Ingles mula sa iyong sarili para sa mga bata. English para sa mga bata: kailan at paano simulan ang pag-aaral ng Ingles sa iyong anak. Online na laro ng paghula ng salita para sa mga bata

Ang mga bata ay natututo ng Ingles sa elementarya, ngunit ilan sa kanila ang nakakapagsalita nito? Sa kasamaang palad, ang karamihan ay hindi gumagamit ng kaalaman sa totoong komunikasyon kahit na pagkatapos umalis sa paaralan. Sa YES Center, talagang lahat ay nagsasalita ng Ingles, simula sa unang taon ng pag-aaral, mula sa mga unang aralin.

Ang kurso ay hindi pinapalitan ang kurikulum ng paaralan, ngunit binabayaran ang mga pagkukulang nito. Binubuksan nito ang mga bagong pananaw para sa bata, nagbibigay ng mas malalim na kaalaman at naghahanda para sa pakikipag-usap sa mga tao saanman sa mundo.

Cons ng kurikulum ng paaralan

Bakit kinakailangan ang mga extracurricular English lessons para sa mga batang 6-10 taong gulang? Ang mga kakaiba ng edukasyon ng masa at ang pagsasagawa ng pagtatasa ng mga resulta ayon sa pormal na pamantayan ay humantong sa katotohanan na sa paaralan ng Ingles, bilang isang paksa, ay itinuro sa parehong paraan tulad ng katutubong Ruso: ang istraktura ng bokabularyo, batas, mga eksepsiyon ay nilinaw. Ngunit ang kakaiba nito ay ang mga bata ay hindi alam ang wika, ang mga patakaran na itinuturo. Ang proseso napupunta "mula sa kabaligtaran" at samakatuwid ay hindi epektibo.

Ito ay mas natural na magturo sa ibang paraan: una, upang pag-usapan ang bata tungkol sa mga tipikal na mga konstruksyon ng leksikal, pagkatapos ay i-systematize ang alam at unti-unting magdagdag ng mga bagong salita at panuntunan, nang hindi nakakagambala sa prosesong ito mula sa masinsinang kasanayan sa pagsasalita.

Ang parehong napupunta para sa pagbabasa at pagsusulat. Saan nagsisimula ang kurikulum ng paaralan? Sa pag-aaral ng alpabeto. Isipin na iminumungkahi mo sa isang hindi nagsasalita ng dalawang taong gulang na bata upang malaman ang alpabeto ng kanyang sariling wika, at pagkatapos ay turuan siyang magsalita. Ito ay nasa posisyon na ito na natagpuan ng isang mag-aaral sa elementarya ang kanyang sarili pagdating sa kanyang mga unang aralin sa Ingles.

Sa pangunahing paaralan, ang mga bata ay dapat kabisaduhin ang bokabularyo nang walang sapat na suporta sa pandiwang. Sa pag-uusap sa pag-uusap, ang mga nakahanda na diyalogo ay mananaig, mayroong kakulangan ng hindi maayos na komunikasyon, detalyadong mga sagot.

Ang isang pagtatangka upang sumalungat sa mga batas ng kalikasan ay nagbibigay ng mapait na mga resulta - ang mga nagtapos sa paaralan ay basahin at isalin nang maayos, ngunit hindi magagawang magsimula at mapanatili ang isang simpleng pag-uusap sa isang dayuhan.

5 Mga lihim ng Pagtuturo ng Ingles sa mga Mas batang Mag-aaral sa OO

Mayroong isang bilang ng mga patakaran, organisasyon at pamamaraan, na gumagawa ng pag-aaral ng Ingles para sa mga mas batang mag-aaral na isang kapana-panabik at rewarding na proseso. Ang isang karagdagang epekto ng aming mga klase ay inspirasyon, pagiging bukas at tiwala sa sarili. Marami ang naniniwala na mas mahalaga ito kaysa sa kaalaman sa wika, at handa kaming sumang-ayon dito.

Mga lihim ng matagumpay na pag-aaral ayon sa YES Language Center:

1. Ang pagsusuri ng istraktura ng wika ay sumusunod sa pagsasalita, at hindi kabaliktaran. Ang mga bata ay unang natututo magsalita, makipag-usap, magbahagi ng mga saloobin at damdamin, at pagkatapos ay malaman ang mga pattern ng grammar, ang mga patakaran ng pagsulat at pagbasa.
2. Ang pamamaraan ng paglulubog ay nagbibigay-daan sa iyo upang gawing simple ang pang-unawa ng isang banyagang wika, dahil malapit ito hangga't kung paano pinagkadalubhasaan ng mga bata ang kanilang katutubong pagsasalita.
3. Ang paglilimita sa bilang ng mga mag-aaral sa isang pangkat (hindi hihigit sa walong) posible para sa guro na makilala ang mga interes at katangian ng bawat bata, na tiyak na isasaalang-alang kapag pumipili ng may-katuturang mga leksikal na paksa.
4. Walang kasanayan sa pagbilang ng mga error at pagsusuri. Ang aktibidad at pagtagumpayan ay tinatanggap, at ang mga tagumpay ay nagpapasaya sa mag-aaral at ipinagmamalaki ng kanyang sarili - ito ay mas malamig kaysa sa lima sa isang magasin.
5. Ang anumang mga inisyatibo sa landas ng pagkilala at paggamit ng wika ay suportado. Kami ay palaging tumutulong sa mga mag-aaral sa pagpapatupad ng mga tunay at pang-edukasyon na proyekto.

Kung ang isang mag-aaral na nakatala sa aming mga kurso, tiyak na magsalita siya ng Ingles at malalaman ang wika sa mas malawak kaysa sa ibinigay ng kurikulum ng paaralan.

Kailan magpadala ng isang mas batang mag-aaral sa mga kurso sa Ingles?

Mas maaga ang mas mahusay. Prangka na nagsasalita, masarap na turuan ang isang bata na magsalita ng Ingles sa isang taon o dalawa bago pumasok sa unang baitang, upang maramdaman niya ang wika sa pamamagitan ng paaralan. Ang pagkakaroon ng tulad na isang batayan, lohikal na upang simulan ang pag-aaral ng mga istruktura ng lingguwistika.

Kung hindi ito nagawa, hindi mahalaga. Maaari kang makipag-ugnay sa Center ng Wika anumang oras. Sa pagtuturo sa mga batang nasa elementarya, isinasaalang-alang namin ang mga detalye ng tagal ng panahon at sa ilang paraan ay nakikipag-ugnay sa aming programa sa isang paaralan upang hindi sila magkasalungat, ngunit suportahan ang bawat isa. Kung sa paaralan ang guro ay walang pagkakataon na lumihis mula sa programa at bigyan ng pansin ang bata, bigyan siya ng mas maraming kasanayan sa wika, kung gayon mayroon kaming parehong pagkakataon at ang mahusay na pamamaraan.

Ang layunin ng aming pagsasanay ay para sa mga bata na mapagkadalubhasaan ang wika para sa buong komunikasyon, nang walang kahihiyan na gamitin ito kapag may pangangailangan.

Sa anong baitang magsisimula ang iyong anak na kumuha ng kurso sa Ingles?

Unang Klase: Nagsasalita sa Unahan

Isinasaalang-alang na ang paksang "Ingles" ay ipinakilala sa ikalawang baitang, ito ay isang napakahusay na pagpipilian upang simulan ang pag-aaral nito sa unang baitang. Sa kasong ito, posible na bumuo ng tamang kadena: unang pakikinig, pagsasalita, pakikipag-usap, pagkatapos ng gramatika, pagbabasa at pagsulat.

