Vaikų projektas „Poniai - maži arkliai. Egzamino variantas rusų kalba Taisyklingos daiktavardžio formos vartojimas su išvestinėmis prielinksniais „ačiū“, „pagal“, „nepaisant“, „patinka“, „nepaisant“, „opozicijoje“ "

Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos leidžiamos, atitikimą: kiekvienai pirmo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antro stulpelio.

GRAMATINĖS KLAIDOS		PASIŪLYMAI
A) pažeidimas kuriant bausmę su daline apyvarta B) veiksmažodžių formų laiko koreliacijos pažeidimas C) pažeidimas kuriant bausmes nenuosekliu prašymu D) subjekto ir predikato ryšio pažeidimas E) neteisingas daiktavardžio su prielinksniu raidžių vartojimas		1) Sodo takai, neseniai apibarstyti net šiurkščiu žvyru, reguliariai traškėjo po Ilja Aleksandrovič kojomis. 2) Visą dieną ponis jojo vaikus zoologijos sode. 3) MB Barclay de Tolly buvo vienas iš karinių lyderių, apdovanotų Šv. Jurgio ordinu už dalyvavimą kare prieš prancūzus. 4) „Lady in Blue“ (dailininkės EM Martynovos portretas) kaip tyra ir subtili gėlė, atvežta iš kažkokių nežinomų šviesių sodų. 5) Žaibas ryškiai spindi ir apšviečia viską aplink. 6) Iš tuštybės ir kvailumo tyčiojasi I.A. Krylovas pasakoje „Varnas ir lapė“. 7) Atvykę į miestą aplankėme Pskovo Kremlių. 8) Drąsus prižiūrėtojas, rizikuodamas savo gyvybe, puolė sulaikyti šuoliuojantį arklį. 9) Be protingų ir malonių knygų, kurias skaitėme vaikystėje, mūsų vidinis pasaulis būtų neišsamus.

Atsakyme užrašykite skaičius ir išdėstykite juos tokia tvarka, kokia atitinka raides:

A	B	IN	G	D

Paaiškinimas (taip pat žr. Taisyklę žemiau).

A) pažeidimas kuriant sakinį su 3 sakinio dalyviu. Ši klaida atsiranda dėl to, kad dalyvis neatitinka žodžio, kuriam jis paklūsta, nei lyties, nei skaičiaus, nei didžiosios raidės.

Štai teisinga rašyba: MB Barclay de Tolly buvo vienas iš vadų (kas?), Apdovanotas Šv. Jurgio ordinu už dalyvavimą kare prieš prancūzus.

Taisyklių punktas 7.1.1

7.1. PRIVATŲ APVYKIMŲ VARTOJIMAS

ĮVADAS

Dalyvis yra dalyvis su priklausomais žodžiais... Pavyzdžiui, sakinyje abiturientai, sėkmingai išlaikę egzaminą, tampa pretendentais

žodis Absolventai-pagrindinis žodis,

tie, kurie priėmė - sakramentas,

kas sėkmingai išlaikė (kaip?) ir išlaikė (koks?) egzaminą nuo dalyvių priklausomi žodžiai.

Taigi šio sakinio dalyvis yra sėkmingai išlaikė egzaminą... Jei pakeisite žodžių tvarką ir tą patį sakinį parašysite kitaip, pateikdami apyvartą anksčiau pagrindinis žodis ( Sėkmingai išlaikė egzaminą Absolventai tapti pareiškėjais), keisis tik skyryba, tačiau apyvarta nesikeis.

Tai labai svarbu: prieš pradėdami dirbti su 7 užduotimi, kad rastumėte sakinio su dalyviu klaidas, patariame išspręsti ir išstudijuoti 16 užduotį, kuri patikrina gebėjimą dėlioti kablelius su teisingai suformuotomis dalykinėmis ir prieveiksmėmis.

Užduoties tikslas - surasti vieną tokį sakinį, kuriame vartojant dalyvinę frazę pažeidžiamos gramatikos normos. Žinoma, paieškas reikia pradėti nuo sakramento suradimo. Atminkite, kad norimas dalyvis turi būti visos formos: trumpoji forma niekada nesudaro dalyvavimo apyvartos, bet yra predikatas.

Norėdami sėkmingai atlikti šią užduotį, turite žinoti:

• dalyvio ir pagrindinio (arba apibrėžto) žodžio sutarimo taisyklės;
• dalyvio buvimo vietos pagrindinio žodžio atžvilgiu taisyklės;
• dalyvių laikas ir tipas (dabartis, praeitis; tobulas, netobulas);
• dalyvio įkeitimas (aktyvus arba pasyvus)

Atkreipkite dėmesį į faktą kad sakinyje su dalyviu galima padaryti ne vieną, o dvi ar net tris klaidas.

Pastaba mokytojams: atminkite, kad skirtingų vadovų autoriai turi skirtingą požiūrį į klasifikaciją, taip pat į klaidų, kurios gali būti priskirtos tam tikram tipui, tipus. RESHU priimta klasifikacija grindžiama I.P. Tsybulko.

Naudodami dalyvaujamąją frazę, mes klasifikuojame visų tipų galimas gramatines klaidas.

7.1.1 Dalyvio susitarimo su apibrėžtu žodžiu pažeidimas

Taisyklė, pagal kurią pavieniai dalyviai (taip pat ir įtraukti į dalyvių apyvartą) sutampa su pagrindiniu (= apibrėžtu) žodžiu, reikalingas tos pačios lyties, skaičiaus ir didžiosios raidės, kaip ir pagrindinis žodis, dalyvis:

Apie vaikus (kas JIE?) Grįžus iš kelionės; muziejuje rengiamai parodai (ką?).

Todėl mes tiesiog randame sakinį, kuriame yra pilnasis daiktavardis, o jo pabaiga neatitinka (arba) lyties, (ar) atvejo, (arba) pagrindinio žodžio skaičiaus.

1 tipas, lengviausias

Turėjau progą pabendrauti su svečiais, dalyvaujantis parodos atidaryme.

Kokia klaidos priežastis? Dalyvis neatitinka žodžio, kuriam jis turi paklusti, tai yra, pabaiga turi būti kitokia. Mes užduodame klausimą iš daiktavardžio ir pakeičiame dalyvio galą, tai yra, sutariame dėl žodžių.

Turėjau progą pabendrauti svečių(kas jie?), dalyvaujantis parodos atidaryme.

Šiuose pavyzdžiuose daiktavardis ir jo dalyvis stovi vienas šalia kito, nesunku pastebėti klaidą. Tačiau taip būna ne visada.

2 tipas, sunkesnis

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida.

Noriu rasti dainos žodžius išgirdo neseniai.

Šiuose sakiniuose yra du daiktavardžiai: knygos autorius; dainų tekstai. Prie kurio iš jų priskiriama dalyvių apyvarta? Galvoti apie prasmę. Kas buvo išleista, autorius ar jo knyga? Ką nori rasti, žodžių ar dainos?

Štai pataisyta versija:

Noriu rasti dainos žodžius (oho?) išgirdo neseniai.

3 tipas, dar sunkesnis

Dalyvių galūnės kartais atlieka labai didelę prasmingą misiją.... Pagalvokite apie prasmę!

Palyginkime du sakinius:

Jūros triukšmas (kas?), Pažadinantis mane, buvo labai stiprus. Kas buvo pabudimas? Pasirodo, kad jūra. Jūra negali pabusti.

Jūros keliamas triukšmas (pažadino mane) buvo labai stiprus. Kas buvo pabudimas? Pasirodo, kad triukšmas. Ir triukšmas gali pabusti. Tai teisingas variantas.

Išgirdau sunkius meškos žingsnius mane persekiojantis. Pėdsakai negali persekioti.

Aš girdėjau sunkius meškos žingsnius (KAS?) mane persekiojantis... Meška gali vytis. Tai teisingas variantas.

Darbuotojų vaikai (kaip JIEMS?), serga kokiomis nors ligomis, gauti lengvatinius kuponus į sanatoriją. Dalyvis „turėti“ reiškia žodį „darbuotojai“. Pasirodo, kad darbuotojai sirgs ligomis, o sergančių darbuotojų vaikai gaus kuponus. Tai nėra teisingas pasirinkimas.

Vaikai (ką?) Darbuotojai, serga kokia nors liga, gauti lengvatinius kuponus į sanatoriją. Dalyvis „turėti“ reiškia žodį „vaikai“, ir mes suprantame, kad būtent vaikai serga ligomis ir jiems reikia leidimų.

4 tipai, neprivaloma

Dažnai yra sakinių, kuriuose yra dviejų žodžių frazės, iš kurių pirmasis yra visumos dalis, pažymėta antruoju, pavyzdžiui: kiekvienas jų dalyvis, vienas iš visų, bet kuris iš įvardytų, kai kurie iš jų, kai kurios dovanos.... Prie kiekvieno daiktavardžio gali būti pridedamas dalyvis, atsižvelgiant į reikšmę: tokiose frazėse dalyvis (dalyvis) gali būti derinamas su bet kokiu žodžiu. Tai bus klaida, jei dalyvis „pakabins“ ir neturės ryšio su jokiais žodžiais.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida.

Kiekvienam dalyviui, surinkusiam maksimalų taškų skaičių, buvo suteikta teisė atlikti dar vieną skaičių.

Sakramentas gali būti suderinamas tiek su žodžiu „kiekvienas“, tiek su žodžiu „dalyviai“.

Kiekvienam (kokiam OMU?) Iš dalyvių, GAUTI MAKSIMALIŲ ĮVERTINIMŲ, buvo suteikta teisė atlikti dar vieną numerį

Kiekvienam dalyviui (kaip JIE?), surinkęs maksimalų taškų skaičių, buvo suteikta teisė atlikti dar vieną numerį.

Atkreipiame jūsų dėmesį į tai, kad klaida bus NOR neatitikimas pirmajam žodžiui, NOR - antram žodžiui:

Netiesa: kiekvienam dalyviui, kuris gavo ... arba kiekvienam dalyviui, kuris gavo ... Tai neleidžiama.

RESHU paaiškinimuose dažniau naudojamas derinimo variantas su jų pabaiga.

Lygiai taip pat tiesa: kai kurios knygos (kaip JOS?), gavo kaip dovaną, eis kaip dovana.

Arba dalies (kaip AY) knygos, gavo kaip dovaną, eis kaip dovana.

Netiesa: kai kurios dovanų gautos knygos bus dovanos.

PASTABA: Šio tipo klaida tikrinant esė laikoma susitarimo klaida.

7.1.2 Dalyvis ir pagrindinio žodžio vieta

Gerai suformuotais dalyvavimo sakiniais pagrindinis (arba apibrėžtas žodis) negali stovėti dalyvaujamosios apyvartos viduje. Jo vieta yra prieš arba po jo. Atminkite, kad skyrybos ženklų išdėstymas priklauso nuo to !!!

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida.

Būtina atidžiai patikrinti vadovą dokumentus egzaminui.

Mes vaikščiojome taškuotu alėja nukritę lapai.

Pirmaujantis Gatvė miestas buvo laisvas.

Sukurta romanas kaip jaunas autorius sukėlė gyvų ginčų.

pastabą: su tokia sakinio konstrukcija visiškai neaišku, ar dėti kablelį.

Štai pataisyta versija:

Turi būti atidžiai patikrintas dokumentus, išsiųstas ekspertizei... Arba: Turi būti atidžiai patikrintas išsiųstas ekspertizei dokumentus.

Mes vaikščiojome kartu alėja, nusėtas nukritusiais lapais... Arba: ėjome kartu nusėtas nukritusiais lapais alėja.

Gatvė vedantis į miestą buvo nemokamas. Arba: veda į miestą Gatvė buvo laisvas.

7.1.3. Dalyvio frazės, apimančios netaisyklingas dalyvių formas

Remiantis dalyvių formavimo normomis, šiuolaikinėje rusų literatūrinėje kalboje dalyvių formos nenaudojamos, jos sudarytos iš tobulų veiksmažodžių, turinčių ateities laiko reikšmę: nėra žodžių džiaugtis, padėti, skaityti, mokėti... RESHU redaktorių nuomone, tokios klaidingos formos turėtų būti pateiktos 6 užduotyje, tačiau kadangi I.P. Tsybulko yra panašių pavyzdžių, manome, kad svarbu atkreipti dėmesį ir į šį tipą.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida.

Kol radau žmogus, galintis man padėti.

Laukia vertingas prizas dalyvis, rasti atsakymą į šį klausimą.

Šiuos sakinius reikia taisyti, nes būsimieji dalyviukai nėra suformuoti iš tobulos būsimosios kartelės formos. Nėra ateities laiko dalyvio..

Štai pataisyta versija:

Neegzistuojantį dalyvią keičiame veiksmažodžiu sąlyginės nuotaikos.

Kol neradau žmogaus, kuris galėtų man padėti.

Rasti atsakymą į šį klausimą laukia vertingas prizas.

7.1.4. Dalyvinės frazės, apimančios netaisyklingus dalyvių įžadus

Šio tipo klaida buvo ankstesnių metų USE užduotyse (iki 2015 m.). Knygose I.P. Tsybulko 2015-2017 m., Tokių užduočių nėra. Šį tipą sunkiausia atpažinti, o klaida siejama su tuo, kad dalyvis vartojamas netinkamu balsu, kitaip tariant, naudojamas tikrasis, o ne pasyvusis.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida.

Dokumentai, eina egzaminui,

Varzybos, organizavo organizatoriai

Putplastis, pilant į vonią, turi malonų aromatą.

Štai pataisyta versija:

Dokumentai, išsiųstas tyrimui, reikia atidžiai patikrinti.

Varzybos, organizavo organizatoriai, dalyviams labai patiko.

Putos, kurias pilame į vonią, turi malonų aromatą.

B) veiksmažodžių formų laiko koreliacijos pažeidimą 5 sakinyje lemia tai, kad du vienalyčiai predikatai turi skirtingą laiką ar formą. Nustatykime kiekvieno predikato tipą ir laiką ir nuspręskime, kurį iš jų reikia taikyti - tą patį. Abi prognozės turi būti dedamos į praeitį.

Štai teisinga rašyba: žaibas žaibiškai sužibėjo ir apšvietė viską aplink.

Taisyklių punktas 7.5.1

7.5. Žodžių ir žodžių formų laikinojo santykio pažeidimas

ĮVADAS

Norėdami atlikti šią užduotį ir suprasti jos reikšmę, turite prisiminti, koks yra sakinio laikas ir kalbos momentas.

Dauguma įvykių, kurie yra aptariami, buvo ar bus aptariami, yra susiję su kalbos momentu: jie arba tęsiasi nuolat, arba dabar, arba buvo, arba bus. Įvykiai gali įvykti vienu metu arba iš eilės, gali būti baigti arba neišsamūs. Kokios kalbos dalys turi įtampos kategoriją? Žinoma, tai yra veiksmažodžiai ir jų formos, dalyviai ir dalyviai. Ką mes žinome apie tai?

Visos veiksmažodžio formos turi kategoriją TYPE:

Netobulas, klausimai neturi priešdėlio C: ką daryti, ką daryti;

Puiku, klausimų priešdėlis C: ką daryti, ką daryti.

Nurodomos veiksmažodžio formos turi TIME kategoriją:

Dabartis (visoms formoms);

Ateitis (tik veiksmažodžiams);

Praeitis (visoms formoms).

Jei sakinyje yra kelios veiksmažodžio formos, ar tai būtų du predikatai, ar dalyvis ir tarinys, arba dalyvis ir tarinys, jie būtinai turi koreliuoti vienas su kitu laiku ir tipu. Jei ši sąlyga pažeidžiama, kalbama apie rūšies ir laiko koreliacijos pažeidimą arba laiko neatitikimą.

7.5.1 Sakinyje yra du vienalyčiai predikatai, nepagrįstai turintys skirtingą LAIKĄ.

Tai yra dažniausiai pasitaikanti klaidų rūšis ruošiantis egzaminams vadovuose.

Ką reiškia nepagrįstas? Tai reiškia, kad nėra sąlygų naudoti skirtingų laikų predikatus. Yra reikalavimas vienarūšiams predikatams: jie turi būti VIENAS ir tuo pačiu metu. Pabrėžiu, kad tai buvo viduje egzamino užduotis, nes grožinėje literatūroje ir gyvoje šnekamojoje kalboje yra nukrypimų nuo šios normos, tačiau tai visada stilistiškai pateisinama.

Pažvelkime į keletą pavyzdžių.

Visą naktį lyja, o ryte sustoja. Kas čia negerai? Esamo laiko predikatas „liejasi“; Buvęs laikas „sustojo“. Akivaizdu, kad pranešimas buvo parašytas nustojus lyti, nes naktį nebuvo aišku, ar jis baigsis ryte. Todėl sakinys turi būti ištaisytas, abu veiksmažodžius įtraukiant į praeitį.

Visą naktį lijo ir ryte liovėsi. Dabartiniu laiku nebus galima padaryti dviejų predikatų: lietus lyja visą naktį, o STOTAS ryte, nes tokiame sakinyje skamba mintis, kad taip būna visada, visą laiką. Palyginti: saulė teka kiekvieną rytą ir leidžiasi kiekvieną naktį.

Močiutė anūkui numezgė šaliką ir padovanoja jo gimtadieniui. Tai netiesa, nes „surišo“ praeities laiką ir „suteikia“ dabarties laiką. Jį reikia pataisyti, abu veiksmažodžius įterpiant į praeitį.

