"وصف الحيوان. التحضير للعرض بناءً على نص قصة A.I Kuprin "Yu-yu. الكسندر ايفانوفيتش كوبرين. يو يو. نص عرض قصة كوبرين يويو
كوبرين ألكسندر إيفانوفيتش ()
العمل مع النص افتح التمرين اقرأ مقتطفات من قصة A.I. كوبرين "يو يو".
العمل مع النص أعد قراءة الجزء الأول من النص. عمل المفردات: المظهر يو يو: كرة رقيق، عيون مبهجة، أنف أبيض ووردي، كرة رقيق باللون الأسود والأحمر والأبيض، قطة كبيرة ونحيلة وفخورة. أنشطة يو يو: يغفو المقطوع، ويلعق الحليب، ويحدق ويخرخر، ويمسك الذباب بمخلبه، ويتدحرج على الأرض.
المفاهيم ديكي - مريلة، مصنوعة بشكل رئيسي من القماش الأبيض، مخيط أو مثبتة على قميص الرجال ديكي - مريلة، رقعة أو إدراج، مخيط أو مثبت على الجزء الأمامي من فستان المرأة أو الأطفال، أمامي، فضفاض. بقعة بيضاء على صدر الحيوان. trans.acceleration
الاستعارات استعارة (من اليونانية القديمة μεταφορά "نقل"، "معنى مجازي") كلمة أو تعبير يستخدم في معنى مجازي، والذي يعتمد على مقارنة غير مسماة لكائن مع بعض الأشياء الأخرى على أساس السمة المشتركة بينهما اليونانية القديمة. تعبير الكلمة
الأدبيات المستعملة b4/Aleksandr_Ivanovich_Kuprin.jpg/200px- Aleksandr_Ivanovich_Kuprin.jpg b4/Aleksandr_Ivanovich_Kuprin.jpg/200px- Aleksandr_Ivanovich_Kuprin.jpg bin.dir/h/i_005. png bin.dir/h/i_005. png 04/ _f1b1eac772e5. jpg 04/ _f1b1eac772e5. jpg oCVy.jpg oCVy.jpg 2/ _G.jpg
إذا كنت ستستمع يا نيكا، فاستمع بعناية. كان اسمها يو يو. فقط. رآها شاب يبلغ من العمر ثلاث سنوات لأول مرة كقطة صغيرة، فوسع عينيه في مفاجأة، ومد شفتيه وقال: "يو يو". نحن أنفسنا لا نتذكر عندما فجأة، بدلاً من كرة رقيق باللون الأسود والأحمر والأبيض، رأينا قطة كبيرة ونحيلة وفخورة، الجمال الأول وحسد العشاق. جميع القطط لديها قطة. كستنائي غامق مع بقع نارية، قميص أبيض كثيف على الصدر، شارب بحجم ربع أرشين، الشعر طويل وكله لامع، الأرجل الخلفية في بنطال واسع، الذيل يشبه فرشاة المصباح!.. نيكا ، أخرج بوبيك من المأزق. هل تعتقد حقًا أن أذن الجرو تشبه مقبض الأرغن البرميلي؟ ماذا لو قام شخص ما بلف أذنك بهذه الطريقة؟ وكان الشيء الأكثر روعة فيها هو شخصيتها. ولا تصدق أبدًا ما يقولونه لك بالسوء عن الحيوانات. سيقولون لك: الحمار غبي. عندما يريدون التلميح لشخص ما بأنه ضيق الأفق وعنيد وكسول، فإنه يطلق عليه بدقة الحمار. تذكر أنه على العكس من ذلك، فإن الحمار ليس حيوانًا ذكيًا فحسب، بل هو أيضًا مطيع وودود ومجتهد. ولكن إذا كان مثقلا بما يتجاوز قوته أو يتخيل أنه حصان سباق، فإنه ببساطة يتوقف ويقول: "لا أستطيع أن أفعل هذا. لا أستطيع أن أفعل هذا. " افعل ما تريد معي."
(عن الإوز) وما أعظمهم من آباء وأمهات لو تعلمون. تفقس الكتاكيت بالتناوب - الأنثى أولاً ثم الذكر. الإوزة أكثر ضميرًا من الإوزة. إذا بدأت، في وقت فراغها، في التحدث بشكل مفرط مع جيرانها عند حوض الماء، وفقًا لعادة النساء، سيخرج السيد غوس ويأخذها بمنقاره من مؤخرة رأسها ويسحبها بأدب إلى المنزل إلى المنزل. العش، لمسؤولياتها الأمومية.
ومن المضحك جدًا أن تتنازل عائلة الإوزة للتنزه. فهو في المقدمة، المالك والحامي. ومن الأهمية والفخر ارتفع منقاره إلى السماء. ينظر إلى بيت الدواجن بأكمله. لكنها كارثة على كلب عديم الخبرة أو فتاة تافهة مثلك، نيكا، إذا لم تفسح المجال له: على الفور سوف يموج الحنق على الأرض، ويهسهس مثل زجاجة من المياه الغازية، وسوف ينفتح منقاره الصلب، وفي اليوم التالي سوف تتجول نيكا وهي مصابة بكدمة كبيرة في ساقها اليسرى، أسفل الركبة، ويستمر الكلب في هز أذنه المقروصة. وعائلة الإوزة بأكملها تشبه تمامًا عائلة ألمانية جيدة في نزهة احتفالية.
