সমস্ত বিজ্ঞানী কোন পদক্ষেপের জন্য চেষ্টা করছেন? আরোহী ক্রমে একাডেমিক ডিগ্রি - রুশিয়ায় গ্রেডেশন। সম্মানসূচক ডিগ্রি: এটি কী এবং কাকে সম্মানিত করা হয়
আপনি আমাদের নিবন্ধে এই এবং অন্যান্য প্রশ্নের উত্তর পাবেন।
একাডেমিক ডিগ্রি বা একাডেমিক খেতাব? আমরা আপনাকে এই শর্তাদি সুনির্দিষ্ট বুঝতে পরামর্শ দিচ্ছি।
প্রাতিষ্ঠানিক উপাধি
একটি একাডেমিক ডিগ্রি হ'ল বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রের একটি প্রতিনিধির যোগ্যতার স্তর যা বিশেষ প্রোগ্রামগুলিতে প্রশিক্ষণ শেষ করার পরে তাকে অর্পণ করা হয়েছিল (উচ্চতর পরীক্ষা কমিশন অনুমোদিত) আমাদের দেশে এখন দুটি শিক্ষামূলক ডিগ্রি প্রতিষ্ঠিত হয়েছে - বিজ্ঞানের প্রার্থী এবং বিজ্ঞানের ডাক্তার।
বিজ্ঞানের প্রার্থী হওয়ার জন্য, আপনাকে অবশ্যই উচ্চতর পরীক্ষার কমিশন দ্বারা সমালোচিত পিয়ার-পর্যালোচিত জার্নালে বৈজ্ঞানিক নিবন্ধগুলি প্রকাশ করতে হবে এবং একটি থিসিসটি ডিফেন্ড করতে হবে।
বিজ্ঞানের চিকিত্সক হওয়ার জন্য আপনার পিএইচডি ডিগ্রি থাকতে হবে, একটি বৈজ্ঞানিক কাজের (ডক্টরাল গবেষণামূলক) প্রতিরক্ষা করতে হবে। ডক্টরাল গবেষণার মূল বৈজ্ঞানিক ফলাফলগুলি ভিএকে তালিকা থেকে শীর্ষস্থানীয় পিয়ার-পর্যালোচিত বৈজ্ঞানিক জার্নাল এবং প্রকাশনাগুলিতে প্রকাশ করা উচিত। আবিষ্কারগুলির পেটেন্টগুলি প্রকাশিত ফলাফলের সমান।
একাডেমিক ডিগ্রি প্রদানের পদ্ধতিটি ২৪ শে সেপ্টেম্বর, ২০১৩ নং ৮৪২ এর রাশিয়ান ফেডারেশনের সরকারের ডিক্রি থেকে পাওয়া যায় "একাডেমিক ডিগ্রি প্রদানের পদ্ধতিতে।"
একাডেমিক শিরোনাম
1952 সহযোগী অধ্যাপকের শংসাপত্র
1955 সহযোগী অধ্যাপকের শংসাপত্র
1990 সহযোগী অধ্যাপকের শংসাপত্র
সহযোগী অধ্যাপকের শংসাপত্র 1993
সহযোগী অধ্যাপকের শংসাপত্র 2013
একটি উপসংহার তৈরি করে, এটি লক্ষ করা যায় যে একটি ডিগ্রি এবং শিরোনামের মধ্যে প্রধান পার্থক্য হ'ল ডিগ্রিটি একটি থিসিসের প্রশিক্ষণ এবং প্রতিরক্ষার ফলস্বরূপ ভূষিত করা হয়, অন্যদিকে কোনও বিশ্ববিদ্যালয় বা বৈজ্ঞানিক প্রতিষ্ঠানে শ্রম (শিক্ষাগত এবং বৈজ্ঞানিক) ক্রিয়াকলাপের ফলাফল হিসাবে এই উপাধি দেওয়া হয়।
এটিও লক্ষ করা যায় যে, একটি নিয়ম হিসাবে, বিজ্ঞানের একজন প্রার্থী সহযোগী অধ্যাপক হন, বিজ্ঞানের একজন চিকিৎসক অধ্যাপক হন।
আসুন আপনাকে স্মরণ করিয়ে দিই যে স্নাতকোত্তর অধ্যয়ন (ডক্টরাল স্টাডিজ) ছাড়াই ডিগ্রি পাওয়ার সুযোগ রয়েছে: পরীক্ষায় পাসের জন্য একটি সংস্থায় সংযুক্ত হয়ে (রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রকের আদেশ (রাশিয়ার শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রক) ২৮ শে মার্চ এন 247, মস্কো "প্রক্রিয়া অনুমোদনের বিষয়ে" প্রার্থী পরীক্ষায় উত্তীর্ণ, প্রার্থী পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য এবং তাদের তালিকার জন্য ব্যক্তিদের সংযুক্তি ") এইভাবে, কোনও সংস্থার সাথে যুক্ত এমন ব্যক্তি প্রতিষ্ঠানের বৈজ্ঞানিক বা শিক্ষাগত কার্যকলাপে অংশ না নিয়ে সরাসরি তার গবেষণামূলক গবেষণায় সরাসরি নিযুক্ত থাকে এবং হয় প্রার্থী প্রাতিষ্ঠানিক উপাধি.
বিজ্ঞান বিভাগের প্রার্থী (ডাক্তার) ডিগ্রির জন্য প্রতিযোগিতা কী?
প্রতিযোগিতা গবেষকদের প্রশিক্ষণের এক প্রকার, যার অর্থ একটি গবেষণামূলক কাজ লেখার সময় স্বাধীন গবেষণা কার্যক্রম, যার সমাপ্তির পরে, আবেদনকারীর প্রার্থীর ডিগ্রির জন্য আবেদনের অধিকার রয়েছে right
প্রায়শই, আবেদনকারীরা কোনও বিশ্ববিদ্যালয়ের (বা গবেষণা প্রতিষ্ঠান) কর্মচারী। কোনও সংস্থার সাথে যুক্ত হওয়ার জন্য আবেদনকারীদের প্রবেশ পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার দরকার নেই, তবে তাদের বিভাগে বার্ষিক সত্যায়ন পাস করতে হবে (এটি আবেদনকারীদের জন্য স্নাতক শিক্ষার্থীদের চেয়ে আলাদা নয়)।
অতএব, যদি আপনি কোনও বিজ্ঞানীর পথ বেছে নিয়ে থাকেন এবং নিজেকে বিজ্ঞানী এবং তরুণ বিজ্ঞানীদের শিক্ষায় নিয়োজিত করতে চান, একজন অধ্যাপক হিসাবে, পিএইচডি দিয়ে আপনার ক্যারিয়ার শুরু করুন। আজ, যে কোনও ব্যক্তির নির্দিষ্ট ক্ষেত্রের বিজ্ঞানী হিসাবে নিজেকে উপলব্ধি করতে সক্ষম হওয়ার জন্য পর্যাপ্ত বিশেষত্ব রয়েছে (অবশ্যই, অসুবিধা ছাড়াই নয়)।
বর্তমানে রাশিয়ায় বিশেষত 26 টি গোষ্ঠীর পার্থক্য করার রীতি রয়েছে।
পদার্থবিজ্ঞান এবং গণিত (01.00.00)
রাসায়নিক বিজ্ঞান (02.00.00)
জৈবিক বিজ্ঞান (03.00.00)
প্রকৌশল বিজ্ঞান (05.00.00)
কৃষি বিজ্ঞান (06.00.00)
Sciতিহাসিক বিজ্ঞান (07.00.00)
অর্থনৈতিক বিজ্ঞান (08.00.00)
দার্শনিক বিজ্ঞান (09.00.00)
ফিলোলজিকাল সায়েন্সেস (10.00.00)
আইনী বিজ্ঞান (12.00.00)
শিক্ষাগত বিজ্ঞান (13.00.00)
চিকিত্সা বিজ্ঞান (14.00.00)
ফার্মাসিউটিক্যাল সায়েন্সেস (15.00.00)
পশুচিকিত্সা বিজ্ঞান (16.00.00)
শিল্প সমালোচনা (17.00.00)
আর্কিটেকচার (18.00.00)
মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞান (19.00.00)
সমাজবিজ্ঞান (22.00.00)
রাষ্ট্রবিজ্ঞান (23.00.00)
সংস্কৃতিবিজ্ঞান (24.00.00)
জিওসিয়েন্সেস (25.00.00)
ধর্মতত্ত্ব (26.00.00)
প্রতিটি গ্রুপ ছোট ছোটগুলিতে বিভক্ত হয়। উদাহরণস্বরূপ, মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞানগুলি এগুলিতে বিভক্ত:
* 19.00.01 - সাধারণ মনোবিজ্ঞান, ব্যক্তিত্ব মনোবিজ্ঞান, মনোবিজ্ঞানের ইতিহাস;
* 19.00.04 - সাইকোফিজিওলজি;
* 19.00.05 - সামাজিক মনোবিজ্ঞান;
* 19.00.07 - শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান;
* 19.00.10 - সংশোধন মনোবিজ্ঞান;
* 19.00.13 - উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞান, আকেমোলজি।
আপনি বৈজ্ঞানিক বিশিষ্টতার পাসপোর্টগুলির সাথে নিজেকে পরিচিত করতে পারেন।
"বিজ্ঞানের প্রার্থী", "বিজ্ঞানের ডাক্তার" কে ইংরেজিতে কীভাবে সঠিকভাবে অনুবাদ করা যায়?
এই সমস্যাটি বেশ কয়েকটি মতবিরোধে ভরা। আসুন এটি বের করা যাক। মূলত, ইংরেজীভাষী দেশগুলিতে কোনও সঠিক এনালগ না থাকার কারণে বিরোধগুলি দেখা দেয়: কেউ বিজ্ঞানের ডিগ্রির প্রার্থীকে স্নাতকোত্তর (মাস্টার), কেউ - একজন ডাক্তার (পিএইচডি) এর সাথে সমান করে।
রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রক বিদেশী অ্যানালগগুলিতে রাশিয়ান একাডেমিক ডিগ্রির চিঠিপত্রের জন্য নিম্নলিখিত পদ্ধতিটি প্রস্তাব করে:
ডক্টরাল ডিগ্রি
ডক্টরাল ডিগ্রির দ্বি-স্তরের ব্যবস্থা সহ যে দেশগুলিতে কান্ডিদাত নউকের ডিগ্রি প্রথম ডক্টরাল ডিগ্রির স্তরে স্বীকৃতির জন্য বিবেচনা করা উচিত।
একটি মাত্র ডক্টরাল ডিগ্রিধারী দেশগুলিতে কান্দিদাত নউকের ডিগ্রি এই ডিগ্রির সমতুল্য হিসাবে স্বীকৃতি হিসাবে বিবেচনা করা উচিত।
ডক্টরাল ডিগ্রির দ্বি-স্তরের ব্যবস্থা সম্পন্ন দেশগুলিতে, ডক্টর নউকের ডিগ্রি দ্বিতীয় ডক্টরাল ডিগ্রির স্তরে স্বীকৃতির জন্য বিবেচনা করা উচিত।
যে দেশগুলিতে কেবলমাত্র একটি ডক্টরাল ডিগ্রি বিদ্যমান, এই ডিগ্রির স্তরে স্বীকৃতি পাওয়ার জন্য ডক্টর নউকের ডিগ্রি বিবেচনা করা উচিত।
বৈজ্ঞানিক ডিগ্রি অনুবাদ:
বিজ্ঞানের প্রার্থী
ডক্টর অফ সায়েন্সেস ডক্টর অফ সায়েন্সেস
আর্কিটেকচারের প্রার্থী
জৈবিক বিজ্ঞানের প্রার্থী (পিএইচডি।) জৈবিক বিজ্ঞানের প্রার্থী
ভেটেরিনারি সায়েন্সেসের প্রার্থী (ভেটেরিনারি সায়েন্সেসের প্রার্থী)
সামরিক বিজ্ঞানের প্রার্থী (সামরিক বিজ্ঞানের প্রার্থী)
ভৌগলিক বিজ্ঞানের প্রার্থী (পিএইচডি।) ভূগোল বিজ্ঞানের প্রার্থী
জিওলোগো-মিনারেলোগিকাল সায়েন্সের প্রার্থী (ভূতত্ত্ব-খনিজ লোগো বিজ্ঞানের প্রার্থী)
শিল্প সমালোচনা প্রার্থী
Sciতিহাসিক বিজ্ঞানের প্রার্থী (Sciতিহাসিক বিজ্ঞানের প্রার্থী)
সংস্কৃতিবিদ্যার প্রার্থী
মেডিকেল সায়েন্সের প্রার্থী (পিএইচডি) মেডিকেল সায়েন্সের প্রার্থী
শিক্ষাগত বিজ্ঞানের প্রার্থী
রাষ্ট্রবিজ্ঞানের প্রার্থী (পিএইচডি) রাষ্ট্রবিজ্ঞানের প্রার্থী
সাইকোলজিকাল সায়েন্সেসের প্রার্থী (সাইকোলজিকাল সায়েন্সেসের প্রার্থী) মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞানের প্রার্থী
কৃষি বিজ্ঞানের প্রার্থী (কৃষি বিজ্ঞানের প্রার্থী)
সমাজবিজ্ঞানের প্রার্থী (পিএইচডি।) সমাজবিজ্ঞানের প্রার্থী
প্রকৌশল বিজ্ঞানের প্রার্থী (পিএইচডি।) প্রকৌশল বিজ্ঞানের প্রার্থী
ফার্মাসিউটিকাল সায়েন্সের প্রার্থী (পিএইচডি।) ফার্মাসিউটিকাল সায়েন্সের প্রার্থী
পদার্থবিজ্ঞান এবং গণিতে পিএইচডি (পিএইচডি।) পদার্থ-গণিত বিজ্ঞানের প্রার্থী
ফিলোলজিকাল সায়েন্সেসের প্রার্থী (পিএইচডি।) ফিলোলজিকাল সায়েন্সের প্রার্থী
দার্শনিক বিজ্ঞানের প্রার্থী (পিএইচডি।) দার্শনিক বিজ্ঞানের প্রার্থী
রাসায়নিক বিজ্ঞানের প্রার্থী (রাসায়নিক বিজ্ঞানের প্রার্থী)
অর্থনৈতিক বিজ্ঞানের প্রার্থী (পিএইচডি)
জুরিডিকাল সায়েন্সেসের প্রার্থী
বিজ্ঞানের ডক্টরের ডিগ্রি অনুবাদ করার সময়, প্রার্থী শব্দের সাথে ডক্টর শব্দটি প্রতিস্থাপন করা প্রয়োজন।
কম আনুষ্ঠানিক ক্ষেত্রে, উদাহরণস্বরূপ, ব্যবসায়িক কার্ডে, এটি কোনও পিএইচডি বা অন্য বিদেশী সমতুল্য, কোনও স্থানীয় স্পিকারের পক্ষে বোঝার জন্য নির্দেশিত করার অনুমতি দেয়।
প্রার্থী এবং বিজ্ঞান বিভাগের ডাক্তার ডিপ্লোমা নিবন্ধন এবং জারীকরণ
যদি আপনার ডিগ্রি অর্জনের পথটি সফলভাবে শেষ হয়, তবে রাশিয়ান ফেডারেশনের 4 মার্চ, 2014 এর রাশিয়ার শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রকের আদেশ অনুসারে এন 157 "ডক্টর অফ সায়েন্স এবং বিজ্ঞানের প্রার্থীর ডিপ্লোমাগুলির নিবন্ধকরণ এবং জারীকরণের প্রক্রিয়া অনুমোদনের বিষয়ে" আপনাকে বিজ্ঞানের প্রার্থী (ডাক্তার) এর ডিপ্লোমা জারি করতে হবে
ডিপ্লোমা জারি করার ভিত্তি হ'ল রাশিয়ার শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রকের একটি আদেশ এই আদেশটি নিবন্ধকরণের তারিখের 10 দিনের মধ্যে মন্ত্রকের অধীন উচ্চ পরীক্ষা কমিশনের অফিসিয়াল ওয়েবসাইটে পোস্ট করা হবে।
ডিপ্লোমা (তাদের নকল) মন্ত্রকের আদেশ প্রকাশের তারিখ থেকে দুই মাসের মধ্যে জারি করা হয়।
পিএইচডি ডিপ্লোমা মন্ত্রীর দ্বারা স্বাক্ষরিত নয়, তবে যে সংস্থার গবেষণামূলক প্রতিরক্ষা হয়েছিল, সেই সংস্থার প্রধান দ্বারা স্বাক্ষরিত। পূর্বের মতো ডক্টর অব সায়েন্সের ডিপ্লোমা বিভাগের প্রধান বা তার ডেপুটি কর্তৃক প্রত্যয়িত হয়।
আপনি ভ্যাক ওয়েবসাইটে ডিপ্লোমা, শংসাপত্র এবং শংসাপত্র জারি করার আদেশের বিষয়ে বিস্তারিত তথ্য পেতে পারেন।
মেডিকেল সায়েন্সের প্রার্থী ২০০৯ এর ডিপ্লোমার নমুনা
প্রযুক্তিবিজ্ঞানের 1990 এর পরীক্ষার্থীর নমুনা ডিপ্লোমা
শিক্ষাগত বিজ্ঞানের প্রার্থীর ডিপ্লোমা 1956 এর নমুনা
