Проба за социални изследвания. Онлайн GIA тестове по социални науки (общество). Кои университети изискват сертификат в обществото?

Вариант № 3039044

Демо версия на Единния държавен изпит-2018 по социални науки.

Когато изпълнявате задачи с кратък отговор, въведете в полето за отговор числото, което съответства на номера на верния отговор, или число, дума, поредица от букви (думи) или цифри. Отговорът трябва да бъде написан без интервали или допълнителни знаци. Отделете дробната част от цялата десетична точка. Няма нужда да пишете мерни единици. Отговорите на задачи 1-20 са число, или поредица от числа, или дума (фраза). Напишете отговорите си без интервали, запетаи или други допълнителни знаци. Като изпълните задача 29, можете да демонстрирате своите знания и умения в съдържанието, което е по-привлекателно за вас. За целта изберете само едно от предложените твърдения (29.1-29.5).

Ако опцията е зададена от учителя, можете да въведете или качите отговори на задачи с подробен отговор в системата. Учителят ще вижда резултатите от изпълнението на задачи с кратък отговор и ще може да оценява изтеглените отговори на задачи с дълъг отговор. Резултатите, зададени от учителя, ще се появят във вашата статистика.

Единният държавен изпит по социални науки може лесно да се нарече най-популярният сред избираемите изпити. Първо, повечето ученици смятат този тест за прост, особено в сравнение с точните науки. И второ, сертификат с точки за социални науки се изисква за хуманитарни и социални науки. Сред най-търсените специалности са политология, социология, културология, право, психология, икономика, педагогика, управление на персонала и мениджмънт.

Много единадесетокласници смятат, че този Единен държавен изпит може да бъде положен без подготовка, като се определят правилните отговори въз основа на логически подход, а в частта за есе просто като изразят своите мисли. Да кажем веднага, че такава грешка струва на много студенти огромен брой точки. Социалните науки са предмет, в който простото познаване на терминологията не е достатъчно. Само способността за компетентно боравене с концепции и разбиране на дълбоката същност на социални, правни и философски концепции ще ви помогне успешно да преминете този Единен държавен изпит.

Освен това националният изпит по социални науки изисква доста висок начален резултат, а през последните години тестовете с избор на един отговор от няколко предложени варианта окончателно бяха премахнати от билетите. Всичко това обаче не е повод за паника! Просто трябва да разберете какви изисквания поставят членовете на комисията, когато оценяват работата, и също така да разберете навреме всичко за промените в CMM 2018.

Демо версия на Единния държавен изпит-2018

Дати за единен държавен изпит по социални науки

Rosobrnadzor ще публикува окончателните дати за Единния държавен изпит по социални науки едва през януари, но когато се подготвят за Единния държавен изпит, учениците могат да се съсредоточат върху приблизителните периоди от време, определени за тестване:

• ранният етап на Единния държавен изпит ще се проведе от средата на март до средата на април и започва на 22 март 2018 г.;
• основният изпит ще започне в края на май (28.05.2018 г.) и ще продължи до началото на юни 2018 г.;
• Допълнителният срок за полагане на Единния държавен изпит е насрочен за септември 2018 г. Най-вероятно ще бъде възможно да се вземат повторно предмети от 4 септември 2018 г.

Нека ви напомним, че за предсрочно полагане на Единния държавен изпит могат да кандидатстват:

• ученици, завършили общообразователна институция (редовно или вечерно училище, лицей, гимназия) преди учебната 2017/2018 г.;
• наборници, които са решили да служат в редиците, преди да влязат в университет;
• студенти, които влизат в чуждестранен университет, променят мястото си на пребиваване или идват да учат от чужбина;
• деца, заминаващи за национални или международни състезания, конкурси и състезания със спортен, културен или научен характер. В този случай ще ви трябва не само заявление, но и обаждане до тренировъчния лагер (или покана за събитието), като посочите точните дати на събитието и името на ученика;
• ученици, нуждаещи се от лечение, възстановяване или рехабилитация към датите на основния изпит. В този случай към заявлението трябва да се приложи документ, издаден от медицински съвет или комисия.

Статистика за единния държавен изпит по обществени науки

През 2017 г. 318 хиляди студенти са избрали социални науки, т.е. приблизително половината от всички ученици, положили единния държавен изпит. След като изпитът беше усложнен обаче, желаещите да се явят на обществени специалности осезаемо намаляха - през 2016 г. такива студенти бяха с 40,4 хиляди повече. Отбелязваме също, че делът на децата, които не са успели да постигнат дори минималния успех на този Единен държавен изпит, е намалял значително: през 2017 г. такива неуспешни ученици са били около 13,8%, което е с 3,3% по-ниско от нивото от 2016 г.

През 2013 г. обаче само 5,3% от учениците не са издържали този Единен държавен изпит, а през 2011 г. – 3,9%. Учителите обясняват това с това, че преди няколко години училищата започнаха да изоставят практиката на специализирано изучаване на социални науки, въпреки че то е задължително за прием в 1/3 от руските университети. Задачите се усложняват, а в училищната програма социалните науки заемат само 1-2 урока седмично. При среден успех 59,5-60,0 обаче расте броят на децата, изкарали максимален брой точки – миналата година такива надарени възпитаници са били около 500.

При полагане на Единния държавен изпит по социални науки процентът на неуспех е доста висок - 13,8%

Правила за изпита по социални науки

През 2018 г. учениците ще имат 235 минути за решаване на изпитните въпроси. Правилата строго забраняват внасянето на каквито и да било чужди предмети в залата за прегледи. Те включват не само измамни листове, но и смартфони, камери, слушалки, таблети, смарт часовници и всякакво друго оборудване. И не мислете, че ще можете да използвате нещо от списъка по-горе, ако отидете до тоалетната или пункта за помощ! От публиката ще може да се излиза само с наблюдател.

Запомнете: може да бъдете изведен от класната стая и резултатът от теста ви ще бъде анулиран, ако не само измамите, но и смените местата си, посъветвате се със съседите си или обърнете глава, за да надникнете в работата на някой друг. Около 20 000 преподаватели-наблюдатели ще следят за реда в изпитните стаи и едва ли някой ще успее да се скрие от зоркия им поглед.

