Psikolojide ders, diploma ve yüksek lisans tezlerinde ampirik araştırma. Ampirik psikolojide araştırma ve analiz yöntemleri Diplomanın ampirik bölümünün yapısı

Veri analizinde maruz kalma ve hastalık dışındaki değişkenleri incelemenin ve kontrol etmenin tek yolu sınıflandırmadır. Tabakalaştırma, verilerin alt gruplara veya katmanlara bölünmesini ifade eder. Örneğin cinsiyete veya yaşa göre sınıflandırma, verilerin erkek ve kadın olarak veya yaş kategorilerine göre sınıflandırılması anlamına gelir. Bu bölüm, yaşa göre standardizasyonun örnek olarak verildiği standardizasyonla ilgili bir bölüm içermektedir. Standardizasyon prosedürü bir tür katmanlı analizdir.

Tabakalı analizin temel amacı, karıştırıcı faktörleri değerlendirmek ve gerekirse kontrol etmektir. Karıştırma, incelenen maruziyet dışındaki bir nedenin, maruz kalan grupta maruz kalmayan gruba göre daha yaygın olması durumunda ortaya çıkar. Veriler bir karıştırıcı tarafından örneğin erkekler ve kadınlar şeklinde katmanlara ayrıldığında, her katman katmanlı değişkenin kafa karıştırıcı etkisinden arınmış olacaktır. Yani, maruz kalma ile hastalık arasındaki ilişki, örneğin erkeklerde ve kadınlarda ayrı ayrı analiz edilirse, iki cinsiyet katmanının her biri, cinsiyet gibi kafa karıştırıcı faktörden bağımsız olarak maruz kalma etkisine ilişkin bir tahmin üretecektir. Bu tür katmanlı sonuçlar genellikle ayrı ayrı rapor edilmez, bunun yerine tek bir sonuç halinde birleştirilir. Bunun bir örneği, aynı bölümde yaşa göre standardizasyon olup, yaş önyargısı bu şekilde kontrol edilmektedir.

Tabakalı analizlerin gerçekleştirilmesinin bir diğer amacı etki modifikasyonunu analiz etmektir. Etki değişikliği, maruz kalma etkisinin bazı katmanlarda diğerlerinden daha güçlü olduğu anlamına gelir. Örneğin, maruz kalma nedeniyle göreceli hastalık riski kadınlar için 2 ve erkekler için 3 ise, cinsiyet bu etkiyi hafifletecek ve dolayısıyla etki değiştirici olacaktır.

Karıştırmayı kontrol etmek için tabakalandırmayı kullanmanın temel ilkesi iki örnekle açıklanacaktır: bir kohort çalışmasından ve bir vaka kontrol çalışmasından.

Benzer makaleler:

Not

Bu sitedeki bilgiler referans ve eğitim amaçlıdır ve tedavi talimatı olarak kullanılmamalıdır. Her durumda bir doktora danışmalısınız.

Doğanın incelenmesi ve gözlemlenmesi bilimi doğurdu.

Çiçero

Deneyciliğin kurucusu (Yunanca. cpxapia- deneyim) mantık ve skolastikliğin zıttı olarak - soyut mantıksal sonuçlar 16. yüzyılın İngiliz filozofu olarak kabul edilir. F.Bacon. Ana eseri The New Organon'da mantıksal akıl yürütmenin metodik araştırma ve sistematik deneylerle değiştirilmesini önerdi. Bacon'a göre bilginin gelişimi rastgele keşiflere dayanmamalı, önceden tasarlanmış bir planı takip etmelidir. Düşünceli ve sistematik olarak yürütülen deneylerin sonuçlarının, yaygın teleolojik felsefenin yaptığı gibi, genelden özele doğru değil, özelden genele doğru sonuçlar çıkararak tümevarım temelinde genelleştirilmesi gerektiğine inanıyordu. o zaman. Bilim, deneysel verileri, incelenen özelliğin veya olgunun mevcut olduğu diğer gerçeklerle karşılaştırmalı ve izole gerçeklerden, önce küçük genelliğe, sonra çok daha büyük genelliğe doğru bilimsel ifadelere geçerek farklı durumlarda ortaya çıkma derecesini dikkate almalıdır.