Ang aming anak ay lumubog sa kapaligiran ng wika na "headlong" at nakakakita ng isang bagong wika para sa kanyang sarili, bilang pagtuklas ng mga bagong pagkakataon. Ang pagtuturo ng mga unang graders ay isinasagawa nang masinsinan upang maabot ang isang mahusay na antas sa oras na konektado ang programa ng paaralan.

Sa pagtatapos ng unang taon ng pag-aaral sa Center, tiwala ang mga bata sa bawat isa. Napag-aralan nila ang ilang mga leksikal na mga paksa at malaya sa loob ng paksang ito. Hindi pa nila alam ang mga patakaran ng grammar, ngunit nararamdaman nila ang lohika ng mga pahayag sa isang madaling maunawaan na antas, dahil sa isang malaki at sari-saring kasanayan. Handa ang bata na makita ang kurikulum ng paaralan, upang maayos ang kaalaman na nakuha.

Hindi ito nangangahulugan na ang mga pag-aaral sa Center ay hindi dapat ipagpatuloy sa ikalawang baitang at higit pa. Kahit saan pa ay makakatanggap siya ng gayong malalakas, emosyonal, mabunga ng suporta. Sa hinaharap, dadalhin natin siya sa isang positibong pang-unawa sa pagsulat at pagbasa, magtatag ng matingkad na mga pattern sa gramatika, ang kanyang pagsasalita ay patuloy na bubuo, at ang kanyang bokabularyo ay mapayaman. Isang natatanging pamamaraan - isang natatanging resulta.

Ang mga simula ng grammar, pagsulat at pagbabasa ay ipinakilala pagkatapos maabot ang pinakamababang kinakailangang batayan sa pag-uusap (sa isip, kung ang bata ay sumailalim sa pagsasanay sa bibig sa edad ng preschool, pagkatapos ay makakakuha siya ng maraming kasanayan sa pakikipag-usap sa Ingles, ang kanyang aktibo (aktibo!) Ay naglalaman ng bokabularyo sa ilang mga may-katuturang paksa. pagbubuo ng kaalamang natamo.

Pangalawang baitang: kahanay na pagkatuto

Ang isang bata na nagsimulang mag-aral ng Ingles sa aming mga kurso mula sa ikalawang baitang, namamahala upang makakuha ng pangunahing kasanayan sa pag-uusap sa unang dalawa hanggang tatlong buwan, habang natututo sila ng alpabeto sa paaralan. Sa oras na nasuri ang mga tampok ng gramatika ng Ingles, nakakuha na siya ng karanasan sa pagsasalita at paggamit ng wika upang makamit ang kanyang mga hangarin, upang maipahayag ang mga hangarin at kaisipan. Naramdaman niya ang pagiging simple at kalinawan ng komunikasyon. Mas madali para sa kanya kaysa sa hindi nagsasalita ng mga kamag-aral - hindi bababa sa naintindihan niya kung anong wika ang sinimulan nilang pag-aralan.

Sa hinaharap, ang aktibong kasanayan sa wika sa mga kurso ay nagpapatuloy, at ito ay kaya kulang sa paaralan.

Pangatlo hanggang ika-apat na baitang: isa pang antas

Ang anak mo ba ay nasa ikatlong baitang? Ang yugto ng pag-aaral nang mas maaga sa oral English ay napalampas, ngunit may isang mahusay na pagkakataon na kumuha ng pag-aaral sa susunod na antas.

Sa paaralan, nag-aaral sila ayon sa isang pormal na kurikulum, kung saan ang visualization, visualization at mga sandali ng laro sa aralin ay nauugnay sa mga katangian ng edad sa isang mas malaki o mas kaunting sukat, ngunit walang likas na pagkakasunod-sunod ng pagkilala sa wika at mga proporsyon ng gramatika at isang detalyadong sinimulang pag-uusap ay nilabag.

Kung dadalhin mo ang bawat mag-aaral nang paisa-isa, gaano karaming minuto ang nagsasalita sa sarili sa aralin? Ang simpleng aritmetika ay nagpapakita na hindi hihigit sa isang minuto o dalawa. Minsan hindi niya pinamamahalaang magsabi ng isang salita para sa buong aralin, maliban na ulitin niya pagkatapos ng guro kasama ang lahat, ngunit hindi ito maituturing na isang aktibong paggamit ng wika. Paano ka magsasalita nang walang sinasabi? Paano maiintindihan ang gramatika nang hindi inilalagay ito?

Nagtuturo ng Ingles sa mga batang mag-aaral ng junior, nakikita natin kung gaano kasaya ang kanilang sarili sa isang kapaligiran sa pakikipag-usap kung saan ang mga mahihirap na bagay ay simple at nauunawaan, kung saan nagsasalita sila ng kanilang sarili, at hindi lamang nakikinig sa guro at kumuha ng mga tala. Kung saan ginugol nila ang kanilang oras nang masayang at may walang alinlangan na benepisyo.

Sa isang pangkat na hindi hihigit sa 8 mga tao, alam ng guro ang lahat at inaayos ang mga klase upang ang mga bata ay patuloy na makipag-usap sa mga paksa na malinaw na kawili-wili sa kanila. Mabilis nilang naabot ang antas ng matalinhagang pagsasalita.

Ang lahat ng hindi pagkakaunawaan ng bata mula sa kurikulum ng paaralan ay ipinakita sa ibang paraan, nang maliwanag, na may mga halimbawa. Ang mga pagbubuo ng gramatikal ay agad na nilalaro sa pagsasagawa, ang kanilang mga pattern ay naging malinaw at hindi lamang naalala, ngunit naging bahagi ng aktibong wika.

English para sa buhay

Upang ang Ingles ay tunay na maging isang pangalawang wika para sa isang bata, kailangang malaman ito ng isang mas bata na mag-aaral sa isang nakaka-engganyong kapaligiran at patuloy itong gamitin. Ang ganitong mga kondisyon ay nilikha sa YES Center. Ipakita ang iyong anak sa isang pangalawang wika ng komunikasyon, kung saan madali siyang magsalita at magaling.

Nagtalo ang sinaunang pilosopo na si Aristippus na dapat ituro sa mga bata kung ano ang magiging kapaki-pakinabang sa kanila kapag lumaki sila. Lumipas ang libu-libong taon, at ang karunungan na ito ay may kaugnayan pa rin: ang bawat magulang ay sumusubok na gumawa ng isang magagawa na kontribusyon sa hinaharap ng kanyang anak. Nais naming tulungan ka sa bagay na ito, kaya't naipon namin para sa iyo ang isang pagpipilian ng 9 magagandang mga site para sa pag-aaral ng Ingles para sa mga bata.

Nais naming gumawa ng reservation kaagad: kahit na ang aming pagpili ay binubuo ng mga site para sa mga bata, maaari rin itong magamit ng mga matatanda. Ang mga nasabing site ay lalong mahalaga para sa mga taong nag-aaral ng Ingles sa antas ng Startner at Elementarya: ang lahat ng impormasyon ay iniharap sa isang naa-access na paraan at isinasagawa sa mga praktikal na pagsasanay. Minsan masarap pakiramdam tulad ng isang bata!

