Žodžių formavimo būdai rusų kalba su pavyzdžiais. Kokie yra naujų žodžių atsiradimo rusų kalba būdai? Išbandykite klausimus, kad sutvirtintumėte medžiagą

Pagrindiniai žodžių formavimo būdai.

Žodžių darybos dėsniai su pavyzdžių:

1) Atsižvelkite į žodžio leksinę reikšmę (antrankiai<= рука (ручники по смыслу не подходят)-приставочно-суффиксальный)

2) Išvestinė ir gamybos bazė turi skirtis mažiausiai morfemomis (laisvas => laisvas - priešdėlis)

3) Atsižvelkite į kalbos dalis (už mūsų MIŠKO - neproduktyvus, bet einant į MIŠĄ - perėjimas iš vienos kalbos dalies į kitą)

I) Priesaga

Prieveiksmiai ant -o, -e (žaibiškai)
Veiksmažodžiai su priesagomis -iva-, -iva-, -va- (apsvarstykite -apsvarstykite)
Daiktavardžiai su priesagomis -ni-, -ni-, -i-, -ti- (padėtis -įdėti)

II) Perėjimas iš vienos kalbos dalies į kitą (manau, neverta aiškinti, nes viskas aišku)

III) Priešdėlis (jei žodis yra kalboje ir paaiškina pradinį žodį)

Veiksmažodžiai (veikia-veikia ...)
Prieveiksmiai (amžinai - visada ...)
Daiktavardis (supermenas - žmogus ...)
Būdvardis (hiperaktyvus - aktyvus ....)
Įvardis (niekada - kada, niekur - kur ..)

IV) Priešdėlis-priesaga (svarbiausia, kad žodis logiškai paaiškintų originalą)

Veiksmažodžiai (bėk - bėk ...)
Būdvardis (bejėgis - padėk ...)
Daiktavardis (snieguolė - sniegas, pajūris - jūra ...)
Prieveiksmiai (mano nuomone - mano ..., pirmiausia - pirmasis ..., vėl - naujas ..., į dešinę - į dešinę)

V) Ne priesaga (tik daiktavardžiai, nutraukiant galūnę ir priesagą nuo gaminančio žodžio)

Vaizdas. iš veiksmažodžio (veiksmo reikšmė) (šildymas - šildymas, žiūrėjimas - žiūrėjimas, bėgimas - bėgimas ....)
Vaizdas. nuo būdvardžių daiktavardžių g. iki „–ь“ (plotis - platus, atstumas - tolimas ....)

VI) Stiebų pridėjimas (lengva, bet nepainiokite su priesaga: Žemės ūkio<= земледелие, суффиксальный )

VII) Pridėjimas ir priesaga (egzamine to nėra).

VIII) Metodas, kurio taip pat nėra egzamine. „Postfix“ yra afiksinis žodžių formavimo būdas, kuriame posfiksas naudojamas kaip žodžių darybos priemonė: maudytis - maudytis.

Daugiau apie žodžių darybos metodus

Žodžių formavimo analizė atsako į šiuos klausimus:

iš kokio žodžio susidaro duotas žodis?
kaip suformuotas šis žodis?

Yra šie ugdymo būdai:

1) prašytojasnusilenktibet ← prašytojas(priesagos metodas, naudojant priesagą –nits-);

3) pagallangaiNikasbet ← langas o (priešdėlio-priesagos metodas, naudojant priešdėlį sub- ir priesagą -nik-);

4) sprogimas← sprogimas at (ta pati bendroji dalis, švietimo būdas neegzistuoja);

5) pirštas ir grindys ny ← penkių aukštų ji (dviejų šaknų pridėjimas).

1 taisyklė.

Dirbkite tik su pradine žodžio forma (linksniuojamosioms kalbos dalims - vardininko, vienaskaitos ir, jei įmanoma, vyriška, veiksmažodžiams - neapibrėžta forma).

Spąstai!

perskaitymas l ← perskaitymas th (priesagos metodas). Klaida! –Ty ir –л- yra formuojamosios priesagos, t.y. tai to paties žodžio formos.

Teisingai: perskaitykite, n.f. per chita th - chita būti ( priešdėlio metodas).

2 taisyklė.

Jei žodyje yra priešdėlis, pirmiausia pabandykite surasti vienos šaknies žodį su priešdėliu.

Spąstai!

įvestis ← smūgis (priešdėlio metodas). Klaida! Insultas - ne artimiausias giminingas žodis!

Teisingai: įėjimas← įėjimas tai (nepriedinis metodas).

Prisiminti!

