Што му помогнало да преживее и да не дивее. Кои надворешни и лични квалитети му помогнаа на Робинзон Крусо да преживее? (Пишување). Дали сите квалитети на Робинсон сè уште се позитивни

што му помогнало на Робинзон Крусо да преживее на островот? ве молиме помогнете навистина треба и го добивме најдобриот одговор

Одговор од Ђamar Makhov [гуру]




Извор:

Одговор од Људмила Кашапова[новороденче]
Херојот на романот на Д.Дефо, Робинзон Крусо, оставен сосема сам на непознат остров, не ја изгубил главата и не паднал во очај, а тоа му го спасило животот. Тој можеше добро да ги искористи уште првите денови по несреќата и успеа да ги спаси сите неопходни работи од бродот што тоне: оружје, алати, ткаенина, облека, јажиња, малку жито и храна. Трудоста, снаодливоста и оптимизмот му дозволија на Робинсон на островот дваесет и осум години не само да не го изгуби својот човечки изглед, туку и да си обезбеди се што е потребно за среќен живот.
Немаше такво нешто што Робинсон не би го завршил. Ако решил да ги пренесе преживеаните работи од бродолом, работел додека не превезе се, ако времето дозволувало, тогаш ќе го превезел целиот брод на делови. Размислувајќи за уредување на живеалиште (ископување пештера или поставување шатор), тој конечно ги направи и двете. Тој не знаеше колку време ќе треба да помине на островот, надевајќи се дека не долго, но се обиде да се погрижи неговото живеалиште „да биде заштитено и од топлината на сонцето и од предаторите; така што стои на место каде што нема влага; така што имаше свежа вода во близина “и така што морето сигурно можеше да се види од него и работеше ретко. Тој не сакаше да се раздели со надежта за спасение и оваа надеж го поддржуваше во моментите на очај. Откако ја испитал територијата, тој се уверил дека островот е ненаселен, дека е опкружен само со дива природа, непозната вегетација, непознати птици и животни. Немаше на што да смета за помош, а за да преживее, тој самиот мораше да совлада многу специјалитети. Самиот бил столар, столар, грнчар и пекар. Научил да риби, да лови диви животни и да шие облека од нивната кожа, да ја ора земјата, да одгледува ориз и јачмен, да скротува и одгледува кози. Научил и храбро да ги победува болестите и неуспехот. На пример, го чинело многу труд да се обиде да лансира брод, но силата на една личност не била доволна и тој морал да го напушти овој потфат. Но, Робинсон успеа да изгради мал брод и сега можеше да патува низ својот остров.
По неколку години осамен живот на островот, сите негови идеи се сменија. Немаше што да посака бидејќи имаше се што можеше да ужива. Имаше многу жито, толку многу шума што можеше да изгради цела флота и толку многу грозје што сите овие бродови можеа да бидат натоварени со вино и суво грозје. Но, тој научи да придава значење само на она што може да го искористи на некој начин. „Природата, искуството и рефлексијата“ го научи Робинсон да разбере дека „без разлика колку богатство акумулираме, уживаме во нив само до степен до кој можеме да ги искористиме, но не повеќе“. Научи не само да се потчинува на судбината, туку и да се чувствува благодарен за она што го има и само за она што го живее. Долги години негови пријатели биле папагалот Попка, кучето и мачките, кои ги превезувал од бродот. Но, во дваесет и четвртата година од животот на Робинсон, на островот се случи прекрасен настан: на островот отпловија дивјаци што јадат луѓе, а тој помогна да се ослободи еден од заробениците. Од тој ден се здоби со верен слуга и другар за себе - петок

Одговор од Наталија Козлова[новороденче]
Ми се чини дека му помогна неговата напорна работа и така натаму и така натаму.

Одговор од Валерија Короткова[новороденче]
не, добро, извини за рацете на тој што напишал

Одговор од Дмитриј Катин[новороденче]
Таџиците владеат

Одговор од ИГ ИЛИ[новороденче]
му помогна неговата генијалност

Одговор од Алина Хорева[новороденче]
Јас му помогнав јас дај јас јас јас јас (такт)

Одговор од Александар[новороденче]
ј

Одговор од Влад Јакубенок[новороденче]
работа

Одговор од Александар Коваленко[новороденче]
работа

Одговор од Матвеј Чистјаков[новороденче]
р

Одговор од Јонежана Забобурина[новороденче]
Работата и напорната работа на мислата му помагаат на Робинзон Крусо да преживее и да ги зачува човечките квалитети. Дефо „Животот и прекрасните авантури на Робинзон Крусо, морнар од Јорк, опишани од самиот тој“
Англискиот писател Д.Дафо влезе во книжевната историја како творец на многу реални и благородни слики. Тој беше популарен писател - не само по содржината, туку и по формата на неговите дела, на жив, директен начин на раскажување, на едноставен, достапен јазик. Неговото ремек дело „Животот и неверојатните авантури на Робинзон Крусо“ е преведено на речиси сите европски јазици и стана дел од историјата на светската култура. Во романот, авторот, користејќи го примерот за судбината на поединецот, можеше да го открие целото богатство и различност на реалниот живот, да ја покаже важноста на вистинските човечки вредности: комуникација, грижа за другите, постојана работа.
Сликајќи го животот на својот херој на пуст остров, Дефо создаде поетска слика за борбата на човекот за опстанок, го прослави слободниот творечки труд. Работата и напорната работа на мислата му помагаат на Робинзон Крусо да преживее и да ги зачува човечките квалитети. Според цврстото убедување на писателот, работата е основа за позитивна трансформација на светот и духовно воздигнување на човекот. Херојот на романот не падна во очај, не ја изгуби вербата. Наоѓајќи се во дивите услови на островот, Робинсон го доживува сето она што му се случило како тежок животен тест, од кој мора да најде достоен излез. Штедлив и практичен човек, вреден работник, тој намерно ги подобрува условите на своето постоење: гради колиба, лови, риби, складира храна, наоѓа начин да го следи времето и ги запишува сите свои мисли во дневник. Вооружен со работните вештини и искуството на својот народ, тој добро ја користи опремата, алатките и другите вредни предмети пронајдени на уништениот брод.
Авторот намерно го става својот херој во исклучителна ситуација, преминувајќи од светот на парите во светот на работата. Така, тој го принудува да ги открие во себе оние квалитети кои можат целосно да се манифестираат во универзалната човечка креативна, конструктивна активност, ослободена од комерцијални пресметки. Не е случајно што Русо го нарече романот на Дефо „најуспешниот трактат за природно образование“. Едноставната приказна за тоа како Робинсон ја изградил својата колиба, како го запалил првиот бокал, како подигнал леб и скротувал кози, како изградил и пуштил брод, продолжи да ја возбудува имагинацијата на читателите од сите возрасти речиси три века. И никогаш нема да ја изгуби својата голема образовна вредност за децата и младите.

Општинска власт специјална (поправна) образовна установа за студенти, ученици со попреченост

Одисеја на Робинзон Крусо.

Тип на занимање: комбинирано.

Форма на час: усно списание.

