যিনি কলেজে পড়ুয়া ছাত্র বা ছাত্রী। কলেজ এবং কারিগরি স্কুল সম্পর্কে চারটি মিথ। "ছাত্র" এবং "ছাত্র" শব্দের সঠিক ব্যবহার

এই দিনে, কলেজে বিরতির সময়, একটি প্রফুল্ল, কিন্তু একই সময়ে ব্যবসার মতো পরিবেশ রাজত্ব করে। বিভিন্ন "পয়েন্টে" শিক্ষার্থীরা ধূমপানের বিপদ সম্পর্কে কথা বলে, টেবিল টেনিস এবং দাবাতে একটি মিনি-চ্যাম্পিয়নশিপ আয়োজন করে এবং সৃজনশীল কাজ করে। যেমন ছাত্ররা নিজেরাই বলে, এই ধরনের ঘটনাগুলি কলেজের জীবনকে আরও বৈচিত্র্যময় করে তোলে, বাচ্চাদের খেলাধুলায় অভ্যস্ত করে তোলে এবং অবশ্যই, কিছু অভ্যাসের ক্ষতিকারকতা সম্পর্কে তাদের আবার ভাবতে বাধ্য করে।

ফেব্রুয়ারিতে, মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির রেক্টর অফিস এবং ফ্যাকাল্টি ডিনদের মধ্যে কলেজের স্নাতক এবং তাদের পিতামাতার সাথে মিটিং অনুষ্ঠিত হয়। মোট, 600 জনেরও বেশি লোক অংশগ্রহণ করেছিল। অর্থনৈতিক বিষয়ের ভাইস-রেক্টর সের্গেই আনাতোলিভিচ এজিভ ঐতিহ্যগতভাবে কলেজের পরে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের পদ্ধতি সম্পর্কে বিস্তৃত এবং বিশদ তথ্য দিয়েছেন; অনুষদের প্রতিনিধিরা শিক্ষাগত প্রক্রিয়া এবং পিতামাতার আগ্রহের সমস্ত বিশেষত্বে অধ্যয়নের সম্ভাবনা সম্পর্কে কথা বলেছেন।

কিভাবে কলেজে পড়াশুনা করতে হয়, বা মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা সম্পর্কে

তারা কিভাবে কলেজে পড়াশুনা করে? আসলে, এটি বিশ্ববিদ্যালয়ের মতোই। কিন্তু পার্থক্যের সাথে যে একটি বাধ্যতামূলক উপাদান হল নির্বাচিত বিশেষত্বে কাজের অভিজ্ঞতা অর্জন করা। ঠিক আছে, ভর্তির পদ্ধতি উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মতো গুরুতর নয়। আপনি GIA এর ভিত্তিতে 9ম গ্রেডের পরে কলেজে প্রবেশ করতে পারেন, 11 তম গ্রেডের পরে - ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষায়। প্রায়শই, কেবল একটি শংসাপত্র প্রদান যথেষ্ট। এবং তারপর আবেদনকারী একটি বিশেষ বিশেষত্ব তালিকাভুক্ত করা হবে. দেখা যাচ্ছে যে কলেজে ভর্তি হওয়া সহজ।

এই এলাকার একটি কলেজ আরও সুযোগ দেয়। কেন? সাধারণত, এখানে কাজের জন্য বা বরং অনুশীলনের জন্য বিশেষ সময় বরাদ্দ করা হয়। আসলে, শিশু উভয়ই অধ্যয়ন করবে এবং কাজের অভিজ্ঞতা অর্জন করবে, কোন বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকদের এত অভাব। অনুশীলন স্কুলের একটি বাধ্যতামূলক উপাদান। আপনি এটা ছাড়া করতে পারবেন না.

কলেজের ছাত্ররা

অধ্যয়নের ফর্মের উপর নির্ভর করে, "পূর্ণ-সময়", "পত্রালাপ" এবং "সন্ধ্যা" শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি পার্থক্য তৈরি করা হয়। ছাত্ররা পুরো সময়শিক্ষার ধরনগুলি বিশেষাধিকারের একটি বড় "প্যাকেজ" উপভোগ করে: তারা রাষ্ট্র গ্রহণ করে বৃত্তি, একটি ছাত্র ভ্রমণ কার্ড ব্যবহার করার অধিকার আছে, বিনামূল্যে খাওয়ার,, যদি প্রয়োজন হয়, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ছাত্রাবাসে বসবাস, প্রতিযোগিতা এবং অতিরিক্ত বৃত্তি প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ। প্রশিক্ষণের সময়কাল 5 বছর ( বিশেষজ্ঞ) ছাত্ররা চিঠিপত্রফর্ম কাজ শেখা হয়. ছাত্রদের মতোই সন্ধ্যাবিভাগ, তারা বৃত্তি বা ছাত্র ভ্রমণ কার্ডের অধিকারী নয়। খণ্ডকালীন এবং সন্ধ্যায় শিক্ষার্থীরা 6 বছর (বিশেষজ্ঞ) অধ্যয়ন করে।

রাশিয়ান ছাত্র ইতিহাস কম আকর্ষণীয় নয়. এইভাবে, 1918 সাল পর্যন্ত, বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক যাদের ব্যবহারিক কাজের অভিজ্ঞতা ছিল না তাদেরও ছাত্র বলা হত। এবং সোভিয়েত সময়ে, শুধুমাত্র বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রদের ছাত্র বলা হত। মাধ্যমিক বিশেষায়িত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ছাত্রদের বলা হত ছাত্র, সামরিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে - ক্যাডেট এবং শ্রোতা।

২য় উপস্থাপক: আপনার কিউরেটরদের (শ্রেণী শিক্ষকদের) মেঝে দেওয়ার সময় এসেছে। অধ্যয়নের এই সমস্ত কঠিন কিন্তু আকর্ষণীয় বছরগুলিতে তারা আপনার আয়া হবে। তারাই আপনাকে ডিন অফিস এবং ছাত্র বৃত্তি কমিটির সামনে রক্ষা করবে। তারা প্রতিদিন সেশন শুরুর আগে বা সেমিস্টারের শেষে আপনার পিতামাতাকে ফোন করবে এবং তাদের মনে করিয়ে দেবে যে তাদের সন্তানরা এখনও ছাত্র। তারা কয়েক বছর ধরে আপনার সাথে আপনার দুঃখ এবং আনন্দ ভাগাভাগি করবে না, তবে আপনার এবং আমাদের কারিগরি স্কুল (কলেজ) প্রশাসনের মধ্যে একটি নির্ভরযোগ্য "বাফার" হয়ে উঠবে। তাই, স্বাগতম.