Išvestinėje analizėje atminkite, kad egzistuoja istorinės balsių ir priebalsių kaitos:

E / o / u / a / nulis garso (bendr br ne - su bir ne - su ber y);

Klaida: vish← vish nya (priesagos metodas, priesaga -enn).

Teisingai: vyšnia ny ← vyšnia i (priesagos režimas, priesaga –н).

Šnypštimas w, w, h, q kaitaliojasi su g-k, z-s, d-t ( pradėti, tuščia tai, stumti y);

B / bl, p / pl, w / vl, f / fl, m / ml ( meilė tai, meilė yu, į vidų meilė nenusiteikęs).

Rinkdamiesi giminingą žodį, atsiminkite:

Kalbos dalis	iš kurios galima suformuoti kalbos dalį	kaip
daiktavardis	daiktavardis	priešdėlis, priesaga, priešdėlis-priesaga
	būdvardis	priesaga, ne priesaga
	veiksmažodis	priesaga, ne priesaga
būdvardis	daiktavardis	priesaga, priešdėlis-priesaga
	būdvardis	priešdėlis
	veiksmažodis	priesaga
veiksmažodis	veiksmažodis	priešdėlis, priesaga
	daiktavardis	priesaga, priešdėlis-priesaga
	būdvardis	priesaga, priešdėlis-priesaga
prieveiksmis	daiktavardis, būdvardis, prieveiksmis, skaitvardis, įvardis	priesaga, priešdėlis-priesaga
prieveiksmis	dalyvis	priesaga
dalyvis, gerunds	tik veiksmažodis	tik priesaga

Žodžių formavimo būdai:

1) Visų pirma būtina atmesti perėjimo iš vienos kalbos dalies į kitą būdą.

Perėjimas- Tai nemorfologinis žodžių formavimo būdas, kurį sudaro žodžio morfologinių ypatybių keitimas. Išoriškai tai pasireiškia visų originaliai kalbos daliai būdingų morfemų ir galūnių išsaugojimu, tačiau pakeičiant užduotą klausimą į šį žodį.

Į praeitį (kuri?) Sekmadienį nuėjome į cirką. - Reikia prisiminti (ką?) praeitis.

Pirmuoju atveju į žodį praeitis užduodamas klausimas kuri?, t.y. būdvardžio klausimas, o antrasis ką?- daiktavardžio klausimas. Tai reiškia, kad antrame sakinyje įvyko perėjimas.

2) Priešdėlio metodas.

Prisiminti!Priešdėlis nekeičia kalbos dalies!

Įprasti modeliai:

laikai / lenktynės, baigtas, super, ultra, papildomas + daiktavardis / būdvardis = daiktavardis / būdvardis.

anti, des, counter, not, nei + daiktavardis / būdvardis = daiktavardis / būdvardis.

priešdėlis + bet koks nenustatytas veiksmažodis = veiksmažodis.

3) Priesagos metodas (dažnai sudaro naują kalbos dalį).

4) Priešdėlio-priesagos metodas.

5) Papildymas

Pridedant paprastai žodyje išskiriamos dvi šaknys, šaknų dalys, žodžiai tam tikru atveju arba žodis yra santrumpa (Maskvos valstybinis universitetas, vieningas valstybinis egzaminas).

Veiksmų algoritmas.

1) Išrašykite žodį pradinėje formoje ir paryškinkite pabaigą arba formuojamąją priesagą (-ty, -ch arba -ty veiksmažodžiams).

2) Pasirinkite artimiausią susijusį žodį (į jį turėtų būti įtrauktos kuo daugiau analizuojamo žodžio morfemos) ir paryškinkite galūnę arba formuojamąją priesagą.

3) Pasirinkite bendrą dviejų žodžių dalį (atitinkančios morfemas)

4) Nustatykite ugdymo metodą pagal morfemą, kuri nebuvo įtraukta į bendrąją dalį.

Užduoties analizė.

Iš sakinių išrašykite žodį, suformuotą priešdėlio-priesagos metodu.

Ir iš pradžių darželyje, o paskui mokykloje nešiojau sunkų tėvo absurdo kryžių. Viskas būtų gerai (niekada nežinai, kas turi tėvus!), Bet aš nesupratau, kodėl jis, eilinis šaltkalvis, su savo kvailu akordeonu nuėjo pas mūsų matines. Aš žaisčiau namuose ir negarbinčiau savęs ar savo dukters!

Mes gincijames. Jei jums reikia rasti žodį, sudarytą su priešdėliu ir priesaga, jie turi būti tame žodyje, kurį norite išrašyti. Pabandykime rasti šiuos žodžius. Jų nebuvo tiek daug: iš pradžių absurdas, nesuprantamas. Dabar mes pasirinksime artimiausią vieno žodžio „giminaitį“ šiems žodžiams.

