বইয়ের পর্যালোচনা "" Fyodor Dostoevsky. নির্দেশিকা। বিষয়. ফিওদর মিখাইলোভিচ দস্তয়েভস্কি দ্বারা রাশিয়ান ভাষার সিনট্যাকটিক নিয়ম "অপরাধ এবং শাস্তি"

একটি বক্তৃতা সংস্কৃতি

শীতকালীন অধিবেশনের প্রস্তুতি

ব্যবহারিক ক্লাসের জন্য অ্যাসাইনমেন্ট:

বক্তৃতা সংস্কৃতির আদর্শিক দিক

প্রশ্ন এবং কাজ:

1. নিম্নলিখিত ধারণাগুলি সংজ্ঞায়িত করুন: ভাষা, বক্তৃতা, বক্তৃতা সংস্কৃতি, বক্তৃতা সংস্কৃতি, জাতীয় ভাষা, সাহিত্যের ভাষা, উপভাষা, সমাজবিদ্যা, আঞ্চলিক.
2. ধারণার সুযোগ তুলনা করুন রাশিয়ান জাতীয় ভাষাএবং রাশিয়ান সাহিত্যের ভাষা.
3. প্রধান লক্ষণ কি সাহিত্যের ভাষা?
4. কি হয়ছে ভাষার আদর্শ? স্বাভাবিকতার লক্ষণ কি? কি হয়ছে অর্থোপি? ভাষাতত্ত্বের কোন শাখার সাথে অর্থোপি যুক্ত? অর্থোপিক নিয়মের প্রকারের নাম বল।
5. অ্যাকসেন্টোলজি কি? রাশিয়ান শব্দ চাপ সম্পর্কে বিশেষ কি? বানান অভিধান থেকে অ্যাকসেন্টোলজিক্যাল বৈচিত্রের অন্তত 10টি উদাহরণ লিখুন। অভিধানের এন্ট্রিগুলির চিহ্নগুলি বিশ্লেষণ করুন: এর মধ্যে কোনটি অনুমোদিত, কোনটি নিষিদ্ধ। আপনি যে অভিধানের সাথে কাজ করেছেন তার আউটপুট রেকর্ড করুন।
6. শব্দভান্ডার কি? ভাষাবিজ্ঞানের কোন শাখা আভিধানিক একক অধ্যয়ন করে? আভিধানিক নিয়ম লঙ্ঘনের সাথে কী যুক্ত হতে পারে?
7. প্রতিশব্দের অর্থ এবং ব্যবহারের পার্থক্যগুলি ব্যাখ্যা করুন, তাদের সাথে বাক্যাংশ তৈরি করুন: গর্ব - গর্ব, অজ্ঞ - অজ্ঞ, অসহিষ্ণু - অসহনীয়, রাখা - পোষাক, বর্তমান - প্রদান.
8. ব্যাকরণ কি সাবসিস্টেম নিয়ে গঠিত? ব্যাকরণগত নিয়মের কোন উপপ্রকারগুলিকে আলাদা করা হয়? এই মানগুলি কী নিয়ন্ত্রণ করে?
9. nominative plural এ বিশেষ্য রাখুন। সম্ভাব্য বিকল্পগুলি নির্দেশ করুন এবং তাদের ব্যবহার ব্যাখ্যা করুন: ঠিকানা, হিসাবরক্ষক, শতাব্দী, বছর, পরিচালক, চুক্তি, ডাক্তার, প্রভাষক, রেক্টর, রিপোর্ট, মিডশিপম্যান, ওয়ারেন্ট, টার্নার, অধ্যাপক, ড্রাইভার, মেকানিক, তুষার, সাজানোর, স্যুপ, টম, ট্র্যাক্টর, ট্রাফল, বাজপাখি.
10. বিশেষ্যগুলিকে জেনেটিভ বহুবচনে রাখুন। শেষগুলি হাইলাইট করুন। সম্ভাব্য বিকল্পগুলির তালিকা করুন এবং তাদের মধ্যে শৈলীগত পার্থক্যগুলি নোট করুন। গঠিত শব্দ ফর্মের উপর জোর দিন: অ্যাম্পিয়ার, কমলা, বেগুন, বার্জ, বুট, অনুভূত বুট, ওয়েফার, ব্র্যান্ড, গ্রাম, ফাঁপা, কিলোগ্রাম, মন্তব্য, জুজু, ট্যানজারিন, সক, এস্টেট, টমেটো, বুট, বিবাহ, মোমবাতি, সৈনিক, গসিপ, জুতা, যুবক চেরি, আপেল, আপেল গাছ।
11. বন্ধনী খুলুন এবং প্রতিফলিত শব্দের শেষগুলি হাইলাইট করুন: মেজর (প্রোনিন) এর সাথে একটি ফিল্ম দেখেছেন - ইংরেজি লেখকের (জোসেফ ক্রোনিন) প্রতি আগ্রহী হয়ে উঠেছেন; (ড. উগ্লোভ)-এর সাথে একমত নন (প্রুশিয়ান সামরিক তাত্ত্বিক অ্যাডাম হেনরিখ ডিট্রিচ ফন বুলো); ইংরেজ লেখক জেন অস্টেনের সাথে নিমগ্ন হয়ে পড়েন) - ইংরেজি ভাষাবিদ (জন অস্টেন) এর প্রতি আগ্রহী হন - গায়কের প্রতি আগ্রহী হন (ঝেনিয়া ওসিন)।
12. কার্ডিনাল এবং অর্ডিনাল সংখ্যার অবনতির বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী? নিম্নলিখিত সংমিশ্রণগুলিকে শব্দে লিখুন এবং তাদের প্রত্যাখ্যান করুন: 711 কিলোমিটার, 153 কপি, “014 বছর।
13. সমষ্টিগত সংখ্যার সাথে কোন বিশেষ্য ব্যবহার করা হয়?
14. সিনট্যাটিক সংযোগ সংজ্ঞায়িত করুন: সমন্বয়, নিয়ন্ত্রণ, সংলগ্নতা।
15. উদাহরণ অনুযায়ী বাক্যাংশ তৈরি করুন: প্রস্তুতি এবং তত্ত্বাবধান (স্নাতক ছাত্র) - স্নাতক ছাত্রদের প্রশিক্ষণ এবং তত্ত্বাবধান। 1. প্রশংসা করুন এবং উপাসনা করুন (সৈন্যদের সাহস) 2. সংগ্রহ এবং বিনিময় (তথ্য)। 3. ইনস্টলেশন এবং রক্ষণাবেক্ষণ (সরঞ্জাম)। 4. প্রবর্তন এবং বিতরণ (রেজোলিউশনের পাঠ্য)। 5. পুশ আপ এবং বিশ্বাস (বিজয়)।
16. কিভাবে একটি দুই অংশের বাক্যের প্রধান সদস্য একে অপরের সাথে সম্পর্কিত? বন্ধনী খুলুন এবং predicate ফর্মের পছন্দ ব্যাখ্যা করুন: 1 . অর্ধেক শহর বিদ্যুৎবিহীন। 2. লুজনিকিতে 80 হাজারেরও বেশি দর্শক (আসেন)। 3.800 রুবেল গ্রীষ্মে সংরক্ষিত (ব্যয়) পাঠ্যবই কেনার জন্য। 5.রাশিয়ান মিডিয়া (প্রতিনিধিত্ব) নেতৃস্থানীয় টিভি চ্যানেল। 6. আইএমএফ (বরাদ্দ) পরবর্তী কিস্তিতে। 7.পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছেন সাতজন শিক্ষার্থী।
    8. একজন মহিলা সার্জন (সঞ্চালন করতে) একটি জটিল হার্ট অপারেশন।
17. gerunds এবং অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ কি? ক্রিয়াবিশেষণ বাক্যাংশ ব্যবহার সম্পর্কে বিশেষ কি? কোন এক অংশের বাক্যে gerunds এবং participial বাক্যাংশ ব্যবহার করা হয় না? এই দুটি বাক্যের একটি দিয়ে ক্রিয়াবিশেষণ বাক্যাংশ সংযুক্ত করুন:
1. দরজা খুলছে………ক) আমি সাধারণ বসার ঘরের পরিবেশ থেকে অনেক দূরে দেখেছি

………b) একটি অদ্ভুত ছবি আমার চোখের সামনে ভেসে উঠল

1. দ্বিতীয় শ্রেণীর ভ্রমণ....ক) পরিষেবাটি দুর্দান্ত ছিল খ) কেউ এমন ভাল পরিষেবা আশা করেনি
2. বিন্দুমাত্র বিব্রত না হয়ে….. ক) তার পুরো চিত্রটি আস্থা প্রকাশ করেছে খ) সে বিস্মিত অতিথিদের পাশ কাটিয়ে চলে গেছে
3. হ্রদে পড়ে...... ক) সে তার আনাড়িতার জন্য লজ্জিত বোধ করেছিল খ) সে তার আনাড়িতার জন্য লজ্জায় লাল হয়ে গিয়েছিল।
1. বাক্যে বক্তৃতা ত্রুটি বিশ্লেষণ করুন (নমুনা ব্যবহার করে) এবং বিবৃতি সম্পাদনা করুন:

উদাহরণ-বিবৃতি	একটি বক্তৃতা ত্রুটি বিশ্লেষণ: কোন আদর্শ লঙ্ঘন করা হয়, ঠিক কি ত্রুটি	সংশোধিত সংস্করণ
1. বন্ধুদের আমন্ত্রণে, আমরা ছিলএই বিস্ময়কর শহর পরিদর্শন করুন.	আভিধানিক নিয়ম লঙ্ঘন করা হয়েছে - শব্দার্থিক চুক্তির আদর্শ: ক্রিয়াটির অর্থে " ছিল"একটি উপাদান আছে 'ক্রিয়ার বিষয়ের ইচ্ছার বিপরীতে', যা বিবৃতির সাধারণ অর্থের বিরোধিতা করে। সমার্থক দৃষ্টান্তের সদস্যটি খারাপভাবে নির্বাচিত হয়েছে: ঘটেছে - ভাগ্যবান - ছিল - পরিচালিত.	বন্ধুদের আমন্ত্রণে, আমরা এই বিস্ময়কর শহরে দেখার জন্য যথেষ্ট ভাগ্যবান ছিলাম।
2. আপনার প্রয়োজনীয় বইগুলি ইন্টারলাইব্রেরির মাধ্যমে অর্ডার করা যেতে পারে গ্রাহকের কাছে.	আভিধানিক আদর্শ লঙ্ঘন করা হয়েছে - প্যারোনিমিক প্যারাডাইমের একজন সদস্য ভুলভাবে বেছে নেওয়া হয়েছে: গ্রাহক('যে সাবস্ক্রিপশন ব্যবহার করে') - সদস্যতা('একটি নথি যা কিছু ব্যবহারের অধিকার প্রদান করে')	আপনার প্রয়োজনীয় বইগুলি ইন্টারলাইব্রেরি লোনের মাধ্যমে অর্ডার করা যেতে পারে।
3. শুধুমাত্র sconce আমাদের বগি আলোকিত	ব্যাকরণগত নিয়ম লঙ্ঘন করা হয়েছে - বাক্যব্যবস্থা: অনির্বচনীয় বিশেষ্যের লিঙ্গ সম্পর্কে অজ্ঞতার কারণে বিষয় এবং পূর্বনির্ধারণের ফর্মগুলির সমন্বয় লঙ্ঘন করা হয়েছে sconce(অতএব, রূপগত আদর্শও লঙ্ঘন করা হয়!)	কেবল sconceআলোকিত ======== আমাদের বগি।
4. পরীক্ষামূলক ফলাফল আমাদের অনুমান নিশ্চিত করে।
5. ডাক্তারের পরামর্শের বিপরীতে, রোগী হাসপাতালে ভর্তি হতে অস্বীকার করেন
6. দিনের বেলায় তিনি সাতশত চল্লিশ কিলোমিটারের বেশি পাড়ি দেন।
7. সে শহর থেকে দেড় শ কিলোমিটার দূরে থাকে
8. প্রশাসনের প্রধান সম্পত্তি এবং অর্থ বিতরণ এবং পরিচালনা করেন
9. সংস্থাটি প্রধান হিসাবরক্ষকের পদের জন্য শূন্যপদ ঘোষণা করেছে.
10. রাশিয়ান ক্লাসিকের কাজগুলি পড়ে, আমি রাশিয়ান সাহিত্যে আনন্দ এবং গর্বের অনুভূতিতে পরিপূর্ণ
11. এই বিস্ময়কর ফুল প্রদর্শনীতে, আমি এর আয়োজকদের "ধন্যবাদ" বলতে চাই অন্য একটি পৃথিবীতে ভ্রমণের আয়োজন করার জন্য, যেখানে আপনি আপনার আত্মাকে বিশ্রাম দিতে পারেন!
12. সম্পাদকের কাছে প্রচুর চিঠি পেয়েছিল।
13. তিনি হঠাৎ পিছলে পড়ে গেলেন
14. আমি আমার সবচেয়ে কাছের বন্ধুদের আমার জন্মদিনে আমন্ত্রণ জানাই।
15. যখন তারা বসেছিল, সে জিজ্ঞেস করেছিল যে সে বই পড়তে পছন্দ করে কিনা।
16. হঠাৎ নীরবতা রাজত্ব করেছিল, যার অর্থ বুঝতে পেরে আমার মেজাজ খারাপ হয়েছিল।
17. যারা আধুনিক লেখকদের বই পড়েন তাদের রাশিয়ান সাহিত্যের বিকাশের পথে একটি নির্দিষ্ট দৃষ্টিভঙ্গি ছিল।
18. অনেকেই সমস্যার সমাধান করতে পারেনি এবং নিজেদেরকে দারিদ্র্যের দ্বারপ্রান্তে খুঁজে পেয়েছিল।
19. এরই মধ্যে বেশিরভাগ খেলা শেষ হয়ে গেছে.
20. খলেস্তাকভের আকস্মিক প্রস্থান এবং একজন নতুন নিরীক্ষকের আগমনের খবর কর্মকর্তাদের হতবাক করে দেয়।
21. আমি ইংরেজ ভাষাবিদ জন অস্টিনের প্রতি খুব আগ্রহী হয়ে উঠি।
22. উভয় শব্দের শেষ শব্দাংশের উপর চাপ পড়ে।
23. পাঠক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম শিশুদের বিকাশে ইতিবাচক ভূমিকা পালন করে।.
24. এই নিবন্ধটি আমাকে বিস্মিত করেছে।
25. প্রত্যেকে ইতিমধ্যেই প্রতিরক্ষার জন্য তাদের থিসিস জমা দিয়েছে।

বক্তৃতা সংস্কৃতির যোগাযোগমূলক এবং নৈতিক দিক

প্রশ্ন এবং কাজ:

1. বক্তৃতা সংস্কৃতির পাঠ্যপুস্তক থেকে বক্তৃতার নিম্নলিখিত যোগাযোগমূলক গুণাবলীর সংজ্ঞা অনুলিপি করুন: সঠিকতা, নির্মলতা, ধন, বিশুদ্ধতা, প্রাসঙ্গিকতাএবং অভিব্যক্তি.

2. বক্তৃতার উপরোক্ত যোগাযোগমূলক গুণাবলী কিভাবে সম্পর্কিত বক্তৃতা সঠিকতা?

3. আপনি বক্তৃতা কোন কার্যকরী শৈলী জানেন? সমস্ত কার্যকরী শৈলী কি ভাল বক্তৃতার যোগাযোগের গুণাবলীকে সম্পূর্ণরূপে মূর্ত করে? আপনার দৃষ্টিভঙ্গির জন্য কারণ দিন।

4. বক্তৃতা যোগাযোগ কি? মৌখিক যোগাযোগ কোন উপাদান নিয়ে গঠিত? বক্তৃতা যোগাযোগের প্রাথমিক গতিশীল এককের নাম কী?

5. সফল যোগাযোগের জন্য শর্ত কি কি? বক্তৃতা যোগাযোগের কোন সাংগঠনিক নীতিগুলি আপনি জানেন? কোন নিয়ম অনুসরণ করে সহযোগিতার নীতির বাস্তবায়ন নিশ্চিত করে (G. Grice-এর maxims দেখুন)?

6. বক্তৃতা সংস্কৃতির পাঠ্যপুস্তক থেকে G. Grice এবং D. Searle-এর maxims অনুলিপি করুন। ভালো বক্তৃতার কোন গুণগুলিকে জি. গ্রিস এবং ডি. সিয়ারলের যোগাযোগের সর্বোচ্চ (অনুষ্ঠান) সাথে সম্পর্কযুক্ত করা যেতে পারে?

7. পাঠ্যপুস্তকের সংস্করণ অনুসারে বিষয় 10 "রাশিয়ান ভাষার ভিজ্যুয়াল এবং অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায়" এর উপাদানগুলিতে নোট নিন। ডিএ রোমানভা।

8. কি প্রমানএবং অনুপ্রেরণাবক্তৃতা? এটা কিভাবে নির্ধারিত হয় প্রমাণযুক্তিতে, এর গঠন কি?

9. নীতিশাস্ত্র কি? যোগাযোগ নৈতিকতা কি? আমাদের বক্তৃতা কার্যকলাপ ভদ্রতার নীতির বিরোধিতা না করার জন্য কোন নিয়মগুলি অনুসরণ করা উচিত?

পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি

নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলিতে আপনি যা শিখেছেন তা পর্যালোচনা করুন:

1. ভাষা এবং বক্তৃতা। ভাষার মৌলিক কার্যাবলী।

2. ভাষা এবং সংস্কৃতি। ভাষাবিজ্ঞানের একটি শাখা এবং একাডেমিক শৃঙ্খলা হিসাবে বক্তৃতা সংস্কৃতি।

3. বক্তৃতা সংস্কৃতি। বক্তৃতা সংস্কৃতির টাইপোলজি।

4. জাতীয় ভাষা। সাহিত্যের ভাষা এবং এর বৈশিষ্ট্য।

5. একটি ভাষা আদর্শ ধারণা. আধুনিক রাশিয়ান ভাষার নিয়মের সিস্টেম।

6. অ্যাকসেন্টোলজিকাল নিয়ম।

7. আসলে বানানের নিয়ম।

8. আভিধানিক নিয়ম।

9. বাক্যাংশগত একক ব্যবহারের বৈশিষ্ট্য।

10. রূপগত নিয়ম।

11. সিনট্যাক্টিক নিয়ম।

12. বক্তৃতা যোগাযোগ. বক্তৃতা যোগাযোগের মডেল এবং এর উপাদান।

13. বক্তৃতা যোগাযোগের সাংগঠনিক নীতি।

14. ভাল বক্তৃতা যোগাযোগের গুণাবলী.

15. বক্তৃতা যোগাযোগের নৈতিক নীতি। বক্তৃতা শিষ্টাচার।

16. যোগাযোগের মৌখিক এবং অ-মৌখিক মাধ্যম।

17. কার্যকরী শৈলী এবং শৈলী-গঠনের কারণগুলির ধারণা। আধুনিক রাশিয়ান ভাষার কার্যকরী শৈলীর সিস্টেম।

18. বৈজ্ঞানিক শৈলী: শৈলীগত বৈশিষ্ট্য, ভাষাগত বৈশিষ্ট্য, উপশৈলী এবং শৈলী।

19. সাংবাদিকতা শৈলী: শৈলীগত বৈশিষ্ট্য, ভাষাগত বৈশিষ্ট্য, উপশৈলী এবং শৈলী।

20. অফিসিয়াল ব্যবসা শৈলী: শৈলী বৈশিষ্ট্য, ভাষা বৈশিষ্ট্য, উপশৈলী এবং শৈলী.

21. কথোপকথন শৈলী: শৈলীগত বৈশিষ্ট্য, ভাষাগত বৈশিষ্ট্য, উপশৈলী এবং শৈলী।

22. কথাসাহিত্যের শৈলীর বিশেষত্ব।

23. ব্যবসায়িক যোগাযোগের বিশেষত্ব। নথির পাঠ্য এবং ভাষার বৈশিষ্ট্য।

24. অভিব্যক্তি এবং রূপক বক্তৃতার উপায়।

26. বক্তৃতা পরিসংখ্যান.

