“Toplam Dikte” sırasında Krasnoyarsk sakinleri en çok hangi kelimelerde hata yaptı? "Toplam dikte - Noktalama işaretlerinin birleşmesi gibi

Moskova'da "Toplam Dikte" yi kontrol eden uzmanlar, teste katılanların yaptığı olağandışı hatalar karşısında çok şaşırdılar ve eğlendiler, "Moskovsky Komsomolets" bildiriyor. Bu nedenle, çalışmalarda, müfettişler genellikle "botalia", "orena", "ozart", "kalkışlar" sözcükleriyle karşılaştı.

BU KONUDA

Uzmanlara göre, bu tür hatalar ya diktedeki çok küçük katılımcılar tarafından ya da Rusça'nın ana dilleri olmadığı kişiler tarafından yapılmış olabilir. En yaygın hatalardan biri, Antik Yunanistan'a adanan metinde "Helenler" kelimesinin yanlış yazılmasıydı. Bu nedenle, birçok katılımcı eski Yunanlıları tanınmayacak şekilde değiştirerek "Ellens", "Eilens" ve hatta saygıyla "Hellenes" yazdı. Ancak uzmanlar, neyse ki, bu tür çok az hata olduğunu belirtiyorlar.

"Toplam Dikte" derecelendirme sistemi katıdır: "ilk beşe" hak kazanmak için yalnızca bir noktalama hatası yapabilirsiniz. Dokuz veya daha fazla hata bulanlara "deuces" verilir. Ancak, kelimelerin tüm tartışmalı yazımlarına her zaman yazar lehine karar verilir. Etkinliğin organizatörlerine göre, bu durumda "troyka" bile çok değerli bir değerlendirme.

"Toplam dikte" herkes için yıllık bir eğitim etkinliğidir. Etkinliğin amacı, herkese bilgilerini test etme ve okuryazarlığı geliştirmeye ilgi uyandırma fırsatı vermektir.

İlk Toplam Dikte, 2004 yılında Novosibirsk tarafından yazılmıştır. Ardından, kulüp başkanı Yekaterina Kosykh başkanlığındaki NSU Beşeri Bilimler Fakültesi'nin öğrenci kulübü "Glum Club", toplu bir dikte düzenleme fikrini önerdi. Sadece 150 kişi katıldı.

İlk 6 dikte Novosibirsk'te NSU duvarları içinde yazılmıştır, metinler Rus klasiklerinin eserlerinden ödünç alınmıştır. 2009 yılında 618 Novosibirsk sakini Rus dili bilgilerini test etti. Bunlardan sadece yedi şanslı kişi "mükemmel" aldı. 118 kişi "iyi" not aldı, 254 kişi "yeterli" not aldı, ancak 239 gönüllü iki notla kaldı. Adalet adına, Gogol'ün "Nevsky Prospect" adlı öyküsünden, pek doğru kabul edilemeyen bir alıntı önerdiği belirtilmelidir, çünkü Küçük Rus etnik köklerine sahip büyük Rus yazarın çok tuhaf bir kelime dağarcığı ve sözdizimi vardı. Çehov ve Bunin'den çok uzakta.

yardım etmek için internet

Aynı zamanda, mobil internet kamuya açık hale geldi ve Klasiklerden herhangi bir metnin Web'de bulunabileceği ve doğrudan dikte üzerine kopyalanabileceği ortaya çıktı. Organizatörler, ilk beşe giren eserlerden birinde, eserin metninde bulunan fazladan cümleler bulduklarında, ancak katılımcılara sunulan dikte metninde yer almadıklarında fark ettiler. Toplam Dikte zamanına kadar Web'de yayınlanmayacak benzersiz metinler oluşturmak gerekli hale geldi. TD için özel olarak yazılan ilk metnin yazarı ünlü yazar Boris Strugatsky idi. "Rus dilinin düşüşünün nedeni nedir ve orada bile var mı?" başlıklı metni. 2600 Novosibirsk sakini dikte altında yazdı. Bilim kurgu metni sadece 330 kelimeden oluşuyordu, ancak Toplam Dikte'deki katılımcılar daha sonra hata sayısı için bir rekor kırdı.

İlgi ve okuryazarlıklarını test etme arzusu, sizi kitle eylemine katılmaya teşvik ediyor. pixabay.com'dan fotoğraf

Okuryazarlıklarını test eden 2600 kişiden sadece 20'si "mükemmel", 570 - "iyi", 1000 - "tatmin edici" aldı. Ve bin kişi "iki" ye bir dikte yazdı. O zaman "Toplam Dikte" etrafında tartışmalar başladı. Boris Strugatsky, kimse tartışmıyor, yazar yetkiliydi. Ama yine de metin bir bilim kurgu yazarının kaleminin altından biraz sakar ve sıkıcı çıktı. Objektiflik adına: Boris Natanovich en iyi eserlerini yıllar önce askeri tercüman ve editör olan kardeşi ile birlikte yazdı. Büyük tartışma daha sonra "Tanrıya şükür" ifadesine neden oldu.

Novosibirsk filolog Marina Senatörova, “Metinde hiç olmasaydı daha iyi olurdu ve bu yüzden” diyor. - Sovyet döneminde okulda ve tüm gazetelerde "tanrı" kelimesi her durumda küçük bir harfle yazılmıştır. Günümüzde "Tanrı" kelimesi tek bir yüce varlık anlamında büyük harfle yazılmaktadır. Dinle doğrudan bağlantı dışında kullanılan sayısız sabit kombinasyonda küçük harfle yazılmalıdır: Allah bilir, Allah dilerse Allah onunladır. Bununla birlikte, bazı durumlarda, yazım seçimi bağlama bağlıdır. Bu nedenle, "Tanrıya şükür" (bağlam konuşmacının Rab Tanrı'ya teşekkür ettiğini gösteriyorsa) ve "Tanrıya şükür" (bağlamdan ortak bir konuşma ifadesinin kullanıldığı açıkça anlaşılıyorsa) yazılabilir. Toplam, yani evrensel, dikte herkes tarafından yazılır - inananlar dahil. Ve “Tanrı” kelimesini büyük harfle yazmaları doğaldır, bu bağlamı bu şekilde algılarlar. Allah'ın adını boş yere telaffuz etmemeye çalışırlar. Örneğin, Strugatsky'nin kendisi dikte metninde büyük harfle "Dil" yazdı ve bu kelimeye ek bir anlam verdi. Ve müminler de çoktur, her zaman "Tanrı" kelimesine ek anlamlar yüklerler. Sonuç olarak - büyük hatalar.

