Structura și funcțiile sistemului urinar

Lecția utilizând rezumatul de referință

Echipament: Tabele "Autorități de alocare", model "Construirea rinichiului mamiferului", structura diamantului "și munca rinichilor".

În timpul clasei

I. Fixarea materialului studiat mai devreme

Consiliul are trei studii.

Sarcina 1st student: pentru a vorbi despre schimbul de substanțe din organism folosind următoarea schemă:

Concepte de susținere

Homeostasis - capacitatea organismului de a rezista modificărilor mediului și de a menține constanța relativă a compoziției, precum și intensitatea proceselor fiziologice.

Metabolism- o combinație de procese metabolice și de energie și transformările lor biochimice într-un organism viu sau un set de transformări chimice ale compușilor asociate cu o celulă interconectată și cu mediul și furnizarea unei vieți celulare.

Anabolism(sau asimilarea) - procesele de sinteză a substanțelor organice complexe de la simplu. Aceste procese sunt, de asemenea, numite schimbul de plastic: Dintre elementele nutritive simple sunt formate din energia bogată a celulelor celulare - proteine, grăsimi, carbohidrați. Aceste procese necesită energie.

Catabolism (sau dissilarea) - procesele de scindare a substanțelor organice complexe la simplu. Aceste procese sunt, de asemenea, numite schimbul de energie: Proteinele, grăsimile și carbohidrații sunt împărțite și oxidate la substanțe anorganice. Aceste procese sunt însoțite de eliberarea energiei, care este consumată pe sinteza substanțelor noi, a mișcării musculare, a activității organelor interne, a muncii mentale etc.

Profesor. Unde curg aceste procese?

Student. Intr-o cusca.

Profesor. Ce este necesar pentru asta?

Student. Participarea enzimelor.

Profesor. Există vreo relație între aceste procese?

Student. Da. Acestea apar în cușcă în același timp, iar multe dintre produsele finale de catabolism sunt primare pentru Anabizm. Energia eliberată în timpul catabolismului este petrecută cu Anabizm.

Profesor. Ce legi ale dialecticii se supun procesului de metabolism?

Student. Legea păstrării și transformării energiei, legea unității și lupta împotriva opuselor.

Sarcina 2 student: să vorbească despre procesele de alocare și să caracterizeze tipurile acestor procese.

Concepte de susținere:

Defecare - Îndepărtarea reziduurilor alimentare neexploatate prin gaură anală. Acestea nu sunt produse metabolice, deoarece Alimentele neustriale nu se încadrează în celulele corpului și în procesul lui Matabolizm nu este implicat. Energia pentru a elimina aceste reziduuri nu este necesară.

Excreţie - Alocarea substanțelor din celule care nu pot fi utilizate în continuare în organism și din sânge cu urină și sudoare. Energia atunci când este excretată este consumată.

Secreţie - izolarea substanțelor celulare care sunt utilizate în interiorul corpului însuși. De exemplu, selectarea enzimelor în compoziția sucului gastric sau a salivei. Energia este consumată.

Sarcina a treia student: să spună despre produsele finale ale defalcării principalelor substanțe ale celulei ( lucrul cu schemele).

Profesor. Ce se întâmplă cu produsele finale?

Student. Partea este folosită de organism, altele sunt îndepărtate în mediul extern.

Profesor. Cum se întâmplă acest lucru? La urma urmei, majoritatea celulelor sunt situate adânc în organism și nu pe granița cu mediul înconjurător.

Student. Toate aceste substanțe cad în sânge și sunt transferate autorităților de alocare.

Profesor. Care sunt aceste organe?

Student. Ușor, rinichi, piele, intestine.

Profesor. Rezumează, analizăm tabelul.

Profesor. Dați procesul de selecție.

Student. Selecţie- Acesta este procesul de eliminare a produselor finite de metabolism din organism, precum și îndepărtarea excesului de apă, săruri și alte substanțe.

Profesor. Ce fel de sisteme de organe este acest proces?

Student. Cu urinar, sânge, respirator, piele, digestiv.

II. Studierea unui nou material

Profesor. Deci, de la masă. 1 arată că cea mai mare cantitate de substanțe sunt îndepărtate prin rinichi. Rinichii sunt organele sistemului urinar. Cu structura acestui sistem și funcțiile sale, ne vom familiariza în lecția de astăzi.

Munca este efectuată în grupuri. Fiecare grup primește o sarcină. Raportul de lucru este emis ca un rezumat de referință în notebook-uri și pe bord.

Principala sarcină este de a stabili relația dintre funcțiile și structura organelor sistemului urinar. Sarcina creativă: Faceți cercuri de Euler în funcție de orice fragment al lecției.

Funcțiile sistemului urinar

Povestea profesorului.

1. Selectiv (excreție) - Eliminați:

a) concedieri finite;
b) exces de apă și săruri;
c) substanțe otrăvitoare (alcool, droguri);

2. Reglementarea - asigură constanță:

a) mediul interior al corpului (volumul sângelui, limfa și lichidul țesutului);
b) Presiunea osmotică - Rinichii reglează concentrația de săruri în sânge și lichidul de țesut, celula de spălare. Dacă concentrația de săruri în lichid este mai mare decât în \u200b\u200bcelulă, apa iese din ea, celula se mișcă și moare (plasmoliza); și invers, dacă concentrația de săruri în lichid este mai mică decât în \u200b\u200bcelulă, apa intră în cușcă, se umflă și izbucnește;
c) compoziția ionică a lichidului - rinichiul dețin sau îndepărtează anumite săruri din sânge, în funcție de deficitul sau excesul în organism;
d) echilibru alcalin acid - rinichii mențin o reacție sanguină neutră, în funcție de circumstanțele, reținerea sau îndepărtarea din corpul ionilor de acid de cărbune, clor, hidrogen și amoniu, a căror prezență determină nivelul pH-ului sanguin. Ionii de amoniu sunt formați din amoniac, care este sintetizat în celulele rinichiului;
e) Presiunea arterială - îndepărtarea fluidului din organism reduce tensiunea arterială.