Ampirik araştırma araştırmacının incelenen nesneyle doğrudan pratik etkileşimine ve bu etkileşim sırasında ortaya çıkan araştırmacının ilgisini çeken verilerin duyularla (araçların yardımıyla) algılanmasına dayanır. Nesnel gerçekliği bilme olasılığını sağlayan duyusal algıdır, bu nedenle ampirik yöntemlerin sözde reddedilemez verilere dayandığı sıklıkla söylenir. Ampirik araştırma genellikle belirli bir zamanda kabul edilen teoriye dayanır. Ancak artık idealleştirme nesneleri olan teorik yapıları değil, deneyimle etkileşime giren ve gerçek nesnelerle doğrudan karşılaştırılabilecek ampirik nesneleri kullanıyorlar. Deneysel bir durum içindeki ampirik nesnelerin etkileşimlerine genellikle ampirik şema denir. Ampirik bir tasarım aynı zamanda araçsal bir ortam da içerebilir: araçlar, araç kurulumları ve diğer gerçek gözlem ve deney araçları. Araştırmanın konumuna bağlı olarak ampirik yöntemler saha (doğal) ve laboratuvar olarak ikiye ayrılabilir.

Bilimin hemen hemen tüm alanlarında ampirik araştırma yöntemleri, araştırmacıların birincil bilimsel verileri elde etmelerine olanak sağladığı için temel kabul edilmektedir. Ampirik araştırma yöntemlerinin ortak özelliği, fenomenler veya ilgi çekici süreçler hakkında yeni gerçekleri arama, bulma ve biriktirme süreci, bunların istikrarlı bağlantı ve kalıpları keşfetme çıkarları doğrultusunda analiz edilmesi ve genelleştirilmesinin yanı sıra elde edilen gerçeklerin birincil sistematikleştirilmesi sürecidir. listeler, tablolar, grafikler, diyagramlar vb. biçiminde. P.

Kavramlar arasındaki farklara dikkat edilmesi tavsiye edilir. veri Ve veri, ampirik araştırma yöntemlerinin uygulanması sonucunda elde edilmiştir. Deneyin sonuçları, araştırmacı hatalarını, dış rahatsız edici etkilerin etkisini, aletlerin sistematik ve rastgele hatalarını vb. içerebilecek protokol gözlem verilerine kaydedilir. Gerçekler, tekrarlanan deneylerin bir sonucu olarak ampirik bilginin bir biçimini temsil eder. Test etme, özneler arası bir statü kazanır ve incelenen süreçler veya olgular hakkında nesnel ve güvenilir bilgiler içerir.

Ampirik araştırma yöntemlerinin iç yapısı iki ana unsuru oluşturur:

1. Tamamen kontrolsüz koşullarda veya araştırmacının ilgilenilen parametreleri kasıtlı olarak etkileyebildiği koşullarda doğrudan gözlemler. Sonuç olarak, belirli bir dizi gözlem verisi kaydedilir.
2. Gözlemsel verilerden gerçeklere ve deneysel bağımlılıklara geçiş prosedürleri.

Doğrudan Gözlemler bilim insanı ile incelenen süreçler arasında doğal teması sağlar, ancak yalnızca incelenen süreç veya olgular üzerinde pasif bir düşünmeyi değil aynı zamanda bunların ilerlemesi üzerinde kontrol sağlayan araştırmanın ön organizasyonunu da içerir. Bilimsel gözlemler her zaman amaçlıdır ve kural olarak sistematik olarak gerçekleştirilir, araştırmacının incelenen nesneye karşı aktif tutumu ve alet ortamının zorunlu tasarımı belirlenir. Rastgele Gözlemler Keşfedilen nesnelerin yeni özelliklerine veya henüz bilinmeyen nesnelerin özelliklerine karşılık gelen olağandışı olaylar da meydana gelebilir ve hatta olağandışı olayların tespit edilmesini mümkün kılabilir. Bu nedenle, bilimsel bir keşfin başlangıcı olabilirler, ancak bunun için, araçsal bir ortamın oluşumunu ve durumlarındaki değişiklik deneysel olarak incelenen nesnenin net bir şekilde sabitlenmesini gerektiren sistematik gözlemlere dönüştürülmeleri gerekir. .

