বিভাগের প্রধানের কাজের বিবরণ। একটি বিশ্ববিদ্যালয় বিভাগের প্রধানের পদে নিয়োগ একটি বিশ্ববিদ্যালয় বিভাগের প্রধানের চাকরির দায়িত্ব
1.1 এই কাজের বিবরণ বিভাগীয় প্রধানের কার্যকরী কর্তব্য, অধিকার এবং দায়িত্বগুলিকে সংজ্ঞায়িত করে৷
1.2 বিভাগের প্রধান শিক্ষক কর্মচারীদের অন্তর্গত।
1.3 বিভাগের প্রধানকে পদের জন্য অনুমোদন দেওয়া হয় এবং রেক্টরের আদেশে বর্তমান শ্রম আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতিতে পদ থেকে বরখাস্ত করা হয়।
1.4. অবস্থান অনুসারে সম্পর্ক:
|
1.4.1 |
প্রত্যক্ষ অধীনতা |
অনুষদের ডিন ড |
|
1.4.2. |
অতিরিক্ত অধীনতা |
− |
|
1.4.3 |
আদেশ দেয় |
বিভাগের কর্মীরা |
|
1.4.4 |
কর্মচারীকে বদলি করা হয় |
সহকারী |
|
1.4.5 |
কর্মচারী প্রতিস্থাপন করে |
− |
- বিভাগীয় প্রধানের যোগ্যতার প্রয়োজনীয়তা:
|
2.1. |
শিক্ষা* |
উচ্চতর এবং একাডেমিক ডিগ্রী। |
|
2.2 |
অভিজ্ঞতা |
কমপক্ষে 5 বছরের বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কাজ বা ব্যবহারিক কার্যকলাপের অভিজ্ঞতা |
|
2.3 |
জ্ঞান |
ইউক্রেনের সংবিধান। ইউক্রেনের আইন, ইউক্রেনের ভার্খোভনা রাদা এবং শিক্ষা সংক্রান্ত বিষয়ে শিক্ষা কর্তৃপক্ষের সিদ্ধান্ত এবং সিদ্ধান্ত সনদ (ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয়) শিক্ষা ব্যবস্থা পরিচালনার তত্ত্ব এবং পদ্ধতি। রেজোলিউশন, নির্দেশাবলী, শিক্ষামূলক কাজের আদেশ। শিক্ষাগত পরিকল্পনা আঁকার পদ্ধতি। শিক্ষাগত কাজের ডকুমেন্টেশন বজায় রাখার নিয়ম। শিক্ষাবিদ্যা, শারীরবিদ্যা, মনোবিজ্ঞান এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের পদ্ধতি। শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান ও শিক্ষাদানের আধুনিক রূপ ও পদ্ধতি। |
|
2.4 |
দক্ষতা |
− |
|
2.5 |
অতিরিক্ত আবশ্যক |
− |
* অথবা অনুষদ বা বিভাগের প্রোফাইলে একটি ডক্টর অফ সায়েন্স ডিগ্রী (বা প্রফেসরের শিরোনাম) বা বিজ্ঞান ডিগ্রির প্রার্থী (বা সহযোগী অধ্যাপকের শিরোনাম)
- বিভাগীয় প্রধানের কার্যক্রম নিয়ন্ত্রণকারী নথি
3.1 বহিরাগত নথি:
সম্পাদিত কাজের সাথে সম্পর্কিত শিক্ষা সম্পর্কিত আইনী এবং নিয়ন্ত্রক আইন।
3.2 অভ্যন্তরীণ নথি:
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদ, রেক্টরের আদেশ ও নির্দেশনা, শিক্ষা অনুষদের ডিন, ডিনের অফিসের প্রবিধান, বিভাগ, বিভাগের প্রধানের কাজের বিবরণ, অভ্যন্তরীণ শ্রম প্রবিধান।
- বিভাগীয় প্রধানের কাজের দায়িত্ব
অনুষদের প্রধান:
4.1। সব ধরনের শিক্ষার সব ধরনের প্রশিক্ষণ সেশনের আয়োজন করে।
4.2। বিভাগের শৃঙ্খলায় নির্ধারিত পদ্ধতিতে প্রশিক্ষণের প্রোগ্রামগুলি বিকাশ করে এবং অনুমোদনের জন্য জমা দেয়।
4.3। অন্যান্য বিভাগ দ্বারা সংকলিত পাঠ্যক্রমের উপর উপসংহার প্রস্তুত করে।
4.4। শিক্ষকদের জন্য বিভাগের পরিকল্পনা এবং পৃথক কাজের পরিকল্পনা অনুমোদন করে।
4.5। বিভাগের কর্মচারীদের মধ্যে শিক্ষার লোড এবং কার্যকরী দায়িত্ব বিতরণ করে এবং তাদের বাস্তবায়নের সময়োপযোগীতা এবং গুণমান নিরীক্ষণ করে।
4.6। প্রশিক্ষণের সময় আধুনিক প্রযুক্তিগত উপায় নির্বাচন করে এবং তাদের ব্যবহার নিশ্চিত করে।
4.7। শিক্ষাদান এবং উত্পাদন অনুশীলন, কোর্সওয়ার্ক এবং চূড়ান্ত যোগ্যতা (ডিপ্লোমা) কাজগুলি সংগঠিত এবং পরিচালনা করে।
4.8। কোর্স পরীক্ষা এবং পরীক্ষা প্রদান করে।
4.9। কোর্সের পরীক্ষা এবং পরীক্ষার ফলাফল বিশ্লেষণ করে।
4.10। ডিপার্টমেন্টের কর্মচারী বা অন্যান্য আবেদনকারীদের (রেক্টরের পক্ষে) দ্বারা প্রতিরক্ষার জন্য জমা দেওয়া প্রবন্ধ পর্যালোচনা করে।
4.11। অনুমোদিত পরিকল্পনা অনুযায়ী বিভাগে গবেষণা কাজ সংগঠিত করে।
4.12। শিক্ষার্থীদের গবেষণার কাজ তদারকি করে।
4.13। সমাপ্ত গবেষণা কাজ এবং এই কাজ বাস্তবায়নের ফলাফল নিয়ে আলোচনার আয়োজন করে।
4.14। সম্পূর্ণ বৈজ্ঞানিক কাজ প্রকাশের জন্য সুপারিশের প্রস্তুতি প্রদান করে।
4.15। পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষামূলক, ভিজ্যুয়াল এবং অন্যান্য সহায়ক এবং গাইড তৈরির আয়োজন করে।
4.16। রেক্টরের অফিসের পক্ষ থেকে, তিনি পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষাদানের উপকরণ এবং পদ্ধতিগত সাহিত্যের উপর মতামত প্রস্তুত করার বিষয়টি নিশ্চিত করেন।
4.17। শিক্ষাগত, বৈজ্ঞানিক, পদ্ধতিগত এবং বিভাগের কর্মচারীদের অন্যান্য ধরণের কাজের জন্য পৃথক পরিকল্পনার বাস্তবায়ন পর্যবেক্ষণ করে।
4.18। বিভাগের শিক্ষকদের অভিজ্ঞতা অধ্যয়ন, সাধারণীকরণ এবং প্রচার করে।
4.19। শিক্ষণ দক্ষতা আয়ত্তে প্রাথমিক শিক্ষকদের সহায়তা প্রদান করে।
4.20। বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কর্মীদের প্রশিক্ষণের তত্ত্বাবধান করে।
4.21। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বিশেষজ্ঞদের যোগ্যতার উন্নতির জন্য কার্যক্রম পরিচালনা করে
4.22। বিভাগীয় কর্মচারীদের নিয়োগ, বরখাস্ত এবং স্থানান্তরের বিষয়ে অনুষদ এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনার কাছে প্রস্তাব জমা দেয়।