أو لنأخذ حصانًا. ماذا يقولون عنها؟ الحصان غبي. ليس لديها سوى الجمال والقدرة على الركض السريع وذاكرة الأماكن. وهي إذن حمقاء، إلى جانب كونها قصيرة النظر، ومتقلبة، ومتشككة، ومنفصلة عن الناس. لكن هذا الهراء يقوله الأشخاص الذين يحتفظون بحصان في إسطبلات مظلمة، والذين لا يعرفون متعة تربيته منذ سن المهر، والذين لم يشعروا أبدًا بمدى امتنان الحصان لمن يغسله، وينظفه، ويأخذه إلى حدوته. ، ويسقيه ويطعمه. مثل هذا الشخص لديه شيء واحد فقط في ذهنه: الجلوس على حصان والخوف من أن يركله أو يعضه أو يرميه بعيدًا. لم يكن يخطر بباله أن ينعش فم الحصان، أو أن يستخدم طريقًا أكثر ليونة في الطريق، أو أن يمنحه ماء معتدل في الوقت المناسب، أو أن يغطيه ببطانية أو معطفه في موقف السيارات... لماذا سيفعل الحصان ذلك؟ تحترمه أسألك؟ ولكن من الأفضل أن تسأل أي متسابق طبيعي عن الحصان، وسوف يجيبك دائمًا: لا يوجد أحد أكثر ذكاءً ولطفًا ونبلًا من الحصان - بالطبع، فقط إذا كان في أيدٍ أمينة ومتفهمة. بالنسبة للعرب، الحصان جزء من العائلة.
لذلك، في اليونان القديمة كانت هناك بلدة صغيرة ذات بوابات مدينة ضخمة. وفي هذه المناسبة قال أحد المارة مازحاً: انتبهوا أيها المواطنون خارج مدينتكم، وإلا فمن المحتمل أن يهرب عبر هذه البوابات. نامت يو يو في المنزل الذي أرادته. عندما بدأ المنزل يستيقظ، كانت أول زيارة عمل لها دائمًا لي، وبعد ذلك فقط بعد أن سمعت أذنها الحساسة الصوت الطفولي الصافي الذي سمعه في الغرفة المجاورة لي. فتحت يو-يو الباب المغلق بشكل غير محكم باستخدام خطمها وكفوفها، ودخلت، وقفزت على السرير، ووضعت أنفها الوردي في يدي أو خدي وقالت لفترة وجيزة: "خرخرة". قفزت على الأرض، ودون أن تنظر إلى الوراء، توجهت نحو الباب. لم تشك في طاعتي.
لقد أطعت. ارتدى ملابسه بسرعة وخرج إلى الممر المظلم. كان يو يو، المتلألئ بعيون كريسوليت صفراء وخضراء، ينتظرني عند الباب المؤدي إلى الغرفة التي ينام فيها شاب يبلغ من العمر أربع سنوات عادة مع والدته. لقد فتحته قليلا. "mrm" ممتنة بالكاد مسموعة، وهي حركة على شكل حرف S للجسم الذكي، وذيل متعرج رقيق، وانزلق يو يو إلى الحضانة.
هناك طقوس تحية الصباح. يو يو لا يتوسل أبدًا. (تشكرها بخنوع وود على الخدمة.) لكنها درست ساعة وصول الصبي من محل اللحوم وخطواته بأدق التفاصيل. إذا كانت في الخارج، فستنتظر بالتأكيد لحوم البقر على الشرفة، وإذا كانت في المنزل، فسوف تركض نحو لحوم البقر في المطبخ. تفتح باب المطبخ بنفسها ببراعة غير مفهومة. يحدث أن الصبي يحفر لفترة طويلة ويقطع ويزن. بعد ذلك، بسبب نفاد صبرها، تعلق يو-يو مخالبها على حافة الطاولة وتبدأ في التأرجح ذهابًا وإيابًا، مثل فنان السيرك على شريط أفقي. ولكن - بصمت. الصبي مرح، رودي، يضحك الفم. إنه يحب جميع الحيوانات بشغف، ويقع في حب Yu-yu بشكل مباشر. لكن يو يو لا يسمح له حتى بلمسها. نظرة متعجرفة والقفز إلى الجانب. إنها فخورة! إنها لا تنسى أبدًا أن الدم الأزرق يجري في عروقها من فرعين: السيبيري العظيم وبخارى صاحب السيادة. بالنسبة لها، الصبي هو مجرد شخص يجلب لها اللحوم كل يوم. تنظر إلى كل ما هو خارج بيتها، خارج حمايتها وفضلها، ببرود ملكي. إنها تستقبلنا بلطف. أحببت تنفيذ أوامرها. على سبيل المثال، أنا أعمل في دفيئة، وأقوم بإزالة البراعم الزائدة من البطيخ بشكل مدروس - هناك حاجة إلى الكثير من الحسابات هنا. الجو حار من شمس الصيف والأرض الدافئة. يقترب يو يو بصمت. "مروم!" وهذا يعني: "اذهب، أنا عطشان". أجد صعوبة في الانحناء. يو يو في المقدمة بالفعل. لن يعود الأمر إليّ أبدًا. هل أجرؤ على الرفض أو التباطؤ؟ تقودني من الحديقة إلى الفناء، ثم إلى المطبخ، ثم على طول الممر إلى غرفتي. أفتح لها كل الأبواب بأدب وأسمح لها بالدخول باحترام. بعد أن أتت إلي، تقفز بسهولة إلى حوض الغسيل، حيث يتم تركيب المياه الحية، وتجد ببراعة ثلاث نقاط دعم لثلاثة أقدام على الحواف الرخامية - الرابعة معلقة لتحقيق التوازن - تنظر إلي من خلال أذنها وتقول: "مروم. دع الماء يجري."
تركت تيارًا فضيًا رفيعًا يتدفق. تمد يو يو رقبتها برشاقة، وتلعق الماء على عجل بلسانها الوردي الضيق. تشرب القطط من حين لآخر ولكن لفترة طويلة وبكميات كبيرة. اعتدت أنا ويو على قضاء ساعات خاصة من السعادة العائلية الهادئة. كان هذا عندما كتبت ليلاً: نشاط مرهق إلى حد ما، ولكن إذا انخرطت فيه، فهناك الكثير من الفرح الهادئ فيه. أنت تخدش قلمك مرارًا وتكرارًا، وفجأة تفتقد بعض الكلمات المهمة جدًا. توقف. يا له من صمت! وسوف ترتعش من الدفعة المرنة الناعمة. كان يو يو هو من قفز بسهولة من الأرض إلى الطاولة. من غير المعروف تمامًا متى وصلت.