Močiutė numezgė anūkui šaliką ir pristatė jį kaip gimtadienio dovaną. Iš pradžių surišau, o paskui padovanojau. Šiuo metu galima įdėti abu predikatus, tačiau reikšmė pasikeis: močiutė NUOMO anūkui šaliką ir padovanoja jo gimtadieniui. Tarsi močiutė arba nuolat dovanoja šalikus, arba kažkas apie tai kalba kaip apie įvykį praeityje.

Taigi: naudojant vienarūšius predikato terminus, atliekant USE užduotis, vienarūšiai predikatai turi turėti VIENĄ ir tą patį laiką.

7.5.2 Sakinyje yra du vienarūšiai predikatai, nepagrįstai skirtingos išvaizdos.

Vienarūšiams predikatams taikoma taisyklė:

Jei abu veiksmai vyksta tuo pačiu metu arba laikas nenurodytas, tada vaizdas turi būti tas pats.

Pavyzdžiui: tėvai ir vaikai turi išmokti gerbti ir suprasti vienas kito interesus. Kas negerai: gerbti yra netobulas požiūris, suprasti - tobula. Abi predikato dalis sudedame į netobulą formą:

Tėvai ir vaikai turi išmokti gerbti vienas kito interesus ir juos suprasti.

Neįmanoma įterpti tobulai: iš veiksmažodžio „gerbti“ forma „pagarba“ turi kitokią reikšmę.

7.5.3 Sakinyje yra keli vienarūšiai predikatai, nepagrįstai turintys skirtingą IŠVADĄ ir LAIKĄ.

Deja, čia nėra griežtų taisyklių ir sąlygų. Jei veiksmai vyksta paeiliui, teisingi variantai gali būti skirtingi: viskas priklauso nuo sakinio prasmės.

Dėl ligos ilgai nedirbau, vėliau kelis kartus įsidarbinau įvairiose įmonėse, bet dabar gerai uždirbu. Žodžiai tada, dabar, yra nuosekliai vykstančių veiksmų rodikliai. Paanalizuokime veiksmažodžių tipus: nedirbau (nesovietinis), įsidarbinau (nesovietinis), uždirbu (nesovietinis).

Dėl ligos ilgai nedirbau, bet tada įsidarbinau mažoje įmonėje ir dabar uždirbu gerus pinigus. Žodžiai anuomet, dabar, yra veiksmų, kurie vyksta nuosekliai, rodikliai. Paanalizuokime veiksmažodžių tipus: nedirbau (nesovietinis), įsidarbinau (sovietinis), uždirbu (nesovietinis).

Dėl ligos ilgai nedirbau, bet paskui įsidarbinau mažoje įmonėje, užsidirbau butą. Veiksmų, kurie vyksta nuosekliai, rodikliai yra žodžiai vėliau. Paanalizuokime veiksmažodžių tipus: nedirbo (nesovietinis), gavo darbą (sovietinis), uždirbo (sovietinis).

Tuo pačiu metu nei pirmame, nei antrame, nei trečiame pavyzdyje nėra laiko pažeidimo. Tačiau šiame pavyzdyje yra klaida:

Mama atidžiai manęs klausėsi, paskui juokėsi ir papasakojo panašią istoriją.

Teisingos parinktys:

Mama atidžiai manęs klausėsi, paskui juokėsi ir papasakojo panašią istoriją.

Mama atidžiai manęs klauso, juokiasi ir PASAKO panašią istoriją.

Mama klausėsi manęs ir juokėsi, o paskui papasakojo panašią istoriją.

7.5.4 Tarp sudėtingo sakinio predikatų nutrūksta laikui būdingas ryšys.

Kadangi abi sudėtingo sakinio dalys visada yra gramatiškai susijusios, predikatų laiko, tipo ir laiko santykis yra besąlygiškas reikalavimas.

Pažvelkime į paprasčiausius pavyzdžius.

Atėjus pavasariui tekėjo upeliai. „Ateina“ - nesovietinė, dabartinė; „Tekėjo“ - sov., Past. Čia galioja tie patys dėsniai, kaip ir homogeniškiems predikatams.

Taigi bus tiesa:

Kai ateina pavasaris, upeliai teka.

Atėjus pavasariui tekėjo upeliai.

Kitas pavyzdys su klaida:

Mes įdėjome tiek daug pastangų ir nieko neišeina. „Prisirišęs“ - sov., Praeitis; „Tai neveikia“ - ne sov., Dabartis.

Taigi bus tiesa:

Mes įdėjome tiek daug pastangų ir niekas nebuvo teigiamas.

Mes taikome tiek daug pastangų ir nieko neišeina.

7.5.4 Sakinių su gerundais klaidos, susijusios su laiko koreliacijos tipo pažeidimu

Čia sąlyga yra tokia:

dalyvio laikas ir tipas prasme neturėtų prieštarauti predikatui.

Klaidos pavyzdys:

Pagaminę omletą, į jį įmuškite kiaušinius. „Paruošęs“ - sov., Past; „Įdėti“ yra privalomas veiksmažodis. Tokiam predikatui DO leidžiama. Bet išbandykite šį patarimą. Pirmiausia virkite, o tada dėkite kiaušinius? Klaida įvyko dėl pasiruošęs sakinyje yra tobula forma, tai yra, jis žymi užbaigtą papildomą veiksmą. Kad receptas būtų gramatiškai teisingas, pakeiskime dalyvio formą į netobulą.

Ruošdami omletą, pirmiausia padėkite kiaušinius. (pašalinti tuo susidomėjęs jis dar nepasiruošęs)

Panašus pavyzdys:

Perskaitę knygą, nepamirškite joje padaryti žymių. „Perskaičius“ - Sov., Past; „Nepamirškite“ yra privalomas veiksmažodis

Žymės daromos skaitant, tai yra, tai bus tiesa:

Skaitydami knygą nepamirškite jos pažymėti.

Kita klaida:

Įteikę rašinį, nepamirškite patikrinti sunkių žodžių „Rašybos žodyne“. Neįmanoma patikrinti, jau perdavus darbą.

BET nuomojantis -

7.5.5 Dalyvinių sakinių klaidos, susijusios su laiko koreliacijos tipo pažeidimu

taip pat galima rasti ieškojimuose. Šiuo metu vadovuose tokių pavyzdžių nėra.

C) pažeidimas kuriant sakinį su nenuosekliu 6 sakinio taikymu. Pasakos pavadinimas, tinkamas pavadinimas, pateikiamas vardinėje byloje, jei tai yra prašymas, tai yra antrasis vardas. Vardas yra pasakėčia.

Štai teisinga rašyba: tuštybę ir kvailumą išjuokia I.A. Krylovas pasakoje „Varnas ir lapė“.

Taisyklių punktas 7.2.1

7.2. Pažeidimas kuriant sakinį su nenuosekliu prašymu.

ĮVADAS

Programa yra apibrėžimas, išreikštas daiktavardžiu tuo pačiu atveju (ty KONSISTENTA) kaip ir apibrėžtas žodis. Apibūdindama objektą, programa suteikia jam kitokį pavadinimą ir teigia, kad turi tam tikrų papildomų funkcijų. Paraiškos gali būti nurodytos bet kuriam sakinio nariui, išreikštam daiktavardžiu, asmenvardžiu, esminiu dalyviu ir būdvardžiu ar skaitmeniu. Pavyzdžiui: taip gyveno Michailas Vlasovas, šaltkalvis, plaukuotas, niūrus, mažomis akimis (MG); Tai buvo ji Nepažįstamas Peterhofas(Paust.); Pirmoji, vyriausia iš visų, Fedja, duotumėte keturiolika metų (T.); Motina važiavo su tėvu iš Siverskajos stoties, o mes, vaikai, išvažiavo jų pasitikti (Nab.).

Pastaba. Tikri pavadinimai, vartojami perkeltine prasme (kabutėse esančioje raidėje), taip pat yra taikomosios programos, jie vadinami NEPATVALTINTAIS, o ne SUSITARTA.

Be to, labai dažnai programos yra tikri pavadinimai, parašyti be kabučių.

Kai kurių tipų sudėtingų žodžių sudedamosios dalys nėra taikomosios programos (nors ir primena jas bendravimo forma): a) sudėtingi žodžiai, kurie yra terminai (sofa-lova, krano sija, romanas-laikraštis, muziejus-butas, namelio skaitymas) kambarys), b) sudėtingi žodžiai žodžiai, kurių dalis yra vertinamieji žodžiai (ugniaukštis, geras berniukas, berniukas-moteris, nelaimingas lyderis, stebuklinga žuvis).

NEPATVALTINTOS PARAIŠKOS, išreikštos įprastu pavadinimu.

7.2.1. Tinkami vardai - pavardės, vartojamos perkeltine prasme (kabutėse esančioje raidėje), visada yra priedai, jei jie susiję su apibrėžiamu žodžiu, ir yra įvardžio formoje, neatsižvelgiant į didžiųjų raidžių formą. Pavyzdžiui: Tarp septynių šimtų jūreivių, kurie išlipo iš mūšio laivo Potemkinasį Rumunijos pakrantę buvo Rodionas Žukovas (kat.); Tanklaivio bandymo metu "Leningradas" laivų statytojai paleido kitą panašų laivą - "Klaipėda". Tai yra programos tipas, naudojamas USE užduotyse.... Atkreipkite dėmesį: kai tik APIBRĖŽTINIS žodis „palieka“ sakinį (tai yra knyga, žurnalas, paveikslėlis, pjesė, straipsnis, automobilis, garlaivis ir pan.), SAVO VARDAS nustoja būti programa, palyginkite: romano „Eugenijus Oneginas“ istorija - „Eugenijaus Onegino“ sukūrimo istorija; Malevičius padarė keletą „Juodojo kvadrato“ kopijų - Kazimiero Malevičiaus paveikslas „Juodasis kvadratas“ buvo sukurtas 1915 m.

7.2.2 Jei kalbame apie APP - tikras pavadinimas, bet parašytas be kabučių, tada yra labai ilgas jų rašymą reglamentuojančių taisyklių rinkinys. Kai kurios vardų grupės sutinka su apibrėžtu žodžiu, kitos - ne. Laimei, tokių užduočių egzamine nebuvo (bent jau iki 2016 m.).

Vadovaujantis šiomis taisyklėmis, reikėtų parašyti, pvz.

Planetoje Marsas (ne Marsas);

Ant Baikalo ežero (ne Baikalo);

Už Elbruso kalno (ne Elbruso).

Gango upėje (ne Gange), bet prie Maskvos upės (ne Maskvos upės).

Išsamią informaciją apie tokių paraiškų rašymą galite gauti perskaitę bet kurį Dietmar Rosenthal vadovėlį apie stilistiką ir literatūros redagavimą.

D) 2 sakinio subjekto ir predikato ryšio pažeidimas yra tas, kad žodis ponis, kuris yra subjektas, turi vyrišką lytį, šis žodis nesumažėja. Todėl predikatas taip pat turi būti vyriškas.

Štai teisinga rašyba: visą dieną katalonų ponis kūdikių zoologijos sode.

Taisyklių punktas 7.3.4

7.3. Predikato atitikimas subjektui

ĮVADAS

Tema yra pagrindinis pasiūlymo narys, kuris sutinka su savo predikatu pagal gramatikos dėsnius.

Subjektas ir predikatas paprastai turi tas pačias gramatines skaičiaus, lyties, asmens formas, pavyzdžiui: Debesys veržiasi, debesys susisuka; Nematomas mėnulis Apšviečia skrendantį sniegą; Dangus debesuotas, naktis debesuota.

Tokiais atvejais galime kalbėti apie predikato sutikimą su subjektu. Tačiau pagrindinių sakinio narių gramatinių formų atitikimas nėra būtinas, galimas neišsamus pagrindinių narių gramatinių formų atitikimas: Visas mano gyvenimas buvo ištikimo susitikimo su jumis garantas- skaičių formų atitikimas, bet skirtingos genties formos; Jūsų likimas yra begalinis darbas- skaičių formų nenuoseklumas.

Gramatinis pagrindinių sakinio narių ryšys laikomas koordinavimu. Šis gramatinis ryšys yra platesnis ir laisvesnis, palyginti su susitarimu. Į jį gali patekti skirtingi žodžiai, jų morfologinės savybės neturi atitikti viena kitos.

Koordinuojant pagrindinius sakinio narius, iškyla predikatinio skaičiaus formų pasirinkimo problema, kai tiriamojo lytį / skaičių sunku nustatyti. Šis „Pagalbos“ skyrius skirtas šiems klausimams.

7.3.1. Sudėtingame sakinyje įvardžiai veikia kaip subjektai

Jei įvardis sakinyje naudojamas kaip subjektas (ir nebūtinai SPP!), Tuomet turite žinoti daugybę taisyklių, nurodančių, kaip teisingai derinti predikatą su juo.

A) Jei subjektas išreiškiamas įvardžiais WHO, KAS, NIEKAS, NIEKAS, KAŽKAS, KAS NIEKO, KURIO NEBŪTU, tada predikatas pateikiamas vienaskaitos forma: Pavyzdžiui: [tie ( kuris nepaiso kitų nuomonės) rizikuoja likti vieni].

1 PAVYZDYS (Kas atėjo), [visi žinos].

2 PAVYZDYS [Niekas nežinojo (kad pamoka buvo atidėta)].

1 PAVYZDYS (Kas ateis, [visi žinos].

2 PAVYZDYS [Niekas nežinojo (kad pamoka buvo atidėta)].

B) Jei subjektas išreiškiamas įvardžiu daugiskaita TE, ALL, predikatas pateikiamas daugiskaitos forma. Jei subjektas išreiškiamas vienaskaitos TOT, TA, TO įvardžiais, predikatas pateikiamas vienaskaitos forma. Pavyzdžiui: [ Tie (kurie baigė mokslus su pagyrimu) dažniau stoja į koledžą nemokamai].

Šis pasiūlymas atitinka šį modelį:

[Tie (kurie + taria), ... predikatas ...]... Ir tai yra labiausiai paplitęs modelis, kuriame galima rasti klaidą. Paanalizuokime sudėtingo sakinio struktūrą: pagrindiniame sakinyje įvardis „te“ yra subjektas, pl. h; „Turėti“ -nuspėjama, daugiskaita Tai atitinka B taisyklę.

Dabar atkreipkite dėmesį į šalutinį sakinį: „kas“ yra subjektas, „baigtas“ - vienaskaitos predikatas. Tai atitinka A taisyklę.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

1 PAVYZDYS [Kiekvienas (įsigijęs bilietus kasoje) turi savarankiškai užsiregistruoti skrydžiui].

2 PAVYZDYS. [Tie (kurie kada nors matė šiaurės pašvaistę) nebegalės pamiršti šio nepaprasto reiškinio].

3 PAVYZDYS. [Tie, kurie planuoja vasaros atostogas] bilietus perka pavasarį.

Štai pataisytos parinktys:

1 PAVYZDYS [Kiekvienas (įsigijęs bilietus kasoje) turi savarankiškai užsiregistruoti skrydžiui].

2 PAVYZDYS. [Tie (kurie bent kartą matė šiaurės pašvaistę) negalės pamiršti šio nepaprasto reiškinio].

1 ir 2 pavyzdžiuose lengva pastebėti klaidą: tiesiog išmesti šalutinę sąlygą... Šiame pavyzdyje klaida dažnai nepastebima.

3 PAVYZDYS. [Tie ( kurie planuoja vasaros atostogas), nusipirkite bilietus pavasarį].

C) Jei subjektas išreiškiamas fraze ONE OF .., KIEKVIENAS ..., NIEKAS NĖRA .. tada predikatas pateikiamas vienaskaitos forma. Jei subjektas išreiškiamas fraze DAUGIŲ IŠ ..., KAI KURIŲ ..., VISŲ IŠ .. tada predikatas pateikiamas daugiskaitos forma. Pavyzdžiui: [Nė vienas iš tų (laimėjusių prizą) nenorėjo eiti į respublikinį konkursą].

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

4 PAVYZDYS [Daugelis tų (kurie buvo Michailovskio parke) buvo nustebinti senų dvaro medžių dydžio].

5 PAVYZDYS [Kiekvienas iš mūsų (buvęs panašioje situacijoje) tikrai pagalvojome apie išeitį].

6 PAVYZDYS [Kiekviena šalis (kuri pristatė savo projektą) gynė savo pranašumus prieš kitus projektus].

Štai pataisytos parinktys:

4 PAVYZDYS [Daugelis tų (kurie buvo Michailovskio parke) buvo nustebinti senų dvaro medžių dydžio].

5 PAVYZDYS [Kiekvienas iš mūsų (buvęs panašioje situacijoje) tikrai pagalvojome apie išeitis].

6 PAVYZDYS [Kiekviena pusė, (kuris pristatė savo projektą), gynė savo pranašumus prieš kitus projektus].

D) Jei sakinyje yra frazė WHO, AS NOT .., predikatas pateikiamas vienaskaitos vyriška forma. Pavyzdžiui: Kas, jei ne tėvai, turėtų išmokyti vaikus bendrauti?

Ši apyvarta gali būti laikoma aiškinančia, žr. Kitus pavyzdžius 7.3.3 punkto B dalyje.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

7 PAVYZDYS Kas kitas, jei ne mes, turėtų susirūpinti jų miestų švara?

8 PAVYZDYS Kas, jei ne tavo mama, išmokė tave ištvermės ir gyvenimo meilės modelio?

Štai pataisytos parinktys:

7 PAVYZDYS Kas dar, jei ne mes, turėtų susirūpinti jų miestų švara?

8 PAVYZDYS Kas, jei ne tavo mama, išmokė tave ištvermės ir gyvenimo meilės modelio?

7.3.2 Predikato derinimas su subjektu, išreikštas žodis ar žodžių junginys su kiekio reikšme

Koordinuojant pagrindinius sakinio narius, iškyla predikatinio skaičiaus formų pasirinkimo problema, kai subjektas nurodo objektų rinkinį, bet pasirodo vienaskaitoje.

