Pangalawang pangkalahatang edukasyon

Linya ng UMK G. A. Bordovskiy. Araling Panlipunan (10-11)

Araling Panlipunan

Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan: sinusuri namin ang mga takdang-aralin sa isang guro

Ang aking mga mag-aaral, nagtapos ng 2017, na matagumpay na nakapasa sa Unified State Exam sa Araling Panlipunan, ay nag-angkin na ang rekomendasyong basahin ang buong teksto ng gawain bago simulan ang mga takdang-aralin ay nagbibigay ng mabuting epekto kapag ginagawa ang gawain. Kapag binabasa ang trabaho, ang emosyonal na pagkapagod ay tinanggal, ang aktibidad ng utak ay nakadirekta sa pagtatasa ng mga materyales at ang nagtapos ay kasangkot sa produktibong aktibidad na nagbibigay-malay, na humahantong sa mataas na marka para sa pagganap ng trabaho.

Bilang mga materyales para sa trabaho, ginagamit namin ang bersyon ng Unified State Exam sa Araling Panlipunan ng 2017 (maagang panahon), na inilathala ng FIPI noong tagsibol ng 2017.

Bahagi 1

Gawain bilang 1

Isulat ang salitang nawawala sa talahanayan.

Mga kadahilanan ng produksyon at kita ng kadahilanan

Kapag gumaganap ng gawain bilang 1, dapat mong maingat na tingnan ang pangalan ng talahanayan. Sa aming kaso, ang talahanayan ay tinatawag na "Mga kadahilanan ng produksyon at kita ng kadahilanan". Isa sa mga kadahilanan ng produksyon ay ipinahiwatig: entrepreneurship (kakayahang pang-negosyante) at ang kita ng kadahilanan nito ay ipinahiwatig: kita. Ang kaalaman sa pangunahing mga kadahilanan ng produksyon: lupa, paggawa, kapital (pisikal at hinggil sa pananalapi), mga kakayahan sa pangnegosyo na impormasyon ay hindi maiuugnay na nauugnay sa kaalaman ng factor na kita bilang natanggap ng may-ari mula sa paggamit o aplikasyon ng mga kadahilanan ng produksyon. Paggawa - sahod, lupa - upa, kapital - interes, kakayahan sa negosyante, impormasyon - kita. Ipinapakita ng talahanayan ang kita sa salik na kadahilanan, na nangangahulugang sa unang haligi maaari naming ligtas na ipasok ang gayong kadahilanan ng produksyon bilang daigdig... Ang tamang sagot ay lupa. Kapag naghahanda ng isang mag-aaral, mahalagang malaman ang kumpletong mga katangian ng lahat ng mga kadahilanan ng paggawa.

Gawain bilang 2

Sa hilera sa ibaba, hanapin ang isang konsepto na nagbubuo sa lahat ng iba pang mga konseptong ipinakita. Isulat mo salita (parirala).

Form ng estado, uri ng pamahalaan, unitary state, pederasyon, republika.

Sagot :___________________________.

Sa gawain bilang 2, laging kinakailangan na malinaw na tukuyin ang pangkaraniwang konsepto (sa tanong na parang isang pangkalahatang konsepto ang tunog). Ipinapakita ng aming bersyon: ang anyo ng estado, bilang aparato ang pampulitikang organisasyon ng lipunan (mahalagang tandaan na ito ay isang tiyak na hanay ng mga katangian din kung saan natutukoy natin ang pamamaraan ng samahan at istraktura ng estado); ang anyo ng pamahalaan, na tinutukoy ng komposisyon ng pinakamataas na mga katawan ng kapangyarihan ng estado at ang pamamaraan para sa kanilang pagbuo, pati na rin ng kanilang pakikipag-ugnay sa populasyon ng estado; isang unitary state, na kabilang sa isa sa mga form ng state-territorial na istraktura, tulad ng isang pederasyon; ang republika ay isa sa mga anyo ng pamahalaan. Sa aking mga mag-aaral, palagi kong pinapayo, sa isang draft, sa sandaling magsimula silang makumpleto ang mga gawaing nauugnay sa paksang "Pulitika", gumuhit ng isang diagram:

Ito ay mahalaga sapagkat ang isang tipikal na pagkakamali na nagagawa ng mga nagtapos kapag nagsasagawa ng isang pagsubok na pagsusulit ay nauugnay sa nakalilito na mga konsepto. At kapag ang pamamaraan ay nasa harap ng iyong mga mata, magiging mas mahirap na magkamali.

Alinsunod dito, batay sa pamamaraan, nagiging malinaw na ang pangkalahatang (pangkalahatang konsepto para sa lahat ng iba pa dito ay magiging - ang anyo ng estado, ibig sabihin ang maraming nalalaman na katangian na ipinakita sa mga pagpipilian sa pagsagot. Ang natitirang mga konsepto ay sumasalamin sa mga o iba pang mga elemento. Halimbawa, ang anyo ng gobyerno ay ibinibigay bilang bahagi ng mga uri ng estado at republika, bilang isa sa mga anyo ng pamahalaan.

Ang tamang sagot ay ang anyo ng estado.

Gawain bilang 3

Nasa ibaba ang isang listahan ng mga katangian. Ang lahat sa kanila, maliban sa dalawa, ay kabilang sa mga piling kultura.

1. ang pagiging kumplikado ng mga form na ginamit;
2. ang pagnanais ng mga may-akda na isulat ang kanilang sariling mga ideya;
3. nakakaaliw na karakter;
4. malakas na pokus sa komersyo;
5. espirituwal na aristokrasya;
6. espesyal na kinakailangan sa pagsasanay para sa pag-unawa.

Humanap ng dalawang katangian na "nahuhulog" mula sa pangkalahatang hilera, at isulat ang mga numero kung saan ipinahiwatig ang mga ito sa talahanayan.

Kapag gumaganap ng gawain bilang 3, nakatuon kami ng pansin sa konseptong pinag-uusapan. Sa kasong ito, ito ay "elite culture" at tinanong kami tungkol sa mga katangian ng konseptong ito. Ang kulturang piling tao ay isinasaalang-alang sa paksang "Ang pandaigdigang larangan ng buhay ng lipunan." Ang pangkaraniwang term ay "Kultura". Sa aming kaso, ang tanong ay nasa eroplano ng mga pagkakaiba-iba ng kultura (materyal, espiritwal; katutubong, masa, piling tao). Ipinapakita ng gawain ang mga tampok ng kultura ng piling tao: ang pagiging kumplikado ng mga form na ginamit, ang pagnanais ng mga may-akda na katawanin ang kanilang sariling mga ideya, spiritual aristocracy, ang kinakailangan para sa espesyal na pagsasanay para sa pag-unawa. Sa totoo lang, handa ba tayong lahat na mapagtanto ang mga gawaing pangmusika ng Schnittke, ang pagtatasa ng lubos na intelektuwal na mga akdang pampanitikang Kafka? Ano ang masasabi mo tungkol sa mga iskultura ni Rodin? Malinaw na ang kulturang ito ay dinisenyo para sa isang makitid na bilog ng mga mamimili, na inihanda para sa pang-unawa ng mga kumplikadong gawain. Ang kultura ng mga piling tao ay hindi naghahanap ng mga benepisyo sa komersyo; mahalaga na ipahayag ng mga may-akda ang kanilang sarili at maghanap ng mga bagong porma sa sining.

Ang dalawang katangian na nanatili sa labas ng aming pansin: ang karakter sa entertainment at ang binibigkas na oryentasyong komersyal ay ang pinakamahalagang katangian ng kulturang masa. Samakatuwid, sa kasong ito, markahan namin ang mga ito bilang tama. Sapagkat sa gawain tinanong tayong alisin ang hindi kinakailangang mga katangian.

Gawain bilang 4

Piliin ang wastong hatol tungkol sa lipunan at mga institusyong panlipunan at isulat mga pigurasa ilalim kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1. Ang lipunan ay isang patuloy na umuusbong na pabago-bagong sistema.
2. Ang pag-unlad sa lipunan ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagkasira, isang pagbabalik sa mga lipas na istruktura at relasyon.
3. Sa isang malawak na kahulugan, ang lipunan ay nauunawaan bilang isang bahagi ng mundo na ihiwalay mula sa kalikasan, ngunit konektado dito, na kinabibilangan ng mga paraan ng pakikipag-ugnay at mga anyo ng pagsasama-sama ng mga tao.
4. Ginagawa ng mga institusyong panlipunan ang pagpapaandar ng pakikisalamuha ng tao.
5. Ang lipunan ay isang saradong sistema na hindi nakikipag-ugnay sa panlabas na kapaligiran.

Sagot :___________________________.

Sa gawain bilang 4, dapat nating hanapin ang mga hatol tungkol sa lipunan at mga institusyong panlipunan. Dito ay hindi maaaring gawin nang walang kaalaman sa mga konsepto: "lipunan" sa malawak at makitid na pandama; lipunan bilang isang sistema; Ang "institusyong panlipunan", bilang isang makasaysayang itinatag na matatag na anyo ng pag-oorganisa ng magkasanib na aktibidad ng mga tao, at kaalaman sa mga uri ng mga institusyong panlipunan sa pangunahing mga larangan ng lipunan.

Ang unang paghatol ay naglalarawan sa lipunan bilang isang pabago-bagong pag-unlad na sistema - ang paghuhukom na ito ay tama, dahil ito ay isang axiom sa kurso ng mga pag-aaral sa lipunan.

Ang pangalawang paghatol ay hindi tama, dahil ang pag-unlad, na kung saan ay isa sa mga direksyon ng pag-unlad ng lipunan, ay nailalarawan sa pamamagitan ng pag-unlad ng lipunan mula sa pinakamababa hanggang sa pinakamataas. At ang paghuhusga ay nagpapahiwatig ng: pagkasira, isang pagbabalik sa mga hindi na ginagamit na istraktura at relasyon, na kung saan ay mga katangian na husay ng isa pang direksyon ng pag-unlad ng lipunan - pagbabalik.

Ang pangatlong paghuhusga ay halos ganap na ginagaya ang konsepto ng "lipunan" sa isang malawak na kahulugan, at samakatuwid ay tama. Kulang ito ng "binubuo ng mga indibidwal na may kamalayan at kalooban."

Tama ang pang-apat na panukala. Sa kurso ng pakikihalubilo, ang isang tao ay nai-assimilate ang karanasan ng mga nakaraang henerasyon. Alam namin na ang mga institusyong panlipunan ay nagtatatag ng ilang mga pattern ng pag-uugali para sa mga tao. Ito ay pinakamahusay na nakumpirma ng naturang isang institusyong panlipunan bilang pamilya, na kabilang sa social subsystem ng lipunan.

Ang ikalimang paghuhukom ay hindi totoo. Ang lipunan ay isang pabago-bago, bukas, self-develop system. Halos imposibleng mailapat ang konsepto ng isang "saradong sistema" sa lipunan na hindi nakikipag-ugnay sa panlabas na kapaligiran. Walang espesyal na patunay ang kinakailangan dito. Sapat na alalahanin ang konsepto ng lipunan sa malawak na kahulugan ng "isang bahagi ng materyal na mundo na ihiwalay mula sa kalikasan, ngunit malapit na konektado dito."

Kaya, ang mga hatol ay tama: 1, 3, 4.

Pagpaplano sa Thematic ng Agham Panlipunan

Gawain bilang 5

Itaguyod ang isang sulat sa pagitan ng mga katangian at uri (form) ng mga aktibidad: para sa bawat elemento na ibinigay sa unang haligi, piliin ang kaukulang elemento mula sa pangalawang haligi.

Ang gawain bilang 5 ay nauugnay sa paksang "Aktibidad". Ang mga uri (anyo ng aktibidad) ay isinasaalang-alang: dula, pag-aaral, trabaho, komunikasyon. Upang makumpleto ang gawaing ito, sapat na upang malaman ang mga katangian ng bawat uri (anyo ng aktibidad). Ang setting ng haka-haka ay isang katangian ng laro (A 4), pagtuon sa pagkamit ng isang praktikal na kapaki-pakinabang na resulta - patungo sa trabaho (ang isang tao ay lumilikha ng ilang mga bagay na nagbibigay-kasiyahan sa mga pangangailangan) (B 2). Ituon ang pansin sa pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan - sa pag-aaral (AT 3)... At wala sa mga uri (anyo) ng aktibidad ang kumpleto nang walang komunikasyon. Samakatuwid, ang natitirang dalawang katangian: ang proseso ng pagtataguyod at pagbuo ng mga contact sa pagitan ng mga tao at ang pagtuon sa pagpapalitan ng impormasyon ay sumasalamin sa kakanyahan ng komunikasyon. (D 1, D 1). Tandaan lamang na sa proseso ng komunikasyon, ang mga tao ay nagpapalitan hindi lamang ng impormasyon, kundi pati na rin ang emosyon, na nakakaimpluwensya sa bawat isa.

Sa tila kadalian ng mga gawain, mahalaga na huwag magmadali, upang magsagawa ng panloob na dayalogo sa iyong sarili. Sagutin ang tanong: bakit tama ang napiling sagot, batay sa kaalaman sa mga konsepto.

Gawain bilang 6

Ang mga mag-aaral ay nagsagawa ng isang pag-aaral ng mga motibo ng mga gawaing pang-edukasyon ng pangunahing mga mag-aaral. Hanapin sa listahan sa ibaba ng mga pamamaraan na inilapat nila na tumutugma sa antas ng empirical ng kaalamang pang-agham. Isulat mga pigurasa ilalim kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1. paglalarawan ng mga napanood na phenomena
2. teorya at pagpapatibay
3. paliwanag ng mga mayroon nang mga relasyon
4. direktang pagmamasid sa mga indibidwal na katotohanan at phenomena
5. pag-aayos ng mga paglalahat sa anyo ng mga batas
6. pagkuha ng dami ng data tungkol sa bagay na pinag-aaralan

Sagot :___________________________.

Sa gawain bilang 6 nagtanong tungkol sa antas ng empirical ng pang-agham na kaalaman at mga pamamaraan nito. Kaagad na bumaling kami sa kaisipan na konsepto ng generic - "agham", naalala ang istraktura ng kaalamang pang-agham, na kinabibilangan ng mga antas: empirical at theoretical, at ipamahagi ang mga pamamaraan na nauugnay sa bawat antas. Naaalala namin na ang mga empirical na pamamaraan ay may kasamang: pagmamasid, paglalarawan, pagsukat, pag-uuri, systematization, ibig sabihin sa kanilang tulong, posible na makilala ang mga tiyak na katangian ng mga bagay na pinag-aaralan, taliwas sa antas ng teoretikal na naglalayong kilalanin ang mga pangkalahatang kalakaran, batas, atbp.

Ganito namin nahanap ang mga tamang sagot: 1, 4, 6

Gawain bilang 7

Piliin ang wastong hatol tungkol sa mga ekonomiya at isulat mga pigurasa ilalim kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1. Pribadong pag-aari ay ang batayan ng utos (nakaplanong) ekonomiya.
2. Sa isang tradisyonal na ekonomiya, ang mga pangunahing isyu ng ekonomiya ay nalulutas ng mga sentral na katawan ng gobyerno.
3. Ang mga pangunahing paksa ng mga ugnayan sa merkado ay mga independiyenteng kalahok sa ekonomiko.
4. Ang insentibo para sa mga aktibidad ng mga negosyo sa isang sistema ng merkado ay kita.
5. Ang mga palatandaan ng isang ekonomiya ng merkado ay may kasamang libreng pagpepresyo.

Sagot :___________________________.

Ang gawain bilang 7 ay naglalayon sa amin na malaman ang mga katangian ng mga sistemang pang-ekonomiya bilang isang paraan ng pagsasaayos ng buhay pang-ekonomiya ng lipunan. Ang kaalaman sa mga natatanging tampok ng tradisyunal, utos (binalak) o command-administrative, merkado at halo-halong ekonomiya ay ang pangunahing kaalaman ng isang nagtapos na naghahangad na makakuha ng mataas na marka sa pagsusulit.

Subukan Natin. Ang pribadong pag-aari ay isang paunang kinakailangan para sa pagkakaroon ng isang modelo ng merkado ng isang sistemang pang-ekonomiya. Sinabihan din tayo sa paghatol na ang ekonomiya ng utos. Ito ay hindi totoo, din dahil ang pagmamay-ari ng estado ay nangingibabaw sa ekonomiya ng utos, at ang mga pangunahing isyu ng ekonomiya ay napagpasyahan ng mga gitnang awtoridad. Nangangahulugan ito na ang pangalawang paghuhukom ay hindi rin totoo. Tama ang pangatlong paghuhukom, dahil sa isang ekonomiya ng merkado, ang bawat may-ari ay may karapatang malaya at malaya na magtapon ng kanyang mga kadahilanan ng paggawa.

Ang pang-apat at ikalimang hatol ay totoo rin, dahil sa isang ekonomiya ng merkado, ang kalayaan sa aktibidad na pang-ekonomiya ng mga indibidwal na nilalang ay naglalayong kumita sa isang mapagkumpitensyang kapaligiran at ang mga mekanismo ng merkado ay tumutukoy sa presyo.