4.23। পদোন্নতি সংক্রান্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অনুষদের ব্যবস্থাপনার কাছে ধারনা জমা দেয়
বিশিষ্ট কর্মচারী, সেইসাথে শ্রম এবং শিক্ষাগত শৃঙ্খলা লঙ্ঘনকারীদের শাস্তিমূলক ব্যবস্থার প্রয়োগ।
4.24। ডিপার্টমেন্ট ডকুমেন্টেশনের সংকলন, অ্যাকাউন্টিং এবং স্টোরেজ প্রদান করে।
4.25। বার্ষিকভাবে তার কার্যক্রমের ফলাফল বিভাগের কর্মীদের কাছে রিপোর্ট করে।
4.26। বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত সহায়তা প্রদানের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, প্রতিষ্ঠান এবং অন্যান্য সংস্থার সাথে সংযোগ স্থাপন করে।
4.27। বিভাগকে বরাদ্দকৃত সরঞ্জাম, জায়, সেইসাথে শিক্ষাগত এবং উৎপাদন প্রাঙ্গনের নিরাপত্তা নিশ্চিত করে।
5. বিভাগীয় প্রধানের অধিকার
বিভাগের প্রধানের অধিকার রয়েছে:
5.1। রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান অনুযায়ী প্রশিক্ষণ কোর্সের বিষয়বস্তু নির্ধারণ করুন।
5.2। স্বতন্ত্রভাবে শিক্ষাগতভাবে ন্যায়সঙ্গত পদ্ধতি এবং শিক্ষার সহায়কগুলি নির্ধারণ করুন যা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার উচ্চ গুণমান নিশ্চিত করে।
5.3। বৈজ্ঞানিক গবেষণা পরিচালনার পদ্ধতি এবং উপায় চয়ন করুন যা নিরাপত্তা ব্যবস্থাগুলি পূরণ করে।
5.4। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রম, সেইসাথে অনুষদ এবং অন্যান্য শিক্ষা বিভাগগুলির সাথে সম্পর্কিত সমস্যাগুলির আলোচনা এবং সমাধানে অংশগ্রহণ করুন।
5.5। কাঠামোগত বিভাগের প্রধানদের কাছ থেকে অনুরোধ এবং অন্যান্য বিশেষজ্ঞদের তথ্য এবং নথিপত্র তাদের অফিসিয়াল দায়িত্ব পালনের জন্য প্রয়োজনীয়।
5.6। সব ধরনের প্রশিক্ষণ সেশনে, সেইসাথে পরীক্ষা এবং পরীক্ষার সময় উপস্থিত থাকুন।
৫.৭। লাইব্রেরি, কম্পিউটার সেন্টার, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাগত ও বৈজ্ঞানিক বিভাগের তথ্য সংগ্রহের পাশাপাশি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সামাজিক, চিকিৎসা এবং অন্যান্য কাঠামোগত বিভাগের পরিষেবা বিনামূল্যে ব্যবহার করুন।
৫.৮। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসনকে তার কার্যক্রমের জন্য সাংগঠনিক, উপাদান এবং প্রযুক্তিগত সহায়তা প্রদানের পাশাপাশি তার দাপ্তরিক দায়িত্ব ও অধিকার পালনে সহায়তা প্রদানের দাবি।
৫.৯। শিল্প ও বৌদ্ধিক সম্পত্তির বস্তুর লেখকত্ব আইনত সুরক্ষিত করার জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসনের প্রয়োজন
5.10। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসনের আপিল আদেশ ও নির্দেশ
আইন দ্বারা নির্ধারিত পদ্ধতিতে।
5.11। শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার উন্নতি এবং শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার সাথে সম্পর্কিত ফ্যাকাল্টি কাউন্সিলের বিষয়গুলি বিবেচনার জন্য জমা দিন।
- বিভাগীয় প্রধানের দায়িত্ব
বিভাগের প্রধান এর জন্য দায়ী:
6.1। ইউক্রেনের বর্তমান শ্রম আইন দ্বারা নির্ধারিত সীমার মধ্যে - অনুপযুক্ত কর্মক্ষমতা বা এই কাজের বিবরণে দেওয়া কাজের দায়িত্ব পালনে ব্যর্থতার জন্য।
6.2। ইউক্রেনের বর্তমান প্রশাসনিক, ফৌজদারি এবং দেওয়ানি আইন দ্বারা নির্ধারিত সীমার মধ্যে - তাদের ক্রিয়াকলাপগুলি চালানোর সময় সংঘটিত অপরাধের জন্য।
6.3। বস্তুগত ক্ষতির জন্য - ইউক্রেনের বর্তমান শ্রম ও নাগরিক আইন দ্বারা নির্ধারিত সীমার মধ্যে।
- বিভাগীয় প্রধানের কাজের শর্তাবলী
7.1। বিভাগের প্রধানের কাজের সময়সূচী এন্টারপ্রাইজে প্রতিষ্ঠিত অভ্যন্তরীণ শ্রম প্রবিধান অনুসারে নির্ধারিত হয়।
- অর্থ প্রদানের শর্ত সমুহ
বিভাগের প্রধানের পারিশ্রমিকের শর্তাবলী কর্মীদের পারিশ্রমিক সংক্রান্ত প্রবিধান অনুসারে নির্ধারিত হয়।
9 চূড়ান্ত বিধান
9.1 এই কাজের বিবরণ দুটি কপিতে আঁকা হয়েছে, যার একটি কোম্পানির দ্বারা রাখা হয়, অন্যটি কর্মচারী দ্বারা।
9.2 কাঠামোগত একক এবং কর্মক্ষেত্রের কাঠামো, কাজ এবং কার্যাবলীর পরিবর্তন অনুসারে কাজ, দায়িত্ব, অধিকার এবং দায়িত্বগুলি স্পষ্ট করা যেতে পারে।
9.3 এই কাজের বিবরণে পরিবর্তন এবং সংযোজন রেক্টরের আদেশ দ্বারা করা হয়।
|
স্ট্রাকচারাল ইউনিটের প্রধান |
|||
|
(স্বাক্ষর) |
(শেষ নাম, আদ্যক্ষর) |
||
সম্মত: |
|||
|
আইন বিভাগের প্রধান ড |
|||
|
(স্বাক্ষর) |
(শেষ নাম, আদ্যক্ষর) |
||
|
00.00.0000 |
|||
|
আমি নির্দেশাবলী পড়েছি: |
|||
|
(স্বাক্ষর) |
(শেষ নাম, আদ্যক্ষর) |
||
|
00.00.00 |
|||
I. সাধারণ বিধান
1. বিভাগের প্রধান শিক্ষক কর্মচারীদের অন্তর্গত।
2. উচ্চ শিক্ষা সহ একজন ব্যক্তি, বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কাজ বা ব্যবহারিক কার্যকলাপে কমপক্ষে 5 বছরের অভিজ্ঞতা এবং একটি একাডেমিক ডিগ্রি বা শিরোনাম বিভাগীয় প্রধানের পদে নির্বাচিত হন।
একটি নিয়ম হিসাবে, অনুষদ বা বিভাগের প্রোফাইলে একটি ডক্টর অফ সায়েন্স ডিগ্রী (বা প্রফেসরের শিরোনাম) বা বিজ্ঞান ডিগ্রির প্রার্থী (বা সহযোগী অধ্যাপকের শিরোনাম)।
3. মাথা রেক্টরের আদেশ দ্বারা অবস্থান নিশ্চিত করা হয়.
