Ang mga espesyalista na may degree sa Ukrainian ay hindi gaanong. Tinanong namin ang mga kandidato ng mga agham na nagtatrabaho sa mga kumpanya, kung bakit sila ay nagpasya na pumasok sa graduate school, kung saan kinailangan nilang harapin, anong karanasan at kasanayan ang natanggap, kung saan ang pang-agham na degree ay kapaki-pakinabang.

Si Artem Chernodub, punong siyentipiko sa teknolohiya ng clikque, inanyayahan ang lektor sa uku, 10 taon dito

Ang kandidato ng teknikal na agham sa specialty "system at paraan ng artificial intelligence", IPMMS Nanu.

Tesis paksa: "Pagsasanay ng mga dynamic na neural network sa mga gawain ng pang-matagalang pagtataya", 2016

Sa paaralan, alam ko nang eksakto kung ano ang gusto kong maging isang programmer, pumasok ako sa profile ng Faculty of MFT. Ngunit sa panahon ng paghahanda ng isang diploma sa bachelor sa base department, nakakita siya ng self-learning satellite control system sa neural network - at namangha! Nagpasya ako na mula ngayon gusto kong harapin lamang ito: neural network, pag-aaral ng makina, pagkilala sa mga imahe. Ang pagpasok sa graduate school ay isang likas na hakbang, ang isa pang paraan upang makisali sa mga neural network noong 2007 ay hindi. Dapat pansinin na ngayon, 10 taon na ang lumipas, ang sitwasyon ay nagbago ng marami: ang pang-industriya na komunidad ng direksyon ng artipisyal na katalinuhan, mga non-akademikong ito kumperensya sa AI (AI Ukraine, data science lab, atbp.) Lumitaw at mabilis na lumalaki nang mabilis , Ai-Halatona online na pag-aaral: Coursera / Udacity / Udemy / Prometheus. At lumitaw lamang ang mga junior na posisyon sa direksyon ng DS / ML, bago ito isang malaking pambihira.

Ang pang-agham na antas ay ang bagay na kailangan para sa pag-aaral ng mga aktibidad sa siyensiya at pagtuturo. Sa industriya ng IT, ang pagkakaroon ng pp.d. Sa paksa ng mga bakante ay karaniwang "ay isang plus", iyon ay, mabuti, ngunit hindi kinakailangan. Tulad ng sa aking personal na karanasan, mula sa mga positibong kuwento, na nangyari sa akin pagkatapos matanggap ang isang siyentipikong degree noong nakaraang taon, - Inanyayahan ako sa panayam sa kurso na "Panimula sa Deep Learning" sa Ukrainian Catholic University. Nanalo rin ako ng panandaliang siyentipikong grant daad para sa isang internship sa Germany - hindi ako magagawang matakot nang walang Ph.D. Para sa aking kasalukuyang posisyon (punong siyentipiko), ang siyentipikong degree ay isang malakas na argumento "para sa".

Ang mga kasanayan at karanasan dito ay nahahati sa dalawang klase: mga direktang kasanayan sa espesyalidad at pagsasagawa ng pang-agham na gawain, pagsulat ng disertasyon sa kabuuan. Ayon sa unang bahagi, sa palagay ko ako ay masuwerteng: neural network at pag-aaral ng makina, na kung saan ay isang bagay ng pansin 10 taon na ang nakaraan, maliban para sa isang grupo ng mga tagahanga ng Ai tila sa akin, ngayon sila ay naging napaka-demand sa ito At araw-araw sila ay nagiging mas at mas popular.

Ayon sa ikalawang bahagi, dapat itong sabihin na ang pag-aaral sa graduate school at pagsusulat ng tesis ay isang pagkakataon na mag-focus sa ilang malalim na problema, pag-aralan ito mula sa lahat ng panig, alamin ang lahat ng umiiral na mga kilalang solusyon at nag-aalok ng bago. Kinakailangan upang patunayan na ang iminungkahing desisyon ay mas mahusay at ipinaliwanag dahil sa kung saan. Bilang karagdagan, ito ay kinakailangan upang mapalawak ang lahat ng ito at nakabalangkas ang lahat ng ito sa treatise sa isang daang mga pahina. Kung hindi masama, pagkatapos ito ay isang mahirap na gawain sa loob ng maraming taon. Ang desisyon nito ay nagbabago sa estilo ng pag-iisip at disiplina sa pangkalahatan at ito, sa palagay ko, ang pangunahing benepisyo mula sa graduate school. Bukod dito, ang bahaging ito ay higit pa o mas mababa sa invariant sa espesyalidad at kahit minsan, sa uri ng agham. Alam ko ang ilang napakalakas na espesyalista sa pag-aaral ng makina, na bago na nagtrabaho at ipinagtanggol ang kanilang sarili bilang mga physicist, at pagkatapos ay maaaring mabilis na reorient.

Ang termino ng kaugnayan ng isang partikular na disertasyon ay direktang nakasalalay sa lalim ng mga pangunahing problema na itinuturing dito. Kung ang disertasyon ay nakatuon, halimbawa, ang ilang mga produkto ng software, pagkatapos ay ang termino ng kaugnayan ay maaaring ilang taon, at kung ito ay isang solusyon sa gawain ng mga packing ball sa 8-dimensional na espasyo, kung saan ang Ukrainian mathematician marina vyazovskaya ay may Nakatanggap ng isang prestihiyosong internasyonal na award - pagkatapos ito ay ilang daang taon. Totoo, sa Ukrainian it-disertations, ito ay nangyayari na ang mga ito ay ganap na sinipsip sa labas ng daliri lamang upang makakuha ng isang pang-agham degree - at pagkatapos ay walang punto sa pakikipag-usap tungkol sa mga tuntunin ng kaugnayan, dahil walang kaugnayan at hindi inilaan sa simula .

Magtrabaho 40 oras sa isang linggo at ganap na pag-aaral sa graduate school, sa aking opinyon, ay ganap na imposible. Mayroon akong matigas na prinsipyo: Nagtrabaho lang ako sa mga proyektong ito sa mga gawain na malapit sa paksa ng aking pang-agham na gawain. Karaniwan sa mga startup na gumamit ng mga artipisyal na teknolohiya ng katalinuhan, pagkilala ng imahe at iba pa. Dahil ang mga eksperto na alam kung paano ito gagawin, nahihirapan, nakipag-ugnayan ako sa isang libreng iskedyul at part-time na linggo - 2-3 araw sa isang linggo. At gayon pa man, pinabagal nito ang buong proseso. Pana-panahong mga startup "namatay" - at pagkatapos ay ako ay nakikibahagi sa ilang buwan lamang ng agham. Sa kabilang banda, ang trabaho sa mga tunay na proyekto ay naging posible upang makakuha ng praktikal na karanasan sa paggamit ng mga teknolohiya ng II, na ang pabor ay mahirap na labis na labis.

Samakatuwid, kung magpasya kang pumasok sa graduate school - Lubos akong pinapayuhan na kumuha ng IELTS / TOEFL at pumasok sa kanlurang unibersidad, magkakaroon ka ng mas maraming pagkakataon na gawin ang isang talagang agham, at hindi ito malinaw kung ano. Siyempre, mayroon din kaming mahusay na mga propesor at mga mananaliksik, mga tagahanga ng aming negosyo sa mga dayuhang relasyon, ngunit napakakaunti sa kanila.

Umaasa ako na patuloy na turuan ang uku. Gayundin sa pagbagsak ng Daad Grant ay pupunta sa Alemanya sa University of Hamburg upang makisali sa gawaing pang-agham. Ngunit sa pangkalahatan, ang akademikong agham (halimbawa, sa mga tuntunin ng pagsusulat ng mga pang-agham na artikulo) para sa akin ito ay isang libangan. Sa parehong oras, siyempre, ako ay patuloy na aktibong makisali sa R \u200b\u200b& D na may malaking proporsyon ng agham, una lahat, gamit ang pag-aaral ng machine para sa mga praktikal na problema.

Valeria Tretyak, Java Developer sa Innovation Development Hub, Associate Professor KPI, 10 taon sa loob nito

Ang kandidato ng mga teknikal na agham sa specialty "Mathematical Modeling and Computational Methods", NTUU "KPI".

Tesis paksa: "Mga pamamaraan at paraan ng matematika pagmomolde ng mga proseso ng init palitan sa isang daluyan ng dalawang-phase (sa halimbawa ng laser arc surfacing)", 2014

Ang aking admission sa graduate school ay dahil sa isang bilang ng mga kaganapan. Lumahok ako sa gawaing pananaliksik ng departamento habang nagsusulat ng trabaho ni Bachelor. Ang disertasyon ng aking master, ayon sa siyentipikong lider, ay kalahating kandidato. Nagpasiya akong magpatuloy sa pag-aaral sa graduate school, batay sa prinsipyo ng "sino, kung hindi ako." Ngunit ang pangunahing bagay ay na interesado ako, at hindi ko kailangan ang pera.

Simula noon, ang aking karera ay binubuo ng dalawang parallel stream: ang pag-unlad ng software at pang-agham at pang-edukasyon na gawain.

Nakuha ko ang ginagamit sa pagsasama ng trabaho at pag-aaral mula sa ikalawang kurso. Sa una ito ay madali. Sa ikaanim na taon ito ay naka-aral na ako ay natututo sa mahistracy at sa pangkat ng akademikong reserba (kung ano ang mga tao ay karaniwang ginagawa sa graduate school), kasama ang trabaho ko bilang isang developer at pa rin makilahok sa Hosete, pagkatapos ay naging napakahirap, Salamat, tinulungan ako ng aking asawa. Pagkatapos ay nakuha niya ang isang krisis, at ang kumpanya sa pag-unlad ay sarado, dahil gumawa siya ng isang produkto na nakatuon sa produkto, na pagkatapos ay agad na nawala ang pagbili ng kapangyarihan. Nagpunta ako sa graduate school, at ayon sa mga patakaran ng aming departamento, ang lahat ng mga nagtapos na estudyante ay dapat magtrabaho ng mga guro, kaya nagsimula ang aking karera sa edukasyon. Bumalik sa pang-industriya na programming pagkatapos ng proteksyon, kapag nagsimulang maunawaan na ang pag-unlad ay pupunta at kailangan mong magmadali. Bilang karagdagan, sa bakasyon sa tag-init, naging hindi kapani-paniwalang mayamot. Pagsamahin ngayon ang pag-unlad at pagtuturo.

Sa pang-edukasyon na globo, ang antas ay kinakailangan, pinapayagan ka nitong makakuha ng mas mataas na posisyon. Gayunpaman, sa karera ng developer personal, hindi ito nakatulong sa akin, sa ngayon. Ito ay dahil sa ang katunayan na nagtatrabaho ako sa Ukrainian kumpanya, at wala kaming edukasyon o ang antas ay lalong pinahahalagahan. Sa kabilang banda, sa mas maraming mga bansa, ang sitwasyon ay ganap na naiiba. Halimbawa, pinapayagan lamang ang mga Masters o mga doktor ng pilosopiya na bisitahin ang ilang mga seminar o kumperensya. Kaya, ang iyong antas ng edukasyon ay maaaring limitahan ka sa pagtanggap ng karagdagang kaalaman at, samakatuwid, sa pag-promote sa pamamagitan ng karera hagdan. Ngunit ang kanilang sistema ng edukasyon ay ibang-iba rin mula sa aming: Ang pangunahing diin ay inilalagay sa pag-aaral ng mga pangunahing agham. Sa pagtatapos ng bachelor, ang kanilang mga mag-aaral ay may oras upang makinig lamang ng isang pares ng mga kurso sa programming, ngunit malalim na pinag-aralan ang matematika, pisika, kimika at kahit biology (bakit?). Pinahahalagahan ng aming mga nagtapos ang negosyo sa ibang bansa bilang mahusay na mga programmer, ngunit ang kanilang mga unibersidad ay naglagay sa amin sa isang paninisi na kakulangan ng pangunahing kaalaman. Ito ay humantong sa ang katunayan na ang term ng pag-aaral sa graduate school ay nadagdagan sa apat na taon at ngayon magkakaroon ng maraming mga ipinag-uutos na bagay, upang dalhin ang aming Ph.D. Bilang karagdagan, ang antas ng pangunahing kaalaman.

Sa oras ko, sa graduate school, posible na dumaan sa maraming disiplina sa kahilingan, pinili ko ang pedagogy at retorika, dahil mahalaga ito sa pagtuturo. Ang lahat ng parehong, kapag nagtatrabaho sa disertasyon, pag-aaral ka ng maraming, halimbawa, patuloy na ipahayag ang iyong mga saloobin, magsagawa ng pagtatasa, upang bumuo ng mga pagpapalagay, suriin ang mga ito, gumuhit ng mga konklusyon. Ang ulo ay nag-kristal sa algorithm, kung paano kumilos sa mga kondisyon ng kumpletong kawalan ng katiyakan upang makamit ang layunin. Proteksyon very much pumps dedication. Minsan sa mga pang-agham na paghahanap na nararamdaman mong nawala sa kagubatan sa kagubatan, hindi pa nakikita ang mga halaman, ngunit kinukuha mo ang iyong sarili sa iyong mga kamay at gawin ang daan patungo sa layunin. Mula sa malambot na mga kasanayan i highlight ang superconductivity ng produktibong komunikasyon sa mga tao. Maaaring magkaroon sila ng isa pang punto ng view, ang sistema ng mga halaga at kahit na ang worldview, ngunit kailangan mong makahanap ng isang karaniwang wika.

Siyempre, ang bawat aplikante ay pumasa sa ibang paraan, ngunit sa palagay ko ang pagkakaroon ng isang degree ay dapat sabihin sa tagapag-empleyo na alam ng isang tao kung paano malaya na malutas ang mga hindi kapani-paniwala na gawain, ay may sapat na tiyaga upang makamit ang layunin, at, bilang isang panuntunan, ito ay isang responsableng tao.

