instituții daneze. Învățământul superior în Danemarca. Unde să înveți limba

Sistemul de învățământ din Danemarca

Nume oficial: Regatul Danemarcei

Poziția geografică: situată în Europa de Vest pe peninsula Iutlanda și insulele arhipelagului danez. Suprafata 44,5 mii mp. km.

Populație: 5,356 milioane

Capitala: Copenhaga (cu suburbii - peste 1,5 milioane de locuitori)

Compoziția națională: aproximativ 98% - danezi, 50 mii germani, 20 mii suedezi, 10 mii norvegieni. Danemarca are, de asemenea, mici comunități turcești, somaleze, etiopiene și pakistaneze.

Limba oficială: daneză.

Danemarca este o monarhie constituțională ereditară și cel mai vechi regat din lume.

Danemarca este o țară cu sate și orașe pitorești, castele și monumente istorice. Linia de coastă variază de la plaje încântătoare de nisip largi la golfuri mici și fiorduri îngrijite. Există păduri răcoroase de fag umbroase, zone vaste de stepă, lacuri frumoase, dune și stânci albe. Oriunde te-ai duce, priveliștile mării te vor însoți peste tot. Orice oraș din Danemarca este situat la o distanță de cel mult 50 km de mare.

În Danemarca, fiecare anotimp este unic. Primăvara și vara sunt o perioadă luminoasă în care întreaga natură prinde viață. Pădurea de toamnă este pictată cu flori pestrițe. Și în timpul iernilor întunecate, danezii petrec mult timp în casele lor confortabile, aprinzând lumânări și aprinzând șeminee deschise pe lemne. Decembrie este o perioadă deosebit de magică a anului, cu multe piețe de Crăciun recreând vechea atmosferă de Yuletide.

Danemarca este o țară magică în miniatură și multe aici par să fie o jucărie. Mulți sunt surprinși că celebra Mica Sirenă nu este mai mare decât o persoană obișnuită. Casa lui Andersen pare și ea micuță, deși, la intrarea în ea, vei descoperi că este mai mare decât pare ochiul.

Și, în același timp, este o țară industrială foarte dezvoltată, nivelul de trai al populației sale este unul dintre cele mai ridicate din lume. În ceea ce privește PIB-ul, Danemarca este a doua după Japonia și Suedia. În secolul XX, datorită adoptării multor legi sociale, Danemarca s-a transformat într-un model al statului modern „bunăstare”. Potrivit studiilor internaționale, danezii se află în fruntea listei celor mai mulțumite națiuni din lume.

Studenții tind să aleagă Danemarca pentru instituțiile sale de învățământ excelente, precum și pentru viața bogată în orașele sale, în special Copenhaga. Copenhaga este unul dintre cele mai interesante orașe din Europa. Cultura sa unică, arhitectura, teatrul, cinematograful și viața de noapte oferă studenților posibilitatea de a se distra și de a se distra. Copenhaga este un oraș tânăr cu cel mai mare venit pe cap de locuitor din lume. Cu toate acestea, locuitorii din Copenhaga au reușit să mențină simplitatea și un sentiment de unitate.

Danezii sunt oameni prietenoși. Deși la suprafață par reci și impasibile, nu sunt. Ei vor zâmbi mereu când vorbesc cu un oaspete. Mai mult, danezul va ajuta in toate felurile posibile, chiar daca nu are un minut liber in plus si il asteapta afaceri. Nu va spune un cuvânt despre asta, de parcă ar avea timp din belșug.

Danezii își numesc statul în mod snob - „stat bunăstării” (stat bunăstării). Danezii privesc lumea din jurul lor cu încredere că, dacă nu au creat o societate perfectă, atunci cel puțin s-au apropiat de ea decât alte națiuni... Cercetătorii de la Universitatea din Cambridge i-au recunoscut pe locuitorii Danemarcei ca fiind cei mai fericiți din Europa, scrie ziarul Daily Mail.

Danezii sunt poate unul dintre cele mai respectuoase popoare din lume. Intervenția poliției în viața pașnică a cetățenilor este un fenomen rar. Poliția este respectată și de temut.

Sunt incredibil de lenți și buni. Trăiesc surprinzător de bine și deloc stresați.

În ciuda unei astfel de constrângeri externe, izolări și chiar, se poate părea, limitări, danezii sunt foarte rafinați.

Simțul umorului danez suferă foarte mult din cauza faptului că danezii iau totul la propriu și din obiceiul lor de a se conforma.

Danezii nu sunt capricioși. Se mulțumesc cu ceea ce au și nu cer mai mult. Asceza se manifestă în orice: în aparență, în haine, locuințe, viziune asupra vieții, fapte. A fi prea sărac sau prea bogat este considerat indecent.

Întregul sistem se bazează pe impozite pe venit mari - aproximativ 50%. Astfel, statul acționează ca o companie de asigurări. Investind bani în stat prin plata impozitelor, danezii mizează pe faptul că acești bani li se vor întoarce în caz de nenorocire sau șomaj. În plus, banii sunt direcționați către diverse nevoi sociale.

Danezii se caracterizează în general prin gândire de grup și colectivism. Se crede că această trăsătură daneză este principala garanție a succesului lor național. Încă din copilărie, micilor danezi li s-a spus: „Sunteți la fel ca toți ceilalți, nu sunteți mai buni decât camarazii voștri, nu sunteți un războinic singur pe câmp, nu aveți o sută de ruble, dar aveți o sută de prieteni”. și așa mai departe.

În Danemarca, majoritatea femeilor gravitează spre feminism. Moralitatea lor conține ideea: ei nu sunt obligați să facă ceea ce ar trebui și le poate plăcea oamenilor. Prin urmare, danezii nu prea au grijă de ei înșiși. Feminismul în Danemarca este militant, motiv pentru care femeile daneze nu se grăbesc să se căsătorească.

Dimineața, chiar și în frig, danezii aleargă pe alei. Se pare că alergarea este sportul național al Danemarcei, pentru că aleargă în mulțime, în ciuda diferențelor de vârstă și sex. Un alt sport poate fi numit bicicletă, deoarece locuitorii o merg nonstop, chiar și pentru a vizita sau la serviciu. Danezii sunt, de asemenea, pasionați de navigație.

Danezilor le place să coopereze între ei. Danezii cooperează nu numai cu colegii, ci și cu rivalii lor, pentru că munca în comun este percepută ca fiind utilă în orice fel.

Din cele 5,3 milioane de oameni care trăiesc în Danemarca, doar puțin peste 400 de mii sunt căsătoriți oficial, în timp ce numărul persoanelor care trăiesc în relații de familie în total este de aproximativ 2,9 milioane de persoane. A fi căsătorit pentru danezi este lipsit de principii – situațiile de „mamă singură” sau „tată singur” sunt destul de frecvente. Doar aproximativ 650.000 de danezi trăiesc în familii cu copii.

Atitudinea față de copii este respectuoasă. Danezii cred că un copil este deja o persoană. Părerea lui este ascultată. Le place să vorbească cu copiii, să discute ceva, să pună întrebări. Stilul de bază parental amintește de permisivitatea.

