Madaniy ko'ngilochar tadbirlar. Dam olish va ko'ngilochar tadbirlar. Sport va dam olish faoliyati

Chelik Vitalina Alekseevna Kama davlat muhandislik-iqtisodiyot akademiyasining ilmiy xodimi

Zamonaviy insonning o'yin-kulgi spektri keng va xilma-xil bo'lib, zamonaviy madaniyat, moda va texnologik taraqqiyotning o'ziga xos "oynasi" hisoblanadi. O'yin-kulgiga bo'lgan ehtiyojning rivojlanishi bilan iqtisodiyotning muhim tarmog'i, jumladan, ko'ngilochar korxonalar va milliardlab dollarlik aylanma hosil bo'ldi. Biroq, zamonaviy ko'ngilochar industriyaning ahamiyati va ko'lamiga qaramay, na zamonaviy statistik amaliyotda, na rossiyalik mutaxassislarning ilmiy tadqiqotlarida hozirgi kunga qadar odamlarning ko'ngil ochishi bilan shug'ullanadigan faoliyat sohasini aniqlash uchun hech qanday mezonlar mavjud emas. uning asosiy turlari va shakllari. Ushbu maqolaning maqsadi o'yin-kulgi usullarini va ko'ngilochar infratuzilma ob'ektlarining tipologiyasini tasniflashning mumkin bo'lgan usullarini aniqlashdir.

Keng ma'noda o'yin-kulgi - bu o'yin-kulgi jarayoni bilan birga keladigan yoki uning natijasi bo'lgan ijobiy his-tuyg'ular, taassurotlar majmuasidan kelib chiqadigan zavq. O'yin-kulgi manbalari zavq keltiradigan va ijobiy hissiy fonni shakllantiradigan sub'ektning turli xil faoliyati bo'lishi mumkin. Bugungi kunga kelib, ushbu hududlarning aksariyati tijoratlashtirish ob'ektiga aylandi va zamonaviy ko'ngilochar industriyani shakllantirdi. 1-jadvalda tanlangan tasnif mezoniga muvofiq ma'lum darajada an'anaviylik bilan u yoki bu guruhga tegishli bo'lishi mumkin bo'lgan asosiy o'yin-kulgi turlarining tasnifi seriyasi keltirilgan.

1-jadval. O'yin-kulgining asosiy turlarining tasnifi

1. O'yin-kulgining birinchi guruhi ijobiy his-tuyg'ular va taassurotlar manbai turi asosida shakllanadi, ular har xil faol faoliyat turlari (shu jumladan, professional bo'lmagan sport turlari), norasmiy muloqot, ommaviy ko'ngilochar tadbirlarni o'ylash bo'lishi mumkin. O'ziga xos zavq manbai - bu tanaga jismoniy ta'sir, shuningdek, miya zavq markazlariga kimyoviy ta'sir.
2. Tashkilot uslubiga ko'ra, xizmat ko'rsatish korxonalari tomonidan taqdim etiladigan, shuningdek, tashkilotchi rolida hech kimning ishtirokini talab qilmaydigan o'yin-kulgilarni - ya'ni havaskorlarning o'yin-kulgilarini ajratib ko'rsatish mumkin.
3. Axborot texnologiyalarining rivojlanishi bilan o'yin-kulgining muhim qismi real sektordan virtualga o'tdi va virtual o'yin-kulgi usullari guruhini tashkil etdi.
4. Ko'ngilocharlarning soniga qarab, qoida tariqasida, ixtisoslashtirilgan ko'ngilochar infratuzilma ob'ektlarini yaratishni o'z ichiga olgan yakka tartibdagi o'yin-kulgi, jamoaviy ko'ngilochar va ommaviy o'yin-kulgilarni ajratib ko'rsatish mumkin.
5. Tasniflagich o'yin-kulgining maxsus guruhini ajratib turadi - "qonuniy va taqiqlangan". Bugungi kunda ko'ngilochar industriyaning ijtimoiy yo'nalishi muhim ahamiyat kasb etmoqda. Masalan, insoniy illatlarni qondirishga qaratilgan o‘yin-kulgi oxir-oqibat jamiyatning tanazzulga uchrashiga olib kelishi ma’lum. Shunday qilib, giyohvand moddalarni iste'mol qilganlik uchun jazoni rad etish va giyohvand moddalarni qonuniy sotishga o'tish Gollandiyani giyohvandlar uchun o'ziga xos Makkaga, maxsus "ko'ngilochar industriya" bilan o'ziga xos "Orzular mamlakatiga" aylantirdi. Ba'zi mamlakatlarda taqiqlangan o'yin-kulgilar toifasiga "seks-industriya" va tegishli "seks-turlar" kiradi.
6. O'yin-kulgi jarayonida faoliyat intensivligi darajasiga ko'ra, sub'ektning jismoniy faolligini o'z ichiga olgan faol o'yin-kulgi turlarini va u bilan bog'liq bo'lmagan passiv turlarini ajratish mumkin.
7. Yoshga qarab, bolalar, o'rta va katta yoshdagi odamlar uchun o'yin-kulgilar guruhi mavjud.

Ayni paytda ko'ngilochar tadbirlarni tashkil etish va o'tkazish bilan shug'ullanadigan ko'plab korxonalar mavjud.

Odamlarning maroqli hordiq chiqarishi bilan shug‘ullanuvchi korxonalar yig‘indisi mulk shaklidan qat’i nazar, ta’lim, sog‘liqni saqlash, jismoniy tarbiya, sport bilan bir qatorda ijtimoiy-madaniy xizmat ko‘rsatish sohasiga kiradi va zamonaviy ko‘ngilochar infratuzilmani tashkil etadi.

Ko'ngilochar infratuzilma ob'ektlarini bozorning turli segmentlari uchun tasniflash tizimlarini yaratish yaqinda mashhur o'yin-kulgiga aylandi. Ammo ko'plab ekspertlarning fikricha, ko'ngilochar infratuzilma ob'ektlarini tasniflash haqida gapirish biroz erta. “Bu bozor yaqinda (1990-yillarning boshidan beri) rivojlanmoqda va asosan tartibsiz. Mavjud ob'ektlar kam va tarqoq.

Ko'ngilochar infratuzilma ob'ektlarini tasniflashga urinishlarni turli tadqiqot ishlarida topish mumkin. Shunday qilib, qog'ozda ko'ngilochar markazlarning ular yo'naltirilgan dam olish turiga ko'ra tasnifi keltirilgan: passiv dam olish (kinoteatrlar, qimor o'yinlari); faol dam olish (bilyard, bouling); sport dam olish joylari (karting, muz maydonchalari); sport va dam olish joylari (fitness, basseyn, tennis, golf). Biroq, bunday bo'linish juda o'zboshimchalik bilan amalga oshiriladi, chunki oxirgi uchta guruh o'rtasidagi chegaralar aniq emas: barcha sport o'yin-kulgilarini faol dam olish turlariga kiritish mumkin, ba'zi hollarda bilyard va boulingni sport bilan bog'lash mumkin.

Umuman olganda, ko'ngilochar ob'ektlar faoliyatining o'ziga xos xususiyatlari ularning ixtisosligi, profili va tashrif buyurish imkoniyati bilan belgilanadi (2-jadval). Tanlangan mezonlar ushbu ob'ektlarni boshqarish va marketing masalalarida hal qiluvchi ahamiyatga ega.

2-jadval. Ko'ngilochar infratuzilma ob'ektlarining turlari

1. Agar ko'ngilochar infratuzilma ob'ektlarini tasniflash masalasiga asosiy ixtisoslik nuqtai nazaridan yondashadigan bo'lsak, unda beshta nisbatan barqaror guruhni ajratish mumkin. Birinchi guruh, taqdim etilgan tasnifga muvofiq, filmlar namoyishi, estrada artistlarining jonli chiqishlari, turli shou, sport va boshqa ko'ngilochar tadbirlarni tashkil etadigan ob'ektlarni o'z ichiga oldi. Bunday ob'ektlarning faoliyati estetik idrok etishga qaratilgan bo'lib, ko'pincha tomoshabin sifatidagi pozitsiyasidan mamnun bo'lgan odamlarning havaskor chiqishlari bilan bog'liq emas. Bular barcha turdagi konsert zallari va maydonchalari, kinoteatrlar, stadionlar, arenalar va boshqalar bo'lishi mumkin. Ikkinchi guruhga faol noprofessional sport va sog'lomlashtirish muassasalari kiradi: suzish havzalari, muz maydonchalari, sport zallari, sport klublari va boshqalar. Uchinchi guruhga. madaniyat muassasalari tomonidan ifodalanadi: muzeylar, kutubxonalar, teatrlar, ko'rgazma galereyalari. To'rtinchi guruhga dam olish va hordiq chiqarishni tashkil qiluvchi korxonalar kiradi: kinoteatrlar, akvaparklar, klublar, diskotekalar, diskotekalar. Oxirgi guruh qimor o'yinlari bilan shug'ullanadi: kazinolar, o'yin avtomatlari zallari, bukmekerlar.
2. Profilga ko'ra, "oila", "Bolalar" va "Kattalar" formatidagi ko'ngilochar markazlarni ajratish mumkin. Birinchi turdagi ko‘ngilochar markaz bu yerga dam olish uchun kelgan oilalarga mo‘ljallangan. Odatda bunday markazlarda kafe va restoranlar, o'yin attraksionlari va arkadalarga katta e'tibor beriladi. Deyarli har qanday turdagi tematik bog'lar, yopiq oilaviy dam olish va dam olish markazlari oilaviy dam olish markazlari uchun mos keladi. Bunday ob'ektlarni qurish uchun zich rivojlanish bo'lmagan joylarda juda katta maydonlar tanlanadi va erning narxi ancha past bo'ladi. Albatta, oila markazi o'z nomini to'liq oqlashi va bajarishi kerak. Shu sababli, operatorlar barcha oila a'zolari u erda dam olishlari mumkinligiga ishonch hosil qilishadi. Xususan, odatda ota-onalar uchun barlar tashkil etiladi va "kattalar" o'yinlari tashkil etiladi - bouling, bilyard va boshqalar. Bunday markazlarning yuklanishi, qoida tariqasida, sezilarli mavsumiy tebranishlarga duchor bo'ladi, bu ularning rentabelligiga yomon ta'sir qiladi. Rossiyada paydo bo'lgan birinchi oilaviy markazlar orasida Fantasy Park, Entertainment Planet, Cinema and Domino, Ogo-Gorod (Moskva), Igromax (Qozon), Salen (Anapa) ni qayd etish mumkin.
   • "Bolalar markazi" kontseptsiyasi faqat bolalar uchun mo'ljallangan ko'ngilochar majmuani o'z ichiga oladi. Odatda, bu ob'ektlar savdo markazlarida va savdo markazlarida joylashgan. Hatto loyihalashda ham u erda maxsus joylar ajratilgan va shu bilan bolalarni bo'sh vaqtlarini savdo markazlarida o'tkazishga ko'niktirishga harakat qilishadi. Bolalar markazlari kichikroq maydonni egallaydi, chunki barlar, restoranlar, boulinglar, bilyardlar tashkil qilishning hojati yo'q. Natijada, bolalar o'yin-kulgi uchun binolarni ijaraga olish o'sha savdo markazidagi oilaviy dam olish markazlariga qaraganda ancha arzon. Birinchi bolalar o'yin markazlari (o'yin kutubxonalari) "Kosmik" Moskva, Sankt-Peterburg, Ufa va Kostromada paydo bo'ldi. Rossiyada ushbu kontseptsiya Game Zona, Crazy Park, Star Galaxy, Igromax, Dinoplanet, Play Day savdo belgilari tomonidan faol ishlab chiqilmoqda va amalga oshirilmoqda.
   • Kattalar formatidagi ko'ngilochar markazlar etuk odamlar psixologiyasining o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda qurilgan. Ushbu kontseptsiya va yuqorida tavsiflanganlar o'rtasidagi muhim farq shundaki, ushbu formatdagi ko'ngilochar markazlarni tashkil qilish yanada foydali va jiddiy cheklovlarni o'z ichiga olmaydi. Oila markazlari shahar tashqarisida katta hajmdagi bino qurish uchun bir qator talablarni qondiradigan yer va katta sarmoyalarni talab qiladi. Bolalar markazlarini yaratish uchun turar-joy binolari yaqinida savdo majmuasi yoki alohida xona kerak. Shu bilan birga, ko'ngilochar markazlarning dastlabki uchta formatining hech biri ko'p vaqtini metropol epitsentrida o'tkazadigan fuqarolarning katta toifasining bo'sh vaqtlariga bo'lgan ehtiyojini qondirmaydi. Jiddiy va muvaffaqiyatli fuqarolar uchun muloqot va dam olish uchun sharoit yaratish uchun ko'ngilochar markazlarning tubdan yangi tuzilishi kerak edi. Bu joyni kattalar uchun ko'ngilochar markazlar kontseptsiyasi egallagan bo'lib, shahar markazining atmosferasiga, ofislarga, korporativ partiyalarga, biznes tushliklarga va boshqalarga qaratilgan.
   Shuni ta'kidlash kerakki, ushbu kontseptsiya Rossiyada sof shaklda hali taqdim etilmagan. Qisman, u bouling markazlari va tungi klublarda namoyish etiladi. Ammo u 2010-12 yillarda ochilishi rejalashtirilgan to'rtta qimor zonasi doirasida to'liq amalga oshirilishi mumkin. Ko'rinishidan, kattalar mijozlari bilan qanday ishlashni biladigan qimor o'yinlari operatorlari, bu format eng yaqin. Ushbu kontseptsiyaga yo'naltirilgan ob'ektlar orasida Nevada ko'ngilochar markazi (Sankt-Peterburg), "Astoriya" ko'ngilochar markazi va poker klubi (Moskva), Atlantida ko'ngilochar markazi (Omsk), kazinoga ega "Batyr" madaniy-ko'ngilochar majmuasi (Naberejnye Chelni) mavjud. .
3. So'nggi bir necha yil ichida bo'sh vaqtni amalga oshirishning yangi shakllarini shakllantirishning faol jarayoni sodir bo'ldi, ularning mohiyati ommaviy shakllardan kamerali shakllarga o'tishdir. Va bu, birinchi navbatda, bir qator ko'ngilochar muassasalarning ma'lum bir elitizmida, ularning keng aholi uchun mavjud emasligida namoyon bo'ladi. Aynan shu omil, asosan, aholining yuqori daromadli qismi uchun ommaviy omma uchun yopiq bo'lgan ko'ngilochar xizmatlarni sotish hajmining o'sishini belgilaydi. Yopiq klub elitasining kamerali eksklyuziv ehtiyojlariga kazinolar, elita klublari va restoranlaridagi vip-zallar, ko'ngilochar markazlarning ixtisoslashtirilgan yopiq vip-zonalari xizmat ko'rsatadi.
4. Ko'ngilochar ob'ektlarning yana bir ajralib turadigan xususiyati - ularning joylashuvi. Farqi funksionallikda. Ochiq havoda o'yin-kulgilar ochiq sinfni ifodalaydi. Bular barcha turdagi istirohat bog‘lari, madaniyat va istirohat bog‘lari, hayvonot bog‘lari, o‘yin maydonchalari, raqs va sahna maydonlaridir. Ochiq havo - yopiq o'yin-kulgining mavsumiy va asosan bog'liq shakli. Bu ko'ngilochar markazlarning barcha turlari: kinoteatrlar, akvaparklar, savdo va ko'ngilochar markazlar.

Ko'ngilochar industriya ob'ektlarini tavsiflashda yana bir muhim jihat - ularning hajmi va faoliyat ko'lami. Globallashuv va biznesning konsolidatsiyasining global jarayonlari ko'ngilochar industriyaga ham ta'sir ko'rsatdi. Oxirgi marta o'yin-kulgining bir nechta sohalarini birlashtirgan keng ko'lamli ko'ngilochar loyihalar paydo bo'lishi bilan ajralib turdi.

Ko'ngilochar industriya ob'ektlarining taklif etilayotgan xizmatlar doirasi bo'yicha tasnifi 3-jadvalda keltirilgan.

