Produksyon ng mga tunog sa Ingles para sa mga bata. Mga tunog sa Ingles para sa mga bata: pag-aaral na basahin nang tama ang transkripsyon. Phonetics ng wikang Ingles para sa mga bata: pag-aaral ng mga pangunahing pitfalls

Mayroong 26 na titik sa Ingles. Sa iba't ibang kumbinasyon at posisyon, kinakatawan nila ang 44 na tunog.
Sa Ingles, 24 na katinig ang nakikilala, at ang mga ito ay ipinapadala sa pamamagitan ng pagsulat sa pamamagitan ng 20 titik: Bb; Cc; DD; Ff; Gg; Hh; Jj; Kk; LI; Mm; Nn; Pp; Qq; Rr; Ss; Tt; Vv; Ww; Xx; Zz.
Sa Ingles, nakikilala ang 12 tunog ng patinig at 8 diptonggo, at ipinapadala ang mga ito sa pamamagitan ng pagsulat ng 6 na titik: Aa; Ee; li; Oo; Uu; Yy.

Video:

[Ingles. Paunang kurso. Maria Rarenko. Unang channel na pang-edukasyon.]

Transkripsyon at stress

Ang phonetic transcription ay isang internasyonal na sistema ng notasyon na kailangan para tumpak na ipakita kung paano dapat bigkasin ang mga salita. Ang bawat tunog ay ipinapakita na may hiwalay na icon. Ang mga icon na ito ay palaging nakasulat sa mga square bracket.
Sa transkripsyon, ipinahiwatig ang pandiwang diin (kung aling pantig sa salita ang binibigyang diin). Marka ng impit [‘] ilagay bago ang may diin na pantig.

English consonants

Mga tampok ng English consonants
1. English consonants conveyed by letters b, f, g, m, s, v, z, ay katulad sa pagbigkas sa kaukulang mga katinig na Ruso, ngunit dapat tunog na mas masigla at panahunan.
2. Hindi pinalambot ang mga katinig sa Ingles.
3. Ang mga may tinig na katinig ay hindi kailanman masindak - ni bago ang walang boses na mga katinig, o sa dulo ng isang salita.
4. Ang mga dobleng katinig, iyon ay, dalawang magkatulad na katinig na magkatabi, ay palaging binibigkas bilang isang tunog.
5. Ang ilang mga English consonant ay aspirated: ang dulo ng dila ay dapat na mahigpit na pinindot laban sa alveoli (ang mga bumps kung saan ang mga ngipin ay nakakabit sa mga gilagid). Pagkatapos ang hangin sa pagitan ng dila at ngipin ay lilipas nang may pagsisikap, at makakakuha ka ng ingay (pagsabog), iyon ay, aspirasyon.

Mga panuntunan para sa pagbabasa ng mga consonant sa Ingles:,

English consonant pronunciation table
Phonetic transcription	Mga halimbawa ng
[b]	b Ad, b baka	matunog na tunog na katumbas ng Russian [b] sa salita b daga
[p]	o p en, p et	isang mapurol na tunog na katumbas ng Russian [n] sa salita NS ero ngunit hinahangad
[d]	d i d, d ay	tunog ng tunog, katulad ng Russian [d] sa salita d ohm ngunit mas energetic, "mas matalas"; kapag binibigkas ito, ang dulo ng dila ay nakapatong laban sa alveoli
[t]	t ea, t ake	isang mapurol na tunog na katumbas ng Russian [t] sa salita T yermos, ngunit binibigkas na aspirated, na ang dulo ng dila ay nakapatong sa alveoli
[v]	v oice, v isit	matunog na tunog na katumbas ng Russian [v] sa salita v osc pero mas energetic
[f]	f ind, f ine	isang mapurol na tunog na katumbas ng Russian [f] sa salita f inik pero mas energetic
[z]	z oo, ha s	matunog na tunog na katumbas ng Russian [z] sa salita s ima
[s]	s un, s ee	isang mapurol na tunog na naaayon sa Russian [s] sa salita kasama banlik ngunit mas masigla; kapag binibigkas, ang dulo ng dila ay nakataas sa alveoli
[g]	g ive, g o	matunog na tunog na katumbas ng Russian [g] sa salita G irya ngunit binibigkas na mas malambot
[k]	c sa, c isang	isang mapurol na tunog na katumbas ng Russian [k] sa salita Upang bibig ngunit binibigkas nang mas energetically at aspirated
[ʒ]	vi si sa, pagsusumamo sur e	matunog na tunog na katumbas ng Russian [w] sa salita f macaw ngunit binibigkas nang mas matigas at mas malambot
[ʃ]	sh e, Ru ss ia	isang mapurol na tunog na naaayon sa Russian [w] sa salita NS sa isang, ngunit binibigkas nang mas malambot, kung saan kailangan mong itaas ang gitnang bahagi ng likod ng dila sa matigas na palad
[j]	y ellow, y ou	isang tunog na katulad ng Russian sound [th] sa salita ika od ngunit binibigkas nang mas energetically at tensely
[l]	l itt l e, l ike	tunog katulad ng Russian [l] sa isang salita l ay isang, ngunit kailangan mo ang dulo ng dila para hawakan ang alveoli
[m]	m isang, m erry	tunog katulad ng Russian [m] sa isang salita m ir ngunit mas masigla; kapag binibigkas ito, kailangan mong isara ang iyong mga labi nang mas mahigpit
[n]	n o, n ame	tunog katulad ng Russian [n] sa isang salita n mga putakti, ngunit kapag binibigkas ito, ang dulo ng dila ay dumadampi sa alveoli, at ang malambot na palad ay bumababa, at ang hangin ay dumadaan sa ilong
[ŋ]	si ng, fi ng eh	isang tunog kung saan ibinababa ang malambot na palad at dumampi sa likod ng dila habang ang hangin ay dumadaan sa ilong. Ang pagbigkas bilang Russian [ng] ay mali; dapat may tunog ng ilong
[r]	r ed, r abbit	isang tunog, kapag binibigkas na may nakataas na dulo ng dila, kailangan mong hawakan ang gitnang bahagi ng panlasa, sa itaas ng alveoli; hindi nanginginig ang dila
[h]	h elp, h ow	tunog nakapagpapaalaala ng Russian [x] tulad ng sa salita NS aos, ngunit halos tahimik (halos maririnig na pagbuga), kung saan mahalaga na huwag pindutin ang dila sa palad
[w]	w et, w inter	isang tunog na katulad ng napakabilis na pagbigkas ng Russian [ue] sa isang salita Ue ls; sa kasong ito, ang mga labi ay kailangang bilugan at itulak pasulong, at pagkatapos ay masiglang magkahiwalay
	j ust, j ump	tunog katulad ng [j] sa salitang Russian na loan j ins, ngunit mas energetic at mas malambot. Hindi maaaring bigkasin nang hiwalay ang [d] at [ʒ]
	ch eck, mu ch	tunog katulad ng Russian [h] sa isang salita h alas ngunit mas mahirap at mas matindi. Hindi maaaring bigkasin nang hiwalay ang [t] at [ʃ]
[ð]	ika ay, ika ey	isang tunog ng tunog, kapag binibigkas, ang dulo ng dila ay dapat ilagay sa pagitan ng itaas at ibabang ngipin at pagkatapos ay mabilis na alisin. Huwag kurutin ang patag na dila gamit ang iyong mga ngipin, ngunit itulak ito nang bahagya sa pagitan ng mga ito. Ang tunog na ito (dahil ito ay tininigan) ay binibigkas na may partisipasyon ng mga vocal cord. Katulad ng Russian [h] interdental
[θ]	ika tinta, pito ika	isang mapurol na tunog na binibigkas ng [ð], ngunit walang boses. Katulad ng Russian [c] interdental

English vowel sounds

Ang pagbasa ng bawat patinig ay nakasalalay sa:
1. mula sa iba pang mga titik na nakatayo sa tabi, sa harap niya o sa likod niya;
2. mula sa pagiging sa isang shock o unstressed na posisyon.

