Malakas na grupo ng mag-aaral sa unibersidad. Ano ito at ano ang ginagawa niya? Paano maging mas matanda at organisahin ang mga tao? Street Group Plus at conster

Ang artikulo ay nagsasabi tungkol sa kung sino ang klase ng klase, ano ang kanyang mga tungkulin, na pinili ng pamantayan at kung paano maging.

Personal na posisyon

Sa lahat ng oras, sa lahat ng mga komunidad at mga koponan ay kailangang mangibabaw sa isang tao na magiging matanda (hindi kinakailangan sa edad) at nalutas ang ilang mga isyu na may kaugnayan sa buong koponan sa kabuuan. Ang pangangailangan para sa ito ay napanatili sa ating panahon. Sa kasong ito, ang klase ng paaralan ng paaralan ay isang mag-aaral na isang tagapamagitan sa pagitan ng iba pang mga bata at ang mas mataas na "bosses" (mga guro, direktor, atbp.). Ang mga tungkulin ay malinaw na tinukoy sa charter ng paaralan at maaaring bahagyang naiiba, ngunit kadalasan ito ay bihirang gumamit ng gayong dokumento.

Ang kahulugan ng pagkilos na ito sa pagpapasimple sa pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga guro at estudyante. Pagkatapos ng lahat, ang pagkatao, na "kanya" sa koponan, ay mas madali upang ihatid ang ilang mga ideya at pangangailangan, pati na rin makisali sa iba't ibang organisasyon at panlipunang gawain. Kapansin-pansin na walang kalamangan o pribilehiyo sa ibang mga anak ng klase ng klase, at kung may mga katulad na saloobin, sila ay malapit nang pumasa, dahil ito ay namamalagi sa responsibilidad, kabilang ang mga pagkilos ng iba pang mga miyembro ng koponan. At bukod sa kanyang pag-aaral, kailangan niyang maging nakikibahagi sa iba pang mga gawain, mula sa kung saan ang iba pang mga mag-aaral ay exempt sa pamamagitan ng kahulugan.

Kaya kung ano ang kasama sa kanyang mga tungkulin at paano pinili ang klase sa lahat?

Pagpili

Dahil may ilang mga responsibilidad sa elder, dapat itong maging responsable na mag-aaral. Sa madaling salita, ang hooligan at ang duder sa gayong posisyon ay hindi mag-ingat at hindi magtatalaga. Bilang isang panuntunan, ito ay isang tao na may mahusay na pagganap para sa karamihan ng mga bagay na nais na makisali sa pampublikong operasyon. At ang huling item ay napakahalaga, hindi ka maaaring humirang nang sapilitang para sa post na ito, ang isang tao ay dapat na interesado sa mga naturang gawain, at ang mga tungkulin ng headman ng klase ay maaaring magawa laban sa mga personal na interes at kumuha ng libreng oras.

Ang pagpili ay ginawa alinman sa isang pangkalahatang boto para sa mga mag-aaral na hinirang ang kanilang mga kandidato o direktang appointment ng isang class manager. Ngunit kung minsan ito ay nangyayari upang walang nagnanais sa lahat, at pagkatapos ay maaaring sapilitang itinalaga sa Charter. Naturally, tulad ng pamimilit ay makikita sa mga aktibidad - ang mag-aaral ng mga tungkulin ng klase headman ay gumaganap nang atubili at hindi maganda. Ngunit ang mga naturang kaso ay hindi kilala, dahil halos palaging nagnanais na kunin ang post na ito. Ngunit ano ang kasama sa kanilang mga tungkulin at ano ang ginagawa nila?

Mga responsibilidad

Ang elder ay malulutas ang iba't ibang mga isyu sa organisasyon at namamahala sa pampublikong aktibidad ng klase. Halimbawa, nagtatalaga ng tungkulin, nangongolekta ng pera para sa mga regalo para sa iba't ibang mga pista opisyal o mga tiket sa paglalakbay para sa mga mag-aaral. Kasama rin dito ang ipinag-uutos na pagdalo sa mga aktibidad nito - na nakikita ang mga naroroon sa mga aralin at bitag, at sa pagkakaroon ng isang magandang dahilan - ang pagkakaloob ng katibayan sa mga guro.

Sa panahon ng USSR, nang ang posisyon na ito ay may mas mataas na kahulugan, pinangangasiwaan din ng Headman ang pagganap ng mga batang nasa paaralan - iniulat ang dalawang mga aparato at hinirang ang mga ito ng karagdagang mga gawain o nakikibahagi sa mga ito.

