عرض تقديمي عن جمل اللغة الروسية مع المداخلات. عرض تقديمي حول موضوع "درس في المداخلات". مجموعات المداخلات حسب المعنى

الخطة المعنى النحوي للمداخلات وظائف المداخلات مجموعات المداخلات علامات الترقيم والواصلات في المداخلات المداخلات المشتقة وغير المشتقة الكلمات المحاكاة الصوتية معلومات عامة عن الكلمات المحاكاة الصوتية غرابة الكلمات المحاكاة الصوتية المداخلة والكلمات المحاكاة الصوتية

الكلمات الصوتية. المداخلات مصحوبة بكلمات مسموعة لا تعبر عن المشاعر ولا الدافع للعمل، ولكنها تنقل صرخات الحيوانات والطيور، أصوات الطبيعة غير الحية: مواء، qua، mu-u، glug-glug، ha-ha-ha. من الممتع أن تعيش في العالم إذا كنت تعرف المداخلات!

معلومات عامة عن الكلمات المعتمدة على المحاكاة الصوتية، مثل المداخلات، هي الأساس لتكوين كلمات أجزاء أخرى من الكلام: الأسماء والصفات والأفعال التي تستخدم بنشاط في الكلام. على سبيل المثال: أصر الضفدع على أنه من الضروري النعيق. / كرر الوقواق أن هناك وقواقًا في مكان ما؛... ضربت أذنيها بأكثر المواء إثارة للشفقة.

غرابة الكلمات الصوتية. تعتبر المحاكاة الصوتية غير عادية من حيث أنها تشبه بشكل مباشر أصوات العالم الخارجي. يتميز بعضها بمظهر صوتي غير قياسي. ميزة أخرى للمحاكاة الصوتية هي أنها غالبًا ما تحتوي على متغيرات صوتية. من الممتع أن تعيش في العالم إذا كنت تعرف المداخلات!

المداخلة والكلمات الصوتية. 1) جزء خاص من الكلام، لكنه ليس مستقلاً ولا مساعداً. 2) يعبر عن المشاعر والمزاج والتحفيز. ولكن لا يسميهم. 3) ليسوا أعضاء في الاقتراح. ولكن يمكن استخدامها بمعنى أجزاء أخرى: سُمع صوت رنين في الغابة. 4) المشتقات (من أجزاء الكلام المستقلة): حراسة! غير المشتقة: آه، أوه، حسنًا، مهلا، إلخ. لا تتغير. التدخل هو جزء من الكلام الشفهي. تتم كتابة المداخلات والمحاكاة الصوتية، التي تتكون من التكرار، بواصلة: وداعا، اللحمة اللحمة.

التدخلات كجزء من الكلام

عرض تقديمي عن اللغة الروسية للصفوف 7-11

ما هو التدخل ?

• المداخلة هي جزء غير قابل للتغيير من الكلام وليس جزءًا مستقلاً ولا مساعدًا من الكلام. تعبر عن مشاعر ودوافع مختلفة لكنها لا تسميها: أوه، آه، أوه، با، الله.المداخلات لا تسمي الموضوع، أي. ليس لديهم وظيفة اسمية.

أنواع المداخلات

حسب الأصل

غير المشتقات

المشتقات

لا ترتبط المداخلات بكلمات أجزاء أخرى من الكلام وتتكون عادةً من صوت واحد أو صوتين أو ثلاثة أصوات: أ، أوه، آه، آه، أوه، أوه، واو، للأسف .

تتشكل المداخلات من كلمات أجزاء أخرى من الكلام: أ) الأفعال ( مرحبا، وداعا، خمن ماذا؟ ); ب) الأسماء ( أيها الآباء احرسوا يا رب ); ج) ظرف ( ممتلئ ); د) الضمائر ( نفس الشيء ).

تتضمن هذه المجموعة أيضًا مداخلات معقدة مثل اه اه اه، أوه أوه.

تتضمن المداخلات المشتقة كلمات ذات أصل أجنبي ( مرحبا، برافو، مكرر، كابوت ).

