আজ বিড়াল তার পাঞ্জায় প্রথম তুষার এনেছে। ইয়া প্রতিপাদ্য বিষয়ে সাহিত্য পাঠের পাঠের সংক্ষিপ্তসার। আকিম "সকালে একটি বিড়াল ...", এফ.আই। টিউচ্চেভ "উইজার্ড শীত

বিদ্যালয়ের পদ্ধতিগত থিম: “ শর্ত হিসাবে শিক্ষার্থীদের কার্যকরী সাক্ষরতার গঠণ

বিষয়বস্তু আপডেট করার কাঠামোর মধ্যে শিক্ষার মান উন্নত করা ”।

শিক্ষকের পদ্ধতিগত থিম: « উন্নত করতে শিক্ষার্থীদের কথা বলা এবং লেখার দক্ষতা বিকাশ করা

বানানের সজাগতা স্তর "

পাঠ তথ্য কার্ড

তারিখ : 05.12.2016 বিষয়: সাহিত্য পাঠ

শ্রেণি: 2 "এ" লিটভিনোভা টি.এ.

পাঠের বিষয়: ইয়া। আকিম

উদ্দেশ্য:

শিক্ষামূলক:ইয়া.এল.র জীবনী দিয়ে শিক্ষার্থীদের পরিচিত করা আকিম। বেসিক সাথে কাজ করতে শিখুন

কবিতা অধ্যয়ন যখন সাহিত্য পদ। সৃজনশীল এবং এর কাজগুলি ব্যবহার করে

স্কুলছাত্রীদের মধ্যে একটি সক্রিয় ছাত্র অবস্থান তৈরি করতে খেলাধুলা প্রকৃতি;

বিকাশ: শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনার বিকাশ;

কবিতাটির একটি সাহিত্য বিশ্লেষণ পরিচালনা করতে কাজ চালিয়ে যান। বিকাশ

মৌখিক বক্তৃতার ভাব, নির্ভুলতা এবং বর্ণময়তা।

শিক্ষিত:একটি আরামদায়ক পরিবেশ তৈরি করার মাধ্যমে, শিক্ষার্থীদের মধ্যে সৌন্দর্যের প্রতি ভালবাসা তৈরি করা

শৈল্পিক শব্দ, প্রকৃতির প্রতি শ্রদ্ধা গড়ে তোলার জন্য।

পাঠের ধরণ: সম্মিলিত

পাঠের ধরণ: উপস্থাপনা উপাদান সঙ্গে বক্তৃতা

প্রযুক্তি: অনেক

পদ্ধতি: আংশিক অনুসন্ধান, চাক্ষুষ

সরঞ্জাম: কবিতা পাঠ্য, উপস্থাপনা, চিত্র

জ্ঞানের প্রয়োগ: সামাজিকীকরণ (জীবনের আবেদন)

প্রযুক্তিগত পাঠ মানচিত্র

আমি ... সংগঠন মুহুর্তে লক্ষ্য নির্ধারণ।

II ... সংবেদনশীল মনোভাব।

আমি আপনার প্রত্যেকে দেখে খুশি।

এবং শীতকালে জানালা দিয়ে শীতলতা নিঃশ্বাস ফেলুক।

আমরা এখানে আরামদায়ক এবং উষ্ণ থাকব

সর্বোপরি, আমরা একে অপরকে অনুভব করি এবং শুনতে পাই।

III ... কাজগুলির জন্য পরীক্ষা করা হচ্ছে:

শেষ পাঠে আমরা এ। পুশকিনের কাজের সাথে পরিচিতি পেয়েছি "এখানে উত্তর, মেঘের সাথে আঁকড়ে"

আসুন আমরা এই কাজের লেখক সম্পর্কে কী শিখেছি তা মনে রাখি।

- ভাল হয়েছে, এবং এখন আমরা এটি হৃদয় দিয়ে পড়তে হবে।

এটি কোন ধরণের সাহিত্যের সাথে সম্পর্কিত? (আয়াত)

প্রমাণ করুন (ছড়া, ছন্দ, প্রবণতা )

এটি একটি লিরিক কবিতা, কারণ ল্যান্ডস্কেপ পেইন্টিংয়ের মাধ্যমে কবি তাঁর মেজাজ, চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতি আমাদের কাছে প্রকাশ করেন।

চতুর্থ ... বিষয়টির ভূমিকা:

আজ আমরা কবিতাগুলি সম্পর্কে কথোপকথনটি চালিয়ে যাব এবং প্রচুর নতুন এবং আকর্ষণীয় জিনিস শিখব এবং আমাদের দেখার জন্য আসা রূপকথার নায়িকা এতে আমাদের সহায়তা করবে। অনুমান করুন কে?

