неговите разсъждения и емоциите му. Как да не отговорим, например, на такава сила на убеждение на завършил (завършил): „Какво кара човек във война? Ярост? Не. Борба с импулса? Не. Съвест? Не! Патриотизъм !!! ".

За характеристиките на произведението:

Работим с езика и виждаме разнообразие от работа на възпитаници по отношение на владеенето на езика. Има ярки професионални впечатления. Има изпитни документи, зад които виждаме огромната работа на учениците, техните родители и учители при подготовката за изпита. Творбите се отличават със своята зрялост във възприемането на живота, индивидуалността на почерка, дълбочината на съдържанието на материала. Миналата година някои от момчетата, избирайки задача 15.3, написаха есе за приятелството, едно от тях съдържаше прекрасни думи: „Истинският приятел си струва теглото в злато. Трябва не само да търсим добри приятели, но и да бъдем такива. "

Но има и това, което ние наричаме „странностите на езика“ на нашите ученици. Ето няколко примера:

"Всеки от нас има детайл, който ни прави хора."

„Съвестта е нещо, което не може да се прехвърли на плещите на друг“.

"... признаци на разчленяване ..."

Смех, а това е добра релаксация по време на трудната работа на експерт!

За типичните грешки на OGE:

Резултатите от изпита зависят както от нивото на овладяване на училищния курс по руски език, така и от нивото на езиково развитие на завършилите основното училище. Следователно ние считаме постиженията на учениците от девети клас за междинни: преди годините на обучение и годините на израстване - всичко това ще даде възможност на юношите да се усъвършенстват в езика и речта.

Конкретен проблем, с който често се сблъскваме при проверка на училищни документи, е голям брой граматически и речеви грешки. Те сочат, че децата не са усвоили достатъчно добре граматичните и речевите норми на съвременния език, чието формиране до голяма степен се влияе от характера на говоримата и писмена реч на непосредствената среда и семейството на първо място.

Изключително важен е и опитът на речевата практика на ученика. Този опит е доста специфичен при избора на лексика, структурата на речта, макар и само защото юношите активно използват младежкия жаргон с неговия речник, речеви модели и граматични характеристики. Когато студентът създава текст на изпита, той до голяма степен разчита на вътрешната си реч. И не винаги е възможно да го съпоставим с речта или граматичната норма на съвременния език. За децата може да е трудно да преминат от неформална комуникация към литературна реч. Често в тяхната работа има смесица от нива и стилове на езика.

Разбира се, всеки носител на езика е под външния натиск на съвременната езикова практика. Но подрастващите са особено податливи на това: има процес на активно развитие на света около тях и на първо място чрез езика. Например в езика, както и в много други сфери на живота, съществува понятието „мода“, „тенденция“. Те са поставени, наред с други неща, от журналистиката като влиятелна област в работата с езика, с развитието на езика. Но честотата на използване на която и да е дума и (или) оборот в речта на другите не означава, че те са се превърнали в литературна норма. Спецификата на работата на експерта при проверка на изпитни работи е точно свързана с установяването на съответствието на писмената реч на завършилия с литературната норма.

Пожелания на ученици и учители:

Искам да пожелая само едно нещо на моите ученици: обичайте и ценете родния си език, също така защото владеенето на езика е ключът към интелектуално богат и емоционално богат живот. Който говори езика, той притежава света, защото езикът предоставя огромни възможности за разбиране на света и предоставя най-богатите възможности за себеизразяване.

И бих искал да призова учителите, че няма окончателни постижения в професията. Изглежда, че правим същото нещо вече осма година - усъвършенстваме уменията си за проверка на работата на учениците, провеждаме експертна оценка на техните образователни постижения. Но колкото повече работим с колеги, колкото по-дълбоко се впускаме в този процес, толкова повече разбираме колко все още не знаем! Затова пожелавам на учителите да не губят интерес към професията, към бизнеса, който някога сме избрали и на когото служим така всеотдайно.

Когато се подготвяте за изпити, първо трябва да обърнете внимание на уебсайта на Рособнадзор (www.obrnadzor.gov.ru) и официалния информационен портал на единния държавен изпит (www.ege.edu.ru) - там, на първо място, се публикува информация за OGE, която по един или друг начин в противен случай това може да засяга интересите на бъдещите участници.