, গ্রেট ব্রিটেন এবং অন্যান্য অনেক ইউরোপীয় দেশ যারা বোলগনা প্রক্রিয়াতে যোগ দিয়েছেন, একাডেমিক ডিগ্রির নামকরণের সমন্বয় সাধন করা হচ্ছে, যা জ্ঞানের প্রতিটি শাখায় তিন ডিগ্রির জন্য অভিন্ন প্রয়োজনীয়তা প্রতিষ্ঠার ইঙ্গিত দেয়:
- দর্শনশাস্ত্রের ডাক্তার (এখানে, দর্শনের দ্বারা আমরা সাধারণভাবে বিজ্ঞানকে বোঝাই, এবং দর্শন নিজেই নয়; সমান্তরালে ডক্টর অফ ল, মেডিসিন, থিওলজি ইত্যাদির অনুরূপ ডিগ্রি রয়েছে),
স্বীকৃত উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান কর্তৃক ভূষিত।
একাডেমিক উপাধি
একাডেমিক শিরোনাম বর্তমানে বিশেষায়িত সহযোগী অধ্যাপক বা অধ্যাপক এবং বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক বা অধ্যাপকের পদবিতে বিভক্ত। প্রথমগুলি উচ্চতর পরীক্ষা কমিশন দ্বারা নির্ধারিত হয়, দ্বিতীয় - রাশিয়ার শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রক (আরও তথ্যের জন্য, "একাডেমিক উপাধি প্রদানের পদ্ধতি সম্পর্কিত প্রবিধানগুলি দেখুন") সিনিয়র গবেষকের একাডেমিক উপাধিটি বর্তমানে রাশিয়ান ফেডারেশনে ভূষিত করা হয়নি, এটি বিশেষায়িত সহযোগী অধ্যাপকের উপাধিতে সমান। এর আগে (এবং বর্তমানে ইউক্রেনে এবং সোভিয়েত-পরবর্তী কয়েকটি রাজ্যেও) প্রবীণ গবেষকের পদবি গবেষণা ইনস্টিটিউটের কর্মীদের দেওয়া হয়েছিল, এবং এই উপাধির জন্য আবেদনকারীদের যোগ্যতার প্রয়োজনীয়তাগুলি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষকতার কাজকে অন্তর্ভুক্ত করেনি, সহযোগী অধ্যাপকের পদবির বিপরীতে।
সংশ্লিষ্ট সদস্য এবং শিক্ষাবিদের একাডেমিক উপাধিগুলি কেবল তখনই সরকারীভাবে স্বীকৃত হয় যদি তাদের ধারকরা 6 টি রাষ্ট্রীয় একাডেমির সদস্য হয়:
- রাশিয়ান মেডিকেল সায়েন্সেস একাডেমি (র\u200c্যামএস),
- রাশিয়ার কৃষি বিজ্ঞান একাডেমি (আরএএএস),
- রাশিয়ার আর্কিটেকচার অ্যান্ড কনস্ট্রাকশন সায়েন্সেস একাডেমি (আরএএএসএন),
পূর্ববর্তী ডিগ্রি এবং শিরোনাম
রাশিয়ায় স্নাতক ও স্নাতকোত্তর ডিগ্রি পজিশন
বোলোগনা সুপারিশগুলি বাস্তবায়নের আগে, রাশিয়ায় স্নাতক এবং স্নাতকোত্তর ডিগ্রিগুলি একাডেমিক ডিগ্রি নয়, তবে উচ্চতর পেশাদার শিক্ষার শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের স্নাতকদের যোগ্যতা। তাদের স্ট্যাটাস অনুসারে, ব্যাচেলর ডিগ্রিধারী ব্যক্তিরা দ্বিতীয় স্তরের উচ্চতর পেশাদার শিক্ষার ব্যক্তিদের অন্তর্ভুক্ত, যা পরিবর্তিতভাবে নিম্ন হিসাবে বিবেচিত হয় উচ্চ শিক্ষা তৃতীয় স্তর, যা একটি স্নাতকোত্তর ডিগ্রী এবং একটি স্নাতক যোগ্যতা অন্তর্ভুক্ত।
সুতরাং, উভয় আইনী এবং ব্যবহারিক দৃষ্টিকোণ থেকে, আধুনিক রাশিয়ায় স্নাতক বিশেষজ্ঞের যোগ্যতা এবং একাডেমিক স্নাতকের ডিগ্রিধারীদের অবস্থান এবং অবস্থান সম্পূর্ণরূপে আনুষাঙ্গিক এবং সমতুল্য, অর্থাৎ, তারা তাদের অধিকারীদের পেশাদার সম্পাদন করার জন্য একই অধিকার দেয়। শিক্ষাদান (উচ্চতর সহ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান)) শিক্ষা এবং যোগ্যতা অনুসারে কার্যক্রম, পাশাপাশি স্নাতকোত্তর শিক্ষায় (স্নাতকোত্তর পড়াশুনা) এ ভর্তির সমান অধিকার।
তবুও, উপরোক্ত সত্ত্বেও, এখনও ম্যাজিস্ট্রেসে স্নাতকদের ভর্তির ঘটনা রয়েছে (একটি নিয়ম হিসাবে, বেতনভিত্তিক ভিত্তিতে, বিনামূল্যে ভিত্তিতে নির্দিষ্ট স্তরের উচ্চতর পড়াশুনা কেবল একবারই সম্ভব), তবে এটি ধারাবাহিকতা হিসাবে বিবেচনা করা উচিত নয় উচ্চতর স্তরে শিক্ষার পরিবর্তে দ্বিতীয় উচ্চশিক্ষা (বিশেষজ্ঞ ডিপ্লোমা থেকে কিছুটা আলাদা / বিশেষায়িত্রে স্নাতকোত্তর প্রাপ্তি), পেশাদার পুনরায় প্রশিক্ষণ বা উন্নত প্রশিক্ষণ (একইভাবে) অর্জনের একটি গোপন রূপ হিসাবে, পাশাপাশি শিক্ষার মর্যাদা বাড়াতে স্নাতকের একটি শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের মাস্টার্স প্রোগ্রামে ভর্তির ক্ষেত্রে - স্বল্প-পরিচিত বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক)
একাডেমিক ডিগ্রি নামকরণ
গবেষণামূলক রক্ষার যে বিশেষত্বটির উপর নির্ভর করে, আবেদনকারীকে নিম্নলিখিত একাডেমিক ডিগ্রিগুলির মধ্যে একটিতে ভূষিত করা হয়। নীচে পিএইচডি এর নামকরণ; বিজ্ঞানের পরীক্ষার্থীদের নামকরণ এটি সম্পূর্ণরূপে পুনরাবৃত্তি করে।
|
|
সম্মানসূচক ডিগ্রী
একটি সম্মানসূচক ডক্টরেট ডিগ্রি (অনার ডক্টর বা অনার ডিগ্রি বা ডক্টর অনার্স কাউস) বিশ্ববিদ্যালয়, একাডেমি বা শিক্ষা মন্ত্রনালয় দ্বারা কোনও কোর্স না নিয়ে এবং বাধ্যতামূলক প্রয়োজনীয়তা (প্রকাশনা, প্রতিরক্ষা ইত্যাদির জন্য) বিবেচনায় না নিয়ে জারি করা হয়, তবে যারা ব্যবসায় এবং ক্ষেত্রে দুর্দান্ত সাফল্য অর্জন করেছেন যিনি জ্ঞানের যে কোনও ক্ষেত্রে খ্যাতি অর্জন করেছেন (শিল্পকর্ম, আইন, ধর্মীয় ব্যক্তিত্ব, ব্যবসায়ী, লেখক এবং কবি, শিল্পী ইত্যাদি)। এই জাতীয় ব্যক্তিরা বিশ্বের অনেক দেশের সেরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষকতা এবং বক্তৃতার সাথে জড়িত। মেডিকেলে সম্মানসূচক ডক্টরেট ডিপ্লোমা দেওয়া হয় না।
সম্মানসূচক ডিগ্রি প্রদান করা এবং সরানো যেতে পারে।
বেসরকারি প্রতিষ্ঠান
ধর্মীয় সংগঠনগুলি ধর্মতত্ত্ব বিজ্ঞানের প্রার্থী (ডাক্তার) (বা ধর্মতত্ত্ব) ডিগ্রি প্রদান করতে পারে, অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক ইত্যাদি উপাধি প্রদান করতে পারে। অন্যান্য বেসরকারী সংস্থাগুলিও একাডেমিশিয়ান (বিভিন্ন রাষ্ট্রীয় একাডেমী) পর্যন্ত বিভিন্ন ডিগ্রি এবং উপাধি প্রদান করতে পারে। যাইহোক, এই সমস্ত ডিগ্রি এবং শিরোনাম রাশিয়ায় আইনত এই জাতীয় নয় এবং তাদের ধারককে আইন দ্বারা প্রদত্ত অধিকারগুলি দেয় না। রাশিয়ান ফেডারেশন... বর্তমানে অনেক পশ্চিমা দেশগুলিতে যেমনটি করা হয়েছে তেমনি উচ্চতর পরীক্ষা কমিশনের বৈজ্ঞানিক ও যোগ্যতার ক্ষমতা বিশ্ববিদ্যালয়সমূহ এবং গবেষণা প্রতিষ্ঠানের একাডেমিক কাউন্সিলগুলিতে (রাষ্ট্র বহির্ভূত প্রতিষ্ঠানগুলি) স্থানান্তরিত হওয়ার সম্ভাবনা সম্পর্কে আলোচনা চলছে। এ জাতীয় স্থানান্তরের বিরোধীরা বৈজ্ঞানিক ও বৈজ্ঞানিক-শিক্ষাগত কর্মীদের শংসাপত্রের উপর রাষ্ট্রীয় নিয়ন্ত্রণের ক্ষতির ফলে একাডেমিক ডিগ্রি এবং শিরোনামগুলির ব্যবস্থার অনিবার্য অবমূল্যায়ন সম্পর্কে একটি মতামত প্রকাশ করেন।
মন্তব্য
সম্পর্কিত লিংক
- রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রকের উচ্চতর পরীক্ষা কমিশনের ওয়েবসাইট
| শিক্ষা ও বিজ্ঞানের যোগ্যতা | |
|---|---|
| বিশ্ববিদ্যালয় স্নাতকদের | স্নাতক বিশেষজ্ঞ মাস্টার মাস্টার লাইসেন্স |
| একাডেমিক ডিগ্রি | পিএইচডি সায়েন্সের ডক্টর অফ ফিলোসফি (পিএইচডি) |
| একাডেমিক উপাধি | সহযোগী অধ্যাপক ড |
| একাডেমিক উপাধি | সংশ্লিষ্ট সদস্য শিক্ষাবিদ |
উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন। ২০১০।
অন্যান্য অভিধানে "একাডেমিক ডিগ্রি" কী তা দেখুন:
জ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে বৈজ্ঞানিক যোগ্যতা। একটি নিয়ম হিসাবে, এটি বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নের প্রাসঙ্গিক পর্যায়ে বা এর গবেষণায় (যেমন, স্নাতকোত্তর) ইউনিট এবং একটি বিশেষের সার্বজনীন সুরক্ষার পরে শিক্ষা সমাপ্ত হওয়ার পরে প্রদান করা হয় ... বড় এনসাইক্লোপিডিক অভিধান
প্রাতিষ্ঠানিক উপাধি - sci বিজ্ঞানী একাডেমিকের খেতাব। একাডেমির পুরো সদস্য। সংশ্লিষ্ট সদস্য পিএইচডি স্নাতক মাস্টার সংযোজন fella (বিদেশী) পিএইচডি। স্নাতক ছাত্র. ডক্টরাল ছাত্র। প্রার্থী সর্বনিম্ন। গবেষণামূলক প্রার্থী। একাডেমিক র\u200c্যাঙ্ক (# পান)। পদোন্নতি ... ... রাশিয়ান ভাষার আইডোগ্রাফিক অভিধান
প্রাতিষ্ঠানিক উপাধি - - বৈজ্ঞানিক যোগ্যতা; উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন বৈজ্ঞানিক কর্মীদের শংসাপত্রের ফর্ম। রাশিয়ায় বিজ্ঞানের প্রার্থী এবং বিজ্ঞানের ডক্টরের একাডেমিক ডিগ্রি স্থাপন করা হয়েছে। বিদেশে একাডেমিক ডিগ্রি, স্নাতক, লাইসেন্স এবং স্নাতকোত্তর ডিগ্রিও রয়েছে। এর জন্য পুরষ্কার ... আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থা: মৌলিক ধারণা এবং শর্তাদি
প্রাতিষ্ঠানিক উপাধি - জ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে বৈজ্ঞানিক যোগ্যতা (প্রার্থী, বিজ্ঞানের চিকিৎসক) ... গবেষণা কার্যক্রম. শব্দভাণ্ডার
প্রাতিষ্ঠানিক উপাধি - জ্ঞানের একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে বৈজ্ঞানিক যোগ্যতা (প্রার্থী, বিজ্ঞানের চিকিৎসক)। বিদেশে, ব্যাচেলর, সমষ্টি, লাইসেন্স, মাস্টার ডিগ্রিও রয়েছে ... পেশাগত শিক্ষা. শব্দভাণ্ডার
মাস্টার, ১) কয়েকটি দেশে, একাডেমিক ডিগ্রি, স্নাতক এবং বিজ্ঞানের একজন ডাক্তারের মধ্যে গড়। বিশ্ববিদ্যালয় বা সমমানের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান থেকে স্নাতক প্রাপ্ত ব্যক্তিদের, যারা স্নাতক ডিগ্রিধারী, তাদের জন্য পড়াশোনার একটি অতিরিক্ত কোর্স সম্পন্ন করা হয়েছে (1 2 ... বিশ্বকোষীয় অভিধান
মধ্যযুগে, ম্যাজিস্টার আর্টিয়াম লিবারেলিয়াম (সংক্ষেপে এম। এল।) নামটি তথাকথিত শিক্ষক বহন করেছিলেন। বিনামূল্যে বিজ্ঞান; পরে এটি XIX শতাব্দীর দ্বারা দর্শন অনুষদে একাডেমিক ডিগ্রি লাভ করে। পিএইচডি দ্বারা বাস্তুচ্যুত বর্তমানে…… এনসাইক্লোপিডিক ডিকশনারি অফ এফ.এ. ব্রোকহাউস এবং আই.এ. ইফ্রন
একটি একাডেমিক ডিগ্রি, যেমন একটি একাডেমিক শিরোনামের মতো, আবেদনকারীকে অন্যের চোখে সম্মানের গ্যারান্টি দেয়, একটি প্রতিশ্রুতিশীল চাকরী পাওয়া / ক্যারিয়ারের সিড়ির উপরে উঠে মজুরি বাড়ানো।
একাডেমিক ডিগ্রি এবং একাডেমিক শিরোনাম কি
দুটি শর্তাবলীর মধ্যে পার্থক্য বুঝতে, আপনাকে তাদের মূল বৈশিষ্ট্য এবং সংজ্ঞা দিয়ে নিজেকে পরিচয় করা উচিত।
বিশেষভাবে বিকাশিত প্রোগ্রাম এবং একটি গবেষণামূলক কাজের সফল প্রতিরক্ষা অনুযায়ী অধ্যয়নের পরে একাডেমিক ডিগ্রি প্রদান করা হয়।
একাডেমিক শিরোনাম বলতে কোনও বিশ্ববিদ্যালয় বা অন্যান্য শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে উচ্চ স্তরের পদকে বোঝায়। ফলদায়ক এবং দীর্ঘমেয়াদী শ্রম কার্যকলাপের জন্য এটি পুরষ্কার হিসাবে পুরস্কৃত হয়।
বিঃদ্রঃ! বৈজ্ঞানিক ডিগ্রিধারীরা তাদের মূল কাজটি শিক্ষার সাথে সংযুক্ত না করতে পারেন, তবে তাদের নির্বাচিত বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রে বিকাশ করতে পারেন। একাডেমিক উপাধি বৈজ্ঞানিক শিক্ষার বাধ্যতামূলক উপস্থিতিকে বোঝায় না এবং নির্দিষ্ট শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের বিকাশে ব্যক্তিগত অবদানের মাধ্যমে অর্জন করা হয়।
রাশিয়ায় আরোহী ক্রমে একাডেমিক ডিগ্রি
রাশিয়ান ফেডারেশনে, দুটি যোগ্য শিক্ষাগত ডিগ্রি প্রদান করা হয় - পিএইচডি (প্রথম) এবং বিজ্ঞানের চিকিৎসক (দ্বিতীয়).