Структура и съдържание на билета

Тази дисциплина изучава всички възможни аспекти на живота в съвременното общество. Студентите ще трябва да демонстрират знанията си в следните раздели:

• "Човек и общество". Този раздел изучава биосоциалната еволюция на хората, съвременното общество, факторите и етапите на социализация, принципите на функциониране на обществото и мястото на индивида в социалните отношения;
• "Социални отношения"– тук ще трябва да демонстрирате разбиране на проблемите на взаимодействието между различни социални групи, познания в областта на управлението на конфликти и системната структура на съвременното общество;
• "Икономика"– един от най-трудните блокове на изпита. Студентите ще трябва да покажат уменията си за четене на графики, познания по предприемачество и пазарна икономика, способност за изчисляване на икономически показатели и анализ на информация;
• "Надясно".Този раздел ще изисква от вас да можете да работите със законите на Руската федерация, да разбирате различни отрасли на правото и особеностите на регулиране на правните отношения, включително основни норми и механизми;
• "Политика".В този раздел трябва да демонстрирате разбиране за съвременното управление, политически режими и институции.

В КИМ по обществени науки няма задачи за избор на един отговор от предоставените варианти. Задачите от базово ниво ще тестват способността на учениците да разпознават, възпроизвеждат, извличат, класифицират, систематизират и сравняват информация, да я оценяват и да обясняват тенденциите. В задачи с повишено ниво на сложност ще трябва да покажете уменията си в сложни когнитивни дейности. Билетът, състоящ се от 29 задачи, е структурно представен в две части:

• Част 1 – състои се от 20 задачи, на които трябва да дадете кратък отговор под формата на дума, няколко думи или цифри. 10 задачи са с основно ниво на трудност, други 10 задачи са с напреднало ниво. За тази част от работата можете да получите 35 основни точки, което е 54,7% от всички точки за теста;
• Част 2 – състои се от 9 задачи, на които трябва да дадете подробен отговор. Задачи с номера 21 и 22 са основни, а с номера от 23 до 29 са задачи с повишена сложност. За тази част можете да получите 29 точки (45,3% от всички точки). Тази част включва и писане на кратко есе по една от 5 теми, дадени на ученика за избор.

Иновации в нов тип CMM

Изпитът по социални науки не е претърпял съществени промени в съдържанието, но някои структурни аспекти са оптимизирани.

1. Променена е системата за оценяване на задача номер 28;
2. Преработен е текстът на задача номер 29, направени са промени в системата за оценяване;
3. Максималният брой първични точки за билет е увеличен с 2 точки и вече е 64.

Подготовката за Единния държавен изпит по социални науки включва усвояване на редица дисциплини. Те включват политически науки, икономика, социология и право.

Как резултатите се превръщат в оценки за сертификата?

През 2018 г. точките, получени от Единния държавен изпит, ще окажат влияние върху крайната оценка в сертификата. Студентите, които искат да влязат в университет или просто да увеличат средния си резултат, трябва да се подготвят добре за изпита. Разпределението и прехвърлянето на точки се извършва по следния начин:

• 0-41 точки, получени на Единния държавен изпит, означава, че ученикът е „избърсал панталоните си“ през цялото си обучение. Тези точки се равняват на оценка „незадоволителна“;
• 42-54 точки показват задоволителни знания. Възпитаникът заслужава оценка на училищно ниво „В”;
• 55-66 точки е добър резултат, който е еквивалентен на оценка „добър“;
• 67 точки и повече означава, че ученикът е издържал предмета с „отлични“ оценки.

Минималният резултат, необходим за преминаване на теста, е 42, което се равнява на 19 основни точки. Опитът от минали години показва, че за това трябва да решите поне 13 основни задачи. Максималният брой точки за Единния държавен изпит е 100. Както показва статистиката от миналата година, за да влезете в университет, трябва да спечелите най-малко 55 точки по този предмет. За съжаление това не гарантира постъпления в бюджета ви. За бюджетни места в престижни университети могат да кандидатстват само кандидати, които имат удостоверение с над 84 точки.

Как да се подготвим за изпита?

Експерти от FIPI казват, че първото нещо, на което трябва да обърнете внимание при подготовката, е познаването и разбирането на термините на такива дисциплинарни блокове като икономика, философия, право, социология и политически науки. Много често студентът не може да реши правилно задача, защото не я свързва с конкретна научна област, използвайки грешен метод за анализ.

Друг важен момент е изборът на източници от методически и образователен характер. Днес много автори се опитват да печелят пари, като публикуват материали за подготовка за Единния държавен изпит по определени предмети. Но не бързайте да купувате всичко! Изберете книги, издадени през 2015-2017 г. и получили препоръка от Министерството на образованието и науката на Руската федерация. Специалистите на FIPI препоръчват използването на разработките на L.N. Боголюбов и А.И. Кравченко.

Не забравяйте да отделите време за изучаване на демо версията на Единния държавен изпит - това ще ви помогне да разберете структурата на билета, да разберете изискванията на изпитващите и да намалите времето, прекарано в работа с истинския билет. Можете да изтеглите демо версия на Единния държавен изпит по социални науки, като използвате връзките в началото на статията. Освен това специалистите от образователния отдел определиха времето, необходимо за решаване на всяка от предложените задачи:

• задачи с номера 1-3 и 10 се решават средно за 1-4 минути;
• задачи с номера 4-9 и 11-28 изискват от 2 до 8 минути;
• за задача 29 трябва да отделите около 45-55 минути.

Какво трябва да имате предвид, когато подготвяте есето си?

Упражнявайте се да пишете есета често, за да създадете прилично есе.

Писането на кратко есе е изпитна задача, която създава най-големи трудности за учениците. Това е така, защото изисква както фундаментални познания по темата, така и способността да изразявате мислите си компетентно и красиво. Можете да напишете мини по една от петте теми, предложени в билета. Темата е формулирана под формата на изказване на известен представител в областта на обществената дейност, политиката, науката или културата. Има няколко неща, които трябва да имате предвид, когато пишете есе:

• отделете поне 50 минути за тази част от работата;
• не пишете пълноценно есе върху чернова - така или иначе никой не проверява този формуляр. Ако се увлечете твърде много от грубата работа, може да нямате достатъчно време да пренапишете текста. Просто скицирайте тези, които след това ще подредите в едно цяло;
• не бързайте да избирате тема - вземете само тази, която ще ви бъде по-лесна за спор;
• Важно е веднага да определите какъв клон на знанието представлява избраната от вас тема. На студентите не е забранено да изразяват мисли, базирани на няколко социални науки, но проверяващите наистина не харесват, когато есетата са написани с неясни фрази и обобщени формулировки;
• не забравяйте да направите въведение. Тя трябва да подчертае значимостта на проблема;
• Демонстрирайте знанията си, като говорите накратко за автора на изявлението. Опишете други подходи към този проблем, посочете алтернативни гледни точки или представете подкрепящи твърдения;

За разлика от миналата година, когато материалите по редица предмети претърпяха революционни промени („играта на познания“ беше изключена от тях), промените в Единния държавен изпит 2018 в повечето случаи са от „козметичен“ характер - говорим за изясняване на формулировката и критерии, добавяне на индивидуални задачи и др. Фундаментални промени очакват само тестовете по литература – ​​но и в този случай те се отнасят до системата за оценяване, а не до изпитния модел като цяло.