Sistematik gözlemler, gözlem hedeflerinin belirlenmesinde ve alet ortamının tasarlanmasında uygulanan teorik bilginin kullanımını içerir. Sonuç olarak, gözlemler saf ampirizm değildir, teorinin daha önceki gelişiminin bir sonucu olarak ortaya çıkar.

Geçiş prosedürleri ampirik araştırma yöntemlerinde, incelenen süreçleri veya olayları kontrol eden doğal nesnelerin önemli bağlantılarını ve ilişkilerini tanımlamak olan nihai hedefe ulaşılmasını sağlarlar. Bu bağlantılar, sonuçları açıklamayı ve genelleştirmeyi, gelecekteki olası durumlarını tahmin etmeyi ve daha ileri ampirik araştırmalar için en umut verici alanları belirlemeyi mümkün kılar. Böyle bir araştırma hedefiyle bağlantılı olarak, özel bir araştırma konusu da ima edilmektedir - durumlarındaki değişim deneyimde izlenebilen bir nesne.

Ampirik araştırma yöntemlerinde bilişin amacı, test nesnesinin bazı başlangıç durumlarının sabit koşullar altında nasıl nihai durumunu oluşturduğunu belirlemeye indirgenir. Bir cismin başlangıç durumundan son durumuna geçişi keyfi değil, doğa kanunlarıyla belirlenir. Bu nedenle, bir gözlem veya deneyde bir nesnenin durumlarındaki bir değişikliği defalarca kaydeden araştırmacı, doğrudan gözlemlenen etkinin yapısı gereği, karşılık gelen ampirik yasayı örtülü olarak kaydeder.

Ampirik bir yasa türetmek için birçok gözlemi birbiriyle karşılaştırmak ve bunlarda tekrar eden özellikleri belirlemek gerekir. Bu, ölçüm sonuçlarının istatistiksel olarak işlenmesini gerektirebilir. Gözlem işlemi sırasında cihaz ayarları kullanıldıysa, olası gözlemci hatalarını, rastgele gürültüyü bozan ve cihaz hatalarını gözlemlerden hariç tutmak gerekir. Bu amaçla gözlem protokollerinin yanı sıra, cihazların kontrol testleri için olası sistematik hataların kaydedildiği bir protokol hazırlanır.

Ampirik araştırmanın en önemli ve anlamlı sonuçları, incelenmekte olan belirli bir nesnenin durumlarındaki tanımlanmış ampirik değişiklik modellerinin, farklı, daha karmaşık türdeki nesne yapılarındaki değişiklikler olarak yorumlanabildiği sonuçlardır.

Ampirik araştırma yöntemleri aşağıdakilerle karakterize edilir: genel organizasyon şeması, bir araştırma programının geliştirilmesini, gözlemlerin, deneyimlerin ve deneylerin organizasyonunu, gözlemlenen ve deneysel verilerin tanımlanmasını, sınıflandırılmasını ve birincil genellemeyi içerir.

Ampirik araştırma programı şunları içermelidir: çalışma kavramının yanı sıra metodolojik ve metodolojik bileşenleri.

Metodolojik kısım problemin tanımını ve gerekçesini, çalışmanın amacını, konusunu ve konusunu, temel kavramların analizini, hipotezlerin oluşturulmasını ve araştırma hedeflerini içerir.

Metodolojik kısım, kullanılan araştırma yöntemlerinin ve kullanılan araçların bir tanımını, araştırmanın mantıksal yapısını ve bilimsel bilgilerin toplanmasını, ilk işleme ve resmileştirme prosedürünü içerir.

Ampirik düzey, pratik amaçlara uygun modeller elde etmek için yeni gerçekleri oluşturma ve biriktirme, bunların analizi, sentezi, genelleştirilmesi süreci ile karakterize edilir. Ampirik araştırmanın sonuçları genellikle bir teori oluşturmak, doğruluğunu test etmek ve daha sonraki geliştirme ve iyileştirme için kaynak materyal görevi görür.

Ampirik araştırma yöntemleri iki gruba ayrılabilir: araştırma işlemleri olan ve belirli bir hedefe ulaşılmasını sağlayan yöntemler ve belirli işlemleri içerebilen karmaşık yöntem-eylemler.