Tamang mga sagot: 3, 4, 5.

Gawain bilang 8

Magtaguyod ng isang sulat sa pagitan ng mga halimbawa at uri ng buwis at bayarin sa Russian Federation (alinsunod sa Tax Code ng Russian Federation): para sa bawat item na ibinigay sa unang haligi, piliin ang kaukulang item mula sa pangalawang haligi.

Isulat ang mga napiling numero sa talahanayan sa ilalim ng mga kaukulang titik.

Ang gawain bilang 8 ay nauugnay sa literasiyang pampinansyal ng nagtapos, katulad ang kaalaman sa mga uri ng buwis at bayarin sa Russian Federation. Tinutukoy ng takdang-aralin ang mga antas ng buwis na nakolekta: pederal, panrehiyon at lokal. Kapag ginaganap ang takdang-aralin na ito, mahalagang malinaw na makilala ang mga uri ng buwis ayon sa mga antas:

Sa gayon, sa aming takdang-aralin, inilalapat namin muli ang empirical na pamamaraan ng pagraranggo: A 3, B 3, B 1, G 3, D 2.

Mga May-akda: Vorontsov A.V., Koroleva G.E., Naumov S.A. Saklaw ng aklat ang pinakamahalagang mga paksa ng kurso sa agham panlipunan: ekonomiya, politika at batas. Alinsunod sa mga modernong konseptong pang-agham, isiniwalat ng mga may-akda ang mga kakaibang katangian ng pagpapatakbo ng mekanismo ng merkado at ang papel ng estado sa ekonomiya, ang mga pundasyon ng agham pampulitika, ang paggana ng estado at pag-unlad ng demokrasya, ang mga prinsipyo ng batas, ang mga pundasyon ng sistemang konstitusyonal ng Russian Federation, ang mga karapatan at kalayaan ng tao at mamamayan.

Gawain bilang 9

Ang Firm Y ay isang tailor shop para sa damit-pangkasal. Maghanap ng mga halimbawa ng mga short-run variable na gastos para sa firm Y sa listahan at isulat mga pigurasa ilalim kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1. mga gastos sa muling pagbabayad ng interes sa isang dating kinuha na pautang
2. ang gastos sa pagbili ng tela, mga thread, accessories
3. mga gastos sa pagbabayad ng mga piraso ng suweldo sa mga empleyado
4. upa para sa mga lugar ng atelier
5. bayad para sa natupok na kuryente
6. premium ng seguro

Sagot :___________________________.

Ang pagkumpleto ng gawain bilang 9 ay nangangailangan ng kaalaman sa paksang "Matibay" at ang mga pangunahing konsepto nito: kita, gastos at kita. Dapat na malinaw na ipahiwatig ng takdang-aralin ang mga variable na gastos ng kumpanya sa maikling panahon, taliwas sa mga nakapirming gastos.

Upang makumpleto ang gawain nang walang error, kailangan mo ring tandaan na ang mga variable na gastos ay nagbabago sa mga pagbabago sa produksyon.

Ang kasaysayan ng kredito ng isang kumpanya ay palaging magiging isang nakapirming gastos, kaya't ang unang pagpipilian ay hindi tama. Ngunit ang pagkuha ng mga tela, sinulid, accessories ay tumutukoy sa mga naubos, na nangangahulugang variable na gastos, pati na rin ang pagbabayad ng pirasong suweldo sa mga manggagawa, taliwas sa sahod, na kung saan ay ang mga nakapirming gastos ng kumpanya. Ang pag-upa, mga premium ng seguro ay naayos na gastos ng anumang kumpanya. At narito ang bayad natupokelektrisidad (nakasalalay sa dami ng trabaho ng kumpanya) - ay magiging isang variable na gastos.

Tamang mga sagot: 2, 3, 5 .

Araling Panlipunan. Baitang 11. Isang pangunahing antas ng. Teksbuk. Mga May-akda: Nikitin A.F., Gribanova G.I., Martyanov D.S. Ang aklat-aralin ay kasama sa pang-edukasyon-pamamaraan na kumplikado sa mga araling panlipunan para sa grade 11 (pangunahing antas). Naaayon sa Pamantayang Pang-edukasyon ng Pederal na Estado ng pangalawang (kumpletong) pangkalahatang edukasyon, kasama sa Federal List. Nakikipag-usap ang aklat sa pinakamahalagang isyu ng ekonomiya at batas. Kasama sa metodolohikal na kagamitan ng aklat ang mga heading na "Pag-iisip, paghahambing, pagguhit ng mga konklusyon", "Pagsubok sa aming kaalaman", "Pagsasaliksik, pagdidisenyo, pagtalakay, pagtatalo".

Ipinapakita ng pigura ang pagbabago sa supply ng mga upuan sa kani-kanilang merkado: linya ng supply Slumipat sa isang bagong posisyon - S 1 . (P - presyo; Q - dami.)

Alin sa mga sumusunod na salik ang maaaring maging sanhi ng naturang pagbabago? Isulat mga pigurasa ilalim kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1. pagtaas sa gastos ng mga materyales para sa mga upholstery upuan
2. pagtaas ng sahod para sa mga manggagawa sa pabrika na gumagawa ng upuan
3. binabawasan ang gastos ng mga materyales para sa frame ng upuan
4. pagbawas ng buwis na ipinapataw sa mga gumagawa ng kasangkapan
5. pagtaas sa mga taripa ng kuryente para sa mga tagagawa ng muwebles

Sagot :___________________________.

Ang gawain bilang 10 ay nangangailangan ng isang maingat na pagbabasa ng tanong. Kinakailangan na maunawaan kung ano ang hinihiling: tungkol sa isang pagbabago sa dami ng demand o ang halaga ng supply? Sa kasong ito, ang supply ng mga upuan sa kani-kanilang merkado ay nagbago. Sa pamamagitan ng pagmamasid sa pagbabago sa supply curve, masasabi nating nabawasan ang supply. Sa pagsasagawa ng gawain, dapat tandaan na ang pagbabago sa suplay ay naiimpluwensyahan ng gastos ng mga salik ng paggawa, teknolohiya, patakaran sa buwis ng estado, suporta ng gobyerno, mga inaasahan sa presyo, kumpetisyon, atbp.

Samakatuwid, ang unang sagot ay ang isang pagtaas sa gastos ng mga materyales para sa tapiserya ng mga upuan ay makakatulong lamang na mabawasan ang supply ng produktong ito sa merkado. Tama ang sagot. Ang pagtaas ng sahod ng mga manggagawa ay nagdaragdag ng halaga ng naturang salik ng paggawa bilang paggawa, ngunit sabay din na binabaan ang supply ng produktong ito sa merkado. Tama ang sagot. Ang pangatlong pagpipilian ay dapat na humantong sa isang pagtaas sa supply, dahil ang isang pagbawas sa gastos ng mga hilaw na materyales ay humantong sa isang pagtaas sa supply ng mga kalakal sa merkado (sa aming kaso, isang pagbawas sa gastos ng materyal para sa frame). Ang sagot ay hindi tama. Ang pagbawas ng buwis ay magpapalakas din ng suplay. Ang sagot ay hindi tama. Ang pagtaas ng mga taripa ng kuryente para sa mga tagagawa ng muwebles, sa kabilang banda, ay magtataas ng mga variable na gastos at mas mababang suplay. Kaya, ang pagtaas ng gastos ng mga nauubos, taripa ng kuryente, sahod ng mga manggagawa ay pipilitin ang kumpanya na bawasan ang produksyon o taasan ang gastos ng mga kalakal, na hahantong sa pagbaba ng suplay sa merkado.

Tamang mga sagot: 1, 2, 5 .

Gawain bilang 11

Piliin ang wastong hatol tungkol sa stratification ng lipunan at kadaliang kumilos sa lipunan at isulat mga pigurasa ilalim kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1. Ang pahalang na kadaliang kumilos ay nagpapahiwatig ng paglipat sa isang pangkat ng lipunan sa isa pang antas ng hierarchy ng lipunan.
2. Ang isa sa mga pamantayan sa pagkakaiba-iba ng mga pangkat ng lipunan ay kita.
3. Ang mga personal na katangian ng isang tao ay ang pamantayan ng stratifikasiyang panlipunan ng modernong lipunan.
4. Nakikilala ang mga sosyologist sa pagitan ng indibidwal at kolektibong kadaliang kumilos.
5. Ang isa sa mga pamantayan para sa stratification ng lipunan ng lipunan ay ang dami ng kapangyarihan.

Sagot :___________________________.

Sa pagsasagawa ng gawain bilang 11, nagpapatuloy kami mula sa kaalaman sa mga konsepto ng "panlipunang pagsasabuhay" at "panlipunan kadaliang kumilos", pamantayan ng stratifikasiyang panlipunan, mga uri ng kakayahang kumilos sa lipunan.

Ang pahalang na kadaliang kumilos ay nagpapahiwatig ng paglipat mula sa isang pangkat ng lipunan patungo sa isa pa sa parehong antas ng hagdan sa lipunan. Samakatuwid, ang unang paghuhukom ay hindi tama. Ang pagkita ng kaibhan (paghihiwalay) ng mga pangkat ng lipunan sa lipunan ay nangyayari ayon sa maraming pamantayan, isa na rito ang kita. At ang dami rin ng lakas, edukasyon, prestihiyo ng propesyon. Ang pangalawa at pang-limang pahayag ay tama, taliwas sa pangatlo. Ang mga personal na katangian ng isang tao ay hindi pamantayan para sa stratifikasiyang panlipunan. Tama ang ika-apat na panukala sapagkat nakikilala ng mga sosyologist ang pagkakaiba-iba ng indibidwal at kolektibong kadaliang kumilos. Halimbawa, sa ilalim ng impluwensya ng mga kaganapan ng rebolusyong 1917, ang posisyon ng mga pangkat ng lipunan ay lumipat.

Tamang mga sagot: 2, 4, 5.

Sa kurso ng mga sosyolohikal na survey ng mga may sapat na gulang na residente ng mga bansa na Z at Y, tinanong sila ng tanong: "Alin sa mga direksyon ng patakaran ng kabataan ng estado na itinuturing mong pinakamahalaga?"

Ang mga resulta ng mga botohan (sa% ng bilang ng mga tumutugon) ay ipinapakita sa diagram.

Hanapin ang mga konklusyon na maaaring makuha mula sa diagram sa listahan at isulat mga pigurasa ilalim kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1. Ang bahagi ng mga nakapansin sa kahalagahan ng pagtiyak na ang pag-access sa paggawa ng desisyon sa ekonomiya, buhay publiko, at politika ay mas mababa sa bansa Z kaysa sa bansang Y.
2. Ang pantay na pagbabahagi ng mga respondente sa bawat bansa ay isinasaalang-alang na kinakailangan upang magsagawa ng gawaing pang-edukasyon.
3. Sa bansang Z, ang opinyon tungkol sa kahalagahan ng pagtiyak na pag-access sa paggawa ng desisyon sa ekonomiya, buhay publiko, at politika ay hindi gaanong popular kaysa sa opinyon tungkol sa kahalagahan ng gawaing pang-edukasyon.
4. Sa bansang Y, pantay na pagbabahagi ng mga respondente ang nabanggit bilang pinakamahalagang mga lugar na paglikha ng mga kundisyon para sa pagpapahayag ng sarili, pagsasakatuparan ng sarili ng mga kabataan at pagsasagawa ng gawaing pang-edukasyon sa kanila.
5. Ang bahagi ng mga isinasaalang-alang ang suporta sa lipunan na pinakamahalaga sa bansang Z ay mas mataas kaysa sa bansang Y.

Sagot :___________________________.

Pagsasagawa ng gawain bilang 12, kailangan mong maingat na basahin ang mga kondisyon ng sosyolohikal na survey. Sa kasong ito, nilinaw ang pinakamahalagang direksyon ng patakaran ng kabataan ng dalawang bansa. Ipinapakita ng tsart ang data para sa mga bansang ito. Bago basahin ang mga ipinakita na hatol, dapat mong maingat na pag-aralan ang diagram sa iyong sarili. Sa bawat isa sa mga bansa, ang nangungunang posisyon ay kinuha ng sagot na "pagbibigay ng suporta sa lipunan". Dagdag dito, sa bansang Z, ang pangalawang pwesto ay kinuha ng posisyong "pagsasagawa ng gawaing pang-edukasyon", at ang pinakamaliit na posisyon ay kinuha ng paghatol "na nagbibigay ng pag-access sa paggawa ng desisyon ...". Sa bansang Y, pantay na kaunting mga posisyon ang kinuha ng mga hatol na "nagbibigay ng pag-access sa paggawa ng desisyon ..." at "paglikha ng mga kundisyon para sa pagpapahayag ng sarili". Matapos naming malayang subukan ang pag-aralan ang mga materyal na pang-istatistika, susubukan naming pag-aralan ang mga paghuhusga.

Ang unang paghuhukom ay tama, dahil ang mga diagram na ito ay nagpapakita ng posisyon na ito. Ang pangalawang panukala ay hindi totoo, dahil maraming mga tao sa bansa Z na isinasaalang-alang ang "gawaing pang-edukasyon" na mahalaga kaysa sa bansa Y.

Ang pangatlong panukala ay tama, at nakita namin ito sa panahon ng aming sariling pagsusuri ng diagram.

Ang pang-apat na paghuhukom ay totoo rin, natutukoy din namin ito sa panahon ng pagsusuri ng diagram at minarkahan ang mga posisyon na ito bilang magkatulad na magkatulad.

Ang pang-limang paghuhukom ay hindi totoo, malinaw na makikita ito sa diagram. Ipinapahiwatig ng mga tagapagpahiwatig ang kabaligtaran na resulta.

Tamang mga sagot: 1, 3, 4.

Gawain bilang 13

Piliin ang wastong hatol tungkol sa estado at mga pag-andar nito at isulat mga pigurasa ilalim kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1. Ang mga kinakailangan sa kapaligiran na itinatag ng estado ay siyang batayan ng kaligtasan sa kapaligiran ng bansa.
2. Ang pangunahing tampok ng isang estado ng anumang uri ay ang pagpapatupad ng prinsipyo ng paghihiwalay ng mga kapangyarihan dito.
3. Ang monopolyo ng estado sa ayon sa batas na paggamit ng pamimilit ng mga puwersa ng tagapagpatupad ng batas at mga ahensya ng seguridad.
4. Ang mga panlabas na pag-andar ng estado ay kasama ang pagtukoy ng pangkalahatang direksyon ng patakarang pang-ekonomiya ng estado alinsunod sa nakamit na antas ng pag-unlad na pang-ekonomiya.
5. Ang estado ay lumilikha ng isang regulasyon at organisasyong batayan para sa mabisa at de-kalidad na mga aktibidad ng mga katawang estado.

Sagot :___________________________.

Pagsasagawa ng gawain bilang 13, mahalagang alalahanin ang konsepto ng "estado", ang mga pangunahing tampok, panlabas at panloob na mga pag-andar. Ang unang paghuhusga ay nagdidirekta sa amin sa naturang tampok ng estado bilang eksklusibong karapatan sa paggawa ng batas... Samakatuwid, ang hatol na "mga kinakailangang pangkapaligiran na itinatag ng estado ( paggawa ng batas), bumubuo ng batayan ng kaligtasan sa kapaligiran ng mga bansa ”ay tama. Ang pangalawang paghuhukom ay hindi totoo, dahil ang prinsipyo ng paghihiwalay ng mga kapangyarihan ay ipinatupad sa isang demokratikong estado, at, samakatuwid, ang tampok na ito ay hindi pangunahing para sa anumang uri ng estado.

Ang pangatlong hatol na "ang estado ay may isang karapatan na mag-isa sa batas na gumamit ng pamimilit ng mga puwersa ng tagapagpatupad ng batas at mga ahensya ng seguridad" sa katunayan, ay nagpapadala sa amin ng pinakamahalagang tampok ng estado - ang monopolyong ligal na karapatan sa pamimilit. Ang ikaapat na paghuhukom ay nagkakamali, dahil sumasalamin ito ng pinakamahalagang panloob na pagpapaandar ng estado na "tinutukoy ang pangkalahatang direksyon ng patakaran sa ekonomiya ng estado." Ang ikalimang paghuhukom ay pinagsasama ang dalawang mga tampok ng estado: paggawa ng batas at ang sistema ng mga katawan at mekanismo para sa pagpapatupad ng kapangyarihang pampubliko (pinag-uusapan natin ang tungkol sa mga kapangyarihan ng estado). Nabasa natin: "lumilikha ang estado normative at batayan sa organisasyon para sa mahusay at de-kalidad na mga gawain mga ahensya ng gobyerno.

Tamang mga sagot: 1, 3, 5 .

Gawain bilang 14

Itaguyod ang isang sulat sa pagitan ng mga katanungan at mga paksa ng kapangyarihan ng estado ng Russian Federation, kung kaninong hurisdiksyon ang mga katanungang ito ay nauugnay: para sa bawat posisyon na ibinigay sa unang haligi, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang haligi.