Mga panuntunan para sa pagbabasa ng mga patinig sa Ingles:,

Talahanayan ng pagbigkas para sa mga simpleng patinig sa Ingles
Phonetic transcription	Mga halimbawa ng	Tinatayang mga tugma sa Russian
[æ]	c a t, bl a ck	maikling tunog, gitna sa pagitan ng mga tunog ng Ruso [a] at [e]. Upang makuha ang tunog na ito, kailangan mong ibuka nang malaki ang iyong bibig habang binibigkas ang Russian [a], at ibaba ang iyong dila. Mali ang pagbigkas ng simpleng Russian [eh].
[ɑ:]	ar m, f a ther	isang mahabang tunog, katulad ng Russian [a], ngunit mas mahaba at mas malalim. Kapag binibigkas ito, kailangan mong humikab, kumbaga, ngunit huwag buksan ang iyong bibig nang malawak, habang hinihila ang iyong dila pabalik
[ʌ]	c u p, r u n	maikling tunog na katulad ng Russian unstressed [a] sa salita kasama a dy... Upang makuha ang tunog na ito, kailangan mong halos hindi buksan ang iyong bibig habang binibigkas ang Russian [a], habang bahagyang iniunat ang iyong mga labi at ibinabalik ng kaunti ang iyong dila. Mali ang pagbigkas ng simpleng Russian [a].
[ɒ]	n o t, h o t	maikling tunog na katulad ng Russian [o] sa isang salita d O m, ngunit kapag binibigkas ito, kailangan mong ganap na mamahinga ang iyong mga labi; para sa Russian [o] sila ay bahagyang panahunan
[ɔ:]	sp o rt, f ou r	isang mahabang tunog, katulad ng Russian [o], ngunit mas mahaba at mas malalim. Kapag binibigkas ito, kailangan mong, kumbaga, humikab, kalahating buksan ang iyong bibig, at higpitan at bilugan ang iyong mga labi
[ə]	a labanan, a lias	ang tunog, na madalas na matatagpuan sa Russian, ay palaging nasa isang hindi naka-stress na posisyon. Sa Ingles, ang tunog na ito ay palaging hindi naka-stress. Wala itong malinaw na tunog at binabanggit bilang isang malabong tunog (hindi ito mapapalitan ng anumang malinaw na tunog)
[e]	m e t, b e d	isang maikling tunog na katulad ng Russian [e] sa ilalim ng stress sa mga salita tulad ng NS ti, pl e d atbp. Ang mga English consonant bago ang tunog na ito ay hindi maaaring palambutin
[ɜː]	w o k, l tainga n	walang ganoong tunog sa Russian, at napakahirap bigkasin. Pinapaalalahanan ang tunog ng Ruso sa mga salita m e d, sv e cla, ngunit kailangan mong hilahin ito nang mas mahaba at sabay na iunat ang iyong mga labi nang malakas nang hindi binubuka ang iyong bibig (makakakuha ka ng isang may pag-aalinlangan na ngiti)
[ɪ]	i t, p i t	isang maikling tunog na katulad ng isang patinig na Ruso sa isang salita NS at maging... Kailangan mong bigkasin ito ng biglaan
	h e, s ee	isang mahabang tunog, katulad ng Russian [at] sa ilalim ng stress, ngunit mas mahaba, at binibigkas nila ito na parang may ngiti, na lumalawak ang kanilang mga labi. Ang isang malapit na tunog ng Ruso ay matatagpuan sa salita tula ui
[ʊ]	l oo k, p u t	isang maikling tunog na maihahambing sa Russian unstressed [y], ngunit ito ay binibigkas nang masigla at may ganap na nakakarelaks na mga labi (ang mga labi ay hindi maaaring hilahin pasulong)
	bl u e, f oo d	isang mahabang tunog, medyo katulad ng Russian percussion [y], ngunit hindi pa rin pareho. Upang magawa ito, kailangan mo, habang binibigkas ang Russian [y], hindi upang hilahin ang iyong mga labi sa isang tubo, hindi para itulak ang mga ito pasulong, ngunit upang bilugan at ngumiti nang bahagya. Tulad ng ibang mahahabang patinig sa Ingles, kailangan itong hilahin nang mas mahaba kaysa sa Russian [y]

Talahanayan ng pagbigkas ng diptonggo
Phonetic transcription	Mga halimbawa ng	Tinatayang mga tugma sa Russian
	f i ve, ey e	diphthong, katulad ng kumbinasyon ng mga tunog sa mga salitang Ruso ah at h ah
[ɔɪ]	n oi se, v oi ce	kahit papaano. Ang pangalawang elemento, ang tunog [ɪ], ay napakaikli
	br a ve, afr ai d	diphthong, katulad ng kumbinasyon ng mga tunog sa salitang Ruso NS kanya ka... Ang pangalawang elemento, ang tunog [ɪ], ay napakaikli
	t ow n, n ow	diphthong, katulad ng kumbinasyon ng mga tunog sa salitang Ruso kasama ay sa... Ang unang item ay kapareho ng sa; pangalawang elemento, tunog [ʊ], napakaikli
[əʊ]	h o ako, kn ow	diphthong, katulad ng kumbinasyon ng mga tunog sa salitang Ruso cl OU n, kung hindi mo ito sinasadyang bigkasin sa mga pantig (habang ang katinig ay kahawig ng eu ). Ang pagbigkas ng diphthong na ito bilang isang purong Russian consonance [oh] ay mali
[ɪə]	d ea r, h e re	diphthong, katulad ng kumbinasyon ng mga tunog sa salitang Ruso tulad; binubuo ng maiikling tunog [ɪ] at [ə]
	wh e muli, ika e re	diphthong, katulad ng kumbinasyon ng mga tunog sa salitang Ruso na mahabang leeg, kung hindi mo ito binibigkas ng mga pantig. Sa likod ng tunog na nakapagpapaalaala ng Russian [e] sa salita NS pagkatapos sinusundan ng pangalawang elemento, isang hindi malinaw na maikling tunog [ə]
[ʊə]	t ou r, p oo r	isang diptonggo kung saan ang [ʊ] ay sinusundan ng pangalawang elemento, isang malabong maikling tunog [ə]. Kapag binibigkas ang [ʊ], ang mga labi ay hindi dapat hilahin pasulong

Phonetics ng wikang Ingles para sa mga bata ay medyo kumplikadong paksa para sa pag-aaral at nangangailangan ng espesyal na atensyon. Ang katotohanan ay ang wikang Ruso ay walang ilan sa mga tunog na naroroon sa Ingles. Bukod dito, may mga salita kung saan ang mga tunog ay napakahusay na magkakaugnay na ang isang salita ay mababasa lamang gamit ang transkripsyon.

Transkripsyon Mga ingles na salita- isang uri ng lifesaver para sa mga batang may problema sa pagbigkas. Paano basahin ang isang hanay ng mga titik na bumubuo ng isang salita kung saan ang isang tunog ay tinutukoy ng dalawang titik? Hindi isang madaling gawain, lalo na para sa mga bata. Ngunit ... kung magsisikap ka, masusunod ng transkripsyon ang lahat!

Kailangan mong matuto ng Ingles nang paunti-unti. Una, kailangan mong simulan ang pag-aaral gamit ang mga simpleng monosyllabic na salita. Рage, chick [tʃık], paa [fʋt], mahaba - mas madaling matutunan ang pagbigkas ng mga naturang salita kaysa sa pagharap sa dalawang pantig na salita nang sabay-sabay (para sa paghahambing: ang mga bata ay natututo ng mga monosyllabic na salita mula sa ika-2 baitang).

Sa isang tala! Transkripsyon sa Ingles para sa mga bata, ang bawat salitang pinag-aralan ay dapat na naroroon, dahil ang alpabetong Ruso ay iba sa Ingles. Tandaan, walang iisang tuntunin sa Ingles para sa pagbigkas ng mga patinig at katinig. Sa parehong saradong pantig, ang parehong titik ay maaaring basahin sa iba't ibang paraan. Ang mga nagsisimula pa lamang na lupigin ang mga kakaibang pagbigkas ng Ingles ay kailangang matutong magsalita ng tama mula pa sa simula.

