ইংরেজি স্বতঃস্ফূর্ত বক্তৃতা ফোনেটিক বৈশিষ্ট্য. অন্ত্যেষ্টিক্রিয়া ইংরেজি বক্তৃতা কথ্য ইংরেজি পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে এক ধরণের আচারিক বক্তৃতা হিসাবে প্রবন্ধের প্রস্তাবিত তালিকা

• রাশিয়ান ফেডারেশনের উচ্চতর প্রত্যয়ন কমিশনের বিশেষত্ব10.02.04
• পৃষ্ঠা সংখ্যা 141

অধ্যায় 1. মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজি বক্তৃতার আঞ্চলিক বৈচিত্র অধ্যয়নের জন্য তাত্ত্বিক পটভূমি।

1.1। আমেরিকান প্রসোডিতে আঞ্চলিক পরিবর্তনের সামাজিক-ঐতিহাসিক কারণ।

1.1.1। আমেরিকান উপভাষার গঠন ও বিকাশের ইতিহাস থেকে।

1.1.2। আমেরিকান উপভাষাবিদ্যার কাঠামোর মধ্যে সামাজিক-ঐতিহাসিক উপভাষাগুলির অধ্যয়ন।

1.2। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে আধুনিক ভাষার পরিস্থিতির বৈশিষ্ট্য।

1.2.1। সাম্প্রতিক ধ্বনিতাত্ত্বিক গবেষণার আলোকে আমেরিকান উচ্চারণের আঞ্চলিক ধরন।

1.2.2। আমেরিকান উচ্চারণে উত্তর ও দক্ষিণের স্টেরিওটাইপ।

1.3। সামাজিক ভাষাতাত্ত্বিক গবেষণার একটি বস্তু হিসাবে প্রসোডি।

1.3.1। ইংরেজি ভাষার উচ্চারণের আঞ্চলিক প্রকারের প্রসোডির পরিবর্তনশীলতার উপর গবেষণা।

1.3.2। একটি অঞ্চল এবং সমাজের অন্তর্গত প্রসোডিক পরামিতি।

1.4। উপসংহার

অধ্যায় 2. মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজি বক্তৃতার আঞ্চলিক বৈচিত্র্যের একটি পরীক্ষামূলক অধ্যয়ন পরিচালনার উপাদান এবং পদ্ধতি।

2.1। পরীক্ষামূলক গবেষণা উপাদান।

2.2। নিরীক্ষা বিশ্লেষণের পদ্ধতি।

2.3। ইলেক্ট্রোঅ্যাকোস্টিক বিশ্লেষণের পদ্ধতি।

2.4। পরিসংখ্যানগত তথ্য প্রক্রিয়াকরণের পদ্ধতি।

অধ্যায় 3. উপাদানের উত্তর-দক্ষিণ অক্ষ বরাবর বক্তৃতা ধারাবাহিকতার আঞ্চলিক পরিবর্তনশীলতা

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজি.

3.1। নিরীক্ষা বিশ্লেষণের ফলাফল।

3.2। ইলেক্ট্রোঅ্যাকোস্টিক বিশ্লেষণের ফলাফল।

3.2.1। ফ্রিকোয়েন্সি বৈশিষ্ট্য।

3.2.2। গতিশীল বৈশিষ্ট্য।

3.2.3। সাময়িক বৈশিষ্ট্য।

3.3। উপসংহার

প্রবন্ধের প্রস্তাবিত তালিকা

• ব্রিটিশ দ্বীপপুঞ্জে ইংরেজি স্বরবৃত্তের টেরিটোরিয়াল পরিবর্তনশীলতা: পরীক্ষামূলক-ফোনেট। গবেষণা নয়টি অঞ্চলের উপাদানের উপর ভিত্তি করে। ব্রিটিশ প্রকার ইংরেজি উচ্চারণ ভাষা 1995, ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের প্রার্থী স্কোপিন্টসেভা, তাতায়ানা সের্গেভনা

• ঘোষকের বক্তৃতার সুর এবং গতির নির্দিষ্টতা: আমেরিকান টেলিভিশন সংবাদ অনুষ্ঠানের উপাদানের উপর ভিত্তি করে পরীক্ষামূলক ধ্বনিগত গবেষণা 2006, ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সেস উগ্লোভা প্রার্থী, নাটাল্যা গেন্নাদিভনা

• বিচার অংশগ্রহণকারীদের বক্তৃতা আচরণের প্রসোডিক ফর্ম: মার্কিন সুপ্রিম কোর্টের শুনানির অডিও রেকর্ডিংয়ের উপর ভিত্তি করে পরীক্ষামূলক ফোনেটিক গবেষণা 2002, ফিলোলজিকাল বিজ্ঞানের প্রার্থী ইয়াকুটিনা, মেরিনা ভিক্টোরোভনা

• বিভিন্ন বয়সের মধ্যে আমেরিকান একক বক্তৃতার প্রসোডিক পরিবর্তনশীলতা 2008, ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের প্রার্থী রোমানভা, একেতেরিনা ইউরিভনা

• স্থানীয় বক্তৃতার প্রসোডিক পরামিতি: ক্রাসনোয়ারস্কের উপাদানের উপর ভিত্তি করে 2003, ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সেস গ্রিশিনা, ওলগা আনাতোলিয়েভনা প্রার্থী

গবেষণামূলক প্রবন্ধের ভূমিকা (বিমূর্ত অংশ) "মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজি স্পিচ প্রসোডির টেরিটোরিয়াল পরিবর্তনশীলতা: উত্তর-দক্ষিণ অক্ষ বরাবর বক্তৃতা ধারাবাহিকতার পরীক্ষামূলক ফোনেটিক অধ্যয়ন" বিষয়ে

ভাষা একটি জটিল সামাজিক ঘটনা; এটি মানব সমাজে বিদ্যমান, সমাজের বিভিন্ন সামাজিক, পেশাগত এবং আঞ্চলিক স্তরের লোকদের বাস্তব দৈনন্দিন অনুশীলনে, এবং তাই এই সম্প্রদায়ের মধ্যে একটি নির্দিষ্ট পরিবর্তনশীলতার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

একটি ভাষার ধ্বনিগত পদ্ধতিতে তারতম্য হয় বক্তৃতা অঙ্গের গঠন এবং বক্তৃতা শব্দের বায়ুসংক্রান্ত-যান্ত্রিক ভিত্তি, শব্দ এককের পদ্ধতিগত সম্পর্ক এবং শব্দ ও বাক্যের গঠনে তাদের অবস্থান, বক্তৃতা শৈলীর মধ্যে পার্থক্য এবং , অবশেষে, ভাষার ধ্বনিগত ব্যবস্থায় উপভাষাগত এবং সামাজিক পার্থক্যের উপস্থিতি (Torsu -ev, 1977)।

ধ্বনিগত পরিবর্তনশীলতার একটি বৈশিষ্ট্য হল যে আদর্শ দ্বারা গ্রহণযোগ্য বৈকল্পিকগুলির বিতরণ, অন্যান্য স্তরের তুলনায় বেশি, বক্তার আঞ্চলিক এবং সামাজিক (বয়স, পেশা, শিক্ষা, ইত্যাদি) বৈশিষ্ট্য দ্বারা নির্ধারিত হয়। প্রতিটি ব্যক্তির নিজস্ব অনন্য উচ্চারণ বৈশিষ্ট্য রয়েছে, যা এই ব্যক্তির অতীত এবং বর্তমান সম্পর্কে বিভিন্ন তথ্য সরবরাহ করে: তিনি কোথায় জন্মগ্রহণ করেছিলেন এবং বেড়ে উঠেছিলেন, তিনি কী লিঙ্গ এবং বয়স ছিলেন, তিনি তাঁর জীবনের সময় কোথায় চলে গিয়েছিলেন, তিনি কী শিক্ষা পেয়েছিলেন। এবং তিনি কি করেছেন। এমনকি এই মুহূর্তে তিনি কেমন অনুভব করছেন। একজন ব্যক্তি নতুনদের সাথে দেখা করার সময় বা যখন তিনি নিজেই তার আবাসস্থল পরিবর্তন করেন তখন এক ধরণের উচ্চারণের উপস্থিতি সম্পর্কে সচেতন হন। নতুন জীবনযাত্রার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার ক্ষমতার উপর নির্ভর করে, শীঘ্র বা পরে, লোকেরা একটি প্রদত্ত বক্তৃতা সম্প্রদায়ে গৃহীত উচ্চারণ আদর্শ গ্রহণ করতে শুরু করে। এটি যোগাযোগের ঘনত্ব এবং সামাজিক গোষ্ঠীগুলির আপেক্ষিক প্রতিপত্তি যা, আমেরিকান ভাষাবিদ এল. ব্লুমফিল্ডের মতে, বক্তৃতায় ঘটে যাওয়া পরিবর্তনগুলি নির্ধারণ করে (VkutjeM, 1933)। অন্য কথায়, লোকেরা তাদের সাথে কথা বলে যাদের সাথে তারা যুক্ত, বা যাদের সাথে তারা সনাক্ত করতে চায় তাদের মতো। আধুনিক সমাজভাষাগত গবেষণা ইঙ্গিত করে যে বক্তৃতার ধ্বনিগত দিকটি সবচেয়ে দৃঢ়ভাবে প্রভাবিত হয়, নিম্নোক্ত ক্রমে, যেমন 1) আঞ্চলিক, 2) বয়স, 3) সামাজিক অবস্থান, 4) শিক্ষা ইত্যাদির দ্বারা, এ. শোয়েটজার বলেছেন ( Schweitzer, 1988)। এর সাথে এটি যোগ করা উচিত যে বর্তমানে সমাজে আঞ্চলিক উপভাষা এবং জনসংখ্যার গোষ্ঠীগুলির সামাজিকীকরণের প্রক্রিয়াগুলি "শুদ্ধ" আকারে আঞ্চলিক বা সামাজিক ধরণের উচ্চারণ সম্পর্কে না বলে, উচ্চারণের সামাজিক-আঞ্চলিক প্রকারগুলি সম্পর্কে কথা বলার কারণ দেয়। যা, টি.আই. শেভচেঙ্কোর মতে, প্রতিটি ব্যক্তির উচ্চারণের বৈশিষ্ট্যগুলি আঞ্চলিক, স্তরবিন্যাস এবং পরিস্থিতিগত পরিবর্তনশীলতার কারণগুলির একটি জটিল মিথস্ক্রিয়ার ফলাফল হিসাবে উপস্থিত হয় (শেভচেঙ্কো, 1990)।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজি বক্তৃতার উচ্চারণ বৈশিষ্ট্যে আঞ্চলিক এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়া সমস্যাটি কয়েক দশক ধরে আমেরিকান এবং বিদেশী ভাষাবিদদের গবেষণা আগ্রহের কেন্দ্রে রয়েছে। যদি প্রথমে বিশেষজ্ঞদের মনোযোগ স্থানীয়, প্রধানত গ্রামীণ উপভাষাগুলির অধ্যয়নের দিকে মনোনিবেশ করা হয়, যা ঐতিহাসিক এবং ভৌগলিক সমতলে বিবেচিত হয় (কুরাথ, 1928; ক্র্যাপ, 1925; থমাস, 1958), তবে সম্প্রতি আরও বেশি সংখ্যক অধ্যয়ন উত্সর্গ করা হয়েছে আমেরিকান উপভাষার সামাজিক পার্থক্য, প্রধানত শহুরে, যেখানে উচ্চারণগত পরিবর্তনের প্রক্রিয়াগুলি সবচেয়ে স্পষ্টভাবে প্রকাশ করা হয় (লাবভ, 1972, 1997; ম্যাকডেভিড, 1988; ওলফ্রাম, 1999; পোলেটায়েভ, 1997)।

ঐতিহাসিকভাবে, আমেরিকান ইংরেজি ভাষা, ব্রিটিশ ভাষা থেকে ভিন্ন, বেশ কয়েকটি উচ্চারণ নিয়মের তুলনামূলকভাবে সমান অস্তিত্ব দ্বারা চিহ্নিত করা হয় - উত্তর, মিডল্যান্ড, দক্ষিণ এবং পশ্চিম। একই সময়ে, প্রচুর পরিমাণে বাস্তবিক উপাদান দ্বারা প্রমাণিত, এই অঞ্চলগুলির ধ্বনিগত বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে মিলগুলি পার্থক্যগুলির উপর প্রাধান্য পায়, যা প্রধান মিল এবং আংশিক ভিন্নতার সাথে সিস্টেম হিসাবে আঞ্চলিক ধরণের আমেরিকান উচ্চারণ সম্পর্কে কথা বলা সম্ভব করে।

বেশিরভাগ গবেষকদের মতে, উচ্চারণের প্রকারের মধ্যে সবচেয়ে বড় বৈসাদৃশ্য উত্তর এবং দক্ষিণের উপভাষাগুলির দ্বারা গঠিত, যখন মিডল্যান্ডস, উত্তর এবং দক্ষিণের উচ্চারণ বৈশিষ্ট্যগুলি উত্তর এবং দক্ষিণ বৈশিষ্ট্যের মিশ্রণ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যা পরিবেশন করতে পারে উত্তর-অক্ষ বরাবর বক্তৃতা ধারাবাহিকতায় ক্রমিকতা সম্পর্কে অনুমানের ভিত্তি। যাইহোক, শুধুমাত্র সেগমেন্ট-স্তরের তথ্যের ভিত্তিতে এই ধরনের উপসংহার টানা ভুল হবে, যেহেতু বক্তৃতার একটি বিস্তৃত অধ্যয়ন সুর, গতিবিদ্যা, টেম্পো এবং টিম্ব্রের প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যগুলির বিবেচনাকে বোঝায়, যা আঞ্চলিক সংযুক্তির সূচক হিসাবে কাজ করতে পারে। স্পিকারের, ব্রিটিশ উপভাষার আঞ্চলিক পরিবর্তনশীলতার একটি গবেষণার ফলাফল দ্বারা প্রকাশিত (শেভচেঙ্কো, 1984, 1986; স্কুলানোভা, 1987; গ্যানিকিনা, 1991; স্কোপিন্টসেভা, 1995)।

আমেরিকান দ্বান্দ্বিকতা এবং সমাজভাষাবিদ্যা তাদের বিভাগীয় রচনার দৃষ্টিকোণ থেকে আঞ্চলিক ধরণের উচ্চারণ সম্পর্কিত বিস্তৃত উপাদান সংগ্রহ করেছে, যখন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজি বক্তৃতার প্রসোডির পরিবর্তনশীলতা কার্যত অধ্যয়ন করা রয়ে গেছে। মাত্র কয়েকটি কাজ আছে যা বক্তৃতার প্রসোডিক ডিজাইনের আঞ্চলিক বৈশিষ্ট্যের উপস্থিতি উল্লেখ করে, তবে সেগুলি বর্ণনামূলক প্রকৃতির (পাইক, 1956; বোলিঙ্গার, 1986)। গার্হস্থ্য গবেষকরা তথাকথিত "জেনারেল আমেরিকান ইংলিশ" (Grafova, 1971; Kryukova, 1981; Predtechenskaya, 1984; Shakhbagova, 1992) এর প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যগুলি বর্ণনা করার জন্য বিক্ষিপ্ত প্রচেষ্টা করেছেন, কিন্তু সম্প্রতি পর্যন্ত আঞ্চলিক মানগুলির বাইরের প্রসাডিটি রয়ে গেছে। ধ্বনিবিদদের গবেষণার আগ্রহ।

উপরে এই অধ্যয়নের বিষয়ের পছন্দ নির্ধারণ করে - আমেরিকান ইংরেজিতে বক্তৃতার প্রসোডিক বৈশিষ্ট্য, স্পিকারদের আঞ্চলিক সংযুক্তি দ্বারা নির্ধারিত। প্রসোডিকে একটি সিস্টেম হিসাবে বিবেচনা করা হয় যাতে নিম্নলিখিত উপাদানগুলি অন্তর্ভুক্ত থাকে: বক্তৃতা সুর, শব্দের চাপ, গতি, তাল এবং টিমব্রে।

এই গবেষণার উদ্দেশ্য হল আমেরিকান ইংরেজির চারটি প্রধান আঞ্চলিক ধরনের উচ্চারণ: উত্তর, উত্তর এবং দক্ষিণ মিডল্যান্ডস, দক্ষিণ।

এই অধ্যয়নের প্রাসঙ্গিকতা ভাষাবিজ্ঞানে এই সমস্যাটির অধ্যয়নের ব্যবহারিক অভাব দ্বারা নির্ধারিত হয়, সেইসাথে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজি বক্তৃতার প্রসোডির আঞ্চলিক পরিবর্তনশীলতা অধ্যয়নের গুরুত্ব, এর সামাজিক-জনসংখ্যাগত কারণগুলিকে বিবেচনায় নিয়ে। ভাষাগত পরিবেশ যা ভাষাগত বাস্তবায়নের প্রকৃতির উপর একটি ছাপ ফেলে।

অধ্যয়নের মূল লক্ষ্য হ'ল বক্তৃতার আঞ্চলিক বৈশিষ্ট্য দ্বারা নির্ধারিত বক্তৃতা ধারাবাহিকতার প্রসোডির পরিবর্তনশীলতা অধ্যয়ন করা, সেইসাথে প্রতিটি অঞ্চল এবং সর্বোপরি, উত্তর ও দক্ষিণের ডায়াগনস্টিক প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যগুলির একটি সেট স্থাপন করা। .

অধ্যয়নের মূল লক্ষ্য এবং বিষয় নিম্নলিখিত সমস্যাগুলি সমাধান করার প্রয়োজনীয়তা নির্ধারণ করে:

আমেরিকান উপভাষাগুলির গঠন এবং বিকাশের প্রধান প্রবণতাগুলির অধ্যয়ন, সেইসাথে তাদের আঞ্চলিক এবং সামাজিক সীমানা;

কথার সুর, গতিশীল এবং অস্থায়ী বৈশিষ্ট্যের বিশ্লেষণের উপর ভিত্তি করে চারটি আঞ্চলিক ধরনের উচ্চারণের প্রধান প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যগুলির সনাক্তকরণ;

উত্তর-দক্ষিণ অক্ষ বরাবর আমেরিকান আঞ্চলিক ধরনের উচ্চারণের ক্রমান্বয়ে (মসৃণ) নির্মাণের সম্ভাবনা বিবেচনা করা, যেখানে উত্তর ও দক্ষিণ মিডল্যান্ডস অঞ্চলের প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যগুলি উত্তর ও দক্ষিণের বৈপরীত্য বৈশিষ্ট্যের মধ্যে মধ্যবর্তী সূচক রয়েছে;

সামাজিক পরিবেশগত কারণগুলির (ঐতিহাসিক, ভৌগলিক, স্তরবিন্যাস) প্রভাবের প্রকৃতির অধ্যয়ন বক্তৃতার প্রসোডিক বাস্তবায়নের উপর;

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে আঞ্চলিক বক্তৃতা বিশ্লেষণের সেগমেন্টাল এবং সুপার-সেগমেন্টাল স্তর থেকে ডেটার মধ্যে একটি সম্পর্ক স্থাপন করা।

অধ্যয়নের তাত্ত্বিক ভিত্তি হল এই প্রস্তাব যে একজন ব্যক্তির বক্তৃতা আঞ্চলিক এবং স্তরবিন্যাস কারণগুলির পরিবর্তনশীলতার একটি জটিল মিথস্ক্রিয়া, সেইসাথে সামাজিক উপভাষার আঞ্চলিক প্রকৃতি সম্পর্কে থিসিসের ফলাফল।

এই পরীক্ষামূলক ধ্বনিগত অধ্যয়নের প্রধান অনুমান হল যে সুর, গতিবিদ্যা এবং গতির প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যগুলি, স্বরধ্বনির চারিত্রিক উচ্চারণ সহ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের উত্তর এবং দক্ষিণের বক্তৃতার বাসিন্দাদের সনাক্ত করার একটি উপায় হিসাবে কাজ করতে পারে।

নিম্নলিখিত বিধানগুলি প্রতিরক্ষার জন্য জমা দেওয়া হয়:

প্রসোডি স্পিকারের আঞ্চলিক সংযুক্তির একটি সূচক, সেইসাথে বেশ কয়েকটি সামাজিক ঘটনা: বয়স এবং লিঙ্গ, সামাজিক অবস্থা, শিক্ষার স্তর, পেশাদার কার্যকলাপের প্রকৃতি ইত্যাদির জনসংখ্যাগত বৈশিষ্ট্য;

বক্তৃতার মেলোডিক, গতিশীল এবং অস্থায়ী বৈশিষ্ট্যগুলি একটি অঞ্চল এবং সমাজের অন্তর্গত ধ্বনিগত পরামিতি এবং আঞ্চলিক এবং সামাজিক বক্তৃতা সম্প্রদায়ের সদস্যদের বক্তৃতা নির্ণয় করতে পারে;

কাজের বৈজ্ঞানিক অভিনবত্ব এই সত্যে নিহিত যে প্রথমবারের মতো একটি অবিচ্ছিন্ন বক্তৃতা ধারাবাহিকতার ধারণাটি বিবেচনা করার চেষ্টা করা হয়েছে, যেখানে উত্তর, উত্তর এবং দক্ষিণ মিডল্যান্ডস এবং দক্ষিণের আঞ্চলিক উচ্চারণ প্রকারগুলি রয়েছে। এই অঞ্চলে বক্তৃতার বৈশিষ্ট্যগত প্রসোডিক বৈশিষ্ট্য অনুসারে উত্তর-দক্ষিণ অক্ষের সাপেক্ষে অবস্থিত। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে আঞ্চলিক বক্তৃতা বিশ্লেষণের সেগমেন্টাল এবং সুপার-সেগমেন্টাল স্তরের ডেটার মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক বিবেচনা করা হয়। কাজটি আমেরিকান ডায়ালেক্টোলজির ক্ষেত্রে সাম্প্রতিক গবেষণার ফলাফল ব্যবহার করে, উত্তর আমেরিকার ধ্বনিতাত্ত্বিক অ্যাটলাসের সংকলনে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বিভিন্ন অঞ্চলের বাসিন্দাদের বক্তৃতায় স্বরধ্বনির পদ্ধতিগত পরিবর্তনের ভিত্তিতে সম্পাদিত।

এই গবেষণামূলক গবেষণার তাত্ত্বিক তাত্পর্য মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে আঞ্চলিক ধরনের উচ্চারণের গঠন এবং বিকাশের সমস্যাগুলির বিকাশের মধ্যে রয়েছে, ঐতিহাসিক, ভৌগোলিক এবং আর্থ-সামাজিক পরিস্থিতি বিবেচনায় নিয়ে যা স্বরবর্ণের উচ্চারণগত পরিবর্তনের প্রক্রিয়াগুলিকে প্রভাবিত করেছিল এবং ব্যঞ্জনবর্ণ এবং বক্তৃতার প্রসোডিক সংগঠন।

কাজের ব্যবহারিক তাত্পর্য হল যে এর ফলাফলগুলি ইংরেজি ভাষার সমাজভাষাবিদ্যা, উপভাষাবিদ্যা, তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক ধ্বনিতত্ত্বের মতো বিষয়গুলি শেখানোর পাশাপাশি উচ্চ শিক্ষায় ইংরেজির জাতীয় বৈচিত্র্য শেখানোর অনুশীলনে ব্যবহার করা যেতে পারে।

অধ্যয়নের উদ্দেশ্য এবং বিষয় উপাদান এবং গবেষণা পদ্ধতির পছন্দ নির্ধারণ করে।

অধ্যয়নের মূল উপাদান ছিল মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের চারটি উপভাষা অঞ্চলের বক্তাদের 80টি বাস্তবায়নে অভিন্ন পাঠ্য এবং স্বতঃস্ফূর্ত একক বক্তৃতা পড়ার নমুনা, সমস্ত বড় বয়সের পুরুষ এবং মহিলা, উচ্চ, মধ্য এবং নিম্ন মধ্যবিত্ত শ্রেণীর প্রতিনিধি। পরীক্ষামূলক অডিও উপাদানের রেকর্ডিংয়ের মোট সময়কাল ছিল 240 মিনিট।

কাজটিতে একটি ব্যাপক গবেষণা পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে অডিট, ইলেক্ট্রোঅ্যাকোস্টিক (কম্পিউটার), পারস্পরিক সম্পর্ক এবং গাণিতিক-পরিসংখ্যানগত বিশ্লেষণ।

লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলি গবেষণার কাঠামো নির্ধারণ করে, যা একটি ভূমিকা, তিনটি অধ্যায়, একটি উপসংহার, রেফারেন্সের একটি তালিকা এবং একটি পরিশিষ্ট নিয়ে গঠিত।

অনুরূপ গবেষণামূলক বিশেষত্ব "জার্মানিক ভাষাতে", 02/10/04 কোড VAK

• ব্রিটিশ ইংরেজিতে বক্তৃতা সংস্কৃতির প্রসোডিক উপাদান: আধা-স্বতঃস্ফূর্ত একক বক্তৃতার উপর ভিত্তি করে পরীক্ষামূলক ফোনেটিক গবেষণা 1998, ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের প্রার্থী সাভিনা, ইরিনা মিখাইলোভনা

• সাইকোডাইনামিক ধরণের যোগাযোগকারীর প্রসোডিক সম্পর্ক: আমেরিকান ইংরেজি এবং রাশিয়ান ভাষার উপাদানের উপর ভিত্তি করে পরীক্ষামূলক ফোনেটিক গবেষণা 2005, ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের প্রার্থী এফিমোভা, ওলগা ভ্যাসিলিভনা

• ব্যবসায়ীদের বক্তৃতায় বাস্তববাদী প্রভাবের প্রসোডিক উপায়: আমেরিকান ইংরেজির উপাদানের উপর ভিত্তি করে 2009, ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের প্রার্থী সিবিলেভা, লুডমিলা নিকোলাভনা

• মৌখিক বক্তৃতা সংস্কৃতি গঠনে ধ্বনিগত উপায়ের ভূমিকা: আধুনিক ফরাসি ভাষার উপাদানের উপর ভিত্তি করে পরীক্ষামূলক ধ্বনিগত গবেষণা 2005, ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের প্রার্থী কোগালোভা, এলেনা আলেকসান্দ্রোভনা

• অভিনয় বক্তৃতায় ব্রিটিশ এবং আমেরিকান ধরনের উচ্চারণ: একটি আমেরিকান ফিচার ফিল্মের উপাদানের উপর ভিত্তি করে 2005, ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সেস গানুসের প্রার্থী, স্বেতলানা আলেকসান্দ্রোভনা

গবেষণামূলক উপসংহার "জার্মানিক ভাষা" বিষয়ে, বাবুশকিনা, এলেনা আলেকসিভনা

সমীক্ষার ফলাফলগুলি দেখিয়েছে যে আঞ্চলিক বক্তৃতার কিছু প্রসোডিক সূচকগুলি উত্তর থেকে দক্ষিণে এবং তদ্বিপরীত দিকে ধীরে ধীরে বৃদ্ধি/কমানোর প্রবণতা রয়েছে। এই প্রবণতাটি বিশেষত স্বতঃস্ফূর্ত বক্তৃতার প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যগুলির বৈশিষ্ট্যযুক্ত, যেখানে বিরল ব্যতিক্রমগুলি সহ ক্রমিকতার ধারণাটি পুরুষ এবং মহিলা আঞ্চলিক গোষ্ঠীগুলির ফ্রিকোয়েন্সি এবং অস্থায়ী বৈশিষ্ট্যগুলির বিশ্লেষণের ফলাফল দ্বারা সমর্থিত। এটি, প্রথমত, FOT এর গড় এবং সর্বাধিক পরিসরের বিবেচনার বিষয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করে, যার বৈচিত্রটি আঞ্চলিক বক্তৃতা সনাক্ত করার জন্য প্রধান পরামিতিগুলির মধ্যে একটি। স্বতঃস্ফূর্ত বক্তৃতায় এই প্যারামিটারের পরিবর্তনের প্রকৃতি দক্ষিণ দিকে কণ্ঠ্য পরিসরের ধীরে ধীরে প্রসারণ দেখায়, যা বক্তৃতা ধারাবাহিকতায় প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যগুলির একটি মসৃণ পরিবর্তনের অনুমানকে নিশ্চিত করে।

উত্তর-দক্ষিণ অক্ষ বরাবর ধীরে ধীরে নির্মাণের আরেকটি সুস্পষ্ট প্রমাণ হল বক্তৃতার অস্থায়ী বৈশিষ্ট্যের বিশ্লেষণের ফলাফল, যার সময়, বিশেষ করে, মধ্য-সিলেবল সময়কালের সূচকগুলি অধ্যয়ন করা হয়েছিল, সেইসাথে উচ্চারণ সময়ের অনুপাত বিরতি সময় যদি একটি শব্দাংশের গড় সময়কাল ক্রমিকতার যথেষ্ট স্থিতিশীল সূচক না হয়, তবে স্বতঃস্ফূর্ত বক্তৃতায় উচ্চারণ এবং বিরতির অনুপাতের সহগ সামনে রাখা অনুমানের সঠিকতার অবিসংবাদিত প্রমাণ হিসাবে কাজ করে, যা এর প্রাধান্যের ধীরে ধীরে হ্রাস প্রদর্শন করে। উত্তর থেকে দক্ষিণ দিকে থেমে থাকা অংশগুলির শব্দ।