Ano ang dahilan ng katandaan ng klase? Halimbawa, nakikibahagi ito sa organisasyon ng mga ekstrakurikular na gawain, tulad ng isang kampanya sa mga museo, paglalakad, pagbisita sa mga beterano ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig, na tumutulong sa mga mahahalagang lalaki at mahirap. Ang taong ito ay isang plano para sa mga konsyerto, pagtatanghal at iba pang mga kaganapan.

Pamana ng USSR.

Tulad ng nabanggit na, ang mga naturang gawain ay lalong laganap sa panahon ng USSR, at ang posisyon na ito ay mas iginagalang. Nais ng mas matanda na maging lahat ng parangal, sila ay iginagalang ang parehong mga mag-aaral at guro. Imposibleng sabihin na sa ating panahon ang saloobin sa kanila ay nagbago, ngunit ang mga bata pa rin ay hindi partikular na nagsisikap na kunin ang post na ito, dahil ang kahalagahan ng publiko at kolektibong trabaho ay tinanggihan.

Ang isang katulad na posisyon ay matatagpuan lamang sa Russia at iba pang mga bansa ng dating Unyong Sobyet.

Saloobin

Ang saloobin patungo sa elder ay palaging tumingin sa isang medyo dual character - tulad ng dati at ngayon. Sa isang banda, dahil sa ang katunayan na kinokontrol niya ang pagdalo, hindi ito masyadong mahilig sa bitag, at kung hindi ito gumagana, ito ay isang matalim. Ngunit sa kabilang banda, ang pagkuha ng ganitong posisyon, pinalaya niya ang iba pang mga mag-aaral mula sa maraming karagdagang trabaho, at siya ay iginagalang para dito. Ang isang tao ay maaari ring mag-alis mula sa posisyon na ito sa kaso ng hindi naaangkop o pang-aabuso sa pamamagitan ng kanilang katayuan.

Kaya namin naisip kung ano ang dapat gawin ng elder ng klase.

Instituto

Ang mga stret ay nasa mga grupo ng mag-aaral, ang kanilang mga gawain ay hindi naiiba sa paaralan - lahat ng parehong pagmamanman ng pagdalo, mga isyu sa organisasyon, at iba pa. Ngunit sa pagkakaiba na ang Institute ay mas mahalaga at "adult" sa Institute.

Sa bawat grupo ay may "hindi nakikitang tulong sa kamay", na nag-uulat ng pagkansela o paglipat ng mga mag-asawa, naghahanda ng lahat ng SCS sa simula ng taon at, kung kinakailangan, pinoprotektahan ang grupo sa mga guro. Oo, ito ay tungkol sa iyo, mas matanda. Lalo na para sa tore, ang mga matatanda ng iba't ibang mga kakayahan ay nagsabi tungkol sa kanilang mga problema, alalahanin at kagalakan

Desisyon
Inaasahan: Gusto kong maging isang mas matanda sa loob ng mahabang panahon, at pinarangalan ako ng buong grupo para sa gayong karangalan.
Reality:
- Hindi ko malutas ang anumang bagay, pinili ako ng aking mga kaklase, at naisip ko na "mabuti, ipaalam ito";
- Gustung-gusto kong tulungan ang mga tao, at ito ang pinaka-walang kapintasan na paraan;
- Hindi ko gusto ang dating lumang mas matanda, at nais kong baguhin ang isang bagay;

Mga responsibilidad
Inaasahan: Kailangan kong ipaalam sa isang grupo sa oras sa oras, tungkol sa proseso ng edukasyon, makipag-usap sa bahagi ng pag-aaral at coordinate ang mga pagkilos ng grupo sa mga aksyon ng mga guro, nawawala ang ulat.
Reality:
- Ipinabatid ng Headman ang grupo tungkol sa lahat ng bagay na may kaugnayan sa proseso ng edukasyon, nakikipag-usap sa bahagi ng pag-aaral at mga coordinate ang mga pagkilos ng grupo na may mga aksyon ng mga guro. Poster: dapat itong maging lubhang prompt;
- Ang gawain ng headman ay upang magpadala ng impormasyon at maghanap ng madla. Ang mga tanong na may mga guro ay maaaring malutas ang anumang mag-aaral sa grupo. Dagdag pa, palagi ko, kung hinihiling namin, ginagawa ko itong nawawala sa mga lektura sa mga listahan;
- Mga contact sa mga guro, nagsusulat ng address ng mail ng grupo sa sheet. Ipinadala ko pa rin ang aking araling-bahay sa grupo sa VK, pinili ko rin ang tao ng buwan ng grupo;
- Gumagawa ng isang listahan ng mga kasalukuyan, ngunit mayroon ding insisting, masyadong, dahil hindi nila itapon ang kanilang sarili;
- Ilipat ang Holly.