Pirma - pradžia (jie skiriasi tiek priešdėliu, tiek priesaga, ty priešdėlio -priesagos metodu),

Nepatogumas - nepatogus (suformuotas su priesaga -ne, ugdymo metodas pridedamas),

Neaišku - suprantama (jie skiriasi tik priešdėliu, o tai reiškia, kad tai yra priešdėlio metodas).

Taigi, teisingas atsakymas yra žodis iš pradžių.

Praktika.

1. Iš šio sakinio išrašykite žodį, suformuotą priešdėlio-priesagos metodu.

Staiga pasijutau išsigandusi, tarsi žemė būtų palūžusi po manimi ir aš atsidurčiau bedugnės bedugnės krašte.

2. Iš šio sakinio užrašykite žodį, suformuotą priešdėlio būdu.

Tačiau „virtualiame“ jis gali pasirodyti kaip princas ant balto žirgo.

3. Iš šių sakinių užrašykite žodžius, suformuotus ne priesagos metodu (naudojant nulinę priesagą).

Pasigirdo įžeidžiantys šūksniai ir grasinimai. Barklajaus adjutantas turėjo nupiešti savo kalaviją, kad nutiestų kelią į vežimą.

1) be dugno

2) atsiranda

Išanalizavus neologizmų žodynus, galima nustatyti pagrindinius leksinės sistemos kūrimo ir plėtimosi rusų kalba principus. Skiriami šie naujų žodžių atsiradimo būdai:

1. Morfologinis, kuriame naujos kalbos formacijos yra išvestinių (žodžių darybos) procesų rezultatas. Pavyzdžiui: „protiniai“, „smulkmenos“. Išvedimas reiškia naujų žodžių formavimą pagal tam tikrus modelius iš kalboje jau egzistuojančių morfemų.

2. Leksiko-semantika. Šiuo atveju žinomiems žodžiams atsiranda naujos reikšmės. Pavyzdžiui: „pieštukų dėklas“ (garažo tipas), „zebras“ - pėsčiųjų perėja.

3. Leksinė-sintaksinė (neproduktyvi). Taikant šį metodą, žodžių formavimas vyksta žodžių junginių pagrindu. Pavyzdžiui: „šiandien“, „dabar“.

4. Morfologinė ir sintaksinė (neproduktyvi). Tai yra būdas, kuriuo viena kalbos dalis pereina į kitą. Pavyzdžiui: „ačiū“ (kam?) - gerunds, (kam?) - prielinksnis.

5. Išorinė įtaka. Skolinimasis yra vienas iš žodžių formavimo būdų. Tai apima tokius žodžius kaip: „flomasteris“, „know-how“, „ikebana“ ir kt.

Mokslininkų teigimu, žodžių darinių rezultatas mūsų kalboje yra daugiau nei 90% visų pastarųjų kelių dešimtmečių naujų darinių. Pagrindinis metodas šiandien išlieka morfologinis, kai iš kalbos esančių pagrindų ir afiksų atsiranda naujų žodžių. Paprastai jie yra modeliuojami pagal jau egzistuojančius žodžius. Pavyzdžiui: „PR žmogus“ - pagal analogiją „diskutuotojas“.

Neologizmas, atsiradęs kartu su nauju objektu, daiktu, koncepcija, iš karto neįtraukiamas į aktyvią žodyno kompoziciją. Kai naujas žodis tampa plačiai naudojamas, viešai prieinamas, jis nustoja būti neologizmu. Toks kelias praėjo, pavyzdžiui, žodžiai sovietų, kolektyvizacija, kolūkis, nuoroda, traktorininkas, komsomolets, pionierius, michurinets, metro statytojai, nekaltos žemės, lunnikai, kosmonautas ir daugelis kitų.

Vadinasi, dėl nenutrūkstamos istorinės kalbos leksinės kompozicijos raidos daugelis žodžių, net XIX a. suvokiami kaip abstrakčios reikšmės neologizmai (pvz. fantastika, laisvė, tikrovė, pilietiškumas, humanizmas- žmonija, idėja, visuomenė, lygybė ir tt), šiuolaikine kalba yra aktyvaus žodyno dalis.

Ir keletas žodžių, kurie atsirado neseniai (mokestis natūra, maisto asignavimas, ukom, nepman, komchvanstvo, partijos maksimumas, partijos minimumas, liaudies komisaras ir kiti) paseno.

