বিশ্ববিদ্যালয়ের শক্তিশালী ছাত্র গ্রুপ। এটা কি এবং তিনি কি করেন? কিভাবে একটি ভাল পুরোনো হতে এবং মানুষ সংগঠিত করা? রাস্তার গ্রুপ প্লাস এবং কনস
প্রবন্ধটি ক্লাসের শ্রেণির কে বলে, তার দায়িত্ব কি, কোন মানদণ্ডটি বেছে নেওয়া হয় এবং কীভাবে হয়।
ব্যক্তিগত অবস্থান
সর্বদা, সমস্ত সম্প্রদায় এবং দলগুলিতে এমন একজন ব্যক্তিকে প্রভাবিত করার প্রয়োজন ছিল, যিনি বড় হয়েছেন (অগত্যা বয়সের দ্বারা না) এবং পুরো দলের সাথে সম্পূর্ণ বিষয়গুলি সমাধান করেছিলেন। এই জন্য প্রয়োজন আমাদের সময় সংরক্ষিত হয়। এই ক্ষেত্রে, স্কুল স্কুলের স্কুল একটি ছাত্র যিনি অন্য শিশুদের এবং উচ্চতর "বসের" (শিক্ষক, পরিচালক, ইত্যাদি) এর মধ্যে মধ্যস্থতাকারী। কর্তব্যগুলি স্পষ্টভাবে স্কুলের চার্টারে সংজ্ঞায়িত করা হয় এবং সামান্য ভিন্ন হতে পারে, তবে সাধারণত এটি খুব কমই এমন একটি নথিতে অবলম্বন করা হয়।
শিক্ষক এবং ছাত্রদের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া সহজতর করার জন্য এই কর্মের অর্থ। সবশেষে, দলটিতে "তার" ব্যক্তিত্ব, যা কিছু ধারনা এবং চাহিদা বহন করা এবং পাশাপাশি বিভিন্ন সাংগঠনিক ও সামাজিক ক্রিয়াকলাপে জড়িত করা অনেক সহজ। ক্লাসের শ্রেণির অন্যান্য সন্তানদের উপর কোনও সুবিধা বা বিশেষাধিকার নেই, এবং যদি একই মতামত থাকে তবে তারা খুব শীঘ্রই পাস হয়, কারণ এটি দলের অন্যান্য সদস্যদের কর্মের জন্য দায়বদ্ধতা রয়েছে। এবং তার গবেষণার পাশাপাশি, তাকে অন্য ক্রিয়াকলাপে নিযুক্ত করা দরকার, যার থেকে অন্য ছাত্র সংজ্ঞা দ্বারা মুক্ত হয়।
সুতরাং তার কর্তব্য কি অন্তর্ভুক্ত করা হয় এবং ক্লাসের মাথাটি কীভাবে বেছে নেওয়া হয়?
পছন্দ
যেহেতু প্রাচীনদের উপর নির্দিষ্ট দায়িত্ব রয়েছে, তাই এটি একটি দায়িত্বশীল ছাত্র হওয়া উচিত। সহজভাবে, হুলিগান এবং এই ধরনের অবস্থানে ডুডার সতর্কতা অবলম্বন করা হবে না এবং নিয়োগ করবে না। একটি নিয়ম হিসাবে, এটি জনসাধারণের ক্রিয়াকলাপে নিয়োজিত করতে চায় এমন বেশিরভাগ বস্তুর জন্য ভাল কর্মক্ষমতা সহ একজন ব্যক্তি। এবং শেষ আইটেমটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ, আপনি এই পোস্টের জন্য জোরপূর্বক নিযুক্ত করতে পারবেন না, একজন ব্যক্তির এই ধরনের ক্রিয়াকলাপে আগ্রহী হতে হবে এবং ক্লাসের হেডম্যানের দায়িত্ব ব্যক্তিগত স্বার্থের বিরুদ্ধে যেতে পারে এবং বিনামূল্যে সময় নিতে পারে।
পছন্দগুলি তাদের প্রার্থীদের মনোনীত শিক্ষার্থীদের জন্য একটি সাধারণ ভোট দিয়ে তৈরি করা হয় বা একটি বর্গ ব্যবস্থাপকের সরাসরি অ্যাপয়েন্টমেন্ট। কিন্তু কখনও কখনও এটা ঘটে যাতে কোন ইচ্ছা নেই, এবং তারপর এটি জোরপূর্বক চার্টারের সাথে নিযুক্ত করা যেতে পারে। স্বাভাবিকভাবেই, এই ধরনের জোরালো কার্যক্রমগুলিতে প্রতিফলিত হয় - ক্লাসের হেডম্যানের কর্তব্যের শিক্ষার্থী অনিচ্ছুক এবং দুর্বলভাবে কাজ করে। কিন্তু এই ধরনের ক্ষেত্রে অজানা, কারণ প্রায় সবসময় এই পোস্টটি নিতে চান। কিন্তু তাদের কর্তব্য কি অন্তর্ভুক্ত করা হয় এবং তারা কী করে?