أنواع المداخلات

حسب الأصل

أساسي

لا تتشكل المداخلات من أجزاء أخرى من الكلام: اه، أوه، واو، مهلا .

ثانوي

المداخلات المكونة من أجزاء أخرى من الكلام: من الأسماء ( كلام فارغ! مشكلة! جفن العين! يمين! )، من الأفعال ( مرحبًا! وداع !) من الأحوال والضمائر ( نفس الشيئ! كافٍ! ).

غير بدائية

المداخلات عبارة عن مجموعة من الكلمات المرتبطة بكلمات أو أشكال جزء أو آخر مهم من الكلام ( أيها الآباء، الأمهات، يا رب، اللعنة ).

يرتبط عدد كبير من هذه المداخلات بالفعل: انسحب، سيكون، معذرةً، من فضلك، ارحم، استعد، هذا يكفي .

هناك مداخلات غير بدائية نادرة مرتبطة بالكلمات أو الظروف أو الجسيمات أو أدوات العطف: هناك، ذلك، إيك، إيك؛ خارج، بعيدا، بعيدا؛ بالفعل، ولكن؛ tsh، tsh، tss، shhhh (من أكثر هدوءًا) . ومن المعتاد أيضًا تضمين مجموعات غير قابلة للتجزئة أو غير قابلة للتجزئة بشكل ضعيف من المداخلة البدائية مع الجسيم أو الضمير: نعم، عليك (نيت)، حسنًا، حسنًا، نعم، أوه ، وكذلك الاتصالات حسنا، حسنا، بالمناسبة .

المشتقات المضادة

المداخلات التي في اللغة الحديثة ليس لها أي صلة بأي من أجزاء الكلام المهمة: a، aha، ay، ay، آه، ba، brr، scat، gay، ey-ey، هم، على، ولكن، حسنًا، أوه، واو، أوه، أوه، قف، قف، آه، للأسف، اه-لو- ليو، آه، اه، فاي، فو، ها، هي، هو، كتكوت، مهلا، إيه، إيه، أم، هممم .

أنواع التدخلات حسب البنية

بسيط

معقد

مركب

تتكون من كلمة واحدة (أوه، أوه، للأسف)

يتم تشكيلها من خلال الجمع بين اثنين أو ثلاثة تدخلات (آه-آه-آه، أوه-أوه، يا أبا الأضواء )

تتكون من كلمتين أو أكثر (للأسف وآه، نفس الشيء، تفضل، تفضل)

1. عاطفي

الحدود بين التدخلات العاطفية البحتة والتدخلات العاطفية التقييمية ليست دائمًا واضحة بما فيه الكفاية

مداخلات التقييم العاطفي، (التقييم العاطفي)

واو (واو)، رائع، أوه، قدر الإمكان، ممم، أوه، كم أنا متعب، آي، أنقذني! آي آي آي، أوه، أخيراً، أوه، هذا أمر آخر، هناك! مرحا! نعم، هذا هو الحال! مهلا، إنه ليس بهذه البساطة، آه، أليس كذلك؟

تدخلات الحالة العاطفية (الظرفية)

آه، أوه، واو، آه، آه، أيها الآباء، يا رب، فاي، الجحيم، برافو، مرحا، بر، با، أوه، أه، إيه، أووه، أوه-أوه-أوه، تشو، يا إلهي، الحمد لله، مرحا ، للأسف، أوه!، أوه-أوه-أوه، آه!، آه-آه-آه، واو (واو!)، عفوًا، نعم، فو، اه-هاه، أم، حسنًا، حسنًا!

أنواع (فئات) المداخلات حسب الدلالات (المعنى)

2. الحافز (ضروري، حتمي)

الظهور، إلى الأسفل، مارس، هيا، صه، بعيدًا، بعيدًا، خارجًا، توقف، مبعثر، كتكوت، صه، ch-ch-ch، كيتي قبلة، كتكوت-كتكوت، لكن، قف، حارس، مرحبًا، أبشي! بو-أو! أوه! بانغ بانغ! أوتي الطريق! واحد او اثنين! مرحبا هوب! هادئ! أوم نوم نوم! هررر! وداعا وداعا! حسنًا!