Isulat ang mga napiling numero sa talahanayan sa ilalim ng mga kaukulang titik.

Para sa wastong pagpapatupad ng gawain bilang 14, kinakailangang malaman nang mabuti ang mga pangunahing kaalaman ng sistemang konstitusyonal ng Russian Federation at ang pag-andar ng lahat ng mga sangay ng pamahalaan sa Russian Federation. Una, kailangan mong maingat na tingnan kung aling mga paksa ng kapangyarihan ng estado ng Russian Federation ang ipinahiwatig sa takdang-aralin. Sa aming kaso, hindi sila direktang pinangalanan, ngunit ang mga antas ay ipinahiwatig: ang federal center lamang at magkakasamang federal center at ang mga paksa ng Russian Federation. Ang kaalaman tungkol sa mga prinsipyo ng pederal na istraktura ng Russian Federation ay magliligtas. Tandaan na sa mga kondisyon ng isang pederasyon ang prinsipyo ng integridad ng estado, ang pagkakaisa ng kapangyarihan ng estado, at ang paglalagay ng kahulugan ng mga kapangyarihan, na tinanong tungkol sa atin, ay ipinatupad. Mas maaga, nakita namin ang paglalarawan ng mga kapangyarihan kapag nakumpleto ang isang takdang-aralin sa buwis. Kinakailangan na tandaan kung ano ang nasa eksklusibong kakayahan ng mga federal na katawan: lahat ng mga isyu ng mga relasyon sa internasyonal, pagtatanggol at seguridad, sistemang panghukuman, federal na ari-arian, atbp.

Ang unang kakayahan - mga isyu ng pagmamay-ari, paggamit at pagtatapon ng lupa, subsoil, tubig at iba pang likas na yaman ay nasa ilalim ng magkasamang hurisdiksyon A 2... Yung. ito ay isang katanungan kung saan ibinabahagi ng sentro at ng mga paksa ang responsibilidad para sa paglutas ng mga problema. Kaya, magiging wasto upang maiugnay sa parehong posisyon na "ang pagpapatupad ng mga hakbang upang labanan ang mga sakuna" SA 2... Ang mga pondong federal para sa pagpapaunlad ng rehiyon ay nagpapatupad ng mga pundasyon ng patakaran ng pederal at mga programang federal, samakatuwid B 1... Ang mga posisyon na D at E ay kabilang sa eksklusibong kakayahan ng mga awtoridad ng pederal, samakatuwid D 1, D 1.

Gawain bilang 15

Sa Demokratikong Estado Z, sa panahon ng reporma ng sistemang elektoral para sa halalang parlyamentaryo, ang isang paglipat ay ginawa mula sa isang proporsyonal na sistemang elektoral patungo sa isang pangunahing kapangyarihan.

Alin sa mga sumusunod ang nanatiling hindi nagbabago sa panahon ng repormasyong ito sa halalan? Isulat ang nauugnay mga pigura.

1. malaya at kusang-loob na pakikilahok ng mga mamamayan sa halalan
2. pagbibigay ng karapatang bumoto sa mga mamamayan mula sa edad na 18, anuman ang nasyonalidad, kasarian, kaakibat ng propesyonal, antas ng edukasyon, kita
3. lihim na pamamaraan ng balota
4. pagboto ng nag-iisang miyembro ng nasasakupan
5. pagpapakandili ng bilang ng mga mandato ng representante na natanggap ng isang partido sa bilang ng mga boto
6. posibilidad ng paghingal ng independiyenteng mga hindi kandidatong kandidato

Sagot :___________________________.

Ang tanong 15 ay nauugnay sa proseso ng eleksyon. Sa kabila ng katotohanang sa simula ng tanong ay ipinaliwanag nila sa amin ang reporma, kung saan mayroong isang paglipat mula sa isang proporsyonal na sistemang elektoral patungo sa isang pangunahing kaalaman. Ang kakanyahan ng isyu ay hindi gaanong tungkol sa mga uri ng mga sistemang elektoral, ang kanilang reporma, ngunit tungkol halalan sa pangkalahatan (paksang "Pakikilahok sa politika"). Kailangan nating gunitain ang mga pangunahing prinsipyo ng halalan sa isang demokratikong estado: direktang pakikilahok ng mga mamamayan, unibersal, pantay, direktang pagboto, lihim na balota, kusang pagsali.

Alinsunod dito, ang unang paghuhukom ay tama. Ang pangalawang panukala ay tumutukoy sa atin sa prinsipyo ng pagkakapantay-pantay sa batas ng eleksyon, samakatuwid totoo rin ito. Tama ang pangatlong paghuhukom, ipinakita rin ang isa sa mga prinsipyo - lihim na balota.

Ang ika-apat na paghuhusga ay lampas sa tanong: alin sa mga sumusunod nanatiling hindi nababago sa panahon ng repormasyong ito sa halalan? Ang pagboto sa mga nasasakupan na solong mandato ay nagpapadala sa amin sa samahan ng proseso ng eleksyon sa ilalim ng isang pangunahing sistema, na taliwas sa proporsyonal, kung saan ang estado ay kumikilos bilang isang solong nasasakupan. Nangangahulugan ito na ang paghuhusga na ito ay sumasalamin ng pagbabago sa proseso ng eleksyon. Ang sagot ay hindi tama sa aming kaso. Ang pag-asa ng bilang ng mga mandato ng representante na natanggap ng isang partido sa bilang ng mga boto na nalalapat din ay nalalapat sa proporsyonal na sistemang elektoral, na hindi totoo para sa aming katanungan. Ang ikaanim na pagpipilian ay sumasalamin din sa karamihan ng modelo ng elektoral.

Tamang sagot: 1, 2, 3 .

Gawain bilang 16

Alin sa mga sumusunod ang nalalapat sa mga karapatang pampulitika (kalayaan) ng isang mamamayan ng Russian Federation? Isulat mga pigurasa ilalim kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1. pagsasagawa ng mga pagpupulong at rally
2. apela sa mga katawang estado
3. pagbabayad ng ligal na itinatag na buwis at bayarin
4. pagtatanggol ng Fatherland
5. pakikilahok sa pamamahala ng mga usapin ng estado sa pamamagitan ng kanilang mga kinatawan

Sagot :___________________________.

Ang Tanong Bilang 16 ay muling nagbabalik sa atin sa mga pundasyon ng sistemang konstitusyonal ng Russian Federation. Mga karapatang pantao at sibil at kalayaan. Mahalagang malaman ang apat na pangkat ng mga karapatan at kalayaan: personal (sibil), pampulitika, sosyo-ekonomiko, kultura. Ang aming pagtatalaga ay nagtanong tungkol sa mga karapatang pampulitika na tinitiyak ang pakikilahok ng mamamayan sa pagpapatupad ng kapangyarihang pampulitika. Samakatuwid, ang paghawak ng mga pagpupulong at rally ay tama, ang isang apela sa mga katawan ng estado ay totoo, ang pakikilahok sa pamamahala ng mga gawain ng estado sa pamamagitan ng mga kinatawan nito ay totoo. Ang pagbabayad ng mga buwis at bayarin, pagprotekta sa Fatherland ay kabilang sa mga obligasyong konstitusyonal ng isang mamamayan, tulad ng pagsunod sa Saligang Batas at mga batas ng Russian Federation, pangangalaga sa pangangalaga ng makasaysayang at kulturang pamana, pangangalaga sa mga bata at mga magulang na may kapansanan.

Tamang mga sagot: 1, 2, 5 .

Gawain bilang 17

Piliin ang wastong hatol tungkol sa batas ng pamilya sa Russian Federation at isulat mga pigurasa ilalim kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

1. Kinokontrol ng batas ng pamilya ang mga ugnayan sa pag-aari at personal na hindi pag-aari sa pagitan ng mga miyembro ng pamilya.
2. Nasuspinde ang kasal dahil sa anunsyo ng tanggapan ng rehistro ng isa sa mga asawa bilang namatay.
3. Ang pag-aasawa ay natapos sa tanggapan ng rehistro ng sibil (Opisina ng Registrong Sibil).
4. Ang ligal na rehimen ng pag-aari ng mag-asawa ay itinatag lamang sa pamamagitan ng kontrata sa kasal.
5. Obligado ang mga magulang na magbigay ng pangangalaga sa kanilang mga menor de edad na anak.

Sagot :___________________________.

Sinusuri ang mga materyales ng takdang-aralin bilang 17, binibigyang-diin namin ang mga pangunahing konsepto at pamantayan na nauugnay sa batas ng pamilya. Ang unang paghatol ay magiging tama, dahil tumutukoy ito sa atin sa artikulong 2 ng Family Code. Ang pangunahing institusyon ng batas ng pamilya ay ang pag-aasawa na natapos sa tanggapan ng rehistro (paghuhusga 3), na nagbubunga ng mga karapatan sa isa't isa at mga obligasyon ng mag-asawa. Ang pangalawang paghuhukom ay nalilito sa amin ng kaunti, alam na na may kaugnayan sa pagkamatay ng isa sa mga asawa, ang pangalawang asawa ay kailangang pumunta sa tanggapan ng rehistro upang makakuha ng isang sertipikotungkol sa kanyang kamatayan, at bilang isang resulta nito, pagwawakas ng kinontratang kasal... Ang aming gawain ay formulate: ang kasal ay nasuspinde dahil sa anunsyo ng tanggapan ng rehistro ng isa sa mga asawa bilang namatay. Ang sagot ay hindi tama. Ang pang-apat at ikalimang mga pagpipilian ay magdadala sa amin sa mga karapatan sa pag-aari at responsibilidad ng mag-asawa. Ang ikalimang pagpipilian ay tama, dahil ang salita ay nasa kantong ng konstitusyonal na mga obligasyon at pamantayan ng batas ng pamilya: obligado ang mga magulang na magbigay ng pagpapanatili sa kanilang mga menor de edad na anak. Ngunit ang pang-apat na pagpipilian ay nagkakamali dahil sa mga salitang ito: itinatag ang ligal na rehimen ng pag-aari ng mag-asawa lamangkasunduan sa simula pa. Hindi ito totoo mula noon hindi lang isang kasunduan sa kasal, ngunit pati na rin ang mga pamantayan ng batas ng pamilya, ibig sabihin ang ligal na rehimen ng pag-aari ng mag-asawa ay pinamamahalaan ng batas ng pamilya at itinatag ng kontrata sa kasal.

Tamang mga sagot: 1, 3, 5 .

Gawain bilang 18

Itaguyod ang isang sulat sa pagitan ng mga halimbawa at hakbang ng ligal na responsibilidad sa Russian Federation: para sa bawat item na ibinigay sa unang haligi, piliin ang kaukulang item mula sa pangalawang haligi.

Isulat ang mga napiling numero sa talahanayan sa ilalim ng mga kaukulang titik.

Nakikipag-usap ang Gawain # 18 sa ligal na pananagutan. Kapag nakumpleto ang takdang-aralin, mahalagang alalahanin ang mga uri ng ligal na pananagutan: kriminal, administratibo, sibil at disiplina. Ang saway ay isang aksyong pandisiplina - A 2... Ang babala ay tumutukoy sa uri ng mga parusa sa administratibong - B 3... Ang pagpapaalis sa naaangkop na batayan (halimbawa, absenteeism, isang beses na labis na paglabag sa mga tungkulin sa paggawa, paulit-ulit na pagkabigo ng empleyado na gampanan ang mga tungkulin sa paggawa, atbp.) - SA 2... Pansinin - aksyon sa disiplina, G 2... Pagkawala ng kalayaan - pananagutan sa kriminal para sa paggawa ng isang krimen - D 1.

Gawain bilang 19

Ang pinagsamang-stock na kumpanya na "Sweet Charm" ay gumagawa ng kendi. Hanapin sa listahan sa itaas ang mga tampok na makilala ang isang kumpanya ng pinagsamang-stock mula sa iba pang pang-organisasyon at ligal na anyo ng mga negosyo. Isulat mga pigurasa ilalim kung saan ipinahiwatig ang mga ito.

• paghahati ng awtorisadong kabisera ng kumpanya sa pantay na bahagi, na ang bawat isa ay naka-frame na may isang seguridad
• sapilitan na pagtatapos ng isang kontrata sa pagtatrabaho sa mga empleyado
• tungkulin ng mga empleyado na obserbahan ang disiplina sa paggawa
• pamamahagi ng mga kita sa mga empleyado alinsunod sa kanilang pakikilahok sa paggawa
• nagdadala ng panganib ng pagkalugi sa loob ng halaga ng seguridad ng kalahok
• pagbabayad ng mga dividend sa mga may-ari para sa taon

Sagot :___________________________.

Upang makumpleto ang gawain bilang 19, kinakailangan upang makilala ang pagitan ng pang-organisasyon at ligal na anyo ng mga negosyo. Sa aming kaso, i-highlight ang mga natatanging tampok ng isang magkasanib na kumpanya ng stock. Naaalala namin na ang mga pinagsamang kumpanya ng stock, tulad ng mga limitadong kumpanya ng pananagutan, ay kabilang sa mga kumpanya ng negosyo. Ito ang mga organisasyong pangkomersyo, ibig sabihin ang layunin ng kanilang mga gawain ay upang kumita. Ang awtorisadong kapital ay nahahati sa isang tiyak na bilang ng mga pagbabahagi. Ang mga kalahok ay maaaring mga mamamayan, ligal na entity at entity ng pampublikong batas. Samakatuwid, ang pagpipiliang sagutin 1 - "paghati ng awtorisadong kapital ng kumpanya sa pantay na mga bahagi, na ang bawat isa ay naka-frame ng isang seguridad" ay magiging tama. Alam na ang mga shareholder ay hindi mananagot para sa mga obligasyon ng isang kumpanya ng pinagsamang-stock, ngunit nagdadala ng peligro ng pagkalugi sa mga aktibidad ng kumpanya sa loob ng mga limitasyon ng halaga ng kanilang pagbabahagi. Samakatuwid, ang pagpipilian 5 - "pagdadala ng panganib ng pagkalugi sa loob ng halaga ng mga security na pagmamay-ari ng kalahok" (bahagi - seguridad) ay tama, pati na rin ang sagot 6 - "pagbabayad ng mga dividend sa mga may-ari sa pagtatapos ng taon". 2 at 3 mga hatol - "ang sapilitan na pagtatapos ng isang kontrata sa pagtatrabaho sa mga empleyado", "ang obligasyon ng mga empleyado na sundin ang disiplina sa paggawa" ay tumutukoy sa mga pangkalahatang probisyon ng Batas sa Paggawa. Ngunit "ang pamamahagi ng mga kita sa mga empleyado alinsunod sa kanilang pakikilahok sa paggawa" ay isang katangian ng tulad ng isang pang-organisasyon at ligal na anyo ng isang negosyo bilang isang "kooperatiba ng produksyon" (artel).

Tamang mga sagot: 1, 5, 6 .

Gawain bilang 20

Basahin ang teksto sa ibaba kung saan nawawala ang isang bilang ng mga salita. Piliin mula sa ibinigay na listahan ang mga salitang nais mong palitan ang mga blangko.

"Ang isang tao na aktibong assimilates at sadyang binago ang kalikasan, lipunan at ang kanyang sarili ay _________ (A). Ito ay isang tao na may kanya-kanyang nabuong panlipunan at kanya-kanyang ipinahayag na mga katangian: _________ (B), emosyonal-kusang-loob, moral, atbp. Ang kanilang pagbuo ay sanhi ng ang katunayan na ang indibidwal, kasama ang ibang mga tao na _________ (C), ay kinikilala at binabago ang mundo at ang kanyang sarili. Ang proseso ng pagkakaugnay na ito sa kurso ng paglagom at muling paggawa ng karanasan sa lipunan ay sabay-sabay na isang proseso ng _________ (D).

Ang pagkatao ay tinukoy bilang isang espesyal na anyo ng pagkakaroon at pag-unlad ng mga ugnayang panlipunan, relasyon ng isang tao sa mundo at sa mundo, sa kanyang sarili at sa kanyang sarili. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng _________ (D) upang paunlarin, palawakin ang saklaw ng mga aktibidad nito at bukas sa lahat ng mga impluwensya ng buhay panlipunan, sa lahat ng karanasan. Ito ay isang tao na may kanya-kanyang posisyon sa buhay, na nagpapakita ng kalayaan ng pag-iisip, nagdadala ng _________ (E) para sa kanyang pinili. "

Ang mga salita sa listahan ay ibinibigay sa nominative case. Magagamit lamang ang bawat salita isa oras

Pumili ng isang salita pagkatapos ng isa pa sa pagkakasunud-sunod, pinupuno ng itak ang bawat puwang. Mangyaring tandaan na maraming mga salita sa listahan kaysa sa kailangan mong punan ang mga patlang.

