প্রস্তুতি দিক কি মানে? উচ্চশিক্ষার জন্য বিশেষত্ব এবং নির্দেশাবলী তালিকা। শিক্ষা প্রেরণা। হাই স্কুলে প্রশিক্ষণের প্রেরণামূলক ছাত্র প্রোফাইলের দিকনির্দেশনা - এটি কী

একটি নতুন জীবনযাত্রার শুরুতে অনেক স্নাতকদের জন্য স্কুলের চিহ্নগুলির শেষ - সন্তানের ভবিষ্যৎ মূলত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পছন্দের উপর নির্ভর করে এবং তাই এটি সচেতনভাবে এটি করা দরকার। এবং মনোযোগ দিতে প্রথম জিনিসটি বিশ্ববিদ্যালয়ের মতামত বা খ্যাতি নয়, তবে প্রতিষ্ঠানের উন্নয়নের প্রস্তুতি নিচের দিকের সম্মতি।

বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রশিক্ষণের দিকনির্দেশনা - এটা কি?

বিস্ময়করভাবে, কিন্তু, উচ্চশিক্ষার প্রাপ্তির স্থানটির সাথে সংজ্ঞায়িত, পেশাদার প্রোগ্রামগুলিতে ফোকাস করা গুরুত্বপূর্ণ। প্রতিষ্ঠানের প্রতিষ্ঠা নির্বাচিত বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য আবেদন করার আগে নির্দিষ্ট শৃঙ্খলাগুলির উপস্থিতি নির্ধারণ করে, এটি প্রথমে এটির শিক্ষাগত প্রোগ্রামের সাথে নিজেদেরকে পরিচিত করা প্রয়োজন।

তাহলে প্রশিক্ষণের দিক কী বোঝায়? মৌলিক শিক্ষণ কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য, রাশিয়ার শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় অনুমোদিত মান, তাই, উচ্চশিক্ষার প্রতিটি স্তরের জন্য আজ তার জিইএফ আছে। তদুপরি, এটি স্নাতক বা স্নাতক স্কুল বিশিষ্টতা প্রশিক্ষণ পরিচালনার অগ্রহণযোগ্য। সুতরাং, আমাদের দেশ বিভিন্ন প্রোফাইলে এবং বিশেষত্বের পেশাদার কর্মীদের তৈরি পদ্ধতির কার্যকারিতা নিশ্চিত করে যা জাতীয় অর্থনীতির চাহিদা এবং উদ্যোক্তা খাতের প্রয়োজন।

জিইএফ এবং বিশেষত্ব সম্পর্ক

প্রতিটি জিইএফ প্রস্তুতির বিস্তৃত এলাকা সরবরাহ করে, যা, পরিবর্তে, বিভিন্ন বিশেষত্ব অন্তর্ভুক্ত করে। উদাহরণস্বরূপ, 11.00.00 "ইলেকট্রনিক্স, যোগাযোগ ব্যবস্থা এবং রেডিও ইঞ্জিনিয়ারিং" বিশেষত্বের সাথে একটি মৌলিক বর্ধিত দিক:

• 11.03.01 "রেডিও ইঞ্জিনিয়ারিং"।
• 11.03.02 "Nanoelectronics"।
• 03/11/03 "ইলেকট্রনিকের অর্থ নির্মাণ"।
• 11.03.04 "যোগাযোগ এবং infocomomtronication সিস্টেম"।

বিশ্ববিদ্যালয়ের গন্তব্য এবং বিশেষজ্ঞদের প্রোফাইল

পরবর্তীতে, ফেডারেল স্ট্যান্ডার্ডগুলির জন্য প্রদত্ত শিক্ষার দিকের প্রোফাইলগুলিতে বিভক্ত করা আবশ্যক। একই সময়ে, প্রতিটি তাদের মন্ত্রণালয়ের যথাযথ পদ্ধতিতে অনন্য শিক্ষা প্রোফাইল তৈরি করার অধিকার রাখে।

উদাহরণস্বরূপ, বিশেষত্ব 01.03.04 "ফলিত গণিত" এর প্রোফাইলগুলি নিম্নরূপ হিসাবে দেওয়া যেতে পারে:

• গাণিতিক এবং অ্যালগরিদমিক সিস্টেম এবং তথ্য প্রযুক্তি নিশ্চিত করা।
• তথ্য প্রযুক্তি গাণিতিক কৌশল।
• রসায়ন মধ্যে প্রয়োগ informatics।
• মডেলিং এবং অর্থনীতি মধ্যে গাণিতিক পদ্ধতি।
• কৃত্রিম বুদ্ধিমান সিস্টেম এবং প্রোগ্রামিং প্রদান।

নির্দেশাবলী এবং বিশেষত্ব মধ্যে পার্থক্য কি?

ইতিমধ্যে উল্লিখিত হিসাবে, প্রস্তুতি এবং বিশেষত্ব পছন্দ পছন্দ করার জন্য এটি প্রয়োজনীয়। মৌলিক শৃঙ্খলাগুলির সাধারণ ব্লকগুলি সত্ত্বেও নির্দিষ্ট বিশেষত্বের প্রোফাইলের শিক্ষাগত প্রোগ্রামে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, তাদের প্রত্যেকেরই অনন্য আইটেম রয়েছে যা ভবিষ্যতে গ্রাজুয়েট পেশার সুনির্দিষ্টতা বিবেচনা করে। এজন্যই, প্রস্তুতি নির্দেশের তালিকার সাথে পরিচিত হওয়ার কারণে আবেদনকারীদের জানা উচিত যে তারা সবাই কয়েক ডজন প্রোফাইল অন্তর্ভুক্ত করতে পারে। স্বচ্ছতার জন্য, একটি উদাহরণ হিসাবে, বিশেষত্ব "নির্মাণ" বিবেচনা করা উচিত, যা অ-কিছু সাধারণ ক্ষেত্রগুলিতে পেশাগুলির বিকল্পগুলি অন্তর্ভুক্ত করে:

• "জলবাহী কাঠামো নির্মাণ।"
• "শিল্প ভবন নির্মাণ।"
• "জলবিদ্যুৎ শক্তি স্টেশন এবং পাম্পিং স্টেশন স্থাপন।"
• "শহুরে নির্মাণ ও অর্থনীতি"।
• "রিয়েল এস্টেট পরীক্ষা এবং ব্যবস্থাপনা"।
• "সড়ক প্যাকিং এবং বিমানবন্দর নির্মাণ।"
• "বায়ুচলাচল এবং প্রকৌশল সিস্টেম।"
• "নির্মাণ এবং কম্পিউটার সিমুলেশন"।

কিভাবে ভবিষ্যতে পেশা নির্বাচন করুন?

এভাবে, বিশ্ববিদ্যালয়ে নথি জমা দেওয়ার আগে দীর্ঘদিনের শিক্ষা কর্মসূচি নিয়ে পরিচিত হওয়া দরকার। সব পরে, একটি পেশাদারী শৃঙ্খলা পাঠ্যক্রমের একটি ধারণা পেয়েছেন, অনুমান করা সহজ, কোন পেশার মালিক প্রতিষ্ঠানের স্নাতক হবে।

এই পর্যায়ে, যথাক্রমে প্রশিক্ষণ এবং প্রোফাইলের দিক দিয়ে ভুল করা গুরুত্বপূর্ণ নয়। প্রায়শই, অপ্রচলিত আবেদনকারীরা প্রায়ই পেশাদার শৃঙ্খলাগুলির ব্লকের পার্থক্য সত্ত্বেও বিশেষত্বগুলি প্রায় অভিন্ন নাম ধারণ করে। ফলস্বরূপ, শিক্ষার্থীরা জ্ঞান অর্জন করে যা তাদের প্রাথমিক আকাঙ্ক্ষা এবং পরিকল্পনার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়, যার অর্থ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রস্থানতে তারা সফল কর্মজীবনের বৃদ্ধির জন্য অসামান্য সুযোগ পায়।

একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রোফাইল এবং বিশেষত্ব সম্পর্কে তথ্য কোথায় পাওয়া যায়?

