Ларински испит социјални студии. Теорија на општествени науки. Категории на оние кои полагаат испит во социјални студии

Дали знаевте дека Дел Ц ќе ви даде речиси половина од унифицираниот државен испит за социјални студии? На испит, ќе ја изброите секоја точка, затоа, без оглед колку се тешки писмените задачи, тие мора да бидат решени. Ајде да се обидеме да ги претставиме главните препораки на експертите за испит за дел Ц?

Но, најтешката работа на испитот во 2016 година нема да биде, туку вашата борба со емоциите, недоволно време и сопствените празнини во знаењето. Подготовката за испит влегува во одлучувачка фаза, не заборавајте да ги користите СИТЕ можности за најефикасна и најбрза подготовка и повторување на материјалот.

Дел Ц на унифициран државен испит за социјални студии - структура

„Подобро е тоа што е потешко“, рече големиот Аристотел. Во однос на делот Ц од КОРИСТЕЕ во социјалните студии, ова е апсолутно точно. Ако секоја задача од Дел А, и некои од задачите од Дел Б, ќе ве донесат само на Унифициран државен испит, тогаш во Дел Ц може да сметате на оценка од 2 до 5 одеднаш!

Значи, половина од резултатот од испитот зависи од завршувањето на делот Ц! Во меѓувреме, дури и наједноставните задачи од делот Ц - Ц1, Ц2, им создаваат потешкотии на матурантите. Но, нивното значење е едноставно контекстуално пребарување во текст на општествена наука. Тоа е, вие само треба да ја изберете вистинската идеја на авторот од текстот.

Дел Ц се состои од 9 задачи, кои се поделени во 4 големи блока.

• C1-C4 - работа со текст на општествена наука, пребарување информации презентирани во експлицитна и имплицитна форма, ваш коментар за пресудите на авторот заснован на познавање курсеви и социјална пракса
• С5, С8 - задачи од теоретска природа, каде што практично не е потребно да се применуваат примери од околната реалност, а акцентот е ставен на можноста за структурирано присутно знаење за текот на општествените студии.
• С6-С7 - задачи за примена на теоретско знаење во пракса, решавање проблеми и давање примери.

Ние веќе ги посветивме своите објави на одделни задачи и посебен наслов - пишување есеј за социјални студии, што исто така уживаат да го користат и претплатниците на нашата група

Објавените FIPI „МЕТОДОЛОШКИ ПРЕПОРАКИ ЗА ОЦЕНУВАЕ НА ИЗВЕШТАЈОТ НА УПОТРЕБА НА ЗАДАЧИТЕ СО ПРОДОЛЕН ОДГОВОР“ за Анализа на есејот C9 со помош на препораките на FIPI, ќе посветиме уште еден пост, а денес ќе разговараме за останатите 8 задачи.

Анализа на дел Ц од испит по социјални студии 2013 година

Неколку зборови за методологијата за работа со текст на општествените науки:

1. Го читаме целиот текст, го истакнуваме неговиот главен проблем (за што станува збор?). Во овој случај, тоа е обезбедување уставно право на граѓанин на Руската Федерација за судска заштита.

2. Ние работиме со текстот во КИМ (образец за задача). Како по правило, C1 и C2 можат да бидат целосно напишани надвор од текстот, понекогаш со мала ревизија. Вака, на пример:

3. Тоа е, без да потрошиме време на препишување на одговорот во нацрт (запомнете дека работата со дел Ц бара многу време), ние подготвуваме готови одговори за препишување во нацрт-копија.

Значи, тука се одговорите на дипломиран студент кој сериозно се подготвува за испит по социјални студии:

Ц11) Говор текстот се занимава со уставното право на судска заштита.
2) Главен услов за остварување на ова право е можноста секој граѓанин да открие како, каде и за кое прашање да се пријави. Обезбедување пристапност до информациите на судот.

Максимум по задача - 2 поени.

C2.1) Според авторот, проблемот со постапката за примање жалби е низа правила кои објективно го ограничуваат пристапот до правдата.
2) Ограничување е да прифаќате жалби само во случајно утврдени денови на „прифаќање на жалби“.
3) Compалбите можат да бидат поднесени само по лична консултација со судија или само по проверка на документи кои не се предвидени со закон.
4) Само федералните закони можат да воведат такви ограничувања.