২য় উপস্থাপক:আজ, ভবিষ্যতের আইনজীবীরা এই কক্ষে উপস্থিত। আইনজীবীরা রুমে থাকলে, আমরা আপনাকে দাঁড়াতে বলি এবং আপনার সমস্ত মহিমায় নিজেকে দেখাতে বলি। (যদি এই ইউএসপিওতে প্রথম বর্ষের আইনজীবী থাকে, তবে তারা তাদের আসন থেকে উঠে, এবং উপস্থিত সবাই তাদের অভ্যর্থনা জানায়।)

কলেজের ছাত্ররা

একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান নির্বাচন করার সময়, মহান মনোযোগ দেওয়া উচিত কলেজ বা কারিগরি স্কুলের ছাত্রজীবন. সর্বোপরি, ভবিষ্যতের বিশেষজ্ঞের পূর্ণ সৃজনশীল সম্ভাবনার বিকাশ এবং উপলব্ধির ক্ষেত্রে ছাত্রজীবন একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান।

প্রতিটি কলেজ বা কারিগরি স্কুল, অবশ্যই, তার নিজস্ব আছে অনন্য ছাত্র উন্নয়ন প্রোগ্রাম. একই সময়ে, "ছাত্র জীবন" নামটি শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীদের কার্যকলাপের অনেক দিককে বোঝাতে পারে। এর মধ্যে রয়েছে:

মস্কোর একটি কলেজে একজন শিক্ষার্থী জীবন নিরাপত্তার শিক্ষক ও নিজেকে হত্যা করেছে

তদন্তকারীরা এবং ফরেনসিক বিজ্ঞানীরা বর্তমানে অপরাধের জায়গায় কাজ করছেন। ঘটনার পরিস্থিতি এবং অপরাধ সংঘটনের সাথে জড়িত ব্যক্তিদের প্রতিষ্ঠার লক্ষ্যে তদন্তমূলক কর্মের একটি সেট করা হচ্ছে। তদন্তকারীরা কলেজ ব্যবস্থাপনা, খুন শিক্ষকের সহকর্মী এবং ছাত্রের সহপাঠীদের সাক্ষাৎকার নিচ্ছেন।

একজন শিক্ষক যিনি একটি বিরতির পরে শ্রেণীকক্ষে এসেছিলেন, তিনি 44 বছর বয়সী জীবন সুরক্ষা শিক্ষক সের্গেই দানিলভের দেহ আবিষ্কার করেছিলেন। তার গলা কাটা ছিল। একটু পরে, ক্লাস শেষে, 18 বছর বয়সী 3য় বর্ষের কলেজ ছাত্র আন্দ্রেই ই.-এর মৃতদেহ পাওয়া যায়। তার শরীরের ক্ষতগুলি একই রকম ছিল।

অভ্যন্তরীণ আদেশের নিয়ম

1.20 ল্যাবরেটরি কাজ, ব্যবহারিক এবং সেমিনার ক্লাস, শারীরিক শিক্ষা এবং বিদেশী ভাষা ক্লাস, সেইসাথে কোর্সের কাজ এবং শিক্ষাগত অনুশীলন পরিচালনা করার সময়, অধ্যয়ন গ্রুপটি কমপক্ষে 8 জনের সাবগ্রুপে বিভক্ত করা যেতে পারে।

1.22 বিশেষ প্রোফাইলে শিল্প (পেশাদার) অনুশীলন এবং যোগ্যতা অনুশীলন (প্রি-ডিপ্লোমা) একটি নিয়ম হিসাবে, কলেজ এবং এই সংস্থাগুলির মধ্যে সমাপ্ত চুক্তির ভিত্তিতে উদ্যোগ, প্রতিষ্ঠান এবং অন্যান্য সংস্থাগুলিতে পরিচালিত হয়।

মস্কোর এক কলেজ ছাত্র এক শিক্ষককে বহিষ্কারের দিনে হত্যা করেছে

“আজ শিক্ষক সভা হওয়ার কথা ছিল। ছাত্রদের মধ্যে কাকে বহিষ্কার করা হবে তা ঠিক করা দরকার ছিল। এই আন্দ্রেই প্রথম প্রতিযোগী ছিলেন। কারণ আমি খুব খারাপ পড়াশোনা করেছি,” চতুর্থ বর্ষের ছাত্র ভিক্টর চুকানোভ কেপি সংবাদদাতাকে বলেন, “আন্দ্রেই তার পড়াশুনা এবং আসন্ন বহিষ্কারের মধ্যে একটি নার্ভাস ব্রেকডাউন ছিল। শেষ ছবিতে - খুনের পর - সে হাসছে।"

Gvardeiskaya স্ট্রিটে অবিরত শিক্ষা কলেজের ওয়েস্টার্ন কমপ্লেক্সের শ্রেণীকক্ষে অবিলম্বে দুটি মৃতদেহ আবিষ্কৃত হয়েছিল - একজন 44 বছর বয়সী জীবন সুরক্ষা শিক্ষক এবং তার 18 বছর বয়সী ছাত্র আন্দ্রেই এমেলিয়াননিকভ। উভয়ের গলায় হিংস্র মৃত্যু ও ছুরিকাঘাতের চিহ্ন রয়েছে।

কলেজে প্রথম বর্ষের ছাত্রদের অভিযোজন

একটি গোষ্ঠীতে এবং একটি নতুন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে শিক্ষার্থীদের অভিযোজন সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সমস্যা যা যত তাড়াতাড়ি সম্ভব কাটিয়ে উঠতে হবে এবং, পছন্দসই, একটি ইতিবাচক ফলাফলের সাথে। কলেজের শিক্ষক এবং প্রথমত, গ্রুপ সুপারভাইজার এই সমস্যা কাটিয়ে উঠতে একটি বড় ভূমিকা পালন করে। প্রথম বর্ষের শিক্ষার্থীরা তাদের জীবনে একটি নতুন ভূমিকা অর্জন করে - একজন ছাত্র; ট্রায়াল এবং ত্রুটির মাধ্যমে, তারা তাদের কাছ থেকে প্রত্যাশিত আচরণকে আয়ত্ত করার এবং ন্যায্যতা দেওয়ার চেষ্টা করে, যার ভিত্তিতে তারা সহকর্মী এবং শিক্ষকদের সাথে সম্পর্ক তৈরি করে। একটি গোষ্ঠী গঠন সামাজিক অভিযোজনে একটি প্রধান ভূমিকা পালন করে; যত দ্রুত এটি গঠিত হবে, তত দ্রুত শিক্ষার্থীরা তাদের নতুন ভূমিকা আয়ত্ত করবে।

অভিযোজনের মুহুর্তে, শিক্ষার্থীরা তাদের কার্যকলাপ এবং পরিবেশে একটি আমূল পরিবর্তনের মধ্য দিয়ে যায়, তাদের অভ্যন্তরীণ মনোভাব শক্তিশালী পরিবর্তনের মধ্য দিয়ে যায়। মূল্যবোধের পুনর্বিন্যাস, নতুন সামাজিক ভূমিকার বিকাশ, শিক্ষার্থীরা নিজেদের এবং অন্যদেরকে ভিন্নভাবে উপলব্ধি করতে শুরু করে। কলেজ জীবনে একজন নবীন ব্যক্তির সফল অভিযোজন প্রতিটি শিক্ষার্থীর একজন ব্যক্তি এবং ভবিষ্যতের বিশেষজ্ঞ হিসাবে আরও বিকাশের চাবিকাঠি।