A) Kolektyviniai daiktavardžiai ir jiems reikšmingi žodžiai veikia kaip subjektas.

Grupiniai daiktavardžiaižymi vienarūšių objektų ar gyvų būtybių rinkinį kaip nedalomą visumą: LAPAI, DUBNYAK, DUMP, VAIKAI, MOKINIAI, MOKYMAS, PROFESIJA, VALSTYBĖ. Jie turi tik vienaskaitos skaičių, nėra derinami su kardinaliais skaičiais ir žodžiais, reiškiančiais matavimo vienetų, bet gali būti derinami su žodžiais daug / mažai arba kiek: MAŽAS RODNIS, MAŽAS LAPAS, DAUG MOSKAROS.

Jiems artimas kolektyvumo prasme galima priskirti žodžius NAROD, STAYA, VOYSKO, GROUP, CROWD; TŪKSTANTIS, MILIJONAS, ŠIMTAS; TRYS, PORA; Tamsu, daug, daug ir kt

Subjektas, išreikštas kolektyviniu daiktavardžiu, reikalauja, kad predikatas būtų nustatytas tik vienaskaitos forma:

Pavyzdžiui: Vaikai žaidė namo kieme; jaunimas dažnai imasi iniciatyvos.

Subjektas, išreikštas GROUP, CROWD tipo daiktavardžiu, taip pat reikalauja nustatydamas predikatą tik vienaskaitos forma:

Pavyzdžiui: Grupė festivalio dalyvių dalijosi įspūdžiais; trys arkliai šlavė po langais

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

1 PAVYZDYS. Per pastaruosius trejus metus Centrinės ir rajono rinkų vadovybė ne kartą pateikė skundus aukštesnėms organizacijoms.

3 PAVYZDYS. Ant suolo sėdėjo įsimylėjėlių pora.

Štai pataisytos parinktys: 

1 PAVYZDYS. Per pastaruosius trejus metus Centrinės ir rajono rinkų vadovybė ne kartą pateikė skundus aukštesnėms organizacijoms.

3 PAVYZDYS. Ant suolo sėdėjo įsimylėjėlių pora.

B) Kolekcinis daiktavardis, turintis kiekybinę reikšmę, veikia kaip subjektas

Daiktavardžiai DIDŽIAUSIA, MAŽUMA, RINKINYS, SERIJA, DALIS, nepaisant vienaskaitos gramatinės formos, žymi ne vieną dalyką, o daugelį, todėl predikatas gali įgauti ne tik vienaskaitos formą, bet ir daugiskaitą. Pavyzdžiui: Ant šio tvenkinio ... buvo išperinta ir laikoma daugybė ančių; Daugybė rankų beldžiasi į visus langus iš gatvės, o kažkas beldžiasi į duris. Kokiai formai turėtumėte teikti pirmenybę?

Subjektas, kurio sudėtyje yra kolektyviniai daiktavardžiai MAJORITY, MINORITY, PLOT, ROW, PART, reikalauja nustatyti predikatą tik vienaskaitos forma, jei:

bet) nėra priklausomų žodžių iš kolektyvinio daiktavardžio

Kai kurie išvyko atostogauti, o kiti liko; daug išsklaidytos ašies, mažuma liko

b) kolektyvinis daiktavardis turi priklausomąjį vienaskaitą

Dalyko, kuriame yra žodžiai MAJORITY, MINORITY, SET, SERIES, PART, teiginys gali būti pateikiamas ir daugiskaitos, ir daugiskaitos formomis, jei daiktavardis turi priklausomą žodį daugiskaitoje:

Dauguma studentų išlaikė ir išbandė; dalyvių skaičius pademonstravo puikios žinios.

Kai kurios knygos buvo nupirktos bibliotekai; nemažai objektų buvo atiduota eksploatuoti anksčiau laiko

Tokių konstrukcijų predikato daugiskaita paprastai nurodo simbolių aktyvumą.

Apsvarstykite atvejus, kai predikato daugiskaitos naudojimas yra leidžiamas ir leistinas.

Įdėtas predikatas
vienaskaita, jei	daugiskaita, jei
Gyvųjų veikla nėra pabrėžiama: Dalis konferencijos dalyvių nepriėmė dalyvavimas diskusijoje	Akcentuojama veikla. Tema įkvėpta. Dauguma rašytojų yra pabrėžtinai Atstumtas redaktoriaus pataisymai. Dauguma studentų yra geri atsakė klasėje.
Aktyvumas nėra akcentuojamas, pasyvus dalyvis nurodo, kad pats objektas neatlieka veiksmo. Nemažai darbininkųtraukėį atsakomybę.	Veikla pabrėžiama esant dalyviui ar prieveiksmiui.
Veikla nėra akcentuojama, tema negyva Dauguma daiktų paguldyti netvarkoje Nemažai dirbtuvių daro išsamią informaciją apie mūsų dirbtuves.	Aktyvumą taip pat rodo keli vienarūšiai nariai: Dauguma redaktoriai, korektoriai, autoriai, recenzentai studijavošiuos dokumentus. Dauguma redaktorių gavauįsakymas, susipažino su savo turiniu ir pagamintas būtinas išvadas. Daugybė vienalyčių predikatų.

Nepaisant to, reikia turėti omenyje, kad predikato vienaskaitos forma labiau atitinka knygų rašymo stilių tradiciją, o daugiskaitos predikato naudojimas turėtų būti aiškiai pagrįstas. Egzamino užduočių klaida bus nepagrįstas predikato daugiskaitos nustatymas.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

4 PAVYZDYS Dauguma užduočių buvo NE ir nebuvo tinkamai atliktos.

5 PAVYZDYS Yelets, Voroneže, Orelyje vyks nemažai renginių.

6 PAVYZDYS Daug šio autoriaus eilėraščių buvo išspausdinta serijoje „Vaikų biblioteka“

Štai pataisytos parinktys: 

4 PAVYZDYS Dauguma užduočių nebuvo atliktos teisingai. Prognozuojama pasyvaus dalyvio forma rodo veikėjo pasyvumą.

5 PAVYZDYS Yelets, Voroneže, Orelyje vyks nemažai renginių.Įvykiai negali veikti patys, todėl predikatas turi būti naudojamas vienaskaitoje.

6 PAVYZDYS Daug šio autoriaus eilėraščių buvo išspausdinta serijoje „Vaikų biblioteka“... Prognozuojama pasyvaus dalyvio forma rodo veikėjo pasyvumą.

C) Skaičiaus ir daiktavardžio derinys veikia kaip subjektas

Kai subjektas išreiškiamas kiekybiniu-vardiniu deriniu, iškyla ta pati problema: kokiu skaičiumi geriau naudoti predikatą. Čechove randame: Šalia šlaito stovėjo kokie trys kareiviai ir tylėjo; Jis turėjo du sūnus... L. Tolstojus pirmenybę teikė šioms formoms: Rogėse buvo trys valstiečiai ir moteris; Jo sieloje kovojo du jausmai - gėris ir blogis.

Pastaba: atliekant USE užduotis, tokių atvejų nepasitaiko, nes yra didelė klaidos rūšies klaidingo klasifikavimo galimybė - tokie atvejai gali būti siejami su klaida naudojant skaitinį pavadinimą. Todėl apsiribojame bendromis pastabomis ir atkreipiame dėmesį į didžiausias padarytas klaidas rašyti darbai.

Naudodami temą, kurioje yra skaičius arba reikšmę turintis žodis, predikatą galite sudaryti ir daugiskaitos, ir vienaskaitos pavidalu:

Praėjo penkeri metai; dešimt absolventų pasirinko mūsų institutą

Skirtingų formų naudojimas priklauso nuo predikato reikšmės sakinyje, aktyvumą ir veiksmų bendrumą pabrėžia daugiskaita. numeris.

Paprastai predikatas rašomas į vienaskaitą, jei

Temoje skaičius, kuris baigiasi „vienas“:

Dvidešimt vienas mūsų instituto studentas yra miesto tinklinio komandos narys, bet Dvidešimt du (trys, keturi, penki ...) mūsų instituto studentai yra miesto tinklinio rinktinės dalis

Jei pranešimas užfiksuoja tą ar tą faktą, rezultatą arba kai pranešimas yra beasmenis:

PARDUOTA Apie dvidešimt du kostiumai; Trys ar keturi mokiniai bus perkelti į kitą klasę.

Predikatą išreiškia veiksmažodis, turintis būties, buvimo, buvimo, padėties erdvėje reikšmę:

Prieš ją stovėjo trys karalystės. Kambaryje buvo du langai su plačiomis palangėmis, o trys kambario langai nukreipti į šiaurę

Neteisinga: Stovėjo trys karalystės Kambaryje buvo du langai su plačiomis palangėmis, o trys kambario langai buvo nukreipti į šiaurę.

Vienintelis skaičius, sukuriantis vienos visumos idėją, naudojamas svorio, erdvės, laiko matui žymėti:

Stogo dažymui reikės trisdešimt keturių kilogramų džiovinimo alyvos. Iki kelionės pabaigos buvo likę dvidešimt penki kilometrai. Praėjo šimtas metų. Tačiau atrodo, kad vienuoliktą valandą O. Nuo to laiko praėjo penki mėnesiai

Neteisinga: Stogo dažymui reikės trisdešimt keturių kilogramų džiovinimo alyvos; Iki kelionės pabaigos liko dvidešimt penki kilometrai. Pastaruosius šimtą metų. Tačiau atrodo, kad vienuolikta valanda mane ištiko. Nuo to laiko praėjo penki mėnesiai.

Dalykas, išreikštas sudėtingu daiktavardžiu, kurio pirmoji dalis yra skaitmeninis lytis, predikatas paprastai rašomas vienaskaita, o praeitis - neuteriu, Pavyzdžiui: praeis pusvalandis, pusvalandis prabėgo, pusė miesto dalyvavo demonstracijoje.

Neteisinga: pusė klasės dalyvavo konkurse, tai užtruks pusvalandį

7.3.3 Subjekto ir predikato koordinavimas, atsietas vienas nuo kito

Tarp dalyko ir predikato gali būti smulkių atskirų sakinio narių, aiškinamųjų narių, šalutinių sakinių. Tokiais atvejais reikia griežtai laikytis bendros taisyklės: predikatas ir subjektas turi būti nuoseklūs.

Apsvarstykime ypatingus atvejus.

A) Subjekto ir sudėtinio vardinio predikato koordinavimas sakinyje, sukurtas pagal modelį „daiktavardis“. - tai n. "

Pastaba mokytojui:Šio tipo klaidas SPP pažymi I.P. Tsybulko, o D. Rosenthalio „Rašybos ir literatūros redagavimo nuorodoje“ tokia klaida sudėtingame sakinyje vadinama konstrukcijos poslinkiu.

Sakinio, sukonstruoto pagal daiktavardžio + daiktavardžio modelį, predikato vardinė dalis turi būti vardininko atveju.

Pavyzdžiui: [Pirmas dalykas (išmokti) yra paryškinti sakinio pagrindą].

Pagrindinio sakinio gramatinį pagrindą sudaro tema Pirmas ir predikatas išskyrimas... Abu žodžiai yra vardininko atveju.

Ir štai kaip tai atrodo klaidingai parašytas sakinys: [Pirmiausia reikia išmokti išryškinti sakinio pagrindą]. Pavaldinio įtakoje predikatas įgijo genitalinį atvejį, o tai yra klaida.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

1 PAVYZDYS [Pagrindinis dalykas (į kurį reikia atkreipti dėmesį) yra ideologinė darbo pusė]

2 PAVYZDYS [Paskutinis dalykas, į kurį reikia sustoti, yra knygos kompozicija]

3 PAVYZDYS [Svarbiausias dalykas (ko turėtum siekti) yra įgyvendinti savo svajonę]

Štai pataisytos parinktys:

1 PAVYZDYS Pagrindinis dalykas (į kurį reikia atkreipti dėmesį) yra ideali darbo pusė]

2 PAVYZDYS [Paskutinis (į kurį reikėtų sutelkti dėmesį) yra knygos kompozicija]

3 PAVYZDYS [Svarbiausias dalykas (ko turėtumėte siekti) yra svajonės išsipildymas]

B). Predikato derinimas su subjektu, kuriame yra konkrečių terminų.

Siekdami išsiaiškinti temą, kartais jie naudoja patikslinimus (patikslinimus), jungiančius sakinio narius, atskirus papildymus. Taigi, sakinyje Konkurso žiuri, įskaitant iš auditorijos atrinktus kosmetikos kompanijos atstovus, nepavyko nustatyti nugalėtojo, paryškinta apyvarta jungiasi(kituose vadovuose tai vadinama aiškinimu).

Bet kurio nario buvimas sakinyje, nurodantis dalyko reikšmę, neturi įtakos predikato skaičiui. Tokie posūkiai pridedami žodžiais: NET, YPATINGAI, ĮSKAIČIUOTI, Pvz. IŠSKYRUS, ĮSKAITANT ir panašiai. Pavyzdžiui: Žurnalo redakcija, įskaitant interneto portalo redaktorius, reorganizavimo naudai.

Apsvarstykite sakinius su gramatine klaida:

4 PAVYZDYS. Visa komanda, įskaitant šokėjus ir žonglierius, pasisakė už dalyvavimą konkurse.

5 PAVYZDYS. Visa šeima, o ypač jaunesni vaikai, laukė senelio atvykimo.

6 PAVYZDYS. Mokyklos administracija, įskaitant tėvų komiteto narius, pasisakė už išplėstinį tėvų susirinkimą.

Štai pataisytos parinktys:

Klaidą lengva pamatyti, jei išmesite šalutinę sąlygą.

4 PAVYZDYS Visa komanda, įskaitant šokėjus ir žonglierius, pasisakė už dalyvavimą konkurse.

5 PAVYZDYS Visa šeima, o ypač jaunesni vaikai, labai laukė atvykstančio senelio. 

6 PAVYZDYS Mokyklos administracija, įskaitant tėvų komiteto narius, pasisakė už išplėstinį tėvų susirinkimą.

7.3.4 Predikato derinimas su tiriamuoju, kurio lytį ar skaičių sunku nustatyti.

Norint teisingai sujungti dalyką su predikatu, labai svarbu žinoti daiktavardžio lytį.

A) Tam tikroms daiktavardžių kategorijoms ar grupėms sunku nustatyti lytį ar skaičių.

Nesumažėjančių daiktavardžių, santrumpų, sąlyginių žodžių ir daugybės kitų žodžių lytis ir skaičius nustatomi specialiomis taisyklėmis. Norėdami teisingai suderinti tokius žodžius su predikatu, turite žinoti jų morfologines savybes.

Šių taisyklių nežinojimas sukelia klaidas: Sočis tapo olimpinių žaidynių sostine; kakava atvėso; šampūnas baigėsi; universitetas paskelbė apie studentų įdarbinimą, informavo Užsienio reikalų ministerija

Būtina: Sočis tapo olimpinių žaidynių sostine; kakava yra šalta; šampūnas baigėsi, universitetas paskelbė apie studentų įdarbinimą, informavo URM

Daiktavardžiai, kurių lytį / skaičių sunku nustatyti, aptariami skyriuje Išstudijavę pateiktą medžiagą, galėsite sėkmingai atlikti ne tik 6, bet ir 7 užduotį.

Apsvarstykite sakinius su klaidomis

1 PAVYZDYS. Siuntinys buvo išsiųstas savaitės pradžioje.

Sakinyje žodis „siuntinys“ yra moteriška tema. Patarlė „išsiųsta“ stovi vyriškai. Tai klaida. Taisome: Siuntinys buvo išsiųstas ir savaitės pradžioje

2 PAVYZDYS. Tiulis puikiai derėjo su minkštų baldų spalva.

Sakinyje žodis „tiulis“ yra vyriška tema. Predikatas „priartėjo“ stovi moteriškame. Tai klaida. Taisome: Tiulis puikiai dera su minkštų baldų spalva.

3 PAVYZDYS. JT susirinko į eilinį susitikimą.

Sakinyje žodis „JT“ yra moteriškas subjektas (organizacija). Prognozuojamas „surinktas“ yra vidutiniškai. Tai klaida. Taisome: JT susirinko į eilinį susitikimą.

4 PAVYZDYS. Užsienio reikalų ministerija paskelbė apie savo dalyvavimą susitikime

Sakinyje žodis „URM“ yra tema, ji nesikeičia. Iššifruojant gauname „Ministerija

užsienio reikalų ". Tuo pačiu prisimename, kad šis žodis reiškia vyrišką lytį. Prognozuojama „pranešta“ yra vidutiniškai. Tai klaida. Taisome: Užsienio reikalų ministerija paskelbė apie savo dalyvavimą susitikime.

5 PAVYZDYS. „Moskovsky Komsomolets“ paskelbė geriausių šalies universitetų reitingą.

Sakinyje yra frazė „Moskovsky Komsomolets“, tai yra įprastas rusiškas pavadinimas, vyriškas žodis, kaip ir žodis „Komsomolets“. Predikatas „atspausdintas“ yra moteriškas. Tai klaida. Pataisymas: „Moskovsky Komsomolets“ paskelbė geriausių šalies universitetų reitingą.