দায়িত্বসমূহ
প্রাচীনরা বিভিন্ন সাংগঠনিক বিষয়গুলিকে সমাধান করে এবং শ্রেণির জনসাধারণের কার্যকলাপ পরিচালনা করে। উদাহরণস্বরূপ, দায়িত্ব বরাদ্দ করা, বিভিন্ন ছুটির দিন বা শিক্ষার্থীদের জন্য ভ্রমণের টিকিটের জন্য উপহারের জন্য অর্থ সংগ্রহ করে। এটি তার ক্রিয়াকলাপগুলিতে বাধ্যতামূলক উপস্থিতি অন্তর্ভুক্ত করে - পাঠ্য এবং ফাঁদে উপস্থিত থাকা এবং একটি ভাল কারণের উপস্থিতিতে উপস্থিত ছিলেন - শিক্ষকদের প্রমাণের বিধান।
ইউএসএসআর এর সময়, যখন এই অবস্থানটি উচ্চতর অর্থের অর্থ ছিল, তখন হেডম্যান স্কুলচিল্ডেনের কর্মক্ষমতা তত্ত্বাবধান করেছিলেন - দুটি ডিভাইস রিপোর্ট করেছেন এবং তাদের অতিরিক্ত কাজগুলি নিযুক্ত করেছেন বা তাদের সাথে জড়িত ছিলেন।
ক্লাস বুড়ো বয়সে কি এখনো করে তোলে? উদাহরণস্বরূপ, এটি বহিরাগত ক্রিয়াকলাপের সংগঠনে জড়িত, যেমন জাদুঘরগুলিতে প্রচারণা, দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের ভেটেরান্স পরিদর্শন করা, দরিদ্র বৃদ্ধ পুরুষ এবং দরিদ্রদের সহায়তা করা। এই মানুষ স্কুল কনসার্ট, পারফরম্যান্স এবং অন্যান্য ঘটনা জন্য একটি পরিকল্পনা।
ইউএসএসআর এর ঐতিহ্য
ইতিমধ্যে উল্লিখিত হিসাবে, এই ধরনের ক্রিয়াকলাপগুলি বিশেষ করে ইউএসএসআর-এর সময় ব্যাপকভাবে বিস্তৃত ছিল, এবং এই অবস্থানটি আরও সম্মানিত ছিল। পুরোনো সব সম্মান হতে চেয়েছিলেন, তারা ছাত্র ও শিক্ষক উভয় সম্মান ছিল। এটা বলতে অসম্ভব যে আমাদের সময়ে তাদের প্রতি মনোভাব পরিবর্তিত হয়েছে, তবে এখনও শিশুরা এই পোস্টটি গ্রহণ করার জন্য বিশেষ করে সংগ্রাম করছে না, কারণ জনসাধারণের এবং যৌথ কাজের গুরুত্ব অনেকটা হ্রাস পেয়েছে।
একই অবস্থান শুধুমাত্র রাশিয়া এবং সাবেক সোভিয়েত ইউনিয়নের অন্যান্য দেশে পাওয়া যায়।
মনোভাব
প্রাচীন প্রতি মনোভাব সবসময় একটি কিছুটা দ্বৈত চরিত্র লাগছিল - আগে এবং এখন হিসাবে। একদিকে, তিনি উপস্থিতি নিয়ন্ত্রণের কারণে, এটি ফাঁদে খুব বেশি পছন্দের নয়, এবং যদি এটি কাজ করে না তবে এটি কেবল একটি তীক্ষ্ণ। কিন্তু অন্যদিকে, এ ধরনের অবস্থান গ্রহণ করে তিনি অন্যান্য শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত কর্মকাণ্ড থেকে মুক্ত করেন এবং তিনি এর জন্য সম্মানিত হন। একটি ব্যক্তি তাদের অবস্থা দ্বারা অনুপযুক্ত বা অপব্যবহার ক্ষেত্রে এই অবস্থান থেকে অপসারণ করতে পারেন।
তাই আমরা ক্লাস বড় কি করা উচিত তা figured।
ইনস্টিটিউট
স্টেটগুলি ছাত্র গোষ্ঠীতেও রয়েছে, তাদের কার্যক্রম স্কুল থেকে খুব ভিন্ন নয় - উপস্থিতি, সাংগঠনিক বিষয়গুলির একই পর্যবেক্ষণ, এবং এভাবেই। কিন্তু ইনস্টিটিউটটি ইনস্টিটিউটের ইনস্টিটিউটটি আরও গুরুত্বপূর্ণ এবং "প্রাপ্তবয়স্ক"।
প্রতিটি গোষ্ঠীতে একটি "অদৃশ্য সহায়তা হাত" রয়েছে, যা দম্পতিরা বাতিলকরণ বা স্থানান্তর প্রতিবেদন করে, বছরের শুরুতে সমস্ত এসসিএস প্রস্তুত করে এবং যদি প্রয়োজন হয় তবে গোষ্ঠীকে গোষ্ঠীকে রক্ষা করে। হ্যাঁ, এটা আপনার সম্পর্কে, পুরোনো। বিশেষ করে টাওয়ারের জন্য, বিভিন্ন অনুষদের প্রাচীনরা তাদের যন্ত্রণার, উদ্বেগ এবং আনন্দ সম্পর্কে বলেছিল
সিদ্ধান্ত
প্রত্যাশা: আমি দীর্ঘদিন ধরে পুরোনো হতে চেয়েছিলাম, এবং পুরো গোষ্ঠী আমাকে এই ধরনের সম্মানের জন্য সম্মানিত করেছিল।
বাস্তবতা:
- আমি কিছু সমাধান করিনি, আমি আমার সহপাঠীদের দ্বারা নির্বাচিত হয়েছিলাম, এবং আমি ভেবেছিলাম "ভাল, এটা হতে দিন";
- আমি মানুষকে অনেক সাহায্য করতে ভালবাসি, এবং এটি সবচেয়ে অবাধ্য উপায়;
- আমি আগের পুরোনো পুরোনো পছন্দ করি নি, এবং আমি কিছু পরিবর্তন করতে চেয়েছিলাম;
দায়িত্বসমূহ
প্রত্যাশা: আমি সময়মত একটি গোষ্ঠীকে জানাতে, শিক্ষা প্রক্রিয়ার বিষয়ে, শিক্ষার অংশের সাথে যোগাযোগ করতে এবং শিক্ষকদের কর্মকাণ্ডের সাথে দলের কর্মকাণ্ডের সমন্বয় সাধন করতে হবে, রিপোর্ট অনুপস্থিত।
বাস্তবতা:
- হেডম্যান গ্রুপটি শিক্ষা প্রক্রিয়ার সাথে সম্পর্কিত সবকিছু সম্পর্কে জানায়, শিক্ষার অংশের সাথে যোগাযোগ করে এবং শিক্ষকদের কর্মের সাথে দলের কর্মকাণ্ডের সমন্বয় করে। পোস্টার: এটি অত্যন্ত প্রম্পট হতে হবে;
- হেডম্যানের কাজটি তথ্য প্রেরণ করা এবং দর্শকদের জন্য অনুসন্ধান করা। শিক্ষকদের সাথে প্রশ্ন গ্রুপে কোন ছাত্র সমাধান করতে পারে। প্লাস, আমি সবসময়, যদি আমরা জিজ্ঞাসা করি, আমি তালিকাগুলিতে বক্তৃতাগুলিতে এটি অনুপস্থিতি করি;
- শিক্ষকদের সাথে যোগাযোগ, শীটটিতে গ্রুপের মেলের ঠিকানা লিখেছে। আমি এখনও ভি কে-তে দলের কাছে আমার হোমওয়ার্ক পাঠাই, আমি দলের মাসের ব্যক্তিকেও বেছে নিলাম;
- উপস্থিত ব্যক্তিদের একটি তালিকা তৈরি করে, কিন্তুওও জোর দিয়েও, কারণ তারা নিজেদের নিক্ষেপ করে না;
- Holly সরানো।
সম্পর্ক
প্রত্যাশা: একক গ্রুপ আমাকে সম্মান করবে, এবং শিক্ষকরা মুখে জানে। পুরো হিসাবে অধ্যয়ন একটি সামান্য লাইটার পাস হবে, কারণ আমি কিছু কর্তৃপক্ষ আছে।
বাস্তবতা:
- এক লগ বার আমার মতামত আরো শোনার, এবং শিক্ষকদের জন্য, তারপর তারা এখনও আপনাকে মনে রাখবেন।
- তৃতীয় পক্ষের সাথে ব্যক্তিগত যোগাযোগের মধ্যে, এক-লাউগমেন (এবং সম্ভবত সবাই) আমাকে অন্যথায় "আমার হেডম্যান" হিসাবে কল করে না। উপরন্তু, যদি আমি চেয়েছিলাম, ক্লাস হস্তান্তরের সাথে তাদের খেলতে এটি বেশ সহজ হবে, কারণ এই ক্ষেত্রে তারা বিশ্বাসের উপর আমার কথা স্বীকার করা খুব সহজ। শিক্ষকদের জন্য, তারা প্রায় তাদের প্রভাবিত করে না।
- এক-লাফেরপনিকভ থেকে সম্মানকে আঘাত করে, কিন্তু এটি একটি "ঠান্ডা" অনুভূতি। কেউ বন্ধুত্ব মধ্যে screwed হয়। শিক্ষক সাধারণত "দলের সবচেয়ে দায়ী ব্যক্তি" লেবেল লেবেল। গণনা।
কিছু জিনিস আগাম পূর্বাভাস করা যাবে না, কারণ আমরা শুধুমাত্র কাজ সময় তাদের বুঝতে পারেন।
Emotions.
- আমি আমার জায়গায় অনুভব করছি। এই সব জিনিস আমার জীবনের আন্দোলন যোগ বলে মনে হচ্ছে, এবং আমি এটি উপর hooked;
- আমি এটা করতে পছন্দ করি। আমি আরো দায়ী, অদ্ভুত নির্দেশিকা প্রদর্শিত হবে;
- এটা আমাকে স্পটলাইটে সবসময় থাকতে সাহায্য করে।
সময়
- কখনও কখনও আমি সাংগঠনিক সমস্যাগুলির জন্য অনেক সময় ব্যয় করি, কিন্তু সাধারণভাবে এটি এমনকি স্ট্রেন না;
- এটা খুব জৈবিকভাবে আমার জীবনের পথে ফিট করে। এই সমস্ত যন্ত্রণারও দায়বদ্ধতা নয়, তারা অধ্যয়নের অংশ;
- শিক্ষাগত প্রক্রিয়া থেকে একেবারে বিভ্রান্ত হয় না, এটি সম্ভবত এটি সম্পূরক।
অসুবিধা
- ধ্রুবক রুটিন বিষয়ক পিল বুঝতে হবে;
শিক্ষক আপনার ফোন নম্বর (ঘনঘন বার্তা এবং মধ্যরাত্রি পরে কল) জানেন;
- প্রায়শই আপনাকে গবেষণা অংশের সাথে জড়িত থাকতে হবে (কিছু অনুষদের আরেকটি বিল্ডিং চালানোর জন্য বাধ্য করা হয়);
- কখনও কখনও মূঢ় প্রশ্ন একটি বড় সংখ্যা উদাস হয়।
আর্সেনাল
- ধৈর্য, \u200b\u200bউদারতা এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ - indulgence;
- ইন্টারনেট অ্যাক্সেসের সাথে ফোন, সারিবদ্ধ, শিক্ষক এবং অন্যান্য প্রাচীনদের সাথে ফোন বই, পাশাপাশি পর্যাপ্ত পরিমাণে অর্থের সাথে। হাস্যরস সঙ্গে সমস্যা সম্পর্কিত করার ক্ষমতা, অন্যথায় আপনি যৌনসঙ্গম;
- পূর্বে, তিন বছর আগে, এটি একটি ফোন ছিল, কিন্তু এখন সমস্ত এক-লগ বার প্রায়শই ভিসি, কিন্তু শিক্ষকদের সাথে মেইল \u200b\u200bবা ফেসবুকে যোগাযোগের সাথে সাথে। এখন ফোনটি "কলার" প্রায় কোন প্রয়োজন নেই, প্রধানমন্ত্রীর বিশেষ গুণাবলী ছাড়াও রয়েছেন;
- রেকর্ডস সঙ্গে নোটপ্যাড, যেখানে এটি পাস করা হয়, এবং যারা shake প্রয়োজন নির্দেশ করা হয়।
পুরাণ ধ্বংস করুন
অনেকেই হেডম্যানটি জড়িত এবং তার কাছে কোন প্রচেষ্টা দেওয়া হয়েছে তার একটি ভুল ধারণা রয়েছে। আমরা ছাত্র পরিবেশে সবচেয়ে জনপ্রিয় গুজব ছড়িয়ে দেওয়ার চেষ্টা করব।
№1 পুরানো বিল্ডার সবকিছু সম্পর্কে সবকিছু জানাতে হবে না এবং সব প্রশ্নের সমাধান করা উচিত। তারা সর্বশক্তিমান দেবতা, বুঝতে না।