পিএইচডি
এই ডিগ্রি স্নাতকোত্তর বা স্নাতকোত্তর অধ্যয়নের পরে আবেদনকারীকে প্রদান করা হয়। অন্যান্য দেশে, "বিজ্ঞানের প্রার্থী" এর এনালগ হল পিএইচডি ডিগ্রি (দর্শনের একজন ডাক্তার হিসাবে অনুবাদ)।
পিএইচডি
এই ডিগ্রি কেবলমাত্র পিএইচডি বৈজ্ঞানিক শিক্ষার সাথে আবেদনকারীদের দ্বারা প্রাপ্ত হতে পারেন যারা সফলভাবে তাদের ডক্টরাল স্টাডিজ সম্পন্ন করেছেন এবং উচ্চ পরীক্ষার কমিশনের কাউন্সিল কর্তৃক অনুমোদিত হয়েছে।
বিঃদ্রঃ. এটি প্রধান বিশেষত না হয়ে বিজ্ঞানের ডাক্তার হওয়ার অনুমতি রয়েছে।
রাশিয়ায় একাডেমিক শিরোনাম সম্পর্কে তথ্য
চার ধরণের একাডেমিক শিরোনাম রয়েছে - এবং একটি নির্দিষ্ট বিশেষায়িত সহযোগী অধ্যাপক, বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিভাগে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক। প্রথম দুটি শিরোনাম পাওয়ার জন্য আপনার উচ্চতর পরীক্ষা কমিশনের অনুমোদনের প্রয়োজন (গবেষণা বা শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে সাফল্যের জন্য)। শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের প্রতিনিধিদের (অনুষ্ঠিত পদে ব্যক্তিগত সাফল্য বিবেচনায় নেওয়া) ইতিবাচক সিদ্ধান্তের পরে বিভাগে কাজ করার সুযোগ দেওয়া হয়।
বিঃদ্রঃ! কিছু শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের পঞ্চম ধরণের একাডেমিক শিরোনাম রয়েছে - সিনিয়র রিসার্চ ফেলো। এটি গবেষণা প্রতিষ্ঠানগুলির কর্মীদের পুরস্কৃত করা হয় এবং তাদের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলিতে পাঠদান কার্যক্রম পরিচালনা করতে বাধ্য করে না।
রাশিয়ায় কীভাবে একাডেমিক ডিগ্রি দেওয়া হয়
উন্নত ডিগ্রি অর্জনের জন্য, আবেদনকারীকে অবশ্যই চারটি প্রাথমিক পদক্ষেপটি সম্পন্ন করতে হবে:
- সফলভাবে স্নাতক ডিগ্রি সম্পন্ন;
- প্রতিযোগিতামূলক নির্বাচন পাস
- কোনও মাস্টার্স থিসিসকে রক্ষা করুন (বৈজ্ঞানিক উপদেষ্টার সাথে বিষয়টি নির্বাচন করা হয়েছে)
- পরবর্তী শিক্ষার জন্য প্রয়োজনীয় বিকল্পটি বেছে নিন (স্নাতকোত্তর অধ্যয়ন, আবেদন)
স্নাতক বিদ্যালয়ে ভর্তি
তিনটি শিক্ষার ফর্ম রয়েছে: পূর্ণকালীন, খণ্ডকালীন এবং দূরত্ব শিক্ষা। প্রদত্ত / বিনামূল্যে ভিত্তিতে - আবেদনকারীর ব্যক্তিগত পছন্দ।
পূর্ণকালীন বিভাগে, একটি বৈজ্ঞানিক ডিগ্রির জন্য একজন আবেদনকারী একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের লাইব্রেরিতে অ্যাক্সেস পান, বিভিন্ন বৈজ্ঞানিক প্রকল্প এবং সিম্পোজিয়ায় অংশ নিতে পারেন এবং একটি নির্বাচিত গবেষণা বিষয়ে বৈজ্ঞানিক উপদেষ্টার সাথে মিল রেখে কাজ করতে পারেন। কিছু বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে, পূর্ণ-সময়ের স্নাতক শিক্ষার্থীদের এমনকি স্কলারশিপ দেওয়া হয় এবং সেনাবাহিনী থেকে একটি মুলতুবি সরবরাহ করা হয়। অধ্যয়নের গড় মেয়াদ 3 বছর।
খণ্ডকালীন এবং দূরত্বের পড়াশোনা শ্রমজীবী \u200b\u200bশিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ত যারা বক্তৃতাগুলিতে অংশ নিতে নিজস্ব সময় ব্যয় করতে চান না। বছরে দুবার বিশ্ববিদ্যালয়ে দর্শন করা হয়। এই ক্ষেত্রে অধ্যয়নের সময়কাল 5 বছর।
(পূর্ণকালীন, খণ্ডকালীন, দূরত্ব):
- একটি স্ট্যান্ডার্ড অ্যাপ্লিকেশন জমা
- তিনটি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ (বিশেষত্ব, বিষয় দর্শনের, বিদেশী ভাষা)
একটি গবেষণা কাগজ লিখতে সাহায্য প্রয়োজন?
প্রয়োগ
এটি একাডেমিক ডিগ্রি অর্জনের জন্য বা বিশ্ববিদ্যালয়ে স্থায়ীভাবে থাকার একটি উপায়। অ্যাপ্লিকেশনটি তাদের জন্য উপযুক্ত যারা বেছে নেওয়া বিশেষত্বে তাদের যোগ্যতা উন্নত করতে চান এবং ভাল ক্যারিয়ারের সম্ভাবনা পেতে চান।
কিভাবে এটা কাজ করে:
- বৈজ্ঞানিক ডিগ্রির জন্য আবেদনকারীকে একটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের নির্দিষ্ট বিভাগে নিয়োগ দেওয়া হয়
- কাউন্সিলের প্রতিনিধিরা গবেষণার বিষয়টিকে অনুমোদন করে এবং একটি সুপারভাইজার নির্বাচন করুন select
- আবেদনকারী স্বাধীনভাবে গবেষণার বিষয়বস্তু নির্বাচন করে এবং বিশ্লেষণ করে এবং কিউরেটরের সাথে বৈজ্ঞানিক কাজের ভিত্তি তৈরি করে
বিঃদ্রঃ. প্রতিযোগিতা স্নাতক স্কুলে অধ্যয়নের তুলনায় কঠোর সময়ের সীমাবদ্ধতা আরোপ করে না, যেখানে একটি গবেষণামূলক লেখার জন্য 2-3 বছর সময় দেওয়া হয়।
কীভাবে পিএইচডি হয়ে উঠবেন।
ডিগ্রিটি "প্রার্থী ন্যূনতম" পাশ করার পরে, পিয়ার-পর্যালোচিত ভাক-প্রকাশনাগুলিতে বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ প্রকাশ এবং শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের গবেষণামূলক পরিষদের সামনে কাজের সফল প্রতিরক্ষা পাওয়ার পরে প্রদান করা হয়।
প্রার্থী সর্বনিম্ন
একটি থিসিস প্রস্তুত এবং রক্ষার জন্য, আপনাকে অবশ্যই এটি সফলভাবে পাস করতে হবে - এটি সমস্ত আবেদনকারীদের জন্য পূর্বশর্ত। এটি শংসাপত্রের একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান।
পরীক্ষার্থীদের পরীক্ষার তালিকা:
- বিদেশী ভাষা
- বিষয় দর্শনের (প্রসবের জন্য ভর্তি পেতে, এটি একটি উপযুক্ত বিমূর্ততা প্রস্তুত এবং জমা প্রয়োজন)
- প্রোফাইল বিশেষত্ব
বিঃদ্রঃ! প্রতিটি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান প্রার্থীকে ন্যূনতম পাস করার জন্য নিজস্ব নির্দেশিকা রেখে দেয়। প্রায়শই এটি দুটি ব্লক নিয়ে থাকে - একটি আদর্শ প্রোগ্রাম (একটি শীর্ষস্থানীয় বিশেষায়িত প্রতিষ্ঠান দ্বারা বিকশিত) এবং একটি অতিরিক্ত (সংশ্লিষ্ট বিভাগ থেকে)।
বৈজ্ঞানিক নিবন্ধ সম্পর্কে তথ্য
পিএইচডি থিসিস রক্ষার আগে, আবেদনকারী পিয়ার-রিভিউড ভ্যাক প্রকাশনাগুলিতে গবেষণার বিষয় সম্পর্কিত একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক নিবন্ধ প্রকাশ করতে বাধ্য (প্রকাশের সংখ্যা বিষয়টির নির্দিষ্টকরণের উপর নির্ভর করে) depends সংস্করণের তালিকা উচ্চ পরীক্ষার কমিশনের প্রতিনিধিদের কাছ থেকে নেওয়া যেতে পারে।
একটি গবেষণা কাগজ লিখতে সাহায্য প্রয়োজন?
বিভিন্ন দেশে পুরষ্কার প্রাপ্ত ডিগ্রি শিরোনাম, যোগ্যতার প্রয়োজনীয়তা, পুরষ্কার এবং / বা অনুমোদনের পদ্ধতিতে উল্লেখযোগ্যভাবে পৃথক।
একাডেমিক উপাধি
একাডেমিক শিরোনাম বর্তমানে বিশেষায়িত সহযোগী অধ্যাপক বা অধ্যাপক এবং বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক বা অধ্যাপকের পদবিতে বিভক্ত। প্রথমগুলি উচ্চতর পরীক্ষা কমিশন দ্বারা নির্ধারিত হয়, দ্বিতীয় - রাশিয়ার শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রক (আরও তথ্যের জন্য, "একাডেমিক উপাধি প্রদানের পদ্ধতি সম্পর্কিত প্রবিধানগুলি দেখুন") সিনিয়র গবেষকের একাডেমিক উপাধিটি বর্তমানে রাশিয়ান ফেডারেশনে ভূষিত করা হয়নি, এটি বিশেষায়িত সহযোগী অধ্যাপকের উপাধিতে সমান। এর আগে (এবং বর্তমানে ইউক্রেনে এবং সোভিয়েত-পরবর্তী কয়েকটি রাজ্যেও) প্রবীণ গবেষকের পদবি গবেষণা ইনস্টিটিউটের কর্মীদের দেওয়া হয়েছিল, এবং এই উপাধির জন্য আবেদনকারীদের যোগ্যতার প্রয়োজনীয়তাগুলি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষকতার কাজকে অন্তর্ভুক্ত করেনি, সহযোগী অধ্যাপকের পদবির বিপরীতে।
সংশ্লিষ্ট সদস্য এবং শিক্ষাবিদের একাডেমিক উপাধিগুলি কেবল তখনই সরকারীভাবে স্বীকৃত হয় যদি তাদের ধারকরা 6 টি রাষ্ট্রীয় একাডেমির সদস্য হয়:
- রাশিয়ান মেডিকেল সায়েন্সেস একাডেমি (র\u200c্যামএস),
- রাশিয়ার কৃষি বিজ্ঞান একাডেমি (আরএএএস),
- রাশিয়ার আর্কিটেকচার অ্যান্ড কনস্ট্রাকশন সায়েন্সেস একাডেমি (আরএএএসএন),
পূর্ববর্তী ডিগ্রি এবং শিরোনাম
রাশিয়ায় স্নাতক ও স্নাতকোত্তর ডিগ্রি পজিশন
বোলোগনা সুপারিশগুলি বাস্তবায়নের আগে, রাশিয়ায় স্নাতক এবং স্নাতকোত্তর ডিগ্রিগুলি একাডেমিক ডিগ্রি নয়, তবে উচ্চতর পেশাদার শিক্ষার শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের স্নাতকদের যোগ্যতা। তাদের স্ট্যাটাস অনুসারে, স্নাতক ডিগ্রিধারী ব্যক্তিরা দ্বিতীয় স্তরের উচ্চতর পেশাদার শিক্ষার সাথে পরিচিত ব্যক্তিদের উল্লেখ করেন, যা তৃতীয় স্তরের উচ্চতর শিক্ষার নীচে বিবেচিত হয়, যার মধ্যে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি এবং একটি প্রত্যয়িত বিশেষজ্ঞের যোগ্যতা অন্তর্ভুক্ত থাকে।
সুতরাং, উভয়ই আইনী এবং ব্যবহারিক দৃষ্টিকোণ থেকে স্নাতক বিশেষজ্ঞের যোগ্যতা এবং একাডেমিক স্নাতকোত্তর ডিগ্রিধারীদের অবস্থান এবং অবস্থান - আধুনিক রাশিয়ায়, পুরোপুরি সাদৃশ্য এবং সমতুল্য, অর্থাৎ, তারা তাদের অধিকারীদের পেশাদার করার জন্য একই অধিকার দেয় (বৈজ্ঞানিক এবং পড়াশোনা (উচ্চতর শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান সহ)) শিক্ষা এবং যোগ্যতার সাথে ক্রিয়াকলাপ, পাশাপাশি স্নাতকোত্তর শিক্ষায় (স্নাতকোত্তর পড়াশুনায়) ভর্তির সমান অধিকার।
তবুও, উপরোক্ত সত্ত্বেও, এখনও ম্যাজিস্ট্রেসে স্নাতকদের ভর্তির ঘটনা রয়েছে (একটি নিয়ম হিসাবে, বেতনভিত্তিক ভিত্তিতে, বিনামূল্যে ভিত্তিতে নির্দিষ্ট স্তরের উচ্চতর পড়াশুনা কেবল একবারই সম্ভব), তবে এটি ধারাবাহিকতা হিসাবে বিবেচনা করা উচিত নয় উচ্চতর স্তরে শিক্ষার পরিবর্তে দ্বিতীয় উচ্চশিক্ষা (বিশেষজ্ঞ ডিপ্লোমা থেকে কিছুটা আলাদা / বিশেষায়িত্রে স্নাতকোত্তর প্রাপ্তি), পেশাদার পুনরায় প্রশিক্ষণ বা উন্নত প্রশিক্ষণ (একইভাবে) অর্জনের একটি গোপন রূপ হিসাবে, পাশাপাশি শিক্ষার মর্যাদা বাড়াতে স্নাতকের একটি শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের মাস্টার্স প্রোগ্রামে ভর্তির ক্ষেত্রে - স্বল্প-পরিচিত বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক)
