Paglalakbay sa mga makasaysayang eras. Paglalakbay laro "Panitikang Panitikan" (batay sa mga gawa ng Sholem Aleichem) Paglalakbay laro sa pamamagitan ng mga eras

Naglalaro ang isang martsa ng militar. Ipasok ang 2 batang babae at 2 lalaki.

1reb: Para sa lahat ng mayroon tayo ngayon,

Para sa bawat maligayang oras na mayroon kami

Salamat sa magiting na sundalo

Iyon ay ipinagtanggol ang mundo nang isang beses.

2 reb: Salamat sa hukbo ng Russia,

Salamat sa mga lolo at ama

Sapagkat ang araw ay sumisikat sa amin.

3 reb: Pinarangalan namin ang mga anak ng Ama na may uniporme,

Na ang kaluwalhatian ng watawat ay dumami.

At sa isang mahirap at mapanganib na edad

Ang aming mapayapang pagtulog ay ligtas na binabantayan.

4 reb: Para sa lahat ng edad Russian mandirigma

Nanalo siya ng mga digmaan sa kanyang kabayanihan.

Siya ay karapat-dapat na purihin

Ibinigay niya ang kanyang buhay para sa karangalan ng Russia.

Pumasok ang mga bata sa martsa at tumayo sa tabi ng mga upuan

Nangungunang: Kamusta! Narito at muli kaming lahat ay nagtipon-tipon sa bulwagan na ito. Pagkatapos ng lahat, ngayon ay ipinagdiriwang natin ang isang holiday - Tagapagtanggol ng Araw ng Ama. Ang lahat ng Russia ay nagagalak at binabati ang aming mga ama at lolo sa holiday. At din ang mga batang lalaki - ang aming hinaharap na tagapagtanggol ng Fatherland.

1. Ang dalawampu't-ikatlo ng Pebrero ay ang pinakamahusay na araw sa kalendaryo.

Isang holiday ng katapangan at karangalan, isang piyesta opisyal ng maliwanag na mabuting balita!

Binabati namin ang lahat ng mga panauhin, natutugunan namin ang Araw ng Defender!

2. Nang umaga ay tinanong ko ang aking ina: Anong uri ng bakasyon ang dumating sa amin,

Bakit ang lahat ay nag-aalala, naghahanda ng isang maligaya talahanayan?

Si tatay sa isang bagong tatak na kamiseta, inilagay ng lolo ang lahat ng mga order,

Natapos ka ng kahapon kahapon malapit sa oven.

Sa holiday na ito, lahat ng mga kalalakihan mula sa buong bansa ay binabati,

Pagkatapos ng lahat, responsable sila sa hindi pagkakaroon ng digmaan.

3. Ang lahat ng tao dito ay nagmamahal sa hukbo ng Russia,

Ang aming kuwento ay tungkol sa Russian Army

Ang aming hukbo ay katutubong at matapang at malakas.

Nang walang nagbabanta sa sinuman, pinoprotektahan niya kami.

Iyon ang dahilan kung bakit gustung-gusto namin ang holiday na ito noong Pebrero mula pa pagkabata.

Kaluwalhatian sa Russian Army, ang pinaka-mapayapa sa mundo!

SONG "Hinaharap na Kawal" ay inaawit ng mga upuan

Nangungunang: Maraming mga kamangha-manghang mga bansa sa Earth, ang mga tao ay nakatira sa lahat ng dako, ngunit ang aming bansa ay isang pambihirang bansa para sa amin, sapagkat ito ang aming Inang Bayan.

Scene "Russia"

Nangungunang: At sasabihin ng mga lalaki ang tungkol sa kanilang pag-ibig sa tinubuang-bayan na may isang kanta

lumabas sa gitna

Ang awiting "Sa aking Russia"

pagkatapos ng kanta nakaupo sila sa mga upuan. (isang gumagalaw na tunog ng himig, lumabas ang propesor) Ang paglabas ng propesor (Vydumchikov Vint Shurupovich), ay naghagulgol sa kanyang sarili:

Propesor:Eh, at kanino ko ito naimbento, na sa modernong mundo ay nangangailangan ng isang "Time Machine", oh bakit ako napakasubo ... ... ...

Nangungunang: Kamusta mahal na Vint Shurupovich! Anong nangyari?

Propesor: Kumusta, alam mo, naimbento ko ang Time Machine ……., Ngunit hindi ko alam kung sino ang subukan ito sa ……, nangangailangan ito ng malakas, matapang, mapang-akit at palakaibigan, ngunit saan ko ito makukuha?

Nangungunang: Tulad ng saan? Nandito na sila! (mga puntos sa mga bata) Nais mo bang maranasan ang time machine? (mga sagot ng mga bata).

Propesor: (masayang pinuputok ang kanyang mga kamay): Magaling iyon! At upang magsimula sa, inaanyayahan kita na lumipad sa pamamagitan ng eroplano.

Larong musikal na "Pilots"

Propesor: Kaya, ngayon maglakbay tayo. Kaya, maghanda, ipikit ang iyong mga mata ... ... ..

(mahika (mahiwaga, espasyo) tunog ng musika

Ang multimedia ay nagpapakita ng isang larawan ng isang primitive na tao, pangangaso para sa mga mammoth, atbp.

Propesor: Mukhang ikaw at natagpuan ko ang aming mga sarili sa Edad ng Bato. Ano ang ginagawa ng mga tao doon?

Nangungunang: Ilalagay ko ang iba't ibang mga pagkilos, at ipapakita mo sa kanila:

Ang mga lalaki ay nangangaso ng mga hayop ..., nagtapon ng mga bato ... at nagtapon ng mga sibat ...

Ang mga kababaihan ay nagustuhan ng apoy ... at nakolekta ang mga ugat ...

Ang mga kalalakihan ay nagpaputok mula sa isang bow ... at hinabol ang mga hayop na may mga sigaw ...

Pinagpapalo ng mga kababaihan ang kanilang buhok ... at itinadtad ang kanilang mga ngipin….

Nangungunang:Ngayon sabihin sa akin, mga bisita - hindi ba oras na magpainit ka?

ngayon ay nagpapahayag ako ng isang kumpetisyon - nagsisimula ang laro.

"Pangangaso para sa mga mammoth" (na may higit pang mga bola na tumama sa gate) 2 mga batang at 4 na bata

Propesor: Ipagpapatuloy namin ang aming paglalakbay …… ..

tunog (mahiwaga, espasyo) tunog ng musika

Nangungunang: Guys, kung saan tayo nakarating sa (mga slide ng mga libingan ng pharaoh), ito ay Sinaunang Egypt. Ang oras kung kailan ang mga pyramid ay itinayo at ang mga mummy ay nakabalot, nakakatakot? At inihayag ko ang sumusunod na kumpetisyon:

"Quicksand" (tumatalon sa mga bag)

tunog ng musika

Propesor: Ikaw at ako ay nagtapos sa Sinaunang Russia. Ano sa palagay mo ang napunta sa mga tao?

mga sagot ng mga bata

Nangungunang:At ang Sinaunang Russia ay sikat sa mga bayani nito at inaanyayahan ka kong masukat ang iyong bayani na lakas.

Tug-of-war na kumpetisyon2 mga koponan

ang mga bata ay nakaupo sa mga upuan, tunog ng musika

Propesor: Nasa jungle kami. Kailangan mong kumilos nang maingat dito, narito ito ay puno - puno ng mga ligaw na hayop. Sabihin mo sa akin guys, maaari mo bang hulaan ang mga ito sa pamamagitan ng kanilang mga tinig? (mga sagot ng mga bata) Makinig lamang ng mabuti.

tunog ng musika

Nangungunang: Ikaw at ako ay natagpuan ang aming sarili sa aming oras. Guys sabihin sa akin kung ano ang dapat maging tulad ng isang sundalo?

(mga sagot ng mga bata). At dapat din siyang maging matalino. Narito kami ngayon

suriin ang iyong kaalaman (mga bugtong):

1. Dalawampu't-ikatlong Pebrero -

Ito ay isang piyesta opisyal kahit saan!

Binabati kita sa mga dads squad,

Ang aming Inang bayan (sundalo)

2. Kung si tatay ay mabuti

Gumawa ng sopas mula sa isang palakol

At magpapakita ng katalinuhan sa trabaho,

Kaya nagsilbi siya sa (infantry)

3. Kung ang tatay ay nabibigyang diin,

Paano niya naiinggit ang mga katiwala

Lumipad siya sa kanila, nakakalimutan ang kanyang anak,

Kaya ang tatay ay isang dating ... (pilot)

4. Maikling si tatay,

Ngunit gwapo bilang isang artista

Ang engine ay nagsisimula nang simple

Kaya't tatay ... (tanker)

5. Kung si tatay ay nasa sopa

Ilang araw ang mga relo sa TV

Kumakain siya roon, natutulog,

Kaya't tatay (astronaut)

6. Kung tatay, pagkatapos uminom ng tsaa,

Kilalanin ang lahat ng mga target sa saklaw ng pagbaril,

Maaari mong hulaan sa isang paningin:

Sino ang tatay ko? Tama ... (sniper)

7. Kung si tatay ay tulad ng isang tubero,

Aayusin din ng kreyn ang sump,

Tanggalin ang lahat ng pagtagas sa bahay,

Kaya, siya ay isang dating (submariner)

8. Kung nauunawaan ni tatay,

Nililinis ang takure, toaster at kaldero,

At pagkatapos ito lahat ay hindi sumabog

Kaya si tatay ay ... (sapper)

Nangungunang: At ang aming mga batang lalaki ay mga sundalo sa hinaharap, at naghanda sila ng sayaw para sa iyo.