6 PAVYZDYS. Tbilisis traukia turistus .

Sakinyje žodis „Tbilisis“ yra tema, tai nepakeičiamas įprastas pavadinimas. Šis žodis yra vyriškas, kaip ir žodis „miestas“. Predikatas „pritraukti“ yra daugiskaita. Tai klaida. Taisome: Tbilisis traukia turistus. 

B) predikato derinimas su dalyku su profesijos prasme

Su vyrišku daiktavardžiu, reiškiančiu profesiją, pareigas, rangą ir pan., Predikatas įtraukiamas į vyriškąją lytį, neatsižvelgiant į atitinkamo asmens lytį. Pavyzdžiui: mokytoja padarė pranešimą, direktorius iškvietė darbuotoją

SU klaidos bus pasiūlymai, kuriame mokytoja padarė pranešimą, direktorius iškvietė darbuotoją .

Pastaba: esant paties asmens vardui, ypač pavardei, kurioje šie žodžiai veikia kaip paraiškos, predikatas sutinka su tinkamu vardu: Sergejevos mokytoja skaitė paskaitą. Daugiau apie tai žemiau, 7.3.5

7.3.5 Dalykas turi priedą

Taikymas yra apibrėžimas, išreikštas daiktavardžiu, atitinkančiu byloje apibrėžtą žodį: miestas (kas?) Sočis, paukštis (koks?) kolibris, svetainė (kas?) "ReshueEGE"

Paprastai predikatas sutinka su dalyku, o priedas, turintis kitokio tipo ar numerio pavidalą, neturi įtakos susitarimui.

Pavyzdžiui: Gamykla, šis grandiozinis kolosas, atrodė, irgi buvo negirdėto dydžio laivas. Pasiūlymas bus neteisingas Gamykla, šis grandiozinis kolosas, atrodė, taip pat buvo negirdėto dydžio laivas .

Jei yra taikomoji tema su dalyku, pirmiausia reikia išsiaiškinti, kuris iš žodžių yra subjektas, o kuris - taikymas, ir tada vienaip ar kitaip sudėti predikatą.

1 lentelė. Priedas ir dalykai rašomi atskirai... Kai bendrinis pavadinimas derinamas su konkrečiu ar konkrečiu ir individualiu, subjektas yra žodis, reiškiantis platesnę sąvoką, ir predikatas atitinka jį. Štai keletas pavyzdžių:

Taikymas yra įprastas daiktavardis:

rožių gėlė nuostabiai kvepėjo; ąžuolas užaugo; verdama kharcho sriuba

Taikymas - tinkamas pavadinimas

perpildyta Dniepro upė; laikraštis „Maskvos komjaunuoliai“ išėjo; sargybinis šuo lojo

Išimtis: žmonių pavardės... Poromis pranešė inžinierė Svetlova, išėjo mokslų daktarė Zvantseva, vyriausioji mokytoja Marina Sergeevna pažymėti tikrieji vardai yra subjektas.

2 lentelė. Tema yra sudėtinis daiktavardis, sudaro terminus, kurioje viena dalis savo funkcija primena programą. Tokiais atvejais pagrindinis (apibrėžtas) žodis yra žodis, išreiškiantis platesnę sąvoką arba specialiai žymintis objektą.

Predikatas sutinka su pirmuoju žodžiu, abu žodžiai keičiasi

kampe stovėjo fotelis-lova; laboratorinis įrenginys įvykdė užsakymą; sąskaita buvo išrašyta laiku; studijos teatras išugdė nemažai aktorių; dėmesį patraukė staliukas-plakatas; daina-romantika tapo labai populiari

Predikatas sutinka su antruoju žodžiu, pirmasis žodis nesikeičia:

dirba kavinė-valgykla(valgomasis yra platesnė sąvoka); atidarytas automatas(šiame derinyje konkrečios reikšmės nešėjas yra užkandžių baro dalis); gulėjo lietpaltis-palapinė(palapinė lietpalčio pavidalu, o ne lietpaltis palapinės pavidalu); „Roman Gazeta“ buvo išleista dideliu tiražu(laikraštis yra platesnis pavadinimas).

PAVYZDYS 1 Ledų pyragas supjaustytas į lygias dalis .

Sudėtinis daiktavardis „ledų pyragas“ po pagrindinio, bendresnio žodžio „pyragas“ yra vyriškas, todėl: Tortas - ledai, supjaustyti į lygias dalis

2 PAVYZDYS Pasakojimą „Požemio vaikai“ parašė V.G. Korolenko. .

Įprastas pavadinimas yra programa, todėl predikatas turi būti suderintas su žodžiu „istorija“: Pasakojimą „Požemio vaikai“ parašė A. V.G. Korolenko.

3 PAVYZDYS Mažas šuo, tik šuniukas, staiga garsiai lojo. .

Tema yra žodis „šuo“, ji yra moteriška, todėl: Mažas šuo, tik šuniukas, staiga garsiai lojo.

4 PAVYZDYS Vakar pirmą paskaitą skaitė jaunas mokytojas Petrovas. .

Tema yra pavardė „Petrova“, ji yra moteriška, todėl: Vakar jaunasis mokytojas Petrovas skaitė pirmąją paskaitą.

A) sakinyje homogeniški subjektai ir vienas predikatas

Jei predikatas nurodo kelis dalykus, nesusijusius su sąjungomis arba sujungtus per jungiamąją sąjungą, taikomos šios koordinavimo formos:

Predikatas po vienarūšių dalykų paprastai yra daugiskaita:

Pramonė ir žemės ūkis Rusijoje nuolat vystosi.

Predikatas prieš homogeninį subjektą paprastai sutinka su artimiausiu iš jų:

Kaime pasigirdo trypimas ir riksmai

Jei tarp tiriamųjų yra skiriamųjų ar prieštaringų jungčių, tada predikatas rašomas vienaskaita.

Patirta baimė arba akimirksniu baimė atrodo ir juokinga, ir keista, ir nesuprantama. Ne tu, bet likimas kaltas.

Apsvarstykite sakinius su klaidomis:

1 PAVYZDYS Aistra sportui ir sunki kasdienybė padarė savo darbą. .

Du subjektai, predikatas eina po daugybės vienalytių narių, todėl jis turėtų būti daugiskaita: Aistra sportui ir sunki kasdienybė padarė savo.

2 PAVYZDYS Ne priežastis, bet baimė mane staiga užvaldė. .

Todėl du dalykai, esantys jungtuve a, predikatas turi būti vienaskaitoje: Ne priežastis, bet baimė mane staiga užvaldė.

3 PAVYZDYS Tolumoje pasigirdo įprastas triukšmas ir garsūs balsai. .

Du subjektai, predikatas stovi prieš daugybę vienalyčių narių, todėl jis turėtų stovėti vienaskaitoje: Tolumoje išgirdau įprastą triukšmą ir garsius balsus.

B) Derinys daiktavardžio temoje įvardžiuotinėje byloje su daiktavardžiu instrumentinėje byloje (su prielinksniu c) kaip „brolis ir sesuo“

Predikato nustatymas daugiskaitoje ar vienaskaitoje priklauso nuo to, kokia reikšmė priskiriama frazei: bendras veiksmas arba atskiras.

Sujungus daiktavardžio daiktavardį įvardžiuotinėje byloje su daiktavardžiu instrumentinėje byloje (su prielinksniu), pvz., „Brolis ir sesuo“, predikatas rašomas:

daugiskaitoje jei abu įvardyti objektai (asmenys) veikia kaip bendraamžių veiksmų prodiuseriai(abu dalykai);

Pasha ir Petya ilgai laukė motinos sugrįžimo ir buvo labai susirūpinę.

vienaskaita jei antrasis daiktas (asmuo) lydi pagrindinį veiksmo prodiuserį ( yra papildantis):

Mama su vaiku nuvyko į polikliniką. Nikolajus ir jo jaunesnioji sesuo atvyko vėliau nei visi kiti.

Tik vienaskaitoje, jei yra žodžių KARTU, KARTU:

Tėvas ir mama išvyko iš miesto.

Tik vienaskaitoje su įvardžiu I, TU išreikštu dalyku

Aš ateisiu su draugu; tu ir mama susiginčijote

Apsvarstykite sakinius su klaidomis:

1 PAVYZDYS Mano brolis ir jo draugai išvyko į paplūdimį. .

Su žodžiu „kartu“ predikatas negali būti daugiskaita: Brolis ir draugai išvyko į paplūdimį.

2 PAVYZDYS Šiandien mes su Ruslanu ateisime į pamoką. .

Su subjektu I (+ kažkas kitas) predikatas negali būti daugiskaita: Šiandien mes su Ruslanu ateisime į pamoką. Arba: Šiandien mes su Ruslanu ateisime į pamoką.

3 PAVYZDYS Jūs ir jūsų sesuo gyvensite šiame kambaryje. .

Kalbant apie jus (+ kas nors kitas), predikatas negali būti daugiskaita: Jūs ir jūsų sesuo gyvensite šiame kambaryje. Arba: Jūs ir jūsų sesuo gyvensite šiame kambaryje.

E) neteisingas daiktavardžio su prielinksniu didžiųjų ir mažųjų raidžių vartojimas 8 pasiūlyme yra toks, kad po prielinksnio „įpjovus“ daiktavardžiai vartojami tik datinės raidės pavidalu. ir niekur kitur, pavyzdžiui:

Čia yra teisinga rašyba: drąsus prižiūrėtojas, rizikuodamas savo gyvybe, puolė per (ką?) JOKIAI šuoliuodamas arklį.

Taisyklių punktas 7.7.1

7.7 NETINKAMAS VARDINIO SU PROSPEKTU VIENOS FORMOS NAUDOJIMAS

Į šį tipą įeina neteisingai suformuoti sakiniai su išvestiniais prielinksniais ir neišvestinis prielinksnis „po“.

7.7.1 Teisingos daiktavardžio formos vartojimas su išvestinėmis prielinksniais „ačiū“, „pagal“, „priešingai“, „patinka“, „priešingai“, „priešingai“

Po prielinksnių „ačiū“, „pagal“, „nepaisant“, „patinka“ ir kiti daiktavardžiai vartojami tik datos atveju (kam? Kam? Kam?) ir niekur kitur.

Apsvarstykite sakinius su klaida:

1 pavyzdys. Tikros sėkmės galima pasiekti tik per (ką?) Atkaklumą, atsidavimą ir (ką?) Gilias žmogaus žinias. Jei žodžiai „atkaklumas, ryžtas“ yra datinėje byloje (tai tiesa!), Tada genitalijos atveju vartojama frazė „gilios žinios“, ją reikia pataisyti rašant „gilios žinios“.

2 pavyzdys. Pagal (ką?) Kariniame jūrų laivyne vyraujančias tradicijas, pusiaujo kirtimas buvo laikomas reikšmingu įvykiu.... Mes pakeičiame dėklą: pagal (ką?) „Nusistovėjusios tradicijos“.

3 pavyzdys. Buvo nuspręsta dirbti sąsiauryje, priešingai (kas?) Nustatytoms taisyklėms ne vasarą, o žiemą. Mes pakeičiame: "priešingai nusistovėjusioms taisyklėms".

1 pastaba. Prielinksnis „ačiū“ vartojamas tik kalbant apie priežastis, kurios lėmė teigiamą rezultatą. Todėl apyvartos su šiuo prielinksniu kartu su kažkuo neigiamu turėtų būti laikomos nesėkmingomis: Mamos mirties dėka aš anksti užaugau... Šiame sakinyje turite naudoti paprastą prielinksnį „dėl“.

Užrašas 2. Prielinksnis „ačiū“ vadinamas vediniu, nes buvo suformuotas iš gerundų „ačiū“. Ir tai yra visiškai skirtingos kalbos dalys. Prie gerundų užduodame klausimą "ką mes darome?" ir atskirkite jį kableliais kaip vieną arba kaip prieveiksmių apyvartos dalį.

Palyginti: Jis sėkmingai apgynė disertaciją ir (ką jis veikė?) Ačiū (kam?) Projekto vadovas ir (kas dar?) Bendražygiai už pagalbą ir paramą paliko auditoriją... Dalyvis „ačiū“ yra papildomas veiksmas prie predikato „out“.

Jis sėkmingai apgynė disertaciją dėka (ko?) Projekto vadovo ir bendražygių pagalbos. Jokiu būdu negalima užduoti klausimo „ką daryti“, tai nėra papildomas veiksmas, tai pretekstas. Ir nėra kablelių. Kablelis sakiniuose su žodžiu „ačiū“ gali būti užuomina: jis neegzistuoja su prielinksniu.

7.7.2 Su daiktavardžiu yra prielinksnis „iki“

Neišvestinis prielinksnis „pagal“ reikšme „po kažko“ vartojamas su daiktavardžiu tik prielinksnio, o ne datos forma

Todėl žemiau esantys sakiniai yra sukonstruoti ne tinkamai:

Atvykus Yu nuvykęs į Maskvą pasijuto blogai.

Atvykus ne Venecijoje iš karto aplankiau kelis savo senus pažįstamus.

Baigus Yu statybininkai iš aikštelės išvyko visiškai tvarkingi.

Pabaigoje Yu Anglų kalbos kursai Gavau sertifikatą.

Šiuose sakiniuose prielinksnis „pagal“ reiškia „po kažko“, todėl žodis po jo turėjo būti vartojamas prielinksnio formoje, o ne datinė raidė:

atvykus į Maskvą (= atvykus į Maskvą), atvykus į Veneciją (= atvykus į Veneciją), baigus statybas (= baigus statybas), pasibaigus kursui (= baigus).

Ši sakinių konstrukcija bus teisinga:

Atvykęs į Maskvą pasijuto blogai.

Atvykęs į Veneciją, iš karto aplankiau kelis savo senus pažįstamus.

Baigę statybas, darbuotojai iš aikštelės išėjo nepriekaištingai.

Baigęs anglų kalbos kursus, gavau pažymėjimą.

Prisiminti:

atvykus (= atvykus),

atvykus (= atvykus),

baigus (= baigus),

pabaigoje (= po pabaigos).

7.7.3 Su daiktavardžiu yra išvestinis prielinksnis „matomas“, „dėl“, „tuo atveju“, „suteiktas“, „su pagalba“ ir kiti

Šie prielinksniai taip pat atsirado dėl perėjimo iš nepriklausomų kalbos dalių ir reikalauti, kad už jų būtų giminės daiktavardžiai.

Atsižvelgiant į (kas? Ką?) Blogas oras;

Dėl (kas? Kas?) Šalčio;

Esant (kam? Ką?) Sėkmei

Atsakymai raidžių tvarka:

A	B	IN	G	D
3	5	6	2	8

Atsakymas: 35628

Sintaksinės normos

1. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Man buvo paskirtas pagrindinis vaidmuo mokyklos spektaklyje „Don Kichotas“.

2) Atvykęs į Maskvą menininkas surengė spaudos konferenciją.

3) Daugelis buvusių Pereslavlyje žino, kad šis miestas yra jaunesnis už Rostovą, tačiau jo istorija taip pat įsišaknijusi tolimoje praeityje.

4) Pasivaikščiojimas, pažadėjęs mums tiek malonumo, nebuvo nieko įdomaus.

5) Vieną rudens dienų miškas, gaivus šalto oro, atrodė jaunesnis, spindėjo auksiniais lapais ir rausvu beržų šakų tinklu.

2. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Apie menininko gyvenimą ir kūrybą, apie jo sugadintą talentą galite perskaityti istorijoje „Orestas Kiprenskis“.

2) Ilga Maskvos žiema, kuri pakeitė visą Anos gyvenimą, dabar buvo prisiminta kitaip, kažkokia kita, nauja šviesa.

3) Įkvėpimas yra būsena, kurioje žmogus dirba iš visų jėgų.

4) Analizuodami meno kūrinio tekstą, nebijokite išreikšti savo požiūrio į tai, ką skaitote.

5) Tie, kurie priešinasi visuomenei, yra pasmerkti vienatvei.

3. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Visuomeninių judėjimų aktyvistai pamiršo skirtumus ir vieningas frontas priešinosi muziejaus uždarymui.

2) Studijuodamas folklorą, kompozitorius sukūrė nuostabius lyrinius kūrinius.

3) Baltosios vandens lelijos šakniastiebis yra produktas, iš kurio galima gauti miltų.

4) Apmokėjus sąskaitą, būtina raštu informuoti leidėją apie mokėjimo nurodymo numerį.

5) Kartą ant dreifuojančios ledo plokštės žvejai tikėjosi gelbėjimo.

4. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Per tą laiką buvo sukurta valstybė, kuri sugebėjo susidoroti su visais išoriniais priešais.

2) pūga atrodė ir staiga juodgalviškame berniuke atpažino tą patį piemens berniuką, kuriam vakar paliko savo arklį.

3) Šiuolaikinių technologijų dėka mokslininkai tyrinėjo Samotlor ežero gelmes ir po purvinu dugnu rado turtingiausias naftos telkinius.

4) Dalyko ir kasdienybės detalės prozoje ne tik neša etinį semantinį krūvį, bet ir tampa svarbiausiais stiliaus elementais.

5) žurnalas „Itogi“ ir toliau leidžia eilėraščių apie šalies ekonomiką.

5. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Ryškūs žaibo blyksniai, kurie tarsi persmelkė orą, užbūrė grėsmingu grožiu.

2) Iš viršaus, nuo šlaito, salose augusios gėlės atrodė kaip mozaikinės dėmės žaliame pievos fone.

3) Siųsdami svarbią telegramą, būtinai nurodykite grąžinimo adresą.