27. মৌলিক ভাষাগত অভিধান।

প্রধান সাহিত্য

1. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি। - রোস্তভ-অন-ডন, 2007।
2. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G. বক্তৃতা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি। - রোস্তভ-অন-ডন, 2008।
3. Goikhman, O.Ya. রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি: পাঠ্যপুস্তক / O.Ya. – এম.: ইনফ্রা-এম, 2009। – 240 পি। - URL: http://ibooks. ru /reading.php
4. গোলোভিন এ.এন. বক্তৃতা সংস্কৃতির মৌলিক বিষয়। - এম।, 1988।
5. রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি। এড. অধ্যাপক এল কে গ্রাউডিনা এবং ই.এন. - এম., 2009।
6. রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি। এড. ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের ডাক্তার রোমানভ। - তুলা, 2010।
7. সিনটসভ, ই.ভি. রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি: পাঠ্যপুস্তক। / ই.ভি. সিনটসভ। – এম.: ফ্লিন্টা: নাউকা, 2009। – 160 পি। – URL: http://www bibliocube/ ru

অভিধান এবং রেফারেন্স

1. আখমানভা ও.এস. রাশিয়ান ভাষার সমজাতীয় শব্দের অভিধান। - এম।, 1974
2. বেলচিকভ ইউ এ., পানুশেভা এম.এস. আধুনিক রাশিয়ান ভাষার প্রতিশব্দের অভিধান। - এম।, 1994।
3. রাশিয়ান ভাষার বৃহৎ শব্দগুচ্ছ অভিধান। অর্থ। ব্যবহার করুন। সাংস্কৃতিক ভাষ্য। - এম., 2008।
4. বুকিনা বি.জেড., সাজোনোভা আই.কে., চেলতসোভা এল.কে. রাশিয়ান ভাষার বানান অভিধান। - এম., 2008।
5. Bystrova E.A., Okuneva A.P., Shansky N.M. রাশিয়ান ভাষার শব্দগত অভিধান। - এম., 2000।
6. গর্বাচেভিচ কে.এস. আধুনিক রাশিয়ান সাহিত্য ভাষার নিয়ম। - এম।, 1989।
7. ডাল V.I. জীবন্ত গ্রেট রাশিয়ান ভাষার ব্যাখ্যামূলক অভিধান। 4 খণ্ডে। - M.2003।
8. ভাষাগত বিশ্বকোষীয় অভিধান। এড. ভি.এন. ইয়ার্তসেবা। - এম।, 1990।
9. Lvov M.R. রাশিয়ান ভাষার বিপরীতার্থক শব্দের অভিধান। - এম।, 1985।
10. Ozhegov S.I. রাশিয়ান ভাষার অভিধান। - এম., 2000।
11. রাশিয়ান ভাষার অর্থোপিক অভিধান। এড. আরআই আভানেসোভা। - এম।, 1981।
12. রেজনিচেঙ্কো আই.এল. রাশিয়ান ভাষার উচ্চারণের অভিধান। - এম., 2008।
13. রোসেন্থাল ডি.ই. বানান এবং সাহিত্য সম্পাদনার হ্যান্ডবুক। - এম।, 1978।
14. রোসেন্থাল ডি.ই. রাশিয়ান ভাষায় ব্যবস্থাপনা। অভিধান-রেফারেন্স বই। - এম।, 1981।
15. রুশ ভাষা. এনসাইক্লোপিডিয়া। এড. ইউ.এন. কারাউলোভা। - এম।, 1998।
16. রাশিয়ান সাহিত্য উচ্চারণ এবং চাপ। অভিধান-রেফারেন্স বই। - এম।, 1960।
17. 4 খণ্ডে রাশিয়ান ভাষার অভিধান (এমএএস)। এড. এ.পি. ইভজেনিভা। - এম।, 1984।
18. সমার্থক শব্দের অভিধান, ed. এ.পি. ইভজেনিভা। - এম।, 1975।
19. রাশিয়ান ভাষার অসুবিধার অভিধান। - এম।, 1984।
20. রাশিয়ান সাহিত্যের ভাষার অসুবিধা - এম।, 1994।
21. বিদেশী শব্দের আধুনিক অভিধান। - এম।, 1999।

ভেদেনস্কায়া এবং পাভলোভার পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে বিষয়টি অধ্যয়ন করা ভাল।

বিষয়. রাশিয়ান ভাষার সিনট্যাকটিক নিয়ম। জটিল বাক্য। কঠিন বাক্য

ব্যবহারিক পাঠ 19।

লক্ষ্য:রাশিয়ান সাহিত্যের ভাষার সিনট্যাকটিক নিয়মগুলির জ্ঞানকে গভীরতর করা।

বিষয় আয়ত্ত করার লক্ষ্য হল নিম্নলিখিত দক্ষতাগুলি বিকাশ করা:

যৌক্তিকভাবে সঠিক, যুক্তিযুক্ত এবং স্পষ্ট মৌখিক এবং লিখিত বক্তৃতা তৈরি করার ক্ষমতা (OK-2);

স্ব-বিকাশের আকাঙ্ক্ষা, একজনের যোগ্যতা এবং দক্ষতার উন্নতি (OK-6)।

সাংগঠনিক ফর্ম:কথোপকথন

আলোচনার জন্য সমস্যা:

1. ব্যবস্থাপনা মান.

2. বিচ্ছিন্ন বাক্যাংশ ব্যবহারে অসুবিধা।

3. জটিল বাক্য ব্যবহারে অসুবিধা।

পাঠের জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার সময়, শিক্ষার্থীকে নিম্নলিখিত সাহিত্যগুলি উল্লেখ করা উচিত: রোসেন্থাল ডি.ই. রাশিয়ান ভাষার হ্যান্ডবুক। ব্যবহারিক শৈলীবিদ্যা: পাঠ্যপুস্তক / D.E. রোজেনথাল.- এম.: 2011.- 81 পি।; রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি: স্নাতক / এডের জন্য পাঠ্যপুস্তক। ভেতরে এবং. মাকসিমোভা, এ.ভি. গোলুবেভা। - 3য় সংস্করণ, সংশোধিত। এবং অতিরিক্ত – মস্কো: Yurayt, 2013. – 382 p., এবং ইন্টারনেট সংস্থানগুলিও ব্যবহার করুন: e.lanbook.com - ইলেকট্রনিক লাইব্রেরি সিস্টেম "Lan", www.biblioclub.ru - ইলেকট্রনিক লাইব্রেরি সিস্টেম "ইউনিভার্সিটি লাইব্রেরি অনলাইন"।

দক্ষতা গঠন এবং নিয়ন্ত্রণের জন্য কাজ এবং প্রশ্ন

অনুশীলনী 1.বন্ধনী খুলুন এবং এই শব্দগুলি দিয়ে বাক্যাংশ লিখুন। অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন যে শব্দগুলি অর্থের কাছাকাছি বা একই রুট আছে তাদের আলাদা নিয়ন্ত্রণ প্রয়োজন।

আত্মবিশ্বাস (আপনার শক্তি) - বিশ্বাস (বিজয়)। পর্যালোচনা (বই) - পর্যালোচনা (বই)। আনন্দ করা (বিজয়) - আনন্দ করা (বিজয়)। রাগান্বিত হওয়া (অনুপযুক্ত রসিকতা) - রাগান্বিত (মূর্খ কৌশল)। বিস্মিত (অসাধারণ ক্ষমতা) - বিস্মিত (অসাধারণ ক্ষমতা)। মনোযোগ দিন (অসুবিধা) - মনোযোগ দিন (প্রতিটি ক্লায়েন্টের প্রতি)। সতর্ক করা (বিপদ) - সতর্ক করা (বিপদ)। শ্রেষ্ঠত্ব (শত্রু) - উচ্চতর (শত্রু)। বাধা (উন্নয়ন) - ধীর গতি (উন্নয়ন)। পার্থক্য করুন (খারাপ এবং ভাল) - পার্থক্য করুন (খারাপ এবং ভাল)। প্রশংসা (তার সাহস) - নম (তার সাহস) - বিস্মিত হও (তার সাহস)। অর্জন (ভাষা) - মাস্টার (পেশা)। নির্ভর করুন (সাহায্য) - ভিত্তিক হোন (ফলাফল)। বেতন (ভ্রমণ) - বেতন (ভ্রমণ)। পূর্ণ (সংকল্প) - (সাহস) দ্বারা পূর্ণ। চরিত্রগত (এই ব্যক্তি) - চরিত্রগত (এই ব্যক্তি)।

টাস্ক 2।ধারণ করে এমন বাক্য লিখুন ব্যবস্থাপনা ত্রুটি

1) বানানে আরও মনোযোগ দেওয়া উচিত। 2) তাদের পারফরম্যান্স বিজয়ে আত্মবিশ্বাস দেখিয়েছিল। 3) ট্রেন আসার পরে, আমরা অবিলম্বে শহরের কেন্দ্রে গিয়েছিলাম। 4) স্পিকার স্টিলের দোকানের ত্রুটিগুলি উল্লেখ করেছেন। 5) বইটির পর্যালোচনা সংক্ষিপ্তভাবে এর বিষয়বস্তুকে সংক্ষিপ্ত করে . 6) তারা, আকাশের এই জীবন্ত ফুল, আমাদের উপরে পুড়েছে। 7) শুধুমাত্র নির্দিষ্ট কিছু বিশ্ববিদ্যালয় দৌড় প্রতিযোগিতায় অংশ নেয়নি। 8) আমি তোমাকে খুব মিস করি। 9) খসড়া বোর্ড তাকে মৃগীরোগের কারণে একটি সাদা কার্ড দিয়েছে। 10) মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, ইরাকে দ্রুত বিজয়ের উপর নির্ভর করে, আন্তর্জাতিক সমর্থন তালিকাভুক্ত করতে চাইছে।

টাস্ক 3।মামলার স্ট্রিং সরাতে বাক্য সম্পাদনা করুন।

1) মুন্টার নামে ডেনমার্কের একজন বিজ্ঞানী উরাতু রাজ্যের যুগ থেকে পাঠ্যের প্রাচীন রেকর্ডিং পাঠোদ্ধার করার জন্য সম্পূর্ণ ভিন্ন পদ্ধতি গ্রহণ করেছিলেন। 2) লাইব্রেরিতে সংরক্ষিত জ্যোতির্বিজ্ঞানের বইগুলি বেশিরভাগই মেসোপটেমিয়ার শহরগুলির প্রাচীন জ্যোতির্বিজ্ঞানীদের দ্বারা সংকলিত প্রাচীন বইগুলির অনুলিপি। 3) ইতিহাসবিদ নিকোলস্কি অদৃশ্য সভ্যতার রাষ্ট্রগুলির সংস্কৃতির অধ্যয়নে একটি বিশাল অবদান রেখেছিলেন।

4) বইটি প্রাচ্যের রাজ্যগুলির নৃশংস রক্তক্ষয়ী যুদ্ধের বর্ণনা দেয়, যা একশ বছরেরও বেশি সময় ধরে পরিচালিত হয়েছিল, পাশাপাশি ভ্যান রাজ্যের বিকাশের ইতিহাসও।

টাস্ক 4।অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ ব্যবহারে ত্রুটিগুলি ব্যাখ্যা করুন এবং সংশোধন করুন।