টাওয়ারের গোষ্ঠীর ২ নম্বর রাস্তায় নির্দিষ্ট দায়িত্ব পালন করার জন্য অতিরিক্ত বৃত্তি প্রদান করে না। সবকিছু altruism উপর রাখে।
№3 শিক্ষকদের বিশেষ সম্পর্ক। আমাদের একাডেমিক পারফরম্যান্স, আমাদের শিখতে ইচ্ছুক, আমাদের অধ্যবসায় আপনাকে রাতে কল করে আরো বেশি গুরুত্বপূর্ণ।
№4 পুরানো ভবন ক্ষতি রক্ষণশীল। এটা মিথ্যা! এই একেবারে একই ছাত্র যারা সহজভাবে আরো দায়িত্ব নিতে সিদ্ধান্ত নিয়েছে।
সিনিয়র বড় কোর্সে 5 নং 5 প্রয়োজন হয় না। হ্যাঁ, ছাত্রদের কম হয়ে উঠছে তার কারণে তার কর্তব্যের বৃত্ত সংকীর্ণ। যাইহোক, শেখার শেষে পর্যন্ত শিক্ষকদের সাথে যোগাযোগ করতে হবে।
№6 হেডলাইটের র্যাঙ্ক "লাইফেলং" নয়। হঠাৎ করেই আপনি যদি এমন রুটিন কাজ করার জন্য ক্লান্ত হন বা ক্লান্ত হন, তবে আপনার হেডলাইটের পোস্ট থেকে নিজেকে সরিয়ে দেওয়ার জন্য আপনার সম্পূর্ণ অধিকার রয়েছে। এছাড়াও, এই গ্রুপটি যদি তার কর্তব্যগুলি পূরণ না করে তবে সেটি হেডম্যানকে স্বাধীনভাবে পরিবর্তন করতে পারে।
টেক্সট নাটালিয়া Paschenseva প্রস্তুত করেছে
চিত্রাবলী: Katya Gushchina
সম্মত হওয়ার আগে, কারণ এটি কেবল নির্দিষ্ট বিশেষাধিকার পেতে সুযোগ নয়, বরং দৈনন্দিন কর্তব্যগুলির পরিপূরক।
এখন পুরাতন ভবন স্কুল ও বিশ্ববিদ্যালয়ে আছে, আর তারা আমাদের জন্মের আগে দীর্ঘকাল ছিল?
স্ট্রিট - "সিনিয়র", "স্টারশিনা", শিরোনাম, একটি গ্রুপ নেতৃস্থানীয়, প্রাচীন রাশিয়া হাজির।
এই পোস্টটি প্রায়শই নির্বাচিত হয়েছিল, এবং সম্প্রদায়ের সদস্যরা নিজেই বসকে বেছে নিতে পারে।
কিছু ক্ষেত্রে, স্টারস্ট রাজকুমারী বা তাদের নিকটতম পরিবেশ নিযুক্ত করেছে যাতে তারা নির্দিষ্ট দায়িত্ব পালন করতে পারে:
- একত্রিত করা
- বিবেচনা এবং বিরোধ নিষ্পত্তির;
- জমি ব্যবহার নিয়ন্ত্রণ।
"পুরোনো" শব্দটি "সিনিয়র", "বড়" থেকে ঘটেছিল
18-19 শতাব্দীতে গ্রামীণ প্রাচীনরা গ্রামীণ বসতি স্থাপন করে।
চার্চ - চার্চ খামার রক্ষণাবেক্ষণ নিশ্চিত।
প্রধানমন্ত্রীর সম্প্রদায় বা পরিষদের জনগণকে জানাতে হবে এবং তাদের কাছে হুকুম আনতে এবং তাদের মৃত্যুদণ্ড নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হবেন।
সেই সময়ের পর থেকে কী পরিবর্তিত হয়েছে এবং আমরা এখন "পুরোনো" শব্দটির অধীনে কী বুঝি?
বিশ্ববিদ্যালয়ের বড় গ্রুপ কে?
ওল্ড বিল্ডার আজ - এই কে? সব একই ভোটার মাথা।
পুরোনো মূলত প্রাথমিক স্তরের মাথা
এটি অবশ্যই গবেষণা গোষ্ঠী থেকে উদ্ভূত মৌলিক প্রশ্নগুলি দ্বারা সমাধান করা উচিত, তার ক্রিয়াকলাপগুলি পরিচালনা করার কিছু ফাংশন সম্পাদন করতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রশাসনের মধ্যে মধ্যস্থতাকারী হতে হবে।
এটি দলটি নিজেই বা একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেতৃত্ব নিযুক্ত করা যেতে পারে: স্কুল, কলেজ বা।
এই অবস্থানে নিযুক্ত একজন ব্যক্তির জন্য, অবশ্যই, গ্রুপটি নিজেই নির্বাচিত হলে এটি আরও ভাল হবে।
কিছু লোক তাদের শাসন করতে ভালবাসে, বিশেষ করে যদি রাজত্বের রাজত্ব পিয়ারকে দেওয়া হয় তবে হেডম্যান একটি সাধারণ সভা নির্বাচিত হয়ে থাকেন তবে তার প্রার্থীদের অনুসারে সংখ্যাগরিষ্ঠতা ছিল।
যদি হেডম্যানটি "শীর্ষে" নির্ধারিত হয় তবে এটি ম্যানুয়াল থেকে একটি "কসাক পাঠানো" হিসাবে বিবেচিত হতে পারে এবং ছাত্রদের সংখ্যাগরিষ্ঠ শিক্ষার্থীদের বিশ্বাস করে এমন শিক্ষার্থীকে নির্বাচিত করা যেতে পারে না।
এবং এই ক্ষেত্রে, এটা তার জন্য আরো কঠিন হবে।
কিন্তু যে কোনও উপায়ে, হেডম্যান নিয়োগ করা হয়নি, তাকে নির্দিষ্ট বাধ্যবাধকতা পূরণ করতে হবে।
যদি গ্রুপটি নিজের উপর একটি হেডম্যান চয়ন করতে আমন্ত্রণ জানায় তবে এই ক্ষেত্রে ইভেন্টগুলি বিকাশ করতে পারে।
গ্রুপটি এই অবস্থানটি নিতে পারে, এবং আলোচনার সময় যারা বয়স্ক-বয়স হওয়ার ইচ্ছা প্রকাশ করে তাদের বিকল্পটি বিবেচনা করা যেতে পারে।
শক্তি নিজেদের ছাত্রদের চয়ন করতে পারেন
কি গুণাবলী প্রথম প্রার্থীদের অনুমান করা হয়:
- বিচার;
- বিষয় শেখার দক্ষতা;