На тези ресурси можете да се запознаете с процедурата за провеждане на изпити, графика, характеристиките на OGE по различни предмети; да намерите отговори на често задавани въпроси.

Официални сайтове на OGE 2020 - 9 клас

За да разберете как да извършите изпитната работа, първо трябва да се запознаете с демо версиите на контролните измервателни материали (CMM) на OGE по предметите от тази година. Опциите за демонстрация ще ви помогнат да добиете представа за структурата на бъдещите CMM, броя на задачите, тяхната форма и ниво на сложност. Освен това демонстрацията съдържа критерии за оценка на изпълнението на задачите с подробен отговор, които дават представа за изискванията за пълнота и коректност на записа на отговора. Тази информация е полезна за разработване на стратегия за подготовка за OGE.

Когато се запознавате с демонстрациите на KIM OGE 2020, трябва да се има предвид, че задачите, включени в тях, не отразяват всички проблеми със съдържанието, които ще бъдат проверени в OGE.

FIPI изготвя ежегодно сертификат за промени в CMM за всеки академичен предмет, той също се публикува заедно с демонстрациите. Предметният учител, дори и да не е един от учителите организатори в OGE или член на експертите на предметната комисия, трябва да се запознае с методическите препоръки, изготвени въз основа на анализа на резултатите от миналогодишния OGE, и препоръки за предметните комисии да проверят изпълнението на задачите с подробен отговор, да познавате процеса отвътре и да можете да обясните на учениците си всички характеристики на предстоящите изпити.

Също така на уебсайта на FIPI има нещо безценно - отворена банка от OGE задания. Банката съдържа голям брой задачи, използвани при подготовката на варианти на KIM OGE по всички учебни предмети. Може да се използва за самоподготовка за изпита. Това значително ще помогне на студентите да се ориентират в изпитния материал, да се упражняват в изпълнение на типични задачи. Учителят също така трябва да използва материалите от отворената банка на OGE задания от време на време и да ги включва като елемент от урока при повтаряне на материала.

Препоръчителната таблица за превръщане на резултатите от OGE за 2018 г. в оценки на руски език е публикувана на официалния уебсайт на FIPI (изтегляне).

Максималният брой точки, който изпитваният може да получи за завършване на цялата изпитна работа, е 39 точки.

маса 1

Таблица с оценки на OGE за 2018 г. на руски език

Разпределение на OGE точки 2018 на руски за задачи е отразена в демо версията на OGE на руски във файла със спецификациите.

таблица 2

Части от работата	Брой задачи	Максимален първичен резултат	Вид работа
Част 1	1 (упражнение 1)	7
Част 2	13 (задачи 2-14)	13	Задания за кратки отговори
Част 3	1 (задача 15)	9	Задача с подробен отговор
Части 1 и 3		10 точки за практическа грамотност и действителна точност на речта
Обща сума	15	39

Системата за оценка на изпълнението на отделни задачи и изпитна работа като цяло

Отговорът на задача 1 (резюме) на част 1 от работата се оценява съгласно специално разработени критерии.

Максималният брой точки за кратко представяне е 7.

За правилното изпълнение на всяка задача от част 2 от работата, възпитаникът получава 1 точка. Нулевите точки се дават за неточен отговор или липса на такъв. Максималният брой точки, който може да получи изпитваният, който правилно е изпълнил задачите от част 2 на работата, е 13. Оценката на отговора на задачата от част 3 от работата се извършва съгласно специално разработени критерии.

Максималният брой точки за есето-разсъждение (алтернативна задача) е 9. Оценката на практическата грамотност на изпитвания и действителната точност на писмената му реч се прави въз основа на проверка на презентацията и есето като цяло и е 10 точки.

Максимум точки, които изпитваният може да получи за завършване на цялата изпитна работа - 39.

Изпитните работи се проверяват от двама експерти. Въз основа на резултатите от проверката експертите самостоятелно определят точки за всеки отговор на задачите от изпитната работа ... В случай на значително несъответствие в точките, дадени от двама експерти, се определя трета проверка. Установена е значителна разлика в резултатите в критериите за оценяване на съответния учебен предмет.

Третият експерт се назначава от председателя на предметната комисия измежду експерти, които преди това не са проверили изпитната работа.

