ইন্টারজেকশন অনুশীলনের উপস্থাপনা। "ইন্টারজেকশন" বিষয়ে রাশিয়ান ভাষায় উপস্থাপনা। অনম্যাটোপোইক শব্দের সাধারণ তথ্য

স্লাইড 2

পাঠ পরিকল্পনা

পাঠের বিষয় এবং উদ্দেশ্য শিক্ষার্থীদের দ্বারা মঞ্চ গঠন হোমওয়ার্ক সাহিত্য পাঠের সারসংক্ষেপ

স্লাইড 3

মবিলাইজিং স্টেজ

উহু! আমি আমার আঙুল কেটে - অ্যাই! আমি আমার আঙুল কাটা - ওহ! আমাকে দেখতে দাও - আহ! আমাকে একবার দেখে নেওয়া যাক - উহ! আমি সাবধানে বললাম- হুম! আমি সাবধানে ছিলাম - আচ্ছা, ছুরিটি খুব ধারালো ছিল - আচ্ছা, ছুরিটি খুব ধারালো ছিল - হায়! আমি থালা প্রস্তুত করতে পারি না - হায়! আমি রান্না করতে পারব না

স্লাইড 4

বক্তৃতা অংশ

বিশেষ্য: আঙুল - আঙুল, ছুরি - ছুরি, থালা - থালা বিশেষণ: যত্নবান - যত্নবান, তীক্ষ্ণ - তীক্ষ্ণ সর্বনাম: আমি - আমি, আমার - আমার, আমাকে - আমাকে, ক্রিয়া: কাটা - কাটা, যাক - অনুমতি দিন, দেখুন - দেখুন, ছিল - ছিল, পারি না - আমি পারি না, প্রস্তুত - রান্না করতে ???: আউচ-আয়, ওহ - আহ, উহ - হুম, ভাল - ভাল, হায় - হায় এই শব্দগুলি রাশিয়ান এবং ইংরেজি উভয়ের অনুবাদ ছাড়াই বোধগম্য।

স্লাইড 5

পাঠের উদ্দেশ্য

বক্তৃতা এবং লেখার মধ্যে ইন্টারজেকশন চিনুন। বক্তৃতা এবং লেখায় ইন্টারজেকশন ব্যবহার করতে সক্ষম হবেন। রাশিয়ান এবং ইংরেজিতে ইন্টারজেকশনের তুলনা করুন।

স্লাইড 6

কর্ম পরিকল্পনা

ইন্টারজেকশন - বক্তৃতার একটি বিশেষ অংশ ডেরিভেটিভ এবং নন-ডেরিভেটিভ ইন্টারজেকশন বক্তৃতার অন্যান্য অংশের অর্থে ইন্টারজেকশনের ব্যবহার ইন্টারজেকশনের বিচ্ছেদ

স্লাইড 7

ইন্টারজেকশন - অনুভূতি, মেজাজ, আবেগ প্রকাশ করে এমন শব্দ

ডেরিভেটিভস: বাবা! পাহারাদার ! ফেলে দাও! নন-ডেরিভেটিভস: আহ! উহু! কি দারুন! ইন্টারজেকশনগুলি পরিবর্তিত হয় না এবং বাক্যের সদস্য নয়

স্লাইড 8

তুলনা করা

• স্লাইড 9

  ধার করা ইন্টারজেকশন

• স্লাইড 10

  ইংরেজি ইন্টারজেকশনের জন্য রাশিয়ান সমতুল্য খুঁজুন।

  উফ! - বাহ, ওহ দুর্দান্ত! - দুর্দান্ত, শান্ত ওহ! ওহ বিঙ্গো! - ইউরেকা হ্যাঁ! - হ্যাঁ, হ্যাঁ, অবশেষে বাহ! - বাহ, চটকদার

  স্লাইড 11

  এম. জাডর্নির একক নাটকে কোন ঘটনাটি উল্লেখ করা হয়েছে "যখন আছে ...":