4) Pasibaigus spektakliui, publika negalėjo ilgai atsigauti po to, ką matė.

5) Naudojant metaforas ir palyginimus, tekstas tampa emocingesnis ir ryškesnis.

6. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Priešingai populiariam įsitikinimui, kupranugariai nekaupia vandens savo kuprose.

2) Iškart atvykę į Jurjevetą turistai atkreips dėmesį į Šv. Jurgio Pergalingojo varpinę.

4) Kambarį užliejanti dienos šviesa įvaizdžiui suteikia vėsų, sidabrišką atspalvį.

5) Aivazovskio vardas buvo gerai žinomas Turkijos aristokratijos, kuri tuo metu aktyviai dalyvavo Europos kultūroje, sluoksniuose.

7. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Tie, kurie kreipėsi į B. Pasternako poeziją, yra priblokšti netikėtų metaforų, antitezių išraiškingumo ir antonimų sujungimo.

2) Mokslininkai pastebėjo, kad Žemės ozono sluoksnis retėja.

3) Naujasis filmas bus rodomas „Salut“ ir „Sever“ kino teatruose.

4) Pasas turi būti pakeistas pasibaigus jo galiojimo laikui.

5) Kai ateinu į simfoninio orkestro koncertą, klausausi klasikinės muzikos ir mėgaujuosi ja.

8. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Jis visada gerbė ir nuoširdžiai žavėjosi savo draugais.

2) Salvadoro Dali darbų dviprasmiškumas sužadino žiūrovų, pripratusių prie ramaus peizažo ir portretų pasaulio, vaizduotę.

3) Namas, kuriame dramaturgas gyveno pirmaisiais metais po atvykimo į Sankt Peterburgą, buvo Raudonojo kanalo krantinėje.

4) Paveikslas „Raudonojo arklio maudymas“, kurį 1912 m. Sukūrė dailininkas Vodkinas, buvo parodytas parodoje „Meno pasaulis“.

5) Lavrovo vertėjas įgijo didelį populiarumą dėl įvesties kalbos paprastumo ir didelio kompiliavimo efektyvumo.

9. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Vienas iš dailininkų, naudojusių plenero tapybą, buvo.

2) Baigusi institutą Tatjana Ilyinichna išvyko į Altajų mokyti chemijos.

3) Mūsų kaimo moksleiviai noriai padėjo iš Novgorodo atvykusiai archeologų grupei.

4) Nedaugelis žino istoriją apie paveikslą „The Rooks have Arrived“, kuris pirmą kartą buvo parodytas Maskvoje 1871 m. Meno mylėtojų draugijos parodoje.

5) Nuostabi pavasario šviesa, užpildžiusi visą vaizdą ir ją apšvietusi įvairiais būdais, šiek tiek paauksavo snieguotą kalnelį prie tvoros ir pačią tvorą.

10. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Tie, kurie tik prieš septyniolika metų įžengė į kiną, jau tapo meistrais.

2) Gamtos paminklas „Oro stulpai“, esantis Komi Respublikos Troitsko-Pechora regiono teritorijoje, tapo vienu iš septynių Rusijos stebuklų.

3) Dėl šiltų auksinio rudens dienų miškas atrodė jaunesnis, spindėjo auksiniais lapais ir rausvu beržų šakų tinklu.

4) Piteris pajuto, kaip jo akys sulimpa nuo nuovargio, o kūnas baisiai skauda.

5) Grožinė kalba, kuri iš esmės skiriasi nuo oficialios, verslo ir mokslinės, daugeliu ženklų artėja prie žurnalistikos.

11. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Iki 1840 -ųjų pabaigos jau buvo parašytos kelios drobės, tarp kurių išsiskyrė „The Choppy Bride“ ir „The Fresh Cavalier“.

2) Moksleiviai dvi linksmas dienas praleido Zvezdochkos stovykloje.

3) Trys klasės draugės: Viktorija, Elena ir Karina - užsiėmė skirtingomis sporto sekcijomis.

4) Gumilevas versifikaciją paskelbė mokslu ir amatu, kurį reikia kruopščiai mokytis.

5) Vienas iš svarbiausių veiksnių pripažįstant žaidėją tokioje šalyje kaip Anglija yra meilė ar panieka iš spaudos.

12. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Sodo takai, neseniai apibarstyti net šiurkščiu žvyru, reguliariai traškėjo po Ilja Aleksandrovič kojomis.

2) XVIII amžiaus pabaigoje mokslas suprato, kad egzistuoja neįprastas žinduolis, kuris deda kiaušinėlius ir juos inkubuoja: tai buvo plekšnė.

3) Visą dieną ponis jojo vaikus zoologijos sode.

4) M. Gorkis rašė apie tai, kaip „savo talento spindesiu papuošė liaudies dainą ir pasaką!“.

5) Reikšmė, kurią žmonės įvedė į skirtingas sąvokas, keičiasi keičiantis asmeniui ir visuomenei.

15. Viename iš žemiau pateiktų sakinių yra gramatinė klaida, susijusi su sintaksės normų pažeidimu. Pateikite pavyzdį su klaida.

1) Naudojant nešvankybes, žiniasklaida dabar baudžiama.

2) Dalyvis, perskaitęs daugiausiai knygų, laimi „Bibliocross“ varžybose.

3) Traukinys nebuvo atidėtas, jis atvyko į stotį pagal tvarkaraštį.

4) „Laukiniame žemės savininke“ -Schedrinas vizualiai piešia turtingą šeimininką, kuris, kaip nustatyta, buvo be tarnų.

5) Kiekvienas, kuris nemoka juoktis iš savęs, yra labai jautrus.

1. 1) (teisingai: man buvo paskirtas pagrindinis vaidmuo mokyklos spektaklyje „Don Kichotas“

2.5) (teisinga: tie, kurie priešinasi visuomenei, yra pasmerkti vienatvei)

3.2) (teisinga: studijuodamas folklorą kompozitorius sukūrė nuostabius lyrinius kūrinius)

4.4) (teisinga: tema ir kasdienės prozos detalės ne tik turi etinę semantinę naštą, bet ir tampa svarbiausiais stiliaus elementais)

5.5) (teisinga: naudojant metaforas ir palyginimus, tekstas tampa emocingesnis ir ryškesnis)

6.1) (teisinga: priešingai populiariam įsitikinimui, kupranugariai nekaupia vandens savo kuprose)

7.2) (teisinga: mokslininkai pastebėjo, kad Žemės ozono sluoksnis plonėja)

8.1) (teisingai: jis visada gerbė ir nuoširdžiai žavėjosi savo draugais)

9.1) (teisinga: vienas iš dailininkų, taikiusių tapybą plenere, buvo)

10.3) (teisinga: dėl šiltų auksinio rudens dienų miškas atrodė jaunesnis, spindėjo auksiniais lapais ir rausvu beržų šakų tinklu)

11.3) (teisinga: trys klasės draugės: Viktorija, Elena ir Karina - praktikuojamos skirtingose ​​sporto šakose)

12.2) (teisinga: XVIII amžiaus pabaigoje mokslas sužinojo, kad egzistuoja neįprastas žinduolis, kuris deda kiaušinėlius ir juos inkubuoja: tai buvo plekšnė)

13.3) (teisingai: drąsus prižiūrėtojas, rizikuodamas savo gyvybe, puolė sulaikyti šuolį)

14. 4) (teisinga: M. Gorkis rašė apie tai, kaip savo talento spindesiu papuošė liaudies dainą ir pasaką)

15.1) (teisinga: jei naudojate nešvankybes iš žiniasklaidos, dabar bus taikoma bauda)

1 dalis

Atsakymai į 1–26 užduotis yra skaitmuo (skaičius) arba žodis (keli žodžiai), skaičių seka (skaičiai).

Perskaitykite tekstą ir atlikite 1-3 užduotis.

(1) Kalbant apie miestų tobulinimą, Veliky Novgorod paliko daugybę viduramžių Vakarų Europos miestų. (2) Vakarų Europoje pirmosios dangos atsirado tik XII amžiaus pabaigoje, o Novgorode, jau XI amžiuje, visos gatvės, taip pat dvarų vidiniai kiemai buvo iškloti medžiais. (3)<...>garsiajame Jaroslavo kieme Novgorode buvo pirmasis vandentiekis Šiaurės Europoje, per kurį mediniais vamzdžiais bėgo švarus šaltinio vanduo.

1. Nurodykite sakinius, kuriuose tekste esanti PAGRINDINĖ informacija pateikiama teisingai. Užsirašykite šių sakinių skaičius.

1. Veliky Novgorod tobulėjimo lygis viduramžiais buvo aukštesnis nei Vakarų Europos miestuose.
2. Pirmosios dangos Vakarų Europoje atsiranda keliais šimtmečiais anksčiau nei Naugarduko kunigaikštystės miestuose.
3. Pirmasis Europoje vandentiekis su mechaniniu vandens tiekimu namams buvo pastatytas Novgorode.
4. Miestų tobulinimo požiūriu Velikij Novgorodas paliko daugybę viduramžių Vakarų Europos miestų.
5. Jau XI amžiuje Novgorode visos gatvės buvo išklotos medžiu, taip pat dvarų vidiniai kiemai.

2. Savarankiškai pasirinkite įžanginę struktūrą, kuri turėtų būti vietoje trečiojo (3) teksto sakinio leidimo. Užsirašykite šią įžanginę konstrukciją.

3. Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, apibūdinantį žodžio RUN reikšmes. Nustatykite, kokia prasme šis žodis naudojamas trečiame (3) teksto sakinyje. Užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių duotame žodyno įrašo fragmente.

Bėgti , bėgi, bėgi, bėgi; bėgti; nonsovas.

1. Judėkite greitai, kojų judesiais staigiai atsitraukdami nuo žemės. B. rikšą.
2. Išgelbėti (būti išsaugotam) skrydžiu. B. iš nelaisvės.
3. perdavimas Greitai judėk, praeik, judėk.Debesys bėga. Dienos bėga.
4. Apie laikrodį: paskubėk, pirmyn.

4. Viename iš žemiau pateiktų žodžių buvo padaryta klaida nustatant stresą: Neteisinga paryškinta balsių garsą žyminti raidė. Užsirašykite šį žodį.

Paauglystė

pagreitinti

išsiųstas

išgyvenęs

užsiėmes

5. Viename iš žemiau pateiktų sakinių naudojamas paryškintas žodis NETINKAMAS. Ištaisykite leksinę klaidą, pasirinktą žodį suderindami su paronimu. Užsirašykite pasirinktą žodį.

• Visi konkurso DIPLOMATAI dalyvaus kitame ture.
• Jis, kaip visada, DARA, nesišypsantis, kaip rimtas, susiraukęs paukštis.
• Tai buvo pušies šakelė, plytų ir spanguolių spalvos plunksnomis, snapas sukryžiuotas kaip du kreivi KAULO peiliai.
• Norėdama kažkaip PABAIGTI judėjimo ir gryno oro trūkumą, Lisa išėjo pasivaikščioti prie tvenkinio.
• Iki to laiko institutas buvo reorganizuotas ir sumažintas.

6. Redaguokite sakinį: ištaisykite leksinę klaidą,pašalindamas papildomą žodį... Užsirašykite šį žodį.

Kai darote veiksmą, dėl kurio vėliau jums gali būti gėda, turite atsiminti, kad kada nors sulauksite atvirkštinio bumerango efekto.

7. Viename iš žemiau išryškintų žodžių buvo padaryta klaida formuojant žodžio formą. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.

Mėgstamiausias PROFESORIUS

LYGIAUSIAS

per du metrus

jų teritorijoje

Nuluptas obuolys

GRAMATINĖS KLAIDOS

PASIŪLYMAI

8. Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos leidžiamos, atitikimą: kiekvienai pirmo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antro stulpelio.

A) pažeidimas kuriant bausmę su daline apyvarta B) veiksmažodžių formų laiko koreliacijos pažeidimas C) pažeidimas kuriant bausmes nenuosekliu prašymu D) subjekto ir predikato ryšio pažeidimas E) neteisingas daiktavardžio su prielinksniu raidžių vartojimas

1) Sodo takai, neseniai apibarstyti net šiurkščiu žvyru, reguliariai traškėjo po Ilja Aleksandrovič kojomis. 2) Visą dieną ponis jojo vaikus zoologijos sode. 3) MB Barclay de Tolly buvo vienas iš karinių lyderių, apdovanotų Šv. Jurgio ordinu už dalyvavimą kare prieš prancūzus. 4) „Lady in Blue“ (dailininkės EM Martynovos portretas) kaip tyra ir subtili gėlė, atvežta iš kažkokių nežinomų šviesių sodų. 5) Žaibas ryškiai spindi ir apšviečia viską aplink. 6) Iš tuštybės ir kvailumo tyčiojasi I.A. Krylovas pasakoje „Varnas ir lapė“. 7) Atvykę į miestą aplankėme Pskovo Kremlių. 8) Drąsus prižiūrėtojas, rizikuodamas savo gyvybe, puolė sulaikyti šuoliuojantį arklį. 9) Dar gimnazijoje Gogolio parašyto eilėraščio „Gantzas Kuchelgartenas“ publikaciją pasveikino Peterburgo kritika su pašaipa, po to Gogolis sudegino visas knygas šiuo eilėraščiu, paimdamas jas iš knygnešių.

9. Nurodykite atsakymo variantus, kuriuose visuose tos pačios eilutės žodžiuose trūksta kirčiuotos kirčiuotosios balsės. Užsirašykite atsakymo numerius.

1) r .. prabangus, ec..logy; uh..lažybos;

2) k..reaktorius; palaikantis ... to .. raugintas;

3) pr..stizh; vaikas .. straipsnis, tai .. etiketė;

4) zag .. subrendęs; k..ftan; zam..reti (siaubas);

5) netvarka .. palaukite; užjaučiantis; tie..retiniai.

10. Nurodykite atsakymo variantus, kuriuose tos pačios raidės trūksta visuose tos pačios eilutės žodžiuose. Užsirašykite atsakymo numerius.

1) ne .. suvaržytas, ne .. vietinis, fasuotas

2) pagal..tap, pr..image, with..studijuoti

3) pr..galėti, būti bejausmis, pr..ambula

4) super..žolė, dezinfekcija..infekcija, žaisti..žaisti

5) di..harmonija, kaukolė..juostelė, ne..degi

1) Abchazų ... baltarusių ...

2) galva..vante, žvalgyba..vish;

3) stogas..chka, etnografas..sky,

4) aptarnavimas ... iš aliuminio ... išėjimas;

5) kupranugaris..nok, cukinijos..k

12. Nurodykite atsakymo variantus, kuriuose tos pačios raidės trūksta abiejuose tos pačios eilutės žodžiuose. Užsirašykite atsakymo numerius.

1) išimta, uždengta ... tu, pasėta

2) purslai..tau, kvėpuoji..droviai, anksti..ne

3) judėk..mane, iššok....matai..kas

4) rašiklis..shaya (jūra), (lentynos) p..t, pagreitis ... t

5) nekenčiu .. tu, (debesys)

13. Nustatykite sakinį, kuriame NE su paryškintu žodžiu parašyta MAŽAI. Išskleiskite skliaustus ir parašykite šį žodį.

Soduose esančios bulvės vis dar (NE) NUODYTOS.

Mažos individo tragedijos lieka (NĖRA) NIEKO PASTABOTOS.

Mokytojas (NE) kartą pasakė vaikams apie būtinybę rašinius pateikti laiku.

Šis namas yra (NE) DIDELIS, bet labai jaukus.

Šis pianistas, visiškai (NE) REIKALAVAS dėl pasaulinės šlovės, bet turėdamas sveikų ambicijų, laimėjo žurnalistą.

14) Apibrėžkite sakinį, kuriame abu paryškinti žodžiai parašyti MAŽAI. Išplėskite skliaustus ir parašykite šiuos du žodžius.

Aš (TAI) VALANDA nuėjau pas Tatarinovus taip, kad aš (NEGALėčiau) rasti Nikolajaus Antonovičiaus.

LYGIAI (PATS), kaip ir kiti Maskvos pasaulio atstovai, Famusovas vertina gretas ir turtus, (UŽ) TAI jis ieško tinkamo vakarėlio savo dukrai.

Tai buvo gana (SO) didelė katė, bet (B) KITAIP, labai rami.

Lektorius atskleidė SAME (SAME) sąvokos prasmę, kurią (NE) PASEKMĖS analizavo seminare.

(B) Sekdami Savelyevą, jie taip pat manęs paprašė atlikti tą pačią užduotį, kurios mums abiem reikia

briedžiui nėra lengva.

15) Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje parašyta viena raidė H?

Į (1) titulo šlovę (2) dainininkė neja (3) oh, negada (4) apie ją paskelbė

dalyvavo festivalyje ir buvo pakviestas (5) į žiuri.

16) Išdėstykite skyrybos ženklus. Nurodykite du sakinius, į kuriuos reikia įdėti VIENĄ kablelį. Užsirašykite šių sakinių skaičius.

1) Skvarbi meilė gimtosioms vietoms ir apsnigtoms platybėms prisišaukia minčių apie netekties kartėlį ir nerimą dėl ateities.

2) Kampe jis šimtą kartų grojo ta pačia nata, o derintojas buvo išmėtytas karoliukais.

3) Meščeros regione upių ir šaltinių, giraitės ir ąžuolynų šaltiniai tapo rezervuoti.

4) Oras šviesus ir skaidrus, upė užšalusi.

5) Galvoje klajojo arba mintys, arba prisiminimai, arba svajonės.