1. pag-aaral-languages-online.com

Ang unang mapagkukunan na aming inaalok ay isang site na wikang Russian. Ito ay napaka-simple, magiging maginhawa para sa isang bata na nagsisimula pa lamang na makabisado ang mga pangunahing kaalaman sa wikang Ingles. Maaari mong turuan ang iyong anak na alpabetong Ingles gamit ang mga pagsasanay sa mapagkukunang ito. Ang pangalan ng bawat liham ay tininigan at nakasulat sa mga liham na Ruso. Dito maaari mong malaman ang mga salita ayon sa paksa. Ang bawat salita ay may pag-record ng tunog at tunog, kaya hilingin sa iyong anak na ulitin ang mga salita pagkatapos ng nagsasalita. Matapos malaman ang mga salita, iminungkahi na magsagawa ng maraming magkakaibang ehersisyo upang pagsamahin ang materyal. Para sa mga mag-aaral, ang site ay naglalaman ng isang bloke ng pag-aaral ng gramatika. Dapat itong sabihin na hindi pa rin sapat ang kaalaman sa teoretikal at mga paliwanag, ngunit maaari kang magsanay nang malaki sa mga pagsasanay.

2.teremoc.ru

Ang isa pang site ng wikang Ruso para sa pag-aaral ng Ingles para sa mga bata. Sundin ang link upang makahanap ng dose-dosenang mga laro sa pang-edukasyon. Kaya, matututunan ng bata ang alpabeto, matutong magbilang sa Ingles, at makakuha din ng isang maliit na bokabularyo. Ang mga mag-aaral ay hindi lamang matuto ng mga bagong salita, ngunit kabisaduhin din ang kanilang spelling, upang maipakita ng iyong anak ang kanilang kaalaman sa klase. Bilang karagdagan, ang mga larong ito ay kapaki-pakinabang para sa pagbuo ng memorya ng bata.

3.freddiesville.com

Ang site na ito ay ipinakita nang buong sa Ingles, ngunit kung alam mo ang mga pangunahing kaalaman sa Ingles, madali mong malaman ito at tulungan ang iyong pag-aaral ng anak. Ang mapagkukunan ay isang kayamanan ng simpleng mga aralin sa visual na video para sa mga bata. Lahat ng mga materyales sa site ay libre. Pumunta sa tab na Mga Aralin, na naglalaman ng mga video na pang-edukasyon, na napabagsak ng mga antas ng kahirapan: mula sa mga aralin para sa mga preschooler na may simpleng mga salita hanggang sa mga maikling diyalogo para sa mas matatandang mga bata. Ang pagbigkas ay malinaw at tama, ang mga character sa video ay nagsasalita sa isang normal na bilis, upang ang bata ay magkakaroon ng oras upang ulitin pagkatapos. Ang tab na Mga Laro ay naglalaman ng dose-dosenang mga iba't ibang mga makukulay na laro sa online na makakatulong sa iyong anak na isama ang kaalaman na nakuha sa isang masayang paraan. Sa tab na Mga worksheets, makakakita ka ng maraming mga tutorial na magagamit para sa pag-print. Inirerekumenda namin ang paggamit ng mga pagsasanay na ito: ang bata ay magiging masaya upang malutas ang mga crosswords at sa parehong oras kabisaduhin ang mga bagong salita.

4.starfall.com

Kahit na ang site na ito ay nasa Ingles, madaling gamitin. Kahit na hindi ka masyadong nagsasalita ng Ingles, magiging intuitive pa rin para sa iyo kung saan pupunta at kung ano ang gagawin. Ang unang tab ay naglalaman ng mga ehersisyo para sa pag-aaral ng alpabeto: ang bata ay matuto ng mga titik at simpleng mga salita na nagsisimula sa mga liham na ito. Ang pangalawang tab ay mga pagsasanay para sa pag-aaral ng mga patakaran ng pagbabasa: matutunan ng bata na basahin nang tama ang iba't ibang mga kumbinasyon ng mga titik. Ang natitirang dalawang tab ay nagbibigay ng maikling isinalarawan na teksto ng pagbasa. Ganap na lahat ng mga salita sa site ay nai-voiced, ang bata ay maaaring makinig sa kanilang tamang pagbigkas. Ang maliwanag na disenyo at kawili-wiling mga simpleng kwento ay mag-apela sa lahat ng mga bata.

5.childrensbooksonline.org

Ang mapagkukunang ito para sa pag-aaral ng Ingles para sa mga bata ay nagtatampok ng mga libreng mga naka-scan na libro at audiobook. Sa tab na Mga Libro na may Audio, maaari mong basahin at makinig sa isang libro nang sabay. Ang teksto ay tinawag ng isang propesyonal na tagapagsalita, upang maaari mong ulitin ang mga salita pagkatapos nito, sinusubukan mong kopyahin ang tamang pagbigkas. Mayroon ding isang maginhawang pagkasira ng mga libro sa pamamagitan ng mga antas ng kahirapan. Kung ang iyong anak ay nagsisimula pa ring malaman ang Ingles, magsimula sa tab na Pre-Reader at Very Early Readers, mayroong mga napaka-simpleng libro na may isang minimum na teksto, pati na rin ang mga libro para sa pag-aaral ng alpabeto at mga numero sa Ingles. At kung nais mong pagbutihin ang iyong kaalaman, sumangguni sa mga librong nasa tab ng Mga Mambabasa ng Pang-adulto, narito ang ipinakita ng mas kumplikadong mga teksto para sa isang may-akdang tagapakinig ng mga mambabasa.

6.funenglishgames.com

Ang mga pagsasanay sa site na ito ay angkop para sa mas matatandang mga bata at matatanda na nakarating sa Elementarya - Pre-Intermediate na antas. Ang mga gawain ay mas kumplikado kaysa sa mga dating mapagkukunan at hindi gaanong makulay, ngunit maginhawang nahahati sa mga paksa. Kaya, maaari mong paunlarin ang iyong mga kasanayan sa pagbabasa gamit ang mga pagsasanay mula sa seksyon ng Pagbasa ng Mga Larong Pagbasa, pagbutihin ang iyong gramatika sa tab na Mga Grammar Games, matutong sumulat ng mga simpleng pangungusap sa Mga Larong Pagsulat, palawakin ang iyong bokabularyo sa Mga Larong Word at pagbutihin ang iyong pagbaybay sa Mga Larong Spelling.

7.cambridgeenglish.org

Ang site ay naglalaman ng mga kanta at pagsasanay upang madagdagan ang bokabularyo ng bata. Ang mga interactive na gawain ay simple at nauunawaan kahit na para sa mga bago pa lamang nagsimulang matuto ng wika, at ang mga maliliwanag na larawan ay makakatulong sa mabilis mong matandaan ang mga bagong salita. Ang lahat ng mga pagsasanay ay pinagsama sa tatlong mga antas ng kahirapan. Anyayahan ang iyong anak na magsimula sa pinakasimpleng at dahan-dahang magtrabaho hanggang sa panghuling antas. Kasabay nito, pana-panahong hilingin sa bata na bumalik sa unang antas upang maaari niyang ulitin ang mga salita.

8.multimedia-english.com

Ang mapagkukunang ito ay nagtatampok ng iba't ibang mga video para sa mga bata. Halos bawat video ay nai-embed na mga subtitle o teksto mula sa pag-record. Kung ang iyong anak ay nagsisimula lamang upang malaman ang mga pangunahing kaalaman sa Ingles, pumunta sa tab na Basic Real English, doon mo mahahanap ang pinakasimpleng mga video na may mga pangunahing kaalaman. Ang mabuting mga video sa pagsasanay sa bokabularyo ay matatagpuan sa ilalim ng tab ng bokabularyo. Ang Mga Linya na aralin ay may mga video na video sa pag-aaral ng Ingles para sa mga bata, at ang mga Cartoons at Mga Kanta ay may mga cartoon at kanta sa Ingles.