Relasyon
Inaasahan: Ang mga solong grupo ay igagalang ako, at alam ng mga guro sa mukha. Ang pag-aaral bilang isang kabuuan ay pumasa sa isang maliit na mas magaan, dahil Mayroon akong awtoridad.
Reality:
- Ang isang-log bar ay mas nakikinig sa aking opinyon, at para sa mga guro, pagkatapos ay matandaan mo pa rin.
- Sa personal na komunikasyon na may mga third party, marami sa isa-laugmen (at marahil lahat) ay tumawag sa akin kung hindi man "ang aking ulo." Bilang karagdagan, kung gusto ko, ito ay medyo madali upang i-play ang mga ito sa paglipat ng mga klase, dahil sa paggalang na ito ay napakadaling tanggapin ang aking mga salita sa pananampalataya. Tulad ng para sa mga guro, halos hindi sila nakakaapekto sa kanila.
- Mula sa isang-laugherpnikov blows paggalang, ngunit ito ay isang "malamig" pakiramdam. Walang sinuman ang screwed sa pagkakaibigan. Ang mga guro ay karaniwang nag-hang label "ang pinaka-responsable na tao ng grupo." Kalkulahin.
Ang ilang mga bagay ay hindi maaaring hinulaan nang maaga, dahil Maaari lamang nating maunawaan ang mga ito sa panahon ng trabaho.

Emosyon
- Nararamdaman ko sa aking lugar. Ang lahat ng mga bagay na ito ay tila nagdadagdag ng mga paggalaw sa aking buhay, at baluktot ko ito;
- Gusto kong gawin ito. Naging mas responsable ako, lumilitaw ang mga kakaibang alituntunin;
- Tinutulungan akong manatiling laging nasa spotlight.

Oras
- Minsan gumugugol ako ng maraming oras sa mga isyu sa organisasyon, ngunit sa pangkalahatan ito ay hindi kahit na pilay;
- Ito ay napaka-organically akma sa aking paraan ng buhay. Ang lahat ng mga problemang ito ay hindi kahit na responsibilidad, sila ay bahagi ng pag-aaral;
- Mula sa proseso ng edukasyon ay hindi nakakaabala, mas malamang na ito ay kumpleto.

Mga disadvantages
- Patuloy na kailangang maunawaan ang tumpok ng mga gawain na gawain;
- Alam ng mga guro ang numero ng iyong telepono (madalas na mga mensahe at tawag pagkatapos ng hatinggabi);
- Kadalasan mayroon kang kasangkot sa bahagi ng pag-aaral (ang ilang mga faculties ay sapilitang upang sumakay ng isa pang gusali);
- Minsan ang isang malaking bilang ng mga bobo tanong ay nababato.

Arsenal.
- Pasensya, kabaitan at pinaka-mahalaga - indulgence;
- Telepono na may internet access, phone book na may mga numero ng mga aligns, guro at iba pang mga matatanda, pati na rin ang sapat na halaga ng pera. Ang kakayahang makipag-ugnayan sa mga problema sa katatawanan, kung hindi man ay magkantot ka;
- Dati, tatlong taon na ang nakalilipas, ito ay isang telepono, ngunit ngayon ang lahat ng one-log bar ay halos palaging VC, ngunit may contact sa mga guro sa pamamagitan ng koreo o sa Facebook. Ngayon ang telepono na "tumatawag" ay halos hindi na kailangan, ang ulo ay nanatili nang walang mga espesyal na katangian;
- Notepad na may mga tala, kung saan ito ay ipinahiwatig na lumipas, at na kailangang iling.

Sirain ang mga alamat.
Marami ang may maling ideya kung ano ang nakikibahagi sa ulo at kung anong mga pagsisikap ang ibinigay sa kanya. Susubukan naming palayasin ang pinakasikat na mga alingawngaw na nasa kapaligiran ng mag-aaral.

№1 lumang builders ay hindi dapat ipagbigay-alam ang lahat tungkol sa lahat at malutas ang lahat ng mga katanungan. Hindi sila mga diyos na Makapangyarihan sa lahat, nauunawaan.

Hindi. 2 kalye ng mga grupo sa tore Huwag magbayad ng karagdagang scholarship para sa pagsasagawa ng ilang mga tungkulin. Ang lahat ay nagpapanatili sa altruismo.

№3 Espesyal na kaugnayan ng mga guro. Ang aming akademikong pagganap, ang aming pagnanais na matuto, ang aming pagtitiyaga ay mas mahalaga na tumawag ka sa kanila sa gabi.