Не се очакват значителни промени в общите правила за сертифициране. Въпреки слуховете, че през 2018 г. няма да има нови задължителни предмети по всички предмети, а ФИПИ няма да обяви устен изпит по руски език.

Ще има ли промени в Единния държавен изпит по руски език и математика?

През 2018 г. остават задължителни два Единни държавни изпита за всички единадесетокласници - по математика и руски език.

Математиката все още е разделена на две нива: специализирано и „леко“ основно, а CMM ще бъде същото като през 2017 г., без нововъведения и допълнения.

Единният държавен изпит по руски език претърпя малки промени: в частта с кратки отговори се появи задача № 20, насочена към проверка на знанията по лексикалните норми. За да го завършите успешно, трябва да намерите лексикална грешка в малък пасаж от текст. Нивото на задачата се счита за базово, но въпреки привидната си простота изисква добър езиков усет и може да създаде проблеми на много абитуриенти.

Новата задача е на стойност една точка и съответно максималният възможен първичен резултат по руски ще се увеличи леко и вече няма да бъде 56, а 57 точки.

Промени в Единния държавен изпит по литература: принципно нова система за оценяване

По-рано FIPI обяви въвеждането на радикално нов модел на Единния държавен изпит по литература през 2018 г. - планира се напълно да се изключат блокове с кратки отговори от него. Това обаче не се случи - революционният модел все още се обсъжда, а демо версиите на 2018 г. на пръв поглед не се различават много от задачите от предишни години. Промените в системата за оценяване обаче са радикални и очевидно „подготвят почвата“ за преминаване към нов модел.

Максималният начален бал по литература се увеличи от 42 на 57, а броят на точките за задачите с кратък отговор остава непроменен (максимум 12), т.е. „специфичното тегло” на тази част и нейната значимост е значително намалена.

При което система за оценка на задачитес подробни отговори претърпя много големи промени:

• максималната оценка за задачи 8 и 15 (анализ на работата) се повишава от 4 на 5;


• сравнителните минисъчинения в задачи 9 и 16 „повишиха стойността си” от 4 на 10 точки, като от задачата беше изключено изискването за обосновка на избора на произведения;


• подробно есе в задача 17 може да донесе на изпитвания не 14, а 15 точки.

По този начин умението да се разглежда литературно произведение „в контекст“ и убедително да се сравняват творбите на различни автори става ключово за завършилите - общо две сравнителни есета могат да донесат повече точки от „голямо“ есе, което преди това беше основният фокус.

Значително променен и критерии за оценка на работата. По-конкретно ще се обръща много повече внимание на спазването на речевите норми - този критерий вече е включен във всички задачи с подробни отговори.

И още едно фундаментално допълнение към KIM по литература. За да напишете подробно есе, вече няма три теми, а четири, съответстващи на три тематични блока:

• въз основа на произведения, написани преди първата половина на 19 век включително;


• литература от втората половина на 19 век;


• от края на 19 до началото на 21 век.

Съответно един от блоковете може да бъде представен с две теми - и за първи път в рамките на Единния държавен изпит по литература те могат да засегнат произведения на съвременни руски автори. Имайте предвид, че кодификаторът не съдържа списък на конкретни произведения на постсъветската литература, които са задължителни за четене, а учебните материали директно показват, че учениците могат да покриват такива теми в произведения по свой избор. В демонстрационната версия на Единния държавен изпит по литература 2018 г. като пример е дадена следната опция: „ Страници от руската история в съвременната руска литература. (Въз основа на примера на една или две творби от 1990-те - 2000-те години)».

Промени в Единния държавен изпит по социални науки през 2018 г

Структурата и съдържанието на най-масовия избираем изпит остават същите, но две задачи - 28 (съставяне на подробен план) и 29 (есе) ще се оценяват по нови критерии, като тяхната „цена” ще се увеличи.

При съставяне на план по дадена темаСега ще се обърне повече внимание на това доколко точките от плана са конкретни и дали позволяват да се реши въпросът по същество. „Абстрактни“ твърдения като „история на проблема“, които не отразяват спецификата на темата, вече няма да се броят. Изготвянето на такъв план ще изисква по-задълбочено познаване на темата - но успешното изпълнение на задачата вече не може да донесе 3 точки, а 4.

алтернатива мини есе по социални науки„повишени“ до 6 точки, а критериите за оценка вече позволяват по-точно да се оценят знанията на дипломанта по теория на проблема. Задача 29 вече се оценява по следните критерии:

• значението на оригиналния цитат е разкрито правилно (1 точка);


• подчертаване в контекста на всяка теза на ключови понятия, основни теоретични положения, разсъждения и заключения (2 точки);


• научна коректност на твърденията (1 точка);


• качество на избраните примери за илюстриране на теоретични точки (2 точки).

Максималният първичен резултат за този изпит съответно се увеличава от 62 на 64.

Единен държавен изпит по история - без корекции, полага се по избор

Историята на KIM-2018 ще бъде напълно съобразена с миналата година, не се очакват допълнения. Историята остава избираем предмет – според МОН, ако този предмет стане задължителен, то няма да е преди 2020 г., а след цялостно обсъждане и „пробяване“. И това в никакъв случай няма да е неприятна изненада за абитуриентите.

Промени в Единния държавен изпит по химия: задачи с един контекст

В КИМ по химия през 2018г ще бъде добавена друга задачас висока сложност с подробен отговор (№ 30), така общият брой задачи ще се увеличи от 34 на 35.

В този случай задачи 30 и 31 ще бъдат комбинирани в един контекстен блок: за да ги решите, ще трябва да изберете вещества от един списък. Първата от тези задачи ще бъде посветена на окислително-възстановителните реакции, втората - на йонообменните реакции, всяка може да носи 2 точки.