1) হঠাৎ নীরবতা রাজত্ব করেছিল, এবং এর অর্থ বুঝতে পেরে আমার মেজাজ খারাপ হয়েছিল। 2) জনসাধারণের অর্থ হারিয়েছে, তাকে পুরো দলের কাছে অজুহাত তৈরি করতে হয়েছিল। 3) এই বিস্ময়কর খবরটি জানার পর, তার আনন্দের কোন সীমা ছিল না। 4) পাখিদের গান শুনে এবং গ্রীষ্মের সন্ধ্যার সুবাস নিঃশ্বাস নেওয়ার সময়, মনে হয়েছিল যে জীবনটি দুর্দান্ত ছিল এবং সবকিছু এখনও এগিয়ে ছিল। 5) দুঃখের সাথে সম্ভাব্য কিন্তু হারিয়ে যাওয়া সুখের কথা মনে করে, তার মুখে বিষণ্ণতা এবং দীর্ঘস্থায়ী বিরক্তির ছাপ ফুটে উঠল। 6) বিগত বছরগুলির ফটোগ্রাফগুলি দেখে, তিনি বিশ্বাস করতে পারেননি যে সবকিছু ইতিমধ্যে তার পিছনে ছিল। 7) রাশিয়ান ক্লাসিকের কাজগুলি পড়ে, আমি রাশিয়ান সাহিত্যে আনন্দ এবং গর্বের অনুভূতিতে পরিপূর্ণ। 8) একটি কঠিন পর্বত গিরি পেরিয়ে, তাদের একাধিকবার থামতে হয়েছিল এবং অভিযানের বাকি সদস্যদের জন্য অপেক্ষা করতে হয়েছিল। 9) শৈশবে, তিনি সর্বদা প্রযুক্তি সম্পর্কিত বিষয়গুলিতে আগ্রহী ছিলেন। 10) পুরোনো ফ্রন্ট-লাইন বন্ধুদের সাথে দেখা করার পরে, তার চোখে জল দেখা দেয়।

টাস্ক 5।যেখানে সম্ভব, একটি ক্রিয়াবিশেষণ বাক্যাংশ দিয়ে দুটি বাক্যের একটি তৈরি করুন।

নমুনা:আমি পাণ্ডুলিপি সম্পাদনা করেছি। পাণ্ডুলিপিটি সম্পাদকের কাছে জমা দিয়েছি। - পাণ্ডুলিপি সম্পাদনা করে আমি সম্পাদকের কাছে হস্তান্তর করেছি।

1. আমি আমার হৃদয়ের বিষয়বস্তু সাঁতার কাটা. আমি ঘরে ফিরেছিলাম. 2. ডাক্তার গবেষণার ফলাফলের সাথে পরিচিত হন। চিকিত্সক চিকিত্সার একটি কোর্সের পরামর্শ দিয়েছেন। পেট্রোভের গুন্ডামি করার অপরাধমূলক রেকর্ড ছিল। পেট্রোভ সংশোধনের পথ নেননি। 4. অপরাধীকে ধরতে ব্যবস্থা নিন। তদন্তকারী অপরাধীকে আটক করতে সক্ষম হন। 5. ট্যাক্সি থেকে বের হয়। বসনিয়াতস্কিকে কোনো পরিবর্তন দেওয়া হয়নি। 6. খালি সময় আছে. আমি অনেক কিছু করতে পারি। 7. সংঘটিত অপরাধের গুরুত্ব বিবেচনা করুন: দোষী ব্যক্তিকে জামিনে স্থানান্তরের জন্য দোকান কমিটির অনুরোধ প্রত্যাখ্যান করুন। 8. সাক্ষী সিডোরভ সাক্ষ্য দিয়েছেন। দোকান থেকে ফোন এলো। 9. আসামী তার সহযোগীদের আড়াল করতে চেয়েছিল। তিনি পরস্পরবিরোধী সাক্ষ্য দিয়েছেন।

টাস্ক 6।জটিল বাক্য নির্মাণে ত্রুটি চিহ্নিত করুন

1) লোকটি আমাদের জিজ্ঞাসা করেছিল যে আমরা কতক্ষণ ব্যস্ত থাকব। 2) শেষ যে জিনিসটিতে আমি ফোকাস করব তা হল অব্যয় ব্যবহারের প্রশ্ন। 3) ডাক্তাররা বিশ্বাস করেন যে রোগটি এতটাই গুরুতর যে তাদের রোগীর জীবনের জন্য ভয় পেতে হয়। 4) একদল বিশেষজ্ঞ মেশিনটি পরিদর্শন করে, যা গ্রাহকের কাছে চালানের জন্য প্রস্তুত, যা তারা নতুন উপকরণ থেকে ইনস্টল করেছে। 5) যে প্রকৌশলী এই সত্যটি উদ্ধৃত করেছেন তিনি যে বিষয়ে অধ্যয়ন করা হচ্ছে সে বিষয়ে একজন দুর্দান্ত বিশেষজ্ঞ হয়ে উঠেছেন। 6) আমি বন্ধু এবং পরিচিতদের কাছ থেকে অনেক চিঠি পেয়েছি, চিঠিগুলি যা আমাকে খুব খুশি করেছিল। 7) কস্যাক ঘোড়াগুলি, যা ফেনা দিয়ে আবৃত ছিল, এগিয়ে গেল। 8) আমি এখনও আশা করি আপনি আমাকে দেখতে আসবেন। 9) মনে হচ্ছে নীল চশমা পরা এই লোকটির সাথে আমার কোথাও দেখা হয়েছে। 10) সভায়, আসন্ন প্রতিযোগিতার জন্য অঞ্চলের বায়থলন দলের প্রস্তুতি এবং এর প্রযুক্তিগত সরঞ্জামগুলি উন্নত করা সম্ভব কিনা তা নিয়ে আলোচনা করা হয়েছিল।

প্রধান সাহিত্য:

1. Vvedenskaya, L. A. রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি: পাঠ্যপুস্তক। বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য ম্যানুয়াল / এল. এ. ভেদেনস্কায়া, এল. জি. পাভলোভা, ই. ইউ। - 31 তম সংস্করণ। - রোস্তভ এন/ডি: ফিনিক্স, 2013। – 539 পি।

2. রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি: স্নাতক / এডের জন্য পাঠ্যপুস্তক। ভেতরে এবং. মাকসিমোভা, এ.ভি. গোলুবেভা। - 3য় সংস্করণ, সংশোধিত। এবং অতিরিক্ত – মস্কো: Yurayt, 2013। – 382 p.

3. রোসেন্থাল, ডি.ই. রাশিয়ান ভাষা: পাঠ্যপুস্তক / D.E. রোজেনথাল - এম।, 2010। - 537 পি।

অতিরিক্ত সাহিত্য:

1. বুটোরিনা, E.P., Evgrafova, S.M. বক্তৃতা সংস্কৃতি: পাঠ্যপুস্তক। ভাতা / ই.পি. বুটোরিনা, এস.এম. এভগ্রাফোভা। - এম.: ফোরাম, 2009।

2. গোলুব, আই. বি. রাশিয়ান ভাষা এবং ব্যবহারিক শৈলীর উপর নতুন রেফারেন্স বই: পাঠ্যপুস্তক। ভাতা / I. B. Golub. – এম.: এক্সমো, 2007। – 464 পি।

3. রোসেন্থাল, ডি.ই. বানান এবং সাহিত্য সম্পাদনার হ্যান্ডবুক। - এম।, 2003। - 427 পি।

4. রাশিয়ান ভাষার শৈলীগত বিশ্বকোষীয় অভিধান / এড। এম.এন. কোঝিনা। - এম., 2003।

ইন্টারনেট সম্পদ:

1. http://www.ahmerov.com/book_630_chapter_3_Predislovie.html - অনলাইন লাইব্রেরি।

2. http://www.rsl.ru/ - রাশিয়ান স্টেট লাইব্রেরি।

3. http://linglang.ru/pages/dict/general/?t202id=81554 - 2000টি অভিধান এবং বিশ্বকোষ।

4. e.lanbook.com - ইলেকট্রনিক লাইব্রেরি সিস্টেম "ল্যান"।

5. www.gramota.ru – গ্রামোটা। রু: রেফারেন্স এবং তথ্য পোর্টাল "রাশিয়ান ভাষা"।

বিভাগ 3. আধুনিক রাশিয়ান সাহিত্যিক ভাষার স্টাইলিস্টিকস

যেকোন স্তরের জটিলতার সংলাপ বজায় রাখতে শিখুন, মানুষকে আরও ভালভাবে বুঝতে শুরু করুন, জীবনের পথে উদ্ভূত বাধাগুলি কাটিয়ে উঠার শিল্পটি বুঝতে পারেন এবং কেবল নিজের সাথে একা সন্ধ্যা উপভোগ করুন - কেবল ব্যবসায়িক প্রশিক্ষক এবং সাইকোথেরাপিস্টরা আমাদের এই সব শিখাতে পারেন না। , কিন্তু ধ্রুপদী সাহিত্য এবং কখনও কখনও তাদের ক্ষেত্রের তালিকাভুক্ত পেশাদারদের চেয়েও বেশি পরিমাণে!

মানুষকে ভালো করে বুঝুন

ক্লাসিকগুলি পড়া শুধুমাত্র আধ্যাত্মিক বিকাশকে উৎসাহিত করে না, তবে আপনাকে মনোবিজ্ঞানের মূল বিষয়গুলির সাথেও পরিচয় করিয়ে দেয়। এটি সম্পর্কে চিন্তা করুন: গনচারভ, তুর্গেনেভ, কাফকা, ওয়াইল্ডের স্মারক রচনাগুলি পড়ার পরে, আপনি এই বা সেই আচরণের কারণ এবং পরিণতিগুলি বুঝতে শুরু করবেন, মানব চরিত্রগুলিকে আরও ভালভাবে জানতে পারবেন এবং বাইরের বিশ্বের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার কঠিন বিজ্ঞানকে বুঝতে পারবেন। .

