Скоромовки та чистомовки для дітей та дорослих. Чистомовки на різні букви Чистомовки для першої молодшої групи
Ци-ци-ци – їсти хочуть пташенята.
Цу-цу-цу – дали нам по огірку.
Ци-ци-ци – ми помили огірки.
Цо-цо-цо, цо-цо-цо курка знесла яйце.
Цу-цу-цу, цу-цу-цу кицька тягнеться до яйця.
Ца-ца-ца, ца-ца-ца кинь, кошеня, від яйця!
Цу-цу-цу, цу-цу-цу не пускати його до яйця!
Цо-цо-цо, цо-цо-цо самі ми з'їмо яйце.
Ци-ци-ци, ци-ци-ци відігнали? Молодці!
Це-це-це, це-це-це ось вам казка про яйця.
Ца-ца-ца – слухай казку остаточно.
Цу-цу-цу – справа наближається до кінця.
Ци-ци-ци – обрубуємо всі кінці.
Це-це-це - що дізнаємося ми наприкінці?
Ец-Ец-Ец - зими кінець.
Ец-Ец - летить шпак.
Ца-ца-ца – ми бачили шпака.
Ци-ци-ци – надворі співають шпаки.
Не великий птах синиця, та розумниця.
Курча п'є із блюдця воду.
Автоматизація звуку Ц у словах
1. Бігають дві курки прямо на вулиці.
2. У квітнику цвітуть квіти.
3. У теплиці у квітникара цвіли гіацинти,
купальниці, цикломени, цінарарії та циннії.
4. У квітнику у квітникара цвітуть гіацинти та циннії.
5. Летить шпак: зими кінець.
6. Учениця-бешкетниця отримала одиницю.
7. Курча чаплі чіпко чіпляється за пень.
8. Чапля чахла, чапля сохла, чапля здохла.
9. У цирку не циркуляри та циркулі, у цирку тигриці, левиці та ведмедиці.
10. Лекції доцента – про локацію.
11. Огірки-молодці зеленобілогуби.
12. На віконце у бійця-македонця спис.
13. Батько діда – дід батька, дід батька – батько діда.
14. Батьків засув – не від сов (з, с, ц).
15. Шильце, мильце, криве веретено, шовковий рушник – на рушник під дверцятами.
16. Ти, молодець, скажи молодцеві: нехай молодець молодцю скаже, нехай молодець теляти прив'яже.
До 3-х років у дитини накопичується великий словниковий запас і формується фразова мова, але більшість дітей говорять ще не чітко та невиразно. Зазвичай діти ще вимовляють звук Р і шиплячі звуки. Для формування у дітей чіткої та правильної мови ми пропонуємо до вашої уваги ряд вправ.
Вправи спрямовані на вироблення чіткого та виразного вимови слів та фраз, на розвиток слухової уваги, мовного слуху, голосового апарату. Для підготовки дитини до цих занять необхідно провести з дитиною кілька занять на розвиток тривалого та плавного видиху.
Для цього можна використовувати мильні бульбашки. Пограти з дитиною у гру "Надуй найбільший міхур" або підвівати повітря через трубочку у склянку з водою.
Закріпленню правильної вимови сприяє повторення чистомовок, заучування загадок, потішок, лічилок і віршів, насичених певними звуками.
Вправа: Опиши картинку
Показуємо дитині картинки з героями казок або тваринами і просимо дитину розповісти, кого вона бачить, описати який цей персонаж. Наприклад: зайчик - сірий, м'який і пухнастий. Якщо у дитини виникли труднощі з описом, допоможіть їй. Для старших дітей (4-5 років) можна ускладнити завдання: нехай складуть розповідь не окремими словами, а цілими пропозиціями. Наприклад: ось зайчик. Він живе в лісі. Він сірий і пухнастий. Ця вправа розширює словниковий запас дитини та сприяє розвитку мислення.Чистомовки
Звуки М, П, Б
1. Ом-ом-ом-ом-ми збудуємо новий будинок.
2. Уп-уп-уп-уп – я готую татові суп.
3. Би-би-би у лісі ростуть гриби.
4. Мама Мілу у ванні мила.
5. Петя пилив пилкою пень.
6. Люблять банани всі мавпи.
Звуки Т, Д, Н
1. Та-та-та-та-та-та- хвіст пухнастий у кота.
2. Ду-ду-ду, ду-ду-ду – діти бігають у саду.
3. Но-но-но, але-но-но у нашій кімнаті темно.
4. Собака Том стереже будинок.
5. Дарина дарує Діні дині.
6. Няня няньчить Надю з Ніною.
Звуки К, Р, Х, Й
1. Ко-ко-кішка любить молоко.
2. Га-га-га у кози роги.
3. Ха-ха-ха-не зловити нам півня.
4. Ой-ой-ой-зайчик холодно взимку.
5. На горі гогочуть гуси.
6. Хом'ячку на вухо села муха.
Звуки Ф, В
1. Аф-аф-аф-ми постаємо в кут шафу.
2. Ву-ву-ву – у лісі бачили сову.
3. У Фані фуфайка, а у Феді туфлі.
4. Наш Філат не буває винен.
Звук С(сь).
1. У Соні сани з гірки їдуть самі.
2. Сеня в лісі зустрів лисицю.
3. У нас газ згас.
4. Су-су-су-су – тихо восени в лісі.
5. Носить Сеня сіно в Сені, спатиме на сіні Сеня.
Звук З
1. Зу-зу-зу-зайку миємо в тазу.
2. У Зіни козлик у кошику.
3. Ліза купила Зіні кошик у магазині.
4. У магазину п'ють сік Зоя та Зіна.
5. У Зіни дзвінок дзвенить дзвінко.
6. У маленької Зіни зайчик спить у кошику.
Звук Ц
1. Ци-ци-ци-їсти хочуть пташенята.
2. З криниці вода ллється.
3. Не великий птах синиця, та розумниця.
4. Цу-цу-цу – дали нам по огірку.
5. Курча п'є із блюдця воду.
6. Слава поставив квіти на підвіконня.
7. Ци-ци-ци-ми помили огірки.
8. Немає кінця у мого кільця.
Звук Ш
1. Нашій Маші дали мало каші.
Звук Ж
1. Жа-жа-жа втекли два їжаки.
2. Жу-жу-жу-їжу кофтинку в'яжу.
3. Хороший пиріжок, усередині сирок.
Звук Ч
1. Ча-ча-ча – сидить зайчик у лікаря.
2. Чу-чу-чу – лікар йде до грака.
3. Шубка овечки гріє краще за печі.
4. У чотирьох черепах по чотири черепашонки.
Звук Щ
1. Ща-ща-ща- Коля ходить без плаща.
2. Щи-щи-щи-щищем ми щавель на щи.
3. Для юшки потрібні лящі, а щавель – на щі.
Звук Л (Ль)
1. Лу-лу-лу-наточив Толя пилку
2. Чи-ли суп солоний, не солі!
3. Дід Данило ділив диню.
4. Підлога мила Лара, Ліля Ларе допомагала.
Звук Р (р)
1. Говорила сорока сороку: я мов риба мовчу на уроці.
2. Під кущем горіха норка. У нірці проживає нірка.
3. У мене на кишеньці маки та ромашки.
Вправи на змішані звуки
- Стоїть воз вівса, біля воза вівця.
- Собака сидить на ланцюжку.
- Загляне сонце і до нас у віконце.
- На круші у Шура жив журавель.
- Кішка спить, а мишку бачить.
- Їжачок лежить під ялинкою.
- Лежачи хліба не добудеш.
- Учень навчав уроки, у нього в чорнилі щоки.
- Хлопчик чистить конячку щіткою.
- Цуценя грає з м'ячем.
- Са-ша-ша- Соня миє малюка.
- Ас-аш-аш - під сосною стоїть курінь.
- Шість мишенят у курені шарудять.
- Сашко любить сушіння, а Соня ватрушки.
- Вимили мишки миски для ведмедика.
- Ча-ца-ца- стоїть хлопчик біля ганку.
- Ца-ча-ча росте пташеня біля грака.
- У вовчиці вовченята, у курки та чапли- курчата.
- Дівчина п'є чай з чашки.
- Ща-са-са-під кущем сидить лисиця.
- У гуски вусів шукай-не шукай-не знайдеш.
- Щи та каша -їжа наша. Будь-які речі своє місце.
- Рибу ловить рибалок.
- Весь у річку пішов улов.
- Смачна халва, майстру хвала.
- Римма і Тіма йшли повз тир.
- "так-так-так - на городі лобода",
- "ду-ду-ду - ростуть яблука в саду",
- "ша-ша-ша - принесли додому йоржа"
- "ту-ту-ту - ми поїдемо до Воркути"
- "жа-жа-жа - є голки у їжака"
- "чі-чі-чі - прилетіли до нас граки"
- "жу-жу-жу - я на сонечку лежу"... і таке інше.
Скоромовки
Ішла Саша по шосе і смоктала сушку. Їхав грека через річку,
бачить Грека - у річці рак,
сунув Грека руку в річку,
рак за руку греку – цап.
Карл вкрав у Клари корали,
Клара у Карла вкрала кларнет.
Надворі трава,
на траві дрова,
на дровах дітлахів.
Зозуля кукушонку купила капюшон,
надів кукушонок капюшон,
як у капюшоні він смішний.
Звуків дуже важливо для розвитку мови. Іноді батьки не знають, що треба робити, щоб малюк заговорив так, як належить. У таких випадках вони звертаються за допомогою до фахівців для професійної постановки звуків та літер.
Однак у батьків є можливість навчити дитину самостійно. Для цього необхідно регулярно займатися з дитиною: читати їй вірші, казки, використовувати скоромовки та чистомовки для розвитку мови, звертаючи увагу на ті звуки, які у малюка не виходять. З цієї статті ви почерпнете інформацію про те, як дитині допомогти у розвитку правильної вимови. Педагогам буде корисно дізнатися, які матеріали підібрати для того, щоб організувати розвиток мови в середній групі.
Чистомовки та скоромовки
Мова складається із окремих звуків. Тому для кожної людини дуже важлива правильна вимова. Багато дітей, вступаючи до школи, не вміють чітко вимовляти певні звуки. Саме тому необхідно приділяти увагу розвитку мови з раннього віку.
Часто діти усвідомлюють, що вони називають звуки неправильно. Це походить від того, що в них погано розвинений адже саме від нього залежить вимова. Тому насамперед необхідно розвивати фонематичний слух, та був мова. Після того, як дитина навчиться чути себе, у неї почнуться поліпшення вимови.
Часто діти змінюють звуки, щоб їм було легше говорити. Наприклад, слово "риба" замінюють на "либа", а жука на "зука", оскільки їм так простіше. Цього допускати не можна. Тому пропонуємо звернути увагу на чистомовки для розвитку мови. Завдяки їм вимова у малюка з кожним днем ставатиме все краще.