Pangalawa, ang pag-aaral ay dapat parang laro. Ang tinatawag na phonetic fireworks ng mga tunog ay hindi dapat maging kadiliman para sa isang bata. Tandaan, ito ay kinakailangan para sa iyong maliit na bata na ang mga aralin ay masaya. Ang dry theory at hard practice ay mananatiling hindi epektibo kung ang materyal ay hindi ipinakita sa isang kawili-wiling paraan.

Pangatlo, gumamit ng mga visual. Kaya magiging available ang English para matutunan ng lahat! Para dito, ang mga card ay perpekto. Ang mga larawan sa mga ito ay dapat na makulay, maliwanag at masayahin. Tumaya sa mga makatas na prutas, cartoon character, paboritong laruan ng mga bata. Ang isang pulang mansanas, isang masayang tigre at hinog na mga talong ay maaalala nang mas mabilis kaysa sa mga pinggan o kagamitan.

Phonetics ng wikang Ingles para sa mga bata: pag-aaral ng mga pangunahing pitfalls

Mga paglalaro ng transkripsyon mahalagang papel sa pag-aaral ng Ingles. At hindi lamang para sa mga bata, kundi pati na rin sa mga matatanda. Ang katotohanan ay walang iisang tuntunin na sumasaklaw sa pagbabasa ng lahat ng salita. Ano ang ating Pinag-uusapan? Na ang letrang "A" ay mababasa bilang a At kung paano ӕ ... Halimbawa, sa salita bag a nagbabasa tulad ng ӕ , ngunit sa salita gawain- paano a... At hindi lang kung paano a, ngunit gaano katagal a => |isang: |... Ang wikang Ingles ay mayaman sa phonetic na "mga regalo". Paano maintindihan kung saan at kailan babasahin kung aling liham? Sa parehong mga salita, ang pantig ay sarado, ngunit ang mga titik ay binabasa nang iba. Upang hindi magkamali sa pagbigkas, kailangan mong tingnan ang transkripsyon.

Sa isang tala! Mahalagang pag-aralan hindi lamang ang pagbabasa ng mga titik mismo, kundi pati na rin ang mga espesyal na palatandaan ng transkripsyon. Tutuldok, linya, lapadӕ , maikli e - maliit na bahagi lamang ng mga pangunahing tauhan. Gamit ang kinakailangang kaalaman, madaling mabasa ng mga bata ang mga kinakailangang salita, mayroon man o walang pagsasalin.

Ngunit! Huwag kalimutan na ang materyal ay nakikitang mas mahusay kaysa sa tainga. Ito ay hindi para sa wala na sinasabi nila na mas mahusay na makakita ng isang beses kaysa marinig ng isang daang beses. Samakatuwid, gumamit ng mga makukulay na flashcard na may matingkad na mga larawan at subukang ipakita ang Ingles na materyal sa isang mapaglarong paraan.

• Peras - - Peras

• Mahaba - - Mahaba

• Bahay - - Bahay

• Manika - - Manika

• Palayok - [ˈpɔtərɪ] - Palayok

• Ibon - - Ibon

• Tasa - - Tasa

• Boot - - Boot

• Daga - - Daga

• Masa - - Masa

Narito ang ilang mga tip sa kung paano kabisaduhin ang mga tunog nang mabilis at mahusay:

1. Ulitin ang tunog ng ilang beses araw-araw. At gawin ito nang may kabuluhan, at hindi lamang dahil kailangan mo. At upang ang aralin ay hindi nababato, pumili ng isang kawili-wili o nakakatawang salita na magpapangiti sa sanggol at kaaya-aya na mga impression.
2. Bumuo ng isang taxonomy. Maaaring pag-aralan ang mga listahan sa itaas. Ang parehong pagkakasunud-sunod ay maaaring mabuo para sa mga tunog, halimbawa, ngayon - ang unang tatlo, bukas - ang pangalawang tatlo, atbp.
3. Associate. Pagod na bang ulitin ang parehong mga tunog? Iugnay sila sa isang bagay na kasiya-siya! Halimbawa, pag-aaral ng tunog ӕ sa salitang sumbrero ( hӕ t), isipin ang ibang sumbrero sa bawat pagkakataon. Pula, may bomba, wizard, paboritong cartoon character, atbp. Gamit ang pamamaraang ito, hindi mapapagod ang bata sa pag-uulit ng parehong salita. Sa kabaligtaran, kapag nakakita siya ng isang kawili-wiling ispesimen (sa totoong buhay o sa TV), maaalala niya kaagad ang mga kakaibang pagbigkas ng patinig na ito, at, nang naaayon, ng mga salitang Ingles.

Sa isang tala! Kapag ang sombrero ay nababato, magsalita pusa, bag o ibang salita na gusto mo.

sanggunian: Ang mga aktibidad kasama ang mga bata ay magiging mas mabisa kung ang susunod na aralin ay magiging maayos mula sa nakaraang aralin. Tayo ay tungkol sa katotohanan na ang mga paksang pinag-aralan ay dapat na umakma sa isa't isa, at hindi pag-aralan sa isang nakakalat, magulong anyo.

Summing up

Ang pag-alala sa mga salitang Ingles para sa mga bata ay hindi mahirap kung ang pag-aaral ay magpapatuloy sa isang mapaglarong paraan. Mahalagang ma-motivate ang bata upang ito ay kawili-wili para sa kanya na matuto. Para dito gumagamit kami ng mga makukulay na larawan na may maraming kulay na mga imahe. Ang phonetics ay isang mahirap na paksa at dapat lapitan nang paunti-unti. Ang paksa ay dapat hatiin sa ilang yugto. Kasama sa bawat yugto ang pag-aaral ng ilang mga tunog.

Huwag subukang matutunan ang lahat nang sabay-sabay! Alalahanin ang kasabihan: "Kung mas tahimik ka, mas magiging malayo ka." Sa kasong ito => habang mas matagal mong pinag-aaralan ang paksa, mas malalim na mag-uugat sa iyong memorya ang kaalamang natamo. Good luck, inspirasyon at kawili-wiling mga asosasyon. Gawing kawili-wili, masaya at pang-edukasyon ang bawat aralin!

Pinapayuhan ka naming pag-aralan ang materyal tungkol sa 1000 salita sa Ingles na kailangang malaman muna ng isang baguhan. Ang artikulong ito ay naglalahad ng mga sikat na salita na nakapangkat ayon sa mga sikat na paksa.

Ang bawat isa sa atin, na binubuksan ang diksyunaryo ng wikang Ingles, ay nakatagpo ng isang kababalaghan bilang transkripsyon - ito ang pag-record ng tunog ng isang titik o salita sa anyo ng mga espesyal na simbolo ng phonetic. Ito ay isang napakahalagang elemento ng wika at ngayon ay tinutuklasan namin ito kasama mo.

Bakit kailangan ng mga bata ang transkripsyon sa Ingles?

Ang transkripsyon ay nabibilang sa phonetics. Madalas itong matatagpuan sa mga wika ng grupong Indo-European. Ang transkripsyon sa Ingles ay may sariling mga katangian, ito ay naghahatid ng salita habang ito ay binabasa, at kinakailangan lalo na para sa mga nagsisimula at para sa mga bata na nag-aaral ng wikang banyaga.

Sa Ingles, ang mga salita ay hindi binabasa habang sila ay nakasulat, tulad ng makikita sa Russian o Espanyol... Ang bawat salita ng wikang Ingles, bawat kumbinasyon ng titik, bawat diphthong o triphthong ay may kanya-kanyang katangian, sarili nitong mga panuntunan sa pagbabasa. Ito ang function na ginagawa ng transkripsyon ng Ingles - upang turuan ang mga bata na magbasa at magsalita ng Ingles nang tama.

