Резиме на разговор со деца од средната група „Што предизвикува пожари во куќата. GCD за заштита од пожари во градинка. Средна група „За правилата за заштита од пожари“

Разговор со деца на тема „За да се спречи пожар“.

(средна група)

Содржина на програмата:

Зајакнување на знаењето за заштита од пожари;

Научете да зборувате за правилата за заштита од пожари;

Научете ги децата кохерентно да одговараат на прашањата на наставникот;

Визуелен материјал:играчка противпожарно возило, слики „За безбедноста од пожари“.

Напредок на разговорот:

1. „Погодете ја загатката“.

Ако чадот извира,

Пламенот се витка во јазиците,

И оган е насекаде и топлина

Оваа катастрофа е... (пожар).

Денес ќе зборуваме за заштита од пожари. Пожарите се многу опасни. Мебел, облека, играчки, па дури и луѓе можат да изгорат во голем пожар.

Момци, за да не ви се случи ваква катастрофа, да се потсетиме на правилата за заштита од пожари.

Што не треба да прават децата?

Не можете да земете кибрит, запалки, светки, петарди или петарди.

Не одете блиску до шпоретот на гас.

Не вклучувајте сами електрични апарати.

Не ставајте предмети во приклучоци.

Како да повикате противпожарно возило? (На телефонот, бирајте го бројот „01“).

За каков пожарникар се работи? (автомобилот е црвен, а на врвот има прикачена скала, број 01).

Ајде да ги погледнеме сликите и да ви кажеме што покажуваат?

2. Слушнете ја песната:

Црвен автомобил брза по патот,

Таа треба што поскоро да се појави на лице место,

Има пожар за гаснење на лавината -

Сите го повикуваат црвеното противпожарно возило.

„01“ - овие два броја често се бираат;

Тоа значи дека не се секогаш внимателни.

(В.И. Мирјасова.)

Така е, момци! Противпожарното возило е секогаш црвено за да се гледа од далеку.

Црвената е бојата на анксиозноста, бојата на огнот!

Како вози противпожарно возило, брзо или бавно? (брзо)

Како се викаат луѓето кои спасуваат од пожар? (спасувачи, пожарникари).

Кога автомобил вози по патот, вие не само што можете да го видите, туку и да го слушнете, можете да ја слушнете сирената.

Како звучи сирената? (оо-о-о-о).

Момци, што мислите дека има во задниот дел на противпожарното возило? (алатки: црево, секира, лопата, итн.)

Како шушка водата додека се излева од цревата? (ш-ш-ш-ш).

Момци, зошто мислите дека се појавуваат пожари? (Детски одговори.)

Да, има многу пожари предизвикани од невнимателно ракување со оган. Пожарот е многу опасен. Отпрвин полека гори, а потоа пламенот станува поголем, посилно пламнува и беснее.

3. Д/и „Огонки“.

Да замислиме дека сте мали светла. Отпрвин тивко гореше, а потоа почна да пламнуваш повеќе, повеќе, повисоко, повисоко. (Децата имитираат оган.)

4 . Игра „Кажи ја реченицата“

За да избегнете проблеми, треба добро да ги знаете правилата!

Да ги повториме правилата за заштита од пожари повторно?

Натпреварите не можат да се... (земаат) ;

Гасот не може да биде... (запален) ;

Железото не може да се... (вклучено) ;

Прстите не можат да се... (вметнат) во штекерот.

Момци, обидете се да ги запомните овие правила и секогаш следете ги за никогаш да не дојде противпожарно возило во вашата куќа.

Цели на лекцијата за заштита од пожари:да формираат концепти за безбедно однесување и активности за спречување на пожар;

Развијте го логичното размислување на децата, меморијата, љубопитноста, желбата да го истражуваат светот околу нив, способноста да донесуваат заклучоци, да ги изразат своите мисли; негувајте внимание, точност, независност, претпазливост во секојдневниот живот; всадете чувство на одговорност за вашите постапки.

Материјал:распоред на замокот и куклените ликови - глушец, зајак, жаба, лисица, волк, мечка; распоред на кујна и детска соба; „Светла“ направени од картон - 2 мали и 5 големи; играчка противпожарно возило, мемориски картички со неговиот лик и броевите 101; А-1 лист хартија од црвени и зелени половини за декорација

Напредок на часот

Воспитувач (В.).Деца, времето е прекрасно денес! Дали сте во добро расположение? (Да!)

Предлагам да го задржите исто во текот на денот. Како што сонцето ги дели своите зраци со нас, така и ние ќе ја споделуваме нашата насмевка еден со друг. Исто така, дали сте подготвени за авантура и нови откритија? (Да!) Во овој случај, смирете се, бидејќи денес ликовите на театарот Теремок пристигнаа да не посетат.