Gusto ko ang aming edukasyon mas ibig sabihin kapag kumukuha ng trabaho. Ngunit ang antas ng graduate ay lubhang nag-iiba, at ang mga tagapag-empleyo ay hindi maaaring magtiwala sa diploma. Tinutupad ko ngayon ang papel na ginagampanan ng isang methodologist (ito ang taong lumalabas sa kung anong mga bagay at sa anong pagkakasunud-sunod ay dapat ibigay sa mga mag-aaral) at maaari kong tiyakin na mayroon kaming isang napakalakas na programa sa pagsasanay, at bawat taon ay nagiging mas mahusay. Gayunpaman, nagiging mas mahirap na makahanap ng mga disenteng guro, dahil ang suweldo ay mas mababa kaysa sa suweldo ng mga developer sa Shevchenko. Ang kaso ay pinalubha ng pagbagsak ng kurso ng Hryvnia. Ang ilang mga tao ay maaaring gumana para sa ideya, lalo na sa mga unibersidad mula sa iyo nangangailangan ng isang pang-agham degree, isang pamagat ng siyentipiko at marami pa. Ang mahinang antas ng mga guro ay humahantong sa pagbawas sa pangkalahatang kalidad ng mga nagtapos. At sa isang pagtaas sa pagkakaiba sa mga nagtapos, ang isang hindi kanais-nais na saradong bilog ay humahantong sa pinakamataas na sistema ng paaralan mismo: ang bilang ng mga mag-aaral na ibinigay ay nakakaapekto sa bilang ng pera na inilaan. Ito ay lumiliko out na ang unibersidad, na kicks out mahina mag-aaral, pinutol ang financing nito. Upang makamit ang prestihiyo ng edukasyon, ito ay kinakailangan na ang kalidad ay nagkakahalaga ng higit sa dami. Ito ay maaaring makamit kung ang negosyo ay pumasok sa kaso, pagsasakatuparan ng materyal na suporta ng unibersidad para lamang sa mataas na kalidad na mga frame. Ang ilang mga trabaho sa direksyon na ito ay isinasagawa, ngunit sa ngayon bukod sa Upam, walang nag-aalok ng tunay na tulong, tulad ng alam ko.

Sa pangkalahatan, maraming problema sa agham at edukasyon, kailangan mong magpasya. Kahit na ngayon, sa matapat na pag-aaral at sineseryoso, maaari ka ring makakuha ng kaalaman maliban sa mga diploma. Maaari mong protektahan ang disertasyon at sa pagkakaroon ng karanasan sa ito makakuha ng isang mahusay na posisyon sa isang dayuhang kumpanya. Maaari mong ilipat ang agham at ibigay ito sa pinakamahusay na hinaharap. Tulad ng para sa akin: Sa ngayon ay inilagay ko ang aking mga pang-agham na gawain sa rehimeng hibernation, ito ay napapagod. Ang mga pangunahing pagsisikap ay naglalayong bumuo, ito ay masaya. Napakaraming ngayon - magkaroon ng panahon upang makabisado ang mga bagong teknolohiya. Pagtuturo Hindi ko nais na itapon: Sa tingin ko ito ang aking tungkulin sa lipunan.

, Senior software developer sa Lohika, 12 taon sa loob nito

Kandidato ng mga teknikal na agham sa specialty "Mga proseso ng mekanikal na pagproseso, vestitates at tool", onpu.

Tesis: "Diagnosis ng kondisyon ng cutting tool para sa pagtatapos ng pagproseso ng paraan ng multiparameter prediction", 2015

Nagpasiya akong mag-aral sa graduate school para sa dalawang dahilan: isang lohikal na pagpapatuloy ng mas mataas na edukasyon at kagiliw-giliw na mga gawain sa pananaliksik - ako ay nakikibahagi sa pagpoproseso ng imahe at pagkilala ng imahe. Sa tingin ko ito ang tamang desisyon.

Ang siyentipikong degree ay hindi nakakaapekto sa pagtatayo ng isang karera sa Ukrainian ito, ayon sa aking mga obserbasyon, para sa mga employer (parehong lokal at dayuhan) hindi mahalaga / kakulangan ng pang-agham na antas. Ang mga pang-agham na gawain at mga gawain na tipikal ng Ukrainian ay labis na distansya, kahit bawat isa at mahalaga mismo. Sa parehong tagumpay, maaari mong malaman, halimbawa, kung paano nakakatulong ang chessing sa pagtatayo ng karera dito.

Ito ay kapaki-pakinabang maliban sa mga malambot na kasanayan na nakuha sa panahon ng trabaho sa disertasyon, bilang kakayahang gumawa ng mga ulat, upang magtatag ng mga komunikasyon, makipag-ayos, magsulat ng mga artikulo, pag-aaral ng pananaliksik sa trabaho. Pagsamahin ang trabaho sa pag-aaral sa graduate school - oo, medyo mahirap na aminin. Tungkol sa Mga Problema sa Ukrainian Education - Narito Sumasang-ayon ako sa pangkalahatang opinyon - ang underfunding ng mga programa sa pananaliksik, diborsyo mula sa negosyo, ang labor market. Sa mga plano, mayroon akong pag-unlad ng isang propesyonal na karera gamit ang mga kasanayan na nakuha sa mga taon ng siyentipikong gawain.

Andrei Gahov, senior software engineer sa Ferret Go GmbH (Berlin), 13 taon sa loob nito

Kandidato ng pisikal at matematika agham sa specialty "Mathematical pagmomolde at mga paraan ng computing", henna ang mga ito. V. N. Karazin.

Tesis: "Ang paraan ng discrete tampok at isang computer toolkit para sa pagmomodelo ng diffraction ng acoustic waves sa tatlong-dimensional plane-parallel na mga istraktura", 2009

Sa panahon ng kanyang pag-aaral sa unibersidad, hindi ako nagtatrabaho (nang hindi isinasaalang-alang ang isang iba't ibang mga part-time na trabaho), isinasaalang-alang ang pangunahing kaalaman sa pamamagitan ng kanyang mapagkumpitensya kalamangan sa hinaharap, kaya ang admission sa graduate school ay naging isang likas na pagpapatuloy ng pagsasanay. Ang pangunahing layunin ay upang madagdagan ang kanilang propesyonal na antas, subukan ang iyong sarili bilang isang mananaliksik. Isaalang-alang ko ang desisyon ng tama, bagaman hindi sapat ito.

Tinutulungan ko lamang ako ng degree sa buhay. Halimbawa, ang aking unang fulltime na trabaho bilang isang programmer ay isang proyekto sa unibersidad sa Portugal, kung saan maaari kong makakuha ng eksaktong salamat sa antas. Kung kukuha ka, halimbawa, ang pinaka-solar na pag-unawa sa isang pang-agham degree, pagkatapos ito ay hindi bababa sa sinasabi na ang may-ari nito ay nakapagdala ng ilang pananaliksik sa huling, bumalangkas ito sa papel at patunayan sa isang tiyak na bilang ng tao na ito ay Worth - para sa akin ito ay mas mahalaga sa resume shared parirala tulad ng "may layunin, responsable, atbp.".

Sa partikular, habang nag-aaral sa graduate school, natatandaan ko ang pilosopiya ng agham, na hindi lamang nakatulong upang maunawaan ang pagpapaunlad ng modernong kaalaman, kundi pati na rin ang kanyang papel sa mundo. Isaalang-alang ko ang item na ito napakahalaga para sa hinaharap na siyentipiko at sa pangkalahatan edukadong tao. Sa pamamagitan ng paraan, ito ay hindi nakatulong sa akin kung paano mahulog sa mukha mukha sa hindi inaasahang pilosopiko talakayan sa pamamahala (at kaagad sa ilang mga kumpanya kung saan ako nagtrabaho). Ng mga praktikal na benepisyo (kung saan nauunawaan ng DOU ang ilang kadahilanan, ang pag-unlad lamang ng code) ay maaaring tandaan na sa mga araw na iyon, ang pag-access sa parallel programming at ang computing cluster ay nasa malalaking organisasyon at unibersidad, at gumagana ang mga mag-aaral Hammered sa pamamagitan ng kakayahan upang mabilis na basahin at mahanap ang mga problema sa code, atbp Ngunit ang pangunahing benepisyo ng graduate school at kasunod na proteksyon ng thesis, isaalang-alang ko ang kakayahan upang ipahayag ang iyong mga saloobin sa papel, tapusin ang pananaliksik, bumalangkas at i-verify ang mga hypotheses, trabaho may dedlands. Tungkol sa kaalaman na nakuha habang nag-aaral sa graduate school, isang bagay ang kapaki-pakinabang, at walang bagay, depende ito sa mga partikular na gawain.

Iba't ibang mga disertasyon ay may iba't ibang saloobin sa pagsasanay. Naniniwala ako na ang praktikal na aplikasyon ng direktang tesis mismo ay natagpuan napakabihirang, ngunit ang mga ideya na binuo sa ito ay maaaring dumating sa madaling gamiting at madalas na ginagamit. Ang kaugnayan ng sanaysay ay sinusukat sa pamamagitan ng kaugnayan ng paksa nito, pati na rin ang mga pamamaraan na ginamit at ang mga resulta na nakuha. Dito bilang masuwerteng. Ngunit ang layunin ng isang disertasyon ng manggagamot ay upang bumuo ng isang malayang siyentipiko, at ang pinaka-kagiliw-giliw na mga resulta, bilang isang panuntunan, ito ay makakakuha ng magkano mamaya.

Ang pagsasama ng trabaho at pag-aaral para sa akin ay madali. Walang mga pag-aaral sa graduate school bilang tulad, maliban sa ilang oras ng mga lektura sa isang linggo sa mga unang taon. Ang pangunahing workload ay mula sa plano ng pag-aaral, pagsusulat ng mga artikulo at pagtuturo ng maraming pagtuturo. Sa panahon ng graduate school, nagtrabaho ako bilang isang freelancer sa Estados Unidos, iyon ay, karamihan sa gabi / oras ng umaga, kaya ang trabaho ay hindi makagambala nang malaki, at pinapayagan ang kalusugan. Kasabay nito, nagkaroon ako ng magandang relasyon sa superbisor, at sa pamumuno ng mga guro, na laging nakikita ang isang kasamahan sa akin, at hindi lakas ng alipin.

Sa graduate school, ang pangunahing problema para sa akin ay ang kakulangan ng impormasyon, access sa mga advanced na publication, limitadong teknolohiya ng computing. Ngayon ang mga tanong na ito ay malulutas nang mas madali. Siguro ako ay isa sa ilang o masuwerte lang ako, ngunit naniniwala pa rin ako na ang programa ng mehmat para sa mga taong iyon ay mapagkumpitensya, at walang mga espesyal na depekto para sa akin bilang isang mag-aaral, maliban sa akin, maliban sa akin. Bilang isang mag-aaral na nagtapos, nahaharap sa ganap na hindi maunawaan na mga pangangailangan ng batas at iba't ibang uri ng mga tagubilin, ngunit palagi kong ginagamot ito sa paghahanap, na dapat na maipasa, at bilang isang likas na bahagi ng karanasan na nakuha sa graduate school. Nagtatrabaho na bilang isang guro, at sa ibang pagkakataon, ang propesor ng associate, ay madalas na nabanggit na pagkawalang-kilos, kakulangan ng kakayahang umangkop, pormalidad ng mga pamamaraang mula sa pamumuno ng maraming institusyong pang-edukasyon, ngunit ang mga tampok na ito ay likas sa maraming unibersidad at sa ibang bansa. Para sa aking sarili, palagi kong nalaman na maraming mga aplikante at estudyante ang hindi nauunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng pangunahing at bokasyonal na edukasyon, isinasaalang-alang ang kawalan ng buong sistema ng edukasyon - mula dito at mga talakayan tungkol sa pangangailangan o hindi kinakailangang mga programa sa pagsasanay , atbp.

Sa katunayan, nagturo ako o nakilahok sa paghahanda ng mga kurso na may 5 kurso ng Unibersidad, na kalaunan ay nagresulta sa 10 taon ng karanasan sa pagtuturo. Ako ay masuwerteng makilahok sa pagbuo ng Faculty of Computer Science sa Unibersidad, at, na nagtatrabaho bilang isang programmer sa ibang bansa, minsan ay handa ako at nabasa ang mga seminar at mga kurso sa panayam, sinusubukang gawing makabago ang mga umiiral na programa sa pagsasanay. Para sa hinaharap, plano kong pag-isiping higit pa sa pang-edukasyon na aspeto nang higit pa, ngunit kung minsan gusto kong bumalik sa mga aktibong aktibidad sa pananaliksik.

Elena verbicksk (tkachenko), project manager sa dataart, associate professor sa oum, 12 taon sa loob nito

Kandidato ng mga teknikal na agham sa specialty "system at paraan ng artificial intelligence", onpu.

Ang paksa ng sanaysay: "Mga pamamaraan para sa adaptive-structural localization ng symbolic na impormasyon sa pagbuo ng mga imahe sa artificial intelligence systems", 2009

Sa graduate school, nagsimula akong matuto sa imbitasyon ng hinaharap na superbisor, at dahil din ito ay isang awa na magpaalam sa paaralan / katutubong pader.