প্রশিক্ষণ ও বিশেষত্বের ক্ষেত্রগুলির তালিকা প্রায়শই কোনও বিশ্ববিদ্যালয়ের অফিসিয়াল ওয়েবসাইটে পাওয়া যেতে পারে, তবে দ্রুত প্রোফাইলগুলি খুঁজে পাওয়া যায় এবং সংশ্লিষ্ট শিক্ষাগত কর্মসূচি সফল হওয়ার সম্ভাবনা নেই। এই বিষয়টি হল, প্রতিষ্ঠানের বিধিবদ্ধ নথিগুলি একটি বিশেষ বিশেষত্বের জন্য বাজেট এবং ঠিকাদারদের কোটা ডেটা প্রকাশ করতে বাধ্য। বিশ্ববিদ্যালয় প্রতিটি দিক সম্পর্কিত বিস্তারিত পেশাদারী প্রোগ্রাম নাও হতে পারে। একই সাথে, স্বচ্ছ খ্যাতি সহ বেশিরভাগ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান শিক্ষা প্রোফাইল লুকিয়ে রাখে না এবং তাদেরকে "অভ্যর্থনা কমিশন" বিভাগে নির্দেশ করে।

এই তথ্য সাইটের অন্য অংশে অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে। প্রায়ই প্রোফাইল সম্পর্কে তথ্য বিশ্ববিদ্যালয় নিজেই বর্ণনা, তার গঠন। কিন্তু যদি উচ্চ পেশাদার শিক্ষার প্রস্তুতি এবং বিশেষত্বের জন্য নির্দেশের তালিকা খোলা থাকে এবং প্রতিটি সাইট পরিদর্শকের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য হয় তবে প্রোফাইল সম্পর্কিত তথ্য প্রায়শই আবেদনকারীদের কথা শুনেছে। এর কারণটি বিশেষত্বের তুলনায় একটি নির্দিষ্ট শিক্ষা প্রোগ্রামের অননুমোদিততা এবং আনুগত্য হতে পারে, যা আবেদনকারীদের জন্য আরো মর্যাদাপূর্ণ এবং আকর্ষণীয় বলে মনে করে। এ ধরনের অসাধু পদক্ষেপ নিঃসন্দেহে বিশ্ববিদ্যালয়ে উপকারী।

প্রোফাইল দিক থেকে বিশেষত্ব প্রধান পার্থক্য

যাইহোক, পূর্ববর্তী প্রেক্ষাপটে এটি উল্লেখযোগ্য যে আবেদনকারীর অধিকাংশই "নির্দেশিকা" এবং প্রকৃত "বিশেষত্ব" ধারণার মৌলিক পার্থক্য দেখতে পায় না। আসলে, এই দুটি পদের সাধারণটি এত বেশি নয়। প্রধান পার্থক্য শেখার সময়ের পার্থক্য মধ্যে মিথ্যা। নির্দেশাবলী অনুসারে, স্নাতক ও মাস্টার্স যথাক্রমে চার থেকে দুই বছরের জন্য প্রাপ্ত হয়েছে। এখানে, এটি ইউরোপীয় স্ট্যান্ডার্ডগুলি এবং ব্যক্তিগত শিক্ষার পরিকল্পনার জন্য সুযোগগুলির বিস্তৃত পরিসরের শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের ফর্ম সম্পর্কে কথা বলার সম্ভাবনা বেশি। এভাবে, স্নাতকোত্তর শেষের দিকে, শিক্ষার্থীরা উচ্চশিক্ষার বিষয়ে ডিপ্লোমা মালিক হয়ে ওঠে, যা তাদের আনুষ্ঠানিকভাবে নিযুক্ত করতে দেয়।

কিন্তু সেই স্নাতকদের জন্য যারা তাদের যোগ্যতা অর্জনের জন্য বা পেশাদারী দিক পরিবর্তন করতে বা পেশাগত দিক পরিবর্তন করতে তাদের গবেষণা চালিয়ে যেতে চায়, সেখানে একটি ম্যাজিস্ট্রেসি রয়েছে। স্নাতকের উপর, স্নাতকটি উচ্চশিক্ষার বিষয়ে দুই পেশার মালিক এবং দুই ডিপ্লোমের মালিক হতে পারে।

কিভাবে একটি নির্দিষ্ট বিশেষত্ব প্রবেশ করার সময় ভুল করা হবে না?

একটি বিশেষজ্ঞ এবং প্রোফাইল নির্বাচন করার সময়, শুধুমাত্র মনোযোগ এবং সতর্কতা একটি ত্রুটি তৈরি থেকে আসছে সংরক্ষণ করা হবে। আয়ের বৃদ্ধি করার জন্য অযৌক্তিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি কখনও কখনও পেশাদার প্রোগ্রামের তালিকাতে অন্তর্ভুক্ত করা হয় যা তাদের সাধারণ বিশেষত্বের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়।

শিক্ষা সেবা প্রদানের বাণিজ্যিক ব্যবস্থার দৃষ্টিকোণ থেকে সবচেয়ে সাধারণ এবং লাভজনক "ডিজাইন" প্রোফাইল, "অর্থনীতি", "ব্যবস্থাপনা", "বিচারব্যবস্থা", এবং সেইজন্য বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়ার পরে, যার জন্য এই বিশেষত্ব নেই প্রোফাইল, সতর্কতা অবলম্বন করা উচিত নয় এবং হ্রাস করা উচিত নয় - এটি সম্ভবত এই শিক্ষা সংস্থাটি নিজেই আর্থিক অবস্থার সংশোধন করার লক্ষ্যে একটি লক্ষ্য নির্ধারণ করে।

একটি নিয়ম হিসাবে, প্রযুক্তিবিদ বা জীববিজ্ঞানী, নির্মাতা ও প্রকৌশলী শেখার বিশ্ববিদ্যালয়গুলি প্রস্তুতির মৌলিক ক্ষেত্র থেকে মূলত ভিন্ন শিক্ষার্থীদের একটি সেট তৈরি করে না।

প্রধান লক্ষণ যে দিকটি বিশ্ববিদ্যালয়ের হাইলাইটের সাথে মিলে যায় না

অবশ্যই, ব্যতিক্রমগুলি সব নিয়ম থেকে, কিন্তু প্রতারণা না করার জন্য, দলিল জমা দেওয়ার আগে প্রতিষ্ঠানের গুরুতর বিশ্লেষণ পরিচালনা করার পরামর্শ দেওয়া হয়। বিশেষ মনোযোগ নিম্নলিখিত পয়েন্ট প্রদান করা উচিত:

• নির্বাচিত প্রোফাইলে কোন বাজেট জায়গা নেই;
• চুক্তিমূলক স্থানগুলির সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে অন্যান্য বিশেষজ্ঞের দ্বারা প্রভাবিত হয়;
• প্রোফাইলের একটি সম্পূর্ণ অনন্য নাম, যা অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়ে পাওয়া যায় না (এটি অবশ্যই, অবশ্যই, এবং প্রোফাইলে ইউনিভার্সিটির একটি অনন্য প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামের একটি চিহ্ন, তবে সাধারণ সামগ্রীটি অস্বাভাবিকভাবে পরিবর্তন করতে পারে - পটভূমি থেকে স্ট্যান্ড আউট নাম)।

বেশিরভাগ উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি এই বা সেই বিশেষত্বের উপর চুক্তিবদ্ধ এবং মুক্ত স্থানগুলির ভারসাম্য রয়েছে। বেঁচে থাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষার্থীদের জন্য আরও বাজেট জায়গা রয়েছে। বিনামূল্যে প্রোগ্রামের জন্য চুক্তির প্রাধান্য এই সংস্থায় প্রদত্ত শিক্ষা পরিষেবাগুলির গুণমানের গুণমানের গুণমানের অতিরিক্ত সংগ্রহের একটি কারণ।

পেশাদার গন্তব্য এবং বিশেষত্বের সঠিক পছন্দ কতটা গুরুত্বপূর্ণ?