Децата седат во полукруг. Наставникот им се обраќа, ставајќи на масата модел на замок и ликовите од бајките кои живеат во неа.

ВО.Имаше кула во шумата,

Не беше ниту низок ниту висок.

Тие живееле во него заедно:

Мало глувче,

жаба жаба,

Фокси пријател,

Зајаче е шумска кукавица,

Волк - сива опашка.

Пријателите живееја, не се бореа,

Тие се занимаваа со сопствена работа.

На масата става модел од кујната.

Малата лисица во кујната решила да им подготви ручек на другарките. Го постави тенџерето и го запали огнот. (Покажува мало „светло“.) Одеднаш, телефонот заѕвони во друга соба, лисицата се стрча кон неа и почна да разговара со некого. Во меѓувреме, огнот постојано гори и гори. И додека црвенокосата домаќинка беше отсутна, тој скокна од шпоретот и истрча и почна да скока низ кујната. (Става голема „светлина“.) Што стана нашата светлина со текот на времето? (Големо, страшно.) Навистина, тој излета од плочата. Зошто побегна?

Деца.Затоа што лисицата отиде до телефонот и не го погледна огнот на шпоретот.

ВО.Што треба да се направи за да се спречи пожарот да избега?

Деца.Не оставајте ручек на запален шпорет без надзор.

ВО.Браво, многу сте внимателни!

Наставникот става модел од детската соба на масата.

ВО.Во меѓувреме, глушецот и жабата решија да играат. Тие украдоа кибритчиња од лисицата и почнаа да подготвуваат вечера за своите кукли. Удриле кибрит во кутијата и се појавило светло. (Става мало „светло“.) Глувчето и жабата се исплашиле и побегнале. И светлината почна да скока околу креветчињата и играчките. (Става големо „светло“.) Дали мислите дека можете да играте со натпревари?

Деца.Не!

ВО.За што служат натпреварите?

Деца.На возрасните, мама и тато, им треба кибрит за да запалат оган.

ВО.Дали децата можат сами да го запалат огнот?

Деца.Не!

ВО.Што би им рекол на глувчето и жабата?

Деца.Децата не треба да си играат со кибритчиња!

ВО.Така е, браво! Сега да видиме повторно што се случува во кулата? Гледате, малите животни не знаеја дека мал пламен може да запали.

Прикажува кула и големи „светла“.

Побегнале исплашени од своите девојки:

Глувче, лисица и жаба.

Зајачето трча до телефонот -

Кого вика зајачето?

Деца.Пожарникар.

ВО.Кој побрза да ја спаси кулата и нејзините жители?

На масата става противпожарно возило на кое се возат волк и мечка.

Деца.Пожарникарите.

ВО.Со што дојдоа?

Деца.На противпожарно возило. Таа помага да се изгасне пожарот.

ВО.Како волкот и мечката ќе го изгаснат огнот?

Деца.Вода.

ВО.Апсолутно во право. Оваа машина има црево кое пожарникарите го користат за гаснење на пламенот. (Волкот го одмотува цревото.) Водата го победува огнот и огнот постепено згаснува. Огнот повеќе не прави врева, не брмчи, туку само подсвирква, обидувајќи се да избега од водата: пш-ш-ш-ш! (Ги отстранува „светлата“)

Деца.Пш-ш-ш-ш!

ВО.Пожарникарите ја спасиле кулата. (Сите знаци се поставени во близина на кулата.)

Главниот спасувач Михаил Потапич ве замолува да му помогнете. Научете ги правилата за заштита од пожар на глувчето, жабата и шантерела. (Децата се приближуваат до табелата на која се поставени тематски картички.)

Игра „Добро и лошо“.

ВО.Да му помогнеме на Михаил Потапич да направи постер за потсетување за жителите на кулата. Нека знаат како да избегнат пожар.

Тој ја зема првата картичка, која прикажува ситуација кога ручекот на шпоретот бил оставен без надзор.

Како може да дојде до пожар?

Деца.Ако го оставите огнот на шпоретот без надзор.

ВО.Како да спречите пожар?

Деца.Не можете да бидете расеан кога работи шпоретот. Пожарот мора внимателно да се следи. (Изберете ја соодветната картичка. Наставникот ги прикачува двете картички на постерот: првата на црвеното поле, втората на зеленото.)

Наставникот зема втора картичка, која ја отсликува ситуацијата кога децата играат со кибритчиња.

ВО.Зошто ви се потребни кибритчиња во куќата?

Деца.Да запали оган и да готви храна.

ВО.Може ли да играм со натпревари?

Деца.Не, кибритчињата не се играчка. Ако се плеткате со нив, може да дојде до пожар.