№4 lumang mga gusali ay konserbatibo sa pinsala. Ito ay kasinungalingan! Ang mga ito ay ganap na parehong mga mag-aaral na nagpasya lamang na kumuha ng higit na responsibilidad.

Hindi. 5 sa mga senior elder courses ay hindi kinakailangan. Oo, ang bilog ng kanyang mga tungkulin ay pinaliit dahil sa ang katunayan na ang mga mag-aaral ay nagiging mas mababa. Gayunpaman, upang makipag-ugnay sa mga guro ay dapat na kailangan hanggang sa katapusan ng pag-aaral.

№6 Ang ranggo ng headlight ay hindi "lifelong". Kung biglang ikaw ay pagod o pagod ng paggawa ng tulad ng isang regular na trabaho, pagkatapos ay mayroon kang ganap na karapatan upang alisin ang iyong sarili mula sa post ng mga headlight. Gayundin, ang grupo ay maaaring malaya na baguhin ang ulo kung ang huli ay hindi nagtupad ng mga tungkulin nito.

Inihanda ng teksto si Natalia Paschenseva.

Mga ilustrasyon: Katya Gushchina.

Bago sumang-ayon, dahil hindi lamang ito ang pagkakataon na makakuha ng ilang mga pribilehiyo, kundi pati na rin ang katuparan ng araw-araw na tungkulin.

Ngayon ang mga lumang gusali ay nasa mga paaralan at unibersidad, at kung sino sila mahaba bago ang aming kapanganakan?

Street - "Senior", "Starshina", heading, na humahantong sa isang pangkat ng mga tao, ay lumitaw sa sinaunang Russia.

Ang post na ito ay madalas na inihalal, at ang mga miyembro ng komunidad mismo ay maaaring pumili ng boss.

Sa ilang mga kaso, ang Starost ay nagtalaga ng mga prinsipe o ang kanilang pinakamalapit na kapaligiran upang makagawa sila ng ilang mga responsibilidad:

• mag-assemble
• isaalang-alang at lutasin ang mga pagtatalo;
• kontrolin ang paggamit ng lupa.

Ang salitang "mas matanda" ay naganap mula sa "senior", "elder"

Sa 18-19 siglo, ang mga elder sa kanayunan ay nagpunta sa mga rural na pakikipag-ayos.

Simbahan - natiyak ang pagpapanatili ng mga bukid ng simbahan.

Ang pinuno ay dapat malaman ang mga tao ng komunidad o parishioners at upang makapagdala ng mga utos at mga order sa kanila, pati na rin kontrolin ang kanilang pagpapatupad.

Ano ang nagbago mula sa mga panahong iyon at ano ang naiintindihan natin sa ilalim ng salitang "mas matanda" ngayon?

Sino ang nakatatandang grupo sa unibersidad

Old Builder Today - Sino ito? Lahat ng parehong ulo ng elektoral.

Mas matanda ay mahalagang ang ulo ng unang antas

Dapat itong malutas sa pamamagitan ng mga pangunahing tanong na nagmumula sa grupo ng pag-aaral, magsagawa ng ilang mga tungkulin ng pangangasiwa sa mga aktibidad nito, at maging tagapamagitan sa pagitan ng mga estudyante at pangangasiwa ng institusyong pang-edukasyon.

Maaari itong mapili ng koponan mismo o hinirang na pamumuno ng isang institusyong pang-edukasyon: mga paaralan, kolehiyo o.

Para sa isang taong itinalaga sa posisyon na ito, siyempre, ito ay magiging mas mahusay kung ang grupo mismo ay pinili.

Ang ilang mga tao ay gustung-gusto upang mamuno sa kanila, lalo na kung ang paghahari ng paghahari ay ibinibigay sa peer, kaya kung ang ulo ay inihalal ng isang pangkalahatang pulong, pagkatapos ay magkakaroon pa rin siya ng mga problema, dahil ang karamihan ay alinsunod sa kanyang mga kandidato.

Kung ang headman ay inireseta "sa itaas", maaari itong isaalang-alang bilang isang "ipinadala sa Cossack" mula sa manu-manong, at hindi ang mag-aaral na nagtitiwala sa karamihan ng mga mag-aaral ay maaaring mapili.

At sa kasong ito, magiging mas mahirap para sa kanya.

Ngunit sa anumang paraan, ang ulo ay hindi itinalaga, kailangan niyang tuparin ang mga partikular na obligasyon.

Kung ang grupo ay iniimbitahan na pumili ng isang headman sa sarili nitong, pagkatapos ay sa kasong ito ang mga kaganapan ay maaaring bumuo ng gayon.