Ampirik araştırma yöntemlerinin ilk grubu şunları içerir: edebi kaynakların ve arşiv belgelerinin incelenmesi, deneme yanılma, gözlem, karşılaştırma, ölçüm, inceleme, anket, test etme.

Birkaç operasyonel yöntemi içeren ikinci yöntem grubu, deney, modelleme, nesnelerin incelenmesi ve izlenmesi için yöntemler, deneyimlerin incelenmesi ve genelleştirilmesini içermelidir.

Tamamen spekülatif düşünme yoluyla erişilebilen a priori, deney öncesi bilgiye karşıdır.

Kavramın anlamları

Ampirik kanıt, bir ifadenin doğru veya yanlış olduğu inancını destekleyen bilgidir. Ampirizm açısından bakıldığında, kişi ancak ampirik kanıta dayalı doğru bir fikre sahipse bir şeyin bilgisini iddia edebilir. Bu konum, belirli bir önermenin doğruluğunun ya da yanlışlığının kanıtının bir çıkarım olabileceğini savunan rasyonalist yaklaşımdan farklıdır. Ampirik verilerin ana kaynağı duyusal algıdır. Bellek ve başkalarının tanıklıkları gibi diğer kanıt kaynakları sonuçta duyusal algıya dayansa da, bunlar ikincil veya dolaylı olarak kabul edilir.

Bir başka anlamda "ampirik veri" ifadesi bir deneyin sonucu anlamına gelir. Bu bağlamda, deney sonuçlarının yanı sıra temel aksiyomların veya varsayılan bilimsel yasaların kullanıldığı teorik yöntemleri açıklığa kavuşturan “yarı deneysel yöntemler” kavramı da kullanılmaktadır.

Ampirik bilginin tarafsızlığı sorunu

Ayrıca bakınız

"Deneysel veriler" makalesi hakkında bir inceleme yazın

Notlar

Edebiyat

Kuş, İskender . Stanford Felsefe Ansiklopedisi(2013). Erişim tarihi: 25 Ocak 2012.
Craig, Edward (2005), "sonradan", Kısa Routledge Felsefe Ansiklopedisi, Routledge, ISBN 9780415324953

Feldman, Richard (2001), "Kanıt", Audi, Robert'ta, Cambridge Felsefe Sözlüğü(2. baskı), Cambridge, Birleşik Krallık: Cambridge University Press, ISBN 978-0521637220

Kuhn Thomas S. Bilimsel Devrimlerin Yapısı. - 2.. - Chicago: University of Chicago Press, 1970. - ISBN 978-0226458045.
Pickett, Joseph P., ed. (2011), "Deneysel", İngiliz Dilinin Amerikan Miras Sözlüğü(5. baskı), Houghton Mifflin, ISBN 978-0-547-04101-8