Перший етап: артикуляційна гімнастика
Перш ніж вчити з дітьми скоромовки та чистомовки для розвитку мови, необхідно робити зарядку для язичка. Це невелика розминка, щоб губи та язик були гнучкими та сильними для адекватної вимови звуків.
1. Гра "Футбол". Інструкція звучить приблизно так: «Необхідно забити м'яч спочатку у ліві ворота, а потім у праві. Для цього уявіть, що кінчик язичка – це м'яч. Спочатку поверніть його до лівої щічки, а потім до правої». Вправа проходить 4 рази.
2. Гра: "Гриб". Інструктаж: «Язичок – це наш грибок. Потримайте його біля верхнього піднебіння кілька секунд. Розслабте язичок і знову повторіть вправу». Виконується щонайменше чотири рази.
3. Вправа «Смачний шоколад». Дітям потрібно пояснити алгоритм дій: «Уявіть, що у вас солодкі губи. Ви щойно поїли шоколад і його треба облизати. Проведіть мовою спочатку верхніми губами, потім нижніми». Слід зробити це не менше 4 разів.
Артикуляційна гімнастика дуже корисна у розвиток промови. Але це лише розминка. Тепер можна переходити до складніших завдань, які допоможуть покращити вимову малюка.
Прості чистомовки
Таке завдання дається дітям в організацію правильної вимови нескладних звуків. Ці чистомовки у розвиток промови пропонуються дітям віком 3-4 років. Вони допомагають малюкам освоїти такі звуки, як "л, м, н, с, к".
1. Ла-ла-ла - я цукерки роздавала,
Чи-ли-ли - ми з мамою їх купили,
Ле-ле-ле – Маші, Роме, Елі.
Чи-ли-ли - всі цукерки з'їли.
2. Му-му-му – мама мила раму.
Ма-ма-ма – допомагав їй Рома.
Ме-ме-ме – чиста рама в будинку.
3. На-на-на – у лісі росла сосна.
Як-но - вона дуже висока.
Ят-ят-ят – великі шишки на гілках висять.
Іт-іт-іт – білочка до них швидко поспішає.
4. Са-са-са – села на квітку оса.
Су-су-су - оса вкусила лисицю.
Са-са-са – плакала лисиця.
Сі-сі-сі – ти її якось урятуй.
5. Ко-ко-ко – наші птахи далеко.
На-на-на - незабаром настане весна.
Ят-ят-ят – тоді й прилетять.
Іти-ить-ить - їх весною годуватиме.
Такі чистомовки у розвиток промови зможуть вимовляти діти середній групі 3-4 років. Завдяки невеликим віршикам, малюки навчаться чітко, правильно і красиво вимовляти всі слова.
Складні чистомовки
Коли початковий етап розвитку вимови пройдено, можна ускладнювати завдання маленьким учням. Для цього пропонуйте малюкам вірші-чистомовки, використовуючи складніші звуки, які дітям даються важко. Це такі фонеми, як "ш, год, ц, р".
1. Шо-шо-шо – як улітку добре.
Аш-аш-аш - вони будують гарний курінь.
Ош-ош-ош - вийшов він добрий.
Шу-шу-шу – співаємо смачну кашу.
Аш-аш-аш - знову піду в наш курінь.
2. Ча-ча-ча – важке в мене завдання.
Чу-чу-чу – я її добре вчу.
Чи-чі-чі – ти мене навчи.
3. Цо-цо-цо – знесла курка яйце.
Ца-ца-ца – вона наша розумниця.
Це-це-це - я скажу своєму птаху.
Цо-цо-цо – знеси ще одне яйце.
4. Ра-ра-ра – наша улюблена гра.
Так-так-так – це дитяча чехарда.
Ро-ро-ро – на вулиці сиро.
Ру-ру-ру – я додому друзів беру.
Ру-ру-ру - там ми продовжимо гру.
Розвиток мови у середній групі відбувається 2 рази на тиждень по 15 хвилин. Однак удома можна займатися з дітьми щодня по 5-10 хвилин. Головне, необхідно зацікавити дитину, щоб вона мала бажання грати і вчитися. Для цього необхідно використати ігрову складову.
Скоромовки
Багатьом дітям важко їх вимовляти. Адже скоромовки треба вимовляти як чітко, правильно, а й швидко. Проте дітям такі вправи дуже допомагають у розвитку мови.
- Гудить на дереві величезний жук, у нього на спині великий коричневий кожух.
- Ішла Маша за кашею, швидко з'їла кашу Маша.
- Наша Таня велика соня. Ця соня Таня маленька пані.
- У Ані, Сані та Тані є сом із великими вусами.
- Саня та Соня везуть маленьку Таню на своїх санях.
- Дятел дуб роздовбав і величезного жука зловив.
- Знайди, не поспішай і горішок принеси.
- На річці велика бійка, сильно побилися дві величезні раки.
- Купили Тані дівиці, біле та гарне плаття. Ходить ця дівчина, хвалиться платтям.
- Катя лазила сходами і зривала смачні, солодкі персики. З такими персиками Катюша з'їхала з драбинки.
- Великі, сильні барани голосно стукали у червоні барабани.
- Мама милом мила раму. Стала чиста рама у мами. Тепер задоволена наша мама: нарешті вимила велику раму.
Скоромовки - це чудові вправи з розвитку мови. З їхньою допомогою діти поповнюють словниковий запас, розвивають пам'ять, мислення, уяву, вимову. Намагайтеся приділяти скоромовкам якнайбільше уваги.
Ігри для розвитку мови
Потрібно організовувати не лише чистомовки для дітей, а й ігри. Адже завдяки їм у малюків виникає інтерес до занять і можна займатися з ними більш тривалий час.
1. Гра: «Назви ласкаво». Скажіть дитині слово, наприклад, кішка. Маля має придумати ласкаве слово: «кішечка». Таких слів багато. Це може бути «шапка, шарф, миша, обличчя, ніс» тощо.
2. Гра: "Зоопарк". Покажіть дитині картинку з твариною, хай опише її. Вказати потрібно такі ознаки: зовнішній вигляд, що їсть, які звуки вимовляє тощо. буд. Така гра допомагає малюкові поповнити словниковий запас і тренує пам'ять.
3. Гра: «Частування». Покажіть дитині картинки з тваринами та їжею. Нехай малюк визначить, хто що їсть. Наприклад, кому морква? Кролику. Хто їсть мед? Ведмідь. Кому банан? Мавпи. Бажано, щоб таких картинок було якнайбільше. Маля не тільки грає, а й продовжує знайомитися з навколишнім світом.
4. Гра: «Закінчи пропозицію». Ви починаєте говорити, а дитина продовжує. Наприклад, "мама порізала капусту і поклала куди?" У дітей з'являється багато версій: у суп, на сковорідку, салатник і т.д.
Ігри у розвиток промови допомагають дітям як правильно говорити, а й фантазувати. Грати можна не обов'язково вдвох, а й із групою дітей. Так малюкам навіть цікавіше займатиметься.
Правильна вимова необхідна кожній дитині. Особливо тоді, коли дитина вступає до школи. Адже, щоб успішність була на висоті, потрібно з раннього віку займатися розвитком мови.
Намагайтеся не лаяти малюка, якщо йому щось не виходить. Пам'ятайте, він тільки вчиться і йому дуже важко вимовляти деякі звуки, і тим паче скоромовки, які самі собою дуже складні для малюка.
Займайтеся щодня. Спочатку приділяйте увагу розвитку мови протягом 5 хвилин. Потім поступово збільшуйте час. Однак, якщо ви бачите, що малюк розсіяний, неуважний, постійно відволікається – відставте заняття.
Завжди намагайтеся зацікавити малюка. Перш ніж навчати чистомовки для розвитку мови, придумайте гру, яка додасть дитині додаткову мотивацію. Це може бути лялька, що прийшла в гості, або м'яка іграшка, лист від Вінні-Пуха, який попросив навчити його чомусь, або інший варіант. Такий прийом, напевно, зацікавить малюка.
Не забувайте, що урок завжди потрібно починати з гімнастики артикуляції. Коли розробляться губи та язик, тоді можна вивчати вірші-чистомовки, скоромовки, казки тощо.
До кожного уривка можна додати ілюстрацію для наочного прикладу. У багатьох дітей зорова пам'ять краща, ніж слухова. Картинки допоможуть швидше запам'ятати певні звуки та слова.
Висновок
У статті ми розглянули чистомовки з легкими та складнішими звуками, скоромовки, ігри. Це допомагає дитині покращити не дуже гарну вимову. Завдяки таким заняттям, малюки стають більш посидючіми, кмітливими.
Вимовляти та запам'ятовувати чистомовки для дітей буде легше тоді, коли заняття будуть проводитись у цікавій, ігровій формі. Якщо використовувати нудний урок, то малюк не розкриється повністю і його увага незабаром вичерпається.
Чистомовки можна вимовляти з малюком у будь-який час дня. Наприклад, коли йдете в дитячий садок або назад, по дорозі в магазин, на прогулянці, перед сном або під час приготування їжі. Найважливіше – правильно зацікавити малюка. Намагайтеся, і незабаром малюк почне тішити вас своїми успіхами.
Мовний матеріал для автоматизації звуку "Ц".
Ціль:автоматизація звуку "Л" у мові дитини.Завдання:
1. Відпрацювати правильну вимову звуку "Ц" у мові за допомогою чистомовок та віршів.
2. Поліпшити ритміко-інтонаційну сторону мови.
3. Підвищити мовну активність.
4. Оптимізувати емоційне тло, покращити настрій.
Опис:Шановні колеги, продовжую публікувати скарбничку чистомовок та віршів для автоматизації звуків у мові дитини, які використовуються мною у логопедичній роботі з дітьми. Цього разу дозвольте уявити вашій увазі мовний матеріал, спрямований на автоматизацію звуку "Ц". Ця робота буде корисна логопедам, вихователям, батькам.
Зміст
Чистомовки на звук "Ц" я використовую на 2-х етапах роботи зі звуковимови.
Перший раз я їх використовую на етапі автоматизації звуку "Ц" у складах. Робота ведеться так: дорослий читає сам текст, а дитина вимовляє лише склади (гра "Луна").
Наприклад: дорослий - "Коля вийшов на ґанок", дитина - "Цо-цо-цо"
Таким чином у цікавій формі можна промовляти склади різної конфігурації досить довгий час і дитині це не набридає. Так само в процесі багаторазового промовляння чистомовки дитина її запам'ятовує і потім може її розповісти на конкурсі читців.
Вдруге ці ж чистомовки я використовую, коли йде автоматизація цього звуку в мові. Спочатку я використовую чистомовки, тому що вони вже знайомі дитині. Тільки тепер усю чистомовку говорити дитина. Другий варіант - це конкурс "Чтеців" - 2-3 дитини, які добре вимовляють даний звук змагаються в читанні чистомовок. Ще на цьому етапі ми граємо у гру "Хто швидше?" - береться так само 2-3 дитини, я називаю якийсь склад, наприклад, "ЛА", а дитина повинна згадати і сказати на цей склад чистомовку. Хто скаже перший, той отримає жетон. Наприкінці гри за кількістю жетонів визначається переможець. І в першій, і в другій грі важливо не лише розповісти чистомовку, а головне вимовити правильно звук.