Ang siyentipikong antas ng tanging ohm ay kapaki-pakinabang para sa post ng Associate Professor at ang kakayahang basahin ang kanilang kurso sa artificial intelligence. Sa IT kumpanya sa ating bansa, ang siyentipikong degree ay hindi naglalaro ng anumang papel. Sa palagay ko, kakaunti ang nalalaman na ako ay isang kandidato ng agham. Positibong kaalaman sa graduate school - mga kakayahan sa pananaliksik sa agham, stress resistance at hardening ng nerbiyos. Wala nang iba pa :) Sa kasamaang palad, kahit na ang mga biyahe sa mga pang-agham na kumperensya sa karamihan ng mga kaso ay para sa mga personal na pondo, kaya kailangan kong magtrabaho. Tahimik na tungkol sa pagtatanggol mismo, naglalakbay sa mga kalaban, nagbabayad para sa kanila ng mga hotel, bayad, piging, atbp. Ang suweldo sa unibersidad ay mahirap tawagan ang mga kita sa prinsipyo.

Ang kaalaman muli ay kapaki-pakinabang lamang para sa mga aktibidad sa pagtuturo. Ito ang aking libangan, kasama ito ay isang awa na ganap na bahagi sa pag-aaral ng makina. Ang mga mag-aaral ay talagang tulad ng kurso ng artipisyal na katalinuhan, lalo na kung isasama mo ang lahat ng mga modernong pagpapaunlad at tagumpay. Sa loob nito, hangga't ang kaalaman ay hindi kapaki-pakinabang, ngunit mayroon akong pag-asa na sa ibang araw ay magiging mapalad ako upang magtrabaho bilang isang proyekto kung saan ang pag-aaral ng makina ay kasangkot.

Pagsamahin ang pag-aaral at trabaho - oo, hindi madali. Nagtrabaho sa 4 na gawa + disertasyon. Ngunit dahil sa oras na iyon walang pamilya, posible na gamitin ang aking sarili 24 × 7 :) Nagtuturo ako at ngayon. Ay hindi sumuko sa anumang trabaho o pagtuturo. Isinasaalang-alang ng asawa ang pagtuturo sa isip, na kinakailangan upang makumpleto. Ngunit nalulungkot ako sa ginugol na oras at kalusugan, at talagang gusto ko ng hindi bababa sa ilang mga bagay na may interes sa mag-aaral sa agham at bagong modernong kaalaman. Samakatuwid, habang hindi ko pinaplano na umalis sa unibersidad.

Ang sistema ng edukasyon at pagsasanay ng mga espesyalista sa Ukraine - sa zero. Ang modernong kaalaman sa mga teknolohiya ng IT sa mga unibersidad ay hindi nagtuturo. Ang lumang kawani ay napakahirap na baguhin, at hindi ka makakahanap ng mga kabataan sa mga unibersidad. Halos lahat ng mga guys na may maliwanag na ulo sa mga balikat ay pinilit na umalis sa pagsasanay sa graduate school / pagtuturo at gumawa ng pera. Maraming lumipat dito. Sa kasamaang palad, halos lahat ng bagay ay nakasalalay sa materyal na aspeto.

Ang mga kabataan (mag-aaral) ay hindi magiging katumbas ng isang tao, habang ang mga batang guro na nagtatrabaho sa sigasig, ay nagiging mas mababa at mas mababa sa bawat taon. Ang mga intelligent na mag-aaral mula sa 1-3 kurso ay sinusubukan na ilagay sa trabaho, kaya edukasyon ay lamang ng isang tinapay para sa kanila, ngunit hindi kaalaman.

Andriy Malenko, Machine Learning Specialist sa Videogorillas LLC, Senior Scientific Speed \u200b\u200bCriter Issist Im. V. M. Glushkova NAS Ukraine, 11 Rockiv dito

Ang kandidato ng Fisico-Mathematical Sciences para sa spetsіalnіsti "theorem yamіrnikov at mathematical statistics", Knu oм. T. Shevchenka.

Ang paksa ng Disorthatesї: "Porivnynnya efatoznosti otsіnkok sa zagalnіyi nelіinіi modelі regressії zdiibsi malapit sa zmіnnynny", 2009 p.

Pisl zakіnchennya magstraturi ay nagnanais na subukan ang kanilang atin sa Nasuy. Moymu nakkovym kerovnik ay nagpe-opt ng oleksandr cunch, ang mga bata ay napaka veloe literi. Mahusay na Miroy sa mga sanhi ng Buvere, Shah, sumali sa aspіranturi, na pinalayas ang lahat ng mga shell sa Zahist. Higit sa isang beses wala akong pagkakataon na ilaan ang aking sarili tungkol sa iyong Ryashennya, ang Athrobasi, ang positibong dosvіd. Zlіsno, Buli laalnі Hard, yak tehenchnі, so bureaucratichnі, ale, looking back, pamides my spe_kuvanna from nikovym kerіvnik, stiruvannya mula sa nіetchinі, fate in conferences na residually zabrelennyna vіd togle pislav choja dragon (vlasna distacia).

Hindi posible na sabihin, Shaho Nauchovy Styn - TSA unversalny инstrument para sa Kar'єri, key sa Scia Door. Ale, Tim hindi Mensh, tse aktibo, malinaw dotmagoagu, viklika 'pid oras spivbesdi ta kaibig-ibig. Hindi ko nakatingin sa mga negatibong inilalagay sa aking sarili mula sa gilid ng Ukrainian schuzzy robotodavtіv sa Tіi Pіttsts, Scho Mayroon akong isang oras ng pagkanta sa pamamagitan ng pagkuha ng naukii si vikladnyy.

Kung ako brandyuvav sa estitutiki ng kіernetics, ang kaalaman ng mga istatistika ng matematika ay natagpuan sa analis_ ang resulta ng robot supercomp'yuther skіt, ang logging ng kumpanya ay nakikibahagi sa 2012-2013. Ang isang forepecable roca ay ang mga kolektibo ng mga vidnatives ng bouv sa premіyu president Ukraine para sa mga mastings. Nabіlsh koriosni Navichchiki z aspіranturi - tse uminnya strappowati valna tu vikladati Mga Resulta ng kanyang Dynosti sa pagsusulat Visigandi. Ang mga taong natitira ay hindi makapinsala sa mga bumabasa ng mga taong walang katotohanan, ang Uminnya na ito ay naghihintay para sa hinaharap.

Aking distansya - teoretikal na robot ng teorama ng matematika ng matematika ng mga istatistika, Vlasna, kdіr formula Tu theorem, Yaki, maayos na smuggle Bilua Pama sa Okaren Giltsi Spec's Speco Sciences. Mao upang pumasa Kilka Rivnіv Vicaristannya Nazvіdkіv's teorama, ang pinuno ng takery ng distants zmogogi vіdchuti perekichna lyuba. Kaya, zokrema, spіvavtori ng aming mga artikulo mula sa nіmetchini, na sa pamamagitan ng, spіvplatsyub, z l_kari, yaki vivschyut radіacei sa livih, istot. At dito ang mga bisita mula sa Mojh delijen majut oposarovyanniki ikaapat sa vibil ng matematikal na pamamaraan ng panganib ng statistical dones eksperimov.

Magbenta ng mga resulta ng rehiyon ng disorshy, ang Niri ay hindi kaagad, bіlshshіst projectіv, turn'azht zi statistical, ang pagdagdag ng mga dones, machine pag-aaral machino vimagali ng intashi pіddhodіv, modelo ng nіzh, na inilarawan sa pamamagitan ng diztatsії. Tim not Mensh, Zagalnі Zagalnia Z Mathematical Statistics Tay lang ґRuntovna mathematical pіdodebody i domed sa bіlshostі project, De i fight the fate.

Nakita ni Chi Folding Bulo ang robot? Siguradong kaya. Sa Catherine ng Aspiranturi, wala akong miga sa mukha ng kanyang sarili sa robot na aspіranturі ayon sa alpabeto. Ang mang-aawit na si Miro ay ang aking neorganisy. Kung natisod ako sa pamamagitan ng pivutor ng rock rokami diztatsії, ito ay kilala upang makumpleto ang pagkumpleto.

Ako zakіrts Ang University of Bіlche 10 Rocky Dos D_ Sa paglunok ng Vikladcham Mehmatu para sa mga iyon, Shah Voni vovels tulad bovdura, yak. Ako basic sa problema ng yak vizhkoji, kaya ito ay agham, pumunta ako sa suburctication ng na undercover. Ang Espiritu ay mahalaga upang muling buuin ang Zhti Student YT sa Aspiranturi, ang pagbebenta ng agham na kotse Ka'uru sa panahon ng suweldo / Schipendії 100-200 dollarіv, Kolya it-kompanіi upang mag-alok ng Fakhivtsi sa 30-50 beses B_LShe. Schobi Robiti Systems Science, contractions hindi upang maabot ang nag-iisang self-sakripisyo ng siyentipiko, maagang chi pizno mga kabataan ang nag-iisip tungkol sa sviy rіven livtya, apartment, sim'yu ta abo yde s science, abbo programzhuє panoorin ito para sa cordon. Bіlshіt "reporma" mula sa Nasuyi sa MauvPavannya Destupusii Vimoga, ilagay sa bibig ng huling Krain, ang poot ng scholarship, sa panahon ng Kolya, ang anyo ng academia ng Tsina, ay hindi sighing, bula, Ukrainian bench .

Nagbigay ako ng isang kawal sa Bіlsh sa Bіlsh praktikal na dyalnosti, ang oras ng boses Pisa Pisati Statti ay ang mga resulta ng Ta Vistaati sa kumperensya, ang tip ay hindi pinuri ang form.

, Development Manager sa Dreamscape Networks, 13 taong gulang sa loob nito

Kandidato ng mga teknikal na agham sa specialty "Medikal at Biological Informatics at Cybernetics", internasyonal na pang-agham at pagsasanay center ng mga teknolohiya ng impormasyon at Nan at Mont sistema ng Ukraine.

Tesis: "Impormasyon sa teknolohiya ng pagsasaliksik ng mga internet-dependency sa mga gumagamit ng mga social network", 2012

Sa graduate school, nag-aral ako sa layunin ng pagkuha ng bagong kaalaman at tiyak na isaalang-alang ang desisyon na ito para sa sarili ko. Ang siyentipiko ay dumating sa madaling gamiting sa pakikipag-usap sa mga kumpanyang Western. Ang West dito ay talagang nakikita ang halaga. Tungkol sa mga employer ng Ukraine Ito ay hindi partikular na sinabi na sabihin, dahil marami sa mga siyentipikong antas ay nabibilang bilang isang baluktot. Sa pangkalahatan, ang siyentipikong degree ay hindi partikular na nakakaapekto sa kanyang karera, dahil, una sa lahat, sinumang tagapag-empleyo, isang kasosyo sa negosyo ay interesado sa kalidad at tiyempo ng trabaho.

Ang isa sa mga pangunahing kapaki-pakinabang na kasanayan na natanggap sa graduate school ay ang kakayahang tingnan ang mga sistema at ang mga proseso mula sa labas upang tuklasin ang mga ito. Ang ikalawang kapaki-pakinabang na kasanayan ay ang kakayahang dalhin ang kaso sa dulo. Isulat ang disertasyon ay isang ikatlo ng negosyo. Ang ikalawang ikatlo ay upang protektahan ito, habang natututo upang ipagtanggol ang iyong pananaw. Ang isa pang kasanayan ay nagtatrabaho sa mga dokumento: Sa dulo ng graduate school, lalo na pagkatapos ng proteksyon, ang isang paglalakbay ay nagsisimula sa mga lupon ng mga lupon ni Dante, kapag ang bilang ng mga papeles na kasama, ay kumikilos sa mga ito mismo, at ang lahat ng runway na ito ay nagtuturo ng mga maneuvers at komunikasyon.

Ang mga praktikal na benepisyo ng mga disertasyon, lalo na sa larangan ng teknolohiya ng impormasyon, sa Ukraine ay laging nakasalalay sa istraktura ng estado, at habang ang anumang desisyon ay ginawa upang ipatupad ang mga resulta, ang mga resultang ito ay hindi na may kaugnayan. At sa maraming mga kaso, ang trabaho ay nasa archive lamang. Kaya, sa palagay ko, ang praktikal na halaga ng mga disertasyon sa larangan ng mga teknolohiya ng impormasyon ay minimal sa Ukraine.

Ang pagsasama-sama ng trabaho at pag-aaral ay madali, ngunit napapailalim sa isang malinaw na pagpaplano ng oras. Ang gawain sa disertasyon mismo ay inookupahan tungkol sa 10-15% ng oras. Ngunit ang panahon ng pagtatanggol ay umalis sa lahat ng oras, sa isang lugar para sa 6 na buwan.

Sa sistema ng edukasyon sa Ukraine at agham sa aming sektor walang problema lamang sa mga pangunahing direksyon. Sa mga specialty ng teknolohiya ng teknolohiya ng impormasyon, ang programa ng pagsasanay ay hindi na ginagamit, at kahit na sa lahat ng mga hangarin, ang mga kagawaran ay nagpapabuti sa kanila, magkano ang nakasalalay sa Ministri ng Edukasyon at naantala para sa mga taon, at pagkatapos ay ang mga programa ay nagiging walang katuturan. Maximum, na maaaring makuha sa aming sistema ng edukasyon, ay pangunahing engineering at matematikal na kaalaman. Ang lahat ay kailangang tumanggap ng iyong sarili.

Ngayon ako ay nakikibahagi sa agham lamang sa aking libreng oras at medyo kaunti kapag ang mga kaibigan at kasamahan ay itinuturing na may kagiliw-giliw na pananaliksik sa larangan ng mga pagtatasa sa kalusugan, pagtatasa ng nilalaman at mga highload system. Pana-panahong nagsasalita bilang pinuno ng komisyon ng pagsusulit sa agham ng computer sa iba't ibang unibersidad. Sa totoo lang, nais kong ipagpatuloy ang parehong mga aktibidad sa siyensiya at pagtuturo, ngunit, sa kasamaang-palad, sa sandaling ito ay walang oras.