Gumagamit kami ng tama sa diksyunaryo

Sa isa sa aming mga artikulo, nabanggit na namin kung gaano kahalaga ang magtrabaho kasama ang isang diksyunaryo habang nag-aaral ng isang banyagang talumpati. Ito ay lalong mahalaga para sa mga bata. Ang diksyunaryo ay kumakatawan sa isang salita sa Ingles, ang pagsasalin nito sa Russian at ang transkripsyon ng salitang ito, iyon ay, ipinapakita nito sa amin kung paano ito binabasa, at, samakatuwid, binibigkas.

Sa pagsasalita tungkol sa Google Translate, binibigyan tayo nito ng voice pronunciation. Magaling din. Gayunpaman, mahalagang makita ng mga bata ang transkripsyon ng isang salita, basahin ito nang malakas nang maraming beses, at biswal na matandaan ang lahat. Ang bata mismo ang gumagawa ng phonetic work.

Ang boses na pagbigkas ng Google translator ay masusubaybayan ng transkripsyon sa diksyunaryo, na inuulit pagkatapos ng tagapagbalita. Ngunit siguraduhing bigyang-pansin ang mga palatandaan ng transkripsyon sa diksyunaryo! Kaya, natututo kaming magbasa sa Ingles at bigkasin ang mga salita nang tama. Sa pamamagitan ng pag-unawa sa phonetics, maaari mong basahin ang mga salita sa iyong sarili, nang walang tulong.

Pagtuturo sa mga bata na gumawa ng transkripsyon sa Ingles

Pagsasaulo ng mga panuntunan sa pagbasa sa Ingles

Kaya, huwag sayangin ang iyong phonetics at pronunciation lessons. Bigyang-pansin ang mga pangunahing tuntunin para sa pagbabasa ng mga salitang Ingles, na may ilang uri ng pantig. Ngunit upang maunawaan ang buong sistema, kailangan na makilala at tandaan lamang ang dalawang uri: isang bukas na pantig at isang saradong pantig.

• Bukas na pantig dapat magtapos sa patinig: bato, laro, tulad ng - ang patinig sa salita ay binabasa sa parehong paraan tulad ng sa alpabeto
• Saradong pantig dapat magtapos sa isang katinig na titik: pusa, panulat, bus - isang patinig sa isang pantig ay nagbibigay ng ibang tunog, hindi ito tumutugma sa nakasulat na liham.

Karaniwan, ang mga tunog ng Ingles ay tumutugma sa mga tunog ng wikang Ruso, halimbawa: [b] - [b]; [p] - [n] atbp.

Ngunit mayroon ding ilang mga pagkakaiba: - [j] (kagalakan); [∫] - [w] (anino); - [h] (guro).

Mayroon ding mga tunog na walang pagkakatulad sa Russian: [θ] - isipin; [ð] - ina; [ŋ] - nangangarap; [w] - lakad.

At sa wakas, lumipat tayo sa diptonggo. Mayroong ilan sa kanila: [əu] - [oh] (coat); [au] - [ay] (paano); [ei] - [hoy] (magdasal); [oi] - [oh] (sumali); [ai] - [ah] (parang).

I-download 9 phonetic na laro para sa mga masasayang aktibidad

Paano makipagkaibigan sa transkripsyon?

Nais naming ulitin na ang transkripsyon sa Ingles ay magiging kapaki-pakinabang lalo na para sa mga bata at baguhan. Kapag nag-aaral ng Ingles sa mga bata, o nagtuturo nito, huwag kalimutan ang tungkol sa mga aralin sa transkripsyon, turuan ang mga bata sa pagbigkas mula sa isang maagang edad. Malinaw na sa una ay magiging mahirap para sa kanila, para sa mga bata mas batang edad lahat ng mga icon at simbolo na ito ay magiging nakakalito.

Ngunit huwag hayaan ang bata na sumuko, pasayahin siya. Hayaang ipakilala sa iyong mga aralin ang bata sa phonetic phenomenon na ito sa bawat oras:

• Ipakilala sa mga bata ang mga tuntunin sa transkripsyon at pagbasa. Ipaliwanag kung para saan ito at para saan ito
• Ipakita sa mga bata kung paano isinulat ang mga icon at simbolo ng transkripsyon, anyayahan silang isulat ang mga ito para sa iyo
• Magbasa ng ilang na-transcribe na mga salitang Ingles at isulat ang mga ito kasama ng mga bata. Hilingin sa mga lalaki na isulat muli ang mga ito
• Magmungkahi ng ilang salitang banyaga na may transkripsyon at ipabasa ito sa mga bata
• Mamaya, nagtatrabaho kasama Bokabularyo ng Ingles, hilingin sa mga lalaki na i-record hindi lamang ang pagsasalin ng mga salita, kundi pati na rin ang kanilang tunog na pagsulat
• Gawin ang transkripsyon sa bawat aralin upang masanay ang mga bata.

Upang gawing madali at kawili-wili para sa iyong anak na maunawaan ang tunog na pagsulat, gumamit ng iba't ibang anyo, pamamaraan at visual sa iyong trabaho. Lahat ng klase ng didactic na laro patungkol sa phonetics, ang mga pagsasanay ay makakatulong sa iyo dito. Ang mga simbolo ng phonetic sa Ingles ay maaaring ilarawan bilang mga nakakatawang larawan, makulay na mga guhit, atbp. Ang paksa ay hindi madali para sa isang bata, kaya mahalagang gumamit ng imahinasyon upang pag-iba-ibahin ang mga aktibidad.

Umaasa kami na magagawa mong makipagkaibigan sa transkripsyon, dahil ginagawa nitong mas madali at mas madaling ma-access ang wikang Ingles.

Mga tunog ng Ingles- ito ay isang mahirap at medyo masigasig na paksa na mangangailangan ng tiyaga at pasensya mula sa iyo. Upang mas madali at mas mabilis mong ma-master ang hakbang na ito, iminumungkahi kong magtrabaho ka Mga ingles na tunog sa mesa... Kung naaalala mo, mayroong 44 na tunog sa sistema ng pagbigkas ng British, at sa kanila tayo gagana. Para sa higit pang impormasyon sa pagbigkas ng Amerikano, tingnan ang isang hiwalay na artikulo. Para sa kaginhawahan, ang talahanayan ay nahahati sa hiwalay na mga teoretikal na bloke, na naglalarawan kung paano bigkasin nang tama ang isang partikular na tunog.

Bago simulan ang trabaho, siguraduhing basahin ang sumusunod na impormasyon:

Ang British English ay mayroong 44 na tunog:

24 na katinig:

• ipinares, tinig at bingi:
  / b / - / p /, / z / - / s /, / d / - / t /, / v / - / f /, / dʒ / - / tʃ /, / ʒ / - / ʃ /, / ð / - / θ /, / g / - / k /
• walang kaparehas, tinig at walang boses:
  / l /, / m /, / n /, / j /, / r /, / w /, / h /, / ŋ /

Sa mga katinig, ang lahat ay higit pa o hindi gaanong malinaw: ipinares - walang kaparehas, tinig - bingi. Mula sa kurso ng paaralan sa phonetics ng wikang Ruso, alam namin ang tungkol sa mga kategoryang ito. Alam din natin na sa Russian, ang mga consonant ay maaaring malambot at matigas. Sa Ingles, wala ang konsepto ng lambot at tigas ng mga katinig. Nariyan ang konsepto ng palatalization - ang paglambot ng mga katinig sa isang posisyon sa harap ng ilang patinig, sa pamamagitan ng pagtaas ng likod ng dila sa matigas na palad. Ano, sa katunayan, ang pagkakaiba? Ang bagay ay sa Russian, ang lambot at tigas ng mga katinig ay nakakaapekto sa semantikong kahulugan ng salita. Ihambing: "walang laman" - "hayaan", "alis" - "baho", "timbang" - "lahat." Sa Ingles, ang paglambot ng mga katinig ay hindi nakakaapekto sa kahulugan ng mga salita, ngunit resulta lamang ng mekanikal na pagbabago sa tunog sa daloy ng pagsasalita.