একটা বরফের গাড়িতে ছুটে যায়

মেয়েটি একটি সৌন্দর্য

বাতাস তার ডানা ছিটকে

ঘুমন্ত ঘর

স্কোয়ার এবং পার্কগুলি ফুল ফোটে

তুষারশুভ্র

এবং তুষারগুলি তোরণ তৈরি করে

বন পথের উপরে।

ভাল, এই শীতকাল - শীত। তিনি কীভাবে নিজের সাথে এনেছিলেন তার সমস্ত কিছু কীভাবে পরিবর্তন করলেন?

অবশ্যই এটি তুষার, বরফ বরফ, তুষারপাত, তুষারপাত, মজা, আইস স্কেটিং এবং স্লেজিং। এবং আরো অনেক কিছু

কল্পিত এবং মজার।

আমাদের অতিথি নিয়োগের সাথে খামগুলি নিয়ে এসেছিল। 1 টি খাম খুলুন।

ভি ... লেখক সম্পর্কে পরিচিতি মন্তব্য।

ইয়াকভ লাজারেভিচ আকিম 1923 সালে 15 ডিসেম্বর জন্মগ্রহণ করেছিলেন। তাঁর শৈশবটি প্রাচীন রাশিয়ান শহর গালিচের একটি শান্ত হ্রদের তীরে কাটানো হয়েছিল। 1941 সালে, ইয়াকভ 9 টি ক্লাস থেকে স্নাতক হয়েছিলেন এবং ইতিমধ্যে 1942 সালে তিনি তার মাতৃভূমি রক্ষার জন্য সামনে গিয়েছিলেন, তখন তাঁর বয়স ছিল মাত্র 19 বছর। তিনি পুরো যুদ্ধের মধ্য দিয়ে গিয়েছিলেন, এবং যখন তিনি সামনে থেকে ফিরে এসেছিলেন, তিনি বাচ্চাদের জন্য মজার এবং প্রফুল্ল কবিতা লেখার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন। ইয়াকভ আকিম দীর্ঘদিন বেঁচে ছিলেন এবং আকর্ষণীয় জীবন... মাত্র তিন বছর আগে তিনি মস্কো শহরে 90 বছর বয়সে মারা যান।

ষষ্ঠ ... কাজের সাথে পরিচিত এবং প্রাথমিক উপলব্ধির যাচাইকরণ।

№জে আকিম "প্রথম তুষার" এর 2 কবিতা

কবি কবিতাটি উত্সর্গ করেছিলেন, যা আমি এখন আপনাকে তার কন্যা তানচেকার সাথে পরিচয় করিয়ে দেব। এটি শুনুন এবং আমাকে বলুন, আপনি এটিকে কী বলবেন এবং কেন?

1 শিক্ষক পড়া

সকালে বিড়াল তার পাঞ্জা নিয়ে আসে
প্রথম তুষার!
প্রথম তুষার!
এর স্বাদ ও গন্ধ লাগে
প্রথম তুষার!
প্রথম তুষার!

এটি ঘুরছে, হালকা, নতুন,
ছেলেরা উপচে পড়ে আছে
তিনি একটি ডাউন শাল ছিল
ফুটপাতে ছড়িয়ে দিন
এটি বেড়া বরাবর সাদা হয়
আমি লণ্ঠনে একটা ঝাঁকুনি নিলাম।

খুব তাড়াতাড়ি, খুব শীঘ্রই
স্লাইডগুলি স্লাইডগুলি থেকে উড়ে যাবে,
সুতরাং এটি আবার সম্ভব হবে
উঠানে একটি দুর্গ তৈরি করুন!

আপনি কবিতা পছন্দ করেছেন এবং কিভাবে? (মজার, হাসিখুশি)

সুতরাং আপনি কি এটি বলা হয় বলে মনে করেন? কেন?

হ্যাঁ, ভাল হয়েছে "প্রথম তুষার", টি.কে. প্রায় প্রতিটি লাইন তুষার নিয়ে কাজ করে।

2. শব্দভাণ্ডার কাজ

ছেলেরা দেখুন, এই কবিতায় আমাদের জন্য নতুন শব্দ রয়েছে।

আমি একটা ঝাঁকুনি দিয়েছিলাম - কোন কিছুর প্রতি ঝুঁকতে, শুয়ে পড়ি।

স্লেডগুলি হ'ল হাতের স্লেড।

আসুন তাদের জন্য প্রতিশব্দ বেছে নিন - এটি আমাদের তুষারের চিত্র আরও ভালভাবে দেখতে সহায়তা করবে।

প্রতিশব্দ কী?