Bu davayla yakından bağlantılı olarak, Strugatsky'nin metninde bir başka tartışmalı nokta var: “Bulgakovlar, Çehovlar, Tolsty”. Hemen hemen her öğrenci bilir: Sıradan isimler haline gelen kişilerin özel isimleri küçük harfle yazılır: hayırsever, hanımefendi, jigolo, derzhimorda. Ancak, ortak bir isimde kullanılan soyadı ortak isimler kategorisine girmezse, büyük harfli yazım korunur. Tolstoy, Bulgakov, Çehov büyük yazarlardır ve elbette belirli bir insan tipini temsil ederler, ancak yine de isimleri hiçbir şekilde bireysel anlamlarını kaybetmemiştir ve bu nedenle açık bir şekilde büyük harfle yazılmaları gerekirdi. yazar onları küçümseyici, aşağılayıcı anlamlarda kullanır.

Kızlar metinden daha iyidir

Novosibirsk yazarı Alexander Dukhnov, “Yıllarca Total Dictation'ı biliyordum ve onu yazan insanları tanıyordum” diyor. - "Sadece merak ediyorum"; “Okuryazarlığımı test etmek istiyorum”; En anlaşılır olduğum cevap "Sadece takıl". Flash mob'un ruhu, Toplam dikte üzerinde gezinir - yanlış yerde toplanır ve topluca saçma bir şey yapar. Zevk için dikte - daha saçma ne olabilir? Ben dürüst bir adamım ve ayrıca saklayacak hiçbir şeyim yok. Rusça'da, tamamen uygunsuz bir değerlendirme yönünde bir çekiciliği olan bir "troyka"m var. Bir şekilde arkadaşlarım ve ben ulusal ekonomiye yazmak ve ardından sonuçlara ve birbirimize gülmek için geldik. Burada, yol boyunca çok sayıda güzel öğrenci bulundu. Diktenin kendisi bana içerik olarak oldukça sıkıcı geldi. Yazar Zakhar Prilepin, kollektif bilincin yeniden yapılanmasını kendi kendine başlatmaya çalışarak, girişte sürekli olarak bir tür ampul takıyordu. Ve bu yüzden oldukça iyi bir olay. Kızların metinden daha iyi olduğu ortaya çıktı.

Her yıl katılımcı sayısı Toplam dikte büyüyor. pixabay.com'dan fotoğraf

2011 yılında Dmitry Bykov, Toplam Dikte metninin yazarı oldu. Strugatsky gibi, dilin durumu hakkındaki düşüncelerini paylaşacak. Bykov özel olarak Novosibirsk'e geldi. Sonra eylem Novosibirsk'in ötesine geçti: Rusya'nın on bir bölgesinden insanlar ve hatta Amerika Birleşik Devletleri'nden birkaç kişi buna katıldı. Novosibirsk'te 2695 kişi dikte yazdı, 47'si "mükemmel" aldı. Bununla birlikte, en yaygın işaret hala "iki" idi: katılımcıların yarısından fazlası Bykov tarafından önerilen metnin yazılmasıyla tatmin edici bir şekilde başa çıkamadı.

- Sonra tartışmaya "Moskova Üniversitesi" ifadesinin yazılması neden oldu ve bu kısmen yazarın hatası, - diye devam ediyor filolog Marina Senatorova. - Okuryazarlık testi metni tartışmalı seçenekler içermemelidir ve bu tam da böyle bir durumdur. Moskova Devlet Üniversitesi'nden bahsettiğimiz bağlamdan belliydi: bu nedenle büyük harfe ihtiyaç vardı. Ancak günümüzde birçok üniversite var, farklı yaşlardan ve günlük deneyimlerden insanlar dikte yazıyor, yalnızca dilbilgisi bilgilerini test ediyorlar: bu, metnin bu açıdan kusursuz olması gerektiği anlamına geliyor. Birçok Moskova üniversitesinden birinden bahsettiğimizi varsayarsak, küçük harf gereklidir.

Bykov'a göre, dikte metnini 20-30 dakikada oluşturdu, bu komik ama sorumlu ve özeleştirel insanların saygısını pek uyandırmıyor. Daha dikkatli olmak gerekli olacaktır.

altı kıtada

2014 yılında, "Toplam Dikte" metni Ural nesir yazarı Alexei Ivanov tarafından yazılmıştır. Büyük miktarda Rusça kelime hazinesine sahiptir, anavatanının tarihinden içtenlikle etkilenir. Aynı zamanda Konstantin Khabensky, Andrei Makarevich, Maxim Krongauz, Andrei Konstantinov, Natalya Krachkovskaya, Seva Novgorodtsev ve diğer popüler kişilikler "diktatör" olarak hareket etti.

2014 yılında altı kıtada, 352 şehirde, yakın ve uzak yurt dışında 47 ülkede "Toplam Dikte" yazılmıştır. 64 bin Rus konuşmacı, 2013'ten iki kat daha fazla olan okuryazarlıklarını test etmeye karar verdi. Diktenin en kuzey noktası Taimyr'deki Dixon ve en güneydeki Vostok Antarktika bilimsel istasyonuydu. En batıdaki nokta San Jose (California, ABD) ve en doğudaki nokta Auckland (Yeni Zelanda) idi. Uluslararası Uzay İstasyonu mürettebatının bir üyesi olan pilot kozmonot Oleg Artemyev eyleme katıldı - sonuçta, dikte Kozmonot Günü'nde yazıldı. Yabancı iller arasında katılımcı sayısında Bişkek, Talin, Pavlodar ve Riga ilk sıralarda yer aldı.

Okuryazarlık ve okuma bugün moda. pixabay.com'dan fotoğraf

64 bin kişiden yaklaşık 2 bini dikte ile iyi başa çıktı: bu %3'ün biraz üzerinde. "Beşler" eyleme katılanların %2'sini aldı. Organizatörler, sonuçtaki iyileşmenin, ilk olarak, o zamanki dikte metninin yüksek edebi kalitesiyle ve ikincisi, on beş binden fazla kişinin katıldığı ücretsiz "Cuma günleri Rusça" kurslarının çalışmasıyla ilişkili olduğuna inanıyor. birçok şehirde insanlar.