মিখাইল লারমনটভ

মহান লেখকরা পাঠককে প্রায় সর্বজনীন ধরণের ব্যক্তিত্বের অফার করেন: ডন জুয়ান, টারটুফ, ম্যাকবেথ, পেচোরিন এবং আরও অনেক, যা আমাদের প্রত্যেকের জীবনে সম্ভবত আসে। সর্বোপরি, আপনি যদি এটি সম্পর্কে চিন্তা করেন, তার আপাত স্বতন্ত্রতা সত্ত্বেও, বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই একজন ব্যক্তির পক্ষে শত শত বছর আগে বিকাশিত একটি প্যাটার্ন অনুসারে কাজ করা সাধারণ। ক্লাসিক পড়ার মাধ্যমে, আপনি কেবল আপনার কথোপকথনকারীদের আচরণগত উদ্দেশ্যগুলিকে সহজে উন্মোচন করতে সক্ষম হবেন না, তবে প্রতিটি চরিত্রের জন্য আপনার নিজস্ব "কী" নির্বাচন করতে পারবেন। আপনি একটি মাস্টার আলোচক হতে চান? মহান লেখকদের সাহায্য নিন।

বক্তৃতা সংস্কৃতি গড়ে তুলুন

এটা কোন গোপন বিষয় নয় যে উচ্চ মানের সাহিত্য পড়া, তা আধুনিক গদ্য হোক বা স্কুল পাঠ্যক্রমের ক্লাসিক, সৃজনশীল ক্ষমতা বিকাশে, আপনার চিন্তার প্রক্রিয়াকে উন্নত করতে এবং আপনার শব্দভাণ্ডারকে প্রসারিত করতে সাহায্য করে (আমরা এই সম্পর্কে আরও লিখেছি)। এবং শাস্ত্রীয় কাজগুলি আপনার বক্তৃতাকে বৈচিত্র্যময় করতে পারে। আপনার স্থানীয় ভাষার নতুন অভিব্যক্তি এবং অন্যায়ভাবে ভুলে যাওয়া শব্দগুলি আপনাকে আপনার নিজের চিন্তাভাবনাগুলিকে আরও স্পষ্টভাবে এবং দক্ষতার সাথে প্রকাশ করতে সহায়তা করবে।

কার্যকরভাবে চাপ সমস্যা সমাধান

অনেক লোক ভুলভাবে বিশ্বাস করে যে শাস্ত্রীয় কাজগুলি আশাতীতভাবে পুরানো: সময় এবং নৈতিকতা পরিবর্তিত হয়েছে, এবং কয়েক শতাব্দী আগে দেওয়া পরামর্শ তার প্রাসঙ্গিকতা হারিয়েছে। আমরা এই সঙ্গে তর্ক করতে প্রস্তুত! উচ্চ-মানের সাহিত্যের প্রধান সুবিধা এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে মহান লেখকদের দ্বারা একবার কণ্ঠ দেওয়া সত্যগুলি চিরন্তন, তারা বর্তমান শতাব্দীর উপর নির্ভর করে না। এমনকি সাইকোথেরাপির ক্ষেত্রের বিশেষজ্ঞরাও চাপ দেওয়া প্রশ্নের উত্তর খোঁজার জন্য ক্লাসিক উপন্যাসের দিকে ঝুঁকতে দৃঢ়ভাবে সুপারিশ করেন, কারণ ভাল বইয়ের পরিমাপ করা পড়া শুধুমাত্র হারানো সামঞ্জস্য ফিরিয়ে আনতে পারে না, তবে বাইরে থেকে পরিস্থিতি দেখতে এবং এমনকি একটি উপায় খুঁজে পেতেও সাহায্য করে। এটার বাইরে.

আলেকজান্ডার পুশকিন

সম্মত হন যে প্রতিটি আধুনিক ব্যক্তির সমস্যাগুলি, বিরল ব্যতিক্রমগুলি সহ, সাধারণ, এবং সেইজন্য তাদের সমাধানের পরিসর বেশ সীমিত। "আনা কারেনিনা", "ইউজিন ওয়ানগিন" বা শেক্সপিয়ারের "কিং লিয়ার" এর প্লটগুলি এখনও আমাদের জীবনে উপস্থিত রয়েছে, এটি কেবলমাত্র আধুনিক পোশাকগুলিতে প্রধান চরিত্রগুলিকে সাজানোর জন্য যথেষ্ট। এবং দুর্দান্ত কাজগুলি ভালভাবে অধ্যয়ন করার পরে, আপনি সহজেই সবচেয়ে কঠিন পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসতে পারেন।

উপভোগ করুন

শাস্ত্রীয় সাহিত্যকে স্কুল পাঠের পরিবর্তে অনুপ্রেরণার উত্স হিসাবে উপলব্ধি করার ক্ষমতা সাধারণত বয়ঃসন্ধিকালে দেখা দেয়। ত্রিশের পরে (এবং কখনও কখনও এমনকি পরেও), একটি প্রেম কেবল সাহসীভাবে বাঁকানো প্লটের জন্য নয়, দর্শনের জন্যও দেখা যায়, যা কখনও কখনও স্কুলছাত্রের কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য নয়। শেক্সপিয়ার, গোয়েথে, ডিকেন্সের কাজগুলি পড়লে আপনি নিজের জন্য মৌলিকভাবে নতুন দিগন্ত আবিষ্কার করবেন। তারা আপনাকে দৈনন্দিন জীবন থেকে পালাতে, আধ্যাত্মিকভাবে বিকাশ করতে এবং লেখার শিল্পের সেরা উদাহরণগুলির সাথে পরিচিত হতে দেবে।

ক্লাসিকগুলি আপনাকে কর্মক্ষেত্রে একটি ব্যস্ত দিনের পরে শিথিল করতে সাহায্য করবে, চাপের সমস্যাগুলির বিষয়ে আপনার মতামত পুনর্বিবেচনা করবে এবং সম্ভবত, জীবনকে ভিন্নভাবে উপলব্ধি করতে শুরু করবে।

ভাসিলিভা এ.এন. বক্তৃতা সংস্কৃতির মৌলিক বিষয়। - এম।, 1990।

Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি। - রোস্তভ-অন-ডন, 2007।

Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G. বক্তৃতা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি। - রোস্তভ-অন-ডন, 2008।

গোলোভিন এ.এন. বক্তৃতা সংস্কৃতির মৌলিক বিষয়। - এম।, 1988।

Ippolitova N.A., Knyazeva O.Yu., Savova M.R. রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি। - এম., 2005।

রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি। এড. অধ্যাপক ভি.আই. - এম., 2001।

রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি। এড. অধ্যাপক এল কে গ্রাউডিনা এবং ই.এন. - এম., 2009।

রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতি। এড. ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের ডাক্তার রোমানভ। - তুলা, 2010

Skvortsov L.I. শব্দের বাস্তুশাস্ত্র বা রাশিয়ান বক্তৃতা সংস্কৃতি সম্পর্কে কথা বলা যাক। - এম।, 1996।

ফরমানভস্কায়া এন.আই. যোগাযোগ সংস্কৃতি এবং বক্তৃতা শিষ্টাচার। - এম., 2002।

অভিধান এবং রেফারেন্স বই

আলেকজান্দ্রোভা ই.ই. রাশিয়ান ভাষার প্রতিশব্দের অভিধান। - এম।, 1968

আখমানভা ও.এস. রাশিয়ান ভাষার সমজাতীয় শব্দের অভিধান। - এম।, 1974

বেলচিকভ ইউ এ., পানুশেভা এম.এস. আধুনিক রাশিয়ান ভাষার প্রতিশব্দের অভিধান। - এম।, 1994।

রাশিয়ান ভাষার বৃহৎ শব্দগুচ্ছ অভিধান। অর্থ। ব্যবহার করুন।

সাংস্কৃতিক ভাষ্য। - এম., 2008।

বুকিনা বি.জেড., সাজোনোভা আই.কে., চেলতসোভা এল.কে. রাশিয়ান ভাষার বানান অভিধান। - এম., 2008।

Bystrova E.A., Okuneva A.P., Shansky N.M. রাশিয়ান ভাষার শব্দগত অভিধান। - এম., 2000।

গর্বাচেভিচ কে.এস. আধুনিক রাশিয়ান সাহিত্য ভাষার নিয়ম। - এম।, 1989।

ডাল V.I. জীবন্ত গ্রেট রাশিয়ান ভাষার ব্যাখ্যামূলক অভিধান। 4 খণ্ডে। - M.2003।

ভাষাগত বিশ্বকোষীয় অভিধান। এড. ভি.এন. ইয়ার্তসেবা। - এম।, 1990।

Lvov M.R. রাশিয়ান ভাষার বিপরীতার্থক শব্দের অভিধান। - এম।, 1985।

Ozhegov S.I. রাশিয়ান ভাষার অভিধান। - এম., 2000।

রাশিয়ান ভাষার অর্থোপিক অভিধান। এড. আরআই আভানেসোভা। - এম।, 1981।

রেজনিচেঙ্কো আই.এল. রাশিয়ান ভাষার উচ্চারণের অভিধান। - এম., 2008।

রোসেন্থাল ডি.ই. বানান এবং সাহিত্য সম্পাদনার হ্যান্ডবুক। - এম।, 1978।

রোসেন্থাল ডি.ই. বিরাম চিহ্ন নির্দেশিকা। - এম.1984।

রোসেন্থাল ডি.ই. রাশিয়ান ভাষায় ব্যবস্থাপনা। অভিধান-রেফারেন্স বই। - এম।, 1981।

রুশ ভাষা. এনসাইক্লোপিডিয়া। এড. ইউ.এন. কারাউলোভা। - এম।, 1998।

রাশিয়ান সাহিত্য উচ্চারণ এবং চাপ। অভিধান-রেফারেন্স বই। - এম।, 1960।

4 খণ্ডে রাশিয়ান ভাষার অভিধান (এমএএস)। এড. এ.পি. ইভজেনিভা। - এম।, 1984।

সমার্থক শব্দের অভিধান, ed. এ.পি. ইভজেনিভা। - এম।, 1975।

রাশিয়ান ভাষার অসুবিধার অভিধান। - এম।, 1984।

রাশিয়ান সাহিত্যের ভাষার অসুবিধা - এম।, 1994।

বিদেশী শব্দের আধুনিক অভিধান। - এম।, 1999।

বাক্যাংশ বই। এড. এ.আই. মোলোটকভ। - এম।, 1967।

№ ব্যবহারিক এবং সেমিনার ক্লাসের জন্য প্রস্তুতি পরিকল্পনা

1 ভাষা এবং বক্তৃতা। রাশিয়ান সাহিত্যের ভাষা এবং এর নিয়ম।

প্রশ্ন এবং কাজ:

অর্থোপি: অ্যাকসেন্টোলজিকাল এবং প্রকৃত উচ্চারণের নিয়ম নিম্নলিখিত ধারণাগুলি সংজ্ঞায়িত করুন:,সাহিত্যের ভাষা,উপভাষা,সমাজবিদ্যা,আঞ্চলিক.

ধারণার সুযোগ তুলনা করুন ভাষা, বক্তৃতা, বক্তৃতা সংস্কৃতি, বক্তৃতা সংস্কৃতি, জাতীয় ভাষারাশিয়ান জাতীয় ভাষা এবং.

প্রধান লক্ষণ কি রাশিয়ান সাহিত্যের ভাষা?

কি হয়ছে ভাষার আদর্শসাহিত্যের ভাষা ? অন্বেষণটপিক 1 D.A দ্বারা সম্পাদিত পাঠ্যপুস্তকের উপর ভিত্তি করে রোমানভ এবং ধারণাগুলি প্রসারিত করুনরাশিয়ান জাতীয় ভাষা গতিশীলতাপরিবর্তনশীলতা নিয়ম ধারণা মানে কি?আদর্শের কোডিফিকেশন

কি হয়ছে অর্থোপি? ভাষাতত্ত্বের কোন শাখার সাথে অর্থোপি যুক্ত? বানান নিয়মের প্রকারভেদ বলুন।

অ্যাকসেন্টোলজি কি? রাশিয়ান শব্দ চাপ সম্পর্কে বিশেষ কি?