Sayaw "VDV"

Propesor: At ipinagpapatuloy namin ang aming paglalakbay ... .. Inihanda ... ... ... .... Ang musika ay tunog

Propesor: Kaya bumalik kami sa aming kahanga-hangang bulwagan. Ano ang mabubuting kaibigan - ikaw ay matapang, mapang-uyam, palakaibigan at salamat sa iyo sinuri ko ang aking imbensyon.

Nangungunang: Natapos na ang aming paglalakbay, at ipinapanukala kong tapusin ito sa pamamagitan ng paglalahad ng mga regalo. Ang aming mga lalaki ay naghanda ng isang regalo sa musika.

Ingay ng Orkestra "Yablochko"

Nangungunang:At sa susunod na kanta, pag-uusapan ng aming mga lalaki kung gaano nila kamahal ang kanilang mga kapatid.

lumabas sa gitna

Ang awiting "Walang mas mahusay na kaibigan kaysa sa tatay"

bumangon ka para sumayaw

Nangungunang: At ngayon para sa iyo, mahal na mga kalalakihan, isang regalong pangmusika.

Dance-waltz "Mga ulap sa asul"

Nangungunang: Mga mahal na lalaki, mga papa at lolo! Muli, binabati ka namin sa Defender of the Fatherland Day! Nais naming lumaki ka ng malusog, malakas, mabait, matapat, mahalin ang iyong tinubuang-bayan, maging isang karapat-dapat na kapalit ng mga ama at lolo!

Nawa maging masaya ang mga bata

Tumahimik ang mga kanyon

Kapag nagbabantay sa Inang-bayan

Ang aming kawal na Ruso!

Dito natatapos ang aming holiday. Salamat sa iyong pansin.

Gawain sa kumpetisyon

extracurricular na gawain

"Paggawa ng pedagogical"

Paglalakbay laro

"Panitikang Panitikan",

nakatuon sa anibersaryo ng Sholem Aleichem.

Nakumpleto:

guro ng wikang Russian at panitikan

MBOU Secondary School No. 8 ng nayon ng Aur,

Gromova Natalya Alexandrovna,

2014

Paliwanag sa tala

"Sholem Aleichem!" - kapayapaan at kalusugan!

Walang pangalan na mas mapagbigay at mabait ...

(Samuel Marshak, tula "Magandang pangalan")

Paksa ng paksa: Pag-aaral sa panitikan ng lokal na butil.

Mga layunin:

Pang-edukasyon:

Tiyaking ang aplikasyon ng kaalaman sa isang malikhaing sitwasyon.

Itaguyod ang pagkuha ng sarili ng bagong kaalaman.

Pagtuturo:

Pagyamanin ang isang positibong pag-uugali sa pamana ng nakaraan.

Pukawin ang interes sa kultura ng mga taong Ruso.

Bumuo ng kakayahang magtrabaho sa isang pangkat.

Pagbuo:

Bumuo ng talumpati at pagsasalita ng monologue ng form na sagot-question.

Bumuo ng isang kulturang komunikatibo.

Mga Gawain:

upang makilala ang mga mag-aaral na may personalidad at gawain ng Sholem Aleichem, palawakin ang abot-tanaw ng mga mag-aaral.

Mga kalahok: mag-aaral ng mga marka 5-10;

Ang bilang ng mga tao sa koponan ay 6-8 na tao.

Ang bawat istasyon ay may 2 pinuno (guro at 11th grade student bilang katulong)

Ang sheet sheet ay inilabas sa mga koponan.

Koponan ng ruta ng koponan __________________

Station

Nilalaman

Mga Punto

1. Station

(opisina No. 1)

"Sholem Aleichem - isang tao at isang manunulat"

2. Station

(opisina Blg 2)

"Pagsusulit"

3. Station (silid Blg. 3)

"Monumento"

4. Station

(numero ng silid 4)

"Noughts at crosses"

5. Station

(opisina No. 5)

"Library"

6. Station "Wakas"

(numero ng silid 1)

Pagbubuod. Gantimpala

Kabuuan:

Paglalarawan ng laro:

Matapos magpasya ang mga koponan sa pangalan (sa pamamagitan ng paghila sa sobre), natanggap ang sheet sheet, maaari silang ligtas na matumbok ang kalsada. Para sa bawat tamang sagot, sa alinman sa mga istasyon, ang koponan ay tumatanggap ng mga token (ang halaga ng isang token ay 1 point). Sa gayon, makakalkula ng mga koponan ang bilang ng mga puntos na minarkahan ng kanilang sarili. Ang koponan na may pinakamaraming mga token (puntos) sa pagtatapos ng laro ay nanalo.

Ang kurso ng laro ay pinapanood ng isang karampatang hurado na binubuo ng hindi bababa sa 3 katao. Kinokontrol ng hurado ang kurso ng laro, regulasyon at pinigilan ang mga paglabag.

Nais namin kayong lahat ng suwerte !!!

Motto ng laro: "Kapayapaan sa iyo!" (sa poster)

Pag-unlad ng Laro:

Ang laro ay binubuo ng limang mga istasyon:

"Sholem Aleichem - isang tao at isang manunulat" (nagbibigay kaalaman)

Ang unang istasyon ay nagbibigay-malay, hanggang sa ilang mga organisasyon. Narito ang mga nagtatanghal ay nakikilala ang mga bata na may personalidad at gawain ng manunulat, ang mundo klasikong Sholem Aleichem, na pinag-uusapan ang tungkol sa kanyang pamilya at aktibidad ng malikhaing. Ang yugtong ito ay tumatagal ng mas mahaba kaysa sa lahat. Nanatili ang mga lalaki dito sa loob ng 10-15 minuto. Sa kasunod na mga istasyon, ang oras ay itinakda ng tagapag-ayos, na ibinigay ng hurado nang maaga. Pagkatapos ng oras na ito, ang koponan ay umalis sa entablado, anuman ang tagumpay ng gawain.

Maipapayong gamitin sa yugtong ito ng gawain ang isang pagtatanghal ng multimedia, mga kasangkapan sa ICT, upang ayusin ang isang eksibisyon ng mga libro ni Sholem Aleichem (kung saan tinulungan ako ng librarian na Volkova Antonina Ivanovna). Ang kwento ng nagtatanghal ay sinamahan ng isang slide. Ito ay kapwa epektibo at kawili-wili, ang materyal ay maaalala nang mas mahusay at malay-alala nang mas may malay sa napiling larawan.

"Pagsusulit" (intelektwal) - 5 minuto

Sinasagot ng mga koponan ang isang bilang ng mga katanungan tungkol sa gawain ng Sholem Aleichem.

"Monumento" (creative laboratoryo) - 3 minuto

Kaugnay ng mga kalahok ang piraso ng arkitektura sa lungsod kung saan ito matatagpuan.

Ang bawat tamang sagot ay nagkakahalaga ng 1 point.

"Tic-tac-toe" (kumpetisyon) - 7 minuto

Kumpetisyon sa prinsipyo ng isang kilalang laro. Sinasagot nila ang tanong at nakuha ang pagkakataon na lumipat, hindi sinasagot nang tama, ang paglipat ay papunta sa tagapag-ayos (pinuno).

"Library" (intelektwal) - 3 minuto

Kailangang kilalanin ng mga koponan ang mga gawa na pag-aari ni Sholem Aleichem sa pamamagitan ng mga pamagat ng mga libro.

Ang bawat tamang sagot ay nagkakahalaga ng 1 point.

