Oge sa Ruso, gawain ng 10 pagsubok. Algorithm para sa gawain
Task 10 OGE teorya:
madalas na ginagamit sa Russian. Ginagamit ang mga ito sa pasalita at pasulat. Naghahatid sila upang ipahayag ang iba't ibang mga damdamin, upang maakit ang pansin ng interlocutor, upang maipahayag ang pagkakasunud-sunod ng kanilang mga saloobin, atbp. Hindi sila miyembro ng panukala. Mga pambungad na salita, parirala, konstruksyon ay palaging naka-highlight sa sulat na may mga kuwit.
Mga palatandaan ng mga pambungad na salita, parirala at konstruksyon:
- Madali silang matanggal sa pangungusap nang hindi binabago ang kahulugan nito: Siyempre, darating siya bukas ( sigurado - ito ay isang pambungad na salita, dahil madali itong matanggal).
- Maaari silang mapalitan ng isang magkasingkahulugan na salita o parirala: Siyempre, darating siya bukas ( sigurado - ito ay isang pambungad na salita, dahil madali itong mapalitan ng isa pang pambungad na salita, halimbawa: Siyempre, darating siya bukas).
- Hindi sila maaaring tanungin ng isang katanungan mula sa ibang mga miyembro ng mungkahi.
Ang mga sumusunod na salita ay hindi PANIMULA: unti-unti, bigla, na parang, pagkatapos ng lahat, parang, sa huli, ito ay hindi malamang, pagkatapos ng lahat, kahit na, bahagya, eksklusibo, lamang, na parang, halos, parang, basta, bukod pa, samantala , sa pamamagitan ng panukala, simpleng, sa pamamagitan ng pagpapasya, sa pamamagitan ng pagpapasya, humigit-kumulang, higit pa, halos, samakatuwid, simple, tiyak, minsan, na parang, sa itaas ng lahat, para sa ngayon, tulad ng, tiyak, eksklusibo, kaya, humigit-kumulang, kahit na.
Apela - isang salita o kombinasyon ng mga salita na pinangalanan ang taong kinakausap ng pagsasalita.Ang apela ay hindi nauugnay sa gramatika na may isang pangungusap, ay hindi isang miyembro ng pangungusap, na pinaghiwalay ng mga koma, ay maaaring tumagal ng anumang lugar sa pangungusap.
Nanay, tulungan mo akong lutasin ang problema.
Tulungan mo akong lutasin ang problema, ina.
Tulungan mo ako, ina, upang malutas ang problema.
OGE na gawain bilang 10
PANIMULA NG SALITA AT PAGSULAT
1. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga koma ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna .
Siyempre, (1) parang sa akin lang ito. Ngunit gayon pa man, hindi para sa wala akong naalala na eroplano na ito. Ito ay dapat na (2) at sa katunayan, una kong naisip ang tungkol sa (3) na sinakop ngayon ang lahat ng aking mga saloobin. Kaya, (4) Itinago ko ang aking lihim sa lahat.
pambungad na mga puna .
Napag-aralan ko ang mga flight sa gabi, (1) kapag ang kadiliman ay nagsisimula kaagad pagkatapos ng pagsisimula at sa lahat ng oras, (2) habang nakakakuha ng taas, (3) tila, (4) dumadaloy sa isang madilim na koridor. Sa ibaba, (5) sa paliparan, (6) ilaw ay maliwanag na nagniningning.
pambungad na mga puna .
At pagkatapos ay napagtanto ko (1) na kung ang batang lalaki ay napalaya sa kanyang salita ng karangalan, (2) isang sundalo lamang ang maaaring alisin sa kanya mula sa bantay, (3) ito ay kinakailangan, (4) ay nangangahulugang, (5) pumunta upang maghanap para sa isang sundalo.
pambungad na mga puna .
Sa aking mga libreng oras, pumunta ako sa kamalig upang i-chop ang kahoy, (1) na nais na mag-isa sa aking sarili. Ang buhay, (2) naalala ko, (3) tila sa akin ay higit pa at mas nakakainis, (4) matigas, (5) itinatag magpakailanman sa mga pormang iyon at mga ugnayan, (6) tulad ng nakita ko ito sa araw-araw.
pambungad na mga puna .
– Si Alyoshka, (1) tiningnan mo, (2) - ipinapahiwatig ng lolo, (3) - wala, (4) mga kamag-anak ay lumitaw sa gate ng ibang tao.
– Marahil (5) - Si Alyosha ay sumasagot at lumipat.
pambungad na istraktura .
Tratuhin, (1) magpakita ng awa! Ang aming beterinaryo ay hindi napapailalim sa mga naturang kaso. Isa siyang mangangabayo sa amin. Hare na ito, (2) masasabi natin (3) aking tagapagligtas: may utang ako sa kanya, (4) dapat akong magpakita ng pasasalamat, (5) at sasabihin mo - huminto!
7. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga kuwit ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna .
–
8. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga koma ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na istraktura .
Minsan, pagkatapos ng freeze-up, lumipad ang balita sa paligid ng nayon, (1) na ang mga gansa ay lumalangoy sa butas at hindi lumilipad. Malaki ang mga gansa, (2) hindi sila natatakot sa mga tao, (3) ang mga ibon na ito, (4) dapat, (5) domestic. Sa gabi, (6) nang ako ay dumulas sa mga lalaki, (7) mula sa kabilang panig ng ilog ay nakarinig ako ng mga nag-aalalang sigaw.
9. Lahat ng mga koma ay binibilang sa mga pangungusap sa ibaba. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna .
Bukas! At paano kung ngayon ang apoy ay kumukuha sa kagubatan, (1) na darating sa tubig mismo?
– (2) marahil, (3) tatanggalin sila ng mga tagapagligtas. O marahil (4) ang apoy ay titigil pa rin, (5) - Agad na sinabi ni Alik.
10. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga kuwit ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna .
Bim, (1) una, (2) ang bumati: pinakawalan ang kanyang buntot, (3) ngunit may kalungkutan, (4) yumuko muna ang kanyang ulo sa isang tabi, (5) pagkatapos sa iba pa. Ito, (6) bilang karagdagan, (7) ay nangangahulugang tanong: "At ikaw - anong uri ng tao?"
11. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga koma ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na istraktura .
Sa pagkakataong ito sila ang una, (1) walang nakaantig o gumuho ng berry sa harap nila, (2) ngunit lumaking kamangha-mangha, (3) sa isang bihirang taon, (4) ayon kay Uncle Mityai, (5) ani. Ngayon alam ni Sanya (6) kung ano ito - ang mga bushes ay sumabog na may mga berry.
12. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga koma ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna .
At sa kanyang sarili siya, (1) lumiliko, (2) hindi alam ang marami at hindi pinaghihinalaang: ito, (3) halimbawa, (4) isang di-makataong malakas at napakalakas na pakiramdam, (5) sinusubukan na maglaman ng lahat ng ningning at lahat ng kilusan ng mundo, (6) lahat ng kanyang hindi maipaliwanag na kagandahan at pagnanasa, (7) ang lahat ng kanyang kapunuan.
13. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga koma ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na istraktura .
Tumakbo ako papunta sa landas, (1) ang aso ay nakayuko, (2) tumingin sa akin ng isang berdeng titig ng gutom na mga mata at tumalon sa kagubatan, (3) ang kanyang buntot sa pagitan ng kanyang mga binti. Ang kanyang pustura, (4) walang alinlangan, (5) ay hindi isang aso, (6) at, (7) nang ako ay bumulong, (8) itinapon niya ang kanyang sarili sa ligaw.
14. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga koma ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna .
Sa katunayan, (1) isang bangka pangingisda ang lumitaw sa channel, (2) na naglalakad sa isla. Ito ang Taras. Siya swam, (3) nakatayo sa kanyang mga paa, (4) at deftly kinokontrol ang isang oar. Habang papalapit siya, (5) napansin ko, (6) sa aking pagtataka, (7) isang swan swam sa harap ng bangka.
15. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga koma ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna .
–
– Ikaw, (3) ay nangangahulugang (4) nakawin ang mga ito?
OGE na gawain bilang 10
APPEAL
1. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga koma ay binibilang. Isulat ang numero na nagpapahiwatig ng kuwit sapaghawak .
– Dadalhin ko ang mga berry sa bayan, (1) magbenta at bumili sa iyo ng isang luya.
– Kabayo, (2) babae?
– Isang kabayo, (3) isang kabayo. Siya mismo ay maputi-puti, (4) at ang kanyang mane ay kulay rosas, (5) kulay-rosas ang kanyang buntot, (6) kulay rosas ang kanyang mga mata, (7) ang kanyang mga hooves ay kulay rosas din.
Sagot: _________________________________
2. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga koma ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpaghawak .
Malas na tinapik ni Dasha ang kanyang mga lanta at sinabi:
– Kunin mo, (1) Bim, (2) kunin ito.
3. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga koma ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpaghawak .
– Kasama mo siya, (1) Asenka, (2) ay magiging, (3) siyempre, (4) mas maginhawa, (5) kaysa sa akin: lalaban niya ang mga aso, (6) at hindi bibigyan ng pagkakasala sa mga lalaki.
4. Ang lahat ng mga koma ay binibilang sa mga pangungusap sa ibaba. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpaghawak .
– Hindi, (1) kapatid, (2) hinila ko sila mula sa kuwadra sa bazaar. Walang sinakupan nito.
– Ikaw, (3) ay nangangahulugang (4) nakawin ang mga ito?
Sagot: ___________________________________
5. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga koma ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpaghawak .
Minsan, (1) nang luhod ang aking lola, (2) nang buong puso na nakikipag-usap sa Diyos, (3) lolo, (4) pagbukas ng pintuan sa silid, (5) sa masiglang tinig ay nagsabi:
– Buweno, (6) ina, (7) binisita kami ng Panginoon, (8) - kami ay sunog!
Sagot: __________________________________
6. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga kuwit ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpaghawak .
Sa aking kabataan, mayroon din akong mga katulad na kaisipan, (1) pinalayas ako. Ngunit ito, (2) sir, (3) walang kapararakan.
Sagot: __________________________________
7. Sa mga pangungusap sa ibaba, ang lahat ng mga kuwit ay binibilang. Isulat ang numero na nagpapahiwatig ng kuwit sapaghawak .
– Sobrang dami para sa iyo! - nagulat ang lolo. - At ang may-ari ay nagpakita sa bench ng walang tao. Kung alam ko ang panginoon na ito, (1) yumuko ako sa kanyang sinturon at igugugol ang kanyang kamay. Pagkatapos ay tumingin si lolo kay Alyosha at nagtanong:
– Hindi mo ba alam ang panginoon na ito, (2) mga apo?
Mga sagot sa gawain 10
1 – 1,2,41 – 2
2 – 3,4
2 – 1,2
3 – 4,5
3 – 1,2
4 – 2,3
4 – 1,2
5 – 4,5
5 – 6,7
6 – 2,3
6 – 2,3
7 – 3,4
7 - 2
8 – 4,5
9 – 2,3,4
10 – 1,2,6,7
11 – 4,5
12 – 1,2,3,4
13 – 4,5
14 – 1,6,7
Iniharap ko ang solusyon sa ika-10 gawain ng OGE-2016 sa mga impormasyong mula sa proyekto ng demo. Kumpara sa 2015 demo, ang gawain 10 ay hindi nagbago. Ito ay isang gawain sa kakayahang magsagawa ng isang cyclic algorithm para sa pagproseso ng isang hanay ng mga numero na nakasulat sa isang algorithm na wika (Algorithm, mga katangian ng algorithm, mga pamamaraan ng pagsulat ng algorithm. I-block ang diagram. Konsepto ng programming. Algorithmic constructions). Ito ay isang gawain ng isang nadagdagan na antas ng pagiging kumplikado, ang sagot dito ay isang integer, na dapat isulat sa patlang ng sagot.
Screenshot 10 ng misyon.
Ang gawain:
Ang talahanayan ng Dat ay nagtatanghal ng data sa bilang ng mga boto na itinapon para sa 10 katutubong mang-aawit (Dat ay ang bilang ng mga boto na itinapon para sa unang artista; Dat para sa pangalawa, atbp.). Alamin kung aling numero ang mai-print bilang isang resulta ng susunod na programa. Ang teksto ng programa ay ibinibigay sa tatlong mga wika ng programming.
Halimbawa sa Pascal
Var k, m: integer;
Dat: hanay ng integer;
Magsimula
Dat: \u003d 16; Dat: \u003d 20;
Dat: \u003d 20; Dat: \u003d 41;
Dat: \u003d 14; Dat: \u003d 21;
Dat: \u003d 28; Dat: \u003d 12;
Dat: \u003d 15; Dat: \u003d 35;
m: \u003d 0;
para sa k: \u003d 1 hanggang 10 gawin
kung Dat [k]\u003e m pagkatapos
magsimula
m: \u003d Dat [k]
wakas;
writeln (m);
Tapusin.
Lumilikha ang program na ito ng isang hanay ng 10 mga numero. Sa isang loop mula 1 hanggang 10, kasama, ang halaga ng elemento ng array ay inihambing sa halaga ng variable m. Kung lumiliko na ang halaga ng elemento ng array ay mahigpit na mas malaki kaysa sa halaga ng variable m, kung gayon ang variable m ay itinalaga ang halaga ng elemento ng array (una, bago ang loop, ang halaga ng variable m ay katumbas sa 0).
Upang paraphrase, nakuha namin ang sumusunod. Para sa bawat katutubong mang-aawit mula 1 hanggang 10 kasama, ang bilang ng mga boto ay inihambing sa halaga m. Kung ang bilang ng mga boto ay higit sa m, kung gayon ang variable m ay itinalaga ng isang halaga na katumbas ng bilang ng mga boto. Bilang isang resulta ng pagpapatupad ng ikot, nakuha namin ang bilang m, na nagpapakita ng pinakamalaking bilang ng mga boto na ibinibigay sa isa sa mga kalahok, i.e. m \u003d 41.
Gawain bilang 10
1. Isulat ang numero na nagpapahiwatig ng kuwit sapambungad na mga puna.
– May nagdala ba sa iyo ng iyong ama mula sa Inglatera? - Oo. Dito, (1) tingnan, (2) - Nagdala ka ba ng iyong ina? Pabango, (3) hal? Dalhin ito upang makita. - Ngunit ano ang tungkol sa akin ... Vera, (4) para sa akin ... well, (5) hindi komportable ...
– Pagkatapos ay tumayo ka sa iyong ulo. Well ?! - Isuko mo na, (6) Verk ... Huwag ...
2.
Ang laruang kaharian, (1) ay tila, (2) masunurin na nakataas ang ulo nito at tumingala dito. Kaya napatingin ako kay Larisa. Bilang isang manika, siya ay hindi pangkaraniwan, (3) kamangha-mangha, (4) kaysa sa ako bilang isang tao.
3. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na salita. Ang kulay abong bulok ay nakasabit sa eskinita, (1) sa umaga ang araw ay natakpan, (2) at sa mga gabi ang mga tunog ng musika ay lumipad mula sa itaas. Doon, (3) sa mga langit na palapag, (4) lumakad (5) parang (6) isang ganap na naiibang buhay, (7) kaysa sa ibaba.
4. pambungad na istraktura.