একাডেমিক ডিগ্রি নামকরণ
গবেষণামূলক রক্ষার যে বিশেষত্বটির উপর নির্ভর করে, আবেদনকারীকে নিম্নলিখিত একাডেমিক ডিগ্রিগুলির মধ্যে একটিতে ভূষিত করা হয়। নীচে পিএইচডি এর নামকরণ; বিজ্ঞানের পরীক্ষার্থীদের নামকরণ এটি সম্পূর্ণরূপে পুনরাবৃত্তি করে।
|
|
সম্মানসূচক ডিগ্রী
একটি সম্মানসূচক ডক্টরেট ডিগ্রি (অনার ডক্টর বা অনার ডিগ্রি বা ডক্টর অনার্স কাউস) বিশ্ববিদ্যালয়, একাডেমি বা শিক্ষা মন্ত্রনালয় দ্বারা কোনও কোর্স না নিয়ে এবং বাধ্যতামূলক প্রয়োজনীয়তা (প্রকাশনা, প্রতিরক্ষা ইত্যাদির জন্য) বিবেচনায় না নিয়ে জারি করা হয়, তবে যারা ব্যবসায় এবং ক্ষেত্রে দুর্দান্ত সাফল্য অর্জন করেছেন যিনি জ্ঞানের যে কোনও ক্ষেত্রে খ্যাতি অর্জন করেছেন (শিল্পকর্ম, আইন, ধর্মীয় ব্যক্তিত্ব, ব্যবসায়ী, লেখক এবং কবি, শিল্পী ইত্যাদি)। এই জাতীয় ব্যক্তিরা বিশ্বের অনেক দেশের সেরা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে শিক্ষকতা এবং বক্তৃতার সাথে জড়িত। মেডিকেলে সম্মানসূচক ডক্টরেট ডিপ্লোমা দেওয়া হয় না।
সম্মানসূচক ডিগ্রি প্রদান করা এবং সরানো যেতে পারে।
বেসরকারি প্রতিষ্ঠান
ধর্মীয় সংগঠনগুলি ধর্মতত্ত্ব বিজ্ঞানের প্রার্থী (ডাক্তার) (বা ধর্মতত্ত্ব) ডিগ্রি প্রদান করতে পারে, অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক ইত্যাদি উপাধি প্রদান করতে পারে। অন্যান্য বেসরকারী সংস্থাগুলিও একাডেমিশিয়ান (বিভিন্ন রাষ্ট্রীয় একাডেমী) পর্যন্ত বিভিন্ন ডিগ্রি এবং উপাধি প্রদান করতে পারে। যাইহোক, এই সমস্ত ডিগ্রি এবং শিরোনাম রাশিয়ায় আইনত এই জাতীয় নয় এবং তাদের ধারকরা রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন দ্বারা প্রদত্ত অধিকারগুলি দেয় না। বর্তমানে অনেক পশ্চিমা দেশগুলিতে যেমনটি করা হয়েছে তেমনি উচ্চতর পরীক্ষা কমিশনের বৈজ্ঞানিক ও যোগ্যতার ক্ষমতা বিশ্ববিদ্যালয়সমূহ এবং গবেষণা প্রতিষ্ঠানের একাডেমিক কাউন্সিলগুলিতে (রাষ্ট্র বহির্ভূত প্রতিষ্ঠানগুলি) স্থানান্তরিত হওয়ার সম্ভাবনা সম্পর্কে আলোচনা চলছে। এ জাতীয় স্থানান্তরের বিরোধীরা বৈজ্ঞানিক ও বৈজ্ঞানিক-শিক্ষাগত কর্মীদের শংসাপত্রের উপর রাষ্ট্রীয় নিয়ন্ত্রণের ক্ষতির ফলে একাডেমিক ডিগ্রি এবং শিরোনামগুলির ব্যবস্থার অনিবার্য অবমূল্যায়ন সম্পর্কে একটি মতামত প্রকাশ করেন express
মন্তব্য
সম্পর্কিত লিংক
- রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রকের উচ্চতর পরীক্ষা কমিশনের ওয়েবসাইট
| শিক্ষা ও বিজ্ঞানের যোগ্যতা | |
|---|---|
| বিশ্ববিদ্যালয় স্নাতকদের | স্নাতক বিশেষজ্ঞ মাস্টার মাস্টার লাইসেন্স |
| একাডেমিক ডিগ্রি | পিএইচডি সায়েন্সের ডক্টর অফ ফিলোসফি (পিএইচডি) |
| একাডেমিক উপাধি | সহযোগী অধ্যাপক ড |
| একাডেমিক উপাধি | সংশ্লিষ্ট সদস্য শিক্ষাবিদ |
উইকিমিডিয়া ফাউন্ডেশন। ২০১০।
অন্যান্য অভিধানে "একাডেমিক র\u200c্যাঙ্ক" কী তা দেখুন:
বৈজ্ঞানিক যোগ্যতা এবং গবেষণা সমস্যার সমাধান হওয়ার জটিলতার উপর নির্ভর করে বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং গবেষকদের (সাধারণত উন্নত ডিগ্রি সহ) পুরষ্কার দেওয়া হয়। রাশিয়ান ফেডারেশনে, অধ্যাপক, সহযোগী অধ্যাপক, ... বড় এনসাইক্লোপিডিক অভিধান
বিজ্ঞানের শিরোনাম - উচ্চতর পেশাগত শিক্ষার (বিশ্ববিদ্যালয়) শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের শিক্ষকদের এবং অফিসিয়াল এবং বিজ্ঞানসম্মত গবেষণামূলক কাজ অনুসারে গবেষকগণকে দেওয়া সরকারী উপাধি (অধ্যাপক, সহযোগী অধ্যাপক, ... পেশাগত শিক্ষা. শব্দভাণ্ডার
বিজ্ঞানের শিরোনাম - - বৈজ্ঞানিক ও শিক্ষাগত কর্মীদের যোগ্যতা, তাদের শংসাপত্রের ফর্ম। রাশিয়ায় একাডেমিক উপাধি প্রতিষ্ঠিত হয়েছে: অধ্যাপক, সহযোগী অধ্যাপক, সিনিয়র প্রভাষক, সহকারী, সিনিয়র এবং জুনিয়র রিসার্চ ফেলো ... আধুনিক শিক্ষাব্যবস্থা: মৌলিক ধারণা এবং শর্তাদি
পদ - টাইটেল, আই, সিএফ। শিরোনাম, নামটি আনুষ্ঠানিকভাবে একটি কমিকে দেওয়া হয়েছে,, যোগ্যতার ডিগ্রী, পেশাদার যোগ্যতা, অফিসিয়াল পজিশন দ্বারা নির্ধারিত। অধ্যাপকের একাডেমিক উপাধি। আমি একজন মন্ত্রী, এটি আপনার ভাবার চেয়ে অনেক বেশি, তবে আমার ... রাশিয়ান বিশেষ্যগুলির ব্যাখ্যামূলক অভিধান
একাডেমিক শিরোনাম - একাডেমিক শিরোনাম ACADEMIC TITLE, বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং গবেষকদের (সাধারণত একাডেমিক ডিগ্রি সহ) নিয়োগের জন্য বৈজ্ঞানিক যোগ্যতা এবং সৃজনশীল কার্যগুলির জটিলতার উপর নির্ভর করে assigned একাডেমিক শিরোনাম অনুসারে, পজিশনে ... সচিত্র এনসাইক্লোপিডিক অভিধান
বৈজ্ঞানিক যোগ্যতা এবং গবেষণা সমস্যার সমাধান হওয়ার জটিলতার উপর নির্ভর করে বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং গবেষকদের (সাধারণত একাডেমিক ডিগ্রি সহ) পুরষ্কার দেওয়া হয়। * * * একাডেমিক শিরোনাম একাডেমিক শিরোনাম, বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপকদের এবং ... বিশ্বকোষীয় অভিধান
"বিজ্ঞানী" শব্দটি, যেমন আমাদের বয়স্ক শব্দভাণ্ডারের অন্যান্য অনেকের মতো, যা সমাজে জীবনের পরিবর্তনগুলি পরিবর্তিত করতে ও অনুসরণ করতে সময় পায় না, দীর্ঘকাল এর আসল অর্থ হারিয়ে ফেলেছে। যৌক্তিকভাবে, "বিজ্ঞানী" অর্থ "প্রশিক্ষিত", "জ্ঞানে সমৃদ্ধ"। ভ্লাদিমির দহলের "লিভিং গ্রেট রাশিয়ান ল্যাঙ্গুয়েজ এর ব্যাখ্যামূলক ডিকশনারি" অনুসারে একজন বিজ্ঞানী হলেন "যিনি শিখিয়েছিলেন, শিখিয়েছিলেন" এবং স্কলারশিপ হলেন "একটি রাষ্ট্র, একজন বিজ্ঞানের গুণ, বিজ্ঞানের পুরো জ্ঞান, সেগুলির একটি সম্পূর্ণ অধ্যয়ন।"
এখন, যখন আমরা "বিজ্ঞানী" বলি, আমরা এর অর্থ এমন ব্যক্তি যিনি বিজ্ঞান সৃষ্টি করেন, নতুন জ্ঞান এবং বৈজ্ঞানিক সত্য আবিষ্কার করেন, একটি বৈজ্ঞানিক ডিগ্রি অর্জন করেন এবং একটি থিসিসকে ডিফেন্ড করেন। বড় আকারে, "বিজ্ঞানী" শব্দের অর্থ আরও বোধগম্য হয়ে ওঠে যখন এটি "প্রতিষ্ঠিত", "বিখ্যাত", "অসামান্য", "বিশ্বব্যাপী সুনামের সাথে পরিপূরক হিসাবে পরিপূরক হয়।"
এই জাতীয় উপাখ্যানগুলি অনিবার্যভাবে ভয়কে অনুপ্রাণিত করে, "বৈজ্ঞানিক" শব্দটিকে ঘিরে একটি সাধারণ নশ্বর যা "কিছু না কিছু না কিছু" অধ্যয়ন করেছিল তার দুর্গমতার আভা দিয়ে ঘিরে। একজনকে হতাশ এবং গ্রহণ করা উচিত নয়, বলা উচিত, "বিখ্যাত বিজ্ঞানী" শব্দটির অর্থ আক্ষরিকভাবে, পুরো দেশ, এমনকি বিশ্বজুড়ে হিসাবে পরিচিত। সর্বোপরি, আপনি অনেক ছোট স্কেলে বিখ্যাত হতে পারেন, উদাহরণস্বরূপ, কোনও ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয় বা এমনকি অনুষদের মধ্যে। অথবা আপনি সাধারণত একটি সাধারণ আচরণের রেসিপি দ্বারা পরিচালিত হতে পারেন: "মূল জিনিসটি হ'ল নয়, তবে মনে হয়!" বিজ্ঞান বলে অভিহিত হওয়া তার চেয়েও সহজ মনে হয়। এটি সত্যই বিজ্ঞানী হওয়ার চেয়ে ডিগ্রি এবং শিরোনাম আকারে কোনও বিজ্ঞানীর আবরণ পরেন এমন লোকেরা এটি ব্যাপকভাবে ব্যবহার করেন।
পরিসংখ্যানের দিক থেকে, বিজ্ঞানে সৃজনশীলভাবে কাজ করা যে কোনও নাগরিকের বিজ্ঞানী বলার অধিকার রয়েছে। তবে আরও একটি গুরুত্বপূর্ণ সত্যটি ভুলে যাবেন না: "আপনি কোনও টুকরো কাগজ ছাড়াই পোকামাকড়, তবে কাগজের টুকরোযুক্ত ব্যক্তি" " তদুপরি, এমন একটি সমাজে যা আনুষ্ঠানিকতা এবং আমলাতন্ত্রের দিক থেকে বিশ্বে শেষ নয়। সুতরাং, আপনি যদি বিজ্ঞানী হিসাবে বিবেচিত হতে চান তবে আপনি একটি বিজ্ঞানী বলে একটি শংসাপত্র উপস্থাপন করুন। এই জাতীয় শংসাপত্র হ'ল ডিপ্লোমা এবং শংসাপত্রগুলি যে কোনও একাডেমিক ডিগ্রি বা শিরোনামের প্রাপ্যতা নিশ্চিত করে। সুতরাং, আপনাকে প্রথমে এইগুলি খুব ডিগ্রী এবং শিরোনাম বুঝতে হবে, যার উপস্থিতি অনুমোদিত বৈজ্ঞানিক কর্তৃপক্ষ দ্বারা নথি দ্বারা নিশ্চিত করা হয়েছে।
আসুন একাডেমিক ডিগ্রি এবং শিরোনাম সিস্টেম সম্পর্কে কথা বলা যাক। একাডেমিক ডিগ্রি এবং শিরোনামগুলির অনুমোদিত ইউনিফাইড রেজিস্টার অনুসারে, রাশিয়ায় দুটি একাডেমিক ডিগ্রি চালু করা হয়েছে: প্রাথমিক - বিজ্ঞানের প্রার্থী এবং উচ্চতর - বিজ্ঞানের চিকিৎসক। "ডাক্তারের প্রার্থী" ভি। ভিসোতস্কির অভিব্যক্তি প্রকাশের পরে বিজ্ঞানের প্রতিটি পরীক্ষার্থী বিবেচনা করা যেতে পারে। তবে সিপিএসইউতে সদস্যপদের প্রার্থীদের বিপরীতে, যারা এক বছর পরে সমস্ত সদস্য হয়েছিলেন, বিজ্ঞানের প্রতিটি পরীক্ষার্থীই তখন চিকিৎসক হন না। দশ জনের মধ্যে একজন মাত্র। বাকিরা আজীবন প্রার্থী থাকে। এবং প্রার্থীর অভিজ্ঞতার সময়কাল এক বছর নয়, সাধারণত 5 থেকে 25 বছর পর্যন্ত হয়। ওয়াইনের মতো প্রার্থীদেরও একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য বয়স্ক হওয়া প্রয়োজন, তাই যারা বেশ কয়েক বছর ধরে বিজ্ঞানের প্রার্থী না হয়ে ডক্টরেট ডিগ্রি অর্জন করতে চান তাদের বিজ্ঞানের বয়স্ক ডাক্তাররা তাদের বৈজ্ঞানিক ভাগ্য সিদ্ধান্ত নিয়ে জিজ্ঞাসাবাদ করেন, যারা বহু বছর ধরে প্রার্থী ছিলেন ...