Limang koponan ang nakikibahagi sa laro:

"Wandering Stars"

"Mga Mangarap"

"Mga manunulat ng Hudyo"

"Mga aktor"

"Mga Anak Ngayon"

Organizer app

1 istasyon"Sholem Aleichem - isang tao at isang manunulat" (nagbibigay-malay)

Para sa isang pagtatanghal ng multimedia, maaari mong gamitin ang sumusunod na materyal:

SHALOM ALEICHEM (pseudonym, totoong pangalan na Sholem Rabinovich) - manunulat na Hudyo. Isa sa mga klasiko . Sumulatsa pati na rin sa at Ruso.Ipinanganak sa isang pamilya na sumunod sa mga tradisyon ng mga Hudyo. Ang ama ni Shalom Aleichem na si Menachem-Nohum Rabinovich, ay isang mayaman na tao, ngunit kalaunan ay nabangkarote, ipinagbili ng kanyang ina sa isang tindahan. Ginugol ni Shalom Aleichem ang kanyang pagkabata sa bayan ng Voronkovo, lalawigan ng Poltava

Pagkatapos, nahihirap, bumalik ang pamilya sa Pereyaslavl. Tumanggap si Shalom Aleichem ng isang masusing pag-aaral ng Hudyo, pinag-aralan hanggang sa halos 15 taon at sa ilalim ng pangangasiwa ng ama. Sa mga taong 1873–76. nag-aral sa gymnasium ng Russia sa Pereyaslavl, pagkatapos nito ay naging isang pribadong guro ng wikang Ruso. Pagkatapos ay isinulat niya ang unang kuwento sa Russian"Jewish Robinson Crusoe".

Noong 1877–79. ay isang guro sa tahanan sa pamilya ng isang mayamang nangungupahan ng Loev sa bayan ng Sofiyivka, lalawigan ng Kiev. Ang pag-ibig sa kanyang batang mag-aaral, na si Olga Loeva, si Shalom Aleichem ay iniiyakan siya, ngunit tinanggihan at, umalis sa bahay ni Loev, bumalik sa Pereyaslavl. Noong 1881–83. ay sa lungsod ng Lubny, kung saan nagsagawa siya ng mga gawaing panlipunan, sinusubukan na baguhin ang buhay ng lokal na pamayanang Hudyo. Sabay-sabay na nai-publish na mga artikulo sa isang magasin na Hebreo at pahayagan . Sumulat din siya sa Russian, nagpadala ng mga kwento sa iba't ibang mga periodical, ngunit nakatanggap ng mga pagtanggi. Noong 1884 lamang ang kwento na nai-publish"Mga Mangarap" sa "Jewish Review".

Noong Mayo 1883, pinakasalan ni Shalom Aleichem si Olga Loeva, iniwan ang posisyon ng rabbi ng estado at lumipat sa malapit . Noong 1885, pagkamatay ng kanyang biyenan, si Shalom Aleichem ay naging tagapagmana ng isang malaking kapalaran, sinimulan ang mga komersyal na gawain sa Kiev, nilalaro sa stock exchange, ngunit nabigo, na sa lalong madaling panahon ay humantong sa kanya sa pagkalugi, ngunit nagbigay ng napakahalagang materyal para sa maraming mga kwento, lalo na, para sa ikot Menachem Mendel ".

Noong 1888-90. kumilos bilang publisher ng yearbook na "Di Yiddish Folks Libraries". Noong 1892, nang tumira sa Odessa, sinubukan niyang ipagpatuloy ang kanyang aktibidad sa paglalathala, naglathala ng mga magasin. Noong 1893, si Shalom Aleichem ay bumalik sa Kiev at muling nagsagawa ng mga aktibidad sa palitan ng stock.

Noong 1900, nakibahagi siya sa mga pagtatanghal sa gabi sa Kiev, magkasama sina Berdichev at Belaya Tserkovmula sa , kanino noong 1901 tumulong si Shalom Aleichem upang mai-publish ang isang koleksyon ng mga tula at kanta. Ang paboritong form ng komunikasyon ni Shalom Aleichem sa mga mambabasa ay ang mga gabi kung saan siya ay nagsalita sa pagbabasa ng mga kwento; noong 1905 ay gumanap siya sa Vilna, Kovna, Riga, Lodz, Libau at maraming iba pang mga lungsod.

Ang mga bagyong rebolusyonaryong kaganapan sa Russia at lalo na ang pogrom sa Kiev noong Oktubre 1905 ay pinilit si Shalom Aleichem at ang kanyang pamilya na umalis. Noong 1905-1907. siya ay nanirahan sa Lvov, binisita sa Geneva, London, binisita ang maraming mga lungsod ng Galicia at Romania, sa katapusan ng Oktubre 1906 ay dumating sa New York, kung saan siya ay maligayang tinanggap ng pamayanang Hudyo. Nagsagawa siya sa lugar ng Grand Tieter, at noong tag-init ng 1907 ay lumipat sa Switzerland. Sa New York, pinamamahalaan ni Shalom Aleichem na mai-publish ang mga unang kabanata ng kwento na The Boy Motl, at noong Mayo 1908 nagpunta siya sa isang paglilibot na nagbabasa ng kanyang mga kwento sa buong Poland at Russia.

Sa mga pagtatanghal, si Shalom Aleichem ay nagkasakit ng pulmonary tuberculosis at natulog nang maraming buwan. Sa pagpilit ng mga doktor, nagpunta siya sa isang resort sa Italya. Mula 1908 hanggang 1914 si Shalom Aleichem ay ginagamot sa mga resort ng Italya, Switzerland, Austria at Alemanya, ngunit hindi nakagambala sa kanyang malikhaing aktibidad, kasunod ng mga pangyayaring sosyo-pampulitika at pampanitikan. Gayunpaman, sa simula ng 1913, lumala muli ang sakit. Ang Unang Digmaang Pandaigdig ay natagpuan Shalom Aleichem sa Alemanya. Bilang isang mamamayan ng Russia, siya ay naka-intern sa neutral na Denmark, mula sa kung saan noong Disyembre 1914 ay lumipat siya sa New York.

Noong 1915-16. nagpatuloy sa pagsasalita sa publiko, kabilang ang para kumita ng pera. Naglakbay siya sa Cleveland, Detroit, Cincinnati, Toronto at Montréal. Ang huling pagganap ay naganap sa Philadelphia noong Marso 1916. Para sa paggamot, ang manunulat ay madalas na pumunta sa isang sanatorium sa bayan ng Lakewood (malapit sa New York). Noong Mayo 1916 namatay si Shalom Aleichem. Maraming daang libong mga tao ang dumating sa libing ng manunulat (ang mga negosyo ng mga Hudyo sa New York ay sarado sa araw na iyon).

Noong unang bahagi ng 1880, pagkatapos ng maraming pagsasaalang-alang, dumating si Shalom Aleichem sa pagpapasyang sumulat sa Yiddish. Noong 1883, inilathala ni Shalom Aleichem ang mga gawa sa Yiddish sa lingguhang Yudishes Folksblat - ang kuwentong "Zvei Steiner" ("Dalawang bato") at ang kwentong "Di vybores" ("Mga Halalan"), na unang nilagdaan ng pangalan ng Shalom Aleichem ("Ang kapayapaan ay sumainyo" - humigit-kumulang tumutugma sa Russian "Hello!").

Ang lingguhang nai-publish ang karamihan sa kanyang mga akda sa panahong ito: ang nakakatawang kwento na "Isang ibershraybung tsvishn tsvei alte haveyrim" ("Kuwento ng dalawang matandang kaibigan"), ang nobelang "Natasha" (sa mga huling edisyon ng "Taibele"), "Kontor-geshikhte" ("Kontorskaya kasaysayan ")," Di Veltraise "(" Paglalakbay sa buong mundo ") at iba pa. Noong 1880s. Si Shalom Aleichem ay binuo bilang isang manunulat. Siya ay dabbled sa tula, sumulat ng maraming mga tula sa Russian (malinaw na ginagaya ang N. A. Nekrasov), kasama ang "Ang Anak na Babae ng isang Hudyo", "Jewish chibi", "Matulog, Alyosha" at iba pa. Inilathala niya ang mga feuilletons-sketch ng pahayagan: "Mga larawan ng Street na Berdichevskaya", "Mga Larawan ng Zhytomyr Street", "Mga Sulat na Intercepted sa Post Office", "Mula sa Daan" at iba pa, kung saan ang pagtanggi sa mga kaugalian ng mga tirahan ng mga Hudyo ay sinamahan ng malungkot na lyrical intonation.

Sa ikalawang kalahati ng 1880s. Sinimulan ni Shalom Aleichem ang isang pakikibaka sa panloob na panitikan, ang pinakamaliwanag na paglarawan ng kung saan ay para sa kanya ang nobelista . Sa kanyang pamplet na The Trial of Shomer, itinuligsa ni Shalom Aleichem ang magaan na plot ng epigone at mga nababanggaang banggaan ng mga nobelang tabloid.

Noong 1887, inilathala ni Shalom Aleichem ang isang kuwento para sa mga bata na "Dos meserl" ("Knife") sa pahayagan na "Yudishes Folksblat", na maligayang natanggap ng mga kritiko ng mga Hudyo sa lahat ng mga direksyon. Noong 1888, namatay ang tatay ni Shalom Aleichem, na ang memorya ay inilaan niya ang aklat ng mga kwento na "A bintl blumen, oder Poetry he gramo" ("Bouquet of flowers, or Poems in prosa").

