Англійська мова з нуля самостійно для дітей. Англійська для дітей: коли і як починати вивчати англійську мову з дитиною. Онлайн-гра для дітей на вгадування слів

Діти вчать англійську в початковій школі, але чи багато хто з них можуть нею розмовляти? На жаль, більшість не в змозі використати знання в реальному спілкуванні навіть після закінчення школи. У Центрі YES по-англійськи говорять абсолютно все, починаючи з першого року навчання, з перших уроків.

Курс не підміняє собою шкільну програму, але компенсує її недоліки. Він відкриває перед дитиною нові перспективи, дає більш глибокі знання і готує до спілкування з людьми в будь-якій точці світу.

Мінуси шкільної програми

Чому для дітей 6-10 років необхідні позашкільні заняття англійською? Особливості масового навчання і практика оцінки результатів за формальними критеріями призвела до того, що в школі англійську, як предмет, викладається так само, як і рідну російську: з'ясовується структура лексики, закони, виключення. Але його особливість в тому, що діти не знають мови, правила якого навчають. Процес йде «від зворотного» і тому малоефективний.

Природніше вчити по-іншому: спочатку розговорити дитину на типових лексичних конструкціях, потім систематизувати відоме і поступово додавати нові слова і правила, не відриваючи цей процес від інтенсивної мовної практики.

Те ж саме стосується читання і письма. З чого починається шкільна програма? З вивчення алфавіту. Уявіть, що неговорящіх дворічній дитині ви запропонували б вивчити алфавіт рідної мови, а потім вже вчили його говорити. Саме в такому становищі опиняється учень початкової школи, прийшовши на перші уроки англійської.

У початкових класах дітям доводиться запам'ятовувати лексику без достатньої мовної підтримки. У розмовній практиці переважають готові діалоги, відчувається дефіцит імпровізованого спілкування, розгорнутих відповідей.

Спроба йти проти законів природи дає гіркі плоди - випускники шкіл непогано читають і переказують, але не в змозі ініціювати і підтримати найпростіший розмова з іноземцем.

5 секретів навчання англійської мови молодших школярів в Центрі YES

Існує ряд правил, організаційних і методичних, які перетворюють вивчення молодшими школярами англійської в захоплюючий і результативний процес. Додатковий ефект від наших занять - наснагу, відкритість і впевненість в своїх силах. Багато хто вважає, що це навіть цінніше, ніж знання мови, і ми готові з цим погодитися.

Секрети успішного навчання за версією Мовного Центру YES:

1. Розбір структури мови йде слідом за промовою, а не навпаки. Діти спочатку вчаться говорити, спілкуватися, ділитися думками і емоціями, а потім з'ясовують закономірності граматики, правила письма і читання.
2. Методика занурення дозволяє спростити сприйняття іноземного, так як максимально наближена до того, як діти освоюють рідну мову.
3. Обмеження числа учнів в групі (не більше восьми) робить для викладача можливим близьке знайомство з інтересами і особливостями кожної дитини, які обов'язково будуть враховані при виборі актуальних лексичних тем.
4. Відсутня практика підрахунку помилок і оцінювання. Вітається активність, подолання, а успіхи змушують школяра радіти і пишатися собою - це крутіше, ніж п'ятірка в журналі.
5. Будь-які ініціативи на шляху впізнавання і використання мови підтримуються. Ми завжди допомагаємо учням в реалізації реальних і навчальних проектів.

Якщо школяр записався на наші курси, він неодмінно буде говорити по-англійськи і знати мову в більшому обсязі, ніж передбачено шкільною програмою.

Коли віддавати молодшого школяра на курси англійської?

Чим раніше, тим краще. Відверто кажучи, добре було б навчити дитину говорити по-англійськи за рік-два до вступу в перший клас, щоб до школи він вже відчув мову. Вже маючи таку базу, логічно приступати до вивчення лінгвістичних структур.

Якщо цього зробити не вдалося - не біда. В Мовний Центр можна звернутися в будь-який момент. У навчанні молодших школярів ми враховуємо специфіку періоду і певним чином узгодимо свою програму зі шкільної, щоб вони не вступали в протиріччя, а підтримували один одного. Якщо в школі у вчителя немає можливості відступити від програми і приділити дитині більше уваги, дати йому більше мовної практики, то у нас є і можливість, і відмінна методика.

Мета нашого навчання полягає в тому, щоб діти опанували мову для повноцінного спілкування, без збентеження використовували його при виникненні необхідності.

В якому класі ваша дитина почне займатися на курсах англійської?

Перший клас: розмовний з випередженням

З огляду на, що предмет «англійська мова» вводиться в другому класі, почати його вивчення з першого класу - дуже хороший варіант. У цьому випадку вдається вибудувати правильну ланцюжок: спочатку слухання, говоріння, спілкування, потім - граматика, читання і письмо.