নীতিগতভাবে, প্রাসঙ্গিক ডিগ্রির জন্য আবেদনকারীদের একটি গবেষণার পাবলিক ডিফেন্সের ভিত্তিতে একটি একাডেমিক ডিগ্রি প্রদান করা হয়। একটি গবেষণামূলক কী এবং এর প্রতিরক্ষা কী, এটি নিম্নলিখিত উপস্থাপনায় বলা হয়েছে।
আনুষ্ঠানিকভাবে, প্রতিষ্ঠিত নিয়ম অনুসারে, বিজ্ঞানের প্রার্থীদের একাডেমিক ডিগ্রি প্রদান করা হয় গবেষণামূলক পরিষদ, এটি, একটি বিশেষায়িত কাউন্সিল, যার একটি সম্পর্কিত একাডেমিক ডিগ্রির জন্য একটি থিসিসের প্রতিরক্ষা গ্রহণের অধিকার রয়েছে। তবে ডক্টর অফ সায়েন্সের একাডেমিক ডিগ্রি শুধুমাত্র পুরষ্কার দেওয়া হয় উচ্চতর পরীক্ষা কমিশন (এইচএসি) গবেষণামূলক কাউন্সিলের আবেদনের ভিত্তিতে, গবেষণামূলক কাউন্সিলের ডক্টরাল গবেষণামূলক (ডক্টরাল কাউন্সিল) অনুমোদিত ডক্টর্টর অফ সায়েন্সের ডিগ্রির জন্য গবেষণামূলক গবেষণার সফল প্রতিরক্ষার পরে গৃহীত হয়েছে। ডক্টরাল কাউন্সিলের ডক্টরাল এবং মাস্টার উভয়ই থিসগুলি প্রতিরক্ষার জন্য গ্রহণ করার অধিকার রয়েছে। তবে বিজ্ঞানের প্রার্থীর বৈজ্ঞানিক ডিগ্রি অর্জনের প্রক্রিয়াতেও ভাককে বাইপাস করা যায় না। প্রতিবেদনের পরে গবেষণামূলক পরিষদ কর্তৃক বিবেচনার জন্য জমা দেওয়া সত্যায়ন ফাইলের উচ্চ পরীক্ষার কমিশনের একটি নিয়ন্ত্রণ চেকের পরে কেবলমাত্র লোভিত প্রার্থীর ডিপ্লোমা পাওয়া যাবে।
সুতরাং, একটি একাডেমিক ডিগ্রি এবং একটি গবেষণামূলক নিবিড়ভাবে জড়িত। প্রার্থী বা বিজ্ঞানের চিকিত্সকের একাডেমিক ডিগ্রি অর্জনের জন্য, প্রথমে একটি থিসিস প্রস্তুত এবং প্রতিরক্ষা করতে হবে, এবং এটি সর্বোপরি 100 থেকে 350 পৃষ্ঠার পাঠ্য বিশিষ্ট একটি বিস্তৃত বৈজ্ঞানিক কাজ work একটি বহুমুখী গবেষণামূলক লিখন এবং আইনী ভিত্তিতে এখনও একটি ডিগ্রি পাওয়া সম্ভব নয়? এটি প্রমাণিত যে এটি সম্ভব, যদিও সম্পূর্ণ সহজ নয়। একাডেমিক ডিগ্রি প্রদানের নিয়ম অনুসারে, ডক্টরাল গবেষণামূলক ফর্মটি সম্পাদন করা যেতে পারে বৈজ্ঞানিক প্রতিবেদনআবেদনকারীর গবেষণা ও বিকাশের ফলাফলের সংক্ষিপ্তসার উপস্থাপন করা। এই ধরনের সম্ভাবনার বিধানটি নিম্নরূপ বলেছে: "বিজ্ঞানীদের প্রতিবেদনের আকারে ডক্টর অফ সায়েন্সের ডিগ্রির জন্য একটি গবেষণামূলক গবেষণা এবং বিকাশের ফলাফলগুলির একটি সংক্ষিপ্ত সংক্ষিপ্তসার, যা বিস্তৃত বিশেষজ্ঞের কাছে পরিচিত" " বিজ্ঞান এবং অনুশীলনের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ যে বৈজ্ঞানিক কাজগুলির জ্ঞানের প্রাসঙ্গিক ক্ষেত্রে আবেদনকারী দ্বারা পূর্বে প্রকাশিত একটি সেট দ্বারা এই প্রতিবেদনের সমর্থন করা উচিত। খুব কম আবেদনকারীই এইরকম অপ্রয়োজনীয় পথ অনুসরণ করেন। আপনার প্রচুর প্রকাশনা থাকতে হবে, একাডেমিক ডিগ্রির পুরষ্কারের আগেও বিখ্যাত হয়ে উঠতে হবে এবং অপরাজিত থাকতে হবে, এবং সেইজন্য আরও ঝুঁকিপূর্ণ পথ পাবে।
একাডেমিক ডিগ্রি সম্পর্কে কিছু প্রাথমিক তথ্য পেয়ে, আসুন আমরা একাডেমিক শিরোনামে এগিয়ে যাই। রাশিয়ায়, ২০০২ সালে অনুমোদিত একাডেমিক ডিগ্রি এবং শিরোনামগুলির একীভূত নিবন্ধ অনুসারে নিম্নলিখিত শিরোনাম সরবরাহ করা হয়েছে:
ক) বৈজ্ঞানিক কর্মীদের বিশেষত্বের নাম অনুসারে বা কোনও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের বিভাগে বিশেষায়িত সহযোগী অধ্যাপক;
খ) বিশেষায়িত বা বিভাগ দ্বারা অধ্যাপক।
শিরোনাম সিস্টেম ডিগ্রি সিস্টেমের চেয়ে আরও বিভ্রান্তিকর। এবং কেবলমাত্র বিশেষত্ব এবং বিভাগ দ্বারা শিরোনামগুলির মধ্যে পার্থক্য করার কারণে তা নয়, তবে এটিও কেবলমাত্র বৈজ্ঞানিক এবং শিরোনামগুলি বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষানুক্রমিক, শিক্ষণীয় বলেই। একাডেমিক ডিগ্রিগুলি কেবলমাত্র উচ্চতর পরীক্ষা কমিশন দ্বারা পুরস্কৃত হয় এবং সমস্ত ধরণের বৈজ্ঞানিক উপাধি উচ্চতর পরীক্ষা কমিশন, শিক্ষা মন্ত্রনালয় এবং রাশিয়ান বিজ্ঞান একাডেমী দ্বারা ভূষিত করা হয়। একাডেমিক শিরোনাম সম্পর্কে তথ্য ব্যবস্থাবদ্ধ করার লক্ষ্যে নয়, যা পরিবর্তনের প্রবণতাও রয়েছে, আমরা এই বিষয়ে প্রায়শই পর্যবেক্ষণ হওয়া বিভ্রান্তি রোধ করতে শুধুমাত্র "একাডেমিক ডিগ্রি" এবং "একাডেমিক উপাধি" ধারণার মধ্যে পার্থক্য করার প্রয়াসে তাদের সাথে যোগাযোগ করি।
একাডেমিক শিরোনাম সম্পর্কে কথা বলা, এক আলাদা করা উচিত অবস্থান অনুসারে শিরোনাম বা কেবলমাত্র একাডেমিক শিরোনাম থেকে এমন একটি পদ, যা একই অবস্থান ধরে না রেখে ধরে রাখা যেতে পারে। সুতরাং, আপনি কোনও শংসাপত্রের উপস্থিতি দ্বারা নিশ্চিত হওয়া উপযুক্ত পদবি না দিয়ে অধ্যাপক বা সহযোগী অধ্যাপকের পদ ধরে রাখতে পারেন। তবে আপনার কাছে অধ্যাপক বা সহযোগী অধ্যাপকের উপাধি থাকতে পারে, উপযুক্ত সরকারী শংসাপত্র থাকতে পারে এবং হাউস ম্যানেজার হিসাবে কাজ করতে পারেন, বা এমনকি কিছুতেই কাজও করতে পারেন না। এ সম্পর্কে একটি লিখতে হবে কেবল খেতাবপ্রাপ্ত অধ্যাপকদের জন্য অনুশোচনা বোধের বাইরে, যারা হায়, অধ্যাপক হিসাবে কাজ করছেন না, তবে কিছুটা নিম্ন অবস্থানে রয়েছেন। মুল বক্তব্যটি হ'ল এমন একটি অধ্যাপক হিসাবে কাজ করা যাদের পক্ষে এমন একাডেমিক উপাধি নেই তাদের জন্য নিজেকে অধ্যাপক বলা সাধারণ, যদিও বাস্তবে তারা কেবল অধ্যাপক হিসাবে রয়েছেন। এটি কৌতূহলজনক যে সেনাবাহিনী এই ক্ষেত্রে আরও বিনয়ী - একজন জেনারেলের পদধারী কর্নেল নিজেকে একজন জেনারেল বলে না যতক্ষণ না তিনি জেনারেল পদ অর্জন করেন।
এটি জেনে রাখা দরকার যে শংসাপত্রগুলি দ্বারা সমর্থিত "সহযোগী অধ্যাপক" এবং "অধ্যাপক" উপাধিগুলির পাশাপাশি, খাঁটি সরকারী পদবি রয়েছে যা কোনও একাডেমিক খেতাব প্রদানে সরাসরি সম্পর্কিত নয়। একই সাথে, কোনও গবেষণা বা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে একজন গবেষকের (জুনিয়র, স্রেফ বৈজ্ঞানিক, সিনিয়র, শীর্ষস্থানীয়, প্রধান) অবস্থান দখল করার জন্য একাডেমিক ডিগ্রি এবং উপাধি থাকা বাঞ্ছনীয়, এবং কখনও কখনও বাধ্যতামূলক। রাষ্ট্রীয় শংসাপত্র পদ্ধতির মানদণ্ড অনুসারে বৈজ্ঞানিক ও বৈজ্ঞানিক-শিক্ষাগত কর্মীদের জন্য একাডেমিক উপাধি প্রতিষ্ঠিত হয়।
সহযোগী অধ্যাপকের একাডেমিক উপাধি গবেষণা কার্যক্রমের জন্য বৈজ্ঞানিক সংস্থাগুলির কর্মচারীদের এবং বৈজ্ঞানিক ও শিক্ষাগত কার্যকলাপের জন্য উচ্চতর শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের কর্মচারীদের নিয়োগ দেওয়া হয়েছে।
অধ্যাপকের একাডেমিক উপাধি বৈজ্ঞানিক ও শিক্ষাগত কার্যকলাপ এবং স্নাতক শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের জন্য উচ্চতর শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান এবং বৈজ্ঞানিক সংস্থার কর্মীদের পুরস্কৃত করা হয়।
একাডেমিক খেতাব প্রাপ্ত ব্যক্তিদের যথাযথ শংসাপত্র প্রদান করা হয়, যা সাদৃশ্য অনুসারে প্রার্থী বা বিজ্ঞানের ডাক্তার ডিপ্লোমা বিশ্বের বৈজ্ঞানিকদের জড়িত থাকার বিষয়ে উপস্থিত সরকারী "শংসাপত্র"।
একটি বৈধ প্রশ্ন উত্থাপিত হয়: "কেন এবং কার এই চতুর দ্বৈত চিহ্নগুলির প্রয়োজন, বৃত্তির দ্বিগুণ পরিমাপ: ডিগ্রি এবং উপাধি দ্বারা?" আমাদের মতামতের মধ্যে সবচেয়ে প্রাকৃতিক উত্তরটি শোনাচ্ছে: "পৃথিবীতে যা কিছু আছে তা যুক্তিযুক্ত। সুতরাং এটি করা উচিত। কৌশল হিসাবে, বিজ্ঞানে কেউ কৌশল ছাড়া করতে পারে না। কখনও কখনও আপনি জ্ঞান ছাড়াই এটি করতে পারেন, তবে আপনি কৌশল ছাড়া এটি করতে পারবেন না।
সুতরাং চিন্তার শক্তি অপচয় না করা ভাল, তবে অবশেষে একাডেমিক ডিগ্রিগুলি কীভাবে একাডেমিক শিরোনাম থেকে পৃথক তা নির্ধারণ করা ভাল। সাধারণ হিসাবে, যেমন পূর্ববর্তী উপস্থাপনা থেকে স্পষ্ট, একাডেমিক ডিগ্রি এবং শিরোনামের ব্যবস্থাটি এতটাই বিভ্রান্ত যে সমস্ত বিবরণটি বের করার চেষ্টা করে আপনি আরও বিভ্রান্ত হয়ে পড়েন।
১. গবেষণামূলক প্রতিরক্ষার ফলাফল হিসাবে একাডেমিক ডিগ্রি প্রদান করা হয় এবং বৈজ্ঞানিক ও শিক্ষাগত কার্যকলাপের ফলাফলের ভিত্তিতে একাডেমিক শিরোনাম দেওয়া হয়। "পুরষ্কার" এবং "অ্যাসাইনমেন্ট" এর অর্ডার এবং পদ্ধতি আলাদা। যে কোনও আবেদনকারীর একাডেমিক ডিগ্রি পেতে ইচ্ছুক যে কোনও প্রবন্ধ গবেষণামূলক কাউন্সিল আকারে একটি "বিচার" এ করার জন্য তার ভিত্তি রয়েছে তা প্রমাণ করে, যা গবেষণামূলক প্রতিরক্ষার ভিত্তিতে পছন্দসই ডিগ্রি দেওয়ার প্রাথমিক সিদ্ধান্ত নেয়। আবেদনের ভিত্তিতে অনুমোদিত সংস্থাগুলি কর্তৃক একাডেমিক উপাধি প্রদান করা হয়, একাডেমিক খেতাবের জন্য আবেদনকারী এটির জন্য প্রয়োজনীয় শর্তাদি পূরণ করেছেন st
এটি অত্যন্ত আকাঙ্ক্ষিত, আমি বলব, এমনকি "পুরষ্কার প্রাপ্ত" শব্দটি বিভ্রান্ত করার প্রয়োজন নেই, কেবলমাত্র একাডেমিক ডিগ্রিগুলির জন্য, শব্দটি সহ "অর্পিত", শুধুমাত্র একাডেমিক শিরোনামে দায়ী। এটি একটি সাধারণ ভুল, সহজাত, হায়, এমনকি যারা ইতিমধ্যে বিজ্ঞানী হয়েছেন তাদেরও। এ জাতীয় ত্রুটি ভাষাগত অসচ্ছলতা বা নিম্ন বৈজ্ঞানিক সংস্কৃতি নির্দেশ করে। দৈনন্দিন জীবনে, "উপস্থিত" এবং "সরবরাহ" শব্দগুলি একইভাবে মিশ্রিত হয়, যার বিভিন্ন অর্থ রয়েছে। যাইহোক, যদি কোনও বিজ্ঞানীর বিরুদ্ধে একাডেমিক উপাধি প্রদানের জন্য একটি আবেদন করা হয়, তবে এটি প্রথাগত যে তাকে একাডেমিক উপাধির জন্য উপস্থাপন করা হয়েছে say তবে তারা কোনও বৈজ্ঞানিক ডিগ্রি উপস্থাপন করে না, এটি পূর্ববর্তী উপস্থাপনা থেকে পরিষ্কার যে অনুমোদিত গবেষণামূলক কাউন্সিল বা গবেষণামূলক প্রতিরক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে বিশেষ কমিশন দ্বারা ভূষিত করা হয়।
২. একাডেমিক ডিগ্রির উপস্থিতি প্রমাণিত হয় কোনও প্রার্থী বা বিজ্ঞানের চিকিত্সকের ডিপ্লোমা দ্বারা এবং একাডেমিক উপাধির অস্তিত্ব প্রমাণিত হয় একজন সহযোগী অধ্যাপক, অধ্যাপকের শংসাপত্র দ্বারা। সুতরাং উল্লেখগুলি আলাদাভাবে নামকরণ করা হয়েছে।
৩. সাধারণত, সিনিয়র সহযোগী অধ্যাপকের একাডেমিক উপাধির পুরষ্কারের আগে বিজ্ঞানের প্রার্থীর একাডেমিক ডিগ্রির পুরস্কার দেওয়া হয়, এবং অধ্যাপকের উপাধির পুরষ্কারের আগে বিজ্ঞান বিভাগের ডাক্তার একাডেমিক ডিগ্রির পুরষ্কার প্রাপ্ত হয়, অর্থাত্ আপনাকে প্রথমে ডিগ্রি গ্রহণ করতে হবে, এবং তারপরে তাদের জন্য পর্যাপ্ত পর্যায়ে থাকা উপাধি রয়েছে যার সাথে ডিগ্রি অর্জন করা প্রায়শই বেশি কঠিন শিরোনামের তুলনায়, যা কয়েক বছরের মধ্যে একটি ডিগ্রি সহ তুলনামূলকভাবে সহজ।
সুতরাং এটি স্পষ্ট যে একটি শিরোনাম পাওয়ার জন্য, এটি একটি ডিগ্রি অর্জন করা বাঞ্ছনীয়। পছন্দসই তবে প্রয়োজনীয় নয়। ডিগ্রি ছাড়াই একটি শিরোনাম পাওয়ার সুযোগ রয়েছে, এজন্য আপনাকে একাডেমিক শিরোনাম সম্পর্কিত বিধি হিসাবে বলা দরকার, একজন উচ্চ দক্ষ বিশেষজ্ঞ এবং কিছু সময়ের জন্য সংশ্লিষ্ট বৈজ্ঞানিক অবস্থান ধারণ করতে হবে। একজন গবেষকের আধুনিক বৈজ্ঞানিক আনুষ্ঠানিক শব্দভাণ্ডারে, যে শিক্ষককে ডক্টরেট ডিগ্রির অভাবে প্রফেসর উপাধিতে ভূষিত করা হয়েছে, তাকে "ঠান্ডা" অধ্যাপক বলা প্রথাগত। এই জাতীয় অধ্যাপক কোনও থিসিসকে ডিফেন্ড করার এবং "গরম" রূপান্তরিত করার সুযোগ থেকে বঞ্চিত হন না।