Едукатор:

Тема: „Одисеја на Робинзон Крусо“

Форма за лекција:усно списание.

Тип на занимање:комбинирано.

Дидактичка цел:Постигнете свест и разбирање на новите информации, применете ги, проверете го нивото на асимилација.

Цел:

1. Продолжете да формирате независност на читателот.

3. Да се ​​развие говор, меморија, размислување преку формулирање на конкретни прашања и одговори, работа со текстот.

4. Да се ​​воспитуваат позитивни морални квалитети на децата: љубезност, одзивност, одговорност, напорна работа, издржливост, истрајност, генијалност, генијалност.

Опрема:

1. Портрет на писателот.

2. Дефо „Робинзон Крусо“.

3. Речник на непознати зборови потребни за часот.

4. Музичка минијатура, пренесување на звуците на морето.

5. Компјутер и интерактивна табла.

6. Картички со име на 5 видови житни култури.

Прелиминарна работа:децата треба да ја читаат книгата „Робинзон Крусо“.

План за лекција:

Играње на темата на часот. Запознавање со биографијата на писателот ( Драматизација на ликот на писателот). Разговор за прочитаниот материјал. Работете со текст. Лирска страница. Лексичка работа: хуман, хуманист, одисеја.Хумористична минијатура. Резултати од лекцијата, заклучоци. Проекција за иднината.

1. Епиграф.

Едукатор:

Момци, прочитајте го епиграфот на интерактивната табла, размислете за овие зборови и на крајот од лекцијата ќе ви поставам прашање на кое ќе се обидете да одговорите.

Книгата дебело го плаќа тоа што ја сакаш.
Книгата учи дури и кога не го очекувате, и,
Можеби не сакаш.
Моќта на книгата е огромна.

Смирнов-Соколски.

2. Играње на темата на часот.

Едукатор:

Момци, сега ќе ви поднесам музичко парче, а вие, затворајќи ги очите, обидете се да го замислите феноменот на природата, кој се пренесува со помош на звук, мелодија ( Вклучувам музичко парче 2-3 минути, симболизирајќи го звукот на тепање бранови на брегот. Почетокот на невремето).

Едукатор:

- Момци, што мислите, дали случајно ви понудив да слушате токму таква музика, симболизирајќи бранови?

Ученици:

- Во музиката го слушнав звукот на ветрот, брановите прскаат кон брегот, станува алармантно.

Едукатор:

Кажи ми, која книга самиот ја прочита за лекцијата? Како се викаше херојот на оваа книга?

Ученици:

Ја читаме книгата „Робинзон Крусо“. Херојот се викаше Робинзон Крусо.

Едукатор:

- Каква улога одигра морето во животот на херојот?

Ученици:

- Благодарение на морската бура, научивме интересна приказна за Робинзон Крусо.

Едукатор:

- Сосема точно. Денеска ќе направиме патување низ страниците на усното списание, прелистувајќи ги, ќе се потсетиме на содржината на книгата „Робинзон Крусо“. Темата на нашата лекција:

„Одисеја на Робинзон Крусо“.

- А кој го знае значењето на зборот Одисеја? (По одговорите на учениците, го отворам записот на интерактивната табла)

Одисеја -талкања со настани, авантури.

3.1-ва страница на нашето списание: Запознавање со биографијата на писателот.

Едукатор:

- Подигнете ја раката, ве молам, оние што го прочитале романот до крај. Добро сторено! На крајот од лекцијата, момци, ќе треба да одговорите на прашањето:

Кои човечки квалитети му помогнале на Робинсон да преживее на островот?

Со цел правилно да ги разбереме и оцениме постапките на нашиот херој за време на неговиот 28-годишен престој на пуст остров, би било убаво да се знае за авторот кој го создал овој роман. Мојот асистент (името на студентот е именуван) ќе ви каже за авторот и историјата на создавањето на овој роман. А вие, читатели, запомнете што сметате дека е важно во животот на авторот.

(Под звукот на фонограм, на „театарската“ сцена се појавува самиот Д. Дефо. Носи кожа од животно, искинати фармерки, сламена капа, кошница со храна во рацете... Седнува на столот на морскиот брег и замислено гледа во далечината. Одеднаш, оттргнувајќи се од мислите, ја започнува својата приказна).

- Јас се викам Даниел Дефо. Роден сум во Англија, стар и далеку. Јас сум трговец и син на трговец. Како што доликува на претприемнички човек, тој се збогатил, а потоа пропаднал. Едноставно се случи судбината да ме натепа доволно. Отсекогаш сум се залагал за еднаквост на луѓето, учествував во востанието против кралот Џејмс 2, поради што постојано бев прогонуван. Еднаш, затоа што зборував против власта, ме ставија на беља. На овој столб ме пречека толпа луѓе и ова беше најдобрата награда за мене за сите тешкотии. Се занимавав со бизнис, бев новинар, а кога бев млад дури патував во Португалија. Откако сменив многу професии и занимања, се заинтересирав за литература. Кога имав 58 години, станав популарен пишувајќи Живот, вонредните и прекрасните авантури на Робинзон Крусо, морнар од Јорк кој живеел 28 години сам на пуст остров.

4. 2-та страница на нашето списание: Прашања и одговори ( Разговор за прочитаниот материјал).

Едукатор (му се заблагодарува на Даниел Дефо за приказната и го привлекува вниманието на класот кон книгата на писателот):

- Писателот го зеде заплетот на романот од животот. Во Англија, на почетокот на векот, расплака приказната за еден морнар кој живеел на ненаселен остров 4 години и 4 месеци, додека не го собрал брод што минувал.

Сега, момци, знаете дека оваа приказна е реална, односно е земена од животот на еден морнар кој всушност постоел. Сега да разговараме набрзина за книгата.

- Кои епизоди од книгата најмногу ви се допаднаа? Кажете ни за нив. ( 2-3 примери).

- Кој е главниот лик на книгата? (Робинзон Крусо).

- Каде првпат го запознаваме херојот на книгата? Од каде ова име и презиме? ( Најдете го одговорот во текстот и прочитајте го.).

Робинзон Крусо е роден во 1632 година во градот Јорк во богато семејство со странско потекло. Таткото бил од Бремен. Откако направи добро богатство со трговија, тој го напушти бизнисот и се пресели во Јорк. Овде се оженил со жена чии роднини се викале Робинсонови - старо име. По нив, момчето го добило името Робинсон. Презимето на таткото е Кројцнер, но, според обичајот на Британците да ги искривуваат странските зборови, тие почнале да се нарекуваат Крусо.

- За што сонувал Робинсон како дете? (За морето, за авантурите).

Кој е датумот кога Робинзон Крусо отишол на својата прва авантура на море? (1 септември 1651 година до Лондон.).

5.3-та страница од нашето списание: Лирика.

Едукатор:

- Ве молиме слушнете ги редовите од песната на К. Батјушков „Сенката на еден пријател“. Размислете и обидете се да одговорите на прашањето:

Дали овие зборови може да му се припишат на Робинсон, пред или по неговиот живот на островот?