На третия експерт се предоставя информация за точките, дадени от експертите, които преди това са проверили изпитната работа на студента. Точките, дадени от третия експерт, са окончателни. "

Несъответствието от 10 или повече точки, дадени от двама експерти за изпълнение на задачи 1 и 15, се счита за значително (точките се сумират за всички позиции (критерии) за оценка на задачата от всеки експерт: IK1 - IK3, S1K1 - S1K4, S2K1 - S2K4, S3K1 - S3K4, GK1– GK4, FC1). В този случай третият експерт проверява повторно точки 1 и 15 за всички позиции за оценка.

Въз основа на точките, присъдени за изпълнение на всички задачи от работата, се изчислява общият резултат, който се превежда в оценка по петстепенна скала.

„Атестация на 9 класа в нова форма“ - Проекти. Завършили IX клас на образователни институции. Иновации в KIM GIA. Препоръки за подготовка на завършилите. Ред за поведение. Изявление на родителите. Особености на държавното (окончателно) сертифициране на завършилите през 2013 г. Решението за участие в държавното (окончателно) удостоверяване.

„Държавна атестация 9 клас“ - Мониторинг на нивото на подготовка за държавния финал. Относно овладяването. Резултати от тестовете. Характеристики на поведението. Руски език. GIA-9 в традиционна форма. Държавно (окончателно) удостоверяване на студентите. GIA през 2013г. Резултати от GIA-9 в нова форма по задължителни предмети. Пакет документи за организацията на GIA-9 в щадящ режим.

„Подготовка за GIA“ - Наличност на скоростта на представяне на нов материал. Проверка на работни книги. Лист за самоконтрол на учениците. Обучение за самоконтрол. Индивидуална система за подкрепа на ученици. Изграждане на добра воля в класната стая. Развитие на умения за самообучение. Индивидуален образователен маршрут. Избор на индивидуални задачи.

„Окончателна оценка от 9 оценки“ - Информация за попълване. Форма за отговор. Изпитваният. Задачи с подробен отговор. В горната част на листа с отговори. Допълнителна форма. Анотации. Информация, въведена във формулярите за GIA. Знак. Информация за регистрация. Регистрация на отговори. Държавна (окончателна) атестация на ученици от 9 клас. Математика.

"Инструкции за GIA" - С изключение на: За руския език - правописни речници. Организаторът е член на комисията за провеждане на вътрешно разследване. Математика - таблица на квадратите и справочни материали, съдържащи основни формули. За да обжалва нарушение на процедурата за изпит в образователната институция, завършилият трябва:

„Държавна окончателна атестация 9 клас“ - Общински изпитни комисии. Обжалване. Доставка на резултатите. Дублиране на материали. Изпълнителната власт на съставния орган на Федерацията, който администрира образованието. Изготвяне на аналитични данни. Формиране на база данни. Провеждане на изпит. Териториални тематични подкомисии.

Основен държавен изпит(OGE) - задължителен окончателен тест за завършилите 9-ти клас от руските училища. OGE е форма на организация на изпити, използваща задачи от стандартизирана форма, изпълнението на която дава възможност да се установи нивото на овладяване на федералния държавен стандарт за основно общо образование.

За провеждане на GIA 9 на територията на Руската федерация и в чужбина е предвиден единен график на изпитите. Продължителността на изпитите се определя за всеки учебен предмет.

Изпитни материали

Контролните измервателни материали (CMM) за OGE CMM се формират с помощта на отворена банка от задачи и специализиран софтуер, публикуван на уебсайта на FIPI www.fipi.ru.

Преди началото на изпита организаторите провеждат инструктажи, след което на участниците се дават листове (формуляри) за записване на отговорите.

В случай на дефект или непълнота на изпитните материали, организаторите издават нов набор от изпитни материали на участника на OGE.

По указание на организаторите участниците в OGE попълват полетата за регистрация на изпитната работа.

Организаторите проверяват верността на попълването от учениците на полетата за регистрация на изпитната работа.

Ако в листовете (бланките) няма достатъчно място за отговор на задачи с подробен отговор, по искане на ученика, организаторите му дават допълнителен формуляр.

Обучаващите се получават чернови при необходимост. Студентите могат да правят бележки в CMM за OGE.