أنواع (فئات) المداخلات حسب الدلالات (المعنى)

3. الألفاظ اللفظية (المسماة)

بام، طرق، فرقعة، شيبوراخ، صفق، اللعنة، زيك، مذهول!، قفز!، فهمت!، على البخار!

4. التسمية

شكرا لك، ميرسي، مرحبا، مرحبا، وداعا، وداعا، ليلة سعيدة، عطلة سعيدة، صحة جيدة، كل التوفيق، أراك، صباح الخير، وداعا، سامحني، عفوا، مرحبا هؤلاء)، عظيم

أنواع (فئات) المداخلات حسب الدلالات (المعنى)

5. الكلمات البذيئة

اللعنة، اللعنة، اللعنة، اللعنة، يا رب، يا إلهي، يا أم ملكة السماء، أخبرني، يا آبائي، الشيطان يعرف ماذا، يا لها من معجزة، اللعنة، أخبرني من أجل الرحمة، وهنا آخر! لم يكن! ها أنت ذا! هنا واحدة لك!

طرق لتشكيل المداخلات

مجموعات لغوية مستقرة ووحدات لغوية فردية

هنا آخر! لم يكن! ها أنت ذا! هذا هو وقتك! عليك اللعنة! يا إلاهي! آباء النور! إنه التبغ! هذه هي القصة! عليك اللعنة!

الانتقال إلى جزء آخر من الكلام

مشكلة! مشكلة!؛ كوليرا! كلب! كلب! الحمامة ذات الجناح الأزرق! أوتي الطريق! مدهش! انا قفزت! فهمتها! أنا تعبت منه!

الاقتراض (ينسخ ( عادة ما تكون غير كاملة وغير دقيقة ) الكلمات أو التعبيرات من لغة إلى أخرى)

واو (رائع!) ، عفوًا، نعم! (من الانجليزية) ، كابوت! (من الألمانية)، دعنا نذهب (من التتار)، يحمي (من التركية)، مرحبًا (من الفرنسية) أحسنت، مكرر (من اللاتينية)

أوه تأنيث

الفقرة، كوبيتس، كوبتسي، كرانتي

الدور النحوي للتدخلات في الجملة

يمكن أن تكون المداخلات بمثابة عبارات تعجب مستقلة. فهي مستقلة نحويا، أي. لا ترتبط بأعضاء آخرين في الجملة.

التدخلات ممكنة داخل الجملة، على سبيل المثال: ردد آي من خلال الغابة! (المداخلة كموضوع ). فجأة سمعت آه! (التدخل ككائن). انه سخيف لي على رأسي! (المداخلة في دور المسند، دور المداخلة يقترب من الفعل). انفجار مصيدة فئران، انتقد مغلقة (التدخل في دور المسند، الدور يقترب من الفعل).

التدخلات في خطاب الشباب المنطوقة والعامية

اللعنة، افسد الأمر، حسنًا، عفوًا، اللعنة عليه..

انظر كم هو كبير! - لذا!

هل تعلم أن لديك مشكلة؟ - لذا

كان الأمر يستحق الدفع، والهوبانا! - كل شيء جاهز!

بامز! وبدأت!

لذا، اخرج من هنا!

من المجالات المهمة لاستخدام المداخلات الدردشات والمنتديات إنترنت ، الرسائل الهاتفية القصيرة. ووفقا للملاحظات، تستخدم هذه المداخلات على نطاق واسع في خطاب الشباب وأطفال المدارس.