Naujų žodžių atsiradimo priežastys:

1) Kasdienėje kalboje mes sukuriame naujus žodžius šiais tikslais:

1. Naudodami naują žodį, pavadiname naujus objektus ir reiškinius: dutik batai, dnipryanka kviečių veislė.

2. Tačiau mes galime sukurti gerai žinomo reiškinio pavadinimą, kuris neturi žodinio žymėjimo kalboje. Pavyzdžiui, visai ne naujiena, kad žiūrovai palieka auditoriją, kai filmas jiems nepatinka, tačiau šio reiškinio nepažymime ypatingu žodžiu. Tačiau vienas Sverdlovsko gyventojas sakė: „ Salė aptaškėsi».

3. Žodžiai taip pat kuriami, kai norime ryškiau įvardinti reiškinį, kuris turi pavadinimą, o ne įmantriai apie Tiuringijos porcelianą, sakoma fintiflyushy, sandariklis vadinamas stickponchik.

4. Galite žaisti žodžiais. Tai noriai daro vaikai, besimokantys kalbos, tačiau suaugusieji nėra linkę kartais linksmintis dėl žodžio kūrimo: „Kadangi yra tušinukas, turi būti automatinė pėda. Nėra nei naujos temos, nei seno reiškinio be pavadinimo. Yra žodžių kūrimas anekdotams, pramogoms.

2) Tai, kas pastebima kasdienėje kalboje, įvyksta meninėje ar publicistinėje kalboje. Čia nauji menininko vaizduotės sukurti objektų pavadinimai: kibernetiniai prie Strugatskio, geriausias iš V. Zorino ir kt.

Nauji žodžiai yra suskirstyti į dvi grupes, priklausomai nuo jų atsiradimo kalboje priežasčių. Neologizmai yra nauji žodžiai, sukurti naujiems reiškiniams žymėti. Visa kita - atsitiktinumai.

Be neologizmų, kurie yra bendrinės kalbos savybė, išskiriami nauji vieno ar kito autoriaus suformuoti žodžiai. Kai kurie iš jų pateko į literatūrinę kalbą, pvz. piešinys, mano, švytuoklė, siurblys, atrakcija, žvaigždynas ir kt M. Lomonosovas), pramonė, įsimylėjimas, išsiblaškymas, prisilietimas(pas Karamziną), išnykti(F. Dostojevskis) ir kt.

Kiti lieka vadinamosiose atsitiktinėse autorių teisių formuotėse. Jie atlieka vaizdines ir išraiškingas funkcijas tik individualiame kontekste ir, kaip taisyklė, yra sukurti remiantis esamais žodžių formavimo modeliais, pvz. mandolina, šypsena, pjautuvas, plaktukas, kamerinis ir daugelis kitų (pas V. Majakovskį); klestėjo, persistengė ( iš B. Pasternako), kailinės moterys, Skruzdžių šalis ir Muravskos šalis ( iš A. Tvardovskio), stebuklingai, celofanas(iš A. Voznesensky), bogey, nepažįstamas, anapusinis, nesulenkiamas ir kiti (E. Jevtušenko) ir kt.

Naujų žodžių šaltiniai

Naujų žodžių šaltiniai yra: žodžių formavimas ir skolinimasis iš kitos kalbos. Kadangi 3.2 punkte kalbame apie skolinimąsi, čia kalbėsime apie neologizmų ir atsitiktinumų žodžių formavimą.

Dažnas naujų žodžių šaltinis yra švietimas pagal aktyvius žodžių formavimo modelius ar modelius: pripūsti batai - dutik, virti - virti džinsiniai audiniai, kurių spalva keičiasi verdant - verdant". Trečiadienis: raugintas avikailis - avikailis; dutik- tikriausiai kaip vaikštynės, kelnaitės, nors tai skirtingi žodžių darybos modeliai.

Taip pat atsitiktinumai kuriami pagal aktyvius išvedžiojimo modelius, tokie dariniai vadinami potencialiais žodžiais: Ten būrėja užkandžiavo pietumis, kaitino ant Graco žibalinės krosnies, šluostė rankas kaip virėja ant prijuostės, paėmė vietomis nulūžusį kibirą su emaliu ir išėjo į kiemą pasiimti vandens“(I. Ilfas, E. Petrovas. Dvylika kėdžių).

Prieveiksmis kaip virėjas suformuotas pagal produktyvųjį modelį „po + būdvardis + -i“. Mes galime jį naudoti sudarydami daugybę žodžių, tokių kaip: virėjas, studentas, žurnalistas, vairuotojas ir taip toliau, priklausomai nuo mūsų vaizduotės. Modelis atviras. Išsilavinimas, kurį gauname, kai kuriais atvejais atrodo nepriimtinas šefo stiliaus, kitose - tarsi net esamos, normatyvinės. Būtent tai yra produktyvaus modelio savybė, kai riba tarp formuojančių ir atsitiktinių darinių yra neryški dėl vienetų, esančių tarsi plunksnos gale, todėl neįmanoma pasakyti, ar mes juos pasirinkome iš savo žodyno, ar ką tik sukūrė dėl poreikio. minties išraiškos.