3. Secrectorial.

Hormonii sunt formați - regulatoare biologice (de către rinichi sintetizat de rinichi activează regulatorul care controlează tensiunea arterială).

Structura sistemului urinar

Grupul de sarcini numărul 1

1. Acordați semnături în fig. unu.
2. Umpleți și analizați tabelul. 2.

Locuri de muncă Grupul numărul 2

1. Acordați semnături în fig. 2.
2. Spuneți-mi unde sunt localizate rinichii, câte dintre ele sunt, ponderate. (Lucrul cu tabelul de "organe de alocare".)
3. Descrieți caracteristicile alimentării cu sânge a rinichilor. (Care lucrează cu diametrul "clădirea și munca rinichiului").

Grupul de sarcini numărul 3

1. Acordați semnături în fig. 3.
2. Pentru a spune despre structura macroscopică internă a rinichiului (Uluja este folosită).

Grupul de sarcini numărul 4

Folosind un tutorial * (§ 41, p. 129-130), completați și comentați tabelul. 3.

Grupul de sarcini numărul 5

Utilizarea unui manual * (§ 41, p. 129-130), descrieți procesul urinar.

Rezultatele lucrărilor în grupuri sunt realizate sub forma unui rezumat de referință în notebook-uri și pe bord.

Structura renală (microscopică) - structura lui Nefron

Povestea profesorului. Principalele prevederi sunt înregistrate în sprijinul suportului.

Rinichiul are o structură microscopică foarte complexă. Unitatea structurii renale este nefronă - apelantul renal (figura 4). Nefron are dimensiuni microscopice. În fiecare rinichi aproximativ 1 milion de nefroni.

Apelantul renal începe în cortexul stratului de rinichi cu o capsulă mică având forma unui castron bidirecțional format din două straturi de celule epiteliale. Există un spațiu alunecător între aceste straturi - cavitatea capsulei. De la acesta începe reproșul renal al ordinului 1, format dintr-un strat de celule epiteliale. Canalul este descendent în stratul de creier al rinichilor, formează o buclă de genă, apoi se întoarce la stratul cortical, primind numele canalului de ordinul 2. Aici se rotește din nou, se îmbină cu același tub adiacent și formează un tub colectiv de nefrone, trecând în interiorul piramidelor.

Tuburile colective se îmbină, formând ducturi de ieșire mai mari. Ele trec prin Brainstanist la vârfurile piramidelor piramidelor. Lungimea totală a tubului unui nefron este de 35-50 mm, iar lungimea totală a canalului întregului rinichi ajunge la 120 km.

Fiecare canale individuale evidențiază porțiunea sa mică a cantității zilnice de urină.

În interiorul capsulei renale este o minge capilară, formată din ramuri ale unei artere renale, plecând de la aorta. Se numește arteriul aduce.

Mingea capilară este strâns adiacentă capsulei nefronice, iar substanța plasmatică din sânge este ușor difuzată de vas la cavitatea capsulei.

Capilarele sunt colectate în arteriole. Ea dezintegrează din nou capilarele că tubul convolent și bucla de genla. După aceasta, capilarele formează o venă care curge în vena goală inferioară, conform căreia sângele purificat din zgură se întoarce la sânge. Acest lucru a fost adăugat, de asemenea, la produsele de reabsorbție. Iar impermeabilul intră în bucata renală.

Formarea urinară

Povestea profesorului.

Procesul de formare a urinei și scoateți-l din corp se numește diureză.

Acesta este un proces foarte complex, este strâns legată de alimentarea cu sânge a rinichilor, depășind de mai multe ori alimentarea cu sânge a altor organe. Acest lucru asigură purificarea sângelui din celulele care intră în mod continuu din celulele care urmează să fie îndepărtate din corp cu urină.

Diurezul are loc în două etape (faze).

1. Filtrarea - substanțele aduse de sânge în capilarele glorificului, filtrate în cavitatea capsulei Nefron. Acest lucru se datorează unei diferențe semnificative de presiune în glomerul (70 mm hg.) Și în cavitatea capsulei (30 mm Hg. Artă.).

Se oferă o astfel de presiune înaltă în capilare:

- fluxul de sânge lent;
- diferența de presiune în aducerea și predarea arteriolilor;
- Tensiunea arterială ridicată în arteriolul opus (artera renală pleacă de la aorta, unde sângele este sub presiunea cea mai înaltă).

Lichidul filtrat se numește urină primară. În compoziție, aceasta corespunde plasmei din sânge fără proteine \u200b\u200b(Tabelul 3).

Ca parte a urinei primare, multe organisme necesare de substanțe (zahăr, aminoacizi, vitamine, hormoni) și dacă sunt îndepărtate de organism, procesul de excreție va deveni foarte risipitor. Dar acest lucru nu apare, deoarece există o absorbție inversă a substanțelor în sânge în faza următoare.

2. Reabsorbția - apare atunci când promovează urina primară printr-o tubulă convingătoare, care sunt strâns împletite de capilare.

Rezultatele reabsorbției:

a) pasiv - pe principiul difuziei și osmozei;
b) în mod activ - datorită activităților epiteliului tubulilor renale, cu participarea sistemelor enzimatice cu energie considerabilă.

Când reabsorbția, urina primară oferă apă din sânge, glucoză, aminoacizi, vitamine, un număr semnificativ de ioni de potasiu și sodiu - asigură constanța mediului interior (cea de-a doua funcție renală).

Astfel de substanțe cum ar fi uree, amoniac, sulfați, alte produse de productivitate, precum și excesul, de exemplu, glucoza nu sunt intimidate, concentrația lor în urină în timpul tubulilor crește și se formează urina secundară, care trebuie îndepărtată corpul (prima funcție renală).

În plus față de reabsorbția în tubules, există o selecție de substanțe nocive în anomaliile lor și în sânge din mediul extern (coloranți, antibiotice, sulfonamide etc.). Dacă aceste substanțe nu au fost filtrate în capsule, acestea sunt îndepărtate din sânge prin rețeaua capilară care este alimentată de un canal incomod.