কলেজ ছাত্রদের জন্য দীক্ষা স্ক্রিপ্ট

প্রস্তুতিমূলক কাজ. ছাত্র দীক্ষা উদযাপন একটি গম্ভীর অনুষ্ঠান হওয়া উচিত. অতএব, স্ক্রিপ্টের কিছু মুহূর্ত একটি আচার প্রকৃতির হতে পারে। ছুটির অনুষ্ঠানের উপাদানগুলি ঐতিহ্যগত হয়ে উঠতে পারে - এটি তাদের মানসিক কার্যকারিতা বাড়াবে। অতএব, এই দৃশ্যকল্পটি সংশোধন এবং পরিবর্তন করার সময়, নির্দিষ্ট আচার-অনুষ্ঠানের অর্থ সংরক্ষণ করার পরামর্শ দেওয়া হয়।

আপনি আপনার পছন্দের ব্যবসায় পেশাদার জ্ঞান অর্জন করার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন। আমি মনে করি যে আমি যদি বলি যে আমি ভুল করব না যে আপনার বেশিরভাগই এই প্রিয় জিনিসটি, এটিকে একটি প্রিয় পেশায় পরিণত করার ইচ্ছা এবং আপনাকে আমাদের স্কুলে (লাইসিয়াম) নিয়ে এসেছে। আমরা, শিক্ষক এবং মাস্টাররা, এতে খুশি এবং আপনাকে আপনার নির্বাচিত পথ অনুসরণ করতে সাহায্য করতে প্রস্তুত। আপনারা কেউ কেউ ইতিমধ্যেই আপনার প্রথম পদক্ষেপ নিয়েছেন, কেউ কেউ এই রাস্তায় শুরু করছেন।

ন্যাশনাল রিসার্চ ইউনিভার্সিটি হায়ার স্কুল অফ ইকোনমিক্সের বিশেষজ্ঞরা মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা সম্পর্কে মূল মিথগুলিকে উড়িয়ে দিয়েছেন।

42% নবম গ্রেড স্কুল স্নাতক কলেজ এবং প্রযুক্তিগত স্কুলে যায়। যাইহোক, মিডিয়া এখনও মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষাকে দাবিহীন এবং সেকেলে বলে মনে করে। ফেডর ডুডিরেভ বলেছিলেন যে কলেজ এবং কারিগরি স্কুলগুলি আসলে কীভাবে বাস করে। তিনি ন্যাশনাল রিসার্চ ইউনিভার্সিটি হায়ার স্কুল অফ ইকোনমিক্সের কাছে মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থায় কর্মীদের প্রশিক্ষণের মানের একটি নতুন মনিটরিং উপস্থাপন করেছেন, যা শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়ের নির্দেশে পরিচালিত হয়।

মিথ 1: ছাত্ররা কলেজের চেয়ে বিশ্ববিদ্যালয় পছন্দ করে।

গণসচেতনতার মধ্যে একটি ক্লিচ রয়েছে যে মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা কার্যক্রম অজনপ্রিয় এবং তরুণরা "সর্বসম্মতভাবে" বিশ্ববিদ্যালয় বেছে নেয়।
প্রকৃতপক্ষে, কলেজ এবং কারিগরি স্কুলের শিক্ষার্থীর সংখ্যা 2.73 মিলিয়ন। দ্বিগুণ শিক্ষার্থী বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করতে পছন্দ করে (2014-2015 শিক্ষাবর্ষে 5.2 মিলিয়ন)। তা সত্ত্বেও, কলেজ এবং কারিগরি স্কুলে দর্শক খুবই উল্লেখযোগ্য। এবং 1990 এর জনসংখ্যাগত পতনের "প্রতিধ্বনি" - আবেদনকারীদের সংখ্যা হ্রাস - উচ্চ শিক্ষার উপর মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার তুলনায় অনেক বেশি প্রভাব ফেলেছিল (চিত্র 1)। এইভাবে, 2005 থেকে 2015 পর্যন্ত, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে বার্ষিক তালিকাভুক্তি 600 হাজার লোক কমেছে। এবং মধ্য-স্তরের বিশেষজ্ঞদের (কলেজ) প্রশিক্ষণের জন্য - 155 হাজার লোকের দ্বারা।

চিত্র 1. উচ্চ ও মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার শ্রোতা।

উচ্চশিক্ষায় আবেদনকারীর সংখ্যা 2013 থেকে 2015 পর্যন্ত কমতে থাকে, বিপরীতে কলেজগুলিতে তালিকাভুক্তি বৃদ্ধি পায়।

শিক্ষার্থীদের "ট্রানজিট প্রবাহ" প্রসারিত হচ্ছে - এরাই তারা যারা "কলেজ হয়ে বিশ্ববিদ্যালয়ে" যায়। এই জাতীয় শিশুরা, একটি মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নের সাহায্যে, উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রবেশ করা তাদের পক্ষে সহজ করে তোলে। বাস্তবতা হল যে কারিগরি স্কুল এবং কলেজগুলির বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে অংশীদারিত্বের প্রোগ্রাম রয়েছে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার নিজস্ব বিভাগ থাকতে পারে, ইত্যাদি৷ 2013 থেকে 2015 বছরে 37%,” বলেছেন অ্যালেক্সি শাবালিন, ন্যাশনাল রিসার্চ ইউনিভার্সিটি হায়ার স্কুল অফ ইকোনমিক্সের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের বিশ্লেষক। - তবে, 2015 সালে স্নাতকদের মাত্র 18% অবিলম্বে বিশ্ববিদ্যালয়ে গিয়েছিল। কলেজ এবং কারিগরি স্কুলের বাকি স্নাতকরা বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের আগে সেনাবাহিনীতে কাজ করতে এবং সেবা করতে সক্ষম হয়েছিল।

সংখ্যায় মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা:

→ ৪.৬ হাজার কলেজ এবং কারিগরি স্কুল মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা কার্যক্রমে তরুণদের প্রশিক্ষণ দেয়। বেশিরভাগ অঞ্চল তাদের অভিপ্রায় সম্পর্কে কথা বলে যারা কলেজ এবং কারিগরি স্কুলে প্রবেশ করে তাদের ভাগ "বাড়ানো";
→ 80% শিক্ষার্থী মধ্য-স্তরের বিশেষজ্ঞ হওয়ার জন্য অধ্যয়ন করছে, 20% যোগ্য কর্মী এবং কর্মচারী হওয়ার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে;
→ 72% - বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ভর্তির বাজেটের অংশ। এটি বিশেষ করে গুরুত্বপূর্ণ যে কলেজ এবং প্রযুক্তিগত স্কুলগুলি নিম্ন আয়ের লোকদের জন্য ব্যাপকভাবে উপলব্ধ। প্রায় এক তৃতীয়াংশ শিক্ষার্থী সুবিধাবঞ্চিত পরিবার থেকে, 4-6% এতিম।

মিথ 2: শুধুমাত্র দুর্বল শিক্ষার্থীরা কারিগরি স্কুলে যায়

দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সামাজিক "আধার" - মিডিয়া প্রায়শই মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে এভাবেই বিবেচনা করে। এটা বিশ্বাস করা হয় যে যারা উচ্চ বিদ্যালয়ের পড়াশোনা "হ্যান্ডেল করতে পারে না" তারা কলেজ এবং প্রযুক্তিগত স্কুলে যায়।