3. পরীক্ষামূলক গবেষণায় দক্ষিণের আঞ্চলিক গোষ্ঠীতে সম্পূর্ণ শব্দগুচ্ছের মোট সময়কাল বৃদ্ধির কথা প্রকাশ করা হয়েছে এবং পরবর্তীতে একটি নিম্ন গড় উচ্চারণ সময়কাল বজায় রাখা হয়েছে। এটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছে যে ধীর বক্তৃতার ছাপ মূলত দক্ষিণীদের বক্তৃতায় বৃহত্তর পরিমাণে বিরতির কারণে তৈরি হয়, এবং ধ্বনিযুক্ত অংশগুলির প্রকৃত সময়কালের কারণে নয়, যেমনটি আগে উল্লেখ করা হয়েছে। নর্দার্ন এবং নর্থ মিডল্যান্ডের স্পিকারদের উচ্চারণ বৈশিষ্ট্যগুলি বিরামের সময়কালের উপর সিনট্যাগমার সময়কালের একটি উল্লেখযোগ্য প্রাধান্য দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যখন দক্ষিণ মিডল্যান্ডস এবং দক্ষিণে উচ্চারণ এবং বিরতির একটি নিম্ন অনুপাত লক্ষ্য করা যায় সিনট্যাগমাসের মধ্যে এবং মধ্যে দীর্ঘ বিরতির সংখ্যা। এই নিয়মিততাটি যথাক্রমে উত্তর এবং দক্ষিণের উচ্চারণের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে মিলে যায়, বিশেষায়িত সাহিত্যে আগে বর্ণিত, এবং, আমাদের মতে, এটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে আঞ্চলিক বক্তৃতার প্রসোডিক নকশার একটি চিহ্ন হিসাবে কাজ করতে পারে।

4. এটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছে যে ফ্রিকোয়েন্সি পরিসীমা, তীব্রতা এবং গতি স্পিকারের সামাজিক গোষ্ঠী সনাক্তকরণের মাধ্যম হিসাবে কাজ করতে পারে, অর্থাৎ, তারা সামাজিক ঘটনাগুলির সূচক, সামাজিক অবস্থা, বয়স, লিঙ্গ এবং সূচকগুলির সাথে সরাসরি সম্পর্কযুক্ত। শিক্ষার স্তর. আমাদের পরীক্ষা একটি সামাজিক-সাংস্কৃতিক বৈশিষ্ট্য হিসাবে ভয়েস পরিসরের ভূমিকা নিশ্চিত করেছে, যেহেতু স্পিকারদের সামাজিক অবস্থান এবং বয়স বৃদ্ধির সাথে সাথে FVO পরিসরের বৃদ্ধি লক্ষ্য করা গেছে।

5. প্রসোডির আর্থ-সামাজিক পরিবর্তনশীলতার অধ্যয়নে, আমরা এই সত্য থেকে এগিয়েছি যে প্রতিটি নির্দিষ্ট মুহূর্তে চিত্রায়িত প্রতিটি ব্যক্তির বক্তৃতা বিভিন্ন সামাজিক কারণের ঘনিষ্ঠ মিথস্ক্রিয়া ফলাফল। এটি তথ্যদাতাদের সতর্ক নির্বাচনের প্রয়োজনীয়তা প্রমাণ করে, সামাজিক কারণগুলিকে বিবেচনায় নিয়ে যা ভাষাগত বাস্তবায়নে একটি ছাপ ফেলে।

6. সম্পাদিত ইলেক্ট্রোঅ্যাকোস্টিক বিশ্লেষণের তথ্যগুলি বক্তৃতার সুর, গতিশীল এবং অস্থায়ী বৈশিষ্ট্যগুলির একটি অধ্যয়নের উপর ভিত্তি করে উত্তর, উত্তর মিডল্যান্ডস, দক্ষিণ মিডল্যান্ডস এবং দক্ষিণের আঞ্চলিক প্রকারের উচ্চারণ বৈশিষ্ট্যগুলি বর্ণনা করা সম্ভব করে।

উত্তরের ধরনের উচ্চারণে নিম্নলিখিত প্রসোডিক বৈশিষ্ট্য রয়েছে

1) পড়ার মধ্যে:

গড় বক্তৃতা হার।

2) স্বতঃস্ফূর্ত একক বক্তৃতায়:

সংকীর্ণ মেলোডিক পরিসীমা;

শুরু এবং শেষের সমান জোর দিয়ে মেলোডিক কনট্যুর;

মাঝারি তীব্রতা স্তর; সংকীর্ণ তীব্রতা পরিসীমা;

শক্তিশালী প্রাথমিক তীব্রতা কনট্যুর;

কথা বলার দ্রুত গতি।

উত্তর মিডল্যান্ড ধরনের উচ্চারণের নিম্নলিখিত প্রসোডিক বৈশিষ্ট্য রয়েছে

1) পড়ার মধ্যে:

মাঝারি মেলোডিক পরিসীমা;

শুরু এবং শেষের সমান জোর দিয়ে মেলোডিক কনট্যুর;

শক্তিশালী প্রাথমিক তীব্রতা কনট্যুর;

গড় বক্তৃতা হার।

2) একক বক্তৃতায়:

মাঝারি মেলোডিক পরিসীমা;

শুরু এবং শেষের সমান জোর দিয়ে মেলোডিক কনট্যুর;

মাঝারি তীব্রতা স্তর; মাঝারি তীব্রতা পরিসীমা;

শক্তিশালী প্রাথমিক তীব্রতা কনট্যুর;

কথা বলার দ্রুত গতি।

সাউথ মিডল্যান্ড ধরনের উচ্চারণের নিম্নলিখিত প্রসোডিক বৈশিষ্ট্য রয়েছে:

1) পড়ার মধ্যে:

মাঝারি মেলোডিক পরিসীমা;

মাঝারি তীব্রতা স্তর; মাঝারি তীব্রতা পরিসীমা;

শক্তিশালী প্রাথমিক তীব্রতা কনট্যুর;

গড় বক্তৃতা হার।

2) একক বক্তৃতায়:

মাঝারি মেলোডিক পরিসীমা;

শক্তিশালী প্রাথমিক মেলোডিক কনট্যুর;

মাঝারি তীব্রতা স্তর; বর্ধিত তীব্রতা পরিসীমা;

ধীর বক্তৃতা হার।

উচ্চারণের দক্ষিণী প্রকারের নিম্নলিখিত প্রসোডিক বৈশিষ্ট্য রয়েছে

1) পড়ার মধ্যে:

মাঝারি মেলোডিক পরিসীমা;

উচ্চ তীব্রতা স্তর; মাঝারি তীব্রতা পরিসীমা;

শক্তিশালী প্রাথমিক তীব্রতা কনট্যুর;

ধীর বক্তৃতা হার।

2) একক বক্তৃতায়:

বিস্তৃত সুরের পরিসর;

স্ট্রং-এন্ডেড মেলোডিক কনট্যুর;

মাঝারি তীব্রতা স্তর, বর্ধিত তীব্রতা পরিসীমা;

দৃঢ়-শেষ তীব্রতা কনট্যুর;

ধীর বক্তৃতা হার।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের চারটি ভাষাগত অঞ্চলের প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যগুলির একটি বিশ্লেষণে একটি আঞ্চলিক স্তর থেকে অন্য স্তরে ফ্রিকোয়েন্সি, গতিশীল এবং অস্থায়ী বৈশিষ্ট্যের বিশাল সংখ্যাগরিষ্ঠতার "ট্রানজিটিভিটি" এর দ্ব্যর্থহীন প্রমাণ পাওয়া যায়নি। যাইহোক, ফ্রিকোয়েন্সি পরিসরের সূচকগুলিতে ক্রমান্বয়ে ক্রমিকতার প্রবণতা রয়েছে, সেইসাথে বক্তৃতার হার, উত্তর থেকে দক্ষিণ দিকে বক্তৃতার ধারাবাহিকতায়: ভয়েস পরিসরের ধীরে ধীরে সম্প্রসারণ একটি সাধারণ ধীরগতির সাথে রয়েছে। বক্তব্যে.

এই প্রবণতাটি বিশেষত স্বতঃস্ফূর্ত মনোলোগ বক্তৃতায় স্পষ্টভাবে দৃশ্যমান, যা একটি পাঠ্য পড়ার তুলনায় কম আনুষ্ঠানিকতার দ্বারা চিহ্নিত করা হয় এবং সেই অনুযায়ী, সত্যিকারের আঞ্চলিক বৈশিষ্ট্যগুলির প্রকাশের জন্য আরও বেশি সুযোগ।

এইভাবে, আমাদের অধ্যয়ন উত্তর এবং দক্ষিণ প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে একটি বিপরীত বিরোধিতার উপস্থিতি নিশ্চিত করেছে, এবং একটি বিস্তৃত অর্থে, উত্তর ও দক্ষিণের উপভাষা অঞ্চলে প্রসোডিক বক্তৃতা নকশার স্টেরিওটাইপ সংরক্ষণ।

উপসংহার

1. গবেষণার উল্লিখিত উদ্দেশ্য অনুসারে, কাজটি আমেরিকান উপভাষাগুলির গঠন এবং বিকাশের পাশাপাশি তাদের আঞ্চলিক এবং সামাজিক সীমানাগুলির প্রধান প্রবণতাগুলির একটি অধ্যয়নের ফলাফল প্রদান করে। এটি বেশ কয়েকটি আঞ্চলিক মানদণ্ডের পটভূমিতে আমেরিকান মান উচ্চারণের মর্যাদা প্রতিষ্ঠা করে।

একই সময়ে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ভাষার পরিস্থিতি অধ্যয়নের প্রক্রিয়াতে, উত্তর এবং দক্ষিণের আঞ্চলিক মানগুলির কার্যকারিতার সামাজিক- এবং মনস্তাত্ত্বিক দিকগুলিতে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া হয়েছিল, যা তাদের অবস্থানে অসম। আমেরিকান সমাজভাষাবিদদের পরীক্ষামূলক তথ্যের উপর ভিত্তি করে, দক্ষিণ আমেরিকান উচ্চারণের প্রতি উত্তরের বাসিন্দাদের একটি নেতিবাচক মনোভাব এবং দক্ষিণের বাসিন্দাদের মধ্যে "ভাষাগত অনিশ্চয়তার" অবস্থা প্রকাশিত হয়েছিল। একই সময়ে, আমেরিকান ভাষাবিদদের প্রচেষ্টার লক্ষ্য হল সমস্ত উপভাষা এবং উচ্চারণের বিকল্পগুলির সমতা প্রমাণ করা, একটি বহুসাংস্কৃতিক পরিবেশে সহনশীলতা এবং পারস্পরিক বোঝাপড়ার চেতনায় জনসংখ্যাকে শিক্ষিত করা।

ধ্বনিগতভাবে, দক্ষিণ আমেরিকান ইংরেজি উচ্চারণের স্বতন্ত্রতা স্বরবর্ণ এবং ব্যঞ্জনবর্ণের উচ্চারণের দৃষ্টিকোণ থেকে বর্ণনা করা হয় এবং সামাজিকভাবে চিহ্নিত বিকল্পগুলির একটি তালিকা হিসাবে আমেরিকান দ্বান্দ্বিক বিশেষজ্ঞদের রচনায় উপস্থাপিত হয়। দক্ষিণ আমেরিকান উচ্চারণের উচ্চারণ বৈশিষ্ট্যগুলির সম্পূর্ণ জটিলতা আফ্রিকান-আমেরিকান কথ্য ইংরেজির বর্ণনায়ও প্রতিফলিত হয়, যার সাধারণ ঐতিহাসিক এবং ভৌগলিক শিকড় রয়েছে।

একজন দক্ষিণের বিদ্যমান স্টেরিওটাইপের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ হল বক্তৃতার একটি ধীর গতি, যা বক্তার ব্যক্তিত্বের উপর প্রক্ষিপ্ত হয় এবং তার মানসিক এবং শিক্ষাগত ক্ষমতার একটি নেতিবাচক মূল্যায়নের দিকে পরিচালিত করে।

এই কাজটিতে আমেরিকান ধ্বনিবিদ এবং ডায়ালেক্টোলজিস্টদের ন্যায়বিচার পুনরুদ্ধারের জন্য আমেরিকান মানের গড় উচ্চারণ সময়কালের পরিপ্রেক্ষিতে দক্ষিণী বক্তৃতার সামঞ্জস্য প্রমাণ করার জন্য মানবিক প্রচেষ্টার কথা উল্লেখ করা হয়েছে, সেইসাথে এমন ব্যক্তিদের সম্পর্কে যারা তাদের জীবনীর কারণে কোনো স্টেরিওটাইপের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়। এবং ব্যক্তিগত পছন্দ।

2. পরীক্ষামূলক ধ্বনিগত গবেষণা, যার ফলাফল এই গবেষণাপত্রে প্রতিফলিত হয়, প্রথমবারের মতো প্রসোডিক প্যারামিটারগুলির সম্পূর্ণ জটিলকে কভার করে যা ইংরেজি ভাষার আমেরিকান সংস্করণের সাথে সম্পর্কিত আঞ্চলিক এবং সামাজিক পরিকল্পনার ডায়গনিস্টিক লক্ষণ হিসাবে কাজ করতে পারে। উত্তর-দক্ষিণ অক্ষ বরাবর অবস্থিত চারটি অঞ্চলে বসবাসকারী 60 জন মার্কিন বাসিন্দার বক্তৃতা, অর্থাৎ উত্তরে, উত্তর মিডল্যান্ডস, দক্ষিণ মিডল্যান্ডস এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের দক্ষিণে, পাঠে 80টি বাস্তবায়নে উপস্থাপিত হয়েছে এবং স্বতঃস্ফূর্ত মনোলোগ, ইলেক্ট্রোঅ্যাকোস্টিক বিশ্লেষণের শিকার হয়েছিল।

সামাজিক ভাষাগত প্রকৃতির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রবণতাগুলি ছিল সমাজের ঐতিহাসিক ও ভৌগোলিক অবস্থার সাথে সামঞ্জস্য রেখে উত্তর থেকে দক্ষিণে একটি মসৃণ, ধীরে ধীরে পরিবর্তনের প্রমাণ। আমেরিকান বক্তৃতা সম্প্রদায়ের তার অঞ্চল জুড়ে একটি অবিচ্ছিন্ন বক্তৃতা ধারাবাহিকতা রয়েছে, যা মার্কিন জনসংখ্যার মধ্যে বক্তৃতার প্রসোডিক ডিজাইনের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যের ধীরে ধীরে হ্রাস বা বৃদ্ধিতে প্রতিফলিত হয়। এই প্রবণতাগুলি মধ্য-শব্দাংশের সময়কাল বৃদ্ধি, বিরতির সময় বৃদ্ধি, উচ্চস্বরে বৃদ্ধি এবং দক্ষিণে সীমার সম্প্রসারণের সাথে সম্পর্কিত।

দ্বিতীয় গুরুত্বপূর্ণ উপসংহারটি এই সত্যের সাথে সম্পর্কিত যে উল্লম্বের সামাজিক কারণগুলি, অর্থাৎ, স্তরবিন্যাস পরিকল্পনা, সিদ্ধান্তমূলকভাবে ছায়া ফেলতে পারে, প্রকাশের মাত্রা হ্রাস করতে পারে বা ঐতিহাসিক-ভৌগলিক পরিকল্পনার যে কোনও প্রবণতাকে সম্পূর্ণরূপে নিরপেক্ষ করতে পারে। তথ্যদাতাদের একটি এলোমেলো নমুনা মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের আটলান্টিক উপকূলে অবস্থিত চারটি অঞ্চলের মতো বিশাল এলাকায় সমস্ত জনসংখ্যার গোষ্ঠীর প্রতিনিধিত্বের বিচার করার সম্পূর্ণ ভিত্তি দেয় না, তবে নির্দিষ্ট তথ্যদাতাদের সামাজিক অবস্থার উপর আমাদের তথ্য নির্দেশ করে যে সামাজিক আঞ্চলিকতার সাথে তুলনা করে প্রসোডির উপর প্রভাবের মাত্রার ক্ষেত্রে কারণগুলি প্রাধান্য পায়

এবং অবশেষে, কাজটি স্পিকারদের উচ্চতর সামাজিক-সাংস্কৃতিক স্তর প্রদর্শনের প্রধান প্রসোডিক উপায় নিশ্চিত করেছে: FOC-এর পরিসর প্রসারিত করা। সাময়িক দিক থেকে, তবে, আমেরিকান যুবকদের বক্তৃতাকে ত্বরান্বিত হিসাবে চিহ্নিত করা যায় না, উদাহরণস্বরূপ, ব্রিটিশ বা রাশিয়ান বক্তৃতার বিপরীতে।

আমেরিকান প্রসোডির মৌলিকতা লিঙ্গ দিক থেকেও প্রকাশিত হয়: ব্রিটিশদের বিপরীতে, আমেরিকান পুরুষরা তাদের কণ্ঠের পরিসরের প্রস্থে মহিলাদের থেকে নিকৃষ্ট। উত্তরের তুলনায় দক্ষিণে নারী ও পুরুষের প্রসোডিতে পার্থক্য বেশি।

পড়া এবং বলার মধ্যে ফোনোস্টাইলিক বৈসাদৃশ্য স্বতঃস্ফূর্ত একক শব্দে আঞ্চলিক প্রকৃতির আরও পার্থক্য প্রকাশ করে।

আমাদের অধ্যয়ন আমেরিকান বক্তৃতার ছদ্মবেশে একটি আঞ্চলিক এবং সামাজিক-সাংস্কৃতিক পরিকল্পনার বৈশিষ্ট্যযুক্ত ঘটনাগুলির প্রকাশের আরও বৈচিত্রময়, কম শৃঙ্খলাবদ্ধ এবং কম প্রতিষ্ঠিত ফর্ম দেখিয়েছে।

3. উত্তর এবং দক্ষিণ উচ্চারণ বৈশিষ্ট্যের বৈপরীত্যের দৃষ্টিকোণ থেকে বক্তৃতা ধারাবাহিকতা বিবেচনা করা আমাদের আঞ্চলিক বক্তৃতা বিশ্লেষণের বিভাগীয় এবং সুপারসেগমেন্টাল স্তরের সাথে সম্পর্ক স্থাপন করতে দেয়। উত্তর ও দক্ষিণ স্বর শিফটে অংশগ্রহণ যেমন সেগমেন্টাল স্তরে উত্তর ও দক্ষিণের উচ্চারণের মধ্যে পার্থক্য করে, প্রসোডিক স্তরে, যেমন আমাদের পরীক্ষামূলক অধ্যয়নের ফলাফল দ্বারা দেখানো হয়েছে, অনুরূপ পরামিতিগুলি পিচ ফ্রিকোয়েন্সি, পরিসর এবং স্তরের পরিবর্তনগুলি অন্তর্ভুক্ত করে। তীব্রতা, বিরতির ভলিউম, উচ্চারণের সময়, সেইসাথে মধ্য-সিলেবল সময়কালের সাথে বিবেচনা করা হয়।

সাধারণভাবে, এটি লক্ষ করা উচিত যে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ভাষাগত অঞ্চলে ঐতিহ্যগত বিভাজন, শব্দের পার্থক্যের ভিত্তিতে তৈরি করা হয়েছে এবং সর্বশেষ ধ্বনিতাত্ত্বিক গবেষণার ফলাফল দ্বারা নিশ্চিত করা হয়েছে, বৈশিষ্ট্যগত বৈশিষ্ট্যগুলির প্রকাশের ডিগ্রিতেও সংরক্ষণ করা হয়েছে। প্রসোডিক ডিজাইনের

এসব এলাকায় 125টি বক্তৃতা।

আমেরিকান প্রসোডির আরও বিশদ অধ্যয়ন, একটি নির্দিষ্ট অঞ্চল এবং সমাজের একজন ব্যক্তির দ্বারা শর্তযুক্ত, আশাব্যঞ্জক বলে মনে হয়, কারণ শুধুমাত্র একটি সমতলে বক্তৃতা বিবেচনা করা, তা ভৌগোলিক বা সামাজিক হোক, পরিবর্তনশীলতার চিত্রের বিকৃতি ঘটায় যা একটি বিকশিত হয় সামাজিক পরিবেশের বিভিন্ন কারণের মিথস্ক্রিয়া এবং পারস্পরিক প্রভাবের ফলাফল।

গবেষণামূলক গবেষণার জন্য রেফারেন্সের তালিকা ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের প্রার্থী বাবুশকিনা, এলেনা আলেকসিভনা, 2000

1. অ্যান্টিপোভা এ.এম. ইংরেজি বক্তৃতা ছন্দময় এবং সুরেলা সংগঠন। পাঠ্যপুস্তক। - এম.: মস্কো স্টেট পেডাগোজিকাল ইনস্টিটিউট এম. থোরেজের নামে নামকরণ করা হয়েছে, 1978। - 113 পি।

2. অ্যান্টিপোভা এ.এম. ইংরেজি বক্তৃতা স্বরতন্ত্রের সিস্টেম। - এম.: উচ্চ বিদ্যালয়, 1979। 131 পি।

3. আর্টেমোভ ভি.এ. স্পিচ ইনটোনেশনের কাঠামোগত-কার্যকরী অধ্যয়নের পদ্ধতি: পাঠ্যপুস্তক। - এম.: এমজিপিআইআইএ, 1974। - 160 পি।

4. BONDARKO JI.B. ভাষার ফোনেটিক বর্ণনা এবং বক্তৃতার ধ্বনিতাত্ত্বিক বর্ণনা। - এল.: লেনিনগ্রাদ স্টেট ইউনিভার্সিটি, 1981, - 243 পি।

5. ব্লোখিনা এল.পি. বক্তৃতা এবং তাদের বিশ্লেষণের পদ্ধতির প্রসোডিক বৈশিষ্ট্য, - M.: MGPIIYA im। M. Toreza, 1980, - 74 p.

6. BLOKHINA L.P., Potapova R.K. বক্তৃতা prosodic বৈশিষ্ট্য বিশ্লেষণের জন্য পদ্ধতি: পদ্ধতিগত সুপারিশ, - এম।: MGPIIYA, 1982, - 84 পি।

7. ব্রোডোভিচ ও.আই. ইংরেজি উপভাষার পরিবর্তনশীলতা: টাইপোলজিকাল এবং সাধারণ তাত্ত্বিক দিক: লেখকের বিমূর্ত। dis . ফিলল ড. বিজ্ঞান। - সেন্ট পিটার্সবার্গ, 1991.42 পি।

8. BUBENNIKOVA O.A. ইংরেজি ভাষার ঐতিহাসিক ডায়ালেকটোলজির বর্তমান সমস্যা: লেখকের বিমূর্ত। dis ফিলল ড. nauk.- এম।, 1996.- 76 পি।

9. BURSTIN D. আমেরিকান: ঔপনিবেশিক অভিজ্ঞতা, - M., 1993.

10. ভার্বিটস্কায়া এল.এ. সিস্টেম এবং আদর্শ: (ধ্বনিগত দিক) // মস্কো স্টেট পেডাগোজিকাল ইনস্টিটিউট, মস্কো, 1982-এর বৈজ্ঞানিক কাজের সংগ্রহ।- ইস্যু। 201.- p.87-96।

11. VISHNEVSKAYA G.M. হস্তক্ষেপের শর্তে স্বতঃস্ফূর্ত বিদেশী ভাষার বক্তৃতার উপলব্ধি // কল। বৈজ্ঞানিক এম. থোরেজ মস্কো স্টেট পেডাগজিকাল ইনস্টিটিউটের কার্যপ্রণালী। - এম।, 1989, - ইস্যু। 332, -পৃ. 104-113।

12. গালোচকিনা আই.ই., শেভচেঙ্কো টি.আই. ইংরেজি সুর: তত্ত্ব এবং বাস্তবতা//এসবি। এম. থোরেজ মস্কো স্টেট পেডাগোজিকাল ইনস্টিটিউটের বৈজ্ঞানিক কাজ। - এম।, 1989, - ইস্যু। 332.- পৃ.52-61।

13. গোলোভিন বি.এন. ভাষা এবং পরিসংখ্যান. - এম.: শিক্ষা, 1971.-191 পি.

14. GRAFOVA L.L. ব্রিটিশ এবং আমেরিকান ইংরেজিতে বাক্যাংশের ছন্দময় সংগঠন // শনি। এম. থোরেজ মস্কো স্টেট পেডাগোজিকাল ইনস্টিটিউটের বৈজ্ঞানিক কাজ, মস্কো, 1982, ইস্যু। 196,- p.32-37।

15. EROFEEVA T.I. শহরের বাসিন্দাদের বক্তৃতা উত্পাদনের স্তরবিন্যাস অধ্যয়ন // বিশ্বের ভাষার সামাজিক ভাষাগত সমস্যা। - এম.: মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি, 1996.-পিপি.173-175।

16. ZHAVORONKOVA I.A. আমেরিকান ইংরেজিতে টার্মিনাল টোন সিস্টেম: থিসিসের বিমূর্ত। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। nauk.- এম।, 1990.20 পি।

17. ZHIRMUNSKY V.M. ভাষাগত ভূগোলের কিছু সমস্যা সম্পর্কে // ঝিরমুনস্কি ভিএম। সাধারণ এবং জার্মানিক ভাষাবিজ্ঞান। - এল।, 1976। - 76 পি।

18. জিন্ডার এল.আর. সাধারণ ধ্বনিতত্ত্ব, - এম.: উচ্চ বিদ্যালয়, 1980.-312 পি।

19. ZLATOUSTOV A.V. টেক্সট ^ সাউন্ডিং টেক্সটের সংগঠনে স্বর এবং প্রসডি, - এম., 1983. - পৃষ্ঠা 11-21।

20. KLYCHKOV G.S. ইংরেজি পাঠ্যের প্রসোডির টাইপোলজি এবং জেনেসিস // পাঠ্য ভাষাবিজ্ঞানের সমস্যা এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় পাঠ্য উপাদানের ব্যবহার: বৈজ্ঞানিক কাগজপত্রের আন্তঃবিশ্ববিদ্যালয় সংগ্রহ। - এম.: এন.কে. ক্রুপস্কায়া, 1981, পৃ. 40-48 এর নামে MOPI নামকরণ করা হয়েছে।

21. KRYSIN L.P. ভাষার বৈকল্পিক ব্যবহারে সামাজিক পার্থক্যের দিকে // ভাষাবিজ্ঞানের প্রশ্ন, 1973.- N3.- পি। 49-61।

22. ল্যাবভ ইউ. এর সামাজিক প্রেক্ষাপটে ভাষার অধ্যয়ন//ভাষাবিজ্ঞানে নতুন, - এম.: অগ্রগতি, 1975.- ইস্যু। 7.- পৃ.96-181।

23. ল্যাবভ ইউ. ভাষা পরিবর্তনের প্রক্রিয়া সম্পর্কে // ভাষাবিজ্ঞানে নতুন। - এম.: অগ্রগতি, 1975, - ইস্যু। 7,- পি। 199-228।

24. লিওন্টিভ এ.এ. বক্তৃতা উচ্চারণে বৈচিত্র্যের কারণ // বক্তৃতা কার্যকলাপের তত্ত্বের মৌলিক বিষয়গুলি। - এম.: নাউকা, 1974, - পৃষ্ঠা 29-35।

25. আমেরিকার ভাষাগত আবিষ্কার (1492-1992)। বৈজ্ঞানিক-বিশ্লেষকদের সংগ্রহ। পর্যালোচনা.- এম.: INION, 1993.- 148 পি।

26. মাকোভস্কি এম.এম. ইংরেজি সামাজিক উপভাষা (অন্টোলজি, গঠন, ব্যুৎপত্তি)। - এম.: উচ্চ বিদ্যালয়, 1982। - 135 পি।

27. মোশনিনা টি.ভি. ভাষার ধ্বনিগত স্তরে আঞ্চলিক পরিবর্তনের সামাজিক-ভাষাগত বৈশিষ্ট্য। - এম.: V.I. লেনিন, 1989, - 30 পি.