4. বিভাগের প্রধানকে অবশ্যই জানতে হবে:
4.1। রাশিয়ান ফেডারেশনের সংবিধান।
4.2। রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন, রাশিয়ান ফেডারেশনের সরকার এবং শিক্ষাগত বিষয়ে শিক্ষাগত কর্তৃপক্ষের ডিক্রি এবং সিদ্ধান্ত।
4.4। শিক্ষা ব্যবস্থা পরিচালনার তত্ত্ব এবং পদ্ধতি।
4.5। রেজোলিউশন, নির্দেশাবলী, শিক্ষামূলক কাজের আদেশ।
4.6। শিক্ষাগত পরিকল্পনা আঁকার পদ্ধতি।
4.7। একাডেমিক কাজের ডকুমেন্টেশন বজায় রাখার নিয়ম।
4.8। শিক্ষাবিদ্যা, শারীরবিদ্যা, মনোবিজ্ঞান এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের পদ্ধতি।
4.9। শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান ও শিক্ষাদানের আধুনিক রূপ ও পদ্ধতি।
২. কাজের দায়িত্ব
অনুষদের প্রধান:
1. সব ধরনের শিক্ষার সব ধরনের প্রশিক্ষণ সেশনের আয়োজন করে।
2. বিভাগের শৃঙ্খলায় নির্ধারিত পদ্ধতিতে শিক্ষামূলক প্রোগ্রামগুলি বিকাশ করে এবং অনুমোদনের জন্য জমা দেয়।
3. অন্যান্য বিভাগ দ্বারা সংকলিত শিক্ষামূলক প্রোগ্রামের উপর উপসংহার প্রস্তুত করে।
4. শিক্ষকদের জন্য বিভাগের পরিকল্পনা এবং পৃথক কাজের পরিকল্পনা অনুমোদন করে।
5. বিভাগের কর্মচারীদের মধ্যে শিক্ষার লোড এবং কার্যকরী দায়িত্ব বিতরণ করে এবং তাদের বাস্তবায়নের সময়োপযোগীতা এবং গুণমান নিরীক্ষণ করে।
6. প্রশিক্ষণের সময় আধুনিক প্রযুক্তিগত উপায় নির্বাচন করে এবং তাদের ব্যবহার নিশ্চিত করে।
7. শিক্ষাদান এবং উত্পাদন অনুশীলন, কোর্সওয়ার্ক এবং চূড়ান্ত যোগ্যতা (ডিপ্লোমা) কাজগুলি সংগঠিত ও পরিচালনা করে।
8. কোর্সের পরীক্ষা এবং পরীক্ষা পরিচালনা নিশ্চিত করে।
9. কোর্সের পরীক্ষা এবং পরীক্ষার ফলাফল বিশ্লেষণ করে।
10. ডিপার্টমেন্টের কর্মচারী বা অন্যান্য আবেদনকারীদের (রেক্টরের পক্ষে) দ্বারা প্রতিরক্ষার জন্য জমা দেওয়া প্রবন্ধ পর্যালোচনা করে।
11. অনুমোদিত পরিকল্পনা অনুযায়ী বিভাগে গবেষণা কাজ সংগঠিত করে।
12. ছাত্রদের গবেষণা কাজের তত্ত্বাবধান করে।
13. সমাপ্ত গবেষণা কাজ এবং এই কাজগুলি বাস্তবায়নের ফলাফল নিয়ে আলোচনার আয়োজন করে৷
15. পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষামূলক, ভিজ্যুয়াল এবং অন্যান্য সহায়ক এবং গাইড তৈরির আয়োজন করে।
16. রেক্টরের অফিসের পক্ষ থেকে, পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষার উপকরণ এবং পদ্ধতিগত সাহিত্যের উপর মতামত প্রস্তুত করা নিশ্চিত করে।
17. শিক্ষাগত, বৈজ্ঞানিক, পদ্ধতিগত এবং বিভাগের কর্মচারীদের অন্যান্য ধরণের কাজের জন্য পৃথক পরিকল্পনার বাস্তবায়ন পর্যবেক্ষণ করে।
18. বিভাগের শিক্ষকদের অভিজ্ঞতা অধ্যয়ন, সাধারণীকরণ এবং প্রচার করুন।
19. শিক্ষাদানের দক্ষতা আয়ত্ত করতে প্রাথমিক শিক্ষকদের সহায়তা প্রদান করে।
20. বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কর্মীদের প্রশিক্ষণ পরিচালনা করে।
24. ডিপার্টমেন্ট ডকুমেন্টেশনের সংকলন, রেকর্ডিং এবং স্টোরেজ নিশ্চিত করে।
25. বিভাগীয় কর্মীদের কাছে তার কার্যক্রমের ফলাফলের উপর বার্ষিক প্রতিবেদন করে।
26. বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত সহায়তা প্রদানের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, প্রতিষ্ঠান এবং অন্যান্য সংস্থার সাথে সংযোগ স্থাপন করে।
27. বিভাগকে অর্পিত সরঞ্জাম, তালিকা, সেইসাথে শিক্ষাগত এবং উত্পাদন প্রাঙ্গনের নিরাপত্তা নিশ্চিত করে।
বিভাগের প্রধানের অধিকার রয়েছে:
1. রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান অনুযায়ী প্রশিক্ষণ কোর্সের বিষয়বস্তু নির্ধারণ করুন।
2. স্বাধীনভাবে শিক্ষাগতভাবে ন্যায়সঙ্গত পদ্ধতি এবং শিক্ষাদানের উপকরণগুলি নির্ধারণ করুন যা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার উচ্চ গুণমান নিশ্চিত করে।
3. বৈজ্ঞানিক গবেষণা পরিচালনার পদ্ধতি এবং উপায় চয়ন করুন যা নিরাপত্তা ব্যবস্থা পূরণ করে।
5. কাঠামোগত বিভাগের প্রধানদের কাছ থেকে অনুরোধ এবং অন্যান্য বিশেষজ্ঞদের তথ্য এবং নথিপত্র তাদের অফিসিয়াল দায়িত্ব পালনের জন্য প্রয়োজনীয়।
6. সব ধরনের প্রশিক্ষণ সেশনে, সেইসাথে পরীক্ষা এবং পরীক্ষার সময় উপস্থিত থাকুন।
11. শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার উন্নতি এবং শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের মান উন্নয়ন সম্পর্কিত অনুষদ পরিষদের বিষয়গুলি বিবেচনার জন্য জমা দিন।
IV দায়িত্ব
বিভাগের প্রধান এর জন্য দায়ী:
1. অনুপযুক্ত কর্মক্ষমতা বা এই কাজের বিবরণে প্রদত্ত কাজের দায়িত্ব পালনে ব্যর্থতার জন্য - রাশিয়ান ফেডারেশনের বর্তমান শ্রম আইন দ্বারা নির্ধারিত সীমার মধ্যে।
2. রাশিয়ান ফেডারেশনের বর্তমান প্রশাসনিক, ফৌজদারি এবং দেওয়ানি আইন দ্বারা নির্ধারিত সীমার মধ্যে - তাদের ক্রিয়াকলাপগুলি চালানোর সময় সংঘটিত অপরাধের জন্য।
3. বস্তুগত ক্ষতি ঘটাতে - রাশিয়ান ফেডারেশনের বর্তমান শ্রম এবং নাগরিক আইন দ্বারা নির্ধারিত সীমার মধ্যে।
সাধারণ নমুনা
আমি অনুমোদিত করলাম
______________________________________ (আদ্যক্ষর, উপাধি)
(সংস্থার নাম, পূর্ব- ________________________
স্বীকৃতি, ইত্যাদি, এর সাংগঠনিক (পরিচালক বা অন্যান্য কর্মকর্তা)
আইনি ফর্ম) অফিসিয়াল ব্যক্তি, অনুমোদিত
যা নিশ্চিত করতে হবে
নাল নির্দেশাবলী)
"" ____________ 20__
কাজের বিবরণী
অনুষদের প্রধান
______________________________________________
(সংস্থার নাম, এন্টারপ্রাইজ, ইত্যাদি)
"" ______________ 20__ N_________
এই কাজের বিবরণ দ্বারা উন্নত এবং অনুমোদিত হয়েছে
____________________________________ এর সাথে একটি কর্মসংস্থান চুক্তির ভিত্তিতে
(যার জন্য ব্যক্তির পদের নাম
______________________________________________________________ এবং অনুযায়ী
এই কাজের বিবরণ সংকলন করা হয়েছে)
রাশিয়ান ফেডারেশনের শ্রম কোডের বিধান এবং অন্যান্য নিয়ন্ত্রক
রাশিয়ান ফেডারেশনে শ্রম সম্পর্ক নিয়ন্ত্রণ করে।
I. সাধারণ বিধান
1.1। বিভাগের প্রধান শিক্ষক কর্মচারীদের অন্তর্গত
গঠন.
1.2। একজন ব্যক্তি যার আছে
উচ্চ শিক্ষা, বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কাজ বা ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা
কমপক্ষে 5 বছরের জন্য কার্যকলাপ এবং একটি একাডেমিক ডিগ্রি বা শিরোনাম।
1.3। বিভাগের প্রধান রেক্টরের আদেশ দ্বারা অফিসে নিশ্চিত করা হয়.
1.4। বিভাগের প্রধানের জানা উচিত:
- রাশিয়ান ফেডারেশনের সংবিধান;
- রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন, সরকারের প্রবিধান এবং সিদ্ধান্ত
বিষয়ে রাশিয়ান ফেডারেশন এবং শিক্ষা কর্তৃপক্ষ
শিক্ষা
- সনদ _________________________________________________________________;
(ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয়)
- শিক্ষা ব্যবস্থা পরিচালনার তত্ত্ব এবং পদ্ধতি;
- সংস্থার সাথে সম্পর্কিত সিদ্ধান্ত, নির্দেশাবলী, আদেশ
শিক্ষামূলক কাজ;
- শিক্ষাগত পরিকল্পনা আঁকার পদ্ধতি;
- একাডেমিক কাজের ডকুমেন্টেশন বজায় রাখার নিয়ম;
- শিক্ষাবিদ্যা, শরীরবিদ্যা, মনোবিজ্ঞান এবং পেশাদার পদ্ধতি
প্রশিক্ষণ;
- শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ ও শিক্ষার আধুনিক রূপ এবং পদ্ধতি;