9.englishclub.com

Ang site na ito ay naglalaman ng mga pagsasanay para sa pag-aaral ng mga simpleng salitang Ingles at mga pagsubok para sa kanila. Ang bata ay matutong magbilang sa Ingles, alamin ang alpabeto, mga kulay, hugis, atbp Gayundin sa pahinang ito ay makikita mo ang mga simpleng kwento sa Ingles na maaaring masuri sa bata. Gumagamit ang teksto ng mga madalas na ginagamit na salita, upang maaari mong isulat ang hindi pamilyar na bokabularyo at anyayahan ang iyong anak na pag-aralan ito.

Ngayon alam mo ang 9 mahusay na mga site para sa pag-aaral ng Ingles para sa mga bata. Sa iyong anak, piliin ang mga gusto niya at tulungan siyang ngumunguya sa butil ng agham ng Ingles. Huwag kalimutan ang tungkol sa iyong Ingles: sa mga site ng mga bata maaari kang malaman ang maraming kapaki-pakinabang na bokabularyo para sa mga nagsisimula, at ang pag-aaral ng wika sa iyong anak ay magiging dobleng kawili-wili!

Alam na ang mas batang edad ng paaralan ay ang pinaka kanais-nais para sa pagkuha ng isang wikang banyaga. Ang mga kakayahan ng imitative ng bata, natural na pag-usisa at ang pangangailangan upang malaman ang mga bagong bagay, ang kawalan ng isang "frozen" na sistema ng mga halaga at saloobin, pati na rin ang isang hadlang sa wika ay nag-aambag sa mabisang solusyon ng mga problemang kinakaharap ng paksang "wikang banyaga".

Ang pagpapakilala ng isang nakababatang mag-aaral na may tulong ng isang banyagang wika sa ibang kultura ay nagbibigay-daan sa, sa isang banda, upang mapagtanto ang kanyang sarili bilang isang tao na kabilang sa isang tiyak na socio-culture na pamayanan ng mga tao, at sa kabilang banda, ang mga nagtaguyod sa kanya ng paggalang at pagpapaubaya para sa ibang paraan ng pamumuhay.

Ipinapasa ng mga eksperto mula sa iba't ibang mga bansa ang pantay-pantay na mga kinakailangan para sa pagtuturo ng isang banyagang wika: ang wika ay dapat na pinagkadalubhasaan ng bata ng sinasadya, ang pag-aaral nang walang kaso ay dapat na maging isang imitative na proseso, ang mga bata ay dapat na makabisado ang wika bilang isang paraan ng komunikasyon. Ang pangangailangan para sa edukasyon sa pag-unlad ay kinikilala, kabilang ang pag-unlad at pagbuo ng mga bagong katangian ng kaisipan ng bata.

Ang pagpapatupad ng mga gawaing ito ay nangangailangan ng guro na malaman ang mga sikolohikal na katangian ng mga bata ng pang-elementarya na edad upang maagap na mapagkolohikal na maisaayos ang proseso ng edukasyon sa yugtong ito ng edukasyon.

Mahigit sa labinlimang taon na ang nakalilipas, nagsimula akong magturo ng mga nag-aaral ng maagang wika. Ang pagiging pamilyar sa aking iba't ibang mga gawaing pamamaraan at manual sa isyung ito, pinili ko ang paraan ng pagtuturo ng wikang Ingles na "Tangkilikin ang Ingles" ng mga may-akda ng Biboletova, na idinisenyo para sa tatlong taong pag-aaral.

Isinasaalang-alang ang mga sikolohikal na katangian ng mga batang batang mag-aaral kapag nagtuturo ng isang banyagang wika, gumagamit ako ng "aktibong pamamaraan ng pagtuturo" (AMO), na sa banyagang sikolohiya ay tinutukoy bilang "socio-psychological training" o "group psychotherapy".

Ang AMO ay batay sa aktibong pakikipag-ugnayan ng grupo, sa gitna nito ay libre ang pagpapahayag ng sarili at pagsisiwalat sa sarili. Ang pagiging epektibo ng naturang pagsasanay ay mas mataas kaysa sa indibidwal na pagsasanay.

Ang paggamit ng AMO sa aralin ay nagdaragdag, una, ang pagiging handa ng mga mag-aaral para sa kooperasyon at pagtuklas, pagsasama sa pangkat, at pangalawa, ay nagtataguyod ng pagbuo ng malikhaing aktibidad, pati na rin ang pagnanais na ayusin ang kanilang pag-uugali at maimpluwensyahan ang iba. Bukod dito, ang mga nabanggit na mga phenomena ay medyo pangkaraniwan para sa karamihan ng mga kalahok sa naturang pagsasanay at magpatuloy nang masinsinang sa medyo maikling panahon.

Samakatuwid, ang pangunahing anyo ng pagtuturo ng isang wikang banyaga sa mga maliliit na bata ay ang pag-play. Ang komunikasyon sa isang wikang banyaga ay palaging isang kombensyon, palaging "parang", at mas tiyak ang mga kondisyon ng laro at mga batas nito ay sinusunod dito, mas mabisa ang komunikasyon sa wikang banyaga.

Para sa isang bata, ang paglalaro ay isang kawili-wili, nakagaganyak na pakikipag-ugnayan sa isang guro at mga kapantay, kung saan ang mga pahayag ng isang tiyak na uri ay idinidikta ng panloob na mga pangangailangan ng laro. Siyempre, hindi lahat ng laro ay angkop para sa hangaring ito. Maaari naming mabalangkas ang mga sumusunod na kinakailangan para sa laro bilang isang paraan ng pagtuturo.

Mga kinakailangan para sa paglalaro bilang isang espesyal na uri ng aktibidad ng mga bata:

- sapilitang kamalayan ng mga bata ng resulta ng laro. Ang nasabing resulta ay maaaring ang paglikha ng mga hindi pangkaraniwang komiks o kamangha-manghang mga imahe sa tulong ng mga salita: lumilipad na mga bagay, pakikipag-usap ng mga hayop, atbp;

- kamalayan ng mga bata ng mga patakaran, ang pagsunod sa kung saan ay makakatulong upang makamit ang resulta;

- ang kakayahang pumili ng isang tukoy na aksyon sa laro ng bawat bata, na nagsisiguro sa indibidwal na aktibidad sa isang kolektibong anyo ng pag-play. (Halimbawa, kapag nakumpleto ang gawain upang pakainin ang isang tao, ang bawat bata ay nag-aalok ng kanyang sariling "produkto", ang kanyang "pagkain": "Gusto mo ba ng gatas?", "Gusto mo ba ng Matamis?" At iba pa).

Hindi natin dapat kalimutan na ang paglalaro sa isang klase ng wikang banyaga ay hindi lamang kolektibong libangan, kundi ang pangunahing paraan upang makamit ang ilang mga layunin sa pagkatuto sa yugtong ito - mula sa pinakamaliit na kasanayan sa pagsasalita hanggang sa kakayahang magsagawa ng isang malayang pag-uusap.