20 patinig:

• sarado, mahaba at maikli:
  / iː /, / ɪ /, / uː /, / ʊ /
• katamtamang bukas, mahaba at maikli:
  / e /, / ɜː /, / ə /, / ɔː /
• bukas, mahaba at maikli:
  /æ/, /ʌ/, /ɑː/, /ɒ/
• diptonggo:
  / eɪ /, / aɪ /, / ɔɪ /, / aʊ /, / əʊ /, / ɪə /, / eə /, / ʊə /

Sa mga patinig ay medyo mas mahirap: sarado, bukas, medium-bukas. Tungkol Saan sa tanong? Tungkol sa posisyon ng dila sa oral cavity. Kapag binibigkas ang mga bukas na patinig, ang dila ay namamalagi nang mababa sa bibig at hindi humipo sa palad. Bigkasin ang tunog ng Ruso / a /, na bukas at mapansin na ang dila ay namamalagi nang mababa sa bibig. Kapag binibigkas ang mga saradong patinig, ang dila ay napakalapit sa panlasa. Bigkasin ang tunog ng Ruso / at /, na sarado at pansinin na ang dila ay yumuko sa likod na parang kuting at ang likod ay halos dumampi sa matigas na palad. Kapag binibigkas ang medium-open, ang dila ay tumatagal ng isang intermediate na posisyon. Bigkasin ang tunog ng Ruso / e /, na medium-open at tandaan ang posisyon ng dila. Mahahaba at maiikling patinig. Tungkol Saan yan? Tungkol sa tagal ng pagbigkas ng tunog. Ang mas mahahabang tunog ay mas matagal kaysa sa maikli. Ang longitude ng isang tunog sa English transcription ay ipinahiwatig bilang isang colon sign, na sinusundan ng isang sound sign / iː /, / ɜː /, / ɑː /, / ɔː /. Mga diptonggo. Ano ito? Ito ay isang tunog na binubuo ng dalawang patinig, ang unang elemento ng mga tunog ng diptonggo ay may diin, at ang pangalawa ay mahina. Well, maaari ka nang magsimulang magtrabaho Mga ingles na tunog sa mesa.

/æ/	Binubuksan namin ang aming bibig upang bigkasin ang tunog ng Ruso / a /, ngunit sa parehong oras ay binibigkas ang tunog / e /. Upang maiwasan ang isang error tulad ng tunog ng Russian / e /, dapat mong buksan ang iyong bibig nang mas malawak, ang dulo ng dila ay nananatili sa mas mababang mga ngipin. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian sound / a /, dapat mong pindutin ang dulo ng dila sa mas mababang mga ngipin at buksan ang iyong bibig nang mas malawak. (bukas, maikli)
/ɪ/	Binubuksan namin ang aming bibig upang bigkasin ang tunog ng Ruso / at /, ngunit sa parehong oras sinusubukan naming bigkasin ang tunog / s /. Upang maiwasan ang isang error tulad ng tunog ng Russian / at /, hindi mo dapat itaas ang iyong dila nang masyadong mataas, kailangan mong bahagyang hilahin ito pabalik at putulin ang tunog. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / s / wika, dapat kang sumulong, iunat ang iyong mga labi at bawasan ang tunog hangga't maaari. (sarado, maikli)
/ e /	Binibigkas namin ang mga salitang Ruso na "mel", "warmed", "stump", "cedar". Naaalala namin kung paano tumutunog ang titik na "e" sa mga salitang ito kapag binibigkas at ginagamit namin ito bilang tunog / e / sa Ingles. Sa isang error tulad ng Russian / e /, dapat mong buksan ang iyong bibig nang mas kaunti, bahagyang iunat ang iyong mga labi at itulak ang iyong dila pasulong. (katamtamang bukas, maikli)
/ɒ/	Binibigkas namin ang tunog ng Ruso / o /, ngunit sa parehong oras ay hindi namin iniuunat ang aming mga labi pasulong. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / o /, dapat mong buksan ang iyong bibig nang mas malawak, ibaba at itulak ang iyong dila sa ibaba at itulak pabalik, bilugan ang iyong mga labi, hindi hinila ang mga ito pasulong at bahagyang bawasan ang tunog. (bukas, maikli)
/ʊ/	Binibigkas namin ang tunog ng Ruso / y /, ngunit sa parehong oras ay yumuko kami sa likod ng dila, halos hawakan ito sa matigas na palad at huwag hilahin ang aming mga labi pasulong. Bahagyang bilugan ang mga labi. Sa kaso ng isang error ng uri ng Russian vowel / y /, na isang bukas na tunog, sinusunod namin ang posisyon ng wika, sinusubukan na makamit ang isang saradong tunog at huwag hilahin ang aming mga labi pasulong. (sarado, maikli)
/ b /	Halos tumutugma sa tunog ng Ruso / b /, ngunit kapag binibigkas sa dulo ng isang salita, hindi katulad ng tunog ng Ruso, halos hindi ito masindak. Ihambing ang "oak" - / dup / at "Bob" - / bob /.
/ p /	Katulad ng tunog ng Ruso / p /, ngunit binibigkas nang mas muffled. Ang isang muffled na tunog ay nakuha bilang isang resulta ng aspirasyon. Iyon ay, ang pagbuka ng mga labi ay tila nahihilo, at hindi nangyayari sa isang pagsabog. Ang tunog ay medyo katulad ng / pf / o / nx /. Bilang karagdagan, sa dulo ng mga salita, malakas ang tunog ng Ingles / p /, at hindi humihina tulad ng Russian / p /.
/ g /	Ito ay katulad ng tunog ng Ruso / g /, ngunit hindi gaanong malakas ang tunog sa simula ng mga salita at halos hindi masindak sa dulo ng mga salita.
/ k /	Katulad ng Russian sound / k /, ngunit mas masigla at aspirated ang tunog. Ang tunog ay medyo katulad ng / kf / o / kx /.
/ d /	Binibigkas namin ang tunog ng Ruso / d /, ngunit sa parehong oras ay hindi namin hinawakan ang itaas na ngipin sa dulo ng dila, ngunit ilagay ito sa alveoli (tubercles sa hard palate, sa likod ng itaas na ngipin). Hindi tulad ng Russian consonant / d / English / d / sa dulo ng mga salita ay bahagyang natigilan.
/t /	Binibigkas namin ang tunog ng Ruso / t /, ngunit sa parehong oras ay hindi namin hinawakan ang itaas na ngipin sa dulo ng dila, ngunit inilalagay ito sa alveoli (tubercles sa hard palate, sa likod ng itaas na ngipin). Ang English voiceless consonant / t / ay mas malakas kaysa sa Russian / t / at aspirated. Bilang resulta, ang tunog ay medyo katulad ng / tf / o / tx /.
/ n /	Binibigkas namin ang tunog ng Ruso / n /, ngunit sa parehong oras ay hindi namin hinawakan ang itaas na ngipin gamit ang dulo ng dila, ngunit ilagay ito sa alveoli (tubercles sa hard palate, sa likod ng itaas na ngipin).
/ h /	Ito ay kahawig ng tunog ng Ruso / x /, ngunit hindi ito binibigkas nang masigla sa isang pagsabog, ngunit ito ay isang magaan na pagbuga. Nangyayari lamang bago ang mga patinig. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / x /, ang katinig ay dapat na humina sa isang bahagyang pagbuga.

baboy, alagang hayop, ilagay, palayok, kawali - / pɪɡ /, / pet /, / pʊt /, / pɒt /, / pæn /

malaki, ben, libro, lusak, ban - / bɪɡ /, / ben /, / bʊk /, / bɒɡ /, / bæn /

maghukay, lungga, talukbong, aso, masama - / dɪɡ /, / den /, / hʊd /, / dɒɡ /, / bæd /

tip, sampu, kinuha, itaas, tapikin - / ˈtɪp /, / sampu /, / tʊk /, / tɒp /, / tæp /

kumuha, gig, mabuti, diyos, gap - / ɡet /, / ɡɪɡ /, / ɡʊd /, / ɡɒd /, / ɡæp /

kit, Ken, lutuin, bakalaw, takip - / kɪt /, / ken /, / kʊk /, / kɒd /, / kæp /

Nick, net, nook, not, Nat - / nɪk /, / net /, / nʊk /, / nɒt /, / næt /

hit, hen, hook, hot, ham - / hɪt /, / hen /, / hʊk /, / hɒt /, / hæm /

Huwag subukang ayusin ang lahat nang sabay-sabay. Hindi mo ito magagawa, dahil ang dami ng trabaho na may mga tunog ay idinisenyo para sa ilang astronomical na oras, hindi bababa sa. Magtrabaho sa pamamagitan ng bloke ng teorya sa bawat bloke, siguraduhing gawin ang mga pagsasanay sa dulo ng bloke. Ang pangunahing bagay sa pag-aaral ng isang wika ay regularidad. Mas mainam na magtrabaho ng 15-20 minuto araw-araw kaysa 2-3 oras isang beses sa isang linggo.