В същото време максималният начален бал ще остане същият - 60, поради намаляването на "цената" на няколко задачи от първата част на изпитните материали.

Единен държавен изпит по чужд език - изясняване на критериите

През 2018 г. „диапазонът“ от езици за полагане на Единния държавен изпит все още включва английски, френски, немски и испански. Моделът на изпита като цяло няма да се промени - той ще включва писмена и устна част, а КИМ-овете остават същите. Промените ще засегнат само формулировката на критериите за оценказадачи 39 (писмо от личен характер) и 40 (съчинение-разсъждение) - изясняват се и се уточняват.

Единен държавен изпит по информатика - малки промени

Въпреки факта, че от няколко години се говори, че е логично компютърните технологии да се използват на Единния държавен изпит по информатика, през 2018 г. този предмет ще продължи да се приема „по стария начин“, писмено, без използването на допълнително оборудване и с акцент върху теоретичните въпроси.

Структурата на изпита ще остане същата, но куестовете ще претърпят някои промени:

• при изпълнение на задача 25 вече няма да е възможно да изберете естествен език за писане на алгоритъма (тази опция се оказа непотърсена от завършилите и се използва изключително рядко);


• 
  програмите, които преди са били написани на C, сега са написани на по-популярния език C++.

Единен държавен изпит по физика - добавена нова задача

Изпитните материали по физика ще бъдат допълнени през 2018 г друга задача на основно ниво(№ 24), поради което първичната оценка ще се увеличи от 50 на 52. За успешното изпълнение на задачата ученикът трябва да демонстрира знания по елементите на астрофизиката.

Биология и География - без промени

Завършилите, които вземат тези избираеми предмети, могат безопасно да се подготвят за Единния държавен изпит въз основа на материали от минали години - няма да има промени в KIM.

Какви промени ще има в OGE (GIA) през 2018 г

Изпитите OGE (GIA), които полагат деветокласниците, се променят по-рядко - например миналата година изобщо няма промени, но през 2018 г. FIPI планира да направи корекции в изпитните материали само по два предмета:

• математика,


• литература.

Математика(който се приема от всички деветокласници без изключение), промените ще бъдат по-скоро формални: разделът, посветен на истинската математика, ще изчезне - но включените в него задачи ще бъдат разпределени в „Алгебра“ и „Геометрия“.

КИМ в литературатапретърпяха по-сериозни редакции по отношение на инструкциите както за изпита като цяло, така и в препоръките за изпълнение на конкретни задачи (самият модел остана същият).

Критериите за оценка на задачите с подробни отговори също са преработени - сега те са по-съобразени с критериите на Единния държавен изпит в единадесети клас. Поради това максималният първичен резултат на OGE по литература „нарасна“ от 23 на 29.

Единен държавен изпит по обществени науки 2018 г. Вариант 102. Част 1

Отговорите на задачи 1–20 са дума (фраза) или поредица от числа. Запишете отговорите в полетата за отговори в текста на работата и след това ги прехвърлете във ФОРМУЛЯР ЗА ОТГОВОРИ № 1 вдясно от номерата на съответните задачи, започвайки от първата клетка, без интервали, запетаи и други допълнителни знаци . Запишете всеки знак в отделно поле според примерите, дадени във формуляра.

№1 Запишете думата, която липсва в таблицата. Разнообразие от политически партии

Отговор: Либерал

Обяснения:Либералните партии защитават идеята за индивидуална свобода.

№2 В реда по-долу намерете концепция, която е обобщаваща за всички останали представени концепции. Да го напишеш фраза.
Единно предприятие, производствена кооперация, юридическо лице, командитно дружество, акционерно дружество.

Отговор: юридическо лице

Обяснения:Юридическото лице е общо образувание за всички останали понятия.

№3 По-долу е даден списък на функциите, изпълнявани от банките. Всички те, с изключение на две, са от сферата на дейност на търговските банки.
1) отваряне и обслужване на пластмасови карти; 2) покупко-продажба на валута; 3) продажба на пътнически чекове; 4) обслужване на фирмени сметки; 5) определяне на сконтовия процент; 6) емисия на пари.
Намерете две функции, които „изпадат“ от общата серия и ги запишете в таблицата
номерата, под които са посочени.

Отговор: 56

Обяснения:Определянето на сконтовия процент и емитирането на пари са функциите на Централната банка.

№4 Изберете правилните преценки за социалните институции и запишете номерата, под които са посочени.
1) Социалната институция е исторически установена организация на социалната практика.
2) Структурата на съвременната социална институция, като правило, се характеризира с простота на отношенията.
3) Някои социални институции могат да действат като агенти на социализация.
4) Политическите институции на обществото традиционно включват пазарната икономика и собствеността.
5) Социалните институции рационализират, координират индивидуалните действия на хората, придават им организиран и предвидим характер.

Отговор: 135

Обяснения:Социализиращата функция е функция на социалните институции, подредените действия на хората създават стабилност.

№5 Установете съответствие между нуждите и техните видове: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона

НУЖДИТЕ
А) в обществено признание
Б) в общуването
Б) при утоляване на глада и жаждата
Г) при самосъхранение
Г) на работа

ВИДОВЕ ПОТРЕБНОСТИ
1) социален
2) биологичен (естествен)

Отговор: 11221

Обяснения:Можете да изпълните задачата, като използвате логически разсъждения.

№6 Държавният симфоничен оркестър изпълни за първи път симфония от съвременен композитор. Критиците единодушно оцениха музикалното произведение като пример за елитна (висока) култура. Какво им позволи да стигнат до това заключение? Да го напишеш числа, под които са посочени признаците на произведения на елитарната култура.
1) използване на технически средства за слушане
2) развлекателният характер на произведението
3) липса на ясно изразена търговска ориентация на дейността на композитора и изпълнителите
4) настройка за следване на модела, който е възприет от предишни поколения
5) прекомерна сложност на формата на музикално произведение
6) трудност при възприемане на произведението от неподготвени слушатели

Отговор: 356

Обяснения:Елитната култура претендира да стои високо над „обикновеността“ на ежедневието и да заема позицията на „висш съд“ по отношение на социално-политическите проблеми на обществото.

№7 Изберете правилните твърдения за световната икономика и ги запишете числа, под които са посочени.
1) Отварянето на вътрешните пазари за чуждестранни производители увеличава конкуренцията между участниците на пазара.
2) Продажбите на стоки и услуги в чужбина се наричат ​​внос.
3) Субектите на световната икономика са националните икономики, транснационалните корпорации и международните интеграционни обединения.
4) Отварянето на вътрешните пазари за чуждестранни производители допринася за намаляване на доходите на всички търговски фирми.
5) Търговският баланс се разбира като разлика между стойността на износа и вноса за определен период.

