У слові мій все приголосні звуки дзвінкі. Дзвінкі приголосні звуки Як утворюються дзвінкі звуки
- Зміст
- заняття
- Обговорення
- Про курс
питання
Постав своє питання з цього матеріалу!
Поділися з друзями
Коментарі викладача
Дзвін-кі і глу-хіе со-глас-ні звуки
Вспом-ним, як пик-да-ють-ся звуки мови. Коли че-ло-вік на-чи-на-ет го-во-рить, то ви-ди-ха-ет віз-дух з ліг-ких. За ди-ха-тель-но-му горлу він біжить в узень-кую гір-тань, де на-хо-дять-ся осо-бие м'язи - го-ло-со-ші зв-ки. Якщо че-ло-вік про-з-но-сит з-глас-ні звуки, то за-кри-ва-ет (хоч немно-го) рот, через це по-лу-ча ет ся шум. Але шумлять з-глас-ні по-раз-но-му.
Про-ве-дем досвід: за-тиснемо вуха і про-з-ні-сем звук [п], а потім звук [б]. Коли ми про-з-нес-ли звук [б], зв-ки на-тя-ну-лись і на-ча-ли дро-жати. Це дро-жа-ня пре-вра-ти-лось в голос. У вухах немно-го за-зве-ні-ло.
Можна про-ве-сти по-хо-жий досвід, по-ло-живий руки на шию з пра-вої і лівої сто-ро-ни, і про-з-ні-сти звуки [д] і [т]. Звук [д] про-з-но-сит-ся на-мно-го дзвін-че, більш звучить-но. Такі звуки учё-ні на-зва-ли дзвін-ки-ми, А звуки, ко-то-які со-сто-ят толь-ко з шуму - глу-хи-ми.
Пар-ні по дзвін-ко-сти-глу-хо-сти со-глас-ні звуки
Як і про-бу-му раз-де-лити звуки на дві груп-пи по спо-со-бу про-з-но-ше-ня. За-се-лим фо-ні-ти-че-ські до-ми-ки в го-ро-де зву-ків. До-го-во-рим-ся: на пер-вом поверсі будуть жити глу-хіе звуки, а на вто-ром - дзвін-кі. Жи-ті-ли пер-по-го до-ми-ка:
| [Б] | [Д] | [З] | [Г] | [В] | [Ж] |
| [П] | [Т] | [З] | [К] | [Ф] | [Ш] |
Ці со-глас-ні звуки на-зи-ва-ють-ся пар-ни-ми по дзвін-ко-сти - глу-хо-сти.
Мал. 1. Пар-ні дзвін-кі і глу-хіе со-глас-ні звуки (Іс точ-ник)
Вони дуже по-хо-жи один на одного - на-сто-я-щие «подвійної-няш-ки», їх і про-з-но-сят майже оди-на-ко-во: оди-на-ко-во скла-ди-ва-ють-ся губи, оди-на-ко-во дві-га-ет-ся мова. Але у них є пари і по м'я-ко-сти - твёр-до-сті. До-ба-вим їх в будиночок.
| [Б] | [Б '] | [Д] | [Д '] | [З] | [З '] | [Г] | [Г '] | [В] | [В '] | [Ж] |
| [П] | [П '] | [Т] | [Т '] | [З] | [З '] | [К] | [До '] | [Ф] | [Ф '] | [Ш] |
У зву-ків [ж] і [ш] немає пар-них м'я-ких зву-ків, вони все-гда твёр-Диє. А ще їх на-зи-ва-ють ши-пя-щі-ми зву-ка-ми.
Всі ці звуки обо-зна-ча-ють-ся бук-ва-ми:
Непара-ні дзвін-кі со-глас-ні звуки
Але не всі з-глас-ні звуки і букви об-ра-зу-ють пари. Ті з-глас-ні, ко-то-які пар не мають, на-зи-ва-ють непара-ні. Як і се-лим Непара-ні со-глас-ні звуки в свої до-ми-ки.