القلم يخدش ويخدش. الكلمات الجيدة والخرقاء تأتي من تلقاء نفسها. يتم إنشاء العبارات في مجموعة متنوعة مطيعة. لكن رأسي ثقيل بالفعل، وظهري يؤلمني، وأصابع يدي اليمنى تبدأ بالارتعاش: انظر فقط، سوف يلويها فجأة تشنج احترافي، وسيطير القلم، مثل سهم حاد، عبر الغرفة بأكملها. ألم يحن الوقت؟ ويعتقد يو يو أن الوقت قد حان. لقد اخترعت الترفيه منذ فترة طويلة: إنها تتابع بعناية الخطوط التي تنمو على ورقتي، وتحرك عينيها خلف القلم، وتتظاهر لنفسها بأنني أنا من أطلق الذباب الصغير الأسود القبيح منه. وفجأة اضرب بمخلبك على الذبابة الأخيرة. الضربة دقيقة وسريعة: الدم الأسود ملطخ على الورق. دعنا نذهب إلى السرير، يو-يوشكا. دع الذباب ينام حتى الغد أيضًا. خارج النافذة، يمكنك بالفعل تمييز الخطوط العريضة المعتمة لشجرة الرماد العزيزة. يتجعد يو-يو عند قدمي، على البطانية. أصيب صديق ومعذب يو يوشكين كوليا بالمرض. آه، كان مرضه قاسيا. لا يزال التفكير فيها مخيفًا. عندها فقط تعلمت كيف يمكن أن يكون الشخص عنيدًا بشكل لا يصدق، وما هي القوى الهائلة غير المتوقعة التي يمكن أن يكشف عنها في لحظات الحب والموت.
الناس، نيك، لديهم العديد من البديهيات والآراء الحالية التي يقبلونها جاهزة ولا يكلفون أنفسهم عناء التحقق منها. لذلك، على سبيل المثال، من بين ألف شخص، سيقول لك تسعمائة وتسعة وتسعون: "القطة حيوان أناني. فهي ترتبط بالسكن وليس بالشخص." لن يصدقوا، ولن يجرؤوا على تصديق ما سأخبره الآن عن يو يو. أعلم أنك يا نيكا ستصدق ذلك! لم يسمح للقطة بزيارة المريض. وربما كان هذا صحيحا. سوف يدفع شيئًا ما، ويسقطه، ويوقظه، ويخيفه. ولم يستغرق الأمر وقتًا طويلاً حتى يتم فطامها من غرفة الأطفال. وسرعان ما أدركت وضعها. لكنها استلقت مثل كلبة على الأرض العارية بالخارج، بجوار الباب مباشرة، وأنفها الوردي مدفون في الشق أسفل الباب، وهكذا استلقت هناك طوال تلك الأيام المظلمة، ولم تترك سوى الطعام والمشي لمسافة قصيرة. كان من المستحيل إبعادها. نعم، كان من المؤسف. كان الناس يمشيون فوقها، ويدخلون ويخرجون من الحضانة، ويركلونها، ويدوسون على ذيلها وكفوفها، وأحيانًا يلقون بها بعيدًا على عجل ونفاد صبر. إنها فقط تصدر صريرًا وتفسح المجال وتعود مرة أخرى بلطف ولكن بإصرار إلى مكانها الأصلي. لم أسمع أو أقرأ عن سلوك القطط هذا من قبل. الذي اعتاد عليه الأطباء ألا يتفاجأوا بأي شيء، لكن حتى الدكتور شيفتشينكو قال ذات مرة بابتسامة متعالية:
قطتك مضحكة. في الخدمة! هذا مضحك... أوه، نيكا، بالنسبة لي لم يكن الأمر كوميديًا ولا مضحكًا. حتى يومنا هذا، لا يزال في قلبي امتنان كبير لذكرى يو-يو على تعاطفها مع الحيوانات... وهذا ما كان غريبًا أيضًا. بمجرد أن تحول مرض كوليا، في أعقاب الأزمة الشديدة الأخيرة، إلى الأفضل، عندما سمح له بأكل كل شيء وحتى اللعب في السرير، أدرك القط، بغريزة خفية بشكل خاص، أن القط فارغ العينين وبلا أنف ابتعدت عن رأس كولين، ونقرت على فكيها بغضب. تركت يو يو منصبها. نامت لفترة طويلة وبلا خجل على سريري. لكن في زيارتي الأولى إلى كوليا لم أجد أي إثارة. لقد سحقها وعصرها، وأمطرها بكل أنواع الأسماء الحنونة، ولسبب ما، حتى أنه دعاها يوشكيفيتش من باب البهجة! قالت "سيدي"، لقد لويت نفسها ببراعة من بين يديه الضعيفتين، وقفزت على الأرض وغادرت. يا له من ضبط النفس، كي لا نقول: هدوء عظمة الروح!..
(كانت القطة على وشك التحدث على الهاتف)
لكنني كنت سأفعل. اسمع يا نيكا، كيف حدث ذلك. نهضت كوليا من السرير، نحيفة، شاحبة، خضراء؛ شفاه بلا لون، عيون غائرة، أيدي صغيرة تظهر من خلالها، وردية قليلاً. لكنني أخبرتك بالفعل: القوة العظيمة التي لا تنضب هي اللطف الإنساني. كان من الممكن إرسال كوليا للتعافي برفقة والدته على بعد مائتي ميل إلى مصحة رائعة. مع رحيل صديقتيها - الكبير والصغير - كانت يو يو في حالة من القلق والحيرة لفترة طويلة. تجولت حول الغرف وظللت أدس أنفي في الزوايا. يحرك رأسه ويقول بشكل قاطع: "ميك!" لأول مرة في معرفتنا الطويلة، بدأت أسمع هذه الكلمة منها. لا أفترض أن أقول ما الذي كان يعنيه ذلك من وجهة نظر القطة، لكن من وجهة نظر الإنسان بدا واضحًا شيئًا كهذا: "ماذا حدث؟ أين هم؟ أين ذهبت؟
ونظرت حولي بعينين مفتوحتين باللون الأصفر والأخضر؛ قرأت فيها الدهشة والسؤال المتطلب. تم وضع جهاز الهاتف الخاص بنا في الردهة الصغيرة على طاولة مستديرة، وبجانبه كان هناك كرسي من القش بدون ظهر. لا أتذكر في أي من محادثاتي مع المصحة وجدت يو-يا جالسًا عند قدمي؛ أعرف فقط أن ذلك حدث في البداية. ولكن سرعان ما بدأت القطة في الركض إلى كل مكالمة هاتفية، وأخيراً نقلت مكان إقامتها بالكامل إلى الغرفة الأمامية.