উচ্চশিক্ষা প্রস্তুতির তালিকা এবং এলাকার তালিকা পর্যালোচনা করার পর মনে রাখবেন যে বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা করার জায়গা নয়। প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের জ্ঞান জমা, বৈজ্ঞানিক স্কুলের বিকাশ এবং বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত অগ্রগতি, সংস্কৃতি ও শিল্প সম্পর্কে নতুন ধারনাগুলির গঠন করার জন্য একটি স্থান বলা যেতে পারে। যাইহোক, একই সময়ে সকল দিক থেকে বাহিনীকে ফোকাস করা অসম্ভব।

ইনস্টিটিউট, একাডেমী এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলির কার্যক্রম, প্রমাণিত দশক, তাদের মূল প্রোফাইলের উপর ভিত্তি করে তৈরি হয়। একটি অ-কোর শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ভর্তির বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেয়, সম্ভাব্য শিক্ষার্থীকে গুরুত্ব সহকারে যথেষ্ট নয়। পেশাদার প্রোগ্রাম এবং বিশেষত্বের সঠিক পছন্দটি আপনার স্বপ্ন উপলব্ধি করার এবং যাকে আমি স্কুল বেঞ্চের সময় থেকে চেয়েছিলাম তা হতে একটি সুযোগ।

ফলাফল 40 এর মধ্যে 1-40 এর ফলাফল:

প্রধান প্রোফাইল ড। ছাত্র দার্শনিক, এবং অতিরিক্ত - কোচিং ... তাতিয়ানা বলেছিলেন যে তিনি উপভোগ করেছেন ছাত্র একটি ইন্টার্নশীপ জন্য, অভিজ্ঞতা অভাব সত্ত্বেও।

একটি সহজ এবং কার্যকর সমাধান আছে - এর জন্য RGSU এর অলিম্পিয়ারে অংশগ্রহণ ছাত্র এবং বিশ্ববিদ্যালয় স্নাতক ম্যাজিস্ট্রেটিস প্রবেশ। ... প্রোফাইল Mosties 100 পয়েন্ট পাবেন।

RGSU এর স্নাতক ছাত্র প্রোফাইল "ইকোলজি" আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক সম্মেলনের XXIV এ অংশ নেয় ছাত্র, স্নাতক ছাত্র এবং তরুণ বিজ্ঞানীরা "Lomonosov-2017"।

স্কুলছাত্রের জন্য পদার্থবিজ্ঞানে অলিম্পিয়াড ... 44.03.01 টি শিক্ষাগত শিক্ষা ( প্রোফাইল: "Informatics")

একটি পরামর্শ পেতে ... শেখার প্রক্রিয়া ছাত্র তাত্ত্বিক জ্ঞান পাবেন এবং ক্ষেত্রের পেশাদার দক্ষতা লাভ হবে

প্রধান প্রোফাইল ড। ছাত্র এই বিশেষত্ব দার্শনিক, এবং অতিরিক্ত - কোচিং ... ক্যারিয়ার বৃদ্ধি "শুধুমাত্র ইন্টার্নশিপের বিন্যাসে নয়, তবে বিশেষ বক্তৃতাগুলির জন্যও নয় ছাত্র.

শারীরিক শিক্ষা এবং ক্রীড়া উন্নয়ন উন্নয়নের জন্য কেন্দ্র ছাত্র-Invidami এবং ... কাঠামোগত ইউনিট যে ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ প্রদান ছাত্রএন্টারপ্রাইজ / প্রতিষ্ঠানের উপর ভিত্তি করে জড়িত প্রোফাইল বাস্তবায়ন শিক্ষা প্রোগ্রাম (30)

... interns খোলা- ছাত্র: Sberbank, VTB, রাশিয়ান ফেডারেশন এর অর্থনৈতিক উন্নয়ন মন্ত্রণালয়, রাশিয়ান ফেডারেশন এর সামাজিক সুরক্ষা, ইত্যাদি। শেখার প্রক্রিয়ায় কি আপনাকে অপেক্ষা করে।

অভিমুখ ( প্রোফাইল): "কর্মীদের সেবা প্রদানের" ... ছাত্র তাত্ত্বিক এবং প্রয়োগ শৃঙ্খলা একটি গভীরভাবে গবেষণা 4 বছর আছে।

আমরা দেশের প্রথম মধ্যে ডিজিটাল চালু ছাত্র প্রোফাইল এবং ওয়ার্ল্ডস্কিলসের পন্থাগুলির উপর ভিত্তি করে প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা ... এইচআর এজেন্সিগুলি অভিজ্ঞতা ভাগ করে ছাত্র আরএসএসইউ

ওলেগ Schipunov, নির্দেশনা - দর্শনশাস্ত্র, নীতিশাস্ত্র এবং ধর্ম, প্রোফাইল - সামাজিক দর্শনশাস্ত্র ... এইচআর এজেন্সি শেয়ার অভিজ্ঞতা ছাত্র আরএসএসইউ

Monographographographographoghoghogs, পাশাপাশি যুবা বিষয়ক সংস্থা, পাশাপাশি ছাত্র, স্নাতক শিক্ষার্থী ও শিক্ষাগত সংগঠনের শিক্ষক সমাজের উচ্চশিক্ষা প্রোফাইল.

... "সামাজিক কাজ", সেইসাথে তরুণদের সাথে কাজ করার জন্য সকল সামাজিক বিশেষজ্ঞ, সহ ছাত্রসামাজিক-শিক্ষাবিদ এবং মানবিক মধ্যে নথিভুক্ত প্রোফাইল সর্বোচ্চ স্কুলে।

বইটি উচ্চশিক্ষার শিক্ষকদের উদ্দেশে সম্বোধন করা হয়েছে, ছাত্রসামাজিক-শিক্ষাবিদ এবং মানবিক উপর শেখার প্রোফাইল সর্বোচ্চ বিদ্যালয়ে, পাশাপাশি যারা গার্হস্থ্য বৃত্তিমূলক শিক্ষার ভাগ্য উদ্বিগ্ন।

আসন সংখ্যা: 12 (জন্য ছাত্রচীনা শেখা) ... ব্যক্তিগত প্রয়োজন: ব্যয় এ ছাত্র (আনুমানিক 20 হাজার

ছাত্র

Anesthetiologists, বিভিন্ন সার্জন সার্জন এছাড়াও এই ঘটনা অংশগ্রহণ। প্রোফাইল, কেমোথেরাপশিস্ট, স্ত্রীরোগ বিশেষজ্ঞ ... এইচআর এজেন্সি শেয়ার অভিজ্ঞতা ছাত্র আরএসএসইউ

উচ্চশিক্ষার শিক্ষাগত সংগঠনের শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করার অধিকারের জন্য লাইসেন্সের প্রথম শীটের একটি কপি যা ছাত্র পূর্ববর্তী শিক্ষা শিখেছি বা মূল নথি

"প্রতিটি কর্মচারীর উন্নয়নের জন্য এবং ছাত্র একটি পৃথক পদ্ধতির ব্যবহার করা হবে। এর জন্য প্রক্রিয়াটি নথিতে নির্দেশিত হয়: ছাত্র প্রোফাইল, কার্যক্রম কার্যকারিতা মূল্যায়ন করার জন্য সরঞ্জাম।

উচ্চশিক্ষার শিক্ষাগত সংগঠনের শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করার অধিকারের জন্য লাইসেন্সের প্রথম শীটের একটি কপি যা ছাত্র পূর্ববর্তী শিক্ষা শিখেছি বা মূল নথি

উচ্চশিক্ষার শিক্ষাগত সংগঠনের শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করার অধিকারের জন্য লাইসেন্সের প্রথম শীটের একটি কপি যা ছাত্র পূর্ববর্তী শিক্ষা শিখেছি বা মূল নথি

উচ্চশিক্ষার শিক্ষাগত সংগঠনের শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করার অধিকারের জন্য লাইসেন্সের প্রথম শীটের একটি কপি যা ছাত্র পূর্ববর্তী শিক্ষা শিখেছি বা মূল নথি

শিক্ষক শিক্ষা ( প্রোফাইল: "ইনফরম্যাটিকস") (ব্যাচেলর) ... শিক্ষামূলক শিক্ষা ( প্রোফাইল: "শারীরিক সংস্কৃতি") (ব্যাচেলর)

উচ্চশিক্ষার শিক্ষাগত সংগঠনের শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করার অধিকারের জন্য লাইসেন্সের প্রথম শীটের একটি কপি যা ছাত্র পূর্ববর্তী শিক্ষা শিখেছি বা মূল নথি

ম্যাচিং উপকরণ প্রোফাইল ভবিষ্যতে মাস্টার্স প্রোগ্রাম ... ছাত্র

ম্যাচিং উপকরণ প্রোফাইল ভবিষ্যত মাস্টার্স প্রোগ্রাম ... ... উচ্চশিক্ষার শিক্ষা সংস্থাটির শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করছে যা ছাত্র পূর্ববর্তী শিক্ষা শিখেছি বা মূল নথি

একসঙ্গে আরজিএসইউ বিভাগের সাথে শিক্ষা প্রক্রিয়ার প্রতিষ্ঠানের অংশগ্রহণ ছাত্র গবেষণা কাজের (অনুশীলন), প্রশিক্ষণ গ্রাজুয়েট ছাত্র এবং ডক্টরেট ছাত্রদের, RGSU এর বৈজ্ঞানিক ও শিক্ষামূলক কর্মীদের দক্ষতা উন্নত করতে।