تتغلغل مفردات الشباب في الأعمال الأدبية، وعلى شاشات التلفزيون، والأفلام الروائية باعتبارها حقائق اليوم. فقط شاهد "روسيا لدينا"، "أعطها أيها الشباب!" أو اقرأ روايات د.دونتسوفا. (على سبيل المثال: "حسنًا، أخيراً مستقيم! - يحدق عيون ايرين. - يستمع يا عزيزي... عد إلى المنزل، ونم قليلاً. "سريع خطاب قاطعت ريتا صوت رنين الهاتف المحمول. .. شابة أمسك الهاتف. - ياه؟ - فتساءلت. - ماذا يفعل؟ خليج! دعنا ناتي!").

التدخل هو سمة مميزة لأسلوب المحادثة، عنصرها الصوتي. إن دور المداخلات في الكلام الشفهي عظيم: فهي تضفي على البيان نكهة وطنية وطبيعية وعاطفية. يعبر المداخلة الحديثة بإيجاز وإيجاز ووعي عن موقف الشخص تجاه كل ما قد يواجهه. إن المداخلة، باعتبارها كلمة تعمل على التعبير عن العواطف، ونقل مشاعر المتحدث ودوافعه، تحمل معلومات مهمة يجب نقلها من أجل الحفاظ على الرسالة الحقيقية للمؤلف. تخدم المداخلات غرض توفير الموارد اللغوية. على سبيل المثال، لم أتوقع أن أرى أو أقابل صديقي في مكان ما. يمكن التعبير عن المفاجأة في ذلك بجمل: وهل أنت هنا؟، كيف وصلت إلى هنا؟ لم تكن تنوي المجيء إلى هنا. من أرى؟! ، أو ربما بمداخلة واحدة: باه! يمكنك الدعوة إلى الصمت والهدوء بالجمل التالية: الهدوء من فضلك، لا أستطيع سماع أي شيء ، أو ربما بمداخلة واحدة: صه!

الجمل التدخلية

انترميتالهي جمل تتكون من مداخلات واضحة بنبرة تعجبية أو تحفيزية مناسبة.

جمل المداخلة تعبر عن مشاعر أو دوافع المتحدثين، على سبيل المثال: 1) قرف! مخطئ (غرام) -التعبير عن الانزعاج. 2) باه! جميع الوجوه المألوفة (غرام) -التعبير عن المفاجأة. 3) ش ! كيف جديدة وجيدة! (ز) -التعبير عن الإعجاب. 4) على ال! - نحث على اتخاذ. 5) خارج! - أمر حاد بالمغادرة، وما إلى ذلك.

غالبًا ما تتكون جملة المداخلة من عبارة عبارات ذات طبيعة مداخلة، على سبيل المثال: ها أنت ذا!(تعبير عن خيبة الأمل). لم يكن!(الاستعداد لفعل شيء ما مع بعض عدم اليقين من النجاح)، وما إلى ذلك. مثل كل العبارات اللغوية، لا يتم تقسيم عبارات المداخلة هذه إلى أجزاء، وبالتالي فإن المقترحات غير قابلة للتجزئة.

انتباه!

أما الجمل التي تستخدم فيها المداخلة كجزء آخر من الكلام ويكون أي عضو منها فلا يمكن اعتبارها جمل مداخلة، على سبيل المثال: رعد في المسافة مرحا (ص) -مداخلة مرحاتستخدم كاسم وهو الموضوع. جرس دينغ دينغ دينغ (ص) -مداخلة دينغ دينغ دينغيستخدم كفعل وهو المسند. نعم بالتأكيد عسل! يضرب كلا من الرأس والساقين (ص) -مداخلة أوه نعمتستخدم بمعنى الصفة النوعية ("جيد ، ممتاز") وهي مسند في الجملة.

علامات الترقيم في جمل المداخلة.

يتم فصل الجمل التدخلية بعلامة استفهام أو علامة تعجب أو نقطة أوه أو العديد من النقاط أو الفواصل.

