Bir öğretmen ve bir öğrenci arasındaki aşk hikayelerini seviyorum. Bir öğretmenin ve öğrencinin romantik aşkı hakkında

Hukuk fakültesini bitirdikten sonra, öğretmen olmak için vahşi bir arzu duydum. Doğası gereği çok ciddi olduğum için, bana öğretim ve bilim dünyasının benim için mükemmel bir seçim olduğunu düşündüm. Üniversitede ilk saatimi aldıktan sonra planlar yaptım ve bir bilim insanı olarak bir kariyer hayal ettim.

O zaman kişisel yaşamında bir şekilde ne titrek ne de titriyordu. Arkadaşım karakterli bir kız, yürüyüşe çıkmaktan çekinmedim. Genel olarak normaldir, ancak herkesin hayalini kurduğu özel romantizm olmadan. Ama başıma gelenler kısa bir hikayeye değmez.

Arkadaşlar bana özel kolejlerden birinde bir hack buldu. Sınıfa girdim. Kısa bir süre önce, bu oğlanlar ve kızlar gibi, okuldaki masama oturdum ve genç öğretmenlere büyük bir güvensizlikle davrandım ve şimdi kendim de öğretmenim. Ne kabustu ama! Onlar da kaba davranacaklar mı? Tüm isteğimi toplayarak iş gibi bir havayla karşılandım ve öğretmen masasına oturdum. Öğretmenlik kariyerim böyle başladı. Her şey harika gidiyordu. Zamanla çocuklara alıştım ve hatta sınıfta gürültü yapmayı bıraktılar. Muhtemelen beğenmişlerdir. Bir gün, öngörülen iki çifti azarladıktan sonra eve gittim. Üniversiteden çıktığımda, bana bir çeşit şaşırtıcı görünen bir kıza baktım ve o kadar baktım ki neredeyse birinin kıçına giriyordu. Bu beni üzdü ve artık yol dışında hiçbir yere bakmadım. Ama kafamda HER hakkında düşünceler vardı. Kahretsin, neden durup buluşmadım?

Sonra eğlence başlıyor. Ertesi gün 10. sınıftaki meslektaşımı değiştirmek zorunda kaldım. Aman Tanrım! SHE soldaki ikinci masada oturuyordu. Hayır, hayır, ders şimdi, kendime kurdum, özellikle de okumam gereken konuyu çok iyi bilmediğim için. Her şey yolunda gitti, ders bir patlamayla gitti, ilginç çıktı ve sadece benim için değil. Ekim sonuna rağmen dışarısı hâlâ sıcaktı. Kar çoktan düşmüştü, ancak bölgemizde her zamanki gibi hızla eridi ve sonbahar son sıcak günleri verdi. Alacakaranlık daha yeni başlıyordu. Huş ağacı sokakta sessizce yürüdüm ve aynı kızı düşündüm. Adı Natasha gibi görünüyor. Anlaşılmaz bir şekilde eve gittim ve kendimi kanepe denen en sevdiğim yerde buldum. Natasha'yı düşünürken, tüm bunların bir yerlerde olduğunu düşünerek kendimi yakaladım. Nedense Chikatilo hakkındaki hikayeyi hatırladım. Ben endişeli miyim Neden gençlere ilgi duyuyorum? Öğretmenlerin ve öğrencilerin aşklarıyla ilgili hikayeler duydum ve hatta televizyonda bir tür program izledim. Programı ve bu öğretmeni garip bir bakışla hatırladım. Bu tam olarak bir tür cinsel olarak meşgul ve genellikle anormal. Hayır, burada bir sorun var, bazı kötü düşünceler dostum. Onu kafandan çıkar.

Ve böylece oldu. Nispeten iyi yapıyordum. Natasha'yı çok nadir gördüm ve hatta teneffüste sadece kısa bir süre. Ama onunla her tanıştığımda üzerime tuhaf bir his geldi. Ona bakmaya korkuyordum.

Yaz geldi. Onuncu sınıf öğrencilerinin uygulamalarına rehberlik etmekle görevlendirildim. Ve bu duygu olmasa her şey yoluna girecek. Ona bakmaya korkuyorum. Hayır, buna kapılmamalısın, ben hala öğretmenim. Natasha'yı kafamdan çıkarmalıyız, bir kez daha kendimi ikna etmeye çalıştım.

Kişisel yaşamında değişiklikler tekrar geldi. Asıl arkadaşımla bazen dağıldık, sonra tekrar birleştik, birkaç hobi vardı, ama nedense Natasha'nın yüzünü sık sık hayal ettim. Bu ne? Aşk? Tutku? Kendimi anlayamıyorum Bana neler oluyor? Amerika'da yaşasaydım, bir psikanaliste gittim. Her şey kararlaştırıldı. Onu unutmalıyız. Bacaklarım kolejde gidecek. Başka bir tutkuya kapıldım ve her şey yoluna girecekti, ama bir süre kariyer gelişimindeki bir değişiklikle romantik ruh halimden atıldım. Kolluk kuvvetlerinde bir iş bulmam gerekiyordu. Şanslı, hemen bir binbaşı. Ama maaş ... Üniversite sadece yarı zamanlı verdi, ne yapmalı? Şans eseri, geri dönmemeye karar verdiğim kolej, yeni işimden üç dakika uzakta ve ana işlerinden bir ayda dört saat daha fazla ödüyorlar. Açgözlülük yıpratıcıyı mahvetti.