1.5। বিভাগের প্রধান সরাসরি _______________ কে রিপোর্ট করেন
(রেক্টর,
________________________________________________________________________.
অন্য কর্মকর্তা)
1.6। বিভাগীয় প্রধানের অনুপস্থিতির সময় (ব্যবসায়িক ভ্রমণ, ছুটি,
অসুস্থতা, ইত্যাদি) তার দায়িত্ব ডেপুটি ডিন বা একজন ব্যক্তি দ্বারা সঞ্চালিত হয়
নির্ধারিত পদ্ধতিতে নিয়োগ। এই ব্যক্তি অর্জন
প্রাসঙ্গিক অধিকার এবং গুণমান কর্মক্ষমতা জন্য দায়িত্ব বহন করে
তার উপর অর্পিত দায়িত্ব।
2. কাজের দায়িত্ব
অনুষদের প্রধান:
2.1। সব ধরনের প্রশিক্ষণ সেশনের সব ধরনের আয়োজন করে
প্রশিক্ষণ
2.2। বিকাশ করে এবং নির্ধারিত পদ্ধতিতে অনুমোদনের জন্য জমা দেয়
বিভাগের শৃঙ্খলায় প্রশিক্ষণ কর্মসূচির ক্রম।
2.3। বিভাগের পরিকল্পনা, স্বতন্ত্র কাজের পরিকল্পনা অনুমোদন করে
শিক্ষক
2.4। অন্যদের দ্বারা সংকলিত পাঠ্যক্রমের উপর উপসংহার প্রস্তুত করে
বিভাগ
2.5। শিক্ষার ভার বিতরণ করে এবং
বিভাগের কর্মচারী এবং নিয়ন্ত্রণের মধ্যে কার্যকরী দায়িত্ব
সময়োপযোগীতা এবং তাদের বাস্তবায়নের গুণমান।
2.6। জন্য আধুনিক প্রযুক্তিগত উপায় নির্বাচন করে
প্রশিক্ষণ সেশন পরিচালনা এবং তাদের ব্যবহার নিশ্চিত করা।
2.7। শিক্ষাগত এবং উত্পাদন সংগঠিত এবং পরিচালনা করে
ইন্টার্নশিপ, কোর্সওয়ার্ক এবং চূড়ান্ত যোগ্যতা (ডিপ্লোমা)
কাজ করে
2.8। কোর্স পরীক্ষা এবং পরীক্ষা প্রদান করে।
2.9। কর্মীদের দ্বারা প্রতিরক্ষা জন্য জমা দেওয়া গবেষণামূলক পর্যালোচনা
বিভাগ বা অন্যান্য আবেদনকারী (রেক্টরের পক্ষে)।
2.10। উপর গবেষণা কাজ সংগঠিত
অনুমোদিত পরিকল্পনা অনুযায়ী বিভাগ।
2.11। শিক্ষার্থীদের গবেষণা কাজের তদারকি করে।
2.12। সমাপ্ত গবেষণা প্রকল্পের আলোচনার আয়োজন করে
কাজ এবং এই কাজ বাস্তবায়নের ফলাফল.
2.13। প্রকাশনার জন্য সুপারিশের প্রস্তুতি প্রদান করে
বৈজ্ঞানিক কাজ সম্পন্ন।
2.14। পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষামূলক, ভিজ্যুয়াল এবং অন্যান্য প্রস্তুতির আয়োজন করে
ম্যানুয়াল এবং গাইড।
2.15। রেক্টর পক্ষ থেকে, উপর উপসংহার প্রস্তুতি নিশ্চিত
পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষণ সহায়ক এবং পদ্ধতিগত সাহিত্য।
2.16। স্বতন্ত্র শিক্ষামূলক পরিকল্পনার বাস্তবায়ন পর্যবেক্ষণ করে,
বৈজ্ঞানিক, পদ্ধতিগত এবং বিভাগের কর্মচারীদের অন্যান্য ধরনের কাজ।
2.17। শিক্ষকদের অভিজ্ঞতা অধ্যয়ন, সারসংক্ষেপ এবং প্রচার করে
বিভাগ
2.18। বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কর্মীদের প্রশিক্ষণের তত্ত্বাবধান করে।
2.19। বিশেষজ্ঞদের যোগ্যতার উন্নতির জন্য কার্যক্রম পরিচালনা করে
________________________________________.
(ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয়)
2.20। অনুষদ ব্যবস্থাপনা এবং ___________________________ প্রতিনিধিত্ব করে
(ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয়)
কর্মচারীদের নিয়োগ, বরখাস্ত এবং স্থানান্তরের প্রস্তাব
বিভাগ
2.21। অনুষদের নেতৃত্বে অবদান রাখে এবং ______________________________
(ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয়)
বিশিষ্ট কর্মীদের পুরস্কৃত করার বিষয়ে ধারণা, সেইসাথে ব্যবহার
শ্রম এবং শিক্ষা লঙ্ঘনকারীদের বিরুদ্ধে শাস্তিমূলক ব্যবস্থা
শৃঙ্খলা
2.22। ডকুমেন্টেশনের সংকলন, রেকর্ডিং এবং স্টোরেজ প্রদান করে
বিভাগ
2.23। এর কার্যক্রমের ফলাফলের উপর বার্ষিক রিপোর্ট করে
বিভাগের কর্মীদের দ্বারা।
2.24। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, প্রতিষ্ঠান এবং সাথে সম্পর্ক স্থাপন করে
বৈজ্ঞানিক এবং পদ্ধতিগত সহায়তা প্রদানের জন্য অন্যান্য সংস্থা।
2.25। বিভাগে নিযুক্ত ব্যক্তিদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করে
সরঞ্জাম, জায়, সেইসাথে প্রশিক্ষণ এবং উত্পাদন প্রাঙ্গনে।
2.26। তার সমস্ত কর্মকাণ্ডের সাথে তিনি মানবিক প্রতিষ্ঠায় অবদান রাখেন,
ছাত্র এবং কর্মচারীদের মধ্যে নৈতিকভাবে সুস্থ সম্পর্ক
বিভাগ
3. অধিকার
বিভাগের প্রধানের অধিকার রয়েছে:
3.1। অনুযায়ী প্রশিক্ষণ কোর্সের বিষয়বস্তু নির্ধারণ
রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান।
3.2। স্বাধীনভাবে শিক্ষাগতভাবে ন্যায়সঙ্গত পদ্ধতি নির্ধারণ করুন এবং
শিক্ষণ সহায়ক যা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার উচ্চ গুণমান নিশ্চিত করে।
3.3। বৈজ্ঞানিক গবেষণা পরিচালনার পদ্ধতি এবং উপায় চয়ন করুন,
নিরাপত্তা ব্যবস্থা মিটিং।
3.4। অপারেশনাল সমস্যাগুলির আলোচনা এবং সমাধানে অংশগ্রহণ করুন
___________________________, সেইসাথে অনুষদ এবং শিক্ষা বিভাগ।
(ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয়)
3.5। কাঠামোগত বিভাগ এবং অন্যান্য প্রধানদের কাছ থেকে অনুরোধ
বিশেষজ্ঞদের তথ্য এবং নথি তাদের বহন করতে প্রয়োজনীয়
কাজের দায়িত্ব.
3.6। সব ধরনের প্রশিক্ষণ সেশনে উপস্থিত থাকুন, পাশাপাশি
পরীক্ষা এবং পরীক্ষা পরিচালনা।
3.7। লাইব্রেরি এবং কম্পিউটিং পরিষেবাগুলির বিনামূল্যে ব্যবহার
কেন্দ্র, শিক্ষা ও বৈজ্ঞানিক বিভাগের তথ্য তহবিল,
__________________________, সেইসাথে সামাজিক সেবা, চিকিৎসা এবং
(ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয়)
অন্যান্য কাঠামোগত বিভাগ ________________________________________________।
(ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয়)
3.8। প্রশাসনের কাছ থেকে প্রয়োজন ____________________________________
(ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয়)
এর জন্য সাংগঠনিক এবং লজিস্টিক সহায়তা
কার্যক্রম, সেইসাথে তাদের দায়িত্ব পালনে সহায়তা প্রদান
দায়িত্ব এবং অধিকার।
3.9। প্রশাসনের কাছ থেকে প্রয়োজন ____________________________________
(ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয়)
শিল্পের বস্তুর লেখকত্বের আইনি নিশ্চিতকরণ এবং
বুদ্ধিবৃত্তিক সম্পত্তি
3.10। আপিল আদেশ ও প্রশাসনের নির্দেশ
__________________________ আইন দ্বারা নির্ধারিত পদ্ধতিতে।
(ইনস্টিটিউট, বিশ্ববিদ্যালয়)
3.11। বিবেচনার জন্য অনুষদ সম্পর্কিত সমস্যা জমা দিন
শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার উন্নতি এবং প্রশিক্ষণের মান বৃদ্ধি করা
ছাত্রদের
3.12. _____________________________________________________________.