3-jadval Ko'ngilochar industriya ob'ektlarini taklif qilinadigan xizmatlar doirasiga ko'ra tasniflash

1. Ixtisoslashgan ko'ngilochar infratuzilma korxonalari - bu tegishli xizmatlarning kam ishtiroki bilan aniq maqsadli yo'naltirilgan ko'ngilochar markazlar. Qo'shimcha xizmatlar sifatida, odatda, oziq-ovqat kortlari, markazning ixtisoslashuvi bilan bog'liq tovarlarning chakana sotuvchilari mavjud. Bu mustaqil kinoteatrlar, bouling markazlari, kazinolar, suv parklari bo'lishi mumkin.
2. Qaytarilish nuqtai nazaridan, ko'ngilochar ob'ektlarning aralash shakllari eng foydali hisoblanadi. Ko'ngilochar infratuzilmaning aralash ob'ektlarini shakllantirishning ikkita printsipi mavjud. Birinchidan, bu o'yin-kulgining 2-3 sohasining kombinatsiyasi. Ushbu tamoyilga ko'ra, o'yin-kulgining tegishli sohalari bo'lgan ob'ektlar - bilyard va bouling, kinoteatrlar va arkadalar, rollerdromlar va konki maydonlari qurilgan. Ikkinchidan, bu ob'ektning asosiy ixtisoslashuviga qo'shimcha sifatida ko'ngilochar komponentdan foydalanish. Savdo markazlari (savdo va ko'ngilochar markazlar) ichidagi ko'ngilochar zonalarning joylashishi eng odatiy holdir. IKEA va McDonald'sni "chakana + o'yin-kulgi" sohasida muvaffaqiyatli kashshoflar deb atash mumkin. Bunday markazda ko'rsatilishi mumkin bo'lgan ko'ngilochar xizmatlar doirasi juda keng. Mashhur oʻyin-kulgilar qatorida bilyard, bouling, video oʻyinlar va sport simulyatorlari oʻrnatilgan avtomatlar, kartotekalar, rollerdrom, oʻq otish poligoni, bolalar attraksionlari bor.
   Savdo va ko'ngilochar markazning ixtisoslashganidan asosiy farqi shundaki, yakkaxon ko'ngilochar markaz tor yo'nalishdagi korxona hisoblanadi. Bunday ko'ngilochar markazlar o'z ixtisosligi tufayli juda yuqori darajada xizmat ko'rsatishi mumkin. Savdo markazidagi o'yin-kulgining vazifasi tashrif buyuruvchini unda maksimal vaqt o'tkazishga majbur qilishdir. Ishlab chiquvchilar o'yin-kulgiga "o'lja" sifatida qarashadi, shu bilan rentabellikni oshirishga va butun ob'ektning o'zini oqlash muddatini qisqartirishga intiladi. Ko'pincha savdo markazidagi ko'ngilochar zona inqirozga qarshi vosita sifatida ishlatiladi. Bundan tashqari, savdo markazlarida ba'zi o'yin-kulgilar bepul taqdim etiladi. Savdo va koʻngilochar markazlarga festival markazlari (Festival markazi), madaniy-koʻngilochar majmualar, savdo va jamoat markazlari misol boʻla oladi.
3. Ko'p qirrali ko'ngilochar markazlar, geografik ko'ngilochar zonalar keng ko'lamli ko'ngilochar loyihalar, shu jumladan turli xil ko'ngilochar ixtisoslik ob'ektlari va tegishli va qo'llab-quvvatlovchi xizmatlarning to'liq spektri bilan ifodalanadi. Qoidaga ko'ra, bunday markazlar turistik qiziqish ob'ekti bo'lib, tegishli infratuzilmaga ega. Masalan, dunyoning eng yirik kazinolari va hashamatli mehmonxonalari, betakror shoulari, turli restoranlari va tungi hayoti bilan mashhur bo‘lgan ko‘ngilochar shahar Las-Vegasga har yili 25 million sayyoh tashrif buyuradi. Tematik parklar, shuningdek, murakkab ko'ngilochar infratuzilmaga ega mustaqil ko'ngilochar ob'ektlardir - bular eng ajoyib attraksionlarni, mehmonxonalarni, restoranlarni va do'konlarni bir hududda birlashtirgan ulkan majmualardir. Keng ko'lamli ko'ngilochar zonaning yana bir misoli Sentosa oroli (Singapur). Uning butun hududi ko'ngilochar markaz, jumladan, muzeylar, akvapark, moda attraksionlari va barcha yoshdagilar uchun attraksionlar uchun ajratilgan. Rossiyada to'rtta qimor va ko'ngilochar zonani qurish loyihasi doirasida ko'p profilli ko'ngilochar markazlarni yaratish ham rejalashtirilgan.

Yuqorida keltirilganlarga qo'shimcha ravishda, ko'ngilochar infratuzilma ob'ektlarini tasniflash uchun yana bir qancha barqaror parametrlar mavjud. Bular kabi parametrlar: ko'ngilochar xizmatlar turi (ma'lum bir iste'molchilar guruhini maqsadli: yoshlar, bolalar, oilalar va boshqalar); ko'ngilochar markazning o'lchami (u mo'ljallangan tashrif buyuruvchilar soni); narx siyosati (daromad darajasiga qarab iste'molchilarning qaysi segmenti uchun mo'ljallangan) va boshqalar.

Zamonaviy o'yin-kulgining asosiy turlari va shakllarini tushunishning to'liqligi ushbu korxonalarni boshqarishning instrumental yondashuvlari haqida gapirishga imkon beradi.

Orlov, I.B. / I.B. Orlov. Hozirgi bosqichda ijtimoiy-madaniy xizmat // Vestnik MGUS. Seriya. Gumanitar fanlar. 2007 yil. № 2 (2). 16-19-betlar.

Nikitina Elena. Daromadli joy: Daromad va o'yin-kulgi bo'yicha // Vedomosti. 2004 yil 22 noyabr, 214-son.

Ko'ngilochar xizmatlar bozori va Moskvada ko'ngilochar ob'ektni ochishning investitsion jozibadorligi. Iyun, 2006 yil.

Darsdan tashqari mashg'ulotlar Talabalar soni maktab o'quvchilari faoliyatining barcha turlarini (o'quv faoliyati va sinfdan tashqari) birlashtiradi, bunda ularni tarbiyalash va ijtimoiylashtirish muammolarini hal qilish mumkin va maqsadga muvofiqdir.

Rossiya Federatsiyasining umumiy ta'lim muassasalari uchun Federal asosiy o'quv dasturiga muvofiq, maktabdan tashqari mashg'ulotlar yo'nalishlari bo'yicha mashg'ulotlarni tashkil etish maktabdagi ta'lim jarayonining ajralmas qismi hisoblanadi.

Sinfdan tashqari ish turlari va yo'nalishlari.

Maktabda darsdan tashqari mashg'ulotlarning quyidagi turlari mavjud:

1. o'yin faoliyati;
2. kognitiv faollik;
3. muammoli-qiymatli aloqa;
4. dam olish va ko'ngilochar faoliyat (bo'sh vaqtdagi muloqot);
5. badiiy ijodkorlik;
6. ijtimoiy ijodkorlik (ijtimoiy o'zgaruvchan ko'ngillilik);
7. mehnat (ishlab chiqarish) faoliyati;
8. sport va dam olish faoliyati;
9. turistik va o'lkashunoslik faoliyati;

1. Sinfdan tashqari kognitiv faoliyat maktab o‘quvchilari uchun tanlov, kognitiv to‘garaklar, talabalarning ilmiy jamiyati, intellektual to‘garaklar (“Nima? Qaerda? Qachon?” kabi), kutubxona kechalari, didaktik teatrlar, o‘quv ekskursiyalari, olimpiadalar, viktorinalar shaklida tashkil etilishi mumkin.

Bir qarashda, bu shakllarning barchasi o'z-o'zidan erishishga imkon beradigandek tuyulishi mumkin birinchi darajali natijalar(maktab o'quvchilarining ijtimoiy bilimlarni egallashi, ijtimoiy voqelikni va kundalik hayotni tushunish).

Biroq, bu mutlaqo to'g'ri emas. Natijalarning bunday darajasiga faqat bolalarning kognitiv faoliyati ob'ekti haqiqiy ijtimoiy dunyo, ya'ni odamlar va jamiyat hayoti: uning tuzilishi va mavjudlik tamoyillari, axloq va axloq normalari, asosiy ijtimoiy qadriyatlarni bilish bo'lsa erishish mumkin. jahon va milliy madaniyat yodgorliklari, millatlararo va konfessiyalararo munosabatlar xususiyatlari.

Bundan tashqari, nafaqat fundamental bilimlar, balki insonning kundalik hayotida to'laqonli yashashi, jamiyatda muvaffaqiyatli sotsializatsiyasi uchun zarur bo'lgan narsalar ham muhim bo'ladi: nogironlar aravachasidagi odam bilan qanday munosabatda bo'lish kerak, nima bo'lishi mumkin va nima bo'lishi mumkin emas. ma'badda qilingan, kerakli ma'lumotlarni qanday qidirish va topish, odamning kasalxonada qanday huquqlari bor, maishiy chiqindilarni tabiat uchun xavfsiz tarzda yo'q qilish, kommunal to'lovlarni qanday to'g'ri to'lash kerak. Boshlang'ich ijtimoiy bilimlarning etishmasligi inson hayotini va uning yaqin atrofini juda qiyinlashtirishi mumkin.

Maktab o'quvchilarining maktabdan tashqari kognitiv faoliyati doirasida ikkinchi darajali natijalarga erishish mumkin (bolalarda jamiyatning asosiy qadriyatlariga ijobiy munosabatni shakllantirish). Buning uchun kognitiv faoliyat mazmuniga qiymat komponenti kiritilishi kerak.

Shu munosabat bilan o'qituvchilarga maktab o'quvchilarini o'quv ma'lumotlari bilan ishlashni boshlash va tashkil etish, ularni muhokama qilishga taklif qilish, o'z fikrlarini bildirish va unga nisbatan o'z pozitsiyasini rivojlantirish tavsiya etiladi. Bu salomatlik va yomon odatlar, odamlarning axloqiy va axloqsiz harakatlari, qahramonlik va qo'rqoqlik, urush va ekologiya haqidagi ma'lumotlar bo'lishi mumkin.

Misol tariqasida, turli bilim sohalaridan bir nechta munozarali mavzularni nomlaylik:

Boshlang'ich maktab uchun

Tabiatning ifloslanishi: shaharda hayot shunday bo'lishi mumkinmi?

qishloqda yoki qishloqda bo'lgani kabi yoqimlimi?

Nogironlar aravachasidagi odam uchun jamiyatimizda yashash qiyinmi?

Mening tashqi ko'rinishim: shaxsiy masalami yoki boshqa odamlarga hurmatmi?

2. Muammoli-qiymatli aloqa.

muammoli- qiymatli muloqot, bo'sh vaqtdagi muloqotdan farqli o'laroq, bolaning nafaqat hissiy dunyosiga, balki uning hayotni, uning qadriyatlarini, ma'nosini idrok etishiga ham ta'sir qiladi. Maktab o'quvchilarining muammoli-qiymatli muloqoti axloqiy suhbatlar, bahslar, mavzuli bahslar, muammoli-qiymatli munozaralar shaklida tashkil etilishi mumkin.

Muvaffaqiyat uchun birinchi darajali natijalar- maktab o'quvchilarining ijtimoiy bilimlarni egallashi, kundalik hayotning ijtimoiy haqiqatini tushunish - axloqiy suhbatning optimal shakli.

Axloqiy suhbat o'qituvchining axloqiy mavzudagi ma'ruzasi emas. Bu suhbat tashabbuskorining tinglovchilarga qaratilgan, samimiy his-tuyg'ular va tajribalar bilan to'ldirilgan va tinglovchilardan fikr-mulohazalarni olishga qaratilgan (savollar, javoblar, mulohazalar shaklida) batafsil shaxsiy bayonotidir.

Yaxshi tashkil etilgan suhbat har doim dasturlash va improvizatsiyaning moslashuvchan birikmasidir.

Axloqiy suhbatning bir qismi sifatida muloqotning asosiy kanali o'qituvchi - bolalardir. Ushbu shakl maktab o'quvchilari o'rtasidagi faol muloqotni nazarda tutmaydi (maksimal ruxsat etilgan - qisqacha izohlar bilan bolalar almashinuvi). Va boshqa birovning, ayniqsa tengdoshning oldida o'z fikringizni himoya qilmasdan (u men bilan tengdir, shuning uchun muvaffaqiyatsizlikka uchragan taqdirda, hamma narsani yoshi, tajribasi, bilimi bo'yicha ustunlikka bog'lash qiyin), tushunish oson emas. bolaning so'zlari uchun jiddiy javob berishga tayyormi yoki yo'qmi. Boshqacha qilib aytganda, u da'vo qilgan narsani qadrlaydimi yoki yo'qmi.

Buni bahslarda qatnashish orqali tushunishingiz mumkin.

Ushbu ta'lim shakli, agar to'g'ri qo'llanilsa, erishish mumkin ikkinchi darajali natijalar- o'quvchida jamiyatimizning asosiy qadriyatlariga va umuman ijtimoiy voqelikka ijobiy munosabatni shakllantirish.

Bahslar rol printsipiga ko'ra tashkil etiladi: ishtirokchi hakamlar oldida haqiqatda bo'lmagan nuqtai nazarni himoya qilishi mumkin.

Amaliy harakatga o'tish vazifasi dastlab muammo-qiymat muhokamasi ishtirokchilari oldida turadi. Munozara shunday tuzilganki, odam tanlov oldida turadi: harakat qilish yoki qilmaslik? Aynan shu ta'lim shakli muvaffaqiyatga hissa qo'shish uchun mo'ljallangan uchinchi darajali natijalar- maktab o'quvchilarining mustaqil ijtimoiy harakat tajribasini olish.

3.Bo'sh vaqt - ko'ngilochar faoliyat

(bo'sh vaqtli muloqot).

Maktab o'quvchilarining bo'sh vaqtini va ko'ngilochar faoliyatida birinchi darajadagi ta'lim natijalariga (maktab o'quvchilarining ijtimoiy bilimlarni egallashi, ijtimoiy voqelik va kundalik hayot haqida birlamchi tushunchalar) erishish mumkin. teatr, muzey, konsert zali, galereyaga madaniy sayohat.

Biroq, madaniy kampaniyaning madaniy kampaniyasi boshqacha.

Misol uchun, maktab sinfining muzeyga tashrif buyurishi odatiy holdir

quyidagi sxema bo'yicha ketadi:

muzey chiptalarini tarqatuvchi maktabga keladi;

sinf o'qituvchisi o'z xohishiga ko'ra tanlaydi

mavzu va u haqida talabalarga ma'lumot berish;

maktab o'quvchilari ixtiyoriy-majburiy ravishda o'tadilar

o'qituvchi yoki mas'ul sinfdoshi uchun pul

sinf muzeyga boradi;

muhokama, agar u sodir bo'lsa, bo'ladi

spontan tabiat.

Muzeyga madaniy sayohatni rasmiy tadbirdan ma'rifiy tadbirga aylantirganda, o'qituvchi uni tubdan boshqacha tarzda tashkil qilishi kerak, xususan:

distribyutor bilan talabalar bilan uchrashish

muzey chiptalari;

maktab o'quvchilari uchun tabrik so'zini tayyorlashni tashkil etish

muzeyga tashrif buyurish;

muzey xodimlari bilan kelishib, ulardan biri

yigitlar bilan tanishing, ularni tanishtiring

muzey maydoni;

eksponatlarni ko'rgandan so'ng tartibga solish, bilan uchrashuv

muzey xodimlari;

ijodiy ishlamoqchi bo'lgan talabalarni taklif qiling

asarlarini muzeyga topshiradi.

Bolalarning bo'sh vaqtini va ko'ngilochar faoliyatida ikkinchi darajali ta'lim natijalariga erishish (o'quvchining jamiyatimizning asosiy qadriyatlariga va umuman ijtimoiy voqelikka ijobiy munosabatini shakllantirish), kontsert, dramatizatsiya, bayramona "yorug'lik" maqsad qilingan, albatta, tashkilot kuchlari o'zlari maktab o'quvchilari tomonidan tashkil etilgan bo'lsa.

Maktab o'quvchilarining bo'sh vaqtlari va ko'ngilochar faoliyati uchinchi darajadagi ta'lim natijalariga erishishni (mustaqil ijtimoiy harakatlarda tajribaga ega bo'lgan bolalar) ta'minlashni boshlash uchun uni jamoat maydoniga o'tkazish kerak. Boshqacha qilib aytganda, qarindoshlar toifasiga kirmaydigan boshqa odamlarning bo'sh vaqtini qurishni boshlang. Misol uchun, siz maktab hududida yarmarka tashkil qilishingiz mumkin.

Yarmarka algoritmi quyidagilarni o'z ichiga oladi:

o'lchagich bilan birga bo'lishi mumkin bo'lgan umumiy to'plam,

karnaval korteji;

ishtirokchilarning kosmosda erkin harakatlanishi;

diqqatga sazovor joylarni erkin tanlash va unda ishtirok etish;

auktsion bilan yoki auktsionsiz yakuniy kolleksiya.

4.O'yin faoliyati.