স্নুজড - বসে, শুয়ে, বিশ্রাম;

স্লেজ - স্লেজ

৩. বাচ্চাদের দ্বারা একটি কবিতা স্বতন্ত্র পড়া।

এখন আপনি নিজেই এই কবিতাটি পড়বেন এবং কবি কী সাহিত্যিক কৌশল ব্যবহার করেছেন তা বলার চেষ্টা করবেন।

Vii পড়া এবং বিশ্লেষণ।

কিছু অংশে জোরে জোরে একটি কবিতা পড়া।

আসুন সাহিত্যের কৌশলগুলি এখানে পাওয়া যায়।

ছদ্মবেশ - প্রাণবন্ত বস্তুর চিত্র অ্যানিমেট হিসাবে, এতে তারা

জীবিত প্রাণীদের বৈশিষ্ট্য সমৃদ্ধ।

পাঠ্য দিয়ে প্রমাণ করুন (তিনি এটিকে ছড়িয়ে দিতে সক্ষম হলেন, তিনি সাদা হয়ে গেলেন, লণ্ঠনে স্নুজ্জ করলেন)

তুলনা মিল দ্বারা দুটি বস্তুর তুলনা।

পাঠ্য (ডাউন শাল) দিয়ে প্রমাণ করুন।

ঠিক আছে, তারা এটি সঠিকভাবে খুঁজে পেয়েছে, তবে কবি যখন তুষারকে "হালকা, নতুন" বলছেন তখন কী মনোযোগ দিন?

তাহলে সে কী? (খুব পরিষ্কার, খুব সাদা)।

এই শব্দগুলিকে সাহিত্যের এপিথিট বলা হয়।

এপিথিটস - লেখক মূল বিষয়টিকে উজ্জ্বল করতে এই শব্দগুলি ব্যবহার করেছেন।

অষ্টম ... একটি ফিল্ম ফালা আঁকা।

№ 3 কবিতা চিত্রিত।

বন্ধুরা, দয়া করে মনে রাখবেন যে আমাদের কবিতায় একটি ছবি নেই। এবং জিমুশকা - শীতকালে এটি খুব সুন্দর করতে সমস্ত কিছু আঁকতে পছন্দ করে loves এখানে তার তৃতীয় খামটি কেবলমাত্র কাজ: "সম্ভবত কোনও ভবিষ্যতের কার্টুনের জন্য চিত্রণ তৈরি করা।" তবে এটি করার জন্য আমরা গ্রুপে কাজ করব।

IX ... দলে দলে কাজ করা

শ্রেণিগুলিকে সারি দ্বারা গ্রুপগুলিতে ভাগ করুন।

1 সারি কবিতায় এমন শব্দ নির্বাচন করে যা কোনও বস্তুকে বোঝায় এবং তুষারকে উল্লেখ করে

(স্বাদ, গন্ধ, স্কার্ফ)

সারি 2 কবিতায় এমন শব্দ নির্বাচন করে যা কোনও সামগ্রীর চিহ্নকে বোঝায় এবং তুষারকেও বোঝায়

(প্রথম, হালকা, নতুন, ডাউন)

তৃতীয় সারিতে কবিতায় এমন শব্দ নির্বাচন করা হয়েছে যা বস্তুর ক্রিয়া বোঝায় এবং এর সাথে সম্পর্কিতও হন

তুষার (রয়েছে, কাটছে, সময় আছে, ছড়িয়ে পড়ে, সাদা হয়ে যায়, নড়বড়ে)

এই শব্দগুলি পড়ুন, প্রতি গ্রুপে একজন করে।

আপনি কি শব্দ বেশি পেয়েছেন?

তারা কী বোঝায়? (বিষয়টির কর্মের জন্য)।

ভাল, এই শব্দগুলি যা শীতকালীন প্রকৃতির ছবিতে কী ঘটছে তা দেখতে আমাদের সহায়তা করে।

এক্স ... মৌখিক অঙ্কন

মৌখিক অঙ্কন চলাকালীন, শিক্ষকের নেতৃত্বাধীন প্রশ্নগুলির সাহায্যে, বাচ্চারা ফলস্বরূপ একটি চিত্র তৈরি করে

যা একটি বৈদ্যুতিন চিত্র প্রদর্শিত হবে।

সুতরাং, 1 উদাহরণ

ঘরে প্রথম বরফ কে এনেছে? (বিড়াল)

সে কিভাবে এটা করেছিল? (পাঞ্জায়)

দিনের কোন সময়? কেন? (সকালে, কারণ রাতে প্রথম তুষারপাত হয়)

আপনি কীভাবে দেখতে পাচ্ছেন যে তুষারের স্বাদ এবং গন্ধ আছে?