4. দায়িত্ব
বিভাগের প্রধান এর জন্য দায়ী:
4.1। অনুপযুক্ত কর্মক্ষমতা বা তাদের দায়িত্ব পালনে ব্যর্থতার জন্য
এই কাজের বিবরণে জন্য প্রদত্ত কর্তব্য, মধ্যে
রাশিয়ান ফেডারেশনের শ্রম আইন দ্বারা নির্ধারিত সীমার মধ্যে।
4.2। তাদের অনুশীলনের সময় সংঘটিত অপরাধের জন্য
কার্যক্রম - প্রশাসনিক, অপরাধী এবং দ্বারা নির্ধারিত সীমার মধ্যে
রাশিয়ান ফেডারেশনের নাগরিক আইন।
4.3। বস্তুগত ক্ষতির জন্য - নির্দিষ্ট সীমার মধ্যে
রাশিয়ান ফেডারেশনের শ্রম ও নাগরিক আইন।
4.4. ______________________________________________________________.
কাজের বিবরণ _______________ অনুসারে তৈরি করা হয়েছিল
(নাম,
_____________________________.
নথি নম্বর এবং তারিখ)
সম্মত:
আইন বিভাগের প্রধান ড
(আইনি পরামর্শক)
(আদ্যক্ষর, উপাধি)
_____________________________
(স্বাক্ষর)
"" ________________ 20__
আমি নির্দেশাবলী পড়েছি: (আদ্যক্ষর, উপাধি)
_________________________
(স্বাক্ষর)
সাইটে যোগ করা হয়েছে:
বিভাগের প্রধানের কাজের বিবরণ[শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নাম]
এই কাজের বিবরণটি 29 ডিসেম্বর, 2012 N 273-FZ "রাশিয়ান ফেডারেশনে শিক্ষার উপর", বিভাগ "উচ্চ পেশাদার এবং অতিরিক্ত পেশাদারদের পরিচালকদের পদের যোগ্যতার বৈশিষ্ট্য এবং ফেডারেল আইনের বিধান অনুসারে তৈরি এবং অনুমোদিত হয়েছিল। শিক্ষা” ম্যানেজার পদের ইউনিফাইড কোয়ালিফিকেশন ডিরেক্টরী, বিশেষজ্ঞ এবং কর্মচারী, অনুমোদিত। 11 জানুয়ারী, 2011 তারিখের রাশিয়ার স্বাস্থ্য ও সামাজিক উন্নয়ন মন্ত্রকের আদেশ এবং শ্রম সম্পর্ক নিয়ন্ত্রণকারী অন্যান্য প্রবিধান দ্বারা।
1. সাধারণ বিধান
1.1। বিভাগের প্রধান শিক্ষকতা কর্মীদের অন্তর্গত এবং সরাসরি [তাৎক্ষণিক সুপারভাইজার পদের নাম] এর অধীনস্থ।
1.2। একজন ব্যক্তি যার উচ্চতর পেশাগত শিক্ষা, একটি একাডেমিক ডিগ্রি এবং একাডেমিক শিরোনাম রয়েছে এবং বৈজ্ঞানিক ও শিক্ষাগত কাজে কমপক্ষে 5 বছরের অভিজ্ঞতা রয়েছে বা বিভাগের কার্যক্রমের সাথে সংশ্লিষ্ট পেশাগত কার্যকলাপের ক্ষেত্রে সংস্থাগুলিতে কাজ করার জন্য গৃহীত হয় বিভাগের প্রধানের অবস্থান।
1.3। শিল্পের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে বিভাগের প্রধানের পদের জন্য। রাশিয়ান ফেডারেশনের শ্রম কোডের 331, একজন ব্যক্তি নিয়োগ করা হয়:
আদালতের রায় অনুযায়ী শিক্ষাদান কার্যক্রমে নিয়োজিত হওয়ার অধিকার থেকে বঞ্চিত না হওয়া যা আইনগত শক্তিতে প্রবেশ করেছে;
জীবন ও স্বাস্থ্য, স্বাধীনতা, সম্মান এবং মর্যাদার বিরুদ্ধে অপরাধের জন্য অপরাধমূলক রেকর্ড নেই বা নেই, ফৌজদারি মামলার (ব্যক্তিদের বিরুদ্ধে যাদের বিরুদ্ধে পুনর্বাসনের ভিত্তিতে ফৌজদারি মামলা বাতিল করা হয়েছে ব্যতীত) হয়েছে বা করা হয়নি ব্যক্তি (মানসিক হাসপাতালে অবৈধ স্থাপনা, অপবাদ এবং অপমান ব্যতীত), যৌন সততা এবং ব্যক্তির যৌন স্বাধীনতা, পরিবার এবং অপ্রাপ্তবয়স্কদের বিরুদ্ধে, জনস্বাস্থ্য এবং জনসাধারণের নৈতিকতা, সাংবিধানিক আদেশের ভিত্তি এবং রাষ্ট্রীয় নিরাপত্তা, পাশাপাশি জননিরাপত্তার বিরুদ্ধে;
ইচ্ছাকৃত কবর এবং বিশেষ করে গুরুতর অপরাধের জন্য একটি অপ্রত্যাশিত বা অসামান্য প্রত্যয় নেই;
ফেডারেল আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতি অনুসারে আইনত অযোগ্য হিসাবে স্বীকৃত নয়;
ফেডারেল এক্সিকিউটিভ বডি দ্বারা অনুমোদিত তালিকায় অন্তর্ভুক্ত রোগগুলি নেই যা স্বাস্থ্যসেবার ক্ষেত্রে রাষ্ট্রীয় নীতি এবং আইনী নিয়ন্ত্রণের বিকাশের কার্যাবলী অনুশীলন করে।
1.4। বিভাগের প্রধানের জানা উচিত:
উচ্চ পেশাদার শিক্ষার বিষয়ে রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন এবং অন্যান্য নিয়ন্ত্রক আইনী আইন;
একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্থানীয় প্রবিধান;
শিক্ষা ব্যবস্থা পরিচালনার তত্ত্ব এবং পদ্ধতি;
উচ্চ পেশাদার শিক্ষার জন্য রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান;
পাঠ্যক্রম আঁকার পদ্ধতি;
একাডেমিক কাজের ডকুমেন্টেশন বজায় রাখার নিয়ম;
শিক্ষাবিদ্যা, শারীরবিদ্যা, মনোবিজ্ঞানের মৌলিক বিষয়;
বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ পদ্ধতি;
দূরশিক্ষণ সহ শিক্ষাগত প্রযুক্তি ব্যবহার করার পদ্ধতি এবং উপায়;
গবেষণা কার্যক্রম পরিচালনার জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য অনুসন্ধান, সংগ্রহ, সংরক্ষণ, প্রক্রিয়াকরণ, প্রদান, প্রচারের প্রাথমিক পদ্ধতি;
মেধা সম্পত্তি অধিকার নিবন্ধনের জন্য প্রক্রিয়া;
পদ্ধতিগত, বৈজ্ঞানিক-পদ্ধতিগত, গবেষণা কাজ সংগঠিত করার প্রযুক্তি;
প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষার আধুনিক ফর্ম এবং পদ্ধতি;
রাষ্ট্রীয় ও ব্যক্তিগত বৃত্তির জন্য ছাত্রদের (ছাত্রদের) মনোনীত করার নিয়ম ও পদ্ধতি;
উচ্চতর পেশাদার শিক্ষার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বৈজ্ঞানিক, শিক্ষাগত এবং ব্যবস্থাপক কর্মচারীদের অবস্থা নিয়ন্ত্রণকারী নিয়ন্ত্রক নথি, তাদের কাজের নিয়ন্ত্রণের বৈশিষ্ট্য;
কর্মী ব্যবস্থাপনার মৌলিক বিষয়;
বাস্তুশাস্ত্র, অর্থনীতি, আইন, সমাজবিজ্ঞানের মৌলিক বিষয়;
শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের আর্থিক ও অর্থনৈতিক কার্যক্রম;
প্রশাসনিক এবং শ্রম আইনের মৌলিক বিষয়;
ব্যক্তিগত কম্পিউটার এবং অন্যান্য ইলেকট্রনিক ডিজিটাল ডিভাইসে কাজ করার জন্য প্রয়োজনীয়তা;
শ্রম সুরক্ষা এবং অগ্নি নিরাপত্তা নিয়ম।
1.5। বিভাগের প্রধানের পদে নির্বাচন এবং অফিস থেকে বরখাস্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদ দ্বারা প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতিতে পরিচালিত হয়।