O'yinning xilma-xil ta'riflarida biz ma'lumot sifatida quyidagilarni keltiramiz: o'yin - bu ma'lum bir joy, vaqt, ma'no chegaralarida, oldindan ko'rish mumkin bo'lgan tarzda va ixtiyoriy ravishda qabul qilingan qoidalarga muvofiq, faoliyat doirasidan tashqarida sodir bo'ladigan harakatdir. moddiy manfaat va zarurat; kayfiyat va ko'tarilish tuyg'ulari va ajralish va zavqlanishning keskinligi bilan birga keladi (J. Huizinga)

Birinchidan, o'yin pedagogik faoliyat ko'lamini kengaytiradi, o'qituvchining kasbiy pozitsiyasini o'yin pozitsiyasi bilan boyitadi.

O'qituvchining o'yin pozitsiyasi, S.D.Polyakovning fikricha, o'yinning ikkita asosiy xususiyatidan kelib chiqadi - ikkilik va rol.

Ikki o'lchovlilik - bu o'yin xatti-harakatlarini bir vaqtning o'zida ikkita makonda joylashtirish: haqiqiy sharoitda va shartli makonda, bu erda egalari haqiqiy aloqa faoliyatining vazifalari emas, balki haqiqatdan mavhumlashtirilgan xayoliy shartlardir.

O'yin muloqoti, o'yin faoliyati ishtirokchilari u yoki bu darajada o'z xatti-harakatlarining rolga asoslangan xususiyatini bilishadi.

O'yin muloqoti kuchli ta'lim vositasi bo'lib chiqadi, chunki u o'qituvchiga biznes va shaxsiy muloqot sohasida turli xil manevrlarni bajarishga yordam beradi.

5. Ijtimoiy ijodkorlik (ijtimoiy o'zgaruvchan ko'ngillilik).

Bugungi kunda talabalarning ijtimoiylashuvi bilan bog'liq bo'lgan ta'lim natijalarining alohida turi mavjudligini isbotlash kerak emas. Biroq, sotsializatsiya vazifasi turli yo'llar bilan talqin qilinishi mumkin. Eng asosiy farq sotsializatsiyani tushunish bilan bog'liq. Eng asosiy farq sotsializatsiyani mavjud ijtimoiy sharoitlarga moslashish yoki mavjud ijtimoiy sharoitlarga moslashish yoki o'zgaruvchan jamiyatda samarali transformatsion faoliyatni ta'minlash sifatida tushunish bilan bog'liq.

Ijtimoiylashuv haqidagi ikkinchi tushunchaning asosiy mazmuni bolani, o'smirni fuqarolik jamiyatining faol a'zosi pozitsiyasiga o'tkazish, qadriyatlar asosida o'zini o'zi belgilashga, o'z tushunchalari va maqsadlarini rivojlantirishga, loyihalarni ishlab chiqishga qodir. jamiyat va uning alohida institutlarini o'zgartirish va bu loyihalarni amalga oshirish. Boshqacha aytganda, biz ijtimoiy ijodning yosh sub'ektini shakllantirish haqida gapiramiz.

Ijtimoiy ijod – ijtimoiy faoliyatning oliy shakli: ijodiy jarayon; ijtimoiy munosabatlar va ijtimoiy hayotning sifat jihatidan yangi shakllarini o'zgartirish va yaratishga qaratilgan.

Maktab o'quvchilarining ijtimoiy ijodkorligi - bu bolalarning ijtimoiy munosabatlarni yaxshilash, takomillashtirish, atrofdagi jamiyatda rivojlanayotgan vaziyatni o'zgartirishda ixtiyoriy, mumkin bo'lgan ishtiroki.

Bunday faoliyat doimo talabaning shaxsiy tashabbusi, uning nostandart echimlarni izlashi, tanlash xavfi, tengdoshlari, o'qituvchi va jamoatchilik oldidagi shaxsiy javobgarligi bilan bog'liq.

6. Badiiy ijodkorlik.

O'smirlarning badiiy ijodiyoti sohasidagi sinfdan tashqari mashg'ulotlar dasturining dolzarbligi va pedagogik maqsadga muvofiqligi haqiqiy muammolarni hal qilish zarurati bilan bog'liq.

yangi ijtimoiy-madaniy sharoitlarda ta’lim nazariyasi va amaliyotida yuzaga kelgan qarama-qarshiliklar, xususan, ommaviy madaniyatni kengaytirish sharoitida “madaniyatga tashabbus” strategiyasining cheklanishi.

7. Mehnat (ishlab chiqarish) faoliyati.

Mehnatning an'anaviy ta'rifiga ko'ra, ongli, energiya sarflaydigan, umume'tirof etilgan maqsadga muvofiq, insondan kuch va mehnatni talab qiladigan faoliyat, ta'lim faoliyati ham tushadi.

Biroq, ta'limni haqli ravishda yuksaltiruvchi "yaxshi o'qish - haqiqiy mehnat" tamoyili, afsuski, oxirgi paytlarda bolalar mehnat faoliyatining boshqa, tarbiyaviy bo'lmagan shakllarini maktab hayotidan yo'q bo'lib ketishiga niqob sifatida qo'llanila boshlandi. Shuning uchun maktab o'quvchilarining mehnat faoliyati haqida gapirganda, biz tushuntirishni kiritamiz - "ishlab chiqarish". Gap o'g'il va qizlar hech bo'lmaganda mahsulot (narsa, xizmat, ma'lumot va boshqalar) ishlab chiqaradigan mehnat haqida bormoqda, bu nafaqat ular uchun, balki boshqa odamlar uchun ham muhimdir.

Maktab o'quvchilarining mehnat faoliyatida birinchi darajali ta'lim natijalariga erishish (maktab o'quvchilarining ijtimoiy bilimlarni o'zlashtirishi, ijtimoiy voqelik va kundalik hayot haqida birlamchi tushunchalar) texnikada to'garak mashg'ulotlari kabi taniqli ta'lim shakllari doirasida mumkin. ijodkorlik (aeromodel, kema modellashtirish va boshqalar), uy hunarmandchiligi , xalq hunarmandchiligi. Aynan shu erda bolaning mehnat madaniyati, mehnat munosabatlari etikasi, mehnatning kundalik hayotning mazmunli bo'lishiga qo'shgan hissasi, samarali mustaqillik tuyg'usi, ishlaydigan kattalar dunyosiga daxldorlik hissi va xabardorligi to'g'risida tushunchasi paydo bo'ladi. o'sadi.

Zamonaviy kichik maktab o'quvchilari uchun Lego konstruktorlari bilan texnik ijodkorlik bilan shug'ullanish hayratlanarli darajada qiziqarli va foydali bo'lib chiqdi.

Ishdagi muvaffaqiyat uchun ikkinchi darajali ta'lim natijalari(maktab o'quvchisida jamiyatimizning asosiy qadriyatlariga va umuman ijtimoiy voqelikka ijobiy munosabatni shakllantirish) jamoaviy mehnat o'yini, kattalar rahbarligidagi bolalar ishlab chiqarish jamoasi kabi shakllarga qaratilgan. Bu yerda mahsuldorlik bilan bir qatorda maxsus ishlab chiqarish aloqasi ham tarbiyalovchi omilga aylanadi.

"Pochta" va "Zavod" ajoyib jamoaviy mehnat o'yinlari I. P. Ivanov tomonidan "Kollektiv ijodiy ishlar entsiklopediyasi" kitobida tasvirlangan.

Bolalar va kattalar ta'lim ishlab chiqarishi majburiy ravishda iqtisodiy bozorga kiradi, ijtimoiy foydali mahsulotlar ishlab chiqara boshlaydi.

Aynan shuning uchun ham bu tarbiyaviy ahamiyatga ega

mehnat faoliyatidagi muvaffaqiyatni ta'minlovchi shakl

uchinchi darajali ta'lim natijalari- bolalar tomonidan qabul qilish

mustaqil ijtimoiy harakat tajribasi.

8. Sport va dam olish faoliyati.

Sinfdan tashqari sport va ko'ngilochar mashg'ulotlar uchun ta'lim imkoniyatlari mavzusida maxsus o'quv dasturi tayyorlangan bo'lib, unda ta'lim natijalari va ta'siri, madaniy shakllar va tadbirlar mazmuni ko'rsatilgan.

Maktabimizda 2 soatlik sinfdan tashqari mashg'ulotlar o'tkaziladi: "Hayvonlarni saqlash ABC", "Ritorika".

ABCs of Animal Care kursi 33 soatga mo'ljallangan.

Kursning maqsadi - bolalarda hayvonlar bilan muloqot qilish madaniyatini, ekologik madaniyatning bir qismi sifatida, insonparvarlik munosabatini shakllantirish.

hayvonlarga, hayvonlar bilan o'zaro munosabatlarning ilmiy asoslangan usullarini o'zlashtirish, shuningdek, hayvonlarga g'amxo'rlik qilishga qaratilgan tadbirlar va harakatlarni faol shaxsiy qo'llab-quvvatlash zarurati. Hayvonlar bilan muloqot o'ziga xos rivojlanish salohiyatini o'z ichiga oladi va kurs dasturi undan foydalanishga imkon beradi.

Sinfda bolalar o'zlarining sevimli uy hayvonlari haqida gapirishdan, chizishdan, hayvonlarning figuralarini haykaltaroshlikdan xursand bo'lishadi.

Qo'shimcha adabiyotlardan ham ma'lumot oling.

“Moy zoomir” davriy jurnalidan ko‘p ma’lumotlarni olamiz.

"Ritorika" bo'yicha ish dasturi Boshlang'ich umumiy ta'limning Federal davlat ta'lim standarti va T.A.ning mualliflik dasturi talablariga muvofiq tuzilgan. Ladyzhenskaya, N.V. Ladyzhenskaya.

Tanlovning dolzarbligi quyidagi omillar bilan belgilanadi:

Diagnostik ko'rsatkichlarga ko'ra, o'quvchilarning muloqot qobiliyatlari yomon;

O'qish uchun yiliga 33 soat (haftasiga 1 soat) ajratilgan. Mashg'ulotlar mavzulari muallifning uslubiy tavsiyalariga muvofiq tuzilgan.

Ritorikaning filologik tsiklning predmeti sifatidagi maqsad va vazifalari nutqni o'rgatish, muloqot ko'nikmalarini rivojlantirish, kichik yoshdagi o'quvchilarni turli vaziyatlarda samarali muloqot qilishga o'rgatish, hayotning o'zi talabalar oldiga qo'ygan turli muloqot vazifalarini hal qilishdir.

Kirish

Tadqiqot mavzusining dolzarbligi. Rossiyaning zamonaviy iqtisodiyotida ko'ngilochar industriyaning mavjudligi va rivojlanishiga doimo etarlicha e'tibor berilmagan, boshqa mamlakatlarda esa bu masalaga katta e'tibor berilgan. Shu sababli, raqobatning kuchayishi, aholining samarali talabining pasayishi va zamonaviy Rossiyaga xos bo'lgan tashqi muhitning beqarorligi fonida, boshqa ko'plab korxonalar singari, madaniy-ko'ngilochar majmualarning mavjudligi va rivojlanishi uchun shart-sharoitlar mavjud. beqaror, to'satdan o'zgarishlar chastotasi oshadi va kompleksning bozor rivojlanishining umumiy oldindan aytib bo'lmaydiganligi ortadi. .

Bunday vaziyatda madaniy-ko'ngilochar xizmatlar rivojlanishini shakllantirishga yordam beradigan innovatsion faoliyatni rag'batlantirishning yangi shakllari va usullarini ishlab chiqish zarur.

Zamonaviy ilm-fan Rossiya korxonasining ko'ngilochar industriyadagi strategik imkoniyatlarini baholashga, shuningdek, bo'lajak voqealarning uning faoliyatiga ta'sirini bashorat qilishga imkon beruvchi tor usullarni taklif qiladi.

Ushbu sohadagi ilmiy ishlarning aksariyati yirik xorijiy ko'ngilochar korxonalar uchun ishlab chiqilgan texnologiyalarga asoslanadi, bu erda qarorlar qabul qilish uchun barcha ma'lumotlar aniq tuzilgan, strategik qarorlarni qabul qilish uchun etarli ma'lumotlar mavjud. Rossiyaning aksariyat madaniy-ko'ngilochar korxonalari rahbarlari bozor holati to'g'risida tuzilmagan ma'lumotlar to'plami bilan ishlashga majbur bo'lishadi, strategik qarorlar tashqi muhit holati, o'z imkoniyatlari to'g'risida ishonchli ma'lumotlar yo'qligida qabul qilinadi. korxona ba'zan ortiqcha baholanadi, bu ko'pincha qayg'uli oqibatlarga olib keladi.

Rivojlanayotgan raqobat muhitida rus menejerlari innovatsion boshqaruv texnologiyalariga har qachongidan ham ko'proq ehtiyoj sezadilar. Aksariyat madaniy-ko‘ngilochar majmualar rahbarlari bugungi kunda faqat o‘z tajribasi va sog‘lom fikrga tayangan holda strategik qarorlar qabul qiladi.

Rivojlanayotgan raqobat, ko'ngilochar industriyada yangi texnologiyalarning paydo bo'lishi, nazorat qiluvchi va nazorat qiluvchi organlarning doimiy ravishda ortib borayotgan talablari va boshqalar tufayli o'zgaruvchan faoliyat sharoitlariga mos keladigan qarorlar qabul qilish tobora qiyinlashmoqda. Tadqiqot predmeti madaniy-ko'ngilochar xizmatlarni rivojlantirishning samarali mexanizmlarini shakllantirishga asoslangan ko'ngilochar va dam olish sanoatining yig'indisi hisoblanadi.

Tadqiqot ob'ekti - madaniy va ko'ngilochar faoliyatning zamonaviy turlari va shakllari.

Ushbu ishning maqsadi zamonaviy iqtisodiyotda madaniy-ko'ngilochar majmualarni ko'rib chiqish, shuningdek, madaniy-ko'ngilochar tadbirlarning innovatsion loyihalarini amalga oshirish yo'llarini aniqlashdir.

Belgilangan maqsadga erishish o'zaro bog'liq vazifalarni hisobga olgan holda amalga oshirildi:

madaniy-ko'ngilochar faoliyatning asosiy turlari va shakllarini ko'rib chiqish;

madaniy-ko‘ngilochar majmualarni tashkil etishning nazariy asoslarini o‘rganish;

madaniy-ko'ngilochar faoliyatning zamonaviy tendentsiyalari va xususiyatlarini o'rganish.

Ishning amaliy ahamiyati uning qoidalari va xulosalarini zamonaviy madaniy-ko'ngilochar faoliyat korxonalarini boshqarishda qo'llashning maqsadga muvofiqligidadir.

1-bob. Madaniy-ko'ngilochar faoliyatning asosiy turlari va shakllari

.1 Klub muassasalari

Klub insonning rivojlanishi va dam olishi uchun turli xil sharoitlarni yaratishga qodir, unga murakkab intellektual va hissiy ta'sir ko'rsatadigan ko'p funktsiyali kombinat bo'lib, madaniyat muassasalarining eng keng tarqalgan turi bo'lib qolmoqda.

Klublar odamlar hayotiga, ayniqsa, qishloq joylariga mustahkam kirib borgan, jamiyat hayotining zaruriy qismiga aylangan. Ular insoniy muloqotning eng muhim markazlari vazifasini bajaradi.

Klub institutlari - umumlashtirilgan tushuncha. Bularga kichik klublar, katta uylar va madaniyat saroylari kiradi. Klub, uy va madaniyat saroyi o'rtasida tub farq yo'q. Ularning farqi ulardagi imkoniyatlar, ish hajmi va ko'lamidadir.

Qishloqda dekoltivizatsiya, xususiylashtirish, davlat tasarrufidan chiqarish jarayonlari davom etayotganiga qaramay, bu yerda asosan klub muassasalari saqlanib qolgan. Bular viloyat madaniyat uyi, qishloq madaniyat uyi, qishloq klubi.

Tuman ma’muriy markazida joylashgan tuman madaniyat uyi tomonidan aholi o‘rtasida keng ko‘lamli madaniy-ma’rifiy tadbirlar o‘tkazish bilan birga, tuman hududida joylashgan barcha madaniyat muassasalariga uslubiy yordam ko‘rsatish borasida ham salmoqli ishlar amalga oshirilmoqda.

Viloyat madaniyat uyi o‘zining mustaqil byudjeti, banklarda joriy va joriy hisob raqamlariga ega. Uni moliyalashtirishning ikkita manbasi mavjud: mahalliy byudjet va maxsus hisobvaraq orqali ishlab chiqarilgan mablag'lar.

Shuningdek, ta'lim muassasalari klublari, ofitserlar uylari, harbiy qismlar klublari, aktyorlar, yozuvchilar, me'morlar, o'qituvchilar, tibbiyot xodimlari va boshqalar uylari mavjud.