ВО.Како да избегнете пожар?

Деца.Треба само да си играте со играчки. Само возрасните можат да земат натпревари.

(Најдете ја соодветната картичка и прикачете ја на зелениот дел од постерот.)

ВО.Браво момци! Веќе знаете како да се однесувате за да спречите пожар. Но, што да направите ако се случи неволја?

Деца.Треба да се јавиме во противпожарната служба. (Најдете ја саканата картичка и прикачете ја на зелената половина од постерот.)

ВО.Направивте добра работа и му помогнавте на Михаил Потапич да ги научи Маус, Жаба и Шантерела на правилата за заштита од пожари. Денес, користејќи го примерот на нашиот магичен театар, уште еднаш видовме што може да се случи ако неодговорно се справувате со пожарот. Важно е секоја кула, и не само во бајките, туку и во животот, да остане здрава и здрава. Да го кажеме првото правило заедно.

Деца.Запомнете ноќе, запомнете дење, дека не можете да се шегувате со оган!

ВО.Кога ќе дојде неволја во куќата, што да правиме тогаш?

Деца.Повикајте пожарникари по телефон.

ВО.Апсолутно во право, па ајде едногласно да го искажеме второто правило.

Деца.Секој граѓанин треба да знае: бројот на противпожарната служба е 101!

ВО.Ви благодариме, нашата лекција заврши, браво на сите! За да не заборавите и вие на лекциите за безбедност, нашите спасувачи подготвија сувенири за вас.

На учениците им дели мемориски картички.

Разговор со деца

„За правилата за заштита од пожари“

Цел: пропагирање на знаење за прашања поврзани со безбедноста на животот.

Покажете ја улогата на огнот во човечкиот живот;

Идентификувајте ги причините што доведуваат до пожар;

Развијте ги когнитивните интереси и креативните способности на учениците; комуникациски и говорни квалитети;

Консолидирање на знаењата на учениците за однесувањето во случај на пожар;

Негувајте чувство на самоодржување, развијте ја способноста за правилно однесување во екстремна ситуација и брзо реагирање на опасност.

Напредок на разговорот.

Улогата на огнот во животот на луѓето.

Пред да ви ја кажам темата на лекцијата, погодете ја загатката.

Убава е и светло црвена.

Дава топлина и светлина.

Но, гори, жешко, опасно!

Нема потреба да се шегувате со него, не! (пожар)

Момци, како што веројатно претпоставувате, темата на нашата лекција ќе биде улогата на огнот во човечкиот живот и правилата за ракување со оган.

Од памтивек, човекот научил да прави оган. Луѓето ги претворија жешките пламени во свои пријатели и помагачи. Огнот е топлина, светлина, храна, заштита. Тој им помагал на луѓето да ги осветлат и загреваат домовите, да готват храна и да се заштитат од диви животни. Античките луѓе немале кибрит и затоа го обожавале огнот како божество. Беше забрането фрлање ѓубре и отпад во огнот. Ова може да го „навреди“ пожарот. Потоа научиле да добиваат оган со удирање на искра со удирање камен во камен.

Може ли огнот да се нарече пријател на човекот? Наведете ги областите на примена на пожар. (Готвење, мотори со внатрешно согорување (машини), топење метали, производство на стакло и тули, печење керамика, греење во домот, термоелектрани и многу повеќе).

Велат дека огнот е пријател на човекот. Без него, животот на земјата не е возможен. Со негова помош се постигнуваат многу корисни работи.

Секој знае: човек без оган,

Не живее ниту еден ден.

Во огнот, светло е како на сонце!

Топло е во оган и во зима!

Погледнете наоколу, момци:

Огнот е наш секојдневен пријател!

Но, кога сме невнимателни со огнот,

Тој станува наш непријател.

Кога огнот станува наш непријател?

Ако се ракува безгрижно, огнот често се претвора од верен пријател во безмилосен непријател, кој за неколку минути го уништува она што е создадено во текот на многу години напорна работа. Тој уништува сè што му се наоѓа на патот и може да биде тешко да го запрете

Со моќта на беснее оган, пожарот е многу тешко да се справите!

2. Загатки за причините за пожарот.

Што може да резултира со пожар?

Сега да ги решиме загатките и уште еднаш да ги повториме причините за пожарите.

Дрвени сестри

Во кутија. Ова е... (Натпревари)

Туристите ќе дојдат во нивниот камп,

Ќе се разведат од него навечер,

Ќе гори долго време,

Загрејте ги со вашата топлина. (Логорски оган)

Дневникот во ложиштето пламнува

И овие „ѕвезди“ се фрлаат врз нас.