У нас дитина занурюється в мовне середовище «з головою» і сприймає новий для себе мову, як відкриття нових можливостей. Навчання першокласників ведеться інтенсивно, щоб досягти гарного рівня до моменту підключення шкільної програми.

До кінця першого року навчання в Центрі діти впевнено розмовляють між собою. Вони вивчили кілька лексичних тим і всередині цієї тематики відчувають себе вільно. Вони поки не знають правил граматики, але відчувають логіку висловлювань на інтуїтивному рівні, в силу великої і різноманітної практики. Дитина готова до сприйняття шкільної програми, до структурування отриманих знань.

Це не означає, що навчання в Центрі не слід продовжувати в другому класі і далі. Ніде більше він не отримає такої об'ємної, емоційної, плідної підтримки. Надалі ми підведемо його до позитивного сприйняття письма і читання, встановимо яскраві граматичні закономірності, його мова буде безперервно розвиватися, а лексика збагачуватися. Унікальна методика - унікальний результат.

Почала граматики, письма і читання вводяться після досягнення мінімально необхідної розмовної бази (ідеально, якщо дитина пройшла усне навчання в дошкільному віці, тоді він отримає більшу практику розмовної англійської, його активний (активний!) Словник містить лексику з кількох актуальних тем. Дитина готова до структурування отриманих знань.

Другий клас: паралельне навчання

Дитина, що почав займатися англійською на наших курсах з другого класу, встигає отримати початкову розмовну практику в перші два-три місяці, поки в школі вивчають алфавіт. До моменту розбору граматичних особливостей англійської він вже отримав досвід говоріння і використання мови для досягнення своїх цілей, для вираження бажань, думок. Він відчув простоту і зрозумілість спілкування. Йому простіше, ніж неговорящіх однокласникам - він хоча б розуміє, до вивчення якої мови вони приступили.

Надалі активна мовна практика на курсах триває, а цього так не вистачає в школі.

Третій-четвертий клас: інший рівень

Ваша дитина прийшла на курси до третього класу? Етап випереджаючого вивчення усної англійської упущений, але є прекрасна можливість вивести навчання на новий рівень.

У школі вчаться по формальної програмою, в якій віковим особливостям в більшій чи меншій мірі відповідає наочність, візуалізація і ігрові моменти на уроці, але немає природної послідовності знайомства з мовою і порушені пропорції граматики і розгорнутого ініційованого розмови.

Якщо взяти кожного учня окремо, то скільки хвилин він говорить на уроці сам? Проста арифметика показує, що не більше хвилини або двох. Іноді йому за весь урок не вдається сказати ні слова, хіба що повторить за вчителем разом з усіма, але це не можна вважати активним використанням мови. Як можна заговорити, нічого не кажучи? Як зрозуміти граматику, не застосовуючи її на практиці?

Навчаючи молодших школярів англійської ми бачимо, як щасливі вони виявитися в тому середовищі спілкування, де важкий виявляється простим і зрозумілим, де вони розмовляють самі, а не тільки слухають вчителя і записують. Де проводять час весело і з безсумнівною користю.

У групі не більше 8 чоловік, викладач всіх знає і організовує заняття так, що діти говорять безперервно, на теми, які їм явно цікаві. Вони швидко досягають рівня швидкої спонтанної мови.

Все, що дитина цілком зрозумів зі шкільної програми, подається по-іншому, яскраво, на прикладах. Граматичні конструкції тут же обіграються на практиці, їх закономірності стають зрозумілі і не просто запам'ятовуються, а стають частиною активного мови.

Англійська мова для життя

Щоб англійська для дитини дійсно стала другою мовою, молодшому школяреві потрібно вивчати його в атмосфері занурення і постійно використовувати. Такі умови створені в Центрі YES. Подаруйте дитині друга мова спілкування, на якому він буде говорити легко і грамотно.

Давньогрецький філософ Аристипп стверджував, що дітей треба вчити тому, що стане в нагоді їм, коли виростуть. Пройшли тисячоліття, а ця мудрість актуальна і сьогодні: кожен батько намагається зробити посильний внесок у майбутнє своєї дитини. Ми хочемо допомогти вам в цій справі, тому зібрали для вас добірку з 9 чудових сайтів для вивчення англійської мови для дітей.

Хочемо відразу обмовитися: хоч наша добірка і складається з сайтів для дітей, використовувати її можна і дорослим. Особливо цінними є такі сайти для тих, хто вивчає англійську мову на рівнях Beginner і Elementary: вся інформація подається доступно і відпрацьовується в практичних вправах. Іноді буває приємно відчути себе дитиною!