Sanoat, qurilish, transport korxonalari, sovxozlar, muassasalar, oʻquv yurtlari, kasaba uyushmalari klublari, uylar, madaniyat saroylari hamon ustunlik qilmoqda. Bo'ysunishiga ko'ra ular uch guruhga bo'linadi: klublar, uylar va madaniyat saroylari, bir korxona, muassasa yoki o'quv muassasasi xodimlariga xizmat ko'rsatadigan va bevosita FZMKga bo'ysunadigan.

Klub muassasalari oldida turgan maqsad va vazifalarning birligi, mansubligidan qat'i nazar, ularni odamlarning bo'sh vaqtini tashkil etishda universal muassasaga aylantiradi, ularni boshqa turdagi madaniyat muassasalaridan sezilarli darajada ajratib turadi.

1.2 Madaniyat va istirohat bog'lari

Mehnatkashlarning salomatligini mustahkamlash, madaniy rivojlanishi, ochiq havoda bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish manfaatlari yo‘lida tabiiy sharoitlardan maqbul foydalanish maqsadida madaniyat va istirohat bog‘lari yaratildi va yaratilmoqda.

Birinchi bog'lar madaniy-ma'rifiy, sport va ko'ngilochar tadbirlarni birlashtirgan mehnatkashlar uchun madaniyat va dam olishning universal majmuasi sifatida yaratilgan.

"Madaniyat va istirohat bog'lari" nomining o'zi ushbu muassasaning asosiy g'oyasini aks ettiradi. "Park" nomining bir qismi uning birinchi navbatda tabiiy ob'ekt ekanligini anglatadi. “Madaniyat” so‘zi bog‘ faoliyatining tarbiyaviy, tarbiyaviy xususiyatini bildirsa, nihoyat, “dam olish” so‘zi bog‘da hissiy dam olish va charchoqni yo‘qotish uchun attraksionlarda ko‘ngil ochish imkoniyatlari mavjudligini bildiradi.

Madaniyat va istirohat bog‘lari faoliyatida mazmunan ham, shaklan ham ko‘plab yangiliklar paydo bo‘ldi.

Hozirgi bosqichda madaniyat va istirohat bog`lari faoliyatida ekologik funksiyaning ahamiyati, aholining ekologik ongini shakllantirishdagi roli ayniqsa ortib bormoqda. Bu hodisa yuqorida aytib o'tilgan shahar aholisini tabiatdan ajratish tendentsiyasi, zamonaviy shahar aholisi va tabiiy dunyo o'rtasidagi aloqalarning zaiflashishi bilan bog'liq.

Zamonaviy madaniyat va istirohat bog'lari faoliyatining yana bir xususiyati shundaki, tashrif buyuruvchilarning dam olish mazmunida o'zgarishlar ro'y beradi, shuning uchun rekreatsion funktsiyaning ahamiyati ortib boradi. Rekreatsion funktsiya bugungi kunda tabiiy muhitda dam olishning o'ziga xos qiymati bilan bog'liq bo'lib, tabiat sharoitida odamga atrof-muhitning tanish muhitini, xatti-harakatlar sur'ati va ritmini, normalarini o'zgartirish osonroq bo'lishi bilan bog'liq. uning ishlab chiqarish, hayot, ta'lim sohasidagi faoliyati.

Ularning faoliyati pullik asosga asoslanadi, bu esa mustaqil iqtisodiy rivojlanish imkonini beradi.

1.3 Kutubxonalar

Bu kitob va boshqa bosma nashrlarni yig'ish, ularni maxsus qayta ishlash, targ'ib qilish va kitobxonlar bilan ommaviy ishlarni tashkil etish bilan shug'ullanadigan madaniyat muassasalarining keng tarqalgan turi.

Kitob fondlarining tarkibi, ularni qayta ishlash, saqlash va foydalanish usullariga ko'ra kutubxonalar ikkita asosiy guruhga bo'linadi: universal kitob fondiga ega ommaviy kutubxonalar va ilmiy, o'quv va ishlab chiqarish faoliyatining ayrim turlari bo'yicha kitoblar saqlanadigan maxsus kutubxonalar.

Davlat ommaviy kutubxonalarining eng keng tarqalgan turlari qishloq, tuman, shahar, viloyat, viloyat, respublika.

Qishloq kutubxonalari kitoblarni kreditlashdan tashqari ko‘chma kutubxonalar, ishlab chiqarish korxonalarida kitoblarni kreditlash punktlari, uyma-uy kitob xarid qilish ishlarini tashkil etadi.

Viloyat kutubxonasi madaniyat boshqarmasi tasarrufida. Unda uyda kitob chiqarish boʻlimi (obuna), yordamchi kitob fondiga ega oʻquv zali, koʻchma fond va bolalar boʻlimi (mustaqil bolalar kutubxonasi mavjud boʻlmaganda) mavjud. Tuman kutubxonasi aholiga, joylardagi muassasa va tashkilotlarga adabiyotlar bilan xizmat ko‘rsatish, keng ko‘lamli ommaviy ishlarni olib borish barobarida kutubxona muassasalarini boshqarish, ularning faoliyatini muvofiqlashtirish, kitob olib kelish maqsadida aholiga kutubxona xizmati ko‘rsatishning yagona idoralararo rejalarini tuzishda madaniyat bo‘limiga yordam beradi. har bir oilaga. Tuman kutubxonalari xodimlari va jamoat faollari uchun ma’lumotnoma, bibliografik va maslahat ishlari, darslar tashkil etadi.

Viloyat (hududiy) kutubxonasi bosma nashrlar ombori, ilmiy-uslubiy va bibliografik markazdir. Uning tipik tuzilmasi quyidagilardan iborat: xizmat ko‘rsatish (obuna sektorlari, o‘quv zallari, kutubxonalararo abonent), ilmiy-uslubiy va bibliografik bo‘limlar, fondlar va kataloglar (kitoblarni xarid qilish va saqlash sektorlari bilan), maxsus saqlash, ma’muriy-xo‘jalik. bo'limlari.

Viloyat (viloyat) kutubxonasining eng muhim vazifasi kutubxonachilik va bibliografiyaning nazariy-uslubiy masalalarini ishlab chiqish, barcha ommaviy kutubxonalar faoliyatiga ilmiy-uslubiy rahbarlikni amalga oshirish va ularning ishini nazorat qilishdan iborat.

Keyingi yillarda keng rivojlanayotgan o‘z-o‘zini ta’minlovchi kutubxonalar yangi turni tashkil etadi. Ular yaqin atrofda jamoat kutubxonalari bo'lmagan joylarda yaratilgan. Bunday kutubxonalar oz sonli kitoblar mavjud bo'lganda ochiladi. Pullik kutubxonaning ochilishi tegishli hujjatlar bilan rasmiylashtiriladi.

Maxsus kutubxonalarga: tarmoq akademiyalari kutubxonalari, respublika akademiyalari kutubxonalari, ilmiy muassasalar kutubxonalari, ilmiy-tadqiqot institutlari, teatr, muzey, musiqa va musiqa, harbiy-texnika, oʻquv yurtlari, ilmiy-texnikaviy (texnika), sanoat korxonalari kutubxonalari kiradi. Ular korxona, muassasa profiliga ko‘ra maxsus adabiyotlar bilan to‘ldiriladi.

1.4 Muzeylar

Muzeylar jamiyatlarning madaniy hayotida muhim o‘rin tutadi. Muzeylar moddiy va ma’naviy qadriyatlarni to‘plash va namoyish etish bilan cheklanib qolmaydi. Madaniy-ma’rifiy ishlar ham ko‘p. Ular ma'ruzalar tashkil qiladi, ekskursiyalar o'tkazadi, ko'rgazmalar tashkil qiladi, maxsus adabiyotlarni nafaqat o'z devorlari ichida, balki korxonalarda ham tarqatadi. Ko'pgina muzeylar tadqiqot ishlari bilan shug'ullanadi.

Barcha muzeylar oʻz profiliga koʻra bir necha turlarga boʻlinadi: tarixiy, oʻlkashunoslik, materialshunoslik, tabiatshunoslik, sanʼatshunoslik, tarmoq va boshqalar.

Muzeylar xalqimizning milliy iftixori obyektidir. Ularda to'plangan eksponatlar ba'zan dunyoga mashhur.

Hozircha xalq muzeylari og‘ir ahvolda. Ularda to‘plangan eksponatlar korxonalarning shonli tarixi, ishlab chiqarish jamoalarining mehnat va harbiy shon-sharafi, ajoyib mehnatkashlarning ko‘plab avlodlari haqida hikoya qiladi. Mashhur san'at galereyalari ham juda mashhur.

Astronomiya, fizika, geografiya asoslarini keng yoyish yo‘lida katta ishlarni amalga oshiruvchi ilmiy va ta’lim muassasalari bo‘lgan mavjud planetariylarni ham alohida ta’kidlab o‘tishimiz kerak.

1.5 Kinoteatrlar

Madaniyat muassasasining eng mashhur turi kinodir. Kino - kinolarni ommaga ko'rsatish uchun mo'ljallangan muassasa. Kinoteatrlar statsionar va mobil. Asosiy xona - auditoriya plyonkali proyeksiya uskunalari, ovozni aks ettiruvchi shaffof ekran, karnay bilan jihozlangan. Kinoda foydalaniladigan texnik vositalar majmuasi ularni bir-biridan ajratib turadi. Kinoteatrlar ekranning kattaligi bilan ajralib turadi: keng ekran va oddiy format.

Kinoteatrlarda asosan tor plyonkali (16 mm) filmlarni namoyish qilish uchun portativ proyeksiya bloki mavjud.

Kinoteatrlarda keng ko‘lamli madaniy va dam olish tadbirlari amalga oshiriladi: kinofilm boshlanishidan oldin deputatlar bilan uchrashuvlar, kasb-hunar va havaskorlik jamoalarining konsertlari, ma’ruzalar, suhbatlar va hokazolar tashkil etiladi.

Keyingi paytlarda kinoteatrlar negizida kino-videomarkazlar, kinozallar tashkil etildi. Videomarkazlardagi chipta narxiga alkogolsiz ichimliklar, muzqaymoq va shirinliklar to‘plami kiradi.

1.6 Dam olish markazlari

"Dam olish markazi" atamasi noaniq tushuniladi. Rasmiy hujjatlar dam olish markazi haqida etarlicha to'liq tasavvurni bermaydi. Rossiya Federatsiyasi Madaniyat vazirligining buyrug'i madaniyat va istirohat bog'larida va boshqa ommaviy dam olish joylarida joylashtirilishi kerak bo'lgan elektron asosda o'yin avtomatlari zallari va ko'ngilochar majmualarga tegishli. Bunday zallar aholiga xizmat ko'rsatadigan madaniy muhitning organik elementiga aylanishi, uning tuzilishiga mos kelishi kerak.

Dam olish maskani hozirgi bosqichda klub kabi muassasa turiga yaqin bo'lib, aholining ijtimoiy-madaniy faoliyatini rivojlantirishda sifat jihatidan yangi bosqich sifatida namoyon bo'lmoqda.

Dam olish markazlarining asosiy vazifasi turli toifadagi odamlarning madaniy ehtiyojlari va manfaatlarini o'rganish asosida ommaviy, guruh, oilaviy va individual ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish, muloqot qilish, dam olish, ko'ngil ochish, ma'naviy va jismoniy kuchni tiklash uchun maqbul sharoitlarni yaratishdir. aholi.

Dam olish maskanlari oldida aholiga eng katta talabga ega bo'lgan pullik madaniy va dam olish xizmatlarini imkon qadar kengroq ko'rsatish vazifasi turibdi. Taxminlarga ko'ra, ushbu turdagi madaniyat muassasalari bir binoda xizmat ko'rsatishning barcha turlarini, shu jumladan ommaviy faol dam olish, ko'ngilochar tadbirlarni tashkil etish, insonning jismoniy va ma'naviy kuchini tiklashga hissa qo'shishi mumkin.

Dam olish markazlarini yaratishda nazariy ta'lim va amaliy faoliyat zamonaviy dam olish kontseptsiyasining aksi bo'lib, uni tashkil etish tamoyillari tobora ko'proq aholining turli qatlamlarining turli xil ehtiyojlarini to'lov asosida qondirishga qaratilgan. Bo'sh vaqtni tashkil etishning tor vazifalarini bajaradigan boshqa madaniyat muassasalaridan farqli o'laroq, markazlar aholiga ko'p tarmoqli xizmat ko'rsatish uchun mo'ljallangan.

Dam olish tashkilotchilari o'z ishlarida doimiy ravishda inson muhitini qayta qurish orqali o'yin-kulgining mazmuni va shakliga ta'sir qilishning turli usullaridan foydalanadilar. Psixologik nuqtai nazardan, bu usullar oddiy va, albatta, to'g'ri asosga asoslanadi: odamning bo'sh vaqtdagi xatti-harakati ko'pincha atrofimizdagi moddiy ob'ektlarning tabiati bilan belgilanadi.

Dam olish maskanlari aholiga yuqori sifatli, shu jumladan, aholining turli qatlamlari orasida eng katta talab va ommabop bo‘lgan madaniy-sog‘lomlashtirish rejasidagi xizmatlarni ko‘rsata boshladi.

Vaqtinchalik vaziyatga ko'ra, dam olish markazlari quyidagi funktsiyalarni bajaradi: ko'ngilochar, ijodiy faoliyatni rag'batlantirish, bo'sh vaqtdagi muloqot, bo'sh vaqtni o'tkazish ko'nikmalariga o'rgatish, sport va dam olish, axborot-metodik va boshqalar.

Ushbu funktsiyalarni bajarish uchun dam olish markazi zarur jihozlar bilan jihozlangan bino yoki bino va inshootlar majmuasida joylashgan bo'lishi kerak.

Dam olish markazlarini tashkil etish uchta tamoyilga asoslanadi: jamoaviy o'zini o'zi boshqarish, to'liq o'zini o'zi ta'minlash va individual a'zolik. Aholi dam olish markazini yaratishda qatnashadi, keyin esa uning ishida keng avtonomiya va individual a'zolik asosida ishtirok etadi.

Hozirda dam olish markazlari uchun arxitektura loyihalarini yaratish bo'yicha qizg'in izlanishlar olib borilmoqda. Dam olish maskani yuqori turuvchi organ tomonidan tasdiqlangan nizom asosida ish olib boradi, boshqaruv esa buyruq birligi asosida direktor tomonidan amalga oshiriladi. Direktor yuqori organ tomonidan lavozimga tayinlanadi va lavozimidan ozod qilinadi, u markazning barcha ishini tashkil qiladi va uning faoliyati uchun javobgardir. Badiiy rahbar, bosh muhandis, bosh rassom, bosh mexanikning vazifalari direktor tomonidan belgilanadi. Badiiy-texnik kengash maslahat organi vazifasini bajaradi.

1.7 Madaniy majmualar

Madaniyat muassasalari faoliyatini tashkil etishni takomillashtirish boʻyicha olib borilgan izlanishlar aholiga madaniy xizmat koʻrsatish tizimi faoliyatini faollashtirishni taʼminlovchi madaniy majmualar yaratish gʻoyasini yuzaga keltirdi. Qishloqda bunga madaniyat muassasalarini birlashtirish, ularni ma'lum bir hudud doirasida kompleksga birlashtirish yordam beradi. Qishloqlar uchun bu ayniqsa muhim, chunki alohida, bir-biridan ajratilgan holda, u yerda faoliyat yuritayotgan madaniyat muassasalari o‘z imkoniyatlari jihatidan hozirgacha juda cheklangan ko‘rinadi. Ammo doimiy va har tomonlama hamkorlik asosida qurilgan ma'lum bir tizimga birlashgan holda, ular yangi sifat va ish faoliyatini yaxshilash uchun katta imkoniyatlarga ega bo'lishlari mumkin.

Madaniyat majmualari madaniyat muassasalarini, idoraviy mansubligidan qatʼi nazar, bir yoki bir nechta fermer xoʻjaliklari tarkibida ixtiyoriy birlashtirib, mahalliy davlat hokimiyati organlarining moddiy resurslarini, oʻz daromadlarini hamda fermer xoʻjaliklarining ijtimoiy-madaniy ehtiyojlar va ijtimoiy-madaniy ehtiyojlar fondidan ajratilgan mablagʻlarini birlashtirish tamoyillari asosida tuziladi. homiylik. Ishlarni shunday tashkil etish, madaniyat muassasalari boshqaruvini muvofiqlashtirish bilan aholiga madaniy xizmat ko'rsatishning moddiy-texnik bazasini sezilarli darajada mustahkamlashga erishiladi va barcha madaniy va dam olish tadbirlarining sifat va miqdor ko'rsatkichlari sezilarli darajada oshadi.