И повторно максимум за задачата - 2 поени.Но, има некои белешки за дизајн. Идентификуван е проблем, неговите две манифестации. Но, последниот дел од прашањето не е јасно истакнат. Подобро:

- Улогата на федералните закони во решавањето на проблемот со постапката за приговор е дека само тие можат да наметнат ограничување од ваков вид.

Уште една забелешка. Секој експерт за испити проверува повеќе од десетина трудови. Нормално, окото станува нејасно, затоа препорачувам јасно да го запишам одговорот на задачата, повторувајќи ја нејзината состојба, особено ако се постават неколку прашања за една задача.

C3. Услови за непречена посета на судови од страна на лица со попреченост вклучуваат:
1) Обезбедување помош при движење од дома до бродови (специјални социјални услуги кои обезбедуваат возило (автомобил со социјална услуга со возач или такси))
2) Поставување на погодни рампи на влезот во судските згради
3) Практични лифтови и влезови во внатрешноста на судските згради
4) Звучна опрема за слепи лица во судски згради, возила, пешачки премини.
5) Опремување на метро со практични рампи и лифтови
6) Опремување на приземни возила со удобен пристап до инвалидска количка, звучна опрема за слепи лица.

C4. Информативната пристапност на судот и отвореноста на судските седници гарантираат почитување на правата на граѓаните, бидејќи: 1) се случува јавно објавување на пресудата и одлуката на судот. Ова дава можност за јавна дискусија, медиумско покривање, поднесување жалби доколку е потребно од граѓани или други изрази на незадоволство (состаноци, митинзи).
2) Отвореноста на состанокот гарантира еднаквост на сите пред законот и судот
3) Елиминирање на можноста за фалсификување и нарушување на судскиот случај за време на судењето.
4) Елиминирање на предрасудите од страна на судијата, обвинителот или адвокатот кон обвинетиот, тужителот или сведоците.

Дозволете ни да ги забележиме сеопфатните брилијантни одговори. Прикажано разбирање на текстот, познавање на теоријата на правото, разбирање на социјалната реалност. Ова, за разлика од задачите C1-C2 (основно ниво), задачи на зголемено ниво, секоја правилно завршена задача се проценува на 3 поени.

За лојални C3 и C4 максимум 6 поени.Вкупно за текстот C1-C4 максимум 10 поени.

C5. Социјалниот напредок е процес на развој на општеството од поедноставен до посложен, од понизок кон повисок.

1) Општеството е динамичен систем за саморазвој, што неизбежно води кон социјален напредок
2) Идејата за социјален напредок се појави по аналогија со развојот на природата
3) Социјалниот напредок е контрадикторен, бидејќи подобрувањето во една област може да доведе до влошување или целосно одумирање на друга област. напредокот за овој сегмент од населението може да биде негативен за друг.
4) Критериуми за социјален напредок се развој на науката, технологијата, компликација на културата, правото, образованието, медицината итн.

Веднаш забележуваме дека во овој формат оваа година, тој е конкретизиран во дел од два комплементарни предлози. Но, постојат многу големи сомнежи во врска со овој одговор C5, со моменталната (крајно конкретизирана) форма на поставување прашања на дополнителни предлози, ќе добиете најмногу 1 поен за точна дефиниција. Предлозите ќе бидат тука не сметаше, бидејќи би било нејасно што се прецизира воопшто.

А сепак, тие бараат да направат две реченици, а во одговорот 4. Ова бара точно 2!

И во делот Ц на испитот, нема кратенки, особено итн. НЕ Е ПРИФАТЕНО!

Да речеме 1 поен за задачата.

Еве го одговорот на матурантот:

C6. Начини за борба против невработеноста:
1) Организација на јавни работи (уредување и усовршување на паркови, плоштади, игралишта)
2) Заеми и субвенции за мали бизниси, така што луѓето ги покажуваат своите претприемачки способности, создаваат работни места за себе и дополнителни работни места. (заеми издадени од банки за отворање сопствен бизнис со пониска каматна стапка)
3) Создавање училишта и курсеви за преквалификација на работници. (Создавање курсеви за сметководство, курсеви за јазици за скрипти и сл.)

1. На барање на локалната служба за вработување, одделот за домување и комунални услуги на градот М. додели дополнителни 2 места за вработување на невработени граѓани за да работат како позелена улица.

Еве како изгледаат методолошките препораки на FIPI:

Затоа, за овој одговор, експертот ќе постави 0 поени.