  “...এবং এখন, আপনি যেখানেই যান না কেন, আপনি হোটেল, সুপারমার্কেট, অটোবাহন, অভ্যর্থনা, স্বাগত, বাহ... এই বাহ কেবল ক্লান্ত হয়ে পড়েছেন। কখনও কখনও আপনি সত্যিই এসে জিজ্ঞাসা করতে চান: "মানুষ, আপনি কি নিজেকে আয়নায় দেখেছেন? আপনি বাহ না, আপনার সত্যিই কথা বলা দরকার ... "(জাডোরনভ এম। নির্বাচিত। এম।: ওলমা-প্রেস, 2002)

  স্লাইড 12
  

  বিদেশী ইন্টারজেকশনগুলির ঘন ঘন ব্যবহার ন্যায়সঙ্গত নয়, তারা রাশিয়ান ভাষার জন্য বিদেশী

  এটা শুধু এটা ঈশ্বর নিষেধ করুন কোন ব্যাপার যত ভুল পাইপ তামাক ফাদার-স্বেতা ঢাকনা আমাকে ক্ষমা করুন প্রভু হরর

  স্লাইড 13

  অনুশীলনী 1

  এই গল্পগুলো কি আনন্দের! বাহ, কত ঠাসাঠাসি! তারা নিজেরাই বিচার করুক। ইউরেকা ! আমি ব্যবস্থা করেছি. ঝুঁকি, আপনি জানেন, সত্যিই মহান. হুররে! আমরা একটি হাইক যাচ্ছি.

  স্লাইড 14

  ব্যায়াম #2

  ব্যায়ামের পাঠ্য নং 421 এবং অনুশীলনের টাস্ক পড়ুন। লিখিত বা মৌখিকভাবে ব্যায়াম করার সেরা উপায় কী বলে আপনি মনে করেন? আপনার টেক্সট প্রস্তাব. Y. Yakovlev দ্বারা পাঠ্যের জন্য কাজ (ব্যায়াম নং 421): - n এবং nn দিয়ে শব্দগুলি লিখুন, এই অক্ষরগুলির বানান ব্যাখ্যা করুন (রডি, তৈলাক্ত, চূর্ণ, লবণাক্ত)।

  স্লাইড 15

  ব্যায়াম নম্বর 3 বিবৃতির অর্থ অনুযায়ী ইন্টারজেকশন প্রতিস্থাপন করা প্রয়োজন

  ওহ ওহ! আগামীকাল থেকে শুরু হচ্ছে গ্রীষ্মকালীন ছুটি

  স্লাইড 16

  বিবৃতির অর্থ অনুসারে ইন্টারজেকশন প্রতিস্থাপন করা প্রয়োজন

  হুররে! জমে যাওয়া শুরু হয়েছে।

  স্লাইড 17
  

  ব্রাভো! কে ফোনে কথা বলে।

  স্লাইড 18
  

  হু, আমাদের হকি খেলোয়াড়রা জিতেছে।

  স্লাইড 19
  

  উফ! আমি কত ভাল বিশ্রাম.

  স্লাইড 20
  

  হ্যালো! দারুণ কনসার্ট। বিবৃতির অর্থ অনুসারে ইন্টারজেকশন প্রতিস্থাপন করা প্রয়োজন

  স্লাইড 23

  নিয়ন্ত্রণ পরীক্ষা।

  1. ভুল বিবৃতি খুঁজুন. ক) ইন্টারজেকশনগুলি অপরিবর্তনীয় শব্দ। খ) ইন্টারজেকশনগুলি বিভিন্ন অনুভূতি, মেজাজ, আবেগ প্রকাশ করে। গ) ইন্টারজেকশনগুলি বক্তৃতার অফিসিয়াল অংশগুলিকে বোঝায়। 2. ভুল বিবৃতি খুঁজুন. ক) ইন্টারজেকশনগুলি ডেরিভেটিভ এবং নন-ডেরিভেটিভ খ) ইন্টারজেকশনগুলি কোনও বাক্যের সদস্য নয় গ) ইন্টারজেকশনগুলি বক্তৃতার একটি স্বাধীন অংশ 3. ভুল বিবৃতি খুঁজুন। ক) ইন্টারজেকশন একটি বাক্যের সদস্য নয় খ) ইন্টারজেকশনগুলি বক্তৃতার অন্যান্য অংশের অর্থে ব্যবহার করা যেতে পারে গ) ইন্টারজেকশনগুলি পরিবর্তন করতে পারে