Turli xil ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlar va tarmoqning holati bilan madaniyat idoralari doimiy ravishda periferik madaniyat muassasalari birlashtirilgan barcha holatlarda iqtisodiyot markazlarida ham, ishlab chiqarish maydonlarida ham davlat xizmatlari sezilarli darajada yaxshilanganligini qayd etdilar. , madaniy-maishiy va dam olish ishlarining son va sifat ko‘rsatkichlari oshdi, faoliyat ko‘rsatildi, moddiy-texnik bazasi mustahkamlandi, kadrlar nufuzi ko‘tarildi, ijtimoiy boyliklar kengaytirildi.

1.8 Madaniy-sport majmualari

Barkamol shaxsni shakllantirish ko‘p jihatdan bu jarayonda ishtirok etuvchi barcha ijtimoiy institutlar: oila, maktab, mehnat jamoalari, jamoat tashkilotlari, ommaviy axborot vositalari, madaniyat muassasalari, sport, dam olish, ijodiy uyushmalarning o‘zaro hamkorligiga bog‘liq.

Bunday o‘zaro hamkorlikni madaniy-maishiy va dam olish tadbirlari bilan shug‘ullanuvchi barcha davlat va jamoat tashkilotlarini mohirona birlashtirgandagina amalga oshirish mumkin.

Dam olish sohasida boshqaruvni takomillashtirish, biz ko'rib turganimizdek, madaniyat muassasalarining tashkiliy tuzilmasini, iqtisodiy rag'batlantirish mexanizmini takomillashtirish yo'lidan borishi kerak.

Madaniy va sport majmualarini yaratish bir necha parallel rivojlanish va faoliyat yo'nalishlariga ega edi: teatrlar, kontsert zallari, kinoteatrlar, bog'lar, klublar, muzeylar va boshqalar tarmog'ini o'z ichiga olgan madaniyat; jismoniy tarbiya va sport - stadionlar, sport zallari, futbol maydonlari, sport maydonchalari, suzish havzalari va boshqalar tarmog'i; dam olish - dam olish va turizm muassasalari tarmog'i, o'yin maydonchalari, bolalar klublari va yashash joyidagi to'garaklar, ovchilar va baliqchilar, kitobsevarlar kabi turli ko'ngillilar jamiyatlari va boshqalar.

Har bir yo‘nalish aholiga madaniy xizmat ko‘rsatishning o‘ziga xos turlaridan kelib chiqib amalga oshiriladi.

Madaniy-sport majmuasini tashkil etish aholiga madaniy xizmat ko‘rsatishga yangicha yondashuv bo‘lib, bir tomondan, uning madaniyat va sport muassasalari tuzilmalarining birligini ta’minlashga, ikkinchi tomondan, birlashmani ta’minlashga imkon beradi. dam olishni boshqarishning barcha turlari.

Maishiy xizmat ko'rsatish korxonalari KSK asosida turli to'garaklar tashkil etadi: tikuvchilik, pazandachilik, modellashtirish va tikuvchilik, maishiy texnika ta'mirlash va boshqalar, kichik aholi punktlari, dala oromgohlari, chekka hududlar va fermer xo'jaliklariga xizmat ko'rsatishda madaniyat muassasalari bilan hamkorlikda ish olib borish shakllarini kengaytiradi, XKM xodimlari bilan birgalikda aholining har xil turdagi tovarlar va xizmatlarga bo'lgan talabini hisobga oladi va oqilona ehtiyojlarning shakllanishiga mumkin bo'lgan ta'sir ko'rsatadi.

Shu tarzda tashkil etilgan madaniyat muassasalari, sport va boshqa tashkilotlarning madaniy-sport majmuasiga birlashgan maqsadli faoliyati individual madaniy va dam olish dasturlariga biryoqlama ishtiyoqdan qochish, dam olishning barcha sohalarini o‘zaro bog‘liq holda rivojlantirishni ta’minlash imkonini beradi. dam olishni tashkil etish jarayoniga kompleks, tizimli yondashuvni amalga oshirish bo'yicha faoliyat.

Tarmoqli va hududiy tamoyillarning maqbul uyg'unligiga KSK tarkibiga kiruvchi muassasalar yagona direktorga hisobot berganda va barcha moddiy, moliyaviy va xo'jalik faoliyati bo'yicha asosiy tashkilotlarga hisobot berganda, KSK yuridik shaxs maqomiga ega bo'lganda erishish mumkin. .

1.9 Yoshlarning dam olish markazlari va kafelari

Bo‘sh vaqtdan oqilona foydalanishning zamonaviy tashkil etilishi yoshlarning bo‘sh vaqtlarini o‘tkazish markazlari, kafelar barpo etish imkonini berdi.

Yangi turdagi madaniyat muassasalarining paydo bo‘lishi xo‘jalik yuritishning yangi real usullari, mehnatni tashkil etishning yangi shakllari, masalan, brigada va oilaviy pudrat, yakka tartibdagi mehnat va kooperativ faoliyat bilan uzviy bog‘liqdir. Ma’lum sharoitlarda keng ko‘lamli madaniy-ma’rifiy tadbirlar o‘tkazuvchi yoshlarning dam olish markazlari va kafelari mana shunday paydo bo‘ldi.

Yoshlar dam olish markazlari dam olish markazlari tamoyili asosida ishlaydi.

Yoshlar dam olish markazining xodimlari mehnatiga haq toʻlashga sarflanadigan mablagʻlarini shakllantirish mexanizmi toʻliq oʻzini-oʻzi moliyalashtirish va oʻzini-oʻzi moliyalashtirishga oʻtgan korxonalar, birlashmalar va tashkilotlar uchun yagona mehnatga haq toʻlash fondini shakllantirish bilan bir xil.

Yoshlar bo‘sh vaqtini o‘tkazish markazining daromadi pullik xizmatlar narxlarini va boshqa tegishli narxlarni hisoblash bo‘yicha uslubiy tavsiyalarga muvofiq hisoblangan amaldagi narxlarda mahsulot, ishlar, xizmatlarni sotishdan tushgan tushumlar hisobidan shakllantiriladi. Yoshlar dam olish maskanining daromadlari ishlab chiqarish va ijtimoiy rivojlanish, ish haqi manbai bo‘lib, markaz ixtiyorida bo‘lib, mustaqil ravishda foydalaniladi.

Shuni ta'kidlash kerakki, yoshlar daromad markazlarining moliyaviy-xo'jalik faoliyatining deyarli barcha jihatlarini hisobga oladigan daromadlarni taqsimlash standartlari uchun bir nechta variant mavjud.

O'z aylanma mablag'larining etishmasligi o'z-o'zini qo'llab-quvvatlaydigan daromadlar hisobidan qoplanishi mumkin va ularni to'ldirish o'z mablag'lari hisobidan amalga oshiriladi.

Endi Rossiya Federatsiyasida korxonalar va muassasalar faoliyatining huquqiy asoslari o'zgarmoqda. Yoshlar hordiq chiqarish markazi texnik vositalar, asbob-uskunalar, turli moddiy boyliklar, asbob-uskunalarni sotish, berish, ayirboshlash, eskirgan bo‘lsa, ularni balansdan chiqarish, ijaraga berish yoki o‘zaro manfaatli ayirboshlash uchun foydalanish, shuningdek, tekin foydalanishga berish huquqiga ega. inshootlar, jihozlar, xonalar, ustaxonalar va boshqalar.

Mulkni sotishdan olingan daromadlar rivojlantirish jamg‘armasiga yo‘naltiriladi, mulkni boshqa shaxsga o‘tkazish, sotish yoki hisobdan chiqarishda yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan zararlar esa yoshlarning hordiq chiqarish markazi mablag‘laridan tegishli ajratmalar hisobiga qoplanadi.

Yoshlar kafesida madaniy va dam olish tadbirlari o'tkazilishi mumkin.

Yoshlar kafesi ma'muriyati yoshlarning dam olishini tashkil etish uchun eng qulay sharoitlarni ta'minlaydi. Gap, eng avvalo, kafelarni qulay mebellar, zarur jihozlar, interyerlarni bezash, madaniy-ma’rifiy jihozlar, ovoz va video jihozlar va boshqa madaniy-ma’rifiy ishlar vositalari bilan ta’minlash haqida bormoqda.

Yoshlar kafesida barcha madaniy-maishiy tadbirlar o‘z-o‘zini ta’minlash tamoyili asosida olib boriladi.

Yoshlar kafesida madaniy va dam olish dasturlarini o'tkazish uchun xarajatlar smetasi havaskorlar uyushmasi, qiziqishlar klubi to'g'risidagi nizomga muvofiq ko'rib chiqiladi va tasdiqlanadi.

2-bob. Madaniy-ko'ngilochar faoliyatning zamonaviy yo'nalishi

.1 Ko'ngilochar sohaning shakllanishi va rivojlanishi muammolarining xususiyatlari

O'yin-kulgi insonning kundalik hayotining eng muhim sohalaridan biri bo'lib, u ta'lim bilan birga jamiyat holatiga sezilarli ta'sir ko'rsatishi mumkin. O'yin-kulgiga bo'lgan ehtiyoj birlamchi ehtiyojlar qondirilgandan so'ng darhol paydo bo'ladi. O'yin-kulgining sifati va mavjudligidan qoniqish inson uchun uning ijtimoiy mavqei ko'rsatkichi, jamiyat uchun esa butun mamlakat iqtisodiyoti va uning ijtimoiy sohasi rivojlanishining ko'rsatkichidir. Ko'ngilochar jarayonlarni tashkil qilish uchun maxsus sharoitlar yaratish amaliyoti 20-asrning oxirlarida zamonaviy shaklda shakllangan juda kuchli sanoatning paydo bo'lishiga olib keldi.

Uchinchi ming yillikning boshlari jahon ko'ngilochar sanoati bozorining jadal rivojlanishi bilan tavsiflanadi. Ko'ngilochar tadbirlarni tashkil etish va o'tkazishga asoslangan biznes katta daromad keltiradi va milliardlab dollarlarni to'playdi. PricewaterhouseCoopers (PwC) tahliliy kompaniyasi ekspertlari 2007 yilda jahon ko'ngilochar sanoatining daromadini 1,3 trln. dollar 2010 yilda, ularning prognozlariga ko'ra, iste'molchilar o'yin-kulgiga 1,8 trln. Qo'g'irchoq. (yillik o'sish 7,3%).

Jahon ko'ngilochar bozorining rivojlanish jarayonlarining tendentsiyali tabiati mahalliy ko'ngilochar sektorga ham xosdir. Biroq, Rossiyada ko'ngilochar bozorning rivojlanishi iqtisodiy va ijtimoiy ma'lum muammolar bilan bog'liq. Ushbu ish mahalliy ko'ngilochar industriyani shakllantirishning asosiy rivojlanish tendentsiyalari va muammolarini aniqlashga qaratilgan.

O'yin-kulgi Rossiya uchun madaniy faoliyatning nisbatan yangi sohasidir. Sovet davrida bo'sh vaqtlar madaniy-ma'rifiy faoliyatning tarkibiy qismi edi. Klub va park faoliyati asosiy shakl edi. 1990-yillarning oxirida boshlangan Rossiya iqtisodiyotining yuksalishi aholi daromadlarining oshishiga va bo'sh mablag'larning paydo bo'lishiga olib keldi va buning natijasida o'yin-kulgi turiga bo'lgan ehtiyoj ortdi. Natijada yangi sanoat paydo bo'ldi va intensiv rivojlana boshladi - ko'ngilochar sanoat.

Bugungi kunga kelib, mahalliy ko'ngilochar industriyaning asosiy segmentlari shakllangan va bozor jadal rivojlanmoqda. To'qqizinchi yillik PricewaterhouseCoopers Global Entertainment and Media Outlook ma'lumotlariga ko'ra, Rossiya ko'ngilochar bozori Sharqiy Evropa, Yaqin Sharq va Afrika mintaqalari orasida eng dinamik hisoblanadi. 2007 yilda ko'ngilochar va media bozori, avvalgi yillardagi kabi, Evropada eng yuqori o'sish sur'atlarini ko'rsatdi - 12,2%. Shu bilan birga, 2008-2012 yillarga mo‘ljallangan o‘rtacha yillik o‘sish sur’ati 11,4 foizni tashkil etadi.

IC FINAM ekspertlari 2007 yilda Rossiya ko'ngilochar bozorini 20 milliard dollarga baholagan bo'lsa, 2012 yilda bu ko'rsatkich 45,2 milliard dollarga yetishi mumkin.

Mavjud hisob-kitoblarga ko'ra, Rossiyada deyarli 37 million potentsial ko'ngilochar mahsulotlar iste'molchilari mavjud. Rossiyada dam olish uchun ko'p pul sarflanmasa-da, aholining ko'ngilochar tadbirlarga borishga sarflagan xarajatlarining o'sishi rossiyaliklarning ayrim iste'mol tovarlariga sarflagan xarajatlari bilan taqqoslanadi.

Biroq, ko'ngilochar xizmatlarni iste'mol qilish salohiyati tugamaydi. Ko'pgina ruslar uchun o'yin-kulgi "hashamatli" bo'lib qolmoqda. Misol uchun, G'arb mamlakatlarida standart xizmatlar to'plamiga ega bo'lgan ko'ngilochar majmuaga yoki kinoteatrga tashrif buyurish o'rta va undan yuqori sinf vakillari uchun 100 dollar turadi. O'rta sinf deb atalmish jamiyatning kichik yuqori qatlami bo'lgan, yirik metropoliyalarda to'plangan va 2008 yilning II choragida butun mamlakat uchun yashash minimumi 4005 rublni tashkil etgan Rossiyada hamma ham tashrif buyurishga qodir emas. zamonaviy ko'ngilochar majmualar.

Ko'ngilochar sohaning rivojlanishidagi yaqqol nomutanosiblik tegishli statistik ma'lumotlar bilan ham tasdiqlanadi. Rossiya Fanlar akademiyasining Kompleks ijtimoiy tadqiqotlar instituti ma'lumotlariga ko'ra, rossiyaliklarning atigi 50,9 foizi zamonaviy ko'ngilochar industriya xizmatlaridan foydalanadi. Ularning 7,9 foizi qimor o'yinlariga tashrif buyuradi va barcha xarajatlarining 0,5 foizini u erda sarflaydi; 9,7% - uyda dam olishni afzal ko'radi; 39,4% bo'sh vaqtlarini turli sevimli mashg'ulotlariga yoki do'stlari bilan uchrashuvlarga bag'ishlaydi. 32,3% esa yaxshi dam olish imkoniyatlarini yetarli emas deb hisoblaydi.

Biroq, Rossiya ko'ngilochar bozori dunyodagi eng tez rivojlanayotgan bozorlardan biri bo'lib qolmoqda. Hozir ham ko'ngilochar industriyaga investitsiyalar hajmi yaqin vaqtgacha o'sish bo'yicha yetakchi bo'lgan savdo sohasiga qaraganda ancha ishonchli o'sib bormoqda. Masalan, Moskvada ushbu sohaga investitsiyalarning ulushi allaqachon shaharga yiliga barcha investitsiyalarning 7% ni tashkil qiladi. Taqqoslash uchun: bank sektoriga investitsiyalar ulushi 9 foizni, sanoatda 8 foizni tashkil etadi.

Bozor o'sishining yuqori dinamikasi, bir tomondan, yirik savdo markazlarining jadal rivojlanishi bilan, ikkinchi tomondan, aholining tsivilizatsiyalashgan zamonaviy dam olishga bo'lgan ehtiyojlari bilan bog'liq. Mutaxassislarning prognozlariga ko'ra, ko'ngilochar bozor mintaqalarda eng tez o'sadi.

Ko'ngilochar industriya ko'p tarmoqli hodisa bo'lib, faoliyatning ko'plab sohalarini qamrab oladi - ko'ngilochar komponentning qisman mavjudligi ko'plab sohalarda kuzatiladi, bu esa tadqiqot ob'ektini aniq guruhga ajratishni qiyinlashtiradi. Shunday qilib, AQShning ko'ngilochar industriyasini tahlil qilganda, tadqiqotchilar ushbu sohalarning chuqur integratsiyalashuvi tufayli odamlarning bevosita o'yin-kulgisi bilan shug'ullanadigan korxonalar va media bozori o'rtasida chegaralarni belgilamaydilar.

Mahalliy ko'ngilochar sanoatining eng katta va aniq belgilangan segmentlari orasida quyidagilarni ajratib ko'rsatish mumkin:

Kino segmenti. Bozorning asosiy ishtirokchilari: KARO-Film, Kinomax, Formula Kino, Cinema-Park, Kronverk Cinema.