يفهم الناس بشكل عام الحيوانات ببطء شديد وبصعوبة؛ الحيوانات أسرع وأرق بكثير من البشر. لقد فهمت يو-يا متأخرًا جدًا، فقط عندما قفزت بصمت من الأرض على كتفي ذات يوم، في منتصف محادثتي اللطيفة مع كوليا، ووازنت نفسها ومدت كمامةها الرقيقة بأذنيها المنبهتين للأمام من خلف خدي.
فكرت: "سمع القطة ممتاز، على الأقل أفضل من سمع الكلب، وأكثر وضوحًا من الإنسان." في كثير من الأحيان، عندما عدنا من الزيارة في وقت متأخر من المساء، ركض يو-يو، الذي تعرف على خطواتنا من مسافة بعيدة، لمقابلتنا عبر الشارع المتقاطع الثالث. وهذا يعني أنها تعرف شعبها جيدًا. وأكثر من ذلك. كنا نعرف صبيًا مضطربًا للغاية، يُدعى زورجيك، يبلغ من العمر أربع سنوات. بعد أن زارنا لأول مرة، كان منزعجًا جدًا من القطة: فقد قام بإثارة أذنيها وذيلها، وضغط عليها بكل طريقة ممكنة واندفع معها حول الغرف، ممسكًا بها عبر بطنها. لم تستطع تحمل ذلك، على الرغم من أنها في رقتها المعتادة لم تخرج مخالبها أبدًا. ولكن في كل مرة، عندما يأتي Zhorzhik - سواء كان ذلك بعد أسبوعين، أو بعد شهر، أو حتى أكثر - بمجرد أن سمعت يو صوت Zhorzhik الرنان، الذي كان يُسمع حتى على العتبة، كانت تركض بسرعة، مع صرخة حزينة، إلى الهروب: في الصيف، قفزت من خلال أول نافذة مفتوحة، وفي الشتاء كانت تتسلل بعيدًا تحت الأريكة أو تحت الخزانة ذات الأدراج. مما لا شك فيه أنها كانت تتمتع بذاكرة جيدة.
فكرت: «إذن ما الغريب في الأمر أنها تعرفت على صوت كولن العذب ومدت يدها لترى أين كان صديقها الحبيب مختبئًا؟»
أردت حقًا التحقق من تخميني. في نفس المساء، كتبت رسالة إلى المصحة تحتوي على وصف تفصيلي لسلوك القطة وسألت كوليا حقًا أنه في المرة القادمة التي يتحدث فيها معي عبر الهاتف، سيتذكر بالتأكيد ويقول عبر الهاتف كل الكلمات الطيبة السابقة التي لقد قال ليو يوشكا في المنزل. وسأحضر أنبوب التحكم إلى أذن القطة. وسرعان ما تلقيت إجابة. تأثرت كوليا بشدة بذكرى يو يو وتطلب نقل تحياته إليها. سيتحدثون معي من المصحة في غضون يومين، وفي اليوم الثالث سوف يحزمون أمتعتهم وينامون ويعودون إلى المنزل. وبالفعل، في صباح اليوم التالي، أخبرني الهاتف أنهم سيتحدثون معي الآن من المصحة. وقفت يو يو في مكان قريب على الأرض. أخذتها في حضني - وإلا لكان من الصعب علي التعامل مع أنبوبين. رن صوت كولن المنعش والمبهج في الحافة الخشبية. يا له من الكثير من الانطباعات والمعارف الجديدة! كم عدد الأسئلة والطلبات والأوامر المنزلية! بالكاد كان لدي الوقت لإدراج طلبي:
- عزيزتي كوليا، سأضع الآن سماعة الهاتف على أذن يو-يوشكا. مستعد! أخبرها بكلماتك اللطيفة - اي كلمات؟ أجاب الصوت بشكل ممل: "لا أعرف أي كلمات". - كوليا، عزيزي، يو يو يستمع إليك. قل لها شيئًا حلوًا. أسرع - بسرعة. - نعم، لا أعرف. أنا لا أتذكر. هل ستشتري لي بيتًا للطيور في الهواء الطلق، كما لو كانوا معلقين خارج نوافذنا هنا؟ - حسنًا، كولينكا، حسنًا، ذهبي، حسنًا، أيها الولد الطيب، لقد وعدت بالتحدث مع يو. - نعم، أنا لا أعرف كيف أتكلم القط. لا أستطبع. انا نسيت. وفجأة، نقر شيء ما وشخر في جهاز الاستقبال، وخرج منه الصوت الحاد لمشغل الهاتف: "لا يمكنك التحدث بهذا الهراء. يشنق. العملاء الآخرون ينتظرون." طرقة خفيفة وتوقف هسهسة الهاتف. تجربتنا مع يو لم تنجح. من المؤسف. كنت مهتمًا جدًا بمعرفة ما إذا كانت قطتنا الذكية ستستجيب أم لا للكلمات الحنونة التي عرفتها من خلال "المروم" اللطيف. هذا كل شيء عن يو يو.
منذ وقت ليس ببعيد ماتت بسبب الشيخوخة، والآن لدينا قطة ذات بطن مخملي. عنه يا عزيزي نيكا مرة أخرى.
كان اسمها يو يو. لا نتذكر كيف ومتى، بدلاً من قطة صغيرة رقيق باللون الأسود والأحمر والأبيض، رأينا قطة كبيرة فخورة ونحيلة. كستنائي داكن مع بقع حمراء نارية وقميص أبيض رقيق على الصدر. لكن الشيء الأكثر لفتًا للانتباه فيها هو شخصيتها. لا تثق بأي شخص يتحدث بشكل سيء عن الحيوانات. يقولون أن الحمار غبي. أو يلمحون إلى أن الإنسان ضيق الأفق ويقارنونه بالحمار. والحمار، على العكس من ذلك، ليس مجرد حيوان مجتهد، ولكنه أيضا حيوان مطيع وذكي وودود.