Ampirik verileri karakterize eden alıntı

Haziran ayında Pavlograd sakinlerinin katılmadığı Friedland Savaşı gerçekleşti ve ardından ateşkes ilan edildi. Arkadaşının yokluğunu derinden hisseden, gittiğinden beri ondan haber alamayan, durumunun ve yaralarının gidişatı konusunda endişelenen Rostov, ateşkesten yararlanarak hastaneye Denisov'u ziyaret etmek için gitmek istedi.
Hastane, Rus ve Fransız birlikleri tarafından iki kez harap edilen küçük bir Prusya kasabasında bulunuyordu. Tarlanın çok güzel olduğu yaz mevsimi olduğundan, kırık çatıları, çitleri, kirli sokakları, pejmürde sakinleri, etrafta dolaşan sarhoş ve hasta askerleriyle bu yer özellikle kasvetli bir manzara sunuyordu.
Avlusunda sökülmüş çit kalıntıları, bazı kırık çerçeveler ve camların olduğu taş bir evde bir hastane vardı. Birkaç bandajlı, solgun ve şişmiş asker güneşin altında avluda yürüyor ve oturuyordu.
Rostov evin kapısına girer girmez çürümüş bir ceset ve hastane kokusuyla boğuldu. Merdivenlerde ağzında puro olan bir Rus askeri doktoruyla karşılaştı. Bir Rus sağlık görevlisi doktoru takip etti.
Doktor, "Patlayamam" dedi; - Akşam Makar Alekseevich'e gel, orada olacağım. – Sağlık görevlisi ona başka bir şey sordu.
- Ah! istediğini yap! Önemli değil mi? - Doktor Rostov'un merdivenleri çıkarken görmüş.
- Neden buradasınız Sayın Yargıç? - dedi doktor. - Neden buradasın? Yoksa kurşun seni öldürmedi, o yüzden tifüse mi yakalanmak istiyorsun? Burası baba, cüzamlıların evi.
- Neyden? - Rostov'a sordu.
- Tifo, baba. Kim yükselirse ölecek. Burada sadece ikimiz Makeyev'le (sağlık görevlisini işaret etti) sohbet ediyoruz. Bu noktada beşe yakın doktor kardeşimiz hayatını kaybetti. Doktor gözle görülür bir memnuniyetle, "Yenisi gelir gelmez bir hafta içinde hazır olacak" dedi. "Müttefiklerimiz bundan hoşlanmadığı için Prusyalı doktorları çağırdılar."
Rostov ona hussar binbaşı Denisov'u burada yatarken görmek istediğini açıkladı.
- Bilmiyorum, bilmiyorum baba. Düşünün, bir kişiye üç hastanem var, 400 hasta çok fazla! Hayırsever olan Prusyalı hanımların bize ayda iki pound karşılığında kahve ve tüy bırakmaması da iyi, yoksa ortadan kaybolurlardı. - O güldü. – 400, baba; ve bana yenilerini göndermeye devam ediyorlar. Sonuçta 400 tane mi var? A? – sağlık görevlisine döndü.
Sağlık görevlisi bitkin görünüyordu. Görünüşe göre gevezelik yapan doktorun ne kadar sürede ayrılacağını görmek için sıkıntıyla bekliyordu.
Rostov, "Binbaşı Denisov," diye tekrarladı; – Moliten yakınlarında yaralandı.
- Görünüşe göre öldü. Ha, Makeev? – doktor kayıtsızca sağlık görevlisine sordu.
Ancak sağlık görevlisi doktorun sözlerini doğrulamadı.
- Neden bu kadar uzun ve kırmızımsı? - doktora sordu.
Rostov, Denisov'un görünüşünü anlattı.
“Vardı, vardı,” dedi doktor sevinçle, “bu ölmüş olmalı ama ben hallederim, listeler elimdeydi.” Sende var mı Makeev?
Sağlık görevlisi, "Listeler Makar Alekseich'te var" dedi. Rostov'a dönerek, "Subayların odalarına gelin, orada kendiniz göreceksiniz" diye ekledi.
"Eh, gitmesen iyi olur baba," dedi doktor, "aksi takdirde burada kalabilirsin." “Fakat Rostov doktorun önünde eğildi ve sağlık görevlisinin kendisine eşlik etmesini istedi.
Doktor merdivenlerin altından "Beni fazla suçlamayın" diye bağırdı.
Rostov ve sağlık görevlisi koridora girdiler. Bu karanlık koridorda hastane kokusu o kadar güçlüydü ki Rostov burnunu tuttu ve gücünü toplayıp yoluna devam etmek için durmak zorunda kaldı. Sağda bir kapı açıldı ve zayıf, sarı bir adam, yalınayak ve sadece iç çamaşırı giyerek koltuk değneklerine yaslandı.
Lentoya yaslandı ve geçenlere parlayan, kıskanç gözlerle baktı. Rostov kapıdan baktığında hasta ve yaralıların yerde, samanların ve paltoların üzerinde yattığını gördü.
- İçeri gelip bakabilir miyim? - Rostov'a sordu.
- Ne izlemeliyim? - dedi sağlık görevlisi. Ancak sağlık görevlisi açıkça onu içeri almak istemediği için Rostov askerlerin odalarına girdi. Zaten koridorda duyduğu koku burada daha da güçlüydü. Bu koku burada biraz değişti; o daha keskindi ve onun nereden geldiği hissedilebiliyordu.
Büyük pencerelerden güneşin parlak bir şekilde aydınlattığı uzun bir odada hastalar ve yaralılar iki sıra halinde, başları duvarlara dönük ve ortada bir geçit bırakarak yatıyorlardı. Çoğu unutulmuştu ve girenlere aldırış etmiyordu. Anılarda olanların hepsi ayağa kalktı ya da ince, sarı yüzlerini kaldırdı ve hepsi aynı yardım umuduyla, başkalarının sağlığına karşı sitem ve kıskançlık ifadesiyle, gözlerini ayırmadan Rostov'a baktı. Rostov odanın ortasına çıktı, kapıları açık olan komşu odalara baktı ve her iki tarafta da aynı şeyi gördü. Durdu ve sessizce etrafına baktı. Bunu görmeyi hiç beklemiyordu. Önlerinde neredeyse orta koridorun karşısında, çıplak zeminde hasta bir adam yatıyordu, muhtemelen bir Kazaktı, çünkü saçları atel şeklinde kesilmişti. Bu Kazak, kocaman kolları ve bacakları uzanmış halde sırtüstü yatıyordu. Yüzü kıpkırmızıydı, gözleri tamamen geriye çekilmişti, böylece sadece beyazları görünüyordu ve çıplak ayakları ve ellerindeki hala kırmızı olan damarlar ip gibi gergindi. Başının arkasını yere vurup boğuk bir sesle bir şeyler söyledi ve sözcüğü tekrarlamaya başladı. Rostov onun söylediklerini dinledi ve tekrarladığı kelimeyi çıkardı. Kelime şuydu: iç - iç - iç! Rostov etrafına baktı ve bu hastayı yerine koyabilecek ve ona su verebilecek birini aradı.