Ang isang mahalagang yugto sa malikhaing talambuhay ng Shalom Aleichem ay ang paglathala noong 1888-90. almanac-yearbook na "Di Yiddish Folks Libraries", kung saan nakolekta niya ang pinakamahusay na mga manunulat ng oras na iyon. Inilathala ni Shalom Aleichem sa almanac na ito ang kanyang mga nobela na Stempenu (1888) at Yosele the Nightingale (1889), na naglalarawan ng trahedya na mga fats ng mga taong may talento na nugget. Ang pagpapatuloy ng satirical line ng mga naunang kwento at feuilletons ay ang nobelang Sender Blank un zain gezindl (Sender Blank at His Family, 1888).

Ang mga koleksyon ng "Di Yiddish Folks Libraries" ay nagdulot ng kontrobersiya sa pindutin ng Hebreo at Ruso-Hudyo tungkol sa papel ng wika at panitikan sa Yiddish sa buhay Hudyo. Pinalakas ng almanac ang posisyon ng wikang Yiddish at panitikan dito. Gayunpaman, ang pagbagsak sa pananalapi ay pumigil sa Shalom Aleichem mula sa pagpapatuloy na mai-publish. Sa susunod na edisyon, na isinagawa ni Shalom Aleichem, ang magazine ng Kol Mevasser, siya ang nag-iisang may-akda. Ang paglalathala ay hindi nagtagal, ngunit pinamamahalaan ni Shalom Aleichem na mag-publish sa loob nito ng isang bilang ng mga akdang pampanitikan at kritikal at ang unang siklo ng mga kwento na "London" mula sa satirical novel na ipinaglihi niya sa mga titik na "Menachem-Mendel" (ang nobela ay itinayo sa anyo ng pagsusulatan sa pagitan ng mga walang kamuwang na stockist at ng kanyang asawa na si Sheine-Sheindl). Si Shalom Aleichem ay nakipagtulungan din sa wikang Russian na "Odessa Leaf" at sa pindutin ng Hebreo.

Ang nakakatawang komedya tungkol sa mga spekulator ng stock na "Yaknehoz, Oder Der Groiser bersen-spiel" ("Yaknehoz, o ang Big Stock Market Game", ay itinanghal sa entablado sa ilalim ng pangalang "Oiswurf /" The Fiend "/) ay isang malaking tagumpay sa publiko. Nai-publish bilang isang hiwalay na libro, kinumpiska ito ng censorship.

Sa parehong taon, inilathala ng manunulat ang simula ng isa sa kanyang pinaka makabuluhang mga gawa, Tevye der Milhiker (Tevye the Milkman), sa antolohiya na "Derhuisfreind".

Kasabay nito, si Shalom Aleichem ay nagpatuloy na mag-publish ng mga satirical feuilletons sa pindutin ng Amerikano sa Yiddish. Sa mga unang isyu ng Der Yud, inilathala ni Shalom Aleichem ang dalawang bagong monologue mula sa Tevye the Milkman: Chimera at Kasalukuyang Mga Bata at ang ikatlong serye ng mga titik mula sa Menachem-Mendel na pinamagatang Milyun-milyon. Lumilitaw din siya sa lingguhang pahayagan na Di Yiddish Folkszeitung at Freuenvelt. Sa pagliko ng siglo, ang mga kwento ay nai-publish din: "Der Zeiger" ("Oras"), "Purim", "Hanukkah Gelt" ("pera ng Chanukah") at iba pa, kung saan naramdaman na ng may sapat na gulang na kasanayan.

Mula noong unang bahagi ng 1900s. Si Shalom Aleichem ay eksklusibo na nakikibahagi sa panitikan, ang kanyang mga kasanayan sa pagsulat ay lalong tumaas. Ang mga kwentong "Ven nila bin Rothschild" ("Be I Rothschild"), "Oyfn Fidl" ("Sa violin"), "Dreyfus sa Kasrilevke" ("Dreyfus sa Kasrilevka"), " Si Der daich "(" Aleman ") at marami pang iba ay mga halimbawa ng natatanging katatawanan na," pagtawa sa pamamagitan ng luha ", na naging kilala sa panitikang mundo bilang" katatawanan ni Shalom Aleichem "at pinaka-buong naipakita sa kuwentoMotl Pacey Dem Hazns (Motl Boy, 1907).

Matapos ang Kishinev pogrom noong 1903, si Shalom Aleichem ay naging tagatala ng koleksyon na "Khilf" ("Tulong"). Sa lalong madaling panahon ang unang nakolekta na mga gawa ng Shalom Aleichem sa apat na dami, ang Ale verk masaya na Sholem Aleichem, ay nai-publish sa pamamagitan ng pag-publish ng Tushiya. Ang isa pang bahay sa paglalathala ng Warsaw ay naglathala ng isang dobleng dami ng edisyon, ang Dercilungen un monologue (Kuwento at Monologues, 1905). Noong 1909 inilathala ni Shalom Aleichem sa pahayagan na Die Naye Velt (Warsaw) ang kuwentong "Kaver oats" ("The Graves of Ancestors") mula sa seryeng "Mga Kwento ng Railway".

Ang yugto ng Amerikano sa gawain ng Shalom Aleichem ay, sa kabila ng isang nakamamatay na sakit, labis na matindi. Noong 1915-16. Si Shalom Aleichem ay nagtrabaho nang masigasig sa autobiographical novel na Funem Yarid (Mula sa Pantay), kung saan binigyan niya ang isang mahabang tula na paglalarawan ng bahay ng kanyang ama, bakuran, kanyang pagkabata, kabataan. Ayon sa plano, ang nobela ay dapat na binubuo ng sampung bahagi. Ang unang dalawang bahagi ng nobela ay nai-publish bilang isang hiwalay na libro sa New York noong 1916. Ang ikatlong bahagi ay nagsimulang mailathala noong Pebrero 1916 ng pahayagan na "Warheit", ngunit nanatili itong hindi natapos. Itinuring ni Shalom Aleichem na ang nobelang ito ay ang kanyang espirituwal na tipan:"Inilalagay ko ito ang pinakamahalagang bagay na mayroon ako - ang aking puso. Basahin ang aklat na ito paminsan-minsan. Marahil siya ay magtuturo sa iyo kung paano mahalin ang aming mga tao at pahalagahan ang mga kayamanan ng kanilang espiritu. " .

Sa parehong panahon, inilathala ni Shalom Aleichem ang pangalawang bahagi ng kanyang sikat na kuwento na "The Boy Motl" - "Sa America".

Ang isa sa mga pangunahing gawa ng Shalom Aleichem ay ang nobelang Di Blondjnde Stern (Wandering Stars), kung saan nagtrabaho si Shalom Aleichem noong 1909–10. Ang unang bahagi ng nobelang "Mga aktor" ay unang lumitaw sa pahayagan na "Die Naye Welt" noong 1909-10, ang pangalawang bahagi na "Drifters"."Wandering Stars" - ang pinakamataas na tagumpay ng Shalom Aleichem sa genre ng nobela, na hindi napigilan ng ilang sentimyento ng balangkas. Ang nobela ay dumaan sa isang malaking bilang ng mga edisyon sa Yiddish, English, Russian at maraming iba pang mga wika sa mundo. Maraming dula sa nobela ang pumasok sa repertoire ng mga kumpanya sa teatro ng mga Hudyo sa Amerika at Europa.

Ang kabuluhan ng gawa ni Shalom Aleichem para sa panitikang Hudyo ay napakalaking. Sa mga gawa ni Shalom Aleichem, higit pa sa gawain ng sinumang iba pang manunulat na Judio, ang pagnanais at kakayahan ng mga taong Hudyo ay muling ipanganak. Si Shalom Aleichem ay nakapaglaraw sa buhay ng mga Hudyo bilang isang "komedyanong Hudyo" at hindi bilang trahedya ng pagkalat na karamihan sa kanyang mga nauna at mga kontemporaryo ay sumulat tungkol sa.

Matapos ang pagkamatay ni Shalom Aleichem, naglathala sila sa pindutin ng American Jewish noong 1916-18. napiling mga gawa mula sa kanyang malikhaing pamana.

Sa Sobiyet Russia, ang akda ng Shalom Aleichem ay una na napagtanto bilang isang pamana ng "kultura ng bourgeois" ng mga Hudyo na hindi nababagay sa balangkas ng kulturang rebolusyonaryong kultura, ngunit sa kalagitnaan ng 1930, na may apela ng pamunuang ideolohiyang Sobyet sa "pambansang ideya", ang mga bans ay itinaas, at ang pangalan Ang Shalom Aleichem ay kinikilala bilang pag-aari ng "panitikan ng mga Judio". Si Shalom Aleichem ay kinilala bilang isang klasikong, daan-daang mga artikulo at mga pagsusuri ay isinulat tungkol sa kanyang gawain.

Ang mga gawa ni Shalom Aleichem ay isinalin sa dose-dosenang mga wika sa mundo. Siya, kasama si M. Twain, A. P. Chekhov at B. Shaw, ay kinikilala ng UNESCO bilang isa sa mga pinakadakilang manunulat na manunulat sa panitikan sa mundo.