Tinatalakay ng grupo kung sino ang maaaring tumagal ng posisyon na ito, at sa panahon ng talakayan ang opsyon mula sa mga nagpahayag ng pagnanais na maging isang lumang edad ay maaaring isaalang-alang.

Maaaring piliin ng lakas ang mga estudyante mismo

Anong mga katangian ang tinantiya sa mga kandidato muna:

• katarungan;
• kakayahan sa mga isyu sa pag-aaral;
• non-conflict;
• ang kakayahang makipag-ayos sa lahat ng mag-aaral ng grupo;
• ang pagnanais na ipagtanggol ang mga interes ng mga mag-aaral bago ang pamumuno kapag may pangangailangan.

Ang pagpili ng mga pinakamahusay na kandidato ay kadalasang ginagawa ng simpleng pagboto.

Kung ang mga kinatawan ng Dean ay nagpasya na humirang ng mas matanda sa kanilang sarili, nang hindi tinatalakay ang mga kandidato sa isang pangkat ng mga estudyante, pagkatapos ay sa kasong ito, ang ilang mga katangian ay itinuturing na maaaring tumagal ng posisyon na ito.

Kabilang sa mga pangunahing katangian ang madalas na isinasaalang-alang:

• magandang pagganap;
• kakayahang makipag-usap sa mga guro;
• fiction at kakayahang sundin ang mga patakaran ng komunikasyon sa negosyo;
• non-conflict;
• pagkakaroon ng awtoridad sa mga mag-aaral ng grupo;
• isang responsibilidad;
• pag-aampon ng mga kaugalian at mga patakaran ng institusyong pang-edukasyon at ang kakayahang sundin ang mga ito.

Pagkatapos gumawa ng desisyon, ang Deannate ay nagpapaalam sa grupo sa appointment ng Headman at binibigyan ito ng dokumentasyon na dapat gamitin upang matupad ang mga tungkulin nito.

Mga Pananagutan ng Pananagutan

Kaya, ano ang mga pangunahing responsibilidad na isagawa sa mga post ng mga header?

Control ng monasteryo

Maaaring iimbitahan ang elder sa mga pulong ng Komite ng Trade Union o Dean bilang isang opisyal na kinatawan ng komunidad ng mag-aaral, upang magsalita sa ngalan ng pangkat ng mga mag-aaral na may mga panukala para sa pagpapabuti ng proseso ng edukasyon o pang-edukasyon.

Kung aktibo ang headman, maaari niyang mabilang ang pampatibay-loob at, bilang isang panuntunan, natatanggap niya ito mula sa pangangasiwa ng unibersidad.

Sa ganitong mag-aaral, ang mga guro ay may kaugnayan sa higit pa kaysa sa lahat ng iba pa, at maaaring gumawa sa kanya ng pag-ungol kapag nagpapasa ng mga pagsusulit at pagsusulit, mas mahirap na suriin ang kalidad ng mga gawaing kurso o praktikal na gawain nito.

Sa ilang mga unibersidad, ang elder ay maaaring magbayad ng dagdag na singil para sa mga scholarship para sa katuparan ng mga karagdagang tungkulin o pinansiyal na hinihikayat ang mga resulta ng taon ng pag-aaral.

Ang Trade University ay makakatulong sa kanya na makakuha ng isang katangi-tanging tiket upang magpahinga, nag-aalok ng mga tiket sa teatro o isang konsyerto.

At sa wakas, ang strost ay hindi kailanman tatanggihan ang mga rekomendasyon na kailangan niyang ipakita, halimbawa, sa employer sa hinaharap.

Ang pagiging mas matanda: hindi kinakailangang mga problema o karera

Upang maging o hindi maging isang lumang-edad - isang retorika na tanong, dahil ito ay nagpasya na magkaroon ng malaya.

Ang mga disadvantages ng papel na ito ng administratibo ay malinaw:

1. Mga pansamantalang gastos na maaaring ituro, halimbawa, upang magpahinga o mag-aral.
2. Ang desisyon ay madalas na mga estranghero, hindi ang iyong mga problema.
3. Domestic conflicts na maaaring mangyari sa hindi nasisiyahan kapwa mag-aaral.
4. Ang pangangailangan upang punan ang dagdag na papel.

Samantala, sa isang paraan maaari kang bumili ng mga kasanayan na makakatulong sa parehong buhay at, pinaka-mahalaga, sa karagdagang trabaho.

Sa katunayan, ang elder ay isang posisyon na maaaring maiugnay sa kategorya ng pangangasiwa.