বাস্তবে, বিভিন্ন একাডেমিক কৃতিত্বের সাথে শিশুরা মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থায় প্রবেশ করে। কলেজ এবং কারিগরি স্কুলের আবেদনকারীদের জন্য প্রধান রাজ্য পরীক্ষার (OGE, পূর্বে GIA) গড় স্কোর হল 3.77, কিন্তু এটি খুব তথ্যপূর্ণ নয়। ছবি বিশেষত্ব জুড়ে অভিন্ন নয়. এইভাবে, 4.5 থেকে 4.7 পর্যন্ত গড় OGE স্কোর সহ শিশুরা মেডিকেল কলেজ এবং সাংস্কৃতিক কলেজে (সঙ্গীত, কোরিওগ্রাফি, ইত্যাদি) প্রবেশ করে। একই সময়ে, যারা কৃষি পেশা বেছে নেন তাদের গড় গড় স্কোর কম - প্রায় 3.2।

মিথ 3: কলেজগুলি কয়েকটি প্রধান অফার করে

মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে অল্প সংখ্যক শিক্ষার্থী এবং পর্যাপ্ত প্রশিক্ষণ প্রোফাইল নেই - এটি আরেকটি ক্লিচ।

প্রকৃতপক্ষে, বেশিরভাগ প্রতিষ্ঠানে 1000 পর্যন্ত শিক্ষার্থী রয়েছে। এছাড়াও রেকর্ড-ব্রেকিং সংস্থা রয়েছে - উদাহরণস্বরূপ, পেনজা (7.5 হাজার শিক্ষার্থী) এবং টিউমেনে (6.5 হাজার শিক্ষার্থী)। এগুলো মাল্টিডিসিপ্লিনারি কলেজ। তাদের মধ্যে বিশেষত্বের সংখ্যা বিশ পর্যন্ত পৌঁছাতে পারে। আদর্শ "ভদ্রলোকের সেট" হল আট থেকে পনেরটি প্রোগ্রাম।

গ্রামীণ কলেজগুলি, একটি নিয়ম হিসাবে, অত্যন্ত বিশেষায়িত; তারা আসলে অনেক কম ছাত্র ভর্তি করে (কখনও কখনও একশ পর্যন্ত)। এটি উদ্দেশ্যমূলক সমস্যার কারণে: গ্রামীণ জনসংখ্যা হ্রাস, শহরে যুবকদের "স্থানান্তর"। যাইহোক, এই ধরনের সংস্থাগুলি একটি বিশাল ভূমিকা পালন করে: তারা যুবকদের গ্রামে রাখে, তাদের সামাজিকীকরণে সহায়তা করে এবং স্থানীয় অর্থনীতির জন্য প্রয়োজনীয় পেশাগুলি শেখায়।

সবচেয়ে জনপ্রিয় বিশেষত্ব

→ শিক্ষার্থীরা ক্রমবর্ধমানভাবে পেস্ট্রি শেফ এবং অটো মেকানিক্সের পেশা বেছে নিচ্ছে। কম্পিউটার প্রোগ্রামিং এবং তথ্য সুরক্ষা, নকশা এবং হোটেল পরিষেবাতে বিশেষজ্ঞের ডিপ্লোমা পাওয়ার জন্য তরুণরা প্রযুক্তিগত স্কুলগুলিতেও যায়।
→ পরিবহন বিশেষত্বেরও চাহিদা রয়েছে: ভবিষ্যতের রেলকর্মী এবং নাবিকরা কলেজে পড়াশোনা করে।
→ অঞ্চলগুলিতে নির্মাণ বিশেষত্বের জনপ্রিয়তা বাড়ছে। যদি ইউএসএসআর মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং উন্মুক্ত পেশাদার শিক্ষার ক্ষেত্রে নেতা ছিল, এখন নির্মাণ কলেজগুলি দ্রুত এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে বিকাশ করছে।

মিথ 4: শিক্ষকরা বয়স্ক এবং সেকেলে

কারিগরি স্কুল এবং কলেজগুলিতে, বয়স্ক শিক্ষকরা (পূর্ণ-সময়ের শিক্ষক এবং শিল্প প্রশিক্ষণ মাস্টার) প্রাধান্য পায়, মিডিয়া অনুসারে।

কিন্তু প্রকৃতপক্ষে, অনেক অঞ্চলে কর্মীদের পুনর্জাগরণ রয়েছে। "ব্যবস্থাপনাগত প্রভাব দৃশ্যমান - উদাহরণস্বরূপ, তরুণ শিক্ষকদের জন্য অনুদানের একটি সিস্টেম," গবেষক ব্যাখ্যা করেছেন।

অবসরের বয়সী শিক্ষকদের ভাগ (50-59 বছর এবং 60 বছরের বেশি; চিত্র 2) 46%। খুব অল্প বয়স্ক শিক্ষকদের ভাগ, সেইসাথে যারা 30-39 বছর বয়সী এবং 40-49 বছর বয়সী, তারা মোট 54% এ পৌঁছেছে। তদুপরি, "স্বর্ণযুগের" শিক্ষকরা তাদের মধ্যে প্রাধান্য পেয়েছে - 30 থেকে 49 বছর বয়সী (41.2%), বেশ অভিজ্ঞ, তবে একই সাথে পেশাদার বিকাশ এবং উদ্ভাবনের জন্য উন্মুক্ত।

চিত্র 2. পূর্ণকালীন শিক্ষক এবং শিল্প প্রশিক্ষণ মাস্টারদের বয়স বিভাগ।

এইভাবে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থা বেশ সফলভাবে বিকাশ করছে। পরিবারের কাছ থেকে তার রাষ্ট্রীয় সমর্থন এবং চাহিদা উভয়ই রয়েছে, ফায়োদর ডুডিরেভ উপসংহারে পৌঁছেছেন।

বুরিয়াতিয়া প্রজাতন্ত্রের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়

GBPOU "ট্রান্সবাইকালিয়ার পিপলস অফ ট্র্যাডিশনাল আর্টস কলেজ"

ক্লাস ঘন্টা

"কলেজের ছাত্র হওয়ার মানে কি?"

শ্রেণীকক্ষ শিক্ষক:

টিমোফিভা ভিএ, 0211 গ্রুপ

তারিখ: 09/07/2017

সঙ্গে. ইভলগিনস্ক

শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত গুণাবলী গঠনে অবদান রাখতে: সংকল্প, উদ্যোগ, সাধারণ জ্ঞান।

সাংগঠনিক পর্যায়। শুভেচ্ছা।

"আমার নাম" অনুশীলন করুন। শিক্ষার্থীরা একটি বৃত্তে তাদের নাম বলে এবং প্রতিটি অক্ষরের জন্য একটি ইতিবাচক গুণের নাম দেয় যা এটি তৈরি করে। উদাহরণস্বরূপ, আমার নাম ভ্যালেন্টিনা, এর অর্থ হল প্রফুল্ল, ঝরঝরে, প্রিয়, প্রাকৃতিক, প্রয়োজনীয়, পরিশ্রমী, আকর্ষণীয়, নির্ভরযোগ্য, শৈল্পিক।

ব্যাজগুলিতে আপনার নাম লিখুন, ব্যাজগুলি সুরক্ষিত করুন।

সমস্যা প্রণয়ন.