Taip pat pagal pavyzdinį žodį formuojami atsitiktinumai. „Laikraščių portretuose“ V. Konyakhinas sukūrė tokią žodžių seriją: Labiausiai darbštūs, nesavanaudiškiausi savo laikraščio ir savo miesto patriotai yra iš buvusių korespondentų darbininkų, inžinierių, kaimo korespondentų, karo korespondentų, jaunesniųjų ir namų šeimininkių. Jų ypatingas pranašumas yra puikios žinios apie visų miesto įmonių ir dinastijų geografiją ir demografiją.».

Žodžiai " inžinieriai ir „namų šeimininkės“ sukurtas pagal gretimus žodžius. Jei pageidaujate, šią seriją galima tęsti dar kartą, nes yra daug profesijų: mokytoja, gydytoja, gydytoja.

Atsitiktinumą galima įgyti per semantinę esamo modelio transformaciją. Pavyzdžiui, Y. Bondarevo romane „Krantas“ naudojami šie prieveiksmiai: „ Palėpė raudonavo karštuose poilsio kambariuose chahas saulės, šalia - pušys, paryškintos ryte vienoje kamienų pusėje “; „Alyva žydėjo sniegu“; „Vyresnysis seržantas Zykinas, paniuręs nuošaliai, žiūrėjo į dubenėlio šviesą“; „... kukurūzų šurmulys, kuris skambėjo skardžiai vėjyje».

Prieveiksmiai, naudojantys priesagas -о / -е, yra sudaryti iš kokybinių būdvardžių ir žymi su veiksmu susijusį požymį: geras rašymas yra geras rašymas... Čia prieveiksmiai formuojami iš santykinių būdvardžių: rytas, snieguotas, akmuo, alavas... Ar pasikeitė bendra gautų prieveiksmių reikšmė? Žinoma. Jie reiškia
veiksmo atributas lyginant: lagaminus saulė apšviečia kaip
tai atsitinka ryte; alyvinė žydėjo kaip sniegas; žiūrėjo nejudėdamas kaip akmuo; klaidos skambėjo kaip skarda... Ir vėl galime papildyti daugybę panašių darinių: jie raudonavo plytas, vaikščiojo mediškai, dangiškai šypsojosi.

Kartais atsitiktinumas yra išvestinis esamo žodžio sinonimas. Pavyzdžiui, vietoj norminio kalbanti parduotuvė V. Konyakhin „Laikraščių portretuose“ naudoja: Jis neįsižeis, nes iš esmės jis nesileidžia į šiuos kalbėjimo punktus.».

Procesas turi tą pačią šaknį kaip ir norminis leksinis vienetas, tačiau žodžių formavimo elementas pasikeitė: vietoj priesagos -l- naudojama priesaga -lovk-. Čia mūsų vaizduotės galimybės gerokai sumažėjo, mes galime išbandyti tik dvi ar tris šios šaknies priesagas: kalbėtojas, pašnekovas, pašnekovas, ir absoliučiai
skamba keistai " kalbėti". Turiu pasakyti, kad šie navikai yra daug mažiau natūralūs nei tie, kuriuos naudojo rašytojas, todėl, jei būtume sumanę juos įtraukti į savo tekstą, greičiausiai mums apskritai prireiktų tam tikro pasiteisinimo, paaiškinimo, įvertinimo - atsiprašau skaitytojo už nerangų kūrinį. Arba kitaip reikėtų sukurti ypatingą kontekstą, kuris pateisintų mūsų išsilavinimą.
Pavyzdžiui: " Aplink nebuvo triukšmo, veikiau plepėjimas - visi išsiskirstė į grupes ir kalbėjosi, kalbėjo, kalbėjo apie savo reikalus».

Galiausiai, atsitiktinumą autorius gali sukurti, taip sakant, pagal pirminį projektą, dėl originalaus morfemų derinio. Pavyzdžiui, S. Kirsanovas eilėraštyje „Maksas-Emelyanas“, sukurtas iš veiksmažodžių “ miegoti"ir" pabusti„Du daiktavardžiai: nuo miego iki nušvitimo... Daiktavardžiai tokio modelio neturi, šis morfemų derinimo būdas priklauso poetui.