Jūra gąsdindama grėsmingai (1) išsiskyrė iš visų šios nerimą keliančios (2) ir mieguistos nakties triukšmų. Didžiulis, pasimetęs erdvėje (3), jis gulėjo giliai žemiau (4) toli

balinimas per prieblandą (5) su žeme bėgančiomis putų lazdomis (6). (I. B.)

18) Išdėstykite trūkstamus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-us), kuris sakinyje turėtų būti pakeistas kableliu.

Kartais ateis mintis, kuri (1) atrodo (2) teisinga, bet jūs bijote tuo patikėti. Tačiau tada pamatai, kad mintis, kuri (3) gali būti (4) ir keista, iš tikrųjų yra paprasčiausia tiesa: kai ją žinai, nebegali nustoti ja tikėti.

19) Išdėstykite visus skyrybos ženklus: parašykite skaičių (-us), kurio vietoje sakinys turėtų būti kablelis (-iai).

Šalti rudens šešėliai (1) klaidžiojo miške (2) medžiai (3), kuriuose (4) sustingo laukdami žiemos.

20) Išdėstykite visus skyrybos ženklus: parašykite skaičių (-us), kurio vietoje sakinys turėtų būti kablelis (-iai).

Buvo toks nuovargis (1), kad (2) net jei nebuvo įsakymų (3) pailsėti (4), žmonės negalėtų žengti žingsnio toliau.

21) Raskite sakinius, kuriuose dvitaškis pateikiamas pagal tą pačią skyrybos taisyklę. Užsirašykite šių sakinių skaičius

1) Už mūsų kaimo išsidriekę platūs laukai. 2) Mes siauru taku patraukėme tiesiai į tolimą beržyną: kiekvienais metais čia galite pasiimti pilnus krepšius skanių grybų. 3) Pagrindinis dalykas yra sugebėti atskirti valgomus grybus nuo nuodingų. 4) Diena pasirodė be lietaus, o visus medžius apšviečia ryškūs šiltos saulės spinduliai. 5) Miške tylu ir paukščių dainavimo negirdėti, jie ruošiasi keliauti į pietus. 6) Eidami per mišką matote, kad iš po rudų ir geltonų lapų matomos ryškios russula kepurės, bet mes praeisime. 7) Mes su vaikinais iš anksto nusprendėme surinkti tik skaniausius grybus: kvepiančius baltus, raudonus drebulės grybus, mielus baravykus, voveraites ir grybus. 8) Juos galima virti įvairiai: kepti, druska žiemai.

Perskaitykite tekstą ir atlikite užduotis 22–27.

(1) Vokiečiai buvo išvaryti iš Umano, o miesto gatvėse buvo automobiliai, šarvuočiai ir tankai, kuriuos jie apleido skrydžio metu. (2) Miestas vis dar kvepėjo deginimu, dusinančiu gyvūnų kvapu, kurį palieka bėgančios žmonių masės, ir pūvančio maisto kvapu: sunkvežimiuose buvo statinės agurkų ir kopūstų.

(3) Vienoje iš gatvių pro išdaužtą apatinio aukšto langą pamačiau ant grindų krūvas knygų. (4) Knygų vaizdas visada mane neramina, ir aš nuėjau į kambarį, kuriame iš lentynų iškart atpažinau biblioteką. (5) Atrodė, kad kambaryje niekas nėra, tik atidžiai žiūrėdamas, pamačiau liūdnas dviejų vidutinio amžiaus moterų figūras, rūšiuojančias knygas kitame kambaryje. (6) Kai kurios knygos jau buvo lentynose. (7) Aš priėjau prie moterų ir mes susitikome: viena pasirodė rusų kalbos mokytoja Zinaida Ivanovna Valyanskaya, kita - regioninės bibliotekos bibliotekininkė Julija Aleksandrovna Panasevič, o ant grindų esančios knygos buvo tempiamos iš pogrindžio, kur jie išgyveno visą okupaciją. (8) Pasiėmiau vieną iš knygų - tai buvo ekonominės geografijos vadovėlis, tačiau pavartęs kelis puslapius, sutrikęs kreipiausi į knygos pavadinimą: ji neatitiko turinio.

(9) - Mūsų laukia daug darbo, - pasakė viena iš moterų, - faktas yra tas, kad Gebitskommissar Oppa įsakymu turėjome sunaikinti visas knygas pagal pridedamą sąrašą, - ir ji iš dėžutės visas pluoštas lapų su siauromis rašomosios mašinėlės eilutėmis: štai ten buvo sąrašas knygų, kurias reikia sunaikinti. - (10) Įklijavome titulinius puslapius iš senų vadovėlių ir įvairių kitų knygų, ir mums pavyko išsaugoti beveik viską, kas turėjo būti sunaikinta, - patenkinta pridūrė moteris, - tad nenustebkite, jei Puškino kūrinių apimtis, Pavyzdžiui, vadinamas siuvinėjimo vadovu ...

(11) Taip iš tikrųjų buvo: dvi drąsios moterys išgelbėjo visą rajono biblioteką, įklijuodamos skirtingus pavadinimus į knygas, kurias reikėjo sunaikinti, arba įdėjus jas į kitus įrišimus. (12) Ir dabar jie tvarkė savo turtus, atkūrė tai, ką paskirto bibliotekos direktoriaus Kramm įsakymu turėjo suplėšyti.

(13) Umane, regioninės bibliotekos pastate, įsitikinau knygos nemirtingumu.

(Pasak V. G. Lidino)

22. Kurie teiginiai atitinka teksto turinį? Įveskite atsakymo numerius.

1) Pasakotojui pavyko rasti reikiamą knygą, jam tai padėjoZinaida Ivanovna Valyanskaya ir Julija Aleksandrovna Panasevič.

2) Pasakotojas paėmė ekonominės geografijos vadovėlį, tačiau jį peržiūrėjęs nustatė, kad vadovėlio pavadinimas neatitinka turinio.

3) Zinaida Ivanovna Valyanskaya ir Julija Aleksandrovna Panasevič išsaugojo visą rajono biblioteką.

4) Vokiečiai dar nebuvo išvaryti iš Umano, o jų automobiliai, šarvuočiai ir tankai stovėjo netoli miesto gatvių.

5) Gebitskommissar Oppa įsakė sunaikinti visas knygas, esančias pridedamame sąraše.

23. Kuris iš šių teiginių yra teisingas? Įveskite atsakymo numerius.

1) 7–8 sakiniuose yra pasakojimas.

2) 1-2 sakiniuose yra aprašymas.

3) 9-10 pasiūlymuose pateikiami argumentai.

4) 13 pasiūlymas yra viso teksto išvestis.

5) 11–12 sakiniuose yra aprašymas.

24) Iš 5–8 sakinių užrašykite reikšmingą žodį„Jai nepriklausančios teritorijos valstybės ginkluotųjų pajėgų okupacija“

25) Tarp 9–13 sakinių suraskite tą (-us), kuris (-i) yra susietas (-i) su ankstesniu, naudojant jungtuką ir asmeninį įvardį. Parašykite šio pasiūlymo (-ų) numerį (-ius).

26) Perskaitykite ištrauką iš apžvalgos. Joje nagrinėjami kalbiniai teksto bruožai. Trūksta kai kurių apžvalgoje naudojamų terminų. Į tuščias vietas įterpkite skaičius, atitinkančius termino skaičių iš sąrašo.

„Prisimindamas karo metus, autorius naudoja vaizdingas ir išraiškingas priemones - tropus: (A) _______ („ gyvūno smaugiantis kvapas “2 sakinyje,„ liūdnos figūros “5 sakinyje), (B) _______ („ kur jie išgyveno visą gyvenimą) okupacija “7 sakinyje). Autorius stengiasi kuo išsamiau atkurti jo atmintyje išlikusius moterų atvaizdus, ​​ir šiuo tikslu jis naudoja sintaksines priemones - (C) ________ (7 sakinys) ir (D) _______ (pavyzdžiui, 1 sakinyje) , 2, 12) “.

Terminų sąrašas:

1) siuntimas

2) metaforos

3) vienarūšių sakinio narių eilės

4) elipsė

5) leksinis kartojimas

6) dialogas

7) epitetai

8) palyginimas

27. Parašykite esė pagal perskaitytą tekstą.Suformuluokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų. Prašau pakomentuoti suformuluotą problemą. Į komentarą įtraukite du iliustratyvius pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų manymu, yra svarbūs norint suprasti pradinio teksto problemą (venkite per daug cituoti). Paaiškinkite kiekvieno pavyzdžio prasmę ir nurodykite semantinį ryšį tarp jų. Suformuluokite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Išreikškite savo požiūrį į autoriaus poziciją originalaus teksto (sutikimo ar nesutarimo) klausimu ir jį pagrįskite. Rašinio ilgis yra mažiausiai 150 žodžių. Kūrinys, parašytas be nuorodos į perskaitytą tekstą (ne pagal šį tekstą), nevertinamas. Jei esė yra perpasakojimas arba visiškai perrašytas originalus tekstas be jokių komentarų, tai toks darbas įvertinamas 0 balų. Rašykite esė atsargiai, įskaitoma ranka

Anastasija Romanova
Vaikų projektas „Poniai - maži arkliai“

Įvadas ___ 3

1.1. Ponių istorija ___ 5

1.2. Nauda ar grožis ___6

1.3. Kaip tinkamai prižiūrėti ponį ___6

1.4. Kaip išmokti rūpintis poniu ___ 7

2 dalis. Praktiška.

2.1. Apklausa ___9

2.2. Jodinėjimas į arklių fermą ___ 10

Išvada ___12

Nuorodos ir interneto šaltiniai ___ 13

1-2 priedas ___ 14-19

Įvadas.

Projektas skirtas ugdyti vaiko pažinimo procesus.

Projektavimo darbai skirti suaugusiems ir vaikams, kurie mėgsta gyvūnus ir vertina draugystę.

Temos aktualumas ir pasirinkimas.

Man labai patinka animacinis filmas „My Little Pony. Draugystė yra stebuklas! " Būtent su juo ir prasidėjo mano supratimas, kas yra draugystė ir kaip ją apsaugoti. Animacinių filmų personažai man tapo tokie įdomūs ir artimi, kad mama ir tėtis, ir visi mano artimieji pradėjo pirkti man šių nuostabių ir mielų arklių figūrėles. Turiu beveik visus animacinių filmų personažus žaisluose, knygose, spalvinimo knygose, dėlionėse ir net savo kambario dekoruose dabar yra Sparkle, įkūnijantis magijos elementą, retumą - dosnumo elementą, „Applejack“ - sąžiningumo elementas, „Rainbow Dash“ - ištikimybės elementas, Fluttershy - gerumo elementas ir Pinkie Pie, kuris personifikuoja juoko elementą.

Karikatūroje visi šie arkliai yra sąmoningi, protingi ir gana suaugę personažai, tačiau jų ūgis rodo priešingai - jie yra labai maži. Ir tada aš susimąsčiau, ar tikrame nekarikatūriniame gyvenime yra mažų arklių ir ar jie tokie draugiški kaip animaciniame filme. Paklausiau mamos, ar tokie arkliai tikrai egzistuoja, ji parodė man šiek tiek aukštesnio už mane ponio nuotrauką ir pasakė, kad tai tikrasis jos dydis. Man tapo labai įdomu geriau pažinti šias nuostabias būtybes. Taip atsirado šis projektas.

Pradėdamas šį darbą uždaviau sau tokį klausimą: "Ką aš žinau apie ponius?" Ir pagalvojęs supratau, kad praktiškai nieko. Iš mano noro geriau juos pažinti seka projekto tikslas.

Projekto tikslas: išsiaiškinti, ar poniai geba draugauti ir ar bendravimas su jais yra naudingas žmogui.

Projekto tikslai:

Sužinokite, kur ir kada atsirado poniai?;

Išsiaiškinti ponio paskirtį ?;

Sužinokite, ar poniai yra naudingi gyvūnai, ar jie laikomi dėl grožio?

Kaip tinkamai prižiūrėti ponį?

Sužinokite, ar poniai gali draugauti?

Tyrimo objektas: ponio bruožai.

Tyrimo metodai: informacinės literatūros ir interneto išteklių tyrimas; apklausos draugai; savi pastebėjimai; rezultatų apibendrinimas.

Hipotezė: Aš manysiu, kad poniai yra geri draugai ir jie yra naudingi žmonėms.

Tai yra praktinė tyrimo reikšmė.

1 dalis. Teorinis. "Maži arkliai"

1.1. Ponis istorija.

Enciklopedijose ir internete mes su mama bandėme rasti atsakymą į klausimą „Kur pirmą kartą pasirodė poniai?“. (1 priedas, 1 nuotrauka)

Ponis yra toks labai miniatiūrinis arklys, kurį myli visi maži vaikai. Tiesą pasakius, ponio mažumas atsirado ne iš lengvo gyvenimo. Iš pradžių poniai turėjo bendrus protėvius su žirgais. Tačiau maisto trūkumas, akmenuotas dirvožemis, nuolatiniai vėjai ir nepalankus klimatas lėmė, kad poniai tapo mažesni, bet ne mažiau ištvermingi nei jų giminės gyvūnų karalystėje.

Beje, tam tikrose teritorijose maži arkliai (poniai) vis dar išsaugomi laukinėje versijoje.

Manoma, kad pirmieji poniai pasirodė Europos salose, Skandinavijos šiaurėje ir Prancūzijos pietuose. Uolėtų salelių sąlygomis, kuriose vyrauja nuolatinis drėgnas Atlanto vėjas ir ganykloms mažai augmenijos, susiformavo stiprių, mažai augančių gauruotų, nepretenzingų arklių veislė. Būtent Pietų Prancūzijoje buvo aptikti seniausio žirgo - solutre - palaikai. Tai priešistorinis labai senovinių arklių veislių protėvis, kurio tiesioginiai palikuonys yra šiuolaikiniai poniai. Iki šiol buvo išvesta apie 20 jodinėjimo ir lengvų pakinktų ponių veislių (Šetlando, Velso, Islandijos, Hokaido ir kt.). (1 priedas, 2-5 nuotrauka)

Yra nedaug žmonių, kurie nesišypsos iš emocijų, pamatę trumpą, stambų arklį liūdnomis akimis ir į karvę įpintą satino juostelę. - Ponis! Vaikai linksmai šaukia, o suaugusieji linkčioja galva: „Taip, tai ponis, beveik arklys“. Bet kodėl beveik? Ar tik todėl, kad ji maža? Tiesą sakant, ponis taip pat yra arklys, jis priklauso tik per mažoms veislėms.

Yra nuomonė, kad poniai yra arkliai vaikams. Tačiau iš pradžių poniai buvo veisiami ir naudojami tam tikram darbui atlikti. Geras pavyzdys yra Šetlando (arba Šetlando) ponis, kuris gavo savo pavadinimą iš Šetlando salų grupės, esančios toli į šiaurės rytus nuo Škotijos. Šiuos stambius ir trumpakojius arklius, kurių ūgis neviršija 102–107 cm, dažniausiai mato zoologijos sodų, parkų, arklių nuomos ir mokyklų lankytojas.

Šetlando ponis garsėja savo milžiniška jėga (palyginti su miniatiūriniu dydžiu). Jis gali gabenti krovinį, dvidešimt kartų didesnį už savo svorį. Anksčiau šie poniai dirbo kasyklose ir anglies kasyklose po žeme. Vien Anglijoje buvo įdarbinta beveik 16 000 Šetlando ponių. Mažas arklys 3000 valandų per metus tempė sunkiai pakrautą vežimėlį, perveždamas iki 3000 tonų per metus ir įveikęs beveik 5000 km. Daugelis ponių daugelį metų dirbo po žeme, nematydami saulės spindulių, vos pakilo į paviršių ir įkvėpė suodžių bei anglies dulkių.

1.2. Nauda ar grožis.

Anksčiau poniai buvo naudojami sunkiam darbui, tačiau dabar parke galima pamatyti ponius, ridenančius vaikus. Girdėjau, kad jodinėti poniais yra labai sveika. Mes su mama peržiūrėjome daug literatūros, tinklaraščių internete ir supratau, kad jie žinojo apie gydomąjį jojimo poveikį žmonėms net valdant Hipokratui. XVIII amžiaus pabaigoje filosofas Denisas Diderotas rašė, kad pirmasis tarp daugelio fizinių pratimų yra jodinėjimas žirgais, galintis gydyti įvairias ligas. Buvo tikima, kad arklys sunaikina blogą žmogaus energiją ir pakeičia ją gera. Jodinėti be kailio žirgu yra tas pats, kas vaikščioti. Be to, norėdamas išlaikyti tinkamą prigludimą, raitelis turi išlaikyti pusiausvyrą, stebėti savo judesių koordinavimą. Vadinasi, raumenys dirba visi (paveikti ir sveiki, dažnai neaktyvūs). Tuo pačiu metu jojimas pagerina smulkiąją motoriką, patobulina sudėtingus judesius. Šios hipoterapijos (terapinio jodinėjimo) technikos negalima pakartoti su kitais motorinės terapijos metodų pratimais.

Jodinėjimas žirgais ištempia ir pataiso stuburą, pašalina sustingimą, sustiprina bendrą raumenų tonusą, stabilizuoja vestibuliarinį aparatą ir pašalina galvos svaigimą. Tiesą sakant, variklio aparatas yra visiškai sureguliuotas, kraujotaka ir medžiagų apykaitos procesai normalizuojami, bendras kūno tonas pakyla. (1 priedas, 8 nuotrauka)

Emocinis poveikis, kurį žmogus patiria bendraudamas su gyvūnu, yra vienas iš esminių gydomųjų jojimo veiksnių. Ekspertai mano, kad nervinis jaudulys greitai praeina nuo glostymo žirgui nosies ar lūpų.