У сот-рій будиночок - непара-нідзвін-кі со-глас-ні звуки:
На-пом-ним, що звук [й '] все-гда толь-ко м'я-кий. Як і це-му в нашому до-ми-ке він буде жити один. Ці звуки обо-зна-ча-ють на письмо-ме бук-ва-ми:
(Ель)
(І крат-кая)
Звуки вто-ро-го до-ми-ка на-зи-ва-ють ще со-нор-ни-ми , По-то-му що про ра зу-ють-ся вони з по-мо-гою го-ло-са і майже без шуму, вони дуже звучить-ні. Слово «со-нор-ний» в пе-ре-во-де з ла-тин-ско-го «со-но-рус» озна-ча-ет дзвін-кий.
Непара-ні гли-хіе со-глас-ні звуки
У тре-тий будиночок ми по-се-лим непара-ні гли-хіе со-глас-ні звуки:
| [Х] | [Х '] | [Ц] | [Ч '] | [Щ '] |
Вспом-ним, що звук [ц] все-гда твёр-дий, А [ч '] і [ш'] - все-гда м'я-кі. Непара-ні гли-хіе со-глас-ні звуки обо-зна-ча-ють на письмо-ме бук-ва-ми:
Звуки [ч '], [ш'] - ши-пя-щие звуки.
Ось ми і за-се-ли-ли наше місто со-глас-них зву-ків і букв. Те-пер відразу по-нят-но, по-че-му со-глас-них букв - 21, а зву-ків - 36.
Мал. 2. Дзвін-кі і глу-хіе со-глас-ні звуки (Іс точ-ник)
За-креп-ле-ня зна-ний на прак-ти-ці
1. Рас-смот-рим кар-тин-ки і пре-вра-тім одне слово в дру-гое, за-ме-нив толь-ко один звук. Під-оповідь-ка: згадаймо-ним пари со-глас-них зву-ків.
д очки - точка
б очки - нирка
ш ар - жар
удоч-ка - уточ-ка
2. Су-ще-ству-ють за-гад-ки, сенс ко-то-яких за-клю-чён в зна-ванні з-глас-них зву-ків, вони на-зи-ва-ють-ся ша-ра-ди. Як і про-буй-ті їх від Бога-дати:
1) З глу-хім со-глас-ним на-ли-ва-юсь в поле,
З дзвін-ким - сам ланки я на раз-до-льє . (Колос - голос)
2) З глу-хім - траву вона сере-за-ет,
З дзвін-ким - чи-стья об'єк-їжа-ет. (Коса - коза)
3) З «ем» - при-я-тен, зо-ло-тист, дуже сла-док і ду-шість.
З бук-вої «ель» взимку б-ва-ет, а вага-ною ис-че-за-ет . (Мёд- лід)
Для того щоб раз-вити розумі-ня про-з-но-сить ка-кі-то звуки, осо-бен-но ши-пя-щие, вчать ско-ро-го-злодій-ки. Ско-ро-го-злодій-ку рас-ска-зи-ва-ють сну-ча-ла мед-льон-но, а потім уско-ря-ють темп. Як і про-бу-му ви-вчити ско-ро-го-злодій-ки:
- Шість мишенят в ка-ми-шах шур-шат.
- У їжака - ежата, у вужа - стиснута.
- Два цуценя щока до щоки гриз-ли щітку в кут-ке.
Отже, се-рік-ня ми узна-ли, що з-глас-ні звуки можуть бути дзвін-ки-ми і глу-хи-ми і як про-зна-ча-ють-ся на письмо-ме ці звуки.
У російській мові 21 згодна буква і 36 приголосних звуків. Згодні літери і відповідні їм приголосні звуки:
б - [б], в - [в], г - [г], д - [д], ж - [ж], й - [й], з - [з], до - [к], л - [л], м - [м], н - [н], п - [п], р - [р], з - [з], т - [т], ф - [ф], х - [х ], ц - [ц], ч - [ч], ш - [ш], щ - [ш].