Iki šiol buvo svarstomi atsitiktinumai, kurie buvo sukurti iš tikrų morfemiškas medžiaga: esamos šaknys, priesagos, interfiksai, priešdėliai. Tačiau jau anksčiau buvo parodyti atvejai, kai žodį autorius sukonstravo tiesiai iš garsų, prisiminkime Maršakovo „alinoną“. „Protinguose dalykuose“ taip pat yra kardas zing zeng- žodis taip pat sudarytas iš garsų, o ne iš morfemų. Šie atvejai yra reti ir visada yra meniškai pagrįsti, pavyzdžiui, kaip eksperimentas. Štai V. Chlebnikovo eilėraštis „Perkūnija“:

Wai, wi, evu!

Paimkite zozerną. Ve-certsi.

Vravra, vravra!

Apvyniokite, apvyniokite, apvyniokite!

Gugog. Nulaužti. Gakri.

Vivavevo ...

Kažkam duota, kažkam neleidžiama išgirsti perkūnijos ošimo ir lietaus dūžių šiame garsų rinkinyje. Mūsų temai svarbus pats faktas, kad bandoma piešti paveikslą ne muzikiniais, o kalbiniais garsais. Tai kraštutinis bendros kūrybos atvejis. Ir dėl išsamumo būtina tai paminėti.

1.6.3 Bandomieji klausimai medžiagai konsoliduoti

1. Į kokias grupes skirstomas bendrinės kalbos žodynas?

2. Kokie žodžiai priklauso aktyviam kalbos žodynui? Pateikite pavyzdžių.

3. Kokie žodžiai priklauso pasyviajam kalbos žodynui? Pateikite pavyzdžių.

4. Kokie yra kalbos žodžių praradimo proceso ypatumai?

5. Į kokias grupes skirstomi pasenę žodžiai? Papasakokite mums apie kiekvieną išsamiai. Pateikite pavyzdžių.

6. Kaip galima naudoti pasenusius žodžius?

7. Kokiais būdais galima paaiškinti pasenusius žodžius tekste?

8. Kokie žodžiai vadinami neologizmais?

9. Kokios yra naujų žodžių atsiradimo priežastys?

10. Kokie yra naujų žodžių šaltiniai?

Nauji žodžiai (neologizmai)

Pasenusių žodžių paaiškinimo tekste būdai

Pasenę žodžiai, įtraukti į literatūros tekstą, kai kuriais atvejais reikalauja paaiškinimo. Tai galima padaryti:

1) išnašoje arba žodyne po teksto;

2) kartais skliausteliuose pateikiamas paaiškinimas (žr. Jurijaus Šatalovo straipsnį „Pirmasis Šventojo kunigaikščio kapas“ 30 priede);

3) sudėtingesni pasenusių žodžių aiškinimo būdai, įtraukti į patį meninį pristatymą.

06turėdamas omenyje V. Katajevo knygą „Sulaužytas gyvenimas arba stebuklingas Oberono ragas“ , kurioje žodis autoriui yra ta pati atminties tema kaip ir vaikystėje jį supę žmonės, daiktai ir įvykiai. Todėl žodžio reikšmė atskleidžiama išsamiai ir meiliai, specialiai nustatant paralelę su šiuolaikiniu žodžiu arba per gyvą paveikslą - objekto aprašymą:

„Man labai patiko, kai mama pasiėmė mane su savimi į parduotuvę„ Nykštukas “apsipirkti. Turiu pridurti, kad pats nykštukas visada buvo puode, iš dalies primindamas šiukšlių skrybėles, nes visi mūsų miesto šiukšlių pardavėjai dėvėjo puodus ir buvo vadinami ne šiukšlių skrybėlėmis, o „senais prižiūrėtojais. », „Mes nedelsdami, negaišdami laiko, nubėgome į Zhenya Dubastoy namo rūsį ir greitai ten radome daug visokių dalykų ... ir, be kita ko, universalaus klijų„ syndeticon “vamzdelį, kuris buvo labai populiarus. tuo tolimu, tolimu laiku. ... „Sindetikon“ tikrai sandariai priklijavo įvairias medžiagas, bet ypač iš jo buvo klijuojami pirštai, kuriuos tada buvo labai sunku atsiklijuoti. Šie stori, dvokiantys, gintaro geltonos spalvos klijai galėjo ištempti be galo plonus, be galo ilgus plaukų siūlus, prilipusius prie drabužių, baldų, sienų, todėl neatsargus ir skubotas šių universalių klijų naudojimas visada lydėjo daug rūpesčių. . ".

Vadinami nauji žodžiai, atsirandantys kalboje dėl naujų sąvokų, reiškinių, savybių atsiradimo neologizmai (iš gr. neos- naujas + logotipai- žodis).