Novosibirsk'te 196 mükemmel öğrenci de dahil olmak üzere 4509 kişi, yani yüzde 4,3'lük genel seviyenin çok üzerinde olan dikteyi geçti. Yaygın hatalar geleneksel olarak son eklerde "n" ve "nn"nin, "pre-" ve "pri-" öneklerinin yazımıdır. Hataların çoğu "platform", "semafor", "ön bahçe", "akordeon" ve "paçavra" kelimelerinde yapılmıştır.

"Chusovskaya istasyonu" ifadesi de zorluğa neden oldu - "Chusovskaya" kelimesi büyük mü yoksa küçük harfle mi yazılmalı? Ivanov'un metninde "Chusovskaya istasyonu" küçük bir harfle yazılmıştır, çünkü bu durumda bileşik bir isim değildir: eski istasyon uzun süredir orada değildir ve resmi olarak ne adlandırıldığı bilinmemektedir. Burada - sadece "Neva bankaları", "Don Kazakları", "Moskova sokakları" türünün coğrafi adından oluşan bir sıfat.

2018 yılında 14 Nisan Cumartesi günü gerçekleştirileceğini ve Novosibirsk saatiyle 15.00'da başlayacağını ekliyoruz. ... Bu arada, kayıt için acele etmelisiniz - bazı mekanlarda yer sayısı sınırlıdır.

2004 - Leo Tolstoy, "Savaş ve Barış".

2005 - Alexander Beck, Volokolamskoe Otoyolu.

2006 - Ivan Sokolov-Mikitov, "Taimyr Gölü".

2007 - Vasil Bykov, Sotnikov.

2008 - Rudyard Kipling, Naulaka: Doğu ve Batı'nın Öyküsü.

2009 - Nikolai Gogol, Nevsky Prospect.

2010 - Boris Strugatsky.

2011 - Dmitry Bykov.

2012 - Zahar Prilepin.

2013 - Dina Rubina.

2014 - Aleksey İvanov.

2015 - Evgeny Vodolazkin.

2016 - Andrey Usachev.

2017 - Leonid Yuzefovich.

Dilbilimciler dikteyi parçalara ayırmaya devam ediyor: ikinci çevrimiçi yayın, Uzman Konseyi başkanı, genel bölüm başkanı ve NSU'nun Rus dilbilimi başkanı Natalya Koshkaryova tarafından yapıldı, Sib.fm muhabiri 12 Nisan'da Natalia Koshkareva'dan öğrendi .

Leonid Yuzefovich'in "Şehir ve Nehir" metninin ikinci kısmı Novosibirsk sakinleri tarafından yazılmıştır. Perm ve Kama'ya adanmıştır.

“2017 metni, aynı zamanda büyük Sibirya nehri üzerinde bulunan Novosibirsk sakinleriyle uyumludur. Diktenin “Novosibirsk” başlıklı dördüncü bölümünü yazabiliriz. Ob". Novosibirsk sakinleri metni çok iyi yazdı: mükemmel öğrencilerin sayısı önemli ölçüde arttı. Bu muhtemelen önceki tüm yılların toplamından daha fazladır, ", "Natalya Koshkaryova Sib.fm'e ön sonuçlar hakkında bilgi verdi.

2016 yılında 102 mükemmel öğrenci vardı. "Beş" sayısındaki artış, eyleme katılanların yüz yüze ve çevrimiçi kurslarda düzenli olarak eğitilmesinden etkilenmiştir. Ayrıca 2017 yılında eylemin organizatörleri ilk kez diktede karşılaşılacak dokuz kelime hakkında önceden konuştu.

“Örneğin, en fazla hatanın yapıldığı“ sterlet ”kelimesi, dikte başlamadan önce“ ortaya çıktı ”ve eylemi sürdürmekle ilgilenen herkes yazımını hatırlayabilir” dedi. uzman konseyi.

Natalya Koshkareva, Toplam Dikte'nin ikinci bölümünde en üzücü hatayı seçti: Bunu yapanın Eva Dalaskina olması tesadüf değildi (2015'ten beri Uzman Konseyi üyelerinin yapılan hataları "yanlış anlama" olarak değerlendirdiği kurgusal bir karakter ).

“Sokaklara üzerlerinde duran tapınaklar TARAFINDAN çağrıldı” (yani, sokakların adları üzerlerinde bulunan tapınakların adlarına göre verildi) ayrı ayrı yazmak yerine, Eva Dalaskina aşağıdakilerin bir kombinasyonunu yazdı. 'by' edatı ile birlikte 'durma' ortacı. Uzman, Eva Dalaskina kiliselerin bir süre bu sokaklarda “durmasını” başardı ”dedi.

Natalia Koshkareva'ya göre, 2018 diktesi için öncelikle hazırlanması gereken kurallar, yeni metin ortaya çıktığında netleşecek. Ancak en yaygın hatalar vardır: özellikle iki işaretin aynı anda, her birinin üzerine konması gereken durumlarda, karmaşık bir cümlede konuşmanın farklı bölümlerindeki kelimelerle DEĞİL birleştirilmiş ve ayrı yazım, bir ve iki H, noktalama işaretleri. kendi kuralına göre. Bu, çevrimiçi analiz sırasında tartışılan durumdur.

“Sibirya, Solikamskaya, Verkhoturskaya” bir dizi homojen üyenin önüne “kolon” ​​genelleştirici “ikinci (sokaklar)” kelimesinden sonra yerleştirilir. Kolon güçlü bir işarettir, yanında olan diğer işaretleri emer. Bu nedenle, bu durumda iki nokta üst üste koymak en kolay yoldur ”diye açıkladı dilbilimci.

Kısa çizgi aynı zamanda bir genelleme kelimesi olan homojen terimler için geçerli bir işarettir. O da bu cümleye konulabilir ama tire, önünde durması gereken işaretleri özümsememektedir. Bu nedenle, bu durumda "onlardan sonraki yolların nereye gittiği" yan maddesi her iki tarafta virgülle ayrılmak zorunda kaldı.

“Karakterlerin birleşmesi genellikle hatalara neden olur, bu nedenle referans seçeneklerini takip etmek daha iyidir. Bir dizi homojen üyenin önünde duran genelleştirici bir kelimeyle, böyle bir referans işareti kolondur ”diyor Natalya Koshkaryova.