শিক্ষা প্রেরণা। সমস্যা স্কেচিং

আজ পর্যন্ত, অনেক ছাত্র এবং স্কুলে বাচ্চাদের জিনিসের গবেষণায় একটি বড় অধ্যবসায় অনুশীলন করতে চায়। এই তাদের দুর্বল শেখার প্রেরণা নির্দেশ করে। যদি আপনি ছাত্রদের নিজেদেরকে জিজ্ঞাসা করেন, তারা প্রায়শই উত্তর দেয় যে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মধ্যে যে জ্ঞান লাভ করে সেগুলি খুবই গুরুত্বপূর্ণ নয়, এবং তারা তাদের জীবনে খুঁজে পাবে না, অথবা তারা কেবল তাদের জন্য আকর্ষণীয় নয়। এই উত্তরটি স্কুলে বাচ্চাদের কাছ থেকে শুনেছিল, কিছুটা পরিমাণে ন্যায্য, কিন্তু বিশ্ববিদ্যালয়, কলেজ এবং অন্যান্য বিশেষ প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীরা বিশেষ করে নয়।

এবং কত, এই সমস্যা সাধারণত গুরুত্বপূর্ণ? উত্তর - শক্তিশালী এবং উত্তর কেন। শিক্ষার্থীরা আমাদের দেশের ভবিষ্যৎ অত্যন্ত যোগ্য কর্মচারী, প্রশিক্ষণের পর্যায়ে তাদের প্রেরণা অভাব সত্যিই যোগ্যতাসম্পন্ন কর্মীদের অভাবকে হুমকি দেয়, যার ফলে দেশের অর্থনীতি ভবিষ্যতে প্রতিযোগিতার হারাতে পারে।

একটি আধুনিক ছাত্রের দ্বারা কী প্রয়োজন তা বোঝার জন্য আপনাকে আবার ছাত্রকে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে হবে, শুধু তাকে জিজ্ঞাসা করুন "ঠিক।" প্রশ্নটি সেট করার মতো একটি "সঠিক" উপায় প্রশ্নোত্তর হতে পারে। সৌভাগ্যবশত, আমাদের হাত শিক্ষার্থীদের মধ্যে ম্যানেজমেন্ট বিভাগে ইউক্রেনের বিশ্ববিদ্যালয়ে জরিপের ফলাফল পেয়েছিল। অবশ্যই, এটি একটি পূর্ণ-স্কেল গবেষণা নয়, তবে তবুও এটি কোনওভাবে ছবির প্রশংসা করা সম্ভব করে তোলে।

নীচে একটি চিত্র (চিত্র 1) বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির কারণ, শর্তাধীনভাবে গোষ্ঠীতে বিভক্ত।

ডুমুর। ভর্তির কারণগুলির উপর নির্ভর করে গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীদের 1 টি বিতরণ

মোট 6 গ্রুপ।

1. "আগ্রহ" - স্বার্থ থেকে স্বার্থ থেকে প্রাপ্ত।
2. "পরিচিত" - তারা পিতামাতা, আত্মীয়, বন্ধু বা পরিচিতদের পরামর্শে প্রবেশ করেছিল।
3. "দৃষ্টিকোণ" - এই বিশেষত্ব প্রতিশ্রুতিবদ্ধ বিবেচিত।
4. "অনিশ্চয়তা" - তারা সাধারণত যেখানে তারা জানেন না।
5. "Prestige" - বিশেষ্য মর্যাদাপূর্ণ গণনা।
6. কারণ নির্দিষ্ট করা হয় না।

এই ধরনের উত্তর থেকে এটি মূল্যবান যে শুধুমাত্র "আগ্রহ" থেকে কেবল উচ্চ অনুমানের জন্য একটি আকাঙ্ক্ষা হতে হবে এবং জ্ঞান অর্জনের আশা করা উচিত নয়, তবে সৌভাগ্যক্রমে আমাদের অনুমান করার দরকার নেই, সমস্ত চিত্রের চিত্রিত। 2।

ডুমুর। 2 ছাত্র কর্মক্ষমতা

একটি ছোট ব্যাখ্যা তৈরি করা উচিত, প্রশ্নের প্রক্রিয়ার মধ্যে, অনুমান বিতরণ খুব শর্তাধীন ছিল, তাই এটি নিম্নরূপ বিবেচনা করা উচিত:

• 1 "চমৎকার" হয়;
• 2 - "ভাল";
• 3 - গড় মূল্যায়ন সন্তোষজনক, কখনও কখনও অনুমান আছে "ভাল";
• 4 - কার্যত "ডবল"।

এই মূল্যবোধ গড়ার পর এবং চিত্রটি চিত্রের মধ্যে নির্দেশিত হয়। 2।

ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, এটি দেখা যায় যে যারা তাদের স্বার্থে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করে তারাও "চমৎকার" থেকে শিখছে না। ফলস্বরূপ, এটি উল্লেখ করা উচিত যে এই সকল শিক্ষার্থী থেকে কেবলমাত্র ¼ নিঃসন্দেহে ছোট।

সুতরাং, এটি এই পরিস্থিতি পরিবর্তন করতে পারেন যে সংক্ষিপ্ত বিবরণ। আজ পর্যন্ত, এটি বাধ্যতামূলক নয়, সবকিছু সারিতে বিশ্ববিদ্যালয়ে যা যায় তার কারণে, যা বেশ সঠিক পদ্ধতির নয়। শিক্ষার্থীদের প্রেরণা দেওয়ার জন্য আরো মনোযোগ দেওয়া উচিত এবং সেটি মূলত এটির মতো সংজ্ঞা থেকে অগ্রসর হবেন না। আসলে এই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত।

শিক্ষা প্রেরণা। প্রেরণামূলক ছাত্র প্রোফাইল

শেষ প্রবন্ধে, শিক্ষায় প্রেরণা এবং প্রায় স্পষ্টভাবে, শিক্ষার্থীরা চায়, কিন্তু ছাত্রদের উত্তেজিত শিক্ষার্থীদের সঠিক ব্যবস্থা তৈরি করার জন্য কয়েকটি সাধারণ তথ্য রয়েছে। সুতরাং, টাস্ক হয় ছাত্রদের একটি উদ্দীপক সিস্টেম নির্মাণ করতে চান কি ঠিক তা নির্ধারণ করুন.

এই কাজের জন্য, আপনি সমস্যার সমাধান করতে পারেন এমন সরঞ্জামটি নির্ধারণ করা প্রয়োজন। একটি প্রেরণামূলক প্রোফাইল যেমন একটি হাতিয়ার হিসাবে নির্বাচিত হয়। সুতরাং, প্রথমত, প্রেরণামূলক প্রোফাইল কি?

প্রেরণামূলক প্রোফাইল - এটি মানুষের প্রেরণা কারণগুলির একটি পৃথক সমন্বয়। এস রিচি এবং পি। মার্টিন "প্রেরণা ব্যবস্থাপনা" এর কাজ অধ্যয়ন করার পর এই সংজ্ঞাটি এগিয়ে দেওয়া হয়েছিল। এই কাজটি পরিচালনা কর্মীদের মধ্যে প্রেরণের ২0 বছরের গবেষণার ফলাফল। তার গবেষণার অংশ হিসাবে, তারা একটি প্রেরণামূলক প্রোফাইলের একটি মডেল ব্যবহার করে 12 টি বিষয় নিয়ে গঠিত। প্রেরণামূলক প্রোফাইলের সংজ্ঞা উপর ভিত্তি করে, এটি এটি গঠিত যে সক্রিয় আউট এন-ফ্যাক্টর ব্যক্তিত্ব প্রেরণা, কিন্তু কিছু সাধারণ ছবি তৈরি করতে, পর্যাপ্ত মডেলটি ভর্তি হওয়া উচিত এবং গবেষণার উদ্দেশ্য অনুসারে নির্ভর করা উচিত।

পূর্ববর্তী প্রবন্ধের উপর ভিত্তি করে, স্টাডেড গ্রুপটি ইউক্রেনের বিশ্ববিদ্যালয়ের একটি পরিচালনার বিভাগের শিক্ষার্থী, গবেষণাটির উদ্দেশ্য তাদের প্রেরণাগুলির কারণগুলি চিহ্নিত করা। এস। রিচি এবং পি। মার্টিন তার গবেষণায় একই গ্রুপ ছিল, তাই তাদের দ্বারা প্রতিষ্ঠিত মডেলটি নির্বাচিত হয়েছিল।