Го напуштав замаглениот брег
Се чинеше дека се дави во брановите на олово.
Вечерниот ветер, прскање шахти,
Монотониот шум и трепет на едрата,
И кормиларот на палубата вика.
Како маѓепсан, застанав на јарболот
И низ магла и ноќ превез
Ги барав светилниците на северот,
Целата мисла ми остана во меморијата…

Ученици:

- Овие зборови може да му се припишат на Робинзон Крусо. Тој стои на палубата и се сеќава на годините на островот.

Едукатор:

- На патот на животот на Робинсон демнеа разни опасности. Што, име?

Ученици:

- Средба со диви лавови, дивјаци, пирати, канибали, а преживеал и по бродоломот и земјотресот.

6.4-та страница од нашето списание: Инвентивно.

Едукатор:

- Робинсон живеел на пуст остров, но, сепак, знаел кој ден во неделата, месец, ден. Што измислил? Како му помогна пронајдокот?

Ученици:

- Измислил дрвен календар на кој секојдневно правел засеци.

Едукатор:

- Кои други пронајдоци требаше да ги направи Робинсон за себе на пуст остров?

Ученици:

- Правеше јадења, скротуваше кози, си изгради живеалиште, викендица, научи да прави брашно, да пече леб, направи светилка од глинена чашка и маснотии од кози, вметна конец во средината - овој изум замени светло сијалица, го зајакна неговото живеалиште.

Едукатор:

- На вашите маси има картички со имиња на пет житни култури: пченица, ориз, јачмен, хељда, овес. Треба да се ориентирате и да ги подигнете картичките со точното име.

- Во одгледувањето на какви култури Робинсон се покажа како агроном? Каде ги добивте семките?

Ученици:

- Ориз, јачмен. Залихите беа од бродот. Тие биле несоодветни за храна, бидејќи ги глодале стаорци. Крусо ги истури од кесата на земја бидејќи беа непотребни и заборави на нив. Врнеше дожд и семињата никнаа.

Едукатор:

- Со какви занаети владеел Робинсон на островот?

Ученици:

- Агроном, градител, ловџија, рибар, бакар, столар.

7.5-та страница од нашето списание: Морал.

Едукатор:

- Момци, дали мислите дека Робинсон поседуваше особини на позитивен или негативен карактер?

Ученици:

- Позитивно.

Едукатор:

- Можеме ли да го наречеме херој и зошто?

Ученици:

- Се разбира, Робинсон е херој. Не подлегнал на паника, се однесувал храбро, цврсто, измислувал разни изуми за да го олесни животот.

Едукатор:

- Размислете за многу тешко прашање и дајте образложен одговор:

Дали сите квалитети на Робинсон се позитивни?

- Ќе се обидам да ти помогнам да сфатиш. Сетете се како се однесува со коза и јаре, со птиците што колваа жито во неговото оризово поле, со дивјаците кои дојдоа на нивниот остров да организираат ритуални канибалски гозби.

Ученици:

- Во овие примери Робинсон е суров затоа што го одзема животот на други живи суштества. Но, херојот може да се оправда, бидејќи ако не го направи ова, самиот ќе умре од глад или ќе го изедат канибали. На крајот на краиштата, и ние ги сакаме животните, но производите од месо купуваме во продавница и ги користиме за храна.

Едукатор:

- Кој го замени Робинсон со човечко општество на островот?

Ученици:

- Кучиња, мачки, папагал.

Едукатор:

- Кој беше првиот човек на островот кој стана лојален пријател на Робинсон? Како се викаше? Дали животот на главниот лик се промени после тоа? ( Учениците мора да го потврдат својот одговор со примери од текстот).

Ученици:

- петок. Во чест на денот од неделата што Робинсон го нашол на островот.

Едукатор:

Текст на романот „Робинзон Крусо“ од Д. Дефо

Користена методска литература:

А. Шаров. Затвореници од рајските скинија // Наука и живот. 1999. М.Нершесова. Даниел Дефо // Литература и уметност. 1960. Т. Суханова. На островот Робинсон // Списание Читај, учи, играј 2009. - №2

Користена опрема:

компјутер; интерактивна табла; презентација за настанот (PowerPoint, 2.010 Mb).

Користена CRC:

Презентација за лекцијата, составена во „Microsoft PowerPoint 2003“. Тип CRC: текст / текст со илустрации. Големина 2.010 Mb.

Краток опис:

Информации за јубилејот на книгата на Д. Дефо „Робинзон Крусо“. Факти од животот на писателот. Драматизација на фрагменти од книгата. Квиз за книги. Заклучоци.

Водечки. Здраво драги гости! Денес славиме необична годишнина. Патем, знаеш ли што е годишнина?

2: Секако. Годишнината е кружен датум од денот на раѓање. Годишнината ја слави личност; на пример, оваа година нашиот лицеј го прослави јубилејот на наставничката по математика Таисија Ивановна Александровна. Таа има 100 години! Таисија Ивановна повеќе не е жива, но во чест на оваа извонредна учителка - и таа е единствената учителка во републиката која е Херој на социјалистичкиот труд - беше поставена спомен плоча на влезот во зградата на Лицеумот, и тогаш ќе и подигнат споменик!

1: Да, тоа е прекрасна годишнина. Но, дали само луѓето слават годишнини? Што мислите момци? Да, годишнините се слават по градови и држави, претстави и филмови итн.

2: Дали има годишнина од книгата?

1: Секако! Денес сакаме да прославиме таква годишнина. Ова е многу, многу голема годишнина. Дефо „Робинзон Крусо“ годинава полни 290 години!

2: Но, колку што знам, „Робинзон Крусо“ не е целосниот наслов на книгата. Момци, кој го знае целосниот наслов на книгата? (по одговарањето, на екранот се појавува слика)

„Животот и неверојатните авантури на Робинзон Крусо, морнар од Јорк, кој живеел 28 години сам на ненаселен остров, во близина на брегот на Америка, во близина на устието на реката Ориноко, каде што бил фрлен од бродолом, за време на кој загинал целиот екипаж на бродот, освен него, со образложение на неговото неочекувано ослободување од пиратите. Напишан од самиот себе“

1: Можеби оваа книга е многу интересна, бидејќи толку долго ги интересира читателите?

2: Да, многу интересно. Навистина ми се допадна. Што е со вие момци? Кренете раце за оние на кои им се допадна Робинзон Крусо.

1: Каков талент му е потребен на писателот за да создаде толку возбудливо дело? И неговата судбина е веројатно необична?

2: Па да се запознаеме со историјата на животот на Д. Дефо, бурен живот, полн со победи и порази, подеми и падови. Ги поканувам на сцената студенти кои знаат многу за животот на овој писател.

Настап на студенти.

Даниел Дефое роден во 1660 или 1661 година во Лондон. Неговиот татко бил месар.
Рано разбудената страст за читање кај Даниел, предизвикана од неговата ненаситна љубопитност, кај мајка му разбудила сериозни стравови за иднината на неговиот син, но му дала на татко му надеж дека момчето на крајот ќе стане добар трговец или свештеник. Мајка не се согласи со ова мислење, бидејќи Даниел сакаше да чита книги со главно историска содржина, описи на патувања и фантастични авантури.