Sistemul de învățământ danez (prezentat în figură) funcționează din 1994. Oferă control complet părinților – ei decid dacă copilul merge sau nu la școală! Legea prevede învățământul obligatoriu de la 7 la 16 ani, dar nu și frecvența școlară obligatorie. Obținerea învățământului obligatoriu (special) - gratuit. Perioada de învățământ obligatoriu: de la 1 august a anului copilul împlinește 7 ani până la 31 iulie a anului în care copilul finalizează clasa a IX-a. Notă: Grădinița și Anul 10 sunt opționale.

Cea mai mare parte a finanțării pentru instituțiile private de învățământ provine din alocații bugetare guvernamentale. În ciuda acestui fapt și a faptului că există o rețea destul de extinsă de școli private, doar 12% dintre copii frecventează școli medii private și doar 4,5% gimnazii private. Adică: costul învățământului privat este destul de mare. Următoarele tipuri de instituții de învățământ private sunt permise prin lege:

· Grădinițe.

·Scoala secundara.

· Dintre liceele generale - numai gimnaziile.

După cum puteți vedea, instituțiile private de învățământ superior sunt interzise.

Ajutor financiar pentru învățământul superior

Sistemul de acordare de granturi și împrumuturi a fost format în 1988. Poate fi folosit de toți danezii care doresc să studieze la cursuri de învățământ superior. Sistemul se numește: „Voucher”. Dacă este tradus: „Cupon”. Principiul este următorul:

· Fiecare student înscris la un curs de studii superioare primește 70 de vouchere, pe care le poate cheltui la discreția sa.

· Fiecare voucher este egal cu 1 lună de formare.

· Studenții pot alege să-și folosească voucherele pentru un învățământ superior complet (aproximativ 58 de luni + 12) sau pentru o serie de cursuri scurte.

· Dacă perioada de studiu (de exemplu, un student a început să se pregătească pentru un Master sau Doctor în Științe) este mai mare de 58 de luni, atunci i se vor emite vouchere suplimentare + 12 luni.

· Dacă un student finalizează un curs și se transferă la altul cu vouchere neutilizate, i se va acorda o bursă de stat.

Studenții beneficiază și de reduceri mari la transport, inclusiv pentru excursii în alte țări europene.

Doctoratul, în principiu, este plătit de însuși solicitantul. În această etapă, nu există un sprijin material suficient din partea statului.

Finanțarea grădinițelor, planificarea numărului de locuri, administrarea se face de către primării. Legea spune că fiecare copil trebuie să aibă un loc într-o grădiniță dacă părinții lui doresc acest lucru.

Grădinițele sunt deschise tot timpul anului, cu excepția weekend-urilor și a sărbătorilor naționale, între orele 7:00 și 17:00.

Există mai multe tipuri de grădinițe:

- Cresa: pentru copii de la 6 luni la 3 ani. De obicei: 30-60 de copii.

- Grădinițe: pentru copii de la 3 la 6/7 ani. De obicei: 40-80 de copii.

- Grădinițe extinse: pentru toate grupele de vârstă. De obicei: până la 150 de copii.

- Grupuri municipale de îngrijire a copiilor: Prin contract cu municipalitatea, persoanele fizice au dreptul de a supraveghea copiii în grupuri de 5-10 copii.

De menționat că doar 15% dintre copiii danezi sub 2 ani merg la grădiniță și aproape jumătate dintre copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 6 ani merg la grădiniță.

În mod ciudat, danezii dedică puțin timp creșterii copiilor. Cert este că tinerii părinți sunt obligați să muncească de dimineața devreme până seara, în timp ce copilul petrece mult mai puțin timp într-o creșă, grădiniță sau școală.

O atenție deosebită este acordată creșterii copiilor de către stat. Încă din primele clase ale școlii, copiilor li se explică ce sunt alcoolul, drogurile și ce rău pot aduce toate acestea unei persoane. Pentru a lucra cu copiii dificili și familiile cu probleme au fost combinate eforturile a trei instituții - poliția, autoritățile sociale și școli.

Educația pentru responsabilitatea personală începe de la o vârstă foarte fragedă. Copiii danezi sunt crescuți cu povești despre un pui de urs, un pui și o rățușă, care se confruntă în mod regulat cu provocările dintre binele personal și cel social. Programul TV arată cum toți acești prieteni se distrează, astfel încât copiii să fie convinși că obligațiile față de societate nu sunt prea împovărătoare. Adulții urmăresc și ei astfel de programe, nu atât pentru moralitatea conținută acolo, cât pentru plăcerea de a vedea cum trei adulți se îmbracă în costume de blană voluminoase, pufăind și șuierând, alergând prin pădure, încercând în același timp să cânte în cor și să nu cadă din cauza supraîncălzirii.

Un copil merge la școală de la vârsta de șase ani, iar înainte de această vârstă nu este încurajată să învețe să citească sau să scrie (lăsați copiii să se joace atâta timp cât vârsta îi permite).

La vârsta de 6 ani, majoritatea copiilor încep într-o clasă de grădiniță, care este voluntară. Clasa pregătitoare este concepută mai mult pentru a obișnui copiii cu școala decât cu educația sistematică.

Pregătirea pentru liceu în Danemarca

Conform Legii de consolidare a serviciilor sociale (secțiunea 7), municipalitățile sunt obligate să mențină numărul de clase la un nivel suficient pentru toți elevii din district, iar transportul trebuie asigurat pentru toți copiii dacă distanța până la școală este mai mare de 2,5 km. .

Orele pregătitoare nu sunt incluse în sistemul de învățământ obligatoriu și sunt frecventate pe bază de voluntariat.

Clasele pregătitoare funcționează în școlile secundare. Sunt acceptati copii de la 6/7 ani. Profesorii sunt liberi să aleagă programul și metodele de predare a copiilor. Planul orientativ de lecție este dat de municipalitate și consiliul profesoral supraveghează activitatea cadrelor didactice. Nu există cursuri sau lecții formale, totul este construit pe jocuri și activități diverse care cresc interesul pentru cursuri și învățarea de lucruri noi.

Cursurile din clasele pregătitoare au loc 200 de zile pe an. Începutul anului universitar este din a 2-a luni din august până în a 3-a vineri din iunie. Sâmbăta și duminica sunt zile libere. Program de vacanță și sărbători:

- Vacanta de vara - 7 saptamani (din a 3-a vineri din iunie pana in a 2-a luni din august).

- Vacanta de toamna - 1 saptamana in octombrie.

- Crăciun - 2 săptămâni.

- Sărbători de iarnă - 1 săptămână (mijlocul lunii februarie).

- Sărbătorile de Paști - 7 zile, excluzând duminica.

- 3 zile de concediu intre Paste si vacanta.

Durata lecțiilor este de 45 de minute.

Cursurile sunt deschise între orele 7:00 și 17:00. Numărul minim de lecții este de 20 săptămânal, care se predau între orele 8-9 până la prânz. În restul timpului copiii pot avea tot felul de activități și activități sportive.

Învățământul secundar în Danemarca

Danemarca este o țară cu alfabetizare aproape universală. În rândul adulților, proporția analfabetilor nu depășește 1%. În 1995, peste 155.700 de studenți (aproximativ 45% dintre studenții de vârstă studențească) studiau în instituțiile de învățământ superior din țară. Cheltuielile guvernamentale pentru educație reprezintă 8,3% din PIB.

Sistemul de învățământ din Danemarca este sub controlul statului. Principiile generale ale educației sunt stabilite de organele statului. Toate instituțiile de învățământ secundar și superior sunt în principal de stat, aflate în subordinea Ministerului Educației sau Ministerului Culturii.