Отговор: 135

Обяснения:Преценки за глобалната икономика: отварянето на вътрешните пазари за чуждестранни производители увеличава конкуренцията между участниците на пазара. Субектите на световната икономика са националните икономики, транснационалните корпорации и международните интеграционни обединения. Търговският баланс е разликата между стойността на износа и вноса за определен период.

№8 Установете съответствие между примерите и видовете данъци и такси в съответствие с Данъчния кодекс на Руската федерация: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.
ПРИМЕРИ
А) данък върху корпоративното имущество
Б) воден данък
Б) транспортен данък
Г) търговска такса
Г) акциз

ВИДОВЕ ДАНЪЦИ
И ТАКСИ В РФ
1) регионален
2) местен
3) федерален
Запишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Отговор: 13123

Обяснения:Федерален (ДДС, акциз, данък върху доходите на физическите лица, данък върху добива на полезни изкопаеми, данък върху водата), регионален (данък върху собствеността на организацията, данък върху хазарта, транспортен данък), местен (поземлен данък, данък върху личното имущество, търговски данък).

№9 Фирмата извършва услуги по външно и вътрешно почистване на помещения. Намерете в списъка по-долу примери за фиксирани разходи на фирмата в краткосрочен план. Запишете номерата, под които са посочени.
1) такса за охрана на офиса
2) закупуване на перилни препарати
3) заплащане на транспортни услуги
4) изплащане на заплати на парче на служителите
5) обслужване на банков кредит
6) наем за офис на фирмата

Отговор: 156

Обяснения:Разходи на фирмата в краткосрочен план: такси за охрана на офис, обслужване на банков кредит, наем на офис на фирмата.

№10 Фигурата показва промяната в търсенето на ветроходни яхти на съответния пазар: линия на търсене D се премести на нова позиция - D1.
(P – цена; Q – количество.)

Намерете в списъка по-долу изводите, които могат да се направят от диаграмата и запишете числа, под които са посочени.
1) През 2007 г. делът на тези, които смятат, че държавата трябва да осигури нормално ниво на благосъстояние на всички граждани, е по-голям от тези, които смятат, че държавата трябва да оказва помощ само на онези, които се намират в трудна жизнена ситуация.
2) Равен дял на респондентите от двете групи се затрудниха да отговорят.
3) През 2007 г. равни дялове от анкетираните отговарят, че гражданинът трябва да си осигури всичко необходимо, и се затрудняват да отговорят.
4) През 2017 г. делът на тези, които смятат, че гражданинът трябва да си осигури всичко необходимо, е по-голям от дела на тези, които смятат, че държавата трябва да осигури нормално ниво на благосъстояние на всички граждани.
5) За 10 години е намалял делът на тези, които смятат, че държавата трябва да помага само на тези, които не могат да се издържат сами.

Отговор: 125

№13 Изберете правилните преценки за държавата и нейните функции и ги запишете числа, под които са посочени.
1) Външните функции на държавата включват определяне на общата посока на икономическата политика на държавата в съответствие с постигнатото ниво на икономическо развитие.
2) Екологичните изисквания, установени от държавата, са в основата на екологичната сигурност на страната.
3) Държавата създава нормативна и организационна основа за ефективната и качествена дейност на държавните органи.
4) Държава от всякакъв вид има монополно право върху законодателната дейност и данъчното облагане на физически и юридически лица.
5) Основната характеристика на всеки тип държава е прилагането в нея на принципа на разделение на властите.

Отговор: 234

Обяснения:Преценка: Екологичните изисквания, установени от държавата, са в основата на екологичната сигурност на страната - много често се срещат в задачите за единен държавен изпит като правилен отговор.

№14 Установете съответствие между правомощията и субектите на държавната власт на Руската федерация, упражняващи тези правомощия: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

ПРАВОМОЩИЯ
А) управление на федерална собственост
Б) обявяване на амнистия
В) прилагане на мерки за борба с престъпността
Г) разрешаване на спорове относно компетентността между висшите държавни органи на съставните образувания на Руската федерация
Г) осигуряване на изпълнението на федералния бюджет

СУБЕКТИ НА ДЪРЖАВНАТА ВЛАСТ НА РФ
1) Държавна дума
2) Конституционен съд на Руската федерация
3) Правителството на Руската федерация
Запишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Отговор: 31323

Обяснения:За нейното изпълнение се използва познаването на Конституцията.

№15 Щат Z е претърпял избирателна реформа. Какви промени в изборното законодателство показват утвърждаването на пропорционалната избирателна система? Да го напишеш числа, под които са посочени.

1) въвеждане на всеобщо, равно и пряко избирателно право
2) отразяване на хода на предизборната кампания в медиите
3) въвеждане на образователен ценз за кандидатите за депутати
4) разпределение на местата в парламента в съответствие с броя на гласовете, получени от партиите на изборите
5) гласуване на листи на политически партии
6) въвеждане на 7% избирателен праг за политическите партии

Отговор: 456

Обяснения:Въвеждането на 7% избирателен праг се отнася за пропорционалната избирателна система.

№16 Кое от следните се отнася за конституционните задължения на гражданин на Руската федерация Запишете числа, под които са посочени.
1) извършване на предприемаческа дейност
2) защита на Отечеството
3) грижи за пълнолетни дееспособни деца за родители с увреждания
4) опазване на историческото и културно наследство
5) обжалване пред държавните органи

Отговор: 234

Обяснения: Кконституционни задължения на гражданин на Руската федерация: защита на отечеството, грижа за пълнолетни дееспособни деца за родители с увреждания, опазване на историческото и културно наследство.

№17 Изберете правилните решения относно гражданското право. Да го напишеш числа, под който са посочени съответните разпоредби.
1) Гражданското право включва система от правни норми, определящи престъпността и наказуемостта на деянията.
2) В основата на отношенията между съдружниците е частният интерес и автономната воля на всеки участник в произтичащото правоотношение.
3) Нормите на гражданското право уреждат имуществени и лични неимуществени отношения.
4) Гражданските правоотношения, възникващи във връзка със създаването и използването на произведения на науката, литературата, изкуството и др., се регулират от авторското право.
5) Методите за защита на гражданските права, установени от Гражданския кодекс на Руската федерация, включват предупреждение и дисквалификация.