1. study-languages-online.com

Перший пропонований нами ресурс - це російськомовний сайт. Він гранично простий, на ньому буде зручно займатися дитині, який тільки починає освоювати ази англійської мови. Ви можете навчити дитину англійської абетки за допомогою вправ на цьому ресурсі. Назва кожної букви озвучено і записано російськими буквами. Тут можна вивчати слова, розбиті за темами. До кожного слова є переклад і запис звучання, тому попросіть дитину повторювати слова слідом за диктором. Після вивчення слів пропонується виконати кілька різних вправ на закріплення матеріалу. Для школярів на сайті представлений блок вивчення граматики. Слід сказати, що теоретичних знань і пояснень все ж не вистачає, зате можна вдосталь попрактикуватися на вправах.

2. teremoc.ru

Ще один російськомовний сайт для вивчення англійської мови для дітей. За посиланням ви знайдете десятки навчальних ігор. Так, дитина вивчить алфавіт, навчитися рахувати по-англійськи, а також придбає невеликий словниковий запас. Школярі не просто вивчать нові слова, а й запам'ятають їх правопис, так що в класі ваша дитина зможе блиснути своїми знаннями. Крім того, подібні ігри корисні для розвитку пам'яті дитини.

3. freddiesville.com

Цей сайт представлений повністю англійською мовою, проте якщо ви володієте основами англійського, то легко розберетеся з ним і допоможете займатися дитині. Ресурс - джерело простих наочних відеоуроків для дітей. Всі матеріали сайту безкоштовні. Зайдіть на вкладку Lessons, в ній якраз і представлені навчальні відеоролики, розбиті за рівнями складності: від уроків для дошкільнят з простими словами до невеликих діалогів для дітей старшого віку. Вимова чітке і правильне, герої відео говорять в нормальному темпі, так що дитина буде встигати повторювати за ними. На вкладці Games представлені десятки різноманітних барвистих онлайн-ігор, які допоможуть дитині закріпити отримані знання в цікавій ігровій формі. На вкладці Worksheets ви знайдете безліч навчальних матеріалів, які доступні для друку. Рекомендуємо скористатися і такими вправами: дитина з задоволенням буде розгадувати кросворди і одночасно запам'ятовувати нові слова.

4. starfall.com

Цей сайт хоч і англомовний, але простий у користуванні. Навіть якщо ви не дуже добре володієте англійською, все одно вам буде інтуїтивно зрозуміло, куди заходити і що робити. На першій вкладці представлені вправи для вивчення алфавіту: дитина вивчить букви і прості слова, які починаються на ці букви. Друга вкладка - вправи для вивчення правил читання: дитина навчиться правильно читати різні поєднання букв. На останніх двох вкладках представлені короткі ілюстровані тексти для читання. Абсолютно всі слова на сайті озвучені, дитина може прослухати їх правильну вимову. Яскраве оформлення та цікаві прості історії сподобаються всім дітям.

5. childrensbooksonline.org

На цьому ресурсі для вивчення англійської мови для дітей представлені безкоштовні відскановані книги і аудіокниги. На вкладці Books with Audio можна почитати і одночасно послухати книгу. Текст озвучений професійним диктором, тому можна повторювати за ним слова, намагаючись копіювати правильну вимову. Тут є і зручна розбивка книг за рівнями складності. Якщо ваша дитина тільки почав вивчати англійську, почніть з вкладки Pre-Reader and Very Early Readers, там представлені зовсім прості книги з мінімумом тексту, а також книги для вивчення алфавіту і цифр англійською мовою. А якщо ви хочете підтягти свої знання, зверніться до книг на вкладці Adult Readers, тут представлені складніші тексти для дорослої аудиторії читачів.

6. funenglishgames.com

Вправи на цьому сайті підійдуть дітям старшого віку і дорослим, які досягли рівня Elementary - Pre-Intermediate. Завдання більш складні, ніж на попередніх ресурсах і менш барвисті, зате зручно розбиті по темам. Так, ви можете розвивати навички читання за допомогою вправ з розділу Reading Games, покращувати знання граматики на вкладці Grammar Games, вчитися писати прості речення на Writing Games, розширювати словниковий запас на Word Games і покращувати правопис зі Spelling Games.

7. cambridgeenglish.org

На сайті представлені пісні і вправи для збільшення словникового запасу дитини. Інтерактивні завдання прості та зрозумілі навіть тим, хто тільки почав вивчати мову, а яскраві зображення допоможуть швидше запам'ятати нові слова. Всі вправи згруповані за трьома рівнями складності. Запропонуйте дитині почати з самого простого і поступово просувайтеся до останнього рівня. При цьому періодично просите дитини повернутися до першого рівня, щоб він міг повторити слова.

8. multimedia-english.com

На цьому ресурсі представлені різноманітні відеоролики для дітей. Майже до кожного відеоролика є або вбудовані субтитри, або тему запису. Якщо дитина тільки починає освоювати ази англійської, зайдіть на вкладку Basic Real English, там ви знайдете найпростіші відео з основами. Хороші навчальні відеоматеріали для поповнення словникового запасу можна знайти на вкладці Vocabulary. На вкладці Lessons є відеоуроки з вивчення англійської мови для дітей, а на Cartoons і Songs можна знайти мультики і пісні англійською.