, CTO, co-founder sa SapientPro, Senior Software Developer sa Networktables.com, 6 Rockiv dito

Kandidato ng Technichny Sciences Zi Spetsіlnosti "Automatorian Proseso Keruvannya", NTU "Khpp".

Ang paksa ng disorthzії: "Ang pagbubuo ng anizotropine regulatorship ng baggasovy electric hectromachny system ng parametric system ay hindi maiiwasan", 2015 p.

Sa pamamagitan ng pagsali sa Aspiranturi, ang mga scruppers ng zіkavosti, hotlosy sinusubukan sa iyong sarili sa Nasuy. Si Ale Zerry ay natapos na sa realipsys, si Yaki ay malakas na demotative, na namamalagi ang Skoda Skoda ay isang maliit na oras, na ang DOVіV ay magiging kasiya-siya sa kіntzia. Chi bulo tse vіrimi ris? Mahalagang sabihin, si Ale, Mabuta, hindi ako sa presyo ng biash.

Sa Ukraine, ito ay maliit na ipapadala para sa isang diploma, simi tsіkhaili lishhe realni Navichiki at Zagna. Ang Zagodonnі Robotodavts Tu Zamniki ay positibo upang idagdag sa palabas Ph.D. Sa CV, LinkedIn, Buvalo, parehong, pinagsama ako sa akin. Torozhasuya Maud Perevagi na may emirgatsi, ale, hindi sa carance tsennya. Jiz Corimo Dosovіda ay nakinig sa terrynnya, vmіnnya dovgiy isang oras ng robiti nezvіkavu robot tu dosvіd spe_kvalnya na may burukrata. Walang direkta sa robot sa robot, ang paksa upang maabot ang Vuzka, Ale Bagato de gumawa ng isang pіjeta tulad ng mga pamamaraan ng proseso ng organisasyon.

Ang coder ng praktikal na corioristi diztatsiy ay mahalaga - ang kahalagahan ng ridges_sti, s-ї ї storoni, motorbins paraan ng bow dіysno transfer mula sa virobnice pіdpriєmi, s іншої, ang radikal na pagpipinta ng isnichy paraan ay hindi vіdblos. Sa Dania Region є Bagato logs, kaya zіlkom, Ucho, Scho locking ang pintura paraan, kaya Shah, Schuvyuyuya, Scho ay may kaugnayan sa pagmamaneho Buda.

May isang robot na may robot ng bulo upang madaling maabot, ako ay isang psyuvav sa oras ng malawak na perigent sa aspirante. Ang Kompanіya Bula ay tapat, at ang pontaminy prinsipyo ay magbabayad para sa Ta Mozhvysti Putsevati, pinapayagan nila ang proseso ng Gnuchko Organyozovati Robychy. Mga Problema ng Ukrainian Unitti Malawak na Vindomі: Nicely Finalsuvannya, ang pinakamababang R_Ven Pay para sa Pratsi Ta Schipendії, Visokobyrocratic Procedure. Pisl zakіnchennya aspіranturi i pіShov mula sa science ta oswitti. Ang Vlasnіy Kompanії ng Prazyuyu, Yaku Mi ay nalubog kaagad sa mga kaibigan at Koligami, pupunta ako kay Toly sa oras ng oras. Allegor Ako ay bantayan ng Nauku, at ang Hbyba Todi ay magbabalik sa Ovitu, kung ako ay nakatago sa pamamagitan ng proseso ng SIM sa kompanika at maaari kong pahintulutan kang uminom ng gayong hob.

Maxim Maxim, Senior Resource Development Manager sa Epam Ukraine, 10 taon dito

Ang kandidato ng mga teknikal na agham sa specialty "systemic analysis, management and processing of information", Belarusian State University of Informatics at Radioelectronics.

Tesis: "Discrete Adaptive Robust Phase Management System", 2011

Ang desisyon na magpatuloy sa pag-aaral sa graduate school, karamihan ay tumatanggap para sa kanilang sarili sa mga senior course. Ngunit marami sa mga mag-aaral na nagtapos sa hinaharap ay patuloy pa rin sa mga junior course na nagsimulang makisali sa gawaing pang-agham, lumahok sa mga dalubhasang kumperensya, seminar at symposia, ie graduate studies - ito ay kung ano, bilang isang panuntunan, pumunta patuloy, at ito ay madalas na isang nakakamalay hakbang . Ang hinaharap na pang-agham na mga ehekutibo ay tumingin rin sa kanilang mga potensyal na mag-aaral na nagtapos.

Ang aking akademikong antas at ranggo, dahil ako rin ay isang associate professor, talagang nakatulong ako upang bumuo ng isang karera at bumuo ng komunikasyon sa madla at sa labas ng mundo, pang-edukasyon at hindi lamang. Dahil ang isang estilo ng pag-iisip ay nabuo sa oras ng graduation sa graduate school.

Tulad ng sa Ukrainian employer sa IT-Sphere - ang pagkakaroon ng isang pang-agham degree, sa kasamaang-palad, ay hindi maglaro ng isang malaking papel, dahil ang lahat ng mga kinakailangan ng aming mga proyekto at mga teknolohiya na kung saan namin gumagana, para sa pinaka-bahagi ay batay sa aming kaalaman at karanasan. Ang pang-agham na antas o ang pamagat ay hindi magbibigay ng karagdagang mga kita, bonus o pag-promote sa pamamagitan ng karera hagdan - lahat ng ito ay depende eksklusibo sa tao at ang potensyal nito sa mga tuntunin ng pag-unlad at pagsasanay sa sarili. Ipagpalagay ko na ang sitwasyon sa mga dayuhang tagapag-empleyo na nagtatrabaho sa Ukraine, pareho, at para sa kanila ay hindi mahalaga sa pagkakaroon ng isang pang-agham na antas, hindi bababa sa hindi ko nakilala ang mga naturang kaso. Isa pang bagay, alam ko ang maraming mga halimbawa sa aming negosyo, kung saan kailangan ang mga desisyon sa pag-iisip ng siyensiya, kundi pati na rin sa kanilang pagpapatupad, ang pagkakaroon ng siyentipiko ay hindi kinakailangan.

Ang pinakamahalagang bagay na natanggap ko sa panahon ng pagsasanay sa graduate school ay komunikasyon sa mga taong nakakaalam kung paano itama ang mga gawain at kung saan magtuturo sa iyo upang pag-aralan ang sitwasyon, gumuhit ng mga konklusyon at hanapin ang mga tamang sitwasyon kapag nagtatrabaho hindi lamang sa mga sistema ng engineering, kundi pati na rin sa mga tao . Dahil ang kandidato tesis ay pananaliksik sa trabaho, at pag-aaral sa graduate school sa isang klasikong pag-unawa ng isang bit. Ito ay ang pang-agham na gawain na iyong pinamunuan at tumutulong sa strudule ang mga saloobin at makahanap ng mga tukoy na teknikal na solusyon. Marahil sa isang lugar ang gawaing ito ay tanging teoretikal na karakter, may maliit na inilapat sa loob nito, ngunit ang karanasang ito ay personal na dumating sa paggawa: ang mga saloobin at konklusyon ay nagiging mas nakabalangkas, natututo ka mula sa paghihiwalay ng "mga butil mula sa treven" at makahanap ng mga mahahalagang bagay sa isang malaking thread ng analytical at teknikal na impormasyon at, siyempre, sa panitikan.

Ang aking disertasyon ay nauugnay sa mga kalkulasyon ng teoretikal sa mga sistema ng pamamahala - hindi ko iniisip na nagpasya akong malutas ang ilang iba pang tambalang pang-agham na gawain. Ngunit sa parehong oras, ang PHD disertasyon ay ilang mga solusyon sa engineering na maaaring magamit sa isang partikular na lugar. Sa isang lugar na maaari niyang manatiling may kaugnayan at maging batayan para sa pananaliksik ng doktor, at sa isang lugar ay maaaring, siyempre, mawawala ang kaugnayan sa halip mabilis, dahil ang lahat ng bagay ay mabilis na nagbabago sa IT-globo. Gayunpaman, ito ay isang paghahanap, at imposibleng gamutin ang lahat ng bagay.

Ipinagtanggol ko ang disertasyon sa University of Belarusian, ngunit ang mga problema ng edukasyon ng Belarusian at Ukraine ay magkatulad, parehong may lilim ng edukasyon sa post-Sobyet. Gusto ko sagutin lamang sa konteksto ng tanong na kami rosas: ang problema ng Ukrainian sistema ay hindi lamang edukasyon, ngunit din ang Ukrainian sistema ng negosyo ay na kami ay walang malinaw na pag-unawa sa mga disertasyon sa ito tema, o mas malawak na - sa mga paksa Maaaring ilapat ang software engineering sa mga kondisyon ng modernong negosyo sa Ukraine. Nangangahulugan ito na ang negosyo ay hindi handa upang magbigay ng mga platform at isang ecosystem para sa siyentipikong pananaliksik, at ang sistema ng edukasyon at graduate school ay itinayo sa isang paraan na hindi ito handa na isaalang-alang ang mga gawain ng modernong negosyo. Dahil sa kailaliman na ito, mayroong isang sitwasyon kung saan ang mga pang-agham na disertasyon ay nananatiling may kondisyon, teoretikal o praktikal na mga pagpapaunlad, kadalasan nang hindi inilapat ang application. Hindi nila kailangan ang negosyo, dahil naniniwala siya na ang mga bagay na ito ay hindi maaaring masubaybayan. Kung handa na kami upang maalis ang kawalan ng timbang na ito - hindi pa rin ito kilala.

Pagtuturo hindi ko threw. Lahat ng 11 taon pagkatapos ng pagtatapos ng unibersidad at sa panahon ng pagsasanay sa graduate school, itinuro ko, at sa sandaling aktibong nakikipagtulungan sa pagtuturo at pagtuturo. Bilang karagdagan, pinamunuan ko ang programang pang-edukasyon sa Epam sa Ukraine, at ang aking trabaho ay direktang may kaugnayan sa edukasyon at engineering.

Graduate school nang walang proteksyon

Hiniling din namin ito ng mga espesyalista na nag-aral sa graduate school, ngunit para sa iba't ibang dahilan ay hindi natanggap. Tungkol sa kanilang karanasan - sa ibaba.

, Senior backend developer sa MyHeritage, 5 taon dito

4 na taon ng graduate school sa Pridneprovsk State Academy of Construction and Architecture, Specialty "Construction Mechanics".

Tesis: "Ang pag-unlad ng paraan ng isang dalawang-alon na representasyon ng mga oscillations sa mga gawain ng mga mekanika ng konstruksiyon ng nababanat na mga sistema na may isang mobile load", 2011

Nagtapos ako sa aking sanaysay, ngunit hindi nagpoprotekta dahil sa hindi mapulaas. Naniniwala ako na kahit na ang isang master's degree ay sobra-sobra. Gusto kong payuhan na magtrabaho kaagad pagkatapos matanggap ang isang bachelor.

Inamin ko na sa Ukrainian ito ay may mga proyekto na nangangailangan ng isang mas mataas na antas ng edukasyon. Halimbawa, ang pag-unlad at pagpapatupad ng mga kumplikadong algorithm sa iba't ibang larangan. Sa kasong ito, maaari mong ilagay ang iyong sarili ng isang layunin upang makuha ang sumusunod na antas kapag ang isang tiyak na praktikal na karanasan ay naipon. Ang aking personal na karanasan sa pagtanggap ng lahat ng tatlong degree sa isang hilera ay itinuturing kong mali ito. Maraming kaalaman, ngunit walang kasanayan.

Sa una, nakatanggap siya ng isang graduate school upang abone mula sa hukbo, ngunit pagkatapos ito ay naging kawili-wili at ang paksa nagpunta (ang paksa ng mekanika konstruksiyon, ngunit karamihan ng mga trabaho ay sa programa ng isang tiyak na paraan ng pagkalkula). Mula sa kapaki-pakinabang na karanasan, na para sa aking sarili na ginawa, - Iwasan ang anumang mga contact sa estado at ang burukratikong sistema at mas gusto na bumuo ng propesyonal sa praktikal na direksyon, at hindi pang-agham.

Denis Eremenko, COO / Product Manager sa Myrotech, 14 taong gulang sa loob nito

3 taon ng graduate school sa Zgy, specialty "automation ng mga proseso ng pamamahala".

Tesis: "Ang pagtaas ng kahusayan ng mga automated flow control system para sa mga bulk na materyales sa mga kondisyon ng kanilang kawalang-tatag", 2004

Siya ay pumasok sa graduate school, dahil gusto niyang makisali sa agham, sumakay ng kumperensya sa mga kasamahan, magsagawa ng pananaliksik. Ang degree ay hindi natanggap, dahil ang payo kung saan ang pagtatanggol ay dapat na gaganapin, sa kasamaang palad, ay sarado sa tseke, at hindi ko nais na dumaan. Ngunit nagtapos ang graduate school at pre-examination ay ginanap sa Nuht (Kiev) sa Department of Automation at Intelligent Management Systems.

Ang graduate school ay nagbigay ng maraming: hanapin ang mga pagpipilian para sa paglutas ng mga hindi karaniwang gawain, magtrabaho sa mga kondisyon ng minimal na financing, magtrabaho para sa kapakanan ng resulta, at hindi para sa pera. Nagkaroon kami ng isang pangkat ng klase. At, siyempre, nagkaroon ako ng mahusay na pinuno ng propesor, doktor ng N. Pazyuk mikhail yuryevich. Natutunan ko mula sa kanya ng maraming: at nagtatrabaho sa mahirap na mode, sa ilalim ng presyon mula sa mga pangyayari, nakataguyod, kaya upang magsalita, kung kinakailangan, at maghanap ng mga paraan upang malutas ang mga hindi nalutas na gawain. Dagdag pa, maraming pamilyar na kasamahan sa graduate school, networking - ito ay kapaki-pakinabang sa buhay.