Отговор: 234

Обяснения:Гражданското право урежда имуществените и свързаните с тях неимуществени отношения.

№18 Установете съответствие между примерите и основанията за прекратяване на трудовия договор в съответствие с Кодекса на труда на Руската федерация: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.
ПРИМЕРИ
А) Матвей З. е обявен за пълна неработоспособност по медицинско заключение.
Б) Виктория К. си намери по-престижна работа.
В) Комисията по безопасност и здраве при работа установи, че Иван Ж. е нарушил изискванията за безопасност на труда, което е довело до трудова злополука.
Г) Иракли З. не е изпълнявал служебните си задължения без уважителна причина и е имал няколко дисциплинарни наказания.
Г) 26-годишният Петър Ч. е изпратен на алтернативна гражданска служба.

ОСНОВАНИЕ ЗА ПРЕКРАТЯВАНЕ НА ТРУДОВ ДОГОВОР
1) инициатива на служителите
2) инициатива на работодателя
3) обстоятелства извън контрола на страните
Запишете избраните числа в таблицата под съответните букви.

Отговор: 31223

Обяснения:Задачата може да се изпълни с логически разсъждения Виктория К. си намери по-престижна работа. Това е от полза за служителя.

№19 Леонид Василиевич работи като нотариус. Намерете в списъка с действия, включени в заданието на нотариус и запишете числа, под които са посочени.
1) разследване на престъпления
2) да прави копия на документи и да прави извлечения от тях
3) дава обяснения по въпроси, свързани с извършването на действия от неговата компетентност
4) представлява и защитава интересите на принципала в съда
5) упражнява надзор върху прилагането на законите от органите, извършващи разследване и предварително разследване
6) удостоверява брачния договор

Отговор: 236

Обяснения:Действия в рамките на правомощията на нотариуса: прави копия на документи и прави извлечения от тях, дава обяснения по въпросите на извършването на действия от неговата компетентност, заверява брачния договор.

№20 Прочетете текста по-долу, в който липсват няколко думи. Изберете от предоставения списък думите, които трябва да бъдат вмъкнати на мястото на пропуските.
„Според класическата дефиниция ________(A) е общност от хора, основана на брак и (или) кръвно родство, съвместно управление на ________(B), морална взаимна отговорност и духовна привързаност. Той изпълнява цял набор от функции, които са от съществено значение за съществуването на обществото: ________ (Б) хора; предаване от поколение на поколение на най-важните социални ________ (G), нагласи, знания. Основните му функции включват и организиране на домакинството. Семейството осъществява социални ________(Г). Членовете на семейството си осигуряват емоционална подкрепа. Основата на нуклеарното семейство е ________(E) – разрешена от държавата и регулирана форма на връзка между мъж и жена, определяща техните права и отговорности.”
Думите в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума може да се използва само веднъж.
Изберете една дума след друга, мислено попълвайки всяка празнина. Моля, обърнете внимание, че в списъка има повече думи, отколкото ще са ви необходими, за да попълните празните места.

Списък с термини:
1) брак
2) размножаване
3) брак
4) контрол
5) институт
6) ферма
7) норма
8) семейство
9) мобилност
Таблицата по-долу показва буквите, представляващи липсващите думи. Запишете номера на думата, която сте избрали в таблицата под всяка буква.

Отговор: 862743

Част 2

За да запишете отговорите на задачите от тази част (21–29), използвайте ФОРМУЛЯР ЗА ОТГОВОРИ № 2. Първо запишете номера на задачата (21, 22 и т.н.), а след това подробен отговор към нея. Запишете отговорите си ясно и четливо.

Прочетете текста и изпълнете задачи 21–24.

В процеса на развитие на обществото неговата социална структура не остава непроменена. На микро ниво се променят взаимоотношенията, социалните връзки, груповият състав, статусите и ролите, както и отношенията между групите. На макро ниво количественият състав на долните и средните слоеве се променя от икономическата ситуация и политическите решения на властите, правни и морални
норми.

Освен това всеки човек се стреми да подобри статуса си. Всичко това създава не застинала, не статична, а динамична картина на обществото. Един от процесите на социалната динамика е социалната мобилност. Интензивността на социалната мобилност зависи от нивото на развитие на обществото, икономическите условия, демократичните отношения и стандарта на живот на населението.

Постиндустриалното общество се характеризира с интензивна вертикална мобилност. В едно демократично общество, където позицията на човек не зависи от предписания му статус, националност, религия, каналите за вертикална мобилност са отворени и всеки, който отговаря на определени изисквания, има възможност да подобри социалния си статус.

Според П. Сорокин в едно демократично общество „има много дупки и асансьори за изкачване и слизане...“ Прекомерната социална мобилност, например голям брой хора от по-ниските слоеве в управленските структури, показва някаква аномалия , социален катаклизъм (революция, война, епидемия, която унищожи много представители на горните слоеве наведнъж).

В едно демократично общество, където няма социални, национални и други ограничения, все пак има определен социален механизъм, който ограничава мобилността... Това е механизъм на конкуренция, който се проявява не само в икономическата борба, но и във всяка борба за повишаване на социалния статус.

(Б.А. Исаев)

№21 Какви промени в социалната структура на микроравнище се отбелязват в текста? Какъв пример за прекомерна социална мобилност дава авторът? Кои показатели според него не влияят на позицията на човек в демократичното общество? (Посочете произволни два индикатора.)

Отговор:1) На микро ниво се променят взаимоотношенията, социалните връзки, груповият състав, статусите и ролите, както и отношенията между групите. 2) Авторът дава пример за прекомерна социална мобилност: Прекомерна социална мобилност, например голям брой хора от по-ниските слоеве в управленските структури. 3) Индикатори, според автора, които не засягат позицията на дадено лице в демократичното общество: предписан статус, националност.

Обяснения:Можете да напишете вашата религия вместо вашия статут или националност.

№22 Въз основа на познанията по социални науки обяснете значението на понятието „вертикална социална мобилност“. Какви условия, според автора, влияят върху интензивността на социалната мобилност? (Посочете произволни три условия.) Какъв социален механизъм според него възпира социалната мобилност в едно демократично общество?

Отговор:Вертикалната социална мобилност е движението на индивида от едно социално ниво на друго с промяна на социалния статус. Интензивността на социалната мобилност зависи от нивото на развитие на обществото, икономическите условия и демократичните отношения. В едно демократично общество социалната мобилност е ограничена от механизма на конкуренцията, който се проявява не само в икономическата борба, но и във всяка борба за подобряване на социалния статус.