Одговор на постдипломски студии:

C7. Овој социјален феномен е Социјализација на поединецот.
1) Родителите (мама, тато, баба, дедо) имаат најголемо влијание врз примарната социјализација на детето. Средно - училиште, универзитет, наставници, професори.
2) Луѓето кои се во надлежност со одредена личност, исто така, имаат влијание врз социјализацијата на една личност.
3) Пример: Детето се сеќава како членовите на семејството комуницираат едни со други и прави аналогно со нив.
Студентот го прифаќа мислењето на професорот што го почитува на одредена тема.

Општо, самата задача го содржи фактот дека мора да знаете на високо ниво што е агент на социјализација и што е институција за социјализација. Овие се предмети. Во овој одговор, сите аргументи се натрупани ... Искрено, понатаму во оваа ситуација експертите би се расправале, но вие би добиле барем 1 поен за пример. Поставувајќи два предмети, напишете:
1. Родители.
6. Функции на државата

б) Заштита на територијата на државата
в) Претставување на државата во меѓународната арена (политичка, економска)
итн.

Варијантата навистина доби обемно прашање за планот. Логиката на конструирање на одговорот од страна на матурантот е правилно разбрана, но на крајот има некои неточности.

Повторно многу збунувачки итн. на крајот од планот. Покрај тоа, на почетокот на овој став а) Економски и социјални проблеми … што е тоа? тоа не е функција. Ова се проблеми. Како точката да е отстранета, бидејќи оваа ставка е во задачата на планот.

2 поени за одговор.

Како да се реши дел Ц од КОРИСТЕЕ во социјални студии?

Мали резултати од расклопната верзија. Го проверивме без есеј, ова веднаш ќе го земеме предвид при пресметување на бодовите (- 5 поени, ова е максимум за C9).

Од максимално можно, со тоа 22 поени, се освоени 15 поени. Тоа е многу. Комбинирајќи го ова со 17 поени за Дел А и 11 за Дел Б, излегува (тоа е скоро 67 поени). Тоа е, дипломираниот тврди високо ниво на резултати за КОРИСТЕЕ. Препорачувам да ја продолжите оваа работа во нашата група.

Унифициран државен испит за социјални студии е многу популарен кај учениците. Испитот се смета за лесен: не се потребни пресметки, ниту пресметки кои одземаат многу време. Оваа леснотија е залажувачка и може да биде тешко да се положи испитот од две причини. Прво, курсот за социјални студии се состои од неколку делови, кои се само условно поврзани едни со други, па затоа може да биде тешко да се структурира стекнатото знаење. Второ, за време на тестот, ќе мора брзо да се префрлите помеѓу различни делови, за што ќе треба присебност, можност за фокусирање.

Карактеристики на предметот

Општествената наука е дисциплина која вклучува комплекс на науки, на еден или друг начин поврзани со општеството. Тоа се социологија, психологија, социјална филозофија, историја, историја, културолошки студии, политички науки, економија, јуриспруденција, етика итн.

Курсот за обука е поделен на неколку теми:

• Човекот и општеството
• Десно
• Политика
• Економија
• Социјални односи

Испитот вклучува прашања на сите овие теми. Tasksе биде многу тешко да се справат со задачите без подготовка, дури и за оние кои добиле добри оценки на часовите по социјални студии од петто до единаесетто одделение. Неопходно е да се освежи знаењето, да се сеќаваат на дефинициите, да се систематизира поминато. Ова бара проучување на теоријата во општествените науки.

Испит

Секој билет за испит содржи четири типа задачи:

• со потреба да се избере еден или повеќе точни одговори;
• да ги идентификува структурните елементи на концептите;
• познавање на терминологија, дефинирање на концепти;
• да се утврдат преписки на позиции.

20 задачи бараат краток одговор, 9 - детални. Исто така, матурантите ќе треба да напишат есеј. Кога го положувате испитот, не можете без знаење за теоријата.