1. উচ্চ উপার্জন, উপাদান পারিশ্রমিক এবং উপাদান সুবিধা জন্য প্রয়োজন।
2. কাজের আরামদায়ক শারীরিক অবস্থার জন্য প্রয়োজন।
3. কাঠামোগত কাজ, প্রতিক্রিয়া এবং তাদের নিজস্ব কাজ সম্পর্কিত তথ্যের প্রয়োজন, কাজ সম্পর্কিত অনিশ্চয়তার ডিগ্রী হ্রাস করা।
4. সামাজিক যোগাযোগের প্রয়োজন, সহজে মানুষের সাথে সহজ যোগাযোগের স্তরে।
5. মানুষের একটি ছোট গ্রুপের সাথে দীর্ঘমেয়াদী সম্পর্কের প্রয়োজনের প্রয়োজন।
6. যোগ্যতা স্বীকৃতি প্রয়োজন, সামাজিক তাত্পর্য অধিগ্রহণ।
7. অর্জনের প্রয়োজন এবং দায়ী লক্ষ্যগুলির বিবৃতিতে।
8. প্রভাব এবং অন্যদের উপর নিয়ন্ত্রণ প্রতিষ্ঠার প্রয়োজন।
9. বৈচিত্র্য এবং পরিবর্তন করার প্রয়োজন, অর্থাৎ, ক্রমাগত উদ্দীপক আগ্রহ অনুভব করার ইচ্ছা।
10. স্বাধীনতা, স্বাধীনতা এবং তাদের ব্যক্তিত্বের স্ব-উন্নতি প্রয়োজন।
11. সৃজনশীলতা এবং দৃশ্যের অক্ষাংশের প্রয়োজন।
12. সমাজের জন্য আকর্ষণীয় এবং দরকারী কাজের জন্য প্রয়োজন।

যদি, সাবধানে এই মডেলটি পরীক্ষা করে তবে এটি একটি Fragmented পিরামিড এ তেলের অনুরূপ, শুধুমাত্র ক্রম অনুসারে মেনে চলতে পারে।

জরিপের তথ্য ব্যবহার করে, নির্বাচিত মডেলের জন্য প্রতিটি কারণগুলির প্রতিটি বিষয়গুলির গুরুত্বের একটি চিত্রটি তৈরি করা হয়েছে (চিত্র 1)।

ডুমুর। বিশ্ববিদ্যালয়ের 1 টি প্রেরণামূলক ছাত্র প্রোফাইল

কিভাবে একটি চার্ট পড়তে? আমাদের দ্বারা নির্বাচিত মডেল থেকে প্রেরণামূলক বিষয়গুলির নীচে, স্পিকারের উচ্চতা এই সমস্যাটি প্রতিফলিত করে প্রতিক্রিয়াশীলদের সকল প্রতিক্রিয়া অনুসারে গড় মানের উপর নির্ভর করে, 0 অর্থ এই ফ্যাক্টরটিতে আগ্রহের অভাবের অভাব, 3 এর জন্য একটি চমৎকার ইচ্ছা এই ফ্যাক্টর যথাক্রমে, কলামের উচ্চতর, উপরের উপরে তিনি আরো গুরুত্বপূর্ণ। এছাড়াও চিত্রটিতে আপনি একটি বিন্দু লাইন খুঁজে পেতে পারেন, এটি শর্তাধীন এবং ইঙ্গিত করে যে কারণগুলির নীচে এটি একটি মানও বিবেচনা করা যায় না। ত্রুটি প্রায় 12-13%।

ডায়াগ্রামের উপর ভিত্তি করে, চারটি প্রধান প্রেরণা পয়েন্টগুলি পার্থক্য করা যেতে পারে:

• টাকা;
• আরামদায়ক শর্ত;
• প্রিয়জনের সাথে সম্পর্ক বজায় রাখা;
• সৃজনশীল কার্যকলাপ তৈরি করার সম্ভাবনা।

সুতরাং আমাদের শিক্ষার্থীর প্রেরণার একটি বিস্তারিত প্রতিকৃতি রয়েছে, এটি তার স্টিমুলেশনটির একটি সিস্টেম তৈরি করতে থাকে যা আমরা পরবর্তী প্রবন্ধে করব।

স্টিমুলেশন - এটি মানুষের প্রেরণা উপর প্রভাব একটি বহিরাগত উপায়। শিক্ষা প্রবর্তন এই শিক্ষা গ্রহণ যারা থেকে শেখার জন্য প্রেরণা বৃদ্ধি করা উচিত। এটি এই সমস্যা যা "শিক্ষার প্রেরণা" চক্রের চূড়ান্ত প্রবন্ধে আচ্ছাদিত হবে।

আমরা আইনশৃঙ্খলা ও অর্থনীতির বিভিন্ন অঞ্চলের বিশেষজ্ঞদের সাথে একটি সাক্ষাত্কারের চক্র চালিয়ে যাচ্ছি, যা শিক্ষার্থীদের একজন পেশাদার প্রোফাইল বেছে নেওয়ার সবচেয়ে কঠিন উপায়ের মধ্য দিয়ে যেতে সহায়তা করার জন্য প্রস্তুত।

এই সময় ছাত্রদের কে। Yu.n., সহযোগী অধ্যাপক, মাথা সাহায্য করার জন্য স্বেচ্ছাসেবক। রাশিয়ান স্টেট ইউনিভার্সিটি অফ জাস্টিস ইউনিভার্সিটি অফ জাস্টিস অ্যানটোলিভা স্ট্যাটিন এর প্রশাসনিক অধিকার বিভাগ। তিনি শ্রম বাজারে চাহিদা মধ্যে একটি প্রোফাইল সম্পর্কে বলেন - প্রশাসনিক আইনি নিয়ন্ত্রণ ক্ষেত্রে।

কনসালট্যান্টপ্লাস: অনুগ্রহ করে আমাকে বলুন আপনার বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা কি বিভাগের পছন্দ, যা আমরা বুঝতে পারি এবং প্রোফাইলের পছন্দ নির্ধারণ করে? এটা চিন্তা এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য কত সময় দেওয়া হয়? একটি বিশেষত্ব নির্বাচন করার সময় বিভাগগুলি শিক্ষার্থীদের সহায়তা করে এবং এই সাহায্যটি কী?

মারিনা আনাতোলিভা গ্রামের গ্রাম:রাশিয়ান স্টেট ইউনিভার্সিটির বিচারপতি, শিক্ষার্থীরা তিনটি প্রোফাইলের মধ্যে একটি বেছে নেয় - রাষ্ট্রীয় আইনি, নাগরিক আইনি বা ফৌজদারি আইন। প্রশাসনিক-আইনি প্রবিধান সম্পর্কিত প্রশাসনিক আইন এবং শৃঙ্খলাগুলির গভীর গবেষণা প্রাথমিকভাবে রাষ্ট্রীয় আইনি প্রোফাইলে পরিচালিত হয়। যাইহোক, অন্যান্য ছাত্র প্রশাসনিক আইন নিয়ম ও প্রতিষ্ঠান শিখতে অবিরত। সুতরাং, রাশিয়ান ফেডারেশনের প্রশাসনিক কার্যধারার কোড দ্বারা, বেশ কয়েকটি প্রশাসনিক পদ্ধতি (উদাহরণস্বরূপ, আইনি সংস্থার নিবন্ধন এবং ব্যক্তিগত উদ্যোক্তাদের নিবন্ধন) এবং প্রশাসনিক চুক্তিগুলি এবং প্রশাসনিক চুক্তিগুলি এবং অপরাধ ও প্রশাসনিক অপরাধের একটি সংখ্যক প্রশাসনিক পদ্ধতিগুলি দ্বারা গবেষণা করা হয়। আইন। এই পদ্ধতিটি আধুনিক প্রশাসনিক আইনের বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পূর্ণরূপে প্রতিফলিত করে, সক্রিয়ভাবে অন্যান্য আইনি সেক্টরের সাথে সক্রিয়ভাবে ইন্টারঅ্যাক্ট করে এবং আন্তরিকভাবে সমাজের দৈনন্দিন জীবনের সাথে এবং প্রত্যেক ব্যক্তির সাথে যুক্ত করে।

শিক্ষার্থীরা প্রথম দ্বিতীয় বছরের সেমিস্টারে একটি প্রোফাইল চয়ন করে, তবে গবেষণার দ্বিতীয় বছরে তাদের সিদ্ধান্ত পরিবর্তন করতে পারে। আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রোফাইলের গবেষণা (পরিবর্তনশীল) শৃঙ্খলা তৃতীয় বছরের দ্বিতীয় সেমিস্টারের সাথে শুরু হয়।

শিক্ষার্থীদের একটি প্রোফাইল নির্বাচন করুন উভয় শিক্ষক, এবং অফিসের কর্মীদের সহায়তা করুন - তারা কোনও আগ্রহের শিক্ষার্থীদের পরামর্শের বিষয়ে অস্বীকার করেন না। একই সময়ে, উভয় সাধারণ পরামর্শটি সমগ্র কোর্স এবং কোনও ছাত্রের সাথে ব্যক্তিগত কথোপকথনের জন্য অনুষ্ঠিত হয়। তারা সঠিকভাবে অবদান রাখে (এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য তিনি বিজ্ঞান এবং আইন প্রয়োগকারী অনুশীলনের বিভিন্ন বিষয়ে আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়ের সম্মেলন এবং বৃত্তাকার টেবিলগুলিতে তার পছন্দের বিস্তৃত।

ConsultantPlus: বিভাগের নির্বাচনে একটি "স্বেচ্ছাসেবক" আছে? ছাত্রদের অধিকাংশই যদি এক বিভাগে বিশেষজ্ঞের ইচ্ছা প্রকাশ করে তবে প্রশাসন এই ক্ষেত্রে কিছু পদক্ষেপ নেয়?