Обяснения:Можете да напишете стандарта на живот на населението вместо нивото на развитие на обществото или икономически условия, или демократични отношения.

№23 Въз основа на познания в социалните науки и факти от социалния живот, назовете и илюстрирайте с примери всеки три „асансьора за изкачване и слизане“. (Първо назовете социалния асансьор, след това дайте съответен пример.) (Всеки пример трябва да бъде формулиран подробно.)

Отговор: 1. Образование (Възпитаничката на Физико-математическия факултет Евгения Соколова постъпва в аспирантура и след дипломирането и защитата на докторската си дисертация става кандидат на техническите науки). 2. Професионална дейност (водещият мениджър на фирма Екватор Александър Титов, трудолюбив и изпълнителен, получава повишение и е назначен за директор на отдела). 3. Брак (Момичето Наталия Горелова се омъжи за собственика на големия търговски център "Карат" Олег Бородин, социалният статус на Наталия се увеличи).

Обяснения:В тази задача трябва да покажете конкретни илюстративни примери, с имена и заглавия.

№24 Експертите смятат, че изкуствените ограничения на социалната мобилност от държавата водят до негативни последици. Въз основа на знанията на социалните науки и фактите от социалния живот, назовете три такива последствия.

Отговор: 1) При изкуствени ограничения на социалната мобилност социалните структури не се актуализират. Преминавайки към по-висок слой, индивидите внасят иновации, стремят се към по-напреднали форми на живот и увеличават конкуренцията 2) Индивид, с изкуствени ограничения на социалната мобилност, няма възможност да разкрие своите таланти и лични качества, те могат само да бъдат развити в по-високите слоеве от населението. 3) Негативните последици от изкуствените ограничения на социалната мобилност ще се изразят в това, че поради недостъпността на определени специфични блага за по-ниските социални слоеве ще се увеличи социалното напрежение и агресивността и ще започнат да нарастват социалните конфликти.

Обяснения:Отговорът трябва да съдържа конкретна причинно-следствена връзка.

№25 Какво значение придават социалните учени на понятието „дейност“? Въз основа на знанията от курса по социални науки съставете две изречения: едно изречение, съдържащо информация за структурата на дейността, и едно изречение, разкриващо някой от елементите на структурата на дейността.

Отговор:Дейността е форма на активно отношение на човека към света около него, което се състои в неговата целенасочена промяна и трансформация. 1. Структурата на дейността включва субект, обект, мотив, цел, резултат, методи за постигане на целта. 2. Целта е образ на очакван резултат, към който е насочена дейността.

Обяснения:Препоръчително е да научите дефиниции.

№26 Илюстрирайте с три примера ефекта от промените в цените на производствените фактори върху предлагането на стоки и услуги. (Първо дайте пример, след това назовете производствен фактор.) (Всеки пример трябва да бъде формулиран подробно.)

Отговор: 1. Капитал (Намаляването на цените на енергията в страната на Н. направи много енергоемки индустрии печеливши, предлагането на стоки за които се увеличи).

2. Труд (Профсъюзите в страната на Н. постигнаха увеличение на минималната заплата, така че разходите на производителите се увеличиха значително. Следователно някои производители повишиха цените и намалиха предлагането на стоки).

3. Земя (В страната на Н., поради нестабилната икономическа ситуация, собствениците на земеделски парцели увеличиха цената на рентата си. В резултат на това производителите на природни продукти увеличиха цените и намалиха предлагането на стоки).

Обяснения:Можете да посочите други примери в отговора си; вашите собствени разсъждения са много важни. Възможно е да се покаже не спад, а увеличение на цените.

№27 В щата Z законодателната власт се упражнява от парламента, а народно избраният държавен глава формира правителството и оглавява изпълнителната власт. Гражданите имат пълни права и свободи, а институциите на гражданското общество са развити. Държавата Z включва осем територии, които имат определена политическа и правна независимост и правото да приемат свои собствени конституции, които не противоречат на основния закон на страната. Каква е формата на държавно (териториално) устройство на държавата Z? Посочете факта според проблемните условия, въз основа на които сте установили това. Посочете две характеристики на тази форма на държавно (териториално) устройство, които не са споменати в изложението на проблема.

Отговор: 1. Формата на държавно (териториално) устройство на държавата Z е федерация.

2. Фактът, въз основа на който е установено. Държавата Z включва осем територии, които имат определена политическа и правна независимост и правото да приемат свои собствени конституции, които не противоречат на основния закон на страната.

3. Две характеристики на федерацията не са споменати в изложението на проблема: Двукамарна структура на парламента. Наличието на две системи от държавни органи: федерални органи и органи на федералните субекти.

Обяснения:От условията на проблема трябва да изберете факти, свързани с държавното териториално устройство.

№28 Бяхте инструктирани да подготвите подробен отговор по темата „Алтернативна държавна служба в Руската федерация“. Направете план, според който ще покриете тази тема. Планът трябва да съдържа най-малко три точки, от които две или повече са подробно описани в подпараграфи.

Отговор:

• 1. Понятието алтернативна гражданска служба
  2. Срок на алтернативна гражданска служба
     • 21 месеца (включително две ваканции).
     • 18 месеца (за граждани, служещи в организации на въоръжените сили на Руската федерация, други войски, военни формирования и органи).
  3. Основните замени за военна служба по наборна ACS
     • Отнасянето на военна служба противоречи на убежденията или религията на гражданина
     • Гражданинът принадлежи към малко коренно население и води традиционен начин на живот, извършва традиционно земеделие и се занимава с традиционни занаяти
  4. Гражданите не се изпращат на алтернативна гражданска служба
     • Имат основание за освобождаване от наборна военна служба
     • Не подлежи на наборна военна служба
     • Имам основание за предоставяне на отсрочка от наборна военна служба
  5. Място за алтернативна военна служба за граждани
     • В организации, подчинени на изпълнителните органи на съставните образувания на Руската федерация
     • В организации на въоръжените сили на Руската федерация, други войски, военни формирования и органи като граждански персонал
     • В организации от традиционни икономически сектори и традиционни занаяти
  6. Признаци, които се вземат предвид при определяне на вида работа, в която може да бъде нает гражданин, изпратен на алтернативна гражданска служба

Обяснения:По време на подготовката се препоръчва да научите причините за замяната на наборната военна служба с алтернативна гражданска служба.