Подготовка за унифициран државен испит за социјални студии

Започнете да се подготвувате рано. Предметот изгледа лесен само на прв поглед: да се добие највисок резултат не е толку лесно.
• Во процесот на подготовка, ќе мора напамет да научите многу поими и дефиниции. Вие не треба само механички да ги натрупувате формулациите, фактите, настаните, презимињата понудени во учебникот. Обидете се да ја разберете суштината, и тогаш ќе ви биде полесно да го запомните материјалот.
• Запишете сè што се бара да се научи напамет во посебна тетратка.
• Започнете со задачи што ви изгледаат лесни. Не треба да ги прескокнувате - дури и ако сте сигурни во себе, нема да боли да го освежите вашето знаење.
• Потоа преминете на понапредни теми. Проучете ја теоријата, повторете ги дефинициите неколку пати, а потоа продолжете со практичните вежби. Конечно, не заборавајте да се сетите на терминологијата точно повторно.
• Вежбајте внимателно да ги читате прашањата додека ги испробувате. Практиката покажува дека недостаток на разбирање на прашањата е една од најчестите причини за грешки.
• Искусни тутори препорачуваат да започнат обука во декември-јануари со студија за економија. Овој дел е мал во обем.
• После тоа, треба да се справите со најтешкото нешто - вистинското. Практиката покажува дека токму овој дел од социјалните студии предизвикува најголеми потешкотии за дипломираните студенти. Поминете извесно време студирајќи право.
• Социјалните односи, човекот и општеството се релативно едноставни делови. Може да се решат последно.
• Идеално, теоретската студија треба да заврши во април. После тоа, одморете си и направете некое повторување. Бидете сигурни дека се сеќавате на сите текстови и дефиниции, можете да ги повторите сите прописи напамет.

Унифициран државен испит за социјални студии е најпопуларниот изборен испит по задолжителниот испит по математика и руски јазик. Според податоците од изминатите години, социјалните студии ги избрале повеќе од половина од матурантите, а во 2013 година 69,3% ги положиле! И во исто време тоа е едно од најтешките испити... Оваа година, 5,3% од дипломираните студенти не успеаја да ја положат КОРИСТЕЕ во социјалните студии, што е околу 25 илјади луѓе! Која е причината за овој неуспех?

Пет стапици на општествената наука

Постои честа заблуда кај алумните дека социјалните студии се едни од најлесните теми... Многумина од нив се сигурни дека навистина е можно да се „промаши нешто“ на тоа. Ова е првата стапица на општествените науки. Учениците го користат своето искуство со усни одговори во училницата, каде што навистина може да кажете многу, а самиот наставник ќе го изолира точниот одговор од кажаното. На обединетиот државен испит, каде што дури и деталните одговори на Дел Ц се состојат од само неколку реченици, невозможно е да се „разговара“, но треба да дадете јасни одговори.

И тука ја имаме втората стапица на општествените науки: познавање на терминологија и способност за управување со неа... Ако може да се научи терминологија, тогаш способноста да се работи со неа бара вештини на логично размислување: можност за споредба и анализа. Ова значи дека обединетиот државен испит за социјални студии, во поголема мера од кој било друг испит, вклучува не едноставна репродукција на мемориран материјал, туку негова „подготовка“, што е многу потешко.

Унифициран државен испит за социјални студии е вистински интегрален испит: вклучува пет теми поврзани со различни науки: економија, право, филозофија, социологија и политички науки. Секоја наука има свој концептуален апарат: терминологија, пристапи кон проценка и анализа. Ова е трета стапица - студентот треба да ја совлада целата терминологија и логика на секоја од петте науки. Комплексноста на КОРИСТЕЕТО во социјалните студии е дека, за разлика од, на пример, математиката, каде што геометриските проблеми заземаат јасно место во структурата на испитот, прашањето за споредба може да биде и во темата економија и социологија. Следствено, студентот мора, пред сè, да одреди со каква дисциплина се занимава, а потоа да го „вклучи“ потребниот концептуален апарат.

Унифициран државен испит за социјални студии се полага во многу специјалитети - економија, право, јавна администрација, архитектура, обичаи, логистика и други специјалитети од хуманитарен и социо-економски профил.

Кога се подготвувате за употреба во социјалните студии, тешко е да се избегне четвртата стапица: бројни учебници и прирачници... Некои од нив, за жал, не се секогаш совесни и можат да направат лоша услуга. Најдобро е да се земат два основни учебника како основа - Кравченко и Богоyубов, кои се користат во повеќето училишта. Сепак, треба да се има предвид дека училиштата можат да користат учебници од различни години, а ФИПИ во развојот на испитот се потпира на најновите изданија.

Петтата стапица на испитот - недоволно часови, што е доделено на овој предмет на училиште. Ова се должи, пред сè, на парадоксите на развојот на руското образование. Како што се подобрува, унифицираниот државен испит за социјални студии станува посложен, а во ова време на училиште, постои отстапување од профилната студија на овој предмет. И ова е и покрај фактот дека е побарувачка во повеќе од 30% од хуманитарните универзитети. Денес социјалните студии во училишната програма постојат само како основен предмет, кој се дава само еден час неделно.