Ang mga monograpo ay isinulat tungkol sa Shalom Aleichem - sa Yiddish:

Shalom Aleichem at ang kanyang mga Bayani, 1959,

"Ang Aklat ng Shalom Aleichem", na-edit ng ID Berkovich, 1967;

Ang pang-alaalang bahay-museo ng Shalom Aleichem ay mayroon ding sa Ukraine, sa tinubuang-bayan ng manunulat sa lungsod ng Pereyaslav-Khmelnitsky. Noong 1997, isang monumento para kay Shalom Aleichem ay naitayo sa Kiev.

Organizer app

2 istasyon"Pagsusulit" (intelektwal)

Ang gawain: Sagutin mo ang mga tanong na ito.

Sino si Sholem Aleichem? (manunulat)

Saan ginugol ng manunulat sa hinaharap ang kanyang pagkabata? (Bayan ng Voronkovo \u200b\u200bmerkado, lalawigan ng Poltava)

Ano ang unang kwento sa Russian? ("Jewish Robinson Crusoe").

Paano naging yaman si Sholem Aleichem? (naging tagapagmana pagkatapos ng pagkamatay ng kanyang biyenan)

Sino ang tumulong kay Sholem Aleichem na mabawi ang mga utang pagkalugi? (Biyenan)

Anong makata ng Rusya ang tinulad ni Sholem Aleichem nang subukan niya ang sarili sa tula? (N.A. Nekrasov)

Ano ang isang almanac? (di-pana-panahong edisyon pampanitikan)

Ano ang paglilibot? (biyahe, biyahe)

Ano ang mga pista opisyal ng Hudyo na isinulat ni Sholem Aleichem tungkol sa kanyang mga gawa (Purim, Hanukkah)

Ano ang "pagtawa sa pamamagitan ng luha" sa Sholem Aleichem? (nakakatawa)

Saang mga lungsod ang mga monumento sa Sholem Aleichem na itinayo? (Kiev, Moscow, Birobidzhan, Netanya (Israel), Pereyaslavl)

Organizer app

3 istasyon"Monumento" (malikhaing laboratoryo)

Takdang-Aralin: Alamin kung saan lungsod matatagpuan ang mga naibigay na gawaing arkitektura.

Mga pahiwatig:

A) Bantayog sa Sholem Aleichem sa Kiev

B) Bantayog kay Sholem Aleichem sa Birobidzhan

C) Bantayog kay Sholem Aleichem sa Israel

D) Bantayog kay Sholem Aleichem sa Moscow

E) Bantayog kay Sholem Aleichem sa Odessa

E) Monumento kay Sholem Aleichem sa Pereyaslav-Khmelnitsky.

Organizer app

4 na istasyon"Noughts at crosses" (kumpetisyon)

Ang gawain: Sa pamamagitan ng pagsagot sa mga katanungan, bibigyan ka ng isang pagkakataon upang lumipat sa laro at isang pagkakataon upang manalo.

Mga halimbawang tanong:

1. Ano ang totoong pangalan ng Sholem - Aleichem. (Solomon o Scholem)

   Ano ang pangalan ng minamahal na Loeva? (Olga)

   Ano ang naging para sa Sholem Aleichem isang paboritong anyo ng komunikasyon sa mga mambabasa? (gabi - palabas)

   Anong uri ng panitikan ang itinatag ni Sholem Aleichem? (Panitikan sa Yiddish)

   Ano ang ibig sabihin ng pseudonym Sholem Aleichem? ("Kapayapaan sa iyo!" O "Kumusta!")

   Pangalanan ang gawa ng Sholem Aleichem na naging tagumpay sa genre ng nobela. ("Wandering Stars")

   Sino ang naging Sholem Aleichem matapos na makapagtapos mula sa Russian gymnasium sa Pereyaslavl? (guro ng wikang Ruso)

   Sinulat ba ni Sholem Aleichem sa wikang Ruso? (Oo)

   Ano ang humantong sa pamilya ng Sholem Aleichem sa pagkalugi? (palitan ng laro)

Organizer app

5 istasyon"Library" (intelektwal)

Ang gawain: Ang iyong pansin ay ibinibigay sa mga libro kung saan ipinapahiwatig ang kanilang mga pamagat, ngunit ang tunay na may-akda ay nakatago. Maghanap ng mga libro na isinulat ni Sholem Alechem.

Ang mga koponan ay binigyan ng maraming mga libro, humigit-kumulang sa 10-15 mga libro, na kung saan maaaring iharap ang mga libro ng mga klasiko ng Russia.

Para sa bawat koponan, na ibinigay sa kanilang mga katangian ng edad, maaaring mayroong mga libro ng mga may-akda na pinag-aralan. Hindi ito gaanong gawing simple ang kanilang gawain dahil ito ay gagawing muli sa kanila na pinag-aralan ang materyal.

Organizer app

6 na istasyon"Ultimate" (positibo)

Pagbubuod. Ang paggawad ng nanalong koponan na may pinakamaraming puntos.

Gusto kong tapusin ang kaganapan ngayon na nakatuon sa anibersaryo ng dakilang manunulat ng Hudyo na may mga linya ni Samuil Yakovlevich Marshak:

Binabati mo ang mga inapo na masayang,

Karaniwang pangalan, makata.

"Sholem Aleichem" at "Aleichem-Sholem" -

Ganyan ang dating hello at bilang kapalit.

Ang isa pang 150 taon ay lilipas, at isa pang 150 taon, at ang mga gawa ng dakilang manunulat ng mga Hudyo ay patuloy na mababasa nang may interes at kasiyahan sa lahat ng sulok ng mundo.

Mga Sanggunian:

Ang mga nakolektang gawa, dami ng isa sa State Institute of Fiction, Moscow, 1959.

Joseph Lachman "Aking Sholem Aleichem". Ang mga nakolektang gawa vol.6, p.7. - M .: 1973.

Bazhan M. "Ang Salita ng Banayad na Pananampalataya sa Tao" // Sholom Aleichem. Kol. cit .: Sa 6 na volume M., 1971.

Fadeev A.A. "Gabi sa memorya ng Sholem Aleichem" // pahayagan sa panitikan. 1939.

Sarashevskaya E. "Nakatuon sa Lola ng Panitikan ng mga Hudiyo" // Birobidzhaner Stern. 2011.12 jan.

Serebryany I.A. "Sholem Aleichem at Folk Art". M., 1959.S. 133-134.

Litvakov M. // "Panitikang Pampanitikan". M., 1932.T. 6.

P. Markish "Sholem Aleichem" // Izvestia. 1939.

Gurshtein A.Sh. "Sholem Aleichem" // Pravda. 1939.

Mga mapagkukunan sa Internet: "Librusek", "Electronic Encyclopedia".

MKOU Beloyarskaya sekondarya

Eksena ng isang matalino at nakakaaliw na programa ng laro.

Inipon ng: Fedotova Lyudmila

Ivanovna

Kasaysayan at Guro ng Agham Panlipunan

MOU Beloyarsk sekundaryong paaralan ng distrito ng Achinsky

Teritoryo, distrito ng Achinsk, Bely Yar nayon,

Shkolnaya Street 30.

Paglalakbay sa mga makasaysayang eras

Ang layunin ng intelektwal at nagbibigay-malay na laro:

Pag-unlad ng pag-ibig para sa pambansang kasaysayan, pagbuo ng nagbibigay-malay, komunikasyon, at malikhaing kakayahan ng mga mag-aaral.

Mga Gawain:

Pagsasama ng mga mag-aaral sa paghahanda at pagsasagawa ng dula

Pag-akit sa mga mag-aaral na magbasa ng karagdagang literatura sa kasaysayan ng Russia.

Pagbuo ng kognitibo at malikhaing aktibidad ng mga mag-aaral.

Pag-unlad ng mga kakayahang komunikatibo: ang kakayahang magtrabaho sa isang koponan.

Paglalarawan ng intelektwal at cognitive game

"Paglalakbay sa mga makasaysayang eria"

Ang laro ay ginanap sa mga mag-aaral sa mga grade 5-11. Ang lugar ay isang paaralan. Ang mga koponan ay tumatanggap ng mga sheet ng ruta, ayon sa kung saan sila "naglalakbay" sa pamamagitan ng mga makasaysayang eras, na "matatagpuan" sa mga tanggapan. Ang bawat tanggapan ay idinisenyo para sa isang tukoy na makasaysayang panahon.

Ang panahon ng sinaunang mundo.

"Ang mga sinaunang tao" ay nakaupo sa sahig malapit sa "apoy". Nakasuot sila ng "mga balat", sa mga kamay ng mga club at sibat. Ang matanda ay naglalabas ng mga gawain sa mga koponan, sinusubaybayan ang oras. Ang mga mag-aaral ng ika-5 baitang ay lubos na nakayanan ang tulad ng isang gawain.