Urina galben depinde de pigmentul Urochrom - clivajul produsului hemoglobinei.

Reglementarea sistemului urinar

Povestea profesorului.

Procesul de formare a urinei de rinichi este reglementat de sisteme nervoase și umorale. O persoană poate monitoriza procesul de urinare, puteți dezvolta un reflex condiționat.

Reflex arc: Receptorii vezicii urinare ® Calea sensibilă a Centrului de urinare Neuron ® din măduva spinării ® Birou Hemispheres ® Big Hemispheres ® Calea motorului Neuron® a sfincterului vezicii Sfincter.

La schimbarea concentrației de săruri în sânge, receptorii vaselor de sânge irită. Dacă corpul nu are o lipsă de umiditate sau o mulțime de alimente sărate a fost consumat, concentrația de săruri de sânge crește și hormonul se află în hipofiza vasopresina. Îmbunătățește reabsorbția apei în tubuli - lichidul revine la sânge și volumul de urină scade, în timp ce cantitatea de sare eliberată rămâne la același nivel. Și, dimpotrivă, dacă concentrația de săruri de sânge scade, atunci hormonii se deosebesc care reduc reabsorbția apei și contribuind la îndepărtarea acestuia din organism.

Lecție de legare

1. Rinichiul este un filtru biologic complex.

2. Structura și funcționarea rinichilor permite curățarea sângelui, derivând substanțe inutile din organism și să mențină constanța mediului interior al corpului.

aplicație

1 - Glanda suprarenală;
2 - rinichi;
3 - ureter;
4 - vezică;
5 - Urethra.

Smochin. 2. Structura externă a rinichilor: 1 - "Poarta" rinichi;
2 - Artera renală; 3 - vena renală; 4 - Ureter.

Smochin. 3. Rinichiul de construcție intern (macroscopic):
1 - strat cortical; 2 - strat cerebral constând din piramide renale; 3 - sfârcuri; 4 - Lohanka; 5 - Ureter.

Smochin. 4. Structura lui Nefron: 1 - capsulă nefronă; 2 - capsule cavitate; 3 - canalul de deconectare a epiteliului a ordinului 1; 4 - Loop Genla; 5 - canalul consolidator al doilea ordin; 6 - tubul colectiv; 7 - Tangle capilare; 8 - aducerea arteriolilor; 9 - Filtrarea sângelui; 10 - arteriolii durabili; 11 - fluxul sanguin la vena goală inferioară; 12 - reabsorbție; 13 - curent de urină; 14 - Renal Lohanka

* Biologie. Uman. Tutorial pentru clasa a IX-a a instituțiilor de învățământ general. Editat de A.S. Batauv. - M.: Iluminare.

Secțiuni: Biologie

Clasă: 8

Lecția de sarcini: dezvăluie rolul alocării în menținerea constanței intergenezei organismului; să se familiarizeze cu căile de bază de excreție a produselor de schimb din corpul uman; Pentru a forma idei despre structura și funcțiile organelor sistemului urinar: rinichi, vezică, uretere și uretra; despre caracteristicile muncii renale; Cu privire la reglarea urinării. Dezvăluirea consecințelor tulburării rinichilor, arată cauzele bolilor urinare și a elementelor de bază ale prevenirii acestora.

Planul lecției:

Ora de organizare.

Actualizarea și testarea cunoștințelor.
Conversație cu studenții despre rolul metabolismului în organism.

Studierea unui nou material.

Cuvântul introductiv al profesorului.

În procesul de metabolism, se formează produse de degradare. Unele dintre aceste produse sunt folosite de organism, altele sunt scoase din ea. Prin lumini sunt excretate din dioxidul de carbon corporal, apa, substanțele volatile. Intestina evidențiază unele săruri, glandele sudoare - apă, săruri, materie organică. Principalul rol în procesele excretoare aparține rinichilor. Rinichii îndepărtează apa, sarea, amoniacul, ureea, acidul urinar din organism. Multe substanțe străine și otrăvitoare rezultate din organism sau adoptate ca medicamente sunt îndepărtate prin rinichi. Rinichii contribuie la menținerea constanței compoziției mediului interior al corpului. Excesul de apă sau sărurile de sânge sunt capabile să provoace modificări ale presiunii osmotice, care este periculoasă pentru activitatea vitală a celulelor corpului nostru. Rinichii sunt îndepărtați din corpul excesului de apă și sărurile minerale, restabilind constanța proprietăților osmotice ale sângelui. Rinichii mențin o anumită reacție constantă de sânge. Când se acumulează în sângele produselor acide sau alcaline, schimbul prin rinichi crește eliberarea de săruri excesive. În menținerea constanței reacției sanguine, un rol foarte important este jucat de capacitatea rinichilor de a sintetiza amoniacul, care leagă produsele acide, înlocuind sodiul și potasiul în ele. În același timp, se formează săruri de amoniu, care sunt derivate în compoziția de urină, iar sodiul și potasiul sunt păstrate pentru nevoile corpului.

Mesajul elevului "Cum este alocarea produselor vitale în organisme unice și multicelulare.

Sistemul urinar constă în organe care formează urină și organe urinare. Autoritățile de urină includ rinichii, iar organele urinare includ ureterale, vezică, uretra.

Organele cu rinichi, fasole situate în cavitatea abdominală. Masa rinichilor - 320 de grame. Rinichi - filtru biologic. Rinichi drept mai jos rămas. Sub rinichii există un ficat - cel mai mare fier al corpului nostru. În afara rinichiului este acoperită cu o capsulă elastică robustă.

Smochin. 2.

Ureterale pleacă de la rinichi. Lungimea ureterilor este de 30 cm. Urina intră fără probleme în vezică. La fiecare 7 secunde de la rinichi, o altă porțiune de urină iese. Vezica urinară este un organ neplătit, o capacitate de 300-500 ml. Eliberarea de urină are loc reflexiv. Reflexul este produs cu 2-3 ani.