মারিনা আনাতোলিভা গ্রামের গ্রাম:স্নাতকোত্তর প্রোগ্রামের অধীনে অধ্যয়নরত পূর্ণকালীন শিক্ষার্থীরা কেবল তিনটি প্রোফাইল থেকে চয়ন করতে হবে, তাই গোষ্ঠীর গঠন নিয়ে কোন সমস্যা ছিল না এবং স্বেচ্ছাসেবকত্বের নীতি কঠোরভাবে পালন করা হয়। একই সাথে, ছাত্রদের বিভিন্ন গোষ্ঠী একটি প্রোফাইল পাবে, যা দায়ের করা অ্যাপ্লিকেশনগুলির সংখ্যা অনুসারে নির্ভর করে। যাইহোক, স্থানীয় আইন একটি নিয়ম প্রতিষ্ঠা করে যে, সর্বনিম্ন প্রয়োজনীয় সংখ্যক শিক্ষার্থীর অনুপস্থিতিতে যারা একটি প্রোফাইলের পরিবর্তনশীল শৃঙ্খলা নির্বাচন করার ইচ্ছা প্রকাশ করে, এটি খুলবে না।

ConsultantPlus: আপনি কি মনে করেন, একটি প্রোফাইল নির্বাচন করার সময় শিক্ষার্থীদের কী নির্দেশ দেওয়া উচিত? তারা কী প্রথমে মনোযোগ দিতে হবে: আইনের নির্দিষ্ট এলাকায় তাদের নিজস্ব স্বার্থে, এর জনপ্রিয়তা বা সম্ভাবনা?

মারিনা আনাতোলিভা গ্রামের গ্রাম:একটি প্রোফাইল নির্বাচন করার সময়, আপনি নির্দিষ্ট প্রতিটি কারণগুলি অ্যাকাউন্টে নেওয়া উচিত। কিন্তু, আমার মতে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল যে শিক্ষার্থী এমন আইটেমগুলির মতো যা তাকে আরও অধ্যয়ন করতে হবে। একটি ব্যাচেলর এর প্রোফাইল একটি বিশেষত্ব নয় এবং বিশেষজ্ঞের বিশেষজ্ঞ নয় এমন বিশেষজ্ঞ নয়। প্রোফাইলের মূল উদ্দেশ্যটি তাদের গভীরতা এবং তাদের ব্যবহারের দক্ষতার বিকাশের মতো জ্ঞান অর্জন করে না, যার মধ্যে বৈধ এবং যুক্তিসঙ্গত সমাধানগুলিতে বৈধ এবং যুক্তিসঙ্গত সমাধানগুলিতে অনুমতিযোগ্য এবং প্রাসঙ্গিক। প্রোফাইলটি ছাত্রকে সীমাবদ্ধ করে না, কিন্তু এটি বিকাশ করে, এটি একটি আইনজীবি এর কোনও পেশাদার ক্রিয়াকলাপে প্রয়োজনীয় দক্ষতাগুলি পেতে সহায়তা করে। এই কাজগুলির সর্বোত্তম সমাধান শুধুমাত্র শিক্ষার্থীর ব্যক্তিগত আগ্রহের সাথে সম্ভব।

কিন্তু এটিও ঘটে যে শিক্ষার্থীর কোন উচ্চারিত পেশাদার স্বার্থ এবং পছন্দ নেই। এই ক্ষেত্রে, একটি বা অন্য কোনও প্রোফাইলের সাথে সম্পর্কিত কোন ধরনের আইনি কার্যক্রমগুলি উচ্চাকাঙ্ক্ষী, মূল্যের অভিযোজন, পাশাপাশি ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য সহ ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে ব্যঞ্জনবর্ণ হয় তা নির্ধারণ করার চেষ্টা করা দরকার। সুতরাং, প্রশাসনিক আইন অধ্যয়ন একটি খুব বড় সংখ্যক কাজ এবং নথি একটি গবেষণা প্রয়োজন যা ক্রমাগত পরিবর্তন এবং পরিপূরক হয়। ধীর এবং প্রশাসনিক আইনের গভীরতম গবেষণায় শিক্ষার্থীদের জটিলতাগুলি অতিক্রম করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা উচিত নয়: ক্রমাগত অস্বস্তি অভিজ্ঞতা, বা পরিবর্তন এবং আরও দীর্ঘস্থায়ী এবং উদ্দেশ্যমূলক হয়ে ওঠে।

সব থেকে কম, আমি একটি নির্দিষ্ট পেশা বা জ্ঞান শিল্পের জনপ্রিয়তার দিকে মনোযোগ দেওয়ার সুপারিশ করব। অনেকে জনপ্রিয় গোলক যান, ফলে একটি বিশাল প্রতিযোগিতা রয়েছে। এই এলাকায় আপনি একটি অনন্য বিশেষজ্ঞ হয়ে উঠবেন, আপনি সফল করতে পারেন। কিন্তু যদি আপনি অন্য ক্ষেতের স্বপ্ন দেখেন বা আমার ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলির কারণে অন্য ক্রিয়াকলাপে অবস্থিত, তারপরে জনপ্রিয় এলাকায় যা আপনার কাছে ঘনিষ্ঠ হয়ে যায় না, দ্রুত ব্যর্থ হয়।

ConsultantPlus: একটি ছাত্র আপনার বিভাগ চয়ন করার পরে কি হবে? কি এই পছন্দ বোঝায়: কিছু শৃঙ্খলা একটি গভীরতা অধ্যয়ন, থিসিস লেখা বা অন্য কোন কাজ সঞ্চালন?

মারিনা আনাতোলিভা গ্রামের গ্রাম:রাষ্ট্রীয়-আইনি প্রোফাইলের পছন্দটি অনুমান করে যে, সাংবিধানিক, পৌরসভা ও প্রশাসনিক আইন এবং প্রশাসনিক পদ্ধতি, প্রশাসনিক অপরাধ, মাইগ্রেশন আইন হিসাবে এই ধরনের বিশেষ শৃঙ্খলা অধ্যয়ন করতে পারে।

আমাদের বিশ্ববিদ্যালয়ে, স্নাতক, বিশেষ কর্মসূচিতে শিক্ষার্থীদের বিপরীতে, ডিপ্লোমা কাজ লিখতে পারে না।

ConsultantPlus: ভবিষ্যতে এই পছন্দ ছাত্র কি দেয়? প্রোফাইল পছন্দ পরবর্তী কর্মসংস্থান প্রভাবিত করে? এই ভবিষ্যতে বিশেষজ্ঞ এই এলাকায় শুধুমাত্র কাজ করতে সক্ষম হবে যে চয়ন করে? রাশিয়া আজ রাশিয়ার অন্যান্য আইন বিশেষজ্ঞদের তুলনায় একটি প্রশাসনিক আইন প্রশংসা করে?