(বিড়ালের তার ফিসার এবং নাকের উপরেও তুষার হওয়া উচিত এবং এর চেহারাটি খুব সুন্দর দেখাচ্ছে)।

এখানে আমাদের 1 ম ফ্রেম।

2 উদাহরণ

আমরা কী দেখতে পাই? আমরা কী চিত্রিত করব?

(শিশুরা উঠোনে দাঁড়িয়ে আছে, তাদের মাথা উঁচু হয়েছে Someone

সবাই মজা আছে)।

ভাল এটি 2 ফ্রেম পরিণত।

3 উদাহরণ

আমরা কী চিত্রিত করব? (ফুটপাথ সাদা, তুলতুলে বরফ দিয়ে আচ্ছাদিত)।

এখানে 3 য় ফ্রেম।

- আমরা বলতে পারি যে চিত্র 3 এবং 4 সমান, কেবল ক্রিয়াটি বিভিন্ন জায়গায় ঘটে?

ফানুসে তুষার কীভাবে পড়ে তা লক্ষ্য করুন। তিনি কি তাকে পুরোপুরি coverেকে রেখেছিলেন বা কিছুটা

গুঁড়া?

অবশ্যই, আমি এটি কিছুটা ছিটিয়েছি, কারণ কবি বলেছেন "... লণ্ঠনে মাথা ঘুরে"।

এখানে 4 র্থ ফ্রেম।

- আচ্ছা, আমরা কি এই কবিতাটি বর্ণনা করার ব্যবস্থা করেছি?

কোন জ্ঞান এবং দক্ষতা এটি আমাদের সাহায্য করেছিল? (স্পষ্টতই পড়তে এবং খুঁজে পাওয়ার ক্ষমতা

সাহিত্য কৌশল)।

একাদশ ... পাঠের সংক্ষিপ্তসার।

আজ আমরা কোন কবির সাথে দেখা করেছি?

যে কবিতাটি পড়েছিল তার নাম কী?

শীত, শীত, প্রকৃতি কীভাবে বদলে যায়?

শীত বছরের সবচেয়ে মজার সময় হয়?

দ্বাদশ ... প্রতিবিম্ব

দ্বাদশ ... ডি এস

বন্ধুরা, আপনাকে এই কবিতার জন্য মাত্র 5 টি চিত্র আঁকতে হবে। স্ক্র্যাপবুকের শীটে এটি করুন। আপনি পেইন্ট বা পেন্সিল করতে পারেন। এবং মূল বিষয়টি হল কবিতাটি স্পষ্টভাবে পড়া বা তা হৃদয় দিয়ে শেখা।

পাঠের সংক্ষিপ্তসার সাহিত্য পাঠ

বিষয়: ইয়া। আকিম "সকালে বিড়াল ...", এফ। আই। টিউচ্চেভ "শীতের জাদুকরী"

কাজ:

শিক্ষামূলক

রাশিয়ার কবি ইয়া দ্বারা শীতের বিষয়ে রচনাগুলি সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের সাথে পরিচিতি অবিরত করুন Ak আকিম "সকালে একটি বিড়াল ...", এফআই তুচ্ছচেভ "যাদুবিদ্যার শীত"

বিকাশ করছে

চিন্তাভাবনা, স্মৃতি, বক্তৃতা, সৃজনশীল কল্পনা, জ্ঞানীয় আগ্রহ বিকাশ করুন

শিক্ষামূলক

কাব্যিক শব্দ, নান্দনিক স্বাদ, প্রকৃতির প্রতি ভালবাসার প্রতি ভালবাসা গড়ে তোলা।

শিক্ষক সরঞ্জাম:

পাঠ্যপুস্তক "সাহিত্য পাঠ", উপস্থাপনা, কবিদের প্রতিকৃতি, ক্রসওয়ার্ড ধাঁধা, অডিও রেকর্ডিং (Tchaikovsky "asonsতু" র সংগীত)

শিক্ষার্থীদের জন্য সরঞ্জাম:

পাঠ্যপুস্তক "সাহিত্যের পড়া", নোটবুক।

ক্লাস চলাকালীন:

1.আরজি। মুহূর্ত:

হ্যালো বলছি!