Кога Дефо имал дванаесет години, бил испратен на училиште, каде останал до шеснаесетгодишна возраст. По завршувањето на училиштето, младиот човек, на инсистирање на неговиот татко, влегол во канцеларијата на богат трговец, кој ветил дека за неколку години ќе го направи Даниел учесник во неговиот бизнис. Даниел совесно ги извршувал своите должности. Сепак, немајќи ни трошка склоност кон комерцијална активност, по три години се заинтересира за новинарство и почна да објавува свои написи за прашања од јавен интерес во едно од политичките списанија.

Во своите дваесетти, Даниел Дефо се приклучил на војската на војводата од Монмаут, кој се побунил против неговиот вујко, Џејкоб Стјуарт, кој водел профранцуска политика за време на неговото владеење. Јаков го задушил востанието и жестоко се справил со бунтовниците.

Даниел Дефо мораше да се крие од прогон.
Со почетокот на поповолните времиња, односно со стапувањето на тронот на Вилијам од Оранж, Дефо се врати на литературната дејност. Кога луѓето почнаа да негодуваат дека на тронот е поставен странец, Даниел Дефо напиша сатирична песна „Вистинскиот англиски“, во која покажа дека целата англиска нација се состои од мешавина на различни племиња, и затоа е смешно. да гледаш со непријателство на кралот кој е беспрекорен во сите погледи само затоа што не е роден во Англија, туку во Холандија. Оваа песна предизвика многу врева на судот и во општеството. Вилхелм посакал да го види авторот и му дал прилично значаен паричен подарок.
Во 1702 година, кралицата Ана се искачила на тронот на Англија, последната од Стјуартите под влијание на Конзервативната партија. Дефо го напиша својот познат сатиричен памфлет „Најсигурниот начин да се ослободите од неистомислениците“. Протестантските секташи во Англија се нарекуваа себеси неистомисленици. Во овој памфлет авторот го советува парламентот да не се срами со иноваторите кои му пречеле и да ги обеси сите или да ги протера во галии. На почетокот, парламентот не го разбра вистинското значење на сатирата и се радуваше што Даниел Дефо го насочи своето перо против секташите. Тогаш некој го сфатил вистинското значење на сатирата. Парламентот го призна како бунтовник, го осуди на парична казна, изложување на логорот и на затвор. Но, ентузијастичкиот народ му го расфрлаше патот до столбот со цвеќиња и со овации упатија. За време на неговото време во затвор, Дефо ја напиша Химната на пилоријата и се смисли да го објави списанието Review.

Дефо беше ослободен од затвор две години подоцна. По инструкции на министерот, Харли замина во Шкотска во дипломатска мисија - да подготви терен за обединување на Шкотска со Англија. Дефо се покажа како талентиран дипломат и брилијантно ја исполни задачата што му беше доверена.

По доаѓањето на англискиот трон на Домот на Хановер, Даниел Дефо пишува уште еден отровен напис, за кој парламентот му доделил огромна парична казна и затвор. Оваа казна го принуди трајно да ги напушти политичките активности и да се посвети исклучиво на фикцијата.

По излегувањето од затвор, Даниел Дефо го објавува „Робинзон Крусо“. Оваа книга е објавена во 1719 година. Самиот Дефо патувал само еднаш: во младоста пловел во Португалија, а остатокот од времето живеел во својата татковина. Но, писателот го зеде заплетот на романот од животот. Жителите на Англија на крајот на 17 и 18 век можеа постојано да слушаат од морнарите приказни за луѓе кои живееле повеќе или помалку долго на различни ненаселени острови. Но, ниту една приказна од ваков вид не привлече толку внимание како приказната за шкотскиот морнар Александар Селкирк, кој живеел сам на пуст остров четири години и четири месеци () додека не го собрал брод што поминувал. Приказната на Селкирк послужи како најважен извор за „Робинсон“. Оваа книга заработи извонредна популарност не само во Англија, туку и во сите земји од цивилизираниот свет. Целиот роман е проткаен со образовни идеи - глорификација на разумот, оптимизмот и проповедањето на трудот.

Охрабрен од огромниот успех на Робинсон, Даниел Дефо напишал многу други дела во истиот дух: Морски арамија, Полковник Џек, Патување низ светот, Политичката историја на ѓаволот и други. Дефо напиша повеќе од двесте книги и брошури кои беа популарни кај неговите современици. Но, и покрај ова, тој, како и другите таленти, живеел и умрел во потреба во Лондон. Раните биографи на Дефо велат дека надгробната плоча поставена на неговиот гроб во 18 век имал скромен, но значаен натпис: „Даниел Дефо е автор на Робинзон Крусо“. Починал на 24 април 1731 година на 70-годишна возраст“.

Водечки.

1: Ви благодариме многу за вашата приказна. Сепак, време е да се запознаете со самиот Робинзон Крусо и тој е подготвен да се појави овде доколку одговорите на прашањата од нашиот квиз и со ова докажете дека сте заинтересирани за овој херој.

Квиз (I дел)

Колку тома има една книга за Робинсон? (Од 3 тома: 1-ви - 1719, 2-ри - 1719 година, - „Понатамошните авантури на Р. Крусо“, 3-ти - 1720 година - „Сериозни размислувања на Р. Крусо“.) Англичаните XVII-XVIII век понекогаш слушале од морнарите за луѓе кој извесно време живеел на ненаселени острови, наведете ја причината зошто би можеле да бидете жител на островот. (Во англиската морнарица постоеше суров обичај да се остават виновните морнари на островите.) Кој беше прототипот на Р. Крусо? Џејмс Кук. Александар Селкирк. Марко Поло. Колку години имал Р. Крусо кога за првпат тргнал на морско патување? 18 години. 27 години. 32 години. Робинсон доживеал бродолом и бранот го фрлил на островот. Каде ја помина првата ноќ? Во пештерата. На брегот. На дрвото. (Се плашеше дека има грабливи животни на островот.) Каде Робинсон ги набавил своите алатки и пиштол на ненаселениот остров? Пренесен од уништениот брод. Тие беа исфрлени на брегот. Пронајден на остров во колиба. Какви животни зел Р. Крусо од бродот? Две мачки и куче. Заморчиња. Папагал. Крусо доставувал храна и работи од бродот до брегот? На себе. На сплавот. На брод. На која основа Робинсон барал место за живеење? (Куќата треба да се наоѓа на суво место, заштитена од топлината на сонцето, заштитена од можни напади на предатори и луѓе; морето треба да биде видливо од неговите прозорци за Робинсон да не го пропушти бродот ако се појави.) Што Дали Робинсон носеше облека? (Првите три години носел кошули и панталони, а потоа си шиел облека од кожите на животните што ги убил.) Која „несуштинска“ работа ја направил Робинсон со свои раце? (Чадор што можеше да се отвора и затвора.) Зошто Робинзон Крусо го сошил чадорот и облеката со крзно надвор? (Дождовницата течеше по крзното како наведнат покрив.) Колку чамци изградил Робинзон Крусо? (Два: еден голем, кој не можеше да се спушти во водата; вториот помал.) Еднаш, додека го истражувал островот, Р. Крусо открил расцутена зелена долина. Што растеше на него? Јаболка, круши. Праски, кајсии. Дињи, грозје, портокали. Што смислил Р.Крусо за да не изгуби чувство за времето? Ставив мали стапчиња во кутијата. Со нож направил засеци на столбот. Ги броев деновите во мојот дневник. Како се уверил Р. Крусо? Се сети на минатото. Сонував за иднината. Водел дневник.