Slot mashinalari va simulyatorlardan foydalanishga asoslangan o'yin-kulgi segmenti. Asosiy korxonalar: Star Galaxy, Game Zone, Crazy Park, Igromax.

Qimor biznesi: Ritzio Entertainment Group, Jackpot, Storm International, Rio.

Bouling: "Planet Bouling", "Kosmik", "Bouling shahri".

Mavzu parklari: Divo-Ostrov, Atriland, Admiral Vrungel bog'i.

Internetda o'yin-kulgi.

Video O'yinlar. Bozorning deyarli yarmini to'rtta rus ishlab chiqaruvchisi - Nival Online, IT Territory, TimeZero va Nikita Online egallaydi, ular 2007 yilda Astrum Online Entertainment xoldingiga qo'shilishlarini e'lon qilishgan.

PricewaterhouseCoopers (PwC) ma'lumotlariga ko'ra, Internet har yili o'rtacha 20% qo'shib, keyingi 5 yil ichida (2011 yilgacha) Rossiya ko'ngilochar sanoatining eng tez rivojlanayotgan segmenti bo'lib qoladi. Qimor o'yinlari va ovoz yozish segmentlari yiliga mos ravishda o'rtacha 22,2% va 7,7% ga tushadi. Biroq, umuman olganda, ko'ngilochar bozorda ijobiy tendentsiyalar mavjud.

2.2 O'yin-kulgining yangi shakllari

kafe kutubxonasi ko'ngilochar sanoati

Odamlarning to'g'ridan-to'g'ri o'yin-kulgilari bilan shug'ullanadigan Rossiya korxonalari bozorida turli xil tashrif buyuruvchilar guruhlari uchun juda keng xizmatlarga ega muassasalar va ma'lum bir auditoriyaga qaratilgan yagona xizmat yoki oz miqdordagi xizmatlarni taklif qiluvchi yuqori ixtisoslashgan markazlar mavjud. , bu ixtisoslashtirilgan ko'ngilochar markazlar, ko'p funktsiyali ko'ngilochar majmualar, shuningdek, savdo markazlaridagi ko'ngilochar joylar. Ko'ngilochar industriya ishtirokchilari bozori aniq segmentlangan: o'z segmentlarida muhim ulushlarni egallagan kompaniyalar mavjud, ammo umuman bozorning 1% dan ko'prog'ini egallaydigan o'yinchi yo'q.

Ko'ngilochar bozorda deyarli hech qanday tarmoq operatorlari, shu jumladan xorijiy operatorlar mavjud emas, ehtimol qimor biznesi va savdo va ko'ngilochar markazlarning bir qismi sifatida Star Galaxy ko'ngilochar majmuasi tarmog'i (masalan, Crocus City, Tvoi Dom, XL).

Mahalliy ko'ngilochar industriyani o'zgartirgan muhim global tendentsiyalar orasida quyidagilarni ajratib ko'rsatish mumkin: Ko'ngilochar industriya ob'ektlarining globallashuvi va konsolidatsiyasi. Globallashuv tendentsiyalari shuni ko'rsatdiki, hozirgi vaqtda ko'ngilochar industriya nafaqat o'yin-kulgining bir nechta turlari bo'yicha alohida muassasalar, balki turli xil dam olish va ko'ngilochar xizmatlarning keng spektrini taqdim etuvchi butun mega-majmualar - barcha turdagi shoulardan, moda ko'rgazmalar, ko'rgazmalar, filmlar, turli sport va ko'ngilochar tadbirlarga sport.. Ko'ngilochar va boshqa tadbirlarni birlashtirish. Ichki ko'ngilochar bozor nafaqat yangi sof o'yin-kulgi shakllarini rivojlantirish orqali, balki ko'ngilochar komponentning ilgari o'yin-kulgi bilan bog'liq bo'lmagan faoliyatning boshqa sohalariga kirib borishi orqali o'sishda davom etmoqda. Ushbu "simbiotik" hududlar orasida quyidagilarni ajratib ko'rsatish mumkin:

Savdo va ko'ngilochar markazlar va savdo markazlarining keng ochilishi bilan tavsiflangan ko'ngilochar va savdo integratsiyasi. Bu erda o'yin-kulgi yordamchi funktsiyani bajaradi va xaridni iloji boricha yoqimli va ta'sirli qilishga qaratilgan. Mutaxassislarning fikriga ko'ra, ko'ngilochar zonaning ochilishi bilan butun savdo markaziga tashrif buyurish kamida 20% ga oshadi. Shu sababli, professional tarzda rejalashtirilgan savdo va ko'ngilochar markazning rentabelligi odatdagidan 30-35% ga yuqori. 2. O'yin-kulgi va o'rganishni birlashtirish, to'g'rirog'i, o'yin-kulgi orqali o'rganish. Ushbu yo'nalish eng daromadli yo'nalishlardan biri hisoblanadi. Bunday birlashma odamlar nafaqat dam olishni, balki yangi kognitiv ma'lumotlarni olishni afzal ko'rishlarini ko'rsatadi.

Sport va o'yin-kulgining kombinatsiyasi. So'nggi bir necha yil ichida o'yin-kulgi sifatida turli xil sport turlari qo'llanila boshlandi. Bu tendentsiya, ayniqsa, savdo va ko'ngilochar markazlarda yaqqol namoyon bo'ladi.

Sog'liqni saqlash va go'zallik sanoatini o'yin-kulgi bilan birlashtirish. So'nggi yillarda ilgari faqat dam olish maqsadida foydalanilgan ba'zi yo'nalishlar o'zlarini o'yin-kulgi sifatida joylashtira boshladilar.

Bu "qayta joylashtirish" massaj xizmatlari, saunalar va vannalar tomonidan boshdan kechirildi. Bundan tashqari, zamonaviy sog'liqni saqlash va go'zallik sanoatining ba'zi yo'nalishlarini (kurortlar, go'zallik salonlari, solaryumlar) hisobga oladigan bo'lsak, unda ularni, ayniqsa, yuqori daromadli segment orasida idrok etish ko'proq ko'ngilochar xarakterga ega.O'yin-kulgi sanoatini virtualizatsiya qilish. Raqamli ommaviy axborot vositalarining paydo bo'lishi ko'ngilochar industriyada yangi davrni anglatadi. Yuqori tezlikdagi ulanish texnologiyalarining jadal rivojlanishi va shaxsiy kompyuter unumdorligining oshishi xizmat ko'rsatuvchi provayderlarga yangi o'yin-kulgi variantlari paydo bo'lishi uchun o'ziga xos signal bo'lib xizmat qildi. Bunga foydalanuvchilarga ilgari hech qachon imkoni bo'lmagan yangi ko'ngilochar tajribani taqdim etuvchi o'rnatilgan yuqori sifatli audio va video imkoniyatlariga ega ko'ngilochar ish stoli va mobil kompyuterlarning yangi avlodi kiradi.

Aytish mumkinki, ichki ko'ngilochar bozor amalda shakllangan. Biroq, deyarli barcha segmentlar hali rivojlanish cho'qqisiga chiqmagan yoki hali egallanmagan bo'shliqlarni o'zlashtirmoqda. Rossiya, Evropa mamlakatlari va Qo'shma Shtatlardagi ko'ngilochar korxonalar tarmog'ini taxminiy taqqoslash shuni ko'rsatadiki, hatto miqdoriy ko'rsatkichlar bo'yicha ham Rossiya sezilarli darajada orqada qolmoqda - ko'ngilochar markazlar, motellar, lagerlar, mehmonxonalar, muzeylarni ijaraga berish markazlari, bog'lar va boshqalar. Rossiyada o'n baravar kam. Dastlabki bosqichda sog'lomlashtirish klublari, golf klublari, tematik bog'lar, avtoulovchilar uchun avtomatik kino va kinoteatrlar, klub tipidagi kafelar, treyler parklari kabi dam olish va ko'ngilochar ob'ektlar mavjud. Akvaparklar, basseynlar, kortlar va chang'i sport markazlari soni bir necha baravar kam. Yuqori darajadagi oilaviy dam olish uchun xizmatlar bozori yomon rivojlangan. Bugungi kunda oilaviy bayramlar uchun ko'ngilochar markazlarning boshqa soddalashtirilgan shakllari taklif etiladi. Bundan tashqari, aylanmasi bo'yicha Rossiya ko'ngilochar bozori kichik Evropa mamlakati darajasiga to'g'ri keladi. Biroq, ko'ngilochar industriya aholining xarid qobiliyatining o'sishi va ko'ngilochar infratuzilma ob'ektlarini boshqarish bo'yicha menejerlar tomonidan to'plangan tajriba tufayli jadal rivojlana boshladi.

Xulosa

O'yin-kulgining sifati va mavjudligidan qoniqish inson uchun uning ijtimoiy mavqei ko'rsatkichi, jamiyat uchun esa butun mamlakat iqtisodiyoti va uning ijtimoiy sohasi rivojlanishining ko'rsatkichidir. Jahon ko'ngilochar bozorining rivojlanish jarayonlarining tendentsiyali tabiati mahalliy ko'ngilochar sektorga ham xosdir. Biroq, Rossiyada ko'ngilochar bozorning rivojlanishi iqtisodiy va ijtimoiy ma'lum muammolar bilan bog'liq.

Ko'ngilochar industriya ko'p tarmoqli hodisa bo'lib, faoliyatning ko'plab sohalarini qamrab oladi - ko'ngilochar komponentning qisman mavjudligi ko'plab sohalarda kuzatiladi, bu esa tadqiqot ob'ektini aniq guruhga ajratishni qiyinlashtiradi.

Globallashuv tendentsiyalari shuni olib keldiki, hozirgi vaqtda madaniy-ko'ngilochar faoliyat nafaqat ko'ngilocharning bir nechta turlari bo'yicha alohida muassasalar, balki turli xil dam olish va ko'ngilochar xizmatlarning keng spektrini taqdim etuvchi butun mega-majmualar - barcha turdagi shoulardan, moda namoyishlari, ko'rgazmalar, filmlar tomosha qilish, sport musobaqalari va turli xil sport va dam olish tadbirlari.

Umuman olganda, ichki ko'ngilochar bozor amalda shakllangan deb aytish mumkin. Biroq, deyarli barcha segmentlar hali rivojlanish cho'qqisiga chiqmagan yoki hali egallanmagan bo'shliqlarni o'zlashtirmoqda. Rossiya, Yevropa mamlakatlari va Qo'shma Shtatlardagi madaniy-ko'ngilochar majmualar tarmog'ini taxminiy taqqoslash shuni ko'rsatadiki, hatto miqdoriy ko'rsatkichlar bo'yicha ham Rossiyaning orqada qolishi juda katta.

Adabiyotlar ro'yxati

1. Belykh A. Kino, vino va domino // Biznes jurnali. - 2007. - 3-son.

Jarkova L.S. Madaniyat muassasalari faoliyati: Darslik. - 3-nashr. to'g'ri va qo'shimcha - M.: MGUKI, 2003 yil.

Kiseleva T.G., Krasilnikov Yu.D. Ijtimoiy-madaniy faoliyat asoslari. Uch. nafaqa. Ma'ruza kursi. - M., 2005 yil.

Mambekov E.B. "Bo'sh vaqtni tashkil etish" Dis. Ph.D. - Sankt-Peterburg: SPbTIK, 2001 yil.

Milashevskaya E.K., Pryanishnikov M.E., Savchenko M.R. Klublar / Jami ostida. ed. JANOB. Savchenko.- M.: Stroyizdat, 2000.

Nabuhotny A. Chakana savdo - savdo markazi muvaffaqiyatining kaliti. [Elektron resurs]. - Kirish rejimi: #"oqlash">. Madaniy-ma'rifiy va madaniy-ijodiy yo'nalish birlashmalari: Ma'lumotnoma - M. -Madaniyat, 2001 y.

Ssenariylar va prognozlar. Internet jahon ko'ngilochar sanoatining yetakchisi [Elektron resurs]. - Kirish rejimi:://www.finam.ru/analysis/forecasts0082E/default.asp.

Yaroshenko N.N. Ijtimoiy-madaniy faoliyat: metodologiya, nazariya. - M., 2006 yil.

Repetitorlik

Mavzuni o'rganishda yordam kerakmi?

Mutaxassislarimiz sizni qiziqtirgan mavzularda maslahat beradilar yoki repetitorlik xizmatlarini taqdim etadilar.
Arizani yuboring konsultatsiya olish imkoniyati haqida bilish uchun hozir mavzuni ko'rsating.

Madaniy muassasaga tashrif buyuruvchilarning dinamik tabiati va erkin xatti-harakati. Madaniy-ko'ngilochar dastur tomoshabinlarning yuqori darajadagi ishtirokini va demokratik muloqotni talab qiladi, bu esa qulay muhit yaratishga yordam beradi.

Madaniy-ko'ngilochar tadbirlar madaniyat muassasalariga tashrif buyuruvchilarning turli ma'naviy ehtiyojlarini zavqlanish asosida qondirishga qodir. Shuning uchun, bu sizga psixologik stressni, ortiqcha yukni, ortiqcha ishlarni bartaraf etishga imkon beradi.

Madaniy-dam olish faoliyatining xususiy usullariga ommaviy, guruh shakllari va individual ta'sir ko'rsatish usullari kiradi.

Ommaviy shakllarni tayyorlash va o'tkazish metodikasi Madaniy-dam olish faoliyatining har bir ommaviy shaklida metodologiyaning to'rtta asosiy tarkibiy qismi mavjud: mazmuni; kompozitsiya, badiiy ta'sir vositalari majmui, tomoshabinlar va uning kosmosdagi joylashuvi. Ommaviy shakllar orasida eng mashhurlari bayramlar, tomoshalar, tomoshalar, marosimlar, mavzuli kechalar, yarmarkalar, shou dasturlari va boshqalar.

Shakllarni guruhlash uchun madaniy va dam olish dasturlariga havaskorlar uyushmalari, qiziqish klublari, badiiy va texnik ijod jamoalari kiradi. Bundan tashqari, bu, shuningdek, kameraviy xususiyatga ega bo'lgan madaniyat muassasasining faoliyatini ham o'z ichiga oladi: klublar zali, musiqa saloni, adabiy salon, ishbilarmon o'yinlar, auktsionlar va boshqalar, ular uchun o'ziga xos ishonchli va qulay muhit yaratadi. shaxslararo muloqot. Binobarin, madaniy va bo'sh vaqtni tashkil etishning guruh shakllarini tayyorlash metodologiyasi, birinchi navbatda, bir-biri bilan muloqot qilish muhitining o'ziga xos qulayligi bilan tavsiflanadi va bu madaniy va dam olish dasturining samaradorligining kalitidir.

Shaxsiy ta'sir metodologiyasi madaniyat muassasalarida har bir shaxsning ichki dunyosini ochib berish, uning ma’naviy ehtiyojlari va manfaatlarini aniqlash maqsadida unga ongli va maqsadli ta’sir ko‘rsatishni nazarda tutadi. Demak, shaxs ongiga ta’sir etishda shaxsning ijtimoiy va milliy xususiyatlari, psixologik va emotsional xususiyatlari, yoshi va demografik ma’lumotlari, tarbiyaviy va kasbiy sifatlarini hisobga olish zarur.shaxs turlari. Bu ishning dastlabki bosqichi insonni chuqurroq bilish va uning insoniy qadr-qimmatini kamsitmasdan, shaxsiy xususiyatlarni hisobga olgan holda, unga bilvosita ta'sir ko'rsatishdan iborat.

Madaniy va dam olish dasturlarini etkazib beruvchi - menejer - mutaxassisning kasbiy mahorati darajasi bilan belgilanadi uni o'zlashtirish umumiy usullar, Klub, madaniyat va istirohat bog'i, uy yoki madaniyat saroyining tabiati bilan tug'ilgan. Madaniy va dam olish dasturini yaratish uchun uning dramatik tuzilishi qonuniyatlarini yaxshi bilishning o'zi kifoya qilmaydi. Illyustratsiya, teatrlashtirish va o'yin usullarining potentsial imkoniyatlarini tushunish, aniq bilish kerak. Bu usullar va turli ifodali vositalar yordamida dastur tuziladi.

tasvirlash usuli

Illyustratsiya usulining mohiyati axborot materialining mazmunini har qanday shaklda aks ettirish orqali maxsus tashkil etishdan iborat. Tasvirlash usuli haqida gapirganda, shuni yodda tutish kerakki, turli xil hissiy ekspressiv vositalarning sintezi tufayli u ma'lumotni to'ldiradi, uni ko'rinadigan qiladi. Hamma hollarda ham bir hil axborot rivojlantiruvchi material doirasida uni san’at vositasida tasvirlash (ko‘rsatish) katta emotsional ta’sir kuchiga ega bo‘lgan san’at turini yaratadi. Shu bilan birga, illyustratsiya nafaqat madaniy va dam olish dasturining mazmuniga badiiylik elementini kiritadi, balki mavzuni ochib beradi, rivojlantiradi, chuqurlashtiradi va konkretlashtiradi. Xuddi shu mavzuni turli xil badiiy ifoda vositalarini hisobga olgan holda turli yo'llar bilan tasvirlash mumkin.