Listahan ng mga term:

1. aktibidad
2. intelektuwal
3. tungkulin
4. araw-araw
5. pananagutan
6. pakikisalamuha
7. pagkatao
8. hangad
9. komunikasyon

Ang sumusunod na talahanayan ay naglilista ng mga titik para sa mga nawawalang salita. Isulat ang bilang ng salitang pinili mo sa talahanayan sa ilalim ng bawat titik.

Kapag nakumpleto ang gawain bilang 20, inirerekumenda kong subukan mo munang basahin ang teksto at palitan ang mga salita ng iyong sarili na, sa iyong palagay, ay naaangkop sa kahulugan. Ganito nakakamit ang isang semantiko na pag-unawa sa nilalaman ng teksto. At kapag binasa mo ulit ito, makakakuha ka na ng mga salita mula sa listahan. Magkakaroon ka ng sitwasyon sa tagumpay kapag ang iyong mga napiling salita ay tumutugma sa mga iminungkahing mula sa listahan. Kaya, sinusubukan naming basahin sa pamamagitan ng paglalagay ng mga salita na malapit sa kahulugan, pagkatapos ay pumili kami mula sa mga magagamit sa gawain.

"Ang isang tao na aktibong assimilates at sadyang binago ang kalikasan, ang lipunan at ang kanyang sarili ay pagkatao (A) (personalidad - isang hanay ng mga makabuluhang katangian sa lipunan at katangian ng isang tao. Kung saan nabuo ang pagkatao - sa lipunan. Ang ginagawa ng isang tao - binabago ang mundo at ang kanyang sarili). Ito ay isang tao na may kanyang sariling nabuong panlipunan at kanya-kanyang ipinahayag na mga katangian: intelektwal (B), emosyonal-kusang-loob, moral, atbp. (sa kasong ito, mayroong isang listahan ng mga makabuluhang katangian sa lipunan). Ang kanilang pormasyon ay dahil sa ang katunayan na ang isang indibidwal sa isang pinagsama sa ibang mga tao aktibidad (B) natututo at binabago ang mundo at ang kanyang sarili (ang isa sa mga kahulugan ng aktibidad ay ang may malay-tao aktibidad ng isang tao, ang input kung saan binabago ng isang tao ang mundo sa paligid niya at binago ang kanyang sarili; ang proseso ng pakikipag-ugnay ng tao sa nakapaligid na mundo). Ang proseso ng pagkakaugnay na ito sa kurso ng paglagom at muling paggawa ng karanasan sa lipunan ay sabay-sabay na isang proseso pakikisalamuha (G).

Ang pagkatao ay tinukoy bilang isang espesyal na anyo ng pagkakaroon at pag-unlad ng mga ugnayang panlipunan, relasyon ng isang tao sa mundo at sa mundo, sa sarili at sa sarili. Ito ay nailalarawan hangarin (D) paunlarin, palawakin ang saklaw ng mga aktibidad nito at bukas sa lahat ng mga impluwensya ng buhay panlipunan, sa lahat ng karanasan (muling ipinaliwanag sa pamamagitan ng proseso ng pakikisalamuha, na tumatagal sa buong buhay ng isang tao). Ito ay isang tao na may kanya-kanyang posisyon sa buhay, na nagpapakita ng kalayaan ng pag-iisip, nagdadala responsibilidad (E) para sa iyong pagpipilian (kalayaan at responsibilidad sa buhay ng tao) ".

Bahagi 2

Basahin ang teksto at kumpletuhin ang takdang aralin 21-24.

Sa isang malawak na kahulugan, ang kawalan ng trabaho ay isang sitwasyon kung saan ang gawaing isinagawa ay hindi nangangailangan ng buong paggamit ng mga kwalipikasyon at propesyonal na pagsasanay ng indibidwal, hindi natutugunan ang kanyang mga inaasahan at hindi pinapayagan siyang makatanggap ng parehong suweldo na maaaring magkaroon siya sa pamamagitan ng paggawa ng gawaing iyon (at hanggang sa sukat) maaaring i-claim ...

Ang paikot na kawalan ng trabaho ay naiugnay sa pagbagu-bago ng pangangailangan para sa paggawa. Ang isang downturn ay isang paikot na pagbaba ng aktibidad ng negosyo, bilang isang resulta kung saan nawalan ng trabaho ang mga tao sa isang panahon hanggang sa tumaas muli ang demand at mag-rebound ang aktibidad ng negosyo. Ang pana-panahong kawalan ng trabaho ay nangyayari dahil sa pana-panahong pagbagu-bago ng pangangailangan para sa paggawa. Nakakaapekto ito sa mga sangkot sa pangingisda, konstruksyon at agrikultura. Ang mga nagbabago ng trabaho at ang mga hindi kasalukuyang nagtatrabaho dahil sa paglipat mula sa isang lugar patungo sa iba pa ay tinatawag na functional (frictional) na walang trabaho. Functional (frictional) na kawalan ng trabaho ay isinasaalang-alang, kahit na hindi maiiwasan, ngunit isang katanggap-tanggap na kinahinatnan ng isang malusog na ekonomiya. Maaaring ipagpalagay na kahit na may buong trabaho, ang mga kumikita ay lilipat sa bawat lugar.

Ang mga taong walang trabaho ay hindi nakakaranas ng mga paghihirap sa pagkuha ng trabaho dahil sa hindi sapat o hindi sapat na mga kwalipikasyon, diskriminasyon batay sa kasarian, etnisidad, edad o kapansanan. Kahit na sa mga panahon ng mataas na trabaho, ang mga walang trabaho sa istruktura ay mananatiling hindi proporsyonal na mataas.

Ang kawalan ng trabaho ay hindi lamang kakulangan sa trabaho ... Habang ang kawalan ng trabaho ay maaaring maging isang malikhaing, kusang magpakilos na pagsubok, karamihan sa mga tao na nakaranas nito ay nagsabing nakaranas sila ng kawalan ng pag-asa, kawalan ng lakas at pagkalito, lalo na kung wala na sila sa trabaho ng higit sa ilang linggo. Para sa karamihan sa mga tao, ang pagtatrabaho sa sahod ay ang pangunahing at madalas ang tanging paraan ng pagtugon sa mga materyal na pangangailangan para sa pagkain, damit, at isang bubong sa kanilang ulo. Ipinapakita ng mga pag-aaral na ang mga hindi nagugustuhan ang kanilang trabaho ay mas gusto pa ring panatilihin ito, kahit na binigyan ng pagkakataon na mabuhay sa iba pang mga kita. Habang ang mga kondisyon sa pagtatrabaho ay maaaring makapinsala, ang kawalan ng trabaho ay humantong sa tulad ng maraming mga problema: nadagdagan ang stress, mga hidwaan ng pamilya, at pagkagumon sa alkohol at droga.

(K.H.Brier)

Kapag nagsisimulang gumanap ng mga gawain sa teksto 21-24, sa una dapat mong basahin nang maingat ang teksto at i-highlight ang pangunahing mga fragment ng semantiko ng teksto. Gumawa ng teksto sa pamamagitan ng isang pluma para sa maximum na paglagom ng nilalaman. Hindi ko inirerekumenda na basahin ng aking mga mag-aaral ang tanong kaagad at magulo, na may isang pagbasa ng sumpa, maghanap ng mga sagot. Bilang panuntunan, ang kasanayang ito ay humantong sa mga maling sagot at mas mababang marka sa pagsusulit.

Gawain bilang 21

Paano inilalarawan ng teksto ang epekto ng pag-urong sa paikot na kawalan ng trabaho? Anong mga sektor ng ekonomiya, ayon sa may-akda, ang apektado ng pana-panahong kawalan ng trabaho? (Mangyaring ilista ang lahat ng mga industriya na nabanggit sa teksto.) Paano ipinaliwanag ng may-akda ang hindi maiiwasan na may kakayahang (frictional) na kawalan ng trabaho?

Sagot: "Ang isang downturn ay isang paikot na pagbaba ng aktibidad ng negosyo, bilang isang resulta kung saan nawalan ng trabaho ang mga tao sa isang panahon hanggang sa tumaas muli ang demand at may paggaling sa aktibidad ng negosyo." Yung. nagbabago ang pangangailangan para sa paggawa.

Gawain bilang 22

Ang gawain bilang 22 ay pinakamahusay ding ginagawa sa mga bahagi.

Sagot: "Ang kawalan ng trabaho ay isang sitwasyon kung saan ang gawaing isinagawa ay hindi nangangailangan ng buong paggamit ng mga kwalipikasyon at propesyonal na pagsasanay ng indibidwal, hindi natutugunan ang kanyang mga inaasahan at hindi pinapayagan siyang makatanggap ng parehong suweldo na maaaring magkaroon siya sa paggawa ng trabahong iyon (at sa dami) , na maaaring makakuha ... "

Ipaliwanag kung bakit ang ilang mga manggagawa ay sumasang-ayon sa part-time na trabaho (gumawa ng dalawang palagay). Kapag nakumpleto ang gawaing ito, inirerekumenda kong isulat ng mga mag-aaral ang bawat mungkahi sa isang bagong linya.

Sa aming kaso, maaari naming gayahin ang sagot gamit ang teksto. Hindi kami nagbibigay ng mga halimbawa dahil hindi ito ipinahiwatig sa takdang-aralin.

Sagot: ang mga empleyado ay sumasang-ayon sa part-time na trabaho, sapagkat mahalaga para sa isang tao na makaramdam ng kahalagahan, kinakailangan. Kahit na ang part-time na trabaho ay nagbibigay sa isang tao ng isang katatagan, nagpapagaan ng pag-igting sa lipunan, at ginagawang posible na lumahok sa buhay publiko.

Sumasang-ayon ang mga manggagawa sa part-time na trabaho, dahil sa mga oras ng krisis, kahit na ang naturang trabaho ay maaaring ang tanging mapagkukunan para sa kanilang mga pamilya, proteksyon mula sa mga pagkabigla sa lipunan, at pinapayagan silang mapanatili ang kanilang pamumuhay.

Gawain bilang 23

Sinabi ng may-akda na "kahit sa mga panahon ng mataas na rate ng pagtatrabaho, hindi katimbang na mataas na kawalan ng trabaho ang mananatili sa mga istrukturang walang trabaho." Gamit ang kaalaman sa agham panlipunan, ipaliwanag ang dahilan para sa antas ng kawalan ng trabaho sa mga kategoryang ito ng mga mamamayan. Pangalanan ang anumang dalawang hakbang upang maiwasan ang diskriminasyon ng mga kategorya ng mga mamamayan na ipinahiwatig ng may-akda, na inilaan ng batas ng Russian Federation.

Binibigyan tayo ng may-akda ng mga dahilan para sa mataas na kawalan ng trabaho sa mga walang trabaho sa istruktura: hindi sapat o hindi sapat na mga kwalipikasyon, diskriminasyon batay sa kasarian, etnisidad, edad o kapansanan. Ngunit ang gawain ay nangangailangan ng paggamit ng kaalaman sa agham panlipunan. Naaalala namin na alam namin mula sa kurso ng mga pag-aaral sa lipunan na ang kawalan ng trabaho sa istruktura ay nauugnay sa imposible ng paghahanap ng trabaho para sa mga tao ng ilang mga propesyon at ang hindi pagtutugma sa pagitan ng supply at demand sa labor market.

Sagot: Ang mataas na antas ng kawalan ng trabaho sa istraktura, kahit na sa mga panahon ng mataas na trabaho sa buong bansa, ay karaniwang nauugnay sa mga pagbabago sa mga teknolohiya ng produksyon, pang-agham at teknolohikal na pag-unlad. Yung. ang mga tao ng ilang mga propesyon ay hindi na hinihiling sa labor market (ang mga halimbawa ay hindi kinakailangan sa takdang aralin, isang paliwanag lamang ng problema).

Pangalanan ang anumang dalawang hakbang upang maiwasan ang diskriminasyon ng mga kategorya ng mga mamamayan na ipinahiwatig ng may-akda, na inilaan ng batas ng Russian Federation. Sa kasong ito, hiniling sa amin na sumangguni sa mga pamantayan ng Batas sa Paggawa ng Russian Federation, dahil kinokontrol nito ang mga ugnayan sa larangan ng upahang paggawa.

Sagot: ang labor code ng Russian Federation ay naglalaman ng mga pagbabawal sa diskriminasyon:

1. ang mga mamamayan ng Russian Federation ay may pantay na pagkakataon para sa mga manggagawa na umasenso sa kanilang trabaho, isinasaalang-alang ang pagiging produktibo ng paggawa, mga kwalipikasyon at karanasan sa trabaho sa kanilang specialty, pati na rin para sa pagsasanay at karagdagang edukasyon na pang-propesyonal;
2. ipinagbabawal ang mga karapatan sa paggawa o benepisyo batay sa kasarian, lahi, kulay ng balat, nasyonalidad, wika, pinagmulan, pag-aari, pamilya, panlipunan at opisyal na katayuan, edad, lugar ng paninirahan, pag-uugali sa relihiyon, paniniwala, pagiging miyembro o hindi pagiging miyembro sa mga pampublikong asosasyon ay ipinagbabawal o anumang mga pangkat ng lipunan, pati na rin mula sa iba pang mga pangyayari na hindi nauugnay sa mga kalidad ng negosyo ng empleyado.

Ang garantiya ng di-diskriminasyon ng Labor Code ng Russian Federation ay nagbibigay para sa karapatan ng isang tao na isinasaalang-alang na siya ay dinidiskrimina sa mundo ng trabaho upang mag-apply sa korte na may isang aplikasyon para sa pagpapanumbalik ng mga nilabag na karapatan, kabayaran para sa materyal na pinsala at bayad para sa pinsala sa moral.

Gawain bilang 24

Bakit, ayon sa may-akda, ang kawalan ng trabaho ay nagdudulot ng isang estado ng kawalan ng pag-asa at pagkalito sa isang tao? Paggamit ng kaalaman sa agham panlipunan at mga katotohanan ng buhay panlipunan, gumawa ng dalawang pagpapalagay tungkol sa kung ano ang ipinakita ang pangganyak na epekto ng walang trabaho na estado sa isang tao.

Gamit ang kaalaman sa agham panlipunan at mga katotohanan ng buhay publiko, gumawa ng dalawang pagpapalagay tungkol sa kung ano ang ipinakilos na epekto ng walang trabaho na estado sa isang tao ay ipinakita (sa kasong ito, dapat kaming magbigay ng mga halimbawa, sapagkat ang tanong ay "katotohanan ng buhay publiko").

1. Ang estado ng walang trabaho ay nagbibigay ng isang insentibo para sa pagsasanay na muli kung ang propesyon ay hindi gaanong hinihingi sa merkado ng paggawa. Masira sa trabaho para sa muling pagsasanay at edukasyon. Ang Citizen N, pagkatapos na nakarehistro sa Employment Center, ay ipinadala para sa pagsasanay sa bokasyonal sa propesyon ng isang electric at gas welder.
2. Ang estado ng walang trabaho ay nagbibigay ng isang pagkakataon para sa pag-oorganisa ng sariling pagtatrabaho. Halimbawa, pagkatapos na matanggal mula sa kanyang pangunahing trabaho sa pagsasara ng isang negosyo sa Moscow, ang mamamayan N ay lumipat sa rehiyon ng Moscow, nagsumite ng mga dokumento sa Employment Center ng Lungsod ng Moscow, kung saan nakatanggap siya ng payo sa pagsisimula ng isang sakahan, tulong sa pagguhit ng isang plano sa negosyo at isang beses na tulong sa pananalapi.

Gawain bilang 25

Ano ang kahulugan ng mga siyentipikong panlipunan sa konsepto ng "sining"? Pagguhit sa kaalaman ng isang kurso sa agham panlipunan, gumawa ng dalawang pangungusap: isang pangungusap na naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga sining, at isang pangungusap na naghahayag ng kakanyahan ng pang-edukasyon na pagpapaandar ng sining.

Ang gawain bilang 25 ay maaaring matagumpay na nakumpleto sa kaalaman ng mga pangunahing konsepto ng kurso. Ang Art ay isang uri ng kultura na sumasalamin sa nakapaligid na katotohanan sa mga artistikong imahe. Ang masining na imahe ay maaaring ipahayag sa iba't ibang mga uri ng sining: musika, pagpipinta, arkitektura, iskultura, panitikan. Ang mga likhang sining ay may malaking impluwensya sa pagbuo ng pagkatao ng isang tao.

Gawain bilang 26

Pangalanan at ilarawan sa mga halimbawa ang alinmang tatlong pangunahing responsibilidad ng isang tagapag-empleyo, na nakalagay sa Labor Code ng Russian Federation.