Bigyang-pansin ang pagbigkas ng mahabang patinig at ang pagbigkas ng mga katinig, na walang mga analogue sa Russian.

/ɑː/	Binibigkas namin ang tunog ng Ruso / a /, ngunit sa parehong oras ay hinila namin ang dulo ng dila mula sa mas mababang mga ngipin hangga't maaari, hindi namin pinipilit ang aming mga labi. Sa isang error tulad ng Russian / a /, dapat mong hilahin ang dila pabalik at medyo pahabain ang patinig at huwag buksan ang iyong bibig ng masyadong malawak. (bukas, mahaba)
/ɔː/	Binibigkas namin ang tunog ng Ruso / o /, ngunit sa parehong oras ay hinila namin ang dulo ng dila palayo sa mas mababang mga ngipin hangga't maaari, hindi namin pinipilit ang aming mga labi at hindi hinila pasulong. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / o /, ang isang mas bukas na pagbigkas ay dapat hanapin nang hindi hinila ang mga labi pasulong. Kung ikukumpara sa English / ɑː / ang tunog / ɔː / ay hindi gaanong bukas. (bukas, mahaba)
/uː /	Binibigkas namin ang tunog ng Ruso / y /, ngunit sa parehong oras ay hindi namin iniuunat ang aming mga labi pasulong, pinaikot namin ang aming mga labi, ngunit hindi pinipilit. Sa proseso ng pagbigkas ng tunog / u: /, hinihila namin ang dulo ng dila palayo sa mas mababang mga ngipin hangga't maaari. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / y /, dapat mo munang tiyakin na ang mga labi ay bilugan, ngunit hindi pinalawak pasulong. (sarado, mahaba)
/ l /	Binibigkas namin ang tunog ng Ruso / l /, ngunit sa parehong oras ay inilalagay namin ang dulo ng dila sa alveoli (tubercles sa hard palate). Ang Ingles na tunog / l / ay may dalawang tunog: mahirap (sa dulo ng mga salita at bago ang mga katinig) ay mas malambot kaysa sa matigas na Russian / l / malambot (bago ang mga patinig at bago ang isang tunog na katinig / j /) ay mas mahirap kaysa sa malambot na Ruso / л "/
/ m /	Binibigkas namin ang tunog ng Ruso / m /, ngunit sa parehong oras ay hinihigpitan namin ang aming mga labi.
/ r /	Naghahanda kaming bigkasin ang tunog ng Ruso / w /, ngunit sa parehong oras sinusubukan naming bigkasin ang tunog ng Ruso / p /. Upang mabigkas nang tama ang tunog, tinitiyak namin na ang dulo ng dila ay nasa likod ng alveoli (tubercles sa matigas na palad), habang hindi hawakan ang mga ito, ay nananatiling tense at hindi gumagalaw.
/ w /	Walang katulad na tunog sa Russian. Malayong katulad ng tunog ng Ruso / ya /. Upang mabigkas nang tama ang tunog na ito, iniunat namin ang aming mga labi pasulong bilang para sa pagbigkas ng tunog ng Ruso / y /, habang ang mga labi ay panahunan at bilugan, sa posisyon na ito sinusubukan naming mabilis na bigkasin ang tunog ng Ruso / v /. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / v /, siguraduhin na ang ibabang labi ay hindi madikit sa itaas na ngipin at itaas na labi. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / s / mas hinihigpitan at binibilog namin ang aming mga labi.
/ŋ/	Walang katulad na tunog sa Russian. Upang mabigkas nang tama ang tunog na ito, pinindot namin ang likod ng dila laban sa malambot na palad at subukang bigkasin ang tunog ng Russian / n /. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / n / buksan ang aming bibig nang mas malawak at siguraduhin na ang dulo ng dila ay hindi hawakan ang itaas na ngipin o alveoli, ngunit nasa mga ugat ng mas mababang mga ngipin.
/v /	Halos tumutugma sa tunog ng Ruso / v /. Ingles / v / tunog mas mahina kaysa sa Russian / v /, ngunit sa dulo ng mga salita ay halos hindi masindak.
/f /	Halos tumutugma sa Ingles na tunog / f /. English / f / tunog mas malakas kaysa sa Russian / f /, lalo na sa dulo ng mga salita
/ z /	Halos tumutugma sa tunog ng Ruso / s /. Pero parang mas mahina. Sa dulo ng mga salita, halos hindi ito masindak.
/ s /	Halos tumutugma sa tunog ng Ruso / s /. Pero parang mas energetic.
/ð/	Walang katulad na tunog sa Russian. Upang maipahayag nang tama ang tunog na ito, inilalagay namin ang dulo ng dila sa pagitan ng itaas at ibabang ngipin sa harap at subukang bigkasin ang tunog ng Ruso / z /. Sa dulo ng mga salita, ang tinig na English consonant na ito ay halos hindi masindak. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / s /, siguraduhin na ang dulo ng dila ay hindi nakatago sa likod ng mga ngipin. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / d /, siguraduhin na ang dila ay hindi pinindot laban sa itaas na ngipin, dapat mayroong isang maliit na agwat sa pagitan ng dulo ng dila at ng itaas na ngipin. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / v /, tiyaking nakababa ang ibabang labi.
/θ/	Walang katulad na tunog sa Russian. Upang mabigkas nang tama ang tunog na ito, inilalagay namin ang dulo ng dila sa pagitan ng itaas at ibabang ngipin sa harap at subukang bigkasin ang tunog ng Ruso / s /. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / s /, siguraduhin na ang dulo ng dila ay hindi nakatago sa likod ng mga ngipin. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / t /, siguraduhin na ang dila ay hindi pinindot laban sa itaas na ngipin, dapat mayroong isang maliit na agwat sa pagitan ng dulo ng dila at ng itaas na ngipin. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / f /, tiyaking nakababa ang ibabang labi.

lark, tingnan, labi, huling - / lɑːk /, / lʊk /, / lɪps /, / lɑːst /

mood, buwan, maskara, palo - / muːd /, / muːn /, / mɑːsk /, / mɑːst /
bastos, pula, bato, kwarto - / ruːd /, / red /, / rɒk /, / ruːm /
ano, kailan, mabuti, lana - / ˈwɒt /, / wen /, / wel /, / wʊl /
kumanta, lababo, kumindat, pink - / sɪŋ /, / sɪŋk /, / wɪŋk /, / pɪŋk /
zip, zink, zing, zoo - / zɪp /, / ˈzɪŋk /, / zɪŋ /, / zuː /
malasutla, lumangoy, may sakit, malapit na - / sɪlki /, / swɪm /, / sɪk /, / suːn /
plorera, voodoo, vest, malawak - / vɑːz /, /ˈvuː.duː/, / vest /, / vɑːst /
sakahan, tanga, pagkain, mabilis - / fɑːm /, / fuːl /, / fuːd /, / fɑːst /
manipis, isipin, pagbabanta, pagnanakaw - / θɪn /, / ˈθɪŋk /, / θret /, / θeft /
ito, ang, pagkatapos, sila - / ðɪs /, / ði: /, / ðen /, / ðəm /
apat, tindahan, tinidor, pinto - / fɔː /, / stɔː /, / fɔːk /, / dɔː /

Kung binabasa mo ang mga linyang ito, pagkatapos ay nagawa mo na ang unang dalawang bloke at hanggang sa 50% ng mahirap na paksang ito ay matagumpay mong na-master. Mangyaring tanggapin ang aking pagbati at hayaang purihin kita para sa iyong kasipagan, pagsusumikap at pasensya! Pagkatapos ng lahat, ito ang tiyak na mga katangian na magdadala sa iyo sa tagumpay sa landas ng pag-master ng wikang Ingles. Pagsisimula sa ikatlong bloke Mga ingles na tunog sa mesa huwag kalimutan na "ang pag-uulit ay ang ina ng pag-aaral." Samakatuwid, siguraduhing bumalik sa mga naipasa na mga bloke at huwag maging tamad na ulitin ang mga ito!