Како да ги избегнете стапиците и да ги претворите во предности во подготовка?

Еве пет специфични совети од Максим Сигал, раководител на одделот за настава во центарот за обука МАКСИМУМ за подготовка на испит, за единаесетти одделенија:

"Не го потценувајте овој испит. Многу студенти ги третираат социјалните студии како нешто многу едноставно, каде што тешко можете да се подготвите и само да давате одговори во логика - ова е дефинитивно погрешно!"

Прва стапица: при изборот на овој предмет, објективно проценете го вашето знаење. Однесувајте се кон социјалните студии како точна наука.

Втора стапица: научете терминологија и вежбајте логично размислување. Сите видови на задачи се опишани во материјалите на FIPI. Пребарувајте одговори на прашања, откријте што точно се бара во овој одговор и како се бодира секој одговор. Во проширените задачи, наведете колку треба да напишете за да одговорите на секое прашање.

Трета стапица: научат да прават разлика помеѓу терминологијата на секоја од петте дисциплини вклучени во обединетиот државен испит за социјални студии. Кога одговарате, првото нешто што треба да се направи е да се дефинира дисциплината што ќе треба да се реши.

Четвртата стапица: бидете внимателни при изборот на помагала за подготовка на испитот по социјални студии: голем број од нив користат неискористена терминологија и концепти. Размислете за промените што се направени во УСО-2014 во споредба со 2013 година, имено:

1. Комплицирана задача Б5. Вкупниот број на пресуди дадени во состојбата на доделување се зголемува од 4 на 5. Неопходно е да се распределат во три, наместо во претходните две, групи пресуди: факти, проценки, теоретски изјави. Многу е лесно да се збуни тука во проценките и теоретските изјави. Треба да се запомни дека теоријата е научено знаење, а проценката е сопствено мислење.
2. Темите предложени за пишување есеи се групирани во пет блока наместо во претходните шест. Темите обелоденети земајќи ги предвид одредбите на социологијата и социјалната психологија сега се вклучени во една општа насока. Ова го олеснува пишувањето задача на оваа тема, бидејќи линијата меѓу терминологијата на овие две дисциплини не е секогаш различна.
3. Можете да добиете максимум 5 поени за есеј. Важно е да се запамети тука дека ако не се открие значењето на изјавата, тогаш работата едноставно не се проверува. Дополнителни поени се доделуваат за теоретско расудување, а највисоките - за фактичко расудување.

Петта стапица: недоволниот број часови може да се компензира со само една работа - дополнителна подготовка за унифициран државен испит за социјални студии на правилно и навремено избрани курсеви.

Многу родители ќе се згрозат откако ќе го прочитаат овој материјал. Тоа е толку тешко и треба време и трудоубивост да се подготват! Но, дали вреди да се плашиме, затоа што сите сакаме да ги научиме нашите деца на можноста самостојно да размислуваат и да размислуваат логично. Честопати обвинувањата се ставаат против унифицираниот државен испит: овој формат на испит, велат тие, „будали“ деца, принудувајќи ги наставниците, наместо да пренесуваат знаење, да се занимаваат со „тренирање“ за испитот. Не ни се допаѓа тоа, нели? Значи, мора да ни биде драго што со обединетиот државен испит за социјални студии, спротивното е - во процесот на подготовка за тоа, децата учат да размислуваат и да го користат стекнатото знаење. Зарем ова не е она кон што тежнеат повеќето родители?

Дискусија

Ако државните учебници на Богоyубов и Кравченко се лоши, тогаш тестовите составени врз основа на овие учебници, исто така, секогаш ќе бидат лоши. Ова е главниот проблем при полагање на КОРИСТЕЕ во социјални студии. Единствениот излез е промена на основните учебници, промена на стандардите за општествени науки и промена на тестовите. Ве советувам да го користите мојот учебник - Валери Стариков „Интересни социјални студии“ за настава, објавен на Википедија на руски и на англиски јазик:
[врска-1]

05.01.2019 17:15:47, Валери Стариков

Бескорисни информации, многу вода, благодарам за вашето време

21.11.2017 18:08:06, [заштитена по е-пошта]

22.03.2016 22:47:59, Ашати

Коментар за написот „Унифициран државен испит за социјални студии: 5 стапици на популарниот испит“

Повеќе на тема „Социјални студии: Подготовка за унифициран државен испит“:

стратегија за подготовка на испит. УПОТРЕБА и други испити. Тинејџери. Сакам да пишувам одделно за подготовка за унифициран државен испит на руски јазик на онлајн курсеви Подготовки за унифициран државен испит: со тутор или на курсеви? Никогаш не сум дозволил моите училишни задачи да се мешаат во моето образование.