Structura rinichiului microscopic:

Unitatea structurală a rinichiului este nefronă. În fiecare rinichi, există aproximativ 1 milion de nefron, este posibil să se compare cu o perlă, care stoarcă rinichiul pictat sau un filtru prețios încorporat într-o simplă bucată de muștiuc. În partea de sus a rinichiului este acoperită cu un strat cortical, iar sub el este un strat de creier. În ea sunt capsule Sillyansky, similar cu sticla. În ochelari există o minge capilară, care este înconjurată de o capsulă de bowman, care merge în canale renale.

Smochin. 3.

Sânii rinichilor:

Rinichiul ne dă o "rețea minunată de artere". Nicăieri în organism nu apare o astfel de secvență de vase: artera, capilară, artera. Urina este formată în Nefron. Formarea urinei merge în 2 etape:

Compoziția de urină este determinată de starea corpului. Dacă o persoană suferă de diabet, atunci zahărul apare în urină. Dacă alimentele sunt bogate în carbohidrați, după lucrări fizice severe în urină, poate apărea zahăr. Rinichii sintetizează substanțe active biologice (renină - o enzimă implicată în procesele biochimice). În doar o zi, se formează 1,5 litri de urină.

Muncă independentă.

Elevii au emis forme cu analiza urină a pacientului imaginar. O sarcină a studenților - există vreo abatere a testelor de urină? ( Apendicele 2.) Rezultatele sunt scrise în tabel:

Rinichii este un corp vital și o încălcare a muncii lor duce la boli renale.

Bolile renale: enurezis, pielonefrită, cistită, urolitiază. Enuresis - incontinență urină; Cistita - inflamația vezicii urinare; Pyelonefrită este inflamația locașului rinichi.

Prevenirea bolilor necesită respectarea anumitor reguli de igienă: nutriție adecvată, tratamentul în timp util al dinților, anginei, întăririi, tratamentului precaut cu medicamente, otrăvuri, respectarea regulilor de igienă personală.

Ele sunt ca două bobs mari,
Ligamentele au fost înrădăcinate.
La coloana vertebrală,
Confortabil cazat.
Filtrați rinichi sângele nostru,
Cu încăpățânare fără precedent
La mediul intern
Constanța deținută.
Nefron conține capsule,
Canale și mănuși,
Nephrons Total MILL.
Conțin rinichii noștri.
Sângele trece prin Nefron,
Khanneritz aici decide,
Ce să vă întoarceți la corp
Și ceea ce îndepărtează.
Trebuie să luăm în considerare
Ceea ce suntem cei mai scumpi
Berechin nu ar trebui doar să onoreze
Dar și rinichii noștri.

4. Fixarea materialului studiat.

Întrebări adresate studenților:

La sistemul urinar se referă?

Ce autorități se referă la autoritățile urinare?

De ce rinichii sunt numiți filtre biologice?

Ce este Nefron? Cum se aranjează? Cum functioneazã?

Cum este formarea urinei?

Cauzele bolilor renale?

Cum să avertizați bolile renale?

5. Sarcina casei: P.41, 42.

Literatură:

V.V. Carte, G.g. Shvetsov. Lecții de biologie. clasa a 8-a. Moscova "Iluminism" 2010

Rd. Mash, a.g. Dragomilov. Biologie. Uman. Clasa a 8-a Moscova "Venta - Count" 2006

Rd. Mash.. Omul și sănătatea lui. Moscova. 1996.

V.V. Xerofontova, V.V. Evstafyev. Anatomia și fiziologia umană. Moscova. 1996.

TELEVIZOR. Kozac. Biologie. clasa a 8-a. Volgograd. 2004.

Materiale metodice Biccan O.Yu. Mau Liceum nr. 102 din Dezvoltarea Chelyabinsk a lecțiilor de biologie

Lecția abstractă

privind implementarea tehnologiei de învățare a problemelor
Subiectul lecției: Structura și funcția rinichilor

clasa a 8-a

1. 
   scop: Reprezintă etapa finală a metabolismului în corpul care apare în rinichi și organe urinare.
2. 
   Sarcini:

Instruire:

1. 
   Aduceți elevilor să identifice rolul rinichilor în îndepărtarea produselor de degradare din organism;
2. 
   explicați funcțiile rinichilor și organelor urinare în menținerea homeostaziei sângelui și a mediului interior al corpului în ansamblu;

În curs de dezvoltare:

3. Promovarea dezvoltării abilităților studenților pentru a identifica și a formula problema de învățare (lecția tematică) și pentru a găsi modalități de ao rezolva;

4. Continuați dezvoltarea abilităților studenților pentru a aloca principalul lucru și a concluziona pe materialul studiat;

Educational:

5. Creați o atitudine emoțională pozitivă pentru a studia.

3. Tipul lecției: Formarea de noi cunoștințe și abilități

4. Abordare logică: Inductiv

5. Metode:

Uzual- problema-dialogic

Privat- Verbal-vizual

Specific- Explicație, vizualizarea frazelor video, conversație.

6. Asigurarea lectorali:

Profesor: Tabelul care prezintă sistemul de organe urinare, renale și nefronă; Videoclipul "sistemului excretor", un abstract de lecție; manual; Carte de lucru la manual; Au pregătit sarcini cognitive.

Elevii: manual; Carte de lucru la manual; caiet.

Literatura pentru profesor.

1. Dragomilov a.g., Mash R.D. Biologie: Omul: Manual pentru studenți Instituții de învățământ din 8 grade. - Al doilea ed., Pererab. - M.: Numărătoarea lui Ventan, 2006. - 272 p.: Il. (Capitolul 7. Sistemul urinar. § 39. Funcțiile de construcție și renală. P. 157-159).

3. Mash R.D., Dragomilov a.g. Biologie. Omul: Gradul 8: Manual metodologic. - A doua ed. Doraby. - M.: Numărătoarea lui Ventan, 2004. - 288 p.: Il.

4. Rezanova E.a., Antonova I.p., Rezanov A.a. MAN Biologie în tabele și scheme: Ed. E.a. Rezanova. - M.: "Ediția", 1998. - 208 p.