أمثلة. 1) اه.. ! - تفاجأ عكاز وهو يستمع إلى ليبا. اه !.. حسنًا- ذ؟ (الفصل) 2) صه ...حسنا، لماذا تصرخ؟ (شبه جزيرة القرم.) 3) حسنًا ، لقد قمت بتسوية كل شيء. (جونش.) 4) هؤلاء الناس يغنون بشكل رهيب ... قرف ! مثل ابن آوى. (الفصل) 5) يحمي ! خذ، أيها اللعين، كلا من الحصان والعربة. فقط لا تدمر روحي! يحمي ! (الفصل) 6) أنا، أوه نعم ، غير مذنب لا في الروح ولا في الجسد. (م.ج.) 7. أنا، واحسرتاه ! لم أفهمه.

من الضروري التمييز بين الجسيمات المشابهة لها وبين المداخلات التي لا يتم فصلها بفاصلة. يقارن

أمثلة: عن، لقد كنت طفلاً مرحاً. (ص) لكنني لا أريد، يا صديقي، أن أموت. (ص)(في المثال الأول، o مداخلة تعبر عن الإعجاب، وفي الثاني، عبارة عن جسيم خطاب.)

2. لا يفصل المداخلة بفواصل عندما تكون جزءا من جملة، مثلا خبر بمعنى الأمر:

على كتاب! يمشي من هنا! إيدا إلى نهر الفولغا يا شباب!

جافريلوفا تاتيانا

فلاديميروفنا،

مدرس اللغة الروسية وآدابها

MKOU "مدرسة سوسنوفسكايا الثانوية"

الموارد المستخدمة

https://imgfotki.yandex.ru/get/6734/134091466.19a/0_ffe4d_295db0bf_orig

سبورة https://imgfotki.yandex.ru/get/4801/134091466.1b6/0_106a1d_73041ae6_orig

https://imgfotki.yandex.ru/get/6511/134091466.0

/0_8dcaa_d81cfe24_orig

بنت https://img-fotki.yandex.ru/get/6513/

مداخلة آه! ايه! أوه! رائع! أوه! درس اللغة الروسية في الصف السابع تم تقديم العرض من قبل مدرس اللغة الروسية وآدابها في المؤسسة التعليمية لميزانية الدولة المدرسة الثانوية رقم 62 في سانت بطرسبرغ كودرياشيفا فيرونيكا بتروفنا

وهنا آخر موضوع للصف السابع... المداخلة. هل سمعت هذه الكلمة من قبل؟ وهذا هو اسم جزء الكلام الذي لا ينتمي إلى جزء مستقل أو مساعد من الكلام. كلمة غريبة، أليس كذلك؟ إذن ما هو المداخلة؟ للأسف ياغو

قراءة القصيدة. استخدم الفواصل لتسليط الضوء على الكلمة التمهيدية التي تتكرر في ثلاثة مقاطع من القصيدة (حدث). ما هي الكلمة التي تنقل مشاعر الشخصيات؟ نفس المشاعر أم مختلفة؟ أي منها بالضبط؟ برافو با

ايه! تنهد الصيادون: "إيه، هل هذه أسماك الفرخ؟" كنت تسحب الذيل للخارج أحيانًا بنصف يد! "إيه،" تنهد سمك الكراكي، "كانت هناك ديدان... كنت آكل نصف النهر بدودة واحدة فقط!" - آه، تنهدت الديدان، - كان الصيادون يكذبون!.. استمع إليهم، لقد صعدوا على الخطافات بأنفسهم! أ. أوساتشيف إيش أوه ها

كلمة إيه تعبر عن مشاعر مختلفة لكنها لا تسميها. وليس من قبيل الصدفة أن تتميز هذه المشاعر بنفس الفعل تنهد. كلمة إيه هي مداخلة. ! في الكتابة، يتم فصل المداخلات بفاصلة أو علامة تعجب. حسنا هذا كل شيء

اقرأ هذه الكلمات التي تدل على مشاعر الشخص (عواطفه). الشعور هو الحالة الداخلية (العقلية والعقلية) للإنسان وتجاربه العاطفية. القدرة على التجربة والاستجابة بالروح لانطباعات الحياة. من بينها كلمات ذات هجاء صعب. أي منها صعبة بالنسبة لك؟ التعليق عليها بيانيا. الألم، اللامبالاة، الغضب، الحزن، السخط، الإعجاب، الانزعاج، الخوف، الحيرة، السخط، الكراهية، الاشمئزاز، الحزن، الاحتقار، اللامبالاة، الفرح، الندم، الخوف، العار، المفاجأة، العتاب، القلق... ربما يمكنك الاستمرار هذا القاموس؟ مجرد التفكير هيه