Унифициран државен испит за социјални студии: 5 стапици на популарниот испит. Подготовка за испит по социјални студии: стручни совети, прашања и задачи. Четвртата стапица: со претпазливост изберете ги материјалите за подготовка на испитот по социјални студии Многу родители ќе бидат згрозени ...

Подготовка за унифициран државен испит за социјални студии. Образование по профил, кандидат за филозофски науки. Унифициран државен испит за социјални студии. УПОТРЕБА и други испити. Тинејџери. Независно или курсеви за подучување? Кои прирачници вредат (од многуте учебници објавени сега и ...

Дел: УПОТРЕБА и други испити (КОРИСТЕЕ во социјални студии). општествени науки. Дали вашето имало искуство да положи непотребни испити без дури и најмала подготовка? Минатата година, ќерка ми зеде социјални студии. Ниту еден ден со тутор, на курсеви итн., Само училишно ...

Унифициран државен испит за социјални студии. УПОТРЕБА и други испити. Тинејџери. Секој учесник може да одговори на конференции и да започне нови теми, без оглед на присуството на регистрација на испитот по социјални студии: 5 стапици на популарниот испит. 4 5 (1355 оценки) Оцени ја статијата.

Унифициран државен испит за социјални студии: 5 стапици на популарниот испит. 4 5 (1355 оценки) Оцени ја статијата. Уникатен учебник по историја. Дали е можно самостојно да се подготвите за OGE во социјалните студии? Синот ќе полага испит за социјални студии. Тренираме на тестови во ...

Со луѓето.По воведувањето на КОРИСТЕЕ, тие регрутираа 5 (пет) лица. Децата од провинциите ги добија шансите за приходи од буџетот од КОРИСТЕЕ. Да, на крајот постои светско искуство. Барањата треба да бидат униформни. Унифициран државен испит за социјални студии: 5 стапици на популарниот испит.

Унифициран државен испит (УСО) е завршен испит по завршувањето на 11-то одделение, а резултатите од УСО се користат и како УПОТРЕБА НА УСЛОВИ во социјални студии: 5 стапици на популарниот испит. Еве пет специфични совети за учениците од единаесетти ...

Синот планира да земе само три употреба - руски, математички профил и англиски јазик. Јас го одбрав мојот специјалитет одамна, па дури и не сакам да разгледувам други испити. Унифициран државен испит за социјални студии: 5 стапици на популарниот испит.

Дел: Унифициран државен испит и други испити (како да се избере вистинскиот профил за испитот). КОРИСТЕТЕ на англиски јазик: вообичаени грешки и 8 совети за подготовка. Унифициран државен испит за социјални студии: 5 стапици на популарниот испит.

Препорачајте доверливи наставници по социјални студии, англиски и руски јазик да се подготват за унифициран државен испит. Момчето е во 11 одделение. Ако туторот е навистина добар, ќе одиме во која било област или ќе размислиме за лекции за скајп.

Унифициран државен испит за социјални студии: 5 стапици на популарниот испит. Изборот на програмата USE е погоден. Унифициран државен испит за социјални студии е најпопуларниот изборен испит по задолжителниот испит по математика и руски јазик.

Унифициран државен испит за социјални студии: 5 стапици на популарниот испит. 4 5 (1355 оценки) Оцени ја статијата. Како вашите деца се подготвуваа за обединетиот државен испит за социјални студии? имаме тетка туторка која сама пишува прашања за овој испит, син ми рече дека ги сторил сите задачи и бил ...

Унифициран државен испит за социјални студии. УПОТРЕБА и други испити. Тинејџери. Социјални студии за испит и не само. Туторство. Образование за возрасни. Подготовка за испит - часовите се изведуваат индивидуално и во група. добиваат одговори на е-пошта. прикажете врски до слики во ...