বানান অভিধান থেকে অ্যাকসেন্টোলজিক্যাল বৈচিত্রের অন্তত 10টি উদাহরণ লিখুন। অভিধানের এন্ট্রিগুলির চিহ্নগুলি বিশ্লেষণ করুন: এর মধ্যে কোনটি অনুমোদিত, কোনটি নিষিদ্ধ। আপনি যে অভিধানের সাথে কাজ করেছেন তার আউটপুট রেকর্ড করুন।

অ্যাকসেন্টোলজির নিয়মগুলি পর্যবেক্ষণ করে এই শব্দগুলি পড়ুন। যদি আপনার কোন অসুবিধা হয়, একটি বানান অভিধানের সাথে পরামর্শ করুন। বক্তৃতা অনুশীলনে স্বীকৃত নিয়ম থেকে বিচ্যুতির কারণগুলি নির্দেশ করুন: গ্রেপ্তার, অভিজাততন্ত্র,এথেনিয়ান, আমলাতন্ত্র, ডিসপেনসারি, ডকুমেন্ট, কোয়ার্টার, ফ্লিন্ট, হাঙ্ক, দক্ষতার সাথে, ঔষধ, ধীরে ধীরে, স্বল্প, দীর্ঘ সময়ের জন্য, উপশম করা, জানানো, আংশিকভাবে, ছাঁচ, বাক্য, ষড়যন্ত্র, যৌতুক, সুদ, বিট, সাইলেজ, অনাথ, মূর্তি , শর্টহ্যান্ড, ছুতার, শুল্ক, বৃদ্ধি, পিটিশন, মালিক, সিমেন্ট, একশো ওজন, স্কুপ, সোরেল, বিশেষজ্ঞ.

B.N এর বই থেকে "কথার সঠিকতা: স্ট্রেস নর্মস" অধ্যায়ের § 9 - 13 এ নোট নিন। গোলোভিন "বক্তৃতা সংস্কৃতির মৌলিক বিষয়"

পরীক্ষার সমস্যা সমাধান:

ক 1. উভয় বিশেষ্য একই উচ্চারণগত প্রকারের অন্তর্গত - এর উপর ভিত্তি করে নির্দিষ্ট চাপ সহ শব্দ:

1) পরিচালক, মেঘ 2) মনোগ্রাম, সাবল

3) কোয়ার্টার, ল্যান্ডস্কেপ 4) সমাবর্তন, স্তবক 5) তরমুজ, দোকান

A. 2. শব্দটি সঠিকভাবে জোর দেওয়া হয়েছে:

1) কোয়ার্ট ক l 2) বিড়াল কলগ 3) neftepr ওজল 4) কেক ও in 5) কুঁড়েঘর কপালিশ করা

A 3, উভয় শব্দে চাপ সঠিকভাবে স্থাপন করা হয়েছে:

1) সঙ্গে গ এবং rkulyami, ড্রাইভারের সাথে e ramie

3) সে মিথ্যা বলেছে ক, ওয়াইন n ক lito

4) আমি আপনাকে কল করছি আমি t, তারা খ কশিশুদের আদর করা

5) কেনাকাটা ও sharpen, aggravate এবং t

অন্বেষণ টপিক 6 D.A দ্বারা সম্পাদিত পাঠ্যপুস্তকের উপর ভিত্তি করে রোমানোভা, আদর্শকে আসলে কী বলা হয় উচ্চারণ(আসলে অর্থোপিক)? ব্যঞ্জনবর্ণ এবং স্বরবর্ণের ক্ষেত্রে মৌলিক উচ্চারণের নিয়মগুলি তালিকাভুক্ত করুন। নিম্নলিখিত শব্দগুলি উচ্চারণ করতে আমরা কী অসুবিধার সম্মুখীন হই (গর্ত থেকে সম্ভাব্য বিচ্যুতি অনুসারে শব্দগুলিকে গোষ্ঠীভুক্ত করুন, সম্ভাব্য উচ্চারণের বিকল্পগুলি আলাদাভাবে নোট করুন): পর্যাপ্ত, প্রসূতি বিশেষজ্ঞ, অবেদন, সংযোজন, বাওবাব, বারোক, বোননা, বেকারি, সরিষা প্লাস্টার, গ্রেনেডিয়ার, ডিন, নেকলাইন, সাজসজ্জা, হাইফেন, পিত্ত, সাক্ষাৎকার, ক্লারিনেট, মানদণ্ড, মিশন, মোচা, জাদুঘর, মরূদ্যান, ওডেসা, অভিভাবকত্ব, , জীবাণুমুক্ত, পিউরি, সোজা, কোমল, মাস্টারপিস, ড্রাইভার, ইকার্ট, রচনা, স্ক্র্যাম্বলড ডিম, বার্লি.

№ 2 আভিধানিক নিয়ম। বাক্যাংশগত একক ব্যবহার

প্রশ্ন এবং কাজ:

শব্দভান্ডার কি? আভিধানিক নিয়ম লঙ্ঘনের সাথে কী যুক্ত হতে পারে?

ভাষাগত বিশ্বকোষীয় অভিধান বা রেফারেন্স বই থেকে নির্যাস (এছাড়াও দেখুন টপিক 7) নিম্নলিখিত ধারণাগুলির সংজ্ঞা: বিপরীতার্থক শব্দ,সমার্থক শব্দ,প্রতিশব্দ,homonyms,অস্পষ্ট শব্দ, ধার করা শব্দ, অপ্রচলিত শব্দ।দৃষ্টিভঙ্গি অভিধান থেকে, বেশ কয়েকটি সংশ্লিষ্ট (অ্যান্টোনিমিক, সমার্থক, ইত্যাদি) দৃষ্টান্ত লিখুন। আপনি যে অভিধানগুলির সাথে কাজ করেছেন তার আউটপুট প্রদান করুন।

ব্যাখ্যামূলক অভিধান ব্যবহার করে, শব্দের অর্থ নির্ধারণ করুন, শৈলীগত চিহ্নগুলিতে মনোযোগ দিন: সেগুলি কী বোঝায়, লেক্সেমগুলির ব্যবহার সম্পর্কে কী তথ্য চিহ্নগুলি থেকে সংগ্রহ করা যেতে পারে? আন্ডারলাইন করা শব্দ ব্যবহার করে বাক্য তৈরি করুন: সংস্থা, অভিযোজন,অ্যানালগ , বাতিল, বৈরিতা, বর্ণবৈষম্য, আপিল, অ্যাপোক্যালিপস, সংযুক্তি,খাঁটি , দৌড়, কথাসাহিত্য,অভূতপূর্ব , ভাল, ব্রিফিং,vernissage , ভার্চুয়াল, অদ্ভুত, ঘোষণা, ডাম্পিং, জমা, নির্বাসন,লভ্যাংশ , দ্বিধা , ডিলার, ভিন্নমতাবলম্বী, পরিবেশক, ডিথিরম্ব, অভিন্ন, অনুক্রম, চিত্র, অভিশংসন, প্রভাববাদ,বিনিয়োগ , উদ্ভাবন , ব্যাখ্যা, infantilism, নারকীয়,ঘটনা , হাইপোকন্ড্রিয়াক, বিপর্যয়, ক্যাটালগ, আপস,কনসোমে , ব্যঞ্জনা, নিরীক্ষণ, নুভা রিচ, সুযোগ, আজেবাজে কথা, বহিরাগত, প্যানেসিয়া, প্যানেজিরিক,টিউনিক, ভ্যানিটি.

ব্যাখ্যামূলক অভিধান বা ধার করা শব্দের অভিধান উল্লেখ করে ধার করা শব্দের আভিধানিক অর্থ নির্ধারণ করুন (অভিধানের আউটপুট ডেটা নির্দেশ করুন)। শব্দের উপর জোর দিন এবং উচ্চারণ করুন, বানান মান পর্যবেক্ষণ করুন: অ্যাপার্টমেন্ট, অ্যালকোহল, চিনাবাদাম, অ্যাপোস্ট্রোফ, অ্যাসিমেট্রি, অটোজেনাস, বারটেন্ডার, বাংলো, বুটিক, গালা কনসার্ট, গ্রেপফ্রুট, ব্লাইন্ডস, ইকেবানা, মার্কেটিং, পিজারিয়া, রডোডেনড্রন ফ্যাসিমিল, নারীবাদ, ফ্লাইলিফ, বুকপ্লেট।

বিদেশী শব্দের জন্য রাশিয়ান প্রতিশব্দ খুঁজুন. ব্যাখ্যা করুন কোন ক্ষেত্রে ধার করা শব্দ ব্যবহার করা আরও উপযুক্ত, যেখানে - রাশিয়ান: উচ্চাকাঙ্ক্ষা,রায়, স্মৃতিকথা, সময়নিষ্ঠ, প্রাণীজগত, উদ্ভিদ।

বন্ধনীতে রাখা শব্দগুলির সাথে কোন প্রতিশব্দগুলিকে একত্রিত করা যেতে পারে তা নির্দেশ করুন। প্রতি বাদামী, বাদামী (পোশাক, চোখ, রং, উপাদান)। পুরু, পূর্ণ (নারী, নোটবুক, লাঠি, উপাদান)। স্বচ্ছ, অন্ধকার (আকাশ, মুখ, চুল, বস্তু, চোখ, বন)। ঘন, ঘন (বন, পান, ঘাস, কুয়াশা)। স্পষ্ট, স্পষ্ট (প্রশ্ন, ব্যাখ্যা, ত্রুটি, আকাশ)। গরম, তেঁতুল (জল, গ্রীষ্ম, হ্যালো, বক্তৃতা, বায়ু)। ডোজ, অংশ, অংশ, ভাগ (ভবন, জনসংখ্যা, রুটি, ওষুধ, উত্তরাধিকার)। বিশাল, সীমাহীন (আনন্দ, হল, বাগান, ঘর)।

অর্থ এবং প্রতিশব্দের ব্যবহারে পার্থক্য ব্যাখ্যা করুন, তাদের সাথে বাক্যাংশ তৈরি করুন: গর্ব - গর্ব, অজ্ঞ - অজ্ঞ, অসহিষ্ণু - অসহনীয়, রাখা - পোষাক, বর্তমান - প্রদান.