نامت يو يو في المنزل الذي أرادته. عندما بدأ سكان المنزل في الاستيقاظ للتو، كانت زيارتها الأولى لي. فتحت يو-يو الباب الذي لم يكن مغلقًا بإحكام بكفوفها وخطمها، ودخلت، وقفزت على السرير، ووضعت أنفها الوردي في خدها أو يدها، وقالت لفترة وجيزة: "بورم". ثم قفزت على الأرض وسارت نحو الباب، دون أن تنظر إلى الوراء ولا تشك على الإطلاق في طاعتي.
أطعت، وارتديت ملابسي بسرعة وخرجت إلى الممر المظلم. كان يو يو ينتظرني عند مدخل الغرفة التي كان ينام فيها زوجتي وابني. فتحت الباب قليلًا، وتسلل يو يو إلى غرفة الأطفال.
يو يو لم يتوسل. لكن جاء الوقت الذي يأتي فيه الصبي الضاحك من محل الجزارة، وكانت تعرف صوت خطواته جيدًا. إذا كانت بالخارج عند وصوله، كانت تنتظر لحم البقر أثناء جلوسها على الشرفة، وإذا كانت داخل المنزل، كانت تركض إلى المطبخ لتنتظر لحم البقر. فتحت باب المطبخ بنفسها ببراعة غير مفهومة. إذا كان الصبي يحفر حوله لفترة طويلة، ويزن اللحوم ويقطعها، فإن يو يو يتمسك بها بفارغ الصبر، وتتأرجح حافة الطاولة مثل فنان السيرك على شريط أفقي. الصبي يعشق يو يو، لكنها لا تسمح له حتى بلمسها. كل محاولاته للاقتراب يتم إحباطها بنظرة متعجرفة وقفز إلى الجانب. إنها فخورة ولا تنسى أن الدم الأزرق النبيل من فرعين يجري في عروقها: سيبيريا وبخارى. بالنسبة لها، هذا الصبي هو فقط من يأتي لها باللحم كل يوم.
ذات يوم مرض ابننا كوليا. معذب يو يو وصديقه. كان المرض قاسيا. عندها فقط تعلمت ما هي القوى المذهلة التي تنكشف في الإنسان في لحظات الموت والحب.
يعتقد معظم الناس أن: "القطة حيوان أناني. فهي ترتبط بالسكن وليس بالشخص." لن يصدقوا ما سأخبرك به عن يو يو. ولم يسمح لها بالدخول إلى غرفة المريضة. فجأة يسقط شيء ما، يوقظك أو يخيفك. لقد أدركت هذا بسرعة. لم تندفع إلى الغرفة، بل استلقت على الأرض خلف الباب، مثل كلب، ودفنت أنفها في الشق الموجود أسفل الباب. هناك كانت ترقد طوال أيام مرض ابنها، ولا تتركه إلا للنزهة القصيرة وتناول الطعام.
كان من المؤسف، بل ومن المستحيل، إبعادها. داس عليها الناس وركلوها وداسوا على ذيلها وألقوا بها بعيدًا على عجل ونفاد صبر. وهي تصرخ فقط في الرد، وتسمح لك بالمرور، وتستلقي بعناد في مكانها الأصلي. عندما بدأ المرض في الانحسار، أدركت القطة أن كوليا لم تعد في خطر وتركت منصبها. منذ وقت ليس ببعيد، توفي يو يو بسبب الشيخوخة.
اللغة الروسية، الصف الخامس
الموضوع: "وصف الحيوان". التحضير للعرض بناءً على نص قصة A.I Kuprin "Yu-yu"
نوع الدرس: تطوير الكلام
الأهداف الأساسية؛
- تحسين تقنية القراءة في دروس اللغة الروسية؛
- تطوير اليقظة الإملائية والذاكرة.
- تدريب قدرتك على العمل مع النص.
- تدريب قدرتك على تحليل النص.
المفاهيم الأساسية: النص الوصفي، التركيب، الموضوع الدقيق.
معدات الدرس: كتاب مدرسي من تأليف T. Ladyzhenskaya »اللغة الروسية. الصف الخامس"، بطاقات المهام، دفاتر الملاحظات للعمل على تطوير الكلام.
خلال الفصول الدراسية
1. الدافع لأنشطة التعلم
مرحبا يا شباب. التحقق من استعدادك للدرس. انتبه إلى موضوع الدرس. تذكر المخطط التركيبي لنوع الكلام - الوصف.
ستصف اليوم في الدرس الحيوان وفقًا لنص قصة A.I Kuprin
"يو يو". كيف ستفعل هذا؟ (التعامل مع النص، وتسليط الضوء على المواضيع الدقيقة، والكلمات الرئيسية)
2. مرحلة تعبئة الدرس. تحديث المعرفة.
العمل مع النص: قراءة النص لنفسك.
القراءة التعبيرية للمقاطع بصوت عالٍ (3 فقرات – 3 طلاب)
مهام الفصل: صياغة موضوع النص، الفكرة الرئيسية، عنوان النص.
3. العمل التحليلي مع المواضيع الدقيقة:
1 جزء من النص : القراءة التعبيرية، أسئلة حول النص:
الفكرة الرئيسية للموضوع الصغير 1؟ (تحولت الكتلة إلى قطة جميلة
ما هي أجزاء الكلام التي ساعدت الكرة الرقيقة في تحولها إلى قطة جميلة؟ (أفعال)
سمي أجزاء الكلام هذه (على السبورة) كانت.. نعست.. لفت.. اشتعلت... توالت...