28. নিকোলায়েভা টি.এম. ধ্বনিত বক্তৃতা//ভাষার শব্দ গঠনের তিনটি স্বর স্তর।- এম.: নাউকা, 1979.- p.219-225।

29. PIKE K. আমেরিকান স্বরঃ প্যারাডিগমেটিকস এবং সিনট্যাগমেটিক্স//ভাষাবিদ্যার সমস্যা।- 1992.- N1.- p.67-85।

30. পিনাইভা জেড.বি. ইংরেজি সাহিত্যিক এবং বৈজ্ঞানিক পাঠ্য পড়ার কিছু স্বর বৈশিষ্ট্যের উপর। লেখকের বিমূর্ত। dis.cand. ফিলোল। বিজ্ঞান, - এম.: মস্কো স্টেট পেডাগোজিকাল ইনস্টিটিউট এম. থোরেজের নামে নামকরণ করা হয়েছে, 1975। - 38 পি।

31. পোলেতায়েভ ডি.আই. একটি সীমিত বক্তৃতা সম্প্রদায়ে স্বরবৃত্তের সামাজিক পার্থক্য (অ্যাঙ্কোরেজ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের বাসিন্দাদের বক্তৃতার উপর ভিত্তি করে পরীক্ষামূলক ধ্বনিগত অধ্যয়ন): থিসিসের বিমূর্ত। .cand ফিলোল। বিজ্ঞান। - এম।, 1997, - 21 পি।

32. প্রেডটেকেনস্কায়া এন.ভি. আমেরিকান স্বরবৃত্ত কি সর্বদা "একঘেয়ে"? // এম. থোরেজ মস্কো স্টেট পেডাগজিকাল ইনস্টিটিউট অফ ফরেন ল্যাঙ্গুয়েজেসের বৈজ্ঞানিক কাজের সংগ্রহ। - এম., 1984, - ইস্যু। 230.- পৃ.191-197।

33. SVETOZAROVA N.D. ভাষার উচ্চারণ এবং উচ্চারণ পদ্ধতির প্রসোডিক সংগঠন।- ডিস। ফিলোলজির ডাক্তার, মস্কো, 1983, 226 পি।

34. SEMENYUK N.H. ঐতিহাসিক বিবেচনায় ভাষার সামাজিক দিক//ভাষার তত্ত্ব। ইংরেজি. সেল্টিকোলজি। এম.: নাউকা, 1976.- পৃ.97-101।

35. স্কুলানোভা জি.এম. আঞ্চলিক পরিবর্তনশীলতা (স্কটল্যান্ডে ইংরেজি ভাষার উপাদানের উপর ভিত্তি করে পরীক্ষামূলক ফোনেটিক গবেষণা): থিসিসের বিমূর্ত। dis . পিএইচ.ডি. ফিলোল। nauk.- এম।, 1987.- 22 পি।

36. স্টেপানোভ জি.ভি. ভাষার বৈচিত্র্যের সমস্যা সম্পর্কে। - এম.: নাউকা, 1979.327 পি।

37. তারাসোভ ই.এফ. বক্তৃতা যোগাযোগের তত্ত্বের সামাজিক ভাষাগত সমস্যা/ ইউসনভের বক্তৃতা কার্যকলাপের তত্ত্ব। - এম.: নাউকা, 1974। - পৃষ্ঠা 255-275।

38. টিখোনোভা আর.এম. একটি মনোলগ পাঠ্য এবং একটি স্বতঃস্ফূর্ত মনোলোগ-গল্প পড়ার প্রসোডিক সংস্থার কিছু বৈশিষ্ট্য: (ইংরেজি ভাষার উপাদানের উপর ভিত্তি করে)। লেখকের বিমূর্ত। dis .cand ফিলোল। বিজ্ঞান এম.: মস্কো স্টেট পেডাগোজিকাল ইনস্টিটিউটের নামকরণ করা হয়েছে V.I. লেনিন, 1980, - 16 p.

39. টরসুভ জি.পি. ধ্বনিতাত্ত্বিক সিস্টেমে স্থিরতা এবং পরিবর্তনশীলতা (ইংরেজি ভাষার উপাদানের উপর ভিত্তি করে)। এম.: নাউকা, 1977.- 123 পি।

40. টরসুভা আইজি স্বরবৃত্তের তত্ত্ব। এম.: মস্কো স্টেট পেডাগোজিকাল ইনস্টিটিউট এম. থোরেজের নামে নামকরণ করা হয়েছে, 1974.206 পি.

41. TRUBETKOY N.S. ধ্বনিবিদ্যার মৌলিক বিষয়। M, I960, - p.25

42. স্বতঃস্ফূর্ত বক্তৃতার ধ্বনিবিদ্যা। - এল.: লেনিনগ্রাদ স্টেট ইউনিভার্সিটি পাবলিশিং হাউস, 1988, - 248 পি।

43. HIMES D. এথনোগ্রাফি অফ স্পিচ // ভাষাবিজ্ঞানে নতুন। - এম.: অগ্রগতি, 1975। - ইস্যু 7, - পৃষ্ঠা 42-95।

44. শাহবাগোভা ডি.এ. ডায়াক্রোনি এবং সিঙ্ক্রোনিতে ইংরেজি ভাষার ফোনেটিক সিস্টেম (ইংরেজির ব্রিটিশ, আমেরিকান, অস্ট্রেলিয়ান, কানাডিয়ান প্রকারের উপর ভিত্তি করে)। - এম.: ফলিস, 1992। - 283 পি।

45. শাহবাগোভা ডি.এ. ইংরেজি ভাষার উচ্চারণের রূপের ধ্বনিগত বৈশিষ্ট্য। - এম.: উচ্চ বিদ্যালয়, 1982, - 128 পি।

46. ​​শোয়েটজার খ্রি. মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং ইংল্যান্ডে সাহিত্যের ইংরেজি, - এম.: উচ্চ বিদ্যালয়, 1971। - 199 পি।

47. SCHWEITZER A.D. মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজি ভাষার সামাজিক পার্থক্য, - এম.: নাউকা, 1983। - 216 পি।

48. SCHWEITZER A.D. আধুনিক সমাজভাষাবিদ্যা, - এম.: নাউকা, 1977। - 174 পি।

49. শেভচেনকো টি.আই. বক্তৃতার সুরে সামাজিক এবং ব্যক্তির মিথস্ক্রিয়া // এম. থোরেজ মস্কো স্টেট পেডাগোজিকাল ইনস্টিটিউটের বৈজ্ঞানিক কাজের সংগ্রহ। - এম, 1985। - ইস্যু। 248,- p.96.105।

50. শেভচেঙ্কো টি.আই. আঞ্চলিক রূপ, তাদের সামাজিক ফাংশন এবং স্বর প্রকাশ // নামকরণ করা মস্কো স্টেট পেডাগোজিকাল ইনস্টিটিউটের বৈজ্ঞানিক কাজের সংগ্রহ। M.Toreza.- M., 1984.-ইস্যু। 230, - p.212-230।

51. শেভচেনকো টি.আই. ইংরেজি উচ্চারণের সামাজিক পার্থক্য। - এম.: উচ্চ বিদ্যালয়, 1990। - 142 পি।

52. শেভচেনকো টি.আই. সামাজিক এবং আঞ্চলিক পরিবর্তনশীলতা ইংরেজি ভাষার স্বর // জার্মানিক ভাষায় পরিবর্তনশীলতা: অল-ইউনিয়ন কনফারেন্সের প্রতিবেদন এবং বার্তাগুলির বিমূর্ততা। - কালিনিন: কেএসইউ, 1988, - অংশ 1। - পি. 23-24।

53. শেভচেনকো টি.আই. একটি সেমিওটিক সিস্টেম হিসাবে প্রসোডির কার্যাবলী // ভাষার কার্যকরী সেমিওটিক্স। - এম., RUDN বিশ্ববিদ্যালয়, 1997। - পৃষ্ঠা 252-253।

54. চার্বা জি.বি. ভাষাতত্ত্ব এবং ধ্বনিতত্ত্বের উপর নির্বাচিত কাজ।- এল.: লেনিনগ্রাদ স্টেট ইউনিভার্সিটি, 1958.-টি.1.-182 পি.

55. YARTSEVA V.N. শৈলী এবং নিয়মের পরিপ্রেক্ষিতে ভাষার আঞ্চলিক এবং সামাজিক রূপগুলির পারস্পরিক সম্পর্ক // সাহিত্যিক ভাষার সামাজিক এবং কার্যকরী পার্থক্য। - এম.: নাউকা, 1977, - পৃ. 12-26।

56. YARTSEVA V.N. সামাজিক উপভাষার আঞ্চলিক ভিত্তিতে // ভাষার আদর্শ এবং সামাজিক পার্থক্য। - এম.: নাউকা, 1969। - পৃষ্ঠা 26-46।

57. অ্যালেন এইচ. আপার মিডওয়েস্টের ভাষাগত অ্যাটলাস। - মিনিয়াপলিস: মিনেসোটা বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস, 1973, - 425 পি।

58. একটি বিভিন্ন ভাষা। আমেরিকান উপভাষায় দৃষ্টিকোণ।- নিউ ইয়র্ক: হোল্ট, রাইনহার্ট এবং উইনস্টন, 1971।- 706 পি।

59. মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ইতিহাসের ATLAS।- নিউ জার্সি: হ্যামন্ড, 1989.71p।

60. বেইলি সি.-জে. প্রকরণ এবং ভাষাগত তত্ত্ব।- আর্লিংটন: সেন্টার ফর অ্যাপ্লাইড লিঙ্গুইস্টিকস, 1973।- 162 পি।

61. BARIC H.C. বিভিন্ন ধরণের বক্তৃতা সামগ্রীর অস্থায়ী বৈশিষ্ট্যের ক্রস-ভাষাগত অধ্যয়ন//ভাষা এবং বক্তৃতা, 20, 1977। পি. 116-26।

62. BING J.M. ইংরেজি প্রসোডির দিক।- নিউ ইয়র্ক: গারল্যান্ড, 1985.- 241 পি।

63. BOLINGER D.Intonation and its Parts: Melody in Spoken English.- Stanford: Stanford University Press, 1986.- 421 p.

64. BOLINGER D.Intonation and Its Uses: Melody in Grammar Discourse.-Stanford: Stanford University Press, 1989.- 470p.

65. BRANDES P. এবং BREWER J. আমেরিকায় ডায়ালেক্ট ক্ল্যাশ: ইস্যুস অ্যান্ড অ্যানসারস - মেটুচেন: দ্য স্ক্যারক্রো প্রেস, 1977, - 586 পি।

66. ব্রনস্টেইন এজে এবং জ্যাকবি বি. আপনার বক্তৃতা এবং ভয়েস। এনওয়াই.: র্যান্ডম "হাউস, 1967, -297 পি.

67. BRYSON B. Made in America: An Informal History of the English Language in US. - New York: Morrow, 1994, - 417p.

68. বারকেট এল. হোয়াট এভার হ্যাপেনড টু দ্য আমেরিকান ড্রিম - শিকাগো: মুডি প্রেস, 1993, -297 পি.

69. কার্ভার সি.এম. আমেরিকান আঞ্চলিক উপভাষা। A Word Geography.- Ann Arbor: The Univ. মিশিগান প্রেস, 1987, - 258 পি.

70. CASSIDY F.G.ডায়ালেক্ট স্টাডিজ, আঞ্চলিক ও সামাজিক//ভাষাবিদ্যায় বর্তমান প্রবণতা।- দ্য হেগ: মাউটন, 1973,- p.75-100।

71. ক্যাসিডি এফ.জি. মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ইংরেজির ভৌগলিক পরিবর্তন। অ্যান আর্বার: মিশিগান ইউনিভার্সিটি। প্রেস, 1982, - 209 পি।

72. চেম্বারস জে.কে. টিভি মেকস পিপল সাউন্ড দ্য সেম 123-32।

73. বিশ্বব্যাপী ইংরেজির তুলনা: ইংরেজির আন্তর্জাতিক কর্পাস। - অক্সফোর্ড: ক্লারেনডেন প্রেস, 1996। - 286 পি।

74. মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সমসাময়িক আটলাস। - নিউ ইয়র্ক: ম্যাকমিলান, 1990, - 112 পি।

75. COUPLAND N. ব্যবহারে উপভাষা: কার্ডিফ ইংরেজিতে সামাজিক ভাষাগত ভিন্নতা।-কার্ডিফ: ইউনিভ. ওয়েলস প্রেস, 1988.- 175 পি।

76. COWLEY S. কথোপকথনমূলক ফাংশন অফ রিদমিক্যাল প্যাটার্নিং//ভাষা এবং যোগাযোগ, ভলিউম। 14.4, 1994, - p.357-76।

77. CRYSTAL D. Prosodic Systems and Intonation in English.- Cambridge: Camridge Univ. প্রেস, 1969, 38lp।

78. DILLARD J.L. অল-আমেরিকান ইংলিশ।- নিউ ইয়র্ক: ভিন্টেজ বুকস, 1975.369 পি।

79. DILLARD J.L. আমেরিকান ইংরেজির সামাজিক ইতিহাসের দিকে। মাউটন, 1985, - 301 পি।

80. DORRILL G. ব্ল্যাক অ্যান্ড হোয়াইট স্পিচ ইন দ্য সাউদার্ন ইউনাইটেড স্টেটস।-ফ্রাঙ্কফির্ট: ল্যাঙ্গুয়েজ, 1986,- 246p।

81. ENGEL W. ব্ল্যাক ইংলিশের কিছু ফোনোস্টাইলিক বৈশিষ্ট্য//ফোনেটিকা, 1972.-নং 25.- pp.53-64।

82. ESLING J.H. আমি ছাড়া প্রত্যেকেরই একটি উচ্চারণ আছে // L. Bauer এবং P. Trudgill (eds.) Language Myths - New York: Penguin Books, 1998. - 169-76.

83. FEAGIN C. আলাবামা ইংরেজিতে পরিবর্তন এবং পরিবর্তন: সাদা সম্প্রদায়ের একটি সামাজিক ভাষাগত অধ্যয়ন।- ওয়াশিংটন: জর্জটাউন ইউনিভার্সিটি। প্রেস, 1979.- 395 পি।

84. FERGUSON C.A., HEATH S.B. মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ভাষা।- কেমব্রিজ: ক্যামব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস, 1981।- 409 পি।

85. মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ফোকাস - ফিলাডেলফিয়া: বেঞ্জামিনস, 1996, - 368 পি.

86. FONAGY L., MADGICS K. বিভিন্ন দৈর্ঘ্যের বাক্যাংশে উচ্চারণের গতি//ভাষা ও বক্তৃতা, I960,- নং 4.-p. 179-92।

87. GILES H. স্পিচ টেম্পো // W. Bright (ed.), দ্য অক্সফোর্ড ইন্টারন্যাশনাল এনসাইক্লোপিডিয়া অফ লিঙ্গুইস্টিকস। - অক্সফোর্ড: অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি প্রেস, 1992, - 655 পি।

88. GOLDMAN-EISLER P. The Determinants of the Rate of Speech Output and their Mutual Relations // Journal of Psychosomatic Research, 1956, - ​​No. 2, - pp. 137-43.

89. GUMPERZ J. সামাজিক গোষ্ঠীতে ভাষা। - স্ট্যানফোর্ড: স্ট্যানফোর্ড ইউনিভার্সিটি। প্রেস, 1971.- 350p।

90. HAMILTON J. The Peoples English: A Guide to the Six Great Social Classes in the United States.- Kendall-Hunt, 1975.-276p.

91. মধ্য ও দক্ষিণ আটলান্টিক রাজ্যের ভাষাগত আটলাসের উপর হ্যান্ডবুক।-শিকাগো: ইউনিভ. শিকাগো প্রেস, 1993.- 454 পি.

92. HARTMAN J. Guide to Pronuneiation.//Dictionary of American Regional English.- Cambridge: The Belknap Press of Harvard University Press, 1985.- p.XLI-LXL

93. একটি সাধারণ ভাষা হিসাবে ইংরেজিতে শুনানি।- ওয়াশিংটন: গভ. ছাপা. বন্ধ।, 1995, - 73 পি।

94. HENDRICKSON R. আমেরিকান টক: The Words and Ways of American Dialects - New York: Viking, 1986, - 23Op.

95. HUGHES A., Trudgill P. English Accents and Dialects: An Introduction to Social and Regional Varieties of British English. - London: Arnold, 1979. - 90p.

96. জনসন কে. অ্যাকোস্টিক এবং অডিটরি ফোনেটিক্স - অক্সফোর্ড: ব্ল্যাকওয়েল, 1997.169 পি.

97. KOWAL S., Wiese R. and O"Connell D. The Use of Time in Storytelling//Language and Speech, vol.26.4, 1983.-pp.377-92.

98. KRAPP G.P. আমেরিকায় ইংরেজি ভাষা।- নিউ ইয়র্ক: দ্য সেঞ্চুরি কো., 1925, -337 পি.

99. KURATH H. A Phonology and Prosody of Modern English.- Heidelberg; শীত, 1964, - 158 পি।

100. KURATH এইচ. নিউ ইংল্যান্ডের ভাষাগত ভূগোলের হ্যান্ডবুক।-প্রভিডেন্স: ব্রাউন ইউনিভ. প্রেস, 1961.- 182 পি।

101. বিওভি ডব্লিউ. হাইপারকারেকশন বাই দ্য লোয়ার মিডল ক্লাস অ্যাজ এ ফ্যাক্টর ইন লিঙ্গুইস্টিক চেঞ্জ//ডি প্রেস্টন এবং আর শুই (এডিস) ভ্যারাইটিজ অফ আমেরিকান ইংলিশ।-ওয়াশিংটন ডি.সি., 1988.- 176 পি।

102. BOV ডব্লিউ. সামাজিক ভাষাগত নিদর্শন।- ফিলাডেলফিয়া: ইউনিভ. পেনসিলভানিয়া প্রেস, 1972। 344 পি।

103. BOV W. দ্য ইন্টারসেকশন অফ সেক্স অ্যান্ড সোশ্যাল ক্লাস ইন দ্য কোর্স অফ লিঙ্গুইস্টিক চেঞ্জ//ভাষা প্রকরণ এবং পরিবর্তন, 2 (1990)। কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়। প্রেস, 1991.- p.205-254।

104. BOV W. উত্তরে উপভাষা বৈচিত্র্যের সংস্থা

105. আমেরিকা//http://www.ling.upenn.edu./phonoatlas/ICSL P4.htmp।

106. BOV W. নিউ ইয়র্ক সিটিতে ইংরেজির সামাজিক স্তরবিন্যাস।-ওয়াশিংটন: সেন্টার ফর অ্যাপ্লাইড লিঙ্গুইস্টিকস, 1966.-655p।

107. DD R. Intonational Phonology.- Cambridge: Cambridge Univ. প্রেস, 1996.334p।

108. DEFOGED P. A Course in Phonetics.- New York, 1975.- 287p. LADEFOGED P. অ্যাকোস্টিক ফোনেটিক্সের উপাদান। শিকাগো: ইউনিভার্সিটি। শিকাগো প্রেস, 1962, - 216 পি.

109. আইআরডি সি. আমেরিকার ভাষা। - নিউ ইয়র্ক: ওয়ার্ল্ড publ.co., 1970। - 543 পি। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ভাষা।- ক্যামব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস, 1991,- 592 পি। উত্তর আমেরিকান ইংরেজিতে ভাষার ভিন্নতা। গবেষণা এবং শিক্ষাদান।- নিউ ইয়র্ক, 1993.- 254 পি।

110. VER J. ফোনেটিক্সের নীতিমালা।- কেমব্রিজ: ক্যামব্রিজ ইউনিভ. প্রেস, 1995, -342p।

111. HISTE I. Suprasegmentals.- Cambridge, 1970,- 194p.

112. PPI-GREEN R. একটি অ্যাকসেন্ট সহ ইংরেজি। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ভাষা, মতাদর্শ এবং বৈষম্য।- লন্ডন এবং নিউ ইয়র্ক: রাউটলেজ, 1997.-286 পি।

113. মৌর ডি.ডব্লিউ. আন্ডারওয়ার্ল্ডের ভাষা।- লুইসভিল: ইউনিভ. প্রেস অফ কেনটাকি, 1981, -417p. - MCDAVID R.I. আমেরিকান ইংরেজির বৈচিত্র্য - স্ট্যানফোর্ড: স্ট্যানফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়। প্রেস, 1980, - 383 পি।

114. MCDAVID R.I. উচ্চারণে কিছু সামাজিক পার্থক্য

115. ম্যাকমহন এ. ভাষা পরিবর্তন বোঝা।- কেমব্রিজ: ক্যামব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়। প্রেস, 1995, -361 পি।

116. MENCKEN H.L. দ্য আমেরিকান ইংলিশ: অ্যান ইনকোয়ারি ইনটু দ্য ডেভেলপমেন্ট।-নিউ হেম্পশায়ার: রোল্যান্ড, 1992,- 148p।

117. মিলরয় এল. ভাষা এবং সামাজিক নেটওয়ার্ক। অক্সফোর্ড, 1980।

119. PIKE K.L.The Intonation of American English.- Ann Arbor, 1956.- 203p. প্রেস্টন ডি. ফোক ডায়ালেক্টোলজি। আমেরিকান ডায়ালেক্ট রিসার্চ।- আমস্টারডাম: বেঞ্জামিনস, 1993,- 333 পি।

120. প্রেস্টন ডি. তারা দক্ষিণে এবং নিউ ইয়র্ক সিটিতে সত্যিই খারাপ ইংরেজি বলে// এল বাউয়ার এবং পি. ট্রুডগিল (সম্পাদনা) ভাষার মিথস।- নিউ ইয়র্ক: পেঙ্গুইন বুকস, 1998.- পিপি। 139-50।

121. PRESTON D., Shuy R. আমেরিকান ইংরেজির বৈচিত্র্য। - Washington D.C., 1988, - 176p.

122. REED C.E. আমেরিকান ইংরেজির উপভাষা।- আমহার্স্ট: ভর। বিশ্ববিদ্যালয় প্রেস, 1977.135p।

123. ROACH P. কিছু ভাষা অন্যদের চেয়ে বেশি দ্রুত বলা হয় 150-59।

124. শেরের কে.আর. বক্তৃতায় ব্যক্তিত্ব চিহ্নিতকারী//K.R.Sherer এবং H.Giles (eds.) স্পিচে সামাজিক চিহ্নিতকারী।- কেমব্রিজ: কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়। প্রেস, 1979.-পিপি। 147-210।

125. শেভচেনকো টি.আই. ব্রিটিশ এবং আমেরিকান ইংরেজিতে ফো-ভেরিয়েশনের সামাজিক সাংস্কৃতিক মূল্য। ফোনেটিক সায়েন্সেসের XlVth আন্তর্জাতিক কংগ্রেসের কার্যক্রম। San Francisco: The Regends of the University of California, 1999.-Vol.2.- pp. 1609-12।

126. শুই আর. আমেরিকান উপভাষা আবিষ্কার করছে। - মিশিগান স্টেট ইউনিভার্সিটি, 1967.66 পি.

127. স্পিয়ারস এ.কে. আর ব্ল্যাক অ্যান্ড হোয়াইট ভার্নাকুলারস ডাইভারজিং // আমেরিকান স্পিচ, 1987, - নং 62 (1)। - পৃষ্ঠা 48-80।

128. TAUROSA S., ALLISON D. ব্রিটিশ ইংরেজিতে বক্তৃতা হার//Applied1.nguistics, 1990.- নং 11.- pp. 90-115।

129. থমাস সি. অ্যান ইন্ট্রোডাকশন টু দ্য ফোনেটিক্স অফ আমেরিকান ইংলিশ। - নিউ ইয়র্ক: রোনাল্ড, 1958, - 273 পি।

130. TRUBY H.M. স্পিচপ্রিন্ট স্পেকট্রোগ্রাফি উপভাষা অধ্যয়ন এবং বক্তা স্বীকৃতি//নর্থ আমেরিকান ইংলিশ রিসার্চ অ্যান্ড টিচিং-এ ভাষা পরিবর্তন, 1993,4,-p.37-54-এ ইডিওলেক্টকে নিশ্চিত করে।

131. TRUDGILL P. যোগাযোগে উপভাষা। - Oxford: Blackwell, 1986, - 174p.

132. TRUDGILL P. অন উপভাষা: সামাজিক এবং ভৌগলিক দৃষ্টিকোণ। - এনওয়াই.: নিউ ইয়র্ক ইউনিভ. প্রেস, 1984, - 240p।

133. TRUDGILL P. নরউইচের ইংরেজির সামাজিক পার্থক্য।- কেমব্রিজ: ক্যামব্রিজ ইউনিভার্সিটি। প্রেস, 1974.- 211 পি।

134. VAANE E. বক্তৃতা হারের বিষয়গত অনুমান//ফোনেটিকা, ভলিউম 39, 1982.-পিপি। 136-49।

135. ভ্যান রিপার ডব্লিউ জেনারেল আমেরিকান: অ্যান অ্যাম্বিগুইটি // এইচ.বি. অ্যালেন এবং এম.ডি. লিন (সম্পাদনা) উপভাষা এবং ভাষার ভিন্নতা। - নিউ ইয়র্ক: একাডেমিক প্রেস, 1986, - পিপি। 123-35।

136. ওয়েলস জে.সি. ইংরেজির উচ্চারণ।- কেমব্রিজ, 1982,- 673 পি।

137. WOLFRAM W. কালো শিশুরা মৌখিকভাবে বঞ্চিত // L. Bauer এবং P. Trudgill (eds.) Language Myths - New York: Penguin Books, 1998. - pp. 103-13।

138. WOLFRAM W. ব্ল্যাক-হোয়াইট স্পিচ রিলেশনশিপস।- ওয়াশিংটন: সেন্টার ফর অ্যাপ্লাইড লিঙ্গুইস্টিকস, 1971, -161p।

139. WOLFRAM W. উপভাষা এবং আমেরিকান ইংরেজি। - Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1991, - 324p.

140. WOLFRAM W. আমেরিকান ইংলিশের বৈচিত্র// C.A.Ferguson and S.B.Heath (eds.) Language in the USA.- কেমব্রিজ: কেমব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস, 1981.409 পি.