Natasha 11. sınıfa girdi ve ona ve sınıf arkadaşlarına birkaç disiplin okumak zorunda kaldım. Bana artık ona karşı "yanlış" hisler kalmamış gibi geldi. Ama onun yönüne bakma korkusu kaldı. Her şeyin yakında biteceğine karar verdim. Sonra korkunç bir şey oldu. Sonbahar Balosunda, onda bir kadın gördüğümü düşünerek kendimi yakaladım. Tanrım, benim sorunum ne? Sınıfta onu fark etmemeye çalıştım, dikkatimi bilinçli olarak diğer öğrencilere çevirdim. Katı ama aynı zamanda iyi bir öğretmen olduğum için, bazen kızlardan birini okuldan atmak isteseydim, "Sunny, sınıftan çık ... koş!" Derdim. ya da “Sevincim, lütfen kapıya gel ve arkandan kapat”, ancak ve daha keskin bir şekilde oldu. Öğrencilerden biri olan Lena, ona bu şekilde dikkat ettiğime karar vermiş görünüyor. Lena bir kez daha bir numara yaptığında, onu sınıftan attım. Neredeyse bütün sınıf onun için ayağa kalktı. Bir erkek çocuk bana nazikçe açıklamaya başladı (tabii ki, son sınavlara kadar yumuşak bir şekilde denemeyecekti, sadece biraz vardı; sadece biraz) bu kızla bunun imkansız olduğunu, belki o benim kaderimdir ve diğer şeyler.

Kader. Kader hakkında ne kadar yazıldı. İster inanın ister inanmayın. Kadere güvenmek mi yoksa değiştirmeye mi çalışmak?

Son zil çaldı, final sınavları bitti ve büyüleyici balo gecesi geldi. Gözlerime inanamadım Harika saç stillerine sahip şık elbiseli kızlar. Bir kolej müdür yardımcısına yakışır şekilde sahnede otururken zarif hanımlara ve cesur beylere dönüşen öğrencilerime baktım. İkinci sırada oturdu, genç tanrıçam. Natasha ince bedenine uyan uzun bir elbise giymişti, saçları harikaydı ve gülümsemesi o kadar çekiciydi ki şimdiye kadar bilinmeyen bir his beni deldi. Sertifikayı teslim ederek ona en iyi öğrenci dedim. Ve kendim karar verdim - bugün ya da asla.

Sorun, gereğinden fazla komplekse sahip olmam. Kızlarla, öğretmenlerle dans ettim ama ona yaklaşmaya korkuyordum. Ve şimdi, sonunda karar verdim, ama o koridordan çıktı. Onun peşinden koştum. Cesaret toplayarak, yorgun olup olmadığını sorarken onu dans etmeye davet etti. Natasha'nın cevapladığı: "Seni nasıl reddedebilirim", "sen" kelimesine odaklanarak. Yavaş dans ettik. Kollarımı beline doladım ve nazikçe ona sarıldım. Bana deliriyormuşum gibi geldi. Mutluyum. İyi hissediyorum. O benim olacak, kendim karar verdim. Onunla birkaç kez daha dans ettik, sokakta yürüdük ve akşamın sonunda artık onsuz yaşayamayacağımı fark ettim. Natasha'nın birkaç gün içinde beni arayarak fotoğraf alışverişi yapacağına karar verdik. lise balosu... Ve onun yumuşak sesini duyduğumda ıstırap verici beklenti başladı. Tamamdır. Bir akşam onun evine vardım. Bu bizim ilk buluşmamız. Resmi olarak resim alışverişinde bulunduk, ama bu bir randevuydu. Her güzel şey gibi çabucak sona erdi. Ama birkaç gün sonra onunla dağlarda bir pikniğe gittik ve iki saatlik işkenceden sonra onu sevdiğimi itiraf ettim ve mavi dağ gökyüzünde çözülmesinden korkuyormuş gibi sessizce, şefkatle öptüm. Eve dönerken elini elimde tuttum. Tekrar vites değiştirmemek için yavaş sürdük. Sadece birkaç günlüğüne ayrıldık, ama onlar bana sonsuzluk gibi geldi. Kendim için kimseye vermemeye karar verdim.

Ailemin kulübesine gittik. Bana sonuna kadar baktı. Yaz tüm hızıyla ilerliyordu ve gün boyunca sıcaktı, ama kulübede tamamen farklı bir konuydu. Bahçenin gölgeli serinliğinde akşam yemeğine oturduk. Birbirimiz hakkında konuştuk, kontrol görevlerimi hatırladık.

Unutma, ”dedi,“ Lena'yı savunan çocuklardan biri, belki onun senin kaderin olduğunu söyledi?
- Evet, - dedim, - öyle bir şey vardı.
- Öyleyse, inan ya da inanma, ama tam o anda aklımdan Lena'nın değil, benim kaderi olduğun düşüncesi geçti ...
"Seni seviyorum," diye fısıldadı ve sevgilimin dudaklarına dokundu.

Uzun süre öpüştük ve bir şekilde Natasha'yı kollarıma aldım ve evde, yatakta, çıplak olarak sona erdi. Bana öyle geldi ki etrafımdaki bütün dünya alt üst oldu. Mutluydum.
Seni seviyorum, diye fısıldadı dudaklarım.
Seni seviyorum, dedi. - Mishenka, çok mutluyum, hayal bile edemezsin.
Yüzünde iki kocaman gözyaşı belirdi.
Bırak diğerini, öptüğüm ilk erkeksin. Muhtemelen çok müsait olduğumu düşündün, değil mi? Ama ben sana deli oluyorum.
"Natasha, benimle evlenirsin," dedim sessizce. İçeride gerilim büyüdü. İçeriye bir ip çekiliyormuş gibi hissettim.
- Arayacak mısın? ..

Evlenmeye karar verdik. Bu harika. Aşk ilişkilerinde yalan söylemenin normal bir şey olduğu hayatımdan bıkmıştım. Temiz, açık, samimi bir ilişki istiyorum. Daha önce olanların kaybolması gerekir. Natasha'yı seviyorum ve başka kimseyi sevmiyorum. Her şey yolunda, sadece eski arkadaşı Valentina ile açıklamak için kalıyor.