প্রথম সারিতে চুপচাপ বসে থাকবে

দ্বিতীয় সারিতে চুপচাপ বসে থাকবে

তৃতীয় সারিতে চুপ করে বসে থাকবে।

ইউ। আমার নাম স্নেহনা মিখাইলভনা। আজ আমি আপনাকে একটি সাহিত্য পাঠ পাঠ দেব।

2. মিনিট পড়া:

৩. জিহ্বা টুইস্টার নিয়ে কাজ করা:

প্যাটার

সাদা বরফ. সাদা চক

সাদা চিনিও সাদা।

তবে কাঠবিড়ালি সাদা নয়

তিনি এমনকি সাদা ছিল না।

ডাব্লু। আমরা নিজের কাছে একটি জিহ্বা পড়ি।

ডাব্লু। আমরা কোরাসটিতে জিহ্বাটি টুইস্টার পড়ি।

ডি: জিহ্বা জোড় জোড় করে কে পড়বে?

৪. হোমওয়ার্ক পরীক্ষা করা:

ডাব্লু। আপনি বাড়িতে কি ডি / গুলি পেয়েছেন?

D. আমার কাছে প্রথম কবিতা কে পড়বে?

D. দ্বিতীয় কবিতাটি প্রকাশের সাথে কে পড়বে?

৫. নতুন উপাদান শেখা:

ডি: বছরের কোন সময়টি হয়?

ও শীতকালীন

ডি: বছরের এই সময়ের আপনার হলমার্কগুলি কী?

উঃ তুষার, ইতিমধ্যে শীত, হিম, সবকিছু হিমশীতল…।

D. কোন অনুভূতি দিয়ে আপনি প্রথম তুষারটি অনুভব করেন?

D. আপনি কোন বিভাগে অধ্যয়ন করছেন?

ও। আমি রাশিয়ান প্রকৃতি পছন্দ করি (শীতকালীন)

ডি: আপনি ইতিমধ্যে কোন কবিদের সাথে দেখা করেছেন?

ওআই বুনিন "ফার্স্ট স্নো", কে। বালমন্ট "হালকা ফ্লাফি সাদা স্নোফ্লেক ..."।

ডব্লিউ। আজ আমরা প্রথম তুষার সম্পর্কে নতুন কবিতার লেখকদের সাথে পরিচিত হতে থাকব।

ধাঁধা:

আমাদের ছাদের নীচে একটি সাদা পেরেক ঝুলছে। সূর্য উঠবে, পেরেক পড়বে।

(আইকিকল)

এগুলি শীতে আকাশ থেকে পড়ে এবং মাটির উপরে বৃত্ত হয়। হালকা ফ্লাফস, সাদা ...

(স্নোফ্লেক্স)

কাঁটাযুক্ত নয়, হালকা নীল, ঝোপের মধ্যে ঝুলানো ...

(ফ্রস্ট)

আমার কোন চাকা নেই আমি উইংস এবং হালকা সমস্ত প্রহরীদের মধ্যে সবচেয়ে তীব্র শব্দ, আমি একটি শিস ছাড়াই শিস। গ্রীষ্মে, উড়তে, উড়তে, আমি পুরো শহরটি লক্ষ্য করব ...

(শীতকালীন ঝড়)

D. নির্বাচিত বর্ণগুলি থেকে একটি শব্দ তৈরি করুন। কি শব্দ বেরিয়ে এল?

ও তুষার।

ডব্লিউ। আপনি ঠিক অনুমান করেছেন। আমরা প্রথম তুষার সম্পর্কে বই পড়া চালিয়ে যাব।

প্রথম তুষার ... এটা কি? আপনি যে কাজগুলি পড়েছেন সেগুলি সম্পর্কে আবার চিন্তা করুন এবং "তুষার" শব্দের বিশেষণগুলি বেছে নিন।

উঃ তুষারমুখী, সাদা, হালকা, ঝলকানি ...

ডাব্লু। আমরা পরে বরফের বিবরণে ফিরে আসব। এবং এতে আমরা ইয়াকভ আকিমের কবিতাটি দ্বারা সহায়তা করব "সকালে সকালে বিড়ালটি তার পাঞ্জার উপরে এনেছিল .."

D. 192 পৃষ্ঠায় টিউটোরিয়ালটি খুলুন

ইউ ইয়াকভ আকিমের জন্ম 15.12। 1923 গালিচ শহরে। স্কুলছাত্র, ইয়াকভ আকিম সাহিত্য, সংগীতের প্রতি অনুরাগী ছিলেন…। তিনি দ্বিতীয় শ্রেণিতে পড়ার সময় তাঁর প্রথম কবিতা লিখেছিলেন। তিনি যুদ্ধের পরে, তাঁর কন্যার জন্মের পরে কবিতা লিখতে শুরু করেছিলেন। "প্রথম তুষার" কবিতাটি তাকে উত্সর্গীকৃত।

ডাব্লু। আপনি আপনার চোখ বন্ধ করেন এবং আমি এই আয়াতটি আপনার কাছে পড়ব এবং আপনি লেখক যে চিত্রগুলি দেখিয়েছেন তা উপস্থাপনের চেষ্টা করবেন।

ডি: প্রকৃতির কোন ছবি আপনি কল্পনা করেছেন?