Bumukas ang pinto (1) at si Oksana ay pumasok sa isang mahabang bagong panglamig sa istilo ng "retro", (2) o, (3) habang tumatawag siya (4) "Retruhi". - Tatay, (5) mabuti sabihin sa kanya (6) - malakas na nagreklamo si Oksana. - Bakit niya kinalog ang aking mga ugat?
5. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na istraktura.
Matapos dalhin ang aking ina at ama sa isa pang biyahe sa negosyo, (1) nandito ang aking lola, (2) tulad ng mga nagkakasabong, (3) nagtipon para sa isang emergency council. Mababa, (4) tuyo, (5) na may maikling buhok na buhok, (6) si lola ay mukhang batang masamang lalaki. At ang batang ito (7) tulad ng sinabi nila (8) tumingin ako ng maraming katulad ko.
6. Hanapin ang lahat ng mga alok sa mga nag-aalok ng 12-17kasama ang mga homogenous members.
Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna.
Sa susunod na araw, (1) matapos kong pahampas si Kostika sa kanyang mukha, (2) sinabi ng ama: - Lumaban, (3) sigurado, (4) hindi maganda. At kung ano ang isang matapang, (5) at! Ang dalawang ulo ay mas mababa, (6) ngunit nagpatuloy sa nakakasakit, (7) gumawa ng kanyang isip!
7. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna.
Ngunit ang guro (1) parang nagbibiro (2) tinanong siya: "Ikaw, (3) marahil, (4) gusto mo bang umupo kasama si Chernov, (5) Oo? ". At parang si Tolya (6) na para bang talagang pinapangarap niyang umupo sa tabi ni Chernov.
8. Isulat ang numero na nagpapahiwatig ng kuwit sapambungad na mga puna.
– Sana, (1) na hindi mo iniisip (2) kung ang aking anak na babae ay kumanta ng isang bagay? - Ito ay magiging kahanga-hanga, (3) Sinabi ng matandang ginang. Bumaling si Semyon Petrovich kay Katya, (4) nang hindi napansin ang kanyang madilim na hitsura:
– Katyusha, (5) halika, "Nightingale" ni Alyabyevsky ... - kung gayon, (6) "Nightingale"? Tanong ni Katya.
9. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna.
Sa kabila ng pagtutol ni Olenka, (1) kinaladkad niya pagkatapos ng isang malaking folder na may mga guhit, (2) kahit na naghanda ng pintura at brush ng sabon. Anong babae ang maaaring pigilan ang gayong pagsamba? Naging magkaibigan si Olenka kay Lucy (3) kahit na siya ay may kaunting oras para sa pagkakaibigan. At si Lucy (4) aminin, (5) wala ng marami dito.
10..
Kaninang umaga, nagising si Dinka na may pagkabalisa sa kanyang puso at, (1) kaagad na binuksan niya ang kanyang mga mata, (2) naalala ang tungkol kay Andrey, (3) naalala, (4) na ngayon, (5) tulad ng dati, (6) darating siya, 7) Ang crest.
11. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna.
Ipinagmamalaki ko ang kagandahan ni Lyalina at mas malakas ang mga talento ni Masha, (1) kaysa sa iyong sariling mga kabutihan, (2) tiyak dahil (3) na ang mga kabutihang ito ay hindi pa rin ako: hindi nila ako maakusahan ng kawalang-katarungan.
– Patuloy kang namumuhay sa buhay ng ibang tao (4) hindi ka hinahangaan ang iyong mga tagumpay, (5) - nakasaad sa aking ina.
– Ito, (6) sa iyong opinyon (7) masama? - Nagulat ako.
12. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna.
Ang bagay ay, (1) na pininturahan ko ang bawat kalapati na may naramdaman na mga tip na naramdaman. Sa isang iginuhit ko ang lahat ng mga uri ng mga pattern, (2) sa kabilang - mga barko sa gitna ng dagat, (3) sa pangatlo - kamangha-manghang mga lungsod, (4) sa ikaapat - mga bulaklak at butterflies. At lahat ng uri ng mga kosmikong larawan. At marami pang iba - ito ay naging maganda at kawili-wili.
Guys ito (5) sigurado, (6) nagustuhan ito (7) ngunit ako ay isang hindi pa kilala sa gitna nila.
13. Isulat ang bilang na nagsasaad ng kuwit sapambungad na mga puna.
Mom, (1) noong hindi pa ako pumasok sa paaralan, (2) nagtrabaho bilang isang engineer at iginuhit ng maraming. Napakaganda ng mga guhit (3) at ang kanyang silid sa pagluluto na may makintab na piraso ay talagang hindi kapani-paniwalang kaakit-akit, (4) na hindi ako makakapasa. Oo naman, (5) nahuli nila ako (6) ay hindi pinapayagan (7) ngunit nasira ko pa rin ang ilang mga guhit, (8) Sinira ko ang ilang mga compass.
14. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpaghawak.
– Tingnan, (1) kailangan mong alagaan ang iyong mga kamay! Ang lahat ng iyong kapalaran ay nasa iyong mga kamay! O sa halip, (2) sa iyong mga daliri.
– 3nay, (3) lola, (4) - Pumayag si Oleg nang maayos. - Kaya nabuo ko sila. Kaya sa isang bilog ng musika pinapayuhan nila: planuhin, (5) sabihin (6) nakita!
15. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na istraktura.
– Bakit ito mga ina (1) karaniwang, (2) mahal ang mga bata (3) ngunit hindi maintindihan? Ito ay naging: "Pagpalain kita, (4) aking anak na lalaki, (5) sa isang feat ... "
16. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna.
Habang lumilipat kami sa itaas na mga klase ng libreng oras, (1) sigurado, (2) nagiging mas maliit (3) lumitaw ang ibang interes, (4) at ang aking mga pagsasanay sa militar ay halos tumigil. Hindi ako sumuko lamang sa gymnastics at nagtagumpay sa "kautusan ng militar", (5) na ipinakilala sa kurikulum ng isang tunay na paaralan noong 1889.
17. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna.
Oo, (1) Ako ay, (2) tiyak (3) simple at primitive moviegoer, (4) tulad ng karamihan sa mga tao. Mula sa sinehan ko lang inaasahan ang isang kumpletong pagbabagong-anyo, (5) panghuling panlilinlang - "upang hindi isipin kung bakit, (6) upang hindi maalala kung kailan. " Ang teatro ay hindi kaya nito, (7) at hindi nagpapanggap.
18 ... Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna. Ang kanyang mga paa (1) parang (2) ay lumago hanggang sa threshold (3) at, (4) walang alam, (5) ano ang dapat niyang gawin (6) nagtanong siya: - Maglaro, (7) Yakov Ilyich.
19. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na istraktura. - Kapag ang panday Yegor ay dumating sa konseho ng nayon, (1) - Nagpapatuloy si Lenya. - Wala, (2) ay nagsasalita, (3) ayusin ang isang bagay (4) kung ano ang kinakailangan, (5) kaya't alisin natin ang mga kampanilya.
20. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna. - Andryukha, (1) napagpasyahan! - sigaw ni Uncle Zhenya. - Alamin ang jazz! 3 saan, (2) sa Bahay ng Kultura, (3) may ganoong studio. Jazz, (4) sigurado, (5) ito ay mahusay, (6) ngunit narito ang mahuli: Hindi ako maaaring umawit mag-isa.
21. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Inuwi ko ang oso at inayos ko ang aking sarili, (1) kahit na mayroon akong kasanayang ito, (2) siyempre, (3) hindi ko. Naghugas ako, (4) pinalamanan ang bagong koton na tela, (5) tinahi ito nang maayos at kahit na gaanong naka-iron. Sa lugar ng nawala na mata, nakakabit ako ng isang itim na bendahe, (6) tulad ng isang pirata.
22. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna.
Nakangisi siya (1) walang sakit (2) at siya rin, (3) parang (4) mga mata na naglulabog, (5) nang tumingin siya kay Vitka.
23. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na salita.
- Kailangan mong matulog, (1) makakakuha ka ng masama sa kindergarten bukas, (2) - sinabi ng oso - ito ay isang matandang laruan, (3) kung saan siya naglaro, (4) marahil, (5) pa rin ang ina. - Okay, (6) - Natakot si Mitya na saktan ang matandang oso, (7) - at bukas matutulog tayo nang maaga, (8) upang makipaglaro sa iyo kasama ang lahat ng nabubuhay.
24. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna.
Ang crab ay napakalaking malaki at flat (1) at, (2) tumingin ng mabuti, (3) dito makikita mo ang mga bukol at tinik, (4) ilang mga tahi, (5) serrated scallops. Kung matuyo mo ito, (6) ito ay lumiliko (7) marahil, (8) napakagandang souvenir!
25. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na istraktura.
Ang bagay ay, (1) na natutunan nating basahin nang matagal - ayon sa aming edad, (2) syempre, (3) madaling pakikitungo sa payat, (4) pre-war pa rin (5) , mga nakadikit na nakadikit na mga libro, (6) na ibinigay ni Anna Nikolaevna sa klase, (7) ngunit hindi kami pinapayagan sa silid-aklatan, (8) sa kadahilanan, ang mga tao ay naka-enrol lamang sa aklatan mula sa ikalawang baitang.
26. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna.
Siya ba, (1) totoo, (2) Hindi pa ako nakarinig ng mga nakakasakit na salita tungkol sa aking damit mula sa sinuman, (3) ngunit sa lahat ng aking pagkatao ay naramdaman ko (4) na hindi umaangkop sa mga jacket na ito sa lalaki na pangkat ng klase. Kapag mayroon siya (5) sa Venka, (6) magkakaroon ng sariling anak, (7) hindi na siya bibilhin ng anumang mga dyaket.
27. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna.
Nagulat si Venka (1) na tornilyo, (2) lumalabas itong (3) naiintindihan nang tama ang lahat (4) at ipinaliwanag:
– Ang iyong mga magulang ay sumulat ng isang pahayag sa pulisya laban sa kanya.
– Well, (5) bigyan! - Nagalit si Pashka. -Venka, (6) sabihin sa Antoine (7) na ang lahat ay magiging maayos: kukunin nila ang kanilang aplikasyon bilang maganda!
28. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma kung kailanpambungad na mga puna.
Mga Anak, (1) sigurado, (2) ay lubos na inalog ng giyera. Nakita nila, (3) kung paano bumagsak ang mga bahay mula sa pagsabog, (4) kung paano nahulog ang mga tao sa gutom na walang malay.
29. Isulat ang lahat ng mga numero na nagpapahiwatig ng mga koma sa mga panimulang konstruksyon.
Hilingin sa amin sa oras na iyon na may isang kalubhaan ng may sapat na gulang sa aming tinig, (1) kung ano ito ay nagbibiro kami nang walang galang, (2) gagawin namin, (3) marahil (4) ay napahiya at huminto sa pagpasok ng mga salita ni Pushkin sa aming pagsasalita, (5) ngunit tahimik kaming pinag-uusapan, (6) na nagsasabi sa bawat isa sa aming kamangha-manghang mga paghihirap, (7) at, (8) kahit papaano, (9) ay hindi ipinakita ang aming kaalaman sa ibang tao.
30.
Sa kasamaang palad, (1) bihirang isipin natin ang (2) kung gaano karaming oras at pagsisikap, (3) kung magkano ang trabaho at kalusugan, (4) kung magkano ang pagmamahal at pag-aalaga sa ating ina na ginugol sa amin. Lumaki at, (5) umaalis sa bahay, (6) nakakalimutan na tumawag, (7) pagsulat ng isang linya, (8) pag-sign ng isang postkard para sa holiday.
31. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
– Lamang, (1) mga tao, (2) upang ang buong koponan! - Binalaan kami ni Vityok Noskov.
Ang bawat tao'y lumipat sa pintuan, (3) tanging si Petrukha Vasiliev lamang ang nanatili sa silid-aralan, (4) na mahinahon, (5) na hindi binibigyang pansin ang sinuman, (6) ay nagsulat ng isang bagay sa isang kuwaderno. - Cornflower, (7) bakit ka natigil ?! - sigaw ni Noskov. - Oras, (8) naintindihan mo, (9) halos hindi sapat: ang buong klase ay pumunit sa mga claws nito ...
32. Isulat ang bilang na nagsasaad ng kuwit sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap na konektado ng isang koneksyon sa compositional.
Nakilala ko ang salutary na pag-aari ng lupa: sa ilalim ng malakas na apoy pinindot ko ito laban sa pag-asa (1) na ang kamatayan ay papasa ako. Ito ang lupain ng aking ina, (2) katutubong lupain, (3) at pinanatili niya ako na may katapatan ng ina.
Isa, (4) isang beses lamang nabigo ang lupa na protektahan ako. Nagising ako sa isang cart, (5) sa hay. Hindi ako nakaramdam ng kirot, (6) ako ay pinahihirapan ng hindi makatao na pagkauhaw.
33. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
– Kumusta (1) Victoria! Ikaw, (2) marahil, (3) hindi mo ako naaalala? Ako si Nazarov. Tiningnan ng mabuti ni Sergeeva ang lalaki: hindi niya ito maalala - - Well, tandaan, (4) kung paano mo sinampal, (5) at ako ... Inanyayahan mo rin ako sa Moscow.
34. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Matapos ang mga aralin, anim na mag-aaral, (1) na ang mga gawa ay nawala, (2) muling isinulat ang pagdidikta. Tumanggap si Senya Golubkin ng tatlo, (3) dahil natuklasan na niya ang kanyang mga pagkakamali sa pag-urong, (4) at lumipat sa ikapitong baitang. Hindi siya nasisiyahan sa pasasalamat kay Vanya Belov, (5) sa kabaligtaran, (6) mula noon ay hindi niya nagustuhan.
35. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Si Elena Frantsevna, (1) ang pagkalimot sa akin, (2) inilipat ang kanyang galit kay Pavlik, (3) at nakinig siya sa kanya, (4) gaya ng dati, (5) nang tahimik, (6) nang hindi gumagawa ng mga dahilan o pag-snack.
36. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Inilarawan nang detalyado ni Mikas, (1) kung paano sa umaga, (2) papunta sa paaralan, (3) hinila ang mahinang kuting na halos mula sa mismong bibig ng aso, (4) na kung saan ay aagawin siya. Ngunit upang dalhin siya sa bahay, (5) gayunpaman, (6) hindi niya magagawa, (7) dahil ang tiyahin, (8) na kasama niya na nakatira mula noong nakaraang Lunes, (9) hindi pa rin alam kung paano siya magiging reaksyon sa ganito.
37. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na konstruksyon.
– Well, (1) Polikarpovna, (2) ito ba talaga ang tungkol sa pera? Itutuwid kita, (3) at pagkatapos ay maaalala mo ako ng isang mabait na salita, (4) narito kami, (5) tulad ng sinasabi nila, (6) at huminto, (7) - sinabi niya at tumawa.
38. Sa mga pangungusap sa ibaba mula sa teksto na binasa, ang lahat ng mga kuwit ay binibilang. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Noong anim na taong gulang ako, (1) marahil (2) o anim at kalahati, (3) hindi ko alam kahit kailan (4) na sa kalaunan ay magiging sa mundong ito. Pagkatapos ay nagkaroon ako ng gana na malaman na maging tulad ng isang artista (5) na nagpinta ng mga puting guhitan sa aspalto sa kalye para sa mga kotse sa karera. Kung hindi, tila sa akin (6) masarap maging isang matapang na manlalakbay at tumawid sa lahat ng mga karagatan sa isang marupok na shuttle, (7) kumakain lamang ng hilaw na isda.
39. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
– Knabel, (1) nagnanakaw ka ba ng libro? - Hindi ko pa ito bibigyan, (2) Hindi ko pa natatapos basahin ito! - Sinabi kong desperado, (3) dahil sa paghihiwalay sa kwento ng Sevastopol ay, (4) ito ay tila (5) na lampas sa aking lakas. - Well, (6) makalabas na, (7) - Nagbabala si Leshka sa isang masamang boses.
40. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
– Niloloko mo, (1) walang ibang tao! - sagot ni lola. - Hindi makatulog ang nanay buong gabi, (2) umungal, (3) tulad ng isang baliw, (4) hinahanap ka niya ng isang aso sa buong hagdanan, (5) pinapabagal niya ang kanyang mga tuhod ... Tanging sasabihin mo sa kanya, (6) tingnan, (7) tungkol dito walang guogu!
41. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
– Si Verka, (1) Nakita ko sa aking sariling mga mata: ang lungsod ng Norilsk, (2) isang kalye, (3) isang bahay, (4) at sa ganoong sulat - E. Rakitina! .. Espesyal akong lumapit, (5) upang basahin ang address! Umalis siya, (6) at siya, (7) isipin, (8) naghihirap!
42. Sa pangungusap sa ibaba mula sa teksto na binasa, ang lahat ng mga kuwit ay binibilang. Isulat ang lahat ng mga numero na naninindigan para sa mga commas sa mga pambungad na salita.
At ang Filipkom mula sa kwento ng Count Leo Tolstoy, (1) totoo, (2) sa parehong oras ay nabasa ko nang mahusay at may ekspresyon, (3) at, (4) nang hilingin sa akin ng guro sa kwentong buksan ang panimulang aklat, (5) naibubo ko ang lahat ng mga salita sunud-sunod, (6) nang walang pagkakamali, (7) nakakagulat sa parehong mga bata sa klase at ng guro, (8) at, (9) marahil (10) ang grap mismo, (11) dahil ang kanyang buong kwento, ayon sa aking kalooban, ay kamangha-mangha nagbago.
43. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Hindi, (1) Ako, (2) tila, (3) hindi ako makatulog. Maingat, (4) upang hindi gisingin ang mga lalaki, (5) Lumabas ako sa bakuran, (6) maingat na isinasara ang pinto.
44. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Ako ay naglalakad nang maingay sa paligid ng silid, (1) rattled upuan, (2) at ang aking ina ay nakatayo pa rin sa bintana. Akala ko (3) na siya, (4) marahil (5) ay nakatingin sa isang bagay, (6) at pumunta din sa bintana.
45. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na konstruksyon.
Siya ay kumilos nang mapagpasya at pamamaraan, (1) na parang naghahanda para sa ilang bagong buhay, (2) walang laman ang kanyang silid ng murang mga bagay, (3) mga laruan at tanga ng magasin. At pagkaraan ng ilang oras, bigla niyang napagtanto (4) na ang lahat ng mga pagbabago, (5) sa pamamagitan ng at malaki, (6) ay panlabas lamang: ang kanyang buhay ay walang laman, (7) nakakainis at napaka-walang pagbabago ang tono: paaralan, (8 ) bahay, (9) mga libro, (10) Internet ...
46. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na konstruksyon.
– Nanny, (1) nasaan ang Bug? - nagtanong kay Tyoma - Ang ilang Herod ay naghagis ng isang bug sa lumang balon, (2) - ang sagot ng yaya. - Sa buong araw, (3) sinasabi nila, (4) napuspos, (5) puso ... 47. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na salita.Nagsimula ang malaking pagbabago, (1) nang ang lahat sa atin ay pinakawalan sa okasyon ng malamig, (2) ngunit tuyo at maaraw na panahon, at sa ilalim ng hagdan ay nakita ko ang aking ina, (3) pagkatapos ko lang ginawa Naalala ko ang sobre at napagtanto (4) na siya, (5) ay maliwanag, (6) hindi ito makatayo at dinala ito mismo.
48. Isulat ang numero na kumakatawan sa kuwit sa pambungad na salita.
– Si Vovka, (1) ay pumunta sa muling pagkakilala at ilabas ang demonyo na ito sa bukas. Si Vovka winced ... O marahil (2) mayroon bang mayroon doon? - sasamahan kita! - sigaw ni Yegorka. - Sama-sama at ang tanga ay bumaba, (3) - na-snap si Oleg. - Kahit na mag-isa kang mag-isa, (4) o nag-iisa ako.
49. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Hindi siya natakot, (1) at kung minsan kahit na, (2) sa kabaligtaran, (3) masaya, (4) nang bumagsak ang mga Nazi. At kapag nahulog tayo, (5) tila sa kanya (6) na sila ay babangon.
50. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma kapag nag-uusap.
– Katya, (1) sabihin sa akin, (2) pakiusap, (3) kumusta ang Antoine? - Hinila ni Allochka Lyubimova si Dronova ng manggas.
– Sa ngayon ... walang paraan, (4) - napilitan siyang umamin. - Ngunit ito lamang ang simula! - Ikaw, (5) batang babae, (6) ay ganap na nahuhumaling kay Antoine, (7) - Tumawa si Olya Avlasovich.
51. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na konstruksyon.
Umupo siya sa buhangin sa baybayin, (1) mga paa na nakapasok at ang kanyang baba sa kanyang mga tuhod. Umupo siya nang walang galaw, (2) marahil (3) kahit nakatulog. Gumawa ako ng isang malaking bilog, (4) lumakad siya sa paligid, (5) upang makita kung (6) siya ay natutulog.
52. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
At may sasabihin lamang sa isa, (1) na siya ay pamilyar sa isang kamangha-manghang bumbero, (2) na mga glitters, (3) tulad ng isang brilyante, (4) pagkatapos ng isa pa, (5) siyempre, (6) ang magpapasya sa lahat ng mga gastos upang maging ang kanyang kaibigan, (7) ang pangatlo ay nasa likuran niya, (8) ang pang-apat at iba pa, (9) at bakit - walang nakakaalam, (10) nangyari ito.
53.
Nakikita mo (1) kung paano mahal ng batang babae si Katya: halos hindi niya ito pinahihintulutan mula sa kanyang mga kamay, (2) at natulog, (3) at kumakain kasama siya, (4) at ikaw at ako ay namalagi araw at gabi sa nightstand. At alam mo kung ano, (5) Flax? Ako, (6) syempre, (7) ang talagang nais kong maging sa kanyang lugar.
54. Isulat ang numero na kumakatawan sa kuwit sa pambungad na salita.
– Sa palagay ko, (1) ay hindi nagbigay ng mga bulaklak sa mga batang babae? Tumingin lamang sa (2) ang iyong ibinibigay. - Ano ang dapat tingnan, (3) kamukha nila ang mga lapdog, (4) - sinabi ng apo sa isang patay na tono. - Hindi, (5) ang lapdog ay isang hangal at duwag na aso, (6) ngunit ang mga ito ay malinis, (7) mapagmataas, (8) tulad ng mula sa yelo, (9) at, sa katunayan, matapang, (10) tumayo sa mga kama ng bulaklak hanggang sa niyebe.
55. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Si Valerka, (1) nakasandal sa kanyang balikat laban sa malamig na kongkreto ng isang lamppost, (2) ay nagpasya na maghintay, (3) hangga't kinakailangan. At pagkatapos ang panlabas na bintana ay nakadilim na malabo: nakabukas ang ilaw, (4) tila, (5) sa pasilyo ...
56. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Tumatakbo hanggang sa kanya, (1) gumanap ng isang mimosa. "Ito ay para sa iyo." "Ako? Oh, (2) napakaganda! Maraming salamat, (3) Vitya!