În Danemarca, a fost realizată o reformă a sistemului școlar, urmărind două obiective: creșterea influenței părinților asupra vieții școlii și consolidarea și extinderea cooperării dintre profesori și copii. Pentru a face acest lucru, reformatorii au încercat să scurteze lanțul instanțelor intermediare dintre minister (ministerul îmbină funcțiile manageriale și științifice și de aceea este numit ministerul educației și cercetării) și instituțiile de învățământ. La 1 ianuarie 1990 au intrat în vigoare noi reguli, conform cărora drepturile administrației școlii au fost reduse considerabil. Banii pentru școli se acumulează în conturile primăriei, de unde se distribuie la locuri. Angajarea si concedierea cadrelor didactice se face de catre consiliul municipal prin intermediul consiliului scolar. Administrația școlii nu are dreptul, ca până acum, să împartă în mod independent elevii în funcție de abilitățile lor și să formeze clase pe această bază. Și, în sfârșit, administrația școlii nu poate distribui de una singură burse între elevi. Cert este că sistemul de educație suplimentară din Danemarca este plătit. Și pentru a sprijini copiii talentați a fost creat un sistem de granturi, adică de burse.

Pe lângă consiliul școlar, există consilii pedagogice și consilii elevilor. Primul lucrează sub conducerea directorului și rezolvă probleme metodologice. Consiliul Elevilor include atât studenți, cât și profesori, dar profesorii au doar voturi consultative. Consiliul Elevilor este legat de Consiliul Școlar, care la rândul său este legat de Consiliul Municipal. Este lăsată la latitudinea consiliului școlar stabilirea strategiei de dezvoltare a școlii. Consiliul școlar este format din 7 părinți, doi profesori, doi elevi și un reprezentant al primăriei, care are drept de vot consultativ. Nici Ministerul, nici municipalitățile nu au dreptul de a-și reglementa activitățile.

Principii școlare

Părinții au o mare influență asupra școlarizării și alegerii copiilor asupra uneia sau altei discipline, pot insista asupra reeducarii fiului sau fiicei lor în orice clasă, pot alege împreună materii în clasele a VIII-a și a IX-a și, de asemenea, ce examene vor fi susținuți absolventul. .

Părinții elevilor de școală elementară sunt invitați de mai multe ori pe an la întâlniri și discuții, consultări pe probleme educaționale, comportamentul elevilor etc. Din 1990, prin intermediul consiliului școlar, părinții au putut participa la rezolvarea problemelor la nivelul școlii.

Nu mai mult de 5 lecții pe zi, iar două dintre ele sunt neapărat cultură fizică și sport, adică. jocuri de afara.

Sportul și cultura fizică devin din ce în ce mai mult parte din viața unui danez. Deci, de exemplu, în clasele 4-5 se practică trei lecții de educație fizică, dintre care una este înotul. După școală, un mic danez poate merge la cluburi sportive sau în centre de agrement.

Aproape că nu există lecții în școlile daneze. Totul se face în clasă. Doar așa-numitele „proiecte” sunt alocate casei. Acesta este ceva care amintește vag de un abstract, dar mai simplu.

Există opinia că în ceea ce privește învățarea matematicii, studenții danezi sunt cu mult în urmă. Până în clasa a XI-a, elevii știu de obicei să împartă și să înmulțească folosind un calculator, au o idee generală despre x și y. Cuvintele „integral” și „derivat” sunt cunoscuți numai studenților în vârstă de la facultățile de matematică.

De asemenea, se remarcă faptul că danezii nu sunt familiarizați cu cultura altor popoare. Mulți nu-l cunosc pe Micul Prinț, Cei Trei Muschetari etc.

Dar, pe de altă parte, predarea limbilor străine a fost ridicată la un nivel neașteptat de înalt.

Principiile educației la școală

Scopul principal al școlii daneze a fost dezvoltarea abilităților creative, flexibilitatea gândirii și capacitatea de a interacționa unul cu celălalt. Copiii sunt învățați să-și exprime liber gândurile, să ia parte la rezolvarea problemelor.

Principiul de bază este că procesul este la fel de important ca rezultatul final, iar interesele individului nu pot fi neglijate de dragul cerințelor sistemului.

Un loc semnificativ în jocuri este acordat colectivismului și asistenței reciproce; sarcina principală a jucătorilor este să participe și să nu acorde atenție greșelilor atunci când predau anumite exerciții.

Nu poți nu doar să strigi la studenți, ci pur și simplu să ridici vocea.

Pedeapsa obișnuită este să părăsești copiii după școală. În cazuri mai dificile, studenții pot fi trimiși la „muncă forțată”. Compania primește un elev care dorește - nu vrea, dar lucrează puțin (nimeni nu va sta și scuipă pe fereastră), școala respiră ușurată, părinții sunt fericiți că copilul este atașat și sub supraveghere.

Problemele educației de astăzi entuziasmează întreaga lume civilizată. Recent, acordăm din ce în ce mai multă atenție diferitelor modalități de efectuare a verificărilor de calitate (teste, examene), volumului necesar și suficient de educație (standarde). Și de multe ori ne îndepărtăm de analiza fundamentelor sistemului de învățământ, acceptând ca normă schema care există în societatea noastră, construită inițial pe interdicții, restricții și subordonare. În majoritatea țărilor, o astfel de școală este considerată obișnuită și doar un număr de profesori depășesc în mod independent limitele obișnuite, oferind copiilor libertăți minime.

Dar există o țară în care educația din ultimul secol și jumătate a fost construită pe fundații fundamental diferite. Înșiși cetățenii săi aleg ce școală și în ce program vor studia copiii lor, iar statul garantează sprijin financiar oricăror instituții de învățământ (dacă există cerere pentru acestea în societate și respectă regulile minime prevăzute de lege).

Când pronunțăm cuvântul „școală”, de obicei ne imaginăm o clădire cu săli mari (săli de clasă) dispuse în șiruri egale de birouri (acum mese și scaune), un profesor stând la tablă, manuale cu paragrafe, caiete cu erori corectate cu roșu. pastă, un jurnal cu semne, jurnale cu note. O poză atât de familiară...

Se pare că întotdeauna a fost și va fi mereu. Dacă brusc profesorul încetează să explice materialul în timp ce stă la tablă, rearanjează birourile din birou, le permite copiilor să-și analizeze progresul și să pună singuri note - aceasta este considerată o inovație, pentru care uneori trebuie să lupți cu administrația școlii. , demonstrând tuturor celor din jur că nu este deloc înfricoșător, că așa este posibil să-i înveți pe copii. Ei bine, ideea că se poate construi o școală fără materii obligatorii deloc, fără note și rezumate anuale (mai ales trimestriale), în Rusia, ca și în multe alte țări ale lumii, este considerată sedițioasă, aproape delirante.

Argumente că standardele în educație se pot baza doar pe condițiile oferite de stat, și nu pe rezultatele învățării; că sistemul educațional ar trebui să fie o piață a structurilor educaționale care concurează liber între ele pe baza unei legi unice; că metodele de educație și rezultatele acesteia ar trebui să fie acceptabile în primul rând pentru consumatori (elevi și părinții lor), și nu pentru minister, provoacă celor de la putere în cel mai bun caz zâmbete condescendente, în cel mai rău caz - iritare durabilă: „Trebuie să fim egali cu Occidentul ! Vom introduce cât mai curând o educație de doisprezece ani, examene uniforme, standarde educaționale - și vom deveni imediat o țară civilizată!”