9. englishclub.com

На цьому сайті представлені вправи для вивчення простих англійських слів і тести до них. Дитина навчиться рахувати англійською мовою, вивчить алфавіт, кольори, форми і т. Д. Також на цій сторінці ви знайдете прості історії англійською, які можна розібрати разом з дитиною. У тексті використовуються часто вживані слова, так що можна виписати незнайому лексику і запропонувати дитині вивчити її.

Тепер ви знаєте 9 відмінних сайтів для вивчення англійської мови для дітей. Виберіть разом зі своєю дитиною ті, які йому сподобаються, і допоможіть йому гризти граніт англійської науки. Не забувайте і про своє англійською: на дитячих сайтах можна почерпнути багато корисної лексики для початківців, а вчити мову разом з дитиною буде вдвічі цікавіше!

Відомо, що молодший шкільний вік є найбільш сприятливим для засвоєння іноземної мови. Імітаційні здібності дитини, природна допитливість і потребу в пізнанні нового, відсутність "застиглої" системи цінностей і установок, а також мовного бар'єру сприяють ефективному вирішенню завдань, що стоять перед навчальним предметом "іноземна мова".

Залучення молодшого школяра за допомогою іноземної мови до іншої культури дозволяє, з одного боку, усвідомити себе як особистість, що належить до певної соціокультурної спільності людей, а з іншого - виховує в ньому повагу і терпимість до іншого способу життя.

Фахівці з різних країн висувають єдині вимоги до навчання іноземної мови: мова повинна засвоюватися дитиною усвідомлено, навчання ні в якому разі не повинно перетворюватися в імітативний процес, діти повинні опановувати мову як засобом спілкування. Зізнається також необхідність розвиваючого навчання, в тому числі розвиток і формування нових психічних якостей дитини.

Реалізація цих завдань вимагає від учителя знання психологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку, щоб методично грамотно організувати навчально-виховний процес на даному етапі навчання.

Понад п'ятнадцять років тому я почала займатися раннім навчанням учнів іноземної мови. Ознайомившись з різними методичними роботами і посібниками з даного питання, я вибрала УМК з англійської мови "Enjoy English" авторів Биболетова, розрахований на три роки навчання.

З огляду на психологічні особливості молодших школярів під час навчання іноземної мови, я використовую "активні методи навчання" (АМО), які в зарубіжній психології іменуються як "соціально-психологічний тренінг" або "групова психотерапія".

Основою АМО є активне групове взаємодія, в центрі якого знаходиться вільне самовираження і саморозкриття. Ефективність такого навчання вище індивідуального.

Застосування АМО на уроці підвищує, по-перше, в учнів готовність до співпраці і відкриття, консолідації з групою, по-друге, сприяє розвитку творчої активності, а також прагненню регулювати свою поведінку і впливати на інших. Причому зазначені явища досить типові для більшості учасників такого навчання і протікають досить інтенсивно в порівняно короткий період часу.

Тому основною формою навчання іноземної мови дітей молодшого віку є гра. Спілкування чужою мовою - завжди умовність, завжди "як ніби", і чим точніше тут будуть дотримуватися умови гри і її закони, тим ефективніше буде іншомовне спілкування.

Для дитини гра - цікаве, захоплююче взаємодія з педагогом і однолітками, в якому висловлювання певного типу диктуються внутрішніми потребами гри. Зрозуміло, не всяка гра годиться для цієї мети. Можна сформулювати такі вимоги до гри як до прийому навчання.

Вимоги до гри як до особливого виду дитячої діяльності:

- обов'язкове усвідомлення дітьми ігрового результату. Таким результатом може бути створення за допомогою слів незвичайних комічних або фантастичних образів: літаючі предмети, що говорять звірі і т.п .;

- усвідомлення дітьми правил, дотримання яких допоможе досягти цього результату;

- можливість вибору конкретного дії в грі кожною дитиною, що забезпечує індивідуальну активність при колективній формі гри. (Наприклад, виконуючи завдання нагодувати когось, кожна дитина пропонує свій "продукт", свою "їжу": "Do you like milk?", "Do you like sweets?" And so on).

He потрібно забувати, що гра на заняттях з іноземної мови - це не просто колективне розвага, а основний спосіб досягнення певних завдань навчання на даному етапі - від найдрібніших мовних навичок до вміння вести самостійний розмову.

Вимоги до гри як способу досягнення завдань навчання:

- необхідно точно знати, який саме навик, вміння тренуються в даній грі, що дитина не вмів робити до проведення гри і чому він навчився в процесі гри. Якщо в грі дитина повторює пісні і вірші, відтворює завчені діалоги, то нових умінь і навичок в грі він не набуває. Якщо ж він навчився змінювати слова, підбирати потрібне за змістом слово, будувати самостійно словосполучення або текст або тільки фразу, тоді дитина набуває нових навичок;

- гра повинна поставити дитину перед необхідністю уявного зусилля, хоча б навіть крихітного. Не обов'язково давати дітям правила гри в строгих формулюваннях, можна використовувати будь-яку схему або малюнок.