- অ-দ্বন্দ্ব;
- দলের সকল শিক্ষার্থীর সাথে আলোচনার ক্ষমতা;
- একটি প্রয়োজন আছে যখন নেতৃত্বের আগে ছাত্রদের স্বার্থ রক্ষার ইচ্ছা।
সেরা প্রার্থীদের পছন্দটি প্রায়শই সহজ ভোটের দ্বারা সম্পন্ন হয়।
যদি ডিনের প্রতিনিধিরা ছাত্রদের একটি দলের সাথে প্রার্থীদের নিয়ে আলোচনা না করেই তাদের নিজস্ব পুরোনো নিয়োগের সিদ্ধান্ত নেয় তবে এই ক্ষেত্রে, নির্দিষ্ট গুণাবলীও বিবেচনা করা হয় যা এই অবস্থানটি নিতে পারে।
মূল গুণাবলীগুলির মধ্যে প্রায়শই অ্যাকাউন্টে নেওয়া হয়:
- ভাল পারফরম্যান্স;
- অনুষদের সাথে যোগাযোগ করার ক্ষমতা;
- কল্পনা এবং ব্যবসায়িক যোগাযোগের নিয়ম অনুসরণ করার ক্ষমতা;
- অ-দ্বন্দ্ব;
- গ্রুপ ছাত্র কর্তৃপক্ষের প্রাপ্যতা;
- একটি দায়িত্ব;
- শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নিয়ম এবং নিয়ম গ্রহণ এবং তাদের অনুসরণ করার ক্ষমতা গ্রহণ।
সিদ্ধান্ত নেওয়ার পর, জনগনটি হেডম্যানের নিয়োগে দলটিকে জানায় এবং এটি ডকুমেন্টেশন দেয় যা এটি তার কর্তব্যগুলি পূরণ করতে ব্যবহার করা উচিত।
দায়িত্ব শক্তিশালী গ্রুপ
সুতরাং, হেডারের পোস্টে সম্পাদিত হওয়ার মূল দায়িত্ব কী?
মঠ নিয়ন্ত্রণ
শিক্ষাগত বা শিক্ষা প্রক্রিয়ার উন্নতির জন্য প্রস্তাবের সাথে শিক্ষার্থীদের দলের পক্ষ থেকে কথা বলার জন্য শিক্ষার্থীদের সম্প্রদায়ের একটি সরকারী প্রতিনিধির জন্য প্রাথমিক প্রতিনিধি হিসাবে ট্রেড ইউনিয়ন কমিটি বা ডিনের সভাগুলোতে আমন্ত্রণ জানানো যেতে পারে।
যদি হেডম্যান সক্রিয়ভাবে কাজ করে তবে তিনি উৎসাহের উপর নির্ভর করতে পারেন এবং একটি নিয়ম হিসাবে তিনি বিশ্ববিদ্যালয় প্রশাসনের কাছ থেকে এটি গ্রহণ করেন।
এমন একটি ছাত্রের কাছে, শিক্ষকরা অন্যদের চেয়ে আরও বেশি আনন্দের সাথে সম্পর্কযুক্ত, এবং পরীক্ষাগুলি এবং পরীক্ষাগুলি পাস করার সময় তাকে উপহাস করতে পারে, তার কোর্সের কাজ বা ব্যবহারিক কাজগুলির গুণমানের মূল্যায়ন করার জন্য কম কঠিন।
কিছু বিশ্ববিদ্যালয়ে, বড় দায়িত্ব পালন করার জন্য বৃত্তি প্রদানের জন্য বৃত্তি প্রদানের জন্য অতিরিক্ত চার্জ দিতে পারে অথবা আর্থিকভাবে স্কুল বছরের ফলাফল উত্সাহিত করতে পারে।
ট্রেড ইউনিভার্সিটি তাকে বিশ্রামের জন্য একটি অগ্রাধিকারমূলক টিকিট পেতে সহায়তা করতে পারে, থিয়েটার বা কনসার্টের টিকিট অফার করে।
এবং অবশেষে, স্ট্রোস্টটি এমন সুপারিশগুলি অস্বীকার করা হবে না যা তাকে ভবিষ্যতে নিয়োগকর্তার কাছে উপস্থাপন করতে হবে।
একটি পুরোনো হচ্ছে: অপ্রয়োজনীয় সমস্যা বা কর্মজীবন
একটি বৃদ্ধ বয়স হতে হবে না বা একটি অলঙ্কৃত প্রশ্ন, কারণ এটি স্বাধীনভাবে এটি করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হবে।
এই প্রশাসনিক ভূমিকা এর অসুবিধা পরিষ্কার:
- অস্থায়ী খরচ যা নির্দেশিত হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, বিশ্রাম বা অধ্যয়ন করতে পারে।
- সিদ্ধান্ত প্রায়শই অপরিচিত, আপনার সমস্যা নয়।
- Disgruntled সহকর্মী ছাত্রদের সঙ্গে ঘটতে পারে যে গার্হস্থ্য দ্বন্দ্ব।
- অতিরিক্ত কাগজ পূরণ করার প্রয়োজন।
এদিকে, এমনভাবে আপনি এমন দক্ষতা কিনতে পারেন যা জীবনের উভয়কেই সাহায্য করবে এবং, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে আরও বেশি কাজ করবে।
আসলে, প্রাচীন একটি অবস্থান যা ব্যবস্থাপনাগত বিভাগের জন্য দায়ী করা যেতে পারে।
আপনার দায়িত্ব পালনকারী, তিনি তার নেতৃত্বের সম্ভাব্যতা বিকাশ করতে পারেন এবং দক্ষতা অর্জন করতে পারেন, দক্ষতা হিসাবে আরও পেশাদার আত্মবিশ্বাসের জন্য অপরিহার্য দক্ষতা অর্জন করতে পারেন: যোগাযোগ এবং আলোচনা প্রতিষ্ঠা করতে, দ্বন্দ্বগুলি সমাধান করা, ওয়ার্কফ্লোগুলি সংগঠিত করা, ইস্যু রিপোর্টিং এবং ব্যবসায়িক ডকুমেন্টেশন স্থাপন করা।
এবং, যখন অন্য সবাই জ্ঞান পায়, হেডম্যান, সবকিছু একই কাজ করে, ইতিমধ্যে ছাত্র বছর থেকে তার ক্যারিয়ার নির্মাণ শুরু হয়।
তাই হতে হবে না বা হতে হবে না?