Magsagawa ng iyong mga tungkulin, maaari niyang bumuo ng kanyang potensyal na pamumuno at makakuha ng mga kasanayan, kailangang-kailangan para sa karagdagang propesyonal na pagsasakatuparan ng sarili, tulad ng mga kasanayan: upang magtatag ng contact at makipag-ayos, malutas ang mga kontrahan, mag-organisa ng mga daloy ng trabaho, isyu sa pag-uulat at dokumentasyon ng negosyo.

At, habang ang lahat ay tumatanggap ng kaalaman, ang punong-guro, ginagawa ang lahat ng bagay, na mula sa mga taon ng mag-aaral ay nagsisimula na bumuo ng kanyang karera.

Kaya maging o hindi?

Sa video na ito matututunan mo kung ano ang magiging isang lumang edad:

Ang tanong mula sa kategorya, "Ano ang kahulugan ng buhay?". Ang katotohanan ay walang mga perpektong sagot sa mga naturang tanong, na darating sa halos lahat - ang lahat ay nakasalalay sa mga opinyon upang para sa isang "oo", ngunit para sa isang "hindi".

Ngunit lahat ng ito ay sinabi, kaya sasabihin ko lang sa aking kuwento, na, umaasa ako, ay magbibigay sa iyo ng pagkain para sa pagmuni-muni sa paksang ito:

Noong nakaraang taon, pumasok ako sa unang kurso ng undergraduate sa National Research University Higher School of Economics sa Department of Foreign Languages. Ang aking direksyon ay nilikha sa parehong taon, kaya ito ang unang set. Agad kong lumitaw ang mga ideya upang maging isang matanda, at sa katunayan ay baguhin ang aking buhay. Ang katotohanan ay na sa paaralan (mamaya sa gymnasium kung saan ako lumipat sa ikasampu grado) hindi ako nagdusa mula sa espesyal na aktibidad, ngunit ang dahilan ay ang aking kapaligiran tribo ay hindi ako sa ito. Bilang resulta, nagsimula akong umupo nang nag-iisa sa unang desk. Hindi masaya, bagaman mas mahusay kaysa sa paaralan. Ang aking buhay ay isang kuwento para sa isang hiwalay na post, gayunpaman, tulad ng para sa maraming iba pang mga tao.

Pagkatapos naming makilala ang mga guro at iba pang mga bagay, ang aming grupo ay nagtipon ng mga curator, kung saan agad lumakad ang marka, at iminungkahi nila ang pagpili ng isang katandaan. Agad akong nagboluntaryo sa ibang babae, ngunit ginusto niya ako, at sinabi, sinasabi nila, tutulungan kita sa iyong representante. Siyempre, hindi siya gumawa ng kahit ano, ngunit ako ay may isang representante (oo, oo, ako ay sobrang cool na ako ay isang representante). Ngayon, ang aking dating representante, ay naging aking matanda.

Sa simula, ang lahat ay mainam: agad kong napagpasyahan na ayaw kong ibahagi ang aming grupo sa mga subgroup na binubuo ng dalawa hanggang tatlong tao, at sa gayon ay magkakasama ang lahat at mga kaibigan sa isang mas malaki. Ipinagdiriwang namin ang kaarawan ng kapanganakan, pagkatapos na talakayin ang lahat ng bagay, lumakad nang huli at iba pa. Siyempre, nang magsimula ang pag-aaral na ito ay malinaw na ang lahat ay magbabago, ngunit hindi ko iniisip na ang lahat ay magiging gayon.

Sa panahon ng pag-aaral, sa prinsipyo, ang lahat ay hindi masyadong masama: Nalutas ko ang iba't ibang mga tanong na kung saan ako bumaling sa akin, lumikha ako ng isang lumangostat, na nagtitipon ng lahat ng nakatatanda, na-promote ang ilang mga ideya, sa pangkalahatan - sinubukan kong tulungan ang lahat at gawin ang Mas mahusay ang mga guro. Ang lahat ay naging mabuti, hangga't wala akong sakit sa sakit.