дали се потребни тутори? УПОТРЕБА и други испити. Унифициран државен испит за социјални студии: 5 стапици на популарниот испит. На обединетиот државен испит, каде што дури и деталните одговори на Дел Ц се состојат од само неколку реченици, невозможно е да се „разговара“, но треба да дадете јасни одговори.

Советувајте го упатството за OGE. УПОТРЕБА и други испити. Тинејџери. Советувајте прирачници за обука за руски јазик, социјални студии, историја, математика, литература, англиски јазик.

Учител за социјални студии, подготовка за испит. Девојчето, 22, регрутира студенти за следната академска година. Подготовка за испит по социјални студии: стручни совети, прашања и задачи. Социјални студии на училиште и подготовка за испит на курсевите.

Подготовка за унифициран државен испит за социјални студии. Тутори. Образование за деца. 4 години искуство во туторство. Подготовка за испит - часовите се изведуваат индивидуално и во група. Групи од 3-5 лица - 1500 рубли. за 90 минути (за организаторот на групата првиот час е бесплатен) ...

Дел: Унифициран државен испит и други испити (Избор на опција за ефективна обука во хостел за следната година. Врз основа на искуството, можете ли да ја препорачате најдобрата опција?) Ефективна подготовка за унифициран државен испит за социјални студии.

Првата задача на испитот по социјални студии е насочена кон тестирање на општо, систематско познавање на предметот. Претставен е во форма на табела или дијаграм, во кој недостасува еден збор или фраза; задача на испитувачот е правилно да го вметне елементот што недостасува. Задачата може да биде поврзана со кој било аспект изучен во социјалните студии - од морал до политичка култура. Сепак, тоа е секогаш класификација: видови на општество, функции на пазарот, форми на управување.

Задачата припаѓа на основното ниво на тежина; не е толку тешко да се заврши ако добро знаете за теоријата - особено ако сметате дека остатокот од елементите на дијаграмот се пополнети и се еден вид навестување. Точното извршување на првата задача се проценува на 1 поен.

Алгоритам за задачата

1. Ние внимателно ја читаме задачата;
2. Гледаме кои елементи се веќе присутни во табелата / дијаграмот;
3. Се потсетуваме на теоријата за темата на задачата;
4. Ако во задачата е дадена табела, се сеќаваме што одговара на карактеристиката дадена на зборот што недостасува;
5. Определете го елементот што недостасува и напишете го назад.

Анализа на типични опции за задача број 1 на испит во социјални студии

Првата варијанта на задачата

ИЗБОРНИ СИСТЕМИ

Како што можете да видите, задачата е поврзана со изборните системи кои ја одредуваат постапката за утврдување на резултатите од гласањето. 2 од нив - мнозинство и мешани - веќе се наведени во табелата. Се сеќаваме дека вкупно има 3 типа на изборни системи: веќе именуваното мнозинство и мешани, како и пропорционални. Така, ако знаете какви видови на изборни системи постојат или ако се сеќавате што е посебноста на пропорционалниот систем, нема да ви биде тешко да ја завршите задачата.

Одговор: пропорционален.

Втора варијанта на задачата

Задачата, каде што не е дадена табела, туку дијаграм, на прв поглед изгледа покомплицирана - на крајот на краиштата, нема карактеристики на секој елемент што може да го олесни разбирањето за што станува збор. Меѓутоа, ако внимателно ги разгледате функциите, лесно е да се запамети дека таквата комбинација е карактеристична за таква социјална институција како што е семејството.

Одговор: семејства.

Третата варијанта на задачата

Запишете го зборот што недостасува во табелата.

Невработеност

Задачата е насочена кон тестирање на знаењето за невработеноста. Гледаме дека неколку од нејзините најчести форми се веќе наведени во табелата. Познавајќи ја теоријата, се сеќаваме дека овој облик на невработеност што произлегува од динамиката на пазарот на трудот (т.е. фактот дека луѓето можат доброволно да одлучат да ја сменат работата во потрага по подобри услови за работа) се нарекува триење. Во овој случај, дури и ако сте заборавиле што ја карактеризира трикционата невработеност, можете да ја запишете во табелата, знаејќи дека ова е една од најчестите форми на невработеност, која ќе биде присутна дури и во ситуација на целосно вработување во економијата.

Одговор: триење.

Четвртата варијанта на задачата

Запишете го зборот што недостасува во табелата.