Една запалена честичка

Може да дојде до пожар. (Искра)

И кошули и панталони

Ви пеглам деца,

Но, запомнете, пријатели,

Дека не можеш да си играш со мене! (електрично железо)

Има единица во кујната,

Мило ми е што готвам храна.

Удираме натпревар и веднаш

Пламенот ќе се разгори како оган. (Чинија)

Контејнер кој содржи гас

Ќе ми се јави ли некој од вас? (боја за гас)

Таа ги доби сите натпревари

Неговата сила лежи во запалив гас.

Уморен сум - треба да наполнам гориво,

Изгорени така што таа повторно би. (запалка)

Трчам по патеката,

Не можам да живеам без патека,

Каде сум јас, момци?

Светлата во куќата нема да се запалат. (Електрична енергија)

Огнот гори и се топи,

Собата е осветлена.

Во роденденска торта

Може да се користи како декорација. (свеќа)

Школката е исполнета со барут,

Тој чека команди од момците.

Искри со различни светла,

Под облаците кога полета. (Петар)

Сè точно погодивте, правилно ги наведовте главните причини за пожарот. И мислам дека секогаш внимателно и внимателно ќе ракувате со овие предмети бидејќи главни виновници за пожарите се луѓето, нивната заборавеност, пакост и невнимание. Се надевам дека не сте еден од нив. Ајде да се увериме во ова со играње на играта за внимание „Ова сум јас, ова сум јас, сите овие се мои пријатели“.

(Децата мора правилно да ги користат зборовите од насловот на играта кога одговараат на прашањата)

Игра „Ова сум јас, ова сум јас, ова се сите мои пријатели“

1. Кој е весел и весел,

Одржување на лојалност кон правилата,

Ги штити и домот и училиштето од пожар?

2. Кој ја запали тревата во близина на куќата,

Запалив непотребно ѓубре,

И изгоре гаражата на моите пријатели,

А градежна ограда?

3. Кои се децата на соседот,

Објаснува во дворот

Дека играњето со оган не е без причина

Завршува со оган?

4. Кој се прикрадува во аголот

Запалил свеќа на таванот?

Старата маса се запали

Едвај замина жив.

5. Кој е во џебот на тато?

Најдов кутија со кибритчиња

И тајно го зеде со себе?

6. Кој им помага на пожарникарите

Не ги крши правилата

Кој е пример за сите момци

И среќни да им помогнете на сите луѓе?

3. Повторување на правилата за заштита од пожари на разигран начин.

Пожарите се многу опасни. Во пожар може да изгорат работи, стан, па дури и цела куќа. Но, главната работа е дека луѓето можат да загинат во пожар. Затоа, ќе ги повториме правилата за заштита од пожари кои секогаш мора да ги следите.

Конкурс „Заврши ја фразата“.

Не е голем по раст

Малку натпревар

Допирајте ги само натпреварите

Немам (навика)

Ако сакате да го зачувате вашиот имот

Не оставајте кога шпоретот се загрева

Јаглен падна на подот

Гореше дрвениот под.

Не гледај, не чекај, не стои,

И брзо наполнете го (со вода)

Ако малите сестри

Осветлување натпревари дома

Што треба да направите?

Веднаш тие натпревари (одземаат)

Ќе се сеќавате, пријатели,

Децата не треба да земаат натпревари (не е дозволено)

Пеглата е вклучена, нема сопственици,

На чаршафот има трага од чад.

Момци, преземете акција.

Железото е жешко (исклучете го)

Ги предупредуваме сите:

Тешко е да се справиш со (огнот)

Полесно од гаснење пожар

Треба да го (предупредиме).

Дали сте слушнале за пожарот?

Дај ми сигнал наскоро (сигнал)

Брзо ќе го победиме огнот,

Ако повикаме („01“)!

Кој број треба да го бирате ако се јавувате од мобилен телефон? (112 е унифицирана спасувачка служба).

Сега слушнете ја песната, која уште еднаш зборува за тоа како да се однесувате во случај на пожар.

Може да се случи пожар, дури и ако тоа не е наша вина,

Во тој случај, знаеме и како да се однесуваме:

Ако можеме да излеземе од вратата, ќе го сториме тоа, ајде да заминеме,

Со нас ќе ги извадиме сите животни од станот.

Ќе ја затвориме вратата цврсто и ќе го пријавиме пожарот.

Ако нема телефон, ќе брзаме на балконот,

Да ја затвориме балконската врата поцврсто зад нас.

Ако немаме балкон, ќе викаме низ прозорците:

За пожарот гласно ќе ги информираме сите минувачи.

Тогаш луѓето ќе не слушнат и ќе ни дојдат на помош,

Нема да чекаме долго, ќе не спасат пожарникарите.