Ось деякі з них.
Ца-ца-ца – весь день мете метелиця.
Ца-ца-ца – я цілую зайця.
Цо-цо-цо – одягну на палець я кільце.
Цо-цо-цо – витираю я обличчя.
Ци-ци-ци – до нас летять шпаки.
Ци-ци-ци – у банку огірки.
Ца-ца-ца – центральна вулиця.
Цо-цо-цо - Анюта має кільце.
Ца-ца-ца – наша Катя розумниця.
Цо-цо-цо – є у курочки яйце.
Ца-ца-ца – на лузі стоїть вівця.
Цо-цо-цо – покажи своє обличчя.
Цо-цо-цо – на руці моєї каблучки.
Іц-іц-іц – продають в аптеці шприц.
Ец-Ец-Ец - дуже солодкий льодяник.
Ец-Ец-Ец - на горі стоїть палац.
Ец-Ец-Ец - на грядці виріс огірок.
Ец-Ец-Ец - ланцюг кує коваль.
Ец-Ец-Ец - у бій йде боєць.
Яц-яц-яц – до мене скаче заєць.
Ец-Ец-Ец - ось і казочці кінець.
Ец-Ец-Ец - з гнізда випало пташеня.
Ец-Ец-Ец - ми танцюємо танець.
Ец-Ец-Ец - зимі прийшов кінець.
Ец-Ец-Ец - підковав коня коваль.
Ец-Ец-Ец - у гнізді сидить пташеня.
Ец-Ец-Ец - ось і пісеньці кінець.
Іца-іца-іца – на сосні сидить синиця.
Іца-іца-іца – на сцені співає співачка.
Іца-іца-іца – на стіні висить таблиця.
Іца-іца-іца - червонощока дівчина.
Іца-іца-іца - під сосною сидить лисиця.
Батька-батька-батька - воду дістали з криниці.
Юдце-юдце-юдце - гарне блюдце.
Іца-іца-іца – кольорова рукавиця.
Іца-іца-іца – в'яже шарф сестриця.
Іца-іца-іца - полетів птах.
А ось кілька чистомовок-віршів
Льодяники
Ци-ци-ци – заєць любить льодяники.
Ца-ца-ца - немає в зайця льодяника.
Ец-Ец-Ец - де взяти зайцю льодяник?
Цо-цо-цо – подивися під ганок.
Ци-ци-ци – ось де льодяники!
Цу-цу-цу – раді зайці льодянику!
ВОВЦЯ
Ца-ца-ца – ось вівця.
Цу-цу-цу – ми пасемо вівцю.
Ци-ци-ци – немає вівця.
Ца-ца-ца – де вівця?
На етапі автоматизації звуку після чистомовок використовую вірші, у яких часто зустрічається звук " Ц " . На даному матеріалі потім проводиться конкурс "Чтеців". Ось деякі з них.
Чапля важлива, носата
Цілий день стоїть, як статуя.
Тигр буває тихий з тигрицею,
Бо сам її боїться.
Дві різнокольорові курки
Бігають вулицею.
Із сусідньої криниці
Цілий день водиця ллється.
Курча та курка
П'ють води на вулиці.
Зачепила з криниці,
Краса дівчина водиці.
Цокнув ззаду кінь копитцем,
Під копитцем пил клубочиться.
Молодець у молодиці
Попросив води напитися.
Купили каракатиці
Мереживна сукня.
Ходить каракатиця,
Хваляється сукнею.
Не йдеться і не їде,
Тому що ожеледиця.
Зате чудово падається.
Чому ніхто не радіє?
Водиця годиться
Курчатам вмитися
Біля стінки колодязя,
У курчачому коритця.
Чапля, стоячи на ганку,
Пояснює букву "Ц":
- Підійди, курча Цип,
Повторюй-ка: цип-цип-цип.
Курчата та курка
Цілий день на вулиці.
Курчата у курки,
Курчата на курці
Курчата під куркою.
Курка в коритці
Набрала води.
Цілий виводок курчат
Запросила митися.
Дев'ять жовтеньких курчат
У коритці митися не хочуть.
У зоряному небі світиться
Зоряна ведмедиця.
Допомагають зірки ті
Зі шляху не збитися в темряві.
Кошеня Цап кусається,
Курча Цип клюється.
Обом від господині
За це дістається.
І разом веселитися
Їм не вдається.
Забрели до нас у дитячий садок
Десять маленьких курчат.
Привела їх із вулиці
Пестренька курка.
"Миленька курка,
Ви помилились вулицею!
Це дитячий садок,
Але не для курчат!
Скоромовки та чистомовки для дітей та дорослих
Подільська Ірина Олександрівна, вчитель російської мови та літератури КМУ ЗОШ № 4 м. Сімей ВКО РК
Короткий опис.
Скоромовки, чистомовки дуже часто застосовуються на позакласних заходах, уроках російської. Одна з головних цілей вчителя, батька, вихователя – це відпрацювати чистоту звуку. Сьогодні цей матеріал можна знайти легко як у книгах для дітей, так і в Інтернеті. Але мені хотілося зібрати матеріал в одну папку, щоб він завжди був під рукою. Матеріалом легко користуватися, оскільки він розташований в алфавітному порядку. Картинки прибрала спеціально, щоб легко було збільшити шрифт, роздрукувати, розрізати. Мета застосування диктуватиме і як з ним працюватиме.
Гімнастику для рук успішно можна використовувати під час уроків математики, російської, читання, трудового навчання. Одну-дві вправи можна включати і у фізкультурні хвилини, які проводяться на уроках, де учні мало пишуть. Ефект від проведення подібних вправ великий.
Підібраний матеріал буде цікавий не лише вчителям, а й небайдужим батькам, чиї діти зазнають труднощів у проголошенні того чи іншого звуку.
Говори не поспішай і дивись не помилишся
Хто хоче розмовляти,
Той має вимовляти
Все правильно і виразно,
Щоб було зрозуміло.
Ми розмовлятимемо
І вимовлятимемо
Так правильно і виразно,
Щоб було зрозуміло.
ВСІХ СКОРОГОВОРІК
НЕ ПЕРЕКОМОВИШ,
НЕ ПЕРЕВИШКОГОВОРИШ
2. У Андрія та Ірини ростуть жоржини.
3. Альоша Аліні сигнал подає.
Аліна почує – Альошу знайде.
4. Влас у нас, Афанас у вас.
5. Кричав Архіп, Архіп охрип. Не треба Архіпу кричати до хрипу.
БЄ. Ізмайлов
1. Білі барани били у барабани.
2. Бублик, бублик, батон і буханець пекар з тіста іспік зранку.
3. Добрі бобри йдуть у бори; бобри для бобрят добрі.
4. Ідуть бобри в сири ліси. Бобри хоробри, для бобрят добрі.
5. Колодою бори бредуть.
6. У боярина-бобра немає багатства, немає добра.
Два бобри у бобра – краще за всяке добро.
7. Боровик росте у бору, боровик беру у бору.
8. Білий сніг, біла крейда, білий заєць теж білий.
А ось білка не біла, біла навіть не була.
9. У бика губа тупа, бик, бик тупогуб.
10. Був баран білорил, всіх баранів перебілорилив.
11. У бідоні не бетон, у бідоні не батон, у бідоні не бутон.
12. Борька мав не кубок, а кубик Рубика.
13. У банку банкір, у банкіра банку.
14. У букварі у Буратіно штани, булка та черевик.
15. Малання-бовтання молоко говорила, говорила, вибовтувала, вибовтувала, та не виговорила.
16. Баран буян заліз у бур'ян.
17. Батон, буханець, бублик пекар іспік зранку.
18. У Боба боби.
Ба-бо-би – надворі стоять стовпи.
Бу-ба-ба - з вікна стирчить труба.
У 1. Фаня у гостях у Вані, у Вані у гостях Фаня.
2. Проворонила ворона вороненка.
3. Іван-бовдур молоко збовтав, та не виговорив.
4. Я у двір вела вола, за роги вела вола, а віл на город мене завів.
5. Біля води удави.
6. Ваня не підводить, але Ваню доводить.
7. Ваня у ванні плавав як на дивані.
8. Сидить Ваня на дивані, під диваном ванна, у цій ванні замість лазні часто мився Ванечка.
9. Підводимо до підводи воєводу, а на підводі – воєвода! У підводи – воєвода та на підводі – воєвода. Два воєводи.
10. У Валі, Варі та Валерки вареники у тарілці.
11. Валин валянок провалився в прогалини.
12. Купили Валерику та Вареньку рукавиці та валянки.
13. З'їв Валерик вареник, А Валюшка - ватрушку.
14. Вимов, Вероніка Ігорівна: «Гравюра вигравірувана і перевигравірована».
15. Качечка-вострохвосточка вивохвохвостила вострохвостят.
16. І викривлю, і випрямлю за ворота пну, і у вікно прийму.
17. Варвара чатувала курчат, а ворона крала.
18. Буря Вавила весело повертав вила.
19. Біля кола в'юн і хміль в'ються на тин: в'ються, плутаються, заплітаються, розперезавіюються.
20. Веселею, Савеллі, сіно ворушуй.
21. Водовіз віз воду з-під водопроводу.
22. Кашевар кашу варив, підварював та не доварив.
23. Летіла вівсянка на овес, а Іван овес забрав.
Г 1. Ішов гусак з гусаком. Дивиться зверхньо гусак на гуся.
Ой, вищипле боки гусак у гуся.
2. Гриша гриз коржик. Горішки гриз Жоржик, а Гарік – сухар. На гармошці голосно заграв Єремка.
3. Злякався грому Рома, заревів він голосніше за гром. Від такого реву грім причаївся за пагорбом.
4. На городі ріс горох, а за річкою – гречка. Старий наш козел Тимоха на городі рвав горох, гречку
рвав за річкою.
5. Груша гусениць не любить, грушу гусениця губить.
6. Дивляться грачата на галчат, дивляться галчата на грачат.
7. На вербі галка, на березі – галька.
8. У папері у мага навага.
9. Йоги Язі не допомагають.
10.У гнома ангіна.
11.Не грубі негру.
12.Ехал Грека через річку. Бачить Грека – у річці рак. Сунув Грека руку в річку, рак за руку Грека – цап.
13.Гус Гога і гус Гага один без одного ні кроку!
14.На горі гогочуть гуси, під горою вогонь горить.
15.Грузь на сонці гріє бік. У кузовок іди, грибок!
16.Грачиха каже грачу: «Злітай з грачатами до лікаря, щеплення робити їм час для зміцнення пера!»