2. কাজের দায়িত্ব
অনুষদের প্রধান:
2.1। প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে বিভাগের ক্রিয়াকলাপগুলির বিকাশের জন্য একটি কৌশল তৈরি করে, নিয়োগকর্তা এবং শিক্ষাগত কর্তৃপক্ষের সাথে বাহ্যিক সম্পর্ককে শক্তিশালী করে এবং বিকাশ করে।
2.2। বিভাগের প্রশিক্ষণ বিশেষজ্ঞদের ক্ষেত্রে শিক্ষাগত পরিষেবার বাজার এবং শ্রম বাজারের একটি বিশ্লেষণ করে।
2.3। বিভাগের প্রোফাইলে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া পরিচালনার উন্নতির জন্য প্রস্তাবনা তৈরি করে।
2.4। বিভাগের শিক্ষকদের ইন্টারফ্যাকালটি, আন্তঃবিশ্ববিদ্যালয়, আন্তর্জাতিক মিথস্ক্রিয়া সংগঠিত করে।
2.5। রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান মেনে চলা নিশ্চিত করে।
2.6। স্নাতকদের ভবিষ্যতের পেশাদার ক্রিয়াকলাপের সাফল্য নিশ্চিত করে দক্ষতার প্রধান উপাদানগুলির শিক্ষার্থীদের (ছাত্র, শ্রোতা) গঠনের জন্য শর্ত তৈরি করে।
2.7। বিভাগের বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণের জন্য একটি মানসম্পন্ন ব্যবস্থা তৈরি করে।
2.8। শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার উচ্চ গুণমান নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষাগত পদ্ধতি এবং শিক্ষণ সহায়কগুলি নির্ধারণ করে।
2.9। শিক্ষার সকল প্রকারের সকল প্রকার প্রশিক্ষণ সেশনের বাস্তবায়ন সংগঠিত ও পর্যবেক্ষণ করে।
2.10। প্রশিক্ষণ সেশন, সেইসাথে নির্বাচনী পরীক্ষা এবং পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করে।
2.11। বিভাগীয় কর্মচারীদের শিক্ষাগত, বৈজ্ঞানিক, পদ্ধতিগত ক্রিয়াকলাপ এবং শিক্ষামূলক কাজের পরিকল্পিত এবং বর্তমান সমস্যাগুলি নিয়ে আলোচনা করার জন্য নিয়মিত বিভাগীয় বৈঠক করে।
2.12। অনুষদ এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অন্যান্য বিভাগের পাঠ্যক্রমের উপর বিভাগের পাঠ্যক্রম এবং শৃঙ্খলার উপর উপসংহার প্রস্তুত করে।
2.14। অনুষদের ডিনের (ইনস্টিটিউটের পরিচালক) অনুমোদনের জন্য বিভাগের জন্য কাজের পরিকল্পনা এবং বিভাগের শিক্ষকদের জন্য পৃথক কাজের পরিকল্পনা জমা দেয়।
2.15। বিভাগের কর্মচারীদের মধ্যে শিক্ষার লোড এবং কার্যকরী দায়িত্ব বিতরণ করে এবং তাদের সম্পাদনের সময়োপযোগীতা এবং গুণমান নিরীক্ষণ করে।
2.16। প্রশিক্ষণ সেশনের সময় আধুনিক প্রযুক্তিগত শিক্ষণ সহায়তা নির্বাচন করে এবং তাদের ব্যবহারের সুযোগ প্রদান করে।
2.17। ছাত্রদের (ছাত্র, শ্রোতা), কোর্সওয়ার্ক এবং ডিপ্লোমা কাজগুলির জন্য পরিচিতিমূলক, শিক্ষাগত, শিল্প এবং অন্যান্য ধরণের ইন্টার্নশিপগুলি সংগঠিত করে এবং পর্যবেক্ষণ করে।
2.18। কোর্স পরীক্ষা এবং পরীক্ষা পরিচালনা নিশ্চিত করে, সেইসাথে শিক্ষার্থীদের (ছাত্র, শ্রোতাদের) পৃথক বিষয়ে মধ্যবর্তী পরীক্ষা; তাদের ফলাফল বিশ্লেষণ করে এবং ডিপার্টমেন্ট মিটিংয়ে তাদের উপর রিপোর্ট করে।
2.19। অনুষদ নেতৃত্বের পক্ষ থেকে, বিভাগে গবেষণার কাজ পরিচালনা করে, বিভাগের কর্মচারীদের বা একাডেমিক ডিগ্রির জন্য আবেদনকারীদের দ্বারা প্রতিরক্ষার জন্য জমা দেওয়া গবেষণামূলক প্রবন্ধ পর্যালোচনা করে।
2.20। শিক্ষার্থীদের (ছাত্র, শ্রোতা) গবেষণা কাজের তত্ত্বাবধান করে।
2.21। সমাপ্ত গবেষণা প্রকল্প এবং তাদের বাস্তবায়নের সম্ভাবনার ফলাফলের আলোচনার আয়োজন করে।
2.23। পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষামূলক এবং শিক্ষণীয় উপকরণের উপর মতামত প্রস্তুত করে।
2.24। কাজ সংগঠিত করে এবং বিভাগের জন্য পাঠ্যপুস্তক, ভিজ্যুয়াল এইডস এবং শিক্ষার উপকরণ তৈরিতে সরাসরি অংশ নেয়।
2.25। বিভাগের শিক্ষক এবং অন্যান্য কর্মচারীদের পৃথক পরিকল্পনার গুণমান এবং বাস্তবায়ন পর্যবেক্ষণ করে।
2.26। বিভাগে শিক্ষাদান এবং গবেষণা কাজ পরিচালনা করে।
2.27। বিভাগের শিক্ষকদের কাজের অভিজ্ঞতা অধ্যয়ন, সাধারণীকরণ এবং প্রচার করে, বিভাগের প্রাথমিক শিক্ষকদের শিক্ষাগত এবং পদ্ধতিগত সহায়তা প্রদান করে।
2.28। বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কর্মীদের প্রশিক্ষণের তত্ত্বাবধান করে।
2.29। বিভাগের শিক্ষকদের যোগ্যতা বৃদ্ধির পরিকল্পনা।
2.30। প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রগুলিতে শিক্ষামূলক সংস্থাগুলির শিক্ষাগত এবং পদ্ধতিগত কমিশনের কাজে অংশগ্রহণ করে, বৈজ্ঞানিক এবং পদ্ধতিগত সহায়তা প্রদানের জন্য অন্যান্য শিক্ষাগত এবং অন্যান্য সংস্থার সাথে সংযোগ স্থাপন করে।
2.31। বিভাগের আন্তর্জাতিক কার্যক্রমে অংশ নেয়, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অনুষদ, দেশী এবং বিদেশী উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, গবেষণা সংস্থা, উদ্যোগ এবং প্রতিষ্ঠানের সাথে বিভাগের প্রোফাইলে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা প্রতিষ্ঠা ও বজায় রাখে।
2.32। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিভাগের স্টাফিং টেবিলের উন্নয়নে অংশগ্রহণ করে।
2.33। সমস্ত ধরণের ডকুমেন্টেশন প্রস্তুত এবং সঞ্চয় এবং বিভাগের কার্যক্রমের ফলাফলের উপর রিপোর্টিং নিশ্চিত করে।
2.34। শ্রম সুরক্ষা এবং অগ্নি নিরাপত্তা নিয়মের সাথে বিভাগের ছাত্র (ছাত্র, শ্রোতা) এবং বিভাগের কর্মচারীদের সম্মতি পর্যবেক্ষণ করে।
2.35। [অন্যান্য কাজের দায়িত্ব]।
3. অধিকার
বিভাগের প্রধানের অধিকার রয়েছে:
3.1। শিক্ষণ কর্মীদের জন্য রাশিয়ান ফেডারেশনের আইন দ্বারা প্রদত্ত সমস্ত সামাজিক গ্যারান্টি, সহ:
কম কাজের ঘন্টার জন্য;
প্রতি তিন বছরে অন্তত একবার শিক্ষণ কার্যকলাপের প্রোফাইলে অতিরিক্ত পেশাদার শিক্ষার জন্য;
বার্ষিক মৌলিক বর্ধিত বেতনের ছুটির জন্য, যার সময়কাল রাশিয়ান ফেডারেশন সরকার দ্বারা নির্ধারিত হয়;