Водечки.

1: Сега момци, откако толку добро одговоривте на прашањата на квизот, еве го самиот Робинзон Крусо.

Епизода I

Робинзон Крусо: Да, се најдов во ужасна ситуација. Мојот брод се урна ... ме фрли бран на брегот на островот. За да не губам срце, започнав дневник ... (Го чита дневникот, заминува)

Водечки.

2: Што друго беше интересно во животот на Робинзон Крусо на островот? Ајде повторно да го провериме вашето знаење.

Квиз (втор дел)

Од кои зрна расте Р. Крусо? Од ориз, јачмен. Пченица, овес. Леќата, пченката. Кога Робинсон можел да си дозволи да одвои дел од житото за храна? (Само во четвртата година си правеше колачи.) Птиците ѝ нанесуваа штета на жетвата. Што направил Р. Крусо за да ги исплаши? Застреланите птици ги закачи на висок столб. Го ставив плишаното животно. Тој трчаше низ теренот, викајќи и мавтајќи со рацете. Каков прибор користел Робинсон? Ткаени од прачки. Глина. Дрвено. Во единаесеттата година од неговиот престој на островот, Р. Крусо го скротил животното. Кои? Коњ. Коза. Овен. На која фраза Р. Крусо го научил папагалот на прво место? „Сиромашен, кутриот Робинсон. Каде отиде? " „Робинсон е роден во Англија. Јас сакам да одам дома". „Ќе си одиме дома. Непосредно пред крајот на животот на островот, Р. Крусо спасил дивјак од смрт. Како се викаше? сабота. понеделник. петок.

Водечки.

1: И сега ќе го сретнете верниот пријател на Робинзон Крусо - петок!

Сцена од Робинсон и петок.

Р: И ова е петок, кој ми стана пријател. (Петок гледа во далечина, вреска, скока и го повикува Робинсон).

П: Дојди овде наскоро! Побрзо!

Р: Што е работата? Зошто ти е толку мило?

П: Да, да, среќен сум! Таму, погледнете! Не можеш да видиш оттука...таму е мојата земја, мојот народ!

Р: „Залудно се однесував кон оваа личност со таква безгранична доверба! Се преправа дека е мој посветен пријател, а размислува само како би можел да избега... Сега е покорен и кроток, но штом ќе се најде меѓу другите дивјаци, тој, се разбира, веднаш ќе заборави дека јас го спасив неговиот живот, и ќе ме даде на своите соплеменски соплемени, ќе ги донесе овде, на мојот остров. Ќе ме убијат и изедат, а тој ќе се гостат со нив весело и безгрижно како порано, кога ги славеа своите победи над дивјаците на непријателските племиња...“

- Што, петок, би сакале да се вратите во татковината, кај пријателите?

П: Да! Би ми било многу мило да се вратам таму!

Р: Што би направиле таму! Дали повторно би станал крвожеден и би почнал да јаде човечко месо како порано?

П: Не, не! Петок би им рекол на сите негови: живејте како што треба; јади жито леб, млеко, козјо месо, не јаде човек!

Р: Па, ако им го кажеш тоа, ќе те убијат.

П: Не, нема. Тие ќе бидат среќни да научат добрина.

Р: Значи сакаш да си одиш дома?

П: Не можам да пливам толку далеку.

Р: Па, ако ти дадам брод, дали ќе одиш кај твојот?

П: Јас би одел! Но, мора да дојдеш и со мене.

Р: Како можам да одам? На крајот на краиштата, тие ќе ме изедат токму сега.

П: Не, не! Ќе го направам да не го јадат! Ќе ти кажам дека ми го спаси животот! Ќе ги натерам многу да те сакаат!

Р: Па петок, ајде да одиме, ќе ти го покажам чамецот со кој ќе одиш дома.

П: Зошто Робин Крусо е лут на петок?

Р: Од каде ти дека сум ти лут? Не сум ни најмалку лут.

П: "Не сум лут, не сум лут!" Зошто го испраќате петокот дома кај неговите сонародници?

Р: Да, ти самиот рече дека сакаш да си одиш дома!

П: Да, сакам. Но само со тебе. За тебе и мене. Робин нема да оди - петок нема да оди. Петок не сака без Робин!

Р: Но проценете сами. Зошто одам таму? Што ќе правам таму?

П: Што ќе правиш таму? Направете многу, правете добро: научете ги дивите луѓе да бидат љубезни, паметни.

Р: Сладок петок! Ти самиот не знаеш што зборуваш. Како може еден таков патетичен неук како мене да ги учи другите!

П: Не е точно! Ти ме научи - ќе ги учиш другите луѓе!

Р: Не, петок, оди без мене, и јас ќе останам овде сам, без луѓе. На крајот на краиштата, до сега живеев сам!

Петок ја зема секирата и му ја дава на Робинсон.

Р: Зошто ми даваш секира?

П: Убиј го петокот!

Р: Зошто би те убил? Ништо не си ми направил.

П: Зошто возиш во петок? Убиј го петок, не го избркај.

Р: Драг петок, никогаш повеќе нема да ти кажам за заминувањето во татковината, се додека сакаш да останеш со мене. Гледам дека си засекогаш посветен на мене.

Водечки.

2: Тоа е што е, петок! Лојален и посветен пријател.

Но, како заврши необичната приказна за нашиот херој?

Квиз (дел III)

Колку години Р. Крусо живеел на островот? 28 години. 32 години. 15 години. Кого зел Робинсон со себе кога го напуштил островот? Мачка и куче. Петок и папагал. Петок и кучето. Дали навистина може да има рај на пуст остров опишан во романот? (Ништо не се знае за постоењето на таков остров) Благодарение на што Р.Крусо, живеејќи на ненаселен остров, успеал да остане жив? Производите што ги земав од бродот. Оружје. Енергија, упорност и работа.

Водечки.

2: Особено привлечно за Робинзон Крусо е тоа што тој е вреден работник, човек со неисцрпна енергија.

1: Другиот на негово место би бил изгубен кога би бил меѓу таквите смртоносни опасности.

2: Штом Робинсон за миг се откажал, напуштајќи ја борбата со застрашувачките сили на природата, а напуштениот остров, каде што судбината го фрлила, би станал негов гроб.

1: Но Робинсон е вреден и упорен, не отстапува пред никакви препреки и на крајот добива се што ќе посака.

2: Во Робинсон ја цениме неговата верба во човечкиот труд, неговата упорност во надминување на пречките, неговата храброст и силна волја.

1: Робинсон е пример за сите нас, особено за оние кои се наоѓаат во тешка животна ситуација.