17.Купили Єгорці санки для гірки. Усю зиму Єгорка катався на гірці.
18.У переліску біля пагорба збирав гриби Єгорка.
19.Галка сіла на ціпок, палиця вдарила галку.
20.Обшукав на кухні кут, з головою заліз у вугілля.
21.Летела гагара над коморою, а в коморі сиділа інша гагара.
22.Краб крабу зробив граблі, подарував граблі крабу: «Грабуй граблями гравій, краб».
23. Груша дівчинка мала, грушу-дерево трясла. Груші, груші, груші град. Груша груш рада (гр).
Га-га-га – у мене болить нога.
Ге-ге-ге – болить палець на нозі.
Гі-гі-гі – зняти черевик допоможи.
Гуси, гуси! - Га-га-га!
- Їсти хочете? - Так Так Так!
ДІ. Дем'янов
1. Дятел лікує древній дуб, добрий дятел дубу любий.
2. Дятел дерево довбає, день-деньській кору довбає.
3. Дятел дуб довбав, та недодобув.
4. Дятел дерево довбав, діда стуком розбудив.
5. Їхав у санках Дема до будинку. Зустріла дрімота Дему, здолала Дьому дрімота, дрімає Дьома біля будинку.
6. Дід Додон в дуду дудел, Дімку дід дудою зачепив.
7. Дарина дарує Діні дині.
8. Не буди ведмедя – образить.
9. У команді "Динамо" - Діана, у Діани доміно.
10. Вадику, не підведи, - підведи діда до підводи.
11. Побачимо Вадима і здивуємо, а не побачимо – не здивуємо.
12. Один Діма вдома, але Діма вдома не один. Вдома один Діма та два Вадима.
13. Не ділю, Людо, тиждень.
14. Чи дорога дорога?
15. У Далі медалі, у Діни ордену.
16. У дядька Федора будинок у селі, а в Гудвіна – у місті.
17. У Лади у відрі вода, а у Діми у щоденнику двійка.
18. На подвір'ї дрова, за двором дрова, дрова вшир двору. Не вміщає дров двір. Виходь, дроворуб Дрон. Треба дрова видворити, на дров'яний двір виставити.
19. На подвір'ї трава, траві дрова; не рубай дрова на траві подвір'я.
20. Стоїть гора серед двору, надворі – трава, траві – дрова.
21. На подвір'ї трава, на траві дрова: раз дрова, два дрова, три двори. Відчини, Варваро, ворота, біля двору на траві коли дрова.
22. У нас на подвір'ї – обійстя.
23. Два дроворуби, два дроворуби, два дроворуби відточили сокири. Сокири гострі до пори. До певного часу гострі сокири, до часу. Два дроворуби, два дроворуби, два дроворуби ліс сокирою рубали, ліс на дрова перетворили.
24. Два дроворуби, два дроворуби, два дроворуби говорили про Ларю, про Ларку, про Ларину дружину («др-р»).
21. Ковдра в підковдра, а радіоприймач на підвіконні.
25. Їжа удуда у діда, а дуда діда у дядька.
26. На дуб не дмуй губ, не дмуй губ на дуб.
27. Дід Данило ділив диню – часточку Дімі, часточку Діні.
Ду-до-так – гудуть дроти.
Так-так-так – тепла вода.
Ду-ду-ду - спати я не піду.
Де-де-де - я не знаю де.
Ді-ді-ді – спокійно посидь.
Е 1. Ледве Лена їла, їсти з лінощів не хотіла.
2. На світанку Євсей ловив вівсянку в вівсі. Євсей у вівсі по коліно у росі.
3. Скільки не їло сито – жодного разу не було сито.
4. На горі, на пагорбі, стояли двадцять два Єгорки. Раз – Єгорка, два – Єгорка, три Єгорка…
5. Біля лісу на пагорбі стоять тридцять три Єгорки. З-за лісу, з-за гір їде до них ще Єгор.
6. Взимку поле біле - промерзло - замерзле.
7. Їсть Федька кисіль із редькою, їсть редька з киселем Федьку.
8. Як на гірці, на пагорбі стоять тридцять три Єгорки: раз Єгорка, два Єгорка, три Єгорка (і так до тридцяти трьох Єгорок).
9. А мені не до нездужання.
10. Не смійся з мене, не пересміюйся, я сам тебе пересміюся і сміху.
С. Погорєловський.
11. Ми їли, їли, їли йоржів у їли... Їх ледь-ледь у їли доїли.
12. Три сопілці ледве-ледве свистіли на ялині.
Ж 1. Журавель дружив би з жабою, якби хотів би дружби цієї жаби.
2. У живому куточку жили їжаки та вужі.
3. У їжака – їжака, у вужака – ужата.
4. У Жори – вже, у Рози – жук.
5. Зустрів у частіше їжака їжака:
- Як погода, їжак?
- Свіжа.
І пішли додому, тремтячи, горблячись, їжачись, два їжаки.
6. Хороший пиріжок, усередині – сирок.
7. – Жора, заіржавів залізний замок?
- Іржав залізний замок.
8. Занадто багато ніжок у сороконіжок.
9. Затремтіли зайчики, побачивши вовка на галявині.
10.Вовк на галявині – затремтіли зайчики.
11.З мишами в житі потоваришували їжаки. Пішли в очерети – і в житі – ані душі.
12. Злякалися ведмежа їжак із їжачкою та з їжачком, чіж із чіжихою та з чіжонком, стриж із стрижихою та з трижонком.
13.Лежебока, рудий кіт, відлежав собі живіт.
14.На даху у Шури жив журавель Жура.
15.Гудить дзижча, дзижчить, нехай не паморочиться.
16.Дужчить над жимолістю жук,Зелений на жуку кожух.
17.Жук жуку дзижчав: «Підлю - палю. Я з їжаком давно дружу…»
16.Жахливо жуку жити на суку.
17.Задзижчала муха, додзижчала павука.
18.У сороконіжки на кожній ніжці по босоніжці.
19. Саша – у сажі.
20. З кишень у Аркашки вічно сиплються папірці.
21.Жора чекає на менеджера з пейджером.
22. У ложці у Тимошка ріжки, а не ріжки.
23. А дружина чоловіка і прасує, і прасує.
24.Дружина на чоловіка схожа - у чоловіка пропажа, у дружини теж.
24.Дружина на чоловіка схожа - у жадібного чоловіка дружина жадібна теж.
25. Жовтий візок Олежки – важка.
26. Житель у жилеті лежить і лиже желе.
27. Жили-були лин та язь - жили в мулі, не лінуючись. У ясла язь возив язят, лин линять - в інтернат.
28.Дивлюся на бережок - чи не лежить пиріжок?
29.– Побіжимо під дощем?
- Зачекаємо.
- Перечекаємо дощику?
- Перечекаємо.
Жа – жа – жа – залетіли два чижі.
Жа - жа - жа - ми бачили їжака.
Жа - жа - жа - є голки у їжака.
Жа - жа - жа - зловили ми їжака.
Жа-жа-жа-принесли додому їжака.
Жи – жи-жи – тут живуть їжаки.
Жу - жу - жу - молоко дали їжу.
А - ж - ж - дощ пройшов уже.
Жо - жо - жо - лужок, сніжок, пиріжок, сир.
Жу – жу – жу – на траві лежу.
Жи – жи – жи – фокус покажи.
Жок – жок – подарували мені прапорець.
Жок – жок – я тримаю в руці прапорець.
Шком - шком - я махаю прапорцем.
Шками – шками – ми йдемо з прапорцями.
Жим – жим – жим – дотримуємося ми режиму
З 1. У Зіни багато турбот, захворів у зайчика живіт.
2. Зимового ранку від морозу на зорі дзвенять берези.
3. Дзвінить дзвінок, дзвінок кличе, і Зоя в клас до себе йде.
4. Зоїного зайчика звуть Зазнайка.
5. Зелена береза стоїть у лісі, оя під березою спіймала бабку.
6. Соня Зіні принесла бузину у кошику.
7. За хатою хата, за зіркою зірка. За лозою попел.
8. У Зіни болить зуб, вона не може їсти суп.
9. Глядачі в залі для глядачів, а Зоя і Зіна на вокзалі.
10. Зінаїді не щастить: Зіну поїзд не щастить.
11. Змія шипить, а жук дзижчить.
12. У Зайчика Буби захворіли зуби.
13. Пішов зранку Назар на базар.
Купив там козу та кошик Назар.
14. У Рози мімоза, у Захара скалка.
15. Даремно Захар козла дражнив - козел задир не забув.
16. Іде козел із косою козою, йде козел із босою козою.
Йде коза з косим козлом, йде коза з босим цапом.
17. На возі лоза, біля воза коза.
18. Хатинка на курячих ніжках біжить вузькою доріжкою.
19. У «Горизонті» не парасолька, а парасолька.
20. За парканом паркан, за будкою незабудка.
21. Під березою підберезник, під землею підземелля.
22. Зятю не взяти язя з Яузи.
22. У примхливого козака та коза примхлива, у боязкого козака та коза боязка.
23. Граблі – веслувати, мітла – помсти, весла – везти, полозья – повзти.
24. Соломи віз віз віз.
За-за-за - наближається гроза.
За-за-за - йди додому, коза.
Зу-зу-зу - моєму Катю ми в тазу.
За-са-за – це бабка.
За-са-за - летить бабка.
Зи-си-зи – крила є у бабки.
Зой-зой-зой - я біжу за бабкою.
Зу-зу-зу – ми впіймали бабку
1. Спекла Іринка лялькам по прянику.
2. Подобаються пряники Гришку та Марішці.
3. Іній ліг на гілки ялинки, голки за ніч побіліли.
4. Ішак у кишлак дрова возив, ішак дрова в траву звалив.
5. У Івашки сорочка, у сорочки кишеньки.
6. У їжака та ялинки голки колки.
Й 1. Засмучена сорока повертається з уроку. Весь урок базікала із сойкою і додому повернулася із двійкою.
2. Тягнув Авдей мішок цвяхів, тягнув Гордій мішок груздів. Авдей Гордеєві дав цвяхів, Гордій Авдеєві дав груздів.
До 1. Коля коле колья.
2. Клубок упав на підлогу, кіт катав клубок.
3. Котик ниток клубок укотив у куточок, укотив у куток котик ниток клубок.
4. Кішка Крихітка на віконці кашку їла по крихті.
5. Довго кіт дивився у вікно, для кота у вікні кіно.
6. У Кондрата куртка коротка.
7. Краб краба зробив граблі. Подав граблі крабу краб:
«Сіно граблями, краб, грабуй!»
8. Краб заліз на трап, і міцно заснув краб, а кальмар не дрімав, краба в лапи спіймав.
9. Клала Клара цибулю на полицю, клікнула до себе Миколку.
10. Карл у Клари вкрав корали, а Клара у Карла вкрала кларнет.