Literatură pentru studenți.

1. Dragomilov a.g., Mash R.D. Biologie: Omul: Manual pentru studenți Instituții de învățământ din 8 grade. - Al doilea ed., Pererab. - M.: Numărătoarea lui Ventan, 2006. - 272 p.: Il. (Capitolul 7. Sistemul urinar. § 37. Funcții renale. P. 157-159).

2. Mash R.D., Dragomilov a.g. Biologie: Omul: Registrul de lucru nr. 2 pentru studenții din instituțiile generale de învățământ superior. - A doua ed. Doraby. - M.: Ventana Graf, 2005. - 80 S.: Il. În timpul clasei

Activitățile profesorului	Activități ale studenților	Tipul de tablă
1. Momentul organizațional - 1 min.
- Apel de trezire. Așezați-vă. Să începem o lecție.
2. Stadiul creării unei situații de problemă și formularea problemei (subiecte de lecție) - 7 min.
- Repetăm \u200b\u200bmaterialul pe care l-am studiat. Lucrăm în rânduri (formularul 3 grupuri). În fiecare grup, distribuie o foaie cu sarcini pe tema "Schimb de substanțe și energie". Acordați atenție celei de-a șasea sarcini: trebuie să scrieți 2-3 propoziții care explică expresia: "Feed, înseamnă să extrage energia" Și le citiți (un reprezentant din fiecare grup). Sarcina este efectuată timp de 3-4 minute. Deci, să ascultăm explicațiile dvs. pentru exprimare. Apelul vizual la studenții individuali Bine, bine făcut. Toți, desigur, mâncarea este o sursă de energie pentru implementarea proceselor de sinteză internă a substanțelor diferite (fizice, mentale).	Activitatea temporară a studenților după schimbare. Încorporați pentru a îndeplini sarcina. Elevii spun că, cu alimente, organismul primește diverse substanțe nutritive (proteine, grăsimi, carbohidrați), care sunt sursa de energie pentru a efectua procesele de activitate vitală a celulelor (creștere, dezvoltare, sinteză a substanțelor noi etc.).
- Atenție în timp ce ați efectuat sarcini, pe diapozitiv, declarația faimosului biolog Zalmanov Alexander Solomonovich din cartea sa "înțelepciunea secretă a corpului uman". Citiți cu atenție și comentați această afirmație. - Ce gânduri aveți? Ce lichid în mișcare continuă ne sprijină viața? Bine, bineînțeles, așa cum ați observat corect, fluxul sanguin asigură transportul de nutrienți și oxigen la toate celulele corpului nostru. Dar, în plus față de livrarea diferitelor substanțe, sângele nu îndeplinește încă o funcție importantă în organism. Ce crezi, ce? Complet corect, sângele ia substanțe de celule inutile și produse de schimb. Dar apare o astfel de întrebare Cum aceste substanțe sunt neutralizate și scoase din organism, deoarece multe dintre ele sunt toxice? - Ascultați sugestiile dvs. ( Dacă este dificil: Știți că în organism fiecare funcție specifică este efectuată de unul sau altul organ sau sistem de organe, de exemplu, digestia are loc în organele gastrointestinale). - Ați spus absolut că există organe care îndeplinesc funcția de izolare sau eliminare a substanțelor inutile și adesea dăunătoare pentru organism. Deci, specificați subiectul lecției noastre. ( Ce credeți că va fi subiectul lecției noastre).	Citiți declarația A.S. Zalmanov. Această afirmație arată bine rolul sângelui și al limfei în organismul nostru. Este mișcarea sângelui în organism asigură livrarea oxigenului și a nutrienților în celule. - se ridică din celulele produselor de schimb (dioxid de carbon, substanțe inutile). Pot spune despre răspunsul imun. Probabil, în organele speciale, unde se produce eliminarea substanțelor nocive. Opțiuni.	"Viața este mișcarea veșnică a fluidelor dintre celule și în interiorul celulelor. Oprirea acestei mișcări duce la moarte. Încetinirea parțială a acestei mișcări în unele organe cauzează tulburări parțiale. Încetinirea globală a lichidelor extracelulare determină o boală. " A.S. Zalmanov.
3. Stadiul actualizării și corectării cunoștințelor și abilităților de referință - 4 min.
- Absolut corect. În corpul uman, se formează substanțe care pot provoca otrăvirea sau încălcarea funcțiilor. În îndepărtarea substanțelor inutile, sunt implicate diferite organe (dioxidul de carbon este îndepărtat prin plămâni; excesul de săruri sunt de la apoi prin piele). Dar partea principală a substanțelor nocive este îndepărtată din organism cu urină prin organele sistemului urinar. Deschidem un notebook și scriem subiectul sistemului urinar al lecției. Clădirea și funcția renală. "	Înregistrați lecția temă.	20.02.2007. Sistem urinar. Structura și funcțiile rinichiului
4. Etapa de deschidere a unei noi cunoștințe - 20 min.
Explicație pe tabelul "Construirea rinichiului". Omul are două rinichi. Magnitudinea fiecăruia - cu pumnul unui bărbat. Locația lor este ușor de determinat: puneți-vă mâinile pe centură, astfel încât degetul mare să fie în față, cele patru degete din spate arată poziția rinichilor în corpul nostru. Deci, atenție, ia în considerare structura rinichiului. În rinichi distingeți stratul cortic și creier și bucata renală. Nutrienții și produsele de schimb celulare vin la rinichi în arterele renale. Curățarea sângelui are loc în formațiuni speciale, unități funcționale ale rinichiului - Nefron. În fiecare rinichi uman, aproximativ 1 milion de nefroni, care apar în procesele de bază care duc la formarea de urină. Fiecare Nefron începe cu o capsulă microscopică cu un tub lung. Capsula și o parte din canalul Netron sunt în cortexul stratului de rinichi, restul în piramidele renale ale stratului creierului (sunt 7-10). În partea de sus a piramidei există găuri, dintre care urina intră în Loch Renal. Ramuri artere renale în rinichi în artere mai mici. Capsula include o arteră (care se numește artere primite), formând un rezervor capilar în ea. Arhitele care părăsesc glorula semnificativ mai subțire. - La ce credeți că duce? Desigur, ca rezultat, o presiune mare este creată în glomeruloma, astfel încât partea lichidă a sângelui brut, care conține atât utile (apă, minerale, vitamine, glucoză) și substanțe nocive (acid uric, uree), este de scurgere; și celulele rămân în vas; Se produce formarea urinei primare.	Presiunea este creată.
- Este interesant de observat că aproximativ 180 de litri sunt filtrați pe zi. Plasma din sânge și 1-1,5L se formează. urină. Ce crezi că se întâmplă? Vă ascult opiniile despre asta. Rețineți că în urina primară conține organismul util al substanței (glucoză, vitamine, apă). / Cine se gândește diferit? Cine va exprima ... a crezut mai mult decât Bine, bineînțeles, în organism toate aranjate în așa fel încât să mențină substanțe utile și extragerea inutilă. Atenție, ne uităm la masă, lăsând artera din capsulă din nou pe capilarele că pereții canali sunt înmuiați. În acest caz, absorbția inversă (reabsorbția) a substanțelor benefice în sânge. Substanțele dăunătoare rămân în tub și apoi intră în sistemul de tuburi durabile și în LOCHER RENAL. Apoi, urina urină se acumulează în vezică și prin uretra scoasă din organism. Vizualizați filmul video. Deci, este important să înțelegem că datorită rinichilor din corpul uman, homeostazia este susținută. - Cine își amintește definiția homeostaziei?	- apare filtrarea suplimentară. Substanțele necesare se întorc la arteră. Homeostasis este constanța mediului interior.	Mese suspendate "Rinichiul clădirii", "organele sistemului urinar".
5. Stadiul aplicării unei noi cunoștințe este de 5 minute.
- Cine a lucrat cu atenție la lecție, poate pune o astfel de întrebare: "Ce se întâmplă în corpul uman cu excesul de nutrienți, deoarece pot, de asemenea, rău?" . Cum răspundeți la această întrebare? Desigur, rinichii susțin constanța interiorului corpului. Ce credeți, ce informații oferă analiza medicală a urinei? În prezent, există diverse dispozitive "rinichi artificial". Cunoscând structura rinichiului, puteți presupune ce procese ar trebui să producă aceste dispozitive.	Se pare că, în plus față de substanțele toxice dăunătoare, rinichii elimină unele dintre substanțele nutritive suplimentare, care pot dăuna și corpului. În primul rând, analiza arată starea muncii renale, dar, de asemenea, mai importantă, procesele metabolice din alte țesuturi, organe și în organism în ansamblu.
6. Stadiul informațiilor despre temele este de 1 min.
Case § 39, pp. 157-159 Citiți, în notebook-ul de lucru numărul 2, îndeplinesc sarcini 129, 130,131.
7. Etapa de însumare a lecției (reflecție) - 2 min.
Deci, rezumați munca noastră. Notă, astăzi ați formulat complet lecția tematică. Acest lucru vorbește deja despre multe lucruri. Vă rog, cine dorește să facă o concluzie cu privire la lecția: "Ce știm? Ce ai învățat? "