Зошто поцврсто ги затвораме вратите?

Ако ги отвориме вратите, ќе дува свеж ветер,

Ќе ја удвои силата на огнот, ќе запали и ќе изгори сè.

Чад доаѓа од оган, ако нешто одеднаш изгори,

Овој чад е и испарлив и отровен.

Ќе стигнеме до балконот, дури и ако ползиме во континуирана линија,

И ако можеме да го отвориме балконот, тоа значи дека ќе излеземе на балконот,

Таму воздухот ќе биде посвеж, таму ќе чекаме помош.

Ако се запали облеката (седевме покрај огнот),

Има надеж за спасение: едноставно не можеш да трчаш.

Затоа што со ветрот ќе го зголемиме пламенот, ќе го забрзаме,

Не само облека - ние самите ќе изгориме во овој пламен.

Ако е тешко да се соблечеме, ќе паднеме на земја,

Ќе се тркаламе по земја - вака ќе се носиме со огнот.

Одеднаш облеката на нашиот другар ќе се запали,

Ќе се соблечеме и ќе го покриеме пламенот одеднаш

Го затвораме пристапот до воздухот - и огнот веднаш ќе изумре,

Веднаш ќе го смириме пријателот и ќе го однесеме на лекар.

Главната работа е да се повикаат на помош оние кои се борат со пожарот,

Ние многу ги почитуваме и ги нарекуваме пожарникари!

Секој граѓанин го знае пожарникарскиот број „01“.

Ако дојде до неволја, јавете се таму што е можно поскоро.

Детски цртежи на тема - безбедност од пожари.

Општинска буџетска предучилишна образовна установа центар

детски развој – градинка бр. 63 „Машенка“

Урбаниот округ Стари Оскол во регионот Белгород

Тематска конференција за заштита од пожари

во средната група бр.14

Едукатор:

Захарова Н.А.

Стари Оскол

2017

Разговор за правилата за заштита од пожари со деца од средна предучилишна возраст.

Цел : Запознајте ги децата со. Формирање кај децата на свесен и одговорен однос кон исполнувањетоправила за заштита од пожари во станот. Опремете се со знаења, вештини и способности неопходни за дејствување во екстремни ситуации.

Задачи:

Образовни

Дајте им на децата идеи за тоа кога тоа може да се случи.оган

Научете ги децата да гледаат пожарни ситуации» и како да се однесуваме во вонредна ситуација.

Дајте им на децата јасен алгоритам на дејства што тие можат да го запомнат и репродуцираат.

Развојна

Развијте ја способноста за реално проценување на можната опасност.

Помогнете им на децата да запомнат.

Образовни

Негувајте чувство на претпазливост и самоодржување.

Да се ​​всади самодоверба кај децата и да се спречи стравот од пожар.

Негувајте чувства на благодарност кон луѓето кои ни помагаат во тешки ситуации.

Напредок на разговорот:

Децата седат на столчиња пред екранот за демонстрација.

Слајд 1" правила за заштита од пожари»

Момци, денес ќе ве запознаамправила за заштита од пожари. Што е оган ? Ајде да размислиме кога и зошто може да се случиоган? (детски претпоставки)

Слајд 2. Не можете да си играте со оган!

Момци, кој знае да запали кибрит, запалка, оган?(одговори на децата)

Дури и ако родителите ве научиле да запалите оган, а веќе користите шпорет на гас, секогаш запомнете дека пожарот е опасен. Користете го внимателно и само за готвење.

Дури и ако сте смислиле некоја интересна игра и ви треба оган за неа, заборавете на оваа игра. Само секогаш запомнете една работаправило: „Не можете да си играте со оган! Ова е смртоносно!“

Слајд 3. Што ако.

1. Ако случајно запалите нешто, ВЕДНАШ наполнете го со вода или покријте го со песок, земја, прашок за перење или покријте го со густа крпа.(мат или ќебе).

2. Ако не можете веднаш да го изгаснете, ВЕДНАШ излезете од станот и побарајте помош од вашите соседи.

Јавете се на телефонотпротивпожарна служба - 01.

3. Ако се изгорите, побарајте помош од возрасен. Болката од изгореници обично е многу силна, но лековите можат да ја ублажат.

4. Доколку во близина нема возрасни, а се изгорите, ВЕДНАШ потопете го изгореното место под ладна проточна вода. Потоа оди побарај помош.

Слајд 4. Плинските и електричните шпорети не треба да се оставаат без надзор.

Гасот може да биде многу опасен ако се ракува безгрижно - може да експлодира и да предизвикадомашен пожар . Електричните шпорети исто така претставуваат опасност - електричните жици може да изгорат, шпоретот може да се прегрее.