Kapaki-pakinabang din ang kaalaman - payagan kang ganap na tuklasin ang gawain at ilapat ang iba't ibang mga paraan ng solusyon. Mahalaga pa rin na ganap na namin ang access sa computational center ng Department of Automated Control ng mga teknolohikal na proseso ng Zgy, at ito ay naging posible upang isagawa ang mga eksperimentong full-factor at makisali sa Mathematical modeling. Plus ganap na access sa internet at ang pinaka-modernong data mula sa iba pang mga unibersidad sa ibang bansa. Pagkatapos (1999-2003) ang tampok na ito ay nasa mga paborito - ang mga mag-aaral lamang ng graduate ay maaaring magkaroon ng ganitong mga access. Ngayon ang dagat ng impormasyon sa network, binuksan ng mga universe ang kanilang mga aklatan, at makikita mo ang lahat. Ang mga nagpasya na makisali sa siyentipikong pananaliksik ay ang lahat ng mga posibilidad.

Kung nag-aral ka rin sa graduate school at mayroon kang isang bagay na sasabihin, ibahagi ang iyong karanasan sa mga komento.

Ang pinakamataas na akademikong antas ng maraming mga bansa ay tinatawag na pilosopiya doktor o Ph.D. Una sa lahat, ito ay tungkol sa rehiyon ng Europa at North American sa mundo. Kasabay nito, ang pamagat na ito ay may kaunting pangkaraniwan sa pamagat ng Doctor of Science sa Russian Federation.

Ano ang Ph.D.

Maraming tao, ang pagpili para sa pagpasok pagkatapos ng isang nagtapos ng anumang unibersidad, ay hindi laging maunawaan kung bakit ang pamagat ng scholar ay may pangalan ng doktor ng pilosopiya. Gayunpaman, ang tanong na ito ay hindi alintana ang espesyalidad at pinag-aralan ang mga disiplina, bilang resulta, ang lahat ng nagtapos ay itinuturing na mga doktor ng pilosopiya (mabuti, o halos lahat).

Ang salitang "pilosopiya" sa Ruso ay nagmula sa sinaunang wikang Griyego. Sa loob nito, ito ay nangangahulugang "pag-ibig para sa karunungan." Kasabay nito, hindi tinukoy, araw-araw o siyentipiko ito. Iyon ang dahilan kung bakit sa mga matagal na panahon na may mga pilosopo ay tinawag na mga tao na maaaring mag-aral ng halos anumang saklaw ng kaalaman, kung saan ang isang paraan o iba pa ay konektado sa kanila.

Sa paglipas ng panahon, tatlong independiyenteng disiplina ang pinaghiwalay mula sa pilosopiya sa Middle Ages - gamot, teolohiya at batas. Ang lahat ng iba pang agham, mula sa astronomiya, na nagtatapos sa panitikan, ay kabilang pa rin sa kategorya ng pilosopiko. Dahil ito ay sa panahong ito ng kasaysayan na ang mga unibersidad ay nagsimulang lumitaw, mula sa mga panahong iyon at naging tradisyon ng pinakamataas na pang-agham na antas ng maraming mga bansa upang markahan kung paano ang pilosopiya doktor (o pilosopiya pilosopiya - Ph.D.).

Ang mga pakinabang na ibinibigay ng siyentipiko

Ang pagkakaroon ng isang malaking bilang ng mga kandidato para sa pamagat ng pilosopiya ng doktor ay dahil sa hanay ng mga pakinabang na ibinibigay ng siyentipikong ito. Ang mga ito ay ang mga sumusunod:

1. Salary. Bilang isang panuntunan, ang akademiko na may pamagat ng Ph.D., sa mga banyagang bansa ay maaaring makatanggap ng suweldo na mas mataas kaysa sa isang bahagyang mas kaunting edukadong kasamahan. Ang mga rate ay nakatago dito.

2. Mga bagong tampok. Ang mga tao ng PhD ay madalas na nagtitiwala sa mahalagang gawain at pananaliksik.

3. Kakayahan. Ang pagkuha ng angkop na pamagat ay nagpapahintulot sa isang tao na patunayan ang kahalagahan at kapakinabangan sa lipunan. Ito ay madalas na makikita sa paglago ng karera, ang relasyon sa koponan at maraming iba pang mga kadahilanan.

May kaugnayan sa nabanggit na mga pakinabang, maraming mga nagtapos, pagkatapos ng graduation, humingi upang makakuha ng susunod na pang-agham na antas ng kaalaman.

Mga kinakailangan para sa papasok

Edukasyon para sa pamagat ng Ph.D. Sa ibang bansa ay maaaring makuha lamang sa ilang mga kaso. Ang mga institusyong pang-edukasyon ay iniharap para sa lahat ng mga kandidato lamang at ang parehong mga kinakailangan. Ang mga ito ay ang mga sumusunod:

1. Diploma ng nakaraang edukasyon na nakuha. Una sa lahat, ito ay may kinalaman sa pamagat ng master. Kasabay nito, ang espesyalidad na natamo ng isang tao, ay maaaring magkaiba mula sa isa na nais niyang gawin. Ngunit ang mga ito ay may ilang mga mas mataas na institusyong pang-edukasyon. Gayundin sa ilang mga bansa may mga programa kung saan para sa pamagat ng PP.D. Kinakailangan lamang nito ang katapusan ng undergraduate. Ngunit ang mga matagumpay na nagtapos lamang ng mga unibersidad ay maaaring mahulog dito.

2. Certificate of ownership ng programa. Nang walang kasanayang ito upang makuha ang pamagat pp.d. Ito ay imposible, dahil ang kurikulum ay hindi maaaring maayos na natutunan. Kadalasan, ang mga unibersidad ay nangangailangan ng kaalaman sa Ingles, ngunit sa ilang mga kaso ang kalagayan ng pagmamay-ari ng bansa kung saan nais ng isang tao ay dinadala din. Ang kandidato ay dapat puntos ng hindi bababa sa 7 puntos sa scale ng IELTS at 90 puntos sa TOEFL scale.

3. Exams GRE at GMAT. Halos lahat ng mga bansa ng sistema ng edukasyon ng Anglo-Saxon, pati na rin ang maraming estado ng Asya, ay nangangailangan ng pagpasa ng mga pagsusulit na ito. Kinakatawan nila ang halos magkaparehong mga gawain na naglalayong suriin ang ilang mga pandiwang, matematika at analytical na kasanayan ng isang tao. Kasabay nito, ang parehong pagsusulit ay itinuturing na kumplikado, bilang isang resulta kung saan ang paghahanda para sa kanila ay dapat na magsimula nang maaga - hindi bababa sa 6 na buwan bago lumipas.

4. Motivational letter at academic essay. Ang dalawang dokumento ng data ay itinuturing na hindi gaanong mahalaga kaysa sa pagkakaroon ng isang diploma at pagsusuri. Kadalasan, pinapayagan nila ang komisyon ng kumpetisyon na malutas ang karagdagang kapalaran ng kandidato. Ito ay dahil sa ang katunayan na lamang sa tulong ng isang sanaysay at motivational letter, ang isang tao ay maaaring ipahayag ang kanyang sariling katangian, pagiging natatangi at pagka-orihinal. Ang mga kasanayang ito sa konteksto ng edukasyon sa Kanluran ay nagkakahalaga ng mas mataas kaysa sa pormal na kaalaman sa paksa. Ang sanaysay ay dapat ilarawan hindi lamang ang mga sanhi ng pagpili ng propesyon, kundi pati na rin ang karagdagang mga plano, akademikong interes at mga layunin. Ang sanaysay ng bawat unibersidad ay naglalagay ng mga partikular na tuntunin ng pagsulat nito.

5. Mga titik ng sulat. Pinapayagan ka nila upang suriin ang mga kasanayan sa mga kasanayan sa kandidato, ang saloobin nito upang magtrabaho, makipag-ugnayan sa ibang mga tao, atbp. Dapat pansinin na ang bawat institusyong pang-edukasyon ay may sariling mga regulasyon para sa pag-author ng pag-akda. Ang ilang mga institusyon lamang ipaalam lamang ang may-akda sa pamamagitan ng email, ang iba ay nangangailangan ng naaangkop na selyo ng samahan kung saan ito gumagana. Ito ay nagkakahalaga ng noting na ang pagkakaroon ng mga negatibong kasanayan sa isang rekomendatoryo sulat ay maaaring magbigay ng mas higit na bagay.

Kung natupad ng isang tao ang lahat ng mga kinakailangan ng unibersidad tungkol sa pagkuha ng pamagat ng pilosopiyang doktor, ang pagkakataon ng pagpasok sa kursong ito ng pag-aaral ay halos isang daang porsiyento. Ang pagsasanay sa Europa ay nagbibigay ng pinaka-kumpleto at tama, na sa hinaharap ay maaaring makaapekto sa negosyo at bumuo ng isang karera hagdan.

Ang mga pakinabang ng pagpili na ito ay halata. Una sa lahat, ito ay isang karapat-dapat na antas ng suweldo, mga bagong pagkakataon at pagkakataon upang mapagtanto ang iyong sarili sa lipunan. Ang mas mataas na edukasyon na nakuha sa ibang bansa, sa loob ng katutubong bansa ay napakahalaga.

Ang isyu na ito, ang publiko na malayo sa mga western scientific degree, ay madalas na itinakda pagkatapos makita ang sikat na serye ng American series na "Teorya ng Big Explosion". Sa isa sa mga pangunahing character, si Dr. Sheldon Cooper, ay may dalawa pang PhD degrees, at dahil ang mga intelektwal na kakayahan nito ay tunay na natitirang (IQ (Coefficient ng Intelligence) ng Sheldon Cooper - 187, sa kabila ng katotohanang ang pinakamataas na marka para sa mga taong mahigit sa 18 taon ay 180, at ang gitnang marka ng mga kandidato ng siyensiya ay 125), pagkatapos ay ang mga tao ay may opinyon na ang PhD degree ay para sa pinili at ang presensya nito ay isang walang kondisyon na tagapagpahiwatig ng isip. Ngunit talagang ito?

Qualifying Final Work sa Russian University upang makatanggap ng isang bachelor's degree at master ay sanaysay. At sa ngayon, para sa ilan, ang pag-order ng graduation ay isang pagkakataon upang makakuha ng isang itinatangi na tinapay, nang walang higit na pagsisikap, para sa iba ay isang pagkakataon na gumawa ng pera ang iyong ulo. Ang kwalipikasyon ng PhD (siyentipikong degree) Ang aplikante ay tumatanggap pagkatapos ng pagsulat at proteksyon ng disertasyon ng doktor, sa USA ay tinatawag na tulad ng trabaho - Ph.D. Sanaysay. PhD.- Ito ay isang pang-agham na antas na iginawad sa mga bansa na nagsasalita ng Ingles: halimbawa, USA, Canada, England, Australia. Analogue ng PhD degree sa Russia. (Alinsunod sa pag-uuri ng International Standard Education) ay isang science ng kandidato sa degree. Gayunpaman, sa Estados Unidos, ang antas na ito ay ang pinakamataas, hindi katulad ng Russia, kung saan ang doktor ng agham ay din. Ito, sa pamamagitan ng paraan, ay isang problema, dahil ang analog na nagsasalita ng Ingles ay hindi isang Russian na doktor ng agham. Kapag naglilipat at nagdidisenyo ng mga dokumento, madalas na kinakailangan upang lumabas upang ipaliwanag kung sino ka. Maaari mong basahin ito nang mas detalyado sa artikulo. Totoo kamakailan lamang, ang isang bilang ng mga unibersidad ng US ay itinalaga sa antas ng Doctor of Science, D.Sc para sa ilang mga specialty, at maaari itong ituring na isang analogue ng aming doktor ng agham sa pangkalahatan.

Ang pinakamahalagang tanong ay kung mahirap makuha ang isang antas ng PhD? Matapos mag-aral ng maraming mga halimbawa ng tipikal, kung saan, sa pamamagitan ng paraan, kasinungalingan sa bukas na pag-access, maaari kong sabihin na walang, hindi kaya mahirap. At marahil ay medyo mas magaan kaysa sa Russia.

Ang karaniwang disertasyon ng Amerika ay may dami ng 100-130 na pahina, ito ay pinasadya sa mga guhit, mga imahe, mga talahanayan at mga scheme; Ngunit walang listahan ng panitikan at mga aplikasyon. Kung sa Russia ay hindi maiisip upang isumite ang disertasyon nang hindi pinag-aaralan at pagkolekta ng orihinal na materyal at sariling mga pagpapaunlad, pagkatapos ay sa Amerika ay kadalasang posible na matugunan lamang pagsusuri ng mga umiiral na database. Ang diploma sa Russia ay nagtatrabaho upang makakuha ng isang master's degree, sa pamamagitan at malaki ay maaaring iharap bilang isang PhD-disertasyon. Hindi ito nangangahulugan na ang pinakamataas na edukasyon sa Amerika ay mas masahol pa kaysa sa atin. Lamang kami ay isang bit luha mula sa modernong katotohanan, at hindi kahit na subukan upang panatilihin up sa mga oras. Maraming tubig sa abstracts, coursework, theses ay ang ugali na ang mga guro ay hinihikayat mula sa henerasyon sa henerasyon. Ngunit isang mas malaking trabaho, hindi palaging higit na kaalaman.