Ne vom prezenta, dar cu greu vom deveni mai civilizați. Pentru că ce examene dau copiii noștri și câți ani învață nu depinde de ce fel de oameni cresc. Depinde însă de modul în care îi tratează profesorii, de câtă frică și de câtă fericire au trăit copiii în timpul studiilor la școală.

Când am aflat prima dată că în Danemarca copiii învață fără note, că orice grup de părinți de acolo poate deschide o școală în conformitate cu propriile opinii despre educație, eu, sincer, nu am crezut. Poate că există doar mărci digitale înlocuite cu o scară diferită, de exemplu, cu diferite simboluri? Poate că școlile deschise de părinți sunt inspectate de Ministerul Educației într-un mod special „danez”? Și bineînțeles, pentru a trece de la clasă la clasă, copiii însumează rezultatele anului școlar, altfel cum vor vedea ei (și părinții!) ce au învățat în acest timp?!

Aceste gânduri m-au determinat să studiez mai detaliat sistemul educațional danez. Am vrut să știu dacă o școală poate exista cu adevărat fără note și examene și cum se folosește posibilitatea reală de a crea școli de orice tip. Un astfel de sistem educațional a fost văzut de multă vreme ca un ideal fantomatic al unui viitor îndepărtat care nu este destinat să fie văzut.

Și dacă educația este într-adevăr organizată astfel în această țară mică, atunci la ce a dus un astfel de sistem? Cum s-a schimbat relația dintre profesori și elevi? Ce metode de lucru cu copiii folosesc adulții? Cum văd oamenii care au crescut într-un astfel de sistem educațional școala viitorului?

Cu doar câteva secole în urmă, Danemarca era un imperiu imens care domina nord-vestul Europei. Acum un secol și jumătate, și-a pierdut puterea, fiind învinsă într-o serie de războaie și s-a transformat dintr-un imperiu într-o țară aproape invizibilă pe hartă. Astăzi, Danemarca (conform diferitelor evaluări) are unul dintre cele mai înalte standarde de viață din lume. Și ceea ce este foarte important, această țară are un grad foarte ridicat de protecție socială a cetățenilor: se dezvoltă un sistem de sănătate gratuit, grădinițele și școlile sunt finanțate de la stat, pensii mari, case magnifice pentru bătrâni și handicapați, situate în cel mai mare locuri pitorești. O mică țară scandinavă, cu o populație de puțin peste cinci milioane de oameni, furnizează cu succes o cantitate imensă de produse agricole pe piața internațională, concurează în condiții de egalitate cu cele mai mari puteri moderne în domeniul înaltei tehnologii și sprijină oameni de știință din întreaga lume. .

Nu pretind sa judec care a fost cauza si care a fost consecinta - dezvoltarea educatiei fara note sau organizarea societatii si cultura comportamentului adoptata in aceasta. Dar adevărul rămâne că s-au dezvoltat în paralel. Fenomenul școlii și societății daneze a fost remarcat de multă vreme. Robert Powell, un savant și educator englez, și-a intitulat lucrarea pe această problemă după cum urmează: „Tradiția daneză a școlii libere – o lecție pentru noi toți?” Descriind particularitățile educației din această țară, el oferă un exemplu elocvent: adolescenții din toate țările lumii sunt foarte asemănători între ei și, stând într-un tren, își pun adesea picioarele pe scaunul opus; dar adolescenții danezi sunt diferiți de ceilalți (englezi, suedezi...) prin faptul că mai întâi își scot adidașii...

Astăzi Rusia se află și ea la o răscruce: trecutul este aproape pierdut, viața se schimbă cu o forță catastrofală. Viitorul societății noastre depinde de școala în care cresc copiii noștri. Vom învăța la școală să ne supunem legile inventate de adulți; îndeplini sarcini lipsite de sens; învață răspunsurile la teste - societatea va fi una. Dacă îi lăsăm pe copii să înțeleagă în anii lor de școală ce depinde exact de ei: ce legi vor fi adoptate și cum să-și găsească un loc de muncă pe placul lor și cum să respecte munca și opiniile altora, societatea va fi diferită. Deci, ce viitor construim pentru Rusia?

Deci, cum este organizat sistemul educațional danez? Fiecare cetățean are dreptul la educație gratuită și la o profesie. Nu am făcut o rezervare, folosind cuvântul cetățean, nu copil. La urma urmei, de multe ori trebuie să studiezi nu numai în tinerețe, așa că acolo s-au creat școli de diferite tipuri, în care poți studia, recalifica și termina studiile de-a lungul vieții. Luați în considerare școlile pentru copii de 6-15 ani. Se numesc acolo: scoli pentru copii.

Educația în aceste școli durează 9-10 ani. În acest timp, copiilor nu se acordă note, iar la sfârșitul clasei a IX-a toți susțin examene finale la trei discipline principale: daneză și engleză și matematică. Nimeni nu este lăsat niciodată pentru al doilea an (nu există note!), Și nimeni nu se teme de examenele finale: rezultatele obținute nu afectează soarta ulterioară a unui adult și dacă cunoștințele nu sunt suficiente pentru continuarea Învățământul, vă puteți termina oricând studiile în școli special create pentru acest adulți. După clasa a IX-a, cei care își doresc pot rămâne încă un an la școală: să învețe ce îi interesează cu adevărat, să călătorească, să câștige forță și experiență de comunicare și abia apoi să-și aleagă propriul drum. Școlile populare sunt finanțate de municipalități și sunt supuse unor reguli generale, care includ aproximativ același număr de ore de predare la diferite discipline. Și, desigur, finanțare garantată pentru munca profesorilor.

În paralel cu școlile populare, există un număr mare de școli care sunt doar parțial finanțate de stat. Aceștia sunt grupați în diferite grupuri (școli gratuite, școli private, școli Steiner și Montessori și așa mai departe), dar principala lor diferență față de școlile noastre private este că părinții nu plătesc mai mult de 25% din toate costurile, în timp ce profesorii primesc același salariu. ca în școlile publice. Statul nu controlează în nici un fel procesul de învățare în ei (de aceea ele sunt uneori numite independente - adică independente de controlul statului). Dar toate acestea cu o singură condiție: copiilor de acolo trebuie să li se acorde dreptul de a studia cele trei discipline obligatorii nu mai puțin decât în școlile publice. La finalul celui de-al nouălea an de studii, ei, împreună cu restul, trebuie să promoveze examenele finale.

Pare imposibil de descris clar și rapid chiar și o parte a sistemului educațional danez. Ca urmare a faptului că părinții chiar angajează profesori acolo și astfel de echipe pot crea școli de orice tip, pur și simplu nu există o singură structură acolo. Deci, în zilele distribuției socialiste, toate datele despre mărfuri și magazine puteau fi găsite rapid și ușor, contactând serviciile guvernamentale relevante. Piața trăiește și se dezvoltă conform altor legi. O structură simplă poate exista doar atunci când este construită de sus, ca un mecanism: sunt două șuruburi, sunt trei șuruburi și patru roți... În Danemarca, educația s-a dezvoltat de jos: au fost deschise instituții de învățământ de care oamenii aveau nevoie, iar statul le-a sprijinit financiar. Apoi școlile au fost unite în grupuri, dacă era convenabil pentru angajații și părinții lor. Ca rezultat, un sistem atât de complex s-a dezvoltat încât este pur și simplu imposibil să-l descriem pe scurt și este cu adevărat necesar?