আমরা আবার জোর দিয়েছি যে, একাডেমিক শিরোনামের কথা বলতে গেলে তাদের একটি অবস্থান থেকে আলাদা করা উচিত। আপনি উপযুক্ত একাডেমিক খেতাব না পেয়ে সহযোগী অধ্যাপক, অধ্যাপকের পদ ধরে রাখতে পারেন। স্থায়ী গাড়ি মালিক এবং অ-মালিক ড্রাইভারের মধ্যে স্থান নির্ধারিত এবং পদোন্নতির মধ্যে পার্থক্য প্রায় একই রকম। জীবনের জন্য শিরোনাম চিরতরে দেওয়া হয়, এবং অবস্থানটি একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য দেওয়া হয়। সত্য, আপনার ক্ষেত্রে প্রায়শই এমন ঘটনা ঘটে থাকে এবং আপনি একজন সহযোগী অধ্যাপক হলেও পদটি শিরোনামহীন কোনও ব্যক্তির দ্বারা দখল করা হয় তবে আপনাকে সহকারী হিসাবে কাজ করতে হবে। বিজ্ঞান একটি কৌতুকপূর্ণ জিনিস, এতে অনেক কিছুই সম্ভব। র\u200c্যাঙ্ক এমন একটি সুযোগ।
বৈজ্ঞানিক অবস্থানগুলির পরিসীমা একাডেমিক শিরোনামের পরিসীমা থেকে বিস্তৃত। সুতরাং, দুটি একাডেমিক শিরোনামের পুরো সেট পজিশন রয়েছে। উচ্চ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে এটি সহকারী, শিক্ষক, সিনিয়র শিক্ষক, সহযোগী অধ্যাপক, অধ্যাপক। বৈজ্ঞানিক সংস্থাগুলিতে - একজন কনিষ্ঠ (আমার জন্য), কেবল বৈজ্ঞানিক, সিনিয়র (স্বপ্নে), একজন শীর্ষস্থানীয়, প্রধান গবেষক (পরেরজনকে রসিকভাবে গনুস বলা হয়)। এছাড়াও, বিভাগ, বিভাগ, পরীক্ষাগার, সেক্টর এবং এমনকি উচ্চতর বিভাগের প্রধানদের উচ্চ পদ রয়েছে - রেক্টর, ভাইস-রেক্টর, পরিচালকরা। সাধারণভাবে কিছু, তবে আমাদের পর্যাপ্ত বৈজ্ঞানিক অবস্থান রয়েছে। এই পদে থাকা যে কেউ বিজ্ঞানী হিসাবে বিবেচিত হওয়ার অধিকারী।
বিজ্ঞানীদের উল্লেখ করা উচিত, আরও সুনির্দিষ্টভাবে, "সম্মানিত", "সম্মানসূচক" শব্দটি দিয়ে শুরু হওয়া বৈজ্ঞানিক উপাধি, তবে এগুলি উদ্ভিদ বিজ্ঞানীদের জন্য নয়, বরং তাদের বৈজ্ঞানিক পথ সমাপ্তকারীদের উদ্দেশ্যে করা হয়েছে। সম্মানিত বিজ্ঞানী এবং গবেষণামূলক সম্মানিত ডাক্তারদের সাধারণত তাদের প্রয়োজন হয় না, হয় হয় সেগুলি হয়, অথবা তাদের সত্যই তাদের প্রয়োজন হয় না।
আপনি শিরোনামের অতীত যেতে পারেন না সংশ্লিষ্ট সদস্য এবং বিজ্ঞান একাডেমির পূর্ণ সদস্য (একাডেমিশিয়ান)... প্রথম নজরে, মনে হয় এটি তরুণদের জন্যও নয়, যদিও আন্দ্রে দিমিত্রিভিচ সাখারভ ২৮ বছর বয়সে ইউএসএসআর একাডেমি অফ সায়েন্সেসের সংশ্লিষ্ট সদস্য এবং 32 বছর বয়সে একজন শিক্ষাবিদ হয়েছিলেন। এবং সাধারণভাবে, একজন সৈনিক যিনি জেনারেল হওয়ার স্বপ্ন দেখেন না সে খারাপ, যেমন একজন স্নাতক শিক্ষার্থী যিনি একাডেমিশিয়ান হওয়ার স্বপ্ন দেখেন না। সম্ভাবনা প্রায় সমান, তবে দীর্ঘমেয়াদে তারা স্নাতক শিক্ষার্থীদের জন্য উচ্চতর, কারণ সাম্প্রতিক বছরগুলিতে একাডেমিক শূন্যপদের সংখ্যা নিজেই একাডেমির সংখ্যা বৃদ্ধির কারণে তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেতে শুরু করেছে।
আবার, এই সমস্যাটি বোঝার জন্য, অতিরিক্ত স্পষ্টকরণ প্রয়োজন। আজকাল, রাশিয়ার বৈজ্ঞানিক একাডেমিগুলি একটি সম্পূর্ণ পিরামিড গঠন করে, যার শীর্ষে রয়েছে রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেস, পিটার দ্য গ্রেট দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল ১24২৪ সালে, এতে প্রায় এক হাজার সম্পর্কিত সদস্য এবং পূর্ণ সদস্য (একাডেমিক) রয়েছে। এটি বিজ্ঞানের পবিত্র স্থান। এমনকি দুর্দান্ত ট্রান্সফর্মার এন.এস. ক্রুশ্চেভ শাখা একাডেমির একটি সেট দিয়ে বিজ্ঞান একাডেমি প্রতিস্থাপন করতে ব্যর্থ হয়েছিল। তারা বলছেন যে বিজ্ঞান একাডেমির তত্কালীন সভাপতি এ.এন. নেসমেইনভ ক্রুশ্চেভকে বলেছিলেন: "নিকিতা সার্জেভিচ, একাডেমি পিটার দ্য গ্রেট নিজে তৈরি করেছিলেন এবং এটি বন্ধ করা আপনার পক্ষে নয়।" এবং এল.আই. ব্রেজনেভ এবং তাঁর মতো অন্যান্যরা মুক্ত-চিন্তাবিদ এ.ডি.-এর একাডেমি অফ সায়েন্সেস থেকে বাদ পড়তে পারেননি। সাখারভ।
রাশিয়ান একাডেমি অফ সায়েন্সেসের (আরএএস) মাহাত্ম্য এই বিষয় দ্বারা নির্ধারিত হয় যে এটিতে বিজ্ঞানের সবচেয়ে অসামান্য বিজ্ঞানী, জেনারেল এবং এমনকি মার্শাল অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। তবে "বৃত্তি" আকারে আজীবন বার্ষিকী প্রাপ্তির বিষয়টিও একটি ভূমিকা পালন করে। বাজার সংস্কারের আগে, শিক্ষাবিদদের কাজ থেকে আয় ছাড়াও 500 রুবেল দেওয়া হত। প্রতি মাসে, এবং সংবাদদাতাদের সদস্যদের জন্য - 300 রুবেল, যা সোভিয়েত ইউনিয়নের গড় মজুরির দ্বিগুণ ছিল। অর্ধ-বাজার রাশিয়ান অর্থনীতির পরিস্থিতিতে, একাডেমিক "স্কলারশিপ" প্রথমে তীব্রভাবে "ওজন হ্রাস" করে, তবে, 2002 সালে তারা আবার উল্লেখযোগ্য পরিমাণে বৃদ্ধি পেয়েছিল এবং একজন সাধারণ রাশিয়ান শ্রমিকের গড় মাসিক মজুরির দ্বিগুণ বা তিনগুণ পৌঁছেছে। এত উত্তপ্ত নয়, মূল্যস্ফীতির বিষয়টি বিবেচনা করে, তবে আরএএস-এর সংশ্লিষ্ট সদস্য এবং পূর্ণ সদস্য হওয়ার জন্য প্রয়াসপ্রাপ্তদের প্রবাহ শুকায় না। সর্বোপরি নগদ খাওয়ানোর পাশাপাশি আরও কিছু প্রণোদনা রয়েছে।
একাডেমিক পিরামিডের দ্বিতীয় স্তরে রয়েছে রাষ্ট্রীয় শাখা একাডেমি, যেমন একাডেমি অফ মেডিকেল সায়েন্সেস, একাডেমি অফ পেডোগোগিকাল সায়েন্সেস, একাডেমি অফ আর্কিটেকচার অ্যান্ড কনস্ট্রাকশন, একাডেমি অ্যাগ্রিকালচারাল সায়েন্সেস, আর্টস একাডেমি এবং কিছুটা হলেও একাডেমি অফ ন্যাচারাল সায়েন্সেস (আরএনএস)। এগুলিতে পূর্ণ সদস্য (একাডেমিশিয়ান) এবং সংশ্লিষ্ট সদস্যদেরও অন্তর্ভুক্ত করা হয় তবে তাদের রাষ্ট্র "বৃত্তি" দেড় বা তার চেয়ে দ্বিগুণ কম এবং কেবল একাডেমিরই আরএনএসকে অর্থ প্রদানের অধিকার রয়েছে।
ঠিক আছে, এবং তৃতীয় স্তরে, প্রশাসনিক-প্রশাসনিক থেকে বাজারের অর্থনীতিতে তথাকথিত রূপান্তরকালীন সময়ে, এতগুলি অ-রাষ্ট্র, পাবলিক একাডেমি, একাডেমিক এবং সংশ্লিষ্ট সদস্যরা রাশিয়ায় উঠে এসেছে যে তারা সংখ্যার বাইরে। তিনি নিজেই একবারে দুটি একাডেমির একাডেমিশিয়ান হয়েছিলেন। তবে এই একাডেমিতে তারা রাষ্ট্রের অর্থ প্রদান করে না, এবং বিপরীতভাবে, তাদের অংশগ্রহণকারী হওয়ার জন্য, একাডেমির সংশ্লিষ্ট সদস্য বা পুরো সদস্যের পদবি বহন করার অধিকারের জন্য একপ্রকারের প্রবেশদ্বার হিসাবে অবশ্যই প্রদান করতে হবে।
সুতরাং যদি আপনি একাডেমিশিয়ান শিরোনামের আসল মাহাত্ম্য বুঝতে চান তবে প্রথমে আপনাকে অবশ্যই কোন একাডেমির অন্তর্ভুক্ত তা খুঁজে বের করতে হবে। অসংখ্য মনুষ্যসৃষ্ট একাডেমির সদ্য বেকড একাডেমিকরা এ বিষয়ে কথা বলতে নারাজ, প্যাথোস একাডেমিস্টদের সাথে নিজেকে ডেকেছেন, কোন একাডেমী বলতে কী বোঝায় তা সম্পর্কিত সদস্যদের সাথে সম্পর্কিত নয়।
অভিজাতদের উপরের স্তরে প্রবেশের জন্য বিশেষ দক্ষতা এবং ভাগ্যের প্রয়োজন। যদিও আনুষ্ঠানিকভাবে তারা সংশ্লিষ্ট সদস্য এবং একাডেমিক হিসাবে নির্বাচিত হন, তাদের হয়ে উঠতে অবশ্যই একজনকে শব্দের ভিন্ন অর্থে নির্বাচিত করতে হবে। সংবাদদাতা এবং শিক্ষাবিদদের নিজস্ব ম্যাসোনিক লজ রয়েছে, তাদের নিজস্ব অগ্রগতির আইন রয়েছে, যা সম্ভবত তাদের পক্ষে পরিচিত। গবেষণামূলক বা বৈজ্ঞানিক কাজ উভয়ই এখানে একটি সিদ্ধান্তমূলক ভূমিকা পালন করে না, যদিও একাডেমিক ডিগ্রি প্রয়োজন। "স্রোতে" থাকা এবং লজের সদস্যদের কাছ থেকে সমর্থন পাওয়া আরও অনেক গুরুত্বপূর্ণ। একাডেমির স্তর যত বেশি, এতে প্রবেশ করা তত বেশি কঠিন।
সন্দেহ নেই যে উগ্র প্রতিযোগিতা (বিজ্ঞানের দশ বা ততোধিক ডাক্তার রাশিয়ার একাডেমি অফ সায়েন্সেসের সংশ্লিষ্ট সদস্যের এক জায়গার জন্য আবেদন করে), সর্বোচ্চ তলায় একটি বৈজ্ঞানিক অ্যাপার্টমেন্ট পাওয়ার আকাঙ্ক্ষা, সূর্যের কাছাকাছি, কিছু অতি-শক্তিশালী উত্সাহের কারণে। অন্যান্য আয়ের পাশাপাশি একাডেমিক খেতাব ধরে জনসাধারণের পকেট থেকে প্রাপ্ত আয়ুষ্কাল সম্পর্কে দীর্ঘ ভাষায় গসিপ। এবং তারপরে একটি নতুন অবস্থান পাওয়ার সম্ভাবনা সম্পর্কে। যারা শীর্ষে লড়াই করে তারা দাবি করে যে তারা বিজ্ঞানের প্রতি নিখুঁত ভালবাসার জন্য এটি করেছে, যাতে তাদের নিঃসন্দেহে বৈজ্ঞানিক যোগ্যতা জনগণের স্বীকৃতি পেতে পারে এবং তারা নিজেরাই - অর্থনৈতিক স্বাধীনতা, বৈজ্ঞানিক সৃজনশীলতার স্বাধীনতা।
এবং আরও একটি আকর্ষণীয় বিস্তারিত। রাশিয়ায় অনেকগুলি অন-রাষ্ট্রীয় শিক্ষা একাডেমি, বিশ্ববিদ্যালয়, ইনস্টিটিউট হাজির হয়েছে, যেখানে কখনও কখনও গবেষণামূলক পরিষদ রয়েছে। তাদের মধ্যে সর্বাধিক "সাহসী" কখনও কখনও উচ্চ পরীক্ষার কমিশনের ব্যক্তির সাথে রাষ্ট্র থেকে সম্পূর্ণ আলাদা হওয়ার সাহস করে, একাডেমিক ডিগ্রি প্রদান করে, কেবলমাত্র একজন প্রার্থী নয়, এমনকি উচ্চ পরীক্ষার কমিশনের অংশগ্রহণ ছাড়াই বিজ্ঞানের একজন চিকিত্সক যেমন সম্পূর্ণ ভিন্ন পরিস্থিতিতে বিদেশে প্রচলিত রয়েছে। প্রতিরক্ষা শেষে, এই জাতীয় "বেকড" বিজ্ঞানীদের তাত্ক্ষণিকভাবে "ক্রাস্টস" নামক সিলড ডিপ্লোমা জারি করা হয়, যার ফর্মগুলি তৈরি করা বা কিনতে অসুবিধা হয় না। এটি কেবল পরীক্ষার্থীদের এবং এইভাবে প্রত্যয়িত বিজ্ঞানের চিকিত্সকদের বলতেই থাকবে: "বৈজ্ঞানিক পথ ধরে হাঁটুন, ভাস্য এবং অবশ্যই পরিষেবার জন্য পুরষ্কার পাবেন" "
তাড়াহুড়ো উদারকরণের অন্যতম পরিণতি এটি রাশিয়ান বিজ্ঞান এবং শিক্ষা। আমি "কারিগর" কে মনে করিয়ে দিতে চাই যে 30 শে জানুয়ারী 2002 সালের নং 74 এর রাশিয়ান ফেডারেশন সরকারের ডিক্রি অনুসারে, রাশিয়ান ফেডারেশন বা অন্যান্য অনুমোদিত রাষ্ট্রের শিক্ষা মন্ত্রনালয়ের দ্বারা জারি করা ডিপ্লোমা কেবল দেহ।
রাশিয়ান পদ্ধতিতে একাডেমিক ডিগ্রি এবং শিরোনামগুলির সাথে পরিচিত হওয়ার পরে, কৌতূহলী পাঠকের কাছে এই প্রশ্নটি করার অধিকার রয়েছে যে তারা কীভাবে করছে, "পাহাড়ের ওপরে", অর্থাৎ বিদেশে, এই বিষয়ে। আপনি নিজেই বুঝতে পারেন যে তাদের মতো আমাদের মতো কঠোর ও সুরেলা ব্যবস্থা থাকতে পারে না। সেখানে, সর্বোপরি, কে চায়, তারপরে কী করে। এবং সরকার এই ক্ষেত্রে কোনও হস্তক্ষেপ করে না এবং উচ্চতর রাজ্য পর্যালোচনা কমিশনও নেই, এবং বিধি ও নির্দেশাবলী আমাদের চেয়ে ছোট। সত্য, সেখানে একটি নিয়ম হিসাবে স্ব-শৃঙ্খলা উচ্চতর এবং স্ব-দায়বদ্ধতা। বিশ্ববিদ্যালয়গুলি, স্বাধীনভাবে "তাদের নিজস্ব" একাডেমিক ডিগ্রি প্রদানের ক্ষমতা রাখে, তাদের ডান এবং বামে ছড়িয়ে দেয় না, তাদের ক্রয় ও বিক্রয়, ভাগ্নিতাবাদের কোনও বস্তুতে পরিণত করে না। ব্যতিক্রম হিসাবে তারা এটি খুব কমই করেন।
ফলস্বরূপ, এটি ডিগ্রি এবং শিরোনাম সহ খুব সহজ, আমাদের যা আছে তা নয়। নিছক আদিমতা, এমনকি বিরক্তিকর। কোনও প্রার্থী নেই, কোনও সহযোগী অধ্যাপক নেই। সত্য, এখানে চিকিৎসক এবং অধ্যাপকরা রয়েছেন। তবে তাদের ডাক্তার একটি ঘরোয়া প্রার্থী মত কিছু। সুতরাং, আমাদের প্রার্থীরা, বিদেশে পালিয়ে এসে বা তাদের জন্মভূমিতে বিদেশী বিজ্ঞানীদের সাথে যোগাযোগ করে, অবিলম্বে নিজেকে ডাক্তার বলে। যদিও তারা সেখানে প্রাথমিক বিজ্ঞানীদের ব্যাচেলর এবং মাস্টার হিসাবে অভিহিত করে, তবে পরবর্তীকালে এমনকি একটি গবেষণামূলক প্রস্তুতিও নিতে হয়।