Bigyang-pansin ang pagbigkas ng isang neutral na tunog / ə /, mahabang patinig, diphthongs.

/ə/	Walang katulad na tunog sa Russian. Binibigkas namin ang mga salitang Ruso na "mint", "guys", "Volodya", ang tunog ng letrang "I" sa mga salitang ito ay malabo na kahawig ng Ingles na tunog / ə /, tanging ito ay tunog na walang stress, mahina, hindi maliwanag, halos hindi mahahalata. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian unstressed / a / tulad ng sa salitang "tag-init" - / l "et a/, itinataas namin ang dila nang buo sa matigas na palad. (katamtamang bukas, maikli)
/ɜː/	Walang katulad na tunog sa Russian. Binibigkas namin ang mga salitang Ruso na "wove", "bloom", "mel", ang tunog ng titik na "ё" sa mga salitang ito ay malabo na kahawig ng Ingles na tunog / z: /. Kapag binibigkas ang tunog na ito, tinitiyak namin na ang dulo ng dila ay nasa mas mababang mga ngipin, ang distansya sa pagitan ng itaas at mas mababang mga ngipin ay nananatiling maliit, hindi namin iniuunat ang mga labi, nakamit namin ang kanilang neutral na posisyon. (katamtamang bukas, mahaba)
/iː /	Malayo itong kahawig ng tunog ng Ruso na "iy" sa mga salitang "malakas", "mahusay na layunin", "bihirang". Dalawang antas na audio, i.e. hindi pare-pareho ang tunog sa panimulang posisyon at dulong posisyon. Sa paunang posisyon, ang dila ay nasa harap ng bibig, ang dulo ng dila ay dumadampi sa ibabang ngipin, ang gitnang bahagi ng dila ay nakataas sa matigas na palad, ang mga labi ay medyo nakaunat. Sa proseso ng pagbigkas, ang dila ay gumagalaw mula sa isang mas mababa at itinulak pabalik na posisyon sa isang mas mataas at pasulong na posisyon. (sarado, mahaba)
/ eɪ /	Medyo katulad ng tunog ng Ruso na "hey" sa mga salitang "mas matapang", "mas masaya", "magpainit". Ang core ng diptonggo ay isang medium-open, maikling patinig na tunog / e /. Matapos bigkasin ang nucleus, ang dila ay gumagawa ng bahagyang pataas na paggalaw sa direksyon ng tunog / ɪ /, gayunpaman, nang hindi naabot ang buong pagbuo nito. Ang pagbigkas ng isang tunog tulad ng Russian / y / ay hindi dapat payagan. (diptonggo)
/aʊ /	Medyo katulad ng tunog ng Ruso na "ay" sa mga salitang "round", "bounty". Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / ay / siguraduhin na ang pangalawang elemento ay hindi naka-stress at humina. (diptonggo)
/ eə /	Ang core ng diphthong ay isang English mid-open short vowel / e /, ang pangalawang elemento ay isang unstressed English vowel / ə /. (diptonggo)
/ʒ/	Binibigkas namin ang tunog ng Ruso / w / ngunit sa parehong oras pinapalambot namin ang tunog nito.
/ʃ/	Binibigkas namin ang tunog ng Ruso / sh / ngunit sa parehong oras pinapalambot namin ang tunog nito.
/j /	Ito ay katulad ng tunog ng Ruso / y /, ngunit naiiba sa isang mas mahinang pagbigkas.

kasiyahan, kayamanan, sukat, paglilibang - / ˈpleʒə /, / treʒə /, / ˈmeʒə /, / ˈleʒə /
dapat, iling, hiya, kamiseta - / ʃʊd /, / ʃeɪk /, / ʃeɪm /, / ʃɜːt /
oo, gayon pa man, ikaw, ang iyong - / jes /, / jet /, / ju /, / jə /
mundo, trabaho, narinig, salita, ibon - / wɜːld /, / ˈwɜːk /, / hɜːd /, / ˈwɜːd /, / bɜːd /
hindi kailanman, kailanman, lagnat, ilog - / ˈnevə /, / ˈevə /, / ˈfiːvə /, /ˈr.və/
dagat, kumain, karne ng baka, ito, beans - / siː /, / iːt /, / biːf /, / ðiːz /, / biːnz /
manatili, hey, maglaro, poot, laro - / steɪ /, / heɪ /, / ˈpleɪ /, / heɪt /, / ɡeɪm /
paano, ngayon, tungkol sa, bilog, lupa - / ˈhaʊ /, / naʊ /, / əˈbaʊt /, / ˈraʊnd /, / ɡraʊnd /
suotin, buhok, manlalaro, repair, kanila - / weə /, / heə /, / ˈpleɪə /, / rɪˈpeə /, / ðeəz /

Hooray! Kailangan mong makabisado ang huling bloke Mga ingles na tunog sa mesa... Nangangahulugan ito na sa lalong madaling panahon magsisimula kang madaling basahin ang transkripsyon ng mga salitang Ingles sa diksyunaryo at magsimula sa kanila. pansariling gawain sa aming bokabularyo, na idinisenyo upang tulungan kang bumuo at palawakin ang iyong bokabularyo.

Bigyang-pansin ang pagbigkas ng isang maikling tunog / ʌ /, diphthongs, consonants na walang analogues sa Russian.

/ dʒ /	Walang katulad na tunog sa Russian. Medyo katulad ng tunog ng Ruso na "dzh". Upang maiwasan ang mga pagkakamali tulad ng Russian na "j", tinitiyak namin na ang parehong mga bahagi ay tunog nang magkasama, at hindi hiwalay, tulad ng sa mga salitang "jam", "jazz". Maghanda upang bigkasin ang tunog ng Ruso / ch /, ngunit sa parehong oras sabihin ang "dzh".
/tʃ /	Ito ay kahawig ng Russian sound / ch /, ngunit mas mahirap ang tunog.
/ʌ/	Bigkasin ang tunog ng Russian / a /, ngunit sa parehong oras hilahin ang iyong dila pabalik, panatilihing kalahating bukas ang iyong bibig, at neutral ang iyong mga labi. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / a /, ang wika ay sumusunod pabalik. Ingles / ʌ / mas maikli kaysa sa Russian / a /. (bukas, maikli)
/aɪ /	Ang isang maliit na nakapagpapaalaala sa tunog ng Ruso na "ai" sa mga salitang "paraiso", "baykot". Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / ay /, siguraduhin na ang pangalawang elemento ay tunog na hindi naka-stress at humina. (diptonggo)
/ɔɪ/	Medyo katulad ng tunog ng Ruso na "oh" sa mga salitang "labanan", "bayani". Ang diphthong kernel ay isang krus sa pagitan ng isang mahaba / ɔː / at maikli / ɒ /. Sa kaso ng isang error tulad ng / oops /, ang unang elemento ng diphthong ay dapat gawing mas bukas, at ang pangalawang elemento ay dapat na humina. (diptonggo)
/əʊ/	Walang katulad na tunog sa Russian. Ang diphthong kernel ay malapit sa tunog sa English / s: /. Pagkatapos bigkasin ang core, ang dila ay gumagawa ng bahagyang pataas na paggalaw at gumagalaw pabalik sa direksyon ng artikulasyon [ʊ]. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / oy / huwag hilahin ang mga labi pasulong. Sa kaso ng isang error tulad ng Russian / eu / huwag iunat ang mga labi, bilugan ang mga ito. (diptonggo)
/ɪə/	Walang katulad na tunog sa Russian. Ang core ng diptonggo ay isang maikling patinig / ɪ /. Pagkatapos bigkasin ang nucleus, ang dila ay gumagalaw patungo sa gitna sa direksyon / ə /. Upang maiwasan ang mga pagkakamali tulad ng Russian / ia /, tinitiyak namin na humihina ang pangalawang elemento ng diphthong. (diptonggo)
/ʊə/	Walang katulad na tunog sa Russian. Ang ubod ng diptonggo ay isang maikling patinig / ʊ /. Pagkatapos bigkasin ang nucleus, ang dila ay gumagalaw patungo sa gitna sa direksyon / ə /. Upang maiwasan ang mga pagkakamali tulad ng Russian / ya / huwag bilugan o ilabas ang mga labi pasulong, siguraduhing humina ang pangalawang elemento ng diphthong. (diptonggo)