Diktenin çevrimiçi ayrıştırılmasının kaydının bulunduğu sayfada, 30 seçeneğe izin verilen ve hepsinin doğru olduğu tablolar ve matrisler vardır, bu nedenle genellikle değişkenlik sınırları sorusu ortaya çıkar.

"Aslında hiçbir değişiklik yok. Her işaret kendi anlamını taşır. İki nokta üst üste koydular - bir nedeni veya açıklamayı vurgulamak istediler. Birleşik olmayan karmaşık cümlenin kısımlarını virgülle ayırdılar, bu da olayları listeledikleri anlamına geliyor. İşaretlerin seçimi keyfi ve tesadüfi değildir, yazarın iletmek istediği anlamlara ve nüanslara bağlıdır, "diye açıkladı Natalya Koshkareva ve bir örnek verdi.

"Seni aramayacağım () rahatsız olacaksın" - noktalama işaretleri olmadan parçalar arasındaki ilişkiyi belirlemek mümkün değildir.

"Dash: Kızgınlık, aramamış olmamın bir sonucu. Kolon: Seni aramamamın nedeni olası kızgınlık. Belki sana tatsız bir şey söylemem gerekecek ”diyor dilbilimci, metnin işaretlerinin ve anlamının önemini gösterdi.

Toplam Dikte'nin üçüncü bölümünün ilk çevrimiçi analizinin "Gramota.ru" editörü Vladimir Pakhomov olduğunu hatırlayın.

– Metni gördüğünüzde, kendiniz için potansiyel olarak tehlikeli anları işaretlediniz mi? Hangi kelimeler hemen netleşti: içlerinde hatalar yapılacak mıydı?

“Beklentilerimizden bazıları onaylanırken, diğerleri büyük bir sevinçle onaylanmadı. Örneğin, "sanat" kelimesinde birçok hata bekliyorduk, ancak Toplam Dikte yazanlarda pratikte yoktu. Bu, bu kelimenin Rus dilinin okul kursu çerçevesinde iyi bir şekilde öğrenildiğini göstermektedir. “Genel olarak”, “ortalama” olarak değil, sadece eyleme katılanların çalışmaları temelinde sonuçlar çıkardığımızı ve bu, ulusun en yetkin ve aktif kısmı olduğunu vurguluyorum.

Bir sonraki kelime, hataların olduğu, ancak yine de sayıları felaket değildi, bu da okulda kelime dağarcığına iyi düzeyde hakim olduğunu gösteriyor.

– Genellikle zorluklara neden olan kısa çizgili kelimeler vardı.

- Evet, örneğin eski Mısır'daki kelime zor olduğu ortaya çıktı, çünkü doğru yazım için aynı anda üç kuralı hatırlamanız gerekiyor. İlk kural, ön eki po ve son eki -i olan tireli zarflardır. Türkçedeki gibi kelimelerde pratikte hata olmayacağını düşünüyorum, çünkü bu kelimenin yapısı şeffaftır: Türkçe sıfattan, Türkçe zarf, po ön eki ve -i son eki ile oluşur.

Bu kural o kadar iyi bilinmektedir ki diğer fenomenlere de yayılmıştır. Örneğin, Toplam Dikte'nin aynı metninde, çoğu kişinin bir tire ile yazdığı, büyük olasılıkla zarf kuralına benzeterek yazdığı daha basit bir kelime vardı. Ancak daha basit, bir sıfatın karşılaştırmalı derecesinin bir şeklidir (basit - daha basit - daha basit), bu nedenle zarf kuralı ona uygulanmaz. Daha basit bir kelimedeki önek, bir işaretin zayıf bir tezahür derecesini belirtir ve birlikte yazılır.

Eski Mısır'da bir kelimenin doğru yazılışı için hatırlanması gereken ikinci kural, cümleciklerden oluşan sıfatların tali bir bağlantıya dayalı olarak sürekli yazılması kuralıdır. Eski Mısır'daki zarf, Eski Mısır sıfatından oluşur ve sırayla, alt bir bağlantı temelinde inşa edilmiş bir ifade olan Eski Mısır devletinin adından gelir: Mısır (ne?) - Eski ( Eski kelimesi Mısır kelimesine dayanır, ona uyar). Bu tür sıfatlar, kavramların eşitliğini (siyah ve beyazı, et ve sütü karşılaştırın) öngerektiren bir bileşimsel bağlantı temelinde oluşturulan siyah-beyaz veya et-süt türündeki sıfatların aksine birlikte yazılır.

Ve son olarak, üçüncü kural: özel isimlerden oluşan sıfatların büyük veya küçük harfle yazılması. Eski Mısır sıfatı, -sk- son ekini içerdiğinden küçük harfle yazılır. evlenmek Valin, Mishin gibi sıfatlarla da uygun isimlerden oluşur, ancak başka bir - -in son eki içerdiğinden büyük harfle yazılır.

Bu kuralların her biri ayrı ayrı iyi bilinmektedir, ancak komplekslerinin uygulanması zordur.

– Noktalama işaretlerinin bir araya gelmesi gibi mi?

- Aslında, hataların çoğu, örneğin bir virgül ve bir tire gibi aynı anda iki işaret koymanın gerekli olduğu yerlerde ortaya çıkarken, işaretlerin her biri kendi kuralına göre konulmalıdır. Bu zorluklar, iki veya üç kuralı aynı anda uygulama ihtiyacı ile ilişkilidir ve bu tür durumlar pratik olarak okul dilbilgisinde uygulanmaz, çünkü okulda kuralların en azından bir özünü öğrenmek için zamana ihtiyacınız vardır ve hiç zaman kalmaz. çeşitli kombinasyonları için.

Genel olarak, farklı kuralların birleşimi açıktır, yazarları sık sık korkutmasına rağmen, iki işaretin bir araya gelmesinin mümkün olduğunu hatırlamanız yeterlidir, genellikle şu soruyu sorarlar: "İki işaret yan yana durabilir mi? aynı anda mı?" Evet, yapabilirler ve hatta yapmalıdırlar, çünkü her biri kendi alanından sorumludur. Bu yılki Toplam Dikte'nin ilk bölümünde böyle bir örnek vardı: ... Sofokles onun eserlerini oynayabilecek oyuncuları çekmeye karar verdi - tiyatro böyle ortaya çıktı. İçinde, çizginin önüne virgül koymak, eserlerini çalabilecek alt fıkrayı kapatmak ve ikinci kısmı bir ile başlayan sendikasız karmaşık bir cümle kuralına göre tire koymak gerekiyordu. işaret zamiri böyle.