141. WOLFRAM W. এবং Schilling-Estes N. আমেরিকান ইংরেজি। উপভাষা এবং প্রকরণ।- অক্সফোর্ড: ব্ল্যাকওয়েল, 1999.- 398p.137

দয়া করে মনে রাখবেন যে উপরে উপস্থাপিত বৈজ্ঞানিক পাঠ্যগুলি শুধুমাত্র তথ্যের উদ্দেশ্যে পোস্ট করা হয়েছে এবং মূল গবেষণামূলক পাঠ্য স্বীকৃতি (OCR) এর মাধ্যমে প্রাপ্ত করা হয়েছে। অতএব, তারা অসম্পূর্ণ স্বীকৃতি অ্যালগরিদম সঙ্গে যুক্ত ত্রুটি থাকতে পারে. গবেষণামূলক এবং বিমূর্তগুলির PDF ফাইলগুলিতে এমন কোনও ত্রুটি নেই যা আমরা সরবরাহ করি।

15. ইংরেজি কথোপকথনের বৈশিষ্ট্য।

আমরা ইংরেজি ধ্বনিতত্ত্বের মৌলিক বিষয়গুলির সাথে পরিচিত হয়েছি - শব্দ এবং উচ্চারণ নিদর্শন। অবশ্যই, কীভাবে সঠিকভাবে ইংরেজি শব্দগুলি নিজে উচ্চারণ করতে হয় তা শিখতে, আপনাকে ব্যবহারিক অনুশীলনের প্রয়োজন হবে, যা কোর্সের পরবর্তী বিভাগের বিষয়। কিন্তু শব্দ উচ্চারণের ক্ষমতা শুধুমাত্র সেই ভিত্তি যার উপর মৌখিক বক্তৃতা দক্ষতার দক্ষতা তৈরি করা হয়, কারণ কেউ পৃথক শব্দ বলে না (একা শব্দ করা যাক)। যেকোন জীবন্ত বক্তৃতা (এবং ইংরেজি, অবশ্যই ব্যতিক্রম নয়) অনেক বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা আপনি ভাষা শেখার সাথে সাথে ধীরে ধীরে অভ্যস্ত হতে হবে। আমরা এখন আপনাকে বলব যে আপনার প্রথমে কী মনোযোগ দেওয়া উচিত, তবে ইংরেজি শেখার প্রথম পর্যায়ে, আমরা দৃঢ়ভাবে শুধুমাত্র তথাকথিত বিশেষ ইংরেজিতে অডিও সামগ্রী শোনার পরামর্শ দিই। এটি একটি বিশেষ শিক্ষামূলক "ভাষা", যা প্রথমত, একটি উচ্চ সংক্ষিপ্ত শব্দভাণ্ডার (প্রায় দেড় হাজার শব্দ) দ্বারা চিহ্নিত করা হয় এবং, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, ধীর এবং জোর দিয়ে স্পষ্ট বক্তৃতা দ্বারা। বিশেষ ইংরেজিতে ভয়েস অফ আমেরিকা রেডিও স্টেশনের প্রচুর অডিও রেকর্ডিং রয়েছে (যা আইনী ডাউনলোডের জন্য উপলব্ধ), সেইসাথে ইন্টারনেটে বিভিন্ন কোর্স রয়েছে (এছাড়াও প্রায়শই বিনামূল্যে)। শুধুমাত্র যখন আপনি অনুভব করেন যে আপনি এই ধরনের সরলীকৃত ইংরেজি ভালভাবে বোঝেন এবং ইংরেজি উচ্চারণে অভ্যস্ত, তখন কি "নিয়মিত" ইংরেজিতে উপকরণ শোনার জন্য এগিয়ে যাওয়ার কোন মানে হয় (উদাহরণস্বরূপ, ইংরেজিতে সিনেমা বা টিভি শো দেখা শুরু করুন)।
তবে আসুন, তবুও, অবিলম্বে দেখে নেওয়া যাক কথ্য ইংরেজিতে দক্ষতা অর্জন করার সময় আপনাকে কী মনোযোগ দিতে হবে - বিশেষত যেহেতু এর কিছু প্রায় অবিলম্বে প্রয়োজন হবে।

ইংরেজি উপভাষা নির্বাচন

আমরা ইতিমধ্যে বিস্তারিতভাবে লিখেছি যে ইংরেজি ভাষাটি বিভিন্ন উপভাষাগুলির একটি বড় সংখ্যা দ্বারা আলাদা। এটি অবশ্যই ব্যবহারিক দৃষ্টিকোণ থেকে খুবই গুরুত্বপূর্ণ। কান দ্বারা বিদেশী বক্তৃতা আলাদা করা ইতিমধ্যেই কঠিন, তাই একটি উপভাষা (ব্রিটিশ বা আমেরিকান) চয়ন করা এবং এটিতে প্রধানত অডিও উপকরণগুলি শোনার চেষ্টা করা ভাল। আমরা পরামর্শ দিই শুরুব্রিটিশ ইংরেজি থেকে শেখা - প্রথমত, এটি "ধ্রুপদী" ইংরেজি, যেখান থেকে অন্যান্য উপভাষাগুলি উদ্ভূত হয়েছে। এবং এছাড়াও, নতুনদের জন্য অনেক ভাল ব্রিটিশ কোর্স রয়েছে। এবং তারপরে আপনি কোন উপভাষাটি সবচেয়ে বেশি পছন্দ করেন তা নির্ধারণ করতে পারেন। আমরা শুধুমাত্র পুনরাবৃত্তি করব যে এখানে আমরা আমেরিকান উপভাষার সুপারিশ করব - এটি সহজ (ঠিক যেমন আমেরিকান সংস্কৃতি ব্রিটিশদের চেয়ে সহজ) এবং আমেরিকান ইংরেজিতে কিছুটা উন্নত শিক্ষার্থীদের জন্য আরও কোর্স রয়েছে।

আমেরিকান এবং ব্রিটিশ ইংরেজি উপভাষার মধ্যে পার্থক্য

ইংরেজি, যেমন তারা বলে, আফ্রিকার ইংরেজি, এবং আমেরিকান এবং ব্রিটিশ উপভাষাগুলি অবশ্যই একই ভাষা। উদাহরণস্বরূপ, গান করার সময়, যাদের জন্য ইংরেজি তাদের মাতৃভাষা তাদের পক্ষে আমেরিকান বা ব্রিটিশ ব্যক্তি গাইছেন কিনা তা নির্ধারণ করা প্রায়শই কঠিন হয়ে পড়ে। তবুও, বেশ উল্লেখযোগ্য পার্থক্য আছে।

প্রথমত, খুব ছোটখাটো ব্যাকরণগত পার্থক্য আছে। উদাহরণস্বরূপ, আমেরিকানরা প্রায়ই বলে আমার আছেপরিবর্তে আমি পেয়েছি, যেমনটি ব্রিটেনে সাধারণ, এবং প্রায়শই সাধারণ অতীত কাল ব্যবহার করে - উদাহরণস্বরূপ, তারা বলে আমি কেবল দুপুরের খাবার খেলামপরিবর্তে আমি সবেমাত্র দুপুরের খাবার খেয়েছি. বানানের কিছু পার্থক্য রয়েছে, এছাড়াও ছোটখাটো - উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে তারা লেখে কেন্দ্রব্রিটিশ কেন্দ্রের পরিবর্তে, আনুকূল্যপরিবর্তে আনুকূল্য, চেকপরিবর্তে চেকএবং তাই অর্থাৎ সব ক্ষেত্রেই সরলীকরণের দিকে কোনো না কোনো প্রবণতা রয়েছে। শব্দভান্ডারে আরও উল্লেখযোগ্য পার্থক্য রয়েছে (উদাহরণস্বরূপ, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে যখন একজন ব্রিটিশ ব্যক্তির গাড়ি ভেঙে যায়, তখন কেউ বুঝতে পারে না ঠিক কী ভাঙা হয়েছে, যেহেতু অনেক অংশের নাম আলাদা) এবং আরও বড় পার্থক্য idioms

তবে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য, অবশ্যই, দুটি উপভাষার মধ্যে ধ্বনিগত পার্থক্য। প্রধান পার্থক্য হল:

● আমেরিকান ইংরেজি শব্দের সামান্য উচ্চারণ দ্বারা চিহ্নিত করা হয় "নাকের মাধ্যমে।" এটি অনুকরণ করার প্রয়োজন নেই, তবে এই বৈশিষ্ট্যটি আমেরিকান উপভাষায় একটি নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য যুক্ত করে।

● আমেরিকান ইংরেজিতে কোন সংক্ষিপ্ত স্বরবর্ণ নেই [O] এবং এটি সাধারণত ধ্বনি দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয় [R] - থামা , সৃষ্টিকর্তা , শিলাএবং তাই কিছু বিরল ক্ষেত্রে, শব্দ [L] উচ্চারিত হয় - উদাহরণস্বরূপ, কুকুর .
যাইহোক, ভুলে যাবেন না যে আমেরিকান ইংরেজিতে একটি ডিফথং-এর প্রথম শব্দটি এই দ্বৈত স্বরের ব্রিটিশ উচ্চারণের বিপরীতে [O] শব্দের কাছাকাছি শোনায়।

● যেমন শব্দের জন্য পড়ার নিয়ম ক্লাস, অতীত, পরেএবং তাই আমেরিকান ইংরেজিতে এটি সাধারণত দেখা যায় না এবং এই শব্দগুলি যথাক্রমে , , ["xftqr] ইত্যাদি হিসাবে পড়া যেতে পারে।

● মত শব্দে নতুন, শিশিরএবং তাই পরিবর্তে আমেরিকান ইংরেজিতে এটি প্রায়শই সহজভাবে উচ্চারিত হয় [H] -, ইত্যাদি।

● আমেরিকান ইংরেজিতে আপনি শব্দ উচ্চারণ করার কথা কোথায়, কেনএবং তাই সেই অনুযায়ী, ইত্যাদি এটিকে সঠিক আমেরিকান উচ্চারণ হিসাবে বিবেচনা করা হয় এবং ঘোষণাকারীরা যা বলে, তবে বেশিরভাগ আমেরিকানরা এই নিয়মটি অনুসরণ করে না, তাই আপনাকে সত্যিই এইভাবে বলার দরকার নেই।

● সমাপ্তি -yআমেরিকান ইংরেজিতে এটি [-I] এর পরিবর্তে [J] হিসাবে পড়া হয়।

● এবং সম্ভবত আমেরিকান উপভাষায় সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য হল সব ক্ষেত্রে r অক্ষর পড়া – গাড়ী , এখানে , মেয়েএবং তাই

একটি বাক্যে স্ট্রেস

শুধুমাত্র শব্দের মধ্যে সঠিকভাবে স্ট্রেস রাখাই গুরুত্বপূর্ণ নয়, একটি বাক্যে বিভিন্ন শব্দেরও বিভিন্ন চাপ সহ্য করা উচিত। অবশ্যই, বাক্যে স্ট্রেস স্থাপনে অনেক সূক্ষ্মতা রয়েছে (যেকোন ভাষার মতো), এবং আপাতত আমরা কেবল কয়েকটি পয়েন্ট হাইলাইট করব।

● জোর দেওয়া শব্দার্থিকশব্দ, এবং সর্বনাম, অব্যয়, সংযোজন এবং নিবন্ধগুলি, একটি নিয়ম হিসাবে, জোর দেওয়া হয় না (যদি না আপনি কোনও শব্দের উপর জোর দিতে চান বা এমন কিছু পুনরাবৃত্তি করতে চান যা আপনার কথোপকথক শুনেননি)।

● একটি বিশেষণ এবং একটি বিশেষ্যের সংমিশ্রণে, চাপ সাধারণত বিশেষ্যের উপর পড়ে - সংমিশ্রণে, উদাহরণস্বরূপ, পুরানো বাড়ি(পুরানো বাড়ি) প্রধান জোর পড়ে গৃহ, so old একটি বিশেষণ এবং ঘর একটি বিশেষ্য। কিন্তু যদি অন্য বিশেষ্য একটি বিশেষণ হিসাবে কাজ করে (এটি ইংরেজিতে প্রায়শই ঘটে), প্রথম বিশেষ্যের উপর জোরদার জোর দেওয়া হয়। উদাহরণস্বরূপ, সংমিশ্রণে দোকান সহকারি(বিক্রেতা) প্রথম শব্দের উপর জোর দেওয়া হয়েছে, যেহেতু উভয় শব্দই বিশেষ্য।

● ফাংশন ক্রিয়া, একটি নিয়ম হিসাবে, জোর দেওয়া হয় না। কিন্তু নেতিবাচক বাক্যে, বিপরীতে, চাপটি নেতিবাচকতার উপর জোর দেয়। উদাহরণস্বরূপ, আসুন দুটি বাক্যাংশ তুলনা করা যাক: আমি আপনাকে এই বই দিতে পারেনএবং আমি তোমাকে এই বই দিতে পারব না. প্রথম বাক্যে করতে পারাচাপ ছাড়াই উচ্চারিত, এবং দ্বিতীয়টিতে - পারে নাএই শব্দের উপর জোর দিয়ে উচ্চারিত।

● সংক্ষেপে, প্রধান চাপ শেষ শব্দাংশের উপর পড়ে - যুক্তরাজ্য["jH"keI], ঠিক আছে["তুমি"কেআই], আমেরিকা["jHqs"eI] ইত্যাদি

শব্দের প্রতিস্থাপন এবং অদৃশ্য হওয়া

দ্রুত কথোপকথনমূলক বক্তৃতায়, কিছু শব্দ পরিবর্তন বা অদৃশ্য হতে পারে।

● শব্দ দিয়ে শেষ ব্যঞ্জনধ্বনি বন্ধ করুন, কখনও কখনও স্টপটি পূর্ববর্তী স্বরবর্ণে এমনভাবে ঘটে যে ব্যঞ্জনবর্ণটি প্রায় উচ্চারিত হয় না। যেমন কথায় কথায় আলো, রাত, গ্রহণ করা, করাএবং তাই স্বরধ্বনি হঠাৎ স্বরযন্ত্রে শেষ হয়, যেখানে নিঃশ্বাস হঠাৎ বন্ধ হয়ে যায়। যেমন শব্দ উচ্চারণ করার সময় একটি অনুরূপ প্রভাব ঘটে মহাদেশবা ক্লিনটন– [n] এর পরে, শব্দ [t] একটি সংক্ষিপ্ত, অনন্য গট্টরাল শব্দে পরিণত হয়, যা শুধুমাত্র যথেষ্ট উন্নত উচ্চারণ দক্ষতার সাথে আয়ত্ত করা উচিত। আপনি বিশেষ ফোনেটিক কোর্সেও এটি শুনতে পারেন, তবে আপনাকে এখনও এটি বলার দরকার নেই - আপনি যদি কথোপকথন বা গানের কিছু শব্দে চূড়ান্ত ব্যঞ্জনবর্ণ না শুনতে পান তবে অবাক হবেন না। এটি দ্রুত কথোপকথনের একটি বৈশিষ্ট্য, যা আপনাকে ধীরে ধীরে অভ্যস্ত করতে হবে।

● যদি দুটি স্বরের মধ্যে [t] বা [d] ধ্বনি দেখা যায়, তবে সেগুলি কখনও কখনও কথ্যভাষায় [r] এর মতো একটি ধ্বনি দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয় (এটি ঠিক [r] নয়, যেহেতু এই ধ্বনিটি উচ্চারিত হয় অ্যালভিওলিতে জিহ্বা, ঠিক যেমন শব্দ [t] এবং [d], অর্থাৎ ইংরেজি [r] এর চেয়ে রাশিয়ান [r] এর কাছাকাছি)। এইভাবে তুমি কি করছো?কিছু শব্দ হতে পারে ["আমরা rএকটি jq "dHqN?] , এবং আমি কি দরজা খুলতে পারি?- কিভাবে ["কু" r ai "oupqn Dq"dLr?]. আবার, আপনার এটিকে ঠিক সেভাবে বলার দরকার নেই (তারা এটি প্রধানত মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে বলে এবং সব ক্ষেত্রে এই জাতীয় শব্দ উত্পাদিত হয় না), তবে এটি সম্পর্কে জানা দরকারী।

● স্বরবর্ণের আগে, শব্দ [d] [G] এবং [t] [C]-এ পরিণত হতে পারে। তুমি কি তাকে দেখেছ?["dIGq"sJ jqm] , তুমি কি পারবে না?["kxntCH "dH wqt] (পরবর্তী ক্ষেত্রে, শব্দ [t]ও উচ্চারিত হয় - খুব সংক্ষিপ্ত এবং আকস্মিক)। শব্দের ভিতরেও একই ঘটনা ঘটতে পারে - যেমন, শব্দ শিক্ষা, যা "ধ্রুপদী" ইংরেজিতে ["edjH"keISqn] উচ্চারিত হয়, সাধারণত আমেরিকান ইংরেজিতে ["eGq"keISqn] উচ্চারিত হয়।

● মুখের সামনে উচ্চারিত স্বরবর্ণগুলির মধ্যে (এগুলি হল [I], [J], [e] এবং [x], সেইসাথে ডিপথং এবং) এবং পরবর্তী অন্যান্য স্বরগুলির মধ্যে, একটি সংক্ষিপ্ত আলো [j] হতে পারে উচ্চারিত - সে শুধুমাত্র , সে কখনো

● মুখের পিছনে উচ্চারিত স্বরবর্ণগুলির মধ্যে ([o], [L], [u], [H]) এবং পরবর্তী অন্যান্য স্বরগুলির মধ্যে একটি সংক্ষিপ্ত আলো [w] উচ্চারিত হতে পারে - বাহিরে যাও , এটা দেখাওএবং তাই

● শব্দ [h] ফাংশন শব্দ এবং সর্বনাম উচ্চারণ করার সময় অদৃশ্য হয়ে যেতে পারে - যেমন have, he, him, her, ইত্যাদি। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, তাকে বলবেন নাশব্দ হতে পারে ["dount tel qm], এবং সে কোথায় আছে...- যেমন ["wer qz J]। এটি অবশ্যই যেকোন ভাষায় ঘটে, এবং যখন আমরা "আপনি" এর পরিবর্তে "আপনি" বলি, এটি কারও জন্য ভুল বোঝাবুঝির কারণ হয় না। আপনাকে ধীরে ধীরে এই ধরনের জিনিসগুলিতে অভ্যস্ত হতে হবে অধ্যয়নরত হিসাবে ইংরেজি ভাষায়.

INTONATIONS

সঠিক স্বরধ্বনিও অবশ্যই, ভাষার সত্যিকারের ভাল কমান্ডের জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ - উদাহরণস্বরূপ, স্বরের উত্থান বা পতনের উপর নির্ভর করে, একই বাক্যাংশটি ভদ্র বা অভদ্র শোনাতে পারে। ইনটোনেশন গুরুত্বপূর্ণ শব্দগুলির উপরও জোর দেয় - বক্তৃতার স্বর তাদের উপরে উঠে যায়। বেশ কয়েকটি স্ট্যান্ডার্ড স্বর রয়েছে এবং সেগুলিকে দ্রুত আয়ত্ত করার জন্য, বিশেষ ফোনেটিক কোর্সগুলি শোনা সর্বোত্তম - সেগুলির মধ্যে অনেকগুলি রয়েছে এবং সেগুলি পাওয়া সহজ। আপনি যদি একটি আমেরিকান উপভাষা চয়ন করেন, আমরা একটি ধ্বনিবিদ্যা কোর্স সুপারিশ করি চার্লসি চাইল্ডস 'আপনার আমেরিকান ইংরেজি উচ্চারণ উন্নত করুন'(এটি প্রচুর উদাহরণ সহ একটি সম্পূর্ণ ধ্বনিতত্ত্বের কোর্স এবং অনুশীলন করার সুযোগ - আপনি সেখানে অনেক দরকারী জিনিস পাবেন)। কিন্তু আপনাকে মনে রাখতে হবে যে কণ্ঠস্বর ইংরেজি বক্তৃতার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ উপাদান নয়। আপনি যদি সঠিকভাবে শব্দগুলি উচ্চারণ করেন তবে আপনি "রাশিয়ান" স্বর দিয়েও পুরোপুরি বোঝা যাবে। সুতরাং, একদিকে, আপনি প্রথমে এই বিষয়ে মনোযোগ নাও দিতে পারেন, কিন্তু অন্যদিকে, আপনি যদি স্থানীয় ভাষাভাষীদের অনুকরণ করার চেষ্টা করেন এবং ধীরে ধীরে স্বতঃস্ফূর্তভাবে সঠিক ইংরেজি বক্তৃতা আয়ত্ত করার চেষ্টা করেন, তবে আপনার ইংরেজি আরও ভাল হবে।

1

টেলিভিশন বক্তৃতার কাঠামোর মধ্যে সফল যোগাযোগের জন্য, ভাষাগত উপায়ের একটি নির্দিষ্ট সেট প্রয়োজন যা স্পিকারের বক্তৃতা বা "ছবি" এর উপলব্ধির সর্বাধিক পর্যাপ্ততায় অবদান রাখবে। একটি উপায় যা অত্যন্ত তাৎপর্যপূর্ণ বলে মনে হয় তা হল উপস্থাপক (ঘোষক), যিনি বিভিন্ন প্রসোডিক উপায়ের একটি সম্পূর্ণ অস্ত্রাগার ব্যবহার করেন; তারা উপস্থাপিত তথ্যের প্রতি দর্শকের একটি আপাতদৃষ্টিতে স্বাধীন মনোভাব গঠনে উল্লেখযোগ্যভাবে অবদান রাখে, যা বিশেষ করে টেলিভিশন খবর এবং টক শো জন্য প্রাসঙ্গিক.

prosody

স্বর

টেলিভিশন

টিভি উপস্থাপকদের বক্তৃতা

1. ডেমিনা M.A. মিডিয়া প্রভাব এবং এর উপাদান: জ্ঞানীয়-প্রাগম্যাটিক বিশ্লেষণ // ধ্বনিতত্ত্ব, ধ্বনিবিদ্যা এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক যোগাযোগ। - এম.: আইপিকে এমএসএলইউ "রেমা", 2012। - পি. 65 - 77।

2. Leontyeva S.F. আধুনিক ইংরেজির তাত্ত্বিক ধ্বনিতত্ত্ব: শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয় এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি পাঠ্যপুস্তক / এসএফ লিওনটিভ। - এম.: পাবলিশিং হাউস ম্যানেজার, 2002। - 336 পি।

3. পোটাপোভা আর.কে. বক্তৃতা প্রভাব অপ্টিমাইজ করার ফোনেটিক উপায় // ভাষাবিজ্ঞানের প্রশ্ন। - 2012। - নং 2। - পৃষ্ঠা 9-15।

4. জিমসন এ.সি. ইংরেজি / A.C উচ্চারণের একটি ভূমিকা জিমসন। - লন্ডন: আর্নল্ড। Cruttenden দ্বারা সংশোধিত ষষ্ঠ সংস্করণ, – 2001। – 362 p.

5. রোচ P. ইংরেজি ধ্বনিতত্ত্ব এবং ধ্বনিবিদ্যা / P. রোচ। - কেমব্রিজ, 2000। - 283 পি।

6. ওয়েলস, জে.সি. লংম্যান উচ্চারণ অভিধান। - 3য় সংস্করণ। - লন্ডন: লংম্যান, 2008। - 922 পি।

7. ওয়েলস জে. ইংরেজি উচ্চারণ। কেমব্রিজ: ক্যামব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস, 2006।

টিভি উপস্থাপকের বক্তৃতা এমন শ্রোতাদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে যা রচনা এবং শিক্ষার স্তরে ভিন্ন, যা টেলিভিশন বক্তৃতাকে বক্তৃতার মান হিসাবে উপলব্ধি করে। উপস্থাপক কেবল তার বার্তার বিষয়বস্তুর জন্যই নয়, এর শব্দ মূর্তকরণের জন্যও দায়ী। উপস্থাপকের বক্তৃতা অবশ্যই সাহিত্যিক ইংরেজির অর্থোপিক নিয়ম মেনে চলতে হবে এবং ছদ্মবেশের অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায়ের দক্ষ ব্যবহারের দ্বারা আলাদা হতে হবে।

টেলিভিশন বক্তৃতা হল মৌখিক বক্তৃতার একটি নির্দিষ্ট প্রকার এবং বিরোধী প্রকারে বিভক্ত:

1. একক এবং সংলাপমূলক বক্তৃতা;

2. প্রস্তুত এবং স্বতঃস্ফূর্ত;

3. পুঙ্খানুপুঙ্খ এবং শিথিল

টিভি উপস্থাপকদের প্রতিটি ধরনের বক্তৃতার কিছু নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য রয়েছে: একক শব্দে যথাক্রমে একজন ব্যক্তির বক্তৃতা জড়িত এবং বিবৃতিগুলির বিন্যাসের জন্য নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা রয়েছে। কথোপকথনমূলক বক্তৃতা একটি যোগাযোগমূলক কাজে কথোপকথককে জড়িত করার উদ্দেশ্যে। একটি প্রস্তুত বক্তৃতা বিশিষ্ট বক্তা যে তথ্য তিনি উপস্থাপন করবেন তার জ্ঞান আছে। স্বতঃস্ফূর্ত একটি অপ্রস্তুত ফর্ম আছে; এটি সাধারণত বক্তৃতা ধারণ করে না যার উদ্দেশ্য প্রভাবিত করা, একটি চিত্র গঠন করা। যত্নশীল বক্তৃতা উপস্থাপন করা বার্তার শব্দের দিকে মনোনিবেশ করা জড়িত, অন্যদিকে নৈমিত্তিক বক্তৃতা, শব্দের দিকগুলিতে কম মনোযোগ দেয়।

আসুন কিছু উদাহরণ ব্যবহার করে বক্তৃতার প্রসোডিক পরামিতিগুলির প্রকাশের সুনির্দিষ্টতা বিবেচনা করি।

প্রথম রেকর্ডিংয়ে, এন. রথারহ্যাম, বিবিসি নিউজবিট পডকাস্টের উপস্থাপক এবং বিবিসি রেডিওর স্টাফ রিপোর্টার, আধুনিক ব্রিটেনের ইতিহাসে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলির একটি মোকাবেলা করেছেন৷ 23 জুন, যুক্তরাজ্য ইউরোপীয় ইউনিয়ন ছাড়ার বিষয়ে গণভোট করবে। এই পডকাস্টটি একটি মনোলোগ, প্রস্তুত বক্তৃতার উদাহরণ। বিশেষ করে, N. Rotherham প্রায়ই পরিসংখ্যানগত তথ্য এবং সংখ্যার সাথে আবেদন করে।

"23 জুন আমাদের মিলিয়ন মিলিয়ন ভোট দেবে ইউরোপীয় ইউনিয়নের অংশ থাকবে নাকি ছেড়ে যাবে।"

চিত্র 1 এন. রদারহ্যামের মৌলিক স্বরের ফ্রিকোয়েন্সি পরিবর্তনের দৃশ্যায়ন

এই বিভাগে, এন. রথারহ্যাম সংখ্যার প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেয়, কীভাবে ইউরোপীয় ইউনিয়নের সদস্যপদ এবং অভিবাসন সংকট জনসংখ্যাকে প্রভাবিত করে তার প্রতি দর্শকের দৃষ্টি আকর্ষণ করে। গ্রেট ব্রিটেনের জনসংখ্যা যে প্রধান পছন্দটি করতে হবে তা নির্দেশ করে তিনি তার বক্তৃতা শুরু করেন। এখানে জুন, লক্ষ লক্ষ, রয়ে যাওয়া ছুটি শব্দগুলিকে ব্যক্ত করা হয়েছে।

"এটি করার জন্য আমাদের চলাচলের স্বাধীনতা থেকে মুক্তি পেতে হবে... একক বাজার থেকে বেরিয়ে আসুন... যার অর্থ ইইউ ত্যাগ করা।"

চিত্র 2 এন. রদারহ্যামের মৌলিক স্বরের ফ্রিকোয়েন্সিতে পরিবর্তনের দৃশ্যায়ন

তিনি বিরতি কৌশল ব্যবহার করে অবলম্বন করেন। এন. রথারহ্যাম বার্তার পরবর্তী উল্লেখযোগ্য অংশে দর্শকদের দৃষ্টি আকর্ষণ করার জন্য বিরতি ব্যবহার করে। উপরন্তু, একটি প্রস্তুত বক্তৃতার কাঠামোর মধ্যে, তিনি এর বাস্তবগত দিকটি ব্যবহার করেন। এই বিরতিগুলি তাদের নিজস্ব অর্থ বহন করে; তাদের স্থান বক্তার পছন্দ দ্বারা নির্ধারিত হয়। বিরতির আগে এবং বাক্যগুলির শেষে প্রায় সর্বদা 300Hz চিহ্নের আশেপাশে বাক্য শুরু করার জন্য নিকের প্রবণতা লক্ষ্য করার মতো। এটি বর্ণনাটিকে একটি বিষয়গত মূল্যায়ন দেয়, বক্তাকে যোগাযোগের কাজে জড়িত করে, উপস্থাপককে সমস্যা সম্পর্কে যত্নবান করে এবং দর্শকের মনোযোগ আকর্ষণ করে।

এন. রদারহ্যামের বক্তৃতাটি 2 মিনিট 27 সেকেন্ডের এয়ারটাইম নিয়েছিল, সেই সময় তিনি 399 শব্দ বলেছিলেন। এর ফলে প্রতি মিনিটে 163 শব্দের স্পিচ রেট হয়, যা একটি ত্বরিত, স্থিতিশীল বক্তৃতা হারের উদাহরণ।

একটি নিয়ম হিসাবে, টেলিভিশন বক্তৃতার কাঠামোর মধ্যে, সংলাপমূলক বক্তৃতাটি এই জাতীয় টেলিভিশন প্রোগ্রাম ফর্ম্যাটে সাক্ষাত্কার হিসাবে উপস্থাপন করা হয়, যেখানে সাক্ষাত্কারকারী তার কথোপকথনকারীদের কাছে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেন। রেকর্ডিংয়ে, জে. প্যাক্সম্যান কোকা-কোলা ইউরোপের প্রেসিডেন্ট জে. কুইন্সির সাথে বিবিসি নিউজনাইট পডকাস্টের অংশ হিসেবে কথা বলছেন। পানীয়গুলিতে উচ্চ মাত্রার চিনির বিষয়ে অভিযোগ বাড়ছে, যা সিগারেটের মতো কার্বনেটেড পানীয়ের উপর শুল্ক আরোপের প্রস্তাবকে প্ররোচিত করছে। জনসংখ্যার মধ্যে স্থূলতা বৃদ্ধি রোধ করার জন্য এটি করা হচ্ছে। জে. প্যাক্সম্যান নিজেই কথোপকথনটি খুব আক্রমনাত্মক এবং অ্যানিমেটেডভাবে পরিচালনা করেন, তিনি দর্শকদের কাছে স্পষ্ট করে দেন যে এই ধরনের পরিমাণে অস্বাস্থ্যকর পানীয় বিক্রি করা কোম্পানিগুলির প্রতি তার নেতিবাচক মনোভাব রয়েছে, স্টুডিওতে তার আচরণ দর্শকের কাছে তার ইচ্ছা প্রকাশ করার কাজ করে। , দর্শক পক্ষ নেয় নেতা সহানুভূতিশীল হতে শুরু করে, যার ফলে বিদ্যমান সমস্যা সম্পর্কে সচেতন হয়।

“জেমস কুইন্সি কোকা কোলা ইউরোপের প্রেসিডেন্ট। কোকা কোলা শারীরিকভাবে আপনার কী উপকার করে?

হোস্ট তার অতিথিকে দর্শকের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার পরে, তিনি তাকে একটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেন। গ্রাফটি স্পষ্টভাবে দেখায় যে এটি কীভাবে প্রসোডিক্যালি ডিজাইন করা হয়েছে।

চিত্র.5 জে. প্যাক্সম্যানের মৌলিক স্বরের ফ্রিকোয়েন্সি পরিবর্তনের দৃশ্যায়ন

প্রশ্নটি ব্যঙ্গাত্মক শোনাচ্ছে, জে. প্যাক্সম্যান 400 Hz-এর খুব উচ্চ চিহ্নে বাক্যটি শুরু করেছেন, শারীরিকভাবে 100Hz-এর নিচের শব্দের উপর নেমে এসেছে। এই ধীরে ধীরে নেমে আসা সুরেলা গ্রেডেশন জে. প্যাক্সম্যানকে সমস্যাটির প্রতি তার কৌতূহল এবং প্রকৃত আগ্রহ প্রকাশ করতে সাহায্য করে। এটিতে, কোম্পানির পরিচালক তাকে বলেন যে ভোক্তা পানীয়তে চিনির পরিমাণে সন্তুষ্ট এবং এর উচ্চ শতাংশ স্বীকার করে।

“এতে কিছু চিনি আছে, আপনি বলুন। আপনি কেন বিশেষভাবে বলবেন না যে এই ক্যানে কত চিনি আছে, উদাহরণস্বরূপ?"