Be terapinio jojimo, ponis padeda žmogui žemės ūkyje. Jie gali vežti daržoves ir vaisius į ūkius. (1 priedas, 6 nuotrauka)

Pasirodo, kad poniai yra labai naudingi žmonėms, tačiau taip pat esu tikras, kad labai malonu turėti tokį gyvūną.

1.3. Kaip tinkamai prižiūrėti ponį.

Bet kuriam augintiniui reikia priežiūros, o poniui - ypatinga priežiūra, nes tai ne kačiukas, ne šuniukas, tai arklys!

Poniai, nors ir nedideli, nepriklauso žaislų kategorijai, nes jie, žinoma, turi nedidelį ūgį, tačiau yra labai stipraus charakterio, kurio dažnai pavydėti gali net patys grynaveisliai arkliai.

Norint laimėti mažo ponio pasitikėjimą ir draugystę, reikia dėti daug pastangų, nes nors jos atrodo paprastos, tačiau iš tikrųjų poniai yra labai gudrūs mielai, reikalaujantys nuoširdumo ir tikro žmogaus dėmesio.

Rūpinkitės poniais, nes arkliais nėra lengva rūpintis. Pvz., Įsivaizduokite, kad du kartus per dieną reikia plauti ir šukuoti tik mažo arklio karčius, kitaip gyvūno plaukai susipainios, ir tada nebus kuo rūpintis, nes jie turės būti visiškai nukirpti. (1 priedas, 7 nuotrauka)

Ar kada matėte ponį be karčių? Ne? Tuomet tau pasisekė, nes jau liūdnos ponių akys tampa dar liūdnesnės.

Be to, poniai netoleruoja nešvarumų - tai labai švarus gyvūnas, reikalaujantis daug dėmesio jo priežiūrai. Be karvių plovimo ir šukavimo, ponius kasdien reikia nušluostyti standžiu šepečiu. Ponių bokse arklidėje grindys turėtų būti siunčiamos su šiaudų patalyne, nes tai gali sumažinti stresą ir nuovargį nuo kanopų, susikaupusių per dieną.

Apskritai, poniai yra labai išrankūs arkliai. Bet jei tu jiems nerūpi ir nuoširdžiai nemyli, tada niekada negalėsi žinoti, ar poniai sugeba užmegzti tikrą draugystę.

1.4. Kaip išmokti rūpintis poniu

Labai svarbu išmokti rūpintis savo poniu, kad tarp jūsų ir mažo arklio susiklostytų geri santykiai. Visų pirma, reikia išstudijuoti literatūrą apie tai, tada paprašyti suaugusiųjų pasikalbėti apie tai, kaip dažnai reikia maitinti, maudytis ir šukuoti savo ponius. Kuo daugiau mokysimės, tuo geriau suprasime, kodėl gyvūnas elgiasi taip, o ne kitaip.

Pirmiausia turite išmokti tinkamai duoti poniui skanėstą, kuris gali būti morkos ar obuolys. Norėdami tai padaryti, turite ištiesti skanėstą atvirame delne, tačiau būtinai suspauskite pirštus kartu - taip išvengsite atsitiktinio gyvūno įkandimo ant piršto ar delno.

Tada mes pamažu stengiamės rūpintis poniu - šiomis akimirkomis nekelkite gyvūnui jokių reikalavimų, tada ateityje ponis mielai susitiks su jumis, tikėdamasis tik malonių dalykų.

Paprašykite mamos leisti jums vaikščioti su poniu, kol ji ganosi vejoje - tai padės gyvūnui pamatyti jus kaip draugą, tvarinį, kuriuo galima pasitikėti ir kuris teikia tik malonumą. Būtina nustatyti ponių tvarkymo taisykles. Daugeliui mažų vaikų reikia padėti suprasti, kas poniams patinka, o kas ne. Geriausia, kad popieriuje būtų surašytas savitų taisyklių dėl ponių tvarkymas sąrašas. Pavyzdžiui, ponių negalima erzinti, tempti, mušti, kišti, traukti už uodegos ir pan., Nes su šiais gyvūnais jokie grubūs žaidimai neleidžiami! Be to, jūs negalite staigiai nubėgti prie ponio iš užpakalio, iš anksto apie tai nepranešę savo balsu.

Kiekvienas turėtų griežtai suprasti, kad poniai turi savo jausmus, kad tai gyvas padaras. Arkliai ir poniai dažniausiai yra labai prisirišę prie tų žmonių, kuriems jie rūpi, todėl turime suprasti, kad jei padarysime ką nors blogo poniui: mušime ar rėkime, tai sulaužys pasitikėjimą, kilusį tarp mūsų su mažu arkliu

Ir svarbiausia, užmegzti gerus santykius tarp jūsų ir ponio būtina tik dalyvaujant ir kontroliuojant tėvams.

2 dalis. Praktiška.

2.1. Interviu.

Norėdami sužinoti, ką kiti žino apie ponius, nusprendžiau paklausti apie juos savo draugų.

Mes su mama paruošėme keletą klausimų:

1. Kas yra poniai?

2. Ar jie naudingi žmonėms? Jei taip, su kuo?

3. Ar jie sugeba draugauti?

Apklausoje dalyvavo mano grupės vaikinai ir kai kurie suaugusieji. (2 priedas, 1-3 nuotrauka)

Kai kurios merginos (5 žmonės) atsakė, kad poniai yra herojai iš animacinio filmo „Draugystė yra stebuklas“. Kai kurie vaikinai (3 žmonės) - atsakė, kad poniai yra gyvūnai, kurie atostogauja parke su vaikais, o tai nėra katė ar šuo, kad draugautų su žmogumi.

Mano tėtis Dmitrijus Kirillovičius sakė, kad poniai yra maži arkliai, kurie atsirado seniai ir padėjo žmogui gabenti sunkius krovinius anglių kasyklose. O apie draugiškumą jis sakė, kad jei elgiesi kaip tikras draugas, tada ponis gali tapti tavo draugu.

Mano močiutė Tatjana Aleksandrovna pasakojo, kad arkliai tapo maži dėl atšiauraus klimato, tačiau po to jie nenustojo būti žirgais. Poniai yra labai naudingi žmogui, nes jei ją glostysite, tuomet jausitės ramiau. Ir po sunkios darbo dienos kelios minutės, praleistos su poniu, jums bus naudingos. Atrodo, kad jie įkrauna jus teigiamomis emocijomis ir energija. Jie taip pat gali gabenti prekes, nors dabar, ir tai yra gerai, jie nebe tokie naudojami. Kalbant apie draugystę, mano močiutė sakė, kad bet kuris gyvūnas (tik ne laukinis) yra pajėgus draugauti, svarbiausia jam pranešti, kad esate draugiškai nusiteikęs.

Elena Vladimirovna (mano darželio mokytoja) sakė, kad poniai yra arklių veislė. Jie yra mažo ūgio ir dažnai naudojami cirke, parkuose vaikams važinėti. Rečiau žemės ūkyje. Poniai yra pasitikintys ir meilūs, ištikimi savo šeimininkui. Jie tikri draugai!

Aš paklausiau Elenos Anatoljevnos (mano mokytojos) ir ji pasakė, kad poniai yra maži žirgai, spinduliuojantys gerumu. Jie džiugina savo išvaizda ir tikslu. Kaip ir visi arkliai, jie yra pakrypę, kiekvienas turi savo charakterį, tačiau juos traukia žmonės ir jie gali draugauti.

2.2. Jodinėkite į arklių fermą.

Kuo daugiau sužinau apie ponius, tuo labiau noriu su jais geriau susipažinti, todėl tėvai atvedė mane į vietą, kur gyvena šie arkliai.

Pirmasis susitikimas…

Iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad ponis yra mielas, prie kurio lengva vaikščioti ir apkabinti. Bet ... bet iš tikrųjų taip nėra. Naujasis mano draugas Sparkle man atrodė labai rimtas. Pirma, man pasiūlė ją vaišinti morkomis. Paėmiau morką ir padaviau jai. Prieblanda stipriais dantimis atsargiai nukando morką ir ją sukramtė. Ištiesiau dar vieną morką ir ji vėl ją suvalgė. Juokinga žiūrėti, kaip ponis kramto maistą. (2 priedas, 4–6 nuotraukos)

Pasivaikščioti…

Tada mums pasiūlė su Iskorka pasivaikščioti po teritoriją. Natūralu, kad niekas manęs nepaleido vienos - tėvai ir teta Marina buvo su manimi, ji prižiūri arklius ir žino, kaip su jais elgtis. Ėjau šalia arklio, laikiau chumburą (ilga valtele, kamanomis, dėl kurių žirgas pririštas arba ant kurio varomas arklys) ir ji vis žiūrėjo į mane. Prieblanda vaikščiojo kairiąja puse, teta Marina pasakė, kad šitaip ji turėtų varyti ponį. Buvo šiek tiek nejauku vaikščioti - chumburą reikia laikyti dešine ranka šalia ponio galvos, o chumburo galą - kaire ranka. Reikia žiūrėti į priekį ir visą laiką būti prie ponio peties. Mano nuomone, prieblanda po truputį priprato prie manęs.

Greitai pasimatysime…

Taigi, po pirmo susitikimo, maitinimo ir vaikščiojimo nusprendėme padaryti pertrauką, nes mano naujai draugei taip pat reikia pailsėti. Atsiskirdamas man buvo leista glostyti „Saulėlydį“. Po mano šiandienos atradimų tai nėra taip baisu, bet labai įdomu. O kas, jei ji nesupranta mano ketinimų ir supyksta ... Bet kai aš pradėjau jai ištiesti ranką, prieblanda perkėlė galvą į mano delną. O, kaip malonu glostyti mažą arklį! - Iki pasimatymo, prieblanda! - Atsisveikinau su ja. Be jokios abejonės, aš vėl ateisiu jos aplankyti! (2 priedas, 7-9 nuotrauka)

Aplankyk draugą ...

Mes su mama susitarėme, kad savaitgaliais važiuosime į arklių fermą pažiūrėti „Kibirkšties“. Visą savaitę galvojau, kad pasiimsiu su savimi gydyti arklį, ką apsirengsiu. Ir štai atėjo ilgai laukta diena. Anksti ryte susikroviau kuprinę, papusryčiavau ir išvažiavome. Blizgučiai jau vaikščiojo. Mes nuėjome pas ją. Ėmiau ją vadinti iš tolo, nes negali prieiti prie jokio arklio, nepasiskelbęs balsu. Man net atrodė, kad Saulėlydis mane atpažįsta. Ištiesiau jai nosį, o ji leido paglostyti. Tada ji pradėjo nuleisti ir pakelti galvą, tarsi savaip mus pasveikino. Tai taip juokinga! Mama namuose pjaustė obuolį, o aš jį pavaišinau prieblandoje po vieną gabalėlį. Tada išėjome pasivaikščioti, o aš net spėjau pajodinėti poniu. Jaučiausi rami, kaip su draugu. Manau, kad arklys jautėsi panašiai. Tačiau ilgai neslidinėdavau čiuožinėti - staiga sutemoms sunku. Aš padėkojau jai ir kad ji yra protinga. Man atrodo, kad ji viską supranta ... Man netgi buvo leista ją nunešti į dėžę arklidėje ir iššukuoti jos karčius! Juokinga, bet tikrai supratau, kad „Saulėlydis“ manimi pasitiki, ir mes su ja susidraugavome. Ji konfidencialiai leidžia save šukuoti, glostyti nosį, nugarą, nors jai labiau patinka jos nosis, kaip man atrodė ...

Išvada.

Taigi, savo tyrimų dėka radau atsakymus į pateiktus klausimus. Pasitelkęs internetą, suaugusiuosius, enciklopedijas, apklausą, daug sužinojau apie ponį - mažą arklį!

Mano hipotezė pasitvirtino: poniai sugeba draugystę, svarbiausia išmokti būti geru draugu.

Žirgas daugelį amžių buvo nuolatinis žmogaus palydovas ir jį naudojo įvairiems tikslams. Šiandien žmonės žirgui kelia labai skirtingus reikalavimus, priklausomai nuo ekonominės krypties. Iš vienų reikalaujama greitai įsisavinti cirko veiksmus, iš kitų - vaikų paklusnumą ir pramogas parkuose, iš trečiųjų - didelę trauką ir sunkių svorių nešimą. Tačiau prieš nieko reikalaudamas žmogus turi išmokti elgtis su poniu, rasti su ja kontaktą. Labai sunku iš tikrųjų pervertinti ponio svarbą žmogaus gyvenime. Tai gyvūnas, kuris ne tik padeda buityje, bet ir leidžia prisitaikyti prie konkrečios situacijos, malšina stresą ar pašalina sunkią depresiją. Juk ponis yra gyvūnas, galintis išgydyti žmogų net nuo sunkiausių ligų. Bandžiau tapti ponių draugu ... Ir, mano nuomone, man pavyko.

Baigdamas savo projektą noriu pristatyti jums eilėraštį apie ponį, kurį parašėme kartu su mama!

Poniai yra maži arkliai.

Pažvelkite į lygų lauką

Du žirgai graužia žolę.

Pažvelk į tave iš arčiau

Keisto ūgio arklys.

Šie maži arkliai

Nuostabūs poniai!

Cirko arenoje

Parke, zoologijos sode

Šie žirgai mielai džiugina žmones.

Ir poniai svajoja stovėdami lygiame lauke,

Taigi, kad žmonės būtų malonūs arkliams!

Literatūros ir interneto šaltinių sąrašas.

1. Enciklopedija vaikams. Biologija. Gyvenimas. Augalų ir gyvūnų pasaulis. Evoliucija ir gyvųjų paslaptys. 2 tomas - 5 -asis leidimas, pataisytas. ir pridėkite. / Chap. red. M.D. Aksyonova. - M.: Avanta +, 2002.- 704 psl. : nesveikas.

2. Gyvūnų enciklopedija vaikams / EA Alekseeva, EA Guricheva. - M .: ROSMEN- PRESS, 2013.- 144 p. : nesveikas.

3. Enciklopedija „Kas yra? Kas tai? " 2 tomas - 3 -asis leidimas, pataisytas. ir pridėkite. - M .: Pedagogika- spauda, ​​1993.- 416 p. (212 - 213 psl.).

4. Nemokama interneto enciklopedija Wikipedia https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BD%D0%B8

5. Straipsnis „Bendravimo su žirgais nauda“ http://detivsporte.ru/verkhovaya-ezda/verhovaya-ezda-na-poni

6. Pirmoji gyvūnų enciklopedija mažiems jaunikliams / T. V. Skiba, S. V. Rublev, Rostovas n / a: Vladis, 2015. - 416 p. (p. 192 - 193).

7. Straipsnis „Ponių priežiūra“ http://poroda-loshadey.ru/poni/kak-uchazhivat-za-poni

1 dalis

Atsakymai į 1–26 užduotis yra skaitmuo (skaičius) arba žodis (keli žodžiai), skaičių seka (skaičiai).

Perskaitykite tekstą ir atlikite 1-3 užduotis.

(1) Kalbant apie miestų tobulinimą, Veliky Novgorod paliko daugybę viduramžių Vakarų Europos miestų. (2) Vakarų Europoje pirmosios dangos atsirado tik XII amžiaus pabaigoje, o Novgorode, jau XI amžiuje, visos gatvės, taip pat dvarų vidiniai kiemai buvo iškloti medžiais. (3)<...>garsiajame Jaroslavo kieme Novgorode buvo pirmasis vandentiekis Šiaurės Europoje, per kurį mediniais vamzdžiais bėgo švarus šaltinio vanduo.

1. Nurodykite sakinius, kuriuose tekste esanti PAGRINDINĖ informacija pateikiama teisingai. Užsirašykite šių sakinių skaičius.

Veliky Novgorod tobulėjimo lygis viduramžiais buvo aukštesnis nei Vakarų Europos miestuose.

Pirmosios dangos Vakarų Europoje atsiranda keliais šimtmečiais anksčiau nei Naugarduko kunigaikštystės miestuose.

Pirmasis Europoje vandentiekis su mechaniniu vandens tiekimu namams buvo pastatytas Novgorode.

Miestų tobulinimo požiūriu Velikij Novgorodas paliko daugybę viduramžių Vakarų Europos miestų.

Jau XI amžiuje Novgorode visos gatvės buvo išklotos medžiu, taip pat dvarų vidiniai kiemai.

2. Savarankiškai pasirinkite įžanginę struktūrą, kuri turėtų būti vietoje trečiojo (3) teksto sakinio leidimo. Užsirašykite šią įžanginę konstrukciją.

3. Perskaitykite žodyno įrašo fragmentą, apibūdinantį žodžio RUN reikšmes. Nustatykite, kokia prasme šis žodis naudojamas trečiame (3) teksto sakinyje. Užrašykite šią reikšmę atitinkantį skaičių duotame žodyno įrašo fragmente.

Bėgti , bėgi, bėgi, bėgi; bėgti;nonsovas.

Judėkite greitai, kojų judesiais staigiai atsitraukdami nuo žemės.B. rikšą.

Išgelbėti (būti išsaugotam) skrydžiu.B. iš nelaisvės.

perdavimas Greitai judėk, praeik, judėk.Debesys bėga. Dienos bėga.

Apie laikrodį: paskubėk, pirmyn.