11. Карл клав цибулю на скриню. Клара крала цибулю з скрині.
12.Клара - Краля кралася з крокодилом до Ларі.
13. Карл у Клари вкрав корали, а Клара у Карла вкрала кларнет. Чи не правда! Не вірте! Не брав Карал корали! І Клара у Карла кларнет не брала! Кларі Карл подарував корали, а Клара у відповідь подарувала кларнет.
14. Курочка-ряба – строката, з носа гостра. Качечка-білогрудочка з шкарпетки плоска.
15. Купи стос пік, стос пік купи, пік стос купи.
16. Покотив Костя у Кострому у гості.
17. Комп'ютерного пірата в Інтернеті не раді.
18. У Котьки кіт, у Якова як.
19. Як у кока Кука – какао та як?
20. Зшитий ковпак, в'язаний ковпак, та не по-ковпаківськи.
Вилитий дзвін, кований дзвін, та не по-дзвонівськи.
Треба ковпак перековпакувати, та перевиковпакувати.
Треба дзвін переколоколувати, та перевиколоколувати.
21. Зшитий ковпак, в'язаний ковпак, та не по-ковпаківськи –
ніхто його не перековпакує, не перевиковпакує.
22. Вранці, присівши на зеленому пагорбі, вчать сороки скоромовки:
Кар-р-р! Кар-тошка, кар-тонка, кар-рета, кар-туз,
Кар-р-р! Кар-низ, кар-рамель, кар-рапуз.
23. На пеньку кнопка, на кнопці Петька.
24. Коштує копиця з підприкопунком (маленька копиця).
25. Біля кола три хвої в'ються.
26. Біля кола – дзвони, і на колах – дзвони.
27. Ішла бабка з кліті, прокидала крупку.
28. Коваль Кіндрат сталь кував, кував і перековував.
- Клюй, курка, крупку! Клюй, курка, крупку! Клюй, курка, крупка.
22. Зозуля зозулю купила капюшон. Надів кукушонок капюшон. Як у капюшоні він смішний!
(І. Дем'янов)
25. В один, Клим, клин колоти (В. Даль).
26. Колоти, Климе, в один клин! (І. Снєгіров).
27. Один Клим клин бив, бив і вибив (Г. Науменко).
28. Викроєний-викроєний клин із припідклинком.
29. Кравий клин з підклинком (шматки тканини у вигляді трикутника або усіченого трикутника) викроїв і перекроїв, перекроїв і викроїв.
30. Коваль кував коня, кінь копитом коваля, коваль батогом коня.
Л 1. На мілини ми миня знайшли.
2. Льоня ліз по драбинці, зривав Льоня персики.
З пісеньками, з персиками скотився Льоня з драбинки.
3. Люди хліб у полях плекають, сил для хліба не шкодують.
4. Лара у Лялі грає на роялі.
5. Лара у Валі грає на роялі.
6. Віра веліла Лері не ревти.
7. У Клари та Валерки Вареники у тарілці.
8. Для Люби та Людочки – оладки на блюдечку.
9. Коля коли коле, поля поле поле.
10. Звала по малину Марина Галина, Галина Марину кликала по калину (С. Погорєловський).
11. Коля ломом коле лід, Клим у воз лід кладе.
12. Для маленької Оленки Оля гладила пелюшки.
13. Коштує копиця з підприкопіночком.
14. Наш Полкан влучив у капкан.
10. Олена шукала шпильку, а шпилька впала під лаву.
Під лаву залізти було ліньки, шукала шпильку весь день. Шукала шпильку весь день.
11. Прибув Клим із Клина до Криму.
12. Рибу ловить рибалок, весь у річку поплив улов.
13. Дядя Коля дочці Поле подарував цуценя коллі,
але цуценя породи коллі втекло від Полі в поле.
14. Віз корабель карамель, наскочив корабель на мілину.
І матроси три тижні карамель на мілині ялинки.
15. Коштує ковпак, В'язаний ковпак, та не по-ковпаківськи.
16. Стоїть піп на копиці, ковпак на попі, копиця під попом, піп під ковпаком.
17. Летіли лебеді з лебедями.
18. Кролик по грядках стрибає вправно - кролик краде на городі моркву.
19. Корили Кирила: «Не дражни горилу!» Корили горилу: "Не дражни Кирила!"
20. Чи Боря придбав для Толі рулон толя, чи Толя придбав для Борі рулон толя.
21. Лара для Лери брала еклери. З кремом еклери у Лари та Лери.
22. Є в Лялі лялька Леля. Льоля зроблена з льону – Лялі подобається вона.
23. Ольга та Галя Олегу на лузі не брехали.
24. Біжить лисиця по шостінку: лизні, лисиця, пісочку.
25. Брехня клав у скриню, а брешя брала з скрині.
26. На вулиці Лаврентій з лаптем, з дев'ятериком, - на людях Лаврентію не до лаптей, не до дев'ятериків (вага, міра, рахунок, що з'єднують дев'ять одиниць).
27. Карась, у лаз не лазь, застряг у лазі карась.
28. Поля пішла полоти петрушку в поле.
29. Поле-то не полото, поле-то не полито, просить полюшка попити, треба полити полити.
30. У полі Поля-Полюшка поле поле-полюшко. Бур'янів не буде в полі, якщо поле поле Поля.
(С. Погорєловський)
«ПИЛА»
Ла-ла-ла – ось пила.
Лой-лой-лой – пиляємо ми пилкою.
Ли-ли-ли – немає пилки.
Лу-лу-лу – зламали ми пилку.
Лу-лу-лу – купили нову пилку.
Ло-ло-ло – надворі тепло.
Лу-лу-лу – стіл стоїть у кутку.
Ул-ул-ул-у нас зламався стілець
Оль-оль-оль – ми купили сіль.
Лу-ру-лу – двірник узяв мітлу.
Ла-ра-ла - ось машина.
Ла-ла-ла – ось дзиґа.
Лу-лу-лу – подарували мені юлу
Ла-ла-ла - паморочиться дзиґа.
Лой-лой-лой - я люблю грати з юлою
М 1. Марина гриби маринувала, Марина малину перебирала.
2. Кіт молоко лакав, а Боря Булавку шукав.
3. Ви малину чи мили? - Мили, але не мили.
4. Мед ведмідь у лісі знайшов, мало меду багато бджіл.
5. Маша дала Ромашові сироватку з-під кислого молока.
6. Невелика балаканина молоко говорила, говорила і не сказала.
7. Наші руки були в милі, ми посуд мили самі, допомагали нашій мамі.
8. Макар макав макарони в молоко, а макаки макали в річку.
9. Мила Мила милася милом. Намилилася, змила – так милася Мила.
10.- Козел-мукомол, кому борошно мололо? А кому не молола?
- від того, кому молов, отримував пироги; від того, кому не молола, отримував тумаки.
Мама-ма-вдома я сама.
Му-му-му - молоко кому?
Мо-мо-мо – їмо ескімо.
Ми-ми-ми прочитали ми.
Мі-мі-мі-співаємо ноту мі.
Н 1. Нашого паламаря ніхто не перепономарит, а наш паламар усіх перепономарит.
2. орона боронила небороноване поле.
Про 1. У зимовий холод кожен молодий.
2. Осіп осіп, Архіп охрип.
3. Що менше слів, то більше дров.
4. Від тупоту копит пил по полю летить.
5. Дуб дубуватий, широкозеленолистий.
6. У полі політ Фрося просо, бур'яни виносить Фрося.
7. Візьми у білобородого мужика півкринки кислого молока.
8. Хитру сороку зловити морока, а сорок сорок – сорок морок.
П 1. Петро Петру пек пироги.
2. Пекар пек калачі в печі.
3. Ішли три пекарі, три Прокопія пекаря,
Три Прокоповича; говорили про пекаря,
Про Прокопія пекаря, про Прокоповича.
4. Петя пилив пилкою пень.
5. Пекар Пека пек пиріг: пек, пек - недопек, пек, пек - перепек.
6. У Потапа не п'ята "до п'ят - п'ята" до опеньків; а у пітона - ні опеньків, ні п'ят.
7. Підхід не підкоп, підхід не каверза.
8. Пташеня у птиці-розумниця.
9. У капітана Півень у капкані.
10. Лапки обляпки знову на опеньках.
11. У прадіда правнук, у правнука прадід.
12. Пара птахів пурхала, пурхала - та й випурхнула.
13. У папочки під тумбочкою окуляри, а на тумбочці тапочки.
14. Повтори без запинки: на осинки росинки засяяли вранці перламутром.
15. У пеньків знову п'ять опеньків.
16. Знову п'ять хлопців знайшли у пенька п'ять опеньків.
17. Кота Потап по лапі плескав, і від Потапа кіт потопав.
18. Про строкатих птахів співає півень, про пір'я пишні, про пух.
19. Перепелятник спіймав перепела, перепілку, перепелят і перепелятника.
20. З-під пилки сиплються тирсу.
21. Наш Полкан влучив у капкан.
22. Казав папугу папугу: «Я тебе, папугу, папугу!»
Папугу у відповідь папуга: «Папуга, папуга, папуга!»
(В. Бахревський)
23. Риби в ополонці ставок ставки.
24. Розкажіть про покупки.
- Про які покупки?
- Про покупки, про покупки, про покупки мої.
25. Ішов мужик із торгу. Говорять у торгу не про покрім,
не про кромку, говорять про покупку.
26. Прийшов Прокоп, кипить кріп, і при Прокопі кипить кріп.
І пішов Прокіп,
кипить кріп,
і без Прокопа кипить кріп.
27. Без Прокопа кипить кріп, при Прокопі кипить кріп,
Прийшов Прокоп – кипить кріп.
25. Стоїть піп на копиці, ковпак на попі, копиця під попом, піп під ковпаком.
26. Стоїть Петро на копиці, у попоні та ковпаку. А в попоні у Петра гороху півковпока.
27. Петро Петрович, на прізвисько Петров, пішов погуляти, спіймав птаха перепілку (пигалицю); пішов продавати, поніс по ринку, просив півтинку, подали п'ятак, він продав так.
28. Пилил Пилип поліно з лип, притупил пилу Пилип.
29. Карпу Полікарповичу Полікарп Карпич підстерігав у ставку коропів. А в ставку у Полікарпа – три карасі та коропа.
30. Пішов Іпат лопати купувати. Купив Іпат п'ять лопат. Ішов через ставок, зачепився за прут. Впав у ставок Іпат, пропали п'ять лопат.
31. Не спилив би лип Пилип, влітку липи зацвіли б, бджоли меду нанесли б, ми б лікували медом грип.
Ор-ор - ось сокира.
Ор-ор – я приніс сокиру.
Р 1. Грона горобини на сонці горять.
Горять від горобини в очах у хлопців.
2. Сироватка з-під кислого молока.
3. Мамаша Ромаше дала сироватку з-під кислого молока.
4. Проворонила ворона вороненка.