মারিনা আনাতোলিভা গ্রামের গ্রাম:আমি আবারও জোর দিতে চাই যে বর্তমানে প্রোফাইলে পছন্দের পছন্দটি ছাত্রকে সীমাবদ্ধ করে না, কারণ ডিভাইসটি বিশেষত্ব (বিচারব্যবস্থা) এর জ্ঞান এবং একটি শিক্ষার প্রোফাইল নয়। যাইহোক, অনেক প্রাইভেট সংস্থার দ্বারা অনুশীলন করা প্রতিযোগিতামূলক নির্বাচন এবং সিভিল সার্ভিসে প্রবেশ করার সময় অনেক ক্ষেত্রে বাধ্যতামূলক অবস্থার নির্দেশ দেয়।

বর্তমানে, অনেক স্নাতক জনসাধারণের সেবা পেতে চায়, এবং প্রশাসনিক আইন সম্পর্কে জ্ঞান আছে। সমস্ত বেসরকারি সংস্থা রাষ্ট্রীয় সংস্থা এবং কর্মকর্তাদের সাথে যোগাযোগ করে, তাই বিশেষজ্ঞরা যারা এই ধরনের পেশাদার মিথস্ক্রিয়া জন্য প্রস্তুত, উপযুক্ত সুবিধার পায়। সম্প্রতি, রাশিয়ান ফেডারেশনের প্রশাসনিক বিচারের কোড, যিনি বিচার বিভাগীয় অনুশীলনের আগে বেশ কয়েকটি বিষয় সেট করেছেন, গৃহীত হয়েছিল এবং জোরে প্রবেশ করেছিলেন। প্রশাসনিক আইন বিশেষজ্ঞ বর্তমানে অভাব আছে।

রাজ্য এবং পৌর কর্মচারীদের অবশ্যই একটি উপযুক্ত শিক্ষা থাকতে হবে এবং জন প্রশাসন ও প্রশাসনিক আইনের সাথে সম্পর্কিত বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ বা পুনরুদ্ধার করা উচিত। সমস্ত মন্ত্রণালয় বিশেষজ্ঞদের আইনি আইন প্রস্তুত করার কৌশল আছে বিশেষজ্ঞদের প্রয়োজন।

ConsultantPlus: আপনি কি মনে করেন, চরিত্রটির কোন বৈশিষ্ট্যগুলি এই প্রোফাইলটি বেছে নিয়েছে এমন একজন বিশেষজ্ঞ হওয়া উচিত? আপনি কিভাবে একটি আইনজীবি হতে contraindicated মনে হয়?

মারিনা আনাতোলিভা গ্রামের গ্রাম:জনসাধারণের আইনের শাখাগুলিতে সফলভাবে সফলভাবে জড়িত ব্যক্তিদের একটি বিশেষ মানসিকতা রয়েছে, সাধারণ নিদর্শনগুলি দেখার ক্ষমতা দ্বারা চিহ্নিত করা, সাধারণ স্বার্থ বরাদ্দ করা হয়।

ConsultantPlus: আপনি আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি সম্পর্কে কিভাবে মনে করেন? আপনি কি মনে করেন, রেফারেন্স আইনি ব্যবস্থাগুলি জানতে আপনার প্রশাসনিক অধিকারের আইনজীবী দরকার? কেন?

মারিনা আনাতোলিভা গ্রামের গ্রাম:প্রশাসনিক আইন গবেষণায় বিশেষজ্ঞের একজন আইনজীবী রেফারেন্স আইনি ব্যবস্থায় থাকা তথ্যটি ক্রমাগত অ্যাক্সেস করতে হবে। বিপুল পরিমাণ নিয়ন্ত্রক প্রবিধান নয় বা ম্যানুয়ালি ম্যানুয়ালি ব্যবহার করা হয় না যা বর্তমানে অসম্ভব। উপরন্তু, প্রশাসনিক আইন আইনের চিঠিতে সীমাবদ্ধ নয়, তবে এটির ব্যবহার এবং নির্বাহী সংস্থা এবং আদালতগুলিও পরীক্ষা করে।

ConsultantPlus: আপনি আপনার ছাত্র এবং ছাত্রদের প্রশাসনিক প্রোফাইলে চয়ন করেছেন এমন অন্যান্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলির কাছ থেকে কী পরামর্শ দেবেন? তাদের কী প্রস্তুত করতে হবে, চরিত্রের গুণাবলি বিকাশ করতে হবে, কার কাছে পেশাটিতে নেভিগেট করতে হবে, ভবিষ্যতে একটি সফল আইনজীবী হওয়ার জন্য বিশেষ মনোযোগ দেওয়ার জন্য কোন বিভাগে বিশেষ মনোযোগ দিতে হবে?

মারিনা আনাতোলিভা গ্রামের গ্রাম:যারা প্রশাসনিক আইনের গভীরভাবে গবেষণা করে এবং নিজেদেরকে ম্যানেজারদের প্রস্তুত করবে, তাদের জন্য এই ধরনের গুণাবলী সহানুভূতি, একজন ব্যক্তির বোঝার ইচ্ছা। যেহেতু প্রশাসনিক আইন হিসাবে দ্রুত পরিবর্তিত হবে এমন আইনের এমন একটি শাখা খুঁজে পাওয়া কঠিন, যেহেতু আমি রাষ্ট্রীয়-আইনি প্রোফাইলটি পছন্দ করে এমন প্রত্যেককে চাই, মনের শক্তি এবং নমনীয়তা বিকাশের জন্য কেবলমাত্র চ্যালেঞ্জের উত্তর দিতে প্রস্তুত হব সময়, কিন্তু foresee এবং তাদের গঠন।

আইনজীবীদের সকল শিক্ষার্থী আন্তরিকভাবে উচ্চ লক্ষ্য, পরিষ্কার চিন্তা, কঠিন চরিত্র, এবং ইতিবাচক মনোভাব কামনা করি।

ভূমিকা 2015 সালে, বেলারুশ প্রজাতন্ত্র উচ্চশিক্ষার ইউরোপীয় স্থান যোগদান। বোগোলা চুক্তি শিক্ষার্থীদের দ্বারা "প্রশিক্ষণের ট্রাজেক্টোরি" এর পৃথক পছন্দের জন্য প্রদান করে এবং এটি মূলত তাদের ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলির উপর নির্ভর করে।

ভবিষ্যতের শারীরিক সংস্কৃতি শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের সাফল্যটি ব্যক্তিগত ব্যক্তিত্বের ব্যক্তিগত মানসিক বৈশিষ্ট্য, প্রেরণা স্তর, মানসিক প্রক্রিয়াগুলির কার্যকারিতা, স্নায়ুতন্ত্রের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলির অত্যাবশ্যক প্রকাশকে বিবেচনা করার প্রয়োজনীয়তা দ্বারা নির্ধারিত হয় , মেজাজ, ছাত্র প্রকৃতি। সাধারণত শ্রেণির কাজগুলি বহিরাগত প্রভাবগুলির একটি সিস্টেমের মাধ্যমে সমাধান করার চেষ্টা করছে, শিক্ষার্থীদের মোটর ক্রিয়াকলাপের সর্বোত্তম আদর্শ জিজ্ঞাসা করছে। যাইহোক, উল্লেখযোগ্য অসুবিধা হল যে জড়িত ব্যক্তিদের ব্যক্তিগত এবং ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনায় নেওয়া হয় না।

শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার পার্থক্যের ভিত্তিগুলি বিভিন্ন প্রোগ্রাম এবং পরিকল্পনাতে প্রশিক্ষণের লক্ষ্যে প্রশিক্ষণের লক্ষ্যে ব্যক্তিদের ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলির জন্য অ্যাকাউন্টিং করা উচিত নয়, ডেডিকেটেড গ্রুপের জন্য বিভিন্ন উপায়ে পদ্ধতি, পদ্ধতি, পদ্ধতিগত কৌশলগুলি কতটুকু ব্যবহার করে পৃথক ছাত্র।

প্রায়শই, শারীরিক শিক্ষার প্রক্রিয়ার ক্ষেত্রে, আপেক্ষিক ব্যক্তিত্বের বিকল্পটি ব্যবহার করা হয় যখন পৃথক বৈশিষ্ট্যগুলি অ্যাকাউন্টে নেওয়া হয় না এবং একই বৈশিষ্ট্যগুলি এবং তাদের কমপ্লেক্সগুলির সাথে গোষ্ঠীগুলি বিবেচনায় নেওয়া হয়। L.V. অনুযায়ী Diorica, B.P. ব্যক্তিগত ভিত্তিক পদ্ধতির উপর ভিত্তি করে প্রশিক্ষণের ইয়াকোভলভা সংগঠনটির অর্থ হল শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্বের প্রিজমের মাধ্যমে সকল শিক্ষকের পদ্ধতিগত সমাধানগুলি অবাধে থাকা উচিত।

অতএব, এটি পোলসস্কি স্টেট ইউনিভার্সিটির একটি সুস্থ লাইফস্টাইল (পোজ) সংগঠনের শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত প্রোফাইলগুলি চিহ্নিত করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে, যা বিভিন্ন স্তরের জ্ঞান রয়েছে।

ফ্যাক্টর এ: বিশ্বাসযোগ্যতা - বন্ধত্ব;
ফ্যাক্টর বি: উচ্চ বুদ্ধিমত্তা - কম বুদ্ধিমত্তা;
ফ্যাক্টর সি: মানসিক স্থিতিশীলতা - মানসিক অস্থিরতা;