Ang pagsasamahan ng mga nangungunang unibersidad ng Russia ay humingi ng ganap na kalayaan

Ang pinakamahusay na mga unibersidad ng Russia ay makakatanggap ng tamang independiyenteng, nang walang pakikilahok ng VAC (Higher Attestation Commission) upang magtalaga bilang mga grado ng mga kandidato at mga doktor ng agham at kakaiba para sa amin, ngunit ang nangungunang pHD degree ng mundo (doktor ng pilosopiya, analogue ng Russian kandidato). Ang mga ito at iba pang mga panukala na inihanda sa kahilingan ng Ministri ng Edukasyon at Agham, noong Pebrero 21 sa isang pulong na may pinuno ng Vak Vladimir Filippov ay tinalakay ang mga miyembro ng Asosasyon ng mga nangungunang unibersidad.

Habang lumilitaw ang talakayan, ang matigas na opisyal na vertical ng pagtatalaga ng mga akademikong degree ay pupunta sa nakaraan. Sa una, ang mga kalahok ng pilot project, at pagkatapos ay ang iba pang mga pinakamahusay na unibersidad ng mga bansa ay angkop tradisyonal na Russian degree ng kandidato at mga doktor ng agham, pati na rin ang isang dayuhang pang-edukasyon na antas ng PhD sa pamamagitan ng kanilang sariling desisyon at batay sa kanilang Sariling mga panuntunan sa pamamaraan: "Lokal na Mga Gawa," ang pinuno ng mga developer ng mga panukala, ang rektor ng Mikhy Mikhail Strikhanov, - ay dapat hanggang sa 80-90% ng lahat ng mga dokumento. " Ang Vaca ay kontrolado lamang habang ang mga gawaing ito ay pinaandar. At ito ay sa kabila ng katotohanan na ang lahat ng "diploma tungkol sa mga degree na ibinigay ng mga rectors ng mga unibersidad at ang mga direktor ng mga institute ay magiging maginoo diploma ng Sample ng Estado - pinalamutian lang kung wala ang paglahok ng Ministri ng Edukasyon at Sciences" - sa wakas ay ilagay ang lahat ang mga punto sa "ako" ulo ng Vak Vladimir Philipp.

Isang mahalagang pananalig. Ang kalagayan, PhD degree ngayon ay itinuturing na katumbas ng kandidato ng Russian ng agham. Ngunit sa gayon, tila wala na. Kung ang "pilot" ay sa wakas ay pinagtibay sa iminungkahing anyo, upang makakuha ng isang karaniwang domestic degree ng kandidato sa domestic "Doctor of Philosophy" (PhD) ay kailangang muling ipagtanggol: ang mga degree na ito ay sa wakas ay pinalaki.

Ang draft regulation sa hawak ng isang "pilot" sa autonomization ng mga nangungunang mga institusyong pang-agham at mga unibersidad sa sertipikasyon ng mga tauhan ng siyentipiko ng mas mataas na kwalipikasyon - ang rebolusyonaryong kilusan pasulong, - summed up ang ulo ng asosasyon, ang rektor ng St. Petersburg State University Nikolai Kropachev. Ito ay nananatiling lamang upang sa wakas magpasya sa pagpili ng mga kalahok sa pilot proyekto at ilang mga partido ng kanilang mga gawain sa hinaharap.

Gamit ang pamamaraan ng pagpili, ang lahat ay malinaw: ito ay isang pampublikong kumpetisyon. Ang pamantayan nito ay kailangang linawin, ngunit ang kanilang numero ay isasama ang antas ng internasyonal na pagkilala sa University o Research Institute, na makikita sa kanyang posisyon sa pinaka-prestihiyosong internasyonal na mga unibersidad - Shanghai, o Qs. Ang isa pang undoubted criterion ay ang pagkakaroon ng isang tiyak na halaga ng pananaliksik at pag-unlad na trabaho. Ang ikatlo ay ang bilang ng mga publisher bawat pang-agham at pedagogical manggagawa at isang tagapagpahiwatig ng quotability, sinabi strikhanov.

Ang "Pilot" ay unti-unti: bahagi ng mga siyentipikong specialty sa parehong unibersidad ay pupunta sa Pilot Mode, ang iba ay mananatiling pareho, ito ay malinaw. Gamit ang bilang ng mga kalahok, masyadong, tila, lahat ng bagay ay malinaw: Premier Medvedev ay na inihayag na ito ay maliit - lamang ang pinakamahusay na ng pinakamahusay na. Ngunit kung ano ang hindi pa magkasya sa isang karaniwang kurso ng liberalisasyon ng sistema ng pagtatalaga ng mga siyentipiko sa pamamagitan ng degree, kaya ito ay kung ano ang "ang Rector ay may ganap na responsibilidad para sa mga ibinigay na diploma, ngunit ang Ministri ng Edukasyon at Agham ay nag-uulat lamang sa unibersidad Powers, "ang spbsu remedicated.

Sa katunayan, "ang komposisyon ng Dissertation Council sa kasalukuyang batas ay sumasang-ayon sa VAC. Ngunit ito ay ang Konseho na tumutukoy sa komposisyon ng komisyon na magpapasiya kung ang maayos na isinumite gawain ay tumutugma sa tamang antas, "sabi niya." Nangangahulugan ito na ang mga unibersidad ay dapat magkaroon ng tama hindi lamang upang mag-isyu ng kanilang mga diploma, kundi upang lumikha din ang kanilang payo. Hayaan kahit na sa unang ito ay lamang ng dalawang unibersidad - Moscow at St. Petersburg State University. "

Sinusuportahan ng mataas na koleksyon ang alok na ito. At ang pinuno ng Wak Filippov ay malinaw na ang bilang ng mga konsertasyon ng disertasyon na kasalukuyang tumatakbo sa bansa ay malapit nang bumaba ng 30-40%: "Nang tumingin kami, kung ano ang nangyari, ito ay naging, halimbawa, noong 2012 ito ay 1677 Konseho, kung saan para sa taon walang proteksyon ng disertasyon ng doktor, at isa pang 600 - kung saan para sa parehong panahon ay walang higit sa tatlong proteksyon ng kandidato at doktor. " Wak, dahil ito ay naging kilala "MK", \u200b\u200bay isaalang-alang ang isyung ito sa Pebrero 25.

Tulad ng Flopnik (Flopnik) natalo satellite.

May isang opinyon (kahit na sa mga imigrante mismo mula sa Russia) na ang De Western PhD ay mas mataas kaysa sa aming kandidato ng agham, na dahilan kung bakit kinakailangan na katumbas lamang sa lokal na Master (MA, M.Sc.). Opinyon Sinusuportahan nito ang lokal na pangangasiwa ng Canada at Amerikano (pa rin, ang tao ay gumagana bilang "doktor," at tumatanggap ng suweldo bilang isang "master"), at - na ganap na hindi maunawaan - ang diaspora na nagsasalita ng Russian mismo.

Upang patunayan na hindi ito gayon, isaalang-alang ang kanilang mga argumento.

1 "Kailangan nating makatanggap ng PhD para sa 7-8 taong gulang sa unibersidad(kahit na siya ay tinatawag na kolehiyo o akademya); Sa panahong ito, ang estudyante ay nakukuha

• una, ang Bachelor's degree (Bachelor, BA, B.Sc.), para sa 3-4 taon ng pag-aaral na kumikita ng mas maraming bilang 72 ÷ 90 pautang ;
• pangalawa, ang antas ng Master (Master, MA, M.Sc.), na naghanda ng graduation work at nagpapalabas ng ilang higit pang mga pagsusulit at pagsusulit;
• ikatlo, ang degree ng doktor (pilosopiya - Doctor of Philosophy, PhD, at isang katumbas ng ito - Doctor of Medicine MD, doktor ng teolohiya, atbp.): Ang estudyante ay nakikilahok sa isang pang-agham na proyekto, nagsusulat ng disertasyon at pumasa sa 1-2 na oral pagsusulit.

[Tala 1: Kamakailan lamang, ang isa pang paraan ng pagtanggap ng degree degree ay mas karaniwan: kaagad pagkatapos ng katapusan ng kolehiyo ng sining at agham at ang antas ng bachelor's degree, ang mag-aaral ay maaaring magsumite ng mga dokumento sa programa ng doktor: isa pang 5 taon ng pag-aaral, Maraming mga espesyal na kurso, nagtatrabaho sa mga proyekto, paghahanda at disertasyon sa proteksyon at pagpasa 1-2 na mga pagsusulit sa bibig]

[Tala 2: Sa North America, mahusay na kalayaan, kaya sa iba't ibang mga unibersidad ay maaaring magkakaibang mga kinakailangan, isang iba't ibang tagal ng pag-aaral - at ibang presyo ... isang mag-aaral at ang kanyang sarili ay maaaring mas gusto sa halip na 12 credits upang kumalap sa semestre 9 - Samakatuwid, ang kanyang pag-aaral ay umaabot para sa dagdag na taon. Samakatuwid, ang tagal ng mga programa ay ibinigay sa akin na humigit-kumulang.]

At ikaw, Russians? Halos hindi ka namamahala upang makuha ang unang degree sa 5 taon (kung ano ang tinatawag na "bachelor"), at upang makuha ang pangalawang (iyon ay, ang master), kailangan mo ng isa pang 3 taon sa graduate school; At ang doktor ay nagpoprotekta lamang bago magretiro. "

Ang pangangatuwiran na ito, tulad ng sinasabi nila "ay hindi nagtataglay ng tubig": Sa pagsasagawa, sa mga unibersidad at mga siyentipikong lipunan, walang sinuman ang gumagawa ng anumang mga pagkakaiba sa pagitan ng "kanyang" doktor at ang aming kandidato (at, siyempre, ng doktor ng Russia); Ang kandidato ng mga agham na nagmula sa USSR / Russia sa iba't ibang mga unibersidad ng Estados Unidos at Canada ay nagtataguyod ng mga propesor at associate professors - ibig sabihin, sila ay inookupahan ng mga post na kung saan ang lokal na master at bachelor ay hindi maaaring mag-claim sa lahat, "sa pamamagitan ng kahulugan "; Sa mga siyentipikong kumperensya at mga kongreso, ang isang kandidato ng mga agham mula sa Russia ay ipinahayag sa anumang programa bilang isang doktor (kung, malinaw, ang pamagat ay ipinahayag sa lahat). Sinasabi rin ng aking personal na karanasan: Ang paunawa na inaprubahan ng VAC sa aking disertasyon ay dumating sa akin noong ako ay nasa Vienna, sa International Institute for Applied System Analysis (IASA, Laxenburg, Wien, Austria); Na natutunan ang tungkol dito, ang pangangasiwa ng Institute mismo, nang walang alinman sa aking mga kahilingan, sa susunod na araw ay nag-hang siya sa aking pintuan Dr. Yu. Morozov.. At saanman, saanman hindi ko kailangang gawin at maging, walang nag-alinlangan na ako ay isang doktor ng agham para sa kanila, iyon ay PhD.

Pagpipilian 1a: "Ang aming PhD ay tumutugma lamang sa iyong Ruso na doktor ng agham."

Ang argument na ito ay hindi rin totoo; Sinasalungat nito ang nangyari sa USSR at Estados Unidos: lumiliko na ang agham ng Sobyet ay halos 10 beses na mas mahusay kaysa sa Amerikano, dahil nagbigay ng strategic parity (at ito ay hindi lamang tungkol sa parehong mga armas bilang mga Amerikano!) Sa katunayan,

At / para sa mga dekada sa USSR, sa average, 1 lamang ng 10 kandidato ng agham na ipinagtanggol ang doktor (ang mga istatistika na ito ay magagamit sa USSR sa paligid ng huli 1930s, kapag ang mga pang-agham na hanay ay naibalik); B / absolute bilang ng mga mataas na kwalipikadong siyentipiko (iyon ay, mga kandidato kasama ang mga doktor sa USSR kumpara sa PhD sa USA) sa buong siglo ng XX. ay halos pantay; Sa / Dahil dito, kung nakikilala mo na ang PhD ay tumutugma lamang sa mga doktor (d., Atbp.), Ang paglunsad ng unang satelayt, ang unang paglipad ng rocket sa buwan, ang unang tao sa espasyo, ang paglikha ng strategic parity ( At ang mga ito ay ang lahat ng mga high-tech na industriya!) Nakamit ito sa loob ng 10 beses ang mas maliit na bilang ng mga doktor ng Sobyet kumpara sa Amerikano! Dahil dito, ang doktor ng Sobyet ay dapat na 10 beses na mas mataas sa kalidad ng paggawa?!

2 "Ang aming mga mag-aaral ay mas matuto at mas mahusay."

Ang anumang propesyonal na guro (at isang mag-aaral) ay nakakaalam na ang kaso ay wala sa bilang ng mga taon ng pag-aaral, ngunit sa dami + kalidad ng oras ng paaralan.

USSR / Russia.: Sa "normal" na unibersidad, nag-aral ang mag-aaral ng 6 na araw sa isang linggo sa loob ng 6 na oras; Winter semester - 18 linggo + buwanang pagsusulit session; Spring Semester - 16 linggo + Half-month exam session, kabuuang 34 linggo bawat taon * 36 oras / linggo. \u003d 1224 oras / taon. At kaya 5 taon (siyempre, sa isang bilang ng mga unibersidad, ang ika-10 semestre ay halos naghahanda ng graduation work ...)

Paghahasik. Amerika: Ang mag-aaral ay tumatanggap ng 1 utang para sa matagumpay na paghahatid ng isang espesyal na kurso, na gaganapin 1 oras bawat linggo para sa 1 oras buong semestre. Kaya, tumagal ng 9-15 oras ng mga kredito bawat taon na katumbas ng 9-15 na oras ng mga klase kada linggo [siyempre, sa ilang mga kaso, ang kagawaran ay maaaring magpasya na ang espesyal na kurso, at lalo na ang espesyal na seminar at workshop ay nagbibigay ng mas kaunting mga pautang para sa 1 oras , ngunit ito ay katamtaman ang panuntunan nang wasto.]