  স্লাইড 24

  নিয়ন্ত্রণ পরীক্ষা

  4. ভুল বিবৃতি খুঁজুন. ক) ইন্টারজেকশনগুলি মৌখিক বক্তৃতার একটি বৈশিষ্ট্যযুক্ত অনুষঙ্গ। খ) ইন্টারজেকশনগুলি বক্তৃতার একটি বিশেষ অংশ গঠন করে যা বক্তৃতার স্বাধীন বা সহায়ক অংশগুলির মধ্যে অন্তর্ভুক্ত নয়। গ) নন-ডেরিভেটিভ ইন্টারজেকশনগুলি বক্তৃতার স্বাধীন অংশ থেকে উদ্ভূত হয়। 5. একটি উদ্ভূত ইন্টারজেকশন উল্লেখ করুন। ক) ভয়ঙ্কর! খ) ভাল গ) আহ! 6. একটি নন-ডেরিভেটিভ ইন্টারজেকশন নির্দেশ করুন। ক) পিতাগণ! খ) ফাই! গ) চুপ! 7. শব্দের পুনরাবৃত্তি দ্বারা গঠিত ইন্টারজেকশনগুলি লেখা হয়: ক) একটি হাইফেন খ) একটি কমা 8. অনুবাদে ত্রুটিগুলি খুঁজুন। ক) বাহ! সুন্দর পোষাক.- আচ্ছা, পোশাক! খ) ওহ! আমি ক্লান্ত।- ওহ! আমি ক্লান্ত. গ) হায়! সে অনুপস্থিত।- হায়! সে না.

  স্লাইড 25

  পাঠের সারসংক্ষেপ

  আমরা বক্তৃতা কি নতুন অংশ দেখা হয়েছে? আমরা তার সম্পর্কে কি শিখেছি? কোন ভাষার সাথে আমরা "ইন্টারজেকশন" বিষয়টির সাথে সম্পর্ক স্থাপন করি। কেন? পাঠে আপনার কার্যকলাপ বা ক্লাসের কাজ বিশ্লেষণ করুন ইন্টারজেকশন সহ বাক্য তৈরি করে (ভাষাটি শিক্ষার্থীরা নিজেরাই বেছে নেয়)।

  স্লাইড 26

  বাড়ির কাজ

  ইন্টারজেকশনের সাথে একটি সংলাপ তৈরি করুন। "আমি অ্যাপার্টমেন্টের চাবি ভুলে গেছি", "আমি একটি বরফের প্রবাহ দেখেছি", "আমি অপ্রত্যাশিতভাবে একজন বন্ধুর সাথে দেখা করেছি" পরিস্থিতিগুলি ব্যবহার করুন।

  স্লাইড 27

  সাহিত্য

  পাঠ্যপুস্তক M.T. বারানভ, টি.এ. লেডিজেনস্কায়া, এল.এ. ট্রোস্টেন্টসোয়া রাশিয়ান ভাষা। 7 ম গ্রেড. এম. এনলাইটেনমেন্ট, 2009. এ.পি. জাকিভ রাশিয়ান ভাষার পাঠে ব্যবহারিক হারমোনিক্স। পার্ট 4. এম. ভ্লাডোস, 2003. এস.ও. কার্তসেভস্কি ইন্টারজেকশনের অধ্যয়নের ভূমিকা। - ভাষাতত্ত্বের প্রশ্ন, 1984, নং 6. এন. ইউ. শভেডোভা ইন্টারজেকশনস। - রুশ ভাষা. এনসাইক্লোপিডিয়া। এম., 1997. জি. এ. বাকুলিনা। স্কুলছাত্রদের বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশ এম. ভ্লাডোস, 2004