5. Приготувала Лариса для Бориса уп із рису.
6. В акваріумі у Харитона чотири роки два тритони.
7. На горі Арарат росте великий виноград.
8. Біля річки росла горобина, а річка текла, горобила.
9. Орел на горі, перо на орлі.
10. Брат з братом брели Арбатом.
11. Улов у Полікартпа - три карася, три коропа.
12. Марина малину перебирала, Арина гриби маринувала.
13.У нас на подвір'ї-двір'я погода розмокропогодилася.
14. Тридцять три кораблі лавірували, лавірували, та не виловлювали
(Іти під вітрилами так, щоб зустрічний вітер був то з правого, то з лівого боку).
15.Від зірки до зірки моряки на вахті зірки.
16. З'їв молодець тридцять три пирога з пирогом і все зі сметаною та з сиром.
17. Кирило Кіре подарував рибку, Кіра Кирилу подарувала посмішку.
18. Марк наклеїв на Тамаркін конверт не ту марку. Та марка Марку не подобається,
а Тамарка Марку подобається.
19. Варвара нарвала в яру трави, а набрехала, що не рвала.
20.У Клари та Валерки вареники у тарілці.
21. Боря даремно рвав траву під вербою – дуже кусача під вербою кропива.
22.Рапортував і не дорапортував, дорапортовував, а став дорапортовувати і зарапортувався.
23.Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
24.У села на дереві – тетерів Терентій.
25.Рано вранці три барани барабанять у барабани. Барабанять у барабани три барани вранці рано.
26.Свиня тупорила весь двір перерила, вирила поврила, до нори не дарила.
27. Ішли три попи, три Прокоп'я попа, три Прокоповича, говорила про попа, про Прокоп'я попа, про Прокоповича.
28. По ремінцю, по колоди боком проведу кобилку.
29. Брат Аркадій зарізав буру корову на горах Араратських.
30.Лера, відремонтуй карбюратор та відрегулюй клапани.
31. Ремені ременів ременем, вогні огнило вогнем.
32.На ринку Кирило глечик і кухоль купив.
33. Перепілок перепілку і перепелят у переліску ховав від хлопців.
34. З-під Костроми, з-під Костромщини, йшли з коробами чотири чоловіки, чотири чоловіки; говорили вони про торги, про покупки, про крупи, та про підкрупки.
35. Проміняла Параска карася на три пари смугастих поросят. Побігли поросята по росі, застудилися поросята, та не всі.
36.Рубили дроворуби сири дуби на зруби.
37. Ішов Єгор через двір, ніс сокиру лагодити паркан.
38.Збирала Маргаритка на горі. Втратила Маргарита маргаритки надворі.
39.Три сороки-тараторки тараторили на гірці (тр-).
40. Задали у школі дітям урок: стрибають у полі сорок сорок. Десять злетіли, сіли на ялинку. Скільки залишилось у полі сорок?
41. Сорок сорок крали горох, сорок ворон відганяли сорок. Сорок орлів налякали ворон, сорок корів розігнали орлів.
42.Хитру сороку зловити мороку, а сорок сорок - сорок морок.
43.Росла за горою, за пагорбом сосенка з підприсосочком.
44.На річці зловили раку. Через рак вийшла бійка. Це Льоша-забіяка знову у воду кинув раку.
45. Кур'єра кур'єр обганяє в кар'єр.
46.Карасенку вкотре карась подарував розмальовку. І сказав карась: «Розфарбуй, карасенок, казку». На розмальовці карасенка три веселі порося: карасенок поросят перефарбував у карасят.
47. Дав Макар Роману карамель, а Роман Макару олівець (Л. Ульяницька).
48. Кричав Архіп, Архіп охрип. Не треба Архіпу кричати до хрипу (М. Мельчакова).
Сухих Г.І., Сухіна Л.А.
49. Рая і Рома раді граду та грому. Місто огорожі не перешкода.
50. Георгій Маргарите дарує жоржини, а Маргарита Георгію дарує маргаритки.
51. Варя вірить, що Віра варить.
52.Три пірати - горбаті, три пірати - бородати, три пірати один одному не раді.
53. Паня не рабиня, рабиня не пані.
54.Одні бобри бадьорі та добрі.
55. Територія тераріуму.
56. Один проти одного – друг і подруга.
57.У тридцяти трьох смугастих поросят тридцять три хвостики висять.
Ра-ра-ра – починається гра.
Ри-ри-ри – у хлопчиків кулі.
Ри-ри-ри – у хлопчиків кулі
Ру-ру-ру – продовжимо ми гру.
Ре-ре-ре - стоїть будиночок на горі.
Рі-рі рі – на гілках снігурі.
Ро-ро-Ро – у нас нове відро.
Ро-ло-ро – на підлозі стоїть цебро.
Ра-ла-ра - підлогу ми мили з відра.
Ра-ра-ра - у мишеня є нора.
Ре-ре-ре – носимо воду ми у відрі.
Ра-ра-ра - все сміття приберемо з ранку.
Ро-ро-ро - все сміття зберемо у відро.
Ре-ре-ре – метем старанно у дворі.
Рі-рі-рі - на гілках снігурі.
Рі-рі-рі - двір приберемо - раз-два-три.
Ри-ри-ри – не помітили спеки.
Ар-ар-ар – вирує наш самовар.
Ор-ор-ор – дозрів червоний помідор.
Ор-ор-ор – отруйний мухомор.
Ор-ор-ор - у бору виріс мухомор.
Ор-ор-ор-не можна їсти мухомор.
Ар-ар-ар – на стіні висить ліхтар.
РОБОТА
Цей робот не простий,
Цей робот заводний.
Робот крутить головою,
Робот тупає ногою
Він тоді такий кумедний.
З 1. Ах ви сіни, сіни, вийшов у сіни сонний Сеня, і в сінях спіткнувся Сеня,
і перекид через ваду.
2. Було весело на гірці Сані, Соні та Єгорці, А Маруся не каталася - в сніг впасти вона боялася.
3. У Степана є сметана, кисле молоко і сир, сім копійок - туєсок (берестяна кубашка з тугою кришкою і з дужкою або дужкою в ній).
4. Щастить на гірку Саня за собою сани.
5. У семеро саней, по сім у сани, посідали самі. Їхав із гірки Саня, а на Сані сани.
6. Є сушіння Проше, Васюші та Антоші. Ще дві сушки Нюше та Петруші.
7. Купила Марусі намисто бабуся, на ринку спіткнулася бабуся про гусака. Усі намисто склевали по бусинці гуси.
8. Сашко любить сушіння, Соня – ватрушки.
9. Саша йшла шосе і смоктала сушку.
10. Ішла Саша по шосе, несла сушку на жердині, і смоктала сушку.
11. Сеня віз віз сіна.
12. У Сені та Сані в мережах сом із вусами.
13. Щастить Сенька Саньку з Сонькою на санчатах;
Санки скок - Сеньку з ніг, Саньку в бік, Соньку в лоба.
14. Сено Сене Костя косить, у сіни сіно Сеня носить.
15. Носить Сеня в сіни сіно, спатиме на сіні Сеня.
16. Слони розумні, слони смирні, слони спокійні та сильні.
17. Синичка, синичка – горобця сестричка.
18. Перенісся з носа на ніс не переноситься.
19. На спиці синиця, синиця не спиться.
20. У Сені, Сергія та Сашка ніс, шия, вуха та щоки в сажі (ж, с, ш, щ)
21. Сашка запитує Гришка: «У стрижа дружина – стрижка?» (Ж, с, ш).
22. На носі у носорога сорок сорок.
23. У Раїси сестра Лариса, у Лариси сестра Раїса.
24. Тося, не носи в ситі ситро.
25. Сух сук ніс борсук.
26. Веселею, Савеллі, сіно ворушуй.
27. У оси не вуса, не вси, а вусики.
28. Оса боса і без пояса.
29. З'їв Слава сало, та сала мало.
30. Пустує піст на бруківці – страйкує Сеня-постовий.
31. Степа приніс сестрам на перехрестя строкаті блискітки.
32. Села Олеся, з печі ноги звеся, не смійся, Олесю, а на печі грейся.
33. Віз Анос сіяти овес. Посіяв овес. Уродився овес. Прийшов Анос, скосив овес, пов'язав овес, змолотив овес, до зерна Анос повобрав овес, відвіз вівса воз.
34. Берізка корінчаста, по кореню - криволистенька, по серді - суковатенькая, по вершинці - висококудрувата.
35. Іде козел із косою козою, йде козел із босою козою (к, с).
36. Ішов косий козел з косою; прийшов косий козел з косою (к, с).
37. Не хоче косою косити косою; каже: "Коса коса" (к,с).
38. Косар Касьян косий косить косо. Не скосить Касьян-косар косовика.
39. Заєць косою сидить за осокою травою, дивиться косою, як дівчина з косою косить траву косою.
40. Косар косив, косу носив. Коси, коса, поки роса, роса геть – косець додому. Коса косить гладко, коса любить лопатку, лопатка пісочок, косець - пиріжок.
41. Вася косив косаркою стиглий овес.
42. У полі політ Поля просо, бур'яни виносить Фрося (І. Дем'янов).
43. Курочка спритна строката, качечка з носка плоска.
44. Єрш, піскар, осетр, севрюга раді зустріти один одного.
Сухіна О.І.
45. У Сисоя вуса від носа до пояса.
46. У тестя ніс та вуса в тесті.
47. У сусіда домосіда сусід-непосида, у сусіда-непосиди сусід-домосід.
48. Сноха снує від снопа до снопа.
49. Не всі Олени у всесвіті веселі.
50. Не сідай на мопса-пса – вкусить.
Са-са-са – надворі роса.
Са-са-са – у лісі буває лисиця.
Са-са-са – у мене лисиця.
Су-су-су – даю Саші лисицю.
Са-са-са – у кого лисиця?
Ос-ос-ос - на галявині багато ос.
Су-су-су – ми бачили осу.
Са-са-са – летить оса.
Са-са-са – прилетіла оса.
Су-су-су – ми проженемо осу.
Са-са-са – полетіла оса.
Си-си-си – ми не боїмося оси.
Со-со-со у Світлани колесо.
Со-со-со – ми змінили колесо.
Су-су-су- було холодно у лісі.
Усь-усь-усь – на лузі пасеться гусак.
Сі-сі-сі – ти сирочок відкуси.
Ся-ся-ся – ми зловили карася.
Ся-ся-ся – Костя ловить карася.
Си-си-си – у Семена немає коси.
Са-са-са – ось коса.
Са-са-са – гостра коса.
Сой-сой – траву косили ми косою.
Си-чи-си – ось годинник.
Си-чи-си – йде годинник.
Сов-сов-сов – є стрілки у годинника.
Си-чі-си - схожі стрілки на годинник.
Сонце – Сонце – золоте донце.
Сонце – сонечко – світи.
Сонце – сонечко – гори.