এই ভিডিওতে আপনি পুরানো বয়সী হতে কী শিখবেন:
বিষয়শ্রেণীতে থেকে প্রশ্ন, "জীবনের অর্থ কি?"। আসলে এই ধরনের প্রশ্নগুলির কোন আদর্শ উত্তর নেই, যা প্রায় সবাই আসবে - সবকিছুই মতামতের উপর নির্ভর করে যাতে কারো "হ্যাঁ", কিন্তু কারো জন্য "না" এর জন্য।
কিন্তু এই সব ইতিমধ্যে বলা হয়েছে, তাই আমি শুধু আমার গল্প বলব, যা আমি আশা করি, এই বিষয়ে প্রতিফলনের জন্য আপনাকে খাদ্য দেবে:
গত বছর, আমি বিদেশী ভাষার বিভাগের ন্যাশনাল রিসার্চ ইউনিভার্সিটির উচ্চ বিদ্যালয়ের অর্থনীতিতে স্নাতকোত্তর প্রথম কোর্সে প্রবেশ করি। আমার দিক একই বছরে তৈরি হয়েছিল, তাই এটি প্রথম সেট ছিল। আমি অবিলম্বে একটি বৃদ্ধ বয়স হয়ে ধারণা অনুভূত, এবং প্রকৃতপক্ষে আমার জীবন পরিবর্তন। আসলে স্কুলে (জিমন্যাসিয়ামের পরে আমি দশম শ্রেণীতে চলে যাই) আমি বিশেষ কার্যকলাপ থেকে ভুগছি না, কিন্তু কারণ আমার পরিবেশ উপজাতীয় আমাকে এই ছিল না। ফলস্বরূপ, আমি প্রথম ডেস্কে একা বসতে শুরু করি। এটা মজা ছিল না, যদিও স্কুলের চেয়ে অনেক ভাল। আমার জীবন একটি পৃথক পোস্টের জন্য একটি গল্প, তবে, অনেক অন্যান্য মানুষের জন্য।
আমরা অনুষদের এবং অন্যান্য জিনিসের সাথে পরিচিত হওয়ার পরে, আমাদের দল ক্যুয়ারেটর সংগ্রহ করে, যার থেকে চিহ্নটি অবিলম্বে নিচে চলে যায় এবং তারা একটি বৃদ্ধ বয়সে নির্বাচন করার পরামর্শ দেয়। আমি অবিলম্বে অন্য একটি মেয়ে সঙ্গে স্বেচ্ছাসেবক, কিন্তু তিনি আমাকে পছন্দ করেন, এবং বলেন, তারা বলে, আমি আপনাকে আপনার ডেপুটি সঙ্গে সাহায্য করবে। অবশ্যই, তিনি কিছু করেননি, তবে আমার এখনও একটি ডেপুটি ছিল (হ্যাঁ, হ্যাঁ, আমি এত শান্ত ছিলাম যে আমার ডেপুটি ছিল)। এখন, আমার সাবেক ডেপুটি, আমার বৃদ্ধ বয়স হয়ে গেল।
শুরুতে, সবকিছু ঠিক ছিল: আমি অবিলম্বে সিদ্ধান্ত নিলাম যে আমি আমাদের দলটি দুই থেকে তিনজনের মধ্যে থাকা উপগোষ্ঠীগুলিতে ভাগ করতে চাই না এবং যাতে সবাই একত্রিত হয় এবং এক বৃহত্তর বন্ধু ছিল। আমরা জন্মের জন্মদিন উদযাপন করি, একসঙ্গে সবকিছু নিয়ে আলোচনা করার পর, দেরী হয়ে ওঠে। অবশ্যই, যখন গবেষণা শুরু হয়েছিল তখন এটি পরিষ্কার ছিল যে সবকিছু পরিবর্তন হবে, কিন্তু আমি মনে করি না যে সবকিছু হবে।
গবেষণায়, নীতিগতভাবে, সবকিছুই খুব খারাপ ছিল না: আমি বিভিন্ন প্রশ্নের সমাধান করেছি যা আমি আমার কাছে পরিণত করেছি, আমি পুরনোস্ট্যাট তৈরি করেছি, সব বয়স্কদের একত্রিত করেছিলাম, সাধারণভাবে কিছু ধারণা প্রচার করেছি - আমি সবাইকে সাহায্য করার চেষ্টা করেছি - আমি সবাইকে সাহায্য করার চেষ্টা করেছি অনুষদ ভাল। সবকিছু ভাল হয়ে গেছে, যতক্ষণ আমি রোগের সাথে অসুস্থ না থাকি।
এই দেড় সপ্তাহের জন্য আমি বিছানায় রাখি এবং কিছু না করতাম না কারণ আমার প্রচুর পরিমাণে চোখ ছিল এবং সাধারণভাবে আমি একটি জোয়ারের মত অনুভব করলাম, আমি পুরো দলের পাঁচটি ছয়টি ছয়টি । কিন্তু এইগুলি এখনও ফুল: যখন আমি বিশ্ববিদ্যালয়ে ফিরে আসি, তখন সবকিছুই পরিবর্তন হবে। লোকেরা ভিন্নভাবে আচরণ করতে শুরু করে, সবাই ছোট গোষ্ঠীতে ক্র্যাশ করে এবং সেই বিপজ্জনক মানুষের কণ্ঠস্বর শোনে না, যা পুরো গোষ্ঠীর সাথে অগ্রহণ করে। ধীরে ধীরে, সবকিছুই হতাশ হতে শুরু করে এবং একরকম আমার কাছে ছাত্র পরিষদের চেয়ারম্যান (যার সাথে আমি উঠেছিলাম, যেমন আমি নিজেকে চেয়ারম্যান হতে চেয়েছিলাম এবং এটি একটি ছাত্র পরিষদ তৈরি করতে চেয়েছিলাম, যা সে সময় ছিল না। তিনি, দ্বারা ভাবে, যখন আমি হাসপাতালে ছিলাম তখন হাজির হলাম।) এবং আমাকে বলেছিল যে আমার দলের লোকেরা আমাকে হেডম্যানের দায়িত্ব থেকে সরিয়ে দেওয়ার অনুরোধ নিয়ে আসে। আমি, সত্যি বলতে কি, কারণ কি বুঝতে পারিনি, কারণ আমি সবাই এবং সাহায্য করার চেষ্টা করার চেষ্টা করেছি, কিন্তু সবকিছু আরো prosaic হতে পরিণত। আমি কয়েকটি ভোট কাটিয়েছি, প্রথমে ভকন্টাক্টে, যেখানে তিনি বেশ কয়েকটি ভোটে মার্জিনের সাথে জিতেছিলেন এবং তারপর আইআরএল, যেখানে বিচ্ছিন্নতা আমার পক্ষে ছিল না।