সব স্লাইড দেখুন

ইন্টারজেকশন আহ! এহ! উহু! কি দারুন! আউচ! 7 ম শ্রেণীতে রাশিয়ান ভাষা পাঠ

এখানে সপ্তম শ্রেণীর শেষ বিষয়... Interjection. আপনি কি কখনও এই শব্দ শুনেছেন? এবং এটি বক্তৃতার একটি অংশের নাম যা বক্তৃতার একটি স্বাধীন বা পরিষেবা অংশের অন্তর্ভুক্ত নয়। অদ্ভুত শব্দ, তাই না? তাই একটি interjection কি? হায়রে CSO

কবিতা পড়ুন। কবিতার তিনটি স্তবকে পুনরাবৃত্ত পরিচিতি শব্দটি কমা দিয়ে হাইলাইট করুন (এটি ঘটেছে)। কোন শব্দটি চরিত্রের অনুভূতি প্রকাশ করে? একই বা ভিন্ন অনুভূতি? ঠিক কি? ব্রাভো বা

এহ! - এহ, - জেলেরা দীর্ঘশ্বাস ফেলল, - এটা কি জ্যান্ডার? তুমি লেজ বের করতে অর্ধেক বাহু দিয়ে ঘটল! - এহ, - জান্ডার দীর্ঘশ্বাস ফেলল, - সেখানে কীট ছিল ... একটি কীট অর্ধেক নদী খেয়ে ফেলত! - এহ, কীট দীর্ঘশ্বাস ফেলল, - জেলেরা মিথ্যা বলত! উঃ উসাচেভ ইশ ও হা

ইহ শব্দটি বিভিন্ন অনুভূতি প্রকাশ করে, কিন্তু তাদের নাম দেয় না। সব পরে, এটা কোন কাকতালীয় যে এই অনুভূতি একই ক্রিয়া sighed দ্বারা চিহ্নিত করা হয়. ইহ শব্দটি একটি ইন্টারজেকশন। ! লিখিতভাবে, একটি ইন্টারজেকশন একটি কমা বা একটি বিস্ময়সূচক বিন্দু দ্বারা পৃথক করা হয়। আচ্ছা তাই

একজন ব্যক্তির অনুভূতি (আবেগ) নির্দেশ করে প্রদত্ত শব্দগুলি পড়ুন। অনুভূতি - একজন ব্যক্তির অভ্যন্তরীণ (মানসিক, মানসিক) অবস্থা, তার মানসিক অভিজ্ঞতা; অভিজ্ঞতা করার ক্ষমতা, জীবনের ইমপ্রেশনে আত্মার সাথে সাড়া দেওয়ার। তাদের মধ্যে কঠিন অর্থোগ্রাম সহ শব্দ আছে। কোনটি আপনার জন্য কঠিন? গ্রাফিকভাবে তাদের টীকা করুন। ব্যথা, উদাসীনতা, রাগ, দুঃখ, ক্ষোভ, প্রশংসা, বিরক্তি, ভয়, বিভ্রান্তি, ক্ষোভ, ঘৃণা, বিতৃষ্ণা, দুঃখ, অবজ্ঞা, উদাসীনতা, আনন্দ, অনুশোচনা, ভয়, লজ্জা, বিস্ময়, তিরস্কার, উদ্বেগ ... হয়তো আপনি চালিয়ে যেতে পারেন এই অভিধান? শুধু মনে হয় হে