Structura și funcțiile rinichilor.

Planul de studiu al unui nou material:

1. Valoarea selecției
2. Sistemul de organe urinare
3. Structura conexiunii
4. Structura lui Nefron
5. Funcțiile lui Nefron

A) Formarea urină primară

B) urina secundară

6) Structura și funcțiile uretrei, ureterilor, vezicii urinare.

În timpul clasei

P: Principala unitate structurală a corpului este celula. Pentru activitatea sa vitală, sunt necesare substanțe nutritive și oxigen, care, în procesul de asimilare și disimulare a substanțelor energetice: proteine, grăsimi, carbohidrați, precum și dioxid de carbon și substanțe nocive. Proteinele, grăsimile, carbohidrații sunt utilizați de organism pentru construcția sa. Energia este cheltuită pe activitatea vitală a corpului, dioxidul de carbon este eliberat prin sistemul respirator și substanțe nocive prin intermediul organelor de alocare. Aceasta înseamnă că constanța compoziției mediului interior este menținută prin eliminarea produselor finale ale schimbului și excesului de alte substanțe prin lumină, piele și rinichi. Acumularea unor astfel de substanțe în mediul interior poate duce la otrăvirea și moartea sa.

Deschideți notebook-ul și scrieți subiectul lecției noastre de astăzi "clădirea și funcțiile rinichiului"

Astfel, partea principală a substanțelor nocive este îndepărtată din corp cu urină prin intermediul organelor de alocare: rinichi, ureter, vezică, uretra. Vom face o schemă a structurii sistemului urinar.

Sistemul de organe de izolare

(Profesor, enumerate, trage diagrama de pe tablă, apoi arată, de asemenea, folosind tabelul "rinichi asociat", demonstrează modelele renale.)

Rinichii sunt organul principal al sistemului urinar. Persoana 2 are 2, situată la nivelul împrumutului, pe ambele părți ale coloanei vertebrale. Magnitudinea fiecăruia dintre ele cu un pumn uman.

Stratul de plută

Pelvis.

(Profesorul utilizează tabelul de tăiere transversal, atrage o schemă)

Nefron - Unitate de rinichi structural.

Bud. - Sistemul de tubule renale microscopice, începe în cortexul stratului de rinichi cu o capsulă cu două straturi, peretele este situat de la un strat al epiteliului, datorită cărora purificarea sângelui este ușor.

Capsula renală efectuează funcția de filtrare. Capsula include o arteră, care are un diametru mare, formând un rezervor capilar în ea și lăsând un diametru mai mic.

Acum schițați clădirea Nefronului.

Structura lui Nefron

Ca urmare a unei structuri solide a rinichilor, formarea de urină este etapele.