Pagkatapos ay lumalabas na ang aming mag-aaral sa Russia ay natanggap bawat taon 72 (!) Credit (36 mga oras ng sapilitang oras ng isang linggo sa lahat ng semestre). Para sa 9 pagsasanay semesters (at ilang mga teknikal na unibersidad pinag-aralan at 5.5 taon!) - 9 * 36 \u003d 324 Pautang. Ihambing sa ipinag-uutos na bachelor 72-90 mga pautang sa hilaga. Amerika.

Corollary: Ang aming graduate ng Institute o University ay maaaring hindi maaaring katumbas sa Bachelor, na nag-aaral ng maraming beses na mas mababa, ay hindi nagpoprotekta sa anumang diploma at hindi pumasa sa anumang pagsusulit ng estado; Samakatuwid, ayon sa lohika, ang aming graduate ng Institute o University ay dapat na katumbas ng hindi bababa sa sa Master (M.Sc., MA).

2a. "Oo, ngunit sa mga 36 na oras na ito ay pumasok sa Marxismo-Leninismo, at sports." Totoo, ang Marxismo-Leninismo ay isang average na 4 na oras sa isang linggo. Lahat ng mga taon ng pag-aaral at plus 4 na oras sa isang linggo na sports sa junior courses. Ngunit, una, at dito, sa hilaga. America, ang mga mag-aaral ay may 3-4 na oras sa isang klase sa isang linggo sa ideolohiya (lamang ang mga ito ay hindi kaya bukas kaya bukas), pati na rin ang sports; Pa rin sa halaga ng isang lokal na mag-aaral sa kolehiyo o unibersidad hindi kailanman pag-aaral ng higit sa 20 oras (iyon ay, hindi bababa sa isang quarter-third mas mababa kaysa dito:

36 - 8 = 28>> 20.

3 Huling, "Killer" argument, lalo na sa mga pahayagan na nagsasalita ng Russian: "Ngunit tinuturuan ako sa hilaga. Ang America ay mas mahusay !!!"

Ngunit nangangailangan ito ng mahigpit at layunin na patunay.

Namangha sa katotohanan na hindi ang Estados Unidos, at ang USSR ay inilunsad noong 1957 ang unang satelayt, sinubukan ng mga Amerikano na agad na abutin, ngunit ang lahat ng mga paglulunsad ay hindi matagumpay; Ang mga lokal na mamamahayag ay sopistikado sa pagpapatawa, na nag-aalok ng kanilang mga pangalan na hindi ito nag-alis; Ang isa sa mga ito ay ang flopnik (flopnik, mula sa "flop" - sa fluff, crack, kung paano ang idiom ay nangangahulugang "umupo sa isang puddle").

Nasaktan, kinuha nila ang pambansang pagtatanggol sa edukasyon sa 1958. Ndea.), Kinikilala na ang Estados Unidos ay napakarami sa larangan ng pagsasanay sa mga bata at estudyante ng mga natural na agham - matematika, pisika, kimika. Inirerekomenda ng Batas ang isang pagtaas sa subsidies upang pag-aralan ang "Math & Science." At ang mga dahilan para sa mga ito ay nauunawaan: Sa American Society ay ang karapatan na Hapnet unang; Ang unang semestre ng Harvard, ang mag-aaral ay lumilikha ng isang kumpanya at nagiging isang bilyunaryo, na nagbebenta ng mga walang muwang na gumagamit ng "mga sahig na gawa sa kahoy" (o sa halip, "mga footer.") Samakatuwid, ang anumang maliit na may kakayahan o hindi bababa sa isang cultivated corporation student ay nagsimulang mag-recruit halos mula sa unang semestre ; Oo, at ang mga mag-aaral mismo pagkatapos ng pag-aaral ng Azov ay nagsisimulang maghanap ng mga paraan sa "capitalization" (iyon ay, binili lang nila ang mga ito upang bilhin ang mga ito). Samakatuwid, ang 4-buwan na kurso ay umunlad, kung saan ang mag-aaral ay nagbigay ng isang bagay na kinakailangan ngayon. Ang katotohanan na sa panahong ito ay imposible upang matuto nang sineseryoso na ang pera na itinapon sa mga 4 na buwan ay itinapon sa hangin, para sa kaalaman at kasanayan ay matiis nang mabilis, at ang mga pangunahing prinsipyo ay unti-unti - upang ipaliwanag sa lokal na tao ay napakahirap . Ang lahat ay tila lahat na hindi siya magkakaroon ng oras para sa pamamahagi ng mga pie. [Tulad ng alam mo, madalas na namatay ang 8-buwang gulang na mga sanggol; Ano ang sasabihin tungkol sa mga semi-tapos na, 4-buwang mag-aaral?!]

At matematika (tulad ng isang ballerina) para sa 4 na buwan na hindi maghanda; Kung walang karagdagang subsidies sa hubad sigasig ng mga elite mathematicians o physicists ay hindi. Gayunpaman, ang NDEA ay ipinapalagay na ang diumano'y ang mga dahilan para sa lag ng American schoolchildren ay wala sa maling sistema, ngunit sa nehid sa programa ng paaralan sa abstract matematika (halimbawa, itakda ang teorya).

At kami sa Russia ay "binili" para sa: Noong 1970, ang reporma ng pagtuturo sa matematika sa pagtuturo ay isinagawa; Sa halip ng isang tradisyunal na programa (aritmetika na may isang kumpletong hanay ng mga kasanayan sa paglutas ng problema - lalo na ang teksto - 4 na aksyon, mga fraction, sukat, atbp.), Ang mga bata ay nagsimulang makipag-usap tungkol sa "mga hanay" at "pagkapoot." Noong 1971, mga tanong: "Bakit? Bakit?" Aking biyenan - ulo. Ang departamento ng matematika ng nangungunang pedagogical institusyon ng bansa, "hindi alam" Soviet mathematician (d. Fn, Sn mula sa saradong departamento ng Miana. Steklov) ay nagsabi: "Nagbigay kami ng mga negatibong review para sa isang bagong programa nang maraming beses, ngunit hindi gusto ng isang tao na makinig. "

Mayroong 2 mga paraan sa mundo upang pakasalan ang pinakamagandang babae:

1. Si Ivan, natural, ang mangmang na nagdudulot ng kanyang buhay, ay nagpapalabas ng balahibo ng mga Pebris at nagbibigay ng magandang Vasilis.
2. John, siyempre, matalino, shoots lahat ng kababaihan sa mundo, maliban sa kanyang asawa.

Tila na ito ang nangyari: nang hindi nalalaman kung paano matalo sa amin, sila (Amerikano) - marahil, sa pamamagitan ng pagkakataon, marahil, intuitively - nagpasya kaming hinihimok sa amin. At ang mga pedagogical tourists na pinagtibay sa (Amerikano) pinagmulan ay nagpataw ng "demokratikong reporma" ng paaralan, para sa Ayon sa mga Amerikano, ang klasikong paaralan ay hindi demokratiko at totalitaryo.

Ang mga layunin ng klasikong paaralan ng mga siglo ay:

ngunit / pagsasanay, iyon ay, pamilyar ang mag-aaral na may ilang uri ng kaalaman na kinakailangan sa buhay;

b / pananaliksik, iyon ay, ang paghahatid ng isang mag-aaral ng isang tiyak na halaga ng mga kasanayan: account, sulat, komunikasyon, pag-aari, mga kasanayan sa paggawa (halimbawa, ang kakayahang mag-aplay at mga de-koryenteng kasangkapan o reagents sa domestic at paunang propesyonal na antas);

sa/ pagsasapanlipunan, iyon ay, ang pagkuha at pagpapaunlad ng mga kasanayan sa komunikasyon;

g / indokrinasyon, iyon ay, ang pag-unlad ng isang tiyak na halaga ng mga ideya tungkol sa mundo, mabuti at masama, nakaraan, kasalukuyan, at hinaharap, mga halaga at layunin, kaugalian at tradisyon, sa sining at panitikan.

At kahit na ang bata ay "grabs" ang impormasyon sa literal sa fly (sa paggalaw, tunog, kulay, touch at amoy) upang ma-secure (bilang isang photoplin), kailangan mo ng oras at pag-uulit - iyon ay, kailangan mo ng isang makabuluhang bilang ng mga repetitions ng Magsanay, at depende ang numerong ito sa mga indibidwal na katangian ng mag-aaral. Sinabi ng mga repormador na ang lumang sistema ay hindi nagpapahintulot sa potensyal ng bata (sa panahong iyon ang doktor ay umunlad na) na ang bilang ng mga pagsasanay ay dapat na mababawasan na ang mag-aaral ay may karapatan na harapin ang kanyang isip na may isang bagay. (Isipin ang walang katapusang boto tungkol sa 2 + 2, at makikita mo ang isang bagong demokratikong paaralan.) Upang kumuha ng mga disipulo ng isang tao, ang mga aralin ay pinalitan sa paaralan (at sa unibersidad at mga bata, ito Maple! " "Narito, ang mga bata, ito ay isang multiplikasyon talahanayan. Hindi ba maganda ito?"

Classic Cycle "Training - Education - Socialization - Indoctrination" ay ang mag-aaral sa ilalim ng patnubay o paggamit ng guro

1 / sinusuri ang kaalaman at kasanayan nito (kumpara sa kinakailangang antas - "Input control");

2 / natututo (ibig sabihin, ginagawa nito ang nawawalang impormasyon, kaalaman, kasanayan);

3 / Patuloy na inihambing ang antas na nakamit sa ninanais (hanggang umabot sa 100%).

Nangangailangan ito ng pagtatasa - pagpapahalaga sa sarili plus iskor mula sa gilid. Kasama na ang lahat. Amerika upang bigyan ang lahat upang ipahayag at palayain, ang mga repormador ng paaralan magpakailanman ay pinalitan ang cycle improvisation at masaya "oum: lahat ay binibigyan ng input test / exercise; pagkatapos ay hindi upang sugpuin ang banayad na kaluluwa ng bata, lahat ng bagay Ang mga resulta ay inihayag na mabuti (at kahit na pangwakas. Sa unibersidad at kolehiyo pagkatapos ng anumang pagsusulit, kung ang mga resulta ay inihayag, pagkatapos lamang sa isang naka-code na form upang walang natutunan kung paano natututo ang isang kapitbahay. Mula sa unang araw ng pagtuturo dito ako ay binigyan ng babala na wala akong karapatan dito ipakita ang mga pagtatantya sa sinuman, kabilang ang mga mag-aaral ng mag-aaral. Kami, sa "paatras" ng Russia, ang mga marka ay mga vowel, ang buong klase o grupo ng mag-aaral sa unibersidad ay alam na ito ay eksaktong natanggap bawat isa mag-aaral at sumasakop sa isang lugar na ginagawa. Nagbigay ito ng hindi bababa sa pag-asa para sa katarungan (hanggang sa ang sistema ay nagsimulang sumira.) Kapag sa Moscow State University sa parehong guro (ito ay nasa gitna ng 70s) na inirerekomenda sa graduate Paaralan H. (Sino mismo ang pumupuri na siya ay may limang lamang sa pisikal na edukasyon, ang natitira ay tatlo) - mga mag-aaral na sila ay nagulat at hindi bababa sa sinubukan upang protesta, dahil alam nila kung ano ang eksaktong kanyang kinakatawan. At narito ito ay nasa prinsipyo imposible

Upang hindi makapinsala sa sinuman, narito ang papel na ginagampanan ng marka ay talagang nakansela. Normal Exam (Tandaan, ipinasa ni Tom Sawyer ang oral exam!) Pinalitan ito ng "programmed learning" system (maraming pagpipilian - "Maramihang pagpipilian"); Sa halip na normal na mga isyu, ang mag-aaral ay nagmumungkahi ng isang tanong at isang hanay ng mga sagot, ang isa ay tama. Bilang resulta ng pagsusulit na ito, hindi tinatantya o pang-unawa ang kaalaman, ngunit iba pa (mayroon akong mag-aaral, hindi ko maintindihan ang anumang bagay sa programming at matematika - hindi ako makapagsulat ng isang elementarya; gayunpaman, sa pagsusulit sa programming ng Java - Naturally, sa anyo ng maramihang-pagpipilian, ang iba dito ay hindi alam - siya got 80%! Ang parehong ay sa akin (sa pagsusulit sa linux / unix); gayunpaman, sinira ko ang pagsusulit sa dalawang bahagi -basting multiple-choice ng mga tanong at ilang mga gawain sa programming sa Bash-Shell. Ibinigay niya ang mga tamang sagot ng 30 mula sa 33 multiple-choice, ngunit hindi pinamahalaan ang anumang makatwirang string sa anumang gawain, kung saan kinakailangan na magsulat (at hindi hulaan!) Real code!)

Ito ay hindi maiiwasan, dahil ang multiple-choice mismo ay hindi subukan ang anumang bagay, at ang tamad na guro ay maaari lamang magbigay ng bagay na walang kapararakan - tulad ng, halimbawa, sa susunod na comic test:

1. Gaano karaming mga kamay ang mayroon ka?

a / dalawa;
Ginamit;
sa ikaapat;
D / hindi pa nabibilang.

Ang mga guro at mamamahayag dito ay tinatawag itong "maramihang hulaan" ("maramihang hulaan"), dahil ang mag-aaral ay naka-configure na ngayon upang hulaan kung aling pagpipilian - isang /, b /, c /, d / - may tamang sagot; Anumang mga elektronikong memory device para sa pagtatala ng pagkakasunud-sunod ng mga tamang sagot tulad ng stack-memory calculators, phone, atbp.) Sinusuri ang kasiyahan (nakahihiya na halimbawa: upang ang lahat ay katumbas ng, nag-iisa at ang parehong mga tanong ay nagbibigay sa lahat ng dako; ang pinsan na pumasa sa Pagsubok sa umaga sa Australia, "bumaba" ang pagkakasunud-sunod ng mga sagot sa kapatid sa Israel, sumuko ng ilang oras mamaya ...)