İşten sonraki zamanı seçtikten sonra Valka ve ben dağlara doğru gittik. Onu tanıyarak, Bavyera 86 koyu birası ve bir paket Parlamento stokladım.
- Bana ne söylemek istersin, - dedi Valentina, etkileyici bir bira yudumlayarak?
Tereddüt etmeden, Evleniyorum, dedim.
- Sen? Sır değilse kimde?
Her zamanki gibi sözleri ironi, hatta alay doluydu.
- Öğrencime, Natasha'ya. Onu gördün.
- O züppe üzerinde mi? Ha! Gençlere yakın mısınız?
- Ne istediğinizi düşünün, sorunlarınız, ama uzun zamandır her şeye sahibiz ve şimdi her şey tamamlandı.
- Bana bir sigara yak.
Ona bir paket Parlamento verdim ve çakmağa bastım. Hoş olmayan bir sessizlik oldu. Tıklayın. Çakmak sıcak. Hareket etmeyi bile düşünmediğimi gören Valentina kendi başına bir sigara yaktı ve onu sürükledi.

Yaklaşık yarım saat sessizce oturduk. Her biri kendi hakkında düşünüyordu. Dördüncü şişe bira açıldı ve ardından vahiy başladı.
- Uzun süre düşündüm, muhtemelen yanılmışım. Ne istedim seni aptal? Sende eksik olan ne? Aile hayatı için harikasın.
- Hadi bunun hakkında konuşma. Artık birisi var. Çok ustaca saklamanıza rağmen, yerine birinin gelip gelmediğini hep biliyordum, ama sonuçta ben bir kriminologum. Karşılıklı yalanlardan bıktım. Saf ve hafif aşk istiyorum.
- Aşk istedi ama beni düşündün mü? O iyi. 16 ya da 17 yaşında? Ve ben zaten 25 yaşındayım. Sen ve ben otobüsle dağlara gittik, yürüyerek yürüdük ve şimdi, onu arabaya bindireceksiniz, her şey bu züppe mi gidiyor?
- Saçmalama. Sarhossun. Yürüyüşler için teşekkürler, bana karşı iyi hissettin.
Seninle böyle olacağını hiç düşünmemiştim. Öfkelenebilirsin, ben ağlarım. Misha, affet beni, hadi her şeyi orijinal yerine geri getirelim. Tekrar birlikte olalım. Evlenelim. İyi olacağım ...

Kötü bir şov gibiydi. Valka ile tanıştığımız yedi yıl boyunca bu sahneyi kaç kez hayal ettiğimi bir bilseniz. Bu kelimeleri nasıl duymak istedim, ama şimdi Valkin'in dürtüsü, vahiy bana hiç dokunmadı. Arabadan indim. Dağ serinliği ... Burası ne kadar harika. Omuzlarımda ellerini, daha yakın zamanda akrabaları koydu. Aniden Valya dizlerinin üzerine çöktü ve hıçkırdı. Onu arabaya götürdüm, arka koltuğa oturttum, uyuyana kadar bekledim ve eve bıraktım.

İki yıl geçti. Bir bilim adamının kariyeri sefil bir şekilde başarısız oldu. Öğretmeyi bıraktım. Bilim dünyası çok karmaşık. İkiyüzlülük, kıskançlık ve entrika atmosferinde dönmek istemedim. Kime liderlik edeceksin ... ama ben açık bir vicdanla kalmak ve insanların gözlerinin içine açıkça bakmak istiyorum. Bu çok önemli. Bunu daha önce nasıl anlamadım?

Yeni iş, Yeni Yılı kutluyordu. Eşimle birlikte davet edildim. Yavaş müzik çalmaya başladı. Karımla dans ettim.
- Hatırlıyor musun, - kulağıma fısıldadı - baloda seninle dans ettiğimiz bu müziğe ...

Merhaba, size başıma gelen bir hikayeyi anlatmak istiyorum. Sevgililer Günü'nden bir hafta önce başladı.

Daha sonra 9. sınıfta okudum. Bize bir stajyer geldi, genç, hoş bir adam.

Çok aşık olduğum için onu hemen sevdim, ancak sonuna kadar fark etmedim.

(Adı Oleg, şimdi 22 yaşında.) İlk görüşmede, bunun gelecekteki öğretmenimiz olduğunu anlamadım. Ona baktı, gülümsedi ... tek kelimeyle flört etti.

Daha sonra O derse gelip hikayeyi bizimle birlikte yöneteceğini söylediğinde saçlarım neredeyse diken diken oldu !!!

İlk ay hala ona baktım, gülümsedim. (Eğer aşık olursam, bu tam bir lanettir! Bu adamı geride bırakmayacağım) 🙂

Ve böylece, en ciddi hatayı yaptım ... hatta iki;

ilk olarak: Küçük bir kız gibi bir not yazdım ve ofiste yalnız kaldığında, masasının önünden geçtim ve bu notu fark edilmeden o masanın üzerine bıraktım;

ve ikincisi: Bu notlardan daha iyi bir mektup yazmam önerildi. Her şeye aşıktım itirafları karalamak için koştum ..

neyin önemli olduğunu biliyor musun? Adresimi yazmamam söylendi, ama saf bir aptalın bana cevap vereceğini düşündüğü için wrote yazdım. kıkırdama 🙂 oh evet!

adresini nasıl aldım? Bu kibirli bir şekilde yapıldı :) Bu öğretmenin numarasını bir sınıf arkadaşından çaldım, ofisteki müdürle biraz karıştırdım (olabildiğince fazla bilgi buldum) ve veritabanında adresini arayabilmek için bir arkadaşıma döndüm 🙂

O zamanki büyük mutluluğuma, her şeyi öğrendim ve kısa süre sonra onu ziyaret etmek için kendimi köpürttüm (konuyu açıklamak gibi) 😉

Oh hayır, kendimi onunla sabunlamak istedim ama cesaret edemedim. Yılbaşı gecesi ona verdim (kendim olmasa da, ama kardeşim ona koştu .. çok komikti, inan bana) :)) Biraz "deli" idi ama duygularını saklamaya devam etti. Sonuçta, bir öğrenci ve bir öğretmenin bir ilişkisi varsa, önce ikisi de okuldan atılacak ve sonra belki de öğretmen baştan çıkarma nedeniyle yargılanacaktır.