ডি: এই কবিতার মেজাজ কী?

ডব্লিউ। আপনি কোন মেজাজে আছেন?

শব্দভান্ডার কাজ

D. এই আয়াতটি আপনার নিজের কাছে পড়ুন। আপনি কোন শব্দ বুঝতে পারছেন না?

O. Snore

ডাব্লু স্নুজড, পিছনে হেলান দিয়ে শুয়ে পড়ল।

D. পুরো আয়াতটি কে পড়বে?

ডাব্লু তুষার জীবন্ত প্রাণীর মতো আচরণ করে। প্রমান কর.

6. শারীরিক মিনিট

7. একটি নতুন বিষয়ের সাথে পরিচিতি অবিরত:

ইউ। এবং এখন আমরা এফ। টিউচ্চেভের আরও একটি শ্লোকটির সাথে পরিচিত হব "শীতকালে মোহনীয় ..."

এটি একটি শীতের বন সম্পর্কিত একটি কবিতা।

D. 194 পৃষ্ঠায় টিউটোরিয়ালটি খুলুন।

ইউ এফ আই আই টিউটুভের জন্ম 1803 সালে। তিনি শৈশব থেকেই প্রচুর প্রতিভাশালী শিশু ছিলেন। তিনি 14 বছর বয়সে তাঁর প্রথম কবিতা প্রকাশ করেছিলেন। ট্যুতেচেভের প্রকৃতি নিয়ে অনেক কবিতা রয়েছে। অন্যতম সেরা শ্লোক আপনার নজরে উপস্থাপন করা হয়েছে। শুনুন কীভাবে কবি শীতের বনের বর্ণনা দিয়েছেন।

ডব্লু। আমি পড়েছি এবং আপনি চোখ বন্ধ করে যা কল্পনা করছেন তা কল্পনা করুন।

ডি: আপনি কোন ছবিটি কল্পনা করেছিলেন?

ডাব্লু। আপনি কি এই বনে যেতে চান?

কেন?

উ: তিনি রহস্যময় এবং কল্পিতও।

ইউ। তিনি কি এটিকে তৈরি করেছিলেন?

ও শীতকালীন

ডাব্লু। কি আপনাকে মুগ্ধ করেছে?

D. এই আয়াতটি আপনার নিজের কাছে পড়ুন।

D. কোন শব্দ আপনি বুঝতে পারছেন না?

শব্দভাণ্ডার কাজ:

জাদুকরী - যাদু, জাদুকরী;

তারা পদদলিত হয়, ছোঁড়াচ্ছে, ছোঁড়াচ্ছে, ছোঁড়াচ্ছে।

D. কবিতাটি কে পড়বে?

D. শীতকে যাদুকরী বলা হয় কেন?

ডি: এই কবিতাটি আপনাকে কীভাবে অনুভব করেছিল?

৮. পাঠের সারাংশ:

D. আজ আমরা কোন কবিতা পেয়েছি?

D. এই আয়াতগুলি কীভাবে সমান?

9. প্রতিবিম্ব:

ডাব্লু। আপনার টেবিলে সূর্য এবং মেঘ রয়েছে। আপনি যদি পাঠটি পছন্দ করেন তবে একটি মেঘ সূর্যকে উত্থাপন করুন।

১০. হোমওয়ার্ক:

নাটালিয়া মানাকোভা

শিক্ষাগত ক্ষেত্রে একীকরণ: "যোগাযোগ", "গল্প পড়া", "শৈল্পিক সৃষ্টি".

উদ্দেশ্য: কথার প্রতি আগ্রহ এবং ভালবাসা জাগ্রত করুন।

কাজ:

শিক্ষাগত: বাচ্চাদের ছবির উপর ভিত্তি করে কবিতা মুখস্ত করতে শেখান। একটি অঙ্কনে শীতের বৈশিষ্ট্যযুক্ত লক্ষণগুলি জানাতে শিখুন।

বিকাশ: বাচ্চাদের স্মৃতি, কল্পনাশক্তি, বক্তৃতার স্বতঃস্ফূর্ততা প্রকাশ করুন।

শিক্ষাগত: সাহিত্যে উত্সাহ, নান্দনিক অনুভূতি।

স্পিচ: পরিষ্কার উচ্চারণ উন্নত করুন, বাচ্চাদের ভোকাবুলারি সমৃদ্ধ করুন: ফুটপাথ, ন্যাপ, স্লেজ।