চিত্র 6 জে. প্যাক্সম্যানের মৌলিক স্বরের ফ্রিকোয়েন্সি পরিবর্তনের দৃশ্যায়ন

এখানে, প্রধান স্বরধ্বনির শিখরগুলি হল অনুষ্ঠানের অতিথির শব্দের পুনরাবৃত্তি এবং একটি পাল্টা প্রশ্ন; একটি সাক্ষাত্কারের বিন্যাসে, এই ধরনের ঘন ঘন প্রশ্নগুলি পক্ষের মধ্যে দ্বন্দ্ব নির্দেশ করতে পারে, এটি আক্রমণের একটি উপাদান হিসাবে কাজ করে। কথোপকথনকারীরা প্রতিপক্ষ হয়ে ওঠে যখন, উত্তরদাতা নিজেকে রক্ষা করে। প্রশ্ন নিরপেক্ষতা হারায়। জে. প্যাক্সম্যান অত্যন্ত ক্ষুব্ধ এবং 300Hz উচ্চ বিন্দু সহ একটি ক্রমবর্ধমান-পতনশীল স্বন ব্যবহার করেন। জে. প্যাক্সম্যান কেবল তার স্বর এবং কণ্ঠ ব্যবহার করেন না, তিনি ব্যাপকভাবে ইঙ্গিতও করেন এবং এমনকি তার হাতে সোডার ক্যানও ধরেন।

“পাশে তুমি বল। এটি তেরো বলে, এটিতে শতাংশ রয়েছে। আছে না? আপনি কি কল্পনা করেন যে লোকেরা জানে… যদি তারা সিনেমায় যায় এবং তারা একটি ছোট বা একটি বড়ও পায়। আপনি সিনেমায় যান এবং আপনি এইরকম একটি কোক পান করেন। আপনি কি মনে করেন যে লোকেদের কাছে কিছু আছে? এটাতে কত চিনি আছে ভাবুন?"

চিত্র 7 জে. প্যাক্সম্যানের মৌলিক স্বরের কম্পাঙ্কের পরিবর্তনের দৃশ্যায়ন

জে. প্যাক্সম্যান একটি সম্ভাব্য তুচ্ছ পরিস্থিতি আঁকেন দর্শককে বোঝানোর জন্য যে কেউ কত সহজে একটি পানীয়ের সংমিশ্রণ সম্পর্কে তথ্য উপেক্ষা করতে পারে এবং আবার প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে, অতিথিকে দায়বদ্ধ করে, অপরাধবোধের অনুভূতি জাগানোর চেষ্টা করে, একটি অজুহাত আশা করে। একটি প্রশ্নের এই ধরনের সুরেলা প্যাটার্ন দর্শক এবং কথোপকথন উভয়ের উপর একটি দুর্দান্ত প্রভাব ফেলে।

“দেখ- দেখ- এই দেখ... ওই এক পাত্রে তেইশটি চিনি। যে কাপ জন্য সমতুল্য. এটি একটি বিস্ময়কর পরিমাণ চিনি।"

চিত্র 8 জে. প্যাক্সম্যানের মৌলিক স্বরের কম্পাঙ্কের পরিবর্তনের দৃশ্যায়ন

এখানে জে. প্যাক্সম্যান বিশেষ করে স্তম্ভিত শব্দটিকে হাইলাইট করেছেন, আবার একটি আরোহী-অবরোহী স্বরে অবলম্বন করেছেন, তার ক্ষোভ প্রকাশ করেছেন। এটি 280 Hz এর উচ্চ স্তরে বিস্ময়কর শব্দ শুরু করে, তীব্রভাবে 320 Hz-এ বেড়ে যায়, তারপরে এটি 0.4 সেকেন্ডের মধ্যে তার স্বনকে অ্যাকোস্টিক শূন্যে নামিয়ে দেয়।

"স্পষ্টতই এটাকে কোক জিরো বলা হয়, কিন্তু কোক ক্লাসিক... এখানে এইটা দেখুন। এর মধ্যে চুয়াল্লিশ প্যাকেট চিনি। চল্লিশ চার! এই সাইজের কিছুতে তেইশটি হোক বা এই সাইজের কিছুতে চল্লিশ। প্রতিটি এগুলোর মধ্যে একটা সিম্পল বসে সিনেমা হলে খেতে হবে।

জে. প্যাক্সম্যান আবার একটি প্লাস্টিকের গ্লাস বের করেন, কিন্তু একটি বৃহত্তর ভলিউম সহ, দর্শক এবং কথোপকথনকে আবার আবেগগতভাবে প্রভাবিত করে। এবার সে চিনির প্যাকেট দিয়ে টেবিলটা ঢেকে দিল এবং অসম্ভব সংখ্যাটা কয়েকবার পুনরাবৃত্তি করল।

চিত্র.9 জে. প্যাক্সম্যানের মৌলিক স্বরের ফ্রিকোয়েন্সিতে পরিবর্তনের দৃশ্যায়ন

এই মুহুর্তে জে. প্যাক্সম্যানের টোন সূচকগুলি উচ্চ অবস্থানে রয়েছে, এবং এই মুহুর্তে তিনি চল্লিশ নম্বরটি পুনরাবৃত্তি করেন, টোনটি 400 হার্জে পৌঁছে যায়।

"সুতরাং আপনি স্থূলতা মহামারীতে আপনার ভূমিকা গ্রহণ করেন, আপনি কি?"

চিত্র 10 জে. প্যাক্সম্যানের মৌলিক স্বরের কম্পাঙ্কের পরিবর্তনের দৃশ্যায়ন

জে. প্যাক্সম্যান উস্কানিমূলক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে মোটেও লজ্জা পান না এবং এটি একটি শান্ত, পরিমাপিত কণ্ঠে করেন, জিজ্ঞাসাবাদমূলক বাক্যে নিম্নমুখী প্রবণতা বজায় রাখেন। পিচ 250Hz অতিক্রম না. তিনি তার কথোপকথনের প্রতি কৃতজ্ঞতার একটি ঠান্ডা অভিব্যক্তি দিয়ে সাক্ষাত্কারটি শেষ করেন; বাক্যটিতে অহংকার লক্ষ্য করা যায়; শব্দগুলি কিছুটা বিচ্ছিন্ন শোনায়। সামগ্রিক স্বন সবেমাত্র 85 Hz অতিক্রম করে।

"আপনাকে অনেক ধন্যবাদ."

চিত্র 13 জে. প্যাক্সম্যানের মৌলিক স্বরের ফ্রিকোয়েন্সি পরিবর্তনের দৃশ্যায়ন

স্যার ডি.এফ. অ্যাটেনবরো বিশ্বের অন্যতম বিখ্যাত টেলিভিশন উপস্থাপক এবং প্রকৃতিবিদ। তার প্রোগ্রামগুলি স্বতঃস্ফূর্ত বক্তৃতার উদাহরণ; ডি. অ্যাটেনবারোর পেশাদারিত্ব সবসময় দর্শক এবং সমালোচকদের দ্বারা লক্ষ করা হয়েছে। এই সেগমেন্টের সময়, ডি. অ্যাটেনবরো মানব জীবনের সরঞ্জাম এবং অন্যান্য বস্তু ব্যবহার করে অরঙ্গুটান পর্যবেক্ষণ করেন।

"আপনি ভাবতে পারেন যে এই ওরাঙ্গুটান ওয়াশিং মোজাগুলি তাকে বিশেষভাবে প্রশিক্ষিত করার জন্য এক ধরণের সার্কাস কৌশল।"

চিত্র 14 ডি. অ্যাটেনবরো দ্বারা মৌলিক স্বরের ফ্রিকোয়েন্সি পরিবর্তনের দৃশ্যায়ন

D. Attenborough-এর টোন 260 Hz-এর বেশি নয়, গ্রাফটি প্রধানত অবরোহী রেখাগুলি দেখায় (78% অবরোহ, 17% আরোহী-অবরোহী, 5% অবরোহ-অবরোহী)।

"এবং এই দুটি প্রতিভাই শেষ পর্যন্ত বিশ্বের রূপান্তরের নেতৃত্ব দিয়েছিল।"

D. Attenborough তার বক্তৃতা কমিয়ে দেয় এবং উন্নত মানুষের বুদ্ধিমত্তার প্রভাবের অবিশ্বাস্য শক্তিকে নোট করে। বাক্যটি সূক্ষ্ম শোনাচ্ছে, যেন দর্শককে তাদের চিন্তাভাবনা দিয়ে একা রেখে যায়। এটি ওরাঙ্গুটান দিয়ে ফ্রেমটিকেও আচ্ছাদিত করে। D. Attenborough তাদের শব্দের উপর 140Hz থেকে 280Hz-এ তার স্বর উত্থাপন করেন এবং ধীরে ধীরে শব্দ দ্বারা শব্দটিকে 100Hz-এ নামিয়ে দেন।

Fig. 16 D. Attenborough দ্বারা মৌলিক স্বরের ফ্রিকোয়েন্সিতে পরিবর্তনের ভিজ্যুয়ালাইজেশন

"কালিমান্তান বা বোর্নিও হল ওরাংগুটানদের একটি বিশেষ গোষ্ঠীর একটি বাড়ি যারা বন্দিদশা থেকে উদ্ধার করে বনে ফিরে এসেছিল। কারণ তারা আংশিকভাবে আমাদের জগতের পাশাপাশি তাদের পৃথিবীতে বাস করত, তারা আমাদের মধ্যে যা মিল আছে তার একটি অন্তর্দৃষ্টি দিতে পারে।"

চিত্র 17 ডি. অ্যাটেনবরো দ্বারা মৌলিক স্বরের ফ্রিকোয়েন্সি পরিবর্তনের ভিজ্যুয়ালাইজেশন

বাক্যটি প্রধানত পতনশীল স্বর (48%), তারপরে ক্রমবর্ধমান-পতন (27%), তারপরে পতন-উত্থান এবং বৃদ্ধি (যথাক্রমে 16% এবং 9%) দ্বারা প্রভাবিত হয়। 320Hz এ সর্বোচ্চ মান তারা শব্দের উপর।

“কিন্তু আমরা যেটা শেয়ার করি সেটা হল আমাদের বড় মস্তিষ্ক। এটি এমন অনেক প্রতিভা এবং ক্ষমতা তৈরি করে যা আমাদের মধ্যে মিল রয়েছে।"

চিত্র 20 ডি. অ্যাটেনবরো দ্বারা মৌলিক স্বরের ফ্রিকোয়েন্সি পরিবর্তনের ভিজ্যুয়ালাইজেশন

পুরো সরবরাহের স্তরে, একটি নিম্নগামী প্রবণতা লক্ষণীয়। এই বাক্যটি দিয়ে, ডি. অ্যাটেনবরো তার প্রতিবেদনের সমাপ্তি ঘটিয়েছেন, শব্দের সর্বোচ্চ বিন্দু থেকে 240Hz-এ প্রতিভা এবং ক্ষমতা শব্দের ঊর্ধ্বমুখী ও অবরোহী টোন পর্যন্ত কমিয়েছেন। এই বাক্যটি দিয়ে, ঘোষক তার সম্প্রচারের সারসংক্ষেপ করেছেন, আবারও বনমানুষ এবং মানুষের মধ্যে আত্মীয়তার কথা তুলে ধরেছেন। একটি চিন্তা যা পুরো রিপোর্টের মাধ্যমে একটি লাল সুতোর মতো দৌড়েছিল। মোট এয়ারটাইমের মধ্যে, ডি. অ্যাটেনবরো 99 সেকেন্ডের জন্য কথা বলেছিলেন, এই সময় তিনি 247 শব্দ বলেছিলেন, যা প্রতি মিনিটে 150 শব্দের গতি।

অধ্যয়ন করা উদাহরণগুলি ব্যবহার করে, এটি প্রমাণিত হয়েছিল যে সংবাদ বক্তৃতার বাস্তববাদী মনোভাব প্রধানত ঘোষকদের বক্তৃতায় সুরের সুরের ব্যবহার নির্ধারণ করে, যে স্তরে উপস্থাপকরা দর্শকদের প্রভাবিত করে। অভিজ্ঞ ঘোষক, রিপোর্টার এবং ভাষ্যকাররা প্রাপকদের মধ্যে প্রয়োজনীয় প্রতিক্রিয়া জাগিয়ে তুলতে এবং বিবেচনাধীন ইস্যুতে একটি নির্দিষ্ট জনমত গঠনের জন্য শুধুমাত্র স্বর ব্যবহার করতে পারেন। যাইহোক, একটি ক্রমবর্ধমান স্বন ইতিবাচক বা নেতিবাচক শোনাচ্ছে কিনা তা নির্ভর করে প্রেক্ষাপট এবং পরিস্থিতির উপর। যতবার সম্ভব ক্রমবর্ধমান টোন ব্যবহার করা আলোচিত বিষয়ের প্রতি বিচ্ছিন্নতা এবং উদাসীনতা দেখাতে পারে, তবে ক্রমবর্ধমান টোনগুলির মাঝারি এবং উচ্চ বৈচিত্রগুলি বন্ধুত্বপূর্ণ শোনাতে পারে। একটি অবরোহী-উত্থানশীল স্বর স্বতঃস্ফূর্ততা প্রকাশ করতে পারে, একটি অন্তর্নিহিত ফাংশনে কাজ করতে পারে, আখ্যানে অনিশ্চয়তার ছোঁয়া দিতে পারে।

শাব্দ বিশ্লেষণের উপর ভিত্তি করে, টিভি উপস্থাপকদের এই ধরনের বক্তৃতার মধ্যে চরিত্রগত নিদর্শনগুলি প্রস্তুত (পুঙ্খানুপুঙ্খ) এবং স্বতঃস্ফূর্ত, একক এবং সংলাপ হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছিল। মনোলোগ বক্তৃতা নমুনা একটি প্রস্তুত বক্তৃতা নমুনা হিসাবে নেওয়া হয়েছিল। একটি প্রস্তুত একক বক্তৃতা একটি মাঝারি, ত্বরিত গতি বজায় রাখে, টিভি উপস্থাপক প্রায়শই একটি বাক্যে মূল শব্দগুলি হাইলাইট করার জন্য ক্রমবর্ধমান টোন ব্যবহার করে। উচ্চ পিচে বাক্য শুরু করার একটি লক্ষণীয় প্রবণতা রয়েছে। সাধারণভাবে, স্পিকারের সুরের প্যাটার্নটি খুব বৈচিত্র্যময় ছিল, যা নিঃসন্দেহে দর্শকের মনোযোগ আকর্ষণ করেছিল এবং প্রয়োজনীয় যোগাযোগমূলক প্রভাব তৈরি করেছিল এবং উপস্থাপকের বক্তৃতাকে একটি বিষয়গত মূল্যায়নও দিয়েছিল।

সংলাপমূলক বক্তৃতার উদাহরণ ব্যবহার করে, প্রসঙ্গের উপর সুরের প্যাটার্নের একটি স্পষ্ট নির্ভরতা, সমস্যাটির প্রতি ব্যক্তিগত মনোভাব এবং সেইসাথে টিভি উপস্থাপকের চিত্রটি সনাক্ত করা যেতে পারে। ঘোষক অবরোহ এবং আরোহী-অবরোহী সুরে ক্ষোভ প্রকাশ করেন। প্রচুর পরিমাণে পুনরাবৃত্তি, উপমা এবং অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করে। ব্যাকগ্রাউন্ডের গড় শুধুমাত্র বিরল মুহুর্তে কমে যায়; উচ্চ শব্দের এপিথেটগুলি ঘন ঘন ব্যবহারের কারণে বাক্যগুলির প্রধান শব্দগুলি 300Hz চিহ্নের বাইরে অবস্থিত। বৈশিষ্ট্য হল দর্শকের মধ্যে কাঙ্ক্ষিত আবেগপূর্ণ প্রতিক্রিয়া তৈরি করতে বিরতির ব্যবহার।

স্বতঃস্ফূর্ত বক্তৃতার প্যাটার্নটি নিচের টোন দ্বারা প্রাধান্য পায়, এটি শান্ত এবং পরিমাপিত গতি এবং বন্যপ্রাণী ডকুমেন্টারিগুলির নির্দিষ্ট প্রকৃতির কারণে। উপস্থিতির তথাকথিত প্রভাব তৈরি করতে দর্শককে সম্বোধন করার সময় টিভি উপস্থাপক একচেটিয়াভাবে উত্থিত স্বরে কথা বলেন। ঘোষণাকারীর সূক্ষ্ম পদ্ধতি দর্শককে সঠিকভাবে প্রভাবিত করে। একটি বাক্যে মূল বাক্যাংশ এবং শব্দগুলিকে হাইলাইট করতে আরোহী-অবরোহী টোন ব্যবহার করা সাধারণ। বিরতিগুলি দর্শকদের দ্বারা তথ্যের কার্যকরী আত্তীকরণের জন্য প্রধান শব্দগুলিকে হাইলাইট করে, যা শিক্ষামূলক প্রোগ্রামগুলির প্রভাবশালী ফাংশন।

গ্রন্থপঞ্জী লিঙ্ক

ট্রেগুবেনকো এ.আই. তথ্য প্রোগ্রাম ঘোষকদের বক্তৃতার প্রসোডিক বৈশিষ্ট্য (ব্রিটিশ ইংলিশের উপাদানের উপর ভিত্তি করে) // আন্তর্জাতিক ছাত্র বৈজ্ঞানিক বুলেটিন। – 2016। – নং 2।;
URL: http://eduherald.ru/ru/article/view?id=16612 (অ্যাক্সেসের তারিখ: 12/10/2019)। আমরা আপনার নজরে আনছি প্রকাশনা সংস্থা "একাডেমি অফ ন্যাচারাল সায়েন্সেস" দ্বারা প্রকাশিত ম্যাগাজিনগুলি

আপনার ভাল কাজ পাঠান জ্ঞান ভাণ্ডার সহজ. নীচের ফর্ম ব্যবহার করুন

ছাত্র, স্নাতক ছাত্র, তরুণ বিজ্ঞানী যারা তাদের অধ্যয়ন এবং কাজে জ্ঞানের ভিত্তি ব্যবহার করেন তারা আপনার কাছে খুব কৃতজ্ঞ হবেন।

পোস্ট করা হয়েছে http://www.allbest.ru/

পোস্ট করা হয়েছে http://www.allbest.ru/

ইংরেজি টেলিভিশন সংবাদ বিশ্লেষণের জন্য ফোনোপ্র্যাগম্যাটিক পদ্ধতি

ডেমিনা M.A.

সংবাদ বক্তৃতার প্রসোডিক দিকের অধ্যয়ন সংবাদের বস্তুনিষ্ঠতা এবং নিরপেক্ষতার সাধারণ ধারণার অধীনে লুকিয়ে থাকা অন্তর্নিহিতভাবে প্রকাশিত ধারণা, উদ্দেশ্য এবং এমনকি দৃষ্টিভঙ্গিগুলিকে হাইলাইট করতে সহায়তা করে, অর্থাৎ বক্তার বক্তৃতার সত্যিকারের যোগাযোগমূলক অভিযোজন।

এই নিবন্ধটি কিছু সংবাদ প্রতিবেদনের একটি অডিট বিশ্লেষণের ফলাফল উপস্থাপন করে, বিষয় এবং আবেগের স্বরে ভিন্ন। ফোকাস প্রধানত সিনট্যাগমাসের শেষে ব্যবহৃত মেলোডিক টোনগুলির উপর, সেইসাথে কীওয়ার্ডগুলির উপর, যা সংবাদ প্রতিবেদনে বিভিন্ন উপায়ে হাইলাইট করা যেতে পারে: পতনশীল টোন, জোরদার পতনশীল টোন এবং জোরদার জটিল টোন, কিন্তু পরবর্তীগুলির ব্যবহারের ফ্রিকোয়েন্সি বেশ কম।

থিম্যাটিক এবং ইমোশনাল ওরিয়েন্টেশন নির্বিশেষে সমস্ত খবরের প্রভাবশালী মেলোডিক কনট্যুর নিচে নেমে আসছে (76%)। অডিট বিশ্লেষণের ফলাফলগুলি খুব যৌক্তিক বলে মনে হচ্ছে, যেহেতু স্পিকার বক্তৃতায় অবরোহী সুরের প্রভাবশালী অবস্থান অনেক তাত্ত্বিক এবং গবেষণামূলক কাজে উল্লেখ করা হয়েছে।

ক্রমবর্ধমান স্বর (9.8%) এর ফ্রিকোয়েন্সির তুলনামূলকভাবে কম শতাংশও বেশ স্বাভাবিক, যেহেতু এটির সংযোগ ফাংশন একটি অসম্পূর্ণ পতন এবং একটি অবরোহী-উত্থিত স্বর দ্বারা ক্রমবর্ধমানভাবে সঞ্চালিত হয়। ঘোষকের বক্তৃতায় ক্রমবর্ধমান স্বরের ব্যবহারের ফ্রিকোয়েন্সি হ্রাস একদিকে, আমেরিকান ইংরেজি ভাষার ক্রমবর্ধমান প্রভাবের সাথে এবং অন্যদিকে, এই স্বরের শব্দের অস্পষ্ট প্রকৃতির সাথে যুক্ত হতে পারে। সুতরাং, এর নিম্ন সংস্করণটি প্রায়শই বিচ্ছিন্নতা, উদাসীনতা এবং আগ্রহহীনতার ছাপ তৈরি করে। ডি. ব্রাজিলের কাজে, ক্রমবর্ধমান টোনকে প্রভাবশালী হিসাবে চিহ্নিত করা হয়েছে, অর্থাৎ, একজন কথোপকথকের অন্যের উপর অগ্রাধিকারের অবস্থান প্রকাশ করা। মধ্যম এবং উচ্চ রাইজিং টোন বিকল্পগুলি বন্ধুত্বপূর্ণ এবং আগ্রহী শোনায়, কিন্তু একই সময়ে তারা বিবৃতিতে অনানুষ্ঠানিকতা এবং এমনকি পরিচিতির একটি নোট প্রবর্তন করতে পারে। সম্ভবত এই কারণেই ব্রিটিশ বক্তারা ক্রমবর্ধমান স্বরকে অত্যন্ত সতর্কতার সাথে ব্যবহার করে, অ-সীমাবদ্ধ বাক্যাংশে একটি অসম্পূর্ণ পতন পছন্দ করে।

ক্রমবর্ধমান টোন সম্পর্কে, আমরা লক্ষ্য করি যে এর ব্যবহার (6.4%) সংবাদ বক্তৃতার জন্য সাধারণ হিসাবে বিবেচিত হতে পারে না, যা এই সুরযুক্ত কনট্যুরের অস্পষ্ট অর্থের কারণে হতে পারে। এখানে বিশ্লেষিত সংবাদ প্রতিবেদনে, পতনশীল-উত্থিত স্বরটি প্রধানত এর সমন্বিত ফাংশনে ব্যবহৃত হয়, সেইসাথে বক্তৃতায় অনুমান নির্দেশ করার কাজটি।

আরোহী-অবরোহী স্বর (0.3%) ফ্রিকোয়েন্সির অত্যন্ত কম শতাংশ ব্যাখ্যা করা হয়েছে যে এই টোনটি সংবাদ শৈলীর জন্য সাধারণ নয় এবং আমাদের পর্যবেক্ষণ অনুসারে, প্রধানত ঘোষকদের আধা-স্বতঃস্ফূর্ত বক্তৃতায় ব্যবহৃত হয়। ঘটনাস্থল থেকে সরাসরি সংবাদ রিপোর্ট. এই টোনটি সাধারণত যা দেখা বা শোনা হয়েছিল তা থেকে বিস্ময় বা দুর্দান্ত ছাপ প্রকাশ করে। যেমন: আমরা দেখতে পাই যে এটি ভূমিকম্পে আঘাত হেনেছে।

এমনকি টোন ফ্রিকোয়েন্সি সূচকটিও তুলনামূলকভাবে কম (7.5%)। উল্লেখ্য যে স্পিকারের আধা-স্বতঃস্ফূর্ত বক্তৃতায় একটি জোড় স্বরের ফ্রিকোয়েন্সি উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পায় এবং তদনুসারে, প্রস্তুত বক্তৃতায় হ্রাস পায়। এটি সন্দেহ এবং অনিশ্চয়তার ছায়াগুলি প্রকাশ করার জন্য একটি জোড় স্বরের প্রবণতার কারণে হতে পারে, যখন একটি জোড় স্বরের ব্যবহার দ্বিধা বিরামের সাথে হতে পারে। ইনটোনেশন গ্রুপগুলির সংযোগস্থলে, এটি সাধারণত একটি সংযোগকারী ফাংশন সম্পাদন করে (উদ্ধৃতি, ব্যাখ্যা, ভাষ্য প্রবর্তন)। স্পিকাররা প্রায়ই চূড়ান্ত বাক্যাংশে একটি জোড় টোন ব্যবহার করে। এই ক্ষেত্রে, আমাদের মনে হয়, ঘোষণাকারীরা শ্রোতা ধরে রাখতে এবং আরও বিশদ সরবরাহ করার জন্য বাক্যাংশটির "চূড়ান্ত", "সমাপ্ত" শব্দ এড়াতে চেষ্টা করেন।

যাইহোক, ফোনোপ্র্যাগম্যাটিক বিশ্লেষণের জন্য, বিশেষ আগ্রহের বিষয় হল সংবাদের বিষয় এবং বক্তৃতার মানসিক "মেজাজ" এর উপর নির্ভর করে বক্তাদের বক্তৃতায় মেলোডিক কনট্যুরগুলির ফ্রিকোয়েন্সি এবং বিতরণ। এই কারণগুলির উপর স্বর নকশার নির্ভরতা হালকা বিনোদন সংবাদের উদাহরণে সবচেয়ে স্পষ্টভাবে দেখা যায়, যেখানে, অবরোহী সুরের স্বাভাবিক প্রাধান্যের পটভূমির বিপরীতে, জোরদার টোনগুলি গড় তুলনায় বেশি, সূচকগুলি (14% অবরোহী-উত্থান) স্বর, 1.4% আরোহী-অবরোহী স্বর স্বর, 54% জোরদার পতনশীল স্বন)। ঘোষণাকারীরা ইচ্ছাকৃতভাবে তাদের বক্তৃতায় একঘেয়েতা এড়িয়ে যান, জোরদার পতন এবং জটিল সুরের সর্বাধিক ব্যবহার করে (অবশ্যই টেলিভিশন সংবাদ বিন্যাসের সীমিত সীমার মধ্যে)। এই ধরনের সংবাদ প্রতিবেদনে একটি সমান স্বর কম সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করা হয়, কারণ এটি সংবাদের শব্দে একটি নির্দিষ্ট একঘেয়েমি প্রবর্তন করে।

উদাহরণস্বরূপ, রাজপরিবারের একটি বিবাহের খবরের একটি খুব বিশেষ প্রসোডিক নকশা রয়েছে। যদি আমরা টোন সম্পর্কে কথা বলি, তবে অন্যান্য টোনের গড় সূচকগুলির পটভূমির বিপরীতে, ক্রমবর্ধমান স্বর (বেশিরভাগ কম এবং মাঝারি স্তরের) একটি বর্ধিত ফ্রিকোয়েন্সি (15%) রয়েছে। একই সময়ে, অন্যান্য সংবাদ প্রতিবেদনের বিপরীতে, এখানে ক্রমবর্ধমান স্বরটি বেশ উপযুক্ত এবং সুরেলা শোনায়, বক্তার বক্তৃতাকে গাম্ভীর্য এবং মহিমার একটি নোট দেয়। এই ধরনের সংবাদ বক্তৃতায়, একটি ক্রমবর্ধমান টোন (বিশেষত এর নিম্ন রূপ) অবশ্যই শুধুমাত্র ইতিবাচক অর্থ বহন করে, যা ঘোষণাকারী এবং সমগ্র শ্রোতা উভয়ের কাছ থেকে রাজপরিবারের জন্য সম্মান এবং সম্মানের মতো সম্পর্কিত অর্থ বহন করে।

উপরের থেকে এটি অনুসরণ করে যে ক্রমবর্ধমান স্বর সবসময় বক্তৃতায় অর্থের নেতিবাচক ছায়াগুলিকে প্রবর্তন করে না, তবে, এর "ইতিবাচক" বা "নেতিবাচক" শব্দ সর্বদা পরিস্থিতিগত এবং প্রাসঙ্গিকভাবে নির্ধারিত হয়। এইভাবে, আরেকটি উদাহরণ যেখানে ক্রমবর্ধমান স্বর গড় (9.8%) তুলনায় উচ্চতর ফ্রিকোয়েন্সি (13.5%) ব্যবহার করে তা হল ফকল্যান্ড দ্বীপপুঞ্জের সমস্যা সম্পর্কে জাতীয় সংবাদ 5। এই সংবাদ প্রতিবেদনগুলিতে ঘোষকদের ক্রমাগত ক্রমবর্ধমান টোন (নিম্ন এবং মধ্য বৃদ্ধি) ব্যবহার এই দ্বীপগুলির পরিস্থিতির প্রতি ইচ্ছাকৃত বিচ্ছিন্নতা এবং উদাসীনতার ছাপ দেয়। তদুপরি, এই ক্ষেত্রে ক্রমবর্ধমান টোনগুলির ফ্রিকোয়েন্সি ব্যবহারে, একজন সমস্যাটির প্রতি স্পিকারদের শান্ত মনোভাবই নয়, এই কঠিন সমস্যাটিতে গ্রেট ব্রিটেনের প্রভাবশালী অবস্থান দেখানোর অভিপ্রায়ও অনুভব করে। বিবেচনাধীন সংবাদ বার্তাগুলিতে, বার্তাগুলির কিছু কীওয়ার্ড গঠন করে এমন অবরোহ-উর্ধ্বমুখী স্বরও স্ফীত ফ্রিকোয়েন্সি সূচক দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। যেমন: আর্জেন্টিনা এখনো দাবি করে v সার্বভৌমত্বব্রিটিশ রাজকীয় দ্বীপপুঞ্জের উপর দিয়ে।

উপরোক্ত উদাহরণগুলিতে, আমাদের মতে, অবরোহী-উর্ধ্বমুখী স্বর কিছু "আলোচনা অবমূল্যায়ন" প্রকাশ করতে পারে, অর্থাৎ, এর অন্তর্নিহিত ফাংশনে কাজ করে, বর্ণনায় সন্দেহের ছায়া সূচিত করে৷ দুঃখজনক সংবাদে, কেউ নোট করতে ব্যর্থ হতে পারে না৷ যে সতর্কতার সাথে ঘোষণাকারীরা তথ্য উপস্থাপন করেন: এখানে মূল শব্দগুলি হল, অন্যান্য সংবাদের মত, তারা যথাযথ জোরালো জোর পায় না। সুতরাং, এখানে জোরদার অবরোহী স্বর ব্যবহারের ফ্রিকোয়েন্সির শতাংশ তুলনামূলকভাবে কম (32%)। তদুপরি, একটি জোরালো অবরোহী স্বরে হাইলাইট করা শব্দগুলি কেবল পরোক্ষভাবে ট্র্যাজেডির শব্দার্থিক ক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত। বরং, তারা সেই মুহুর্তে বক্তাদের মানসিক অবস্থাকে চিহ্নিত করে। উদাহরণস্বরূপ, আচ্ছা, আমি... আমি... উদ্বিগ্নকোন খবরের অভাবে...