Bu yüzden, onunla her geçen gün daha fazla flört ettim ve o gitgide daha gerginleşti 🙂 O zaman ikinci vardiyada, yani saat 19'a kadar bir yerde çalıştık. Oleg okulda daha uzun süre kalmayı severdi, daha sonra öğrendim ve şirkette kalmaya karar verdim 😉

Zorlukla - cesaretini zar zor topladı ve ofisinin eşiğinden geçti .. Ne görüyorum? Bir ofis görüyorum. onsuz. 🙁 Düşündüm: peki, kahretsin, sadece cüret ettim ve o orada değildi .. Ofiste duruyorum, bekliyorum .. Okulda sadece bir güvenlik görevlisi var, ben, Oleg ve temizlikçiler .. Arkada birinin olduğunu hissediyorum .. Gergin oldum .. (dürüst olmak gerekirse, gözlerim neredeyse yörüngelerinden düşüyordu ..) 🙂 Döndüm .. ve onu gördüm .. oh, hatırladığım kadarıyla tüylerim diken diken oldu .. rrrrr 🙂

Bana o kadar yakın durdu ki, onun eau de toilette kokusunu alabiliyordum .. Bir adım geri çekildi, yanıma geldi ve onu arayıp aramadığımı sordu .. sesinden ona açıklayarak, kekeledim .. omuzlarım öne doğru uzatıldı ve ilk masaya oturdu .. Mutluluktan bayılacağımı düşündüm ..

Ellerimi tuttu ve uzun zaman önce her şeyi anladığını söyledi ama aramızda hiçbir şey kalmazdı ... ve sonra ... yüz 10 kez renk değiştirdi ... suskun kaldım ... ben ... ben ... ben ... beklemiyordum bana "bunu" söyleyecek .. bir şeyimiz olamayacağı için değil, benimle bu konu hakkında konuşacağı anlamında .. bu arada söylemeyi unuttum, ondan çok utandım .. çok !!! Beni ilk omuzlarından, sonra da ellerinden aldığında, ağzımdaki her şey kurudu ... derin bir şok oldu ... ... bütün gün onu hayal ettim ... ve geceler 🙂

eh, genel olarak şok oldum .. hiçbir şey söylemeden ofisten ayrıldım, bazı özetler bıraktım - eve gittim ve sadece histerik davrandım .. Çok kırıldım .. Sonra müdür ofiste birlikte kaldığımızı öğrendi ve dedi ki Böyle bir durum daha olursa kovulacak. Okul aşkı böyledir.

Ertesi günden itibaren bana hiç dikkat etmekten vazgeçti !!! İlk başta hiçbir şey anlamadım ve sonra sadece bir kız arkadaşı olduğunu düşündüm ve aynı zamanda erkek çocuklarımız için ... ... ona kin gütmek için (sonuçta Sevgililer Günü) 🙂

Bu yüzden kısa bir etekle geldim ... .. çorap giydim .. (genel olarak, önemli değil 😉) ... ve şimdi bir tarih dersi ... dersin başında sevgililerimi çıkardım ... ve erkeklere vermeye başladım, bazen kazara yaraladım .. peki ne , Onu yerden almak zorunda kaldım - sonra 😉, eğildim: D .. (daha da ilginç değil ... heyecanlı bir kızarma öğretmeniyle sıradan dersler 😉)

Ve şimdi, son ders .... "Svetlana, lütfen son dersten sonra bana gel." Sanki hiçbir şey olmamış gibi içeri girdim .. Kimin geldiğini bilmiyormuş gibi davranarak "Kapıyı kapat" dedi. Hiçbir şey anlamamış gibi davranarak gittim ve kapandım;);) Masasının önünde durarak sordum: "Bana içeri girmemi mi istedin?"

Sessizce ayağa kalktı, kapıya yürüdü (yani ofisin diğer ucuna), ben dönmeden ayağa kalktım .. yine arkadan geldi ve bana sarıldı. Gözlerimi kapattım ve derin bir nefes aldım ... Sonra Oleg bana yaklaştı ... ... döndüm ... ... öpmek istedim ... ve sonra telefonu çaldı ... yanımda durduğu için "Olezha, neredesin?" Diye duydum. gibi bir şey).

Hemen ellerini çektim ama gitmek istemedim .. Sadece ayağa kalktım ve gözlerinin içine baktım .. telefonu düşürdü ve yanıma geldi .. sarılmak istedi ... …… .. bana baktı (hala kocaman mavi gözlerini hatırlıyorum uzun siyah kirpiklerle) .. ve sonra bir gözyaşı döküldü ... Oleg şaşkınlıkla çağrı yüzünden olduğumu düşündü ve kardeşine benzediğine bahane uydurmaya başladı ... Sessizce durdum, dinledim ve ona baktım ...

diye sordu: "Çocuk, ne yapıyorsun?" Sessizce durdum ... "Seni öpebilir miyim?" Diye sordu. Sessizce durdum ... iki dakika sessizce durdum, birbirimize baktım ... ... sonra parmak uçlarında durdum, hafifçe başını tuttum, dudaklarıma zar zor dokundum ... beni öpmeye hevesliydi ... sonra sertçe ona bastırıp öpmeye başladı. ...

Moskova okullarından birinde 16 yıl boyunca bir tarih öğretmeninin öğrencileriyle ilişkisi olduğu Facebook sayfasında. Pek çok öğretmen ve öğrencinin bunu bilmesine rağmen hiçbir önlem alınmadı. Gazeteciye göre, basında hikayeyi anlatmak için birkaç girişimde bulundu, ancak yine bu okuldan mezun olan meslektaşları ondan bunu yapmamasını istedi. Ancak, yakın zamanda isimsiz ebeveynler öğretmeni kovdurmayı başardı.