2: Затоа се заљубивме во книгата и нејзиниот херој - бесмртниот Робинзон Крусо.

1: Со овие зборови сакаме да го завршиме нашиот празник и да им се заблагодариме на сите за нивното присуство и активно учество на него. Многу благодарам! Збогум.

Писателот Даниел Дефо на секој од нас е познат пред се по неговото впечатливо и необично дело „Робинзон Крусо“. Повеќе од два века, децата и возрасните ширум светот се восхитуваат на авантурите на еден човек кој по волја на судбината завршил на пуст остров. Овој роман се пренесува од колено на колено и со задоволство го читаат и учениците и нивните родители.

Зошто главниот лик на популарниот роман по име Робинзон Крусо е толку привлечен од читателите и што мене лично ми се допаѓа во него? Пред сè, дека ова е човек со непоколеблива волја и неуморна енергија. Тој е вистински оптимист и голем работник кој не умрел во такви околности, а можел да живее сам долги години, обезбедувајќи се со се што му треба и постепено ја освојува дивината. Кога Робинсон беше на островот, се чинеше дека целиот свет е против него, речиси никој не знаеше за неговото постоење и речиси никој не го интересираше што се случи со него. Несакано море, ветер и пороен дожд беа сè што го опкружи почетокот на неговиот осамен живот на островот. Но, тој не се откажа ниту една минута, не се откажа од борбата за својот живот, која се состоеше во соочување со застрашувачките сили на природата. Ако застанеше за момент во оваа борба, островот веројатно ќе му станеше гроб. И тој во какви било околности остана човек, затоа што само човек е способен во такви тешки услови да совлада не само многу професии, туку и да се прилагоди на законите на околниот свет и да ја потчини дивата природа на островот. Робинзон Крусо можеше да ја вложи сета своја волја, сиот свој ум и остана човек дури и во такви екстремни услови во кои повеќето од нас не можеа да преживеат.

Не можам, а да не ме привлече Робинсон со неговата истрајност во работата, неговата посветеност и вербата во неговото спасение. Секој ден се будел очекувајќи помош, но тоа не го спречило да си ја врши секојдневната работа. Без никаков алат си изградил живеалиште, дури ни живеалиште, туку вистинска тврдина, а немајќи вештини за работа на земјата, од речиси неколку зрна одгледувал жито. Постепено, Робинсон ги претвори дивите кози во домашни животни и одгледа вистинска лоза. Најмногу ми се допадна тоа што Робинзон Крусо многу ја почитуваше природата и уште од првите денови на престојот на островот ги скротуваше животните, садеше дрвја и го проучуваше светот околу него во кој се најде. Ваквиот однос кон природата уште еднаш нагласува дека тој бил вистинска личност која во какви било околности останува само личност и не се потчинува на овие околности.

Робинсон никогаш не го ослабува својот живот на островот, секој ден е јасно испланиран - на почетокот го чита Светото Писмо, потоа оди на лов, по што ги средува своите резерви, подготвува храна, чува стока и врши разни домашни работи. И така секој ден, секоја недела. Се чини дека човек може да полуди од таквата монотонија, но тој не се губи и утеха наоѓа во заедницата со природата. Токму околната природа, претставниците на животинскиот свет, кон кои Робинзон Крусо се однесуваше како не многу пријателски настроени соседи, му помогнаа да остане човек долги години и на крајот да го чека своето спасение.

Вовед

Јас и моето семејство веќе четврта година учествуваме во проектот Успешно читање. Заедно разговараме за книгите што сме ги прочитале, често се консултирам со мајка ми за тоа како подобро да организирам креативна работа во портфолиото на читателот, цртеж за изложба, со татко ми, си раскажуваме интересни настани што се случиле со главните ликови на делото, се сеќаваме на нашите омилени ликови. Благодарение на проектот, се запознав со различни автори и нивните дела, открив непознати, мистериозни и невообичаено интересни светови во кои живеат херои, изведуваат подвизи, им помагаат на пријателите и потполни странци. На пример, би сакал да бидам пријател со Том и да му верувам во моите најдлабоки тајни, со Тимур и неговиот тим да им помогне на оние кои имаат потреба, а од Робинсон би сакал да научам храброст, упорност и напорна работа, способност да не се изгубени во тешка ситуација, да се биде вистински маж. Откако ја прочитав книгата на Д. Дефо за патувањата и авантурите на морнарот Робинзон Крусо, дознав за неограничените можности на човекот, неговата храброст и издржливост во исклучителни услови. Главниот јунак на романот е Робинзон Крусо, кој како последица на бродолом завршил на ненаселен остров во Западна Индија и успеал да живее на него 28 години, прво сам, а потоа со Дивиот петок, господар на островот и започнете фарма на неа, која имаше се што ви треба за живот. Во тешка животна ситуација, херојот успеа да најде излез и да си го спаси животот. Во животот и ние имаме тешкотии, мора да бидеме подготвени за нив и да знаеме како да се однесуваме во дадена ситуација. Затоа, проучувањето на текстовите на ова дело е релевантно и интересно за мене и за момчиња како мене кои сонуваат да патуваат.

Цел: да се истражи кои човечки квалитети му помагаат на човекот да преживее на пуст остров, користејќи го примерот на Робинзон Крусо, главниот лик на романот на Д. Дефо. Цели: - да се анализира животната приказна на еден шкотски морнар и Робинзон Крусо на островот, користејќи го прочитаниот текст; - да ги истакне основните правила за опстанок на човекот на пуст остров; -да спроведе анкета меѓу ученици од 4А одделение, да ги обработи материјалите. Објект: текстот на делото на Д. Дефо „Животот и неверојатните авантури на морнарот Робинзон Крусо“. Тема: правила за преживување на пуст остров. Хипотеза: проучувајќи ги методите на преживување на пуст остров користејќи го примерот на Робинзон Крусо, ќе биде можно да се користат некои техники во животот.

За писателот Даниел Дефо

„Не губејќи време и не штедејќи напор“ Д. Дефо Роден во Лондон на 26 април 1660 година во семејството на трговецот Џејмс Фо, тој живееше бурен живот полн со авантури. Англиски писател и публицист, Дефо се смета за еден од првите основачи на англискиот роман, тој напиша над 500 книги, памфлети и списанија на различни теми (политика, економија, криминал, религија, брак, психологија, натприродно итн.) . Некое време тргуваше во Шпанија, патуваше многу во Западна Европа. Познато е дека на патот меѓу Харвич и Холандија бил заробен од алжирските пирати, но набрзо бил откупен. Еден роман го направи светски познат и го прослави со векови. Целосниот наслов на овој роман: „Животот и извонредните неверојатни авантури на Робинзон Крусо, морнар од Јорк, кој живеел дваесет и осум години сам на ненаселен остров крај брегот на Америка, во близина на устието на големата река Ориноко. , каде што беше фрлен од бродолом, при што загина целиот екипаж. По огромниот успех на романот, Дефо во истата 1719 година објавил продолжение: „Понатамошните авантури на Робинзон Крусо, кои го сочинуваат вториот и последен дел од неговиот живот и ги опфаќаат неговите патувања во три дела на светот, напишани од него“. Но, првиот том на „Робинсон“ остана најпопуларен засекогаш.