Neologizmai skirstomi į dvi rūšis:

1) leksiniai neologizmai reiškia naujų dalykų, reiškinių, savybių atsiradimą gyvenime (pvz. nekalta žemė, mėnulis, kosmonautas ir kt.);

2) semantiniai neologizmai- naujas pavadinimas, kuris jau turi pavadinimą (pvz., fonas - valstiečių marškinių pamušalas, ažiotažas - aukso lapas ir kt.).

Ir keletas žodžių, kurie atsirado neseniai (mokestis natūra, maisto asignavimas, ukom, nepman, komchvanstvo, partijos maksimumas, partijos minimumas, liaudies komisaras ir kiti) paseno.

Naujų žodžių atsiradimo priežastys:

1) Kasdienėje kalboje mes sukuriame naujus žodžius šiais tikslais:

1. Naudodami naują žodį, pavadiname naujus objektus ir reiškinius: dutik batai, dnipryanka kviečių veislė.

Kas tai yra - klaida XXI amžiaus kalboje, kaip padidinti raštingumą ir kodėl Rusijoje jie mėgsta rašyti savo poziciją didžiąja raide? Mes kalbėjome apie tai ir dar daugiau Elena Šmeleva, filologijos kandidatė, Rusijos mokslų akademijos Rusų kalbos instituto vyresnioji mokslo darbuotoja.

„AiF.ru“: Elena Yakovlevna, kokia kalbos klaida šiandien gali būti vadinama labiausiai paplitusiu ir erzinančiu klausymu?

Elena Shmeleva: Tai gana individualus dalykas. Kai kuriuos erzina netinkamas akcentas. Kartą mano sūnus man pasakė, kad susitiko su mergina, ji jai patiko, tačiau po to, kai ji pasakė „skambėjimas“, jis iškart nustojo jai patikti. Mane erzina ne tiek klaidos, kiek nesugebėjimas atskirti kalbos stiliaus, tai yra, viešai kalbantis žmogus vartoja tokius žodžius ir posakius, kurie leidžiami tik virtuvėje ar alaus bare. Man atrodo, kad tai yra pagrindinė mūsų kalbos problema dabar. Gerai kalbantis išsilavinęs žmogus yra tas, kuris, kalbėdamas parlamente, kalba ta pačia kalba; kai geria su draugais - kitiems. Nesugebėjimas pereiti nuo vieno stiliaus prie kito yra mūsų kalbos bėda.

„AiF.ru“: Ar turite atsakymą į klausimą, kaip išmokti gerai kalbėti?

Elena Shmeleva: Tai sunkus mokslas. Anksčiau mes užsiėmėme retorika, mokėme oratorius kalbėti. Norint gerai kalbėti, yra vienas pastovus receptas - skaitykite daugiau, daugiau klausykite gerų kalbų. Mes mėgdžiojame savo tėvus, mokytojus, mums patinkančius žmones, kurie, mūsų manymu, kalba gerai. Turime stengtis atsikratyti nereikalingų žodžių, pasitikrinti save. Tam yra žodynai. Tačiau mes turime labai žemą jų naudojimo kultūrą. Apskritai niekas nekalba tobulai, visada yra sunkių žodžių, keliančių abejonių. Pavyzdžiui, vienas žmogus, kurį gerbiate, sako taip, o kitas - kitaip. Jei abejojate, nepatingėkite, patikrinkite žodyną.

„AiF.ru“: norėdami geriau kalbėti, patarėte daugiau klausytis taisyklingos kalbos, bet kaip pagerinti rašytinės kalbos raštingumą?

Elena Shmeleva: Norėdami tai padaryti, taip pat turite daugiau skaityti. Kitas klausimas - šiais laikais knygos dažnai leidžiamos be korektoriaus. Kodėl jie sako, kad reikia daugiau skaityti? Kadangi akis įpranta rašyti žodį, tai yra, tu, nedvejodamas, rašai žodį taip, kaip esi įpratęs jį matyti. Dabar yra publikacijų, kuriose yra klaidų, internete žmonės taip pat rašo įvairiai, todėl atsitinka taip, kad akis pripranta prie neteisingos rašybos. Manau, kad neraštingumą, kuris kartais atsiranda tarp anksčiau raštingų žmonių, paaiškina būtent ši priežastis.

„AiF.ru“: Elena Yakovlevna, sunku būti raštingam šalyje, kurioje visi nori rašyti didžiosiomis raidėmis. Mūsų šalyje yra milijonas skirtingų „prezidentų“, „direktorių valdybos pirmininkų“, „vadovų“ ...