ВНИМАНИЕ!

CMM и черновите на записи не се обработват или проверяват!

30 минути и 5 минути преди края на изпита, организаторите трябва да информират участниците за предстоящото приключване на изпита и да им напомнят за необходимостта да прехвърлят отговорите от черновите на листове (формуляри).

Участниците в OGE трябва да положат 4 изпита:

руски език и математика (задължителни предмети);

два изпита по избор на завършилия от списъка с предмети (виж по-долу).

Иновации - 2019

От 2019 г. всички възпитаници на 9 клас трябва да преминат интервю на руски език като допускане до основния държавен изпит.Интервюто ще провери уменията на учениците в спонтанно изразяване на мисли, така че тази форма на контрол осигурява само 15 минути за всеки деветокласник. По време на интервюто ще трябва да се справите с пет задачи:

преразкажете прочетения фрагмент от литературно произведение или журналистика близо до текста, придружавайки преразказа с допълнителна информация;

демонстрирайте говорни умения под формата на монолог по една от темите, предложени в билета;

покажете умения в диалогична реч, като говорите с член на изпитната комисия.

По време на интервюто студентът печели определени тестови точки.

№	Задачата	Точки
	Експресивно четене
	Преразказване на текста
	Монолог
	Диалогов прозорец
Съответствие с нормите на руския език
Обща сума:

Ученикът получава основния брой точки за съответствие с нормите на руския литературен език.

Важен момент:фразата "тест за спонтанна реч" звучи в текста на целта на интервюто по някаква причина. Студентът трябва да се подготви за заданията само за 1 минута! В резултат на това той получава „пропуск“ (допуснат до OGE) или „неуспех“ (в този случай студентът има право на второ интервю).

ПРИЕМАТ СЕ ДЪРЖАВНИ ДИПЛОМЕНТИ ОТ 9 КЛАСА

Съгласно Процедурата за провеждане на държавно окончателно сертифициране за образователни програми за основно общо образование, студенти, които нямат академичен дълг и са завършили изцяло учебната програма или индивидуалната учебна програма (имат годишни оценки по всички академични предмети от учебната програма за IX клас поне задоволителни) и се приемат в OGE и успешно премина устно интервю на руски език.

Студентите, които през текущата учебна година са победители или призьори в заключителния етап на Всеруската олимпиада за ученици, членове на националните отбори на Руската федерация, участвали в международни олимпиади и сформирани по начина, установен от Министерството на образованието и науката на Руската федерация, са освободени от преминаване на държавна окончателна сертификация по учебния предмет, съответстващ профил на Всеруската олимпиада за ученици, международната олимпиада.

ОГЕ ПРЕДМЕТИ

Държавното окончателно сертифициране за образователни програми за основно общо образование включва:

Необходими изпити: по руски език и математика

А също и изпити по избор на студента по два учебни предмета измежду академични предмети:

• Литература
• Физика
• Химия
• Биология
• География
• История
• Социални проучвания
• Компютърни науки и информационни и комуникационни технологии (ИКТ)
• Чужди езици (английски, немски, френски и испански)
• Литература

Избраните от ученика предмети са посочени в заявлението, което той подава в образователната организация до 1 март на текущата година.

Студентите имат право да променят (допълват) списъка с изпити, посочен в заявлението, само ако имат основателни причини (болест или други документирани обстоятелства).

Допълнителен материал:

Математика	справочни материали, издадени с работа, владетел
руски език	правописен речник
Физика	непрограмируем калкулатор. Участникът в OGE ще получи необходимото лабораторно оборудване заедно с материалите за изпит
Социални проучвания, история	не се използват допълнителни материали
Биология
Химия	периодична система от химични елементи D.I. Менделеев, таблица на разтворимостта на солта, електрохимични серии от метални напрежения, непрограмируем калкулатор
География	географски атласи за 7, 8 и 9 клас, непрограмируем калкулатор, владетел
Чужд език	оборудване за възпроизвеждане и запис на звук
Литература	текстове на художествена литература и сборници с текстове

ОЦЕНКА

За всеки предмет се установява скала за оценка на резултатите от изпитната работа (от 20 до 45 точки) и скала (въз основа на препоръките на FIPI) за преизчисляване на основните точки за изпълнението на изпитната работа в оценка по петстепенна скала.