Ampirik yöntem duyusal algıya ve karmaşık aletlerle yapılan ölçümlere dayanmaktadır. Deneysel yöntemler bilimsel araştırmanın teorik yöntemlerin yanı sıra önemli bir parçasıdır. Bu teknikler olmadan kimya, fizik, matematik, biyoloji olsun tek bir bilim gelişemez.

ampirik yöntem ne demek?

Ampirik veya duyusal yöntem, deney ve gözlem yoluyla incelenen konu ile etkileşimi içeren, deneyim yoluyla çevredeki gerçekliğin bilimsel bilgisidir. Ampirik araştırma yöntemleri, belirli olayların gelişiminin gerçekleştiği nesnel yasaların belirlenmesine yardımcı olur. Bunlar karmaşık ve karmaşık adımlardır ve bunların sonucunda yeni bilimsel keşifler ortaya çıkar.

Ampirik yöntem türleri

Herhangi bir bilim veya konunun ampirik bilgisi, zaman içinde kendini kanıtlamış standart yöntemlere dayanır, tüm disiplinler için aynıdır, ancak her belirli alanda bilimin kendine özgü özellikleri, özellikleri vardır. Ampirik yöntemler, türleri:

gözlem:
deney;
ölçüm;
konuşma;
anket;
anket;
konuşma.

Ampirik yöntemler - avantajları ve dezavantajları

Deneysel biliş yöntemleri, teorik olanlardan farklı olarak, deneyin birçok kez tekrarlanması ve benzer sonuçlar vermesi koşuluyla, minimum hata ve eksiklik olasılığına sahiptir. Herhangi bir ampirik yöntem, çevremizdeki dünyayı anlamak için güvenilir bir araç olan insan duyularını kullanır ve bu, bu yöntemin temel avantajıdır.

Ampirik Yöntemler

Bilimsel bilginin ampirik yöntemleri bilim için teorik öncüllerden daha az önemli değildir. Desenler ampirik olarak oluşturulur, hipotezler doğrulanır veya reddedilir, bu nedenle duyusal algıya ve ölçüm cihazlarıyla elde edilen verilere dayanan bir dizi yöntem olarak ampirik yöntem, bilimin ufkunu genişletmeye ve yeni sonuçlar elde etmeye yardımcı olur.

Pedagojide ampirik araştırma yöntemleri

Pedagojik araştırmanın ampirik yöntemleri aynı temel bileşenlere dayanmaktadır:

pedagojik gözlem - öğrencileri gözlemlemenin ve gözlem sonuçlarını kaydetmenin gerekli olduğu belirli bir görev alınır;
anketler (sorgulama, konuşma, röportaj) - belirli bir konu, öğrencilerin kişisel özellikleri hakkında bilgi edinmeye yardımcı olur;
öğrenci çalışmalarını incelemek (grafik, çeşitli disiplinlerde yazılmış, yaratıcı) - öğrencinin bireyselliği, belirli bir konuya olan eğilimi ve bilgiye hakim olma başarısı hakkında bilgi sağlar;
okul belgelerini incelemek (günlükler, sınıf dergileri, kişisel dosyalar) - pedagojik sürecin başarısını bir bütün olarak değerlendirmenizi sağlar.