Дополнително, ако храната се готви на плински или електричен шпорет, тогаш без надзор може да изгори или да се истури на шпоретот, садовите може да се прегреат, а завесата или садот за тенџере што висат до пламеникот може случајно да се запалат. Тешко е да се предвидат сите опасни несреќи, но многу е лесно да се спречат.

Слајд 4. Што ако.

Ако има нешто во кујнатасе запали:

Исклучете го шпоретот;

Изгаснете го малиот оган со вода(освен електричен шпорет);

Ако пожарот е голем или гори електричниот шпорет, излезете од просторијата, затворете ја цврсто вратата и јавете сепожарникари со јавување на 01.

Ако сте мирисалегас:

Веднаш кажете им на возрасните за ова;

Веднаш отворете ги прозорците и проветрете го станот;

Проверете дали славините на шпоретот се затворени;

Веднаш јавете се на 04;

Во никој случај не го вклучувајте светлото или светлосните натпревари.

Слајд 6. Електричните апарати не треба да се оставаат без надзор.

Доколку е неточно електричните апарати може да експлодираат или да се запалат, предизвикувајќипожар во куќата. Особено опасно за пожар пегли и греалки. Затоа, никогаш не треба да ги оставате без надзор. За време на кратки паузи во работата, електричната пегла мора да се постави на посебен држач. Ако направите долга пауза од користење на електричен апарат, задолжително исклучете го од струја.(држете го приклучокот со суви раце).

Кога ќе излезете од дома, задолжително прошетајте низ собите и проверете дали сите електрични апарати се исклучени.

Слајд 7. Што ако.

1. Ако видите електричен апарат вклучен без надзор, прашајте возрасен дали заборавил да го исклучи.

2. Ако електричниот апарат чади или искри, или има мирис на печење, итно треба да се исклучи од штекерот со суви раце.

3. Ако уредот се запали, НЕ гаснете го со вода. Треба да фрлите густа крпа над неа (на пример, ќебе, можете да го покриете со земја од саксија или прашок за перење и ВЕДНАШ да известите возрасен или јавете сепожарникари со јавување на 01.

Слајд 8. Не можете да запалите огномет и петарди без возрасни.

За време на празниците често се палат огномети и петарди. Но, ако ги лансирате несоодветно и не ги извршитебезбедносни прописи, тогаш огномет може да бидеопасни за пожар или да предизвика повреда или изгореници.

Никогаш не треба да палите огномет без возрасен - тоа е многу опасно! Огнометот не смее да се пушти во близина на автомобили, на балкони и покриви, во близина на гаражи и други објекти. Не можете да запалите светки или да користите петарди што експлодираат во куќата.

Слајд 9. Што ако.

Ако сте присутни кога се лансира огномет, направетеВе молам, безбедносни прописи:

Гледачите можат да бидат на растојание од 15-20 метри и секогаш на страната на ветерот(за да не летаат искри кон тебе);

Не смеат да се користат огномети наменети за отворено во затворени простори;

Внимавајте во близина на огнометот да нема запаливи предмети, сува трева и слично;

Ако петардата не се изгасне веднаш, не треба да ѝ приоѓате 10 минути, да се наведнувате над неа или да ја подигнете.

Слајд 10. Причини за пожарот

Браво, сите вие правилно зборуваш, повторно да се потсетиме на едноставнитеправила што ќе ви помогне да избегнетеоган

1. Не си играјте со натпревари

2. Не палете сува трева, сено или пената од топола.

3. Не фрлајте непознати шишиња и лименки во оган, тие може да експлодираат.

4. Електричните апарати не можат да се приклучат без возрасни.(ТВ, пегла, греалка).

5. Не го палете сами шпоретот на гас и не сушете облека над него.

6. Не си играјте со новогодишниот огномет и крекери без возрасни.

7. Не си играјте со бензин или други запаливи материи.

9. Никогаш не се кријте во плакар или под кревет,пожарникари таму ќе биде тешко да те најдам.

10. Кога куќата е во пламен, брзо истрчајте надвор. Никогаш не одложувајте поради играчки, куче или мачка.

Но, ако има пожар уште ти треба

Слајд 11. Во случајпожарна јавете се во противпожарната служба на телефон 01.

Ако запали пожар , мора да ја напуштите собата, да ја затворите вратата зад себе и да се јавитепожарникари Повикување на пожарникарите , треба јасно да го наведете името на локалитетот или областа, името на улицата, бројот на куќата, катот, бројот на станот каде што се случил инцидентотоган . Тоа треба да се објасниосветлена : стан, поткровје, подрум, коридор, магацин, скали или нешто друго. Објаснете кој се јавува, дајте го вашиот телефонски број. Замолете ги вашите родители да го научат текстот што треба да се каже во случајоган по телефон. Закачете парче хартија во близина на телефонот со вашата детална адреса и телефонски броеви на сите служби за итни случаи, брза помош и полиција.