ট্র্যাজেডির শব্দার্থিক ক্ষেত্রের সাথে সরাসরি সম্পর্কিত শব্দগুলি এবং এর পরিণতিগুলি জোরালো জোর পায় না এবং হয় অসম্পূর্ণ পতনের অবরোহী স্বরে, বা একটি সমান সুরে গঠিত হয়।

এইভাবে, বিশ্লেষণের ফলাফলগুলি দেখায় যে ঘোষকের বক্তৃতায় সুরের সুরের ব্যবহার মূলত সংবাদ বক্তৃতার বাস্তববাদী মনোভাবের কারণে। ইতিমধ্যেই সুরেলা সুরের পর্যায়ে, ঘোষণাকারীরা দর্শকদের প্রভাবিত করার চেষ্টা করছেন। এটি যা ঘটেছে তার প্রতি তাদের ব্যক্তিগত মানসিক মনোভাবের কারণে হতে পারে, সমাজে বা দেশে গৃহীত মনোভাবের জন্য, জনমত প্রকাশের আকাঙ্ক্ষা, দুঃখজনক সংবাদকে "নরম" করার আকাঙ্ক্ষা বা দর্শকদের আনন্দ দেওয়ার জন্য।

prosodic বক্তৃতা সংবাদ যোগাযোগমূলক

সাহিত্য

1. Vasiliev V.A., Katanskaya A.R., Lukina N.D. ইংরেজি ভাষার ধ্বনিতত্ত্ব: ব্যবহারিক কোর্স। এম।, 2009।

2. মেদভেদেভা T.V., Skopintseva T.S., Stepkina I.Yu. ইংরেজি ভাষার যোগাযোগমূলক ধ্বনিতত্ত্ব: সিনিয়র শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ম্যানুয়াল। এম।, 2006।

3. Pinaeva Zh.B. শৈল্পিক এবং বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা শৈলীর অ-সীমাবদ্ধ সিনট্যাগমে ইংরেজি টোন ব্যবহারের আধুনিক প্রবণতা সম্পর্কে // বক্তৃতা শৈলীগুলির ধ্বনিগত বৈশিষ্ট্যগুলির অধ্যয়ন: কাজের সংগ্রহ। এম।, 1978। পি. 91 103।

4. Brazil D. ইংরেজিতে Intonation এর কমিউনিকেটিভ ভ্যালু। বার্মিংহাম, 2004।

5. ও"কনর জে.ডি., আর্নল্ড জি.এফ. কথোপকথনের ইংলিশ ইনটোনেশন। এল., 1973।

Allbest.ru এ পোস্ট করা হয়েছে

অনুরূপ নথি

সংস্কৃতি এবং ভাষার মধ্যে সম্পর্ক বিশ্লেষণ। একটি সংবাদ বার্তার কাঠামোগত উপাদান। সংবাদপত্রের শিরোনামগুলির কার্যকারিতা, ব্রিটিশ প্রিন্ট মিডিয়া এবং রাশিয়ান ভাষার প্রেসে তাদের বৈশিষ্ট্য। ক্রীড়া বক্তৃতা পাঠ্যের জাতীয় নির্দিষ্টতার ভাষাগত প্রকাশ।

থিসিস, 07/29/2012 যোগ করা হয়েছে


মানুষের জ্ঞানীয় এবং যোগাযোগমূলক কার্যকলাপের অধ্যয়ন। যোগাযোগের ভাষাবিজ্ঞানে দক্ষতার ধরন সনাক্তকরণ। বক্তৃতার সারমর্ম, টাইপোলজি (ব্যক্তিগত, প্রাতিষ্ঠানিক) এবং জেনার (সংলাপ পাঠ্য, পরিস্থিতির মৌখিক বাস্তবায়ন) বিবেচনা করা।

বিমূর্ত, 08/12/2010 যোগ করা হয়েছে


"দক্ষতা", "দক্ষতা", "যোগাযোগ সক্ষমতা" এর ধারণা। আন্তঃসাংস্কৃতিক যোগাযোগের শর্ত হিসাবে যোগাযোগের দক্ষতা। বিদেশী ভাষার পাঠে যোগাযোগমূলক অভিযোজনের নীতির বাস্তবায়ন। সংলাপমূলক বক্তৃতা শেখানো।

কোর্সের কাজ, যোগ করা হয়েছে 01/24/2009


আধুনিক ইংরেজিতে নিওলজিজমের ধারণা এবং শব্দার্থিক গোষ্ঠী। আধুনিক প্রেসের উদাহরণ ব্যবহার করে ইংরেজি নিওলজিজমকে রাশিয়ান ভাষায় অনুবাদ করার বৈশিষ্ট্য এবং অসুবিধা। ইলেকট্রনিক্স ক্ষেত্রে কিছু ইংরেজি আভিধানিক নতুন গঠন সম্পর্কে.

কোর্সের কাজ, যোগ করা হয়েছে 11/06/2012


ভাষাবিজ্ঞানে পাঠ্যের ধারণা। মানবিক চিন্তার প্রতিলিপি। আধুনিক ভাষাবিজ্ঞানে বক্তৃতার ধারণা। পাঠ্য ভাষাতত্ত্ব তৈরির বৈশিষ্ট্য। সুসংগত বক্তৃতা বা লেখার বিশ্লেষণের একটি পদ্ধতি হিসাবে বক্তৃতা বিশ্লেষণ। পাঠ্য সমালোচনা অধ্যয়নের ক্ষেত্র।

বিমূর্ত, 09.29.2009 যোগ করা হয়েছে


স্কুলে ইংরেজি শেখানোর ক্ষেত্রে যোগাযোগের ভূমিকা। যোগাযোগমূলক অভিযোজন বাড়ানোর একটি পদ্ধতি হিসাবে গেম। 9ম শ্রেণীর ছাত্রদের যোগাযোগের বিকাশের স্তর এবং এটিকে প্রভাবিত করার শর্তগুলি অধ্যয়ন করা। ইংরেজি শেখার জন্য গেম নির্বাচন।

কোর্সের কাজ, যোগ করা হয়েছে 03/25/2015


স্বর ধারণার তাত্ত্বিক বিশ্লেষণ: সংজ্ঞা, স্বরবর্ণ ভাষা, স্বর এবং স্বর মধ্যে সম্পর্ক। T.P. Zadoenko দ্বারা সংজ্ঞায়িত আধুনিক চীনা ভাষার টোন সিস্টেমের বৈশিষ্ট্য। Speshnev N.A এর শ্রেণীবিভাগ অধ্যয়ন করা চীনা ভাষায় সুরের সন্ধি।

থিসিস, 06/01/2010 যোগ করা হয়েছে


ইন্টারনেট যোগাযোগ পরিবেশে যোগাযোগ আধুনিক সংস্কৃতির একটি বৈশিষ্ট্য। ভার্চুয়াল বক্তৃতা ভার্চুয়াল বাস্তবতায় যোগাযোগের পরিস্থিতিতে নিমজ্জিত একটি পাঠ্য হিসাবে, এর ভাষা-সাংস্কৃতিক বৈশিষ্ট্য। ভার্চুয়াল বক্তৃতার ধরন বৈচিত্র্য।

কোর্সের কাজ, যোগ করা হয়েছে 12/08/2011


একটি সংকট পরিস্থিতিতে কূটনৈতিক বক্তৃতার উদ্দেশ্য বিশ্লেষণ। রাশিয়ান পররাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের সাত কূটনীতিকের কাছ থেকে পাঠ্য সংগ্রহের একটি উদ্দেশ্য বিশ্লেষণ পরিচালনা করা। সহযোগিতামূলক, দ্বন্দ্বমূলক বক্তৃতা আচরণ। স্ব-উপস্থাপনার কৌশল। রাশিয়ায় কূটনৈতিক বক্তৃতা দিচ্ছেন।

পরীক্ষা, 01/08/2017 যোগ করা হয়েছে


বক্তৃতার বৈশিষ্ট্য - দোভাষীর মনের চোখের সামনে এর গঠনে পাঠ্য। আধুনিক যোগাযোগের সামাজিক-রাজনৈতিক বক্তৃতার বিশেষত্ব। একটি কার্যকরী ভাষা হিসাবে নীতি ভাষা। জার্মান রাজনৈতিক বক্তৃতার ধারণা।

অধ্যায় I. আধুনিক ইংরেজি ভাষায় তীব্র ক্রিয়া-বিশেষণের কার্যকরী বৈশিষ্ট্য

1.1। "অভিব্যক্তি", "আবেগবোধ" এবং "মূল্যায়ন" ধারণার সাথে "তীব্রতা" ধারণার সম্পর্ক।

1.2। ইংরেজিতে নিবিড় কোর্সের সাধারণ বৈশিষ্ট্য।

1.2.1। ইংরেজিতে তীব্র শব্দের প্রাথমিক শ্রেণীবিভাগ।

1.2.2। উচ্চারণের কেন্দ্রের সাথে intensives এর সংযোগ।

1.2.3। প্রস্তাবের প্রকৃত বিভাগে নিবিড় কোর্সের অংশগ্রহণ।

1.3। আধুনিক ইংরেজিতে নিবিড় গঠনের প্রধান উৎস হিসেবে ক্রিয়াবিশেষণ; .ভি.-.:.

1.4। intensifier হিসাবে মডেল শব্দ ব্যবহার.

1.5। ব্যবসায়িক ইংরেজি বক্তৃতার অভিব্যক্তিপূর্ণ উপায়।

দ্বিতীয় অধ্যায়. উপাদান এবং পরীক্ষামূলক পদ্ধতি

2.1। পরীক্ষার লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য।

2.2। পরীক্ষামূলক গবেষণা সংস্থা।

2.3। পরীক্ষার অগ্রগতি।

2.4. পরীক্ষামূলক উপাদানের বিস্তৃত অংশের বিশ্লেষণের প্রাথমিক ফলাফল।

2.5. পরীক্ষামূলক উপাদানের একটি সংকীর্ণ শরীরের বিশ্লেষণের প্রাথমিক ফলাফল।

অধ্যায় আইটি। নেটিভ ইংরেজি বক্তাদের বক্তৃতায় তীব্র ক্রিয়া-বিশেষণ এবং মোডাল বর্ধকদের প্রসোডিক বৈশিষ্ট্য

3.1। এনআই এবং মোডাল এম্প্লিফায়ারের প্রসোডির পরিবর্তনশীল সম্ভাবনা।

3.2। ব্যবসায়িক বক্তৃতায় intensifiers prosody উপর একটি বড় প্রভাব আছে যে ফ্যাক্টর.

3.2.1। উচ্চারণে এর ভূমিকার উপর intensifier এর prosody নির্ভরতা।

3.2.2। intensifiers prosody উপর বাস্তববাদী ফ্যাক্টর প্রভাব.

চতুর্থ অধ্যায়। রাশিয়ান দ্বিভাষিক লোকেদের ইংরেজি বক্তৃতায় তীব্র ক্রিয়াবিশেষণের প্রসোডিক নিবন্ধন

4.1 রাশিয়ান ভাষাভাষীদের ইংরেজি বক্তৃতায় intensifier এর prosody পরিবর্তিত বৈশিষ্ট্য.

4.2। রাশিয়ানদের ইংরেজি বক্তৃতার একটি অডিট মূল্যায়নের ফলাফল।

প্রবন্ধের ভূমিকা 2001, ফিলোলজির উপর বিমূর্ত, ইভানোভা, ইউলিয়া ইভজেনিভনা

এই কাজটি আধুনিক ইংরেজিতে (মৌখিক ব্যবসার ইংরেজি বক্তৃতার উপাদানের উপর ভিত্তি করে) তীব্র ক্রিয়াবিশেষণগুলির কার্যকারিতা এবং প্রসোডিক ডিজাইনের অধ্যয়নের জন্য উত্সর্গীকৃত এবং বক্তৃতার এই কার্যকরী ইউনিটের সাথে সম্পর্কিত বেশ কয়েকটি সমস্যা বোঝার প্রয়াস।

বর্তমানে উদ্ভাবিত তীব্রতার সাধারণ তত্ত্বের সমস্যাগুলির মধ্যে, তীব্রকরণ ক্রিয়াবিশেষণের অধ্যয়ন (এর পরে আমরা সংক্ষেপে NI ব্যবহার করব) একটি গুরুত্বপূর্ণ স্থান দখল করে। এই গবেষণামূলক প্রবন্ধটি ইংরেজি ভাষায় তীব্রকরণের সমস্যার জন্য নিবেদিত কাজের ধারাবাহিকতা অব্যাহত রেখেছে।

গবেষণার বস্তু হিসাবে ইংরেজি ব্যবসায়িক বক্তৃতা পছন্দ আকস্মিক নয়। ব্যবসায় সফল যোগাযোগের শর্তগুলির মধ্যে একটি হল যোগাযোগের মাধ্যম হিসাবে ভাষার পর্যাপ্ত ব্যবহার। স্পিকার পছন্দসই যোগাযোগের প্রভাব অনুসারে তার উচ্চারণগুলি তৈরি করে। যেহেতু যোগাযোগের লক্ষ্য হল পারস্পরিক বোঝাপড়া অর্জন করা এবং শেষ পর্যন্ত, এন্টারপ্রাইজের সাফল্য, স্পিকার সেই ভাষাগত উপায়গুলি ব্যবহার করে যোগাযোগের কাজটি সম্পাদন করে যা শ্রোতার উপর পছন্দসই প্রভাব ফেলতে সবচেয়ে কার্যকরভাবে সক্ষম। স্পিচ এমপ্লিফায়ার (ইনটেনসিফায়ার) প্রভাব ফাংশনের একক হিসাবে বিবেচনা করা উচিত। ইনটেনসিফায়ারগুলি উচ্চারণের সেই অংশের প্রতি শ্রোতার দৃষ্টি আকর্ষণ করতে সহায়তা করে যা বক্তার অভিপ্রায় এবং যোগাযোগের পরিস্থিতির প্রয়োজন অনুসারে হাইলাইট করা উচিত।

রাশিয়ায় আন্তর্জাতিক ব্যবসার তীব্রতার কারণে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে ব্যবসায়িক ইংরেজিতে আগ্রহ উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। ব্যবসায়িক ইংরেজি বক্তৃতার সমস্ত দিকগুলির একটি বিস্তৃত অধ্যয়ন বর্তমান প্রবণতাগুলির মধ্যে একটি। একটি অ-নেটিভ ভাষার স্পিকারদের জন্য বিশেষ করে গুরুত্বপূর্ণ হল সংশ্লিষ্ট ভাষাগত পরিবেশের পরিস্থিতিতে বক্তৃতা আচরণের সুনির্দিষ্ট জ্ঞান। এই সমস্যাটির প্রাসঙ্গিকতা দেশগুলির মধ্যে ব্যবসায়িক যোগাযোগের আধুনিক বিশ্বব্যাপী সম্প্রসারণের আলোকে সুস্পষ্ট, যখন সফল যোগাযোগ ব্যবসায়িক সহযোগিতার সাফল্যের চাবিকাঠি হয়ে ওঠে।

ইতিমধ্যে উল্লেখ করা হয়েছে, ব্যবসায়িক যোগাযোগের উদ্দেশ্য হল, প্রথমত, যোগাযোগ অংশীদারকে প্রভাবিত করা। বক্তৃতা প্রভাব সরাসরি ভাষাগত উপায়ের অস্ত্রাগার ব্যবহারের কার্যকারিতার সাথে সম্পর্কিত। এই বিষয়ে, বক্তৃতা উত্পাদনে ব্যবহৃত বিভিন্ন অভিব্যক্তিমূলক উপায়গুলির অধ্যয়ন বিশেষ আগ্রহের বিষয়। ব্যবসায়িক ইংরেজি বক্তৃতায় NPs এই গবেষণার বিষয় এবং বক্তৃতা উপাদানের একটি বিশেষ ধ্বনিগত বিশ্লেষণের কেন্দ্রবিন্দু।

এই কাজের মূল লক্ষ্য হল আধুনিক ব্যবসায়িক ইংরেজি বক্তৃতায় এনআই-এর প্রসোডিক ডিজাইন অধ্যয়ন করা।

উল্লিখিত লক্ষ্য অনুসারে, এই বৈজ্ঞানিক গবেষণায় নিম্নলিখিত নির্দিষ্ট কাজগুলি সমাধান করা হয়েছিল।"

অধ্যয়নের ধারণাগত ভিত্তি তৈরি করে এমন বিষয়গুলির উপর বিশেষ সাহিত্যের একটি তাত্ত্বিক বিশ্লেষণ পরিচালনা করুন;

ব্যবসায়িক ইংরেজি বক্তৃতায় এনআই-এর প্রধান প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যগুলি পরীক্ষামূলকভাবে সনাক্ত করতে (আমেরিকান ইংরেজির উপাদানের উপর ভিত্তি করে);

স্ট্যান্ডার্ড সংস্করণে রাশিয়ান দ্বিভাষিকদের বক্তৃতায় এনআই-এর প্রসোডিক ডিজাইনের চিঠিপত্রের ডিগ্রি প্রতিষ্ঠা করা;

ভাষার আদর্শ থেকে দ্বিভাষিকদের বক্তৃতায় বিচ্যুতির প্রকৃতি বিশ্লেষণ করা এবং তাদের নির্মূলের জন্য সুপারিশ করা।

প্রতিরক্ষার জন্য সামনে রাখা প্রধান অনুমানমূলক বিধান:

ইংরেজি ব্যবসায়িক বক্তৃতার শৈলীগত বৈশিষ্ট্যের কারণে, অন্যান্য বক্তৃতা শৈলীর তুলনায় এটিতে সীমিত NPs রয়েছে, যেখানে তাদের ব্যবহারের সর্বোচ্চ ফ্রিকোয়েন্সি রয়েছে।

ইংরেজি ব্যবসায়িক বক্তৃতায় এনআই-এর সুপ্রা-সেগমেন্টাল নকশা সাধারণ ভাষাগত বৈশিষ্ট্য এবং ব্যবসায়িক শৈলীর অন্তর্নিহিত নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যগুলির সংমিশ্রণ দ্বারা নির্ধারিত হয়।

ইংরেজি ব্যবসায়িক বক্তৃতায় NI এর প্রসোডিক নকশা পরিবর্তনশীলতার একটি নগণ্য ডিগ্রী দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, ব্যবসায়িক ইংরেজিতে এনপিগুলিকে প্রসাডিক্যালি হাইলাইট করা হয়।

এনআই-এর জোর মূলত একটি জটিল টোনেশন উপায় ব্যবহার করে অর্জন করা হয়, যার মধ্যে প্রধানটি হল চাপ।

রাশিয়ান দ্বিভাষিকদের ব্যবসায়িক বক্তৃতায়, উচ্চারণের আদর্শ থেকে বিচ্যুতি পরিলক্ষিত হয়, প্রধানত বিবৃতির অর্থের ভুল ব্যাখ্যা এবং স্থানীয় ভাষার হস্তক্ষেপকারী প্রভাবের কারণে।

অধ্যয়নের পদ্ধতি এবং পদ্ধতি কাজের উদ্দেশ্য এবং নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য দ্বারা নির্ধারিত হয়েছিল। কাজে ব্যবহৃত প্রধান পদ্ধতিগুলি: তাত্ত্বিক বিশ্লেষণের পদ্ধতি, নিবন্ধিত এবং অনিবন্ধিত পর্যবেক্ষণ, নিরীক্ষা (শ্রবণ) এবং নিরীক্ষা বিশ্লেষণ, সেইসাথে পরীক্ষামূলক উপাদানের পরিসংখ্যানগত প্রক্রিয়াকরণের উপাদান।

ব্যবসায়িক ইংরেজি বক্তৃতায় তীব্র ক্রিয়াবিশেষণ ধারণকারী মাইক্রোডায়ালগের লিখিত এবং মৌখিক (কণ্ঠস্বরযুক্ত) উত্সের ভিত্তিতে বাস্তবভিত্তিক গবেষণা উপাদান নির্বাচন করা হয়েছিল। পরীক্ষার উপাদান ছিল অধ্যয়ন করা ভাষা (গ্রেট ব্রিটেন, ইউএসএ) দেশগুলিতে বিকাশিত মূল ব্যবসায়িক কোর্সের সংলাপমূলক পাঠ্য।

কাজের বৈজ্ঞানিক অভিনবত্ব এই সত্য দ্বারা নির্ধারিত হয় যে এটি প্রথমবারের মতো ব্যবসায়িক যোগাযোগের ক্ষেত্রে বাস্তববাদী অবস্থান থেকে তীব্রতার বিভাগের প্রকাশকে সম্বোধন করে। বিশেষ করে, ব্যবসায়িক যোগাযোগের প্রক্রিয়ায় ক্রিয়াবিশেষণকে তীব্রতর করার সুপারসেগমেন্টাল নকশাটি প্রথমবারের মতো বিবেচনা করা হয়।

কাজের তাত্ত্বিক তাত্পর্য এই সত্যের মধ্যে রয়েছে যে এটি ভাষাগত বিজ্ঞানের সংযোগস্থলে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়গুলিকে স্পর্শ করে: শৈলীবিদ্যা, ব্যবহারিক ভাষাতত্ত্ব, অভিব্যক্তিমূলক বাক্য গঠন, শব্দবিদ্যা। এই কাজটিতে নতুন ডেটা রয়েছে যা কার্যকরী বক্তৃতা শৈলীগুলির সিস্টেমে ব্যবসায়িক ইংরেজির জায়গার বোঝার প্রসারিত করে, সেইসাথে অভিব্যক্তিপূর্ণ ভাষার অর্থ যা এই শৈলীতে ব্যবহৃত হয়। কাজটি এনআই-এর প্রসোডিক ডিজাইনের উপর নতুন ডেটা প্রদান করে স্বরবৃত্তের তত্ত্বে একটি নির্দিষ্ট অবদান রাখে।

কাজের ব্যবহারিক মূল্য এই সত্যে নিহিত যে তাত্ত্বিক এবং পরীক্ষামূলক গবেষণার সময় প্রাপ্ত ফলাফলগুলি কৃত্রিম দ্বিভাষিকতার পরিস্থিতিতে ইংরেজি শিক্ষার জন্য বিশেষ উদ্দেশ্যে, যেমন ব্যবসায়ের ইংরেজি ভাষা ব্যবহার করা যেতে পারে। এছাড়াও, ফলাফলগুলি ইংরেজি ভাষার অভিধানবিদ্যা, টোনোলজি এবং ফোনোস্টাইলিকসের তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক কোর্সে ব্যবহার করা যেতে পারে।

কাজের কাঠামো। গবেষণামূলক প্রবন্ধে একটি ভূমিকা, চারটি অধ্যায়, একটি উপসংহার, তথ্যসূত্রের একটি তালিকা, ব্যবহৃত অভিধানের একটি তালিকা, উদাহরণের উত্সগুলির একটি তালিকা এবং একটি পরিশিষ্ট রয়েছে৷

বৈজ্ঞানিক কাজের উপসংহার "আধুনিক ব্যবসায়িক ইংরেজি বক্তৃতায় ক্রিয়াবিশেষণ তীব্র করার প্রসোডিক বৈশিষ্ট্য" বিষয়ের উপর গবেষণামূলক প্রবন্ধ

1. দ্বিভাষিকদের বক্তৃতায় এবং স্থানীয় ইংরেজি ভাষাভাষীদের বক্তৃতায় ক্রিয়াবিশেষণকে তীব্র করার প্রসোডিক নকশার মধ্যে অনেক মিল রয়েছে।

2. দ্বিভাষিকদের দ্বারা ইংরেজি বাক্যাংশের উচ্চারণের একটি স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য হল নেটিভ স্পিকারদের তুলনায় অল্প সংখ্যক সিনট্যাগমাকে বিচ্ছিন্ন করা, যার ফলস্বরূপ এনআই-তে নিউক্লিয়ার টোন ব্যবহারের কম ফ্রিকোয়েন্সি রয়েছে।

3. স্থানীয় ভাষাভাষীদের থেকে ভিন্ন, রাশিয়ান দ্বিভাষীদের অভিব্যক্তির প্রসোডিক উপায়ের একটি দরিদ্র সক্রিয় অস্ত্রাগার রয়েছে, যার ফলস্বরূপ তাদের বক্তৃতা কম পরিবর্তনশীল। এই কারণে, পরীক্ষামূলক উপাদানগুলিতে দুর্ঘটনাজনিত উত্থানের সাহায্যে এনআই হাইলাইট করার কোনও ঘটনা নেই, এবং বিপরীতভাবে, রাশিয়ান দ্বিভাষিকদের দ্বারা জটিল টোনগুলির ব্যবহার নিবিড় ডিজাইনের জন্য সর্বদা উপযুক্ত নয়।

4. স্ট্যান্ডার্ড সংস্করণ থেকে রাশিয়ান বক্তৃতার বেশিরভাগ বিচ্যুতি গ্রহণযোগ্য সীমার মধ্যে রয়েছে, উদ্দেশ্য আদর্শের লঙ্ঘন ঘটায় না এবং তাই একটি ত্রুটি হিসাবে বিবেচিত হতে পারে না।

5. স্টাইলিস্টিকভাবে চিহ্নিত বাক্যাংশগুলির মধ্যে নিবিড় বাক্যাংশ উচ্চারণের সাথে যুক্ত রাশিয়ান দ্বিভাষিকদের ত্রুটিগুলি হল, একটি নিয়ম হিসাবে, বিবৃতির অর্থের ভুল ব্যাখ্যার ফলাফল, ব্যবসায়িক ক্ষেত্রে বক্তৃতা আচরণের বিশেষত্ব সম্পর্কে অজ্ঞতা এবং শুধুমাত্র সিনট্যাক্টিক্যালের উপর নির্ভরতা। এবং বাক্যাংশে চাপ দেওয়ার জন্য রূপগত নিয়ম।

6. এনআই এর প্রসোডিক ডিজাইনে বিচ্যুতির প্রকৃতি স্ট্রেস এবং টোনগুলির ভুল বন্টনের সাথে সাথে এনআই এর টোনাল ডিজাইনের গুণগত প্রকৃতির সাথে যুক্ত (বিষ্ণেভস্কায়া 1985)।

7. ইংরেজি বক্তৃতার প্রবাহে এনএল-এর প্রসোডিক ডিজাইনের বেশিরভাগ ত্রুটিগুলি কাটিয়ে ওঠার উপায় হ'ল রাশিয়ান শিক্ষার্থীদের সাধারণ ভাষাগত দক্ষতা বৃদ্ধি করা, ধ্বনিতত্ত্বের ক্ষেত্রে তাদের জ্ঞান প্রসারিত করা এবং ভাষাগত যোগাযোগের অভিজ্ঞতা বৃদ্ধি করা।

উপসংহার

যে কোনো কার্যকরী শৈলীর বর্ণনা তার প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যের বর্ণনা ছাড়া অসম্পূর্ণ হবে। আজ ইতিমধ্যেই ব্যবসায়িক যোগাযোগের ভাষার সুপার-সেগমেন্টাল বৈশিষ্ট্যগুলির একটি সাধারণ বিবরণ রয়েছে। ব্যবসায়িক বক্তৃতার উচ্চারণ পরামিতিগুলি সুপরিচিত: প্রসোডিক উপায়ের পরিবর্তনশীলতার একটি নিম্ন স্তরের, একটি প্রধানত ধাপে ধাপে স্কেল এবং একটি নিম্ন অবরোহী স্বর ব্যবহার, একটি সংকীর্ণ কণ্ঠ পরিসীমা, একটি মাঝারি এবং পরিমাপ করা গতি এবং একটি গড় আয়তনের স্তর। এই সমস্ত তথ্য বর্তমান গবেষণায় আরও নিশ্চিত করা হয়েছিল।