Siya, (4) ay tila, (5) ay handa na magpasalamat sa kanya ng isa pang oras, (6) ngunit tumalikod siya at tumakas.
57. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Lahat ng bagay sa Kalinov ay mahirap, (1) nawasak, (2) lamang ang hindi nababalot na kalikasan na likas na katangian. At ang mga tao ay, (3) marahil (4) na mas mahusay kaysa sa mga lunsod o bayan, (5) din halos hindi napansin ng espirituwal na debaucher ng lungsod.
58. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Siya at ang kanyang maliit na kapatid na babae ay pinalaki ng kanyang ina, (1) isang himala, (2) isang malakas na babae, (3) na pumapasok sa paaralan tuwing ngayon, (4) upang makitungo sa mga nagkasala ng kanyang mga anak. Ngunit ang gayong pamamagitan, (5) siyempre, (6) ay nagpalakas lamang sa aming mapanghamong, mapagmataas na saloobin sa kanyang malungkot na supling.
59. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Nang maglakad kami papunta sa tindahan, (1) natakot ako: paano kung nabili na ang libro? Hindi, (2) ang libro ay nasa lugar.
Sumakay kami sa tren ng bansa, (3) at iyon na, (4) siyempre, (5) kaagad napansin kung aling libro ang dala ko.
60. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na konstruksyon.
Ang pag-awit, (1) na natural, (2) ay hindi naa-access sa bata, (3) na walang ganap na pagdinig. Ngunit ang problemang ito ay nalutas ng isang punctual na pagbisita sa choir ng paaralan, (4) kung saan kumanta ako ng bahagya, (5) at para sa sipag na ito ay binigyan nila ako ng apat, (6) at labis akong nasisiyahan.
61. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na (mga) salita.
Sa daan, nakarating kami sa isang kakila-kilabot na blizzard, (1) natigil ang sasakyan, (2) at nag-screeched ang driver, (3) tulad ng isang babae, (4) nagsimulang sumigaw, (5) na ngayon ay lahat tayo ay nagyeyelo. Sumigaw siya ng maliliit, (6) halos sumigaw, (7) at naisip ko (8) na mayroon siya, (9) marahil, (10) ang kanyang mga tainga ay nasasaktan din.
62. Isulat ang numero na kumakatawan sa kuwit sa pambungad na salita.
Biglang sinabi ni Fedya: - Isang bagay dito ay maraming mga bubuyog! - Totoo, (1) maraming mga bubuyog, (2) - sabi ni Vanya. - Nag-buzz sila sa lahat ng oras. - Hoy, (3) lalaki, (4) - sigaw ni Grinka mula sa di kalayuan, (5) - bumalik! Naglibot kami sa bubuyog - may mga pantal! Ang mga Lindens at mga puno ng akasya ay lumaki sa paligid ng kolektibong bubuyog ng bukid, (6) sa pamamagitan ng mga sanga kung saan makikita ang mga kahoy na bahay ng pukyutan.
63. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na (mga) salita.
Nagkaroon sila ng gayong Lyoshka Ignatiev sa kanilang klase, (1) matangkad, (2) napakataba, (3) galit sa lahat. Ilang mga tao ang nakipag-usap sa kanya, (4) at walang kahit na magkakaibigan. At siya, (5) gayunpaman, (6) ay patuloy na sinusubukan upang maakit ang pansin sa kanyang sarili, (7) ngunit hindi ito gumana. Naupo din ako sa parehong mesa kasama niya, (8) Olka, (9) na alam ko lamang sa apelyido at hindi kailanman, (10) maliban sa mga araling-bahay sa wikang Ruso, (11) ay hindi nagtanong tungkol sa anumang bagay.
64. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Tumayo sila, (1) nakikipag-usap sa bawat isa, (2) - isang binata at isang batang babae. Ni ako, (3) o ang matanda, sila, (4) ay tila, (5) ay hindi napansin. At nakita ko rin ang mga bintana. Malawak na bukas na mga bintana sa mga kalapit na bahay.
65. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na konstruksyon.
Sina Sasha at Zhenya ay naging magkaibigan mula pa noong pagkabata, (1) o, (2) tulad ng sinasabi nila, (3) mula sa duyan. Pagkatapos ng lahat, hindi lamang sila mga kaibigan, (4) kundi pati na rin ang kanilang mga ama at ina. Ang mga batang lalaki ay nagtuturo sa paaralan nang magkaparehong klase, (5) sabay-sabay na mag-aral at sama-sama. Totoong magkaibigan sila, (6) at maayos ang kanilang ginagawa.
66. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Isang ambulansya ang sumugod sa mga lansangan. Saan siya patungo? Sa isang tao (1) sa problema? O bumalik sa parking lot? Tumaas ang boses ng sirena. Siya, (2) ay tila, (3) pagkatapos ay bumaba sa ilalim ng mga ulap, (4) pagkatapos ay bumagsak nang mabilis. Ito tunog, (5) tulad ng isang alarma sa labanan.
67. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Ako ang unang tumakbo sa aking lolo at, (1) nabulag sa kalungkutan, (2) inilibing ang aking sarili sa bulsa ng kanyang mabigat, solidong amerikana. Ang aking lolo ay nagpasok: ang tunog ng aking mga hikbi, (3) walang alinlangan, (4) walang trabaho. Ang pag-ilog ng niyebe mula sa isang napakalaking bench na may openwork, (5) paws na nalulunod sa isang snowdrift, (6) matatag siyang naupo dito, (7) itinaas ang kanyang kwelyo at nagyelo tulad ng isang estatwa.
68 .. Isulat ang mga (mga) digit na kumakatawan sa comma (s) sa panimulang konstruksyon.
Nagtataka ako (1) bakit ang mga ito ay simple, (2) ngunit ang gayong mga magagandang larawan ay nananatiling matatag sa kanyang memorya? Siguro (3) dahil (4) na talagang naramdaman ng kanyang lola? Ang tahanan ay nauugnay sa isip ng bata na may kulay-abo na pang-araw-araw na buhay, (5) kasamaan ang kinamumuhian ng maagang bumangon muna sa kindergarten, (6) pagkatapos sa paaralan, (7) na may pang-araw-araw na mga tungkulin at walang hanggang gawaing bahay, (8) na may patuloy na pag-aaway ng magulang, (8) 9) sa pag-iyak at luha ng ina.
69. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na (mga) salita.
Sa silid-aralan, (1) nang siya ay itinaas, (2) siya ay bumangon, (3) nalilito, (4) hindi alam, (5) kung ano ang sasabihin, (6) at ang mga lalaki ay nagsimulang mag-giggling sa kanya, (7) na agad na naisip palayaw na Gloom Grumblev. Ngunit si Fedor, (8) ay tila, (9) at hindi ito narinig.
70. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na konstruksyon.
Malinaw na naisip niya ang malambot, (1) ang batang si Anya, (2) na naging guro niya, (3) at ang batang si Vova, (4) kanyang ama, (5) kung kanino siya nais na maging katulad. Kinaumagahan, si Andryusha, (6) siyempre, (7) ang tumayo sa balkonahe ng bahay, (8) kung saan nakatira si Asya.
71. Isulat ang digit (s) na kumakatawan sa komma (s) sa pambungad na salita.
At sa aking pag-uwi, isang kaibigan ko ang dumating upang bisitahin ako sa lalong madaling panahon at kumuha ng isang libro mula sa kanyang bag. "Dito, (1) Natagpuan ko," (2) sabi. Tumingin ako, (3) at ito ang dalawampu't anim na dami, (4) bagong tatak, (5) ginto sa gayon
at nagniningning. Siyempre, (6) kinuha ko ang libro, (7) nagpasalamat, (8) at walang sinabi tungkol sa aking sariling acquisition, (9) upang hindi mapaligalig ang aking kaibigan: natutuwa siya, (10) na tinupad niya ang aking kahilingan.
72. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Hindi, (1) ang musika na ito ay hindi isinulat para sa mga namamatay na swans. Ang musika ng mga bituin, (2) ang musika ng buhay na walang hanggan, (3) ito, (4) tulad ng ilaw, (5) ay lumitaw sa isang lugar sa kalaliman ng uniberso at lumipad dito, (6) kay Lina, (7) lumipad nang mahabang panahon, ( 8) marahil (9) mas mahaba, (10) kaysa sa ilaw ng bituin.
73. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na salita.
Hindi humiga si Grisha, (1) ngunit umupo sa kama, (2) naghihintay sa mga pakpak. At nang, (3) sa wakas, (4) isang walang-katiyakan na pag-ungol pa rin ay nagmula sa silid ng lola ko, (5) tumayo siya at naglakad palayo. Ang ilaw sa kusina ay nakabukas, (6) nakatayo malapit sa kama, (7) naramdaman (8) kung paano siya pinalakas ng isang hindi sinasadyang pagyanig.
74. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na konstruksyon.
Upang makarating mula sa pintuan hanggang sa piano, (1) kailangan mong humakbang sa limang malapad na sahig na sahig. Mula sa labas ay tumingin ito, (2) dapat, (3) nakakatawa, (4) nang ang daan ng kompositor ng matatanda ay tumungo sa piano, (5) sumisilip sa mga sahig na gawa sa mga makitid na mata.
75. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Kung ang isang miyembro ay walang suporta, (1) siya ay magmukhang ... tulad ng isang kumpletong tanga! At siya, (2) sa palagay mo ba ay susuportahan ng (3) atin? Naka-frame ang batang babae! - Ngunit, (4) Masha, (5) siya mismo ang sumang-ayon! Tumahimik siya sandali, (6) tumingin sa paligid ng bawat isa at sinabi ng mahinahon, "Sumasang-ayon ako."
76. Isulat ang numero na kumakatawan sa kuwit sa pambungad na salita.
Maraming mga beses ang mga bata sa paaralan ay tumingin ganap na kalmado sa (1) kung paano siya iniwan ng mga puwersa sa bawat suntok. Ngunit hindi sumuko si Agnia. Nabagsak siya, (2) bumangon siya o hindi maaaring bumangon, (3) ngunit hindi siya sumuko. Samakatuwid, palagi nila itong binubugbog. Sa oras na ito dapat itong maging mas masahol pa, (4) I guess.
77. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na konstruksyon.
At pagkatapos isang araw, (1) nang ang mga lobo, (2) gaya ng dati, (3) hinila ang lambat, (4) hindi ito makatiis sa presyon, (5) nabasag, (6) at dalawang abo na mandaragit ay umakyat sa hawla patungo sa lobo.
78. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na (mga) salita.
Hindi ko nais na hatulan ang kritiko ng sining na ito, (1) siya, (2) marahil (3) tama sa ilang paraan, ngunit tama rin ako, (4) kapag sinabi ko, (5) na wala siyang naiintindihan kay Khludov. At ang lumang artikulo ng minahan tungkol sa artist na ito ay hindi gumana para sa akin, (6) siyempre, (7) lamang dahil (8) na sinubukan ko ring suriin at gawing pangkalahatan ang isang bagay, (9) ngunit kailangan nating pag-usapan ang tungkol kay Khludov.
79. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Ang mga tao noon ay nasanay sa kamatayan, at, (1) ito ay tila, (2) ano pa ang mayroon sa kanila? Ngunit ang lungsod ay nakasakay, (3) Ang pangalan ni Nina ay naging kilala sa lahat, (4) at walang mga taong walang malasakit. Saanman, (5) saan ka man napunta, (6) ay narinig:
– Eh, kumusta ang Nina natin? Makakatipid ba sila ... aba!
80. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Naisip ko rin ang tungkol sa (1) ang kagandahang iyon, (2) ay nakikita, (3) naninirahan sa puso ng bawat tao at napakahalaga na magising siya, (4) huwag hayaan siyang mamatay, (5) hindi nakakagising.
81. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na (mga) salita.
Ito ay tila sa kanya (1) na ang telepono ay nanginginig sa mga kombiksyon, (2) na tila ang huling kombulsyon ay tumatakbo sa patay na katawan. Sa isang lugar ng isang ilaw ng trapiko ay hindi gumana, (3) sa isang lugar sa gilid ng kalsada, isang sirang kotse ang naayos, (4) sa isang lugar ay isang sirena ng ambulansya ang umungol - at lahat ng mga kaguluhan ng tao na ito, (5) na nakapaligid sa kanya nang mahigpit, (6) nangyari. (7) tila (8) lamang dahil (9) inilagay niya ang telepono ng ibang tao sa kanyang bulsa.
82. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa mga panimulang konstruksyon.
Pa rin, sa mga tao, (1) hindi patas na pinalampas ng katanyagan, (2) mayroong isang bagay na kaakit-akit, (3) at Lesha sa kanyang ikawalong "B" ay tulad lamang ng isang tao. Nakumpirma ito (4) nang pumasok si Galya Vishnyakova sa silid-aralan, (5) ng lahat ng mga account, (6) ang pinakamagandang babae sa paaralan. - Guys, (7) kanino ako dapat halikan?
83. Isulat ang bilang na nagsasaad ng kuwit sa pambungad na salita.
Ang mga sinag ng araw (1) gaanong tinusok ang mga puting kurtina, (2) tagahanga sa buong silid.
Ano ang ipinangako sa akin ng pinakahihintay nitong Linggo? Siguro (3) Tutulungan ko ang aking ina na maghanda para sa dacha. Sa dacha, (4) dalawang mga hakbang mula sa baso na may baso, (5) isang komportable, (6) malalim na duyan ang nag-hang, (7) na nais kong umakyat sa lalong madaling panahon, (8) na pinangarap ko ito sa gabi - sa anyo ng isang kamangha-manghang bangka. (9) lumulutang sa itaas ng kagubatan ng pine.
84. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa mga pambungad na salita.
Hindi agad sumagot si Lyosha, (1) dahil sa mga ganitong kaso, (2) tulad ng alam mo, (3) ang isang di-nakikitang conductor ay nagbibigay ng isang senyas sa mga di-nakikitang mga violin, (4) at hindi madali para sa isang hindi nakasanayan na sumali sa isang tunog na orkestra. - Naalala ko, (5) - maingat sinabi ni Lesha at, (6) tila, (7) ay hindi sumira ng anupaman. "Dahil nagbabasa ako tungkol kay Clero, (8) at ang kanyang pangalan ay Alexis.
85. Isulat ang digit (s) na nagsasaad ng koma (s) sa panimulang konstruksyon.
Alam ko mismo (1) na hindi lamang maaari mong patayin ang isang ibon na may isang stick, (2) at hindi ka maaaring mag-shoot. Ito ay isang laro. Kung sa palagay mo, (3) kung gayon hindi ka maaaring sumakay sa mga upuan, (4) ngunit Volodya, (5) Sa palagay ko (6) naalala ang kanyang sarili, (7) kung paano sa mahabang gabi ng taglamig na natakpan namin ang upuan ng mga kerchief, (8) ginawa siya ng isang karwahe, (9) ang isa ay nakaupo bilang isang coach, (10) ang isa pa - isang yapak, (11) batang babae - sa gitna, (12) tatlong upuan ay tatlong kabayo, (13) - at kami ay nagtungo sa kalsada.
86. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga kuwit sa pambungad na salita.
Sa isang lugar, isang maliit na bukol ang lumitaw sa isang pag-clear, (1) ganap na natatakpan ng maputla-leaved na namumulaklak na bilberry. Ang mga berdeng pimples ng hinaharap na blueberry berries ay naglabas ng bahagyang kapansin-pansin na mga kulay-abo na blades-petals, (2) at kahit papaano ay hindi nila napansin. Pagkatapos ay magsisimulang lumaki ang berry, (3) turn purple, (4) pagkatapos ay maging asul at, (5) sa wakas, (6) maging itim na may kulay abo.