Yorumlardan Krongauz'un gönderisine kadar Moskova'daki en prestijli fizik ve matematik okullarından biri olan 57 numaralı okuldan ve bir ay önce eski işyerinden ayrılan öğretmen Boris Meerson'dan bahsediyoruz.

Hikaye hararetli bir tartışmaya neden oldu: Bazıları pedofili öğretmenini suçladı (muhtemelen cinsel rıza yaşına ulaşmış lise öğrencileriyle ilişkisi olmasına rağmen - 16 yaş) ve okul yönetiminden hesap sormasını isterken, diğerleri kirli çamaşırları kamusal alanda yıkamamayı ve saklamamayı tavsiye etti. itibar " en iyi okul şehirler ".

Köy, öğretmen ve öğrenci arasındaki ilişkinin ne kadar etik ve yasal olduğunu ve böyle bir bağlantıya şahit olursanız ne yapmanız gerektiğini bulmaya karar verdi.

Öğretmen görüşü

Dmitry Martynenko

fizik öğretmeni, Moskova'nın Lomonosov bölgesi belediye meclisi yardımcısı

Öğrenci cinsel rıza yaşına gelmiş olsa bile, böyle bir ilişki tamamen etik değildir. Ve bu tür durumları düzenlemek için, öğretmenin ahlaki niteliklerinin düzeyine ilişkin gereksinimler yeterlidir. İş Kanunu, ahlaksız bir eylemde bulunmaktan dolayı işten çıkarmayla ilgili ayrı bir maddeye sahiptir. Ben bir dilbilimci değilim ve bu formülasyonla tam olarak ne kastedildiğini söyleyemem. Ancak öğretmen ve öğrenci arasındaki cinsel ilişki bu noktaya tam olarak uyuyor, bu yüzden hemen bu tür şeyler için kovulabilirsiniz. Aynı zamanda benim açımdan böyle bir ilişkiden haberdarsanız, bu duruma karışmamak daha iyidir. Ancak taciz mağduru olduysanız, derhal okul yönetimi veya kanun uygulayıcı kurumlarla iletişime geçmelisiniz.

Yüksek öğretim kurumlarına gelince, ülkemizde hala bir bölüm var: okulun bir eğitim işlevi var ve üniversite sadece belirli bilgi ve beceriler veriyor. Yüksek öğretimde öğretmenler ve öğrenciler arasındaki ilişkiyi yasaklayın eğitim Kurumları prensip olarak, muhtemelen pek iyi değil. Ancak, belirli bir öğrencinin değerlendirmesinin belirli bir öğretmene bağlı olduğu ve bunların ilişkilerle bağlantılı olduğu bir durumdan bahsediyorsak, bu klasik bir çıkar çatışmasıdır. Ve bu, prensip olarak cezalandırılamaz, ancak genel olarak objektiflik üzerinde kötü bir etkiye sahiptir. Böyle bir durum öğretmenin mesleki niteliklerine göre ortaya çıkmamalıdır, ancak bu zaten olmuşsa, çatışmayı çözmek gerekir. Örneğin, bir gruptaki bir öğretmeni değiştirin.

Psikoloğun görüşü

Evgeny Osin

sosyal Bilimler Fakültesi'nde Doçent ve İktisat Yüksek Okulu Psikoloji Bölümü Üyesi

Öğrencinin yaşı ne olursa olsun, ikili ilişkiler yarattığı için bu etik değildir. Öğretmen, öğrenciye göre eşzamanlı olarak bir güç konumundadır ve onunla gayri resmi bir bağlantısı vardır. Objektif olamaz çünkü romantik duyguları vardır. Bu nedenle, yabancı üniversitelerin tüm kanunlarında, bir öğretmen ile öğrenci arasında bir ilişki kurulursa, öğretmenin en azından bu öğrenciyi başka bir üniversite çalışanına aktarması gerektiğini belirten bir hüküm vardır.

Bir öğretmen sizi taciz ederse, yardım etmezse, onunla kişisel olarak konuşmaya çalışmanız gerekir - başka bir yerden yardım arayın. Ancak ülkemizde nerede bulunabileceği belli değil. Tahmin edebileceğiniz gibi, okul liderleri bu durumu saklamaya çalışabilirler, ancak en azından arkadaşlarına ve ebeveynlerine söylemeliler. Bir öğrenci ve bir öğretmen arasındaki ilişkiyi tanıtmak, muhtemelen buna değmez, çünkü bu kişisel alana bir müdahale. Ama en azından önce bu öğrenci veya öğretmenle konuşabilirsiniz.

Avukat görüşü

Maria Bast

avukat ve Rusya İnsan Hakları Barosu Başkanı

Ben kişinin öznellikten hareket etmesi gerektiğine inanıyorum. Bu karşılıklı anlaşma ise, hukuki ehliyet kavramı olduğu için karşı çıkabileceğimiz çok az şey var. Cinsel yeterlilik yaşı (16), karşılıklı anlaşma yoluyla bir ilişki söz konusu olduğunda, kendi başlarına karar verme yeteneğini ifade eder. Şantaj ve tehditler yoluyla iradelerine aykırı tacizden bahsediyorsak, o zaman elbette cezai sorumluluk olmalıdır. Ama maalesef Rusya'da.

Bununla birlikte üniversitelerde ve işyerlerinde cinsel ilişki yasağının yanlış olduğuna inanıyorum. Bu kişisel alana bir müdahaledir, insanların birbirlerini sevmesini yasaklayamayız. Kişisel yaşam alanı çok bireyseldir, sınırlar belirlenemez, ancak korunabilir. Devletin yetişkinlerin özel hayatına müdahale etme hakkı yoktur.

Resmi görevlilerin faaliyetleri gibi kamusal ve devlet kurallarıyla düzenlenen yaşam alanları vardır. İki görevlinin, örneğin bir ast ve bir patronun bir ilişkisi varsa, birinin işten çıkarılması gerekir. Ancak kategorik olarak yasaklamak gerekirse - hayır, bunlar anayasamızın güvence altına aldığı insan hakları ve özgürlükleridir.