У навчанні молодших школярів я не завжди користуюся системою оцінок. Правила гри продумую так, щоб помилка в мовному дії приводила б до програшу в грі.

Зупинюся на окремих видах ігор, які мною на різних етапах уроку.

Урок завжди починається з фонетичної зарядки, так як дуже важливо змусити мовний апарат функціонувати в рамках якої вивчається, адже кожному мові притаманна своя артикуляція, своя система звуків. Намагаюся провести її в цікавій формі, для цього використовую лічилки, імітаційні пісеньки, часто в гості до дітей приходять казкові персонажі і проводять свої фонетичні вправи, наприклад: She sells sea-shells on the sea-shore. The shells that she sells are sea-shells, I'm sure.

Весь клас з учителем повторює цю скоромовку в різному темпі: швидко, повільно, акцентуючи звуки [s] і [S].

На етапі пред'явлення нового матеріалу ми теж намагаємося грати. Так, при вивченні теми "Сім'я" в гості до дітей приходить дуже кумедна "Котяча сім'я". Дивлячись на цю "сімейку", ми складаємо казку про кішок, даємо всім членам сім'ї імена, і нова лексика по темі засвоюється легко і з задоволенням.

Для закріплення і контролю знань я знову ж використовую гру. Це гри: "Bingo-Spell", "Wordsalad", та ін. (Ці та інші ігри представлені в кінці статті).

Ми дуже часто озвучуємо картинки з підручника, дитячих журналів, газет, книг.

наприклад:

1. Озвуч представлену картинку. Спробуй відгадати, хто там? Постав запитання англійською мовою.

2. Озвуч сценку, розіграй ситуацію знайомства.

3. Допоможи цим молодим людям влаштуватися на роботу в цирк. Скажи від їх імені, що вони вміють робити.

4. Якби газова плита вміла говорити і захотіла тобі їсти й пити, що вона тобі може запропонувати?

5. Розстав меблі в кімнаті.

6. Вінні-Пух і його друзі приїжджають до нас в гості. Поясни їм, на чому вони можуть дістатися.

Я ретельно готуюся до гри, враховуючи особливості темпераменту і характеру кожної дитини. На початку гри учням-лідерам я даю ролі ініціативних і активних персонажів, діти ж сором'язливі отримують ролі ведених. Поступово підбираю ролі, протилежні індивідуальним особливостям дитини, тобто займаюся психокорекції їхньої поведінки.

З метою знайомства дітей з традиціями країни, що вивчається, розвитку інтересу до іноземної мови, виховання навичок культури ми проводимо свята англійською мовою.

Велике значення для дітей має заохочення вчителя, але потрібно пам'ятати, що його похвала стимулює дитину лише в тому випадку, коли він розглядає виконане ним завдання як досить важкий. Дуже важливо, щоб учитель порівнював успіхи учня ні з успіхами його товаришів, а з його колишніми результатами.

Хочу відзначити, що до дітей молодшого віку набагато швидше доходить те, що вимовляється з добрим гумором, а не у вигляді нудних моралей. У створенні на уроках невимушеній, доброзичливій, "гумористичний" атмосфери допомагає сміх, який знімає у дітей напругу, втому.

Стаття опублікована за підтримки "Асоціації викладачів ВНЗ", яка відкриє Вам двері в світ англійської, німецької, французької або італійської мови. І відкрити ці двері ніколи не пізно. Почати вивчати іноземну можна в будь-якому віці, і краще за все, якщо опановувати основи або підвищувати вже досягнутий рівень знання мови Вам допоможуть досвідчені викладачі. Англійська в Челябінську від "Асоціації викладачів ВНЗ" - це різноманітні програми і курси, призначені для людей будь-якого віку - від дітей і підлітків, до старшокласників і студентів, які готуються здавати іспити, від молодих фахівців, які прагнуть успішно просуватися по кар'єрних сходах, до вже відомих підприємців, яким впевнене знання мови необхідно для розширення можливостей ведення бізнесу. З детальною інформацією про реалізовані Асоціацією програмах і курсах Ви можете ознайомитися на сайті utastudy.ru.

1. Гра "Wordsalad"

мета: Тренування написання букв, повторення лексики.

Реквізит: Папір і олівець для кожного учня, дошка і крейда.

Хід гри: Учитель називає упереміш літери якогось слова.

Учні записують літери. Хто першим складе слово, той записує його на дошці. Коли ця форма завдання засвоєна, то переміг учень може задумати своє слово і вести гру замість вчителя.