- Hangi hatalar sizin için beklenmedikti? Diktede bir tıkaç garip bir şekilde tezahür ettiğini okudum: ayrılışlar, orena, ozart ...

- Bence bu tür hatalar, Rusça yazımın ana "kurallarından" birinin mantıklı bir devamıdır - "duyduğunuzu yazmayın." Doğru, bu durumda, bu kuralın devamını uygulamak imkansızdır: Ne yazmanız gerektiğinden şüphe duyuyorsanız, kontrol edin, stres altına alın. Bu kural yerli Rusça kelimeler için geçerlidir ve arena, tutku, atlet kelimeleri diğer dillerden ödünç alınır, Rus dilinin kurallarına uymaları gerekmez.

Bir kelimenin kökündeki işaretli sesli harf kuralı, istisnasız tüm metinlerde en sık görülen kuraldır: zor bir kelimeyi doğru hecelemek için, ilgili sesli harfi vurgulanmış bir konuma getirmeniz gerekir - basit. Sporcu, arena, heyecan kelimelerinde, elbette, bunu yapmak imkansızdır, çünkü bu ödünç alınan kelimelerde ünlüler doğrulanamaz, ancak görünen o ki, yazanların yeniden sigortalanması ve “duyduğunu değil” yazması durumunda. .

Ödünç alınan kelimelerde her zaman çok fazla hata vardır, çünkü bu kelimelerin yazılışı ezberlenmesi gerektiğinden, herkes için sezgisel olan Rus dilinin kurallarına tabi değildirler. Ve her yazarın pratiğinde nadirlerse, özellikle okulda özel olarak çalışılmamışlarsa, genellikle çerçeveye alınan kelimeler kategorisine ait değillerse, onları hatırlama fırsatı yoktur. ezber için.

Can sıkıcı bir hata, eyleme katılan bazı katılımcılar ilk kelimeyi küçük harfle yazdığında, Eski Yunanistan ve Eski Mısır devletlerinin adlarının hecelenmesiydi. Birçoğu bunun "tam bir yazım hatası" olmadığı için öfkelendi, ama aslında bu bir yazım hatasıydı: bu tür kelimelerin yazılışı, eyalet adlarının yazım kuralına tabidir. Muhtemelen hiç kimse, Rusya Federasyonu, Amerika Birleşik Devletleri, Birleşik Arap Emirlikleri vb. gibi her kelimenin büyük harfle yazıldığı modern devletlerin adlarının yazılışına itiraz etmeyecektir. Eski devletlerin isimleri, modern devletlerin isimlerinden farklı değildir. Bu tür hatalarla karşılaşmak iki kat can sıkıcıdır, çünkü eski devletlerin tarihi okulda yeterince ayrıntılı olarak incelendiği için, bu bilginin her okul mezununun temel eğitim standardının ayrılmaz bir parçası olması gerektiği görülmektedir.

"Okuryazar insan" kavramının kapsamıyla ilgili soru burada ortaya çıkıyor: Modern "okuryazarlık" anlayışı, sözlüklerde sabit olandan nasıl farklıdır? Sözlüklerde "okuma yazma bilen" kelimesi sadece "okuma ve yazma bilen" olarak tanımlanır. Ancak bugün ülkemizde bu yetenek kimseyi şaşırtmıyor, istisnasız hepimiz okuyup yazabiliyoruz, çünkü genel orta öğretim yasası bu fırsatı sağlıyor. Bu doğal bir durum olarak algılanmaya başlandı, bu nedenle modern bir insanın zihninde "okuma yazma bilen" kavramı sözlüklere yansımayan anlamlarla dolmaya başladı. “Okuryazar”, sadece okuma yazma bilen değil, hatasız, yüksek düzeyde yapan, metinlerdeki ince anlam nüanslarını tanıyan ve geniş bir bakış açısına sahip kişidir.

- Bir keresinde "Dilsel nefret atmosferi" adında bir köşe yazısı yazmıştım. Bu, anadili İngilizce olan birçok kişinin hata yapanlara karşı çok saldırgan olmasıyla ilgilidir. Arada sırada herkesi hapse atmayı ya da örneğin elbise giymekle kafa karıştırmak için ateş etmeyi teklif ediyorlar. Sizce insanlar neden hatalara bu kadar acı veriyor?

- Her şeyden önce, bu konuda bu kadar sık ​​yazmaya gerek yok, bu tür fenomenler kendiliğinden, izole, evrensel nefret atmosferini oluşturan bu tür insanlar değil, bu fenomenleri abartan gazeteciler. Okuryazarlığı gerçekten önemseyen çok daha fazla insan var: bunlar, her şeyden önce, okul öğretmenleri, bunlar çok, çok sayıda gazeteci ve filolog, TV, radyo, dergi ve gazete sütunlarında ilgili programlara liderlik ediyor. Onlar hakkında yazmak daha iyidir, katkıları, büyük olasılıkla, bireyin genel olarak yaşamdaki hayal kırıklığının tüm tezahürlerinde bir devamı olan ayrı bir saldırganlık dalgalanmasından çok daha önemli ve olumludur.

Bunlar sadece, saldırganlıklarını diğer insanların üzerine atmaktan korkan mutsuz insanlardır, çünkü kesinlikle reddedileceklerdir, kavgaya girmezler, sadece internette yemin ederler, çoğu zaman isimsiz olarak, zararlılıklarını sıçratırlar. onları hiçbir şekilde cevaplayamayacak bir dile dönüştürmek, ancak büyük ve güçlü olduğu için buna ihtiyacı yoktur ve bu tür saldırılardan muzdarip olmayacaktır.

- Saldırganlık konusunda sizinle aynı fikirde değilim: ne yazık ki, bu ayrı bir patlama değil, sürekli bir fenomen. Gramota.ru'nun genel yayın yönetmeni Vladimir Pakhomov bunu doğruluyor, sürekli olarak nötr kahve için vurulma talepleri olan mektuplar alıyor. Tam olarak şunu yazıyorlar: ateş et, dik.

Bu yüzden insanların kendilerine dışarıdan bakmasını sağlamak için bir köşe yazısı yazdım.