Böyle bir ilişkinin mekanizması nedir?

Anfisa Kalistratova

çocuk psikoloğu, gestalt terapisti

Öğrencinin her zaman öğretmenin baskısı altında olduğu klişeye göre her şeyi ölçmek imkansızdır. Ancak, elbette bir öğretmen, herkes için açık olan etik normları ihlal etmemelidir. Aynı zamanda, sınıf arkadaşınızın öğretmen ile okul liderliği arasındaki ilişkisinden bahsetmeye kesinlikle değmez, bu bir kişinin itibarına silinmez bir iz bırakabilir. Ancak belirli bir kişiyle onun öğretmenle bağlantısı olup olmadığını tartışmak zaten kişisel seçiminizdir.

Genç bir kız, 40 yaşındaki öğretmenine aşık olabilir çünkü ideal erkeğinin icat edilmiş imajıyla eşleşir. Bu bir babanın bir örneği, bir babanın bir anti-örneği olabilir. Diyelim ki babaya zıt olan tüm nitelikler öğretmende toplanmış ve o hemen dikkat çekiyor.

Genel olarak, 25 yaşın altındaki insanlar, çekim nesnesine birçok ek olumlu nitelik atfederler. Bir kişi, yaşı, sosyal durumu ve diğer faktörleri dikkate alarak, partnerlerini biraz sonra objektif olarak değerlendirmeye başlar. Ama çocuklarımıza henüz kafalarıyla düşünmeleri öğretilmiyor, ancak itaat etmeleri öğretiliyor, bu yüzden böyle durumlar oluyor. Okul duvarları içinde aşktan bahsetmek genellikle zordur, durum elverişli değildir.

Ancak bir yetişkin, belirli nedenlerle cinsel ilişkiye itilir, bunlar sadece bir gencin yanılsaması değildir. Kırk yaşında bir erkek, özel hayatındaki tatmin eksikliği nedeniyle 16 yaşındaki bir kızla ilişkiye girebilir. Bir erkeğin yaşına ve ihtiyaçlarına uygun bir kadını varsa, bir ailesi ve samimi bir hayatı varsa, neden genç bir kızla seks yapsın? Bu sorunlara işaret eder: Kişi yakından bakmaya başlar, kendisi için bir eş yetiştirebileceğini düşünür veya bir kız veya erkekle cinsel ilişki yoluyla genç hissedebilir.

Her halükarda, bu tür ilişkilerin geleceği yoktur ve başkalarından pek çok soru sorarlar. Ek olarak, daha yaşlı olan, genç olanı bastırma eğiliminde olacaktır. 16 yaşındaki bir gencin, 25 yaşındaki bir yetişkinin psikolojik seviyesinde olduğu ve ilişki başarılı bir şekilde geliştiği, ancak bu çok nadiren gerçekleştiği görülür.

İllüstrasyon: Nastya Grigorieva

Sanırım hayatında en az bir kez kız ondan çok daha büyük bir adama aşık oldu. Bu yüzden Terminatör'e aşık oldum (kötü olduğu ilk bölümde bile \u003d), Robot polis, Smokin maskesi (Sailor Moon'dan), Lesha - bahçeden sağır ve dilsiz bir çocuk (o 17 yaşındaydı ve 6 yaşındaydım, çok beğendim). Bu tür aşklar kesinlikle ciddi değildir. Ama aynı zamanda olur: Bir okul öğretmeni (peki ya da başka biri, ama bence yaş farkı açık) ve ona aşık - kelimenin tam anlamıyla - bir kız! Ben bu resmi bir kereden fazla görmüştüm. Bazen yaş farkı 20 yıl veya daha fazla olabilir, ancak iki yetişkin söz konusu olduğunda bu yine de tolere edilebilir. Ama bir çocuktan bahsediyorsak, bu başka bir konudur.

Örnek olarak (bu olaylara katılanlardan birinin rızasıyla) bir hikaye vereceğim. Örneğin ve yansıma.

Aşk hikayesi

“Bir zamanlar okulda okudum (okulu hatırladığım gibi - gözlerime yaşlar geliyor - bundan nefret ediyorum ... \u003d)) Bir sınıf arkadaşım vardı ve yedinci sınıftaydı (grup olarak 7" B "). Ve sonra bir gün, genel standartlara göre - bir saka kuşu - 23 yaşında bir öğretmen muayenehanemize geldi. Yani hepsi iyi ve kibar (taze, okul o zamanlar beynini kırmadı). Birçok kız ona hemen aşık oldu (bana dokunmadı - benim tipime değil). Güven ilişkisi içinde olduğum arkadaşım da ona aşık oldu, o sırada 14 yaşındaydı. Romantizm ... genç bir çatı aşağı kaydı. Onunla gittim, geliyorlardı. Konuştum, konuştum, daha iyi çalışmaya başladım. Özellikle derslerine hazırlandım. Gençlik aşkı en içten ve naziktir. Samimiyet söz konusu olamazdı, onu çok sevdi ve yaş farkı onu rahatsız etmedi, okulu bitirdikten sonra onunla evleneceğini ve onun için kendine bakacağını umuyordu. Cevap vermedi, yani geri adım atıp öğretmen olduğunu ona açıklamak istiyorum - o bir öğrenci ve hiçbir ilişki olamaz. Tabii ki duygularını tahmin etti. Bir kez onu yanağından öptüğünde - burada, tabii ki, her şey açık, anladığı kadar aptal bile.