রাশিয়ার ব্যাচেলর এবং স্নাতকোত্তরদের প্রশিক্ষণের পুনরুত্পাদন করার আমাদের প্রচেষ্টা এখনও অবিচ্ছিন্ন সাফল্যের মুখোমুখি হয়নি।
আবার, তাদের আমাদের বৈজ্ঞানিক শিরোনামগুলির একটি সম্পূর্ণ সেট নেই। তবে অধ্যাপকরা বিভিন্ন পদে আছেন: জুনিয়র, সবেমাত্র অধ্যাপক এবং সিনিয়র বা পূর্ণ (পুরোপুরি বর্ণে নয়, তবে জ্ঞানের সম্পূর্ণতা এবং যোগ্যতার স্বীকৃতিতে)।
কেন মানুষের ডিগ্রি এবং শিরোনাম প্রয়োজন
জীবনের উদ্দেশ্য, মানুষের আকাঙ্ক্ষাগুলি এবং প্রয়োজনগুলির সমস্যা, তাত্পর্যতার ডিগ্রি অনুসারে তাদের বিতরণ, গুরুত্ব দখল করেছে এবং চিরকাল মানুষের মনে দখল করবে। এটি সমানভাবে সুস্পষ্ট যে, দার্শনিক এবং সমাজবিজ্ঞানীদের সমস্ত প্রচেষ্টা সত্ত্বেও কেউ এই সমস্যাটিকে পুরোপুরি সমাধান করতে সক্ষম হবে না। তদনুসারে, একজনকে এই প্রশ্নের একটি বিস্তৃত উত্তর খুঁজতে হবে না: "লোকেরা কেন এবং কেন একাডেমিক ডিগ্রি এবং উপাধি অর্জন করার চেষ্টা করে, এতে প্রচুর সময়, প্রচেষ্টা এবং অর্থ ব্যয় করে?" শেষ পর্যন্ত, যেহেতু কোনও ব্যক্তি কোনও কিছুর সন্ধান করছেন, এর অর্থ এটি তার প্রয়োজন। প্রয়োজনটি মানুষের প্রয়োজন, এবং এ জাতীয় প্রয়োজনের প্রকৃতি সম্পর্কে নয়, বরং স্বল্প, সীমাবদ্ধ ব্যয়ে কীভাবে আরও সম্পূর্ণভাবে সন্তুষ্ট করা যায় সে সম্পর্কে আরও চিন্তা করা উচিত। তবে তবুও, যারা একাডেমিক ডিগ্রি অর্জন করতে ভোগেন তাদের আকাঙ্ক্ষার অর্থ বোঝা প্রয়োজনীয় এবং সম্ভাব্য এমনকি এমনকি প্রয়োজনীয়, কারণ আবেদনকারী তার লক্ষ্য অর্জনের জন্য যে উদ্যোগটি পরিমাপ করে তা আকাঙ্ক্ষার উপর নির্ভর করে।
আমেরিকান সমাজবিজ্ঞানী এবং মনোবিজ্ঞানী আব্রাহাম মাসলো এর মতামত অনুসারে, শ্রেণিবদ্ধভাবে মানুষের প্রয়োজন অনুসারে পাঁচ ধাপ, স্তর সমন্বয়ে এক ধরণের "পিরামিড" গঠন করে। র\u200c্যাঙ্কড প্রয়োজনীয়তা নিম্নলিখিত কাঠামো গঠন করে।
1. আত্ম-উপলব্ধি, আত্ম-নিশ্চিতকরণের প্রয়োজন।
২. অন্যের কাছ থেকে সম্মানের প্রয়োজন এবং স্ব-সম্মানের প্রয়োজন।
৩. যোগাযোগ, বন্ধুত্ব, প্রেমের প্রয়োজন।
৪. সুরক্ষা এবং সহায়তার প্রয়োজনীয়তা।
শারীরবৃত্তীয় প্রয়োজন।
আসুন বিবেচনা করা যাক কীভাবে কোনও ব্যক্তির একাডেমিক ডিগ্রি এবং একাডেমিক শিরোনামের সাথে তালিকাভুক্ত প্রয়োজনগুলির সন্তুষ্টি যুক্ত হয়। একজন বিজ্ঞানী তার শারীরবৃত্তীয় চাহিদা আরও সম্পূর্ণরূপে পূরণ করতে পারেন, যদি সফলভাবে কোনও গবেষণামূলক প্রতিরক্ষা করার পরে, একাডেমিক ডিগ্রি প্রদান করা বা কোনও একাডেমিক উপাধি প্রদান করা, আয় এবং উপাদানগত সুবিধার ক্ষেত্রে বৃদ্ধি ঘটে।
একজন সাধারণ নাগরিকের তুলনায় একজন বিজ্ঞানীর সুরক্ষা কিছুটা বেশি; রাশিয়ায় বিজ্ঞানীদের historicalতিহাসিক উপাসনার কারণে তারা দস্যু এবং অপরাধী গোষ্ঠীগুলির দ্বারা কম হত্যা করা হয়। অল্প বয়স্ক পুরুষ স্নাতক শিক্ষার্থীদের পড়াশুনা করার সাথে সাথে সেনাবাহিনীতে নামানো থেকে অবকাশ দেওয়া হয়। বিজ্ঞানের প্রার্থীদের মোটেও সেনাবাহিনীতে খসড়া করা হয় না। আরও কম সংখ্যক বিশিষ্ট বিজ্ঞানীরা বিশেষ ক্লিনিকগুলিতে সংযুক্ত আছেন, রাষ্ট্র তাদের ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে ধীরে স্বাস্থ্যের বিষয়ে যত্নশীল, যদিও অর্ধ বাজারের রাশিয়ায় এই সুযোগটি ম্লান হয়ে গেছে।
বিজ্ঞানীদের একটি ক্লাবে যোগদান নিঃসন্দেহে যোগাযোগ এবং বন্ধুত্বের বিকাশ ঘটায়; বিজ্ঞানীদের মধ্যে অতিরিক্ত যোগাযোগ দেখা দেয়, তারা একধরনের গোষ্ঠী গঠন করে, সম্মেলনে মিলিত হয়, সভা-সেমিনারগুলিতে, বিজ্ঞানীদের ঘরের দ্বারা অনুষ্ঠিত ইভেন্টগুলি, সকল ধরণের বৈজ্ঞানিক সমিতি এবং ভিত্তি। বিজ্ঞানীরা প্রায়শই বিদেশ ভ্রমণ করেন এবং বিদেশী সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগ করেন। প্রেমের প্রয়োজনের সন্তুষ্টি সহ, সমস্যাটি এতটা দ্ব্যর্থহীনভাবে সমাধান করা যায় না, তবে যে কোনও ক্ষেত্রে স্নাতক শিক্ষার্থীদের তাদের বৈজ্ঞানিক নেতাদের প্রতি ভালবাসা একটি সাধারণ ঘটনা।
ইতিমধ্যে উল্লিখিত হিসাবে অন্যের বিজ্ঞানীদের প্রতি শ্রদ্ধা historicalতিহাসিক রাশিয়ান traditionsতিহ্য থেকে উদ্ভূত হয়েছে এবং যদিও সম্প্রতি এই সম্মান কিছুটা অর্থোপার্জন করতে জানেন এমন ব্যবসায়ীদের শ্রদ্ধার পটভূমির বিরুদ্ধে কিছুটা ম্লান হয়ে গেছে তবে এটি এখনও একটি নির্দিষ্ট পরিমাণে পরিলক্ষিত হয়। তবে একাডেমিক ডিগ্রি এবং শিরোনাম পাওয়ার পরে আত্ম-সম্মানের প্রয়োজনীয়তা অবশ্যই একটি উচ্চ ডিগ্রিতে সন্তুষ্ট। আপনি নিজে খেয়াল করবেন না কীভাবে আপনি নিজেকে সত্যিকারের সম্মান করতে শুরু করেন, নিজেকে মর্যাদার সাথে আচরণ করবেন।
এবং অবশ্যই, একটি থিসিস রচনা এবং রক্ষা, একাডেমিক ডিগ্রি এবং উপাধি অধিগ্রহণ এবং আরও ব্যবহার আত্ম-উপলব্ধি, আত্ম-প্রকাশের সর্বোচ্চ ফর্মগুলির মধ্যে একটি। এই ক্ষেত্রে, বিজ্ঞানীরা কেবল অভিনেতা এবং রাজনীতিবিদদের দ্বারা অতিক্রম করেন।
বিজ্ঞানীরা তুলনামূলকভাবে দীর্ঘ সময়ের জন্য বেঁচে থাকেন, অন্য অনেক ধরণের উদ্দেশ্যমূলক কর্মে নিযুক্ত মানুষের চেয়ে কমপক্ষে দীর্ঘ। বিশেষজ্ঞের অনুমান অনুসারে, প্রার্থীর ডিগ্রি এবং সহযোগী অধ্যাপকের পদবি নন-স্নাতক স্নাতকের তুলনায় দুই থেকে তিন বছর বাঁচায়, ডাক্তার এবং অধ্যাপকরা প্রায় পাঁচ থেকে সাত বছর পর্যন্ত বেঁচে থাকেন, সংশ্লিষ্ট সদস্য এবং একাডেমিকদের আট থেকে দশ বছর বেঁচে থাকে। বিস্তারিত এবং নির্ভরযোগ্য পরিসংখ্যানের অভাব আরও নির্ভরযোগ্য পরিসংখ্যান সহ বর্ণিত অনুমানটিকে নিশ্চিত করার অনুমতি দেয় না। এবং বিজ্ঞানীরা তাদের বাচ্চাদের জীবন সাফল্যের সাথে দীর্ঘায়িত করার চেয়ে তাদের বাচ্চাদের সংযুক্তি করা সহজ বলে মনে করেন। জীবনের প্রথম প্রত্যাশা বৃদ্ধি, আপনার বংশে এটি প্রসারিত করা এবং আপনার বংশের জন্য একটি ভাল জীবন নিশ্চিতকরণের জন্য প্রথম ফর্ম সুখের জন্য চেষ্টা করার সময় এটিকে বিবেচনা করা উচিত।
সমৃদ্ধির সুখের দিক থেকে বিজ্ঞানীরাও শেষ মানুষ নন। অবশ্যই, আয় এবং উপাদান সুস্থতার দিক থেকে, তাদের সফল উদ্যোক্তা, অভিজাত এবং সর্বোচ্চ নামকরণের সাথে তুলনা করা যায় না। এমনকি কোনও শিক্ষাবিদও প্রতিযোগিতা জয়ের সম্ভাবনা কম। তবে বিজ্ঞানের প্রার্থী একজন কর্মী, অফিস কর্মী, ইঞ্জিনিয়ার, ডাক্তার, শিক্ষকের সাথে প্রতিযোগিতা করতে পারবেন। এবং আয়, এবং অর্থ সঞ্চয় এবং সম্পত্তি হিসাবে। একটি একাডেমিক ডিগ্রি একটি গাড়ী এবং একটি বাগান প্লট সরবরাহ করতে সক্ষম হয়, এমনকি কখনও কখনও এমনকি একটি পরিমিত গ্রীষ্মের আবাসও দেয়। অবশ্যই এখনই নয়।
আর্থিক ক্ষেত্রে, একাডেমিক ডিগ্রি এবং শিরোনামগুলি কিছুটা বর্ধিত হারের কারণে এবং ভাতা প্রাপ্তি এবং অতিরিক্ত উপার্জনের কারণে উভয়ই অতিরিক্ত আয় নিয়ে আসে। হায়, সেই সময় যখন প্রার্থী, সহযোগী অধ্যাপক 50 থেকে 200 রুবেলের পরিমাণে গ্যারান্টিযুক্ত বেতন বৃদ্ধি পেয়েছিলেন। প্রতি মাসে, বিজ্ঞানের ডক্টর - 100 থেকে 400 রুবেল পর্যন্ত। (এবং রুবেল ডলারের নিকটবর্তী ছিল) অতীতের একটি বিষয়। তবে, অল্প অল্প করেই, মনে হচ্ছে এটি ফিরে আসবে। অর্থ এবং উপাদান সামগ্রীর উপার্জনের সরঞ্জাম হিসাবে ডিগ্রি এবং উপাধি ব্যবহারের দক্ষতার উপর অনেকগুলি নির্ভর করে, সূত্র অনুযায়ী অভিনয় করে: "একাডেমিক ডিগ্রি - পদে পদোন্নতি - এমন একটি পদ অর্জন যা আপনাকে আয় উপার্জন করতে দেয় - আয় নিজেই পেয়ে যায়।"
প্রাক্তন সোভিয়েত ইউনিয়নে বৈজ্ঞানিক ও বৌদ্ধিক পণ্য পর্যবেক্ষণের চাহিদা উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে এই সত্যটি আড়াল করার দরকার নেই; সিস্টেম এবং সমাজ দ্বারা প্রায়শই একটি বৈজ্ঞানিক, আধ্যাত্মিক পণ্য দায়বদ্ধ থাকে না। একই সময়ে, পণ্য ও পরিষেবার আধুনিক রাশিয়ান বাজারে নির্দিষ্ট ধরণের বৈজ্ঞানিক, শিক্ষামূলক, তথ্য পণ্যগুলি অত্যন্ত মূল্যবান। সাশ্রয়ী মূল্যে এগুলি বিদেশে বিক্রির সুযোগ রয়েছে।
আসুন বৈজ্ঞানিক ভিত্তিতে বৈকল্পিক, আর্থিক সুখের ধারণার ব্যর্থতা সম্পর্কে তাত্ক্ষণিক, তাত্ক্ষণিক, একতরফা সিদ্ধান্তগুলি টানা না। সর্বোপরি, তারা বেতন দেয়। ফ্রি সময়, যা একজন বিজ্ঞানী অন্যান্য কর্মীদের তুলনায় অনেক বেশি, অর্থ ব্যয় করে, এটি অতিরিক্ত বাণিজ্যিক ক্রিয়াকলাপের জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে। এবং শেষ পর্যন্ত, আপনি যদি ফুল বাড়ানোর এবং বিক্রি করার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন, আমদানি করা সিগারেটের ব্যবসা করতে পারেন এবং এমনকি তেল, গ্যাস বা ধাতুগুলিও নিয়ে থাকেন তবে একাডেমিক ডিগ্রি এবং শিরোনাম কোনওভাবেই হস্তক্ষেপ করবে না এবং অন্য কোনও উপায়ে সহায়তা করবে। একাডেমিক ডিগ্রি এবং তারা যে বৈজ্ঞানিক চিত্র তৈরি করে তা হ'ল শক্তিবৃদ্ধি না করে বাণিজ্য শিল্পের জন্য একটি দুর্দান্ত, অত্যন্ত দরকারী সংযোজন।
এমনকি বিজ্ঞান যদি সেরা না হয় তবে উপাদান সমৃদ্ধ করার সবচেয়ে কার্যকর উপায় না হয় তবে এটি আধ্যাত্মিক সম্পদের এক নির্ভরযোগ্য উপায়। এটি স্বীকৃত হওয়া উচিত যে শিল্পের মতো বিজ্ঞানও এই ক্ষেত্রে অক্ষয় সুযোগগুলি সরবরাহ করে। মহাবিশ্বের অন্তর্নিহিত গোপনীয়তাগুলির জ্ঞান এবং বিজ্ঞানের সৃষ্টি যারা মানুষের বিশ্বের সাথে খুব পরিচিতি লাভ করে, একটি দুর্দান্ত, কখনও শেষ না হওয়া জ্ঞানের বিল্ডিং স্থাপন করে, অসাধারণ, অতুলনীয় সংবেদন দেয়, বিশেষ অনুভূতি দেয়। চিরন্তন বিজ্ঞানের কোষাগার পুনরায় পূরণের ক্ষেত্রে ব্যক্তিগত জড়িততা একজন ব্যক্তিকে উঁচু করে তোলে, স্বীকৃতির একটি শক্তিশালী উত্স হিসাবে খ্যাতি অর্জন করে, গৌরব অর্জনের উদ্দেশ্যে কাজ করে। এতে অবাক হওয়ার কিছু নেই যে প্যারিস একাডেমি অফ ন্যাচারাল সায়েন্সেসের একশ সদস্যকে অমর হিসাবে বিবেচনা করা হয়।
জনগণের মধ্যে, বিজ্ঞানী, লেখক, চিত্রশিল্পী এবং অভিনেতাদের সাথে সাদৃশ্য করে অনেককে আভিজাত্য, বুদ্ধিমান, বৌদ্ধিকভাবে প্রতিভাধর বা এমনকি বুদ্ধিমান ব্যক্তি হিসাবে বিবেচনা করে। আমি স্মরণ করি যে আমার মা বিজ্ঞানীদের সাথে গভীর শ্রদ্ধার সাথে আচরণ করেছিলেন। আমি যে প্রত্যন্ত ইউক্রেনীয় গ্রামে আমার শৈশব কাটিয়েছি, সেখানে তাদের একাডেমিক ডিগ্রি এবং শিরোনাম সম্পর্কে কোনও ধারণা ছিল না, তারা কখনও এ সম্পর্কে শুনেনি। "বিজ্ঞানী" শব্দটি "শিক্ষিত" ধারণার সাথে জড়িত ছিল। মা, যিনি কিছু অলৌকিকভাবে ওডেসার হাই স্কুল থেকে স্নাতক হয়েছিলেন, তিনি গ্রামের প্রায় সবচেয়ে বিজ্ঞানী হিসাবে বিবেচিত ছিলেন। তার বাবা, যিনি প্যারিশ স্কুলের সবে মাত্র দুটি ক্লাস শেষ করেছেন, তবুও তার মা বলতে পছন্দ করেছেন: "সবাই যদি শিক্ষিত হয়ে যায় তবে শুয়োর কে দেবে?"