Приголосні звуки діляться на дзвінкі і глухі, тверді і м'які. Вони бувають парні і непарні. Всього 36 різних комбінацій приголосних по парності-непарний твердих і м'яких, глухих і дзвінких: глухих - 16 (8 м'яких і 8 твердих), дзвінких - 20 (10 м'яких і 10 твердих).
Схема 1. Згодні букви і приголосні звуки російської мови.
Тверді і м'які приголосні звуки
Згодні бувають твердими і м'якими. Вони діляться на парні і непарні. Парні тверді і парні м'які приголосні допомагають нам розрізняти слова. Порівняйте: кінь [кін '] - кін [кін], цибулю [цибулю] - люк [л'ук].
Для розуміння пояснимо «на пальцях». Якщо згодна буква в різних словах означає або м'який, або твердий звук, то звук відноситься до парних. Наприклад, в слові кіт буква до позначає твердий звук [к], в слові кіт буква до позначає м'який звук [к ']. Отримуємо: [к] - [до '] утворюють пару за твердістю-м'якості. Не можна відносити до пари звуки для різних приголосних, наприклад [в] і [до '] Не є пару по твердості-м'якості, але становить пара [в] - [в']. Якщо приголосний звук завжди твердий або завжди м'який, то він відноситься до непарних згодним. Наприклад, звук [ж] завжди твердий. У російській мові немає слів, де б він був м'яким [ж ']. Так як не буває пари [ж] - [ж '], то він відноситься до непарних.
Дзвінкі і глухі приголосні звуки
Приголосні звуки бувають дзвінкі і глухі. Завдяки дзвінким і глухим згодним ми розрізняємо слова. Порівняйте: куля - жар, кол - гол, будинок - те. Глухі приголосні вимовляються майже з прикритим ротом, при їх проголошенні голосові зв'язки не працюють. Для дзвінких приголосних потрібно більше повітря, працюють голосові зв'язки.
Деякі приголосні звуки мають схоже звучання за способом вимови, але вимовляються з різною тональністю - глухо або дзвінко. Такі звуки об'єднуються в пари і утворюють групу парних приголосних. Відповідно, парні приголосні - це пара з глухої і дзвінкою згодної.
- парні приголосні: б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ж-ш.
- непарні приголосні: л, м, н, р, й, ц, х, ч, щ.
Сонорні, галасливі і шиплячі приголосні
Сонорні - дзвінкі непарні приголосні звуки. Сонорних звуків 9: [й '], [л], [л'], [м], [м '], [н], [н'], [р], [р '].
Галасливі приголосні звуки бувають дзвінкі і глухі:
- Галасливі глухі приголосні звуки (16): [к], [к '], [п], [п'], [з], [з '], [т], [т'], [ф], [ф '], [х], [х'], [ц], [ч '], [ш], [ш'];
- Галасливі дзвінкі приголосні звуки (11): [б], [б '], [в], [в'], [г], [г '], [д], [д'], [ж], [з ], [з '].
Шиплячі приголосні звуки (4): [ж], [ч '], [ш], [ш'].
Парні і непарні приголосні звуки
Приголосні звуки (м'які і тверді, глухі і дзвінкі) діляться на парні і непарні. Вище в таблицях показано розподіл. Узагальнимо все схемою:
Схема 2. Парні і непарні приголосні звуки.
Щоб уміти робити фонетичний розбір, крім приголосних звуків потрібно знати голосні звуки і правила фонетики.
Слова з буквою е обов'язково пишіть через е. Фонетичні розбори слів «їжак» і «їжак» будуть різними!
У російській мові існують слова, що складаються тільки з дзвінких приголосних, наприклад: виття, придатний, знання, вазон, паркан, дворової, двір, заморозив, морозиво, благання, дружба, заводний, розданий.
До цього переліку можна додати слова, в яких відбувається озвонченіе глухих приголосних:
відбір, відбивна, зменшив, збір, збруя, відгороджена, Відкинь, вокзал, віджимання.
У російській мові безліч слів, в яких всі приголосні звуки дзвінкі. Це такі слова, як, наприклад, корабель, балерина, гребінь, зір, лимон, лимонний, дерево, дерев'яний, зоря, молодий, і багато інших.