Ang Asignatura # 26 ay dapat makilala at ilarawan ang mga halimbawa ng alinman sa tatlong pangunahing responsibilidad ng isang tagapag-empleyo na nakalagay sa Labor Code:

1. Tiyaking ang mga kondisyon sa kaligtasan at pagtatrabaho alinsunod sa mga pamantayan sa proteksyon ng paggawa. Sa enterprise N, upang mapabuti ang mga kondisyon sa pagtatrabaho ng mga empleyado, ang mga sesyon ng pagsasanay ay ginanap sa pag-iwas sa mga pinsala,
2. Magbayad ng buong suweldo sa tamang oras. Para sa pagkaantala sa pagbabayad ng sahod, ang pamamahala ng enterprise Y ay inakusahan sa anyo ng pamimilit na bayaran ang mga empleyado bilang karagdagan sa mga sahod na interes.
3. Magsagawa ng sapilitang seguro sa lipunan ng mga empleyado. Sa kontrata sa pagtatrabaho na nilagdaan ng mamamayan N sa kumpanya, isang sugnay sa sapilitang panlipunang seguro ng mamamayan N ay kasama sa seksyon ng mga tungkulin ng employer.

Gawain bilang 27

Ang isang bagong partidong pampulitika ay nakarehistro sa State Z. Mayroon itong mga pamahalaang sentral na pamahalaan at panrehiyon. Ipinahayag ng partido ang mga pangunahing prinsipyo nito tradisyonalismo, katatagan, kaayusan, pati na rin ang priyoridad ng mga interes ng estado, bansa, lipunan kaysa sa interes ng indibidwal. Sa panahon ng halalan, isang partidong pampulitika ang nanalo ng kinakailangang bilang ng mga boto at nanalo ng mga puwesto sa parlyamento. Tukuyin ang uri ng partidong pampulitika depende sa pagkakaugnay nito sa ideolohiya. Ibigay ang katotohanang pinapayagan kang gumawa ng gayong konklusyon. Pangalanan ang anumang dalawang iba pang mga uri ng mga partido na nakikilala sa pamantayan na ito, at maikling ilarawan ang alinman sa mga ito.

• ang partido ay nakarehistro;
• mga pamahalaang sentral na pamahalaan at mga tanggapan ng rehiyon (ang pag-sign ay nagpapahiwatig ng isang mass party);
• pangunahing mga prinsipyo: tradisyonalismo, katatagan, kaayusan, pati na rin ang priyoridad ng mga interes ng estado, bansa, lipunan kaysa sa mga interes ng indibidwal (isang palatandaan na nagpapahiwatig ng isang kaakibat na ideolohiya ay konserbatibo);
• pumasok sa parlyamento pagkatapos ng halalan (lumahok sa kapangyarihan - isang palatandaan na nagpapahiwatig ng naghaharing partido);

Ngayon mga katanungan: Tukuyin ang uri ng partidong pampulitika depende sa pagkakaugnay nito sa ideolohiya.

Sagot: Conservative Party.

Ibigay ang katotohanang pinapayagan kang gumawa ng gayong konklusyon.

Sagot: Dahil ipinagtatanggol nito ang mga prinsipyo ng tradisyon at katatagan ng kaunlaran (tradisyonalismo, katatagan, kaayusan, pati na rin ang priyoridad ng mga interes ng estado, bansa, lipunan kaysa sa interes ng indibidwal).

Pangalanan ang anumang dalawang iba pang mga uri ng mga partido na nakikilala sa pamantayan na ito, at maikling ilarawan ang alinman sa mga ito.

Sagot: Ang mga partido liberal at sosyalista ay maaaring makilala ayon sa kanilang oryentasyong ideolohikal. Mga palatandaan ng liberal na partido: ang kawalan ng kakayahang magamit ng natural na karapatang pantao, ang kanilang prayoridad kaysa sa interes ng lipunan at ng estado, pampulitika pluralismo, malayang ekonomiya sa merkado.

Gawain bilang 28

Inatasan ka na maghanda ng isang detalyadong sagot sa paksang "Mga uri ng pamilya". Gumawa ng isang plano alinsunod sa kung saan mo sasaklawin ang paksang ito. Dapat maglaman ang plano ng hindi bababa sa tatlong puntos, kung saan dalawa o higit pa ang detalyado sa mga sub-point.

Upang magsulat ng isang plano para sa alinman sa mga paksa sa agham panlipunan, kinakailangang malinaw na maunawaan ang istraktura ng pag-aaral ng paksa. Talaga, sinusubukan ng takdang-aralin na ito ang pag-unawa ng mga mag-aaral sa istraktura ng paksa. Samakatuwid, ang pagsulat ng plano ay nakasalalay sa kalidad ng paglagom ng materyal ng paksa, pag-unawa sa istraktura nito. Sa kasong ito, ang tema ng plano ay "Mga uri ng pamilya".

1. Ang konsepto ng isang pamilya bilang isang maliit na pangkat batay sa pag-aasawa o pagkakasundo.
2. Mga pagpapaandar ng pamilya (sa bersyon na ito ng plano, maaaring hindi mo matukoy)
3. Mga uri ng pamilya ayon sa likas na katangian ng ugnayan sa pagitan ng mga kasapi:
1. Tradisyonal (patriarchal family), mga tampok nito:
   A) pagsasama-sama ng maraming henerasyon;
   B) ang pamumuno ng lalaki;
   C) ang pag-asa sa ekonomiya ng mga miyembro ng pamilya sa mga kalalakihan;
   D) mahigpit na pamamahagi ng mga responsibilidad
2. Pamilyang kasosyo (demokratiko):
   A) nukleyar;
   B) paggawa ng desisyon ng lahat ng miyembro ng pamilya;
   C) ang kalayaan sa ekonomiya ng kababaihan;
   D) patas na pamamahagi ng mga responsibilidad sa sambahayan
4. Mga uri ng pamilya na may kaugnayan sa pagpapalaki ng mga bata:
1. Awtoritaryo;
2. Demokratiko;
3. Liberal (nag-uugnay)
4. Mga modernong uso sa pag-unlad ng pamilya

Gawain 29

Pakipili isang bagaymula sa mga pahayag sa ibaba, isiwalat ang kahulugan nito sa anyo ng isang mini-essay, na nagpapahiwatig, kung kinakailangan, ng iba't ibang mga aspeto ng problemang inilagay ng may-akda (ang pataas na paksa).

Kapag nagpapahayag ng iyong mga saloobin sa problemang itinaas (ang itinalagang paksa), kapag pinagtatalunan ang iyong pananaw, gamitin kaalamannakuha sa kurso ng mga araling panlipunan, naaayon mga konsepto, at katotohananbuhay publiko at sariling buhay karanasan.

(Magbigay ng hindi bababa sa dalawang mga halimbawa mula sa iba't ibang mga mapagkukunan para sa makatotohanang pangangatuwiran.)

29.1. Pilosopiya. "Ang pribilehiyo ng mga isda, daga at lobo ay mabuhay alinsunod sa batas ng supply at demand; ang batas ng buhay ng tao ay hustisya. " (D. Ruskin)

29.2. Ekonomiya. "Ang mga uri ng negosyo ay magkakaiba, ngunit ang negosyo bilang isang sistema ay mananatiling pareho anuman ang sukat at istraktura, mga produkto, teknolohiya at merkado nito." (P. Drucker)

29.3. Sosyolohiya, sikolohiya sa lipunan. "Kailangan namin ng mga paaralan na hindi lamang nagtuturo, na kung saan ay napakahalaga, ito ang pinakamahalagang bagay, ngunit pati na rin ang mga paaralan na nagtuturo sa isang pagkatao." (V.V. Putin)

29.4. Agham pampulitika. "Ang kataas-taasang kapangyarihan ay karapat-dapat sa paggalang lamang hanggang sa ito ay isang paraan ng pagtiyak sa mga karapatang pantao." (A. Kyustin)

29.5. Jurisprudence. “Ang proteksyon ng mga karapatan ay tungkulin sa lipunan. Sinumang nagtatanggol sa kanyang karapatan ay nagtatanggol ng karapatan sa pangkalahatan ”. (R. Iering)

Ang gawain 29. 3. "Kailangan namin ng mga paaralan na hindi lamang nagtuturo, na kung saan ay napakahalaga, ito ang pinakamahalagang bagay, ngunit pati na rin ang mga paaralan na nagtuturo sa isang pagkatao." (V.V. Putin)

Kapag nagsusulat ng isang sanaysay, una sa lahat, kinakailangan upang malinaw na maunawaan ang globo ng lipunan kung saan kabilang ang napiling paksa. Dapat mong maingat na basahin ang ipinanukalang mga paksa, pag-aralan ang iyong "batayan sa kaalaman", maunawaan kung alin sa mga paksang mayroon kang mas malinaw na mga teoretikal na ideya, alin sa mga paksa ang maaari mong ibigay ang pinakamahusay na mga halimbawa ng kalidad na naghahayag ng nilalaman ng paksa.

Sa kasong ito, pumili kami ng isang paksa mula sa seksyon na sosyolohiya, sikolohiya sa lipunan. Nauunawaan natin na ang problema ng modernong sistema ng paaralan at edukasyon ay agad na lumala. Ang walang hanggang tanong: ang mga gawain ng edukasyon, pagsasanay at pag-aalaga, alin ang mas mahalaga? Ang tanong tungkol sa pagsasapanlipunan ay hinawakan din - "mga paaralan na nagtuturo sa isang personalidad." Nais kong tandaan na dito hindi namin mapupunta sa mga konsepto ng paksa ng espiritwal na larangan ng lipunan, dahil nagsusulat kami ng isang sanaysay mula sa ibang seksyon. Kaya, subukan nating magsulat.

Anong kaayusang panlipunan ang dapat matupad ng paaralan - upang mabigyan lamang ang mga mag-aaral ng mataas na antas ng edukasyon? O tuparin ang isang pantay na mahalagang misyon - edukasyon ng indibidwal?

Tulad ng nalalaman mula sa kurso ng mga araling panlipunan, ang edukasyon ay isang paraan ng pagiging isang tao sa pamamagitan ng pagkakaroon ng kaalaman, pagkuha ng mga kasanayan at kakayahan, pagbuo ng mga malikhaing kakayahan sa pamamagitan ng isang sistema ng mga institusyong panlipunan, ang pinakamahalaga dito ay ang paaralan.

Kapag pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang paaralan bilang isang institusyong nagbibigay ng edukasyon, naiintindihan namin na pinag-uusapan natin ang isang institusyong panlipunan na may maraming mga elemento: ito ang mga pamantayang pang-edukasyon at programa, mga prinsipyo ng paggana, na nagsasama ng isang network ng mga institusyong pang-edukasyon at mga katawan ng gobyerno.

Upang mapabuti ang kalidad ng edukasyon, ang estado ay kumukuha ng maraming mga hakbang: ang panahon ng pag-aaral ay pinahaba, ang mga kinakailangan para sa antas ng kwalipikasyon ng mga guro ay nadagdagan, ginagamit ang pagkakaiba-iba ng mga programang pang-edukasyon, itinayo ang mga indibidwal na trajectoryang pang-edukasyon ng mga mag-aaral, ang mga paaralan ay nilagyan ng mga modernong kagamitan, at ipinakilala ang mga bagong porma ng panghuling sertipikasyon.

Bilang isang resulta, nakikita natin kung paano ipinakita ng mga nagtapos sa high school ang mataas na iskor sa Unified State Exam, na ginagawang posible na kumuha ng mga lugar ng badyet sa mga nangungunang unibersidad ng kabisera. Ayon sa mga resulta ng pananaliksik sa internasyonal na ipinakita ng HSE, kung saan sumali ang 49 na bansa, ang mga mag-aaral ng paaralang primarya ng Russia ay sumasakop sa mga nangungunang posisyon sa mundo sa pagbabasa, matematika at agham. At 8 klase din sa matematika. Ayon sa mga mananaliksik, ang resulta na ito ay nakamit dahil sa pagpapakilala ng mga bagong pamantayan sa edukasyon, isang sistema ng pinag-isang sertipikasyon ng estado.

Ngunit sapat ba ang mga kinalabasan sa edukasyon para sa lipunan at mga indibidwal? Malinaw na itinuturo sa atin ng may-akda ng quote ang pinakamahalagang sangkap ng proseso ng pang-edukasyon: ang pag-aalaga ng pagkatao ng isang tao.

Batay sa mga pagpapaandar ng edukasyon: pang-ekonomiya, panlipunan at pangkulturang, maliwanag na ang problemang ito ay nagpapakita ng kulturang pagpapaandar - ang paggamit ng dating naipong kultura upang turuan ang isang tao, paunlarin ang kanyang malikhaing kakayahan.

Bilang karagdagan sa mga aralin, marka, pagsusulit, mayroon ding isang mayamang buhay sa paaralan: oras ng klase, pagdiriwang sa paaralan, paglalakad, magkasamang paglalakbay kasama ang mga kamag-aral sa Russia at iba pang mga bansa.

Sa lahat ng ito, natututo ang mag-aaral na makipag-ugnay sa ibang mga tao, ipinapakita ang kanyang mga kakayahan at talento. Sa ganitong kapaligiran na maisasakatuparan ang pagpapaandar ng lipunan ng edukasyon. Sa pamamagitan ng pagsasapanlipunan ng indibidwal, ang paglagom ng mga pamantayan sa lipunan, katayuan at tungkulin.

Bilang isang halimbawa, maaari nating banggitin mula pagkabata ang minamahal na pelikulang "Freak mula sa 5 b" na malinaw na ipinapakita kung paano ang kolektibong paaralan, ang klase, ay bumubuo ng pagkatao ni Boris. Paano natututunan ang responsibilidad kapag siya ay hinirang bilang isang tagapayo sa baitang 1.

Sa gayon, ang V.V. Sa kanyang pahayag, muling binigyang diin ni Putin ang kahalagahan ng pag-unawa ng lipunan at ang paaralan ng hindi mapaghihiwalay ng dalawang pinakamahalagang proseso na nauugnay sa pagsasapanlipunan ng indibidwal - edukasyon at pag-aalaga. "

Slide 1

Pinag-isang State Exam na Araling Panlipunan
Quests 33 - 34
D.S. Mikhailov

Slide 2

1 (33)
Sa modernong lipunan, ang papel at kahalagahan ng mga institusyong sibil ay dumarami. Magbigay ng tatlong mga halimbawa na naglalarawan ng pakikipagsosyo ng mga organisasyong hindi pampulitika sa sibil sa estado.

Slide 3

- mga asosasyon ng mga guro, unyon ng manggagawa ng mga edukador ay may aktibong bahagi sa talakayan ng mga pampasyang pampulitika sa larangan ng edukasyon, mga susog sa batas sa edukasyon; - Mga asosasyon ng mga nangungupahan, mga samahan ng mga may-ari ng bahay, kasama ang tanggapan ng alkalde, ang administrasyon ng lungsod, talakayin ang mga isyu ng pagpaplano sa lunsod, pagpapabuti ng sitwasyon sa transportasyon, pagbuo ng mga bagong paradahan; - Ang mga mamamahayag, mga kinatawan ng mga propesyonal na asosasyon ng mga manggagawa na nagtatrabaho sa media, ay tutol sa pamimilit sa media, sa pagtatanggol ng kalayaan sa pagsasalita; - ang mga samahan ng mga beterano ng mga lokal na giyera at hidwaan ay hinihingi ang pagbuo ng mga karagdagang hakbang ng proteksyon sa lipunan ng mga sundalo; - Tinalakay ng mga samahan at kilusang pangkapaligiran ang mga pagpapasya sa pagtatayo ng malalaking mga kumplikado, mga pang-industriya na negosyo, mga susog sa batas sa kapaligiran.
Sagot

Slide 4

2 (33)
Naniniwala ang mga siyentista na ang pangunahing halaga ng modernong lipunan, ang sanggunian, ay ang pagbabago. Ilarawan sa tatlong mga halimbawa ang makabagong likas na katangian ng modernong lipunan.

Slide 5

Sagot
Ang makabagong katangian ng edukasyon. Malawakang ipinakikilala ng paaralan ang mga teknolohiyang multimedia; malapit nang magamit ang isang tablet computer sa halip na isang textbook sa papel. 2) Ang makabagong katangian ng ekonomiya. Ang mga namumuno sa ekonomiya ay ang mga industriya na pinaka-aktibong naglalapat at gumagamit ng mga bagong teknolohiya, gumagawa ng mga bagong produkto (industriya ng high-tech, Microsoft, Google, atbp.). 3) Ang makabagong katangian ng pang-araw-araw na buhay ng mga tao. Araw-araw, pumapasok sa ating buhay ang mga teknikal na pagbabago at pagpapabuti (mga iPhone, gadget, e-libro, digital na telebisyon).

Slide 6

3 (33)
Ipahiwatig at ilarawan sa mga halimbawa ng anumang tatlong pamantayan para sa pag-unlad ng lipunan.

Slide 7

Sagot
pagkamakatao ng mga ugnayan sa publiko (halimbawa, ang pagwawaksi ng parusang kamatayan, pagpapagaan ng mga batas na kriminal, pagpapalaganap ng mga ideya ng multikulturalism, atbp.); 2) pagpapabuti ng teknolohiya at teknolohiya (halimbawa, ang pagpapakilala ng bagong teknolohiya ng computer, ang pamamahagi ng mga iPhone, iPad, pagtuklas sa kalawakan, atbp.); 3) pagpapalawak ng saklaw ng mga karapatang pantao at kalayaan (halimbawa, ang pag-aalis ng diskriminasyon batay sa kasarian, lahi, nasyonalidad, pagpapalawak ng mga karapatang elektoral, atbp.).