আসুন আমরা এখন চালক শক্তিগুলি সোভিয়েত সমাজতান্ত্রিক থেকে পুঁজিবাদী বাজারের অর্থনীতিতে দীর্ঘকালীন রূপান্তরকালীন পরিস্থিতিতে বসবাসরত রাশিয়ানদের গবেষণামূলক প্রবন্ধগুলি লিখতে এবং রক্ষা করার অনুরোধ জানার চেষ্টা করি। জীবন সাক্ষ্য দেয় যে এই জাতীয় প্রেরণা রয়েছে। XX শতাব্দীর 90 এর দশকের শেষের দিকে একটি সুস্পষ্ট মন্দার পরে। একাদশ শতাব্দীর প্রথম থেকেই রাশিয়ায়। গবেষণামূলক প্রতিরক্ষা এবং একাডেমিক উপাধি অর্জনে আগ্রহ বাড়ছে। এটি কী দ্বারা কন্ডিশনার এবং এটি কার প্রভাব ফেলেছিল?
আধুনিক জীবনের পরিস্থিতিতে বিজ্ঞানকে সর্বোত্তম, লাভজনক ক্ষেত্র হিসাবে বিবেচনা করবেন না এমন তরুণ প্রগতিবাদীদের সংখ্যা বৃদ্ধি পাচ্ছে, তবে তারা বুঝতে পারে যে একাডেমিক ডিগ্রি দ্বারা সমর্থিত বৈজ্ঞানিক জ্ঞানের মজুদ কেবল আঘাত করে না, তবে এটি কার্যকরভাবে কার্যকরও হতে পারে। উদ্যোক্তাতে জড়িত হওয়া, কম-বেশি লাভজনক ব্যবসায় অংশ নেওয়া বা এই জাতীয় অংশগ্রহণের পরিকল্পনা করা, মধ্যবিত্তে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করার চেষ্টা করা, এই জাতীয় যুবক-যুবতী একই সাথে বুঝতে পারে যে চিঠিপত্র স্নাতকোত্তর অধ্যয়নের জন্য তালিকাভুক্ত হওয়া, প্রার্থী হওয়া, তাদের অবস্থান, অবস্থানকে শক্তিশালী করার জন্য একটি থিসিসকে ডিফেন্স করা সমাজে, জীবনে। তারা একাডেমিক ডিগ্রি থেকে তাত্ক্ষণিক সুবিধা বা সুবিধা আশা করে না, তবে তারা বিশ্বাস করে যে এই সমস্ত কিছু সময়ের সাথে সাথে আসবে। ঠিক আছে, ডিগ্রি সন্ধানকারীদের এই দলটি দূরদর্শী।
একাডেমিক ডিগ্রি অর্জন করতে চাইছেন এমন আরও একটি বিভাগ হ'ল "নতুন রাশিয়ান" এর একটি অংশ যারা একটি উপযুক্ত আর্থিক অবস্থা এবং অবস্থান অর্জন করেছেন, যারা রাশিয়ানদের মধ্যবিত্ত শ্রেণির যোগ্য সদস্য হওয়ার জন্য সম্মানিত হয়েছেন এবং একই সাথে নির্ভরযোগ্য ভবিষ্যতের নামে তাদের অবস্থানকে আরও শক্তিশালী করার উপায় এবং উপায় সন্ধান করছেন। এই উদ্যমী ব্যক্তিরা তাদের তহবিলের প্রচেষ্টা এবং বিনিয়োগের জন্য অতিরিক্ত ক্ষেত্রগুলি সন্ধান করছেন। এই ক্ষেত্রগুলির মধ্যে একটি হ'ল বিজ্ঞান বা বরং, একাডেমিক ডিগ্রি অর্জন করা। একটি সাধারণ গণনা বা খাঁটি স্বজ্ঞাত ধারণাগুলি এ জাতীয় আবেদনকারীদের একটি বৈজ্ঞানিক ডিগ্রির জন্য বোঝায় যে বৈজ্ঞানিক ব্যবসায়ে বিনিয়োগ, যা তাদের সংস্থান সম্ভাবনা, শক্তি, শক্তি, সময়, অর্থের একটি উল্লেখযোগ্য অংশকে অবশ্যই প্রতিদান দেবে। এমনকি যদি তারা আর্থিক দিক থেকে অর্থ প্রদান না করে, ক্ষতিগুলি এত তাৎপর্যপূর্ণ নয়, যথেষ্ট বহনযোগ্য। এমনকি একাডেমিক ডিগ্রি অর্জনের মাধ্যমে বিজ্ঞানে দীর্ঘমেয়াদী বা এমনকি আজীবন জড়িত থাকার খুব সত্য ঘটনা যেমন এই ধরনের লোকদের জন্য উপযুক্ত পুরষ্কার হিসাবে কাজ করে, ব্যয়িত সংস্থার জন্য অর্থ প্রদান করে।
রাশিয়ানদের পরবর্তী গ্রুপ যারা বিজ্ঞানের প্রার্থী এবং ডাক্তার হতে চান, এবং তারপরে, সম্ভব হলে, একজন অধ্যাপক হয়ে উঠবেন বিশিষ্ট এবং ধনী মধ্যবয়সী নাগরিক যারা বাজার সংস্কারের তরঙ্গে উঠে এসেছিলেন এবং খুব শালীন, কখনও কখনও সমাজে খুব উচ্চ পদও গ্রহণ করেছিলেন। এগুলি সক্রিয়, গতিশীল, বুদ্ধিমান, জ্ঞানী ব্যক্তি যারা বিজ্ঞানের সাথে খুব অপ্রত্যক্ষ সম্পর্ক রাখেন, যারা রাজনৈতিক অর্থনীতিবিদ হিসাবে বলতে চান এটির সাথে পরোক্ষ যোগাযোগ রয়েছে। তাদের শ্রেণীর বুদ্ধিমান প্রতিনিধি হয়ে তারা বুঝতে পেরেছিল যে চাঁদের নীচে কিছুই চিরকাল স্থায়ী হয় না, সূর্যের মেঘের আড়ালে যাওয়ার প্রথা আছে, যে কোনও মুহুর্তে একটি উষ্ণ জায়গা গরম হয়ে যেতে পারে এবং আপনাকে এটি ছেড়ে যেতে হবে। তারপরেই একাডেমিক ডিগ্রি এবং এমনকি একটি শিরোনামও খুব কার্যকর হতে পারে এবং বিশ্ববিদ্যালয় বিভাগে বা একটি নামী গবেষণা ইনস্টিটিউটে একটি শালীন অবস্থান লজ্জাজনক নয়, তবে বছর এবং শক্তি শেষে ক্যারিয়ারের জন্য উপযুক্ত।
এই সম্মানিত লোকদের জন্য মূল অসুবিধা হ'ল একটি থিসিস রচনা এবং রক্ষা করা। তাদের কয়েকটি বৈজ্ঞানিক কাজ রয়েছে, বা এমনকি কিছুই নেই, সম্ভবত সংবাদপত্রের নিবন্ধগুলি ছাড়াও, যা বৈজ্ঞানিক কাজ হিসাবে বিবেচিত হয় না। কোনও গবেষণামূলক লেখার সময় নেই এবং আমি সত্যিই চাই না, এগুলির মধ্যে, এমনকি তাদের মধ্যে বেশিরভাগ আলোচকও এত জনপ্রিয় লেখক নয়। আমাদের পরামর্শদাতা এবং বিশেষজ্ঞদের পরিষেবা অবলম্বন করতে হবে। রাশিয়ান আধা-বাজার অর্থনীতির পরিস্থিতিতে যখন সংবাদপত্রগুলিতেও "টার্নকি থিসিস" এর বিজ্ঞাপন পাওয়া সহজ হয়, তখন সমস্যাটি সহজেই সমাধান করা যায় - যেমন তারা বলে, সেখানে অর্থ থাকবে। এছাড়াও, গ্রাহকরা যেহেতু প্রায়শই এমন লোক যাঁরা ব্যবসায়টি ভাল জানেন, তাই তারা সহজেই অপর হাতে লেখা একটি গবেষণামূলক সংযোজন করতে পারেন, কিছু প্রস্তুতি এবং নিবিড় প্রশিক্ষণের পরে কম-বেশি নির্দ্বিধায় এটিকে রক্ষা করতে পারেন। এমনকি আরও ভিএকে এগুলি ধরা শক্ত, যদিও সাম্প্রতিক বছরগুলিতে বিজ্ঞানের প্রতি আগ্রহী এই সাহসী লোকদের পথে স্লিংশট এবং বাধা দেওয়ার চেষ্টা করা হয়েছে। তাদের সত্যায়নের মামলা, বিমূর্তি এবং এমনকি গবেষণাগুলি উচ্চ যত্ন নেওয়ার কমিশনের বিশেষজ্ঞ কাউন্সিলগুলি বিশেষ যত্ন সহ পর্যবেক্ষণ করে। উচ্চতর পরীক্ষা কমিশনে "শহীদদের" নিজেরাই প্রায়শই "কার্পেটে" বলা হয়, যেখানে তাদের অবশ্যই দক্ষ বিশেষজ্ঞদের সাথে মুখোমুখি উপস্থিত হতে হবে এবং তাদের ব্যক্তিগত জড়িততা, তাদের গবেষণার অভিনবত্ব, তাদের কাজের ফলাফলের বৈধতা এবং প্রয়োগযোগ্যতা প্রমাণ করতে হবে।
এবং অবশেষে, আরও একটি বিভাগের আবেদনকারী যারা গভীর শ্রদ্ধার প্রাপ্য, যারা তাদের ঘন্টা এবং কঠোর পরিশ্রমের জন্য অবিরাম অপেক্ষা করে বছরের পর বছর ধরে তাদের গবেষণামূলক প্রবন্ধ ভোগ করেছেন। আমরা ইনস্টিটিউট এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সেই শিক্ষকদের, গবেষণা ও নকশা সংস্থাগুলির কর্মীদের কথা বলছি যারা শক্তিশালী প্রতিভা এবং অনুপ্রবেশকারী শক্তি রাখে না, তারা ড্রপ-ড্রপ করে বৈজ্ঞানিক সাহিত্যে পাওয়া বছরের পর বছর বা এমনকি কয়েক দশক ধরে তাদের নিজস্ব বিকাশ বা ধারণার দানা ফেলে দেয় build তার বিনয়ী গবেষণামূলক ঘর। এই আবেদনকারীদের বেশিরভাগই একজন প্রার্থীর ডিগ্রিতে সন্তুষ্ট, তবে আরও অস্থির ব্যক্তিরাও রয়েছেন, যারা 50 বছর বয়সে একটি ডক্টরাল গবেষণামূলক সম্পর্কে ভাবছেন এবং 60 এর কাছাকাছি এমনকি তারা এটির পক্ষ থেকে রক্ষা করেছেন, প্রায় সম্পূর্ণ নিজের হাতে তৈরি করেছেন।
আমাদের আবেদনকারীদের বিভিন্ন বিভাগের একটি সংক্ষিপ্ত বিশ্লেষণ এবং শ্রেণিবিন্যাসের আশ্রয় নেওয়া দরকার, কেবল আপনাকে বোঝাতেই নয় যে একাডেমিক ডিগ্রি এবং শিরোনামের জন্য শিকারীর বন্দুকপাতে বন্দুকটি শুকিয়ে যায় নি। মুল বক্তব্যটি হ'ল তার নিজের শ্রেণিবদ্ধকরণ গোষ্ঠীটি সংজ্ঞায়িত করে, আবেদনকারী লক্ষ্য অর্জনের জন্য যৌক্তিক (এমনকি সীমাবদ্ধ এমনকি সর্বোত্তম) উপায়টি বেছে নেওয়ার সমস্যার সমাধানের সুবিধার্থে করবে। এবং আমাদের মাল্টিপোলার এবং মাল্টিভারিয়েট বিশ্বে, কার্যক্রমের একটি যুক্তিসঙ্গত, সঠিক পছন্দটির প্রয়োগ ইতিমধ্যে অর্ধেক যুদ্ধ বা আরও বেশি। এমনকি আপনার পছন্দ অন্যের উপর নির্ভর করার প্রয়োজনের সাথে সংযুক্ত থাকলেও, এতে কোনও ভুল নেই। এমনকি গ্রেট নিউটন লিখেছেন যে তিনি কেবল পূর্বসূরীদের কৃতিত্বের উপর নির্ভর করে বিজ্ঞানের সাফল্য অর্জন করতে সক্ষম হয়েছিলেন, উদাহরণস্বরূপ, গ্যালিলিওকে উল্লেখ করে। এবং আমরা, সরল পাপী, সহায়তা ছাড়াই করতে পারি না।