Problemler

Benzer bir resim fark edilmedi, sanırım ona aşık olan kızlar arkadaşımın hala onu sevdiğini fark ettiler - kıskançlık. Ve bir veli toplantısında, bir kez hasta olduğumda (herkesi oraya koyardım!), Kızlardan birinin annesi, arkadaşımın öğretmenlerle ilişkisi hakkındaki bu konuyu, platonik olmaktan uzak olduklarından emin olarak gündeme getirdi (sanırım herkes onun ahlaksızlığı ölçüsünde düşünüyor). Bu öğretmen bu tahminleri hiçbir şekilde çürütmedi ve onun için ayağa kalkmadı, sadece hiçbir şey için kırılmadığı için kızgın gibi davrandı ve gitti. Çok fazla yaygara koptu (daha sonra bana söylediği gibi). Ailede bir hesaplaşma oldu. Zaten ondan kaçtıktan sonra dedikodu yayıldı. Paralel sınıflardan ona her türden kötü şeyler bağırdılar. Son aramaya kadar (sağlık nedenleriyle yine kaçırdığım) durumu onunla açıklamadı. Genel olarak kesinlikle kovulmadı ve hiçbir şey için. Ama kızın kalbi kırıldı. Mezun olduktan sonra, onu internette buldu, sadece onu tanımak istediğini ve onun için başka bir şey hissetmediğini kanıtladı (evet, ama ben bir aptalım ve onu hala sevdiğini anlamıyorum). Genel olarak, onunla konuştu, genellikle bir sapık olduğu ortaya çıktı - ona seks teklif etti. Görünüşe göre gerçek doğasını tanıdı, ancak yine de onu dünyasından uzaklaştırmadı. Sanırım orada bir şey kalmış - umut. Onu gerçekten içtenlikle sevdi. "

Bu benim gözlemlediğim ve hala gözlemlediğim resim.

Ahlaki normlar

Anlattığım hikaye iyi sonuçlandı. Bu tür birçok durumda, ilişki Platonistte bitmez. Ve hem öğrenci hem de öğretmen için daha birçok "çocukça olmayan" sorun ortaya çıkar. Ama bu kadar kategorik olmayacağım, eğer bu "taze et" için değil aşk ve sevgi ise, o zaman yaş farkı ve "öğretmen-öğrenci" statüsü ilişkiyi etkilememeli (en azından "daha önce" olgunlaşmasını ve düğünü bekleyecek) ... Ama genel olarak bir adam genç bir kızı arıyor, onun sevgisi ve bağımlılığı onu eğlendiriyor. Genç kızlar için böyle bir ilişki iyi bir şey getirmez. Herkesin kendi ahlaki standartları vardır, ancak varoluşu da hatırlamanız gerekir. Ceza Kanunu ve sorumluluk hakkında evcilleştirdiklerimiz için (bu, genç kızlara çok ilgi duyan "amcalar" için)

Sonuç

Öyleyse, canım, aşk harika bir duygu, ama daha da harikulade, saflığını ve gençliğini değil, seni sevdiklerini bildiğin zaman! Ve oh, kaç tane! Genç ve saf olun, ancak değerinizi bilin - paha biçilemezsiniz! Ve sende bir "prynts" olacak ve seni yaşlılıktan önce ve sonra sevecek \u003d)

Hikayemin başlangıcını birkaç kez yazdım, ancak er ya da geç "Geri al" tuşunu basılı tuttum. Bunun nedeni, başlamanın gerçekten zor olmasıdır - ya çocukluk hakkında konuşmanız gerekir, ya da tanımak hakkında onuya da şimdi sorunlarımız hakkında ... Eğer beceriksizce çıkarsa, sinirlenmeyin, bu benim hayattan bir hikaye yazma konusundaki ilk deneyimim :)

Ve iki yıl önceydi, dokuzuncu sınıf öğrencisi rolüne daha yeni alışıyordum. Lisemizde her biri zorlu sınavlardan geçmektedir. okul yılıve sadece 9. ve 11. sınıflarda değil, o gece ve gündüz hazırlandığım Ağustos'a tekrar giriş yaptığım zaman, bu yüzden her şey bittiğinde, okul yılının başlangıcına rağmen sakince nefes vermek istedim. Öyle değildi: Eylül ayının başında tarihte bir tür yarışma-olimpiyatına gönderildim. Oraya bir öğretmen eşliğinde gitmek zorunda kaldım, ancak belirlenen saatte okuldayken çok hoş bir kadın, baş öğretmenimiz benimle tanıştı. Öğretmenimin hasta olduğunu, bu yüzden oğlu İlya'nın beni alacağını söyledi. "Pekala, Ilya öyle Ilya, keşke daha erken geldiyse, çünkü çok geç kaldık." - O zaman düşündüm.

Yol boyunca onunla tanıştık. Konuşmaya engel olamadılar - ikisi de konuşkan ve aynı arabadayken sessiz kalmak bir şekilde zor. Yerel üniversitemizde 3. sınıf öğrencisi olduğu ortaya çıktı, ancak lisemizde okumadı, bu yüzden daha önce tanışmadık. Hobilerinden bahsetti, ne yapmayı planladığımı sordu. Sonuç olarak, beni cesaretlendirdi, birincilik olmadan geri dönmememi emretti ve çok beklenmedik bir şekilde bana sarıldı. İyi şans için bana arkadaşça bir şekilde sarıldı. Kaygılıydım ve sonra çok iyi kucakladığını fark ettim :) Harika kucaklayan insanlar genellikle havalıdır.

Sonra, genel olarak, harika şeyler oldu: aynı gün beni VKontakte'de buldu ve beni bir arkadaş olarak ekledi, yazdı, Olimpiyatın nasıl gittiğini öğrendi. Benden sonuçları bilindiği gibi rapor etmemi istedi. İsteğini yerine getirdim - yaklaşık iki hafta sonra bir kafede birinciliğimi kutladık, tablette film izledik ve dondurma yedik. Onunla çok kolaydı, o kadar havalı ve ilginçti ki, türün yasalarına göre saatlerce izlemedim - eve 12 saatten sonra döndüm, bunun için annemden birkaç güçlü söz duydum.

Ondan sonra sık sık birbirimize yazdık, aradık, ancak artık buluşmadık - çalışma hem onu \u200b\u200bhem de beni emdi. Doğru, Yeni Yılı birlikte geçirdik ve bizimle kardeşi (sınıf arkadaşım), arkadaşları ve kız arkadaşları. Sonra herkes eğlendi, bütün gece yürüdük, paten yaptık ve şehri dolaştık.