87. Isulat ang numero na kumakatawan sa kuwit sa pambungad na salita.
– Vadik, (1) maghintay! Si Vadimka ay umikot: Si Nikolai Yegorych ay isang kolektibong beterinaryo ng bukid, (2) isang matandang kaibigan ng kanyang ama.
– Narito kung ano, (3) pumunta kay lolo Boris, ang mangangaso. Ipinanganak siya ni Silva, (4) nagdala ng walong piraso. Siguro (5) ang matanda ay kukuha sa iyo. May inspirasyon, (6) si Vadimka ay sumugod sa bahay ng mangangaso ...
88. Isulat ang mga numero na kumakatawan sa mga koma sa pambungad na salita.
Hindi kinain ng lolo ang kasalukuyan, (1) ngunit dinala ito sa kubo. Gaano siya ka-greedy, (2) ang lolo na ito! Medyo, (3) maaari itong makita, (4) tumakbo ligaw sa kanyang mga bubuyog. Espesyal na itinago niya ang cake, (5) upang hindi ibahagi at pagkatapos ay mahinahon na ngumunguya ito, (6) paglubog nito sa malagkit na buckwheat honey.
89. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na (mga) salita.
Maliwanag na lupa, (1) solidong berde, (2) asul at asul na kalangitan, (3) sariwa, (4) malinis at malinaw. Ang mga sunsets at sunrises ay solid scarlet, (5) at ito, (6) siyempre, (7) ay hindi kawalan ng kakayahan ng isang bata upang makahanap ng mga halftones, (8) mga paglilipat ng kulay, (9) ihayag ang mga lihim ng chiaroscuro.
90. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma sa pagtugon.
Ang katotohanan na (1) na ang hapunan ay magiging tatlong kurso at inihahanda ito ng mga luto nang may espesyal na kasipagan, (2) nang maaga ang mga anak ng ulila. Ang director ng bahay, (3) Maria Dmitrievna, (4) ay nagsabi ng ganito: - Ngayon, (5) guys, (6) mayroon kaming isang buong hapunan: ang una ay magiging, (7) ang pangalawa at pangatlo.
91. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma sa pagtugon.
Ang bola ay nagsimulang dilaan ang aking mga kamay, (1) ang aking mga pisngi, (2) isang bagay mula noong sinaunang panahon ay biglang lumitaw dito - mula pagkabata.
- Okay, (3) matandang lalaki, (4) paalam. Patawarin mo ako sa lahat, (5) kung kaya mo.
92. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma sa mga pambungad na salita.
At napagtanto ko (1) na hindi niya inaasahan ang sinuman, (2) ngunit pinili ang kanyang panginoon. Walang buhay na buhay, (3) walang alinlangan, (4) siya ay hindi na maiiwasan, (5) at pinili niya ang may-ari.
93. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na konstruksyon.
Ang isa pang oras na ako ay nabaliw sa mga hindi kanais-nais na mga salita, (1) Gusto ko na itapon muli, (2) marahil (3) ngunit pagkatapos ay bahagya kong narinig ito. - Itigil mo yan! - Sumigaw ako, (4) sumulyap sa ardilya, (5) na halos hindi gumagalaw sa dingding.
94. Isulat ang bilang na nagpapahiwatig ng kuwit sa pambungad na konstruksyon.
Sa madaling sabi, (1) ang buhay ng paaralan ng pang-anim na manggagaway na si Chumak ay napakahirap. At kinanta niya si Natalia Loskutikova hindi lamang para sa kanyang katalinuhan at para sa mga mata ng kanyang kagalakan sa langit. Ang pangunahing bagay ay (2) na ang kanyang buhay sa paaralan ay malinaw, (3) dahil hindi hinabol ni Natalia ang mga marka, (4) sila mismo ay kumapit sa kanya, (5) tulad ng mga langaw para sa mga matatamis.
95. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na salita.
Kung hindi dahil sa maraming mga sugat, (1) siya, (2) marahil, (3) ay maaaring tawaging isang madilim na kulay abong tabby cat mula sa bakuran. Ang sinumang (4) ay tumingin sa kanya ng kahit isang beses (5) ay may parehong reaksyon: kung ano ang isang UGLY cat.
96. Isulat ang numero na kumakatawan sa kuwit sa pambungad na salita.
Ang onshore na hangin, (1) na sumusubok na pumutok, (2) malas na nakipagtipan sa mga layag. Sa wakas, (3) ang init ng araw ay may nais na epekto; (4) nadagdagan ang presyon ng hangin, (5) madaling kumalat ang fog at ibinuhos sa mga yarda sa mga pula na form, (6) na puno ng mga rosas. Ang mga anino ng rosas ay sumulyap sa kaputian ng mga mask at rigging, (7) ang lahat ay puti, (8) maliban sa nakabalangkas, (9) maayos na inilipat ang mga layag ng kulay ng malalim na kagalakan.
97. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga koma sa pambungad na salita.
Ang panaginip ay dapat na mataas, (1) - sabi ng Matanda. - Ang mas mataas na Pangarap, (2) ang higit na lakas na ibinibigay sa naglalakad. Ako, (3) halimbawa, (4) pangarap na mapasaya ang mga tao. Ano ang maaaring maging mas mataas at mas masaya?
98. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na salita.
- Mapalad na publiko, (1) ngayon ka, (2) walang duda, (3) makikita ang pinakadakilang himala, (4) isang hindi maipaliwanag na misteryo ng kalikasan, (5) isang artista, (6) nawala ang parehong mga kamay. Natuto ang artist na ito na gumuhit gamit ang kanyang mga paa, (7) at makikita mo na para sa iyong sarili.
99. Sa mga sumusunod na pangungusap mula sa teksto na binasa, ang lahat ng mga koma ay binibilang. Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na konstruksiyon.
Ang nasabing aklat, (1) upang ang lahat (2) na nagbabasa nito, (3) ay maglagay ng tatlumpung butil na trigo sa kanyang bintana. Ngunit, (4) tila (5) ang titmouse ay hindi nakikinig sa akin. Hinawakan niya ang binhi gamit ang kanyang mga paws, (6) dahan-dahang kinakagat ito sa dulo ng pinuno.
100. Isulat ang digit (s) na nagsasaad ng comma (s) sa panimulang konstruksyon.
Sa gayon, hindi ko maintindihan, (1) kaya ano ang gusto mo, (2) kung hindi mo nauunawaan? .. At ang bulaklak ay nakalulungkot, (3) at buhay ito, (4) at ginawa niya ang kanyang katawan mula sa patay na alikabok. Dahil dito, (5) pinapatay niya ang maluwag na lupa sa isang buhay na katawan at amoy mula dito sa purong espiritu.
Mga Sagot Task number 10.
–3
–12
–56
–34
–78
–34
–34
–6
–45
–56
–67
–56
–5
–34
–12
–12
–23
–12
–23
–45
–23
–34
–45
–78
–23
–12
–23
–12
–3489
–1
–89
–56
–23
–56
–45
–56
–56
–12
–45
–67
–78
–12910
–23
–45
–56
–34
–56
–2
–23
–23
–23
–56
–67
–1
–45
–45
–34
–56
–45
–12
–910
–1
–56
–45
–23
–23
–34
–3
–89
–67
–6
–89
–34
–23
–23
–4
–23
–2367
–12
–23
–78
–56
–3
–2367
–56
–56
–5
–34
–67
–56
–34
–34
–23
–1
–23
–3
–34
–23
–45
-5
Isulat ang mga numero na nagsasaad ng mga kuwit sa pambungad na salita
Ruso ng wikang Ruso 9 |