КАРАКТЕРИСТИКА НА ФОРМИТЕ НА ДУХОВНАТА КУЛТУРА

Оваа опција го одредува знаењето на испитаниците за различни форми на духовна култура. Како што се сеќаваме од текот на општествените студии, тие вклучуваат религија, филозофија, наука, уметност, морал ... Ако ја погледнете дефиницијата дадена во задачата, лесно можете да утврдите дека зборуваме за моралот - на крајот на краиштата, таа е комбинација на идеи за добро и зло , за правилно и погрешно, во согласност со кои се формираат одредени правила на однесување во општеството.

Одговор: моралност.

Петта варијанта на задачата

Запишете го зборот што недостасува во контурата.

Ако се сеќавате на основната теорија поврзана со темата „Закон“, нема да ви биде тешко да ја завршите оваа задача. Одблизу на дијаграмот се гледа дека тој ги прикажува сите главни гранки на правото, освен кривичното право. Се разбира, може да се појави прашање поврзано со присуството на такви гранки на правото како што се, на пример, земјиште или финансии. Сепак, бидејќи зборуваме конкретно за главните гранки, треба почесто и подетално да изберете што се разгледува во текот на социјалните студии.

Одговор: криминалец.

Шестата варијанта на задачата

Запишете го зборот што недостасува во табелата.

АКТИВНОСТИ

Активноста е поделена на два главни вида - материјална и духовна. Знаејќи го само ова, веќе можеме да ја пополниме оваа табела и користејќи ја дадената карактеристика станува уште полесно да се направи ова. Бидејќи сите варијанти на првата задача КОРИСТЕЕ во социјалните студии се поврзани со разни општи класификации поврзани со најважните аспекти на предметот, се смета за една од најлесните - може да се заврши правилно за 1-2 минути, оставајќи повеќе време за потешки броеви.

Унифициран државен испит за социјални студии е испит што го положуваат дипломирани студенти по избор, честопати поврзан со историја, ако планирате да влезете во универзитети со одредена специјализација: јуриспруденција, менаџмент, менаџмент и голем број слични области. Оваа ставка е исто така популарна затоа што се смета за една од најлесните. Како дел од курсот, се изучуваат одликите на социологијата, социјалните студии, политичките науки - ова знаење ќе биде корисно не само во испитот, туку и во секојдневниот живот. По влегувањето на универзитетот, солидното знаење од оваа област ви овозможува брзо да разберете многу специјализирани дисциплини.

Како и останатите тестови, задачите за социјални студии се поделени во три вида според нивото на тешкотија: основни, напредни и високи. Бројот на задачи може да се менува секоја година, но оваа бројка е во опсег од 28-32 прашања. Целата работа е поделена на 2 дела:

• За да се утврди нивото на основно знаење, совладување на теоријата, тест-задачите се користат кога треба да ја изберете точната опција од неколку предложени. Одговорот се внесува во образецот. Во рамките на овој блок, може да има и задачи за воспоставување на преписки, што укажува на краток одговор на прашање.
• Вториот дел вклучува пишување есеј на дадена тема, детални одговори на прашања, формулирање на поими и концепти. Важно е да се дадат одговори со научно оправдување засновано врз теоретско знаење.
  Највредна е последната задача - есејот. Во суштината, ова е мал есеј, каде што не треба само да го искажете своето мислење, туку и да го поткрепите со факти, да кажете свој став, логично и компетентно да го градите текстот и да бидете лаконски. Оваа вештина мора да биде обучена како подготовка за испитот.
  За да напишете есеј, предметот е понуден на неколку теми - можете да изберете според вашиот вкус. Темите се однесуваат на политиката, социјалната мисла, културата, развојот на науката, понекогаш афоризмот, поговорките се земени како тема.

• Однесете онлајн тестирање за да ги идентификувате слабостите, празнините во знаењето - ова ќе ви помогне да се фокусирате на исправување на овие грешки за време на процесот на подготовка.
• Проучете ја теоријата: поими, обрасци, концепти.
• Да се \u200b\u200bподготви темелно, користете упатства, референтни книги, препорачани прирачници.
• Започнување - запознавање , постои јасен план што да барате.
• Рационално одвојте време за работа со задачи од различни нивоа на тежина.
• Внимавај! Причината за многу грешки е невнимателен став кон задачите - нема потреба да бидете мрзливи да го читате прашањето до крај.
• Подготовката треба да започне однапред - малку е веројатно дека ќе биде можно да се навлезе во сите карактеристики на курсот за неколку месеци.
• Вежбајте