Sa aking tanong: "At bakit imposibleng gumastos ng hindi bababa sa bahagi ng mga pagsusulit, pasalita - pagkatapos ng lahat, ito ay makakatulong sa mag-aaral lamang sa pagkuha ng mga kasanayan ng panghihikayat, argumento, pampublikong pagsasalita, pangalawa, maghahanda ito para sa hinaharap , bilang isang panuntunan, oral, pagsusulit sa panahon ng proteksyon ng disertasyon ng doktor? " - Lahat ako ay sumagot: "Ang ganitong pagsusulit ay tiyak na magbibigay ng biased na pagtatasa, na hindi gusto ng guro, at ibinuhos."

Inulit ko nang maraming beses sa mga lokal na mag-aaral sa iba't ibang mga bersyon ang parehong eksperimento: "Alam mo ba kung paano gumuhit?" (panulat, lapis o sa isang computer) - "Oo!" Ang bawat tao'y may galak ay nakakakuha (bilang isang panuntunan, ito ay isang semi-tech na masahe, kung saan imposibleng i-disassemble ang anumang bagay - ito ay normal, sapagkat hindi ako nagtuturo sa mga artista sa hinaharap.) "At ngayon ay kumuha ng isang papel, fold sa Half, sa kaliwang kalahati isulat ang iyong pangalan; sa bawat kalahati Isulat kung ano ang eksaktong ka ngayon ay gumuhit - isang bahay, kotse, isang kabayo. Tapos na? At ngayon masira ang isang sheet sa pamamagitan ng pagbagsak, bigyan mo ako ng kaliwang kalahati sa akin. Handa na? At ngayon gumuhit nang eksakto kung ano ang iyong isinulat sa isang piraso ng papel, ibig sabihin, kung ipinangako mo ang isang bahay, dapat na bahay, hindi isang bola. " Sa bawat grupo, ang paghihimagsik ay nagsimula nang literal, bahagi ng draw sa lahat ay tumanggi, ang iba, ang pagguhit ng isang bagay, ay humingi ng dahon pabalik - upang baguhin ang pangako ...

[Sa pamamagitan ng paraan, ito ay hindi lamang isang eksperimento, ito ay isang pagmuni-muni ng mga bagong pedagogical trend, na kung saan ay pagkatapos ay matukoy ang industriya at agham: ang buong korporasyon ay hindi tapat sa pamamagitan ng "mga espesyalista," na - dahil sa ang katunayan na sila ay hindi itinuro Sa oras "upang gumuhit ng bahay" sa kanilang larangan - sapilitang ginagamit namin ang kanilang mga "curve" na mga produkto. Para sa mga halimbawa, hindi kinakailangan upang pumunta malayo: MS Internet Explorer ay pa rin, kahit na isang 7-taya bersyon, hindi maaaring gumana sa mga estilo (CSS): Mukhang isang tiyak na web page sa Firefox 2.0 o sa Opera 9.10, at iba pa Internet Explorer 6: Magbayad ng pansin sa mga bilugan na gilid ng mga divider. Tandaan para sa hindi naniniwala: Siyempre, maaari kang lumikha ng isang katulad na pahina upang mukhang disente at sa Internet Explorer 6 - marami sa kanila, halimbawa, sa http://www.apple.com. Ang presyo ng ito ay mahusay lamang: isang nakapirming laki ng mga titik upang hindi makakuha ng mga limitasyon ng magandang substrate, kung saan ang ninanais na frame, kapag ang gumagamit ay hindi nais na palayawin ang mga mata at sinusubukan upang madagdagan ang mga ito.]

Ang sistema ng edukasyon sa Amerika ay batay sa pagtuturo ng espesyalista sa hinaharap hindi kung ano ang kinakailangan, ngunit ito ay posible, iyon ay, pagtuturo hindi mga pamantayan, mga batas, multiplikasyon talahanayan o mendeleev, mga pamantayan o teorema, at upang matiyak na sa lalong madaling panahon At mas mura ang hindi bababa sa ("lumabas para sa gate") at magpataw ng isa pa bilang isang bagong pamantayan, na nagbabawal sa lahat ng iba pa. Maaari mong sabihin: "At ano ang tungkol sa masama?!" Tila walang anuman, gayunpaman, pagkatapos milyun-milyong mga gumagamit sa bawat oras pagkatapos ng paglabas ng isang bagong, pinabuting, modelo (basahin: kung saan inalis lamang nila ang mga lyap na kailangan upang alisin ang mga taon 2-3 taon na ang nakakaraan) ay napipilitang magretiro o kahit na mawalan ng operasyon sa lahat.

Maraming mga halimbawa: Halimbawa, walang itinuturing na pinsala mula sa
A / Computer virus: pagbili ng software, paglilinis ng mga computer, pagkalugi para sa mga mamimili.

b / Hindi pagkakatugma ng mga format ng dokumento na inihanda sa parehong pakete (MS Word ay malayo mula sa tanging salarin).

sa / pagbabago ng error sa system sa mga computer batay sa DOS - ang sikat na Y2K, kapag ang lahat ay naghihintay para sa halos katapusan ng mundo (hinihingi ng Hilagang Amerika na lamang sa Estados Unidos ang halos 60 bilyon!) Noong Marso 2007 - Bago Pag-atake ngayon, noong tagsibol ng 2007, ang US $ 300 milyon na ehersisyo sa ekonomiya noong 2005. Noong 2005, nagpasya ang Kongreso ng Estados Unidos - tila hindi namin makaligtaan - baguhin ang mga panuntunan para sa paglipat sa tag-init (pati na rin ang taglamig) oras : Ngayon ay hindi ito ipakilala sa unang Linggo Abril, at sa ikalawang Linggo ng Marso. Sa teknikal, ito ay nangangahulugan na noong 2007 ay magiging ika-11 ng Marso.

Ngunit: Sa mga computer na kung saan ang Windows operating system ay naka-install sa iba't ibang mga pagbabago, mayroong isang programa na dinadala mismo ang oras (ayon sa pagkakabanggit, sa tag-init at taglamig) - at ang program na ito ay patuloy na isalin sa lumang (iyon ay, sa Maagang Abril, atbp.) Kung gumagamit ka ng ilang mga kalendaryo ng software / computer (tulad ng M $ Outlook Express), pagkatapos ay kakailanganin mong kanselahin ito nang manu-mano. At ang parehong bagay ay ginawa sa mga computer na iyon, mula sa kung saan milyon-milyong mga tao ang nakasalalay (mga kotse na sumusuporta sa iskedyul ng flight, pamamahagi ng mga gamot sa mga ospital, banking machine, mga server na naka-configure upang lumikha ng mga backup ng aming mga account sa isang bangko para sa 12:00 sa umaga, atbp.) ...

Bilang isang resulta, may kahit na "theorists," arguing na minsan, halimbawa, Microsoft Internet Explorer ay ang pamantayan ng sa buong mundo, hindi kinakailangan upang turuan ang mga mag-aaral hindi ang karaniwang http://www.w3.org, Hindi isang non-profit na talahanayan ng Mendeleev, ngunit nagdadala ng mabilis na backs "bagong" mga ideya. Kaya, sa isang taon o dalawa, muling binabayaran, muling pagsulat ng mga code, gawing muli ang boltahe, ilipat ang mga wires ...

Sa ganitong paraan, ang pagganyak at estudyante, at ang manggagawa ay lumalala: maraming taon na ang nakalilipas, ang mga psychologist ay nag-aalok sa mga bata na may mga anak na may mga anak; Ang nagwagi ay ipinangako ng award - kendi; Gumawa ang mga bata ng isang gawain, ang nagwagi ay nakatanggap ng kendi, mataimtim at buong kapurihan kinakain siya. At pagkatapos ay sinabi ng tagapagsubok: "Sa kaaliwan, huwag saktan ang sinuman, ibibigay namin ngayon ang parehong kendi at lahat ng iba pa."

Ang layunin ng eksperimento at Was pagsusuri ng emosyonal na reaksyon Lahat ng estudyante.

Resulta:

at / nanalo ang nadaraya (ayon sa pagkakabanggit, agresyon o depresyon at insulto);

ginamit / natalo nadama pagkabigo (ay nagkakahalaga ng sinusubukan kung ang kendi ay nagbibigay at kaya?)

Na noong 1970, ang National Council of Mathematics Teachers (Nsum, inutos niya at sa Canada, ay nalaman din na para sa 12 taon ng pagpapatupad, ang mga solusyon sa gawain (paglutas ng problema - sa aming opinyon, ang paggamit ng teorya para sa paglutas ng mga partikular na gawain , hindi kinakailangang praktikal). Gayunpaman, sa halip na bumalik sa isang normal na pedagogical system, ang isang abstract lohikal na diskarte ay nagsimulang mapabuti.

Isang halimbawa ng ganoong "bagong paghahayag" - panukala upang madagdagan ang bilang ng mga pagsasanay ng mga sumusunod na uri sa pag-unlad ng mga problema ng paglutas ng mga problema: "Ang isang tao ay may 9 na barya, 1 sentimo at 5, na may 5-siglo bawat isa pa. Gaano karaming pera ang isang tao? "

Kung ito ay nagkakahalaga ng paggitgit sa sistema at upang muling baguhin ang bike, kung ang gawain (na may katumpakan ng pera) ay nasa Aritmetika. Magnitsky (1703)? Sa "Backward" Russian school, ang gayong gawain ay lubos na naa-access sa isang average na estudyante ng grado 4.

Sa pagtatapos ng dekada 1980, ang parehong konseho ng nsum ay nagsimulang makipagtalo na ang mga pagsasanay at paglutas ng mga gawain ay hindi kinakailangan, dahil ngayon ay may calculator at isang computer. Ano ang mga isyu ng isang kumpletong kakulangan ng pag-unawa sa kakanyahan ng pag-aaral: ang pagdaragdag ng dalawang numero "sa haligi" ay ang pag-unlad ng abstract lohikal na kasanayan, pagpindot sa key sequence - ang pag-unlad ng visual-epektibong kasanayan; Ang matematikal na kakanyahan ng kung ano ang nangyayari ay pinalitan ng mga kasanayan sa motor kasama ang takot na lituhin ang mga key ng calculator at simulan ang paglipat. Bilang karagdagan, sa "libreng" mundo, ang anumang kumpanya ng Volina baguhin ang aparato ng kanyang computer / calculator ay kung magkano mula sa pinagmulan; Dahil dito, sa kawalan ng mga kasanayan upang malutas ang mga gawain "nang manu-mano", ang mag-aaral ay hindi magkakaroon ng pagkakataon na maghinala na ang kanyang sagot (dahil sa isa pang hanay ng mga susi at pag-andar - lalo na ang mga bracket! - o oxidized contact) ay hindi tama.

System Apotheosis: Noong Setyembre 2006, binuksan ang hinaharap na paaralan sa Philadelphia (USA): Walang mga aklat-aralin dito, walang library, walang kuwaderno - ang sinumang mag-aaral mula sa unang araw ng mga klase ay tumatanggap ng isang libreng laptop at kumokonekta sa ang internet, walang mga guro, walang aralin (tingnan Mabilis na beses sa Microsoft High., "Maclean" s, "Disyembre, 11, 2006, pp. 51-54). Ngunit sa gayong paaralan, posible na makakuha ng isang maikling impormasyon tungkol sa isang bagay, ngunit imposibleng magkaroon ng kaalaman, kasanayan, walang pagsasapanlipunan , para sa walang komunikasyon, ang koponan at mga guro - ngunit may isang kakaibang indostitrinasyon ...

Sa parehong dahilan, ang NSUU ay nagpanukala ng pagtaas sa bahagi ng mga ekskursiyon, na nag-aalok ng mga mag-aaral tulad - diumano'y praktikal na gawain: "Paano ang antenna sa telebisyon para sa satellite telebisyon na nauugnay sa aming programa sa paaralan sa matematika?" Ipinapalagay na ang mag-aaral ay magbabalik sa mga encyclopedias at sa internet at makikita na ang telebisyon antena ay may isang parabola form. E ano ngayon? Wala sa mga estudyante ang tumatanggap ng mga kasanayan upang malutas ang pinakasimpleng gawain ng uri: "Mayroon kang isang graph ng function na y \u003d x2; ipakita kung paano ang iskedyul ng function na y \u003d (x + 1) 2 ay ilalagay kaugnay nito? Nagtataka ba na ang gayong estudyante ay tumitingin sa screen ng TV at hindi nakikita na ang bandila ng USA Kumakaway Sa buwan, kung saan walang hangin at samakatuwid, maaaring walang hangin upang iwagayway ang bandila!

Sa mga ekskursiyon imposibleng bilhin ang mga kinakailangang kasanayan, hindi sila ay hindi masama sa panitikan at wika: hindi sila tinuturuan ng pagpapahayag ng sarili, "ang kanyang sariling opinyon" ay pinalitan: anuman ang isulat ng mag-aaral, ang lahat ay pagmultahin. Tila, samakatuwid, ang mga sanaysay sa paksa ay umunlad: "Ano ang nakikipag-usap sa akin sa postman ngayon"; Narito ang isang bagay at walang anuman upang parusahan at suriin ang wala: at sa katunayan ang mag-aaral ay maaaring makipag-usap sa postman ... ang mga mag-aaral ay hindi alam kung paano i-retell at critically estado ng isang tao na naisip o sabihin tungkol sa kung ano ang kanilang sarili sa anyo ng pagtatanghal o sanaysay . [Dahil dito, kahit papaano ay dapat na bigyan sila ng kurso sa pagsulat ng sanaysay - sanaysay.]