Mga kinakailangan para sa pag-play bilang isang paraan upang makamit ang mga layunin sa pag-aaral:

- kinakailangang malaman nang eksakto kung aling kasanayan, ang kasanayan ay sinanay sa larong ito, kung ano ang hindi alam ng bata kung paano gawin bago ang laro at kung ano ang natutunan niya sa laro. Kung sa laro ang pag-uulit ng bata ng mga kanta at tula, muling ginagawang alaala ang mga pag-uusap, pagkatapos ay hindi siya nakakakuha ng mga bagong kasanayan at kakayahan sa laro. Kung natutunan niyang baguhin ang mga salita, upang piliin ang salitang kinakailangan sa kahulugan, upang makapag-isa nang malaya ng isang kombinasyon ng salita o teksto, o isang parirala lamang, ang bata ay nakakakuha ng mga bagong kasanayan;

- ang laro ay dapat ilagay ang bata sa harap ng pangangailangan para sa pagsisikap sa pag-iisip, kahit na isang maliit na maliit. Hindi kinakailangan na bigyan ang mga bata ng mga patakaran ng laro sa mahigpit na pagbabalangkas, maaari mong gamitin ang anumang pamamaraan o pagguhit.

Sa pagtuturo sa mga nakababatang estudyante, hindi ako palaging gumagamit ng isang grading system. Sa palagay ko sa mga patakaran ng laro upang ang isang pagkakamali sa pagkilos ng pagsasalita ay humantong sa isang pagkawala sa laro.

Mananatili ako sa ilang mga uri ng mga laro na ginagamit ko sa iba't ibang yugto ng aralin.

Ang aralin ay palaging nagsisimula sa pagsingil ng ponograpiya, dahil napakahalaga na gawin ang pag-andar ng pagsasalita sa loob ng balangkas ng pinag-aralan na wika, sapagkat ang bawat wika ay may sariling articulation, ang sariling sistema ng mga tunog. Sinusubukan kong isagawa ito sa isang nakakaaliw na paraan, para dito ginagamit ko ang pagbibilang ng mga tula, imitasyon ng mga kanta, mga character na engkanto na madalas na dumalaw sa mga bata at nagsasagawa ng kanilang mga pagsasanay sa phonetic, halimbawa: Nagbebenta siya ng mga sea-shell sa dagat-baybayin. Ang mga shell na ibinebenta niya ay mga sea-shell, sigurado ako.

Inuulit ng buong klase kasama ng guro ang dila na ito ay naiiba sa ibang bilis: mabilis, dahan-dahan, pinapahiwatig ang mga tunog at [S].

Sa yugto ng pagpapakita ng bagong materyal, sinubukan din nating maglaro. Kaya, kapag pinag-aaralan ang paksang "Pamilya", isang napaka nakakatawa na "Pamilya ng Cat" ay dumating upang bisitahin ang mga bata. Sa pagtingin sa "maliit na pamilya", bumubuo kami ng isang engkanto tungkol sa mga pusa, bigyan ang lahat ng mga miyembro ng pamilya, at ang bagong bokabularyo sa paksa ay natutunan nang madali at may kasiyahan.

Upang pagsamahin at kontrolin ang kaalaman, muli kong ginagamit ang laro. Ito ang mga laro: "Bingo-Spell", "Wordsalad", atbp (ito at iba pang mga laro ay iniharap sa pagtatapos ng artikulo).

Kami ay madalas na tunog tunog mula sa isang aklat-aralin, magazine ng mga bata, pahayagan, libro.

Halimbawa:

1. Ipatunog ang inilahad na larawan. Subukang hulaan kung sino ang nandiyan? Magtanong ng isang katanungan sa Ingles.

2. Tunog ang eksena, kilalanin ang sitwasyon ng kakilala.

3. Tulungan ang mga kabataan na ito na makakuha ng mga trabaho sa sirko. Sabihin sa kanilang ngalan kung ano ang alam nila kung paano gawin.

4. Kung ang isang gas stove ay maaaring magsalita at nais na pakainin ka, ano ang mag-aalok sa iyo?

5. Ayusin ang kasangkapan sa silid.

6. Si Winnie the Pooh at ang kanyang mga kaibigan ay dumalaw sa amin. Ipaliwanag sa kanila kung saan sila makakakuha.

Maingat akong naghanda para sa laro, isinasaalang-alang ang mga kakaibang katangian ng pag-uugali at katangian ng bawat bata. Sa simula ng laro, binibigyan ko ang mga pinuno ng mag-aaral ng mga tungkulin ng inisyatibo at aktibong mga character, habang ang mga nahihiyang bata ay nakakatanggap ng mga tungkulin ng mga tagasunod. Unti-unti, pumili ako ng mga tungkulin na katapat sa mga indibidwal na katangian ng bata, i.e. Nakikibahagi ako sa psycho-correction ng kanilang pag-uugali.

Upang ma-pamilyar ang mga bata sa mga tradisyon ng bansa ng target na wika, magkaroon ng interes sa isang banyagang wika, at bumuo ng mga kasanayan sa kultura, nagtataglay kami ng mga pista opisyal sa Ingles.

Ang paghihikayat ng guro ay may kahalagahan para sa mga bata, ngunit dapat itong alalahanin na ang kanyang papuri ay nagpapasigla sa bata lamang kapag isinasaalang-alang niya ang gawain na nakumpleto niya bilang sapat na mahirap. Napakahalaga na ikinukumpara ng guro ang pag-unlad ng mag-aaral hindi sa tagumpay ng kanyang mga kapantay, ngunit sa kanyang mga nakaraang resulta.

Nais kong tandaan na ang mga bata ay mas mabilis na marinig kung ano ang binibigkas na may mabuting katatawanan, at hindi sa anyo ng mga nakakainis na aralin. Sa paglikha ng isang nakakarelaks, mapagkawanggawa, "nakakatawa" na kapaligiran sa silid-aralan, nakakatawa ang pagtawa, na pinapawi ang stress at pagkapagod sa mga bata.

Ang artikulo ay nai-publish na may suporta ng "Association of University Teachers", na magbubukas ng pinto para sa iyo sa mundo ng Ingles, Aleman, Pranses o Italyano. At hindi pa huli na upang buksan ang pintuan na ito. Maaari mong simulan ang pag-aaral ng isang banyagang wika sa anumang edad, at ito ay pinakamahusay na kung malaman mo ang mga pangunahing kaalaman o mapabuti ang iyong nakamit na antas ng kaalaman ng wika, tutulungan ka ng mga may karanasan na guro. Ang Ingles sa Chelyabinsk mula sa "Association of University Teachers" ay isang iba't ibang mga programa at kurso na idinisenyo para sa mga tao ng lahat ng edad - mula sa mga bata at kabataan hanggang sa mga mag-aaral sa high school at mag-aaral na naghahanda na kumuha ng mga pagsusulit, mula sa mga batang propesyonal na nagsusumikap na matagumpay na ilipat ang hagdan ng karera sa mga nakakuha na negosyante na nangangailangan ng malakas na kasanayan sa wika upang mapalawak ang kanilang mga oportunidad sa negosyo. Maaari kang makahanap ng detalyadong impormasyon tungkol sa mga programa at kurso na ipinatupad ng Association sa website utastudy.ru.

1. Ang laro "Wordsalad"

Layunin: Magsanay sa pagsulat ng mga titik, ulitin ang bokabularyo.

Mga Props: Papel at lapis para sa bawat mag-aaral, pisara at tisa.

Kurso ng laro: Pinangalanan ng guro ang mga titik ng isang salitang halo-halong.