Т 1. Топали до тупоті, дотопали до тополі, до тополі дотопали, та ноги відтопали.
2. Тільки Таня зранку встане, танцювати Танюшу тягне.
Що тут довго пояснювати? – Таня любить танцювати.
4. Під деревом тетерів тетерева зустрів: «Тетерів, тетерів! Як твої терноти?» Тетерів тетереву у відповідь: «Мої тетерев'ята – здорові хлопці».
5. Тетерєв сидів біля Терентія в клітці, а тетерка з тетерів'ятами в лісі на гілці.
6. З-під тупоту копит пил по полю летить.
7. Ткет ткач тканини на хустки (на сукні) Тані.
8. Не будь квапливим, а будь терплячим.
9. Де розтяпа та тетеря - там не прибуток, а втрата.
10. Він наткати собі полотна павука з павутиння замовив.
11. У печурці – три чурки, три гусаки, три качки.
12. У нас гість забрав тростину.
13. Три ворони на воротах, три сороки на огорожі.
14. У Тані таємниця, це Танина таємниця, І Таня таїть цю таємницю.
15. На планеті Плутон Плутали Петя та Антон.
16. Довго єноти дивилися на ноти, незрозумілі ноти, незрозумілі ноти єнотам.
17. Таня та Ната – юннати.
18. У Тоні тонна нот.
19. Хобіт не має хобота.
20. У Томи – том, і у Тома – том; том Томи – не про того Тома, тому Тома – не про ту Тому; тому Томи - не про те, і тому Тома - не про те.
21. Картина обплутана павутинням, на картині Ліліпути в павутинні.
22. На фотографії пітон, тапір, актинія, тритон, півень, терміт, пантера, кіт, орангутанг, акт, попелиця, єнот, тарантул, тетерів, койот.
23. Це – Федя, це – Петро, це – Надя, це – Катя, це – Вітя, це – Митя. Діти, це діти.
24. Тут той Тіт, і тітка Тіта тут, і Тая тут, і Тут тут.
25. Тінь-тінь-потітень, весь день, де пень - заплітаю тин і приплескаю.
26. Турка палить трубку. Курка клює крупку. Не кури, турко, люльку! Не клюй, курка, крупку!
Та-та-та – у нас вдома чистота.
Ти-ти – сметану з'їли всі коти.
Ту-ту-ту – молоко наллю коту.
Ти-ти-ти - з'їли кашу майже всю.
Те-те-те - відклали ми шиття.
Отож – стали ми грати в лото.
Ать-ать-ать – ми йдемо гуляти.
Ат-ат-ат – беремо із собою самокат.
У 1. Був бик тугодуб, тугодубенький бичок.
2. У бика губа туга була.
3. У бруді у Олега загрузло віз: сидіти тут Олегу до самого снігу.
Уа-уа – у візку плаче дітлахи.
Ау-ау - хто загубився, не зрозумію.
У-у-у-у – виє вовк у лісі.
Ух-ух-ух – розжарилася наша праска.
Уч-уч-уч - світить у вікно сонця промінь.
Ур-ур-ур - кішка нам сказала: "Мур".
Ф 1. Наш Філат не буває винен.
2. Філіп до печі прилип.
3. У Фані – фуфайка, у Феді – туфлі.
4. Михайло грав у Футбол, він забив у ворота гол.
5. Флот пливе до рідної землі, прапор кожного корабля.
6. У Фадея дафнії.
7. Філя у фільмі – фельдфебель.
8. У Феофана Митрофанича три сини Феофанича.
9. На фотографії у Федора – Федора, на фотографії у Федора – Федір.
10. У городі Фекла ахала і охала: вродила буряк не на грядці, навколо.
Жаль буряку Феклу. Скаржилась Фекла: «Заблукав буряк!»
Х 1. Смачна халва майстру хвала.
2. Прохор і Пахом їхали верхи.
3. Муха-горюха сіла на вухо.
4. Хороша буде юшка.
5. На Тихоні хітон.
6. Хор волохатий, а Міхей кудлатий.
7. Чубаті реготушки реготали: «ха-ха-ха-ха-ха!»
8. Був саду переполох – там розцвів будяко.
Щоб сад твій не заглох, пропололи будяки.
9. Хочемо поїхати на оленях, архарах, буйволах, тюленях, тапірах,
Леопарди, леви, верблюди, мули і хвилі.
10. Клопотун-клопотун і клопотунья-хлопотунья клопотали і реготали.
Ц 1. Бігають дві курки прямо на вулиці.
2. У квітнику цвітуть квіти.
3. У теплиці у квітникара цвіли гіацинти,
купальниці, цикломени, цінарарії та циннії.
4. У квітнику у квітникара цвітуть гіацинти та циннії.
5. Летить шпак: зими кінець.
6. Учениця-бешкетниця отримала одиницю.
7. Курча чаплі чіпко чіпляється за пень.
8. Чапля чахла, чапля сохла, чапля здохла.
9. У цирку не циркуляри та циркулі, у цирку тигриці, левиці та ведмедиці.
10. Лекції доцента – про локацію.
11. Огірки-молодці зеленобілогуби.
12. На віконце у бійця-македонця спис.
13. Батько діда – дід батька, дід батька – батько діда.
14. Батьків засув – не від сов (з, с, ц).
15. Шильце, мильце, криве веретено, шовковий рушник – на рушник під дверцятами.
16. Ти, молодець, скажи молодцеві: нехай молодець молодцю скаже, нехай молодець теляти прив'яже.
Ца-ца-ца – слухай нудьгу до кінця.
Цу-цу-цу – справа наближається до кінця.
Ци-ци-ци – обрубуємо всі кінці.
Це-це-це - що дізнаємося ми наприкінці?
Ец-Ец-Ец - зими кінець.
Ец-Ец - летить шпак.
Ца-ца-ца – ми бачили шпака.
Ци-ци-ци – надворі співають шпаки.
Ца-ца-ца – два кільця.
Цо-цо-цо – умий своє обличчя.
Цо-цо-цо – знесла курка яйце.
Ци-ци-ци – з'їли огірки.
Ч 1. Частіше частіше у нашій пущі, у нашій пущі частіше густіше.
2. Пустили щуку в річку, пиріг опустили в грубку.
3. На верхівці каланчі день і ніч кричать граки.
4. У ночі не цегла лопочуть на печі. Лопочуть на печі в опарі калачі.
5. У гаю щебечуть стрижі та чижі.
6. У Дюймовочки та доньки менше крапки.
7. Висмикни личко з-під кочедичка (інструмент, яким плетуть ноги).
8. Годинник, примруживши око, лагодить годинник для нас.
9. Черепаха, не нудьгуючи, година сидить за чашкою чаю.
Черепаха всіх смішить, бо не поспішає.
А куди поспішати тому, хто завжди у своєму домі.
10. У чотирьох черепашок по чотири черепашенки.
11. Журчали струмки і гуркотіли, дзижчали джмелі над струмками.
12. Чайні чашки в смутку, стукаючи і бренчачи, закричали.
13. Під матицею, під стелею висить півковпака гороху без черв'ячка, без червоточинки.
14. Вівчар у кошарі бурчав на вівчарку, вівчарка в кошарі гарчала на вівчаря.
15. У папочки - папочка, і у папочкиного папочки - папочка, і у папочки папочкиного папочки - папочка, а у папочки папочки папочкиного папочки немає папочки.
16. Оленка та Олечка – доньки матусі Танечки та папочки Ігорічка та онучки бабусі Вірочки та Людмилочки та дідусів Юрочки та Володечки.
17. Чотири чорненьких, замурзаних креслень креслили чорним чорнилом креслення.
18. Наш чоботар (чоботар) всім чеботарям чеботар, нашого чеботаря нікому не перечеботарити і не перевичеботарити - наш чеботар всіх перечеботарить і перевичеботарит.
19. Тече річка, пече пічка, тече річка, пече пічка.
20. Тече річка, пече грубка.
21. Півчверті четверика гороху без червоточинки.
22. Якщо ви не жили біля ожинника, але якщо ви жили біля суниці, - значить суничне варення вам звичне, і зовсім не звичне варення ожинове.
Ча-ча-ча - була Таня у лікаря.
Чачача – горить у кімнаті свічка.
Чу-чу-чу- молоточком я стукаю.
Чи-чі-чі – пишають у грубці калачі.
Година-година-година – дітлахи пустилися в танець.
Оч-оч-оч – настала ніч.
Павучок
Чок-чок – це павучок.
Чок-чок – за грубкою павучок.
Чок-чок – тче павутину павучок.
Чок-чок – чекає на видобуток павучок.
Ш 1. У нічній тиші біля очерету ледь чутно шарудіння вужа.
2. У Маші сироватка у каші.
3. Мама давала Ромашові сироватку з-під кислого молока.
4. Дали Глаші кислий, а у Глаші - каша.
5. Простокваші дали Клаші. Незадоволена Клаша:
"Не хочу я простоквашу, дайте просто кашу".
6. У курені шість пустунів.
7. Саша шапкою шишки збив.
8. На віконці крихту мошку Спритно ловить лапкою кішка.
9. Шишки слизькі шарудили, шумно
шльопалися з сосни. Шаром снігу, наче
шаллю, приховає шишки до весни.
10. Пошила Саша Сашці шапку.
11. Шапка та шубка - ось весь Мишко.
12. Шапкою Ведмедик шишки збив.
13. Пампушки та шанежки – для Пашки та Санечки.
14. Шість мишенят у очереті шарудять.
15. Ішли сорок мишей, несли сорок грошей; дві миші несли по дві гроші.
16. Шістнадцять йшли мишей і шість знайшли грошей.
17. Мишонку шепоче миша: «Ти все шарудиш,
не спиш". Мишеня шепоче миші: «Шурхотіти я буду тихіше».
13. Шпигунові та шпигунці – пшонку.
14. Йшла вулицею машина, йшла машина без
бензину, йшла машина без мотора, йшла машина
без шофера, йшла сама не знаючи, йшла машина... заводна.
15. Ішов Гліб із хлібом, йшла Оля із сіллю.
16. У Прошки з плошкою вийшов помилка - плошку Прошка перевернув.
17. Вітрило наше совість пошитий, нас і шторм не налякає.
18. Ішов Фрол по шосе до Сашка в шашки грати.
19. Шишки на сосні, шашки на столі.
20. Може, бабуся і в'яже, але спитай - вона не скаже (ж, с, ш).
21. Ванечка – Ванюшка, Танечка – Танюшка, Катечка – Катюшка, Надічка – Надюшка, Вітечка – Вітюшка (ч, ш).
22. Паша під подушку сховав усі іграшки. Душно під подушкою захованим іграшкам.
23. Шиє швачка штанці Маші, Паші, Даші та Наташі.
24. Дихають кішки, дихають мишки, дихають ведмедики та діти.
25. Ішла до малюка Груші бабуся Луша. У Кошику у Луші великі груші.