Slide 8

4 (33)
Mayroong iba't ibang mga pamantayan sa lipunan sa lipunan, kabilang ang mga tradisyon, seremonya, pamantayan sa mga kumpanya (ugali sa negosyo). Ilarawan ang bawat isa sa mga uri ng pamantayan sa lipunan na pinangalanan sa takdang-aralin na may isang kongkretong halimbawa. (Sabihin muna ang uri ng rate, pagkatapos ay isang halimbawa).

Slide 9

Sagot
Ang mga tradisyon, (halimbawa, ang mga nagtapos sa Moscow ay ipinagdiriwang ang piyesta opisyal ng huling kampana, na dumarating sa Vorobyovy Gory, taun-taon; ipinagdiriwang ng mga mag-aaral at guro ng Moscow State University ang araw ni Tatiana (Enero 25) kasama ang kasiyahan at pag-inom ng mainit na mead); 2) Mga Seremonya (halimbawa, pagpapasinaya ng Pangulo ng Russian Federation; seremonya ng tsaa sa Tsina at Japan, seremonya ng pagpapakita ng mga kredensyal sa mga embahador); 3) Mga pamantayan sa korporasyon, (halimbawa, ang pamamaraan para sa pagtatapos ng isang kontrata sa isang firm; pakikipag-ayos sa pagitan ng mga negosyante).

Slide 10

5 (33)
Ano ang mga antas ng pakikisalamuha na nakilala ng mga siyentista? Ilarawan ang bawat antas ng pakikisalamuha sa pamamagitan ng pagkilala sa mga ahente ng pakikihalubilo.

Slide 11

Sagot
1) ang antas ng pangunahing pakikisalamuha. Ang pangunahing pakikisalamuha ay nagaganap sa larangan ng interpersonal na ugnayan sa maliliit na grupo; 2) ang antas ng pangalawang pagsasapanlipunan. Ang pangalawang pagsasapanlipunan ay nangyayari sa antas ng malalaking mga pangkat at institusyong panlipunan. Ang pangunahing mga ahente ng pakikihalubilo, ang mga siyentipiko ay tumutukoy sa agarang kapaligiran ng indibidwal: mga magulang, malapit at malalayong kamag-anak, kaibigan ng pamilya, kapantay, guro, doktor, atbp. Ang mga pangalawang ahente ay pormal na mga samahan, mga opisyal na institusyon: mga kinatawan ng administrasyon at mga paaralan, hukbo, estado, atbp. .d

Slide 12

6 (33)
Ang rebolusyon sa impormasyon noong huling ikatlong bahagi ng ika-20 siglo ay humantong sa malakihang pagbabago sa husay sa lahat ng larangan ng lipunan. Ipahiwatig ang anumang tatlong mga direksyon ng pagbabago, na ang bawat isa ay inilalarawan sa isang halimbawa.

Slide 13

Sagot
isang pagbabago sa likas na katangian ng mga ugnayan sa pagitan ng mga tao sa lipunan (halimbawa, sa halip na patayong ugnayan, tungkulin at pagganap, pahalang na ugnayan ay dumating, batay sa pakikipagsosyo); 2) isang pagbabago sa likas na katangian ng ekonomiya, mga pang-ekonomiyang pundasyon ng lipunan (halimbawa, lumilitaw ang isang bagong kadahilanan ng produksyon - impormasyon, paggawa nito, pagpoproseso, pagsasalin, kahalagahan ng kadahilanan ng tao ng produksyon - ang lakas-lakas na paggawa ng intelektwal - tataas); 3) mga pagbabago sa mga ugnayan sa pagitan ng mga estado (halimbawa, sa pamamagitan ng mga electronic network, mga hangganan sa pagitan ng mga estado, mga bansa, mga tao ay nabura, lumilitaw ang mga sentro ng paggawa ng desisyon na supranational).

Slide 14

7 (33)
Ang kumpetisyon ay isa sa pinakamahalagang pagkakaiba sa isang ekonomiya sa merkado. Maglista ng dalawang positibo at dalawang negatibong pagpapakita ng kumpetisyon, na ang bawat isa ay naglalarawan ng isang tukoy na halimbawa.

Slide 15

Slide 16

8 (34)
Ang mga estado ng Korea at N. hangganan ng bawat isa. Ang parehong mga estado ay may proporsyonal na sistemang elektoral. Sa Kazakhstan, ang electoral threshold para sa mga partido sa parliament ay 9 porsyento, habang sa N. ang electoral threshold ay 0.75 porsyento lamang. Bilang karagdagan, sa Kazakhstan, upang makapunta sa mga listahan ng eleksyon ng mga partido, ang mga kandidato ay dapat gumawa ng isang makabuluhang kontribusyon sa pera sa kaban ng bayan ng partido o mangolekta ng 10,000 lagda ng mga tagasuporta. Saang bansa mas demokratiko ang batas ng eleksyon? Magbigay ng dalawang kadahilanan upang ipaliwanag ang iyong sagot.

Slide 17

Sagot
Ang sistemang elektoral ay mas demokratiko sa estado ng N. 2) - Sa Kazakhstan, ang pinaka-maimpluwensya at malalaking partido lamang ang maaaring pumasok sa parlyamento, ang mas maliit ay hindi makakatanggap ng representasyon, at ang bahagi ng mga mamamayan na bumoto para sa mga partido na hindi nakatanggap ng 9% ng boto ay maiiwan nang wala ang kanilang mga kinatawan sa lehislatura. Sa N., halos lahat ng mga puwersang pampulitika, maliban sa mga hindi gaanong mahalaga na partido, ay kinakatawan sa parlyamento, at ang kapaligiran dito ay magiging mas mapagkumpitensya at mapagtatalunan. - Ang obligasyong gumawa ng isang malaking kontribusyon sa kaban ng bayan ng partido ay nag-aambag sa nominasyon ng pinakamayamang mamamayan sa parlyamento, na ipagtatanggol ang mga interes ng parehong antas ng buhay at kita ng populasyon. Sa N., kung saan walang mga ganitong paghihigpit, ang mismong komposisyon ng parlyamento ay magiging mas demokratiko. M

Slide 18

9 (34)
Sa isa sa mga bansa sa Hilagang Africa, isang armadong tunggalian ang sumiklab sa pagitan ng gobyerno at ng oposisyon. Maraming mga sibilyan, dahil sa takot sa kanilang buhay, iniwan ang kanilang mga tahanan at nagsimulang umalis sa bansa, na pinupunan ang mga kampo ng mga refugee sa mga kalapit na bansa, sinusubukan na makarating sa Europa, upang makahanap ng trabaho sa kanilang specialty. Anong hindi pangkaraniwang kababalaghan ang kinakatawan ng halimbawang ito? Ibigay ang tiyak na pangalan ng hindi pangkaraniwang kababalaghan na inilarawan sa problema. Ipahiwatig ang dalawang tampok (palatandaan) na naglalarawan dito.

Slide 19

Sagot
Ang hindi pangkaraniwang bagay na inilarawan sa gawain ay ang kakayahang kumilos sa lipunan, ang isa sa mga anyo nito ay ang paglipat. 2) Ang ibinigay na anyo ng kakayahang kumilos sa lipunan ay maaaring mailalarawan bilang: - pangkat (sumasakop sa maraming tao); - teritoryo (pangheograpiya) (binabago ng mga tao ang kanilang lugar ng tirahan); - Pahalang (hindi binabago ng mga tao ang kanilang katayuan, sinusubukan na makakuha ng trabaho sa kanilang propesyon sa isang bagong lugar).

Slide 20

10 (34)
Naniniwala si T. Parsons na ang kultura ang may pangunahing papel sa pagkontrol sa pagpapaunlad ng lipunan, personalidad at katawang tao. Batay sa iyong kaalaman sa kasaysayan, mga pag-aaral sa lipunan, at iyong sariling karanasan, magbigay ng tatlong posibleng mga halimbawa upang suportahan ang pananaw na ito.

Slide 21

Sagot
- Ang kultura, kabilang ang mga pamantayan, kaugalian, ritwal, tradisyon, wika, at iba pa, ay tumutukoy sa kapaligiran kung saan isinasagawa ng bawat pamayanang panlipunan ang buhay nito, halimbawa, etno-nasyonal (Belarusian, Russian, Polish, Lithuanian, Azerbaijani, atbp.) - Ang kultura ng isang pambansang pamayanan o stratum sa lipunan ay nagdidikta ng mga pagkakaiba sa hatol ng halaga at sa mga pamantayan ng pag-uugali ng pagkatao. - Ang kultura ay nakakaapekto sa katawan ng tao, nagtatanim ng mga pamantayan sa kalinisan, atbp.

Slide 22

11 (33)
Ang Artikulo 7 ng Konstitusyon ng Russian Federation ay nagsasaad: "Ang Russia ay isang estado sa lipunan". Ilarawan sa tatlong mga halimbawa ang mga karapatang panlipunan ng mga mamamayan ng Russian Federation.

Slide 23

Sagot
1. Ang karapatan sa isang minimum na sahod. Kapag kumukuha ng empleyado, ang sahod ay hindi maitatakda sa ibaba ng itinatag na minimum na sahod. 2. Ang karapatan sa isang pensiyon ng estado. Ang mga kababaihan na umabot sa 55 taong gulang ay may karapatang mag-pensiyon. 3. Ang karapatan sa proteksyon panlipunan kung sakaling mawalan ng trabaho, kapansanan, atbp Kung sakaling mawalan ng trabaho, dapat kang magparehistro sa palitan ng paggawa, na magbibigay-daan sa iyo upang makatanggap ng mga benepisyo sa kawalan ng trabaho.

Slide 24

12 (34)
Anong mga ugali sa pagbuo ng mga ugnayan sa pagitan ng mga tao ay maaaring maiugnay sa pagdaraos ng isang pandaigdigang pagdiriwang ng kabataan? Magbigay ng anumang dalawang iba pang mga halimbawa ng trend na ito sa pagbuo ng mga interethnic na relasyon.

Slide 25

Sagot
Ang ibinigay na halimbawa ay sumasalamin sa pagkahilig ng pag-asawang muli ng mga bansa, interethnic na pagsasama; 2) - mga halimbawa ng pakikipag-alyansa sa ekonomiya at pampulitika: European Free Trade Association (EFTA), European Union (EU), North Atlantic Treaty Organization (NATO), atbp. - mga halimbawa ng mga internasyonal na sentro ng kultura: (Center for International Education, Center for Latin American Culture, atbp.).

Slide 26

13 (34)
Anong uri ng kultura ang maaaring maiuri ang ballet? Pangalanan ang anumang tatlong mga palatandaan ng ballet kung saan mo ito nakilala.

Slide 27

Sagot
Ang Ballet ay isang piling uri ng kultura; 2) - nilikha ng mga propesyonal, mga taong may espesyal na pagsasanay - hindi nahahalata ng lahat, ngunit ng mga connoisseurs - hindi maintindihan at mainip para sa karamihan

Slide 28

14 (34)
Ang paglaki ng populasyon sa mga umuunlad na bansa ay nagbigay ng matinding problema sa pagkain. Upang malutas ito, isang malawak na landas ng kaunlaran sa agrikultura ang ginagamit - ang pagpapaunlad ng mas maraming mga lupain. Ito ay humahantong sa pagkalbo ng kagubatan ng malalaking lugar ng kagubatan. Ang isang masinsinang landas ng pag-unlad ng produksyon ng agrikultura, na nauugnay sa paggamit ng modernong teknolohiya, ay madalas na hindi mapupuntahan sa mga estadong ito dahil sa kanilang pagiging matalikod sa ekonomiya. Ang pagkakaugnay ng anong mga pandaigdigang problema ang maaaring masusundan dito? Maglista ng tatlong mga problema.

Slide 29

Sagot
- demograpiko; - ekolohikal; - ang puwang sa antas ng pag-unlad ng ekonomiya ng mga bansa ng "Hilaga" at "Timog".

Slide 30

15 (34)
Ang kakayahang kumilos nang epektibo sa isang hindi pamantayang sitwasyon, upang makahanap ng pinakamainam na solusyon sa isang problema ay hindi likas sa mga tao, tulad ng isang hayop, sa programang genetiko, sa mga likas, ngunit nakuha sa ontogenesis, sa proseso ng aktibidad. Pangalanan ang anumang dalawang mga aktibidad na nag-aambag sa pag-unlad ng kasanayang ito. Ipaliwanag kung paano ito gamitin sa hindi pangkaraniwang mga sitwasyon.

Slide 31

Sagot
1) paglalaro (nag-aambag sa pagbuo ng pantasya, malikhaing imahinasyon, na nakakaapekto sa kakayahang gumawa ng hindi pamantayang mga desisyon); 2) aktibidad na pang-edukasyon at nagbibigay-malay (nagsasangkot ng paghahanap ng mga paraan at pagpipilian para sa paglutas ng mga problemang pang-edukasyon, paglilipat ng kaalamang nakuha mula sa pamilyar na mga sitwasyon patungo sa mga hindi pamilyar).

Slide 32

16 (34)
Ang pamilya, na lumitaw noong sinaunang panahon, na una ay nakatuon sa sarili nitong lahat ng mga pangunahing pag-andar ng pagtiyak sa buhay ng tao. Unti-unti, nagsimula itong ibahagi ang magkakahiwalay na tungkulin sa iba pang mga institusyon ng lipunan. Maglista ng tatlong ganoong mga pagpapaandar. Pangalanan ang mga institusyong panlipunan na nagsimulang gampanan ang mga ito.

Slide 33

Sagot
1. Ang mga pagpapaandar ng pamilya, na ibinahagi sa iba pang mga institusyon ng lipunan: a) Pakikisalamuha b) Pang-ekonomiya c) Kalagayang panlipunan. 2. Mga institusyong nagsimulang isagawa. 1. Edukasyon, relihiyon. Sumali sa pagsasapanlipunan ng indibidwal. 2. Pinoprotektahan ng estado ang mga karapatan ng mga bata. Army. 3. Mass media. Magbigay ng mga pagkakataon para sa pag-oorganisa ng mga aktibidad sa paglilibang, mga oportunidad sa libangan para sa mga miyembro ng pamilya.

Slide 34

17 (34)
Sa maraming mga estado, isang limitasyon sa edad ang ipinakilala para sa isang mamamayan na gamitin ang karapatang pumili at mapili sa mga katawan ng gobyerno. Ang kwalipikasyong ito ba ay tumutugma sa mga halaga ng isang demokratikong lipunan? Magbigay ng tatlong dahilan para sa iyong opinyon.

Slide 35

Sagot
1) Ang kwalipikasyon sa edad ay hindi sumasalungat sa mga halaga ng isang demokratikong lipunan; 2) - nalalapat ang limitasyon sa edad sa lahat ng mga mamamayan ng kaukulang edad, ibig sabihin ang prinsipyo ng pagkakapantay-pantay ay hindi nilabag; - ang limitasyon sa edad ay hindi ibinubukod ang iba pang mga pagkakataon para sa mga kabataan at kabataan na lumahok sa buhay pampulitika ng lipunan; - ang kwalipikasyon sa edad ay hindi lumalabag sa prinsipyo ng pana-panahong halalan ng mga katawan ng gobyerno; - ang kwalipikasyon sa edad ay kapaki-pakinabang dahil sa oras ng pakikihalubilo sa politika ng mga kabataan at kabataan.

Slide 36

18 (34)
Sa isa sa mga aklat-aralin, ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay isiniwalat tulad ng sumusunod: "Isang hanay ng mga paraan at diskarte kung saan ginagarantiyahan ng lipunan na ang pag-uugali ng mga kasapi nito, mga indibidwal na paksa ng gobyerno, mga pangkat ng lipunan ay isasagawa alinsunod sa naitatag na mga pamantayan at pagpapahalagang panlipunan." Pangalanan ang kababalaghang panlipunan na tinukoy sa teksto. Gamit ang iyong kaalaman sa kurso sa agham panlipunan, ilista ang dalawa sa mga elemento nito at ilarawan sa isang halimbawa ng isa (alinman) sa mga ito.

Slide 37

Sagot
1) kababalaghan sa lipunan: kontrol sa lipunan; 2) dalawang elemento: - pamantayan sa lipunan; - mga parusa sa lipunan; 3) halimbawa: mga parusa ng panghihikayat - papuri, palakpakan, premyo, sertipiko, atbp.

Slide 38

19 (34)
Matibay na "Ivanov at K." ay pag-aari ng isang pangkat ng mga tao. Ang mga may-ari ng negosyo ay mananagot para sa mga obligasyon ng kanilang negosyo nang buo sa pag-aari na pagmamay-ari ng mga ito, mayroon silang pantay na mga karapatan sa pamamahala ng kanilang negosyo. Ano ang pang-organisasyon at ligal na anyo ng negosyong ito? Magbigay ng dalawang kadahilanan para sa iyong sagot. Magbigay ng isang karagdagang tampok na nakikilala ang mga negosyo ng organisasyong ito at ligal na form, na hindi tinukoy sa problema.