আমরা ক্লাসে, শিক্ষাগত ক্রিয়াকলাপের পরিবেশে, পেশাদার পছন্দ সম্পর্কে অনেক কথা বলি। তবে একজন বিশেষজ্ঞ হওয়ার জন্য প্রথমে কী প্রয়োজন? (ছাত্ররা কথা বলে)

প্রথমত, আপনাকে একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে স্নাতক হতে হবে: বিশ্ববিদ্যালয়, প্রযুক্তিগত স্কুল, কলেজ, কলেজ। ক্লাসের বিষয়: কলেজের ছাত্র বলতে কী বোঝায়? আজ আমরা একজন শিক্ষার্থীর পড়াশোনা সম্পর্কে আপনি কী জানেন তা খুঁজে বের করব এবং কলেজে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সংগঠিত করার কিছু বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে জানব। আসুন মূল্যায়ন করা যাক আপনার এই জ্ঞানের প্রয়োজন আছে কিনা? (5-পয়েন্ট সিস্টেম ব্যবহার করে বিষয়ের গুরুত্ব রেট করুন, উপযুক্ত রেটিং সহ কার্ডগুলি নিন)

শ্রেণী শিক্ষকের উদ্বোধনী বক্তব্য।

আমি সত্যিই আপনাকে চাই, ইতিমধ্যে ছাত্র হয়ে, তরুণদের ধূসর ভরে দ্রবীভূত না হন, যাতে আপনি বিভ্রান্ত না হন, প্রত্যাহার করবেন না, বরং, বিপরীতে, নিজের মধ্যে নতুন প্রতিভা আবিষ্কার করুন এবং নিজেকে প্রকাশ করুন। গ্রামীণ এলাকার অনেক আবেদনকারী প্রথমে তাদের পড়াশোনায় অসুবিধার সম্মুখীন হন। কোন বাধা আপনার পথে আসতে পারে বলে আপনি মনে করেন? (শুনুন, ছাত্রদের বোর্ডে লিখতে দিন)

অসৎ সঙ্গ

জ্ঞানের অপর্যাপ্ত স্তর

যোগাযোগে অসুবিধা

শিক্ষকের সাথে বিরোধ

বিশেষ করে আমার প্রথম এবং দ্বিতীয় বছরে পড়াশোনা করতে আমার অনেক অসুবিধা হয়েছিল। আমাকে আপনার তালিকায় যোগ করতে দিন: সময়সূচী, আপনার লেকচারারের পরে নোট নেওয়ার সময় নেই, আপনি পাঠকক্ষে, লাইব্রেরিতে কীভাবে আচরণ করবেন, ক্যাটালগ কীভাবে ব্যবহার করবেন তা আপনি জানেন না, আপনি বসতে পারবেন না একটি ক্লাসের মাধ্যমে, আপনি বুঝতে পারবেন না শিক্ষক আপনার কাছ থেকে কী চান, ভীরুতা, অধিবেশন ইত্যাদি।

কিভাবে এই বাধা অতিক্রম করা যেতে পারে? (ছাত্রদের কথা শুনুন)। সবকিছু আপনার হাতে, স্নায়ু ছাড়া, আতঙ্ক ছাড়া, সবকিছু বুঝতে, জিজ্ঞাসা করতে ভয় না পেয়ে, আগ্রহী হন।

কলেজে পড়া কিভাবে স্কুলে পড়া থেকে আলাদা?

কলেজ শিক্ষা উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষা থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন। কলেজের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজগুলির মধ্যে একটি হল ছাত্রদেরকে সারা জীবন স্বাধীনভাবে পড়াশোনা করতে শেখানো। অন্য কথায়, যদি স্কুলগুলি শেখায়, তবে কলেজগুলি শেখায়। এর মানে হল যে একজন শিক্ষার্থী, একজন স্কুলছাত্রের মতো নয়, শুধুমাত্র স্বাধীনভাবে তার কাজের পরিকল্পনা এবং পরিচালনা করতে হবে না, তবে এর জন্য কঠোরভাবে দায়িত্বও বহন করতে হবে এবং যা গুরুত্বপূর্ণ, স্বেচ্ছায় তার পড়াশোনা এবং আচরণে শৃঙ্খলা পালন করতে হবে। অতএব, স্কুলে ছাত্রদের বলা হয় ছাত্র, এবং কলেজে - ছাত্র (ল্যাটিন থেকে - কঠোর পরিশ্রমী, জ্ঞানের সন্ধানকারী)। এবং যদি শিক্ষকরা প্রাক্তনদের সাথে কাজ করেন, তবে ছাত্রদের সাথে কেবলমাত্র শিক্ষকরাই তাদের তথ্যের সমুদ্রে নেভিগেট করতে সাহায্য করেন, শিল্প প্রশিক্ষণের মাস্টার, যারা কেবলমাত্র একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ জ্ঞানের অধিকারীই নয়, ক্রমাগত এবং সৃজনশীলভাবে কাজ করে।

প্রশ্নঃ একমত বা অসম্মত।

একটি দম্পতি হল 1.30 মিনিটের ক্লাস

একটি বক্তৃতা একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের উপর একজন শিক্ষক দ্বারা একটি মনোলোগ আকারে সংগঠিত একটি প্রশিক্ষণ অধিবেশন।

ছাত্রদের জন্য একজন কিউরেটর কি ছাত্রদের জন্য শ্রেণী শিক্ষকের মত?

সেমিস্টার কি দেড় বছর?

একটি অধিবেশন একটি পরীক্ষা পাসের মত?

সেশন

পরীক্ষার সপ্তাহ

পরীক্ষার সেশন এক সপ্তাহের আগে হয়, যার সময় শিক্ষার্থী ক্রেডিট পায়। পরীক্ষাগুলি, একটি নিয়ম হিসাবে, পরীক্ষাগার, কম্পিউটেশনাল এবং গ্রাফিক কাজ বা কোর্সওয়ার্কের পাশাপাশি ব্যবহারিক এবং সেমিনার ক্লাসে শিক্ষাগত উপাদানগুলির দক্ষতা পরীক্ষা করার একটি ফর্ম হিসাবে কাজ করে। পরীক্ষার সময় গৃহীত কোর্সগুলিতে যদি কোনও শিক্ষার্থীর কমপক্ষে একটি ক্রেডিট না থাকে, তবে পরিচালকের অধিকার রয়েছে যে ক্রেডিট পাস না হওয়া পর্যন্ত এই শিক্ষার্থীকে পরীক্ষা দিতে না দেওয়ার!

রেকর্ড বই:আপনাকে অবশ্যই সাতটি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হতে হবে (আপনার পরীক্ষার বই কপি করুন)।

সকল ছাত্র এবং দলনেতাদের সবার আগে সঠিক তথ্য থাকতে হবে যেমন: কে, কোথায়, কখন?

WHO - কোন শিক্ষক পরীক্ষা দেন?