المداخلة - الكلمة عبارة عن ورقة بحثية من الكلمة اللاتينية interjectio، والتي تحتوي على جذرين مترجمين إلى اللغة الروسية على أنهما "بين" و"رمي، رمي". المداخلة تعني حرفياً "ألقيت بين" (كلمات كاملة). التدخلات هي كلمات غير قابلة للتغيير تعبر عن مشاعر مختلفة ونبضات إرادية للشخص، لكن لم يتم تسميتها. حسنا، حسنا، تلك هي الأوقات

أوه، وجميع أجزاء الكلام لا تحب المداخلات. يقولون: "كلنا نعني شيئًا ما". - بعضهم كائن، وبعضهم إشارة، وبعضهم فعل، ولكن ليس في أذهانهم وعلى ألسنتهم إلا شيء واحد: آه! أوه! يحمي! لذلك، تعيش المداخلات بشكل منفصل، معبرة عن المشاعر والدوافع، ولكن دون تسميتها: “آه! رائع! ايه! أوه! واحسرتاه! رائع! أحسنت! باه! أوه! يحمي! نعم! فاي! قرف!" حكاية نحوية حسنًا، يا هلا

في اللغة الروسية، تشكل المداخلات طبقة كبيرة وغنية جدًا من الكلمات من حيث اتساع التجارب والأحاسيس والحالات المزاجية التي تعبر عنها. في اللغة الحديثة، وفقًا لـ "القاموس العكسي للغة الروسية"، هناك 341 مداخلة - أكثر من حروف الجر (141)، وأدوات العطف (110)، والجزيئات (149). بررر ماذا أيضًا؟

يا رب، أيها الآباء، هراء، مشكلة استسلم، شكرًا لك، عفوًا، وداعًا ما هي المشاعر، فكر فقط حسنًا، حسنًا، هذا كل شيء، تلك هي الأوقات مصادر تجديد المداخلات، أشكال الفعل الاسمية من عبارات العبارات، فقط فكر في هذا كل شيء

آه، نعم، آه، آه، آه-آه، أيها الآباء، وداعًا، يا إلهي، برافو، بررر، واو، تلك الأوقات، تمامًا مثل ذلك، أم، يا رب، أوه، ماذا أيضًا، انظر، كيف يمكن ذلك كونوا مخطئين، أيتها الأمهات، حسنًا، حسنًا، حسنًا، حسنًا، أوه، واو، أوه، أوه، اذهبي وفكري، الحمد لله، أنتِ ستصبحين مجنونة، هذا كل شيء، آه، آه، للأسف، رعب، اللعنة، فاي، ها، هيه، هو، لا سمح الله، مرحا، ماذا بحق الجحيم، إيه. ! تتم كتابة المداخلات التي تتكون من التكرار بواصلة.

وداعا وداعا. عادة ما يتم استخدام المداخلة المألوفة المتمثلة في وضع طفل في النوم، المألوفة لدى الجميع منذ الطفولة، ليس بمفرده، ولكن في سلسلة كاملة (bayu-bayushki-bayu). يأتي هذا المداخلة من الفعل بيات – يتكلم، يروي الحكايات. وهكذا، فإن كلمة bayu-bai تبين أنها من نفس جذر الخرافة، البليغة (الميل إلى الإسهاب، البلاغة الفارغة)، الساحرة. وداعا، وداعا، وداعا، وداعا