Para sa mga ito at kalahating - dalawang linggo na nakahiga ako sa kama at hindi gumawa ng kahit ano dahil mayroon akong maraming mga mata na fastened at sa pangkalahatan ay nadama ko tulad ng isang pares, sumulat ako mula sa lakas ng limang - anim sa buong grupo . Ngunit ang mga ito ay mga bulaklak pa rin: nang bumalik ako sa unibersidad, ang lahat ay magbabago. Ang mga tao ay nagsimulang kumilos nang naiiba, lahat ay nag-crash sa maliliit na grupo at hindi na narinig ang mga mapanganib na tinig ng tao, na tila napapansin sa buong grupo. Unti-unti, ang lahat ay nagsimulang lumala at sa paanuman ay dumating sa akin ang chairman ng Konseho ng Mag-aaral (kung saan ako roldied, bilang ako mismo nais na maging chairman at bukod dito, upang lumikha ng isang konseho ng mag-aaral, na hindi sa oras na iyon. Siya, sa pamamagitan ng Ang paraan, lumitaw noong ako ay nasa ospital.) At sinabi sa akin na ang mga tao mula sa aking grupo ay dumating sa kanya ng mga kahilingan upang alisin ako mula sa mga tungkulin ng ulo. Ako, lantaran, ay hindi maintindihan dahil sa kung ano, dahil Sinubukan kong mangyaring lahat at tumulong, ngunit ang lahat ay naging mas prosaic. Ginugol ko ang isang pares ng mga botohan, una sa Vkontakte, kung saan siya ay nanalo sa isang margin sa ilang mga boto, at pagkatapos ay IR, kung saan ang paghihiwalay ay hindi sa pabor ko.

Sa totoo lang, ang moral ng kathang-isip na ito ay ang mga tao ay hindi pinahahalagahan kung ano ang hindi nila nakikita. Ang mga tao mula sa aking grupo ay tulad ng mga Romano na naniniwala na kung hindi ko nakita ang iyong ina nang personal, ito ay talagang hindi talaga.

Ngunit alam mo kung ano? Masaya pa ako na tumigil ako sa pagiging isang matanda. Ang paggamit nito sa karamihan ng aking grupo ay hindi ang mga taong nais kong maging kaibigan, naging mas madali para sa akin na mabuhay. Para sa buong taon ng paaralan na ito, nakuha ko ang isang malaking luggage experience at kaalaman batay, hindi bababa sa, sa mga error.

Minsan, sa ikatlo o ikaapat na module, sinabi sa akin ng aking ulo na siya ay pagod na sa pagiging siya.

Hindi pinahahalagahan ng mga tao ang gawain na ginagawa ko.

At siya ay tama.

Kaya, kung nais mong maging isang lumang-edad, good luck: lahat ng ito ay depende sa mga pangyayari at mga tao, halimbawa, mula sa unibersidad, isa-laugheries at ang kanilang mga libangan.

At gusto kong babalaan ang lahat na ang mga matatanda ay mga tao din. Ako bilang isang mas matanda ay may isang layunin upang matulungan ang mga tao at gawing mas mahusay ang kanilang buhay. Oo, wala akong mga klase, ay hindi laging naroroon sa magkabilang dahilan, ngunit hindi ako tumigil upang matulungan ang mga tao kapag nag-apela sila sa akin. Bukod dito, ako mismo ay ipinataw gamit ang, kung saan sa sandaling sinabi sa akin ng isa pang lumang terrier:

"Ikaw sa iyong hindi mapakali thymbynding ay nakuha na ang lahat."

Upang humantong ang pangkat ng mag-aaral ng mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay hindi lamang karangalan at mga espesyal na pribilehiyo, kundi pati na rin ang isang malaking responsibilidad, dahil sa kung paano tama ang mga gawain ng taong ito ay organisado, ang mga kadahilanan tulad ng pagganap, disiplina at paglilibang ng mga estudyante ay magiging direktang umaasa. Iyon ang dahilan kung bakit hindi bawat estudyante na maging isang magandang lumang gulang na gulang, dahil upang matagumpay na makayanan ang gawain na nakatalaga sa iyong sariling mga balikat, ang taong ito ay hindi dapat matuto upang matuto, kundi pati na rin upang italaga ang karamihan ng kanyang malaya oras ng pamumuhay at kolektibong pag-aaral. Kasabay nito, hindi ito dapat ipagpalagay na ang mas matanda lamang ang pinakamahusay na nagpapakita ng makikinang na kaalaman at akademikong pagganap, dahil may mas maraming mga katangian para sa misyon na ito. Ang ilang iba pang mga katangian ay mas mahalaga. Siyempre, hindi namin pinag-uusapan ang isang tao na mahuhuli sa proseso ng edukasyon, ngunit hindi rin kailangang pumili para sa responsable na papel na ito.