শব্দের অর্থের মধ্যে পার্থক্য ব্যাখ্যা কর রাশিয়ানরাশিয়ান জাতীয় ভাষা রাশিয়ানতাদের প্রতিটি দিয়ে বাক্য তৈরি করুন।

বাক্যতত্ত্ব কি? ভাষার কোন একককে শব্দবন্ধিক একক বলা হয়? শব্দগুচ্ছ একক ব্যবহার সম্পর্কে বিশেষ কি? ব্যাখ্যামূলক এবং/অথবা শব্দগুচ্ছগত অভিধান থেকে উপাদানগুলির সাথে বাক্যাংশগত এককগুলি লিখুন পা,হাত,সাদা, সোনা. তাদের সাথে 6-7 বাক্য তৈরি করুন।

নিম্নলিখিত বাক্যাংশগত এককগুলির অর্থ নির্ধারণ করুন: অ্যাকিলিসের গোড়ালি; অবশ্যই জিরো; উদাহরণ দ্বারা নেতৃত্ব;বাতাসে শব্দ নিক্ষেপ; এটার জন্য আপনার শব্দ নিন; নিজের মধ্যে জিনিস; খেলা থেকে প্রস্থান করুন; তোমার কথা রাখো; ব্যাপার ভূমিকা পালন করা;

মাটির ফুট সহ একটি কলোসাস; বিড়াল কাঁদল; সপ্তম আকাশে; take one's word; প্রশংসা গান . তাদের অর্থ এবং শৈলী অনুসারে 5 - 7 বাক্যাংশগত ইউনিট ব্যবহার করে একটি পাঠ্য রচনা করুন।.

বাক্যাংশগত একক এবং শব্দগুচ্ছ সংমিশ্রণ ব্যবহারে ত্রুটি খুঁজুন:

1. লেখক তার সময়ের সাথে তাল মিলিয়ে চলেন। 2. এই নিবন্ধটি আমাকে বিস্মিত করেছে। 3. তিনি যা অর্জন করেছিলেন তার সিংহভাগ নিয়েছিলেন। 4. ব্যবস্থাপক কেবল উদ্যোগ নিতে বাধ্য। 5. ইউরোপে কাফনের চেহারার ইতিহাস সম্পূর্ণ রহস্যে আবৃত

প্লিওনাজম কি? কিভাবে টাউটোলজি pleonasm থেকে পৃথক?

আভিধানিক এবং শব্দগুচ্ছ ইউনিট ব্যবহারের নিয়ম লঙ্ঘন বিশ্লেষণ করুন:

তিনি একজন সহজ-সরল, সফল ব্যক্তি ছিলেন।

উভয় প্লট লাইন, ব্যক্তিগত এবং সর্বজনীন, সমান্তরালভাবে কমেডিতে বিকাশ করে, একে অপরকে ছেদ করে।

খলেস্তাকভের আকস্মিক প্রস্থান এবং একজন নতুন নিরীক্ষকের আগমনের খবর কর্মকর্তাদের হতবাক করে দেয়।

বিজ্ঞানী যান্ত্রিক প্রকৌশলের উত্সে দাঁড়িয়েছিলেন।

দর্শকদের কৃতজ্ঞতা জিতে নেন শিল্পী।

ক্রাইম অ্যান্ড পানিশমেন্ট-এ শিরোনামের ভূমিকার স্বপ্ন ছিল তার।

তার দৃষ্টি হয় অনুনয়, বা গুরুতর, বা আক্রোশপূর্ণ।

সূচনা প্রবন্ধে আমার আত্মজীবনীর কথা আগেই বলেছি।

ইনস্টিটিউট এই সমস্যার উপর নতুন পদ্ধতি এবং উন্নয়ন বিকাশ করেছে।

সংস্থাটি প্রধান হিসাবরক্ষকের পদের জন্য শূন্যপদ ঘোষণা করেছে।

কোম্পানির সভাপতি সবাইকে ঐক্যবদ্ধভাবে সহযোগিতা করার আহ্বান জানান।

ভি. সেরভের চিত্রকর্মে গাঢ় বাদামী চোখ বিশিষ্ট একটি অল্পবয়সী মেয়েকে চিত্রিত করা হয়েছে।

অনেকেই সমস্যার সমাধান করতে না পেরে নিজেদের দারিদ্র্যের দ্বারপ্রান্তে খুঁজে পেয়েছেন।

এরই মধ্যে বেশিরভাগ খেলা শেষ হয়ে গেছে।

পাঠক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম শিশুদের বিকাশে ইতিবাচক ভূমিকা পালন করে।

উদাহরণ-বিবৃতি	একটি বক্তৃতা ত্রুটি বিশ্লেষণ: কোন আদর্শ লঙ্ঘন করা হয়, ঠিক কি ত্রুটি	সংশোধিত সংস্করণ
1. বন্ধুদের আমন্ত্রণে, আমরাছিল	শব্দার্থিক চুক্তির আদর্শ লঙ্ঘন করা হয়েছে: ক্রিয়াটির অর্থে " ছিল"একটি উপাদান আছে 'ক্রিয়ার বিষয়ের ইচ্ছার বিপরীতে', যা বিবৃতির সাধারণ অর্থের বিরোধিতা করে। সমার্থক দৃষ্টান্তের সদস্যটি খারাপভাবে নির্বাচিত হয়েছে: ঘটেছে - ভাগ্যবান - ছিল - পরিচালিত.	বন্ধুদের আমন্ত্রণে আমরাভাগ্যবান এই বিস্ময়কর শহর পরিদর্শন করুন.
2. আপনার প্রয়োজনীয় বইগুলি ইন্টারলাইব্রেরির মাধ্যমে অর্ডার করা যেতে পারেগ্রাহকের কাছে .	প্যারানিমিক প্যারাডাইমের সদস্যটি ভুলভাবে নির্বাচিত হয়েছে: গ্রাহক('যে একটি সাবস্ক্রিপশন ব্যবহার করে') –সদস্যতা('একটি নথি যা কিছু ব্যবহারের অধিকার প্রদান করে')	আপনার প্রয়োজনীয় বইগুলি ইন্টারলাইব্রেরির মাধ্যমে অর্ডার করা যেতে পারেসদস্যতা

№ 3 ব্যাকরণের নিয়ম (রূপবিদ্যা)

প্রশ্ন এবং কাজ:

অঙ্গসংস্থানবিদ্যা কি অধ্যয়ন করে? অন্বেষণ টপিক 8 D.A দ্বারা সম্পাদিত পাঠ্যপুস্তকের উপর ভিত্তি করে রোমানভ এবং মরফোলজিক্যাল নিয়মের সিস্টেমে কঠিন মামলার তালিকা করুন।

বিশেষ্যগুলিকে দলে ভাগ করুন: 1) অনির্বাণ 2) অনির্বাণ; তারপর সমস্ত শব্দের লিঙ্গ নির্ধারণ করুন। বোল্ড শব্দ দিয়ে, "তাদের জন্য" বাক্যাংশ তৈরি করুন। adj + im. বিশেষ্য ইউনিটে"; আন্ডারলাইন করা শব্দের সাথে - যে বাক্যে অতীত কালের একটি ক্রিয়াপদ ভবিষ্যদ্বাণী হিসাবে ব্যবহৃত হয়: ডাক্তার , ডাক্তার,মধ্যমতা , টার্নটেবল, বিগউইগ, আপস্টার্ট, শিকার, গায়ক, সহকর্মী, গুরমেট,অজ্ঞান , স্পর্শকাতর, মূর্খ, স্মার্ট, অর্ধ-শিক্ষিত, লেখক,ফোরম্যান , বিচারক, টোস্টমাস্টার, লুকোচুরি পিয়ানো,জুতা , sconce,মাউস , আলু , কফি , সালামি , প্রযোজক , বিনোদনকারী , পটপৌরি, রেল, টিউল, ক্যাফে, জুতা, ককাটু,শ্যাম্পু , শিম্পাঞ্জি,ভুট্টা , সময় পত্রক, ডিপো, বগি, মেনু,ট্যাক্সি , বাজি,জুরি , হামিংবার্ড, বাকু,মিসিসিপি , তিবিলিসি,সুচি , টরন্টো,হুগো, ডুমাস .

nominative plural এ বিশেষ্য রাখুন। সম্ভাব্য বিকল্পগুলি নির্দেশ করুন এবং তাদের ব্যবহার ব্যাখ্যা করুন: ঠিকানা, হিসাবরক্ষক, শতাব্দী, বছর, পরিচালক, চুক্তি, ডাক্তার, প্রভাষক, রেক্টর, রিপোর্ট, মিডশিপম্যান, ওয়ারেন্ট, টার্নার, অধ্যাপক, ড্রাইভার, মেকানিক, তুষার, গ্রেড, স্যুপ, টম, ট্র্যাক্টর, ট্রাফল, বাজপাখি.

বিশেষ্যগুলিকে জেনেটিভ বহুবচনে রাখুন। শেষগুলি হাইলাইট করুন। সম্ভাব্য বিকল্পগুলির তালিকা করুন এবং তাদের মধ্যে শৈলীগত পার্থক্যগুলি নোট করুন। গঠিত শব্দ ফর্মের উপর জোর দিন: অ্যাম্পিয়ার, কমলা, বেগুন, বার্জ, বুট, অনুভূত বুট, ওয়েফার, ব্র্যান্ড, গ্রাম, ফাঁপা, কিলোগ্রাম, মন্তব্য, জুজু, ট্যানজারিন, সক, এস্টেট, টমেটো, বুট, বিবাহ, মোমবাতি, সৈনিক, গসিপ, জুতা, যুবক চেরি, আপেল, আপেল গাছ।

বন্ধনী খুলুন এবং প্রতিফলিত শব্দের শেষগুলি হাইলাইট করুন: মেজর (প্রোনিন) এর সাথে একটি ফিল্ম দেখেছেন - ইংরেজি লেখকের (জোসেফ ক্রোনিন) প্রতি আগ্রহী হয়ে উঠেছেন; (ড. উগ্লোভ)-এর সাথে একমত নন (প্রুশিয়ান সামরিক তাত্ত্বিক অ্যাডাম হেনরিখ ডিট্রিচ ফন বুলো); ইংরেজ লেখক জেন অস্টেনের সাথে নিমগ্ন হয়ে পড়েন) - ইংরেজি ভাষাবিদ (জন অস্টেন) এর প্রতি আগ্রহী হন - গায়কের প্রতি আগ্রহী হন (ঝেনিয়া ওসিন)।

অর্থ এবং গঠন দ্বারা সংখ্যাগুলিকে কোন শ্রেণীতে ভাগ করা হয়?

যৌগিক ক্রমিক সংখ্যার অবনমনের বিশেষত্ব কী? নিম্নলিখিত সংমিশ্রণগুলিকে শব্দে লিখুন এবং তাদের প্রত্যাখ্যান করুন: 2000, 2010, 15,000,000 জনসংখ্যা সহ মহানগর।

যৌগিক কার্ডিনাল সংখ্যার অবনতির বিশেষত্ব কী? নিম্নলিখিত সংমিশ্রণগুলিকে শব্দে লিখুন এবং তাদের প্রত্যাখ্যান করুন: 711 কিলোমিটার, 153টি কপি, 329 জন শিক্ষার্থী।

সমষ্টিগত সংখ্যার ব্যবহার বিশেষ কি?