Завършилите могат да разберат оценките за изпита в образователната институция, в която учат, след като работата е била проверена и резултатите са одобрени.

Завършилите 9 клас, които са получили не повече от 2 незадоволителни оценки на държавната окончателна сертификация, имат право да повторят GIA по тези предмети в основния период.

В случай на неполучаване на задоволителна оценка и при повторно полагане, на завършилия няма да бъде издадено свидетелство. Вместо това ще бъде предоставено удостоверение за завършено обучение. Сертификатът посочва предметите, за които е получена незадоволителна оценка, а през следващата година ще бъде възможно да се преподават само тези предмети.

МАТЕРИАЛИ ЗА КОНТРОЛ И ИЗМЕРВАНЕ НА ОСНОВНАТА ДЪРЖАВНА ИЗПИТВАНИЯ ПРЕЗ 2020 ГОДИНА СА СЕРИОЗНИ ПРОМЕНИ.

Всички проектоизпитателни модели на OGE 2020 по учебни предмети бяха изготвени въз основа на Федералния държавен образователен стандарт на OOO. В същото време се осигурява приемственост на провереното съдържание с федералния компонент на държавния образователен стандарт. В сравнение с изпитните модели за 2019 г. в проектите на KIM OGE през 2020 г. компонентът на дейността, практическият характер на задачите се засилват. Внедрени са някои подходи при проектирането на задания по математика и предмети от естествения цикъл.

Задачите на Главния държавен изпит за деветокласници за 2020 г. са станали по-ориентирани към практиката и тестват такива умения като търсене и анализ на информация, аргументиране на тяхната гледна точка, умения за разсъждение.

РУСКИ ЕЗИК - броят на задачите е намалял до девет. Задача 1, която е презентация, вече може да бъде написана във всеки от предложените жанрове: бележки, есе, пътни бележки, рецензия, дневник. Във втората част на работата са представени задачи за проверка на правописа, пунктуацията, граматиката, както и за анализ на дълбочината и точността на разбиране на съдържанието на текста.

МАТЕМАТИКИ - включи нов блок практически ориентирани задачи (задачи 1-5).

СОЦИАЛНИ ПРОУЧВАНИЯ - структурата на работа се е променила. В повечето задачи на OGE в социалните изследвания е необходимо да се анализират практически ситуации, да се изрази вашата гледна точка въз основа на личен опит и факти.

ИСТОРИЯ - появиха се нови задачи, които включват работа с историческа карта, както и проверка на знанията по история на културата.

ФИЗИКА

БИОЛОГИЯ - броят на задачите е намалял.

В OGE на ХИМИЯ И ФИЗИКА 2020 г. включва реални експерименти.

Условието за получаване на сертификат за основно общо образование е успешното завършване на държавната окончателна сертификация (GIA) по четири академични предмета - два задължителни (руски език и математика) и два на избор.

ТАЙНИ НА УСПЕШНАТА ПОДГОТОВКА ЗА ОГЕ

Ключът към успешното полагане на изпита е качественото овладяване на училищната програма, повтарянето и систематизирането на темите, изучавани в 5-9 клас, развитието на различни умения (четене и анализ на съдържанието на текста, решаване на проблеми и др.)

Задачите, включени в изпитната работа, не надхвърлят съдържанието на училищните учебници и програми.

Не е трудно да издържите добре изпитите, ако организирате правилно подготовката за изпита. Препоръчваме:

• Учете усърдно през годините, като избягвате пропуските в знанията.
• Не „тъпчете“ - но внимателно разберете всяка тема. Човешката памет е най-несъвършеният носител на информация. Но, познавайки и разбирайки теорията, можете лесно да изведете всяка забравена формула за една минута.
• Освежете в паметта си теоретичния материал, научен през годините на обучение.
• Вижте основните документи на OGE, които ясно определят критериите за оценка на работата.
• Разглобявайте билети от предишни години сами, заедно с учител или с помощта на видео уроци, налични в мрежата.
• Тествайте нивото си на знания, като решите демо версиите на OGE - 2019.
• Не се страхувайте от грешките, те са неизбежни. Колкото повече грешки решите на етапа на подготовка, толкова по-малко от тях ще има в OGE.