Слова, в яких всі приголосні букви дзвінкі будуть наступні (приклади):
- галерея
- реальний
- грімм
- залізо
- дерево
- колоду
- прапор
- гроза
- міста, борода
- мода, модель
- калюжа, луки
- гомілка
- дружина, жаба,
- горобець
- війна
- модний
- загар
- лимон
- збір (збор)
У російській мові досить багато слів, які складаються тільки з дзвінких приголосних. наведемо приклади таких слів: знаючи, гомілку, лимон, море, лимон, загар, луки, дерево, залізо, базар, мода, морозиво, знання, грім, балерина, паркан, корабель.
Наведемо приклади слів, в яких всі приголосні букви будуть дзвінкі:
Ймовірно, мається на увазі, що голосні звуки в цих словах все-таки теж присутні, просто приголосні - тільки дзвінкі. Таких слів у нашій мові зовсім немало, вони найрізноманітніші, наведу декілька з них для прикладу: газон, виття, троянда, мімоза, грім, нагородив, зажим, забій, колода і багато інших.
У російській мові дзвінкими є наступні приголосні: Б, В, Г, Д, Ж, З, Й, Л, М, Н, Р. З одних приголосних, звичайно, слово складатися не може, але є слова, які містять тільки дзвінкі приголосні : бій, рік, дієслово, зомбі, район і т.д.
У російській мові зустрічаються слова, що складаються тільки з дзвінких приголосних. Як приклад наведемо такі слова: паркан, двір, заморозив, загар, прапор, дружба, заводний, грім, гроза, горобець, дружина, море, нора, галерея.
У російській мові зустрічаються досить багато слів, в яких тільки дзвінкі приголосні, наприклад: дзвін, виття, зоря, знання, риба, гора, паркан, двір, морозиво, дружба, галерея, горобець, дружина, грім, гроза, мода, базар.
У російській мові маса таких слів. Можна навіть придумати алгоритм їх створення. Не утворюють пар дзвінкі приголосні - л, м, р, й. Тобто, ці букви можуть стояти і на початку слова, і в кінці без голосної і не оглушаться.
Наприклад: мама, лама, море, ром, рій, лом, гавкіт.
А також можна брати інші дзвінкі приголосні, тільки стежити, щоб не було звук не ставав глухим - базар, гора, мода, морозиво.
Всі приголосні звуки в російській мові діляться на тверді та м'які і на глухі і дзвінкі. Чим же відрізняються дзвінкі приголосні звуки? На це питання відповідає наша стаття.
Як утворюються дзвінкі звуки
У процесі освіти приголосного звуку бере участь не тільки голос, але і різні шуми. Вони виникають через те, що в роті утворюються різні перешкоди, подолані потім потоком повітря. Наприклад, при проголошенні звуку [б] ми стуляємо губи, а повітря, що видихається з силою розриває цю перешкоду.
Хлопці, які вивчають в третьому класі російську мову, розрізняють звуки по глухість-дзвінкості тільки зазначеним способом. Але іноді школярі в 5 - 6 класах виділяють ще сонорні (дуже гучні) і шиплячі. В останніх взагалі немає голосу - тільки шум (за винятком Ж).
Наприклад, дзвінкий приголосний звук на початку слова «рись» сонорні, а глухий на початку слова «щука» - шиплячий.
Сонорні приголосні «л» і «р» можуть навіть брати на себе деякі функції гласного і утворювати склад. Це відбувається, наприклад, в слові «сенс» (тому його іноді помилково пишуть «смисол»).
Як відрізнити дзвінкий звук
Існує кілька ознак, за якими можна відрізнити дзвінкий приголосний.
Можна вголос вимовити звук, поклавши руку на горло в районі голосових зв'язок; якщо відчувається вібрація, звук дзвінкий.
Можна просто завчити глухі і дзвінкі приголосні звуки. Або запам'ятати, спираючись на пари по глухість-дзвінкості.