Ang mga mag-aaral ay nagsusulat ng mga titik. Sinumang bumubuo ng isang salita ay unang isusulat ito sa pisara. Kapag ang form na ito ng pagtatalaga ay pinagkadalubhasaan, kung gayon ang nagwagi na mag-aaral ay maisip ang kanyang salita at maglaro sa halip na guro.

2. Ang laro "Bingo-Spell"

Layunin: Mga numero ng pagsasanay mula 0 hanggang 20, mula 0 hanggang 50, atbp., Pagsasanay ang mga titik ng alpabeto.

Mga Props: Papel at lapis para sa bawat mag-aaral, para sa guro ng isang sheet na may mga numero o titik.

Kurso ng laro: Ang bawat mag-aaral ay gumuhit ng isang parisukat na may 9 na mga cell (ipakita sa board) at nagsusulat ng mga numero o titik sa lahat ng siyam na selula:

Tinatawag ng guro ang mga numero sa Ingles sa anumang pagkakasunud-sunod. Kasabay nito, tinatawid niya ang pinangalanan na numero sa kanyang piraso ng papel. Kung ang bilang na ito ay nasa cell ng mag-aaral, tinatawid niya ito. Ang player na tumatawid sa lahat ng 9 na numero una, malakas na idineklara ito at ang nagwagi. Binasa niya nang malakas ang lahat ng 9 na numero niya. Ang laro para sa pagkilala sa mga titik ng alpabeto ay isinasagawa sa parehong paraan.

3. Ang laro "Sino ito?"

Layunin: Ginagawa ang pangungusap na interogatibong "Ito ba ...?", Ang sagot sa tanong.

Pag-unlad ng Laro: Ang isang mag-aaral ay napili sa pamamagitan ng pagbibilang, na binibigkas ng mga mag-aaral sa koro. Tumalikod siya sa klase, at ang mga mag-aaral, sa isang palatandaan mula sa guro, binabati siya o binigkas ang isang kondisyon na parirala sa isang wikang banyaga, binabago ang kanilang tinig. Dapat malaman ng mag-aaral kung sino ang nagtatanong sa tanong na "Ito ba ang Vova?", Tumugon ang klase: "Oo./No."

4. Laro "Kulay, kulay, lumabas!"

Layunin ng laro: Magsanay ng bokabularyo sa paksang "Mga Kulay".

Pag-unlad ng Laro: Ang mga mag-aaral ay nakatayo sa isang bilog. Tinukoy ng driver ang kulay, halimbawa "pula". Ang mga kalahok sa laro ay dapat mabilis na makahanap ng mga damit o anumang bagay sa silid-aralan ng kulay na ito at ipakita ito. Ang sinumang gumawa nito ay unang namumuno. Ang laro ay magpapatuloy.

5. Laro "Linggo sa susunod na Lunes"

Layunin: Ginagawa ang mga pangalan ng mga araw ng linggo.

Pag-unlad ng Laro: Ang mga mag-aaral ay bumubuo ng isang bilog. Sa gitna ay ang pinuno ng laro. May hawak siyang bola sa kanyang mga kamay. Itinapon niya ang bola sa estudyante at sinabing "Linggo sa susunod na Lunes". Nahuli ng mag-aaral ang bola, pagkatapos ay inihagis ito sa ibang estudyante, na tumatawag sa susunod na araw ng linggo: "Lunes sa susunod na Martes". Ang sinumang nagkamali ay wala sa laro. Patuloy ang laro hanggang sa matapos ang mga araw ng linggo. Maaari itong mabago sa pamamagitan ng pagpapalit ng iba pang bokabularyo para sa pagsasanay, halimbawa, ang mga pangalan ng mga buwan, mga panahon.

Sino ang nakakaalam ng mga Bahagi ng Katawan na Pinakamahusay?

Pagpipilian 1:Ang klase ay nahahati sa dalawang koponan. Mga mag-aaral - ang mga kinatawan mula sa bawat koponan ay lumiliko sunud sa mga utos ng guro: "Pindutin ang iyong ulo / Ipakita ang iyong mga balikat. Bilangin ang iyong mga daliri ”, atbp Kung ang estudyante ay nakumpleto nang tama ang gawain, ang koponan ay nakakakuha ng isang punto, kung mali, ang pangkat ay nawalan ng isang punto. Ang koponan na may pinakamaraming puntos ay nanalo. Sa konklusyon, sinabi ng guro: "Ang koponan 1 ay nakakaalam ng mga bahagi ng katawan".

Pagpipilian 2:Ipinakita at pinangalanan ng guro ang ilang bahagi ng katawan, halimbawa: "Ito ang aking ulo. Ito ang aking kamay. Ito ang aking paa ", atbp Minsan siya ay" nagkakamali ", halimbawa, na nakaturo sa kanyang kamay, ay nagsabi:" Ito ang aking paa ". Ang kinatawan ng koponan na kinausap niya ay dapat na mabilis na ituro sa kanyang baba o hindi lamang ipakita, ngunit sabihin din: "Ito ang iyong kamay."

6. Ang laro "Ang Chain of Words"

Itinapon ng guro ang bola sa isa sa mga mag-aaral at sinabing, "Isa." Nahuli ng mag-aaral ang bola at, inihagis ito sa ibang mag-aaral, sabi: "Dalawa." Atbp. Kapag naabot ng mga mag-aaral ang huling digit na alam nila, nagsisimula ang pagbibilang. Ang isa na nagkamali ay "nagbabayad ng pagkawala".

Sa halip na mga numero, maaari mong gamitin ang mga pangalan ng mga panahon, buwan, araw ng linggo.

7. Ang laro "Isang Fox, Dalawang Foxes ..."

Maraming iba't ibang mga uri ng laruan sa desk ng guro. Ang bawat species ay kinakatawan ng maraming mga kopya. Ang mga bata ay lumiliko papalapit sa mesa at mabilis na binibilang ang mga ito: "Isang fox, dalawang fox", atbp. Ang mga laruan na nabilang na ay hindi mabibilang.

8. Laro "Ang Aso Ay nasa Desk"

Kinukuha ng guro ang laruan, inilalagay ito sa mesa (sa ilalim ng mesa, sa kahon, sa likod ng kahon, atbp.) At nagsasabing "Ang aso ay nasa desk." Ang mag-aaral na kinakausap niya ay dapat sumang-ayon sa kanya: "Oo, ang aso ay nasa desk." Minsan ang guro ay "mali" at hindi tama ang pangalan ng lokasyon ng paksa. Halimbawa, ang paglalagay ng isang laruang aso sa mesa, sinabi niya: "Ang aso ay malapit sa pintuan." Sa pamamagitan ng pagsang-ayon sa kanya, ang mag-aaral ay tinanggal mula sa laro.

Nagtalo ang pilosopo na si Ludwig Wittgenstein: ang mundo ng tao ay kung ano ang kanyang wika. Ang pag-aaral ng isang banyagang wika ay nakakaapekto sa mga proseso ng pag-iisip, mga katangian ng kamalayan. Pinag-aaralan namin ang mga dayuhan upang makabuo ng isang matagumpay na karera, upang lumipat nang permanente sa ibang bansa; o dahil nasisiyahan kaming malaman ang tungkol sa ibang kultura. Kapag nagtuturo kami ng Ingles sa isang bata, sa gayon ay isinisiwalat namin ang lahat ng mga posibilidad na ito sa kanya - na may kaibahan lamang na nangyayari ito nang mas maaga, isa at kalahati hanggang dalawang dekada mas maaga kaysa sa kanyang buhay ng pang-adulto. Ang kaalaman sa Ingles ay ginagawang mas madali upang bumuo ng isang karera; at kung ang isang pagnanasa ay lumitaw, pagkatapos ay baguhin ang iyong kapalaran sa pamamagitan ng paglipat sa ibang bansa. Ang susi sa maraming pintuan ng kanilang kinabukasan.