خطأ في علامات الترقيم؟ (فاصلة للمصطلحات المتجانسة)
- جمع الجمل باستخدام الكلمات الرئيسية من النص
كان (من؟) غفو (أين؟) لاكال ( كيف؟ ماذا؟ من ماذا؟)اشتعلت (من؟ كيف؟ أين؟) ركب (أين؟ ماذا فعلت؟)
أسئلة للفصل: (ابحث عن الإجابات في النص)
كيف كان شكل الكتلة في بداية التحول؟
ماذا رأيت بدلاً من المقطوع أثناء عملية التحول؟ (اقرأ في النص)
العمل في مجموعات (باستخدام البطاقات):
ابحث عن كلمات الاختبار وضعها بجانبها
1. ك...موك الخامس عشر... ش
2. دكتور...صغير ب...المزيد
3. أريد...الثدي
4. ك...تالس ل...فيت
5. ب...المزيد دكتور...مليت
6. الجهد العالي…أوستوم ك…م
قم بتوصيل الكلمة والمخطط المقابل بالخطوط:
عتبة النافذة (البادئة، الجذر، اللاحقة)
الأول (الجذر، اللاحقة، النهاية)
الناري (البادئة، الجذر، اللاحقة، النهاية)
تحديد الفكرة الرئيسية لجزء واحد من النص (يتم تقديم خيارات الخطة)
1. كرة رقيقه.
2. حسد العشاق.
3. تحولت الكرة الرقيقة إلى قطة جميلة.
ما هي فقرة الخطة التي تنقل الفكرة الرئيسية للنص بشكل كامل؟
الجزء الثاني من النص – القراءة التعبيرية بصوت عال
مهام النص:
ابحث عن الجملة الرئيسية التي تحتوي على الفكرة الرئيسية للنص؟ (يجب أن يكون المقترح ضمن عنوان الخطة)
اشرح المعنى المعجمي للجملة الرئيسية باستخدام النص. (كل القطط كبرت قطة)
جمع الخرز الصفة في قلادة، ومراقبة علامات الترقيم
ماذا تسمى هذه الصفات في الأدب؟ (النعوت)
ما هو أسلوب الكلام الذي تشير إليه القلادة المجمعة؟
أعمال المفردات والإملاء مع شرح المعنى المعجمي: (انظر القاموس التوضيحي)
أرشين - مقياس الطول 0.71 متر
لامعة - تألق، تألق
القميص - مريلة بيضاء مخيطة أو مثبتة على قميص الرجل، مريلة خاصة لثوب المرأة
كستناء - لون الكستناء والبني
ابحث في الجزء الثاني عن الكلمات التي تحتوي على أصوات أكثر من الحروف (كستنائي، خصب، أبيض، طويل، خلفي، راف)
ابحث عن الكلمات في الأجزاء 1-2 المكتوبة بواصلة. على أي أساس يمكننا صياغة قاعدة لكتابة هذه الصفات بالواصلة؟ (حسب اللون)
الأنف الأبيض والوردي
مقطوع أسود-أحمر-أبيض
الكستناء الداكن
الجزء 3 – القراءة التعبيرية بصوت عال
- قم بصياغة الفكرة الرئيسية للموضوع الصغير: ابحث عن العبارة الرئيسية التي يمكن تضمينها في العنوان. (ساعات السعادة العائلية)
ما هي ساعات السعادة العائلية؟ (طبقا للنص)
البحث عن الحروف المفقودة:
ك...يغتصب...، يذوب...يذوب، يقفز...شيلا، يرفرف...صرير...،ص...صخور،ص...يفكر، اللعنة...مارس الجنس.
استعادة النص (النص الموجود على اللوحة)
يستدير قليلاً على الطاولة، ويتجعد، - -، يجلس - معي على يده اليمنى - - - -، جميع الأرجل الأربعة - و -، فقط الأرجل الأمامية - - تبرز قليلاً -.
تحديد نمط النص. ما هي التفاصيل التي تشير إلى أنك تنتمي إلى أسلوب الرواية؟ (صورة معينة، صورة، جمل ذات أعضاء متجانسة، صفات)
3. تنفيذ المعرفة المكتسبة
يعمل الفصل بخطة، وإعادة سرد النص، والرسم اللفظي.
- عمل مستقل.
كتابة عرض تقديمي.
درس تطوير الكلام.
وصف الحيوان.
معرض مبني على قصة "Yu-Yu" للكاتب A.I Kuprin.
الأهداف: تعريف الطلاب بنوع الكلام - الوصف (وصف الحيوان)؛
وصف قطة تحمل الاسم المستعار الغريب Yu-Yu،
لتنمية الاهتمام بعمل أ.
المعدات: كمبيوتر، شاشة، عرض تقديمي.
خلال الفصول الدراسية.
أولا: كلمة المعلم.
يا رفاق، تتذكرون أن هناك أنواعًا رئيسية من الكلام: السرد والمنطق والوصف. تعرفنا على الأولين ومميزاتهما في الدروس السابقة. في هذا الدرس سنتحدث معكم عن الوصف، وصف الحيوان. سوف تساعدنا قصة ألكسندر إيفانوفيتش كوبرين "Yu-Yu" في ذلك. يحتوي عنوان القصة أيضًا على غرضه - وصف قطة بهذا اللقب الغريب: ليس ماشا، وليس بيلكا، ولكن يو يو. فلنتعلم مهارة الوصف من فنان الكلمات الرائع!
ثانيا. التحضير للعرض.
1. قراءة وتحليل مقتطفات من القصة.
المقتطف الأول.
في البداية كانت مجرد كرة صغيرة ورقيقة ذات عينين مرحتين وأنف وردي وأبيض. كان هذا الورم يغفو على حافة النافذة تحت الشمس. ملتف، التحديق والخرخرة، الحليب من الصحن؛ لقد اشتعلت الذباب على النافذة بمخلبي. تدحرجت على الأرض ولعبت بقطعة من الورق وكرة من الخيط وذيله ونحن أنفسنا لا نتذكر عندما رأينا فجأة بدلاً من كرة رقيق باللون الأسود والأحمر والأبيض كرة كبيرة ونحيلة وفخورًا. القطة أول جمال وحسد العشاق.
-ما الذي يجب أن نسميه هذا الجزء؟
"فلوفبول"
محادثة.