26. Гриша криє дах Гоші, Альоші та Миші.
27. На шпалах локшина.
28. Ваш шпигун нашого шпигуна не перешпигує, а наш шпигун вашого шпигуна перешпинить.
29. У ложці у Антошки кашки трошки, а у Тимошки у ложці трішки картоплі.
30. Тимошка Трошки кришить в крихту крихти.
31. Тимошкіна шавка тявкнула на Пашку. Б'є Пашка шапкою Тимошкіну шавку.
32. Хоч щука і гостра, та не з'їсть йоржа з хвоста. На йоржа гарна верша. (Рибальський снаряд із прутів у вигляді бутлі, лійки).
33. На узліссі у хатинці живуть старенькі-бовтанки. У кожної бабусі козуб. У кожному кошику кішка. Кішки в кошиках шиють стареньким чобіткам.
34. Слухала бабуся, як кукувала зозуля на узліссі.
35. Маша заважає кашу, а Мишко заважає Маші.
36. У Маші мошка у каші. Що робити нашій Маші? Склала кашу в миску і нагодувала кішку
(С. Погорєловський).
Ч І Т О Г О В О Р К А
Комишам пищала миша:
- Шурхіт ваш порушив тиша!
Шепчуть шумно очерети:
- Тихіше, мишко, не шарудучи!
Шелест твій почує кішка,
Ішла б до бабусі ти, крихітко
Нас не послухаєш, мишко, -
Кішка – цап тебе, дурненька!
Загалом миша, не шебурші,
Краще в нірку поспішай.
Не послухалася їхня мишка,
Запищала знову малеча:
- Для мене, безстрашної,
кішка –
Що для тієї ж кішки
мошка…
З того часу не чути
мишки,
Веселий хвалько
Володимир Кремнєв.
Ша-ша-ша - ми любимо малюка.
Ша-ша-ша – мама миє малюка.
Ша-ша-ша - я сиджу біля куреня.
Шу-шу-шу – я листа пишу.
Аш – аш-аш – у Марини олівець.
Киш-киш-киш-жартує з кішкою миша.
Іш-иш-иш – боїться кішка миша.
Іш-иш-иш – шарудить під лавкою миша.
Ший-шей-ший - я боюся мишей.
Ошка-ошка-ошка - лови мишка кішку.
Їш-їєш-їж - шишку собі наб'єш.
Вушка-вушка – ось моя подушка
Вушка-вушка – м'яка подушка.
Вушку-вушку - на ліжко кладу подушку.
Вушці-вушці – спати буду на подушці.
Щ 1. Вовки нишпорять, їжу шукають.
2. У гаю щебечуть стрижі, чечітки, щігли та чижі.
3. Два щенята, щока до щоки, щипають щітку в куточку.
4. Маша, ти нас не шукай: щиплемо щавель ми на щі.
5. Мій руки чистіше, частіше.
6. У гусака вусів шукай не шукай – не знайдеш.
7. Жалібно щеня пищить, тягне він важкий щит.
8. Цуценя за обидві щоки уплітає борщ із щавлю.
9. Щипці та кліщі – ось наші речі.
10. Цією щіткою чищу зуби, цією щіткою –
ашмаки, цією щіткою чищу штани, всі три щітки мені потрібні.
11.Худий немічний Кощій тягне ящик овочів.
12.В киплячих щах кричачий Кощій.
13.Щелюватий банщик хизувався в плащі.
14.Не шукай у хижака нігти!
15.У ящера льодовий прищур.
16.Щетинка у чушки, луска у щучки, щілини-лужки та щічки.
17.Щуку я тягну, тягну, щуку я не випущу.
Ща-ща-ща - спіймав Вова ляща.
Щи-щи-щи – у річці живуть лящі.
Ще - ще - риба, а не річ.
Ща-ща-ща – ми несемо додому ляща.
Ща-ща-ща – ходить щука навколо ляща.
Ща-ща-ща – не зловить хижачка ляща.
Ща-ща-ща – Саша ходить без плаща.
Ащ-ащ-ащ – ми вдягнемо плащ.
Щу-щу-щу – частіше щуку пошукаю.
Щи-щи-щи – ти, мишеня, не їжі.
Ы 1. Мама Милу мила з милом, Мила мило не любила.
2. Мила Мила мишку милом, Мила мило впустила.
Впустила Мила мило, ведмедика милом не домила.
3. Рила свиня, тупорила, білорила, півдвора рилом вирила, вирила, підрила, до нори не дарила. На те хавроння і рило, щоб вона рила.
Ю 1. Юла біля Юльки крутиться, співає, Юлі та Юрі спати не дає.
2. Юлька-Юленька – дзиґа, Юлька юрка була. Посидіти на місці Юлька жодної хвилини не могла.
3. Маленька Юлька, ти в нас чистюлька.
Любить Юлька спідниці та грає в кубики.
Я 1. Яхта легка і слухняна моя, я бороздитиму на ній моря.
2. Ящірка на ялику, яблука на ярмарок у ящику везла.
3. Жили-були три японці: Як, Як-цедрак, Як-цедрак-цедрак-цедроні.
Жили-були три японки: Ципа, Ципа-дріпа, Ципа-дріпа-дрімпопоні. Усі вони пержинилися: Як на Ципі, Як-цедрак на Ципі-дріпі, Як-цедрак-цедрак-цедроні на Ципі-дріпі-дримпомпоні. І в них родилі діти: У Яка з Ципою - Шах, У Як-цедрака з Ципою-дріпою - Шах-шарах, У Як-цедрак-цедрак-цедроні з Ципою-дріпою-дримпомпоні - Шах-шарах-шарах-шароні.
Бяка-бяка-бяка - ось яка забіяка.
Ял-ял-ял – кисіль корисний, у ньому крохмаль.
Яр-яр-яр – зробив стіл та стілець столяр.
ФІЗКУЛЬТУРНІ ХВИЛИНИ
1. І.П. – руки зігнуті у ліктях на вазі. Пальці рук із силою стиснути в кулак і розтиснути.
2. І.П. - Те саме. Обертання кожним пальцем. Пальці лівої руки обертаються ліворуч, пальці правої – праворуч.
3. І.П. - Те саме. Обертання кистей рук праворуч і ліворуч. Права кисть обертається вліво, ліва – вправо та навпаки.
4. І.П. - Те саме. Обертаючи руками, як у вправі 3, підняти і опустити руки до вихідного положення.
5. І.П. - Те саме. Кругове обертання рук у ліктьових суглобах перед собою, до себе та від себе.
6. І.П. - Руки із зімкнутими пальцями долонями вперед. Відвести великі пальці рук убік і по черзі до них, починаючи з вказівного пальця, приєднати решту. Далі відвести убік мізинці і по черзі приєднати до них решту всіх пальців.
7. І.П. - пальці рук у «замку». Притиснути руки до грудей, розвернути долонями вперед, потягнутися руками вперед.
8. І. п. – руки витягнуті вперед, долоні убік. Зчепити пальці рук у «замок», повернути руки до себе, повернутися у вихідне положення.
9. І.П. пальці рук зчеплені у «замок». Вільний рух пальців у «замку».
10. Розслабити кисті рук, струсити ними в такт музики чи довільно.
У хованки пальчики грали
І головки прибирали,
Ось так, ось так
І голівки прибирали.
Дощ, дощик, наливай
Буде хліба коровай,
Будуть булки, будуть сушіння,
Будуть смачні ватрушки.
Ішов старий дорогою,
Знайшов козу безрогою.
Давай, коза, пострибаємо.
Ніжками підригаємо.
А коза бодається,
А старий лається.
Нарядили ніжки
У нові чобітки.
Ви крокуйте, ніжки,
Ви крокуйте – тупайте,
По калюжах не шльопайте.
У багнюку не заходьте.
Чоботи не рвіть.
ДИХАЛЬНА ГІМНАСТИКА
1. Здувати ватку з долоні.
2. Дути на легкий предмет, прив'язаний до нитки (вата, листочок, кулька, жучок, метелик).
3. Дути в пляшечку.
4. Надувати повітряну кульку.
5. Дути на тонкий папір, приклеєний до картону.
6. Здувати конфетті або дрібний папір зі столу.
7. Дути в трубочку.
8. Здувати паперову сніжинку з долоні.
ПАЛЬЧИКОВА ГІМНАСТИКА
«Погладимо кошеня»
Киса, кисонька, постій,
Погладжу я тебе рукою.
МЕТА:
дати розслаблюючу вправу для пальців.
«Наш малюк»
Цей пальчик – дідусь,
Цей пальчик – бабуся,
Цей пальчик татко,
Цей пальчик – матуся,
Цей пальчик – наш малюк.
МЕТА:
по черзі розгинати пальці з кулака.
«Пензлик»
М'яким пензликом пофарбую
Стільчик, стіл та кішку Машу.
МЕТА:
з'єднувати всі подушечки пальців і робити рух «фарбувати».
"На роботу"
Великий палець встав один,
Вказівний – за ним,
Середній буде безіменний,
Той підняв мізинчик малий.
Встали брати всі. – Ура!
На роботу їм час.
МЕТА:
розгинати з кулака пальці.
«Коготки»
У кішкиної доньки
На лапках кігтики.
Ти їх ховати не поспішай,
Нехай подивляться малюки.
МЕТА:
підтискати подушечки правої та лівої руки до долоні.
«Оса»
Оса сіла на квітку,
П'є вона запашний сік.
МЕТА:
витягувати вказівний палець та обертати їм.
«Зайчик»
Пішов зайчик погуляти
І моркву зірвати.
МЕТА:
розводити вказівний та середній пальці руки – «вуха».
«Курочка п'є воду»
Наша курочка гуляла,
Траву свіжу щипала,
І пила водицю
Прямо з коритця.
МЕТА:
Зробити руку, як дзьоб; нахиляти донизу, піднімати.
ЛІТЕРАТУРА
1.Булатов М. Тридцять три пирога. Ігри, лічилки, змовки, скоромовки, довгомовки, докучні казки, загадки народів Радянського Союзу. Зібрав та опрацював М. Булгаков. М., «Діт. літ.», 1973, - 239с.
2. Жиренка О.Є., Гайдіна Л.І., Кочергіна А.В. Вчимо російську із захопленням: Формування орфографічної грамотності: 1-4 класи. - М.: 5 за знання, 2005. - 240с. (Методична бібліотека).
3.Жиренко О.Є., Гайдіна Л.І., КочергінаА.В. Вчимо російську із захопленням – 2: Частина мови. Пропозиція. Текст. Розвиток мови: 1-4 клас. - М.: 5 за знання, 2005. - 204с. – (Методична бібліотека).
4.Науменко Г. Тридцять три Єгорки: Російські народні скоромовки / Упоряд. Г. Науменко; М.:Діт. літ., 1989. - 32с. (Книга за книгою). Чистомовки. Ігри та завдання для дошкільнят 5-7 років