Слајд 12. Што ако.

Ако нема телефон во куќата и не можете да ја напуштите куќата или станот, отворете го прозорецот или излезете на балконот и викајте за помош"Оган!" , го привлекуваат вниманието на минувачите и соседите.

Слајд 13. Мал пожар се гасне со помош на импровизирани средства.

Ако пожарот е мал, тогаш јасните и сигурни акции можат да го изгаснат. Во куќата секогаш има средства што ви дозволуваат да изгаснете мал пожар - ќебиња, груба ткаенина, вода, земја од саксии, прашок за перење, ѓубре за мачки итн. Ако нешто на подот се запали, покријте го пламенот со ќебе или ќебе и обидете се да го исфрлите. Не треба да нишате ќебе или прекривка, бидејќи мавтајќи со неа создавате ветер кој само ќе го разгори огнот. Не заборавајте да не отворате прозорци и врати, бидејќи протокот на свеж воздух ќе го поддржи согорувањето и огнот брзо ќе се прошири. Ќе го отворите прозорецот кога целиот пожар ќе се изгасне.

Се разбира, најдобриот начин да се изгасне запален предмет е да се прелива вода врз него. Но, ако се запали електричен апарат - пегла, телевизор, подна светилка итн., не можете да го наполните со вода! Запалениот електричен апарат може да биде покриен со густа ткаенина или покриен со земја или песок.

Слајд 14. Што ако.

Ако видите дека не можетесе справи со огнот, и оган презема заканувачки размери, потребно е итно да се напуштат просториите и да се помогне на помладите истари луѓе . Кога го напуштате станот, цврсто затворете ја вратата. Побарајте помош од соседите, јавете се од нивниот телефонПожарна услуга на телефон 01.

Соблечете ја секоја облека што се запали или полијте ја со вода.

Ако вашата облека се запали, во никој случај не треба да трчате - тоа ќе предизвика тие да се разгорат уште повеќе. Ако има ладна вода во близина, истурете ја на себе. Ако не, тогаш не трчајте до водата, туку веднаш откинете ја запалената облека. Пламенот може да се сруши и со тркалање на земја или под.

Ако облеката на друго лице се запали, тогаш главната работа е да не му дозволите да избега. Треба да го спречите на кој било начин, фрлете му ќебе, палто или било која густа ткаенина што ја имате при рака. Во исто време, не треба да му ја покривате главата, тој може да се задуши од чадот. Прелијте го со вода ако го имате при рака. Ако нема ништо соодветно, тогаш натерајте го лицето да го изгаси пламенот со тркалање по земја.

Што ако.

Ако се појават изгореници, нанесете влажна крпа на нив. Не нанесувајте ништо на изгорениците. Не допирајте изгорена облека што е залепена на изгорениците. Веднаш кажете му на возрасен што се случило.

Повикајте брза помош на телефон 03.

Слајд 15, 16. Не можете да се скриете од оган во плакар, под кревет или на други затскриени места.

Ако почнало во станотоган , тогаш нема потреба од страв и паника. Треба да се запаметиправила на однесување во случај на пожар и обидете се да се спасите.

Најважно е да излезете од собата што гори и да повикате помош.

Ако се криешоган нема да заврши тука. Затоа, треба да го надминете стравот и да не се криете, туку да се борите за својот живот.

Покрај тоа, когапожарникари ќе влезат во станот, лесно ќе ве најдат во близина на вратата, на балконот, во бањата. Но, тие нема да можат да ве најдат или да ве спасат во плакарот или под креветот.

Слајд 17, 18. Во зачадена просторија треба да дишете преку влажна крпа.

Ако станот е многу зачаден, треба да останете блиску до подот. Има помалку чад затоа штооган остар, отровен чад се крева заедно со топлиот воздух до таванот.

Неколку голтки чад се доволни за да предизвикаат труење и губење на свеста, што значи дека нема шанси за бегство. Затоа, треба да земете памук или лен(не синтетички)ткаенина - шамиче, пешкир, гаќички, откинете парче кошула или здолниште и темелно намачкајте. Ако во близина нема вода, тогаш треба да уринирате на крпата.(мочај) . Потоа треба цврсто да ги покриете носот и устата со влажна крпа. Така ќе можете да дишете некое време. Потоа, почнете да се движите на сите четири или да ползите кон излезот по ѕидот. Кога има силен чад, речиси ништо не се гледа и ѕидот ќе ви помогне да не изгубитенасока на излез.