- Bana öyle geliyor ki, Toplam dikte, bireysel agresif maskaralıklardan çok daha yaygın bir fenomendir. Eylemin popülaritesinin, insanların ezici çoğunluğunun dili mutlak bir değer olarak, rahat bir varoluş sağlayan kültürel bir kendini tanımlama yolu olarak algılamasında yattığını düşünüyorum: Bu, doğru anlaşıldığınızın, iletişimsel niyetleriniz toplulukta doğru bir şekilde tanınır, yani sonunda ana dilin saflığını koruma, hatta belki de vatanseverliklerini gösterme fırsatı.

– Hangi hatalara karşı hoşgörüsüzsünüz?

- Herhangi bir hataya, hatta küfürlere bile toleranslıyım (bir saldırgan davranış biçimi olarak küfürlü dille karıştırılmamalıdır!), Birçoğu sistemin bir devamı olduğu için, tüm çeşitliliğiyle dilin bir parçası olarak var olur.

Soru, neyin "hata" sayıldığıdır. Kötü şöhretli "halkalar" ve "kahve" nötr ise, bunlar hata değil, dil sisteminin kendisinde bulunan yasaların bir yansımasıdır. Belirli kelimelerin veya biçimlerin olası kullanım alanlarını normalleştirmeye çalışan insanlar tarafından "hata" olarak tanınırlar, üzerlerine değerlendirici etiketler asarlar: bu "yüksek", bu "düşük", bu "konuşmada izin verilir". eğitimli bir kişinin", ama bu değil. Dilin kendisinde herhangi bir hata yoktur, kişilerin koyduğu kural ihlalleri vardır ancak bu tür ihlaller karayolu trafiğinde de meydana gelmektedir. Orada bazı hatalar için hakları elinden alınıyor ve kelimelerin yazımındaki hatalar için para cezası bile almıyorlar.

– Günümüz öğrencileri ne kadar okuryazar? Ve dille ilgileniyorlar mı?

- Öğrenciler toplumumuzun en okuryazar kesimidir. Bir üniversiteye girmek için sadece Rusça USE'yi geçmeleri değil, aynı zamanda üniversiteler tarafından belirlenen yüksek çıtaya göre bir puan almaları gerekir.

Ve kesinlikle dile ilgi duydukları gerçeği, Toplam Dikte ile kanıtlanmıştır. Ne de olsa bu bir öğrenci, filolojik bir eylem değil: öğrenciler tarafından icat edildi, öğrenciler tarafından gerçekleştirildi, filologlar sadece onları destekliyor. Dile olan bu ilgi tüm dünyada, tüm kıtalarda alevlenir, çünkü tamamen farklı bir şey yapabilecekleri en iyi bahar günlerinde, tamamen gönüllü ve bencil olmayan bir şekilde öğrenciler, Toplam Dikte'yi, testini, sınavını organize ederler. ve test sadece bir kerelik bir olay değil, gelebileceğiniz, eğlenebileceğiniz ve ayrılabileceğiniz bir olaydır ve bu, çok kısa sürede ve çok kısa sürede yapılması gerektiğinden, özenli, çok günlük bir çalışma, çok stresli bir iştir. büyük hacimler. Kimse onları zorlamaz, ana dillerine duydukları sevgiden başka hiçbir şey onları motive etmez. Günümüz gençliğinden daha ne isteyebilirsiniz ki? Toplam Dikte'ye katılım beni bir coşku durumuna getiriyor: okuryazarlık, öğrencilerimizin şimdi büyük ölçekte ilgilendiği şeydir.

- Dikte, eyleminizin katılımcıları için neden eğlenceli, heyecan verici bir flash mob ve sınıftaki okul çocukları için en sıkıcı türlerden biri? Okullarda Rusça dersleri nasıl ilginç hale getirilir?

- Okullarda dikte bu kadar sıkıcı bir meslek olsaydı, hiç kimse ürkütücü adı “Toplam” olan bir dikteye gitmezdi. Bu, okulda yapmanın o kadar da kötü olmadığı anlamına geliyor, çünkü insanlar hala sevinçle dikte yazıyor.

Her şey öğretmenin kişiliğine bağlıdır: Bir ve aynı şey sıkıcı ve ilginç olmayan bir şekilde anlatılabilir veya hikayenin ne hakkında olduğu hiç önemli değilken heyecan verici ve kışkırtıcı olabilir. Bu, çoğu öğretmenin hala dikteleri tekrar tekrar yazmak isteyecek şekilde yürüttüğü anlamına gelir. Bu kadar çok sayıda insan anadili konusunda bu kadar endişeliyse, bu sevgiyi okuldan almışlar demektir. Aksi takdirde, bu ilişki nereden geliyor? Toplam dikte sadece bu aşkı aldı ve okulda kuruldu.

- Bu sefer Toplam Dikte altı kıtanın tamamında yazılmıştır. Genellikle Rusya'da uzun süredir yaşamayanların Rus dili özeldir, bizimkinden farklıdır. Buna göre insanlar dili bizim kadar sık ​​kullanmadıkları için hata yapıyorlar. Nerede daha fazla hata vardı - Rusya'da mı yoksa yurtdışında mı?

- HİÇ KİMSEYİ birbirimizle kıyaslamayız. Bu, Toplam Dikte için koşuldur: eylem gönüllüdür ve anonimdir. Anonimlik kıtalara da uzanır.

- "Toplam" ve "diktatör" kelimelerini herkes sevmez. Eylemin var olduğu süre boyunca, bu sözleri bir şekilde "badana" yapmayı başardınız mı?

- Bu sözlerde bir yanlışlık yoktur, herhangi bir "beyazlatma"ya ihtiyaçları yoktur. "Toplam" ("evrensel") kelimesinin anlamını bilmeyen ve onu "totaliter" kelimesiyle karıştıranlar tarafından sevilmezler. Ancak çoğunluk, bu komik adaylıkları anlıyor ve onlara yeterince tepki gösteriyor.

Belki birileri bu tür sözlerden şüpheleniyor çünkü bunun eğlenceli bir gençlik hareketi olduğunu unutuyor. Novosibirsk halkı genellikle kelimelerle oynamayı sever. Yani, "Monstration" adlı başka bir etkinliğimiz var. Birileri buna bazı "canavarların" katıldığını düşünebilir, ama aslında 1 Mayıs'ta gerçekleşen aynı eğlenceli gençlik eğlencesi, Sovyet 1 Mayıs gösterileri için nostalji gibi ve tatile giden gençleri bir araya getiriyor. “Kardeşim zorla yulaf lapası yediriliyor. Çocuklara özgürlük!" Her şeyden korkuyorsanız, böyle bir slogan tehlikeli görünebilir.