Rejissyor-prodyuser dastur turiga, uning shakliga, tomoshabinning tabiatiga qarab illyustratsiya usuliga ustunlik beradi.

O`z tabiatiga ko`ra illyustratsiya usuli axborot-ma`rifiy dasturlar turiga mos keladi va badiiy, publitsistik va madaniy ko`ngilochar dasturlarda qo`shimcha usul sifatida foydalanish mumkin. Amalda illyustratsiyaning ikki turi rivojlangan: badiiy va vizual. Masalan, ham bilim tarqatish usuli, ham madaniy-dam olish faoliyatining bir turi bo‘lgan ma’ruzada illyustratsiya usuli kitob ko‘rgazmalari, fotostendlar yoki reproduksiyalarning ekspozitsiyalari, badiiy o‘qish, musiqa, ko‘rgazmalar ko‘rinishida qo‘llaniladi. ilmiy-ommabop va hujjatli filmlardan parchalar.

Illyustratsiya usulidan foydalangan holda axborot-ta'lim dasturiga badiiy mahorat elementini kiritish shunday sahna kompozitsiyasini yaratishga imkon beradi, unda hujjatlar, hujjatli kadrlar, fotosuratlar badiiy tasvirlar - she'riy, xoreografik, musiqiy - hissiy ta'sirga erishadi. buyuk kuchga ega.

Teatr usuli

Zamonaviy dam olish dasturlarida teatrlashtirish usuli tovushlarni, ranglarni, ohangni makon va vaqtda uyg'unlashtirish, tasvirni turli xil variatsiyalarda ochish, ularni qonunlarga muvofiq ishlatiladigan barcha tarkibiy qismlarni birlashtiradigan va bo'ysundiruvchi yagona "harakat orqali" so'rashdan iborat. stsenariydan.

Teatrlashtirish usuli – badiiy-pedagogik usul boʻlib, u bir tomondan, harakat syujeti, uning rivojlanishi, avj nuqtasi va tan olinishi boʻlgan teatr qonuniyatlari boʻyicha materialni dramatik qayta ishlashni birlashtirish usulidir. boshqa tomondan, ishtirokchilar massasining o'yin harakati uchun rag'batlantiruvchi guruh, jamoa yoki ishtirokchilar massasining badiiy tarzda ishlab chiqilgan harakati.

Binobarin, teatrlashtirish usuli madaniy-dam olish dasturlarida uning barcha variantlarida qo‘llaniladigan usullardan biri sifatida emas, balki teatrga eng yaqin, chuqur ijtimoiy-psixologik asosga ega bo‘lgan murakkab ijodiy uslub sifatida namoyon bo‘ladi.

Teatrlashtirish usuli oʻz funksiyasining ikki tomonlamaligi tufayli madaniy-dam olish dasturini ikki funksiyali shaklga aylantirishga yordam beradi, bunda “birinchi va asosiy funksiya (yaʼni ularni hayotga chorlovchi kuch) didaktik xususiyatga ega. , pedagogik, axborot, tashviqot, tashviqot funksiyasi.

Teatrlashtirish usuli badiiy va publitsistik turdagi dasturlar uchun eng organik hisoblanadi, chunki u, birinchi navbatda, hozir bo'lgan har bir kishi endi shunchaki passiv tafakkurchi bo'lmasdan, balki faol ravishda javob beradigan ajoyib faol vaziyatni yaratishga qaratilgan. tomoshabinlar. Bunday vaziyatda odam boshqa odamlar bilan birgalikda umumiy kayfiyatga singib ketadi, uni yagona impuls, jamoaviy intilish va harakatga olib keladi.

O'yin usuli

Madaniy va bo'sh vaqtni o'tkazishning keyingi umumiy usuli bu o'yin. O'yinning ham o'z nazariyasi bor, u ham usul, ham shakldir. O'yinda boshlang'ich, aniqlovchi o'yin ishtirokchisining o'zi uchun real vaziyat o'rniga xayoliy vaziyat yaratib, unda o'z bilimi, ko'nikmasi va qobiliyatiga muvofiq ma'lum rolni bajarib, harakat qilishi umumiy qabul qilingan. , u atrofdagi narsalarga beradi.

Harakatning xayoliy vaziyatga o'tishi, ayniqsa, aniq madaniy va dam olish faoliyatida o'yinning rivojlanishiga xosdir. O'yin bu erda rivojlanish mahsuli sifatida, bundan tashqari, amaliy hayot ehtiyojlaridan oldin, tashqi dunyo bilan munosabatlarda tug'iladigan funktsiyalarni tug'diruvchi, etuk funktsiyalar doirasidan chiqadigan harakat sifatida qaraladi.

Madaniy-dam olish dasturida o'yin uslubi insonning fikr va his-tuyg'ulariga g'ayrioddiy ta'sir ko'rsatish qobiliyatiga ega bo'lgan ta'lim, pedagogika, san'at va ijodni sintez qiluvchi, axborot-mantiqiy va axborot-majoziy tamoyillarni eng muvaffaqiyatli birlashtiradi.

Ijtimoiy-madaniy soha muassasasining tarkibiy bo'linmasini boshqarish .

Strukturaviy bo'linma
Tarkibiy bo'linma - bu tashkilot faoliyatining ma'lum bir sohasi (ishlab chiqarish, xizmat ko'rsatish va boshqalar) uchun rasmiy ravishda ajratilgan boshqaruv organi bo'lib, ular mustaqil vazifalari, funktsiyalari va ularni amalga oshirish uchun javobgardir. Bo'linma alohida (filial, vakolatxona) yoki tashkilotning to'liq xususiyatlariga ega bo'lmagan (ichki) bo'lishi mumkin.
U yoki bu mustaqil tarkibiy bo'linmani yaratishni asoslash, qoida tariqasida, tashkilotning an'analari (tan olingan yoki norasmiy), boshqaruv usullari va maqsadlari bilan bog'liq. Bilvosita, birlik turini tanlashga xodimlar soni ta'sir qiladi.
Xizmat ko'pincha o'zaro bog'liq maqsadlar, vazifalar va funktsiyalarga ega bo'lgan funktsional birlashtirilgan tarkibiy bo'linmalar guruhidir. Shu bilan birga, ushbu guruhni boshqarish yoki rahbarlik qilish markazlashtirilgan holda bitta mansabdor shaxs tomonidan amalga oshiriladi. Uni direktor o'rinbosari boshqaradi. Xizmat, shuningdek, funktsional asosda shakllantirilgan va bitta yo'nalishni amalga oshirish doirasida tashkilotning barcha tarkibiy bo'linmalari faoliyatini ta'minlash uchun mo'ljallangan alohida tarkibiy bo'linma sifatida tuzilishi mumkin.
Bo'limlar deganda tashkilot faoliyatining ma'lum bir sohasi uchun yoki tashkilot faoliyatining bir yoki bir nechta yo'nalishlarini amalga oshirishni tashkiliy-texnik ta'minlash uchun mas'ul bo'lgan funktsional tarkibiy bo'linmalar tushuniladi.
Bo'linmaning o'ziga xos nomi tanlangan tarkibiy bo'linmaning asosiy faoliyatini ko'rsatadi.

Birlik nomlarini o'rnatishning bir necha yondashuvlari mavjud. Avvalo, bu nomlar bo'lib, ular tarkibida birlik turi va uning asosiy funktsional ixtisosligi ko'rsatilgan. Ism ushbu bo'linmalarga rahbarlik qiluvchi yoki ushbu bo'linmalar faoliyatini nazorat qiluvchi bosh mutaxassislarning lavozimlari unvonlaridan kelib chiqishi mumkin, masalan, "bosh muhandislik xizmati", "bosh mexanik bo'lim".
Nizomlarni ishlab chiqish tegishli tarkibiy bo'linmalarning rahbarlari tomonidan amalga oshiriladi. Korxonaning tarkibiy bo'linmalari to'g'risidagi qoidalarning mavjudligi uchun javobgarlik uning rahbariga yuklanadi.

Tegishli tarkibiy bo'linmalar to'g'risidagi nizomlarni ishlab chiqish tashkil etish, mehnat va boshqaruvning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda namunaviy tarmoq qoidalari asosida amalga oshirilishi kerak. Qoidalar, shuningdek, yo'l-yo'riq va me'yoriy hujjatlar talablarini, bo'limlarda mehnatni tashkil etish bo'yicha mavjud namunaviy loyihalarni va boshqalarni hisobga olishi kerak.
Talablartarkibiy bo'linmalar to'g'risidagi nizomning tarkibi va mazmuniga

Strukturaviy birlik to'g'risidagi nizom quyidagi bo'limlardan iborat bo'lishi mumkin:

1. Umumiy qoidalar

Ushbu bo'limda quyidagilar ko'rsatilishi kerak:

Strukturaviy bo'linmaning to'liq nomi;

Bo'linmaning korxona boshqaruv tizimidagi o'rni, unga bo'ysunishi;

Birlikning maqsadi; mehnat tashkilotining tipik yoki individual loyihasi, u o'z faoliyatida bo'linmani boshqaradi (agar mavjud bo'lsa);

Xizmat ko'rsatish zonasi, tayinlangan uskunalar va qurilmalar ro'yxati (ekspluatatsiya va texnik xizmat ko'rsatish bo'linmalari uchun);

Bo'limni boshqaradigan yo'l-yo'riq, me'yoriy, texnik, rejalashtirish va boshqa hujjatlar ro'yxati.
2. Asosiy vazifalar

Bo'limning asosiy vazifalari uning faoliyatining maqsadi va yo'nalishlaridan kelib chiqqan holda belgilanadi.
3. Funksiyalar

Ushbu bo'limda unga yuklangan vazifalarni amalga oshirish uchun zarur bo'lgan bo'linmaning funktsiyalari aniq shakllantirilishi kerak. Shu bilan birga, ishlarning takrorlanishiga yo'l qo'ymaslik, shuningdek, boshqarmalar to'g'risidagi nizomga biron bir funksiya kiritilmasligi uchun turli bo'limlar o'rtasida funktsiyalarni diqqat bilan ajratish kerak.

Funktsiyalarni sanab o'tishda bo'linma qaysi masalalarni mustaqil hal qilishi va qaysi masalalarda faqat ishtirok etishi ko'rsatilishi kerak.
4. Huquqlar

Ushbu bo'limda bo'linmaning o'ziga yuklangan vazifalarni amalga oshirish uchun zarur bo'lgan texnik topshiriqlari va huquqlari (bo'linma funktsiyalarini takrorlamasdan) belgilaydi.

Bo'linmaning huquqlaridan uning rahbari, shuningdek boshqa mansabdor shaxslar belgilangan vazifalar taqsimotiga muvofiq foydalanadilar. Bular, xususan, bo'linma vakolatiga kiradigan masalalar bo'yicha qarorlar qabul qilish va ko'rsatmalar berish, hujjatlarni imzolash yoki tasdiqlash, zarur ma'lumotlarni olish, tekshirish va nazoratni amalga oshirish huquqi kabi huquqlardir.
5. Boshqaruvni tashkil etish

Bo'limda ushbu bo'linmaga kim rahbarlik qilishi, uning boshlig'ini lavozimga tayinlash va lavozimidan ozod qilish tartibi, Xodimlar lavozimlarining malaka ma'lumotnomasiga muvofiq unga qo'yiladigan malaka talablari ko'rsatilgan.

Shuningdek, bo'linmaning ichki tuzilishi, boshliq o'rinbosarlarining soni va ixtisosligi, ularga bo'ysunuvchi tarkibiy bo'linmalari, ularning o'zaro aloqalari ko'rsatilishi kerak. Shu bilan birga, tarkibiy qismlarning ixtisoslashuvi bo'linmaning asosiy vazifalari va funktsiyalariga mos kelishini hisobga olish kerak.
6. Aloqalar

Ushbu bo'lim o'z funktsiyalarini bajarish jarayonida bo'linmaning aloqalari va axborot kommunikatsiyalarini tartibga solishi kerak. Bu erda hujjatlar va ma'lumotlarni olish va berish tartibi va muddatlari belgilanishi, ma'lumot olingan yoki kimga uzatilayotganligi ko'rsatilgan tarkibiy bo'linmalar (mansabdor shaxslar) ko'rsatilishi kerak. Ushbu bo'limni tuzishda ulardagi hujjatlar va ma'lumotlar almashinuvi tartibi va muddatlarining aniqligini ta'minlash uchun tegishli bo'linmalar to'g'risidagi mavjud qoidalarni hisobga olish kerak.

Xuddi shu bo'limda bo'linmaning boshqa bo'linmalar va mansabdor shaxslar bilan munosabatlari jarayonida yuzaga keladigan kelishmovchiliklarni hal qilish tartibi belgilanadi.
7. Mas'uliyat

Ushbu bo'lim rahbar va xodimlarning bo'linmaga yuklangan barcha funktsiyalarni o'z vaqtida va sifatli bajarilishi, ishni oqilona tashkil etish uchun javobgarligini belgilaydi va o'z vazifalarini bajarishdan va huquqlardan foydalanishdan aniq buzilishlar va og'ishlarni sanab o'tadi. menejer intizomiy yoki boshqa tartibda javobgar bo'ladi.

Aholiga yosh toifalariga ko'ra tabaqalashtirilgan madaniy xizmat ko'rsatish
Differentsial texnologiyalar aholining muayyan toifalari va turli yosh guruhlari bilan ishlashga qaratilgan usullardir.

Raqamga tabaqalashtirilgan texnologiyalar nisbat berish mumkin:

1) bolalar va o'smirlarning bo'sh vaqtini tashkil etish metodologiyasi;

2) yoshlarning bo'sh vaqtini o'tkazish metodikasi;

3) oilaviy hordiq chiqarish usullari;

4) o'rta va keksa yoshdagi odamlarning bo'sh vaqtini tashkil etish metodikasi

5) ayollar bilan SKDni tashkil etish metodikasi;

6) migrantlar, qochqinlar bilan ishlash metodologiyasi

7) harbiy xizmatchilar, aholining ijtimoiy himoyalanmagan toifalari va boshqalar bilan SKD.

Shu sababli, yuqoridagi toifalarning har biri bilan jiddiy ishlash haqida gapirishdan oldin, ularning ijtimoiy-madaniy sohadagi bo'sh vaqtini o'tkazishga bo'lgan qiziqishlari va umidlarini oldindan tayyorlash va o'rganish nazarda tutiladi.

Differentsial texnologiyalarda asosiy e'tibor yosh xususiyatlarini, ushbu yosh toifasi psixologiyasini, ularning qiziqishlari va sevimli mashg'ulotlarining o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olishga qaratiladi.

Faoliyat turi, shaxsning kasbi, jinsi, millati, dini, siyosiy e'tiqodi ham hisobga olinadi.

Shuni hisobga olib aholining turmush darajasi bo'yicha tabaqalanishi mavjud; ijtimoiy mavqei, ta'lim darajasi, yangi turdagi madaniyat muassasalarini shakllantirish jarayoni jadallik kasb etadi va texnologiyaning ushbu turini takomillashtirishga yangi yondashuvlarni shakllantirishni tezlashtiradi, deb taxmin qilish mumkin.

Shu munosabat bilan biz ijtimoiy-madaniy texnologiyalarning asosiy guruhlarini ko'rib chiqamiz va ta'lim muassasalari va ijtimoiy-madaniy muassasalar negizida yaratilgan va faol amalga oshirilayotgan zamonaviy texnologiyalarga qisqacha tavsif beramiz.

Ta'lim sohasida ham, madaniy va dam olish faoliyati sohasida ham mavjud bo'lgan o'qitish va ta'lim texnologiyalari haqida gapirish mumkin.

Bo'sh vaqtni o'rganish va tashkil etish jarayonida bolaning faoliyati printsipi eng asosiylaridan biri bo'lgan va shunday bo'lib qoladi. Shuning uchun, juda ko'p bor pedagogik texnologiyalar bolalar, o'smirlar va yoshlar faoliyatini faollashtirish va faollashtirishga asoslangan.

Inson yoshi nafaqat biologik, balki ijtimoiy tushunchadir.. Har bir davr shaxs oldiga o'ziga xos ijtimoiy vazifalarni qo'yadi va muayyan ijtimoiy imkoniyatlarni ochadi yoki yopadi. .