اذكر جميع المداخلات التي تظهر في القصيدة. قالت المداخلة: "بالنسبة لي، من المثير أن نعيش في العالم". أعبّر عن التشجيع، والثناء، والعتاب، والمنع، والامتنان، والإعجاب، والسخط، والترحيب... أولئك الذين يسيطر عليهم الخوف قل كلمة آه! أولئك الذين لديهم تنهيدة ثقيلة يقولون كلمة أوه! من يواجه مشكلة يقول كلمة آه ومن يتخلف عن الأصدقاء يقول كلمة هاي! من يخطف أنفاسك يقول كلمة واو! من الممتع أن تعيش في العالم إذا كنت تعرف المداخلات! الحمد لله يا إلهي

كلمة "آه" عنك. - ما هي المشاعر التي يمكن نقلها باستخدام هذا المداخلة؟ - آه، أخيرا أعطوني كلمتهم! أريد أن أخبرك أنه ليست الأسماء أو الأفعال فقط هي التي يمكن أن يكون لها معاني متعددة. كما أن طبيعة المداخلة معقدة للغاية! فإنه يحول لك الجانب الآخر في كل مرة. أريد أن أقول - المعنى. أوه، كم من المعاني عندي! انها مثيرة جدا للاهتمام! و- آه- ما مدى صعوبة ذلك! أعرف تمامًا كيفية التعبير عن الفرح والرعب والبهجة والحزن والخوف والدهشة الحقيقية. لا تنساني، خذني معك عندما تريد إجراء محادثة من القلب إلى القلب مع شخص ما. آه، يبدو لي أنك لا تستمع إلي على الإطلاق! ولكن أستطيع أن أقول لك الكثير! بتعبير أدق، لا أقول، ولكن للتعبير. - حسنا، ما الذي تتحدث عنه! نحن نستمع إليك بعناية. بعد كل شيء، لقد عرفنا عنك منذ أن كنا صغارًا جدًا. سوف نلجأ إليك دائمًا للحصول على المساعدة. من المستحيل ببساطة أن أنساك أو لا أسمعك! - ماذا تقول؟! أوه، أنا متأثرة جدا! أوه

كلمات سحرية. كل يوم نلتقي ونقول وداعًا، ونتوجه إلى شخص ما بطلب، ونشكره على عمله، وعلى لطفه، ونعتذر إذا ارتكبنا بعض الأخطاء - وفي كل هذه المواقف، تكون هذه الكلمات رفاقنا الدائمين. يمنحوننا بسمة التحية وحزن الوداع، وفرحة الشكر، وخجل الاعتذار. تقول الحكمة الشرقية: من المرجح أن تفتح الكلمات اللطيفة قلوب الناس الذين أمامنا. هو كيف ذلك

مرحبًا! كم مرة في حياتنا ننطق هذه الكلمة، وهي المداخلة الروسية الأكثر شيوعًا والأكثر شيوعًا للتحية عند اللقاء! الآن هذه علامة بسيطة على الأدب بالنسبة لنا. وفي الوقت نفسه، كان المعنى الأصلي لهذه الكلمة خيرًا للغاية. بعد كل شيء، مرحبا تعني حرفيا "كن بصحة جيدة"، أو بالأحرى، مشابهة للتحية الحديثة. شكرًا لك ومن فضلك - هاتان الكلمتان - مداخلات الأدب مختلفة تمامًا من حيث أصلها. ومع ذلك، فإن لديهم شيئًا واحدًا، وهو العنصر اللفظي الذي "يبدأون به". نشأت كلمة "شكرًا" نتيجة لدمج العبارة الثابتة "حفظ الله" في كلمة واحدة (تم حذف الحرف "g" الأخير بمرور الوقت). ربما تم تشكيل كلمة "من فضلك" من الجسيم (أو بالأحرى لاحقة) - مائة (قارن: (عفا عليه الزمن) شكرًا، زدوروفوست، وما إلى ذلك). من الواضح أن النسخة الأصلية ظهرت من فضلك - شكرًا لك. شكرا لك من فضلك مرحبا