শিশুদের ক্রিয়াকলাপের ধরণ: কথোপকথন, কথাসাহিত্যের উপলব্ধি, উত্পাদনশীল।

উপকরণ এবং সরঞ্জাম: কবিতা বিষয়বস্তুতে ছবি, বিষয় উপর চিত্র "শীতকালীন", প্রাক-আঁকা ল্যান্ডস্কেপ সহ কাগজের শিটগুলি (প্রতিটি সন্তানের জন্য, সাদা গাউচে, ব্রাশ, সুতির সোয়াব।

পদ্ধতিগত কৌশল: কথোপকথন - কথোপকথন, ছবি তাকানো, ধাঁধা, একটি কবিতা পড়া "প্রথম তুষার", একটি খেলা "ভুলগুলি সন্ধান করুন এবং ঠিক করুন", শারীরিক শিক্ষা "শীতের পদচারণা", স্মৃতিবিদ্যার সাহায্যে একটি কবিতা বলছেন (চিত্র, উত্পাদনশীল ক্রিয়াকলাপ, বিশ্লেষণ, সংমিশ্রণের ভিত্তিতে)।

জিসিডি সরানো

শিক্ষিকা: আজ আমরা একটি খুব সুন্দর কবিতা শিখব, তবে এটি কী, আপনি কেবল ধাঁধাটি অনুমান করে শিখবেন।

ধাঁধা:

মাটিতে পড়ে

ডুয়েট

গ্রীষ্ম এসেছে -

কম্বলটি নামল।

(তুষার)

শিক্ষিকা: ভাল, ছেলেরা, তারা ধাঁধাটি অনুমান করেছে। তুষার সত্যই, একটি কম্বল কম্বলের মতো, পৃথিবীকে হিম থেকে উষ্ণ করে। ঘাস এবং গাছের শিকড় শীতের বরফের নিচে।

ইয়াকভ লাজেরেভিচ আকিম কী কবিতা লিখেছিল তা শোনো, এটি বলা হয় "প্রথম তুষার"... (শিক্ষক বাচ্চাদের কাছে একটি কবিতা পড়ে)।

খুব সুন্দর একটি কবিতা, আপনার ভাল লাগল?

(শিশুদের উত্তর)

শিক্ষিকা: আজ আমরা তাকে শিখিয়ে দেব, তবে প্রথমে আমরা একটি খেলা খেলব "ভুলগুলি সন্ধান করুন এবং ঠিক করুন".

একটি খেলা:

শীত বছরের সবচেয়ে উষ্ণ সময় ...

শীতে ফুল ও গাছ ফোটে ...

শীতকালে, সূর্য উজ্জ্বলভাবে উজ্জ্বল হয় এবং গরম গরম ...

শীতকালে, বনে অনেকগুলি মাশরুম এবং বেরি থাকে ...

শিক্ষিকা: ভাল হয়েছে, কাজটি সহ্য করে সমস্ত ভুল খুঁজে পেয়েছি। এবার একটু বিশ্রাম নেওয়া যাক, শীতের পথ ধরে হাঁটব।

শারীরিক শিক্ষা.

আকাশ থেকে হিমশীতল পড়ছে

যেমন একটি কল্পিত ছবিতে

আমরা তাদের আমাদের হাত দিয়ে ধরব

আর বাড়িতে মাকে দেখান

(আপনার বাহুগুলিকে উপরে তুলুন এবং আঁকড়ে ধরার আন্দোলন করুন)

এবং চারদিকে তুষারপাত রয়েছে

রাস্তাগুলি Snowেকেছিল তুষার

(বাহুতে বাহুতে বাহির হওয়া)

মাঠে নামতে হবে না

আপনার পা উঁচু করুন

(জায়গায় হাঁটা, আপনার হাঁটু উঁচু করে তোলা)

এই মাঠে একটি শশ শৃঙ্খলাকারী হয়

নরম, সাদা বলের মতো

(জায়গায় লাফিয়ে)

ভাল, আমরা যাই, আমরা যাই

এবং আমরা আমাদের বাড়িতে আসা

(জায়গায় হাঁটা, বসে)

শিক্ষিকা: কবিতাটি মনে রাখা আপনার পক্ষে সহজ করার জন্য আমি ছবি - সহায়ক তৈরি করেছি। (শিক্ষক কাজটি পড়েন এবং বাচ্চাদের এমন একটি ছবি দেখান যা অর্থের সাথে খাপ খায়))

কবিতা:

সকালে বিড়াল তার পাঞ্জা নিয়ে আসে

প্রথম তুষার, প্রথম তুষার

এর স্বাদ ও গন্ধ লাগে

প্রথম তুষার, প্রথম তুষার

এটি ঘুরছে, হালকা, নতুন

ছেলেদের তাদের মাথার উপরে রাখুন

তিনি একটি ডাউন শাল ছিল

ফুটপাতে ছড়িয়ে দিন

এটি বেড়া বরাবর সাদা হয়

লণ্ঠনে ঝাপটায়

খুব তাড়াতাড়ি, খুব শীঘ্রই

স্লাইডগুলি স্লাইডগুলি থেকে উড়ে যাবে

সুতরাং এটি আবার সম্ভব হবে

উঠানে একটি দুর্গ তৈরি করুন

শিক্ষিকা: এবং এখন আমরা ছবি-টিপসের সাহায্যে কবিতাটি আবার পড়ব।

(শিশুরা স্বাধীনভাবে চিত্রের উপর ভিত্তি করে একটি কবিতা আবৃত্তি করে)

পাঠের চূড়ান্ত অংশে, শিক্ষক শীতকালীন আড়াআড়ি চিত্রকর্ম শেষ করার জন্য বাচ্চাদের আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন (পূর্বে প্রস্তুত রচনাতে)।

শিশুরা শীতের ছবি আঁকেন (তুষারপাত, গাছ এবং ছাদে তুষারপাত ইত্যাদি)

ফলস্বরূপ, শিশুদের কাজের একটি প্রদর্শনী আয়োজন করা হয়, যেখানে শিশুরা অঙ্কনগুলি পরীক্ষা করে, শিক্ষকের সাথে একত্রে একটি কবিতা পড়ে।

উত্পাদনশীল ক্রিয়াকলাপের ফলাফল (কাজের প্রদর্শনী):

সম্পর্কিত প্রকাশনা:

স্মৃতিবিদ্যার উপাদান ব্যবহার করে মধ্য গ্রুপের শিশুদের দ্বারা শরত্কাল সম্পর্কিত একটি সুসংগত গল্প সংকলনের পাঠের সংক্ষিপ্তসার কার্যসমূহ: ১. সুসংগত বক্তৃতা: বাচ্চাদের বছরের নির্দিষ্ট সময়কালের একটি গল্প রচনায় প্রশিক্ষণ দিন, নির্বিচারে বিভিন্ন ব্যাকরণিক বাক্য তৈরি করে।

প্রত্যেকেই এই অভিব্যক্তিটি জানেন: "শীতকাল অপ্রত্যাশিতভাবে এসেছিল।" প্রত্যেকেরই এটি বলার বিভিন্ন কারণ রয়েছে তবে খুব প্রায়ই এই শব্দের সর্বাধিক প্রত্যক্ষ অর্থ হয়।

ইন্টিগ্রেটেড জিসিডির সংক্ষিপ্ত বিবরণ "ই ব্লাগিনিনা" ওভারকোট "র কবিতাটি মুখস্ত করে সফ্টওয়্যার সামগ্রী। একটি কবিতা মনোযোগ সহকারে শোনার, মুখস্থ করতে এবং তা স্পষ্টভাবে পড়ার, শিশুদের কবিতার সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার দক্ষতা গঠনের জন্য।

দ্বিতীয় জুনিয়র গ্রুপের শিশুদের জন্য জিসিডির সংক্ষিপ্তসার "ডি খার্সের কবিতা মুখস্থ করে" ছবি থেকে শিপ " উদ্দেশ্য: স্মৃতিচারণ কৌশলগুলি ব্যবহার করে একটি কবিতা মুখস্থ এবং পুনরুত্পাদন করার শর্ত তৈরি করে। উদ্দেশ্য: শিশুদের সাহায্যে সহায়তা করা।

সিনিয়র গ্রুপে জিসিডির সংক্ষিপ্তসার "এস ইয়েসিনিন" হোয়াইট বার্চ "স্মৃতিচারণমূলক টেবিল ব্যবহার করে কবিতাটি মুখস্থ করে" উদ্দেশ্য: 1) স্মৃতিচারণ সারণী ব্যবহার করে কবিতা মুখস্থ করার ক্ষমতা তৈরি করতে। 2) শিশুদের আবেগগতভাবে কবিতাটি উপলব্ধি করার ক্ষমতা গঠনের জন্য;

"প্রথম তুষার" 4-5 বছর বয়সী বাচ্চাদের গানের রচনার বিকাশের জন্য জিসিডির সংক্ষিপ্তসার উদ্দেশ্য: প্রাথমিক প্রাক বিদ্যালয়ের বয়সের বাচ্চাদের গানের রচনার বিকাশ tasks প্রোগ্রামের কাজগুলি: ১. একটি নতুনের সাথে পরিচিতির মাধ্যমে কোনও বিষয়ের ধারণাকে আরও গভীর করা।