প্রকৃতপক্ষে, এই উপজাতির নৈতিকতা হল যে তারা যা দেখতে পারে না তা উপলব্ধি করে না। আমার দলের লোকেরা রোমানদের মতো ছিল যারা বিশ্বাস করত যে আমি যদি আপনার মা ব্যক্তিগতভাবে দেখি না, তবে এটি সত্যিই সত্যিই না।
কিন্তু আপনি কি জানেন? আমি এমনকি আনন্দিত যে আমি বৃদ্ধ বয়সে বন্ধ হয়ে গেলাম। আমার বেশিরভাগ গোষ্ঠীটি এমন লোক নয় যাদের সাথে আমি বন্ধু হতে চাই, এটি আমার জন্য অনেক সহজ হয়ে উঠেছিল। এই স্কুলের পুরো বছরের জন্য, আমি একটি বিশাল লাগেজ অভিজ্ঞতা এবং জ্ঞান ভিত্তিক, অন্তত, ত্রুটি, ত্রুটি।
একবার, তৃতীয় বা চতুর্থ মডিউলটিতে, আমার হেডম্যান আমাকে বলেছিল যে সে ইতিমধ্যেই সে ক্লান্ত হয়ে পড়েছিল।
মানুষ আমি যে কাজ কৃতজ্ঞ না।
এবং সে ঠিক ছিল।
সুতরাং, যদি আপনি একটি বৃদ্ধ বয়স হতে চান, সৌভাগ্য কামনা করেন: এটি সমস্ত পরিস্থিতিতে এবং জনগণের উপর নির্ভর করে, উদাহরণস্বরূপ, বিশ্ববিদ্যালয়, এক-হুফিজি এবং তাদের শখ থেকে।
এবং আমি সবাইকে সতর্ক করতে চাই যে প্রাচীনরাও লোকেরাও। আমি পুরোনো হিসাবে মানুষের সাহায্য এবং তাদের জীবন আরও ভাল করতে একটি লক্ষ্য ছিল। হ্যাঁ, আমি ক্লাস মিস করেছি, বিভিন্ন কারণে জোড়াগুলিতে সর্বদা উপস্থিত ছিল না, কিন্তু তারা যখন আমার কাছে আপিল করেছিল তখন আমি কখনোই সাহায্য করার জন্য কখনোই বন্ধ ছিলাম না। তাছাড়া, আমি নিজে ব্যবহার করে আরোপিত ছিলাম, যার জন্য একবার আরেকটি পুরোনো টেরিয়ার আমাকে বলেছিল:
"আপনি আপনার বিশ্রামহীন thybyning সঙ্গে ইতিমধ্যে সবাই পেয়েছেন।"
উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থী গোষ্ঠীকে নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য কেবলমাত্র সম্মান ও বিশেষ বিশেষাধিকার নয়, বরং একটি বড় দায়িত্ব নয়, কারণ এই ব্যক্তির কার্যক্রমটি কীভাবে সঠিকভাবে সংগঠিত হবে, এই ধরনের কারণগুলি যেমন কর্মক্ষমতা, শৃঙ্খলা ও অবসর হওয়ার মতো বিষয়গুলি হবে সরাসরি নির্ভরশীল। এজন্যই এটি প্রত্যেক শিক্ষার্থী একটি ভাল পুরানো বছর বয়সী হতে পারে না, কারণ সফলভাবে আপনার নিজের কাঁধে নির্ধারিত টাস্কের সাথে সামলাতে পারে না, তবে এই ব্যক্তিটি কেবল শিখতে শিখতে হবে না, বরং তার বেশিরভাগ বিনামূল্যে উৎসর্গ করতে হবে না লাইফস্টাইলিং সময় এবং যৌথ শেখার। একই সময়ে, এটি অনুমান করা উচিত নয় যে শুধুমাত্র পুরোনো সেরা যা উজ্জ্বল জ্ঞান এবং একাডেমিক পারফরম্যান্স দেখায়, কারণ এই মিশনের জন্য আরও বেশি গুণাবলী রয়েছে। কিছু অন্যান্য গুণাবলী অনেক বেশি মূল্যবান। অবশ্যই, আমরা এমন একজন ব্যক্তির কথা বলছি না যে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার পিছনে পিছিয়ে যাবে, কিন্তু এই দায়িত্বশীল ভূমিকাটি বেছে নেওয়ার প্রয়োজন নেই।
ক্যারিশ্যাটিক, দলটির কর্তৃত্ব ও শ্রদ্ধা, ভারপ্রাপ্ত চরিত্র, যোগাযোগের এবং আলোচনার ক্ষমতা - এই গুণগুলি গোষ্ঠীর মাথা থাকা উচিত। অন্যান্য বিষয়ের মধ্যে, এই ব্যক্তিটি অবশ্যই খুব সচেতন হতে হবে, সেইসাথে ভাল মেমরি থাকতে হবে, যা পরিকল্পনা প্রক্রিয়ার সঠিক প্রতিষ্ঠানের জন্য কেবলমাত্র প্রয়োজনীয়। এবং প্রথম জিনিসটি করা একটি সুবিধাজনক বিস্তারিত ডায়েরি তৈরি করা, যার মধ্যে সমস্ত পরিচিতি প্রয়োজন (সামাজিক নেটওয়ার্ক থেকে ফোন নম্বর, ইমেল, ডাকনাম, কারণ এটি কখনও কখনও সহজ এবং দ্রুত একটি শিক্ষার্থী খুঁজে পেতে এমনকি সহজ), ছাত্র ঠিকানা, পাশাপাশি কিছু অন্যান্য তথ্য (ছাত্র টিকিট এবং ক্রেডিট বই, জন্মদিন ইত্যাদি)। এই তথ্যটি কিছু গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা সম্পর্কে সকল শিক্ষার্থীর দ্রুত বিজ্ঞপ্তি, জোড়া এবং পরীক্ষার পাঠের সময়সূচিতে হঠাৎ পরিবর্তনগুলির পাশাপাশি ছাত্র জীবনের সাথে সম্পৃক্ত বিভিন্ন ধরনের ঘটনা সম্পর্কে প্রয়োজনীয়।