Largo Sailor (прототип на Робинзон Крусо)

Робинзон Крусо не е фикција. Книгата се заснова на вистински факти. Островот Мас а Тиера (Република Чиле) е познатиот остров Робинзон Крусо. Климата на овој остров е прилично блага, густа шума расте во планинскиот дел на островот, под земјата е покриена со палми и грмушки од папрат. Токму на овој остров шкотскиот морнар Александар Селкирк живеел во целосна осаменост цели 5 години. Роден е во 1678 година во малото шкотско село Ларго, син на сиромашен чевлар. Кога младиот човек имал 19 години, отишол да работи како морнар во британската морнарица. Многу пловел по морињата и океаните, учествувал во морските битки. Еден ден, меѓу капетанот и Селкирк доаѓа до кавга, поради што капетанот наредува да го спушти својот помошник на островот, оставајќи му пиштол, барут, куршуми, секира, телескоп, ќебе и тутун. Отпрвин, Селкирк го зафати очајот. Но, совладувајќи се себеси, Александар си изградил живеалиште и отишол во внатрешноста на земјата во потрага по храна. Флората и фауната на островот била разновидна и богата. Александар Селкирк почнал да лови риболов, ловел морски желки, скротувал диви кози и диви мачки кои биле на островот. Како и во каменото доба, тој произведувал оган со триење; тој правел облека од кожа на кози, користејќи шајка наместо игла. Покрај тоа, Селкирк си направи календар. Така, тој живеел пет години на пуст остров додека еден шкотски морнар не бил пронајден од англиски воен брод. Морнарите виделе обраснат човек со долга коса и брада. На почетокот, Александар можеше да изговара само неартикулирани звуци, а само по неколку недели, откако се вразуми, можеше да ја раскаже својата приказна. Подоцна се испоставило дека бродот, чиј капетан го оставил на пуст остров, влегол во бура и речиси целиот екипаж загинал.

Борба за животот на Робинзон Крусо на пуст остров

Самиот Робинзон Крусо бил морнар. Тој патувал многу низ светот. Со него се случија најразлични авантури. Но, еден ден бродот на кој пловел се урнал за време на силна бура. Целиот екипаж загина, а Робинсон остана сам на пуст остров. И покрај навидум безизлезната ситуација, тој не паѓа во духот, туку, напротив, се обидува да си го подобри животот на островот. Раскажувајќи ја приказната за неговиот престој на островот, Крусо детално раскажува како му бил уреден животот: кои работи и главни алатки успеал да ги спаси од урнатиот брод, како поставил шатор направен од платно и како го затворил своето живеалиште. палисада, претворајќи ја во непробојна тврдина која сигурно ја штити од предатори и можни непријатели; како лови диви кози и реши да ги скроти, им изгради корал, научи да ги молзе и да прави путер и сирење; како биле пронајдени неколку зрна јачмен и ориз и колку труд бил потребен за да се ископа поле со дрвена лопата и да се посее со овие зрна; како морале да ги заштитат своите посеви од кози и птици; како научил да прави керамика и да ја пали; како правел облека од кози, како сушел и складирал диво грозје итн. Во обид да си обезбеди се што е потребно за живот, Робинсон работи неуморно, совладувајќи нови занаети. „Без губење време и без штедење“ - рече патем, овие зборови стануваат мотото на постоењето на Робинсон. На главниот лик на островот му се случија многу интересни работи. Го чекаа опасности и разочарувања, но главната работа што му помогна да преживее беше решителноста, истрајноста, снаодливоста, напорната работа и големата волја. Овие црти на неговиот карактер се длабоко почитувани. Животот на Робинсон на островот може да послужи како жив пример за борбата на човекот за егзистенција во исклучителни услови. Примерот на Робинзон Крусо покажува дека силна волја, намерна личност ќе може да се справи со секоја несреќа и да излезе како победник во секоја ситуација, дури и ако тоа изгледа тешко и неочекувано.

Правила за преживување на пустинскиот остров (практичен дел)

Значи, вие сте на пуст остров. Имате шанса да се обидете да преживеете. Што треба да се направи во оваа ситуација? Планот може да биде отприлика вака: 1. Останете смирени, не паничете; 2. Погледнете какви потребни предмети или оружје има, дали има вода за пиење; 3. Истражете го островот, треба да знаете дали на него има извор на свежа вода; 4. Запалете оган, за да можете да се загреете (ако е ладно), да ги исушите работите, а исто така да го привлечете вниманието на другите бродови; 5. Покрај пожар, со помош на камења или други работи, изградете нешто слично на СОС, покажувајќи дека ви треба помош; 6. Најдете храна, како последно средство, можете да ловите риби по карпите, да јадете бубачки; 7. Изградете алатки и оружје, нож - најдоброто што може да биде во такви ситуации; 8. Изградете засолниште од дождот (може да биде многу силно во тропските предели), од сонцето, од невремето; 9. Повеќе детали за водата - императив е да се вари, бидејќи не се знае од каде тече, можете да изградите и колекција на дождовница со помош на отпадни материјали; 10. Никогаш не се откажувај и продолжи да се бориш за својот живот! Неколку практични совети - Не пијте морска вода! Тоа нема да ви помогне, туку ќе го влоши. - Соберете доволно суво огревно дрво за оган преку ден, за да можете навечер да се стоплите и да ги плашите дивите животни подалеку од вашата колиба. - Ако имате среќа да имате нож, погрижете се, сега тој е вашето најголемо богатство. Ако немате среќа, направете една со материјалите што ги имате при рака. - И најважното! Никогаш не се откажувај, сега ти си господар на сопствената судбина и твојот живот е само во ваши раце!

Резултати од анкетата на студентите

Според една анкета меѓу учениците од одделение 4 А на прашањето: - Дали би сакале да бидете на пуст остров неколку дена? Мислењето на испитаниците беше дистрибуирано на следниов начин: - Да - 15 лица. - Не - 7 луѓе. - 10 најважни предмети што би ги понеле со себе на пуст остров: 1 намирница (храна) - 22 лица; 2 книги - 15 лица; 3 облека - 13 лица; 4 пиштоли - 9 лица; 5 кибритчиња, нож, вода - 8 лица; 6 риболов прачка - 7 лица; 7 секира, телефон, комплет за прва помош - 6 лица; 8 барут - 5 лица; 9 компас, хартија - 4 лица; 10 лопата, јаже, чамец, животно, фенерче, клинци - 3 лица - Најпрво 15 луѓе ќе го истражуваат островот, 5 луѓе ќе бараат храна, 2 лица ќе изградат засолниште. - Според мнозинството од испитаниците, за да се преживее на островот, корисно ќе биде знаењето за светот околу нив.