Odamlar o'rtasida doimo ijtimoiy o'zaro ta'sir mavjud bo'lganligi sababli, bir avlodni tashkil etuvchi shaxslarning har bir guruhi jamiyatga nisbatan bir xil nuqtai nazardan qarashga ega. Binobarin, ular ham ijtimoiy voqelikni anchagina bir xil qiymatli idrok etishga ega. Shu munosabat bilan, insonning yoshi ijtimoiy-madaniy faoliyat texnologiyalarini farqlashning eng muhim mezoni hisoblanadi. .

Yosh ob'ektiv xususiyat sifatida ko'rinishiga qaramay, evolyutsiya jarayonida inson hayotining yosh davrlari haqidagi g'oyalar o'zgaradi. Yuz yil oldin qarilik deb hisoblangan narsa endi keksalik yoki hatto o'rta yosh sifatida qabul qilinadi.

Yoshning yana bir muhim xususiyati shaxsning ruhiy xususiyatlari hisoblanadi.

Shu munosabat bilan shuni aytish mumkinki o'rta yoshdagilar (30-49 yosh) ijtimoiy va biologik etuklik, mehnat va ijtimoiy faollik cho'qqisiga chiqqan aholining eng vakili yosh guruhidir.

O'rta yoshdagi odamlarning eng to'liq rasmini taqdim etish uchun biz birinchi navbatda miqdoriy xarakteristikani ko'rib chiqamiz va buning uchun Federal Davlat statistika xizmati ma'lumotlariga murojaat qilamiz. Shunday qilib, 2014 yil 1 yanvarda Rossiya aholisi 14 366 931 mlrd. odamlar, shundan o'rta yoshdagilar (30-49 yosh) - 41211817 ml. kishi, bu umumiy aholining 29% ni tashkil etadi. Shu nuqtai nazardan, o'rta yoshdagi odamlar eng ko'p deb bahslashish mumkin vakili aholining bir qismi. Undan keyin etuk yoshdagi odamlar, yoshlar, bolalar, qariyalar, o'smirlar va yuz yilliklar.

1-jadval.

yosh guruhi bo'yicha.

	Yosh intervallari (yillar soni)	soni (million kishi)	jami %	Daraja
1	Rossiyaning butun aholisi	143657134
2	Bolalar (0-9 yosh)	8899149	11,5	4
3	O'smirlar (10-14 yosh)	6822546	4,7	6
4	Yoshlar (15-29 yosh)	6955412	20,3	3
5	O'rta yoshdagi odamlar (30-49 yosh)	11660628	29	1
6	Voyaga etgan odamlar (50-64 yosh)	11184223	21,5	2
7	Keksalar (65-79 yosh)	5268775	10	5
8	Uzoq umr ko'radiganlar (80 yosh va undan katta)	2560557	3	7

(bo'sh vaqtli muloqot)

Maktab o'quvchilarining bo'sh vaqtini va ko'ngilochar faoliyatiga erishing birinchi darajali ta'lim natijalari (maktab o'quvchilarining ijtimoiy bilimlarni o'zlashtirishi, ijtimoiy voqelik va kundalik hayotni birlamchi tushunish) kabi taniqli shakl doirasida mumkin. diniy sayohat teatr, muzey, konsert zali, galereya.

Biroq, madaniy kampaniyaning madaniy kampaniyasi boshqacha. Masalan, maktab sinfining teatrga tashrifi odatda quyidagicha sodir bo'ladi:

Teatr chiptalarini tarqatuvchi maktabga keladi;

Sinf rahbari o‘z xohishiga ko‘ra spektakl tanlaydi va bu haqda o‘quvchilarni xabardor qiladi;

Maktab o'quvchilari chiptalar uchun pulni o'qituvchiga yoki mas'ul sinfdoshiga ixtiyoriy ravishda - majburiy ravishda topshirishadi;

Sinf spektaklga boradi (ko'pincha bunday sayohat yigitlar uchun uy va maktab devorlari tashqarisida "osilib qolish" uchun imkoniyatdir; tasodifan u kimdir uchun shaxsan muhim madaniy voqeaga aylanishi mumkin);

Ishlashning muhokamasi, agar u sodir bo'lsa, o'z-o'zidan bo'ladi.

Teatrga madaniy sayohatni rasmiy tadbirdan ma'rifiy tadbirga aylantirganda, o'qituvchi uni tubdan boshqacha tarzda tashkil qilishi kerak, xususan:

Talabalar bilan birgalikda teatr chiptalarini tarqatuvchi bilan uchrashing, ularni qiziqtirgan spektakllarni muhokama qiling va eng jozibali spektaklni tanlang (bu holda maktab o'quvchilarining shaxsiy taqdiri, tomosha qilish zarurati va motivatsiyasi yuzaga keladi. ishlash shakllanadi);

Maktab o'quvchilarining teatrga tabrik so'zini tayyorlashni tashkil qiling, u erda yigitlar teatrning "harfi va ruhiga" mos kelishga va'da berishadi, spektakldan keyin aktyorlardan uchrashishlarini so'rashadi va hokazo. (bunday murojaatni qabul qilish maktab o'quvchilarini xulq-atvor normalari va qoidalariga ixtiyoriy va mas'uliyat bilan rioya qilishga yo'naltiradi);

Teatr xodimlari bilan kelishib oling, ulardan biri spektakl boshlanishidan oldin bolalar bilan uchrashishi, ularni teatr maydoni bilan tanishtirish, teatr submadaniyati bilan tanishtirish (rejalashtirilgan natija maktab o'quvchilari tomonidan madaniy tadbirni chuqurroq va mazmunli idrok etishdir). );

Sinfda voqeaning yakuniy kollektiv aksini tashkil qilish (bu "uy" muhitida allaqachon bo'lib o'tayotgan teatrlashtirilgan muloqotning davomi va shuning uchun maktab o'quvchilarining madaniy tadbirga munosabatini chuqurlashtirishi kerak);

Ijodiy ishlarni yakunlashni va ularni teatrga sovg'a qilishni xohlaydigan talabalarni taklif qiling (bu boshqa birovning madaniy matnini iste'mol qilishdan o'zinikini yaratishga o'tish, teatr bilan keyingi hamkorlik uchun poydevor qo'yish).

Bolalarning bo'sh vaqtini va o'yin-kulgi faoliyatiga erishish ikkinchi darajali ta'lim natijalari (maktab o'quvchisida jamiyatimizning asosiy qadriyatlariga va umuman ijtimoiy voqelikka ijobiy munosabatni shakllantirish) kontsert, dramatizatsiya, bayramona "yorug'lik" kabi shakllar, albatta, agar ular tomonidan tashkil etilgan bo'lsa, maqsad qilingan. maktab o'quvchilarining o'zlari.

Maktab o'quvchilarining havaskorlik san'atida kontsertlar ko'pincha ota-onalar, mehmonlar va tengdoshlar tomoshabinlari oldida chiqishlarni o'z ichiga oladi. B.V. Kupriyanov kontsertni tashkil etishning ikkita usulini ajratadi: "gastrol" (tashqi havoda kontsert) va "vitrin" (uy kontserti).

Nafaqat bolalar xoreografik studiyalari, drama to'garaklari, balki maktab o'quvchilari tomoshabinlarga ko'rsatish uchun biror narsaga ega bo'lgan va biror joyga borish, kontsert bilan chiqish, gastrol qilish istagi paydo bo'lgan eng oddiy sinf ham mumkin. Bolalar jamoasiga mehmonlar taklif qilinganda kontsert "vitrinaga" aylanadi. Bunda kontsert yoki spektakl sinfda yoki maktab majlislar zalida namoyish etiladi.

Ko'p narsa tayyorgarlik darajasi va kontsert dasturining mos ravishda tayyorlanishiga bog'liq. Ko'plab yaxshi sinf jamoalarining ish amaliyotida har yili hisobot kontsertlari o'tkaziladi, bunda barcha yigitlar o'tgan yil davomida badiiy ishdagi muvaffaqiyatlarini namoyish etadilar. “Hisobot kontserti” tushunchasiga faqat bitta guruhning konsert dasturi ham kiradi. Bunda ijodiy guruh o‘zi tayyorlagan bir yoki ikki bo‘limda batafsil dastur ko‘rsatadi. Har qanday mavzuga, bayramga, muhim sanaga, shuningdek, insonning hayoti yoki faoliyatiga bag'ishlangan kontsertlar tematik deb ataladi.

Maktab o'quvchilari sinfda bayramona "chiroqlar" ni juda yaxshi ko'radilar. Boshqacha qilib aytganda, bu harakatni chaqirish mumkin tasodifiy kafeda muloqot oqshomi.

B.V. Kupriyanovning ta'kidlashicha, ekspromt kafedagi muloqot oqshomining prototipi rus qishloqlari an'analarida birodarlik va yoshlar yig'inlaridir. Ushbu shakl, birinchi navbatda, maktab o'quvchilarining dam olishini va yoqimli vaqtini ta'minlash muammosini hal qiladi. Improvizatsiya qilingan kafedagi muloqot oqshomining tarbiyaviy vazifalari bolalar uyushmasida shaxslararo munosabatlarni optimallashtirish, bo'sh vaqtni birgalikda ijtimoiy maqbul o'tkazish tajribasini shakllantirishdir.

Bayramona "yorug'lik" kafe atributlarini o'z ichiga oladi: stollar (sakkiztadan ko'p bo'lmagan), engil yorug'lik, shirinliklar va boshqalar. U ovqatlanishni, badiiy raqamlar shousini (har xil darajadagi improvizatsiya, maxsus tayyorlangan va oldindan mashq qilmasdan joyida o'ynagan), birgalikda qo'shiq aytish va / yoki raqsni tashkil qiladi.

Berilgan kontekstga qarab, muloqot oqshomi antiqa simpoziumga, ingliz klubi yig'ilishiga, qishloq yig'ilishlariga, Pyotr yig'ilishiga, aristokratik salonga, rasmiy qabulga, epik ziyofatga, savdogar choyi, bakalavr ziyofatiga o'xshash bo'lishi mumkin. (bakalavr kechasi), teatrlashtirilgan syujet va boshqalar.

Tashkiliy jihatdan partiyaning borishi boshqaruvchining qo'lida bo'lib, ishtirokchilarni birgalikdagi harakatga jalb qiladi, o'zaro ta'sirning xarakterini, diqqat markazining harakatini (bir stoldan ikkinchisiga) belgilaydi. Oxirgi holat jadvallarning shunday joylashishini taqozo qiladi, shunda ularning har biri tufayli boshqa stolda harakatni ko'rish mumkin bo'ladi. Bundan tashqari, oldindan tayyorlangan, murakkab raqamlarni namoyish qilish yoki raqsga tushish uchun maydonchani qoldirish tavsiya etiladi. Kechqurun ishtirokchilarini to'g'ri joylashtirish, mazali menyu kabi masalalarni hal qilish ham muhimdir.

Kechki o'yin-kulgilarni ijtimoiylashtirish odatda qisqa muddatli va barcha ishtirokchilarni (tomoshabinlar yoki ijrochilar sifatida) o'z ichiga olgan musobaqa vazifalarini o'z ichiga olishi mumkin. Dastur davomida o'ndan ortiq raqobatbardosh topshiriqlar bo'lmasligi kerak. Muloqot oqshomidagi eng organik o'yin-kulgi variantlari ham yutuq va lotereya o'yinidir. Fantomlardan foydalanish dastlab ba'zi o'ynoqi testlarni o'z ichiga oladi, bu erda yutqazganlarning shaxsiy buyumlari musodara qilinadi. Cheklovlar o'yini ishtirokchilarni maksimal darajada jalb qilishi uchun testlarni turlicha qilish va har kimdan jarima to'plashga harakat qilish kerak. Doimiy kafedagi muloqot oqshomining ruhiga mos keladigan parodiyalar, multfilmlar va amaliy hazillar.

Ushbu shaklni o'tkazishda rolli o'yinning elementlaridan foydalanish mumkin: individual va jamoaviy rollarni taqsimlash. Jamoa bir stolda o'tirgan ishtirokchilardan iborat. Partiyada raqobat bo'lishi mumkin, ammo raqobatbardosh start ko'zga tashlanmasligi kerak. Kechqurun ishtirokchilarining birgalikdagi muloqoti maxsus tashkil etilgan qismga ega, bu qandaydir kulgili voqealar, sarguzashtlar haqida hikoya bo'lishi mumkin. Ko'pgina maktab o'quvchilari uchun qiziqarli hikoyani improvizatsiya qilish juda qiyin bo'lganligi sababli, tashkilotchilar uy vazifalari, so'zli o'yinlardan foydalanadilar: "Tarjimon daftari", "Alifbo tugashi", "Buyuklar bilan bahslashamiz", g'ayrioddiy hikoyalar yozish va hokazo. Ushbu parametr mezbon yoki alohida o'qitilgan mehmonning monologlariga reaktsiya sifatida qo'shma muloqot qurilsa, muloqot oqshomini o'tkazish uchun ishlatiladi.

Maktab o'quvchilarining bo'sh vaqtlari va ko'ngilochar faoliyati yutuqlarni ta'minlashni boshlash uchun uchinchi darajali ta'lim natijalari (bolalar mustaqil ijtimoiy harakat tajribasiga ega bo'ladilar), u jamoat maydoniga o'tkazilishi kerak. Boshqacha qilib aytganda, qarindoshlar toifasiga kirmaydigan boshqa odamlarning bo'sh vaqtini qurishni boshlang.

Misol uchun, siz mikrorayonda maktabni tashkil qilishingiz mumkin adolatli.

Yarmarka (xalq bayrami) - ishtirokchilarni turli attraksionlarga jalb qilishni o'z ichiga olgan ma'lum bir saytda joylashtirilgan qo'shma o'yin-kulgi. Ushbu shaklga misollar S.P. rahbarligida amalga oshirilgan Yangi yil bayramining ishlanmalari. Afanasyeva: “Deribasovskayada Yangi yil. Bayram yarmarkasi-bayramlari”, “Qishki yarmarka”, “O‘n ikki oy”, “Xalqaro aeroportda yangi yil”.

"Bayram" turlarining asosi bo'lgan o'yin g'oyasi (materiali) ko'cha, shaharning ko'ngilochar tadbirlari o'tkaziladigan tumani, shuningdek, ushbu o'yin-kulgi uchun mo'ljallangan joy bo'lishi mumkin.

B.V. Kupriyanov yarmarka-bayramlarga xos tartiblar, harakatlar va vaziyatlarni alohida ta'kidlab o'tdi.

Birinchidan, bu diqqatga sazovor joylar joylashgan maydon bo'ylab ishtirokchilarning erkin harakatlanishi. Attraksionlarga jalb qilish odatda quyidagi tarzda ta'minlanadi: attraksionlarda ishtirok etish uchun mazali yoki foydali narsaga almashtirilishi mumkin bo'lgan tokenlar chiqariladi. Butun iqtisodiy o'yinni rivojlantirish imkoniyati mavjud. Yarmarkaning boshida va oxirida tokenlar haqiqiy pulga almashtirilgan holatlar mavjud. Ishtirokchilarni diqqatga sazovor joylarga jalb qilishning biroz boshqacha mexanizmi "Deribasovskayada yangi yil" uslubiy ishlanmasida taqdim etilgan. Bu erda ishtirokchilar o'zlarining tokenlarini sarflashadi, ular uchun so'z kartalarini olishadi. Qabul qilingan so'zlardan to'liq ibora yoki bir nechta iboralarni to'play olgan kishi g'olib bo'ladi va maxsus sovg'a oladi.

Ikkinchidan, diqqatga sazovor joylarning o'ziga xos xususiyati maxsus ko'nikmalarni talab qilmaydigan, vazifani bajarish uchun uzoq vaqt talab qilmaydigan o'ziga xos musobaqa sifatida belgilanishi kerak.

Uchinchidan, yarmarka odatda umumiy yig'ilish bilan boshlanadi, unda o'yin qoidalari tushuntiriladi, eng ko'p token to'plagan ishtirokchini kutayotgan sovrinlar nomlanishi mumkin.

To'rtinchidan, yarmarkaning finali auktsion-savdo shaklida o'tkazilishi mumkin, unda ishtirokchilar esdalik sovg'alari va esdalik sovg'alarini xarid qilish orqali qolgan tokenlardan xalos bo'lishlari mumkin.

Yarmarka algoritmi quyidagilarni o'z ichiga oladi:

Chiziq, karnaval yurishi bilan birga bo'lishi mumkin bo'lgan umumiy yig'ilish;

Ishtirokchilarning kosmosda erkin harakatlanishi;

Attraksionni erkin tanlash va unda ishtirok etish;

Yakuniy kolleksiya, auktsion bilan yoki auktsionsiz.