Є мнемотехнические формули, що дозволяють запам'ятати глухі і дзвінкі. Це фраза або слово, де все звуки або глухі, або дзвінкі. Наведемо приклади таких формул.
- глухі: Степка, хочеш щец? - Фі. (У цій фразі все звуки глухі)
- дзвінкіНормальний (тільки сонорні)
Парні і непарні дзвінкі приголосні
Більшість дзвінких приголосних утворюють пари по глухість-дзвінкості. У вміщеній нижче таблиці в верхньому ряду наведені всі дзвінкі звуки, а в нижньому - парні їм глухі. Якщо в тому або іншому ряду стоїть прочерк, значить звук непарний.
Озвонченіе і оглушення
У потоці мовлення звуки залежать від своїх «сусідів», тому вони можуть змінювати свою якість під впливом оточення.
У російській мові можливо кілька явищ:
- оглушення
- асиміляція(Уподібнення) по глухість-дзвінкості.
Оглушення відбувається на кінці слова. Дзвінкий приголосний в абсолютному кінці слова вимовляється як своя глуха пара. наприклад, [Гр'іп] (гриб).
Асиміляція відбувається в середині слова. У російській мові на звук впливає сусід справа. Найчастіше дзвінкий звук стає глухим через те, що є сусідами з іншим глухим звуком. Приклади асиміляції: діжка, загадка. Рідше приголосний стає «за компанію» дзвінким. Наприклад, прохання [проз'ба].
Подібні процеси відбуваються в різних мовах, але по-різному. Наприклад, в чуваській мові глухий приголосний, опинившись між двома голосними, стає дзвінким.
Як перевірити сумнівну згідну
Через ці мовних процесів приголосні звуки в деяких позиціях робляться на себе не схожі. Тому їх потрібно перевірити.
Для визначення, який звук, глухий або дзвінкий, треба писати в даному слові слід змінити слово або підібрати однокорінне, щоб після приголосного була голосна. наприклад, Стовп-стовпи, косовиця-косити, указка-вказати.
Абсолютний кінець слова не є сильною позицією, що дозволяє розрізнити приголосні по глухість-дзвінкості.
Є слова, які неможливо перевірити. наприклад, Футбол, рюкзак і т. Д. Їх треба запам'ятати або подивитися в словнику.
Що ми дізналися?
Зі статті ми дізналися, що приголосні звуки в російській мові бувають дзвінкими і глухими. Для освіти дзвінкого приголосного потрібно більше голосу, ніж шуму. Ми дізналися, які звуки складають пару по глухість-дзвінкості, а які - ні. Дізналися, що таке сонорні і шиплячі звуки.
Тест по темі
оцінка статті
Середня оцінка: 4.1. Всього отримано оцінок: 467.
відповіді:
1 - б; 2 - в, е; 3 - а, г; 4 - б, д; 5 - б; 6 - г; 7 - б; 8 - 1) а, 2) а, 3) б, 4) б; 9 - а; 10 - б; 11 - 1) б, 2) а, 3) б, 4) б, 5) а; 12 - в; 13 - а; 14 - б, в; 15 - 1) б, 2) б, 3) в, 4) а, 5) б, 6) б; 16 - г; 17 - в, д; 18 - в.
Урок №11 Перевірочна робота №2 по темі «Фонетика»
тест
Варіант 1
1. У яких словах все приголосні звуки дзвінкі?
а) берег; в) знову;
б) здобний; г) морське узбережжя.
а) міжінститутський; у цирк;
б) до підсумків; г) чисто.
3. У якому слові чотири звуку?
а) шиєш; в) співають;
б) льон; г) ядро.
4. У якому слові є звук [д]?
а) справа; в) підкова;
б) відкинув; г) сімнадцять.
5. В якому слоні немає звуку [з]?
а) здати; в) їжджу;
б) їзда; г) вокзал.
6. В якому слоні немає приголосного звуку [ j]?
а) листоноша; в) співає;
б) політ; г) ллється.
7. У якому слоні невірно поставлено наголос? Виправте помилку.