Când le-am povestit despre structura educației din Danemarca prietenilor mei - profesori și oameni de diferite profesii care au copii - toată lumea avea lacrimi în ochi. Nu din invidia celorlalți, ci din lipsă de speranță. Nu este nimic special în acest sistem, este simplu și rezonabil, nimic altceva! Dar din anumite motive, nimeni nu crede că un astfel de sistem poate fi implementat în țara noastră. Eu cred diferit de ei. Mai mult, știu: experiența acumulată în munca profesorilor noștri este atât de bogată, încât de îndată ce iese din subteran... Eh, este destinată?

educație asistență învățământ superior

Îndrumare

Ai nevoie de ajutor pentru a învăța un subiect?

Experții noștri vă vor consilia sau vă vor oferi servicii de îndrumare pe subiecte care vă interesează.
Trimiteți o cerere indicând subiectul chiar acum pentru a afla despre posibilitatea de a obține o consultație.

Hamlet, Prințul Danemarcei, personaje din basmele lui Hans Christian Anderson și parcuri eoliene, case cu acoperiș de țiglă, turle, turnuri și clopotnițe.

Dar una dintre cele mai importante atracții ale țării scandinave sunt înșiși danezii. Trăind la răscrucea culturilor scandinave, baltice și europene, descendenții vikingilor sunt neobișnuit de deschiși atât din punct de vedere al granițelor, cât și din punct de vedere al influențelor exterioare, ceea ce deschide avantaje suplimentare pentru cei care doresc să obțină o educație de calitate în străinătate.

Danemarca în fapte și cifre

Numele oficial este danez. Kongeriget Danmark, Regatul Danemarcei (Regatul Danemarcei).

Statul este situat în Europa de Nord, ocupă cea mai mare parte a insulei Zeeland și peninsula Iutlanda.

Danemarca este formată din 406 insule. Pe uscat se învecinează cu Germania, pe mare cu Suedia și Norvegia.

Este spălat de Marea Nordului și Marea Baltică.

Danemarca este membră a UE, OCDE și OMC și membră a Acordului Schengen.

Sistemul de stat este o monarhie constituțională.

Populația este de 5,506 milioane de oameni.

Densitatea populației este de 121 de persoane pe km2.

Suprafața teritoriului este de 43.094 km2.

Danemarca este cea mai mică țară din nordul Europei.

Capitala este Copenhaga.

Limba oficială este daneza. Pe lângă el, sunt comune engleza, franceză, germană.

Fus orar - timpul este cu 1 oră în urmă cu ora Kievului.

Clima este maritimă temperată, fără fluctuații bruște de temperatură.

Unitate monetară - coroana daneză (DKK).

Cursul de schimb aproximativ este de 1 USD=5,54 DKK, 1 EURO=7,44 DKK.

De ce să studiezi în Danemarca

Danemarca face parte din Uniunea Europeană, astfel încât educația daneză este recunoscută în Europa, precum și în SUA și în alte țări.

Cost scăzut al educației și al vieții.
Danemarca cheltuiește aproximativ 8,3% din PIB pentru educație (cu o medie de 4,9%), care este una dintre cele mai înalte din lume. Prin urmare, pentru studenți se creează condiții excelente: echipamente și laboratoare moderne, cursuri de calculatoare cu acces gratuit la internet pentru toți studenții, biblioteci bogate și săli confortabile pentru prelegeri și studii individuale, cămine confortabile.
Calitatea educației este controlată de stat. Instituțiile de învățământ secundar și superior sunt predominant de stat și sunt subordonate Ministerului Educației sau Ministerului Culturii. Planurile de studii ale unor universități sunt acreditate de agenții recunoscute pe piața internațională a educației.
Oportunitatea de a primi o bursă sau de a câștiga bani în plus în timp ce studiezi.
Instituțiile de învățământ din Danemarca utilizează Sistemul European de Conversie și Acumulare a Creditelor - ECTS (sistemul european de transfer de credite) concepute pentru a compensa împrumuturile de la diverse universități, inclusiv cele din diferite țări.
Universitățile daneze dezvoltă și implementează în mod activ propriile programe.
Oportunitatea de a învăța cel puțin două limbi străine. Elevii pot alege limba de predare: daneză sau engleză. Mai mult, alegerea programelor în limba engleză este mare: sunt oferite peste 1.000 de cursuri, plus peste 200 de programe de master și doctorat. Numai Universitatea din Copenhaga oferă studenților internaționali 500 de cursuri în limba engleză. În plus, aproape 80% din populația daneză vorbește fluent engleza.
Specificul educației daneze este minimalismul și pragmatismul - fiecare elev primește doar cunoștințele care ulterior îi vor fi utile în munca sa viitoare.
La fel ca Marea Britanie, Danemarca este considerată o țară cu un nivel ridicat de dezvoltare economică și socială. Diferența dintre bogați și săraci în Danemarca este mult mai mică decât în multe alte țări capitaliste cu care Danemarca este de obicei comparată în analizele economice.
Hygge ("hygge")- principala trăsătură a mentalității danezilor. Cuvântul nu are analogi în limba rusă și este un cult al confortului spiritual și fizic, al păcii, al confortului, al căldurii și al bunăvoinței, combinat cu o atmosferă prietenoasă. Prin urmare, adaptarea și viața elevilor trece și sub semnul „hygge”.

Descrierea sistemului de învățământ

Educatie prescolara

Sistemul de învățământ preșcolar include o creșă (pentru copii cu varsta cuprinsa intre 6 luni si 3 ani), grădinițe (de la 3 la 6-7 ani), grădinițe extinse pentru copii de toate vârstele și grupuri comunitare de îngrijire a copiilor înființate individual prin contract cu primăria. Educația timpurie a copilăriei în Danemarca nu este obligatorie. Finanțarea grădinițelor de toate felurile, precum și planificarea numărului de locuri, se realizează de către primării.

Învățământ secundar

Școlarizarea obligatorie este gratuită, începe la 7 ani și se termină la 17 ani. Include elementul de bază (iniţială)școală, care este formată din 1 an de școală pregătitoare și 9 ani de școală secundară de bază obligatorie (Folkescole). La fel și clasa a X-a, care este considerată opțională. Potrivit statisticilor, aproximativ 60% dintre elevi rămân în clasa a X-a.

După încheierea programului de școală obligatorie, majoritatea elevilor își continuă studiile în liceu, care durează 3 ani. În Danemarca, ca și în alte țări scandinave, liceul este împărțit în departamente academice și profesionale, sau o combinație a ambelor.

Programele academice ale școlii secundare superioare constau în programe tradiționale de învățământ general și reprezintă o etapă pregătitoare pentru studii la universități. Se încheie cu cea mai înaltă examinare preliminară. Adeverința eliberată la final dă dreptul de a intra în instituțiile de învățământ superior.