কোথায় - কোন শ্রেণীকক্ষে, কোন তলায়?

কখন - দিন, পরীক্ষার শুরুর সময়, শিক্ষক যে সময়টি গ্রুপে (যেমন থেকে এবং থেকে) উত্সর্গ করতে পারেন তা জানুন?

পরীক্ষা

পরীক্ষার অধিবেশন হল একাডেমিক সেমিস্টারের চূড়ান্ত পর্যায়, যে সময়ে শিক্ষার্থীরা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয় যা শৃঙ্খলা বা এর অংশের অধ্যয়ন শেষ করে এবং শিক্ষার্থীদের তত্ত্বের জ্ঞান পরীক্ষা করা এবং ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানে অর্জিত জ্ঞান প্রয়োগ করার দক্ষতা সনাক্ত করার লক্ষ্য থাকে। , সেইসাথে শিক্ষামূলক এবং বৈজ্ঞানিক সাহিত্যের সাথে স্বাধীন কাজের দক্ষতা।

একজন শিক্ষার্থীর জন্য পরীক্ষার সেশন শুরু হয় এই সত্যের সাথে যে সে পরীক্ষার সময়সূচী এবং তাদের আগে হওয়া পরামর্শগুলি যত্ন সহকারে অধ্যয়ন করে। পরীক্ষার সময়সূচী এমনভাবে তৈরি করা হয়েছে যাতে পরীক্ষার সংখ্যা পাঁচটির বেশি না হয় এবং প্রতিটি বিভাগে পরীক্ষার মধ্যে বিরতি কমপক্ষে 3-4 দিন হয়।

শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষমতা নিম্নলিখিত মূল্যায়ন দ্বারা নির্ধারিত হয়:

"দারুণ"

"সন্তোষজনকভাবে"

"অসন্তোষজনক"

পরিস্থিতি: কলেজে পড়ার সময় উদ্ভূত সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতির সমাধান করুন:

- আপনি মনোযোগ সহকারে অধ্যয়ন করেছেন, পরীক্ষার জন্য প্রস্তুত করেছেন, সারা রাত ঘুমাননি এবং আপনার রেকর্ড বই বাড়িতে ভুলে গেছেন। কি করো?

তুমি পরীক্ষায় পাশ করোনি, তোমার কী করা উচিত? ------- শিক্ষার্থী পরীক্ষায় ফেল করলে। প্রথমত, এই ধরনের একজন শিক্ষার্থীর এটি থেকে একটি ছোট ট্র্যাজেডি করা উচিত নয় এবং পুনরায় পরীক্ষা করার জন্য উপ-পরিচালকের অনুমতি চেয়ে একাডেমিক ইউনিটে তাড়াহুড়ো করা উচিত নয়। এটি দৃঢ়ভাবে বুঝতে হবে যে একটি পরীক্ষায় ব্যর্থতা একটি সাধারণ পরিস্থিতি যা আপনাকে শান্তভাবে সহ্য করতে হবে এবং পরীক্ষার সেশনের সময়সূচী অনুসারে পরবর্তী পরীক্ষার জন্য প্রস্তুত করতে হবে। এবং শুধুমাত্র ইতিবাচক নম্বর সহ অন্যান্য সমস্ত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পরে, এই জাতীয় শিক্ষার্থী পুনরায় পরীক্ষার জন্য রেফারেল (ভর্তি) জন্য শিক্ষা বিভাগে আবেদন করে।

পুনঃপরীক্ষা হল পরীক্ষার সেশনের একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান, যা, হায়, অনিবার্য এবং অনেক শিক্ষার্থীকে প্রভাবিত করে। উপ-শিক্ষা বিভাগ এবং পরীক্ষকের সম্মতিতে এবং শুধুমাত্র যে বিষয়ে আপনি অসন্তোষজনক গ্রেড পেয়েছেন শুধুমাত্র সেই বিষয়ে উপযুক্ত কারণ থাকলেই আপনি পরীক্ষার সেশনের সময় পুনরায় পরীক্ষা দিতে পারবেন।

- তোমার গতকাল পরীক্ষার কথা মনে আছে, আর আজ পরীক্ষা। কি করো? -----একটি নিয়মানুযায়ী পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতির জন্য বক্তৃতা নোট অধ্যয়ন করা, স্বতন্ত্রভাবে শিক্ষামূলক সাহিত্য অধ্যয়ন করা, আপনার গ্রাফিক কাজগুলি পর্যালোচনা করা, পরীক্ষাগারের কাজ এবং হোমওয়ার্কের রিপোর্ট ইত্যাদি অন্তর্ভুক্ত থাকে।

- আপনি অসুস্থতার কারণে পরীক্ষা দিতে আসেননি। কি করো? -------- পরীক্ষার আগের দিন বা চলাকালীন শিক্ষার্থী অসুস্থ হয়ে পড়লে। এই ধরনের একজন শিক্ষার্থী প্রথমে তার বাবা-মা, প্রধান শিক্ষক এবং গ্রুপ মেটদের মাধ্যমে শিক্ষা ইউনিটকে এ বিষয়ে অবহিত করে। দ্বিতীয়ত, পুনরুদ্ধারের অবিলম্বে, তিনি উপযুক্ত মেডিকেল স্ট্যাম্প সহ কাজের জন্য অস্থায়ী অক্ষমতার একটি শংসাপত্র শিক্ষা ইউনিটে জমা দেন এবং মেডিকেল সেন্টার দ্বারা প্রত্যয়িত হয়। কার্যকর স্ব-ওষুধ, মাথাব্যথার উল্লেখ, পেটের সমস্যা ইত্যাদি সম্পর্কে সমস্ত যুক্তি এবং ব্যাখ্যা, শিক্ষার্থীর দ্বারা মৌখিকভাবে তৈরি করা শিক্ষা বিভাগ দ্বারা বিবেচনা করা হয় না।

- আপনি শিক্ষকের সাথে দ্বন্দ্বে আছেন, তিনি পরীক্ষা দেন না এবং পরীক্ষা ছাড়া আপনাকে পরীক্ষা দিতে দেওয়া হবে না। কি করো?

- আপনি বুঝতে পারছেন না শিক্ষক আপনার জন্য কী প্রয়োজনীয়তা তৈরি করেন? কি করো?

- আপনি দলের নেতা। আপনাকে নিশ্চিত করার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে যে সমস্ত শিক্ষার্থী একটি বিরক্তিকর বৈঠকের জন্য উপস্থিত হয়। কি করো?

- শিক্ষক আপনাকে সাবজেক্টে C দিতে চান, কিন্তু আপনার রেকর্ড বইয়ে শুধুমাত্র A আছে। কি করো?

অধিবেশন সম্পর্কে ছাত্র

সেমিস্টার চলে গেলে শিক্ষার্থীরা শিক্ষকের কাছ থেকে নতুন কিছু শেখে। এবং যখন সেশন আসে, তখন শিক্ষকের ছাত্রদের কাছ থেকে তাদের বিষয় সম্পর্কে নতুন এবং কখনও কখনও অপ্রত্যাশিত কিছু শেখার পালা...