- ما الذي يبرزه المؤلف في "صورة" القطة؟
يسلط الضوء على كوبرين:
- شكل الجسم: كرة رقيقة (مستديرة، قطعة واحدة)؛
- عيون مبهجة (بدون لون)؛
- الأنف: أبيض وردي (صفة مركبة، ظل اللون)؛
- العادات (سلسلة من الأفعال وأشكال الفعل): اللف، والتحديق، والخرخرة، والقبض، والتدحرج، واللعب بقطعة من الورق - رشيق، لا يهدأ)؛
- اللون: مقطوع أسود-أحمر-أبيض (صفة معقدة!).
المقتطف الثاني.
باختصار، كل القطط كبرت. كستناء داكن مع بقع نارية، وقميص أبيض مورق على الصدر، وشارب ربع أرشين، وشعر طويل وكل الأرجل الخلفية اللامعة في بنطال واسع، وذيل مثل فرشاة المصباح.
-ما الذي يجب أن نسميه هذا الجزء؟
"كل القطط لديها قطة."
- كيف انتهى المقطع الأول الذي تتناقض فيه القطة مع قطة بالغة؟
ونحن أنفسنا لا نتذكر عندما فجأة، بدلاً من كرة رقيق باللون الأسود والأحمر والأبيض، رأينا قطة كبيرة ونحيلة وفخورة، الجمال الأول وحسد العشاق.
الاهتمام بالشاشة!
-يا رفاق، بعد عبارة "عرض مبني على قصة A.I Kuprin "Yu-Yu""، تجاوزوا سطرًا واحدًا!
خطة لوصف يو يو.
المظهر العام: كبيرة، نحيلة، فخورة، أول جمال.
اللون: كستنائي غامق، مع وجود بقع نارية على الصدر.
·
ميزات خاصة: قميص أبيض رقيق على الصدر.
الكمامة: شارب بحجم ربع أرشين (يبلغ طول الأرشين حوالي متر أي أن الشارب طويل جدًا ومعبر) والعينان والأنف.
المعطف: طويل ولامع في جميع أنحاءه، أي. لامعة وناعمة وصحية.
الكفوف : في السراويل الواسعة .
الذيل: مثل فرشاة المصباح (فرشاة المصباح هي فرشاة مستديرة رقيقة تستخدم لتنظيف مصابيح الكيروسين، أي أن الذيل رقيق جداً).
-هل ترغب في الحصول على مثل هذا الجمال في المنزل؟
-لماذا نتخيل يو-يو على قيد الحياة؟
بفضل رسالة كوبرين التعبيرية.
- قم بتسمية جميع تقنيات لغة كوبرين الفنية في هذا الوصف.
الإجابات:
كبير، نحيف، كستناء داكن، طويل - مجرد صفات تصف الخصائص الفيزيائية للقط؛
وضعية فخورة، بقع نارية، أي. واجهة قميص مشرقة ومحترقة ومورقة - الصفات؛
الاستعارات: بقعة من الصدر إلى الرقبة – مقدمة القميص، أي: إلى الرقبة. ذوي الياقات البيضاء؛ شعر على رجليه الخلفيتين - سروال واسع.
المقارنة: الذيل عبارة عن راف مصباح (الشكل، الانتفاخ، الاستدارة).
المقطع الثالث.
اعتدت أنا ويو على قضاء ساعات خاصة من السعادة العائلية الهادئة. هذا عندما كتبت في الليل. أنت تخدش قلمك مرارًا وتكرارًا، وفجأة تفتقد بعض الكلمات المهمة جدًا. وسوف ترتعش من الدفعة المرنة الناعمة. كان يو يو هو من قفز بسهولة من الأرض إلى الطاولة.
-ماذا يجب أن نسمي الجزء الثالث؟
""ساعات السعادة العائلية""
-كيف يختلف هذا المقطع عن السابق؟
هناك الصورة ثابتة، بلا حراك، في هذا الوصف يتم إعطاء عادات يو يو وشخصيتها.
- أي جزء من الكلام حل محل كثرة الصفات؟
الفعل.
- ما هي شخصية يو يو؟
دفعة مرنة ناعمة، قفزت، استدارت، ترددت، اختارت مكانا، جلس بجانبها، تحولت إلى مقطوع رقيق، أحدب؛ تحول إلى تمثال صغير، منحوتة: تم التقاط أربعة كفوف، مخفية، وقفازان مخمليان أماميان بارزان قليلاً.
-ما هي الفكرة العامة عن شخصية يو يو؟
خفيف، رشيق، رشيق؛ مخلص، محب، مساعد للمالك، حساس، موجود دائمًا في أوقات الصعوبة.
4. وضع خطة العرض.
يخطط.
كرة رقيقه.
"القطط لجميع القطط":
أ) النظرة العامة.
ب) التلوين.
ج) علامات خاصة.
د) كمامة (شارب، عيون، أنف).
د) الصوف.
ه) الكفوف.
ز) الذيل.
3) ساعات من السعادة العائلية:
أ) عادات يو يو؛
ب) شخصية يو يو.
.
ثالثا. كتابة عرض تقديمي. فحص.
رابعا. ملخص الدرس.
-يا رفاق، هل أعجبتكم قصة أ.آي كوبرين؟
- شارك انطباعاتك عما قرأته
.
15
الملفات المرفقة
خطة إعداد درس اللغة الروسية للطلاب
الصف الخامس.
موضوع الدرس: "وصف الحيوان. التحضير للعرض بناءً على نص قصة A.I Kuprin "Yu-yu"
الفئة: 5 بنوع الدرس: تطوير الكلام
الأهداف الأساسية:
التعليمية – تحسين تقنيات القراءة في دروس اللغة الروسية.
التنموية – تطوير اليقظة الإملائية والذاكرة. تدريب القدرة على العمل مع النص. تدريب القدرة على تحليل النص.
تعليم - تعزيز الاهتمام بتعلم اللغة الروسية.
معدات الدرس: كتاب مدرسي من تأليف T. Ladyzhenskaya »اللغة الروسية. الصف الخامس"، بطاقات المهام، دفاتر الملاحظات للعمل على تطوير الكلام.