এক বছর পর্যন্ত দীর্ঘ ছুটির জন্য কমপক্ষে প্রতি দশ বছরে একটানা শিক্ষাদানের কাজ;
একটি সামাজিক ভাড়াটে চুক্তির অধীনে আউট-অফ-টার্ন আবাসিক প্রাঙ্গণ প্রদান করা (যদি কর্মচারী আবাসিক প্রাঙ্গনের প্রয়োজন হিসাবে নিবন্ধিত হয়);
একটি বিশেষ হাউজিং স্টকে আবাসিক প্রাঙ্গনের বিধানের জন্য;
বসবাসের কোয়ার্টার, গরম এবং আলো [যারা গ্রামীণ জনবসতি, শ্রমিকদের বসতিতে (শহুরে-ধরনের বসতি) বাস করেন এবং কাজ করেন তাদের জন্য] খরচের জন্য ক্ষতিপূরণ প্রদান করা;
শিল্প দুর্ঘটনা এবং পেশাগত রোগের কারণে স্বাস্থ্যের ক্ষতির ক্ষেত্রে চিকিত্সা, সামাজিক এবং পেশাদার পুনর্বাসনের জন্য অতিরিক্ত খরচ প্রদান করা।
3.2। রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান অনুযায়ী প্রশিক্ষণ কোর্সের বিষয়বস্তু নির্ধারণ করুন।
3.3। স্বতন্ত্রভাবে শিক্ষাগতভাবে ন্যায়সঙ্গত পদ্ধতি এবং শিক্ষার সহায়কগুলি নির্ধারণ করুন যা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার উচ্চ গুণমান নিশ্চিত করে।
3.4। বৈজ্ঞানিক গবেষণা পরিচালনার পদ্ধতি এবং উপায় চয়ন করুন যা নিরাপত্তা ব্যবস্থাগুলি পূরণ করে।
3.5। [ইনস্টিটিউট, ইউনিভার্সিটি], সেইসাথে অনুষদ এবং শিক্ষাগত ইউনিটগুলির কার্যকলাপ সম্পর্কিত সমস্যাগুলির আলোচনা এবং সমাধানে অংশগ্রহণ করুন।
3.6। কাঠামোগত বিভাগের প্রধানদের কাছ থেকে অনুরোধ এবং অন্যান্য বিশেষজ্ঞদের তথ্য এবং নথিপত্র তাদের অফিসিয়াল দায়িত্ব পালনের জন্য প্রয়োজনীয়।
3.7। সব ধরনের প্রশিক্ষণ সেশনে, সেইসাথে পরীক্ষা এবং পরীক্ষার সময় উপস্থিত থাকুন।
3.8। তাদের ক্রিয়াকলাপের জন্য সাংগঠনিক, লজিস্টিক এবং প্রযুক্তিগত সহায়তা প্রদানের পাশাপাশি তাদের অফিসিয়াল দায়িত্ব এবং অধিকারগুলি সম্পাদনে সহায়তা প্রদানের জন্য ব্যবস্থাপনার প্রয়োজন।
3.9। অনুষদ পরিষদের বিবেচনার জন্য শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার উন্নতি এবং ছাত্র প্রশিক্ষণের মান উন্নয়ন সম্পর্কিত বিষয়গুলি জমা দিন।
3.10। [অন্যান্য অধিকারের জন্য প্রদত্ত শ্রম আইনরাশিয়ান ফেডারেশন].
4. দায়িত্ব
বিভাগের প্রধান এর জন্য দায়ী:
4.1। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সনদ লঙ্ঘনের জন্য।
4.2। ছাত্রের ব্যক্তিত্বের বিরুদ্ধে শারীরিক এবং (বা) মানসিক সহিংসতার সাথে যুক্ত শিক্ষামূলক পদ্ধতির এককালীন ব্যবহার সহ ব্যবহারের জন্য।
4.3। রাশিয়ান ফেডারেশনের শ্রম আইন দ্বারা নির্ধারিত সীমার মধ্যে - অনুপযুক্ত কার্য সম্পাদন বা এই কাজের বিবরণে প্রদত্ত কাজের দায়িত্ব পালনে ব্যর্থতার জন্য।
4.4। রাশিয়ান ফেডারেশনের প্রশাসনিক, ফৌজদারি এবং নাগরিক আইন দ্বারা নির্ধারিত সীমার মধ্যে - তাদের ক্রিয়াকলাপগুলি চালানোর সময় সংঘটিত অপরাধের জন্য।
4.5। বস্তুগত ক্ষতির জন্য - রাশিয়ান ফেডারেশনের শ্রম ও নাগরিক আইন দ্বারা নির্ধারিত সীমার মধ্যে।
কাজের বিবরণ [নাম, নম্বর এবং নথির তারিখ] অনুসারে তৈরি করা হয়েছে।
এইচআর বিভাগের প্রধান
[আদ্যক্ষর, উপাধি]
[স্বাক্ষর]
[দিন মাস বছর]
সম্মত:
[কাজের শিরোনাম]
[আদ্যক্ষর, উপাধি]
[স্বাক্ষর]
[দিন মাস বছর]
আমি নির্দেশাবলী পড়েছি:
[আদ্যক্ষর, উপাধি]
[স্বাক্ষর]
[দিন মাস বছর]
"অনুমোদিত" ______________________________ (ম্যানেজার পদ)
______________________________ (কোম্পানির নাম)
_________/__________________/ (স্বাক্ষর) (পুরো নাম)
"___"____________ _____ জি।
কাজের বিবরণী
অনুষদের প্রধান
I. সাধারণ বিধান
1.1। এই কাজের বিবরণটি স্নাতক স্কুলের প্রধানের কার্যকরী কর্তব্য, অধিকার এবং দায়িত্বগুলিকে সংজ্ঞায়িত করে (এর পরে কর্মচারী হিসাবে উল্লেখ করা হয়েছে) ______"__________________"৷
1.2। একজন কর্মচারীকে একটি পদে নিয়োগ করা হয় এবং নিয়োগকর্তার প্রধানের আদেশে বর্তমান শ্রম আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতিতে পদ থেকে বরখাস্ত করা হয়।
1.3। কর্মচারী সরাসরি ___________________________ কে রিপোর্ট করে।
1.4। একজন ব্যক্তি উচ্চ শিক্ষা, বৈজ্ঞানিক বা বৈজ্ঞানিক-শিক্ষাগত কাজের অভিজ্ঞতা বা কমপক্ষে 5 বছরের ব্যবহারিক কার্যকলাপে এবং একটি একাডেমিক ডিগ্রি বা শিরোনাম কর্মচারী পদে নির্বাচিত হন।
1.5। কর্মচারী জানতে হবে:
1.5.1। বর্তমান আইন, সরকারী প্রবিধান এবং আদেশ, নির্দেশিকা এবং শিক্ষা বিষয়ক নিয়ন্ত্রক উপকরণ।
1.5.2। ইনস্টিটিউটের সনদ (বিশ্ববিদ্যালয়)।
1.5.3। শিক্ষা ব্যবস্থা পরিচালনার তত্ত্ব এবং পদ্ধতি।
1.5.4। রেজোলিউশন, নির্দেশাবলী, শিক্ষামূলক কাজের আদেশ।
1.5.5। শিক্ষাগত পরিকল্পনা আঁকার পদ্ধতি।
1.5.6। শিক্ষাগত কাজের ডকুমেন্টেশন বজায় রাখার নিয়ম।
1.5.7। শিক্ষাবিদ্যা, শারীরবিদ্যা, মনোবিজ্ঞান এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের পদ্ধতি।
1.5.8। শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান ও শিক্ষাদানের আধুনিক রূপ ও পদ্ধতি।
1.6। কর্মচারীর অস্থায়ী অনুপস্থিতির সময়, তার দায়িত্ব ____________________________কে অর্পণ করা হয়।
২. কাজের দায়িত্ব
2.1। কর্মী:
2.1.1। সব ধরনের শিক্ষার সব ধরনের প্রশিক্ষণ সেশনের আয়োজন করে।
2.1.2। বিভাগের শৃঙ্খলায় নির্ধারিত পদ্ধতিতে প্রশিক্ষণের প্রোগ্রামগুলি বিকাশ করে এবং অনুমোদনের জন্য জমা দেয়।
2.1.3। অন্যান্য বিভাগ দ্বারা সংকলিত পাঠ্যক্রমের উপর উপসংহার প্রস্তুত করে।
2.1.4। শিক্ষকদের জন্য বিভাগের পরিকল্পনা এবং পৃথক কাজের পরিকল্পনা অনুমোদন করে।
2.1.5। বিভাগের কর্মচারীদের মধ্যে শিক্ষার লোড এবং কার্যকরী দায়িত্ব বিতরণ করে এবং তাদের বাস্তবায়নের সময়োপযোগীতা এবং গুণমান নিরীক্ষণ করে।
2.1.6। প্রশিক্ষণের সময় আধুনিক প্রযুক্তিগত উপায় নির্বাচন করে এবং তাদের ব্যবহার নিশ্চিত করে।