4. Viename iš žemiau pateiktų žodžių buvo padaryta klaida nustatant stresą: Neteisinga paryškinta balsių garsą žyminti raidė. Užsirašykite šį žodį.

Paauglystė

pagreitinti

išsiųstas

išgyvenęs

užsiėmes

5. Viename iš žemiau pateiktų sakinių naudojamas paryškintas žodis NETINKAMAS. Ištaisykite leksinę klaidą, pasirinktą žodį suderindami su paronimu. Užsirašykite pasirinktą žodį.

Visi konkurso DIPLOMATAI dalyvaus kitame ture.

Jis, kaip visada, DARA, nesišypsantis, kaip rimtas, susiraukęs paukštis.

Tai buvo pušies šakelė, plytų ir spanguolių spalvos plunksnomis, snapas sukryžiuotas kaip du kreivi KAULO peiliai.

Norėdama kažkaip PABAIGTI judėjimo ir gryno oro trūkumą, Lisa išėjo pasivaikščioti prie tvenkinio.

Iki to laiko institutas buvo reorganizuotas ir sumažintas.

6. Redaguokite sakinį: ištaisykite leksinę klaidą, išskyrus nereikalingus žodis ... Užsirašykite šį žodį.

Kai darote veiksmą, dėl kurio vėliau jums gali būti gėda, turite atsiminti, kad kada nors sulauksite atvirkštinio bumerango efekto.

7. Viename iš toliau išvardytų žodžių buvo padaryta klaida formuojant žodžio formą. Ištaisykite klaidą ir teisingai parašykite žodį.

Mėgstamiausias PROFESORIUS

LYGIAUSIAS

per du metrus

jų teritorijoje

Nuluptas obuolys

GRAMATINĖS KLAIDOS

PASIŪLYMAI

8. Nustatykite gramatinių klaidų ir sakinių, kuriuose jos leidžiamos, atitikimą: kiekvienai pirmo stulpelio pozicijai pasirinkite atitinkamą poziciją iš antro stulpelio.

A) pažeidimas kuriant bausmę su daline apyvarta

B) veiksmažodžių formų laiko koreliacijos pažeidimas

C) pažeidimas kuriant bausmes nenuosekliu prašymu

D) subjekto ir predikato ryšio pažeidimas

E) neteisingas daiktavardžio su prielinksniu raidžių vartojimas

1) Sodo takai, neseniai apibarstyti net šiurkščiu žvyru, reguliariai traškėjo po Ilja Aleksandrovič kojomis.

2) Visą dieną ponis jojo vaikus zoologijos sode.

3) MB Barclay de Tolly buvo vienas iš karinių lyderių, apdovanotų Šv. Jurgio ordinu už dalyvavimą kare prieš prancūzus.

4) „Lady in Blue“ (dailininkės EM Martynovos portretas) kaip tyra ir subtili gėlė, atvežta iš kažkokių nežinomų šviesių sodų.

5) Žaibas ryškiai spindi ir apšviečia viską aplink.

6) Iš tuštybės ir kvailumo tyčiojasi I.A. Krylovas pasakoje „Varnas ir lapė“.

7) Atvykę į miestą aplankėme Pskovo Kremlių.

8) Drąsus prižiūrėtojas, rizikuodamas savo gyvybe, puolė sulaikyti šuoliuojantį arklį.

9) Dar gimnazijoje Gogolio parašyto eilėraščio „Gantzas Kuchelgartenas“ publikaciją su pasityčiojimu pasitiko Peterburgo kritika, o po to Gogolis sudegino visas knygas šiuo eilėraščiu, paimdamas jas iš knygnešių.

9. Nurodykite atsakymo variantus, kuriuose visuose tos pačios eilutės žodžiuose trūksta kirčiuotos kirčiuotosios balsės. Užsirašykite atsakymo numerius.

1) r .. prabangus,ec..logy; uh..lažybos;

2) k..reaktorius; palaikantis ... to .. raugintas;

3) pr..stizh;vaikas ... taptiir etiketė;

4) zag .. subrendęs; k..ftan; zam..reti (siaubas);

5) netvarka .. palaukite; užjaučiantis; tie..retiniai.

10. Nurodykite atsakymo variantus, kuriuose tos pačios raidės trūksta visuose tos pačios eilutės žodžiuose. Užsirašykite atsakymo numerius.

1) ne .. suvaržytas, ne .. vietinis, fasuotas

2) pagal..tap, pr..image, with..studijuoti

3) pr..galėti, būti bejausmis, pr..ambula

4) super..žolė, dezinfekcija..infekcija, žaisti..žaisti

5) di..harmonija, kaukolė..juostelė, ne..degi

11. Nurodykite atsakymo variantus, kuriuose tos pačios raidės trūksta abiejuose tos pačios eilutės žodžiuose. Užsirašykite atsakymo numerius.

1) Abchazų ... baltarusių ...

2) galva..vante, žvalgyba..vish;

3) stogas..chka, etnografas..sky,

4) aptarnavimas ... iš aliuminio ... išėjimas;

5) kupranugaris..nok, cukinijos..k

12. Nurodykite atsakymo variantus, kuriuose tos pačios raidės trūksta abiejuose tos pačios eilutės žodžiuose. Užsirašykite atsakymo numerius.

1) išimta, uždengta ... tu, pasėta

2) purslai..tau, kvėpuoji..droviai, anksti..ne

3) judėk..mane, iššok....matai..kas

4) rašiklis..shaya (jūra), (lentynos) p..t, pagreitis..t

5) nekenčiu .. tu, (debesys)

13. Nustatykite sakinį, kuriame NE su paryškintu žodžiu parašyta MAŽAI. Išskleiskite skliaustus ir parašykite šį žodį.

Soduose esančios bulvės vis dar (NE) NUODYTOS.

Mažos individo tragedijos lieka (NĖRA) NIEKO PASTABOTOS.

Mokytojas (NE) kartą pasakė vaikams apie būtinybę rašinius pateikti laiku.

Šis namas yra (NE) DIDELIS, bet labai jaukus.

Šis pianistas, visiškai (NE) REIKALAVAS dėl pasaulinės šlovės, bet turėdamas sveikų ambicijų, laimėjo žurnalistą.

14) Apibrėžkite sakinį, kuriame abu paryškinti žodžiai parašyti MAŽAI. Išplėskite skliaustus ir parašykite šiuos du žodžius.

Aš (TAI) VALANDA nuėjau pas Tatarinovus taip, kad aš (NEGALėčiau) rasti Nikolajaus Antonovičiaus.

LYGIAI (PATS), kaip ir kiti Maskvos pasaulio atstovai, Famusovas vertina gretas ir turtus, (UŽ) TAI jis ieško tinkamo vakarėlio savo dukrai.

Tai buvo gana (SO) didelė katė, bet (B) KITAIP, labai rami.

Lektorius atskleidė SAME (SAME) sąvokos prasmę, kurią (NE) PASEKMĖS analizavo seminare.

(B) Sekdami Savelyevą, jie taip pat manęs paprašė atlikti tą pačią užduotį, kurios mums abiem reikia

briedžiui nėra lengva.

15) Nurodykite visus skaičius, kurių vietoje parašyta viena raidė H?

Į (1) titulo šlovę (2) dainininkė neja (3) oh, negada (4) apie ją paskelbė

dalyvavo festivalyje ir buvo pakviestas (5) į žiuri.

16) Išdėstykite skyrybos ženklus. Nurodykite du sakinius, į kuriuos reikia įdėti VIENĄ kablelį. Užsirašykite šių sakinių skaičius.

1) Skvarbi meilė gimtosioms vietoms ir apsnigtoms platybėms prisišaukia minčių apie netekties kartėlį ir nerimą dėl ateities.

2) kampe derintojas šimtą kartų grojo tą pačią natą ir buvo išbarstytas karoliukais.

3) Meščeros regione upių ir šaltinių, giraitės ir ąžuolynų šaltiniai tapo rezervuoti.

4) Oras yra lengvas ir švarus, o upė užšalusi.

5) Ne tai, kad jo galvoje klajojo mintys, prisiminimai ar svajonės.

17)

Jūra gąsdindama grėsmingai (1) išsiskyrė iš visų šios nerimą keliančios (2) ir mieguistos nakties triukšmų. Didžiulis, pasimetęs erdvėje (3), jis gulėjo giliai žemiau (4) toli

balinimas per prieblandą (5) su žeme bėgančiomis putų lazdomis (6). (I. B.)

18) Išdėstykite trūkstamus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-us), kurio vietoje sakinyje turėtų būti kablelis (-iai).

Kartais ateis mintis, kuri (1) atrodo (2) teisinga, bet jūs bijote tuo patikėti. Tačiau tada pamatai, kad mintis, kuri (3) gali būti (4) ir keista, iš tikrųjų yra paprasčiausia tiesa: kai ją žinai, nebegali nustoti ja tikėti.

19) Išdėstykite visus skyrybos ženklus: nurodykite skaičių (-us), kurio vietoje sakinyje turėtų būti kablelis (-iai).

Šalti rudens šešėliai (1) klaidžiojo miške (2) medžiai (3), kuriuose (4) sustingo laukdami žiemos.

20) Išdėstykite visus skyrybos ženklus:nurodykite skaičių (-us), kurio vietoje sakinyje turėtų būti kablelis (-iai).

Toks nuovargis atsirado (1), kad (2) net jei nebūtų buvęs įsakymas (3) pailsėti (4), žmonės nebūtų galėję žengti žingsnio toliau.

21) Raskite sakinius, kuriuosedvitaškis pateikiamas pagal tą pačią skyrybos taisyklę. Užsirašykite šių sakinių skaičius

1) Už mūsų kaimo išsidriekę platūs laukai. 2) Mes siauru taku patraukėme tiesiai į tolimą beržyną: kiekvienais metais čia galite pasiimti pilnus krepšius skanių grybų. 3) Pagrindinis dalykas yra sugebėti atskirti valgomus grybus nuo nuodingų. 4) Diena pasirodė be lietaus, o visus medžius apšviečia ryškūs šiltos saulės spinduliai. 5) Miške tylu ir paukščių dainavimo negirdėti, jie ruošiasi keliauti į pietus. 6) Eidami per mišką matote, kad iš po rudų ir geltonų lapų matomos ryškios russula kepurės, bet mes praeisime. 7) Mes su vaikinais iš anksto nusprendėme surinkti tik skaniausius grybus: kvepiančius baltus, raudonus drebulės grybus, mielus baravykus, voveraites ir grybus. 8) Juos galima virti įvairiai: kepti, druska žiemai.

Perskaitykite tekstą ir atlikite užduotis 22–27.

(1) Vokiečiai buvo išvaryti iš Umano, o miesto gatvėse buvo automobiliai, šarvuočiai ir tankai, kuriuos jie apleido skrydžio metu. (2) Miestas vis dar kvepėjo deginimu, dusinančiu gyvūnų kvapu, kurį palieka bėgančios žmonių masės, ir pūvančio maisto kvapu: sunkvežimiuose buvo statinės agurkų ir kopūstų.

(3) Vienoje iš gatvių pro išdaužtą apatinio aukšto langą pamačiau ant grindų krūvas knygų. (4) Knygų vaizdas visada mane neramina, ir aš nuėjau į kambarį, kuriame iš lentynų iškart atpažinau biblioteką. (5) Atrodė, kad kambaryje niekas nėra, tik atidžiai žiūrėdamas, pamačiau liūdnas dviejų vidutinio amžiaus moterų figūras, rūšiuojančias knygas kitame kambaryje. (6) Kai kurios knygos jau buvo lentynose. (7) Aš priėjau prie moterų ir mes susitikome: viena pasirodė rusų kalbos mokytoja Zinaida Ivanovna Valyanskaya, kita - regioninės bibliotekos bibliotekininkė Julija Aleksandrovna Panasevič, o ant grindų esančios knygos buvo tempiamos iš pogrindžio, kur jie išgyveno visą okupaciją. (8) Pasiėmiau vieną iš knygų - tai buvo ekonominės geografijos vadovėlis, tačiau pavartęs kelis puslapius, sutrikęs kreipiausi į knygos pavadinimą: ji neatitiko turinio.

(9) - Mūsų laukia daug darbo, - pasakė viena iš moterų, - faktas yra tas, kad Gebitskommissar Oppa įsakymu turėjome sunaikinti visas knygas pagal pridedamą sąrašą, - ir ji iš dėžutės visas pluoštas lapų su siauromis rašomosios mašinėlės eilutėmis: štai ten buvo sąrašas knygų, kurias reikia sunaikinti. - (10) Įklijavome titulinius puslapius iš senų vadovėlių ir įvairių kitų knygų, ir mums pavyko išsaugoti beveik viską, kas turėjo būti sunaikinta, - patenkinta pridūrė moteris, - tad nenustebkite, jei Puškino kūrinių apimtis, Pavyzdžiui, vadinamas siuvinėjimo vadovu ...

(11) Taip iš tikrųjų buvo: dvi drąsios moterys išgelbėjo visą rajono biblioteką, įklijuodamos skirtingus pavadinimus į knygas, kurias reikėjo sunaikinti, arba įdėjus jas į kitus įrišimus. (12) Ir dabar jie tvarkė savo turtus, atkūrė tai, ką paskirto bibliotekos direktoriaus Kramm įsakymu turėjo suplėšyti.

(13) Umane, regioninės bibliotekos pastate, įsitikinau knygos nemirtingumu.

(Pasak V. G. Lidino)

22. Kuris iš teiginių atitinka teksto turinį? Įveskite atsakymo numerius .

1) Pasakotojui pavyko rasti reikiamą knygą, jam padėjo Zinaida Ivanovna Valyanskaya ir Julija Aleksandrovna Panasevič.

2) Pasakotojas paėmė ekonominės geografijos vadovėlį, tačiau jį peržiūrėjęs nustatė, kad vadovėlio pavadinimas neatitinka turinio.

3) Zinaida Ivanovna Valyanskaya ir Julija Aleksandrovna Panasevič išsaugojo visą rajono biblioteką.

4) Vokiečiai dar nebuvo išvaryti iš Umano, o jų automobiliai, šarvuočiai ir tankai stovėjo netoli miesto gatvių.

5) Gebitskommissar Oppa įsakė sunaikinti visas knygas, esančias pridedamame sąraše.

23. Kuris iš šių teiginių yra teisingas? Įveskite atsakymo numerius .

1) 7–8 sakiniuose yra pasakojimas.

2) 1-2 sakiniuose yra aprašymas.

3) 9-10 pasiūlymuose pateikiami argumentai.

4) 13 pasiūlymas yra viso teksto išvestis.

5) 11–12 sakiniuose yra aprašymas.

24) Iš 5–8 sakinių užrašykite reikšmingą žodį „Jai nepriklausančios teritorijos valstybės ginkluotųjų pajėgų okupacija“

25) Tarp 9–13 sakinių suraskite tą (-us), kuris (-i) yra susietas (-i) su ankstesniu, naudojant jungtuką ir asmeninį įvardį. Parašykite šio pasiūlymo (-ų) numerį (-ius).

26) Perskaitykite ištrauką iš apžvalgos. Joje nagrinėjami kalbiniai teksto bruožai. Trūksta kai kurių apžvalgoje naudojamų terminų. Į tuščias vietas įterpkite skaičius, atitinkančius termino skaičių iš sąrašo.

„Prisimindamas karo metus, autorius naudoja vaizdingas ir išraiškingas priemones - tropus: (A) _______ („ tvankus gyvūnų kvapas "2 sakinyje" liūdnos figūros "5 sakinyje), (B) _______ (" kur jie išgyveno visą okupaciją »7 sakinyje). Autorius stengiasi kuo išsamiau atkurti jo atmintyje išlikusius moterų atvaizdus, ​​ir šiuo tikslu jis naudoja sintaksines priemones - (C) ________ (7 sakinys) ir (D) _______ (pavyzdžiui, 1 sakinyje) , 2, 12) “.

Terminų sąrašas:

1) siuntimas

2) metaforos

3) vienarūšių sakinio narių eilės

4) elipsė

5) leksinis kartojimas

6) dialogas

7) epitetai

8) palyginimas

27. Parašykite esė pagal perskaitytą tekstą. Suformuluokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų. Prašau pakomentuoti suformuluotą problemą. Į komentarą įtraukite du iliustratyvius pavyzdžius iš perskaityto teksto, kurie, jūsų manymu, yra svarbūs norint suprasti pradinio teksto problemą (venkite per daug cituoti). Paaiškinkite kiekvieno pavyzdžio prasmę ir nurodykite semantinį ryšį tarp jų. Suformuluokite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Išreikškite savo požiūrį į autoriaus poziciją originalaus teksto (sutikimo ar nesutarimo) klausimu ir jį pagrįskite. Rašinio ilgis yra mažiausiai 150 žodžių. Kūrinys, parašytas be nuorodos į perskaitytą tekstą (ne pagal šį tekstą), nevertinamas. Jei esė yra perpasakojimas arba visiškai perrašytas originalus tekstas be jokių komentarų, tai toks darbas įvertinamas 0 balų. Rašykite esė atsargiai, įskaitoma ranka

RAKTAI:

Be to

gyveno

Diplomų laimėtojai

Atvirkštinis

Apgraužta

95628

135

Mažas

Iškart į

134

124

235

124

Okupacija

7243

Problemos: Autoriaus pozicija:

1. Knygų vaidmuo žmogaus gyvenime 1) Knygos yra nemirtingos.

2. Išsaugojimo problema 2) Kol yra žmonių, kurie moka vertinti ir nori

3. Meilės knygoms problema 3) Knyga yra žinių, dvasinės vertės šaltinis

žmonių.