Bakit dapat malaman ng isang bata ang Ingles

Para sa ano pang mga kadahilanan english para sa mga bata ay ang pinakamahusay na paraan para sa intelektwal na pag-unlad?

• Ang edad na 4 hanggang 6 taong gulang ay itinuturing na sensitibo sa pag-aaral ng wikang banyaga. Nangangahulugan ito na mas madali ang pag-aaral ng Ingles para sa mga bata ng edad na ito. Ang ponograpiya ng katutubong wika ay pinagkadalubhasaan, kaya walang panganib na paghaluin ang dalawang wika. Ang mga bata ay hindi lamang natututo ng Ingles; "sinisipsip" nila ito. Kung tumawag si nanay ng isang kutsara na "kutsara" - nangangahulugan ito na ito ang pangalan ng item. Ang bata ay hindi kailangang kabisaduhin ang anumang karagdagan, ang impormasyon ay idineposito sa walang malay sa mga bloke. Ito ay kapaki-pakinabang lalo na upang makabisado sa isang maagang edad, dahil pagkatapos ay walang mga paghihirap sa ito sa paaralan.
• Ang mga bata na nag-aaral ng isang banyagang wika ay may mas mataas na haba ng atensyon. Ang isang bata na nagsasalita ng isang banyagang wika (sa partikular, Ingles) ay nakikilala sa pamamagitan ng kakayahang mas mahusay na maunawaan ang mga phenomena, alamin ang kanilang mga detalye. Halimbawa, ang pagkakaroon ng isang bagong koponan, ang bata ay mabilis na maunawaan ang kakanyahan ng relasyon sa pagitan ng ibang mga bata. Ang mga nakakatawang kwento sa isang wikang banyaga, mga kagiliw-giliw na ehersisyo - ang lahat ng ito ay bubuo ng kakayahan ng bata na mag-concentrate.
• Ang isa sa mga pangunahing paghihirap sa pag-aaral ng Ingles sa mga may sapat na gulang ay ang paglipat nila ng pamilyar na pamilyar na mga istruktura ng kanilang katutubong wika sa isang dayuhan - na parang sa ilalim ng papel. Ang mga bata ay wala pang mga stereotype. Samakatuwid, ang wikang Ingles para sa isang bata ay isang ganap na bagong sistema ng pag-sign, hindi niya inihambing ang kanyang grammar sa mga parirala ng kanyang katutubong wika, ngunit natututo ito mula sa simula. Siya ay may "pakiramdam" ng dayuhang pagsasalita. Inirerekomenda ng mga sikologo na simulan ang malaman ang Ingles mula sa simula para sa mga bata mula 4-5 taong gulang. Mula sa edad na ito, maaari mong simulan ang paglalaro ng mga simpleng laro sa isang wikang banyaga kasama ng iyong anak, magturo sa iyong anak, at master.
• Bilang karagdagan, ang sanggol ay bubuo ng intelektwal, natututo na mag-isip nang naiiba. Ang mga batang natututo ng wikang banyaga ay mas mahusay na umangkop sa isang hindi pamilyar na kapaligiran, sila ay mas nababaluktot at nakakarelaks sa komunikasyon. Ang pag-aaral ng Ingles ay isa sa mga pinaka matalino na workload para sa utak ng tao. Ang wikang Ingles para sa mga Bata ay hindi lamang pag-aaral ng pag-aaral ng bagong bokabularyo at gramatika; ito ay ang pag-embed ng isang bagong sistema ng mga konsepto na sumusuporta sa paggana ng pagbuo ng utak sa isang mataas na antas.

English para sa isang Bata: Mga Alituntunin sa Pagkatuto

Walang mga batang walang kakayahang matuto ng wikang banyaga. Ang bawat bata sa pagkabata ay nagdadala ng gawaing titanic upang makabisado ang kanilang sariling wika. Samakatuwid, hindi sila panimula sa bagong kaalaman sa larangan - kung ihahambing, halimbawa, sa pagsusulat ng pagtuturo o aritmetika. Ang isang bata na natutong makipag-usap sa kanyang sariling wika ay pantay na potensyal na makakaya sa Ingles.

Ito ay nangyayari na sa paaralan ang bata ay nakakaranas ng mga paghihirap sa isang wikang banyaga. Ano ang maaaring maging dahilan ng mga paghihirap? Paano gawing epektibo ang pag-aaral ng wikang banyaga para sa isang bata? At ano ang pinakamahusay na paraan upang maisaayos ang pagtuturo ng Ingles sa mga baguhan? Tingnan natin ang ilang pangunahing mga prinsipyo.

• Isa sa mga pangunahing prinsipyo ay ang kawastuhan sa pagpili ng intensity ng pagsasanay. Sumasang-ayon ang mga guro na sa isang batang may edad na 2 hanggang 4 na taon, ang tagal ng isang aralin sa Ingles ay dapat na halos kalahating oras. Sa pagitan ng edad na 4 at 6, maaari kang magsanay nang kaunti - hanggang sa 1 oras. Bilang isang patakaran, ang mga aralin sa Ingles para sa mga bata ay ginaganap ng 2-3 beses sa isang linggo. Ang isang aralin ay karaniwang nakatuon sa isang tukoy na paksa - pamilya, hayop, aking bahay, pista opisyal sa tag-araw, buhay ng paaralan. Ang araling ito ay naglalaman din ng mga elemento. Batay sa paksa ng aralin at istruktura ng gramatika na ipinakilala sa aralin, pipiliin ng magulang o guro ang materyal -,.
• Kung ang isang mas batang mag-aaral ay nahihirapan sa Ingles, ang espesyal na pansin ay dapat bayaran sa pagpapabuti ng kanyang pagpapahalaga sa sarili. Marahil ang bata ay nasa ilalim ng stress dahil sa mga kinakailangan sa high school, ang pangangailangan na "abutin" ng mas matagumpay na mga kaklase. Gayundin, ang mga paghihirap ay maaaring lumabas dahil naririnig ng bata ang pagsisiyasat nang mas madalas kaysa sa papuri. Ang pagpupuri sa isang bata ay nangangahulugang ang pagbibigay sa kanya ng psycho-emosyonal na kaginhawaan na kinakailangan para sa pag-aaral. Kinakailangan na iparating sa bata ang katotohanan na ang mga kakayahan ay maaaring mabuo sa pamamagitan ng pagsasanay. Maraming mga mapagkukunan na nagbibigay ng mga materyales sa Ingles para sa mga bata sa online nang libre. Upang mapabuti ang pagsasalita ng kolokyal, angkop ang mag-aaral. Ang pagkuha ng labis na mga klase sa bahay ay tutulong sa iyo na mapagbuti ang iyong pagganap sa akademya sa loob ng mga dingding ng paaralan.
• Ang pinakamadaling paraan upang turuan ang isang batang Ingles ay sa pamamagitan ng pag-play. Ang pag-play ang nangungunang aktibidad hanggang sa edad ng paaralan, pagdating sa paaralan upang maglaro. Gayunpaman, ang mga mas batang mag-aaral ay gustung-gusto pa ring magtagumpay at maglaro. Parehong naglalaro ng mga aktibidad kasama ang bata at. Madaling lumapit sa edukasyon ng bata, hindi niya kailangang pilitin na matuto ng Ingles na "wala sa kamay". Ang bata mismo ang aasahan sa susunod na aralin. Pagkatapos ng lahat, para sa kanya ito ang oras kung saan maaari mong tangkilikin ang mga nakakatuwang laro.
• Nagpapakita din sila ng pagiging epektibo at - pagkatapos ng lahat, pagtingin sa kanila, ang bata ay masaya at sa parehong oras natututo ang wika. Ang batayan ng mga plots ay madalas

Maraming mga site sa Internet para sa Ingles para sa mga bata. Kabilang sa mga ito, mayroong parehong mabuti at hindi gaanong mahusay. Sa pagsusuri na ito, magbabahagi ako ng ilang mga kagiliw-giliw na mapagkukunan para sa mga magulang na nagpasya na makamit ang Ingles sa kanilang mga anak, pati na rin ang mga guro.