Yani "diktatör" kelimesi - sadece dilin çok sayıda kişiye bir metin dikte eden bir kişi için özel bir adı olmadığı için ortaya çıktı ... kime? Bu eylemin katılımcılarına nasıl isim verilir - "dikte", "diktatörler", "diktatörler"? Toplam Dikte'nin metnini dikte altında yazanlara hala bir sözümüz yok. Okulda, okul çocukları dikte yazar, ancak Toplam Dikte çerçevesinde kim? Belki bunlar "totaliterler"? Bu kelimeye daha az tehdit edici bir anlam vermek güzel olurdu.

– Diktatörler hakkında konuşursak, o zaman "dictun" un komik bir versiyonuna rastladım. Ama o, elbette, komik.

- Eylemimiz çerçevesinde "diktatör" kelimesi yeni bir anlam kazandı: "Toplam Dikte metnini okuyan", anlamını "yumuşatmamış" olsa da: metin kelimesi kelimesine yazılmalıdır. , orijinal versiyondan sapmadan. Bu muhtemelen aynı zamanda bir dikta biçimidir, çünkü ücretsiz bir yeniden anlatım Toplam Dikte'nin metni olarak sayılmaz.

Belki zamanla, "diktatör" kelimesinin bu anlamı, orijinal anlamıyla birlikte sözlüklere dahil edilecektir: "iç huzursuzluğu yatıştırmak veya bir dış düşmanla savaşmak için halk tarafından geçici olarak seçilen sınırsız bir hükümdar; kişisel olarak, ihtiyacı geçtikten sonra kendinden istifa eder ve tüm eylemlerinde halka hesap verir ... "(Rus dilinde kullanıma giren yabancı kelimelerin tam sözlüğü. Popov M., 1907). Bana göre bu kelimenin çok güzel bir anlamı var. Ne yazık ki, ikinci anlamı daha aktif hale geldi - "genel olarak, bir şeyi keyfi ve keyfi olarak elden çıkaran, kimse tarafından yetkilendirilmeyen ve akranlarının emirlerini ve arzularını ihmal eden bir kişi."

Ancak hangi kelimeleri en sık ve hangi anlamlarda kullandığımız bize bağlıdır. Ve kelimelerin kendisinden değil, onlarla ilişkilendirdiğimiz fenomenlerden korkarız. Ancak bunlar, devletimizin tarihsel gelişiminde belirli bir aşamada ortaya çıkan geçici derneklerdir ve Antik Roma'da sanırım kimse bu kelimeden korkmadı. Totaliterlik çağının korkuları unutulacak ve onlarla birlikte birçok kelimenin anlamı tamamen tarafsız olarak algılanacak.

– Hepimizin tamamen okuma yazma bilmediğine ve dilin ölmekte olduğuna inananlara hangi kelimelerle güvence verirsiniz?

- Ana uzmanlık alanım alan dilbilimidir, çoğu nesli tehlikede olan Sibirya halklarının dillerini inceliyorum, bu yüzden şu ya da bu dilin ortadan kalkmak üzere olduğuna inanılan durumları gözlemliyorum, ancak ortaya çıktı ki 200 kişinin söylediği o diller, sadece pes etmezler.

Örneğin, 25 yıl önce küçük bir Khanty köyünde bir muhbirle çalıştım (Khanty, Ob'nin alt kesimlerinde yaşayan bir Finno-Ugric halkıdır). Bir kızı vardı, sonra bir genç kızı vardı, annesinin bir sorun olduğunu, ana dilini hiç bilmediğini söylediği ve sonra bu kızla çalışma olasılığını bile düşünmedik, çünkü bundan şüphelendik. Ondan güvenilir bilgiler alınabilirdi. Ve 25 yıl sonra aynı köye geldim, muhbirimiz artık hayatta değildi, kızıyla tanıştık ve onun ana dilini en eksiksiz konuşanı olduğu ortaya çıktı!

Eski neslin temsilcilerinin arka planına karşı, gençlerin hem yanlış şekilde konuştuğu hem de yanlış şekilde düşündüğü görünebilir, ancak eski nesil ayrıldığında geleneklerin başarıyla aktarıldığı, belki bir şeylerin kaybolduğu ortaya çıkıyor, ancak dili de zenginleştirilmiştir. Ayrıca bilgi yaşla birlikte birikir ve yaşlı bir kişi ile genç bir kişinin dil yetkinliği karşılaştırılamaz. Örneğin, okuldan Rusça dil sertifikasında “dört” ile mezun oldum. Ama filolojik bir eğitim aldım ve okuryazarlığımın seviyesi elbette arttı, ancak çok uzun yıllar ve çok çalışma gerektirdi. Bu nedenle, gençleri herhangi bir şey için suçlamak için erken.

Öğrencilik yıllarımda kendimi ve bugün öğrencilerimi karşılaştırıyorum. Ve karşılaştırma benim lehime değil. Bugünün öğrencileri kesinlikle daha eğitimli ve çok daha geniş bir bakış açısına sahipler: birçoğu zaten dünyayı gördü, öğrencilik yıllarımda şüphelenmediğim birçok şeyi okudu. Üniversiteye 1980 yılında girdim. Göçmen edebiyatını bilmiyorduk; "Usta ve Margarita", Strugatskikhs veya Solzhenitsyn (ve o zaman bile sadece onları büyük zorluklarla alabilenler) samizdat'ta, kör "beşinci" kopyalarda, en katı gizlilik altında bu kopyalar, kelimenin tam anlamıyla deliklere okundu, kağıt mendil üzerine basılmıştır. Günümüzde, birçoğu akranlarımın asla ustalaşmadığı tamamen farklı beceri ve yetenekler talep edilmektedir.

Tabii ki, Rusça konuşmamaya karar verebiliriz, yoksa bazı feci koşullar bizi onu terk etmeye zorlar. Ama birdenbire toplu halde başka bir dile geçebilir miyiz? Hayal edin: yarından itibaren başka bir dil konuşmanız gerekiyor. Bu mümkün mü?