Ang panahon na "Middle Ages"

Ang panahong ito ay dinisenyo ng mga mag-aaral sa grade 6. Maaari silang magbihis sa mga costume na sumasalamin sa panahong iyon: mga kabalyero, mga kababaihan ng Middle Ages, ang Inquisition, atbp. Mga bata, bihis sa kasuutan ng Inquisition, kontrolin ang gawain ng lahat ng mga koponan, magsagawa ng isang pagsusulit.

Epoch "Sinaunang Rus"

Sa pintuan ng opisina, ang mga koponan ay binabati ng isang batang lalaki at isang batang babae na nakasuot ng mga costume ng Russia. Lalaki - shirt-shirt na may burda sa kwelyo at manggas, sinturon na may sinturon, pantalon. Pambabae - blusa na may burda sa dibdib at manggas, mahabang sundress. Sa opisina, maaari mo ring isipin ang mga elemento ng dating. Naglalabas sila ng mga takdang aralin, markahan ang sheet sheet.

Ang panahon ni Peter the Great.

Sa pag-aaral, kung saan ipinakita ang panahon ni Peter the Great, ang mga kalahok ay nakilala ng "emperor" mismo. Ang kanyang kasuutan ay simple. PeterAko - ang hari ay isang manggagawa. Ang pangunahing bagay ay upang ipakita ang kasiyahan o hindi kasiyahan sa mga sagot ng mga utos.

.

"Ivan ang kakila-kilabot" sa isang mahabang mahahalagang damit, isang sumbrero Monomakh, na may isang kawani sa kanyang mga kamay. Nakaupo sa "trono", mahigpit na binabantayan ang pagpapatupad ng gawain ng mga koponan. Ang mga gawain ay ibinibigay sa "boyars".

Epoch XIX siglo.

Hindi mahirap isipin ang panahong ito. Mga bihis na bihis, mga biswal - ito ang pangunahing mga character. Naglalabas din sila ng mga takdang aralin, sinusubaybayan ang pagsunod sa pagkakasunud-sunod, markahan ang mga sheet ng ruta.

Matapos makumpleto ang lahat ng mga koponan sa ruta, ang jury ay magbubuod.

Ang mga nagwagi ay iginawad sa pangwakas na pangwakas na gabi, kung saan ang isang pangkat ng mga bata ay nagpapakita ng isang dula "Ang Kuwento ng Mangingisda-Propesor, ang Grumpy Old Woman at ang Goldfish, o ang Tale ng Bakit Kailangang Natutuhan ang Kasaysayan." Ang pag-play ay sinamahan ng mga slide mula sa pagtatanghal.

"Sinaunang mundo"

Mga takdang aralin para sa 5, 6, 7 na marka.

Upang malutas ang isang problema.

Ano ang hahanapin ng isang arkeologo na kailangang hanapin upang masabi na may kumpiyansa na ang karamihan sa mga sinaunang tao ay nakatira dito.

Hanapin ang mga pagkakamali.

Ang isang mag-aaral ay bumagsak sa klase. Pinangarap niya ang Africa higit sa dalawang milyong taon na ang nakalilipas ... Narito ang isang kawan ng mga tao na katulad ng mga unggoy na gumagalaw. Nagmamadali ang lahat na lumayo sa masamang panahon - ang langit ay naging itim mula sa mga ulap. Dalawa lamang ang mga masasayang batang lalaki na nasa likuran ng kawan, na masigasig na nagsasalita tungkol sa isang bagay. "Tumigil ka sa pagsasalita!" sigaw ng pinuno sa kanila. Bigla, bumagsak ang malakas na snow, lahat ay nagyelo, kahit na ang mga damit na gawa sa mga balat ng hayop ay hindi maprotektahan ang mga tao sa sipon. Sa wakas nagtago sila sa isang kuweba. Agad nilang kinuha ang mga ito sa kanilang mga dibdib at nagsimulang ngumunguya ng mga ugat, mga mani at kahit na malutong na tinapay. Bigla silang nagyelo sa kakila-kilabot - isang kakila-kilabot na maninila ang papalapit sa kuweba: isang napakalaking dinosaur. Anong sunod na mangyayari?! Hindi posible na malaman: ang tawag mula sa aralin ay nagambala sa panaginip sa pinaka-kagiliw-giliw na lugar.

Anong mga pagkakamali sa kasaysayan ang naglalaman ng pangarap ng isang mag-aaral? May apat sa kanila.

Malutas ang puzzle krosword.

1. Isang paraan ng transportasyon ng isang tao sa tubig mula sa mga sinaunang panahon hanggang sa kasalukuyan. 2. Isang pangkat ng mga kamag-anak na nagtulungan at may mga karaniwang pag-aari. 3. Isa sa mga unang gawain ng tao. 4. Ang unang metal na pinagkadalubhasaan ng tao. 5. Ang unang nagpatupad para sa paglilinang ng lupa. 6. Ang tool ng paggawa ng magsasaka 5-6 libong taon na ang nakalilipas. 7. Alagang Hayop. 8. Materyal para sa paglilinang ng mga pinggan sa gulong ng potter. 9. Ang unang tool at sandata ng pinaka sinaunang tao. 10. Pag-iisa ng mga angkan na naninirahan sa parehong lugar.

Mga Gawain para sa mga mag-aaral 8.9.10 cl.

Malutas ang puzzle krosword.

Horizontally: 1. Unang alagang hayop. 2. Isang makapal na layer ng yelo. 4. isang pangkat ng mga kamag-anak na nanirahan at nagtulungan. 6. Regalo ng tao sa idolo. 7. Isang sinaunang tool para sa pag-loosening ng lupa. 8. Isang sinaunang hayop na nagpapahintulot sa isang malamig na klima.

9. Ang isang nababaluktot na baras na nakatali sa isang bowstring. 10. Ang unang metal na natuklasan ng tao. 11.Tied magkasama mga log (para sa paggalaw sa tubig). 12. isang marangal na tao na namuno ng isang hukbo. 13. Maraming genera.

Vertically: 1. ang hanapbuhay ng mga sinaunang tao. 3. Agham na nag-aaral ng buhay mula sa mga materyal na mapagkukunan. 5. Plot ng lupa sa isang kalapit na pamayanan.

Upang malutas ang isang problema. 8,9,10 cl.

Ito ay kilala na ang mga sinaunang tao sa una ay gumamit ng isang palakol ng kamay na walang hawakan, at pagkatapos ay natutunan na ikabit ang palakol sa isang kahoy na hawakan. Kasunod nito, naimbento ng mga tao ang raft. Paano inihanda ang hitsura ng palakol gamit ang isang hawakan ng pag-imbento ng raft?

Maghanap ng mga error.

Ang isang mag-aaral ay isang mahusay na imbentor. Sumulat siya ng isang sanaysay tungkol sa mga unang magsasaka at pastoralist. Heto na:

“Dumating na ang oras ng pag-aani. Ang mga kamag-anak na may mga sakit ay lumabas sa bukid. Sa pamamagitan ng kanilang mga naka-flattose na ilong at nakausli na mga panga, kahawig nila ang mga unggoy.

Tatlong mga kababaihan ang nag-ayos ng isang kumpetisyon - na ang sheaf ay magiging mas malaki. Ang bunso ay nanalo - ang kanyang bungkos ng mga tangkay ng barley na may mga tainga ang pinakamalaki.

Hindi patas! - napansin ang pinuno ng pamayanan ng tribo, isang matangkad na tao na sumunod sa gawain. - Mayroon kang isang pangit na bakal, at mayroon silang isang tanso.

Dito, sa koral sa tabi ng bukid, ang mga tupa at mga kambing ay nagdugo nang nakagulat. Sinira nila ang bakod at tumakbo sa kagubatan. Hindi sila kakain ng mga wolves! Paano mababalik ang mga pugante? Walang mga aso sa nayon - sa mga panahong iyon hindi pa sila naging mga alagang hayop.

Susi upang suriin.

5 - 7 na grado.

1. Ang solusyon ng problema. (Mga bakas ng apuyan, kasangkapan, mga guhit sa dingding ng kuweba).

2. Mga pagkakamali: a) ang mga taong ito ay hindi pa marunong magsalita; b) walang snow sa Africa; c) hindi rin sila magkakaroon ng tinapay; d) ang mga dinosaur ay nawala nang matagal.

3. Puzzle ng krosword: 1. Bangka. 2. Kapanganakan. 3. Pangangaso. 4.Copper. 5 Hoe. 6 araro 7 aso. 8. Clay. 9.Crusher. 10 ang tribo

8-10 na grado.

1. Ang puzzle. (Ang pagkakaroon ng pinamamahalaang upang ikonekta ang palakol sa hawakan, sinubukan ng tao na ikonekta din ang mga troso ... Kaya lumitaw ang raft.)