2. Гра "Bingo-Spell"

мета: Тренування чисел від 0 до 20, від 0 до 50 і т.д., тренування букв алфавіту.

Реквізит: Папір і олівець для кожного учня, для вчителя листок з цифрами або буквами.

Хід гри: Кожен учень малює квадрат з 9 клітинами (показати на дошці) і вписує в усі дев'ять клітинок цифри або букви:

Учитель називає числа англійською мовою в будь-якому порядку. При цьому він викреслює в своєму листочку назване число. Якщо це число є в клітинці учня, він викреслює його. Гравець, який першим викреслить все 9 чисел, голосно заявляє про це і є переможцем. Він вголос читає всі свої 9 чисел. Таким же чином проводиться гра на впізнавання букв алфавіту.

3. Гра "Who is this?"

мета: Відпрацювання питального речення "Is this ...?", Відповідь на питання.

Хід гри: Вибирається один учень по лічилці, яку учні вимовляють хором. Він повертається спиною до класу, а учні за знаком вчителя вітаються з ним або вимовляють умовну фразу іноземною мовою, змінюючи голос. Учень повинен дізнатися, хто йому задає питання "Is this Vova?", Клас відповідає: "Yes./No."

4. Гра "Колір, колір, виходь!"

Ціль гри: Відпрацювання лексики по темі "цветa".

Хід гри: Учні стають у коло. Ведучий називає колір, наприклад "red". Учасники гри повинні швидко знайти одяг або який-небудь предмет в класі цього кольору і показати його. Хто першим це зробить, той стає ведучим. Гра поновлюється.

5. Гра "Sunday next Monday"

мета: Відпрацювання назви днів тижня.

Хід гри: Учні утворюють коло. У центрі стоїть керівник гри. У нього в руках м'яч. Він кидає м'яч учневі і каже: "Sunday next Monday". Учень ловить м'яч, потім кидає його другого учня, називаючи наступний день тижня: "Monday next Tuesday". Хто помилиться, той вибуває з гри. Гра продовжується до тих пір, поки не закінчаться дні тижня. Її можна видозмінити, підставляючи іншу лексику для відпрацювання, наприклад, назви місяців, пір року.

Who Knows the Parts of the Body Best?

Варіант 1:Клас ділиться на дві команди. Учні - представники від кожної команди по черзі виконують накази вчителя: "Touch your head / Show your shoulders. Count on your fingers ", і т. Д. Якщо учень правильно виконав завдання, команда отримує очко, якщо помилився, команда втрачає очко. Виграє команда, яка набрала більшу кількість очок. На закінчення вчитель говорить: "Team 1 knows the parts of the body best".

Варіант 2:Учитель показує і називає якусь частину тіла, наприклад: "This is my head. This is my hand. This is my leg ", і т. Д. Іноді він" помиляється ", наприклад, показуючи на свою руку, каже:" This is my leg ". Представник команди, до якого він звертається, повинен швидко показати на підборіддя або не тільки показати, а й сказати: "This is your hand."

6. Гра "The Chain of Words"

Учитель кидає м'яч одному з учнів і каже: "One." Учень ловить м'яч і, кидаючи його другого учня, каже: "Two." І т.д. Коли учні доходять до останньої цифри, яку вони знають, рахунок починається спочатку. Який допустив помилку "платить фант".

Замість числівників можна використовувати назви пір року, місяців, днів тижня.

7. Гра "One Fox, Two Foxes ..."

На столі вчителя багато іграшок різних видів. Кожен вид представлений декількома екземплярами. Діти по черзі підходять до столу і швидко їх вважають: "One fox, two foxes" і т.д. Не можна вважати вже пораховані іграшки.

8. Гра "The Dog Is on the Desk"

Учитель бере іграшку, ставить її на стіл (під стіл, в коробку, за коробку і т. П.) І каже "The dog is on the desk." Учень, до якого він звертається, повинен з ним погодитися: "Yes, the dog is on the desk." Іноді вчитель "помиляється" і неправильно називає місцезнаходження предмета. Наприклад, поставивши іграшкову собачку на стіл, він говорить: "The dog is near the door." Погодившись з ним, учень вибуває з гри.

Філософ Людвіг Вітгенштейн стверджував: світ людини такий, яким є його мова. Вивчення іноземної мови впливає на процеси мислення, особливості свідомості. Ми вивчаємо іноземний, щоб побудувати успішну кар'єру, переїхати на постійне місце проживання в іншу країну; або ж з тієї причини, що нам подобається вивчення іншої культури. Коли ми навчаємо англійській мові дитини, то тим самим розкриваємо перед ним всі ці можливості - з тією лише різницею, що це відбувається заздалегідь, за півтора-два десятка років раніше, ніж почнеться його доросле життя. Зі знанням англійської мови набагато легше побудувати кар'єру; а якщо виникне бажання, то і змінити свою долю, переїхавши в іншу країну. - це ключ до багатьох дверей їх майбутнього.