Departamentele profesionale oferă învățământ profesional cu o calificare specifică, după care absolvenții pot începe să lucreze. Formarea durează de la 2 la 5 ani. La finalizare, studenții iau tehnica superioară (Examenul tehnic superior) sau comercial (Examenul comercial superior) examen.

Educatie inalta

Sistemul de învățământ superior este reprezentat de instituții academice și non-universitare. Universitățile sunt academice. Există 1 universități în Danemarca, dintre care 5 sunt multidisciplinare, oferind o gamă largă de cursuri de la istoria arhitecturii la fizică. Restul au o specializare restrânsă în anumite domenii: farmaceutică, medicină veterinară, agricultură, educație, administrarea afacerilor, inginerie.

Aproape toate instituțiile de învățământ superior aparțin sectorului public. Educația în ele pentru cetățenii danezi este gratuită. Universitățile, ca instituții cu ciclu complet, oferă programe de studii pe trei niveluri care respectă prevederile Convenției de la Bologna.

Aceasta este licență (durata medie 3-4 ani), magistratura (1-2 ani de studiu la finalizarea cursului de licență)și școala absolventă (3 ani de studiu dupa cursul de master).

În plus, universitățile pot acorda diplome de doctorat - Dr. Sc. sau Dr. Phil. (doctorat), etc dupa 5-8 ani de cercetare stiintifica. Instituțiile non-universitare sunt reprezentate de colegii care oferă programe de licență de 3-4 ani în domeniul activității profesionale restrânse, inclusiv experiență de muncă obligatorie.

Aici sunt incluse și universitățile non-universitare - Andre Vidergaende Uddannelser, care oferă pregătire în specialități precum pedagogie, psihologie, sociologie, jurnalism.

Pe lângă învățământul superior, există instituții de învățământ de formare continuă (mai departe)- centre universitare care oferă cursuri de 1 sau 2 ani de pregătire de bază și orientare preuniversitară.

Un alt segment popular este „educația deschisă”. Instituțiile din acest sector oferă programe pentru persoanele care lucrează deja care doresc să se recalifice sau să-și îmbunătățească abilitățile. Unitățile de acest tip sunt deja plătite (în medie 400 până la 800 DKK pe semestru).

Caracteristici pentru străini

Cum să intri la o universitate daneză

Admiterea la toate universitățile din Danemarca se realizează în conformitate cu cotele, care sunt stabilite anual de Ministerul Educației. Cerințele de intrare în instituțiile de învățământ superior depind de nivelul de studii, iar procesul și termenele limită de depunere a cererilor sunt stabilite de instituțiile înseși.

Pentru a se înscrie în instituții de învățământ superior de tip universitar pentru un program de licență, solicitanții străini trebuie să prezinte un document privind studiile secundare complete din eșantionul danez. (12-13 ani de liceu) sau documente echivalente. Echivalente sunt certificatele de studii medii eliberate în țările UE sau bacalaureatul internațional - un document privind studiile secundare eliberat de Oficiul Internațional din Geneva. Înscrierea, de regulă, se face pe baza unui concurs de punctaj medii ale certificatelor.

Pentru a studia în programele predate în daneză, trebuie să promovați Testul de studiu al danezei ca limbă străină. Multe universități din Danemarca oferă cursuri de limba daneză.

Dacă intenționați să studiați în limba engleză, la admitere trebuie să demonstrați cunoașterea acestei limbi, confirmată prin certificate TOEFL (cel puțin 550 de puncte) sau IELTS (6,0 puncte).

În cazul în care certificatul solicitantului nu este echivalent cu limba daneză, candidaților li se oferă să urmeze o pregătire specială la centrul universitar, care se încheie cu examenul pregătitor superior. De asemenea, puteți învăța daneza acolo.

Pentru a intra într-un program de master, trebuie să ai o diplomă de licență, de obicei în același domeniu sau într-un domeniu aferent programului de master.

Burse de studiu

Ministerul Danez al Științei, Tehnologiei și Inovării oferă studenților internaționali o gamă largă de burse, care vizează în principal finanțarea de stagii de practică pe termen scurt sau de cercetare la universitățile daneze. De regulă, acestea sunt burse pentru absolvenți cu diplome de licență sau master și oameni de știință. Valoarea medie a bursei este de aproximativ 810 de dolari SUA.

Bursele sunt distribuite de Agenția pentru Studii Internaționale, care este o agenție guvernamentală subordonată Ministerului Danez al Educației și coordonează programele de studii în UE. În plus, pe site-ul http://www.iu.dk.

Pentru a se califica pentru o bursă guvernamentală, un candidat trebuie să completeze un formular de cerere, un eșantion al căruia este disponibil pe site-ul agenției și să indice în acesta direcția stagiului sau a activității științifice. Cererea și celelalte documente solicitate se trimit la adresa agenției care decide acordarea bursei.

Există, de asemenea, burse pentru cursanții de limba daneză la cursurile de vară, care nu durează mai mult de 3 săptămâni. Bursele guvernamentale nu sunt oferite pentru cei care studiază daneza de la zero.

În plus, Danemarca are Agenția de Granturi și Împrumuturi pentru Studenți Danezi, care emite împrumuturi pentru studenții danezi. Cu toate acestea, studenții internaționali pot primi și asistență financiară dacă îndeplinesc o serie de cerințe. În plus, la http://www.su.dk.

Pot să lucrez în timp ce studiez?

În timpul instruirii, studenților li se acordă dreptul de a lucra 15 ore pe săptămână sau 37 de ore în vacanță. Salariul mediu al studentului este de 13 euro pe oră.

Beneficiarii de bursă nu sunt eligibili pentru un loc de muncă plătit pe durata bursei.

Sănătate

În Danemarca, medicina de asigurare este acceptată, astfel încât serviciile medicale pentru studenți sunt asigurate.

Costul educației

Învățământul superior din Danemarca este oferit gratuit studenților din toate țările UE și studenților care participă la programe de schimb.

Toți ceilalți studenți internaționali trebuie să plătească taxe de școlarizare. Taxa anuală de școlarizare pentru studenții cu normă întreagă variază de la 6.000 la 16.000 de euro, în funcție de specialitatea și universitate aleasă.

Costul vieții în țară

La plecarea în Danemarca, studenții străini trebuie să dovedească disponibilitatea fondurilor pentru cheltuielile de trai la o rată de cel puțin 4.200 DKK cheltuieli lunare.

În medie, studenții cheltuiesc 4.200-6.000 DKK pe lună pe cazare (aproximativ 600-800 EUR). Dintre acestea, plata pentru locuința într-o pensiune durează 2.000-2.500 mii DKK pe lună (aproximativ 240-400 euro), inchirierea unui apartament va costa 200-500 euro pe luna. Cheltuieli cu mâncarea - 1.500-2.000 DKK pe lună, transport - 300-600 DKK pe lună și manuale - 1.000-1.500 DKK pe semestru. Plata asigurarii medicale - 50-60 euro pe luna.

Regimul de vize

Danemarca este membră a Acordului Schengen, așa că Ambasada Danezei emite vize Schengen. Cu toate acestea, cei care vin în țară în scop de studii primesc o viză națională de lungă durată, întrucât condițiile de ședere nu intră sub incidența Acordului Schengen, în special în ceea ce privește durata șederii.