قاموس "الكلمات المهذبة". 1. حتى كتلة الجليد سوف تذوب من كلمة دافئة... 2. جذع شجرة قديمة سيتحول إلى اللون الأخضر، عندما تسمع... 3. إذا لم نتمكن من الأكل بعد الآن، سنخبر أمنا.. 4. يقول صبي مهذب ومتطور عندما نلتقي... 5. عندما يوبخنا بسبب المقالب، نقول... 6. في فرنسا والدنمارك يقولون وداعًا... وداعًا آسف جيد بعد الظهر

تحقق من نفسك! 1. شكرا لك. 2. مساء الخير. 3. شكرا لك. 4. مرحبا. 5. معذرة من فضلك. 6. وداعا. بغض النظر عن مدى الخطأ تاي

أدخل المداخلات اللازمة وحدد معناها. 1. ... أيها الفارس، أشفق علي، فأنا بالكاد أستطيع التنفس، لم أعد أستطيع التنفس... 2. ... أيها الزجاج الحقير! أنت تكذب لتغيظني. 3. ...، فجأة كان هناك رنين الأبواق، وأحدهم ينادي كارلا 4. ...، لا أحجار القلادة، ولا فستان الشمس، ولا صف اللؤلؤ، ولا أغاني الإطراء والمرح تهتف روحها... 5. "...! اشتعلت معك! انتظر!" يصرخ الفارس الشاب. AS بوشكين آه نعم أوه للأسف

تحقق من نفسك! 1. أيها الفارس، أشفق علي، فأنا بالكاد أستطيع التنفس، لم أعد أستطيع التنفس... 2. أوه، أيها الزجاج الحقير! أنت تكذب لتغيظني. 3. تشو، فجأة كان هناك رنين الأبواق، وشخص ما ينادي كارلا 4. للأسف، لا أحجار القلادة، ولا فستان الشمس، ولا صف اللؤلؤ، ولا أغاني الإطراء والمرح تهتف روحها ... 5. "آها! اشتعلت معك! انتظر!" يصرخ الفارس الشاب. الأم أ

ابحث عن المداخلات في القصيدة التالية. كلمة أوه وكلمة آه ضاعت في ثلاث صنوبرات. فقال أوه متنهدًا: "أوه، ربما يكون هذا سيئًا!" وقالت كلمة "آه": "أوه، كم هو مخيف في أشجار الصنوبر الثلاثة!" وتأوهوا ولاهثوا، وأغمضوا أعينهم وصرخوا: - أوه أوه! اه اه! مرعب جدا! ما الخوف! وقال أوه: "هو هو! حقا، كم هو سهل!" فقال آه: "هاهاها! حقا، هراء! لا يمكنك أن تضيع في ثلاث أشجار صنوبر إلا من النوم. إي إسماعيلوف أوه آه

في هذه الجمل، املأ علامات الترقيم المفقودة. ما هو الترقيم الجديد بالنسبة لك، وما الذي تكرره؟ تسليط الضوء على المداخلات. ما هي المشاعر التي يعبرون عنها؟ ضع خطًا تحت أجزاء من الجملة تلك الكلمات الموجودة في خطاب المؤلف والتي تساعد على فهم ذلك. 1. آه، تنهد بارتياح وفرح. 2. الأب ميشا! صديق الطفولة! اندهشت الرقيقة. 3. أوه من أين أتى هذا؟ تعجب من نفسه. 4. با أنت من صرخ ليوتوف بصوت عالٍ لدرجة أنه جعل المارة يلتفتون إليه. أم نعم جيدا

الاختبار الذاتي 1. "آه،" تنهد بارتياح وفرح. 2. "الأب ميشا! " صديق الطفولة! - اندهشت النحيفة. 3. “أوه! أين جاء هذا من؟ - تعجب من نفسه. 4. “باه! "إنه أنت!" صرخ ليوتوف بصوت عالٍ لدرجة أنه جعل المارة يلتفتون إليه للنظر إليه. "ف"، - أ. فيا رب

الواجب المنزلي 1. تابع قاموس المشاعر. 2. اكتب الجمل بمداخلات من خرافات I. A. Krylov وحدد معناها.

شكرًا لكم على اهتمامكم!