Elena Shmeleva: Tai tikrai kažkokia manija. Dėl tam tikrų priežasčių didžioji raidė suvokiama kaip ypatingos svarbos ženklas. Šiuo klausimu nuolat ginčijamės. Pagal rusų kalbos taisykles sudėtiniame pavadinime tik pirmasis žodis rašomas didžiosiomis raidėmis, pavyzdžiui, Maskvos valstybinis universitetas. Frazėje „Valstybės Dūma“ tik „valstybė“ turėtų būti parašyta didžiosiomis raidėmis. Mūsų įstatymų leidėjai nuolat ginčijasi su mumis, nes mano, kad žodis „Dūma“ turi būti parašytas didžiąja raide. Žmonėms neįmanoma paaiškinti, kad didžioji raidė nereiškia, kad tapsite svarbesniu asmeniu. Mums siunčiami dokumentai iš Federacijos tarybos, kur parašyta „Trečiasis ministro padėjėjas ...“, visi žodžiai su didžiosiomis raidėmis. Mes bandome paaiškinti, kad tai neteisinga, bet, deja, tai neveikia labai gerai.

Nauji žodžiai

AiF.ru: Kaip vertinate kalbos kultūros lygį šiandien?

Elena Shmeleva: Jei kalbėtume konkrečiai apie kalbą, tai vienareikšmiškai nesakyčiau, kad anksčiau visi gerai kalbėjo, bet dabar yra daug blogiau. Žmonės gatvėse kalbėjo taip, kaip kalbėjo. Tiesiog anksčiau žiniasklaidoje praktiškai nebuvo gyvos, spontaniškos kalbos. Viskas buvo parašyta iš anksto, repetuota, patikrinta redaktorių. Todėl buvo jausmas, kad iš radijo ir televizijos girdisi tik teisinga kalba. Ir dabar yra daug gyvos kalbos. Santykinai kalbant, gatvės kalba girdima iš televizorių ekranų. Tai, žinoma, erzina daugelį žmonių, nes televizijos ir radijo laidų vedėjai, kurių kalbą esame įpratę laikyti pavyzdžiu, dabar kalba taip pat, kaip ir aplinkiniai. Tai yra, pasikeitė ne rusų kalba, bet, kaip sako kalbininkai, pasikeitė kalbos funkcionavimo sąlygos.

„AiF.ru“: koks šiandien yra naujų žodžių atsiradimo rodiklis kalboje, ar jis didėja, ar mažėja?

Elena Shmeleva: Internetas skatina naujus žodžius sparčiau plisti visoje šalyje. Kitas dalykas - kaip pavadinti naują žodį. Atsirado koks nors pasiskolintas ar madingas žodis ir labai greitai pateko į internetą, visi pradėjo juo naudotis. Bet tada šis kalbos žodis gali būti neištaisytas, mada praeis - ir viskas. Mes neskubame į žodyną įtraukti naujų žodžių. Yra įvairių leksikografijos sistemų. Manęs kartais klausia, kodėl amerikiečių žodynai yra didesni už mūsiškius, juose yra daug daugiau žodžių? Rusijos leksikografijos tradicija yra ta, kad laukiame, kol žodis tikrai pateks į rusų kalbą, laukiame kurį laiką. O Amerikos leksikografai, kai tik žodis atsirado kalboje, tais pačiais metais įtraukiamas į aiškinamąjį žodyną.

„AiF.ru“: kiek jie laukia, kol pridės žodį?

Elena Shmeleva: Svarbų vaidmenį atlieka ne tik laikas, bet ir platus naudojimas. Paprastai pradžioje žodis įtraukiamas į naujų žodžių žodyną ar svetimų žodžių žodyną, o nauji žodžiai paprastai įvedami į aiškinamąjį žodyną po dešimties ar net dvidešimties metų. Bet tai sakau preliminariai. Pasitaiko, kad gana greitai paaiškėja, kad žodis atrodo visiems pažįstamas ir plačiai naudojamas, tačiau aiškinamajame žodyne jo vis dar nėra, nes mūsų aiškinamieji žodynai retai perspausdinami. Pasirodo, mūsų aiškinamuosiuose žodynuose ne tik nėra daug žodžių, bet ir nėra daug naujų reikšmių. Pavyzdžiui, žodžiai „teigiamas“ ir „neigiamas“ turi tik fotografinę reikšmę, o atsižvelgiant į tai, kad dabar dauguma žmonių fotografuoja skaitmeniniais fotoaparatais, tai pasirodo gana juokinga, nes šių žodžių reikšmė dabar yra visiškai kitokia. Tačiau žodynuose to nėra, ir tai yra blogai, nes žodynai vis tiek turi neatsilikti nuo laiko.