pitsel, alog, hiyas, heneral, jeep - / dʒʌɡ /, / dʒɒɡ /, / dʒem /, / ˈdʒenrəl /, / dʒiːp /
dibdib, upuan, kadena, pumili, mura - / tʃest /, / tʃeə /, / tʃeɪn /, / tʃuːz /, / tʃiːp /
bakit, itali, bumili, lumipad - / waɪ /, / taɪ /, / baɪ /, / flaɪ /
batang lalaki, laruan, kagalakan, boses, empleyado - / ˌbɔɪ /, / tɔɪ /, / dʒɔɪ /, / vɔɪs /, /ɪmplo.ɪ/
malapit, mahal, beer, dito, gear - / nɪə /, / dɪə /, / bɪə /, / hɪə /, / ɡɪə /
dalisay, sigurado, paglilibot, lunas, pang-akit - / pjʊə /, / ʃʊə /, / tʊə /, / kjʊə /, / lʊə /
tasa, nut, mug, araw, usbong - / kʌp /, / nʌt /, / mʌɡ /, / sʌn /, / bʌd /

Binabati kita sa iyong matagumpay na mastering Mga ingles na tunog sa mesa! Ngayon ay maaari kang magpatuloy sa mastering ang pangalawang hakbang sa pag-aaral ng English phonetics. Lalo na, upang matutunan ang mga patakaran ng stress ng salita, ang mga patakaran para sa koneksyon at pagbabawas ng mga tunog, na tatalakayin sa aming susunod na artikulo.

Alam mo ba na ang alpabetong Ingles ay binubuo ng 26 na titik at 46 na magkakaibang tunog? Ang isa at ang parehong titik ay maaaring magpadala ng ilang mga tunog sa parehong oras. Huwag mag-panic! Sasabihin namin sa iyo kung gaano kadaling kabisaduhin ang mga tunog ng Ingles nang walang nakakainip na mga talahanayan at cramming.

Bilang isang patakaran, sa silid-aralan Ingles na bata nagpapanatili ng isang hiwalay na diksyunaryo kung saan ang mga pahina ay nahahati sa tatlong hanay: "salita", "transkripsyon", "pagsasalin". Ang mga bagong salita ay nakasulat doon, na pagkatapos ay kailangang matutunan. At kung ang lahat ay malinaw sa mga haligi na "salita" at "pagsasalin", kung gayon ay madalas na may mga paghihirap sa "transkripsyon".

Ano ang transkripsyon? Ito ay isang uri ng pagtuturo kung paano basahin ang isang salita. Karaniwan itong nakasulat sa mga square bracket. Halimbawa: . Ang mga simbolo na nasa loob ng mga square bracket ay ang mga tunog ng wikang Ingles. Isang simbolo = isang tunog. Tanging ang mga simbolo na ito ay hindi palaging kamukha ng mga titik ng alpabeto. ... Tingnan natin ang mga tunog sa Ingles na pinakamahirap para sa isang bata at kung paano matutunan ang mga ito:

Pumili kami ng mga asosasyon

Hindi lihim na ang mga kumplikadong bagay ay mas madaling matandaan sa pamamagitan ng paraan ng mga asosasyon. Ang panuntunang ito ay gumagana lalo na para sa mga bata.

ʊ - maikli [y] - halos kapareho ng icon "sapatos ng kabayo"
æ - malawak [e] - buksan ang aming bibig ng malawak at sabihin ang "e". Tinatawag namin itong simbolo "Icon ng bug" 🐞
ŋ - [ny] - isang nakakatawang tunog, na katulad ng paraan ng pakikipag-usap ng Elephant sa cartoon na "38 Parrots" 🐘. Kailangan kong sabihin ang "n", ngunit isang maliit na "sa ilong", para kang may sipon... Subukang kurutin ang iyong ilong gamit ang iyong mga daliri, ibuka ang iyong bibig at sabihin ang "n". Nangyari?

ð - interdental [h]
θ - interdental [mga]

Upang matandaan ang pares ng mga tunog na ito, ang bata ay maaaring sabihin nang buo fairy tale: “May isang maliit na kuneho (ang aming dila). Ngunit siya ay napakahiya, kaya't siya ay nakaupo sa lungga (sa bibig) sa lahat ng oras. Ngunit isang araw ay naglakas-loob siyang ilabas ang pinakadulo ng kanyang ilong sa mink (idinidikit namin ang dulo ng dila sa pagitan ng mga ngipin). Una, mahina siyang nagsalita [θ], at pagkatapos ay malakas [ð].

s, d, n, t- [s], [d], [n], [t] - tandaan ang seryeng "Yeralash" tungkol sa Pagbigkas sa Ingles? "Kailangan mong magsalita na parang may mainit na patatas sa iyong bibig," ang pinakamahusay na paliwanag para sa sanggol. Kapag ginawa mo ang mga tunog na ito dumampi ang dila sa matigas na palad at alveoli, medyo malayo kaysa sa Russian.
r- [p] - Ang Ingles na "p" ay hindi katulad ng atin. Sa Russian, parang nanginginig ang dila sa bibig. Sa Ingles, wika "Balot na" tip pabalik sa malambot na palad.
w- [y] / [v] - wala ring ganoong tunog sa Russian. Una, iniunat namin ang aming mga labi, sinusubukang sabihin ang "y", ngunit pagkatapos ay ang mga labi ay dapat, parang, "tagsibol" nang hindi sumasara at bumalik sa isang ngiti. Tandaan kung paano mo sinasabi ang "Wow!"
e- makitid [e] - katulad ng Russian "e" na walang "y". Kapag binibigkas, medyo ibinuka natin ang ating bibig.
ə - walang boses [e] - isang walang boses, bahagyang "pinisil" na tunog, napakaikli at halos hindi makilala. Kapag sinabi mo ang salitang "m O loco ", pagkatapos ay bigkasin mo ang tunog na ito sa halip na ang una" o ". Ang simbolo ay tinatawag nakakatawa– "Tahi".
ɜ - gitna [e] - basahin tulad ng letrang e sa salitang "yelo".
j- [ika] - napakahalaga huwag malito may letrang Jj ("jay")! Sa transkripsyon, ang simbolo na ito ay hindi nangangahulugang kung ano ang titik.

Upang mas pasimplehin ang gawain, iginuhit namin ang mga pangunahing simbolo ng transkripsyon ng Ingles na may naaangkop na mga tunog ng wikang Ruso.

Tip sa AllRight.com: sabihin sa iyong anak na nakakayanan niya ang mga tunog nang mahusay. Sa katunayan, sa yugtong ito, ang sanggol ay dapat na maging nakakarelaks at hindi mag-atubiling mag-eksperimento. Kung hindi, iisipin ng bata na siya ay mukhang nakakatawa at tatangging magpatuloy.

Kung ang mga aralin sa bahay ay hindi nagdadala ng ninanais na mga resulta, pumunta sa amin. Ang mga tagapagturo ng AllRight.com ay palaging makakahanap ng madaling paraan kahit na ang pinakamahirap na kaalaman 📚 nang libre!