Навіщо дитині вивчати англійську

За якими ще причин англійську мову для дітей є найкращим методом інтелектуального розвитку?

• Вік від 4 до 6 років вважається сенситивним щодо вивчення іноземної мови. Це означає, що освоєння англійської для дітей в цьому віці відбувається на порядок легше. Фонетика рідної мови вже освоєна, тому немає ризику «перемішування» двох мов. Малюки не просто вчать англійську; вони «вбирають» його. Якщо мама називає ложку «the spoon» - це означає, що так цей предмет і називається. Дитині не потрібно нічого додатково заучувати, інформація осідає в несвідомому блоками. Особливо корисно в ранньому віці освоїти, адже тоді з цим не виникне труднощів у школі.
• У дітей, які вивчають іноземну мову, здатності до концентрації уваги вище. Малюк, який володіє іноземною мовою (зокрема, англійським) відрізняється умінням глибше розуміти явища, виникають в їх деталі. Наприклад, прийшовши в новий колектив, дитина швидше вловить суть взаємин між іншими дітлахами. Веселі історії іноземною, цікаві вправи - все це розвиває у малюка здатність до високої концентрації уваги.
• Одна з основних труднощів вивчення англійської мови у дорослих полягає в тому, що вони переносять вже знайомі граматичні конструкції рідної мови на іноземну - немов під кальку. У дітей подібні стереотипи скластися ще не встигли. Тому англійську мову для дитини - це абсолютно нова знакова система, він не порівнює його граматику з оборотами рідної мови, а засвоює її «з чистого аркуша». У нього закладається «почуття» іноземної мови. Починати вчити англійську мову з нуля для дітей психологи рекомендують з 4-5 років. Вже з цього віку можна починати грати з дитиною в прості ігри на іноземній мові, вчити з малюком, освоювати.
• Крім цього, малюк розвивається інтелектуально, вчиться мислити інакше. Діти, які вчать іноземну мову, краще адаптуються до незвичної обстановки, вони більш гнучкі й розкуті в спілкуванні. Навчання англійській мові - це одна з найбільш високоінтелектуальних видів навантаження для людського мозку. Англійська для малюків є не просто механічне заучування нової лексики і граматики; це вбудовування нової системи понять, що підтримує функціонування мозку, що розвивається на високому рівні.

Англійська для дитини: принципи навчання

Не існує дітей, які були б нездатні до вивчення іноземної мови. Кожен малюк в дитинстві проводить титанічну роботу з освоєння рідної мови. Тому не є принципово новою сферою знань - у порівнянні, наприклад, з навчанням письма або арифметикою. Дитина, яка навчилася спілкуватися рідною мовою, в рівній мірі потенційно здатний освоїти і англійська.

Буває так, що в школі малюк зазнає труднощів з іноземним. У чому можуть полягати причини труднощів? Як зробити вивчення іноземної ефективним для дитини? І як краще організувати навчання початківців дітей англійської мови? Розглянемо кілька основних принципів.

• Одним з основоположних принципів є правильність в підборі інтенсивності навчання. Педагоги сходяться на тому, що для дитини у віці від 2 до 4 років тривалість заняття з англійської повинна складати близько півгодини. У віці від 4 до 6 років можна займатися трохи довше - до 1 години. Як правило, уроки англійської для дітей проводяться 2-3 рази на тиждень. Один урок зазвичай присвячується певній темі - сім'я, тварини, мій будинок, літні канікули, шкільне життя. Цей урок містить в собі і елементи. Грунтуючись на темі уроку і тієї граматичної конструкції, яка вводиться на занятті, батько або педагог підбирає матеріал -,.
• Якщо у молодшого школяра виникають труднощі з англійською, необхідно особливу увагу приділити підвищенню його самооцінки. Можливо, малюк перебуває у стресовому стані через високі шкільних вимог, необхідності «наздоганяти» більш успішних однокласників. Також труднощі можуть виникати через те, що дитина набагато частіше чує осуд, ніж похвалу. Хвалити дитину - значить забезпечувати його таким потрібним для навчання психоемоційним комфортом. Необхідно донести до малюка той факт, що здібності можуть бути розвинені за допомогою тренувань. Є чимало ресурсів, де надаються матеріали з англійської для дітей онлайн безкоштовно. Для поліпшення розмовної мови школяреві підійдуть. Додаткові заняття вдома дозволять підвищити успішність у шкільних стінах.
• Найпростіше навчати дитину англійської за допомогою гри. Гра є провідною діяльністю до настання шкільного віку, коли на місце дитячим забавам приходить навчання. Однак молодші школярі все ще люблять гратися і грати. Корисні будуть як ігрові заняття з дитиною, так і. Грамотно підійшовши до навчання малюка, його не доведеться змушувати вчити англійську «з-під палки». Дитина буде сам з нетерпінням чекати чергового уроку. Адже для нього це час, коли можна насолодитися забавними іграми.
• Також ефективність показують і - адже переглядаючи їх, дитина розважається і паралельно освоює мову. Основою сюжетів нерідко стають

В інтернеті багато сайтів з англійської для дітей. Серед них трапляються як хороші, так і не дуже. У цьому огляді я розповім про декілька цікавих ресурсах, які стануть у пригоді батькам, які вирішили зайнятися англійською мовою з дітьми, а також учителям.