تمضية الوقت: الدرس الثالث من 11.05 إلى 11.50
موقع: فصل اللغة الروسية رقم 36.
خلال الفصول الدراسية
1. اللحظة التنظيمية.
الدافع لأنشطة التعلم. (تطبيق تكنولوجيا التعلم القائم على حل المشكلات)
مرحبا يا شباب. التحقق من استعدادك للدرس. انتبه إلى موضوع الدرس. تذكر المخطط التركيبي لنوع الكلام - الوصف.
ستصف اليوم في الدرس الحيوان وفقًا لنص قصة A.I Kuprin "Yu-Yu". كيف ستفعل هذا؟ (التعامل مع النص، وتسليط الضوء على المواضيع الدقيقة، والكلمات الرئيسية)
2. مرحلة تعبئة الدرس. تحديث المعرفة. (تطبيق تكنولوجيا المعلومات والاتصالات)
العمل مع النص: قراءة النص لنفسك.
القراءة التعبيرية للمقاطع بصوت عالٍ (3 فقرات – 3 طلاب)
مهام الفصل: صياغة موضوع النص، الفكرة الرئيسية، عنوان النص.
3. العمل التحليلي مع المواضيع الدقيقة
1 جزء من النص : القراءة التعبيرية، أسئلة حول النص:
الفكرة الرئيسية للموضوع الصغير 1؟ (تحولت الكتلة إلى قطة جميلة
ما هي أجزاء الكلام التي ساعدت الكرة الرقيقة في تحولها إلى قطة جميلة؟ (أفعال)
سمي أجزاء الكلام هذه (على السبورة) كانت.. نعست.. لفت.. اشتعلت... توالت...
خطأ في علامات الترقيم؟ (فاصلة للمصطلحات المتجانسة)
- جمع الجمل باستخدام الكلمات الرئيسية من النص
كان (من؟)غفو (أين؟) لاكال (كيف؟ ماذا؟ من ماذا؟)أمسك (مَن؟ كيف؟ أين؟)أنا كان يركب(أين؟ ماذا فعلت؟)
أسئلة للفصل: (ابحث عن الإجابات في النص)
كيف كان شكل الكتلة في بداية التحول؟
ماذا رأيت بدلاً من المقطوع أثناء عملية التحول؟ (اقرأ في النص)
العمل في مجموعات (باستخدام البطاقات):
ابحث عن كلمات الاختبار وضعها بجانبها
1. ك...موك الخامس عشر... ش
2. دكتور...صغير ب...المزيد
3. أريد...الثدي
4. ك...تالس ل...فيت
5. ب...المزيد دكتور...مليت
6. الجهد العالي…أوستوم ك…م
قم بتوصيل الكلمة والمخطط المقابل بالخطوط:
عتبة النافذة (البادئة، الجذر، اللاحقة)
الأول (الجذر، اللاحقة، النهاية)
الناري (البادئة، الجذر، اللاحقة، النهاية)
تحديد الفكرة الرئيسية لجزء واحد من النص (يتم تقديم خيارات الخطة)
1. كرة رقيقه.
2. حسد العشاق.
3. تحولت الكرة الرقيقة إلى قطة جميلة.
ما هي فقرة الخطة التي تنقل الفكرة الرئيسية للنص بشكل كامل؟
الجزء الثاني من النص – القراءة التعبيرية بصوت عال
مهام النص:
ابحث عن الجملة الرئيسية التي تحتوي على الفكرة الرئيسية للنص؟ (يجب أن يكون المقترح ضمن عنوان الخطة)
اشرح المعنى المعجمي للجملة الرئيسية باستخدام النص. (كل القطط كبرت قطة)
جمع الخرز الصفة في قلادة، ومراقبة علامات الترقيم
ماذا تسمى هذه الصفات في الأدب؟ (النعوت)
ما هو أسلوب الكلام الذي تشير إليه القلادة المجمعة؟
أعمال المفردات والإملاء مع شرح المعنى المعجمي: (انظر القاموس التوضيحي)
أرشين - مقياس الطول 0.71 متر
لامعة - تألق، تألق
القميص - مريلة بيضاء مخيطة أو مثبتة على قميص الرجل، مريلة خاصة لثوب المرأة
كستناء - لون الكستناء والبني
ابحث في الجزء الثاني عن الكلمات التي تحتوي على أصوات أكثر من الحروف (كستنائي، خصب، أبيض، طويل، خلفي، راف)
ابحث عن الكلمات في الأجزاء 1-2 المكتوبة بواصلة. على أي أساس يمكننا صياغة قاعدة لكتابة هذه الصفات بالواصلة؟ (حسب اللون)
الأنف الأبيض والوردي
مقطوع أسود-أحمر-أبيض
الكستناء الداكن
الجزء 3 – القراءة التعبيرية بصوت عال
- قم بصياغة الفكرة الرئيسية للموضوع الصغير: ابحث عن العبارة الرئيسية التي يمكن تضمينها في العنوان. (ساعات السعادة العائلية)
ما هي ساعات السعادة العائلية؟ (طبقا للنص)
البحث عن الحروف المفقودة:
ك...يغتصب...، يذوب...يذوب، يقفز...شيلا، يرفرف...صرير...،ص...صخور،ص...يفكر، اللعنة...مارس الجنس.
استعادة النص (النص الموجود على اللوحة)
يستدير قليلاً على الطاولة، ويتجعد، - -، يجلس - معي على يده اليمنى - - - -، جميع الأرجل الأربعة - و -، فقط الأرجل الأمامية - - تبرز قليلاً -.
تحديد نمط النص. ما هي التفاصيل التي تشير إلى أنك تنتمي إلى أسلوب الرواية؟ (صورة معينة، صورة، جمل ذات أعضاء متجانسة، صفات)
3. تنفيذ المعرفة المكتسبة (تطبيق تكنولوجيا التفكير الناقد)
يعمل الفصل بخطة، وإعادة سرد النص، والرسم اللفظي.
عمل مستقل. (تطبيق تكنولوجيا التعلم المتمركز حول الطالب).
كتابة عرض تقديمي.