Pentru a obține o viză națională pe termen lung în Danemarca, sunt necesare următoarele documente:

Pașaport internațional, a cărui valabilitate expiră în cel mult 3 luni de la data plecării de pe teritoriul țărilor Schengen și o fotocopie a paginilor acestuia.
Pașaport intern și fotocopie pașaport intern.
2 copii ale formularului de cerere de viză pentru țările Schengen cu completări, completate cu majuscule în limba engleză. Solicitantul trebuie să răspundă la toate întrebările și să semneze personal chestionarul.
Documente care confirmă solvabilitatea financiară suficientă sau veniturile solicitantului, care vor acoperi costurile călătoriei: un extras de cont bancar recent, cecuri de călătorie, un card de credit împreună cu un extras de cont ATM sau altă dovadă a stării financiare.
Dovada plății taxei de școlarizare.
Nu există taxă consulară pentru studenți. Totuși, pentru a nu achita taxa consulară, este necesar să se facă dovada că solicitantul aparține acestei categorii. Pentru aceasta, documentele care confirmă scopul călătoriei vor fi din nou utile:
Scrisoarea de invitație originală de la universitatea, colegiul sau școala gazdă; sau o scrisoare originală de acceptare de la universitatea, colegiul sau școala gazdă; sau un act de identitate de student eliberat de universitatea gazdă, colegiu sau școală.
Documente privind studiile primite sau un certificat de la locul de studii.
Polița de asigurare medicală internațională originală și copia acesteia în format A4. Mai mult, asigurătorul trebuie să aibă un acord privind plata despăgubirilor cu o companie internațională de asigurări situată în spațiul Schengen.
Fotografii pașaport 3 color (dimensiune 35×45 mm), iar 2 dintre ele trebuie lipite de chestionare (nu un capsator).
În cazul în care solicitantul are vârsta sub 18 ani, trebuie furnizat un consimțământ parental legal de a călători tradus în limba engleză, precum și un certificat de naștere.
În plus, Ambasada Danezei vă poate solicita să trimiteți documente suplimentare și să sunați pentru un interviu.

Cel mai adesea, documentele suplimentare care sunt furnizate la cererea specială a Ambasadei sunt:

Dovada unui program de schimb (pentru studenții care călătoresc în Danemarca într-un program de schimb).
Dovada plății pentru cazare.

Cererile de viză sunt trimise către Autoritatea Daneză de Imigrări pentru examinare.

Termenul de examinare a cererii este de la o lună. În cazul transmiterii datelor incomplete, cererea poate să nu fie luată în considerare.

Pe lângă obținerea vizei, studenții străini trebuie să solicite un permis de ședere, care va necesita un certificat de înscriere la o universitate daneză, o bună cunoaștere a limbii. (daneză sau engleză), confirmarea viabilității financiare pentru perioada de studii și confirmarea plății pentru primul semestru.

Perspectiva de a rămâne

După absolvirea unei universități daneze, absolvenții pot primi un card-ordning verde timp de șase luni pentru a căuta oportunități de muncă în Danemarca. Acest timp este de obicei suficient pentru a încheia un contract de muncă.

Principala condiție pentru obținerea cetățeniei daneze pentru străini este durata șederii legale în țară. Puteți obține un permis de ședere permanentă numai după 2 ani de ședere în Regatul Danemarcei și puteți solicita cetățenia daneză după 9 ani de ședere continuă în țară.

Danemarca este populară în rândul studenților străini datorită deschiderii sale, răspândirii limbii engleze și relativ ieftine a educației de înaltă calitate.

Instituțiile de învățământ superior daneze pot fi împărțite în trei tipuri: universități, colegii universitare și academii de învățământ profesional superior. O caracteristică a sistemului de învățământ danez este pariul pe interactivitate și schimbul de experiență. O săptămână obișnuită pentru un student danez constă în 10 ore la clasă și 30 de ore de auto-studiu.

Durata programelor universitare daneze

Există mai multe diplome care pot fi obținute în universitățile daneze. Unele programe de învățământ profesional oferă posibilitatea de a finaliza o diplomă de licență. Există două tipuri de studii de licență: academice - 3 ani, și cu o rată a activității profesionale - până la 4,5 ani. Masterul durează 2 ani, iar studiile postuniversitare - 3.

Educație în Danemarca în limba engleză

Universitățile daneze oferă peste 500 de programe în limba engleză într-o gamă largă de discipline: științe exacte, științe ale naturii, științe umaniste, tehnologie, afaceri, artă și așa mai departe.

Admiterea la universitățile daneze

Pentru admitere, un solicitant rus va trebui să dezvăluie cel puțin un an la o universitate din țara natală. De obicei, examenele de admitere se susțin doar la specialitățile creative, dar fiecare universitate își poate prezenta propriile cerințe. De exemplu, vi se poate cere să promovați un interviu sau să obțineți note bune la o materie majoră. În unele cazuri, universitatea poate considera suficient un certificat școlar cu un GPA ridicat, așa că este logic să contactați în prealabil comisia de admitere a facultății de care sunteți interesat. Multe universități daneze oferă programe pregătitoare cu posibilitatea de a susține un examen final. Rezultatele acestui examen vă pot crește foarte mult șansele de admitere. Admiterea la programele postuniversitare și postuniversitare se bazează pe notele anterioare și pe un eseu motivațional. Uneori, licențiații care au absolvit un an la nivel postuniversitar sunt admiși la școala postuniversitară.

Acceptarea documentelor pentru studiile universitare de licență are loc de două ori pe an: până pe 15 martie pentru programele care încep în august și până la 1 septembrie pentru programele care încep în februarie. Puteți completa o cerere online pe un singur portal și puteți trimite documentele originale prin poștă. Termenele limită de admitere la programele de absolvire și postuniversitare variază în funcție de program.

Costuri și burse pentru a studia în Danemarca

Educația în Danemarca este gratuită pentru cetățenii UE și elvețieni. Dacă nu ești, atunci va trebui să plătești de la 6 la 16 mii de euro pe an de studiu. Studenții internaționali pot aplica pentru programe de burse, cum ar fi Bursa de inovare daneză. Bursele guvernamentale daneze sunt concepute pentru cei care își propun să se integreze în societatea daneză, învățând limba și cultura acesteia. Cheltuielile lunare ale studenților variază de la 600 la 1000 de euro în funcție de orașul de reședință. În timpul instruirii, studenților li se permite să lucreze 15 ore pe săptămână și 37 de ore în vacanțe. Pentru a rămâne în Danemarca după studii, vei avea nevoie de o ofertă de muncă.

Fiecare străin poate obține acum o educație și o diplomă europeană în Danemarca - o țară scandinavă, a cărei majoritate populație comunică fluent în engleză. Care sunt avantajele și caracteristicile sistemului educațional al acestui stat?

Avantaje

Regatul Danemarcei este cea mai sudica și cea mai mică dintre toate țările scandinave. Acest stat multicultural are o infrastructură bine dezvoltată și un nivel de trai ridicat. Danemarca oferă studenților săi condiții excelente de viață și un sistem educațional care este unul dintre cele mai prestigioase și mai bune din lume. Mulți aleg această țară pentru învățământul secundar și superior din mai multe motive:

Bariera lingvistică redusă. Pentru admitere, este suficient să cunoașteți engleza, iar daneza poate fi stăpânită treptat deja în procesul de primire a educației. Peste 500 de programe universitare sunt predate în limba engleză.
Universitățile din țară sunt ghidate de formatul internațional, astfel încât pot oferi un număr mare de programe de formare și cursuri relevante din care să aleagă.
Studiul în Danemarca vă va ajuta să obțineți o calificare care va fi recunoscută pe piața muncii în aproape orice țară din Europa și din lume.
Pentru studenții din țările UE, educația este gratuită. Pentru toți ceilalți, taxa poate varia de la 6.000 la 16.000 de euro pe an.