Charismatic, ang awtoridad at paggalang sa koponan, volitional character, ang kakayahang makipag-usap at makipag-ayos - ang mga katangiang ito ay dapat magkaroon ng mga ulo ng grupo. Kabilang sa iba pang mga bagay, ang taong ito ay dapat na napaka-matulungin, pati na rin magkaroon ng magandang memorya, na kung saan ay kinakailangan lamang para sa tamang organisasyon ng proseso ng pagpaplano. At ang unang bagay na dapat gawin ay gumawa ng isang maginhawang detalyadong talaarawan, kung saan kailangan ang lahat ng mga contact (mga numero ng telepono, email, mga palayaw mula sa mga social network, dahil mas madali at mas mabilis ang isang mag-aaral sa kanila), Ang mga address ng mag-aaral, pati na rin ang ilang data ng iba (mga numero ng mga tiket ng mag-aaral at mga credit book, mga kaarawan, atbp.). Ang impormasyong ito ay kinakailangan para sa mabilis na abiso ng lahat ng mag-aaral tungkol sa ilang mahahalagang kaganapan, biglaang pagbabago sa iskedyul ng mga pares at mga aralin sa pagsusulit, pati na rin ang tungkol sa iba't ibang uri ng mga kaganapan na puspos ng buhay ng mag-aaral.

Naturally, upang hindi makaligtaan ang mga kaarawan ng mga kaklase, dapat sila ay ipinahiwatig hindi sa alpabetikong order, ngunit minarkahan sa kalendaryo na may isang paliwanag footnote. Bilang karagdagan, ang headman ay dapat na kumolekta ng isang grupo para sa pagtalakay ng mga pagpipilian sa gifting upang walang mga hindi kasiya-siya sorpresa. Bukod dito, ito ay hindi lamang tungkol sa mga regalo sa mga mag-aaral mismo, ngunit din tungkol sa mga regalo ng curators at ang Deanant na madalas na iniharap sa araw ng guro, para sa Bagong Taon, sa araw ng kaalaman at sa graduation. Ito ang pinuno na namumuno sa mga listahan ng mga materyal na mapagkukunan para sa mga regalo, pagsasagawa ng iba't ibang uri ng mga kaganapan at iba pang mga pangangailangan, walang paltos na nagmumula sa bawat grupo ng mag-aaral. Bilang karagdagan, pinapanatili niya ang pera na nakolekta at humahantong sa isang detalyadong ulat ng gastos, kung kinakailangan, kumpirmahin ang mga ito sa mga tseke at mga overhead. At ito ay lalong mahalaga na sumunod sa mga pahayag kung ang mga malalaking pagkuha ay ipinapalagay (pag-oorganisa, pag-print ng gawain ng grupo, atbp.).

Upang maunawaan kung paano maging isang mahusay na lumang-taon, dapat itong tandaan na bilang karagdagan sa katalinuhan at negosyo grip, na kung saan ay makakatulong mabawasan ang mga gastos ng mga mag-aaral, tinitiyak ang kanilang mga pangunahing pangangailangan para sa tamang antas, ang taong ito ay dapat ding maging napaka mabait at tumutugon. Pagkatapos ng lahat, kung ang isang tao mula sa mga mag-aaral ay magkakaroon ng isang bagay na seryoso, ang grupo, at maaaring may mga kinatawan ng Dean, dapat silang tumulong, at upang ihatid ang impormasyong ito sa kanila sa pinakamainam na anyo ay dapat na eksakto ang mas matanda . Ang isang mag-aaral na para sa ilang kadahilanan ay hindi dumalo sa unibersidad para sa ilang kadahilanan, maaari ring makahanap ng isang mas matanda upang maitatag ang sanhi ng mga kasanayan at magsagawa ng isang paliwanag na pag-uusap, dahil hindi lahat ng dean ay tumatagal ng responsibilidad na ito, bilang isang resulta ng kung saan ang mag-aaral ay awtomatikong ibinawas. At kahit na walang obligadong gawin ito, ang isang magandang lumang edad ay hindi pa rin dapat maging walang malasakit sa kanyang mga kaklase.

Ang organisasyon ng pagbati, solemne mga kaganapan at KVN, kung saan ang grupo ng mag-aaral ay makikilahok, bumagsak din sa mga balikat ng mga headmaster nito, na dapat humantong sa mga listahan at talakayin ang mga kondisyon para sa paghawak, kapwa sa mga organizer at sa mga mag-aaral mismo. Well, sa wakas, ang pangunahing gawain ng Headman ay ang kakayahang makipag-ayos sa mga guro ng unibersidad tungkol sa iba't ibang mga isyu na sa paanuman ay may kaugnayan sa proseso ng edukasyon at isang partikular na may kaugnayan sa paksang ito ay para sa mga mag-aaral ng Jurisas. Dapat lamang malaman ng Headman ang lahat ng mahahalagang kaganapan at pagbabago sa buhay ng isang institusyong pang-edukasyon, sa oras na napukaw ang impormasyong ito sa bawat estudyante. Upang gawin ito, kailangan niyang bisitahin ang Dean at curator ng grupo araw-araw upang makakuha ng mga tukoy na tagubilin, na nangangailangan ng karagdagang oras at kumpletong pagbabalik.