ইন্টারজেকশন - শব্দটি ল্যাটিন ইন্টারজেক্টিওর একটি ট্রেসিং পেপার, যাতে দুটি শিকড় রয়েছে, রাশিয়ান ভাষায় অনুবাদ করা হয়েছে "এর মধ্যে" এবং "নিক্ষেপ, নিক্ষেপ"। ইন্টারজেকশন আক্ষরিক অর্থ "মাঝখানে নিক্ষেপ" (পূর্ণ শব্দ)। ইন্টারজেকশনগুলি অপরিবর্তনীয় শব্দ যা একজন ব্যক্তির বিভিন্ন অনুভূতি এবং স্বেচ্ছামূলক আবেগ প্রকাশ করে, কিন্তু সেগুলিকে একই সময়ে বলা হয় না। ভাল, ভাল, ঐ সময়

ওহ, এবং বক্তৃতার সমস্ত অংশ ইন্টারজেকশন পছন্দ করে না। "আমরা সবাই কিছু বোঝাই," তারা বলে। - কে বস্তু, কে চিহ্ন, কে কর্ম, এবং তাদের মনে এবং জিহ্বাতে কেবল একটি জিনিস রয়েছে: আহ! উহু! পাহারাদার ! অতএব, ইন্টারজেকশন আলাদাভাবে বাস করে, আবেগ এবং উদ্দেশ্য প্রকাশ করে, কিন্তু তাদের নাম না রেখে: "আহ! কি দারুন! এহ! উহু! হায়রে! কি দারুন! ব্রাভো! বি। এ! আউচ! পাহারাদার ! হ্যাঁ! ফাই! উফ!" ব্যাকরণের গল্প বাহ

রাশিয়ান ভাষায়, ইন্টারজেকশনগুলি একটি বড় এবং খুব সমৃদ্ধ তৈরি করে - অভিজ্ঞতা, সংবেদন, মেজাজের প্রস্থের পরিপ্রেক্ষিতে যা তারা প্রকাশ করে - শব্দের একটি স্তর। আধুনিক ভাষায়, "রাশিয়ান ভাষার বিপরীত অভিধান" অনুসারে, 341টি ইন্টারজেকশন রয়েছে - অব্যয় (141), সংযোজন (110), কণা (149) এর চেয়ে বেশি। ব্রা আর কি

প্রভু, পিতারা, বোকামি, কষ্ট এটা ছেড়ে দিন, ধন্যবাদ, আমাকে মাফ করবেন, বিদায় কি আবেগ, শুধু মনে করুন ভাল, ভাল, এটাই, এটাই হল ইন্টারজেকশন বিশেষ্যের পুনঃপূরণের উত্স

আহ, আহ, আহ, আহ, আহ-আহ-আহ, বাবারা, বাই-বাই, মাই গড, ব্রাভো, ব্রার, ওয়াও, সেই সময়গুলো, সেরকম, উম, ওহ মাই গড, হ্যাঁ, আচ্ছা, আর কি, ওহ, যাই হোক না কেন, কিভাবে, মায়েরা, ভাল, ভাল, ভাল, ভাল, ওহ, বাহ, ওহ, ওহ, এসো, তুমি ভাববে, ঈশ্বরকে ধন্যবাদ, পাগল হয়ে যাও, বাই, পাহ, হায়, ভীতিকর, অভিশাপ, ফাই, হা, হে, হো, ঈশ্বর নিষেধ করুন, চিয়ার্স, কি নরক, এহ। ! পুনরাবৃত্তি দ্বারা গঠিত ইন্টারজেকশনগুলি একটি হাইফেন দিয়ে লেখা হয়।

বাই-বাই। নেটিভ, শৈশব থেকেই সবার কাছে পরিচিত, একটি শিশুকে ঘুমাতে দেওয়ার ইন্টারজেকশন সাধারণত একা নয়, পুরো শৃঙ্খলে (বায়ু-বায়ুশকি-বায়ু) ব্যবহৃত হয়। এই ইন্টারজেকশনটি ক্রিয়া থেকে এসেছে বায়াত - কথা বলা, গল্প বলা। এইভাবে, বায়ু-বাই শব্দটি রূপকথা, বাগ্মিতার (বাক্যবোধের প্রবণতা, খালি বাগ্মীতা), কমনীয়তার মতো একই মূল থেকে পরিণত হয়। Bayu-bayushki-bayu