Като изпълните задача 29, можете да демонстрирате своите знания и умения насъдържание, което е по-привлекателно за вас. За тази целизберете само ЕДНО от твърденията по-долу(29.1–29.5).

№29 Изберете едно от твърденията по-долу и напишете мини-есе въз основа на него.
Идентифицирайте по свое усмотрение една или повече основни идеи на темата, повдигната от автора, и ги разширете.
Когато разкривате основната идея(и), която сте идентифицирали, в своите разсъждения и изводи използвайте обществено-научни знания (съответни концепции, теоретични положения), илюстрирайки ги с факти и примери от обществения живот и личен социален опит, примери от други учебни предмети.
За да илюстрирате формулираните от Вас теоретични положения, разсъждения и заключения, моля, посочете поне два факта/примера от различни източници. Всеки цитиран факт/пример трябва да бъде формулиран подробно и ясно свързан с илюстрираната позиция,
разсъждение, заключение.

29.1 Философия„Напредъкът само показва посоката на движение и е безразличен към това, което чака в края на този път - добро или зло.“ (J. Huizinga)

29.2 Икономика„Предприемаческата дейност обслужва интересите не само на индивида, но и на обществото като цяло. (С. Н. Канарейкин)

29.3 Социология, социална психология„Истинският патриотизъм като лична проява на любов към човечеството не съществува успоредно с враждебността към отделните нации.“ (Н. А. Добролюбов)

29.4 Политически науки„Владетелят трябва не само да иска и да решава, но и систематично да води другите към последователна воля или решение.“ (I.A. Илин)

29.5 Право„Законите са най-красивото изобретение на разума, но макар да осигуряват мир на хората, те намаляват тяхната свобода.“ (L. Vauvenargues)

Единният държавен изпит по социални науки 2018 за ученици от 11 клас е сериозен тест, който изисква задълбочени и съзнателни знания. Това са термини и понятия, съждения и абстрактни понятия, социални науки и икономически процеси и др.

Обществените науки са един от кандидатите за включване в списъка със задължителните изпити през 2018 г. (наред с историята и физиката). Защо общество? Факт е, че точно този предмет е най-предпочитаният сред абсолвентите.

Какво е социалните науки днес?

Този курс съществува в училището от началото на 90-те години. Първоначално той беше експериментален и замени специалността „Обществени науки”, която се изучаваше само в 10-ти випуск. Сега това е наистина сериозен предмет, който се изучава от началното училище до гимназията.

Училищният курс по социални науки е интегративен курс, който включва следните науки като негови съставни елементи:

1. философия;
2. социална психология;
3. социология;
4. икономика;
5. Политология;
6. юриспруденция.

Социалните науки са предмет, който работи в модерна демократична държава, характеризираща се с политическо разнообразие и плурализъм. Основният акцент в курса е върху социализацията, тоест върху подпомагането на студент, който е гражданин на Русия, да овладее всички необходими знания, необходими, за да бъде успешен в обществото.

Човек има различни роли в обществото:

• член на семейството;
• работник, работник;
• потребител и др.

Социалните науки са единственият курс, който дава на студентите знания за социализация:

• знания за семейството;
• за основите на моралните отношения;
• за това как е структурирана икономическата сфера на обществото;
• какво трябва да знае потребителят и какви проблеми може да срещне (например дали да тегли кредит или не);
• как да си намеря работа;
• как да напиша изявление при сключване на брак;
• кой брак е признат за официален у нас и кой не и т.н.

Всички тези знания ще помогнат на завършилия да бъде пълноправен гражданин при влизането си в обществото и да се чувства уверен в различни социални роли.

Структура на Единния държавен изпит по обществото

Общо 29 задачи

Задачи от част №1

20 въпроса с кратък отговор 9 въпроса с дълъг отговор
Времето за работа е 235 минути.
Максималният първичен резултат е 62.
Повече информация за задачите на част №1
Въведете пропуснатата дума - No1.
Намерете обобщаващо понятие – No2.
Премахнете 2 допълнителни термина – № 3.
Намерете 2 верни съждения – № 4, № 6, № 17.
Установете съответствие – № 5, № 8, № 14, № 18.
Намерете правилната преценка – ​​№ 7, № 11, № 13.
Въпрос и търсене на верни твърдения - No9, No15, No16, No19.
Икономическа диаграма – № 10.
Проблем-схема – No12.
Текст с пропуснати думи – No20.
За да се справите с първата част на обществения изпит, е важно да знаете, да разберете теорията, да я разберете и да се упражнявате върху различни видове задачи.

Задачи от част №2

Работа с текст (№ 21–№ 24):

No 21 – възпроизвеждане на информация от текста;
№ 22 – трябва не само да възпроизвеждате информация устно, но и да я интерпретирате;
№ 23 е определена характеристика плюс допълнителни задачи към този текст;
№ 24 – използване на социални научни знания;
№ 25 – трябва да напишете концепция и да направите 2 изречения за нея;
№ 26 – конкретизация на горните разпоредби;
No 27 – практическа задача;
No 28 – съставяне на комплексен план (5–7 точки, 2 от които да бъдат обхванати от подточки);
№ 29 – есе (най-скъпо по точки в социалната работа – 5 точки).

Кои университети изискват сертификат в обществото?

Поради специфичния интегративен характер на курса по социални науки, всички хуманитарни специалности в университетите:

• икономически;
• юридически;
• социологически;
• Някои педагогически училища изискват удостоверение за полагане на Единния държавен изпит по този предмет.

Трябва да започнете да се подготвяте за изпита така: вземете демо версията на Единния държавен изпит и го решете сами, като в същото време изчислявате реалните си точки. Това трябва да се направи, за да разберете колко сте подготвени за изпита.

Всички основни документи са публикувани на уебсайта на FIPI:

1. спецификация;
2. кодификатор;
3. демо версия;
4. насоки.

В единната отворена федерална банка от задачи можете да намерите основните стандартни модели на изпитни въпроси.
Традиционно всички промени в Единния държавен изпит стават известни през август на текущата учебна година. Датата на изпита ще бъде известна в началото на януари 2018 г.

Задълбочете знанията си по предмета „Обществени науки“ и практикувайте решаването на различни варианти на тестови материали за всяка от изучаваните теми на кодификатора и резултатът няма да закъснее! Успех на всички!

Структура на Единния държавен изпит по обществото

Общо 29 задачи
1 част	част 2
20 въпроса с кратък отговор	9 задачи с подробни отговори