Babala: Hindi ako isang guro sa Ingles o isang magulang. Gayunpaman, pamilyar ako sa mga site na tinalakay sa pagsusuri, ginamit ko sila mismo at inirerekomenda sila sa iba, kasama na ang aking mga kaibigan, na nag-aaral ng Ingles sa kanilang mga anak.

"Paraan ng Guro" - detalyadong mga aralin sa Ingles para sa mga bata 5 - 10 taong gulang

Isa pang tanyag na site sa Ingles Palaisipan Ingles (Gayundin sa malawak na pag-andar) ay nag-aalok ng malaki at napaka detalyadong kurso para sa mga nagsisimula Paraan ng guro... Ang mga kurso ay ginawa sa isang mapaglarong paraan. Sa Paraan ng Guro, ang teorya ay ipinakita hindi lamang bilang teksto, tulad ng sa Lingvaleo, kundi pati na rin sa mga maikling video sa mga guro.

Ang mga klase ay gaganapin ayon sa "paliwanag - pagsasanay - pagsubok" na pamamaraan:

• Ipinaliwanag ng guro ang isang bagong paksa.
• Gumagawa ka ng maraming ehersisyo.
• Pagkatapos makapasa ng ilang mga aralin, pumasa ka sa isang pagsusulit (pagsubok).

Karamihan sa mga tampok ng site ay libre, ngunit ang ilang mga tampok ay binabayaran, halimbawa, ang ilang mga mode ng pagsaulo ng mga salita, halos lahat ng mga kurso.

Hiwalay, ito ay nagkakahalaga ng pag-highlight ng kurso, na idinisenyo, sa katunayan, para sa pinakamaliit.

Mayroong tatlong mga bloke ng mga gawain sa kurso:

1. Pag-aaral ng alpabeto.
2. Ang aking pamilya at mga alagang hayop.
3. Anong pakiramdam mo?

Ang mga klase ay gaganapin sa anyo ng mga interactive na gawain, kung saan kailangan mong pumili ng tamang sagot, tumugma sa isang salita at isang larawan, maglagay ng mga salita mula sa mga titik, atbp Tulad ng lahat ng mga kurso, "Ang Ingles para sa mga maliliit na bata" ay maaaring makuha sa isang libreng mode ng demo upang maunawaan ito o hindi.

Duolingo - mapaglarong Ingles para sa mga bata

Ang mga ito ay mga cute na kard sa British Council

Sa site na ito makikita mo ang mga materyales para sa mga bata sa preschool at pangunahing paaralan: mga kanta, maikling kwento, video, laro, ehersisyo, atbp. Halimbawa, kung binuksan mo ang isang video, hindi lamang ito isang pahina na may isang video (na napanood ng lahat), ngunit isang buong hanay ng mga gawain: una sa isang ehersisyo kung saan kailangan mong ihambing ang mga salita at isang larawan, pagkatapos ng isang video, pagkatapos ng isang pagsubok, kasama ang pdf ay nakalakip sa video -files para sa pag-print - teksto mula sa video, mga gawain at sagot.

• Makinig at Panoorin - Mga video at pagsasanay para sa kanila. Ang mga kanta ay naka-highlight sa isang hiwalay na sub-heading.
• Magbasa at magsulat - maikling teksto ng pagbasa at simpleng pagsasanay sa pagsulat (halimbawa, pag-sign ng isang larawan).
• Magsalita at Magbay - Mga materyales sa video at teksto, pagsasanay sa pagbigkas (mga panuntunan sa pagbasa) at pagbabaybay.
• Gramatika at Talasalitaan - Mga aralin sa video (sketch), ehersisyo at laro sa gramatika. Ang mga patakaran ay ipinaliwanag nang simple.
• Kasiyahan at palaro - mini-laro para sa pag-aaral ng Ingles.
• I-print at Gawing - mga materyales para sa pag-print: mga card sa bokabularyo, mga libro ng pangkulay, mini-workbook (worksheet) at iba pa.
• Mga magulang - isang seksyon para sa mga magulang na may mga artikulo, mga kapaki-pakinabang na tip sa kung paano matulungan ang mga bata na matuto ng Ingles. May kasamang mga video na video kung saan ipinapaliwanag ng mga guro kung paano maglaro ng mga larong pang-edukasyon sa mga bata.

Ang British Council ay naglabas din ng isang bilang ng mga mobile application, sa pahinang ito ay mayroong listahan ng mga ito: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/apps.

InternetUrok.ru - libreng mga aralin ng kurikulum ng paaralan sa online

Saan ako makakahanap ng mga cartoon sa Ingles?

Maraming mga cartoon sa Ingles na nilikha partikular para sa mga layuning pang-edukasyon. Mayroong mga sketsa, mga diyalogo ay nilalaro, ang mga bagong salita ay ipinaliwanag, atbp Narito kung saan mo mahahanap ang mga ito:

• Nasa youtube - Ang YouTube ay puno ng naturang mga cartoon, hindi ito magiging mahirap na hanapin ang mga ito. Halimbawa, narito isang pagpipilian ng mga cartoon cartoon tungkol sa dragon Gogo at kanyang mga kaibigan ... Sa seryeng ito para sa mga sanggol, ang mga simpleng salita at parirala ay ibinibigay sa maliit na kwento tungkol sa mga pakikipagsapalaran ng isang nakakatawang dragon.
• Sa Ingles na Pag-uusap para sa Mga Bata app Hindi ba isang tutorial, ngunit isang koleksyon lamang ng mga video sa YouTube na maginhawang pinagsama sa mga katalogo. Ang parehong mga cartoon tungkol sa dragon Gogo at marami pang iba. Magagamit ang app sa Android.
• Sa Lingualeo... Sa seksyong "Mga Materyales" mayroong isang paksa na "Para sa mga bata", na naglalaman, bukod sa iba pang mga bagay, tulad ng mga cartoon. Ang kawalan ay ang mga ito ay nakolekta nang random, kasama - ang pagkakaroon ng maginhawang mga subtitle na may isang pop-up translation.

Bilang karagdagan sa mga cartoon cartoon, mayroon ding mga cartoons na maaari mong panoorin nang walang pagsasalin. Ngunit ito, siyempre, ay isang mas mahirap na gawain. Maaari silang matagpuan sa Mga Pelikula ng Palaisipan (seksyon Palaisipan Ingles na may mga serial) - bilang karagdagan sa mga palabas sa TV at serial, ang serbisyong ito ay mayroon ding mga cartoons.