2. Mga Pagkamali: a) ang mga magsasaka ay hindi maaaring mag-flatten noses at nakausli na mga panga, dahil ito ay isang tao na katulad sa isang modernong tao; b) ang tao ay hindi maaaring maging pinuno ng komunidad, dahil siya ay bata pa; c) ang mga tao sa panahong ito ay hindi pa nakakaalam ng bakal; d) ang unang nabuong hayop ay isang aso; f) ang mga mammoth ay nawala na sa oras na ito.

3. palaisipan ng krosword. Vertically: 1. Pagtitipon. 3. Arkeolohiya. 5. Ilagay.

Horizontally: 1. aso. 4. Kapanganakan. 6. Biktima. 7. Harrow. 8. Mammoth. 9. Sibuyas. 10. Copper. 11. Balsa. 12. Pinuno. 13. Ang tribo.

"Middle Ages"

5,6,7 na marka.

1. Iwasto ang mga konsepto at kanilang kahulugan

1. Mga mapagkukunang pangkasaysayan a) isang tao na may hawak ng isa sa pinakamataas

Mga posisyon sa Simbahang Kristiyano;

2. Obispo b) ang relihiyon ng maraming tao sa Silangan, nauugnay -

Naya na may pananalig kay Allah.

3. Islam c) materyal, pasalita o nakasulat

Katibayan, o monumento ng panahon;

4. County d) Hilagang Aleman - mga taga-Norway, Sweden,

Danes;

5. Norman e) ang imahe ni Jesucristo, ang Ina ng Diyos,

Mga Banal;

6. Icon e) rehiyon, lalawigan sa emperyo ni CharlesAko

Mahusay, pinangunahan ng bilang, itinalaga -

Emperador ng Nym.

2.Palaisipan.

1. Isang tao na obligadong magsagawa ng serbisyo militar para sa lupain.

2.Ang pamagat na nadala ng mga namumuno sa estado ng Frankish mula pa noong 800.

3.Mga bahagi ng kagamitan sa proteksiyon.

4. Ang pangalan ng mga naninirahan sa Arabia.

5. Isang piraso ng lupa sa pagtatapon ng isang serf.

6.Mga kompetisyon ng militar ng mga kabalyero.

7. Ang pangalan ng relihiyon ng mga Arabo.

8. Baril para sa pagkahagis.

Quiz "Sino?"

5. Sino ang nagpinta ng pagpipinta na "La Gioconda"?

"Middle Ages"

8-10 cl.

1. Itugma ang mga konsepto at ang kahulugan nito.

1. Ang ekonomiya ng Subsistence a) pagsasalita sa isang temang pangrelihiyon at moral;

2. Sermon b) ang panahon sa kasaysayan ng tao sa pagitan

Sinaunang mundo at bagong oras;

3. Middle Ages c) isang ekonomiya kung saan kailangan mo ang lahat

Nagawa sa panloob at natupok

Sariling pagkonsumo;

4. Islam d) isang kumplikadong pattern na nilikha batay sa asawa -

Pagkalkula ng matematika;

5. Fresco e) pagpipinta sa dingding o kisame -

Ke ng templo sa basa na plaster;

6. Monasteryo f) Hilagang Aleman, Norway, Sweden,

Danes;

7. Normans g) ang relihiyon ng maraming tao sa Silangan, nauugnay -

Naya na may pananalig kay Allah;

8. Arabesque h) tirahan ng mga monghe, kumplikado

Ang mga gusali na napapaligiran ng isang mataas na pader.

2. Palaisipan.

1. Isang taong obligadong magsagawa ng serbisyo militar para sa lupain.

2. Isang pamagat na hawak ng mga pinuno ng estado ng Frankish mula pa noong 800.

3. Bahagi ng mga kagamitan sa proteksiyon.

4. ang pangalan ng mga naninirahan sa Arabia.

5. Isang balangkas ng lupa sa pagtatapon ng isang serf.

6. Militar kumpetisyon ng mga kabalyero.

7. Ang pangalan ng relihiyon ng mga Arabo.

8. Isang projectile para sa pagkahagis.

Quiz "Sino?"

6. Sa ilalim ng pamunuan ang pag-angat ng British ng lungsod ng Orleans?

7. Sino ang imbentor ng press press?

8. Sino ang una sa mga Europeo na nakarating sa baybayin ng India sa pamamagitan ng dagat?

9. Aling siyentipiko ang na-kredito sa mga salitang "Ngunit lumiliko pa rin ito!"?

10. Sino ang nagpinta ng pagpipinta na "La Gioconda"?

Susi sa tseke na "Middle Ages"

5-7cl.

1. Iwasto ang mga konsepto: 1 - c; 2 - a; 3 - b; 4 - e; 5 - d; 6 - d.

2.Puzzle. 1-vassal; 2- emperor; 3-visor; 4-Arabo; 5-inilaan; Ika-6 na paligsahan;

7-Islam; 8-core.

2. Quiz "Sino?" 1. Jeanne d Arc; 2- Johannes Gutenberg; 3- Vasco da Gama;

4- Galileo Galilei; 5- Leonardo da Vinci.

8 - 10 cl.

1. Iugnay ang mga konsepto. 1-in; 2-a; 3-b; 4-g; 5-d; 6-z; Ika-7; 8-d.

Makasaysayang Paglalakbay Laro

(Inipon ni Ya.O. Goryaynova, Pinuno ng Paaralan)

Stage ko

(7-9 na grado) "Mga di-nakaalis na padala"

Sa kanino maaaring pag-aari ang mga salitang ito at may kaugnayan sa kung ano ang maipadala ng mga dokumentong ito?

1. "Napakaraming mga sangkawan ay inilapit sa lungsod. Walang tinig na tao ang naririnig mula sa gumagapang ng mga gulong at ang boses ng mga kabayo. "(Khan Batu noong 1240 bago ang pagkubkob sa lungsod ng Kiev)

2. "Pumunta ako sa Neva River. Nagmamadaling sundin ang militia. Atake bigla ang mga Swedes. " (Alexander Nevsky, 1240 Labanan ng Neva)

3. "Ang Moscow ay sunog. Walang mga taong nakikita. Malamig. Gutom. Nagpapadala ako ng isang messenger sa Kutuzov. Walang sagot".(Napoleon, 1812 Digmaang Patriotiko kasama ang Pranses)

4. "Ang mga tropa ay naatras sa plaza. Nasaan ang Trubetskoy? "(Disyembre 4, 1825 Pag-aalsa ng Decembrist)

5. "Ang kaaway ay lubos na natalo. Ang kanyang heneral ay nakuha. Si Charles XII mismo ay nasugatan. "(Peter I, 1709 Labanan ng Poltava)

6. "Ang hindi maipakitang kuta ay nakuha. Natalo ang kalaban. Ang Russia ang estado ng Black Sea "(A.V.Suvorov, 1790 pagkuha ng kuta ng Izmail)

5 cl.

Lumikha ng isang kuwento sa ngalan ng isang batang lalaki na nakatira sa sinaunang Egypt

6 cl.

Ipagpatuloy ang kwento (isang salita nang paisa-isa) sa paksang “Ang pakikibaka ng bayan ng bayan kasama ang senador. Bagyo sa lungsod "

Yugto II (mga marka 5-9)

"Ano at nasaan"

Nasaan matatagpuan ang mga monumento ng arkitektura na ito?

Parthenon - (Greece, Athens)

Pyramids - (Egypt. City of the Dead)

Cathedral ng St. Basil - (Moscow)

Peter at Paul Fortress - (St. Petersburg)

Winter Palace - (St. Petersburg)

Stage III

"Kontribusyon sa Kulturang Pandaigdig"

Saang bansa sila napunta sa amin:

1. tsaa - (China)

2.cotton - (India)

3. papel - (Tsina)

4.chess - (India)

5.glass - (Phenicia)

6.compass - (China)

7.gunpowder - (China)

8.silk (China)

Stage IV

Maghanap ng mga pagkakamali sa teksto

"Makasaysayang pagdidikta"

5 cl.

"Ang pinakalumang mga tao ay lumitaw sa Earth100 taon na ang nakalilipas ... Nakikipagtulungan sila sa pangangalap, pangangaso,pagtatayo ng mga kubo... Alam nila kung paano gumawa ng mga tool: isang puthaw, isang scraper, isang kutsilyo,libra ... Kulang ang pagkain. Kumain sila: karne,dalandan , mga ugat, ligaw na butil,uminom ng mga juice ... Nabuhay bilang isang tao na baka sa mga kuweba,log bahay , rock crevice. Ang mga Ehipsiyo ay nanirahan sa ilogTigre ".

(7 error)

6-7 cl.

"Sa pagbagsak ng Silangan Ang kasaysayan ng Middle Ages ay nagsimula sa Roman Empire. Natukoy ang buhay ng karaniwang taooligarko na nakatira sa mga napatibay na mga lupain -villa ... Lalong natamo ang ekonomiyakalakal pagkatao. Sa Europa at Asya, mahusay na binuo medyeballungsod-estado... Ang nagtatag ng kaharian ng Franks ay ang maalamat na hariArthur , at ang pinakatanyag na hari ng Middle Ages ay Charlemagne. Nagtatag si Charlemagne ng isang bilog na pang-agham na tinatawagUnibersidad ". (7 error)

8-9 cl.