În forma sa actuală, sistemul de învățământ danez există din 1994. Este de remarcat faptul că este controlat de guvern, iar majoritatea instituțiilor de învățământ sunt supravegheate de agenții guvernamentale și raportează Ministerului Educației.

Învățământul primar

Grădinițele din țară sunt deschise tot timpul anului, cu excepția weekend-urilor și sărbătorilor, de la ora 7 la 6. În Danemarca, există următoarele tipuri de instituții preșcolare:

Legea educației prevede că școala primară se angajează să ajute copiii să dobândească cunoștințele și abilitățile de bază de care vor avea nevoie pentru a-și continua studiile în învățământul secundar general. În plus, conform acestei legi, școala trebuie să dezvolte personalitatea elevului, să-l învețe toleranța și înțelegerea culturilor altor țări, să pună bazele unui comportament corect, abilități de funcționare deplină în societate, lucru în echipă și interacțiune adecvată cu natura.

Profesorii îi ajută pe copii:

formează și extinde vocabularul;
într-un mod ludic pentru a se familiariza cu regulile școlii;
învață să te simți ca un membru cu drepturi depline al societății.

Învățământ secundar

Un aspect destul de specific este că durata învățământului secundar complet în Danemarca este de 12 ani. La școală, copiii primesc cunoștințe în domeniul matematicii, limbilor străine, disciplinelor naturale și sociale, studiază cultura și istoria Danemarcei și a altor state. Dreptul de a primi un nivel de educație obligatoriu pentru copiii cu vârste cuprinse între 7 și 16 ani este legiferat.

În același timp, părinții pot controla și prezența la școală, hotărând dacă copilul lor are nevoie. Învățământul special este, de asemenea, obligatoriu, dar studiile în clasele a X-a, precum și în clasele pregătitoare ale școlii a XI-a și a XII-a nu sunt considerate obligatorii. Același nivel de cunoștințe pe care îl oferă Folkeskole (liceul de stat) poate fi obținut studiind acasă sau într-una dintre școlile private (Privatskole). Există școli speciale creștine sau valdorene, nu sunt controlate de autoritățile municipale.

Majoritatea copiilor merg la instituții publice, iar doar aproximativ 12% dintre ei merg la școli private, iar 4,5% merg la gimnaziile plătite.

Din clasa a II-a până în clasa a VIII-a, în școala secundară se desfășoară în mod regulat testarea cunoștințelor. Dacă în clasa a II-a constă numai din teste în daneză, atunci în clasa a opta testarea include testarea cunoștințelor în discipline precum biologia, geografia și fizica. Se întocmește un curriculum individual pentru fiecare elev. În același timp, școlarii încep să primească note doar în clasele 8-10.

Potrivit statisticilor, aproximativ 99% dintre copiii danezi studiază în școlile secundare. După învățământul obligatoriu, 86% dintre aceștia merg la licee, iar 41% merg la instituții de învățământ superior. Absolvenții de liceu primesc certificate numite studentereksamen. La începutul anului, toate tipurile de școli primesc un fel de plan. Indică o listă a punctajelor minime pe care copiii ar trebui să le obțină la sfârșitul anului, separat pentru fiecare dintre discipline. Testarea cunoștințelor este efectuată de profesori, părinți și inspectori. Părinții aleg o școală pentru copilul lor, iar elevii pot alege profesori. Profesorii trebuie să-și îmbunătățească în mod regulat calificările și în detrimentul propriilor resurse financiare.

Absolvenții școlilor daneze pot alege o specialitate în oricare dintre următoarele domenii:

Educația în Danemarca implică o anumită libertate - profesorii pot întocmi în mod independent un curriculum, pot alege materiale la propria discreție și chiar pot introduce propriile dezvoltări în procesul educațional. După ce a primit studii medii, toată lumea își poate continua studiile la unul dintre cele trei tipuri de universități - o școală profesională, colegiu sau universitate.

Sistemul de învățământ superior

Pentru a putea studia la o universitate daneză, solicitanții din Federația Rusă ar trebui să studieze la oricare dintre universitățile ruse timp de cel puțin un an.

Dintre tipurile de instituții de învățământ superior ale statului, se pot distinge următoarele:

Școli profesionale care oferă programe educaționale de doi ani în domeniul tehnologiei informației sau al afacerilor. Educația aici implică o combinație de cunoștințe teoretice cu exerciții practice. La sfârșitul studiilor, ar trebui să scrieți o teză.
Colegiile de specialitate oferă solicitanților în termen de 3-4 ani să dobândească cunoștințe în domeniul ingineriei, pedagogiei, afacerilor și managementului. Teoria de aici este combinată cu succes cu activități de cercetare. Pentru a obține o diplomă de licență, trebuie să scrieți o diplomă.

Cele mai mari și mai vechi universități din stat pot fi numite Universitatea din Copenhaga, fondată în 1479, precum și Universitatea din Aarhus, fondată în 1928.

Unele instituții de învățământ superior sunt specializate într-un domeniu, dar majoritatea oferă specializare într-una dintre multele facultăți cu o gamă largă de discipline.

Sistemul danez de învățământ superior oferă obținerea unei diplome europene cu atribuirea unuia dintre următoarele niveluri de calificare:

Baza. Durata instruirii este de 3 - 4 ani. Se eliberează o diplomă de licență.
De bază. Studiul durează 2 ani, absolventul primește diplomă de master.
Adițional - dacă doriți, puteți continua studiile timp de 3 ani și puteți deveni doctor în științe.

Pentru a vă pregăti pentru admiterea la o universitate, puteți apela la serviciile centrelor speciale din universități. După finalizarea pregătirii într-o astfel de structură, puteți susține un examen special numit Examenul pregătitor superior.

Oportunitatea de a se înscrie într-o instituție de învățământ superior este primită de persoanele care au împlinit vârsta de 18 ani, sub rezerva disponibilității unui certificat de studii medii și a unui certificat care să confirme cunoașterea suficientă a limbii engleze (TOEFL sau IELTS).

Fiecare universitate din țară stabilește o bursă pentru studenți, iar atunci când aplici pentru cursuri speciale postuniversitare, poți încerca să folosești programul de burse de stat.

Studenții trebuie să susțină examene după finalizarea cursului la fiecare dintre discipline. Comisia care acceptă aceste probe este formată din profesori universitari și examinatori independenți. Din 2002, toate universitățile sunt obligate să elibereze absolvenți suplimente de diplomă în limba engleză.

Educația în Danemarca este acum disponibilă pentru solicitanții din Federația Rusă. Pentru a intra într-o universitate daneză pentru educație gratuită, va trebui să solicitați o bursă adecvată. În prezent, guvernul danez oferă o serie de programe de burse studenților internaționali. De asemenea, poți intra la una dintre universitățile din Danemarca pe cont propriu, cu plată, dacă ai un document de studii medii complete și ai urmat cel puțin un curs la o universitate rusă.