কবিতায় পাওয়া সমস্ত ইন্টারজেকশনের তালিকা কর। আমার কাছে, - ইন্টারজেকশন বলেছেন, - পৃথিবীতে বাস করা আকর্ষণীয়। আমি উত্সাহ, প্রশংসা, তিরস্কার, নিষেধাজ্ঞা, কৃতজ্ঞতা, প্রশংসা, ক্ষোভ, নমস্কার প্রকাশ করি ... যারা ভয়ে আচ্ছন্ন তারা আহ শব্দটি উচ্চারণ করুন! কার ভারি দীর্ঘশ্বাস, উচ্চারণ শব্দটা আহা! যে কষ্টের সাথে মিলিত হয়, শব্দটি উচ্চারণ করে ওহ, যে বন্ধুদের পিছিয়ে থাকে, শব্দটি উচ্চারণ করে আরে! নিঃশ্বাস কে নেবে, বলে বাহ! পৃথিবীতে বেঁচে থাকাটা মজার, ইন্টারজেকশন জানলে! ঈশ্বর আমার ঈশ্বর ধন্যবাদ

নিজের সম্পর্কে "আহ" শব্দটি। এই ইন্টারজেকশন দিয়ে কি অনুভূতি প্রকাশ করা যায়? - আহ, অবশেষে আমাকে মেঝে দেওয়া হলো! আমি আপনাকে জানাতে চাই যে শুধুমাত্র বিশেষ্য বা ক্রিয়াপদের একাধিক অর্থ থাকতে পারে না। ইন্টারজেকশনের প্রকৃতিও অনেক জটিল! এটি প্রতিবার আপনার দিকে ঘুরে যায়। মানে মানে। আহা, আমার কত অর্থ! এটা এত আকর্ষণীয়! এবং - ওহ - কত কঠিন! আমি আনন্দ এবং আতঙ্ক, আনন্দ এবং দুঃখ, ভয় এবং সত্যিকারের বিস্ময় প্রকাশ করতে পুরোপুরি সক্ষম। আমার কথা ভুলে যেওনা, কারো সাথে মনের কথা বলতে চাইলে সাথে নিয়ে যাও। ওহ, আমি মনে করি না আপনি আমার কথা শুনছেন! কিন্তু আমার অনেক কিছু বলার আছে! আরও স্পষ্টভাবে বলতে গেলে, প্রকাশ করার জন্য নয়। - আচ্ছা, তুমি কি! আমরা আপনার কথা মনোযোগ দিয়ে শুনছি। আমরা ছোটবেলা থেকে আপনার সম্পর্কে জানি। আমরা সর্বদা সাহায্যের জন্য আপনার কাছে ফিরে যাব। তোমাকে ভুলে যাওয়া বা না শোনা অসম্ভব! - আপনি কি বিষয়ে কথা হয়?! আহ, আমি খুব স্পর্শ করছি! উহু

ম্যাজিক শব্দ। প্রতিদিন আমরা দেখা করি এবং বিদায় জানাই, আমরা অনুরোধের সাথে কারও কাছে ফিরে যাই, আমরা কাজের জন্য ধন্যবাদ জানাই, সৌজন্যের জন্য, আমরা যদি কিছু ভুল করে থাকি তবে আমরা ক্ষমাপ্রার্থী - এবং এই সমস্ত পরিস্থিতিতে এই শব্দগুলি আমাদের নিয়মিত সঙ্গী। তারা আমাদের অভিবাদনের হাসি এবং বিদায়ের দুঃখ, কৃতজ্ঞতার আনন্দ এবং ক্ষমা প্রার্থনার বিব্রতকরতা দেয়। ইস্টার্ন উইজডম বলেছেন: সকলের সৌজন্যমূলক কথা শীঘ্রই আমাদের সামনে মানুষের হৃদয় খুলে দেবে। হো কিভাবে