Slide 39

Sagot
1. Ang kumpanya ay isang buong pakikipagsosyo 2. - ang mga may-ari ay responsable sa lahat ng kanilang pag-aari para sa mga obligasyon ng negosyo - ang mga may-ari ay may pantay na mga karapatan sa pamamahala 3. - bawat isa sa mga kasali sa pakikipagsosyo ay may karapatang "mag-veto" kapag nagpapasya; - Ang mga nagtatag ng mga negosyo ay maaaring parehong indibidwal na negosyante at ligal na entity.

Slide 40

20 (34)
Sa bansang N., pagkatapos ng kapangyarihan ng gobyernong Sosyalista, naganap ang isang malakihang reporma sa buwis. Sa halip na isang solong patag na sukat para sa pagkalkula ng personal na buwis sa kita (PIT), isang progresibong-regresibong antas ay ipinakilala. Ano ang kakanyahan ng sukatang ito ng pagkalkula ng personal na buwis sa kita? Magbigay ng dalawang kadahilanan para ipakilala ito sa lipunan.

Slide 41

Sagot
Ang sukat ng progresibo-regresibong para sa pagkalkula ng personal na buwis sa kita ay nagpapahiwatig ng pagtaas sa rate ng buwis para sa mga may mataas na kita, at, sa kabaligtaran, isang pagbawas sa rate ng buwis para sa mga may pinakamababang kita. 2) - isang progresibong antas ay nagbibigay-daan sa iyo upang makatanggap ng karagdagang mga pondo sa badyet mula sa mga propertied na mamamayan at idirekta sila na pondohan ang mga programang panlipunan sa larangan ng pangangalaga sa kalusugan, edukasyon, at suporta para sa mga mahihirap; - isang progresibong-regresibong sukat na ginagawang posible upang palakasin ang pagpapaandar ng lipunan ng mga buwis, tulungan mapagtagumpayan ang labis na hindi pagkakapantay-pantay sa lipunan, bawasan ang kawalang kasiyahan sa lipunan sa lipunan; - isang progresibong sukat na nag-aambag sa paglago ng responsibilidad sa lipunan ng mga mayayamang mamamayan, ang kanilang pag-unawa sa pangangailangang tulungan ang lipunan na nagbigay sa kanila ng pagkakataong makatanggap ng mataas na kita, atbp.

Slide 42

21 (33)
Palawakin ang teoretikal na posisyon sa kakanyahan ng malikhaing aktibidad gamit ang tatlong mga halimbawa.

Slide 43

Sagot
1) mga husay na bagong layunin ng aktibidad (halimbawa, ang paglikha ng isang artipisyal na satellite sa lupa); 2) mga husay na bagong paraan ng aktibidad, mga paraan upang makamit ang mga layunin (halimbawa, mga bagong paraan upang malutas ang isang problema sa pisika); 3) mga husay na bagong resulta ng aktibidad (halimbawa, pagtatanghal sa computer gamit ang mga bagong kakayahan sa software).

Slide 44

22 (33)
Maglista ng tatlong uri ng mga relasyon sa politika sa modernong lipunan at ilarawan ang mga ito sa mga halimbawa.

Slide 45

Sagot
- mga ugnayan sa pagitan ng mga partidong pampulitika. Halimbawa, ang ugnayan ng kooperasyon o kompetisyon para sa kapangyarihan na maaaring mapagmasdan sa pagitan ng mga partido na "United Russia", ang Liberal Democratic Party, ang Communist Party ng Russian Federation at iba pang mga partidong pampulitika sa modernong Russia; - ang ugnayan sa pagitan ng estado at mga pangkat ng lipunan. Halimbawa, sa kasalukuyan, aktibong sinusuportahan ng estado ang institusyon ng pagiging ina at pagkabata sa bansa sa pamamagitan ng pagbabayad ng mga benepisyo ("maternity capital"); ibinibigay din ang suporta sa maliliit na negosyo; - mga ugnayan sa pagitan ng estado at ng media. Ang estado sa pamamagitan ng media ay gumagawa ng mga pahayag tungkol sa mga direksyon at resulta ng gawain ng aparatong pang-estado (pagpapatupad ng pambansang proyekto na "Edukasyon").

Slide 46

23 (33)
Gumamit ng tatlong mga halimbawa upang ilarawan ang mga katangian ng isang konserbatibong pamahalaang partido.

Slide 47

Sagot
- ang pamahalaang konserbatibo ay naglalayong mapanatili ang umiiral na posisyon sa larangan ng pulitika (anyo ng pamahalaan, kagamitan sa pang-administratibo, sistemang panghukuman, mayroon nang mga partidong pampulitika); - madalas na nililimitahan ng konserbatibong gobyerno ang kalayaan sa pagkilos ng mga repormang politiko; - ang kalayaan ng mga istrukturang mas mababang antas ay makitid sa pamamagitan ng paglilipat ng bahagi ng kanilang mga pagpapaandar sa mas mataas na mga awtoridad.

Slide 48

24 (33)
Ilarawan sa tatlong mga halimbawa ang mga pagkakaiba sa gobyerno sa pagitan ng mga republika ng parlyamentaryo at pampanguluhan.

Slide 49

Sagot
- sa isang republika ng pagkapangulo, ang pangulo ay tumatanggap ng mga kapangyarihan nang direkta mula sa mga botante; sa isang parlyamentaryong republika, ang pangulo ay karaniwang inihahalal ng lehislatura; - sa isang republika ng pagkapangulo, ang mga kasapi ng gobyerno ay hinirang ng pangulo, sa isang parlyamento na republika - ng pinuno ng partidong mayoriya ng parlyamento; - sa mga republika ng pampanguluhan, malaya ang pangulo na pumili ng mga kandidato para sa mga posisyon ng gobyerno, sa mga republika ng parlyamento, ang mga representante lamang ng partido na may karamihan ng mga puwesto sa asembliya ng pambatasan ay itinalaga sa gobyerno.

Slide 50

25 (33)
Gumamit ng tatlong mga halimbawa upang ilarawan ang pagkakaugnay ng mga pandaigdigang isyu ngayon.

Slide 51

Sagot
1) ang pag-atras ng ekonomiya ng mga umuunlad na bansa ay nagbubunga ng paggamit ng mga teknolohiya na sanhi ng malaking pinsala sa kalikasan; 2) ang mabilis na paglaki ng populasyon sa mga umuunlad na bansa ay nagpapalala ng mga problemang pang-ekonomiya, nagdaragdag ng agwat sa mga maunlad na bansa; 3) ang mababang antas ng sosyo-ekonomiko ng isang bilang ng mga umuunlad na mga bansa, ang kakulangan ng mga binuo sistema ng pangangalaga ng kalusugan, ang edukasyon ay humahantong sa isang pagtaas sa mga mapanganib na sakit tulad ng AIDS.

Slide 52

26 (33)
Ipakita ang tatlong mga halimbawa ng malapit na koneksyon sa pagitan ng lipunan at kalikasan.

Slide 53

Sagot
1) ang mga natural na kondisyon ay tumutukoy sa trabaho ng mga tao (halimbawa, pangingisda para sa mga residente ng mga baybayin na lugar); 2) mga mineral, ang kanilang pagkakaroon o pagkawala, ang kanilang kaunlaran ay higit na tumutukoy sa estado ng pag-unlad na pang-ekonomiya (halimbawa, ang posisyon ng mga bansa, mga exporters ng langis); 3) ang mga natural na sakuna ay maaaring maging sanhi ng napakalaking pinsala sa lipunan (halimbawa, pagkasira sanhi ng mga lindol, tsunami).

Slide 54

27 (33)
Gumamit ng tatlong mga halimbawa upang ilarawan ang interplay ng tanyag, tanyag, at mga piling tao na kultura.

Slide 55

Slide 56

28 (33)
Ipakita sa tatlong mga halimbawa ang pagkakaiba-iba ng pamantayan para makilala ang mga pangkat ng lipunan. Sa bawat kaso, ipahiwatig ang pamantayan at magbigay ng isang tukoy na halimbawa.

Slide 57

Sagot
- edad (kabataan); - propesyon (mga representante); - ang halaga ng kita (gitnang uri);

Slide 58

29 (33)
Maglista ng tatlong pagpapakita ng papel na ginagampanan ng komunikasyon sa masa sa modernong lipunan at ihayag ang bawat isa sa kanila kasama ang isang halimbawa.

Slide 59

Sagot
1) paglalahad ng madla ng madla ng may-katuturang impormasyon tungkol sa iba`t ibang mga aspeto ng buhay ng modernong lipunan (ang mga pahayagan, telebisyon ay sumasaklaw sa pinakamahalagang mga kaganapan ng patakaran sa domestic at banyagang, pang-ekonomiya, panlipunan, mga proseso ng kultura at phenomena); 2) pakikilahok sa pagbuo ng kamalayan ng publiko ng mga indibidwal at pangkat ng lipunan, opinyon ng publiko at mga stereotype ng panlipunan (nag-ambag ang mass media sa pagbuo ng negatibong opinyon ng publiko kaugnay sa internasyunal na terorismo); 3) ang posibilidad ng paggamit ng mass media upang manipulahin at kontrolin ang kamalayan ng publiko (ang mga pahayagan at telebisyon ay madalas na ginagamit bilang mga channel para sa pagmamanipula ng opinyon ng mga mamamayan sa panahon ng mga kampanya sa halalan); 4) ang pakikilahok ng media sa pagsasapanlipunan ng indibidwal (sa pamamagitan ng media, tinatanggap ng indibidwal ang mga pamantayan sa lipunan na mayroon sa lipunan); 5) familiarization ng lipunan at ang indibidwal na may mga nakamit na kultura at sining, ang mga kakaibang uri ng iba't ibang mga kultura (ang mass media ay patuloy na nag-uulat tungkol sa cinematographic, novelty book, theatrical premieres, atbp.).

Slide 60

30 (33)
Ipakita sa mga tukoy na halimbawa kung paano ipinahayag ang ugnayan sa pagitan ng mga katayuan sa lipunan at tungkulin. Magbigay ng hindi bababa sa tatlong mga halimbawa.

Slide 61

Sagot
1. Inaasahang mag-aaral ang mag-aaral sa mga asignaturang pang-akademiko na inilaan ng programa, dumalo sa paaralan; 2. Mula sa pinuno ng negosyo - mga responsableng desisyon, pangalagaan ang mga miyembro ng koponan; 3. Mula sa isang magulang - pagpapalaki sa iyong anak

Slide 62

31 (33)
Ano ang tatlong pangunahing katangian ng pag-aaral bilang isang aktibidad?

Slide 63

Sagot
- ang pagkakaroon ng mga paksa ng aktibidad (mag-aaral at guro); - ang pagkakaroon ng isang bagay ng aktibidad (pinag-aralan na paksa); - Ituon ang pansin sa pagkuha ng bagong kaalaman at kasanayan; - paggamit ng mga pantulong sa pagtuturo (aklat-aralin, atlas, workbook).

Slide 64

32 (33)
Pangalanan ang anumang tatlong pag-andar ng estado at ipaliwanag ang bawat isa sa kanila kasama ang isang halimbawa.

Slide 65

Sagot
1) pagpapaandar sa ekonomiya (pag-aampon ng State Duma ng badyet ng estado); 2) pagpapaandar sa lipunan (pag-aampon ng batas sa reporma ng sistemang pensiyon); 3) ligal na pagpapaandar (pag-aampon ng Criminal Code); 4) pagpapaandar sa kultura at pang-edukasyon (suporta ng estado sa mga museo ng katutubong); 5) ang pagpapaandar ng depensa ng bansa (kahulugan ng doktrinang militar-pampulitika); 6) ang pag-andar ng pagprotekta ng mga interes ng bansa sa international arena (pakikilahok sa mga gawain ng UN)

Slide 66

33 (33)
Ang mga partidong pampulitika ay may mahalagang papel sa buhay panlipunan ng isang demokratikong lipunan. Pangalanan ang anumang tatlong pagpapaandar ng isang partidong pampulitika sa sistemang pampulitika ng lipunan at ilarawan ang bawat isa sa kanila na may isang tiyak na halimbawa.

Slide 67

Sagot
1) ang pagpapahayag ng makapangyarihang makabuluhang interes ng ilang mga pangkat ng lipunan (ang pangkat ng parlyamentaryo ng isang partidong pampulitika ay kumakatawan sa mga interes ng gitnang uri, na naghahanap ng pag-aampon ng batas na kumokontrol sa mga gawain ng daluyan at maliliit na negosyo, at mga insentibo sa buwis para sa mga ganitong uri ng mga negosyo); 2) pagpapaunlad ng mga programang pampulitika (ipinakita ng isang partidong pampulitika ang programa nito para sa pagpapaunlad ng mga institusyong panlipunang sibil); 3) ang pampulitika na pagsasapanlipunan ng mga mamamayan at ang kanilang pagkakasangkot sa buhay pampulitika (ang partidong pampulitika ay nagsagawa ng isang serye ng mga rally sa masa bilang suporta sa mga demokratikong reporma, na akit ang mga kabataan na lumahok sa kanila sa pamamagitan ng pag-anyaya sa mga kilalang pop performer).

Slide 68

34 (33)
Ilarawan sa tatlong mga halimbawa ang kaugnayan ng mga problemang nauugnay sa lumalawak na agwat sa pagitan ng mga maunlad na bansa at mga bansa ng "pangatlong mundo", na may problema sa pag-iwas sa isang bagong digmaang pandaigdig.

Slide 69

Sagot
1) isang makabuluhang bilang ng mga lokal na armadong tunggalian ay nasa pangatlong mga bansa sa mundo, na ang ilan ay mayroong mga sandatang nukleyar (halimbawa, ang Indo-Pakistan na hidwaan); 2) dahil sa paglala ng problema sa pagbibigay ng mga hilaw na materyales at mapagkukunan ng enerhiya, ang mga pinaka-maunlad na bansa sa mundo ay pumukaw, at kung minsan sila mismo ay nakikilahok sa mga giyera para makontrol ang mga mapagkukunan ng mga hilaw na materyales (halimbawa, ang giyera sa Persian Gulf o ang digmaang Amerikano-Iraqi); 3) ang kahirapan ng ilang mga rehiyon ng planeta ay nag-aambag sa pagkalat ng pinaka-radikal, militanteng mga ideolohiya sa kanila, ang mga tagasunod nito ay nakikipaglaban laban sa mga maunlad na bansa (halimbawa, mga organisasyong terorista ng Islam).

Slide 70

35 (33)
Pangalanan ang anumang tatlong mga tampok ng isang limitadong pakikipagsosyo (limitadong pakikipagsosyo) bilang isang pang-organisasyon at ligal na anyo ng aktibidad ng negosyante.

Slide 71

Sagot
1) ang mga nagtatag ng pakikipagsosyo, kasama ang mga indibidwal na negosyante, ay maaari ding maging mga organisasyong pangkomersyo; 2) paghahati ng kapital sa samahan sa pagbabahagi (mga kontribusyon) ng mga nagtatag; 3) kasama ang mga kalahok na nagsasagawa ng mga aktibidad na pangnegosyo sa ngalan ng pakikipagsosyo at responsable para sa mga obligasyon ng pakikipagsosyo sa kanilang pag-aari, maraming mga kalahok na nag-aambag na nagdadala ng peligro ng pagkalugi sa loob lamang ng mga limitasyon ng kanilang mga kontribusyon at hindi nakikilahok sa mga aktibidad ng negosyante).

Slide 72

36 (33)
Ang komplikasyon ay kumplikado sa mga gawain ng mga tagagawa at konsyumer sa isang ekonomiya sa merkado. Ilarawan kasama ang tatlong mga halimbawa ng makatuwiran na pag-uugali ng mamimili sa harap ng makabuluhang implasyon.

Slide 73

Sagot
1) paghiram ng pera, dahil sa mga kondisyon ng implasyon laging nanalo ang may utang, ibabalik niya ang mas murang pera kumpara sa hiniram niya; 2) pamumuhunan ng pagtitipid sa mga likhang sining, isang bagay na mas madaling kapitan ng pamumura; 3) pagbili ng isang lagay ng lupa, real estate; 4) pamumuhunan ng pera sa iyong sariling libangan, kalusugan, atbp.

Slide 74

37 (33)
Anong konseptong pang-ekonomiya ang naglalarawan sa sitwasyon kung ang mga paggasta sa badyet ng estado ay lumampas sa mga kita? Magbigay ng tatlong halimbawa ng mga aksyon ng gobyerno upang harapin ang mga kahihinatnan ng sitwasyong ito.

Sinusuri namin ang mga gawain 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan

Ang mga pagsubok sa 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 ng Unified State Exam sa Araling Panlipunan ay sumubok ng kaalaman sa iba't ibang mga paksa. Dahil ito sa pagpapalawak ng mga naturang gawain na ang pagsubok sa USE ay binago noong 2016. Ang mga gawaing ito ay maaaring subukan ang anuman sa mga lugar ng lipunan at binubuo ng maraming mga sagot. Ang eksaktong bilang ng mga tamang sagot ay hindi naayos. At ang pangyayaring ito ay isa pang komplikasyon ng mga gawaing ito.