O andan itibaren, önümüzdeki yılın Mayıs ayına kadar sessizlik oldu. Onu özlemedim, onu düşünmedim ve düşünmedim, bu yüzden o zamanlar neredeyse hiç duygu yoktu. Sadece bir süre önce eğlendiğimiz bir adam - öpücükler ve daha fazlası olmadan, arkadaşça bir şekilde. Muhtemelen aynı şeyi düşünüyordu.

Aniden hayat bizi beklenmedik bir toplantıya fırlattığında, Ilya'nın varlığını neredeyse unutacak zamanım oldu. Mayıs ayında sınıf arkadaşlarım ve ben mangal için Roma'ya (Ilya'nın erkek kardeşi) kulübeye gittik. Pek çok insan vardı (iki paralel), ama eğlencenin ortasında İlya bize katıldı. Genel olarak, kimse onu aramadı, ancak seansa hazırlanmaya ara vermek istedi ve Ig'de kızarmış etin cazip fotoğraflarını gördükten sonra kulübeye gitti.

Sonra çok atmosferik bir akşam geçirdik ve aynı gece. Dışarısı serindi, ama yanan bir ateş vardı, çocuklar gitar çalıyorlardı, onlarla birlikte şarkı söyledik ve anın tadını çıkardık. İlya yanıma oturdu, o anın tüm romantizmini bozmaktansa kulağıma sooooo komik şeyler fısıldamaya başladı: D Ve sonra biri sabahın ikisinden sonra, soğuk suya rağmen yüzmeye gitmek için parlak bir fikir buldu ve herkesin mayosu yoktu. Sonuç olarak, Ilya'nın sırtında, şort ve tişört ile suya "yuvarlandım". Onunla eve gittik.

Karşılaşma, sözlere ve itiraflara dokunma teklifleri yoktu - ateşin etrafındaki o geceden itibaren otomatik olarak birbirimizi tek bir şeymiş gibi görmeye başladık. Bir hafta sonra, paralelimiz, öğretmenlerimiz ve ilkokullardan birkaç diğer kız St.Petersburg'a gittiğinde, otobüste bütün acı dolu saatler omzunda uyuyup stratejik yiyeceklerini yedim ve geceleri "gardiyanların" yatmasını bekledik uyudular ve birbirlerinin odalarına taşındılar, burada film izlediler ve eğlendiler.

Bütün yazı birlikte geçirdik. Üniversiteden mezun oldu, mezuniyette beni arkadaşları ile kız arkadaşı olarak tanıştırdı. Ben Yunanistan bölgesinde bir yerdeyken ve o İtalya'da pizza yerken, Skype'tan neredeyse hiç ayrılmadık ve şehirlerimizin sokaklarında böyle "yürüdük". Birbirlerine bir armağan denizi getirdiler ve kelimenin tam anlamıyla (kelimenin tam anlamıyla doğru anlamıyla) bütün gün yataktan kalkmadılar, birlikte yattılar ve şimdi çok, çok yakında ayrılacağımıza sevindiler. Bana bir iş aradığını söyledi, sonra bulduğunu söyledi ama hangisini söylemedi. Acele etmememi istedim, yakında her şeyi kendim öğreneceğimi açıkladım. Ben de sorgulamadım, hiç ilgilenmedim.

Ve böylece, eylülün ilk günü. Festival hattında öğretmenlerin yanında durdu, ancak buna hiç önem vermedim çünkü İlya elinde bir kamera tutuyordu, bu yüzden neler olduğunu fotoğraflıyordu ve öğretmenin gözünden daha iyi görülüyordu. Yönetmenin konuşması ve lise öğrencilerinin konuşmasının ardından ders çizelgesini aldığımız derslere gittik. Konunun adının karşısında oda numarası ve öğretmenin adı vardı. 2 Eylül'de, sahip olduğumuz ilk çift bilgisayar bilimiydi ve ona liderlik etmesi gerekiyordu ... İlya. Soyadı, adı, soyadı, her şey tek bir hata olmadan açıkça basılmıştır. Soğuk suyla ıslatılmak gibiydi, bu tür olaylara nasıl tepki vereceğimi bilmiyordum.

Hâlâ bilmiyorum. Dün sınıfa gitmedim ve bütün gün telefonu açmadım, ama bugün bir izin günü vardı, henüz birbirimizi görmemiştik. Aptal gibi davranmak, çünkü bir yandan felaket getiren hiçbir şey olmadı, diğer yandan öğretmen ve öğrenci arasındaki ilişki? Tüm sınıf arkadaşlarım neler olduğunu biliyordu, bazı öğretmenlerin bir zevk olduğu ortaya çıktı ve şimdi herkes nasıl not alacağımla dalga geçmeyi kendi görevi olarak görüyor.

Hangi pozisyonu seçeceğimi, neye cevap vereceğimi ve bu ilişkiyi sürdürmeye değip değmeyeceğini bilmiyorum, eğer öyleyse, bu durumda nasıl sürdürülür? Kendinizi halka açık saldırılardan nasıl korursunuz, kendinizi ve İlya'yı öğretmenlerden ve çocuklardan nasıl koruyabilirsiniz? Değilse, Ilya'ya neden ayrıldığımızı nasıl açıklarız? 31 Ağustos'ta her şey harikaydı, büyükannem için bir doğum günü hediyesi bulmak için onunla birlikte şehirde dolaştık ve ertesi gün bu yapışkan korku hissi ortaya çıktı. İlya, arkadaşlıktan daha fazlasını istediğim ilk adam, onunla mutlu hissediyorum, buluşmamızdan doğaüstü bir zevk alıyorum ve yeni bir durumun tüm ilişkileri yok edeceğini hayal etmek bile benim için çok zor. Ama ne yapılmalı? Nasıl?

Yılın başlangıcı böyleydi.