Păstrarea arterei de gloredă este mult mai subțire, datorită căreia o tensiune arterială mare este creată în glomerul și o parte lichidă a sângelui brut care conține atât substanțe utile, cât și substanțe dăunătoare este de la Glider.

Lichidul rezultat din capsulă cavității care conține substanțe benefice, organice ca glucoză și substanțe anorganice dăunătoare: uree, acid urinar, potasiu, sodiu - numit urină primară.

P: Scrieți definiția urinei primare.

Urina primară

Să facem o schemă "compoziția urinei primare"

Urina primară

Ieșire: Compoziția urinei primare face parte din substanțele organice și neorganice.

P: Din capsula renală, udarea primară intră în canalul renal. Pereții săi subțiri suge apa și unele substanțe dizolvate din urina primară, cum ar fi: zahărul, ureea, acidul urinar este absorbit. Deci, acele substanțe rămân care nu au nevoie de urină secundară a corpului. Scriu determinarea urinei secundare. Urina secundară este un lichid format din substanțe primare și conținând substanțe anorganice. Să facem o "compoziție de urină secundară".

Urină secundară

Substanțe anorganice: uree, apă

acid de urină, potasiu, sodiu.

Ieșire : Urina secundară constă doar substanțe anorganice și apă.

P: Băieții acordă atenție tabelului "Compoziția de urină primară și secundară". Să analizăm această masă.

Compoziția urinei primare și secundare

Numele substanței	Sânge din plasmă	Urină		Raportul dintre urina II și I.
		Primar	Secundar
Uree	0,03	0,03		65 de ori mai mult.
Acid uric	0,004	0,004	0,05	De 12 ori mai mult.
Glucoză	0,1 – 0,15	0,1 – 0,15		Absent
Potasiu			0,15	De 7 ori mai mult.
Sodiu	0,32	0,32	0,35	Aproximativ la fel de mult.

P: Băieți, enumerați substanțele situate în plasma din sânge

U: În plasma din sânge există substanțe cum ar fi: uree, acid uric, glucoză, potasiu, sodiu.

P: Drept! Și ce substanțe sunt în urina primară?

U: În urina primară există toate aceleași substanțe care sunt în plasmă de sânge.

P: TRUE! În timpul zilei de urină primară, se formează 150 de litri. Care sunt caracteristicile compoziției de urină secundară?

U: În urină secundară există uree, acid uric, potasiu, sodiu. Substanța organică este absentă.

P: TRUE! În timpul zilei, urina secundară se formează doar 1,5 litri.

Tabelul arată că conținutul urinei I și II este diferit. Acest lucru se datorează faptului că toți substanțele nutritive sunt absorbite de rinichi, iar substanțele nocive sunt scoase din organism, este apă care face ca îndepărtarea substanțelor nocive din organism.
Deci, am aflat că compoziția urinei primare și secundare este vărsată, datorită structurii complexe a rinichilor.

Chiar și urina secundară este împinsă de volume mici la pelvisul renal, ureter, vezică. Împingerea urinei apare datorită reducerii stratului subțire de țesut muscular neted.

În vezică există o aspirație suplimentară de apă în sânge. Când volumul balonului ajunge la o anumită limită, urina de pe uretra scurtă este afișată prin sfincterul.

Sfincter - Acest mușchi al unei forme rotunjite formate de cârpa cross-dungată, care este sub controlul celui mai înalt departament al SNC - coaja de emisfere mari ale creierului, astfel încât persoana este capabilă să rețină în mod conștient urinarea.

Astfel, am aflat că rinichii joacă un rol foarte important în organismul nostru. Cu ajutorul lor, există un proces de descărcare de la corpul de substanțe inutile generate în timpul proceselor de schimb.

Și pentru a asigura, băieți, citiți în tutorial §39 și răspundeți verbal întrebările prezentate acolo. Aflați desenele 69 și 70 din structura lui Nefron, Rinichi și a sistemului urinar.

Astfel, am aflat că rinichii joacă un rol important în organismul nostru. Cu ajutorul lor, există un proces de descărcare de la corpul de substanțe inutile generate în timpul proceselor de schimb și, prin urmare, menține constanța mediului interior.

Fixarea

1. Funcția de rinichi în corpul nostru?

2.Ce este diferența de urină primară și secundară?

Teme pentru acasă

1. Citiți §39.
2. Aflați toate înregistrările din notebook.

Student Notebook.

Structura și funcțiile rinichilor.

sistem urinar

Urera urinară de rinichi Urethra

Stratul de plută

Rinichi strat de creier piramide renale nefron

Pelvis.

NEFRON este o unitate structurală a rinichilor.

Structura lui Nefron

Urina primară

Substanțe organice Substanțe anorganice de apă: Ureea,

Acid urinar, potasiu, sodiu

Urina primară - Acesta este un lichid format în cavitatea capsulei de rinichi care conține substanțe organice și anorganice.

Urină secundară

La lecție, vom primi o idee că există alocări de organe în corpul uman și despre ce au nevoie. Luați în considerare structura rinichilor, funcțiile lor. Vom înțelege rinichii și vom învăța despre rolul lor enorm în funcționarea corpului.

Izolarea este cea mai importantă parte a metabolismului - eliminarea produselor de descompunere din organism, care nu mai pot fi utilizate. Eliminarea descompunerii alimentelor de nutrienți înscrisă în organism homeostază. (Constanța mediului interior).

Din corp sunt îndepărtate: Dioxid de carbon, exces de apă, uree, acid uric, săruri și alte substanțe chimice.

Unul dintre organele excretor sunt plămâni. Plămânii sunt îndepărtați din dioxidul de carbon corporal și de apă sub formă de abur, precum și uree, săruri și apă glandele dulci Piele. Și organul principal al sistemului excretor este rinichi.

Producția de rinichi Din corp, multe substanțe, și anume uree, exces de apă, acid urinar, alte substanțe chimice.

Organele boboor de rinichi sunt amplasate în partea din spate a cavității abdominale, la nivelul primei și a celei de-a doua vertebre lombare (figura 1).

Smochin. 1. rinichi.