ব্যবসায়িক বক্তৃতার প্রসাডি অধ্যয়নের বর্তমান পর্যায়ে, আরও বিশদ তথ্য সংগ্রহ, প্রক্রিয়াকরণ এবং জমা করার প্রক্রিয়া চলছে। আমাদের কাজ এই সিরিজের অধ্যয়ন এক. ইনটেনসিভগুলি ফোনোস্টাইলিস্টিক গবেষণার জন্য একটি আকর্ষণীয় বস্তু। একদিকে, ব্যবসায়িক বক্তৃতায় তাদের উপস্থিতির ডিগ্রি এবং গুণমান খুঁজে পাওয়া আকর্ষণীয়, যেহেতু পরবর্তীটি সাধারণত সংযম এবং অপর্যাপ্তভাবে প্রকাশ করা আবেগ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। অন্যদিকে, ব্যবসায়িক ইংরেজিতে স্ট্রেসকে আকর্ষণ করার জন্য নিবিড়দের সুপরিচিত ক্ষমতা কী সুনির্দিষ্ট, শৈলীগতভাবে নির্ধারিত ফর্মগুলিকে প্রতিষ্ঠিত করা গুরুত্বপূর্ণ।

গবেষণার উপাদানের প্রাথমিক বিশ্লেষণে দেখা গেছে যে তীব্র ক্রিয়াবিশেষণগুলি BE-তে বেশ ব্যাপকভাবে উপস্থাপিত হয়। BE-তে প্রায় 50টি আভিধানিক ইউনিট হাইলাইটার, অ্যামপ্লিফায়ার এবং লো-টোন অ্যামপ্লিফায়ার হিসেবে কাজ করে। তীব্র ক্রিয়াবিশেষণের পৃথক গোষ্ঠীর বিভিন্ন ফ্রিকোয়েন্সি রয়েছে। অ্যামপ্লিফায়ারগুলি সবচেয়ে ব্যাপকভাবে উপস্থাপিত - সমস্ত শব্দ ব্যবহারের 50% এরও বেশি।

তীব্র ক্রিয়াবিশেষণের সাধারণ গোষ্ঠী থেকে, NPs-এর সঠিক একটি গ্রুপকে আলাদা করা হয়, যা বিশেষণ এবং ক্রিয়াবিশেষণের বৈশিষ্ট্যযুক্ত শব্দগুলি এবং তথাকথিত মোডাল শব্দ (বাক্য ক্রিয়াবিশেষণ) যাকে আমরা "মডাল পরিবর্ধক" (MU) বলি। পরেরটির সংখ্যাও বড় - প্রায় 30%। এই ইউনিটগুলির ফ্রিকোয়েন্সি অধ্যয়নের সরাসরি বস্তু হিসাবে তাদের নির্বাচনের ভিত্তি হিসাবে কাজ করে।

উপাদান প্রক্রিয়াকরণের প্রক্রিয়ায়, এটি লক্ষ্য করা গেছে যে BE-তে intensifier এর বিতরণের পাঠ্যের ব্যবহারিক ধরনের উপর একটি নির্দিষ্ট নির্ভরতা রয়েছে। এটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছে যে সবচেয়ে বেশি সংখ্যক নিবিড় কোর্সে এমন পাঠ্য রয়েছে যা একটি উচ্চারিত যোগাযোগমূলক লোড রয়েছে। সুতরাং, মনোলোগ-উপস্থাপনা এবং কার্যকারী সংলাপ, যার উদ্দেশ্য হল কথোপকথনকে সন্তুষ্ট করা, তার উপর নিজের দৃষ্টিভঙ্গি আরোপ করা, নিবিড় ফ্রিকোয়েন্সির সর্বোচ্চ হার রয়েছে এবং উপস্থাপনাগুলি "বই" শব্দ দ্বারা পরিপূর্ণ, যেমন উল্লেখযোগ্যভাবে, নাটকীয়ভাবে, ক্রমবর্ধমান। ন্যারেটিভ একাকীত্বের একটি নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য হল ইনটেনসিফায়ারের কম বিষয়বস্তু এবং তাদের তুচ্ছ পছন্দ। রুটিন কথোপকথনগুলি আমাদের আগ্রহের শব্দগুলির সাথে স্যাচুরেশনের একটি গড় ডিগ্রী দ্বারা আলাদা করা হয়, তবে, সেখানে উপস্থাপিত নিবিড় শব্দের বিভিন্নতা দুর্দান্ত (বিশেষত, কেবলমাত্র এই ধরণের পাঠ্যগুলিতে আমরা ভয়ঙ্কর, দুর্দান্তভাবে আবেগপ্রবণ শব্দগুলির মুখোমুখি হয়েছি) . অধ্যয়নের পরীক্ষামূলক অংশের মূল ভিত্তি ছিল দুটি ধরণের সংলাপমূলক পাঠ্য - কার্যকারী সংলাপ, সর্বাধিক সংখ্যক নিবিড় ধারণ করে এবং নিয়মিত সংলাপ, সর্বাধিক বৈচিত্র্য ধারণ করে।

একটি সংকীর্ণ পরীক্ষামূলক কর্পাসের বিশ্লেষণ আমাদের ব্যবসায়িক ইংরেজিতে NI এর সুপ্রা-সেগমেন্টাল কার্যকারিতা সম্পর্কে ধারণা পেতে দেয়। এটি পাওয়া গেছে যে, সাধারণভাবে, BE-তে এই ইউনিটগুলির প্রসোডিক নকশা অন্যান্য (আগে অধ্যয়ন করা) কার্যকরী শৈলীগুলির মতো একই প্রবণতার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ: প্রথমত, এগুলি সর্বদা বিশিষ্ট, এবং দ্বিতীয়ত, তারা প্রায়শই একটি পৃথক সিনট্যাগমা গঠন করে এবং একটি পারমাণবিক টোন মধ্যে ফ্রেম করা হয়.

একটি সংকীর্ণ পরীক্ষামূলক কর্পাসের পরিসংখ্যানগত প্রক্রিয়াকরণের ফলে ব্যবসায়িক ক্ষেত্রে কথোপকথনের জন্য সবচেয়ে ঘন ঘন NP-এর পরিসর সনাক্ত করা সম্ভব হয়েছে। এই ক্রিয়াবিশেষণ অন্তর্ভুক্ত খুব, খুব, অবশ্যই, আসলে, সঠিক, সত্যিই, নিশ্চিতভাবে এবং অন্যান্য একটি সংখ্যা.

আমেরিকান ইংরেজির নেটিভ স্পিকারদের মৌখিক বক্তৃতা উপলব্ধির প্রসোডিক বৈশিষ্ট্যগুলির একটি বিশদ বিশ্লেষণ এটি স্থাপন করা সম্ভব করেছে যে এনআই-এর প্রসোডিক ডিজাইনের দুটি প্রধান উপায় রয়েছে। তাদের প্রত্যেকের অগ্রাধিকার নির্ভর করে প্রস্তাবে NI যে কার্য সম্পাদন করে তার উপর। আসলে NI "NI + বিশেষণ" এবং "NI + ক্রিয়াবিশেষণ" বাক্যাংশে উপস্থাপিত হয়। এই নির্মাণগুলিতে, একটি নিয়ম হিসাবে, তারা হয় চাপযুক্ত বা একটি পারমাণবিক স্বরে ফ্রেমযুক্ত হয়, বাক্যাংশের কোন শব্দের উপর নির্ভর করে উচ্চারণের মূলটি স্থানীয়করণ করা হয় (রিমের সাথে নিবিড়ের সংযোগ একটি প্রমাণিত সত্য হিসাবে স্বীকৃত)। এই ক্ষেত্রে, "NO + শক্তিশালী শব্দ" বাক্যাংশগুলি সাধারণত শব্দগুচ্ছের মাঝখানে স্থানীয়করণ করা হয়, যা স্বাভাবিকভাবেই শক্তিশালী শব্দের অবস্থান দ্বারা পূর্বনির্ধারিত হয় - একটি বিশেষণ বা অন্যান্য ক্রিয়াবিশেষণ।

MU-এর জন্য সবচেয়ে ঘন ঘন অবস্থান হল একটি বাক্যাংশের শুরুতে অবস্থান। যাইহোক, অন্যান্য অবস্থানে তারা সাধারণত একটি পৃথক সিনট্যাগমা গঠন করে এবং একটি পারমাণবিক স্বরে আনুষ্ঠানিক হয়। একই সময়ে, স্বর আন্দোলনের দিক, এর পরিসর, গতি, ছন্দ এবং উচ্চারণের আয়তন ব্যবসায়িক ইংরেজির সাধারণ শৈলীগত বৈশিষ্ট্য দ্বারা নির্ধারিত হয়। এইভাবে, ব্যবসায়িক ইংরেজিতে তীব্র ক্রিয়াবিশেষণের প্রসোডিক মার্কিং তাদের বিচ্ছিন্ন করার একটি বিশেষ উপায় নিয়ে গঠিত, যা সার্বজনীন বৈশিষ্ট্যের সংমিশ্রণ নিয়ে গঠিত, যা দৃশ্যত সমস্ত শৈলীগত পরিস্থিতিতে এনপিগুলিকে বিচ্ছিন্ন করার জন্য সাধারণ, এবং ব্যবসায়িক বক্তৃতায় এই ইউনিটগুলির নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য।

আমেরিকান বক্তাদের বক্তৃতায় পরিলক্ষিত নিবিড়ের প্রসোডির বৈচিত্র তুলনামূলকভাবে ছোট এবং 6% এর মধ্যে।

উচ্চারণবিহীন এনআই-এর ঘটনা বিরল। আমাদের নিষ্পত্তির উদাহরণগুলি উচ্চারণের ব্যবহারিকতার দৃষ্টিকোণ থেকে অত্যন্ত আগ্রহের। এটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছে যে স্ট্রেসহীন এনপিগুলি, একটি নিয়ম হিসাবে, শব্দগুচ্ছ সংমিশ্রণ-বিবৃতিগুলির অংশ, যেমন এটি খুব খারাপ, খুব ভাল, ধন্যবাদ এবং অনুরূপ শব্দগুলি৷ এই ধরনের বাক্যাংশগুলিতে, নিবিড় শব্দগুলি ক্লিচ প্রকৃতির কারণে তাদের অকল্পনীয় শক্তি হারিয়ে ফেলে৷ বিবৃতিগুলি, যা তাদেরকে ভদ্র ফর্মের আনুষ্ঠানিক বৈশিষ্ট্যে পরিণত করেছে। পথের সাথে সাথে, একটি ঘটনা সনাক্ত করা যেতে পারে যা সুপরিচিত অনুমানটি সম্পূর্ণ করা সম্ভব করে যা তীব্র চাপকে আকর্ষণ করে, কিন্তু নিবিড় থেকে চাপের স্থানান্তর এটিকে দুর্বল করে দেয়। শব্দার্থগত ওজনের সম্পূর্ণ বঞ্চনা এবং বিবৃতির একটি আনুষ্ঠানিক উপাদানে রূপান্তর পর্যন্ত। সুতরাং, যদি বিবেচনা করা হয় যে নিবিড়গুলিকে শুধুমাত্র শব্দার্থগত ভিত্তিতে ক্রিয়াবিশেষণের বিভাগ থেকে আলাদা করা হয়েছিল, তাহলে তীব্রতার অর্থের ক্ষতি স্বয়ংক্রিয়ভাবে এই শব্দগুলিকে সরিয়ে দেয়। ইনটেনসিফাইং ক্রিয়াবিশেষণের গোষ্ঠী থেকে। ফলস্বরূপ, আমাদের দাবি করার ভিত্তি আছে যে চাপহীন নিবিড়ের অস্তিত্ব নেই।

স্ট্যান্ডার্ডের সাথে রাশিয়ান স্পিকারদের দ্বারা উপস্থাপিত বক্তৃতা নমুনাগুলির তুলনা এটি স্থাপন করা সম্ভব করে যে, সাধারণভাবে, দ্বিভাষিকরা এনআই ধারণকারী বাক্যাংশগুলিকে সঠিকভাবে সুর করে। যাইহোক, একই সময়ে, তাদের বক্তৃতায় এনআই-এর প্রসোডিক ডিজাইনের কিছু বৈশিষ্ট্য সনাক্ত করা যেতে পারে, অনেকগুলি ভাষাগত এবং বহির্ভাষাগত কারণগুলির কারণে।

একটি অ-নেটিভ ভাষা পরিচালনার ক্ষেত্রে কিছু স্বাধীনতার অভাবের উপস্থিতি লক্ষণীয়, যা বিশেষত, বক্তৃতা প্রবাহের ভুল বিভাজন, এর কম খণ্ডিতকরণের দিকে পরিচালিত করে এবং ফলস্বরূপ, NI-কে একটি পৃথক ভাষায় কম ঘন ঘন বিভাজনে পরিণত করে। syntagma এছাড়াও, একটি বিবৃতির অর্থের ব্যাখ্যায় ত্রুটিগুলি রিমের মূলের ভুল সনাক্তকরণের দিকে পরিচালিত করে।

উল্লেখিত দুটি কারণ রাশিয়ান দ্বিভাষিকদের বক্তৃতার প্রবাহে NI-এর জন্য পারমাণবিক টোনের একটি উল্লেখযোগ্যভাবে কম ঘন ঘন ব্যবহারের দিকে পরিচালিত করে।

যাইহোক, দ্বিভাষিকদের দ্বারা উপস্থাপিত বিকল্পগুলির মধ্যে অমিলের সমস্ত ক্ষেত্রে অডিটরদের দ্বারা অগ্রহণযোগ্য বলে বিবেচিত হয় না। বিবৃতির অর্থের বিকৃতি NI-এর সুনির্দিষ্ট স্বর দ্বারা সৃষ্ট, যা নিরীক্ষকদের দ্বারা যোগাযোগের আইন লঙ্ঘনের দিকে পরিচালিত করতে সক্ষম হিসাবে বিবেচিত, মোট পরীক্ষামূলক উপাদানের মাত্র একটি ছোট শতাংশ। এটি প্রতিষ্ঠিত হয়েছে যে ত্রুটির প্রধান কারণগুলি বিবৃতির অর্থের সম্পূর্ণরূপে পর্যাপ্ত ব্যাখ্যা এবং ব্যবসায়িক ইংরেজি বক্তৃতার ফোনোস্টাইলিক বৈশিষ্ট্যগুলির অপর্যাপ্ত জ্ঞান নয়। এই ধরনের অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার একমাত্র উপায় হল ইংরেজি ভাষা সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের জ্ঞানকে আরও উন্নত করা এবং একটি পৃথক শৃঙ্খলা হিসাবে ধ্বনিতত্ত্বের গভীরভাবে অধ্যয়ন করা। যাইহোক, এটা মনে হয় যে এই সমস্যাটি শুধুমাত্র একটি বাস্তব (এবং শ্রেণীকক্ষে নয়) ভাষার পরিবেশে একটি রাশিয়ান দ্বিভাষিক স্থাপন করে আমূল সমাধান করা যেতে পারে। এই অর্থে, ইংরেজি বা আমেরিকান কোম্পানিগুলির মধ্যে একটিতে ইন্টার্নশিপ একটি আদর্শ বিকল্প হবে।

সম্প্রতি, ভাষাবিজ্ঞানে, বিশেষ করে পাশ্চাত্য, দিকনির্দেশগুলি যেগুলির একটি খুব বাস্তব বাস্তব ফলাফল রয়েছে তা প্রাধান্য পেতে শুরু করেছে। মনে হয় যে ফোনোস্টাইলিস্টিক বিষয়গুলির বিকাশ এই অর্থে একটি প্রতিশ্রুতিশীল দিক, যেহেতু এটি একজন ব্যক্তিকে মানব যোগাযোগের যে কোনও ক্ষেত্রে সফল যোগাযোগ অর্জনের বাস্তব উপায় দিতে পারে।

বৈজ্ঞানিক সাহিত্যের তালিকা ইভানোভা, ইউলিয়া ইভজেনিভনা, "জার্মানিক ভাষা" বিষয়ে গবেষণামূলক গবেষণা

1. আবদালিনা ই.এ. আধুনিক ইংরেজিতে একটি সহজ বর্ণনামূলক বাক্যে ছন্দকে প্রকাশ করার অর্থ হল: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1973।

2. আলেকসান্দ্রোভা ও.ভি. অভিব্যক্তিপূর্ণ বাক্য গঠনের সমস্যা। এম।, 1984।

3. আনাশকিনা আই.এ. সংস্কৃতির একটি নিদর্শন হিসাবে শব্দযুক্ত পাঠ্যের অ্যাক্সিলজি: ডিস। . ফিলল ড. বিজ্ঞান এম।, 1996।

4. অ্যান্টিপোভা এ.এম. ইংরেজি বক্তৃতা স্বরতন্ত্র সিস্টেম. এম।, 1979।

5. অ্যান্টিপোভা এ.এম. ইংরেজি উচ্চারণের জন্য একটি গাইড। এম।, 1985।

6. আর্নল্ড আই.ভি. আধুনিক ইংরেজির স্টাইলিস্টিকস। এল., 1973।

7. Arutyunova N.D. ভাষাগত অর্থের প্রকার: মূল্যায়ন, ঘটনা, ঘটনা এম., 1988।

8. Arutyunova N.D. সংলাপের স্বর // সমস্যা। ভাষাবিজ্ঞান 1986. নং 1।

9. আখমানভা ও.এস. ভাষাগত পদের অভিধান। এম।, 1969।

10. ব্যালি এস. ফরাসি শৈলীবিদ্যা। প্রতি fr থেকে এম।, 1961।

11. বেলিচেনকো এল.জি. বক্তৃতা প্রভাবের পদ্ধতিতে প্রসোডির ভূমিকা এবং স্থান: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1989।

12. Blokh M.Ya. ইংরেজি ভাষার তাত্ত্বিক ব্যাকরণ। এম।, 1994।

13. বোগদানভ ভি.ভি. বক্তৃতা যোগাযোগ: বাস্তবসম্মত এবং শব্দার্থিক দিক। এল., 1990।

14. Boldycheva L.I. ক্রিয়াবিশেষণের সাধারণ ভাষাগত বৈশিষ্ট্য: রাশিয়ান এবং ইংরেজি ভাষার উপাদানের উপর ভিত্তি করে তুলনামূলক টাইপোলজিকাল গবেষণার অভিজ্ঞতা: থিসিসের বিমূর্ত। diss . ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের প্রার্থী এম।, 1981।

15. বোলোটভ V.I. ভাষাগত এবং অ-ভাষাগত পরিবর্তনশীলতার দিকগুলিতে পাঠ্যের সংবেদনশীলতা: পাঠ্যের আবেগপূর্ণ শৈলীর মৌলিক বিষয়। তাসখন্দ, 1981।

16. Bondarko L.V. ভাষার ধ্বনিগত বর্ণনা এবং বক্তৃতার ধ্বনিতাত্ত্বিক বর্ণনা। এল., 1981।

17. ব্রাইলেভা এন.পি. ইংরেজিতে বাক্যের প্রকৃত বিভাগ এবং সিনট্যাকটিক গঠন: লেখকের বিমূর্ত। diss ফিলোলজির প্রার্থী বিজ্ঞান এম।, 1978।

18. Bychkova R.Ya. বাক্যগুলির যোগাযোগমূলক সংগঠনের তীব্রতা // সিনট্যাকটিক স্তরের সংগঠন শেখানোর ভাষাগত ভিত্তি: ইন্টার ইউনিভার্সিটি। শনি. বৈজ্ঞানিক tr./ দায়িত্বশীল সম্পাদক। বলগিন। ইজেভস্ক, 1983 P.29-35।

19. ভাসিলিভ এল.আই. ভাষার ক্রিয়াকলাপের সমস্যা এবং বক্তৃতা বৈচিত্র্যের বৈশিষ্ট্য। পার্ম, 1985।

20. বেনেডিক্টোভা V.I. ব্যবসায়িক নৈতিকতা এবং শিষ্টাচার সম্পর্কে। এম।, 1994।

22. Vinogradov V.V. রাশিয়ান স্টাইলিস্টিক সমস্যা। এম।, 1981।

23. Vinogradov V.V. 17-19 শতকের রাশিয়ান সাহিত্যের ভাষার ইতিহাসের প্রবন্ধ। এম।, 1982।

24. বিনোকুর টি.জি. ভাষাগত এককগুলির শৈলীগত ব্যবহারের নিয়মিততা। এম।, 1980।

25. Vishnevskaya G.M. ইংরেজি স্বর (রাশিয়ান অনুমানের শর্তে)। ইভানোভো, 1985।

26. Vishnevskaya G.M. দ্বিভাষিকতা এবং এর দিক। ইভানোভো, 1997।

27. Volkova V.I. ব্যবসায়িক যোগাযোগে একটি নম্র জিজ্ঞাসাবাদমূলক বিবৃতি (ইংরেজি ব্যবসায়িক বক্তৃতার উপাদানের উপর ভিত্তি করে)। ডিস . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান ইভানোভো, 1998।

28. ভলস্কায়া আই.এস. সিনট্যাকটিক স্তরে বক্তৃতার অফিসিয়াল ব্যবসায়িক শৈলীর পৃথক বৈশিষ্ট্য। এম।, 1968।

29. ভোরোবিওভা এম.ভি. এমনকি আধুনিক রাশিয়ান ভাষায় শব্দটি (পরিচয় এবং পার্থক্যের সমস্যার দিকটিতে ধ্রুবক অর্থ এবং রূপগত অবস্থার প্রশ্ন): বিমূর্ত। diss . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান ইভানোভো, 1997।

30. Gak V. G. বিবৃতি এবং পরিস্থিতি // কাঠামোগত ভাষাতত্ত্বের সমস্যা। এম।, 1973।

31. Gak V. G. বাস্তববিদ্যা, বক্তৃতার ব্যবহার এবং ব্যাকরণ।// বিদেশী। ভাষা স্কুলে. 1982. নং 5।

32. গালানশিনা আই.কে. বক্তৃতার অংশগুলির সিস্টেমে ক্রিয়াবিশেষণগুলির কার্যকরী অবস্থা: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম, 1989।

33. গালিচ জি.জি. আধুনিক জার্মান ভাষার গুণগত বিশেষণ, ক্রিয়াপদ এবং বিশেষ্যের ক্রমান্বয়ে বৈশিষ্ট্য: লেখকের বিমূর্ত। diss .cand ফিলোল। বিজ্ঞান জেএল, 1981।

34. গালকিনা-ফেডোরুক ই.এম. ভাষায় অভিব্যক্তিপূর্ণ এবং আবেগপূর্ণ সম্পর্কে। এম।, 1958।

35. Galochkina I.E. বাস্তববাদী ধরনের বিবৃতি গঠনে স্বরবৃত্তের ভূমিকা: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1985।

36. Galperin I.R. ভাষাগত গবেষণার বস্তু হিসেবে পাঠ্য। এম।, 1981।

37. Garbovsky N.K. পেশাদার বক্তৃতা তুলনামূলক শৈলী. এম।, 1988।

38. গার্সিয়া জি এ. বক্তৃতার কিছু অংশের যোগাযোগমূলক তথ্য সামগ্রী বাস্তবায়নে প্রসডির ভূমিকা: ক্যান্ডের বিমূর্ত। . diss পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1993।

39. Gvishiani N.B. ব্যাকরণ এবং বাক্যতত্ত্বের বিষয় হিসাবে -1у সহ শব্দটি (ইংরেজি ভাষার উপাদানের উপর ভিত্তি করে): ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1976।

40. Gvishiani N.B. ভাষা ও বক্তৃতায় বহুমুখী শব্দ। এম।, 1979।

41. গরবুনভ এ.পি. অভিব্যক্তির সারাংশ এবং এর বাস্তবায়নের রূপগুলি (প্রচারকারীর উপাদানের উপর ভিত্তি করে, জেআই লিওনভের কাজ) // সমস্যাগুলি। শৈলীবিদ্যা এম।, 1966।

42. গ্রিডনেভা টি.ভি. তীব্রতার বিভাগ প্রকাশের শব্দগত উপায়: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান ভলগোগ্রাদ, 1997।

43. Decheva S.B. ইংরেজি বক্তৃতায় সিলেবল বিভাগ: ডিস। ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের ডাক্তার এম, 1995।

44. ডরোশেঙ্কো ভিইউ। ব্যবসায়ের কার্যকরী এবং শৈলীগত বৈশিষ্ট্যগুলির যোগাযোগমূলক শর্ত ইংরেজি: ডিস। . ফিলল ড. বিজ্ঞান এম।, 1995।

45. Dubovsky Yu.A. মৌখিক পাঠ্য এবং এর উপাদানগুলির বিশ্লেষণ। মিনস্ক, 1978।

46. ​​Dubovsky Yu A. ভাষার মধ্যে প্রসোডিক বৈপরীত্য। সিম্ফেরোপল, 1983।

47. এফিমভ এ.ই. শৈল্পিক বক্তৃতা শৈলী. এম।, 1961।

48. Zhigadlo V.N., Ivanova I.P., Iofik L.L. আধুনিক ইংরেজি। তাত্ত্বিক ব্যাকরণ কোর্স। এম।, 1956।

49. জাইতসেভা ও.এল. একটি বাক্যের শব্দার্থক-সিনট্যাকটিক কাঠামোর মধ্যে ক্রিয়াবিশেষণ // ইংরেজি ভাষায় বাক্যের শব্দার্থ-বাক্যগত কাঠামো অধ্যয়নের পদ্ধতি। উফা, 1983।

50. জাইতসেভা ও.এল. বাক্য এবং টেক্সটে ক্রিয়াবিশেষণগুলির কার্যকরী অবস্থা: লেখকের বিমূর্ত। diss . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান Pyatigorsk, 1986।

51. Zaretskaya E.V. মৌখিক মনোলোগ বক্তৃতার কার্যকরী-শৈলীগত বৈচিত্র্যের প্রসোডিক বৈশিষ্ট্য। মিনস্ক, 1975।

52. জিন্ডার এল.আর. সাধারণ ধ্বনিতত্ত্ব। এম।, 1979।

53. Zlatoustova L.V. পাঠ্যের সংগঠনে স্বর ও উচ্চারণ। এম।, 1989।

54. Ivanova-Lukyanova G.N. মৌখিক বক্তৃতা সংস্কৃতি: স্বর, বিরতি, যৌক্তিক চাপ, গতি, তাল। এম।, 1998।

55. জোলোটোভা জি.এ. রাশিয়ান ভাষার কার্যকরী সিনট্যাক্সের উপর প্রবন্ধ। এম।, 1973।

56. Ilyish B.A. আধুনিক ইংরেজির গঠন। এল., 1971।

57. Kalyuzhskaya V.V. অফিসিয়াল ব্যবসায়িক উপস্থাপনার ইংরেজি কার্যকরী শৈলীর বৈশিষ্ট্য: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান কিয়েভ, 1977।

58. কামেনস্কায়া ও.এল. পাঠ্য এবং যোগাযোগ। এম।, 1990।

59. কান্টার এল.এ. বক্তৃতার পদ্ধতিগত বিশ্লেষণ। এম।, 1988।

60. কান্টার এল.এ. সিস্টেম বিশ্লেষণের একটি বস্তু হিসাবে বক্তৃতা prosodic বৈশিষ্ট্য: ডিস. . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1990।

61. Kasevich V.B., Shabelnikova E.M., Rybin V.V. ভাষা এবং বক্তৃতা কার্যকলাপে চাপ এবং স্বন। এম।, 1990।

62. কিসেলেভা এল.এ. প্রভাবের মাধ্যম হিসাবে ভাষার তাত্ত্বিক সমস্যা: থিসিসের বিমূর্ত। diss . ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের প্রার্থী এল., 1974।

63. কিসেলেভা JI.A. বক্তৃতা প্রভাব তত্ত্বের প্রশ্ন. এল., 1978।

64. Kovtunova I.I. আধুনিক রাশিয়ান ভাষা: শব্দের ক্রম এবং বাক্যের প্রকৃত বিভাজন। এম।, 1976।

65. কোলশানস্কি জি.ভি. প্রাসঙ্গিক শব্দার্থবিদ্যা। এম।, 1980।

66. কোলশানস্কি জি.ভি. যোগাযোগমূলক ফাংশন এবং ভাষার গঠন। এম।, 1984।

67. কোলিখালোভা ও.এ. আধুনিক ইংরেজিতে পরিচায়ক ভবিষ্যদ্বাণীমূলক ইউনিটগুলির কার্যকরী বৈশিষ্ট্য: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1983।

68. কোলিখালোভা ও.এ. আধুনিক ইংরেজি ভাষার অফিসিয়াল ব্যবসায়িক শৈলীতে পরিচায়ক নির্মাণের ব্যবহারের বৈশিষ্ট্য // বিভিন্ন স্তরে ভাষা ইউনিটের কার্যকারিতা। এম।, 1989।