Psikolojide ampirik yöntemler

Felsefeden geliştirilen psikoloji bilimi ve bir başkasının zihinsel gerçekliğini anlamanın en temel araçları, ruhun dışsal tezahürlerini açıkça görebileceğiniz yöntemlerdi - bunlar deneylerdir. Psikolojinin bir bütün olarak bir bilim olarak ilerlemesini sağlayan fizyolojik psikoloji, psikolog ve fizyolog W. Wundt tarafından kuruldu. Deneysel psikoloji laboratuvarı 1832'de açıldı. Wundt'un psikolojide kullandığı deneysel araştırma yöntemleri klasik deneysel psikolojide kullanılıyor:

Gözlem yöntemi. Bir bireyin doğal koşullardaki ve deneysel koşullardaki davranışsal tepkilerinin ve eylemlerinin belirli değişkenlerle incelenmesi. İki tür gözlem: iç gözlem (kendini gözlemleme, içeriye bakma) - kendini tanımanın ve kendi içindeki değişiklikleri izlemenin gerekli bir unsuru ve nesnel gözlem - bir gözlemci (psikolog) gözlemlenen kişinin tepkilerini, duygularını, eylemlerini izler ve kaydeder. bir grup insan.
Deneysel yöntem. Laboratuvarda (laboratuvar deneyi) - psikolojik bir hipotezi doğrulamak veya reddetmek için gerekli olan özel koşullar yaratılır. Özel ekipman ve sensörler kullanılarak çeşitli fizyolojik parametreler kaydedilir (nabız, nefes alma, beyin aktivitesi, gözbebeği reaksiyonları, davranış değişiklikleri). İstenilen durumun yaratılmasıyla, insanların aşina olduğu koşullarda doğal bir deney gerçekleştirilir.
Anket– bir kişinin bir dizi soruyu yanıtlayarak bilgi sağlaması.
Konuşma– psikoloğun bireyin psikolojik özelliklerini not ettiği sözlü iletişime dayalı ampirik bir yöntem.
Testler– bir dizi soru, tamamlanmamış cümleler ve görsellerle çalışmayı içeren özel olarak geliştirilmiş teknikler. Belirli konularda testler yapmak psikologların kişilik özelliklerini belirlemesine yardımcı olur.

Ekonomide ampirik yöntem

Ekonomideki ampirik veya deneysel yöntem, dünyadaki ekonomik durumun gerçekliğine ilişkin bilgiyi içerir; bu, araçların yardımıyla yapılır:

Ekonomik gözetim- İktisatçılar tarafından ekonomik (ekonomik) gerçeklerin amaçlı olarak algılanması için gerçekleştirilir, ancak bu gerçekler üzerinde aktif bir etki yoktur; gözlem, ekonominin teorik modellerini oluşturmak için önemlidir;
Ekonomik deney– burada ekonomik bir olgu üzerindeki aktif etki zaten dahil edilmiştir, deney içerisinde farklı koşullar simüle edilir ve etki incelenir.

Ekonominin ayrı bir bölümünü (ticaret cirosu) alırsak, emtia biliminin ampirik yöntemleri aşağıdaki gibi olacaktır:

teknik cihazlar veya duyu organları kullanılarak yapılan ölçümler (ölçüm yöntemi-işlemler, organoleptik;
pazar araştırması ve izleme (yöntemler-eylemler).

Kurgusal bir çalışma her zaman gerçek olandan daha basit değildir. Net sonuçları olan konular var. Örneğin “Ticaret sektöründeki orta düzey yöneticilerin liderlik tarzı ile kişisel özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi” konusu bir sonuca ulaşmayı kolaylaştırıyor. Gerçekten de, örneğin otoriter bir liderlik tarzıyla (özgüven, katılık, saldırganlık vb.) hangi kişilik özelliklerinin ilişkilendirileceği sezgisel olarak açık olacaktır. Ve sosyallik, diplomasi vb. meslektaş dayanışmasıyla ilişkilendirilecektir.