Uzun yıllar yurt dışında yaşayanlar bile bir aksandan kurtulamazlar, kelimelerin birleşimi her zaman bir yabancıyı ele verir, bunların hepsi anadilimizin izleridir, denesek bile kurtulması o kadar kolay değildir. çok zor, ana dilimizi bir kenara bırakıp başka bir dilin prestijli kıyafetlerini giyemeyiz. Bunlar o kadar derin mekanizmalar ki, ancak tüm dünyada fiziksel olarak Rusça konuşacak tek bir kişi kalmadığında ortadan kalkabilir. Ancak bunun için evrensel ölçekte afetler meydana gelmelidir. Umalım ki öngörülebilir ve çok uzak bir gelecekte bizi tehdit etmeyecekler.

29.03.2017

Dünyanın dört bir yanında yetkin bir şekilde Rusça konuşmak ve yazmak isteyen insanları birleştiren yıllık bir eğitim etkinliğidir. "Toplam dikte" aynı anda Rusya'da ve ABD, Avrupa, Asya, Afrika, Avustralya ve Güney Amerika dahil olmak üzere yurtdışında gerçekleşiyor. 2017 yılında, yaklaşık 80'i yabancı olmak üzere 517 şehir eyleme katılımlarını onayladı.

Toplam Dikte için Gogol, Kipling, Vasil Bykov gibi ünlü yazarların eserlerinden alıntılar kullanılır; 2017'de metnin yazarı modern Rus yazar Leonid Yuzefovich'ti. Dikte metni ünlüler, tiyatro ve film yıldızları ve gazeteciler tarafından okunduğu için katılımcılar için eylem de çekicidir.

"Toplam Dikte"ye herkes, yaş ve meslek gözetmeksizin, gönüllü ve tamamen ücretsiz olarak katılabilir.

2 Zaman ve yer

"Toplam Dikte - 2017", 8 Nisan 2017'de dünya çapında 1500'den fazla çevrimdışı sitede ve ayrıca eylemin resmi web sitesinde çevrimiçi olarak yazılacak. Şu anda Moskova'da eylem için 33 yer belirlendi. Moskova ve Moskova bölgesinde eylemin başlangıcı - 14.00 Moskova saati.

Bu yıl, Moskova bölgesinin birçok sakini şehirlerinde bir dikte yazabilecek. Şehrinizde "Toplam dikte" yapılıp yapılmadığını eylem web sitesinde öğrenebilirsiniz: sitenin sol üst köşesindeki "Menü"nün yanındaki "Şehri değiştir" düğmesine tıklayarak kullanıcı tam listeye gider katılan şehirlerden. Belirli bir şehirdeki sitelerin adreslerini görmek için listeden bir şehir seçip interaktif bir harita açmanız gerekiyor.

Mekanların nihai listesi 3 Nisan'a kadar totaldict.ru'da bilinecek ve mevcut olacak. Şehrinizde dikte yoksa, çevrimiçi olarak yazabilir veya bir sonraki yıl için dikte düzenleyicisi olabilirsiniz (ayrıntılar "Organizatör ol" bölümünde). 2017 yılında, başvuruların kabulü zaten sona erdi.

"Toplam Dikte" ile ilgili tüm sorular eylemin organizatörlerine e-posta ile gönderilebilir: [e-posta korumalı]

"Gramota.Ru"nun editörü "akraba", Strogin ve okul argosu hakkındaki mitleri ortadan kaldırdı >>

3 Katılımcıların kaydı

"Toplam Dikte" kaydı 29 Mart'ta https://totaldict.ru/ web sitesinde açılacak. Her katılımcının Kişisel Hesaba erişimi açan bir hesap oluşturması gerekir. "Toplam Dikte" için belirli bir siteye kaydolmak için şehir sayfasına gitmeniz, uygun bir site seçmeniz, "Kayıt Ol" düğmesini tıklamanız ve talimatları izlemeniz gerekir. Hangi platforma kayıtlı olduğunuzla ilgili bilgiler Kişisel Hesabınızda yer alacaktır.

Totaldict.ru web sitesi dışında, belirtilen tarihten daha erken veya başka bir şekilde kayıt olmak mümkün değildir.

4 Nasıl hazırlanır

"Toplam Dikte"ye hazırlanmak için herkes 22 Şubat'ta başlayan çevrimiçi kurslardan yararlanabilir. Rus dilinin gramer kurallarına ve diktede karşılaşılan zor durumlara özellikle dikkat edilir. Örneğin N/NN yazımı, AS birliğinden önceki virgül, NOT/NOR yazımı, zarfların sürekli ve ayrı yazımı, özne ile yüklem arasına tirenin yazımı, giriş sözcükleri vb. gibi analizler yapılır.

"Toplam Dikte Çevrimiçi Okulu" bölümünde, derslerin konuları her Çarşamba güncellenmektedir. Oturum materyalleri, eğitmenler tarafından videolu dersler, kuralların metin açıklamaları, uygulama ödevleri ve alıştırmaları içerir. Her yeni ders canlı olarak yayınlanır ve herhangi bir katılımcı öğretmene soru sorabilir. Tüm önceki dersler de web sitesinde mevcuttur.

Ayrıca eyleme katılan illerde yüz yüze hazırlık kursları düzenleniyor, etkinlik takvimini web sitesinden takip edebilirsiniz.

5 Değerlendirme kriterleri

"Toplam Dikte" kontrolü tek tip kriterlere göre yapılır. Organizatörler üç derecelendirme sağlar - "5", "4" ve "3". "Mükemmel" - yalnızca bir hataya izin verilir ve yazım hatası olmamalıdır. “İyi” - en fazla dört hata, katılımcı tarafından yapılan yazım ve noktalama hatalarının oranı için çeşitli seçeneklere izin verilir. "Tatmin edici" - dörtten fazla yazım hatası olmayan sekizden fazla hata.

Aynı zamanda, "Toplam dikte" çerçevesinde büyük olmayan hatalar için 0,5 puan ayarlanması uygulanmamaktadır. Herhangi bir noktalama ve yazım hatası bir olarak sayılır.

Hata sayısı: yazım / noktalama işaretleri

"4" 0/2 0/3 0/4 1/0 1/1 1/2 1/3 2/0 2/1 2/2

"3" 0/5 0/6 0/7 0/8 1/4 1/5 1/6 1/7 2/3 2/4 2/5 2/6 3/0 3/1 3/2 3 / 3 3/5 4/0 4/1 4/2 4/2