69. কোমারোভা এ.আই. বিশেষ উদ্দেশ্যে ভাষা শেখার তত্ত্ব এবং অনুশীলন: ডিস। . ফিলল ড. বিজ্ঞান এম।, 1996।

70. কোমারোভা এ.আই. বিশেষ উদ্দেশ্যে ভাষা: ধারণার বিষয়বস্তু। // ভাষাতত্ত্ব এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক যোগাযোগ। মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির বুলেটিন। সিরিজ 19, 1998। নং 1।

71. ক্রিভনোভা ও.এফ. সুরের উচ্চারণমূলক ফাংশন (রাশিয়ান ভাষার উপাদানের উপর ভিত্তি করে)। কিয়েভ, 1978।

72. Krushelnitskaya K.G. একটি বাক্যের শব্দার্থিক বিভাগের প্রশ্নে // Vopr. ভাষাতত্ত্ব 1956. নং 5।

73. কুজমেনকো এন.টি. আন্তঃভাষিক কারণের উপর নির্ভর করে একটি শব্দগুচ্ছের উচ্চারণ কাঠামোর পরিবর্তনশীলতা: লেখকের বিমূর্ত। diss . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান মিনস্ক, 1990।

75. লেবেদেভা এ.এ. ইংরেজি এবং রাশিয়ান শব্দগুচ্ছ (পরীক্ষামূলক ফোনেটিক গবেষণা): ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1999।

76. Lomakina O.O. ইংরেজি ভাষায় শক্তিশালী করার একটি পদ্ধতি সম্পর্কে // ভাষাগত বিভাগগুলির তুলনামূলক বিশ্লেষণ: শনি। শিল্প. / খ্যাতি. এড ওএ ওসিপোভা। টমস্ক, 1985. পি.100-106।

77. Magidova I.M. কার্যকরী শৈলীর তত্ত্ব এবং অনুশীলন: ডিস। . ফিলল ড. বিজ্ঞান এম।, 1989।

78. মাকারোভা ই.এইচ. প্রসোডিক হস্তক্ষেপ এবং ফ্রেসাল স্ট্রেসের স্থান: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এল., 1989।

79. Maltsev V.A. ইংরেজি আবেগ-তীব্র ক্রিয়াবিশেষণ: লেখকের বিমূর্ত। diss . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এল., 1964।

80. Mathesius V. তথাকথিত প্রকৃত বিভাজন সম্পর্কে। // প্রাগ ভাষাগত বৃত্ত। এম।, 1967।

81. মেদভেদেভা L.I. বক্তৃতা এবং কণ্ঠের অংশ। কিয়েভ, 1983।

82. মেদভেদেভা এন.ই. ইংরেজি উপভাষার প্রসোডি: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1996।

83. মেদভেদেভা T.V. উচ্চারণের সবচেয়ে জনপ্রিয় প্রকার।// ফিলোল। বিজ্ঞান। 2000, নং 1।

84. মেলনিকভ জি.পি. স্বর, স্বর এবং অর্থ // স্বর এবং ধ্বনিবিদ্যা। এম।, 1980।

85. মেশচানিনভ I.I. একটি বাক্য এবং বক্তব্যের অংশের সদস্য। এম।, 1979।

86. মিকুলিচ এ.বি. ইংরেজি অফিসিয়াল ব্যবসার প্রসোডিক বৈশিষ্ট্য এবং হস্তক্ষেপের শর্তে নৈমিত্তিক বক্তৃতা: লেখকের বিমূর্ত। diss . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান মিনস্ক, 1988।

87. মিনেভা JI.B. ভাষা ও বক্তৃতায় শব্দ। এম।, 1986।

88. Minaeva J.I.B., Medvedeva N.E. ভাষার সুপারসেগমেন্টাল স্তরে অপরিবর্তনীয়-ভেরিয়েন্ট সম্পর্ক। মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির বুলেটিন। সার্। 19. ভাষাতত্ত্ব এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক যোগাযোগ। 1998. নং 1।

89. নিলান্দে M.Ya. ইংরেজি ভাষার বক্তৃতার প্রধান অংশগুলির উচ্চারণে নতুন। // শব্দভান্ডার, ব্যাকরণ এবং ধ্বনিতত্ত্বে নিওলজিজম। রিগা, 1985।

90. Nikolaeva T.M. স্লাভিক ভাষার শব্দসমষ্টি। এম।, 1977।

91. Nikolaeva T.M. উচ্চারণের শব্দার্থবিদ্যা। এম।, 1982।

92. Novitsky S.A. ইংরেজিতে একটি মৌখিক অফিসিয়াল ব্যবসায়িক মনোলোগের ফোনোস্টাইলিক কাঠামো: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান মিনস্ক, 1977।

93. Nosik S.G. ইংরেজি ভাষার অফিসিয়াল কার্যকরী শৈলীর গঠন এবং বিকাশ: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান কিয়েভ, 1974।

94. Nushikyan E.A. সংবেদনশীল বক্তৃতার টাইপোলজি। কিইভ-ওডেসা, 1976।

95. পাভলভ ভি.জি. আধুনিক ইংরেজি ক্রিয়াবিশেষণের শব্দার্থিক-কার্যকরী বৈশিষ্ট্য (একটি সিস্টেম অভিধানের অভিজ্ঞতা): ডিস। .cand ফিলোল। বিজ্ঞান বাকু, 1985।

96. পেশকভস্কি এ.এম. বৈজ্ঞানিক কভারেজে রাশিয়ান সিনট্যাক্স। এম।, 1956।

97. Podgornaya A.Yu. একটি ইংরেজি সাহিত্য পাঠে ক্রিয়াবিশেষণের কার্যকারিতার শৈলীগত দিক: লেখকের বিমূর্ত। diss . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1986।

98. Popov P.S. লজিক্যাল স্ট্রেস সম্পর্কে // প্রশ্ন। ভাষাবিজ্ঞান 1961. নং 3।

99. স্বতঃস্ফূর্ত কথোপকথন বক্তৃতা সমস্যা. শনি. বৈজ্ঞানিক কাজ। এম।, 1989।

100. Pumpyansky A.JI. একটি বাক্য/প্রশ্নের যৌক্তিক-ব্যাকরণগত বিভাজনের উপর। ভাষাবিজ্ঞান 1972. নং 2।

101. পুত্রোভা এম.ডি. ইংরেজি সংলাপমূলক বক্তৃতার নৈমিত্তিক এবং অফিসিয়াল ব্যবসা শৈলীর প্রসোডিক পার্থক্য: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান মিনস্ক, 1981।

102. রাগোভোরোভা এন.এইচ. ব্যবসায়িক লেখার ভাষাগত এবং শৈলীগত বৈশিষ্ট্য (ইংরেজি বাণিজ্যিক চিঠিপত্রের উপর ভিত্তি করে): ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান মিনস্ক, 1983।

103. রাজিনকিনা এন.এম. ইংরেজি বৈজ্ঞানিক বক্তৃতা শৈলীবিদ্যা: আবেগগত এবং বিষয়গত মূল্যায়নের উপাদান। এম., 1972।

104. রাজিনকিনা এন.এম. কার্যকরী শৈলী। এম।, 1989।

105. Rebrik S.B. ব্যবসায়িক যোগাযোগ: মনস্তাত্ত্বিক দিক। এম।, 1990।

106. Rusanova I.I. আধুনিক ইংরেজি বক্তৃতায় পরিবর্ধকগুলির স্বর বৈশিষ্ট্য: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান ওডেসা, 1984।

107. Svetozarova N.D. রাশিয়ান ভাষার উচ্চারণ সিস্টেম। এল., 1982।

108. সার্জিভা ই.এইচ. মানের তীব্রতার ডিগ্রি এবং ইংরেজিতে তাদের প্রকাশ: লেখকের বিমূর্ত। diss .cand ফিলোল। বিজ্ঞান এম., 1967,

109. স্কোরিকোভা টি.পি. শব্দের অ্যাকসেন্টোজেনিক বৈশিষ্ট্য (মৌখিক বৈজ্ঞানিক বক্তৃতার উপাদানের উপর ভিত্তি করে): ডিস। . ফিলল ড. বিজ্ঞান এম।, 1995।

110. Smirnitsky A.I. ইংরেজি ভাষার সিনট্যাক্স। এম।, 1957।

111. Smirnitsky A.I. রাশিয়ান এবং ইংরেজি ভাষার তুলনামূলক ব্যাকরণের উপর প্রবন্ধ। এম।, 1975।

112. Starodumova E.A. আধুনিক রাশিয়ান সাহিত্যের ভাষায় উচ্চারণকারী কণা: লেখকের বিমূর্ত। . diss পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এল., 1974।

113. সুভরিনা কে.এম. আধুনিক ইংরেজিতে Intensives: Diss. পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান পিয়াতিগর্স্ক, 1975।

114. সুশচিনস্কি আই.আই. উচ্চ মাত্রার বৈশিষ্ট্য প্রকাশের পদ্ধতির ব্যবস্থা (আধুনিক জার্মান ভাষার উপাদানের উপর ভিত্তি করে): ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1976।

115. Ter-Minasova S. G. কার্যকরী শৈলীর সিনট্যাগমেটিকস। ডিস ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের প্রার্থী এম।, 1981।

116. তোরোপোভা এন.এ. জার্মান ভাষায় যৌক্তিক কণা এবং শব্দের সম্পর্কিত শ্রেণি। টিউটোরিয়াল। ইভানোভো, 1986।

117. Torsueva I.I. বক্তব্যের স্বর ও অর্থ। এম।, 1979।

118. ট্রাভকিনা খ্রি. একটি ইংরেজি শব্দের ফোনেটিক ফর্ম আপডেট করুন। Tver, 1999।

119. ট্রফিমোভা এ.এস. ব্যবসায়িক শৈলীতে আধুনিক ইংরেজি পাঠ্যের সিনট্যাকটিক ইউনিট: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান ওডেসা, 1988।

120. Trukhanova N.L. টেক্সট বাস্তবিক দিক বাস্তবায়নে অভিব্যক্তিমূলক prosodic মানে: Diss. . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান ওডেসা, 1990।

122. তুরানস্কি আই.আই. ইংরেজিতে বিষয়বস্তু এবং তীব্রতার প্রকাশ: থিসিসের বিমূর্ত। . ফিলোলজিক্যাল সায়েন্সের প্রার্থী এল., 1991।

123. উবিন আই.আই. তীব্রতার বিভাগ প্রকাশের আভিধানিক উপায় (রাশিয়ান এবং ইংরেজি ভাষার উপর ভিত্তি করে): ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1974।

124. উবিন আই.আই. রাশিয়ান এবং ইংরেজিতে তীব্র বাক্যাংশের অভিধান। এম।, 1987।

125. বক্তৃতা কর্মের ধ্বনিগত দিক: ইন্টার ইউনিভার্সিটি। শনি. বৈজ্ঞানিক কাজ করে Pyatigorsk, 1993।

126. ফ্রেডরিখ এস.এ. লেখায় অভিব্যক্তি। ওরেখভো-জুয়েভো, 1992।

127. খারচেনকো ভি.কে. একটি শব্দের শব্দার্থে মূল্যায়ন, চিত্রকল্প, অভিব্যক্তি এবং আবেগের মধ্যে পার্থক্য // RYASH। নং 3, 1976।

128. খুদিয়াকভ আই.এন. আবেগগত-মূল্যায়নমূলক শব্দভান্ডার সম্পর্কে।// ফিলল। বিজ্ঞান। 1980, নং 2। পৃ. 79-82।

129. শাখভস্কি V.I. ভাষাগত শৈলীবিদ্যার ভাষাগত বিভাগ হিসাবে অভিব্যক্তি এবং আবেগকে আলাদা করার সমস্যা। // সেমাসিওলজি এবং ভাষাগত শৈলীবিদ্যার সমস্যা। ভলিউম 2. রিয়াজান, 1975।

130. Shevyakova V.E. প্রস্তাবের প্রকৃত বিভাজন। এম।, 1976।

131. শেগাল ই.আই. আধুনিক ইংরেজিতে একটি শব্দের শব্দার্থবিদ্যার একটি উপাদান হিসাবে তীব্রতা: ডিস। . পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান এম।, 1981।

132. Yakovleva E.B., Voloshin P. একটি ভাষাগত এবং সাংস্কৃতিক ঘটনা হিসাবে ব্যবসায়িক যোগাযোগের ভাষা। মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটির বুলেটিন। সার্। 19. ভাষাতত্ত্ব এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক যোগাযোগ। 1998. নং 1।

133. Allerton D.J., Cruttenden A. English Sentence Adverbials: Their syntax and Intonation in British English. ইউনিভ. ম্যানচেস্টার, 1973

134. আলটেনবার্গ বি. স্পোকেন ইংলিশে প্রসোডিক প্যাটার্নস। লুন্ড, 1987।

135. ব্লেকমোর ডি. উচ্চারণ বোঝা। অক্সফোর্ড, 1992।

136. Blokh M.Y. তাত্ত্বিক ইংরেজি ব্যাকরণের একটি কোর্স। এম।, 1983।

137. Bolinger D. ডিগ্রি শব্দ। হেগ-প্যারিস, মাল্টন, 1972।

138. বোলিঙ্গার ডি. অ্যাকসেন্ট অনুমানযোগ্য (যদি আপনি একজন মাইন্ড রিডার হন)। ভাষা. বাল্টিমোর (মোঃ); আমেরিকার লিঙ্গুইস্টিক সোসাইটির প্রকাশনা। 1972. ভলিউম 48। 3 নং.

139. বোলিঞ্জার ডি. ইনটোনেশন এবং এর পার্টস: মেলোডি ইন স্পোকেন ইংলিশ। স্ট্যানফোর্ড, 1986।

140. বোলিঞ্জার ডি. স্বরবৃত্ত এবং এর ব্যবহার: ব্যাকরণ এবং আলোচনায় সুর। লন্ডন-মেলবোর্ন-অকল্যান্ড, 1989।

141. ব্রিগার এন., কমফোর্ট জে. ব্যবসায়িক ইংরেজির জন্য ভাষা রেফারেন্স। হিমেল হেম্পস্টেড: প্রেন্টিস হল, 1992।

142. ব্রিগার এন., সুইনি এস. দ্য ল্যাংগুয়েজ অফ বিজনেস ইংলিশ। ব্যাকরণ এবং কার্যাবলী। প্রেন্টিস হল, 1994।

143. Broshahan L. F., Malmberg B. ফোনেটিক্সের ভূমিকা। কেমব্রিজ, 1970।

144. Buysschaert J. ইংরেজি ক্রিয়াবিশেষণের শ্রেণীবিভাগের জন্য মানদণ্ড। Palais der Acad. 1982।

145. চার্লসটন বি.এম. আধুনিক ইংরেজিতে অভিব্যক্তির আবেগগত এবং কার্যকরী উপায়ের উপর অধ্যয়ন। বার্ন, 1960. নং 4।

146. চমস্কি এন., হ্যালে এম. ইংরেজির সাউন্ড প্যাটার্ন। এনওয়াই, 1968।

147. ক্লার্ক এইচ হারবার্ট। ভাষা ব্যবহার করে। কেমব্রিজ, 1996।

148. ক্রিস্টাল ডি., কুইর্ক আর. ইংরেজিতে প্রসোডিক এবং প্যারালিঙ্গুইস্টিক বৈশিষ্ট্যের সিস্টেম। দ্য হেগ: মাউটন, 1964।

149. ক্রিস্টাল ডি. ইংরেজিতে প্রসোডিক সিস্টেম এবং ইনটোনেশন। কেমব্রিজ, 1969।

150. ক্রিস্টাল ডি., ডেভি ডি. ইনভেস্টিগেটিং ইংলিশ স্টাইল। লন্ডন হারলো, 1969।

151. কাটলার এ., ইসার্ড এস.ডি. প্রসোডির উত্পাদন // ভাষা উত্পাদন। ভলিউম 1। এল., 1980।

152. কাটলার এ. ভাষা উৎপাদন এবং বোঝাপড়ায় স্ট্রেস এবং অ্যাকসেন্ট।/ স্বর, উচ্চারণ এবং ছন্দ। ডিসকোর্স ফোনোলজিতে অধ্যয়ন। 1984।

153. ডেনস এফ. একটি কার্যকরী দৃষ্টিকোণ থেকে বাক্যের স্বরবৃত্ত // শব্দ। এন.ওয়াই. এর ভাষাগত বৃত্তের প্রকাশনা, 1960. ভলিউম 16. নং 1।

154. ডেনস এফ. অর্ডার অফ এলিমেন্টস এবং সেন্টেন্স ইনটোনেশন // ইনটোনেশন সিলেক্টেড রিডিংস। হারমন্ডসওয়ার্থ, মিডলসেক্স, 1972।

155. ডিসকোর্স অ্যান্ড কগনিশন: ব্রিজিং দ্য গ্যাপ/এড। Jean-Pierre Koenig দ্বারা। কেমব্রিজ, 1998।

156. Erterschik-Shir N. ফোকাস স্ট্রাকচারের গতিবিদ্যা। কেমব্রিজ, 1995।

157. ফ্রাই ঘ. ইংরেজির কাঠামো। এনওয়াই, 1952।

158. ফ্রাই ডি.বি. প্রসোডিক ফেনোমেনা: ফোনেটিক্সের ম্যানুয়াল/এড। Malmberg দ্বারা. আমস্টারডাম, 1968।

159. জিমসন এ.সি. ইংরেজিতে স্ট্রেসের ভাষাগত প্রাসঙ্গিকতা // ভাষাবিজ্ঞানে ফোনেটিক্স / এডস। W.E. জোন্স, জে ল্যাভার। 1973।

160. Gleason H.A. ভাষাবিজ্ঞান এবং ইংরেজি ব্যাকরণ। এনওয়াই, 1965।

161. গ্রীনবাউম এস. ইংরেজি ক্রিয়াবিশেষণ ব্যবহারে স্টাডিজ। প্রবাল Gables (Fla.), Univ. মিয়ামি প্রেসের, 1969।

162. Greenbaum S. ইংরেজিতে Verb-intensifier Collocations: একটি পরীক্ষামূলক পদ্ধতি। দ্য হেগ, মাল্টন, 1970।

163. গুসেনহোভেন সি. ফোকাস, মোড এবং নিউক্লিয়াস // ভাষাবিজ্ঞানের জার্নাল। London-NY, 1983. Vol.19. নং 2।

164. গুসেনহোভেন সি. অ্যাকসেন্টের দুটি দৃশ্য একটি উত্তর // ভাষাবিজ্ঞানের জার্নাল। London-NY, 1985. Vol.21. নং 1।

165. হ্যালিডে M.A.K. ইংলিশে ইনটোনেশন এবং গ্রামার। মাল্টন, হেগ, প্যারিস, 1967।

166. Halliday M. A. K. A Course in Spoken English: Intonation. লন্ডন, 1970।

167. Halliday M. A. K. Learning How to Mean. লন্ডন, 1975।

168. Halliday M. A. K., Hasan R. Cohesion in English. লন্ডন, 1976।

169. হার্টভিগসন এইচ.এইচ. বর্তমান-দিনের ইংরেজিতে তথাকথিত বাক্য সংশোধকদের স্বর ও অবস্থানের উপর। ওডেন্স, 1969।

170. জ্যাকবসন এস. ইংরেজি প্রিভারবিয়াল ক্রিয়াবিশেষণের ব্যবহার, অর্থ এবং সিনট্যাক্স সম্পর্কে। স্টকহোম, 1978।

171. জ্যাকবসন এস. ইংরেজিতে ক্রিয়াবিশেষণ স্থাপনের উপর প্রাসঙ্গিক প্রভাব // স্টুডিয়া লিঙ্গুইস্টিকা। লুন্ড, 1980. ভলিউম। 34. নং 2।

172. কিংডন আর. দ্য গ্রাউন্ডওয়ার্ক অফ ইংলিশ ইনটোনেশন। Longmans, Green and Co., 1958.

173. Kingdon R. ইংরেজি স্ট্রেসের ভিত্তি। লন্ডন, 1972।

174. ক্রেডলার C.W. স্পোকেন ইংলিশ বর্ণনা করা। লন্ডন এনওয়াই., 1997।

175. Kruyt J.G. বক্তা থেকে শ্রোতাদের উচ্চারণ: ডাচ ভাষায় উচ্চারণ নিদর্শনগুলির উত্পাদন এবং উপলব্ধির একটি পরীক্ষামূলক অধ্যয়ন। লিডেন বিশ্ববিদ্যালয়, 1985।

176. ল্যাড ডি.আর. দ্য স্ট্রাকচার অফ ইনটোনেশনাল মিনিং। ব্লুমিংটন, 1980।

177. Lakoff G. দ্য গ্লোবাল নেচার অফ দ্য নিউক্লিয়ার স্ট্রেস রুল // Lang.Baltimore (Md): আমেরিকার লিঙ্গুইস্টিক সোসাইটির প্রকাশনা, 1972. Vol.46. নং 2।

178. Leech G., Svartvik J. A Communicative Grammar of English. এম।, 1983।

179. লিয়ন্স জে. ভাষাগত শব্দার্থবিদ্যা। কেমব্রিজ, 1995।

180. নিউম্যান এস.এস. ইংরেজি //শব্দের স্ট্রেস সিস্টেমে। এন.ওয়াই.: এন.ওয়াই. এর ভাষাগত বৃত্তের প্রকাশনা, 1996. ভলিউম 2. 3 নং,

181. Nooteboom S.G., Kruyt J.G. অ্যাকসেন্ট, ফোকাস ডিস্ট্রিবিউশন, এবং প্রদত্ত এবং নতুন তথ্যের অনুভূত বিতরণ: একটি অভিজ্ঞ। লিডেন, 1987।

182. নরম্যান সি. গুণক হিসাবে ক্রিয়াবিশেষণ // মনস্তাত্ত্বিক পর্যালোচনা। 1959।

183. ও"কনর জেডি. বেটার ইংলিশ উচ্চারণ। ক্যামব্রিজ, 1967।

184. Palmer H. A Grammar of Spoken English. কেমব্রিজ, 1950।

185. Schmerling S.F. ইংরেজি বাক্যের স্ট্রেসের দিক। অস্টিন এবং লন্ডন, 1976।

186. সংক্ষিপ্ত ডি. ইংরেজিতে স্ট্রেসের জন্য একটি গাইড। লন্ডন, 1967।

187. সিত্যায়েভ ডি. ডিসকোর্স রেফারেন্সের উচ্চারণ এবং তথ্যের অবস্থার মধ্যে সম্পর্ক: একটি কর্পাস-ভিত্তিক অধ্যয়ন// ভাষাবিজ্ঞানে ইউসিএল ওয়ার্কিং পেপারস 12 (2000) // URL: http// www.phon.ucl.ac.uk/ ( ইঞ্জি) 06/24/2001।

188. স্টুয়ার্ট এম. বিজনেস ইংলিশ অ্যান্ড কমিউনিকেশন। নিউ ইয়র্ক, 1978।

189. স্টুয়ার্ট এম. দ্য নিউ শিষ্টাচার। বাস্তব পরিস্থিতিতে বাস্তব মানুষের জন্য বাস্তব আচরণ: একটি এ থেকে জেড গাইড। এনওয়াই, 1987।

190. স্টকওয়েল R.P. দ্য রোল অফ ইনটোনেশন: পুনর্বিবেচনা এবং অন্যান্য বিবেচনাগুলি // স্বর: নির্বাচিত পাঠ। হারমন্ডসওয়ার্থ, মিডেলসেক্স, ইংল্যান্ড, 1972।

191. স্ট্র্যাং বি. আধুনিক ইংরেজি কাঠামো। লন্ডন, 1971।

192. বিশেষ উদ্দেশ্যে স্ট্রেভেনস পি. ইংরেজি। N.Y., 1977. Vol.2. নং 1।

193. Svetozarova N.D. বাক্যের চাপে ভাষাগত কারণ। লেনিনগ্রাদ, 1987।

194. সোয়ান এম. ব্যবহারিক ইংরেজি ব্যবহার। এম।, 1988।

195. Szwedek A.A. বাক্যের স্ট্রেসের ভাষাগত বিশ্লেষণ। টুবুনজেন, 1986।

196. Taglicht J. Intonation and the Assessment of Intonation / Journal of Linguistics.-London, New York, 1982. Vol. 18: নং 2।

197. Taglicht J. বার্তা এবং জোর: ইংরেজিতে ফোকাস এবং সুযোগের উপর। লন্ডন, 1984।

198. টেইলার্ড এম-ও। Pursuasive Communication: The Case of Marketing// UCL Working Papers in Linguistics 12 (2000) // URL: http//www. pnoh.ucl.ac.uk/ (Eng) 06/24/2001।

199. Quirk R., Greenbaum S., Leech G., Svartvik J. A University Grammar of English. এম ″ 1982।

200. ব্যবহৃত অভিধানের তালিকা

201. ভাষাগত বিশ্বকোষীয় অভিধান / Ch. এড ভি.এন. ইয়ার্তসেভা। এম।, 1986।

202. রাশিয়ান এবং ইংরেজিতে তীব্র বাক্যাংশের অভিধান / I.I. উবিন। এম।, 1987।

203. ব্যবসার একটি সংক্ষিপ্ত অভিধান। অক্সফোর্ড পেপারব্যাক রেফারেন্স। অক্সফোর্ড, নিউ ইয়র্ক, 1990।

204. ব্যবসায়িক শর্তাবলীর অভিধান। ব্যারনস বিজনেস গাইডস / জ্যাক পি ফ্রিডম্যান। টেক্সাস, 1987: নং 4।

205. এনসাইক্লোপিডিয়া অফ বিজনেস / জন জি. মৌরর, শুলমান মার্সিয়া এল., রিচার্ড সি. বেচারার, নিউ ইয়র্ক, লন্ডন, বন, বোস্টন, 1995।

206. Longman Dictionary of Business English / J.H. অ্যাডামস, দ্বিতীয় সংস্করণ। ইয়র্ক, 1989।

207. Oxford Advanced Learner's Dictionary. Oxford, New York, 1995.

208. এনটিসি'স আমেরিকান বিজনেস টার্ম ডিকশনারী/ডোনাল্ড কে., স্টিভেন অস্টিন স্টোভাল। লিঙ্কনউড, ইলিনয়, ইউএসএ, 1994।

209. উদাহরণের উৎসের তালিকা

210. অ্যাডামসন ডি. ব্যবসার জন্য ইংরেজি শুরু করা। লন্ডন, নিউ ইয়র্ক, 1999।

211. Brieger N, Comfort J. উন্নত ব্যবসায়িক পরিচিতি। লন্ডন, নিউ ইয়র্ক, 1993।

212. ব্রিগার এন., কমফোর্ট জে. ব্যবসায়িক পরিচিতি তৈরি করা। নিউ ইয়র্ক, লন্ডন, টরন্টো, সিডনি, সিঙ্গাপুর, 1993।

213. কটন ডি. বিজনেস ক্লাস। লন্ডন, 1996।

214. তুলা D. ব্যবসার বিশ্ব। লন্ডন, 1996।

215. এলিস এম., ও"ড্রিসকল এন. লিভিং প্রেজেন্টেশনস। হার্লো, 1994।

216. হোলেট ভি. ব্যবসায়িক উদ্দেশ্য। অক্সফোর্ড, 2000।

217. হোলেট ভি. ব্যবসার সুযোগ। অক্সফোর্ড, 2000।

218. Hopkins A., Potter J., Vivier M. More Work in Progress. লন্ডন, 1999. 1 ও. জনসন চ., ও"ড্রিসকল এন. তথ্য বিনিময়। হার্লো, 1992।

219. জোন্স এল., আলেকজান্ডার আর. ইন্টারন্যাশনাল বিজনেস ইংলিশ। ব্যবসায়িক উদ্দেশ্যে ইংরেজিতে যোগাযোগের দক্ষতা। কেমব্রিজ, 1989।

220. জোন্স এল. ইন্টারন্যাশনাল বিজনেস ইংলিশ। কেমব্রিজ, 1992।

221. নোলস পি.এল., বেইলি এফ., জিলেট আর. ব্যবসায়িক কাজকর্ম। লন্ডন, নিউ ইয়র্ক, 1993।

222. Lonnergan J. ব্যবসায়িক ইংরেজি পোর্টফোলিও। লন্ডন, 1995।

224. ম্যাকেঞ্জি আই. বিজনেস স্টাডিজের জন্য ইংরেজি। লন্ডন, কেমব্রিজ, 1999।

225. Naterop V., Revell R. ইংরেজিতে টেলিফোনিং। লন্ডন, 1999।

226. Norman S. Export English: অডিও কোর্স অফ বিজনেস ইংলিশ। এম., 1994, 19.0 "কনার পিএইচ., পিলবিম এ., স্কট-ব্যারেট এফ. নেগোশিয়েটিং। নিউ ইয়র্ক, 1992।

227. ও"ড্রিসকল এন., পিলবিম এ. মিটিং এবং আলোচনা। নিউ ইয়র্ক, 1990।

228. O"Driscoll N., Scott-Barret F. Making Contacts. London, 1991.

229. ওয়েন আর. বিবিসি বিজনেস ইংলিশ। লন্ডন, 1992।

230. ব্যবসায়িক যোগাযোগের জন্য সুইনি এস ইংলিশ। লন্ডন, 1999।