Попередження: я не є ні вчителем англійської мови, ні батьком. Однак я добре знайомий з сайтами, про які йде мова в огляді, користувався ними сам і рекомендую іншим, в тому числі і знайомим, які займаються англійською зі своїми дітьми.

"Метод Тічер" - докладні уроки англійської для дітей 5 - 10 років

Інший популярний сайт з англійської Puzzle English (Теж з дуже широким функціоналом) пропонує великі і дуже докладні курси для початківців "Метод Тічер". Курси зроблені в ігровій формі. У «Методі Тічер" теорія дається не тільки у вигляді тексту, як в Лінгвалео, але і в коротких відеороликах з учителями.

Заняття проходять за схемою "пояснення - вправи - тест":

• Учитель пояснює нову тему.
• Ви виконуєте кілька вправ.
• Пройшовши кілька, уроків складаєте іспит (тест).

Більшість можливостей сайту безкоштовна, але деякі можливості платні, наприклад, деякі режими заучування слів, майже всі курси.

Окремо варто виділити курс, розрахований, власне, на самих маленьких.

В курсі три блоки завдань:

1. Вчимо алфавіт.
2. Моя сім'я і домашні тварини.
3. Як ти себе почуваєш?

Заняття проходять у вигляді інтерактивних завдань, де потрібно вибирати правильний варіант відповіді, зіставляти слово і картинку, складати слова з букв і т. Д. Як і всі курси, "Англійська для найменших" можна попроходили в безкоштовному демо-режимі, щоб зрозуміти підійде він чи ні.

Duolingo - англійська мова для дітей в ігровій формі

Ось такі симпатичні картки є на British Council

На цьому сайті ви знайдете матеріали для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку: пісні, короткі оповідання, відеоролики, ігри, вправи і т. Д. Всі вони добре опрацьовані. Наприклад, якщо відкрити який-небудь відеоролик, то це буде не просто сторінка з відео (яке подивився і все), а цілий набір завдань: спочатку вправу, де потрібно зіставити слова і картинку, потім відео, потім тест, плюс до ролика додаються pdf -файли для роздруківки - текст з відео, завдання та відповіді.

• Listen and Watch - відеоролики і вправи до них. Пісні виділені в окрему підрубрику.
• Read and Write - короткі тексти для читання і прості письмові вправи (наприклад, підписати картинку).
• Speak and Spell - відео та текстові матеріали, вправи на вимову (правила читання) і правопис.
• Grammar and Vocabulary - відеоуроки (сценки), вправи та ігри з граматики. Правила пояснюються гранично спрощено.
• Fun and Games - міні-ігри для вивчення англійської.
• Print and Make - матеріали для роздруківки: словникові картки, розмальовки, міні-робочі зошити (worksheets) та інші.
• Parents - розділ для батьків зі статтями, корисними порадами про те, як допомогти дітям вивчати англійську мову. Включає відеоуроки, де вчителі пояснюють, як грати в розвиваючі ігри з маленькими дітьми.

Також British Council випустили ряд мобільних додатків, на цій сторінці їх cписок: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/apps.

InternetUrok.ru - безкоштовні уроки шкільної програми онлайн

Де знайти мультфільми англійською мовою?

Є чимало мультиків англійською, створених спеціально в освітніх цілях. Там розігруються сценки, діалоги, пояснюються нові слова і т. Д. Ось, де їх можна знайти:

• на YouTube - на ютюбе повно таких мультфільмів, знайти їх не складе труднощів. Наприклад, ось добірка навчальних мультиків про дракончика Гого і його друзів . У цьому серіалі для малюків прості слова і фрази даються в маленьких історіях про пригоди забавного дракончика.
• У додатку English Conversation for Kids - це не навчальна програма, а просто збірник відеороликів з YouTube, зручно розсортовані по каталогам. Ті ж мультики про дракона Гого і багато інших. Додаток доступний на Android.
• на Lingualeo. У розділі "Матеріали" є тематика "Дітям", в якій зібрані в тому числі і такі мультики. Недолік у тому, що вони зібрані безладно, плюс - наявність зручних субтитрів з вискакують після натискання перекладом.

Крім освітніх мультиків, є і просто мультфільми, які можна дивитися без перекладу. Але це, звичайно, завдання вже складніше. Їх можна знайти на Puzzle Movies (розділ Puzzle English з серіалами) - крім телепередач і серіалів на цьому сервісі є і мультфільми.