ফ্যাক্টর ই: কর্তৃত্ব - subordination;
ফ্যাক্টর এফ: এক্সপ্রেশন - সংযম;
ফ্যাক্টর জি: দায়িত্ব - অনির্দিষ্টতা;
ফ্যাক্টর এন: সাহস - ভয়ঙ্কর;
ফ্যাক্টর আমি: সংবেদনশীলতা - কঠোরতা;
ফ্যাক্টর এল: সন্দেহ - অলসতা;
ফ্যাক্টর এম: dreamability - বাস্তবতা;
ফ্যাক্টর এন: excusability - সোজা;
ফ্যাক্টর ও: উদ্বেগ - আত্মবিশ্বাস;
কিউ ফ্যাক্টর: র্যাডিকেলিজম - রক্ষণশীলতা;
ফ্যাক্টর প্রশ্ন ২: স্বাধীনতা - দলের উপর নির্ভরতা;
ফ্যাক্টর Q3: উচ্চ আত্মনিয়ন্ত্রণ - কম আত্মনিয়ন্ত্রণ;
ফ্যাক্টর Q4: টান - বিনোদন।

প্রতিটি ফ্যাক্টর জন্য সর্বোচ্চ স্কোর - 12 পয়েন্ট, ফ্যাক্টর বি - 8 পয়েন্ট দ্বারা। তথ্যটির ব্যাখ্যাটিতে, প্রথমে, সর্বোপরি, প্রোফাইলের "শিখর", অর্থাত্ সর্বনিম্ন এবং সর্বাধিক উচ্চ মানের, বিশেষ করে সূচকগুলি যা "নেতিবাচক" মেরুতে রয়েছে 1 থেকে 4 পয়েন্ট, এবং "ইতিবাচক" - 7 থেকে 10 পয়েন্ট পর্যন্ত।

ডুমুর। 4 টি কোর্সের শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত প্রোফাইল জ্ঞান বিভিন্ন স্তরের সাথে পোজ

পোলসস্কি স্টেট ইউনিভার্সিটির পোজের চতুর্থ কোর্সের মোট 110 জন শিক্ষার্থী পরীক্ষা করা হয়। পরীক্ষার সেশনের ফলাফল অনুসারে, আমরা গ্রুপ বরাদ্দ করেছি: উচ্চ স্তরের জ্ঞান দিয়ে - 8 থেকে 10 (এন \u003d 16) গড় এক্সপোজার স্কোর; মধ্যম স্তরের জ্ঞান 5 থেকে 8 (এন \u003d 64) এবং নিম্ন স্তরের জ্ঞানের মধ্যম স্কোর - গড় এক্সপোজার স্কোর (এন \u003d 30) এর গড় এক্সপোজার স্কোর এবং গড় ব্যক্তিগত প্রোফাইল নির্ধারণ করুন এবং তাদের এই দলের মধ্যে পার্থক্য (চিত্র)।

উপস্থাপিত উপাদান বিশ্লেষণ, এটি উল্লেখ করা যেতে পারে যে বেশিরভাগ কারণের জন্য, সমস্ত গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীরা উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন নয়। কি আমাদের সবচেয়ে আঘাত করেছে যে গোষ্ঠীর প্রোফাইলগুলি উচ্চ এবং নিম্ন স্তরের সাথে এক কনফিগারেশন আছে। এই গোষ্ঠীতে, ফ্যাক্টর এল দ্বারা একটি "ইতিবাচক" শিখর রয়েছে (অবিশ্বাস্য, প্রাণবন্ত, কর্মে সাবধান, তার নিজের "আমি" আরো বেশি নিমজ্জিত, এটি অন্যান্য মানুষের যত্ন নিতে কম) এবং দুটি "নেতিবাচক" শিখর ফ্যাক্টর আমি (স্বাধীন, ব্যবহারিক, একটি অনুভূতি দায়বদ্ধতা আছে) এবং ফ্যাক্টর কিউ (রক্ষণশীল, ঐতিহ্যগত সমস্যাগুলির সহনশীল, তিনি যা শিখিয়েছিলেন তার সঠিকতা নিশ্চিত করেছেন)। উচ্চ স্তরের জ্ঞান সহ একটি গোষ্ঠীর শিক্ষার্থীরা ফ্যাক্টর (যোগাযোগের সহজ, সামাজিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ ক্রিয়াকলাপগুলির পছন্দ), ফ্যাক্টর সি (বৃহত্তর মানসিক স্থিতিশীলতা, কার্যকলাপ, বাস্তবতার মূল্যায়ন মধ্যে sobriety )। শিক্ষার্থীদের গড় স্তরের জ্ঞানের সাথে, শুধুমাত্র ফ্যাক্টর ও (বিপজ্জনক, বিশেষত কঠিন পরিস্থিতিতে, সংশ্লিষ্টগুলিতে) এবং ফ্যাক্টর Q1 দ্বারা আরো বেশি মসৃণ প্রোফাইল রয়েছে।

উপসংহার। এই গবেষণার ফলাফলগুলি বিদ্যমান মতামত নিশ্চিত করে যে এটি শুধুমাত্র গড় গোষ্ঠী সূচকগুলিতে ফোকাস করা অসম্ভব। আপনি অঙ্কন থেকে দেখতে পারেন, ছাত্র একই ব্যক্তিগত মানসিক বৈশিষ্ট্য সঙ্গে সাফল্য বা ব্যর্থতা চাইতে। কোন ক্ষেত্রে একটি পার্থক্য পদ্ধতির প্রয়োজন এবং গুরুত্ব অস্বীকার। যদি এক বা অন্য সূচকটির উপর সাফল্যের নির্ভরতার একটি স্পষ্ট প্রবণতা থাকে, উদাহরণস্বরূপ, শারীরিক মানের বিকাশের স্তর থেকে, তাহলে কেন কম বা কন্ডিশনার ক্ষমতার কম বা উচ্চ স্তরের সাথে গোষ্ঠীতে একত্রিত হয় না। Polesu পেনশনের চতুর্থ কোর্সের শিক্ষার্থীদের গবেষণায়, ব্যক্তিগত গুণাবলীর জন্য এই ধরনের নিয়মিততা সনাক্ত করা হয়নি। এবং এর অর্থ হল, প্রতিটি শিক্ষার্থীর পৃথক বৈশিষ্ট্যগুলি আরও বেশি পরিমাণে বিবেচনা করা আবশ্যক। যদিও এটি খুব কঠিন, তবে এটি ছাড়া না থাকলে, শিক্ষকদের ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করা উচিত এবং শিক্ষার্থীদের অ্যাক্সেসযোগ্য কাজগুলি প্রদান করা উচিত, অর্থাৎ, যা শেখার এবং শিক্ষা প্রক্রিয়ার ব্যক্তিত্বের জন্য।

রেফারেন্স এর তালিকা

1. Grigorovich, I.N.N. বিশ্ববিদ্যালয়ে শারীরিক শিক্ষা উন্নতি হচ্ছে: বহু-স্তরের শারীরিক শিক্ষা [পাঠ্য] // বৈজ্ঞানিক কাজগুলির বৈজ্ঞানিক কাজগুলির বিকাশের অবস্থা এবং পথ "/ আই.এন. গ্র্রিভোভিচ। Tyumen: প্রকাশনা ঘর "ভেক্টর-বীচ", 1999. - P.35-38।
2. Dioritsa, L.V. শারীরিক শিক্ষা ক্লাসে শিক্ষার্থীদের শিক্ষামূলক দক্ষতার বিষয় এবং প্রতিক্রিয়াশীল বিশ্লেষণ [পাঠ্য] / l.v.
Diorica, B.P. Yakovlev // শারীরিক সংস্কৃতির তত্ত্ব এবং অনুশীলন। - 2005.- №5। - P.49-53।
3. কারেলিন, এ। মানসিক পরীক্ষা / এ কারেলিনের গ্রেট এনসাইক্লোপিডিয়া। - এমঃ একসমো, ২007, - 416 পি।
4. Polyvayev, A.G. শারীরিক সংস্কৃতির ভবিষ্যত শিক্ষকদের পেশাগত প্রশিক্ষণ একাউন্টে ব্যক্তিগত মানসিক বৈশিষ্ট্য / A.G. Polyvayev, I.N. Grigorovich, A.A. Geraskin // শারীরিক সংস্কৃতি: শিক্ষা, শিক্ষা, প্রশিক্ষণ: বৈজ্ঞানিক এবং পত্রিকা। - 2011. - № 2. - P. 18-22।

শারীরিক সংস্কৃতি এবং ছাত্র যুবকদের ক্রীড়া ক্রীড়া: সমস্যা এবং উন্নয়ন সম্ভাবনা। এক্স ইন্টারন্যাশনাল বৈজ্ঞানিক ও বাস্তব সম্মেলনের অংশগ্রহণকারীদের বৈজ্ঞানিক কাগজপত্র সংগ্রহ, ডিসেম্বর 2015, তুলা