"Noong 1812, ang mga hangganan ng Imperyo ng Russia ay nilabag ng isang malaking hukboCharles XII ng hari sa Suweko... Mga pole mabilis na lumipat sa Moscow, ngunit hindi maaaring dalhin ito, mula paang mga muscovites ay lumabas upang salubungin sila at nagbigay labanan malapit sa nayon ng Fili... Pinuno ang mga bayani sa Moscowmaluwalhating pinuno na si Dmitry Donskoy na naging sikat sa kanyang tapangsa labanan kasama ang mga Mongol-Tatars sa Ilog Kalka».

(7 error)

Stage V

"Mga Pangalan ng mga namumuno"

1. Ivan-Kalita (bag o pitaka na may pera)
2. Vsevolod the Big Nest (maraming prinsipe ang prinsipe)
3. Yuri Dolgoruky (pagpapalawak ng mga hangganan ng punong-guro ng Moscow, hinahangad na sakupin ang mga bagong lupain)
4. Si Peter the Great (ibinalik ang baybayin ng Baltic. Ang Russia ay naging isang emperyo sa ilalim niya, at siya ay naging isang emperor)
5. Vasily the Dark (nabulag)
6. Alexander II the Liberator (tinanggal ang serfdom, pinalaya ang mga magsasaka sa serfdom)
7. Svyatopolk ang Sinumpa (pinatay ang magkapatid na Boris at Gleb sa pakikibaka para sa kapangyarihan)

Stage VI

"Mga Idioms»

Apple (apple of discord)

Kabayo ("Trojan kabayo" - upang manloko)

Hat ("trick ay nasa bag" - upang harapin ang isang mahirap na problema)

Shield (na may isang kalasag at sa isang kalasag, itaas sa isang kalasag - tingnan ang mga nakamit ng iba)

Sword ("Sword of Damocles". Sinumang lumapit sa amin ng isang tabak ay mamamatay sa pamamagitan ng tabak)

Glove (ihulog ang gwantes - hamon sa isang tunggalian)

Sakong ("sakong Achilles" - isang madaling kapitan sa isang tunggalian)

Paggawa ("trabahong sidorov")

Sleeves ("gumana nang walang bahala")

Sinigang (gumawa ng sinigang)

Yugto ng VII

"Totoo Mali"

5-6 cl. "Lipunan ng Feudal"

1. At ang mga Franks ay may mga hari

Ang mga digmaan ay hindi pa nakipaglaban. (Hindi)

2. At ang mga magsasaka ay dapat na sa oras

Ang pyudal na panginoon ay dapat pumasa sa upa. (Oo)

3. Ang isang vassal sa matatanda ay maaaring

Magbigay ng isang order o aralin. (Hindi)

4. Ang bawat kabalyero ay may isang amerikana,

Helmet, nakasuot ng sandata at nag-donate. (Oo)

5. Ang bawat kabalyero ng hindi bababa sa paghiram

Dapat ay nagmamay-ari ng isang baril. (Hindi)

6. Mga panginoon ng feudal noong mga siglo na iyon

Madalas nilang pinalo ang magsasaka. (Oo)

7-8 cl. Anong gusto mong sabihin ...

1. Si Ryazan ang unang nakakaalam,

Ano ang parangal sa mga Tatar. (Oo)

2. Upang ang prinsipe ay makakaya sa Russia

Upang madala ang lehitimong kapangyarihan,

Siya ay dapat na palagi

Pumunta sa khan upang yumuko. (Oo)

3. Sa Neva, Prinsipe Alexander

Ilang linggo ang tumayo

Sa isang kakila-kilabot na limang araw na labanan

Nawalan ako ng maraming tropa. (Hindi)

4. Nalaman ng Russia ang tungkol sa mga Tatar,

Nakakagulo sa buong apoy.

Dumating ang mga kawan ng mga mandirigma

Maraming mga lungsod ang sinunog. (Oo)

5. Ang lakas ng Akhmat,

Tinalo niya ang Russia. (Hindi)

9 cl. - Bluff club

1. Naniniwala ba kayo na sa simula ng ika-20 siglo, ang mga relasyon na tinatawag na "Stolypin's" ay nasa moda? (hindi, ang mga bitayan ay tinawag na "Stolypin ties")

2. Naniniwala ka ba na sa oras ng pagpapatupad ng maharlikang pamilya, natakot ang mga nagpapatay dahil hindi nila makaya ang mga prinsesa. Ang mga bala ay tila nagba-bounce off ang mga corset ng mga anak na babae at gumulong sa paligid ng silid tulad ng mga bagyo? (oo - ang kanilang mga korset ay stitched na may mga hiyas)

3. Naniniwala ba kayo na pagkatapos ng Rebolusyong Oktubre ay natuklasan ang isang primitive computer circuit sa mga archive ng tsarist secret police? (hindi, hindi ito ang nangyari, ngunit ang scheme ng eroplano ng Kibalchich ay natagpuan)

4. Naniniwala ba kayo na kapag ang pader ng Kremlin ay itinayo, ang mga brick ay sinalsal ng mga hilaw na itlog upang sila ay magkapit nang mahigpit? (Oo)

5. Sa panahon ng digmaan, ang pinaka-kagyat at napakalaking uri ng gawain sa pagkumpuni ay ang pag-aayos ng bubong. Naniniwala ba kayo na ang tagapag-ayos ng isa sa mga bubong na tauhan sa memo ay nagreklamo tungkol sa isa sa kanyang mga manggagawa, kaya "... hindi siya gumana nang maayos, pagkatapos ay nagdala siya ng isang manika at naglaro sa bubong kasama niya. Nang sawayin ko siya, dinala niya si Kuklin ng kama pagkatapos ng hapunan. Mangyaring gumawa ng aksyon ... "? (Oo, pagkatapos ng blockade ng Leningrad mayroong isang "bayad" na pag-aayos. Ang mga bubong ay halos kababaihan at bata. Ang batang lalaki-foreman ay 15 taong gulang)

Yugto ng VIII

"Krosword"

Yugto ng IX

Lokal na kasaysayan

1. Ilista ang mga kalye ng ating lungsod na nagdadala ng mga pangalan ng mga manunulat.
2. Ilista ang mga lansangan ng ating lungsod na nagdadala ng mga pangalan ng mga naninirahan sa ating lungsod

X yugto

Kasaysayan ng ating lungsod

1. Ilista ang lahat ng mga pangalan ng aming lungsod.
2. Anong taon naitatag ang ating lungsod?
3. Ilang taon na ang PA Mayak?
4. Ilista ang mga monumento na nasa ating lungsod.
5. Ilista ang mga institusyong pangkultura sa ating lungsod.

XI yugto

Ang mga pangalan ng mga lawa sa rehiyon ng Chelyabinsk.

Paghahatid ng mga waybills.

Pagbubuod.

Gantimpala ng gantimpala.

Krosword para sa grade 9

1. Ang patlang kung saan ang mga Mongol-Tatar ay unang natalo noong 1380.
2. Isang samahan ng kabataan na ipinagdiwang ang ika-90 anibersaryo nito noong Oktubre 29, 2008.
3. Commander-in-Chief ng Russian Army sa panahon ng Patriotic War noong 1812
4. Aling nayon na Kutuzov ang nagbigay ng labanan sa hukbo ng Napoleoniko.
5. Ang pangalan ng mahusay na kumander ng Russia na kinuha ang hindi maikakait na kuta ng Turko ng Izmail.
6. Ang Empress, na sa kasaysayan ay tinawag na Dakilang.
7. Ano ang pangalan ng ating bansa.

1. Kulikovo
2. Komsomol
3. Kutuzov
4. Borodino
5. Suvorov
6. Ekaterina
7. Russia

Crossword para sa grade 6

1. Ang kataas-taasang may-ari ng lupa sa Middle Ages.
2. Isang tao na kumpleto na pag-aari ng master.
3. Southern mandirigma.
4. Organisasyon ng mga artista ng isang specialty.
5. Paligsahan.
6. Isang relihiyon na nagsimula kay Muhammad.

1. Senor

2. Alipin

3. Knight

4. Paglinang

5. Paligsahan

6. Islam

Krosword para sa grade 7

1. Isang bansang nawalan ng kalayaan.
2. Ang pagtanggi sa luho at kagalakan sa buhay.
3. Ang kapangyarihan ng isang tao.
4. Digmaan sa pagitan ng mga kababayan.
5. Isang radikal na rebolusyon sa lipunan.
6. Export ng mga kalakal mula sa bansa.

1. Ang kolonya
2. Asceticism
3. Monarkiya
4. Sibil
5. Isang radikal na rebolusyon sa lipunan
6. Export ng mga kalakal mula sa bansa

Krosword para sa grade 8