প্রয়োজনীয় আকারে সংখ্যা ব্যবহার করে বাক্যগুলি অনুলিপি করুন এবং বিশেষ্যের পছন্দসই ফর্মটি চয়ন করুন:

এই দুর্ভাগ্যজনক সোমবার তার পকেটে (54) (রুবেল) রেখে গেছে।

প্রায় (1,850) (হেক্টর) জমি চাষ করা হয়েছিল।

শিক্ষক (24) (ছাত্র) সাক্ষাৎকার নিতে পরিচালিত।

(1,500) (টন) ওজনের একটি লোড তোলা হয়েছিল।

প্রত্যেককে (235) (রুবেল) দেওয়া হয়েছিল।

দিনের বেলায় তিনি (740) (কিলোমিটার) এর বেশি ভ্রমণ করেছিলেন।

এটি ঘটেছিল (2000) (বছর)।

গ্যালারির সবকিছু মিটিংয়ের জন্য প্রস্তুত (250,000) (দর্শক)।

এটা যেতে বাকি (12, 5) (কিলোমিটার)।

সংখ্যার ব্যবহারে ত্রুটি খুঁজুন:

ক) উভয় ক্ষেত্রেই; খ) দেড় টন সহ; গ) প্রায় আটশ মিটার

ঘ) তিনজন অধ্যাপক e) দুই হাজার দুই সালে; ঙ) তিনজন স্কুল ছাত্রী

№ 4 ব্যাকরণের নিয়ম (সিনট্যাক্স)

প্রশ্ন এবং কাজ:

অন্বেষণ টপিক 9 D.A দ্বারা সম্পাদিত পাঠ্যপুস্তকের উপর ভিত্তি করে রোমানোভা।

ব্যাকরণের একটি বিভাগ এবং ভাষা ব্যবস্থার একটি স্তর হিসাবে সিনট্যাক্স কী?

সিনট্যাটিক সংযোগ সংজ্ঞায়িত করুন: সমন্বয়, নিয়ন্ত্রণ, সংলগ্নতা।

উদাহরণ অনুযায়ী বাক্যাংশ তৈরি করুন: প্রস্তুতি এবং তত্ত্বাবধান (স্নাতক ছাত্র) - স্নাতক ছাত্রদের প্রশিক্ষণ এবং তত্ত্বাবধান। 1. প্রশংসা করুন এবং উপাসনা করুন (সৈন্যদের সাহস) 2. সংগ্রহ এবং বিনিময় (তথ্য)। 3. ইনস্টলেশন এবং রক্ষণাবেক্ষণ (সরঞ্জাম)। 4. প্রবর্তন এবং বিতরণ (রেজোলিউশনের পাঠ্য)। 5. পুশ আপ এবং বিশ্বাস (বিজয়)।

"প্রধান শব্দ + একটি বিশেষ্যের কেস ফর্ম" মডেল অনুসারে তালিকাভুক্ত শব্দগুলির সাথে মূল শব্দগুলির সাথে বাক্যাংশগুলি তৈরি করুন: অর্থ প্রদান, অর্থ প্রদান, নোট, নিশ্চিত করা, সাক্ষ্য দেওয়া, বোঝা, বাধা দেওয়া, ধীর করা, মাস্টার, আত্মীকরণ, পর্যালোচনা, পর্যালোচনা, আত্মবিশ্বাস, বিশ্বাস, আনন্দ, আনন্দিত.

কিভাবে একটি দুই অংশের বাক্যের প্রধান সদস্য একে অপরের সাথে সম্পর্কিত? বন্ধনী খুলুন এবং predicate ফর্মের পছন্দ ব্যাখ্যা করুন: 1 . অর্ধেক শহর বিদ্যুৎবিহীন। 2.লুজনিকিতে 80 হাজারেরও বেশি দর্শক (আসেন)। 3.800 রুবেল গ্রীষ্মে সংরক্ষিত (ব্যয়) পাঠ্যবই কেনার জন্য। 4.. কেউ না; না ডেপুটি, না মন্ত্রী, না রাষ্ট্রপতির (অধিকার আছে) সংবিধান লঙ্ঘন করার। 5.রাশিয়ান মিডিয়া (প্রতিনিধিত্ব) নেতৃস্থানীয় টিভি চ্যানেল। 6.আইএমএফ (বরাদ্দ) পরবর্তী কিস্তিতে। 7.. পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছেন সাতজন শিক্ষার্থী। 8.একজন মহিলা সার্জন (সঞ্চালন করতে) একটি জটিল হার্ট অপারেশন।

কোন বাক্যকে জটিল বলা হয়? জটিলতার প্রকারগুলি তালিকাভুক্ত করুন।

gerunds এবং অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ কি? ক্রিয়াবিশেষণ বাক্যাংশ ব্যবহার সম্পর্কে বিশেষ কি? কোন এক অংশের বাক্যে gerunds এবং participial বাক্যাংশ ব্যবহার করা হয় না? এই দুটি বাক্যের একটি দিয়ে ক্রিয়াবিশেষণ বাক্যাংশ সংযুক্ত করুন:

1. দরজা খুলছে………ক) আমি সাধারণ বসার ঘরের পরিবেশ থেকে অনেক দূরে দেখেছি

………b) একটি অদ্ভুত ছবি আমার চোখের সামনে ভেসে উঠল

দ্বিতীয় শ্রেণীর ভ্রমণ....ক) পরিষেবাটি দুর্দান্ত ছিল খ) কেউ এমন ভাল পরিষেবা আশা করেনি

বিন্দুমাত্র বিব্রত না হয়ে….. ক) তার পুরো চিত্রটি আস্থা প্রকাশ করেছে খ) সে বিস্মিত অতিথিদের পাশ কাটিয়ে চলে গেছে

হ্রদে পড়ে...... ক) সে তার আনাড়িতার জন্য লজ্জিত বোধ করেছিল খ) সে তার আনাড়িতার জন্য লজ্জায় লাল হয়ে গিয়েছিল।

একটি জটিল বাক্য কি? আপনি কি ধরনের জটিল বাক্য জানেন? বিভিন্ন ধরনের জটিল বাক্য রচনা ও লিখুন।

বাক্যে ব্যাকরণগত ত্রুটি বিশ্লেষণ করুন এবং বিবৃতি সম্পাদনা করুন:

1. পরীক্ষামূলক ফলাফল আমাদের অনুমান নিশ্চিত করে।

   ডাক্তারের পরামর্শের বিপরীতে, রোগী হাসপাতালে ভর্তি হতে অস্বীকার করেন।

   প্রশাসনের প্রধান সম্পত্তি এবং অর্থ বিতরণ ও পরিচালনা করেন।

   রাশিয়ান ক্লাসিকের কাজগুলি পড়ে, আমি রাশিয়ান সাহিত্যে আনন্দ এবং গর্ববোধে পরিপূর্ণ।

আলোচনাটি মেডিকেল কারণে একজন ছাত্রের গ্রুপ লিডার হওয়ার ক্ষমতা নিয়ে প্রশ্ন উত্থাপন করে।

সম্পাদকের কাছে অনেক চিঠি ছিল।

পঁয়ত্রিশ দশমিক পাঁচ শতাংশ শিক্ষার্থী চমৎকার কাজ করেছে।

আমার জন্মদিনের জন্য আমি আমার সবচেয়ে কাছের বন্ধুদের আমন্ত্রণ জানাই।

যখন তারা বসল, সে জিজ্ঞেস করল সে বই পড়তে পছন্দ করে কিনা।

নীরবতা হঠাৎ রাজত্ব করল, যার অর্থ বুঝতে পেরে আমার মেজাজ খারাপ হয়ে গেল।

সে হঠাৎ পিছলে পড়ে যায়।

উদাহরণ অনুসারে একটি টেবিল আকারে বিশ্লেষণের ফলাফল উপস্থাপন করুন:

№ রাশিয়ান সাহিত্য ভাষার 5 মৌলিক কার্যকরী শৈলী

প্রশ্ন এবং কাজ:

একটি সাহিত্যিক ভাষার প্রধান বৈশিষ্ট্য তালিকাভুক্ত করুন।

বক্তৃতা সংস্কৃতির পাঠ্যপুস্তক বা একটি বিশ্বকোষীয় অভিধান থেকে ধারণাগুলির সংজ্ঞা অনুলিপি করুন শৈলীরাশিয়ান জাতীয় ভাষা কার্যকরী শৈলী.

পাঠ্যপুস্তক এবং বিশ্বকোষীয় ভাষাগত অভিধান, সেইসাথে একটি পাঠ্যপুস্তক সংস্করণ ব্যবহার করা। হ্যাঁ. রোমানভা, আপনার নোটবুকের বৈশিষ্ট্যগুলি লিখুন কথ্য,সাংবাদিকরাশিয়ান জাতীয় ভাষা অফিসিয়াল ব্যবসাশৈলী পরিকল্পনা অনুযায়ী:

বহির্মুখী এবং সাধারণ ভাষাগত কারণ যা পাঠ্যের প্রধান শৈলীগত বৈশিষ্ট্যগুলি নির্ধারণ করে (শৈলী গঠনের কারণ):

যোগাযোগের ক্ষেত্র (বিজ্ঞান, শিল্প, রাজনীতি, ইত্যাদি)

যোগাযোগের কাজ (অবহিত করা, তথ্য প্রাপ্ত করা, কর্মে উদ্বুদ্ধ করা ইত্যাদি)

যোগাযোগ পরিস্থিতি (আনুষ্ঠানিক/অনানুষ্ঠানিক)

যোগাযোগের প্রকৃতি (গণ, গোষ্ঠী, আন্তঃব্যক্তিক)

বক্তৃতার ফর্ম (মৌখিক, লিখিত; সংলাপ/বহুভাষা/একক ভাষা)

একটি বক্তৃতা পরিস্থিতির প্রামাণিকতা/অ-প্রধানতা (সময় এবং স্থানের সম্প্রদায়ের শর্তগুলির সাথে সম্মতি)

সফল যোগাযোগের নিয়ম বাস্তবায়ন

ভাষার প্রধানত উপলব্ধি করা ফাংশন (যোগাযোগমূলক, আবেগপ্রবণ, ফ্যাটিক ইত্যাদি)

শৈলী বৈশিষ্ট্য

ভাষাগত অর্থ যার সাহায্যে পাঠ্যের প্রধান শৈলীগত বৈশিষ্ট্য এবং রচনাগত বৈশিষ্ট্যগুলি উপলব্ধি করা হয়

উপশৈলী

বক্তৃতা শৈলী

নমুনা নিয়োগ 3.