Заклучок

Неодоливата желба да го запознае светот го одвела главниот лик на романот на пуст остров, кој многу години му станал рај. Судбината не се оддалечи од Робинсон, тој преживеа без разлика на се. Но, главната работа што му помогна на Робинсон да остане жив и да ги издржи сите тешкотии на осаменоста е жедта за живот и напорна работа. Тој никогаш не го остави верувањето дека еден ден брод ќе слета на неговиот остров и ќе го однесе дома. Истражувањето меѓу моите соученици покажа дека многумина би сакале да посетат пуст остров и да станат Робинзон Крусо на неколку дена, да се обидат и да го применат знаењето стекнато на училиште и од книгите што ги читаат во пракса. Примерот на Робинзон Крусо покажа дека само кога ќе западне во екстремни услови, човекот може да открие претходно непознати моќи и знаење.

Библиографија

1. Д. Дефо „Робинзон Крусо“ [Текст]: транс. од англиски - М.: Дагучпедгиз, 1981. 2. Енциклопедија. За среда. shk. возраста. - Минск: Жетва, 2006 година. 3. Малов, В. Познати навигатори - М.: Оникс, 2008 година. 4. Географија Детска енциклопедија - М.: РОСМЕН, 2008 година. 5. Лебина, Н. . Речник на секојдневниот живот на XX век. Татковина. - 2006. - бр. 3. - С. 90-93. 6. Литература во странство. Науката и животот. - 2008. - бр. 8. - С. 54-57. 7.https://ru.wikipedia.org/wiki/ 8.http: //robinzon-kruzo.ucoz.ua/index/my_robinzony/0-5 9.http: //www.activ43.ru/archives/4867

Речник

Даниел Дефо - (роден Даниел Дефо), роден на 24 април 1731 година, Лондон - англиски писател и публицист, познат главно како автор на „Робинзон Крусо“.

Александар Селкирк е шкотски морнар кој поминал 5 години (во 1704-1709 година) на ненаселениот остров Мас а Тиера (сега Робинзон Крусо), кој е дел од архипелагот Хуан Фернандез, кој се наоѓа во Тихиот Океан, на 640 километри од брегот. на Чиле. Тој служеше како прототип за литературниот херој на романот на Даниел Дефо - Робинзон Крусо.

Западна Индија („Западна Индија“) е традиционалното историско име на островите на Карипското Море, вклучувајќи ги и карипските острови на Бахамите и островите во соседните води на Мексиканскиот Залив и Атлантскиот Океан.

Ненаселен остров е остров без постојано население. Повеќето од сите острови на Земјата се ненаселени.

SOS (SOS) - меѓународен сигнал за помош во радиотелеграфската комуникација (со користење на Морзеовиот код). Подоцна, СОС беше дешифриран како спаси ги нашите души или спаси го нашиот брод, што значи „спаси ги нашите души“ или „спаси го нашиот брод“.

Морнар - чин, помлад воен чин во морнарицата на вооружените сили (ФС), што одговара на чинот на приватен.

Платното е тешка, густа коноп, ленена ткаенина. Платното има висока јачина, ја отфрла влагата, не се влошува од морската вода. Важноста на едрилицата се зголемила од 15 век, со појавата на големи флоти и отворањето на поморските патишта кон Индија и Америка.

Палисада е ѕид од низа столбови високи неколку метри, вертикално вкопани во земјата блиску до или на кратко растојание и меѓусебно поврзани за цврстина со еден или два хоризонтални греди.

Даниел Дефо напиша над 500 дела во својот живот, вклучувајќи седум романи. Но, еден од нив му донесе светска слава - „Животот и извонредните авантури на Робинзон Крусо, морнар од Јорк, кој живееше дваесет и осум години сам на ненаселен остров крај брегот на Америка, во близина на устието на реката Ориноко. , каде што бил фрлен од бродолом, при што го умрел целиот екипаж освен само него, наведувајќи го неговото неочекувано ослободување од пиратите. Напишано од него“. Ова е целосниот наслов на романот, од кој читателите веднаш сфаќаат за што ќе се разговара. Но, со каква поетска вештина и инспирација Даниел Дефо ја опиша борбата на Робинсон за живот на пуст остров, неговата трудољубивост и снаодливост! Човек уште од првите денови очајно се бореше за живот на сите начини што му беа достапни.
Херојот на романот на Д.Дефо, Робинзон Крусо, оставен сосема сам на непознат остров, не ја изгубил главата и не паднал во очај, а тоа му го спасило животот. Тој можеше добро да ги искористи уште првите денови по несреќата и успеа да ги спаси сите неопходни работи од бродот што тоне: оружје, алати, ткаенина, облека, јажиња, малку жито и храна. Трудоста, снаодливоста и оптимизмот му дозволија на Робинсон на островот дваесет и осум години не само да не го изгуби својот човечки изглед, туку и да си обезбеди се што е потребно за среќен живот.
Немаше такво нешто што Робинсон не би го завршил. Ако решил да ги пренесе преживеаните работи од бродолом, работел додека не превезе се, ако времето дозволувало, тогаш ќе го превезел целиот брод на делови. Размислувајќи за уредување на живеалиште (ископување пештера или поставување шатор), тој конечно ги направи и двете. Тој не знаеше колку време ќе треба да помине на островот, надевајќи се дека не долго, но се обиде да се погрижи неговото живеалиште „да биде заштитено и од топлината на сонцето и од предаторите; така што стои на место каде што нема влага; така што имаше свежа вода во близина “и така што морето сигурно можеше да се види од него и работеше ретко. Тој не сакаше да се раздели со надежта за спасение и оваа надеж го поддржуваше во моментите на очај. Откако ја испитал територијата, тој се уверил дека островот е ненаселен, дека е опкружен само со дива природа, непозната вегетација, непознати птици и животни. Немаше на што да смета за помош, а за да преживее, тој самиот мораше да совлада многу специјалитети. Самиот бил столар, столар, грнчар и пекар. Научил да риби, да лови диви животни и да шие облека од нивната кожа, да ја ора земјата, да одгледува ориз и јачмен, да скротува и одгледува кози. Научил и храбро да ги победува болестите и неуспехот. На пример, го чинело многу труд да се обиде да лансира брод, но силата на една личност не била доволна и тој морал да го напушти овој потфат. Но, Робинсон успеа да изгради мал брод и сега можеше да патува низ својот остров.
По неколку години осамен живот на островот, сите негови идеи се сменија. Немаше што да посака бидејќи имаше се што можеше да ужива. Имаше многу жито, толку многу шума што можеше да изгради цела флота и толку многу грозје што сите овие бродови можеа да бидат натоварени со вино и суво грозје. Но, тој научи да придава значење само на она што може да го искористи на некој начин. „Природата, искуството и рефлексијата“ го научи Робинсон да разбере дека „без разлика колку богатство акумулираме, уживаме во нив само до степен до кој можеме да ги искористиме, но не повеќе“. Научи не само да се потчинува на судбината, туку и да се чувствува благодарен за она што го има и само за она што го живее. Долги години негови пријатели биле папагалот Попка, кучето и мачките, кои ги превезувал од бродот. Но, во дваесет и четвртата година од животот на Робинсон, на островот се случи прекрасен настан: на островот отпловија дивјаци што јадат луѓе, а тој помогна да се ослободи еден од заробениците. Од тој ден се здоби со верен слуга и другар за себе - петок.