Што ако.

Ако знаете дека има ЛУЃЕ оставени во просторија исполнета со чад, треба да информирате возрасен за тоа. Не се враќајте сами во зачадена просторија. Не излегувајте на скали исполнети со чад, не користете лифт исполнет со чад. Тоа е многу опасно!

Слајд 19. Но, ако има пожар уште се појави за тебенеопходно:

1. Обидете се пред сè извештајоган за возрасни (не го крие тоа, дури и акооган се случи по ваша вина).

2. Јавете се во противпожарната служба обезбедување со јавување на 01, кажете им ја вашата адреса и што гори.

3. Ако чадот во станот лежи на подот (има помалку чад, иобидете се стигнете до излезот од собата за горење.

4. Покријте ги устата и носот со влажна крпа.

5. Не отворајте го прозорецот(ова ќе го зголеми согорувањето).

6. Доколку почувствувате мирис на чад во влезот, не отворајте ја влезната врата (оган и чад може да пропаднат во вашиот стан, подобро е да отидете во задната соба и да повикате помош од прозорецот.

7. Ако облеката ви е запалена, треба да паднете на подот и да се тркалате наоколу, исфрлајќи го пламенот.

8. Ако се запали електричен апарат, исклучете го и покријте го со дебело ќебе.

Слајд 20.

Запомнете го најважното нештоправилото не е само во случај на пожар, но и за кој било другопасности:

„Не паничете и не губете ја смиреноста!.

Во случај на пожар тие секогаш ќе ви дојдат на помошпожарникари!

Дистрибуирајте потсетници на децата со броеви за итни случаи на нивните мобилни телефони.

Татјана МЕШЧЕРЈАКОВА

Цел:запознавање на децата со опремата за заштита од пожари

Задачи:

1) Дајте им на децата разбирање за придобивките и опасностите од пожарот.

2) Запознајте ги децата со причините за пожарот, неговите последици и правилата за заштита од пожари;

3) Консолидирај го знаењето за тоа што гори, а што не гори во оган.

4) Научете ги децата внимателно да ја испитаат илустрацијата, забележувајќи ја главната работа и деталите во неа;

5) Натерајте ги децата да сакаат да бидат внимателни со оган.

6) Формирајте дисциплина, чувство на одговорност за своите постапки;

7) Негувајте желба да му помогнете на некого во неволја, негувајте желба за себе и за сопствената безбедност.

На почетокот на разговорот, децата се поздравуваат и ја повикуваат топката напред за да ги именуваат нивните омилени играчки.

Потоа, со децата го гледаме слајдот, на кој се прикажани не само играчки, туку и натпревари, во форма на игра за највнимателните „Која ставка е дополнителна?

Од децата се бара да ја погледнат сликата и да кажат која ставка е непарната? Зошто?

Пирамида, кукли, авион, топка, автомобил се играчки.

И натпреварите може да се наречат играчка (одговори на децата)

Заклучивме дека кибритчињата не се играчка за деца!(прегледај го слајдот)

Овде вие ​​и децата дознавте што се појавува кога ќе запалите кибрит? (одговори на децата).

Дидактичка игра

„Што гори и што не гори во оган“ со картички

Игра „Запали го огнот“

Сврти се -

Претворете го во пламен...

Момци, да замислиме дека сме мали, светли светла. Одеднаш, момци, прозорецот се отвори и пролетен ветре лета внатре. И ова е сè што му треба на малиот оган, тој почна да расте, расте и се претвори во оган - голем, лут и лут.

Составување описна приказна со деца врз основа на сликата „Пожар во станот“

И, исто така, за време на разговорот, момците добија информации дека огнот може да биде голем и мал, корисен и опасен, добар и зло. Таа им објасни на децата дека ако невнимателно ракувате со огнот, тој од лојален пријател се претвора во подмолен безмилосен непријател, кој за неколку минути го уништува она што луѓето го создале со долги години напорна работа. може да биде многу тешко да се запре.

Таа им кажа на децата и за причините за пожарите, а зборуваше и за името на професијата на луѓето кои ни помагаат во случај на пожари.

Мора да се бориме со оган

Ние сме храбри и храбри

На луѓето навистина им требаме,

Сите се викаат ПОЖАРНИЦИ.

Гаснењето пожар е за тешки момци

Гаснењето ги спасува луѓето.

Противпожарна - храброст и чест,

Противпожарна работа - така било и е!

Со децата заклучивме дека Професијата пожарникар е важна и многу храбра.

Крајна линија. Игра со деца „Да и не“

Момците одговараат на песната со еден збор - прашања за оган.

Децата добија знаења и за правилата за заштита од пожари, што да прават и како да се однесуваат во случај на пожар.