হ্যালো! আমাদের জীবনে কতবার আমরা এই শব্দটি উচ্চারণ করি, সাক্ষাতের সময় অভিবাদনের সবচেয়ে সাধারণ এবং সাধারণ রাশিয়ান ইন্টারজেকশন! এখন এটি আমাদের জন্য সৌজন্যের একটি সাধারণ চিহ্ন। এদিকে, এই শব্দের আসল অর্থ ছিল গভীর কল্যাণকর। সর্বোপরি, হ্যালোর আক্ষরিক অর্থ "সুস্থ হও" বা বরং আধুনিক অভিবাদনের অনুরূপ। ধন্যবাদ এবং দয়া করে - এই দুটি শব্দ - ভদ্রতার ইন্টারজেকশনগুলি তাদের উত্সের দিক থেকে সম্পূর্ণ আলাদা। এবং তবুও তাদের মধ্যে কিছু মিল রয়েছে, যথা মৌখিক উপাদান যার সাথে উভয়ই "শুরু"। স্থির বাক্যাংশ গড সেভ (চূড়ান্ত "g" সময়ের সাথে সাথে অদৃশ্য হয়ে গেছে) এর একটি শব্দের মধ্যে ফিউশনের ফলে থ্যাঙ্ক ইউ-এর উদ্ভব হয়েছিল৷ দয়া করে শব্দটি সম্ভবত একটি কণা (বা বরং একটি প্রত্যয়)-এর সাহায্যে গঠিত হয়েছিল - একশ (তুলনা করুন: (অপ্রচলিত) ধন্যবাদ, সুস্থ, ইত্যাদি)। প্রাথমিকটি সম্ভবত উপস্থিত হয়েছিল, স্পষ্টতই, একটি করুণা থেকে - আমি আপনাকে ধন্যবাদ জানাব। আপনাকে ধন্যবাদ হ্যালো

"ভদ্র শব্দ" এর অভিধান। 1. এমনকি একটি বরফ খণ্ড একটি উষ্ণ শব্দ থেকে গলে যাবে ... 2. পুরানো স্টাম্প সবুজ হয়ে যাবে, যখন সে শুনবে ... 3. যদি আমরা আর খেতে না পারি, আমরা মাকে বলব ... 4. একটি ছেলে, ভদ্র এবং উন্নত, দেখা করার সময় বলে, ... 5. যখন আমাদের ঠাট্টার জন্য তিরস্কার করা হয়, আমরা বলি ... 6. ফ্রান্স এবং ডেনমার্ক উভয়েই তারা বিদায় জানায় ... বিদায় দুঃখিত শুভ বিকাল

নিজেকে পরীক্ষা! 1. ধন্যবাদ. 2. শুভ বিকাল। 3. ধন্যবাদ. 4. হ্যালো। 5. ক্ষমা করবেন, দয়া করে. 6. বিদায়। জেভাবেই হোক

প্রয়োজনীয় ইন্টারজেকশন সন্নিবেশ করান এবং তাদের অর্থ নির্ধারণ করুন। 1. ... নাইট, আমার প্রতি করুণা করো, আমি কষ্ট করে শ্বাস নিতে পারি, আর প্রস্রাব নেই ... 2. ... তুমি জঘন্য কাঁচ! তুমি আমাকে ঘৃণা করার জন্য মিথ্যা বলছ। 3. ..., হঠাৎ শিং বাজল, এবং কেউ কারলা 4 বলে ডাকে। ..., না গলার পাথর, না সানড্রেস, না মুক্তোর সারি, না চাটুকার এবং মজার গান তার আত্মা মজা করে না ... 5. «...! আপনার সাথে ধরা! দাঁড়াও!” তরুণ রাইডার চিৎকার করে। এএস পুশকিন আহ আহা ও হায়