Masa fiecărui rinichi - aproximativ 150 de grame, lungime - aproximativ 12 cm, lățime - 7 cm, grosime - 3 cm.

Rinichii sunt atașați la peretele abdominal cu un strat de țesut conjunctiv și sunt amplasate pe ambele părți ale coloanei vertebrale, pe partea inferioară a spatelui, în spatele stomacului și ficatului (fig.2).

Smochin. 2. Locația rinichilor

Rinichiul este acoperit cu o cârpă conjunctivă și adipoasă. Marginea curbată a rinichilor se întoarce la coloana vertebrală, vasele de sânge sunt incluse în rinichi, innerving nervii, există, de asemenea, un locu renal. Un ureter care se reînnoiește cu o bucată renală, care leagă rinichiul cu vezica legată de uretra (figura 3).

Smochin. 3. Structura conexiunii

Smochin. 4. Schema sistemului urinar

Rinichiul constă din două straturi ale stratului exterior cortical (maro închis) și un strat interior al creierului (maro deschis). Aceste straturi sunt interconectate prin piramide renale (figura 5).

Smochin. 5. Straturile de rinichi

În stratul de cortex sunt nefron., și în stratul creierului - tub de rinichi. (Figura 6).

Smochin. 6. Structura straturilor

Fiecare rinichi este de aproximativ 1 milion de nefroni. NEFRON. - Unitate funcțională structurală a rinichiului, furnizând procese de filtrare.

Nezron constă dintr-o capsulă a lui Shumyan-Bowman și a tubulului renal (figura 8).

Capsulele situate în cortex sunt cupe microscopice de două straturi de celule epiteliale, între ele - un spațiu ușor în formă de rinichi începe, rezervorul capilar este amplasat în interiorul capsulei, este format dintr-o arteră renală în mod repetat. La ieșirea capsulei, vasul arterial este, de asemenea, ramificat pe capilarele că pereții canali sunt obosiți (figura 7).

Smochin. 7. Structura lui Nefron

Canalul, care se îndepărtează de capsulă, se numește canalul convulsiei de prim ordin și trece prin stratul cerebral, formând o buclă de gene, revine la stratul cortical, formând canale de ordinul secundar, curge într-un tub de colectare ( Figura 8).

Smochin. 8. Structura canalzei

Tuburile colective sunt combinate în fluxurile de ieșire, transformându-se în piramida renală pe vârfurile piramidelor renale.

Rinichii lucrează sub sarcină grea, în 4-5 minute, tot sângele corpului este filtrat prin ele. Aprovizionarea cu sânge la rinichi nu este ca alte corpuri umane. Sistemul de nave este artera - capilare - artere. Din cauza acestei clădiri, are loc organismul din substanțe nocive urină.

Se formează urină Datorită faptului că sângele arterei atractivă intră în rezervorul capilar (aducând o navă de 2 ori mai mare decât vasul excesiv), se creează o suprapresiune de sânge în glomeruloma, datorită acesteia, se produce filtrarea sângelui în cavitatea Capsula lui SchuLyansky-Bowman, apare astfel urina primară. Conține mai multe organisme mai utile de substanțe (glucoză, vitamine, aminoacizi, minerale) și produse de degradare (uree, acid ureeic). La un adult, la adultul de aproximativ 200 de litri de urină primară este format în Nefron. Din capsulele lumen, udarea primară se deplasează de-a lungul stației convolutate, pereții lui sunt adaptați la reverse aspirație (reabopling) Substanțele conținute în urina primară (figura 9).

Smochin. 9. Educație URYA

Cu săruri de reabsorbție, apă, sodiu și potasiu, vitamine, aminoacizi revin la corp. Unele substanțe intră în sânge fără costuri ridicate de energie prin osmoză și difuzie, altele, dimpotrivă, ca urmare a unor costuri ridicate ale energiei. În plus față de reabsorbție, apare în tubules secreţie. Secreția - curge din sânge în urină a unor substanțe chimice (acid uric, substanțe extraterestre) (figura 10).

Smochin. 10. Secretion și reabsorbție

Ca urmare a reaberenței și a secreției în tubulele renale din urina primară, se formează urină secundară - Produsul care este supus îndepărtării din organism.

Smochin. 11. Conținutul urinei secundare

În timpul zilei, o persoană sănătoasă formează 1,5-2 litri de urină secundară. Conform tubulelor de colectare, urina secundară intră în pelvisul renal, apoi în ureții din vezică, de la el, de la corpul din corp (figura 12) derivat din canalul uretefactor.

Smochin. 12. Canale de cercetare de urină secundară

Bibliografie

1. Roți D.V. Și dr. Biologie. Uman. Tutorial pentru clasa 8. - A treia ed. - M.: Drop, 2002. - 336 p.
2. Vakhrushev A.A., RODIONOVA E.I. și alții. Biologie. clasa a 8-a. (Cunoaste-te). - M.: 2009. - 304 p.
3. Dragomilov a.g., Mash R.D. Biologie. clasa a 8-a. - Al treilea ed., Pererab. - M.: 2008. - 272 p.
4. Sonin N.I., Sapin M.R. Biologie. Uman. Tutorial pentru clasa 8. - M.: 2012. - 288 p.
5. ROKHLOV V.S., TROFIMOV S.B. Biologie. Omul și sănătatea lui. clasa a 8-a. - A doua ed., CHED. - M.: 2007. - 287 p.
6. Rezervați V.V. și alții. Biologie. clasa a 8-a. - M.: 2010 - 255 p.
7. Lyubimova Z.v., Marinova K.v. Biologie. Omul și sănătatea lui. clasa a 8-a. - M.: 2012. - 255 S.

1. Portalul Internet "Opochkah.ru" ()
2. Portalul online "Festivalul ideilor pedagogice" Lecție deschisă "()
3. Portalul Internet "Pedsovet.pro" ()

Teme pentru acasă

1. Ce organe ale sistemului excretor știi?
2. Descrie structura rinichilor.
3. Ce este reabsorbția și secreția?
4. După aceea, se formează urina secundară?