স্বাভাবিকভাবেই, সহপাঠীদের জন্মদিনগুলি মিস করবেন না, তাদেরকে বর্ণানুক্রমিক ক্রমে নির্দেশ দেওয়া উচিত নয়, তবে একটি ব্যাখ্যামূলক পাদটীকা দিয়ে ক্যালেন্ডারে চিহ্নিত করা উচিত। উপরন্তু, হেডম্যানটি বার্ষিক উপহারের বিকল্পগুলি নিয়ে আলোচনা করার জন্য একটি গ্রুপ সংগ্রহ করতে হবে যাতে কোনও অপ্রীতিকর চমক নেই। তাছাড়া, এটি কেবলমাত্র শিক্ষার্থীদের কাছে উপহারের জন্য নয়, কারিগরদের উপস্থাপনাকারী এবং যে ব্যক্তিটি প্রায়শই শিক্ষকের দিনে, নতুন বছরের জন্য, জ্ঞানের দিনে এবং জ্ঞানের দিনে উপস্থাপন করে। স্নাতক. এটি হেডম্যান যিনি উপহারের জন্য উপাদান সম্পদ সংগ্রহের তালিকাগুলি, বিভিন্ন ধরণের ইভেন্ট এবং অন্যান্য শিক্ষার্থী গোষ্ঠীতে আক্রান্ত হয়, যা প্রতিটি ছাত্র গোষ্ঠীতে উদ্ভূত হয়। উপরন্তু, তিনি সংগৃহীত অর্থ রাখেন এবং প্রয়োজনে একটি বিস্তারিত ব্যয় প্রতিবেদন পরিচালনা করেন, চেক এবং ওভারহেডগুলি দিয়ে তাদের নিশ্চিত করেন। এবং যদি বড় অধিগ্রহণগুলি অনুমান করা হয় (সংগঠনটি সংগঠিত, ইত্যাদি) অনুমিত হয় তবে বিবৃতিগুলি মেনে চলতে বিশেষত গুরুত্বপূর্ণ।
একটি ভাল পুরাতন বছর কিভাবে হতে হবে তা বোঝার জন্য, এটি মনে রাখা উচিত যে বুদ্ধিমত্তা এবং ব্যবসা দৃঢ়তার পাশাপাশি ছাত্রদের ব্যয়গুলি হ্রাস করতে সহায়তা করবে, যথাযথ স্তরের জন্য তাদের মৌলিক চাহিদাগুলি নিশ্চিত করতে হবে, এই ব্যক্তিটি অবশ্যই খুবই হতে হবে ধরনের এবং প্রতিক্রিয়াশীল। সবশেষে, ছাত্রদের কাছ থেকে কেউ যদি কিছু গুরুতর, দল, এবং ডিনের প্রতিনিধি হতে পারে তবে তাদের অবশ্যই তার সাহায্যের জন্য আসতে হবে এবং তাদের এই তথ্যটিকে সবচেয়ে সূক্ষ্ম আকারে প্রকাশ করতে হবে ঠিক পুরোনো হওয়া উচিত । কোন কারণে এমন একটি ছাত্র যিনি কিছু কারণে বিশ্ববিদ্যালয়ে যোগদান করেন না, দক্ষতার কারণ প্রতিষ্ঠার জন্য পুরানো খুঁজে পেতে পারেন এবং একটি ব্যাখ্যামূলক কথোপকথন পরিচালনা করতে পারেন, কারণ প্রতিটি ডিন এই দায়িত্ব নেয় না, যার ফলে শিক্ষার্থী কেবলমাত্র স্বয়ংক্রিয়ভাবে স্বয়ংক্রিয়ভাবে হয় না। কাটা। এবং যদিও কেউ এটি করার জন্য বাধ্য হয় না, তবে একটি ভাল বৃদ্ধ বয়সে তার সহপাঠীদের প্রতি উদাসীন হওয়া উচিত নয়।
অভিনন্দন, গুরুতর ঘটনা এবং কেভিএন, যেখানে ছাত্র দলটি অংশ নেবে, তার হেডমাস্টারদের কাঁধেও পড়ে, যা তালিকাভুক্ত করা উচিত এবং সংগঠকদের এবং শিক্ষার্থীদের সাথে উভয়কে ধরে রাখার শর্তাবলী নিয়ে আলোচনা করা উচিত। আচ্ছা, অবশেষে, হেডম্যানের প্রধান কাজটি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকদের সাথে আলোচনা করার ক্ষমতা যা শিক্ষা প্রক্রিয়ার সাথে সম্পর্কিত বিভিন্ন বিষয় নিয়ে আলোচনা করার ক্ষমতা এবং বিশেষ করে প্রাসঙ্গিক এই বিষয়টি জুরিসাস শিক্ষার্থীদের জন্য। হেডম্যানটি কেবল একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জীবনের সব গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা এবং পরিবর্তনগুলি সম্পর্কে সচেতন হতে হবে, সময় প্রতিটি ছাত্রকে এই তথ্যটি জাগিয়ে তুলেছিল। এটি করার জন্য, তাকে নির্দিষ্ট নির্দেশাবলী প্রাপ্ত করার জন্য প্রতিদিনের ডিন এবং ক্যুরিয়ার পরিদর্শন করতে হবে, যা অতিরিক্ত সময় এবং সম্পূর্ণ ফেরত প্রয়োজন।