নিজেকে পরীক্ষা! 1. হে নাইট, আমার প্রতি করুণা করো, আমি কষ্ট করে শ্বাস নিতে পারি, আর কোন প্রস্রাব নেই ... 2. ওহ, তুমি নীচ কাচ! তুমি আমাকে ঘৃণা করার জন্য মিথ্যা বলছ। 3. চু, হঠাৎ হর্নের একটি বাজছিল, এবং কেউ কার্লাকে ডাকে 4. হায়, না গলার পাথর, না সানড্রেস, না মুক্তোর সারি, না চাটুকার এবং মজার গান তার আত্মাকে আনন্দ দেয়। .. 5. “আহা! আপনার সাথে ধরা! দাঁড়াও!” তরুণ রাইডার চিৎকার করে। মা এ

নিম্নলিখিত কবিতায় interjections খুঁজুন. ওহ শব্দটি এবং আহ শব্দটি তিনটি পাইনে হারিয়ে গেছে। এবং বলদ একটি দীর্ঘশ্বাস সঙ্গে বললেন: - ওহ, এটা খারাপ হতে হবে! এবং আহ শব্দটি বলল: - ওহ, তিন পাইনে কত ভীতিকর! এবং তারা কান্নাকাটি করে, এবং হাহাকার করে, এবং তাদের চোখ বন্ধ করে কাঁদতে থাকে: - ওহ! আহ আহ! কি ভয়াবহ! কী ভয়! এবং বলল ওহ: “হো-হো! সত্যিই, কত সহজ! এবং আহ বলেছেন: "হা-হা! আসলে, আজেবাজে কথা! থ্রি পাইনে হারিয়ে যেতে পারেন শুধু ঘুম থেকে। E. Izmailov ওহ আহ

এই বাক্যগুলিতে অনুপস্থিত বিরাম চিহ্নগুলি পূরণ করুন। কোন punctogram আপনার কাছে নতুন, এবং আপনি কোনটি পুনরাবৃত্তি করেন? ইন্টারজেকশন হাইলাইট করুন। তারা কি অনুভূতি প্রকাশ করে? লেখকের বক্তৃতায় সেই শব্দগুলিকে বাক্যটির সদস্য হিসাবে আন্ডারলাইন করুন যা এটি বুঝতে সহায়তা করে। 1. ওফ, তিনি স্বস্তি এবং আনন্দে দীর্ঘশ্বাস ফেললেন। 2. বাবা মিশা! ছেলেবেলার বন্ধু! পাতলা বিস্মিত ছিল. 3. ওহ, এটা কোথা থেকে এসেছে? সে নিজেই বিস্মিত। 4. বা আপনিই ছিলেন যিনি লিউতভকে এত জোরে চিৎকার করেছিলেন যে তিনি পথচারীদেরকে তার দিকে তাকাতে বাধ্য করেছিলেন। উম হ্যাঁ

আত্ম-পরীক্ষা 1. "উফ," তিনি স্বস্তি এবং আনন্দের সাথে দীর্ঘশ্বাস ফেললেন। 2. “বাবারা মিশা! ছেলেবেলার বন্ধু! - পাতলা এক বিস্মিত ছিল. 3. “ওহ! এটা কোথা থেকে এসেছে? সে নিজেই বিস্মিত। 4. "বাহ! এটা তুমি!" লিউতভ এত জোরে চিৎকার করে বলল যে সে পথচারীদেরকে তার দিকে তাকাতে বাধ্য করল। "পি", - ক. ফাই প্রভু

হোমওয়ার্ক 1. অনুভূতির অভিধান চালিয়ে যান। 2. আই.এ. ক্রিলোভের উপকথাগুলি থেকে ইন্টারজেকশন সহ বাক্যগুলি লিখুন, তাদের অর্থ নির্ধারণ করুন।

আপনার মনোযোগের জন্য আপনাকে ধন্যবাদ!

স্লাইড 2

পাঠের উদ্দেশ্য প্রণয়ন করুন: কী শিখুন... শিখুন..., পার্থক্য করুন...। ব্যবহার করুন...

স্লাইড 3

আঁকুন ইন্টারজেকশন ওহ!

স্লাইড 4

স্লাইড 5

স্লাইড 6

হুররাহ! গোল!