Aynı zamanda sonuçları belli olmayan konular da var. Örneğin, “Farklı mesleki deneyime sahip BT çalışanlarının psikolojik özelliklerinin incelenmesi.” Beklenen ve sezgisel bir sonucu "birdenbire" bulmak zordur. Büyük olasılıkla, halihazırda kimsenin yürüttüğü benzer bir çalışma yoktur. Dolayısıyla bu durumda gerçek bir çalışma daha uygun olacaktır.

Bana psikoloji alanında çalışmamı emreden danışanlarıma her zaman gerçek araştırmalar yapmalarını öneririm. Bu durumda, testleri hazırlarım ve bunları anahtarlara göre işlerim ve müşteri asıl testi yürütür (testleri postayla gönderir veya deneklere kişisel olarak dağıtır, ardından sonucu bir Excel tablosuna girip bana gönderir).

Dürüst olmak gerekirse, gerçek araştırma daha ilginç. Verileri işlerken her zaman bir tür çocukça merak uyanır - orada ne olacak. Yazdığım doktora tezlerinde araştırma her zaman gerçektir.

Diplomanın deneysel bölümünün yapısı

Psikoloji alanındaki bir dersin, diplomanın veya yüksek lisans tezinin pratik bölümünde ampirik araştırmanın sonuçları sunulur ve bu sunumun belirli bir yapısı vardır:

Ampirik araştırma metodolojisi.
Ampirik araştırma sonuçlarının istatistiksel olarak işlenmesi.
Ampirik araştırma sonuçlarının analizi.

Bu yapı genellikle psikoloji diplomasının ikinci bölümündeki paragrafların başlıklarında uygulanır:

1.1. Araştırma prosedürü.

Bu paragraf amaç ve hedefleri, hipotezi, örnekleme de psikodiagnostik teknikler. Teorik sorunların hariç tutulduğu sorunlar dışında, bunların hepsi giriş bölümünden değiştirilmeden alınmıştır.

Bir diplomanın veya psikoloji dersinin ampirik bölümünün bu bölümü aynı zamanda bir açıklama da sağlar. psikolojik testler. Testin ve uyarlamanın yazarının bir göstergesini ve psikolojik ölçeklerin açıklamasını içermelidir.

1.2. Araştırma sonuçları

Psikoloji derecesinin pratik bölümünün bu bölümünde, niteliksel veri analizi (yani istatistiksel değil) gerçekleştirilir. Diyagramlar sağlanmıştır göstergelerin dağılımı ve karşılaştırmalar ortalama değerler. Ampirik bölümün bu bölümünde sunulan sonuçlar çoğu zaman pek bir anlam ifade etmemektedir ve hatta sonuçlara bile dahil edilmemektedir. Ancak bu tür ön veri analizi zorunludur.

İstatistiksel hesaplamaların sonuçlarını içeren tabloların ardından, elde edilen sonuçların açıklanacağı ve yorumlanacağı metin gelmelidir.

1.4. Ampirik araştırma sonuçlarının analizi

Bir diplomanın veya psikoloji dersinin ampirik bölümünün son paragrafı, elde edilen tüm sonuçların bir genellemesini ve analizini içerir. Ampirik bölümün bu bölümünde, sonuçlar yorumlanabilir istatistiksel hesaplamalar. Elde edilen verileri literatürde sunulan benzer çalışmaların sonuçlarıyla karşılaştırabilirsiniz.

Psikolojideki ampirik araştırmanın yukarıdaki yapısal unsurları, farklı şekilde adlandırılan paragraflar halinde "paketlenebilir":

1.1. Ampirik araştırmanın amacı, hedefleri ve hipotezleri.

1.2. Örnek çalışma.

1.3. Araştırma Yöntemleri.

1.4. Ampirik araştırmanın sonuçları.

1.5. Ampirik çalışmanın sonuçlarının tartışılması ve analizi.

Psikolojide bir diplomanın veya ders çalışmasının ampirik bölümünün paragraflarının adı ne olursa olsun, içine yerleştirilen bilgi bloklarının özü değişmeden kalır:

Metodolojik bölüm.
Sonuç açıklama bölümü.