Pag-usapan natin ang teknolohiya para sa pagkumpleto ng mga gawain 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 ng Unified State Exam sa Mga Araling Panlipunan. Ang bawat gawain ay sinusuri ng dalawang pangunahing puntos, na kung saan ay hindi kaunti. Kung nakagawa ka ng 1 pagkakamali, pagkatapos ay 1 pangunahing punto ang ibinigay. Kung nakagawa ka ng higit sa 1 pagkakamali, ang mga puntos ay hindi iginawad.Kaya, suriin natin ang maraming mga naturang gawain at magbigay ng mahalagang rekomendasyon.

Ang gawain na ito ay tumutukoy sa amin, o sa halip na sa mga uri ng kultura na maaaring sundin sa link. Sa gawaing ito kailangan mong piliin ang mga katangian ng kulturang masa.

Syempre magkakaroon tamang sagot sa bilang 1: "Ipinakita ng media ang serye sa telebisyon bilang isang matagumpay na komersyal na proyekto"

Dahil ang tanyag na kultura, tulad ng alam mo, nagbebenta ng mabuti ... kahit na mas mahusay kaysa sa iba pang mga uri ng kultura. Saan, saan ka madalas pumunta, ano ang babayaran mo: para sa isang pelikula sa sinehan, o isang konsyerto ng mga katutubong instrumento sa musika? Halata yata ang sagot!

Samakatuwid, ang sagot sa ilalim ng numero 2 ay hindi isang pagpipilian upang markahan!

Ang pagpipiliang 3 ay hindi rin tama, dahil ang pagpapahayag ng sarili ang pangunahing layunin sa kultura ng mga piling tao. Ngunit sagutin ang 4 sa gawaing GAMIT sa pag-aaral ng lipunan ay tama: ang serye sa TV ay idinisenyo para sa isang average na panlasa ng consumer... Pagkatapos ng lahat, ang lasa ng layman, kung kanino ang disenyo ng kulturang popular ay hindi gaanong pino. Ano ang kailangan ng mga tao? Ang Panem et circuit - tinapay at sirko! Iyon ang dahilan kung bakit sa unang channel ang lahat ng mga uri ng palabas ay patuloy na nilalaro - ito ang pangangailangan sa lipunan ng populasyon!

Ang ikalimang pagpipilian ay nakatuon sa isang kultura ng piling tao, hindi isang masa. Kung hindi pa rin malinaw kung bakit, inirerekumenda kong bilhin ang aking kurso sa video na "Araling Panlipunan: Pinag-isang Exam ng Estado para sa 100 puntos" , kung saan ipinaliwanag ko ang lahat nang malinaw at sa aking mga daliri.

At ang huling tamang pagpipilian: isyu 6 "Ang pag-unawa sa serye sa TV ay hindi nangangailangan ng espesyal na pagsasanay"... Sa katunayan, ang pang-araw-araw na buhay ng isang ospital sa lungsod ay maaaring maunawaan nang walang espesyal na pagsasanay: minsan pupunta tayo doon sa ating sarili! 🙂 Ang pang-araw-araw na buhay sa serye sa telebisyon ay ganap ding pinalamutian ..., Sumulat ako tungkol sa totoong pang-araw-araw na buhay ng ospital ng lungsod)

Samakatuwid, ang mga tamang pagpipilian ay ang mga sumusunod: 1,4,6

Mula sa pagsusuri ng gawaing ito Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunansumusunod ito ang aking unang rekomendasyon: kailangan mong malaman nang mabuti ang mga palatandaan ng ilang mga phenomena mula sa iba't ibang mga larangan ng lipunan!

Pag-aralan natin ang isa pang gawain mula sa mga pagpipilian sa 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 ng Unified State Exam sa Mga Araling Panlipunan:

Ang gawaing ito ay medyo mahirap pa kaysa sa nauna. Ano ang hirap? Sa pag-unawa sa takdang-aralin: kinakailangan upang piliin ang mga katangian ng estado bilang isang sentral na institusyong pampulitika. Iyon ay: paano naiiba ang estado sa iba pang mga institusyon!

Ang pagkakaroon ng wastong pag-unawa sa kahulugan ng gawain, pipiliin namin ang mga tamang sagot:

1 - ay may pinakamataas na konsentrasyon ng kapangyarihan;

2 - nagtatatag sa pangkalahatan ng mga umiiral na mga kaugalian; (iyon ay, gumagawa ng mga batas)

5 - kinokontrol ang mga gawain ng mga mamamayan sa isang tiyak na teritoryo.

Ang natitirang mga pagpipilian ay maaaring katangian ng iba pang mga institusyong panlipunan, ngunit kinakailangan upang piliin ang mga tampok na makilala ang estado!

Ito ay isang uri ng lihim, at malaya kong isiniwalat dito ... Kung nais mong pamilyarin ang iyong sarili sa paksa nang mas detalyado, basahin ang aking post, at tungkol sa artikulo

Mula sa takdang-aralin na ito Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan sumusunod ang aking pangalawang rekomendasyon: basahin nang mabuti ang tanong at maunawaan kung ano ang tinanong sa iyo!

Pag-aralan natin ang pangatlong mahirap na gawain ng uri 4, 7, 9, 11, 13, 15, 16, 18 Pinag-isang Estado na Pagsusulit sa mga pag-aaral sa lipunan:

Sinusubukan ng gawain ang paksa ng kamalayan at aktibidad. Nangangailangan ng pagpipilian ng mga paraan ng pagpasok sa unibersidad, iyon ay, ang paraan ng aktibidad. Hindi ko hayagang napagmasdan ang paksa ng kamalayan at aktibidad saanman. Ang isang pagsusuri ng paksa ay maaaring matingnan sa aking kurso sa video sa paghahanda para sa Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan .

Ngunit matutukoy namin ang mga tamang sagot sa aming sarili sa gawaing ito:

2 - mga klase sa isang art studio;

3 - pag-aaral ng matematika;

5 - karanasan sa paglikha ng iyong sariling mga gawa.

Ang lahat ng mga pondong ito ay makakatulong kay Ivan na makapasok sa unibersidad, para sa specialty na napili na niya, at dahil napili ito, ang sagot na bilang 6 ay magiging mali, tulad ng iba.

Sa mga darating na artikulo, magpapatuloy kaming mag-aralan ang mga mahirap na gawain. Bukod dito, para sa bahagi B gagawa ako ng maliliit na mga tutorial sa video, kaya huwag palampasin at mag-subscribe sa mga bagong artikulo ng site !

Gayundin, huwag kalimutan na lutasin ang gawaing ito mismo. Pinag-isang State Exam sa Araling Panlipunan:

Ang mga sagot ay maaaring at dapat na nakasulat sa mga komento!

Ang labing walong gawain ng Unified State Examination sa mga pag-aaral sa lipunan ay nagpapatuloy sa tema ng "Batas"; sa ito kinakailangan upang isagawa ang mga sulat sa pagitan ng mga posisyon ng dalawang haligi at ipasok ang mga resulta sa plato. Tulad ng sa lahat ng mga naturang gawain, kailangan mong maiugnay ang mga pangkalahatang konsepto sa mga tukoy na - halimbawa, mga tukoy na halimbawa sa inilalarawan nito, o pagpapaandar sa mga nagsasagawa nito.

Ang ika-18 gawain ng pagsusulit sa mga pag-aaral sa lipunan ay ang pangunahing antas ng pagiging kumplikado, ngunit ang maximum na posibleng marka para dito ay 2. Ibinibigay ito sa kaso ng ganap na wastong pagpapatupad. Sa kaso ng isang pagkakamali, 1 point ang ibinigay, dalawa o higit pang mga pagkakamali - 0 puntos.

Sa kabila ng pangunahing antas ng kahirapan, madalas napakahirap makumpleto ang gawain 18 nang walang mahusay na pangunahing kaalaman sa materyal na teoretikal. Napakahalaga din dito upang maingat na suriin ang sagot upang hindi malito ang mga numero mula sa pangalawang haligi - pagkatapos ng lahat, ang mga natanggap na puntos para sa gawaing ito ay maaaring magpasya pa. Mahalagang tandaan din na ang sagot ay dapat maglaman ng lahat ng mga posisyon mula sa pangalawang haligi - kung, halimbawa, ang 3 ay ibinigay, at ginamit mo lamang ang 2, kailangan mong i-double check ang sagot at maghanap ng isang lugar para sa pangatlong posisyon.

Algorithm sa pagpapatupad ng gawain

1. Nabasa namin ang kalagayan ng gawain;
2. Pinag-aaralan namin ang mga iminungkahing pagpipilian sa parehong mga haligi;
3. Kaugnay nito, nagtatrabaho kami sa bawat pagpipilian ng unang haligi, na naghahanap ng isang tugma para dito sa pangalawa;
4. Sinusuri at isinusulat namin ang sagot.

Pagsusuri ng mga tipikal na pagpipilian para sa takdang-aralin Blg 18 ng USE sa mga araling panlipunan

Ang unang pagkakaiba-iba ng gawain

Itaguyod ang isang sulat sa pagitan ng mga aksyon at elemento ng katayuan ng nagbabayad ng buwis sa Russian Federation: para sa bawat item mula sa unang haligi, tumugma sa pangalawang haligi.

Ang mga karapatan at obligasyon ng mga nagbabayad ng buwis ay nabaybay sa Kodigo sa Buwis, sa Mga Artikulo 21 at 23. Gayunpaman, sa kasong ito, mahuhulaan ng intuitively kung ano ang isang tama at kung ano ang isang tungkulin. Ang mga probisyon sa ilalim ng titik A, B, D ay mga karapatan, at C at D ay tungkulin. Gayunpaman, mas mabuti pa ring pamilyar ang iyong sarili sa mga artikulong ito ng Tax Code ng Russian Federation: ang mga gawaing nauugnay sa kanila ay matatagpuan sa mga pagpipilian sa pagsusulit nang madalas.

Upang makumpleto ang gawaing ito, kailangan mong malaman na ang batas sibil ay kinokontrol ang pag-aari ng ari-arian at personal na hindi pag-aari - pangunahin ang kalakal-pera at halaga ng pag-aari. Sa kabilang banda, ang batas na pang-administratibo ay kinokontrol ang mga ugnayan sa lipunan na nagmumula sa pagpapatupad ng kapangyarihan ng ehekutibo, at kasama sa mga paglabag sa administratiba ang mga lumalabag sa kaayusan ng publiko, mga karapatan at kalayaan ng mga mamamayan. Batay dito, madaling matukoy na ang mga pagkakasala sa ilalim ng letrang A, B at D ay pang-administratibo, at C at D ay sibil; sa mga halimbawa C at D pinag-uusapan natin ang tungkol sa kalakal-kalakal na mga relasyon. Sa kaso ng mga paghihirap hinggil sa mga pagkakasala sa administratibo, maaari mong pamilyar ang iyong sarili sa kanilang listahan sa Code ng Russian Federation sa Mga Administratibong Pagkakasala.

AT	B	SA	D	D
1	1	2	2	1

Ang pangatlong pagkakaiba-iba ng gawain

Magtaguyod ng isang sulat sa pagitan ng mga halimbawa at uri ng mga karapatan sa consumer: para sa bawat item mula sa unang haligi, tumugma sa pangalawang haligi.

KARAPATAN NG CONSUMER

A) Si Elena ay bumili ng shampoo, ngunit walang impormasyon sa lugar ng paggawa ng produkto sa label nito B) Bumili si Victoria ng isang blender na nasunog habang ginagamit at sanhi ng pagkasunog nito C) Si Nikolai ay bumili ng isang dyaket, at makalipas ang dalawang araw na pagsusuot nito, lumabas ang gilid na gilid D) Natuklasan ni Stanislav na ang tsaang binili niya ay naglalaman ng mga additives ng prutas, bagaman ipinahiwatig ng packaging na ito ay klasikong itim na tsaa E) Bumili si Tatiana ng kolorete, at hindi nagtagal ay nakabuo siya ng isang allergy; Ipinakita ng pagsusuri sa laboratoryo na ang kolorete ay ginawa gamit ang mga materyales na ipinagbabawal para dito

Karapatan sa impormasyon tungkol sa tagagawa at tungkol sa mga kalakal Karapatan sa kaligtasan ng produkto Pagiging karapat-dapat sa pagtuklas ng mga depekto sa kalakal

Ang halimbawa na ito ay hindi kumplikado: sa pamamagitan ng paghahambing ng mga sitwasyon sa mga karapatan ng consumer, madaling matukoy kung alin sa kanila ang nauugnay sa kung ano. Kaya, sa unang kaso, nakikita namin ang kakulangan ng impormasyon, na nangangahulugang pinag-uusapan natin ang tungkol sa karapatan sa impormasyon tungkol sa mga kalakal. Inilalarawan ng titik B ang isang sitwasyon na may paglabag sa karapatan sa kaligtasan ng produkto. Sa pangatlong sitwasyon, isang kakulangan ng mga kalakal ang natuklasan - alinsunod sa batas sa pangangalaga ng mga karapatan sa mamimili, sa kasong ito ang mamamayan ay may karapatang palitan ang mga kalakal o isang buong pagbabalik ng bayad sa halagang binayaran para dito. Sa ilalim ng letrang D, muli naming nakita ang isang paglabag sa karapatan sa impormasyon tungkol sa produkto - maling impormasyon ay ipinahiwatig sa label. Sa huling kaso, ang biniling produkto ay sanhi ng pinsala, na nangangahulugang ang paglabag sa karapatan sa kaligtasan ng produkto ay muling inilarawan.

Ang pagkakaiba-iba ng gawain ay medyo mas kumplikado; para sa pagpapatupad nito, dapat tandaan na ang mga komersyal na ligal na entity ay nilikha upang kumita sa kurso ng kanilang mga aktibidad at ang karagdagang pamamahagi ng mga kita sa kanilang mga kalahok, at ang mga hindi pang-komersyo ay walang mga layunin na nauugnay sa paggawa ng isang kita at nilikha para sa mga hangaring panlipunan, pangkultura, pamamahala, at kawanggawa. Sa parehong oras, ang mga hindi pang-komersyal na ligal na entity ay maaari ring magsagawa ng mga aktibidad sa pangnegosyo, ngunit sa isang limitadong sukat lamang. Kaya, batay dito, ang bukid ay kabilang sa mga komersyal na entity, tulad ng isang munisipal na unitary enterprise. Ngunit ang kooperatiba sa garahe ay isang ligal na entity na walang profit; nilikha ito ng mga mamamayan upang matiyak ang mga kondisyon ng pag-iimbak para sa kanilang mga kotse, magkasanib na pagpapatakbo ng mga garahe. Ang kooperatiba ng produksyon ay nabibilang sa mga komersyal na entity - ang mga miyembro nito ay nagkakaisa sa pamamagitan ng pagbabahagi ng mga kontribusyon. Ang pamayanan ng mga katutubo na minorya ay nilikha hindi para sa kita, ngunit para sa mga hangaring pangkultura at panlipunan, samakatuwid ito ay isang ligal na entidad na hindi kumikita.

Ang panloob na mga kinatawan ng katawan ay ang pulisya; ito ay isang ehekutibong awtoridad at nakikibahagi sa pagprotekta sa mga karapatan, buhay at kalusugan ng mga mamamayan, paglaban sa krimen at pagtiyak sa kaligtasan ng publiko. Ang tanggapan ng tagausig ay minsang tinatawag na "ika-apat na sangay ng pamahalaan"; siya ay nakikibahagi sa pangangasiwa ng pagtalima ng mga batas, pagsasaalang-alang ng mga kaugnay na aplikasyon mula sa mga mamamayan, pag-iinspeksyon ng mga gawain ng mga negosyo, at koordinasyon ng gawain ng mga ahensya ng nagpapatupad ng batas. Alam ito, madali mong makukumpleto ang gawain; ang mga pag-andar ng tanggapan ng tagausig ay nagsasama ng mga halimbawa ng A at D, at lahat ng iba pa ay ang mga pagpapaandar ng mga panloob na katawan.

Ang pagwawasto sa paggawa ay isa sa mga uri ng parusang pang-administratibo, kasama ang multa sa administratiba, pag-aresto hanggang sa 15 araw, suspensyon ng mga aktibidad, pag-agaw ng mga espesyal na karapatan, atbp. Ang isang pasaway at saway ay halimbawa ng mga parusa sa disiplina na nagaganap sa kaganapan ng isang paglabag sa disiplina sa paggawa, pang-edukasyon o serbisyo. Ang kabayaran para sa pagkalugi ay ang pangunahing sukat ng responsibilidad na nangyayari sa kaganapan ng pinsala sa pag-aari ng mga mamamayan, na kinokontrol ng batas sibil. Ang babala ay isa pang sukat ng responsibilidad sa pangangasiwa.

AT	B	SA	D	D
2	1	1	3	2