а) началúсь; в) áвгустовскій;
б) цéмент; г) óптовий.
8. У якому слові виділений приголосний вимовляється твердо?
а) академія; в) тенденція;
б) термін; г) тенор.
9. Розділіть слова на склади.
Майка, відкриття, однокласник, билинний, перед'ювілейний.
Вкажіть всі можливі варіанти перенесення слова «відкриття».
10. Виконайте фонетичний розбір наступних слів.
Сяйво, лавка, м'який.
Варіант 2
1. У якому слові всі приголосні дзвінкі?
а) мороз; в) раптом;
б) вглиб; г) образа.
2. У якому слові або словосполученні немає звуку [и]?
а) циркуль; в) особистий;
б) в інституті; г) жити.
3. У якому ряду слів звуків більше, ніж букв?
а) бур'ян, тільки; в) переважно без опадів, південна;
б) вночі, південь; г) співає, люта.
4. У якому ряді у всіх словах є звук [к]?
а) раптом, м'який; в) коло, пробіг;
б) кинути, до будинку; г) до справи, кататися.
5. У словах якого ряду немає звуку [ж]?
а) життя, книжка; в) пейзаж, дружба;
б) перебіжчик, сторожка; г) намажте, жонглювати!
6. У якому слові немає звуку [ j]?
а) яшма; в) паяти;
б) зайняти; г) Ямайка.
7. У якому слові невірно поставлено наголос? виправте помилку
а) обеспечéніе; в) откýпоріть;
б) плéсневеть; г) чéрпать.
а) тераса; в) тест;
б) тембр; г) бутерброд.
9. Розділіть слова на склади.
Обрис, субота, запеклий, Лайкова, зробити.
Вкажіть всі можливі варіанти перенесення слона «обриси».
Легкий, поївши, вир.
варіант 3
1. У яких словах все приголосні звуки глухі?
а) берег; в) гойдатися;
б) здобний; г) записати.
2. У якому слові або словосполученні немає звуку [и]?
а) хисткий; в) нецікавим;
б) житейська; г) нація.
3. У якому слові букв більше, ніж звуків?
а) м'ясо; в) битися;
б) п'є; г) ялинка.
4. У якому слові відбувається оглушення?
а) сірник; в) глобус;
б) травичка; г) зробити.
5. У якому слові немає звуку [д]?
а) подарунок; в) дверний;
б) під'їжджати; г) лихо.
6. У якому слові немає приголосного звука [ш]?
а) вантажник; в) льотчик;
б) візник; г) пильщик.
7. І яке слово невірно поставлено наголос? виправте помилку
а) мізéрний; в) áвгустовскій;
б) катáлог; г) звонúт.
8. У якому слові виділений приголосний вимовляється м'яко?
а) академія; в) дезорієнтувати;
б) дека; г) теза.
9. Розділіть слова на склади.
Від'їзд, сталеливарний, мисливець, старовинний, передісторія.
Вкажіть всі можливі варіанти перенесення слова «предис-торію».
10. Виконайте фонетичний розбір наступних слів.
Співаючий, книжка, купатися.
кодифікатор
№ вміння | проверяемое вміння | № завдання |
Визначити дзвінкі приголосні | ||
Визначити, в якому слові немає звуку [и] | ||
Визначити, в якому слові 4 звуку | ||
Визначити слово, в якому є звук [д] | ||
В якому слоні немає звуку [з] | ||
Визначити, в якому слові немає [й '] | ||
Виправити помилку | ||
Визначити, в якому слові виділений приголосний вимовляється твердо | ||
Розділити слова на склади | ||
Виконати фонетичний розбір слів |
схема аналізу
№ завдання | Прізвище, ім'я учня дії учнів | |||||||
Визначили дзвінкі приголосні | ||||||||
визначили відсутність[И] | ||||||||
Визначили слово з 4-ма звуками | ||||||||
Визначили слово зі звуком [д] | ||||||||
Визначили слово без звуку [з] | ||||||||
Визначили слово без звуку [й '] | ||||||||
виправили помилку | ||||||||