2.1.7। শিক্ষাদান এবং উত্পাদন অনুশীলন, কোর্সওয়ার্ক এবং চূড়ান্ত যোগ্যতা (ডিপ্লোমা) কাজগুলি সংগঠিত এবং পরিচালনা করে।
2.1.8। কোর্স পরীক্ষা এবং পরীক্ষা প্রদান করে।
2.1.9 কোর্সের পরীক্ষা এবং পরীক্ষার ফলাফল বিশ্লেষণ করে।
2.1.10। ডিপার্টমেন্টের কর্মচারী বা অন্যান্য আবেদনকারীদের (রেক্টরের পক্ষে) দ্বারা প্রতিরক্ষার জন্য জমা দেওয়া প্রবন্ধ পর্যালোচনা করে।
2.1.11। অনুমোদিত পরিকল্পনা অনুযায়ী বিভাগে গবেষণা কাজ সংগঠিত করে।
2.1.12। শিক্ষার্থীদের গবেষণার কাজ তদারকি করে।
2.1.13। সমাপ্ত গবেষণা কাজ এবং এই কাজ বাস্তবায়নের ফলাফল নিয়ে আলোচনার আয়োজন করে।
2.1.15। পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষামূলক, ভিজ্যুয়াল এবং অন্যান্য সহায়ক এবং গাইড তৈরির আয়োজন করে।
2.1.16। রেক্টরের অফিসের পক্ষ থেকে, তিনি পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষাদানের উপকরণ এবং পদ্ধতিগত সাহিত্যের উপর মতামত প্রস্তুত করার বিষয়টি নিশ্চিত করেন।
2.1.17। শিক্ষাগত, বৈজ্ঞানিক, পদ্ধতিগত এবং বিভাগের কর্মচারীদের অন্যান্য ধরণের কাজের জন্য পৃথক পরিকল্পনার বাস্তবায়ন পর্যবেক্ষণ করে।
2.1.18। বিভাগের শিক্ষকদের অভিজ্ঞতা অধ্যয়ন, সাধারণীকরণ এবং প্রচার করে।
2.1.19। শিক্ষণ দক্ষতা আয়ত্তে প্রাথমিক শিক্ষকদের সহায়তা প্রদান করে।
2.1.20 বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কর্মীদের প্রশিক্ষণের তত্ত্বাবধান করে।
2.1.21। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বিশেষজ্ঞদের যোগ্যতার উন্নতির জন্য কার্যক্রম পরিচালনা করে।
2.1.22। বিভাগীয় কর্মচারীদের নিয়োগ, বরখাস্ত এবং স্থানান্তরের বিষয়ে অনুষদ এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনার কাছে প্রস্তাব জমা দেয়।
2.1.23। বিশিষ্ট কর্মচারীদের উত্সাহের পাশাপাশি শ্রম এবং একাডেমিক শৃঙ্খলা লঙ্ঘনকারীদের শাস্তিমূলক ব্যবস্থার প্রয়োগের বিষয়ে অনুষদ এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনায় প্রস্তাব জমা দেয়।
2.1.24। ডিপার্টমেন্ট ডকুমেন্টেশনের সংকলন, অ্যাকাউন্টিং এবং স্টোরেজ প্রদান করে।
2.1.25। বার্ষিকভাবে তার কার্যক্রমের ফলাফল বিভাগের কর্মীদের কাছে রিপোর্ট করে।
2.1.26। বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত সহায়তা প্রদানের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, প্রতিষ্ঠান এবং অন্যান্য সংস্থার সাথে সংযোগ স্থাপন করে।
2.1.27। বিভাগকে বরাদ্দকৃত সরঞ্জাম, জায়, সেইসাথে শিক্ষাগত এবং উৎপাদন প্রাঙ্গনের নিরাপত্তা নিশ্চিত করে।
III. অধিকার
3.1। কর্মচারীর অধিকার আছে:
কর্মসংস্থান চুক্তি দ্বারা নির্ধারিত কাজ দিয়ে তাকে প্রদান;
একটি কর্মক্ষেত্র যা শ্রম সুরক্ষার জন্য রাষ্ট্রীয় নিয়ন্ত্রক প্রয়োজনীয়তা এবং যৌথ চুক্তি দ্বারা প্রদত্ত শর্তগুলি পূরণ করে;
কর্মক্ষেত্রে কাজের অবস্থা এবং শ্রম সুরক্ষা প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে সম্পূর্ণ নির্ভরযোগ্য তথ্য;
রাশিয়ান ফেডারেশনের শ্রম কোড এবং অন্যান্য ফেডারেল আইন দ্বারা প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতিতে পেশাদার প্রশিক্ষণ, পুনঃপ্রশিক্ষণ এবং উন্নত প্রশিক্ষণ;
এর ক্রিয়াকলাপগুলির সাথে সম্পর্কিত উপকরণ এবং নথি গ্রহণ করা, সংস্থার কার্যক্রম সম্পর্কিত পরিচালনার খসড়া সিদ্ধান্তের সাথে নিজেকে পরিচিত করা;
তাদের পেশাগত ক্রিয়াকলাপের অপারেশনাল সমস্যাগুলি সমাধানের জন্য নিয়োগকর্তার অন্যান্য বিভাগের সাথে মিথস্ক্রিয়া;
আপনার অবিলম্বে সুপারভাইজার দ্বারা বিবেচনার জন্য আপনার কার্যকলাপ সম্পর্কিত সমস্যাগুলির প্রস্তাব জমা দিন।
3.2। কর্মচারীর অধিকার আছে:
3.2.1। রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান অনুযায়ী প্রশিক্ষণ কোর্সের বিষয়বস্তু নির্ধারণ করুন।
3.2.2। স্বতন্ত্রভাবে শিক্ষাগতভাবে ন্যায়সঙ্গত পদ্ধতি এবং শিক্ষার সহায়কগুলি নির্ধারণ করুন যা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার উচ্চ গুণমান নিশ্চিত করে।
3.2.3। বৈজ্ঞানিক গবেষণা পরিচালনার পদ্ধতি এবং উপায় চয়ন করুন যা নিরাপত্তা ব্যবস্থাগুলি পূরণ করে।
3.2.4। ইনস্টিটিউট (বিশ্ববিদ্যালয়), সেইসাথে অনুষদ এবং অন্যান্য শিক্ষা বিভাগগুলির কার্যক্রম সম্পর্কিত সমস্যাগুলির আলোচনা এবং সমাধানে অংশগ্রহণ করুন।
3.2.5। সব ধরনের প্রশিক্ষণ সেশনে, সেইসাথে পরীক্ষা এবং পরীক্ষার সময় উপস্থিত থাকুন।
IV দায়িত্ব
4.1। কর্মচারী এর জন্য দায়ী:
4.1.1। বর্তমান শ্রম আইন অনুসারে - এই কাজের বিবরণে প্রদত্ত দায়িত্ব পালনে ব্যর্থতা বা অনুপযুক্ত কার্য সম্পাদন।
4.1.2। নিরাপত্তা বিধি এবং শ্রম সুরক্ষা নির্দেশাবলী লঙ্ঘন।
নিরাপত্তা, আগুন এবং অন্যান্য নিয়মের চিহ্নিত লঙ্ঘনগুলিকে দমন করার ব্যবস্থা নিতে ব্যর্থতা যা নিয়োগকর্তা এবং তার কর্মীদের কার্যকলাপের জন্য হুমকিস্বরূপ।
4.1.2। এর কার্যক্রমের সময়কালে সংঘটিত অপরাধগুলি বর্তমান দেওয়ানি, প্রশাসনিক এবং ফৌজদারি আইন অনুসারে।
4.1.3। বস্তুগত ক্ষতি ঘটাতে - বর্তমান আইন অনুযায়ী।
V. কাজের শর্ত
5.1। কর্মচারীর কাজের সময়সূচী নিয়োগকর্তা দ্বারা প্রতিষ্ঠিত অভ্যন্তরীণ শ্রম প্রবিধান অনুসারে নির্ধারিত হয়।
5.2। উত্পাদনের প্রয়োজনের কারণে, কর্মচারীকে ব্যবসায়িক ভ্রমণে যেতে হবে (স্থানীয় সহ)।
এই কাজের বিবরণ ______________________________________________________________ (নথির নাম, নম্বর এবং তারিখ) অনুসারে তৈরি করা হয়েছে
সম্মত: আইনি উপদেষ্টা _________________ ______________ "___" _________ ____ (পুরো নাম) (স্বাক্ষর)
আমি নির্দেশাবলী পড়েছি: ________/____________/ "__"_____ __ (স্বাক্ষর) (পুরো নাম)