অধিবেশন যত কাছাকাছি হবে, ছাত্র একজন সুপারম্যানের তত কাছাকাছি; তার খাবার, ঘুম এবং অন্যান্য বিনোদনের প্রয়োজন নেই, তবে কেবল জ্ঞানের জন্য চেষ্টা করে...

এই অধিবেশন কি একটি চমৎকার সময়: আপনি সূর্যোদয় দেখার চেষ্টা করতে পারেন...

আমি চিন্তায় জেগে উঠলাম: অধিবেশন শীঘ্রই আসছে। বিপর্যস্ত. তারপর আমার মনে পড়ল যে কোনও সেশন নেই, তবে আমাকে কাজে যেতে হবে - আমি আরও বেশি বিরক্ত হয়ে উঠলাম।

একটি সেশন হল যখন আপনি আপনার সহপাঠীকে সকাল 2 টায় কল করেন এবং জিজ্ঞাসা করবেন না যে সে ঘুমাচ্ছে কিনা

একজন ছাত্র হওয়া অসুবিধা সম্পর্কে নয়, বরং অতিক্রম করার আনন্দ সম্পর্কে। এটি নিজেকে জানা, আপনার শক্তি এবং ক্ষমতা, এটি নতুন পরিচিতি এবং সত্যিকারের বন্ধুত্ব।

প্রতিফলন:"সিনকোয়াইন" গ্রহণ করা

এটি একটি কবিতা যা একটি সংক্ষিপ্ত আকারে তথ্যের সংশ্লেষণ, যা আপনাকে একটি ধারণার সারমর্ম বর্ণনা করতে বা প্রাপ্ত জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে প্রতিফলন করতে দেয়।"

শব্দটি ফরাসি "5" থেকে এসেছে। এটি 5 লাইনের একটি কবিতা, যা নিয়ম অনুসারে নির্মিত:
লাইন 1 - বিষয় বা বিষয় (একটি বিশেষ্য);
লাইন 2 - আইটেমের বর্ণনা (দুটি বিশেষণ);
লাইন 3 - কর্মের বর্ণনা (তিনটি ক্রিয়া);
লাইন 4 - একটি চার শব্দের বাক্যাংশ যা বিষয়ের প্রতি মনোভাব প্রকাশ করে;
লাইন 5 - একটি সমার্থক শব্দ যা একটি বিষয় বা বিষয়ের (একটি শব্দ) অর্থকে সাধারণীকরণ বা প্রসারিত করে।

শিক্ষা কার্যক্রমের স্ব-বিশ্লেষণ

ক্লাসের বিষয়:

এর তারিখ: ________________

ইভেন্ট ফর্ম: কথোপকথন

রসদ:ল্যাপটপ, মিডিয়া প্রজেক্টর, স্ক্রিন, প্রেজেন্টেশন স্লাইড।

গ্রুপ সম্পদের অংশগ্রহণ:ক্লাস প্রস্তুতিতে সহায়তা

শ্রেণি শিক্ষকের ভূমিকা:আয়োজন এবং অনুষ্ঠানের আয়োজন

অগ্রগতির বৈশিষ্ট্য:এই ইভেন্ট পদ্ধতিগত সংস্থা অনুযায়ী বাহিত হয়েছিল, i.e. ধাপে ধাপে.

- আয়োজনের সময়

- জ্ঞান আপডেট করা

- শ্রেণী শিক্ষকের বক্তৃতা

- ছাত্র কর্মক্ষমতা

- কুইজ

- সংক্ষিপ্তকরণ (প্রতিফলন)

প্রতিষ্ঠানে শিক্ষার নীতির বাস্তবায়ন:ইভেন্টের সময়, শিক্ষার নিম্নলিখিত নীতিগুলি বাস্তবায়িত হয়েছিল: সমষ্টিগত কার্যকলাপের সমন্বয় এবং দক্ষতা গঠন; শিক্ষার্থীদের পেশাদার সৃজনশীলতার বিকাশ, মানবতাবাদের বিকাশ; ব্যক্তিত্ব-ভিত্তিক শিক্ষা; স্বাধীনতার প্রতি অভিযোজন, দায়িত্ব এবং জ্ঞান অর্জনের আগ্রহ; ধার্মিকতা, ন্যায়বিচার, মানবতার উপর ভিত্তি করে সম্পর্ক গড়ে তোলা; প্রতিটি দলের সদস্যের ব্যক্তিত্বের স্বীকৃতি।

গ্রুপে মনস্তাত্ত্বিক পরিবেশ:বন্ধুত্বপূর্ণ, সুরেলা, খোলা।

অভীষ্ট লক্ষ্য অর্জন করা হয়েছে:অভীষ্ট লক্ষ্য অর্জন করা হয়েছে।

আমি অনুমোদিত করলাম

সহকারী এইচআর পরিচালক

নরক। গুলজেনোভা

"____" __________২০____ গ্রাম

ক্লাস ঘন্টার প্রযুক্তিগত মানচিত্র (পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ)

বিষয়এটি একটি কলেজ ছাত্র হতে মানে কি?

গ্রুপ 0211 ক্লাস শিক্ষক: V.A. টিমোফিভা

টার্গেট	আচরণের ফর্ম		পদ্ধতিগত সংগঠন		সাহিত্য
শিক্ষার্থীদের একটি ছাত্রের ভূমিকা সম্পর্কে গুরুত্ব সহকারে চিন্তা করার লক্ষ্য করুন; কলেজে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার সংগঠনের সাথে শিক্ষার্থীদের পরিচিত করা; বিভিন্ন পরিস্থিতিতে সমাধান করার সময় আপনার জ্ঞান প্রদর্শন এবং নিজেকে প্রকাশ করার একটি সুযোগ প্রদান করুন; শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত গুণাবলী গঠনে অবদান রাখতে: সংকল্প, উদ্যোগ, সাধারণ জ্ঞান। স্ব-বিশ্লেষণের ক্ষমতা, যৌক্তিকভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা এবং যুক্তিযুক্ত কথোপকথন তৈরি করুন।		ল্যাপটপ মিডিয়া প্রজেক্টর উপস্থাপনা স্লাইড	আয়োজনের সময় জ্ঞান আপডেট করা শ্রেণী শিক্ষকের বক্তৃতা ছাত্র কর্মক্ষমতা কুইজ সারসংক্ষেপ	1. সাংগঠনিক পর্যায়। শুভেচ্ছা। 2. সমস্যার বিবৃতি। 3. শ্রেণী শিক্ষকের উদ্বোধনী বক্তৃতা। 4. কলেজে পড়া কিভাবে স্কুলে পড়া থেকে আলাদা? 5. ক্যুইজ: আপনি কি একমত বা না? পরীক্ষার সপ্তাহ রেকর্ড বই ছাত্র কর্মক্ষমতা 7. পরিস্থিতি: কলেজ চলাকালীন উদ্ভূত সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতির সমাধান করুন 8. সেশন সম্পর্কে ছাত্র	ইন্টারনেট সম্পদ। কলেজ চার্টার। আইন.

শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সমস্ত প্রচেষ্টা সত্ত্বেও, অনেকে এখনও বিশ্বাস করেন যে কলেজে পড়া মর্যাদাপূর্ণ নয়। প্রকৃতপক্ষে, মাধ্যমিক বিশেষায়িত শিক্ষা কেবল ভিন্ন, উচ্চ শিক্ষার চেয়ে খারাপ এবং ভাল নয়। কলেজগুলি ভবিষ্যতের বিশেষজ্ঞদের ব্যবহারিক প্রশিক্ষণের লক্ষ্যে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলি (বেশিরভাগ অংশের জন্য) শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি তাত্ত্বিক ভিত্তি গঠনের পাশাপাশি বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষণ কর্মীদের গঠনের দিকে মনোনিবেশ করে। একজন শিক্ষার্থী কলেজে গিয়ে কী কী সুবিধা পায়? আসুন এই লেখায় তা দেখি।

এটি করা সহজ (কিন্তু এটি নিশ্চিত নয়)

যদিও সমস্ত স্কুলছাত্র শৈশব থেকে ইউনিফাইড স্টেট পরীক্ষা সম্পর্কে ভীতিকর গল্প দিয়ে ভয় পায়, কলেজের আবেদনকারীরা "শান্তিপূর্ণভাবে ঘুমাচ্ছে।" সর্বোপরি, পেশাদার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রবেশের জন্য রাষ্ট্রীয় পরীক্ষার ফলাফলের প্রয়োজন নেই। প্রবেশ করার সময়, স্কুল সার্টিফিকেট থেকে গ্রেড অ্যাকাউন্টে নেওয়া হয়। একটি উপায়ে, এটি আরও বেশি সৎ। সর্বোপরি, একজন শিক্ষার্থী যেভাবে কয়েক বছর ধরে অধ্যয়ন করেছে তা এককালীন পরীক্ষার ফলাফলের চেয়ে একাডেমিক পারফরম্যান্সের অনেক বেশি স্পষ্ট সূচক।

কম প্রশিক্ষণ সময়কাল

কলেজে প্রবেশের মাধ্যমে একজন শিক্ষার্থী অল্প সময়ের মধ্যে একটি পেশা অর্জনের সুযোগ পায়। প্রশিক্ষণ কতক্ষণ স্থায়ী হবে তা নির্ভর করে নির্বাচিত বিশেষত্বের উপর, সেইসাথে সদ্য স্নাতক হওয়া শিক্ষার্থী কতটি ক্লাস সম্পন্ন করেছে তার উপর। একটি নিয়ম হিসাবে, একটি বিশেষত্ব পেতে 2 থেকে 4 বছর সময় লাগে।
যেমন মেডিকেলেকলেজ মস্কোতে নং 1, 9 তম গ্রেডের স্নাতকদের জন্য "নার্সিং" এর ক্ষেত্রে অধ্যয়নের সময়কাল 3 বছর 10 মাস, এবং 11 তম গ্রেডের স্নাতকদের জন্য - 2 বছর 10 মাস৷

1. শিক্ষাগত প্রোগ্রামের স্তর, অধ্যয়নের ধরণ এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে থাকার পদ্ধতির উপর নির্ভর করে, ছাত্রদের অন্তর্ভুক্ত:

1) ছাত্ররা - প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষার শিক্ষামূলক প্রোগ্রামে দক্ষতা অর্জনকারী ব্যক্তি, একই সাথে একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বসবাস বা থাকার সময় মৌলিক সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রামে দক্ষতা অর্জনকারী ব্যক্তি;

2) ছাত্র - প্রাথমিক সাধারণ, মৌলিক সাধারণ বা মাধ্যমিক সাধারণ শিক্ষা, অতিরিক্ত সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম অধ্যয়নরত ব্যক্তি;

4) স্নাতক ছাত্র - বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কর্মীদের প্রশিক্ষণের জন্য প্রোগ্রামের অধীনে গ্র্যাজুয়েট স্কুলে অধ্যয়নরত ব্যক্তিরা;

5) সংযোজন - বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কর্মীদের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচির অধীনে একটি সংযোজন প্রোগ্রামে সামরিক বা অন্যান্য সমতুল্য পরিষেবা, অভ্যন্তরীণ বিষয়ক সংস্থাগুলিতে পরিষেবা নিচ্ছেন;

(আগের সংস্করণে পাঠ্য দেখুন)

6) বাসিন্দা - আবাসিক প্রোগ্রামে অধ্যয়নরত ব্যক্তি;

7) সহকারী প্রশিক্ষণার্থী - সহকারী ইন্টার্নশিপ প্রোগ্রামের অধীনে অধ্যয়নরত ব্যক্তি;

8) শিক্ষার্থী - অতিরিক্ত পেশাদার প্রোগ্রামে দক্ষতা অর্জনকারী ব্যক্তি, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামে দক্ষতা অর্জনকারী ব্যক্তিদের পাশাপাশি উচ্চ শিক্ষার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রস্তুতিমূলক বিভাগে প্রশিক্ষণে নথিভুক্ত ব্যক্তিরা, যদি না এই ফেডারেল আইন দ্বারা অন্যথায় প্রতিষ্ঠিত হয়;

9) বহিরাগত ছাত্র - মধ্যবর্তী এবং রাষ্ট্রীয় চূড়ান্ত শংসাপত্র পাস করার জন্য রাষ্ট্রীয় স্বীকৃতি রয়েছে এমন শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম অনুসারে শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনাকারী একটি সংস্থায় নথিভুক্ত ব্যক্তি।

2. সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অপ্রাপ্তবয়স্ক নাগরিকদের সামরিক বা অন্যান্য পাবলিক সার্ভিসের জন্য প্রস্তুত করার লক্ষ্যে অতিরিক্ত সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমে দক্ষতা অর্জনকারী শিক্ষার্থীদের বিশেষ নাম এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের চার্টার দ্বারা সরবরাহ করা হয়।

3. ছাত্রদের (ক্যাডেট) একটি বিনামূল্যে গ্রেড বই প্রদান করা হয়, এবং ছাত্রদের একটি ছাত্র আইডি প্রদান করা হয়। মাধ্যমিক বৃত্তিমূলক শিক্ষার শিক্ষামূলক প্রোগ্রামে মাস্টারিং করা শিক্ষার্থীদের (ক্যাডেট) জন্য গ্রেড বই এবং ছাত্র আইডির নমুনাগুলি ফেডারেল নির্বাহী সংস্থা দ্বারা অনুমোদিত হয় যা সাধারণ শিক্ষার ক্ষেত্রে রাষ্ট্রীয় নীতি এবং আইনী প্রবিধান বিকাশ ও বাস্তবায়নের কার্য সম্পাদন করে। স্নাতক ডিগ্রী প্রোগ্রাম, বিশেষ প্রোগ্রাম এবং মাস্টার্স প্রোগ্রাম অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের (ক্যাডেট) জন্য গ্রেড বই এবং ছাত্র আইডি কার্ডের নমুনা উচ্চ শিক্ষার ক্ষেত্রে রাষ্ট্রীয় নীতি এবং আইনী নিয়ন্ত্রণের উন্নয়ন ও বাস্তবায়নের জন্য দায়ী ফেডারেল নির্বাহী সংস্থা দ্বারা অনুমোদিত হয়।